第一篇：西子湖畔音樂(lè)沙龍

西子湖畔 音樂(lè)沙龍

蘇唯謙

[采訪手記](méi)：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)杭州西湖邊有家面向普通大眾的民辦音樂(lè)圖書(shū)館，是集音樂(lè)文獻(xiàn)、圖書(shū)資料、器材試音、唱片出售、室內(nèi)樂(lè)和咖啡館為一體的高雅音樂(lè)推廣欣賞會(huì)所。創(chuàng)辦者是浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂(lè)系副教授張銘，初衷是讓音樂(lè)圖書(shū)館能夠成為“市民音樂(lè)沙龍”，通過(guò)向大眾開(kāi)放，感化人們的藝術(shù)靈魂，用講座、演奏會(huì)、音樂(lè)欣賞等形式播撒、培育、普及高雅藝術(shù)，讓杭州更文化、西湖更優(yōu)美。于是，我決定前往探訪。

周六晚上，夜幕下的西子湖畔暑熱尚未褪盡，卻已人群熙攘。經(jīng)人指點(diǎn)，記者很容易就找到了面對(duì)杭州青少年宮廣場(chǎng)、背靠西湖、綠樹(shù)掩映下的張銘音樂(lè)圖書(shū)館。進(jìn)得門去，只見(jiàn)“浙江圖書(shū)館·張銘音樂(lè)圖書(shū)館音樂(lè)講壇”、“杭州圖書(shū)館音樂(lè)分館”、“浙江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)高雅音樂(lè)推廣示范單位”等牌匾赫然在目。環(huán)顧四周，全木結(jié)構(gòu)、藍(lán)色天棚、綠色沙發(fā)，舒適、典雅。樓上樓下的墻上、架上到處擺放著CD、音樂(lè)書(shū)籍，甚至有絕版的膠木唱片！每張桌上是成套的高保真耳機(jī)功放欣賞系統(tǒng)（CD機(jī)、電子管耳機(jī)功放、德國(guó)產(chǎn)森海塞爾580、HD400耳機(jī)等），廳堂里飄動(dòng)著縷縷西洋音樂(lè)，寧?kù)o、曼妙而清涼的氛圍，與門外的車水馬龍、嘈雜躁熱儼然是兩個(gè)世界。

當(dāng)晚，音樂(lè)圖書(shū)館重奏團(tuán)在這里舉辦了一場(chǎng)雙簧管獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，進(jìn)門處擺放著鮮亮的節(jié)目單、演奏者及曲目簡(jiǎn)介一目了然。19點(diǎn)30分，慕名趕來(lái)的愛(ài)樂(lè)者已坐滿了大廳。當(dāng)然，演奏雙簧管的徐安林先生和鋼琴伴奏賈佳女士都是名家，莫扎特、舒曼、舒伯特、德沃夏克等大師的名曲在他們唇間、指間行云流水般流淌，讓人如醉如癡。擔(dān)任主持的張銘時(shí)而講解、時(shí)而與演奏家一問(wèn)一答，氣氛和諧、寬松自在。記者發(fā)現(xiàn)，不時(shí)有不速之客推門而入，雖不一定來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，但都屏氣輕聲、躡手躡腳。而愛(ài)樂(lè)者與演奏家、與音樂(lè)這樣零距離接觸，很享受。當(dāng)即，就有位姓宋的先生辦了份音樂(lè)圖書(shū)館年卡，說(shuō)是在此圓了他多年的音樂(lè)夢(mèng)。張銘充滿熱情地說(shuō)，類似的活動(dòng)和講座今后會(huì)定期舉辦，要讓浙江頂尖的演奏家輪番來(lái)開(kāi)音樂(lè)會(huì)，讓他們有一方展示的平臺(tái)、讓人們有欣賞音樂(lè)的家園！

一、虔誠(chéng)固守，執(zhí)著耕耘，感動(dòng)“上帝”

是什么使張銘走上了這樣一條普及音樂(lè)藝術(shù)之路？張銘說(shuō)，就是希望能為生他養(yǎng)他、美麗動(dòng)人的城市做點(diǎn)事。因?yàn)椋苓^(guò)12年嚴(yán)格的小提琴訓(xùn)練和20多年專業(yè)音樂(lè)普及、教學(xué)工作的張銘，在工作實(shí)踐中深感高雅藝術(shù)普及教育的薄弱，已與美麗的都市和現(xiàn)代文明極不和諧，他認(rèn)為提高大眾音樂(lè)文化品格已迫在眉睫。

于是，2002年8月，他傾其所有、投資60萬(wàn)元（包括3000多張正版CD和欣賞設(shè)備等），在杭州中河路一座大廈的四樓創(chuàng)辦了“杭州張銘音樂(lè)圖書(shū)館”，將自己收藏的所有LP、LD、CD珍品全部無(wú)償貢獻(xiàn)出來(lái)，供市民欣賞。據(jù)說(shuō)目前張銘音樂(lè)圖書(shū)館5000張的唱片收藏量已屬難得，高保真音響等設(shè)施則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家圖書(shū)館和中央音樂(lè)學(xué)院圖書(shū)館而成為全國(guó)唯一。每個(gè)周末，他都在這里開(kāi)設(shè)音樂(lè)講座，平時(shí)免費(fèi)讓人們欣賞音樂(lè)，同時(shí)他還奔波于各地舉辦音樂(lè)講座。

但張銘踏上高雅藝術(shù)普及之旅后才發(fā)覺(jué)，事情不象想象的那么簡(jiǎn)單。兩年下來(lái)，張銘不得不面對(duì)不停地賠錢這個(gè)現(xiàn)實(shí)。緊接著，房租又要漲價(jià)了。不得已，張銘發(fā)出了求助信。他稱自己是“三步一磕的音樂(lè)朝圣者”，卻不得不面臨著放棄。政府部門馬上作出回應(yīng)：浙江省委常委、宣傳部長(zhǎng)陳敏爾批示：“張銘同志做的事很有積極意義。??請(qǐng)有關(guān)文化單位研究一些支持措施”。杭州市委副書(shū)記葉明，市委常委、宣傳部長(zhǎng)于躍敏即到音樂(lè)圖書(shū)館調(diào)研，93 他們表示：民辦文化事業(yè)有其深遠(yuǎn)意義，政府應(yīng)該關(guān)心和扶持。省文化廳、科技廳等有關(guān)廳局領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)辦公，研究具體支持措施；杭州市文化體制改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出了《讓音樂(lè)在都市中流淌》的專題簡(jiǎn)報(bào)；杭州市園文局則拿出5處黃金地段的場(chǎng)所供張銘挑選。也有普通百姓，默默地留下錢以示支持??。

7月8號(hào)，張銘音樂(lè)圖書(shū)館在西湖邊的圣塘景區(qū)7號(hào)新址開(kāi)張了，優(yōu)越的環(huán)境、區(qū)位和人氣，使音樂(lè)圖書(shū)館的魅力日益凸現(xiàn)。她猶如杭州的一張文化名片，抑或是西子湖畔的一顆明珠，折射出迷人的光彩。

二、公益服務(wù)，市場(chǎng)運(yùn)作，尋求“接點(diǎn)”

民辦圖書(shū)館與國(guó)辦圖書(shū)館最大的區(qū)別也許是投入機(jī)制、運(yùn)作機(jī)制的不同，與有強(qiáng)大財(cái)政支撐的國(guó)辦圖書(shū)館比，投資主體是個(gè)體的張銘音樂(lè)圖書(shū)館維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，顯然要吃力得多。而既然是圖書(shū)館就應(yīng)具有公益性，公眾要免費(fèi)享受館內(nèi)的一切書(shū)籍和設(shè)施。收費(fèi)項(xiàng)目只能限于飲品、音響器材、書(shū)籍出售等。

圖書(shū)館不是用來(lái)賺錢的，但起碼要收支平衡。張銘在尋求公益性音樂(lè)普及活動(dòng)與市場(chǎng)“接點(diǎn)”方面動(dòng)了不少腦子。比如，采用會(huì)員制消費(fèi)，推出880元、380元兩種年卡，會(huì)員可以享受杭州主要?jiǎng)≡骸⒁魳?lè)廳門票和音樂(lè)講座優(yōu)惠、飲品優(yōu)惠、每月有免費(fèi)音樂(lè)鑒賞活動(dòng)等多項(xiàng)服務(wù)。比如，開(kāi)設(shè)系列音樂(lè)講座、名家演奏會(huì)，收取一定費(fèi)用，開(kāi)設(shè)與杭州各大劇院電腦聯(lián)網(wǎng)售票系統(tǒng)、甚至代理上海大劇院售票業(yè)務(wù)等。盡管目前運(yùn)營(yíng)成本與收入仍不能持平，但張銘對(duì)未來(lái)充滿了信心“一切會(huì)慢慢好起來(lái)的！”

有關(guān)部門認(rèn)為，培育杭州高雅藝術(shù)市場(chǎng)是提高市民素質(zhì)、提升城市文化品位的需要，張銘音樂(lè)圖書(shū)館敢為人先，彌補(bǔ)了主渠道圖書(shū)館的不足，應(yīng)予以扶持和政策傾斜。還可以通過(guò)政府部門牽線搭橋，讓有實(shí)力的企業(yè)介入，讓有關(guān)部門作為支持單位，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等，以增強(qiáng)音樂(lè)圖書(shū)館的造血、輸血功能，使其產(chǎn)業(yè)化道路走得更順暢，達(dá)到健康地、可持續(xù)發(fā)展。

三、“愿音樂(lè)圖書(shū)館和音樂(lè)一樣，永久流傳”

上海有位工程院院士顧鍵人先生，曾慕名光臨張銘音樂(lè)圖書(shū)館，還鄭重修書(shū)一封面交張銘。信中道：“我有幸兩次拜訪您的音樂(lè)圖書(shū)館，我感到的是震驚和欣慰。我看到了國(guó)家對(duì)您事業(yè)的肯定、支持和決心。您的理想得到了完滿的實(shí)現(xiàn)?！薄拔覀€(gè)人畢生從事醫(yī)學(xué)科研，但又熱愛(ài)音樂(lè)。自然科學(xué)是對(duì)物質(zhì)世界的探索，音樂(lè)則是對(duì)人的精神世界的揭示。兩者都是追求一種完美的藝術(shù)境界——即真、善、美?！鳖櫹壬鷮?duì)圖書(shū)館新址由衷贊嘆：“我深切感到杭州市委市政府給予‘張銘音樂(lè)圖書(shū)館’的巨大支持，是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的創(chuàng)舉，它將對(duì)人的文化與精神素質(zhì)起重要的作用，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”

7月8日，省委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)童芍素在的張銘音樂(lè)圖書(shū)館新址揭牌儀式上說(shuō)：我是張銘音樂(lè)圖書(shū)館的熱心讀者，我去他圖書(shū)館舊址聽(tīng)過(guò)他的演講。這不僅是他個(gè)人的一種探索，很大程度上反映了我們這個(gè)時(shí)代對(duì)音樂(lè)、對(duì)美的追求。張銘音樂(lè)圖書(shū)館是文化事業(yè)改革的典型之一，張銘是很多探索者之一，我們希望圖書(shū)館越辦越好。

浙江科技學(xué)院院長(zhǎng)杜衛(wèi)教授則說(shuō)：“真的很感人！在這個(gè)太過(guò)實(shí)際的年代，還有這樣的音樂(lè)人在做著近乎宗教似的事業(yè)。我們應(yīng)該以各種方式支持他。”

張銘是幸運(yùn)的，他趕上了好時(shí)代、好政府、好政策、好環(huán)境；張銘又是堅(jiān)定執(zhí)著的，不干成事決不退縮。

論藝術(shù)學(xué)養(yǎng)，在浙江他也許不是最好的；論藝術(shù)造詣，他也不能算是最深的，但傾其所有、甚至舉債創(chuàng)辦音樂(lè)圖書(shū)館，將普及、傳播音樂(lè)藝術(shù)作為畢生使命的，他卻是第一人。那么癡迷、義無(wú)返顧，且碩果累累：建館三年來(lái)，張銘完成音樂(lè)普及講座200余次，接待市民 94 2萬(wàn)余人次，為省屬高校、各廳局和各地宣傳部門舉辦音樂(lè)講座200余次，完成40余萬(wàn)人次的教學(xué)量。他給自己的目標(biāo)定位是：為杭州、為全省完成100萬(wàn)人次的音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)工作量，按三口之家計(jì)，便有300萬(wàn)人口獲益，爭(zhēng)取能覆蓋全省人口的十分之一！說(shuō)到這一串串?dāng)?shù)字時(shí)，張銘一臉燦爛。

張銘的理想是美好的，實(shí)現(xiàn)的路是漫長(zhǎng)的。好在有社會(huì)各界的共識(shí)和支持，張銘并不孤單。據(jù)說(shuō)寧波、臺(tái)州等地政府部門也來(lái)找張銘去辦音樂(lè)圖書(shū)館。點(diǎn)對(duì)面的輻射，已產(chǎn)生了效應(yīng)。這正應(yīng)了顧先生的話：“愿音樂(lè)圖書(shū)館和音樂(lè)一樣，永久流傳！”

也愿西子湖畔這份用頑強(qiáng)和優(yōu)雅詮釋的人文景觀青春長(zhǎng)在、靚麗永遠(yuǎn)。

作者簡(jiǎn)介：蘇唯謙，女，《浙江文化月刊》雜志社主編。

第二篇：西子湖畔－散文

西子湖畔，我的茶館

是誰(shuí)撐一把油紙傘，穿越多情的季節(jié)，尋覓江南繁華的舊夢(mèng)？是誰(shuí)品一盞清茶，倚欄靜靜遠(yuǎn)眺，等待下一個(gè)季節(jié)的蓮開(kāi)？是誰(shuí)乘一葉小舟，在明月如水的霜天，打撈匆匆流逝的華年？又是誰(shuí)，折一枝傲骨的寒梅，書(shū)寫(xiě)俊逸風(fēng)流的詩(shī)章？這明凈如玉的湖面，是否徜徉著古人暗淡的背影；那池亭水榭間，是否收藏了昨日遺失的風(fēng)景？

那

個(gè)手持禪杖，芒鞋破缽的僧者，云游去了哪里？那段千年的白蛇故事，到如今，難道只留一地落花的嘆息？如若可以相聚，縱算是孽緣也值得用心去珍惜，也許是經(jīng)歷太多的輪回，嘗盡了人世諸般滋味，再不想計(jì)較，那一次斷橋的相會(huì)，是有意的幸會(huì)，還是事與愿違？多少人一往情深地趕來(lái)赴會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)，追尋的其實(shí)只是一出古老的戲曲！遠(yuǎn)處的斷橋橫落在湖與岸之間，流轉(zhuǎn)的回風(fēng)仿佛穿越千年的時(shí)光，那個(gè)被悠悠歲月洗滌了千年的傳說(shuō)，清晰而玲瓏地舒展在西湖的秀水明山中，那一柄多情的油紙傘，是否可以挽留他們匆匆流逝的舊夢(mèng)？！千年的情節(jié)其實(shí)早已注定，留存下的確是永恒的傳說(shuō)，那些撐著雨傘，站在橋上看風(fēng)景的人，又將落入誰(shuí)的夢(mèng)中？

那晶瑩的雨珠，是蘇小小多情的眼淚嗎？遙想當(dāng)年柔情似水的一幕，蘇小小與阮郁那場(chǎng)凄美的一見(jiàn)傾心，仿佛為西湖又增添了一抹溫馨的色彩。她書(shū)寫(xiě)過(guò)多情的詩(shī)句，采折過(guò)離別的柳條，流淌過(guò)相思的淚滴。在庭院深深的江南，月光為她鋪就溫床，那無(wú)處可寄的魂魄，完完全全地融進(jìn)西湖的青山碧水，或許只有這樣，才可以撫慰她人世的情懷，不負(fù)她一生的依戀。

“欲將此意憑回棹，報(bào)與西湖風(fēng)月知?！蹦且灰u清瘦的身影，是落魄江湖的白居易嗎？他幾時(shí)看淡了名利，寄意于山川水色之間，留情在煙波畫(huà)影之中，做了尋風(fēng)釣月、縱跡白云的雅客？也許，只有西湖的山水才能將他半世的風(fēng)霜解讀。

寒風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，語(yǔ)言失去了色彩，寂寥的歲月，山水遺忘了諾言，在傾瀉千里，風(fēng)起云涌的歷史面前，西湖在深秋，選擇了沉默……晶瑩的雨點(diǎn)落在了如鏡的湖面，又瞬間在水中消融，消融為西子湖里清透的寒水，點(diǎn)染著有心人靈動(dòng)的思緒，成就了那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的花魂詩(shī)境。一陣風(fēng)吹來(lái)了，我忘了，風(fēng)也有影，它走過(guò)西湖的春夏秋冬，如今又拂開(kāi)西湖冬夜的寂靜，流溢著疏梅的暗香。放鶴亭中，還有一位清瘦的詩(shī)人，靜守著這段心靈的寧?kù)o，如同月色守候著西湖。那斷橋之畔，多少文人墨客帶著詩(shī)風(fēng)詞韻，舒展著今時(shí)的靈感——在古意盎然的西湖尋尋覓覓，又在繁花似錦的都市走走停?！?/p>

佛說(shuō)：“前世五百年的修煉，才換來(lái)今生的擦肩?！泵恳惶?，我都與許多路人匆匆擦肩，每一天，我都與許多眾生結(jié)下不解的宿緣。我想，我是有幸的，有幸在今生可以用如流的筆墨寫(xiě)下美麗的心情，盡管流年往事，多少姹紫嫣紅，都被菲薄的光陰給無(wú)端辜負(fù)；多少賞心樂(lè)事，都被莫名關(guān)在深深庭院。既然留不住已逝的青春，錯(cuò)過(guò)了昨天的那枝花，又怎能再錯(cuò)過(guò)今朝的這壺茶？！有時(shí)候，大把大把的文字，不是為了給某個(gè)故事埋下深沉的伏筆，只為了在眾生的心底，栽種一株菩提。有人說(shuō)：“世間所有的相遇，都是久別的重逢?！笔欠裎医裉熳叩穆?，就是你明日的歸途？人說(shuō)，愛(ài)情是個(gè)棋局，是個(gè)謎題。不解？我是你前世一直無(wú)法破解的棋局，你是我今生永遠(yuǎn)不能猜透的謎底，當(dāng)真如此？請(qǐng)讓我下注和你一生相依，哪怕典當(dāng)過(guò)往所有的奇跡，哪怕變賣從前全部的記憶，都在所不惜。無(wú)須詢問(wèn)我的前世留下了什么印記，原諒我無(wú)從記起，唯有一件事依然清晰：隔了一世的光陰，我命定的人，還是你！

突然的想法，如果可以，請(qǐng)讓我在這西子湖畔開(kāi)一間茶館，我想象著每一天都會(huì)有不同的客人，各自品嘗一壺喜愛(ài)的茶，而茶，也甘愿被那沸騰的水沖泡著，在杯盞中開(kāi)始和結(jié)束它一生的故事……茶館里，應(yīng)該有被歲月洗禮過(guò)的門窗、桌椅，還有款式不一的茶壺、幾幅古老的字畫(huà)、幾枝被季節(jié)打理過(guò)的鮮花……茶館里的生意也許很清淡，但請(qǐng)相信，在這里，浮華被關(guān)在門外，只有幾縷陽(yáng)光和細(xì)微的塵埃，靜靜地落在窗臺(tái)、桌上、還有茶客們的衣襟上?？腿撕韧瓴?，又要匆匆地趕往人生的下一站，無(wú)論前方是寬闊的大道還是狹窄的小巷，都風(fēng)雨無(wú)阻。而我。不要趕路，這茶館，就是我的棲身之所，讓我可以在這里，靜守簡(jiǎn)單安穩(wěn)的流年，從容不驚地老去，陪伴我的，還有那抹不去、老不盡的江南……

都說(shuō)世事錯(cuò)綜復(fù)雜。其實(shí)，再迷亂的路，都有清晰的脈絡(luò)，有時(shí)候，不過(guò)是有心人故弄玄虛，讓迷路之人看不清前方而已。一個(gè)年華初好的人，愿意用青春去換取錢財(cái)，一個(gè)年華老去的人，卻希望用大把的錢財(cái)來(lái)?yè)Q取青春，總有人抱著游戲的心態(tài)在人間往來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)可以在花街柳巷里參禪悟道，在滾滾煙塵中修身養(yǎng)性。我們總是為過(guò)去的昨天悼念，為未知的明天擔(dān)憂，又任意蹉跎著每一個(gè)今天。多少浮華，多少夢(mèng)幻，多少愜意，多少坦然，終會(huì)隨風(fēng)散去，化作塵土?；钤诮裉欤钤诋?dāng)下，方不負(fù)這用濃濃世味熬煮的茶。

一程山水一年華，一世浮生一剎那，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華！

第三篇：音樂(lè)沙龍活動(dòng)

音樂(lè)沙龍活動(dòng)

節(jié)目策劃征集ing 加入音樂(lè)社團(tuán)的你，是否正熱切的期盼一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)？你是否想放聲歌唱？是否想在炫麗的舞臺(tái)奏出你心中激蕩已久的樂(lè)曲？現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了，音樂(lè)社團(tuán)將在五·四青年節(jié)來(lái)臨的之際，舉行一場(chǎng)音樂(lè)專場(chǎng)演出，希望所有的社團(tuán)成員積極參與，為大家?guī)?lái)更多的驚喜和快樂(lè)！

音樂(lè)沙龍活動(dòng)主題——與音樂(lè)共度美好時(shí)光，與智慧共創(chuàng)美好人生！

1、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月30號(hào) 周二 晚二、三節(jié)自習(xí)（暫定）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：體藝樓

3、活動(dòng)參與對(duì)象：校園內(nèi)的音樂(lè)愛(ài)好者、管樂(lè)、吉他社成員

參與節(jié)目的要求：節(jié)目以歌唱、器樂(lè)為主，曲風(fēng)不定，只要你夠high!即日起就可以報(bào)名，可以到1207班劉勇（社長(zhǎng)）1204班魯雄（社長(zhǎng)）處報(bào)名，4月21報(bào)名截止。

瀏陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)

2013年4月1日

第四篇：音樂(lè)沙龍之歌劇魅影

音樂(lè)沙龍之歌劇魅影

103433徐舟

這次去看音樂(lè)沙龍時(shí)可以說(shuō)是非常的意外，因?yàn)樽约和耆珱](méi)有想到這次的主題居然是歌劇，雖然我還是第一次現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)歌劇，但是早這之前，我就深深地喜歡著歌劇。因?yàn)樵诤芏嗟碾娪白髌分卸加懈鑴〉挠白樱屛覍?duì)歌劇印象最深刻的電影莫過(guò)于電影《歌劇魅影》，可以說(shuō)我個(gè)人是非常喜歡歌劇的。相比于前兩場(chǎng)的室內(nèi)樂(lè)等，歌劇里加入了人的演唱和表演，因此對(duì)于音樂(lè)想要表達(dá)的意思也就更容易把握，而且表演也使得整個(gè)音樂(lè)更有意思。

歌劇于16世紀(jì)末最終產(chǎn)生于意大利的佛羅倫薩。當(dāng)時(shí)，一群文化藝術(shù)界的名人經(jīng)常在貴族巴爾第和柯?tīng)栁骷揖蹠?huì)，他們熱衷于恢復(fù)古希臘的戲劇，力圖創(chuàng)造出一種詩(shī)歌與音樂(lè)相結(jié)合的生動(dòng)藝術(shù)。他們認(rèn)為復(fù)調(diào)藝術(shù)破壞歌詞意義的表達(dá)，主張采用單聲部旋律，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：在和聲伴奏下自由吟唱的音調(diào)不但可以用在同一首詩(shī)歌中，還可以用于整部戲劇中。隨后就產(chǎn)生了最早的歌劇，當(dāng)時(shí)稱為田園劇。之后隨著歌劇的發(fā)展，逐步分為了四個(gè)種類：佛倫倫薩歌劇、羅馬歌劇、威尼斯歌劇和那不勒斯歌劇。1637年建立的第一個(gè)歌劇院，是歌劇從貴族沙龍和宮廷走向市民階層。代表人物及作品：1607年，威尼斯歌劇作家蒙特威爾第完成了歌劇《奧菲歐》的創(chuàng)作，歌劇題材與利努契尼的《優(yōu)麗狄茜》相似。在劇中，蒙特威爾第憑借他在牧歌和宗教音樂(lè)創(chuàng)作方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合運(yùn)用16世紀(jì)的音樂(lè)寶庫(kù)中的各種手段，使《奧菲歐》成為歌劇史上第一部真正意義上的歌劇。威尼斯歌劇在歌劇中大量運(yùn)用詠嘆調(diào)和二重唱，注重情感抒發(fā)，對(duì)美聲唱法加以重視，很少用合唱形式，弦樂(lè)器家族首次占有重要地位，由此加強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力。那不勒斯歌劇使歌劇朝正歌劇方向發(fā)展：那不勒斯是意大利歌劇發(fā)展的最后一個(gè)城市，始于17世紀(jì)末，至18世紀(jì)定型為正歌劇，這種歌劇的影響力一直延伸到了19世紀(jì)。它常以虛構(gòu)的歷史或英雄事跡為題材，而且由于對(duì)美聲的追求，使那些既具有男性的強(qiáng)有力肺活量又帶有女性柔美明亮音色的“閹人”歌手盛行起來(lái)。代表人物及作品：那不勒斯樂(lè)派代表人物A.斯卡拉蒂在聲樂(lè)抒情調(diào)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作自由發(fā)展的詠嘆調(diào)，給予美聲演唱以廣闊施展的天地。代表作為《泰奧多拉》。

1）在內(nèi)容上：多取材于古代神話和歷史傳說(shuō)，內(nèi)容嚴(yán)肅，與喜劇相對(duì)。

2）在結(jié)構(gòu)形式上：由原先的五幕歌劇變?yōu)榫o湊的三幕結(jié)構(gòu)，常在幕與幕之間穿插喜劇性的幕間劇。由極具個(gè)性的序曲（快—慢—快的三段形式）開(kāi)場(chǎng)，宣敘調(diào)和返始詠嘆調(diào)交替進(jìn)行，極少使用重唱和合唱，也不用舞蹈。

3）兩種不同的宣敘調(diào)：一種是干念式的宣敘調(diào)，用于較長(zhǎng)的對(duì)白或獨(dú)白，獨(dú)唱聲部只用通奏低音伴奏；另一種是帶伴奏的宣敘調(diào)，它善于表達(dá)復(fù)雜的情感，同時(shí)也在戲劇性的緊張場(chǎng)景中使用，獨(dú)唱由樂(lè)隊(duì)伴奏。

4）返始詠嘆調(diào)：這種詠嘆調(diào)是ABA三段體形式，作曲家通常不再把再現(xiàn)的A段寫(xiě)出，而只在B段的結(jié)尾處標(biāo)記da capo，意為從頭反復(fù)，故作“返始”之意，并在結(jié)尾處標(biāo)記Fine（意為結(jié)束）。

這次的音樂(lè)沙龍共演唱了十二個(gè)曲目，其中大多數(shù)是威爾第和亨德?tīng)柕淖髌?，譬如威爾第的《女人善變》和《親愛(ài)的名字》，亨德?tīng)柕摹痘氐轿疑磉叀泛汀毒G樹(shù)成蔭》，當(dāng)然其中還有莫扎特的作品。在演唱這些作品之前，王老師都大致講了一下關(guān)于這首歌劇的故事，這也使得我們能更加了解和領(lǐng)悟其中的一些感情。不過(guò)給我印象最深的莫過(guò)于那首《回到我身邊》和《請(qǐng)與我同行》，《回到我身邊》講的是一個(gè)雖貌美但卻貧窮的女子對(duì)花花公子公爵的思念之情，然而她的父親卻并不公爵，因?yàn)楣艉芑ㄐ?，?duì)自己的女兒并不專一，父親擔(dān)心女兒和公爵相戀最后可能會(huì)受到傷害。在這首歌劇中，纏綿悱惻的音符中卻夾雜著一些沉重的具有節(jié)奏的節(jié)拍，仿佛是父親那沉重的腳步聲。

節(jié)目最后，王老師也給大家獻(xiàn)唱了一首她的保留曲，非常好聽(tīng)?？傊曳浅Ｏ矚g這次的音樂(lè)沙龍！

第五篇：藝海琴行音樂(lè)沙龍主持詞

藝海琴行音樂(lè)沙龍主持詞

男：尊敬在各位家長(zhǎng)，各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家下午好！

男：我是藝海琴行主持人班的 女：我是藝海琴行主持人班的

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表藝海琴行對(duì)各位家長(zhǎng)和小朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

女：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章 男：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)鋼琴演奏的華麗序幕

女：在過(guò)去的一年中，各位同學(xué)在老師的辛勤栽培領(lǐng)導(dǎo)下，取得了鋼琴演奏的極大進(jìn)步。

男：讓陽(yáng)光和音樂(lè)伴隨大家度過(guò)一段美好的時(shí)光！女：共同感受青春，激情的燃燒的鋼琴魅力！合：藝海琴行5月份鋼琴音樂(lè)沙龍現(xiàn)在開(kāi)始！

男：掌聲有請(qǐng)我們的第一位表演者===，掌聲有請(qǐng)！

串詞

結(jié)束詞

男：隨著這動(dòng)聽(tīng)的鋼琴演奏，音樂(lè)會(huì)已接近尾聲，美妙的音樂(lè)依然吸引著在座的每一個(gè)人，女：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍 男：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠 女：感謝老師同學(xué)們的到來(lái) 男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)編制出多彩的夢(mèng)幻世界！合：藝海琴行5月份鋼琴音樂(lè)沙龍表演到此結(jié)束！