第一篇：功利時代我們?nèi)钥梢杂凶约旱倪x擇

在功利的時代我們?nèi)钥梢杂凶约旱倪x擇

作者：無錫一中黨委副書記、副校長 馬彩紅 來源： 發(fā)布時間：2014年05月23日 點擊數(shù)： 前幾天，我的一篇家長會的講話稿引起很多家長的共鳴，有家長跟我交流了一些想法，讓我受益匪淺。確實，現(xiàn)實中有很多焦慮的家長，除了小升初孩子的家長、初三的家長、高三的家長，還有很多各個年齡段孩子的家長。焦慮。似乎成了這個時代家長的通病。

那位家長一針見血地指出——“功利才會焦慮”。這句話給我很多的啟發(fā)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)家長的焦慮，努力去告訴家長不要焦慮的時候，其實我并沒有很好地去思考焦慮背后的原因。細(xì)細(xì)想來，確實如此。家長為什么焦慮？因為家長太愛自己的孩子，太希望自己的孩子在激烈的競爭中獲得他們所希望的“成功”。而這一切的背后，又是為了什么呢？家長愛孩子，這是天經(jīng)地義的。很多人認(rèn)為，家長的愛是世界上最無私的愛。但是，我覺得，當(dāng)家長以愛孩子為理由，要求孩子必須獲得他們所希望的“成功”時，這種愛就帶有了功利的色彩。這樣的說法也許有些尖銳。但事實確實如此。我始終認(rèn)為，愛孩子，就應(yīng)該讓孩子健康快樂地成長。而不能為了所謂的“成功”——譬如“吃得苦中苦，方為人上人”這樣的論調(diào)而命令孩子，甚至強迫孩子。也正是在這樣的成功觀面前，家長變得很焦慮。深究一下焦慮后面的原因，確實在很大程度上是因為功利?？梢哉f，越功利，越焦慮。當(dāng)家長在自家孩子面前喋喋不休地夸著“別人家的孩子”時，深層次的根源就是家長覺得“別人家的孩子”讓“別人家的家長”臉上有光，而這不就是功利嗎？

那位家長接下來又說：“根子是社會評價標(biāo)準(zhǔn)功利化了?！蔽医o他的回復(fù)是——“推卸責(zé)任”。為什么那么多的家長明明知道焦慮不好，但還是擺脫不了焦慮？是因為功利。為什么那么多的家長覺得功利不好，但還是擺脫不了這種價值選擇？因為家長覺得社會是功利的，在功利的社會我們別無選擇。這樣一來，家長就非常心安理得——社會是這樣的，別人都這樣，我們只能如此。真的是這樣嗎？社會是由誰構(gòu)成的？不就是一個一個的個人嗎？這個社會的家庭教育觀念，不就是很多家長的觀念綜合而成的嗎？我們明明知道這樣的價值標(biāo)準(zhǔn)不正確，只因為覺得別人在這樣選擇，所以我也只好這么選擇，不然，我的孩子就會吃虧。這里至少存在兩個問題：首先，家長自己成了自己不認(rèn)可的價值觀念的推波助瀾者。其次，為了這個自己并不認(rèn)可的功利的價值觀，放棄了自己的選擇。然后安慰自己說，不是我要這樣，我也很無奈。明明是自己的責(zé)任，還覺得自己沒有責(zé)任。

十多年前，女兒上小學(xué)的時候我曾寫過一篇短文——《讓孩子像孩子一樣地生活》，今天重新閱讀，發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象有過之而無不及。是社會越來越功利還是我們越來越糊涂？今天我想說的是——“在功利的時代我們?nèi)钥梢杂凶约旱倪x擇”，而且必須有明確的價值判斷和價值選擇，或者說我們還是應(yīng)該堅守一些東西，不然，我們就會生活得很糾結(jié)，很焦慮。

那么選擇什么？堅守什么？盧新寧在北大中文系2012年畢業(yè)典禮致辭《在懷疑的時代依然需要信仰》中的一段話，說得很好，她說：“我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰?！彼谥v話中還提到，她的一位清華畢業(yè)的同事說的話：“這個社會更需要的，不是北大人的適應(yīng)，而是北大人的堅守?！?/p>

這些話，也同樣適用于我們。想想我們在工作和生活中，喜歡跟怎樣的人相處？單位選擇員工，家長評價女婿，放在第一位的是什么？我想肯定是人品。因此，家庭教育最根本的應(yīng)該是要培養(yǎng)一個好人，一個身心健康的人，一個人格健全的人。我們要堅守的，就是這樣的一種價值選擇。明確了這一點，就明確了家庭教育的方向。當(dāng)今社會是信息泛濫的社會，如果沒有基本的價值判斷，就會迷失方向，就會焦慮糾結(jié)。詩人艾略特在一首詩中寫著：“我們在信息里面失去的知識，到哪里去了？我們在知識里面失去的智慧，到哪里去了？”可見，智慧比知識、比信息更重要。人生需要智慧，做一個好家長也需要智慧。智慧的人善于從整體上地把握事物，生命是一個整體，人生是一個過程，對人生成敗得失的判斷，不能只看某一點，而要考慮生命的整體。用時下流行的話說，就是可持續(xù)發(fā)展。人生就像馬拉松，起跑線上的分秒必爭只對短跑有意義?，F(xiàn)在的很多孩子不是輸在起跑線，而是“累死”在起跑線了。這肯定不是我們所要的結(jié)局。其實，人生整體上的圓滿比某個時段的出彩更為重要。有了這樣的價值判斷，在紛紛擾擾的競爭中，我們才能保持清醒的頭腦，冷靜面對，理智選擇。

所以，在功利的時代我們可以有自己的選擇。正如楊東平教授所言：在大環(huán)境暫時改變不了的時候，面對“是給孩子提供一個避風(fēng)港還是第二戰(zhàn)場，是讓孩子多睡一小時還是多上一門課”的問題，家長的選擇至關(guān)重要。

第二篇：相信自己, 我們可以更優(yōu)秀

相信自己，我們可以更優(yōu)秀

首先我真誠的祝賀在座的46多名新同學(xué)光 榮地成為110中的學(xué)生!你們在你們的人生 歷程中又邁出自己迅速成長的一步，但是要成 為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡 單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折 和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的 汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很 容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的 時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的 話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

為了讓同學(xué)們邁好初中第 一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建 議,請同學(xué)們記好筆記.?

一、重新定位打造自己 ? 在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不 再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑 ??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此 心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就 此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是 代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝 孰負(fù)還看今朝。? 我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小 學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困 住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自 己。?

二、課程增加改變學(xué)法 ? 小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而 且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們 應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況 改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里老師給 大家講一個案例: ? 小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓 相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學(xué)。進入中學(xué)的第一次數(shù) 學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格?？吹叫≡崎_心 的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師 也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？ ? 同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué) 要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? ? 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小 學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難 點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng) 老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及 某些教學(xué)習(xí)慣。

想做到這一點有兩個訣竅： 一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功 課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重 點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。

二 是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問 題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留 到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏 洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。? 第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大 的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么 水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短 期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排 這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實 實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為 學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而 且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自 己的學(xué)法，做到事半功倍。? 第三點建議: 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 ? 首先我給同學(xué)們講一個案例: ? 陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā) 現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在 自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好 動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績 下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比 較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有 時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。? 陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障 礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會 適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際 交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此 陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這 都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主 動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人 也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣 嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫 什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給 他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排 好，主動去清掃衛(wèi)生??無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。? ? ? ? ? ? ? ? ?

四、控制“三閑” 中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于 足下的求實精神;美籍物理學(xué)家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏，一天二十四小時都是你工作 的時間”。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神;美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢？”這是偉大科學(xué) 家給自己提出的神圣要求。有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就 必須百倍地珍惜今天；有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們 要把今天做為飛向明天的跳板。懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天 的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強度要相等于過去三天的 強度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。? ? ? 閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余 時間消磨在電子游戲廳里；老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武 俠小說；同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的 事。閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路 不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染 廠、服裝店??，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所 以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思；減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因為短短三個月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說 的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們 要把一天當(dāng)作三天用。?

五、以新的行為規(guī)范要求自己 ? 到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一 進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則 》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做 什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。? 努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地 上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無 積塵、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。? ? 下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一 家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人 面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走 進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了 起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事 長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得 前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面 三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自 然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不 會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司 不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整 個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“ 美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小 事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這 是很重要的教訓(xùn)。? 同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你 來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成 良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一 方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一 種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲 一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播 下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的 聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我 們中學(xué)以后的命運。

選擇從現(xiàn)在開始，讓良好 的習(xí)慣成就我們的未來。

一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團結(jié)互助的大家庭。

二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭 上游。

四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。關(guān)于集體榮譽 ? 不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同 學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來?? ? 我們的理想的家園需要我們每一個人的努力： ? 如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點進步就是為班 級榮譽作出了貢獻； ? 如果你還常常犯錯，沒關(guān)系，每天一點改變就是帶著班 級向理想又邁進了一步； ? 如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)系，在這個班里，你的 力量不可缺少； ? 如果你覺得自己能做的很少，沒關(guān)系，做好自己就是幫 助了我們的每一個同學(xué)； ? 如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行同學(xué)們都看在眼里，記在心里！關(guān)于遵守紀(jì)律 ? 西方有一種很流行的說法：在天堂,人們住英國的城堡，開德國的 汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主??而這一切都是在瑞士人 的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天 晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別 類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹，也要經(jīng)過 政府專門機構(gòu)的批準(zhǔn)才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每 戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府的批準(zhǔn)?? ? 瑞士“歐洲公園”的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守 這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中 體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著自己的“自由”。由 此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自由”，而 是為了維護每一個人的利益。學(xué)校的規(guī)矩也是這樣，根本 目的是 為了保障每一位同學(xué)的“自由”。? 紀(jì)律規(guī)范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒 有規(guī)矩不能成方圓。關(guān)于有效的計劃孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田 忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王 每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏 知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使 你得勝。”臨場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。這個故事生動地告訴我們：在實際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué) 地調(diào)配學(xué)習(xí)計劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚長避短行之 有效的學(xué)習(xí)計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。關(guān)于刻苦和堅持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說： “今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳 膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范 了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一 個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持 了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生 只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡 單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大 哲學(xué)家的柏拉圖。正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木 不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于 我們！關(guān)于感恩和奉獻感激生育你的人，他們使你體驗生命 感激撫養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長 感激幫助你的人，他們使你度過難關(guān) 感激關(guān)懷你的人，他們給你溫暖 感激鼓勵你的人，他們給你力量 感激教育你的人，他們開化你的蒙昧 感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊 感恩失敗，他使你生命充滿斗志 感恩成功，他使你生命充滿精彩 如果你在任何時候，任何地方，你 一生中留給人們的都是些美好的東西---鮮花，思想，以及對你的非常美好的回 憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時 你就會感到所有的人都需要你，這種感 覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知 道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。---高爾基 ? ? ? ? 管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有 償還不了的債務(wù)。送給大家的幾句話 以此與同學(xué)共勉 此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。勿將今日之事拖到明日 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力 幸福或許不排名次，但成功必排名次 含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的 未學(xué)到的痛苦是終身的 誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力 光 耀 中 華 志 存 高 遠(yuǎn) 奮 發(fā) 有 為 勤 樸 忠 誠 謝謝！

第三篇：相信自己,我們可以更優(yōu)秀

相信自己，我們可以更優(yōu)秀

——我的開學(xué)第一課

這是一個嶄新的開始，經(jīng)過一個寒假的蟄伏，伴隨著一場清新的春雪，我又回到嘉誠中學(xué)初一五班的“家庭”之中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并與同學(xué)一起共勉！

一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團結(jié)互助的大家庭。

二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。

四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。關(guān)于集體榮譽

不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來??

我們的理想的家園需要我們每一個人的努力：

如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點進步就是為班級榮譽作出了貢獻； 如果你還常常犯錯，沒關(guān)系，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進了一步； 如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)系，在這個班里，你的力量不可缺少；

如果你覺得自己能做的很少，沒關(guān)系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學(xué)；

如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行同學(xué)們都看在眼里，記在心里！西方有一種很流行的說法：在天堂,人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主??而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹，也要經(jīng)過政府專門機構(gòu)的批準(zhǔn)才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府的批準(zhǔn)??

瑞士“歐洲公園”的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著自己的“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自由”，而是為了維護每一個人的利益。學(xué)校的規(guī)矩也是這樣，根本 目的是為了保障每一位同學(xué)的“自由”。

紀(jì)律規(guī)范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規(guī)矩不能成方圓。關(guān)于遵守紀(jì)律 關(guān)于有效的計劃

孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝?！迸R場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。

這個故事生動地告訴我們：在實際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚長避短行之有效的學(xué)習(xí)計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。關(guān)于刻苦和堅持 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！

感激生育你的人，他們使你體驗生命

感激撫養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長

感激幫助你的人，他們使你度過難關(guān)

感激關(guān)懷你的人，他們給你溫暖 感激鼓勵你的人，他們給你力量

感激教育你的人，他們開化你的蒙昧

感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊

感恩失敗，他使你生命充滿斗志

感恩成功，他使你生命充滿精彩 關(guān)于感恩和奉獻

如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。

---高爾基 送給大家的幾句話 以此與同學(xué)共勉

此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。勿將今日之事拖到明日

學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

幸福或許不排名次，但成功必排名次 含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的 未學(xué)到的痛苦是終身的 誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力 勤樸忠誠

奮發(fā)有為

志存高遠(yuǎn)

光耀中華 謝謝！

第四篇：我們可以選擇卓越——新員工培訓(xùn)記

我們可以選擇卓越——新員工培訓(xùn)記

作者：李劍宏 發(fā)表日期：2006-02-20 文章來源：作者來稿 字號：大 中 小 [查看和發(fā)表評論] 閱讀指數(shù)：106------------------

本文系作者為一家國企撰寫的培訓(xùn)員工稿

公元前331年春，亞歷山大率領(lǐng)馬其頓軍團在底格里斯河?xùn)|岸的高加米拉以西和波斯軍隊發(fā)生一場驚天動地的戰(zhàn)爭——阿貝拉會戰(zhàn)。兵力部署如下：

馬其頓軍團步兵4萬，騎兵7000人。

波斯軍步兵20萬，騎兵4萬，刀輪戰(zhàn)車200輛，戰(zhàn)象15只。

戰(zhàn)爭結(jié)果：亞歷山大軍只損失300人和1000匹戰(zhàn)馬，竟把多于自己數(shù)十倍的波斯大軍打得潰不成軍，殺數(shù)萬人，連不可一世的波斯王也落荒而逃。

事后軍事學(xué)家總結(jié)波斯大軍戰(zhàn)敗的原因，結(jié)論是：波斯軍隊乃烏合之眾，沒有經(jīng)過軍事培訓(xùn)導(dǎo)致了它的滅亡。

——題記

8月7日－8日，在松鶴酒店宴會廳，兩場別開生面的商務(wù)禮儀和職業(yè)成長規(guī)劃培訓(xùn)課程在80余名公司新員工持續(xù)不斷的掌聲和歡笑聲中圓滿結(jié)束。兩次職場培訓(xùn)突出一個鮮明的主題——要塑造新員工一種由主動性通往卓越的成功行為模式，一種主動進取、忠誠敬業(yè)的高貴的職業(yè)品格。培訓(xùn)結(jié)束后，記者采訪了新員工，從新員工若有所思的表情和滿意的笑容和言談中可以看出，兩次職場培訓(xùn)是成功的，新員工的確學(xué)有所獲，主動進取、忠誠敬業(yè)的職業(yè)人理念將在他們心中牢牢的扎下堅實的根基。

一，商務(wù)禮儀培訓(xùn)——黃金法則：你希望別人怎樣對待你，你也應(yīng)該怎樣對待別人

商務(wù)禮儀培訓(xùn)由許琪女士主講，她的培訓(xùn)題目是《打造職業(yè)形象，在商務(wù)運作中展示才能》。與一般的授課方式不同，許琪女士在培訓(xùn)課程開始之前，就已經(jīng)進入了角色。她以獨有的職業(yè)人形象走入宴會廳，向新員工致意問好，不少新員工立即展現(xiàn)了良好的素質(zhì)——有禮貌的回應(yīng)，并將她引至正廳。

一場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的商務(wù)禮儀培訓(xùn)開始了。許女士一語驚人：

“形象重于一切！”

不少新員工開始竊竊私語，表示對這一觀點有不同意見，還有人站起來說：“形象固然重

要，但一個人的內(nèi)在素質(zhì)才是最主要的?！?/p>

許女士鼓勵這種討論，但同時表示：“什么是形象呢？形象是一個人內(nèi)在修養(yǎng)素質(zhì)的外在綜合表現(xiàn)。它是能夠引起人們美感和好感的形態(tài)和姿態(tài)，也是別人對你的印象和評價，更是宣傳、效益、服務(wù)和生命。它不僅表現(xiàn)著你的修養(yǎng)、素質(zhì)，體現(xiàn)你的受教育程度、家庭環(huán)境、個性、學(xué)識、悟性、閱歷、對事物的認(rèn)知水平等文化底蘊的東西，還從你的衣著、儀態(tài)、語言、服飾、禮節(jié)等表現(xiàn)你的獨特的氣質(zhì)?！裨杏诵危握故玖松瘛?，沒有文化底蘊和修養(yǎng)，就沒有良好的形象，所以：形象重于一切！”這段精辟的論述獲得會場熱烈的掌聲。

接著，許女士從儀容、儀態(tài)、語言、說話、服裝、飾品、人際交流、禮節(jié)八個方面向新員工言傳身教，更從身體衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、皮膚護理、發(fā)型、化妝等細(xì)節(jié)娓娓道來，舉手投足，無不洋溢著職業(yè)人高雅的氣質(zhì)。她提出：“作為一個專業(yè)的職業(yè)人，要具備三個基本素質(zhì)：1，懂得禮儀；2，注重自我形象；3，善于人際交流，甚至懂得怎樣說話，怎樣表現(xiàn)自己?！睘槭箤W(xué)員便于掌握，許女士現(xiàn)場做了遞交名片、行、站、坐、問好、彎腰揀物、握手的示范，并請全體員工現(xiàn)場模仿練習(xí)，會場很快展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和氣氛。

在完成上述講授之后，許女士又是出語驚人：

“客戶決定你怎樣做！”

她說：“做為企業(yè)中的職業(yè)人，必須要明確：企業(yè)的生命寄于客戶，而你的命運和企業(yè)連在一起，所以客戶是你的衣食父母；客戶是真正的老板，決定你怎樣做。因此要有強烈的責(zé)任感，要有無怨無悔的心態(tài)，要有讓客戶認(rèn)可的愿望，要真心實意的讓客戶滿意。你在服務(wù)中要找到這樣的感覺：你熱愛這份工作；你愿意和人打交道；你能在工作中發(fā)揮自己的能力；在這項工作中你能做的最棒。于是你會全身心的投入，勢必會產(chǎn)生成績，有了成績就有回報，有了回報，你會下決心做的更好，這就形成了一個良性的循環(huán)。于是你的人生價值得到體現(xiàn)；你的悟性得到一種修煉；你的人生境界得到升華；你的人生幸福有了更豐富的內(nèi)涵。”

接下來，許女士從商務(wù)活動、商務(wù)電話、贈送禮品三個層面詳細(xì)講解了怎樣拜訪客戶、在汽車上位置的安排、如何引領(lǐng)客戶、如何介紹別人、電話禮貌用語、贈送禮品的標(biāo)準(zhǔn)和忌諱、吃西餐應(yīng)注意的事項等問題。

培訓(xùn)結(jié)束后，有新員工感慨的說：“這次培訓(xùn)，讓我知道了書本里學(xué)不到的知識，比如香水灑在手腕和耳后效果最佳；走進無人電梯是客戶后進先出，而有服務(wù)員的電梯則是客戶先進先出；陪上級或客戶坐車，他們應(yīng)當(dāng)坐在司機的后面；介紹客人應(yīng)該尊者（客戶）在后；甚至打商務(wù)電話客戶就可以從電話用語中辨別這是作坊企業(yè)還是大企業(yè)，這些細(xì)節(jié)關(guān)乎企業(yè)形象和商業(yè)文化品位，不能不引起我的重視?！?/p>

二，職業(yè)成長規(guī)劃培訓(xùn)——一種由主動性通往卓越的成功模式

職業(yè)成長規(guī)劃培訓(xùn)由公司聘請的“前程無憂”人才公司專業(yè)講師主講，他講授的題目是《如何成為企業(yè)人——企業(yè)人在企業(yè)中的行事規(guī)則》。也許正應(yīng)了清初戲劇學(xué)家李漁所說的話：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！?《閑情偶寄》)此項課程的講授，在前程無憂公司講師那里，一開始就迸發(fā)出字字珠璣的智慧、思想和先進理念，緊緊抓

住了學(xué)員的注意力。

我們可以選擇卓越

他說：這是一個張揚個性和維護私人權(quán)利的時代，不要服從、謀求自我實現(xiàn)是天經(jīng)地義的。然而，遺憾的是很多人沒有意識到——個性解放、自我實現(xiàn)與主動性、敬業(yè)、忠誠決不是對立的，而是相輔相成、缺一不可的。他們以玩世不恭的姿態(tài)對待職責(zé)，對公司報以嘲諷，頻繁跳槽，他們推諉塞責(zé)、固步自封、吊兒郞當(dāng)，有這樣員工的企業(yè)簡直是災(zāi)難！他們覺得在別人的企業(yè)中自己是在出賣勞動力，他們蔑視敬業(yè)精神，嘲諷忠誠，視之為老板盤剝、愚弄下屬的伎倆，對能偷懶沾沾自喜，消極懶惰，自毀前程。他們最大的愚蠢就是不懂人類社會的最基本行為法則——互惠的交換：投入才有回報；忠誠才有信任；主動才有創(chuàng)新。

我們絕大多數(shù)人都必須在社會組織中奠基事業(yè)生涯，只要你還是公司的一員，就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口，投入自己的忠誠和責(zé)任，一榮俱榮一損俱損!當(dāng)你把身心徹底融入公事，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對投資人承擔(dān)風(fēng)險的勇氣報以欽偑，理解企業(yè)主的壓力，那么，任何一個老板都會視你為公司的支柱。忠誠帶來信任，你將被委以重任，獲得夢寐求的廣闊舞臺。

每個企業(yè)都在呼喚和尋找能夠“把信送給加西亞”的人

這位講師拿出由美國出版家阿爾伯特·哈伯德（Elbert Hubband）撰寫的《把信送給加西亞》，當(dāng)場請一名員工朗讀這則故事，并強調(diào)說：美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文：而羅文接過信之后，并沒有問:“他在什么地方？”像羅文這樣的人，我們應(yīng)該為他塑造銅像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)來的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動，全力以赴地完成任務(wù)。沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成這件“不可能的任務(wù)”——“所信送給加西亞”。加西亞的事跡100多年來在全世界廣為流傳，激勵著千千萬萬的人以主動性完成職責(zé)，無數(shù)的公司、機關(guān)、系統(tǒng)都曾人手一冊，以期塑造自己團隊的靈魂?！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守，履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽的象征。這個故事傳達的理念影響力之大是不可想像的，足以超越任何理論說教，它不局限于個人、企業(yè)、機關(guān)和一個國家，甚至于貫穿了人類文明，正如本書令人敬仰的作者阿爾伯特·哈伯德所說：“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個漫長的過程?！?/p>

所有的組織，無論是企業(yè)、機關(guān)的管理者還是老板，看到這本書都會深有體會地發(fā)出這樣的感慨——“到哪里能找到”“把信送給加西亞”的人”？因為，公司要想獲得成功，其員工的主動性，責(zé)任感和忠誠都是至關(guān)重要的，那“送信的人”是他們夢寐以求的公司棟梁之才。

一丁點的忠誠抵得上一大堆的智慧

這位講師說：John A.Hannah說過這樣的話，“如果一個人不對他賴以生存，給他以更多益處的體制心懷忠誠，那么他就不配擔(dān)當(dāng)這個民族公民之名，忠誠容許必要的改革，但必須是在一定的范圍內(nèi)?！?/p>

基于這個觀點，講師向公司新員工提出十點企業(yè)人工作的基本守則：

守則一：比上司期待的工作成果做得好；

守則二：懂得提升工作效能與效率的辦法；

守則三：一定在指定的期限內(nèi)完成工作；

守則四：工作時間，集中精神，專心工作；

守則五：任何工作都要用心去做；

守則六：對上司交辦的工作要注意有反饋：

守則七：要有防止錯誤的警覺心：

守則八：做好整理整頓，及時清理公務(wù)：

守則九：要有不斷改進工作的意識：

守則十：養(yǎng)成節(jié)約費用的習(xí)慣

熱忱＋雄心＋夢想＝新員工的職業(yè)生涯設(shè)計圖

在講述了企業(yè)的本質(zhì)和組織、企業(yè)人意識、工作程序、基本守則、職業(yè)人自我盤點、個人發(fā)展的定位和階段之后，講師分發(fā)彩筆和紙張，要求每組新員工設(shè)計一幅職業(yè)生涯設(shè)計圖。

會場熱鬧起來，大家熱烈的討論，分工合作。很快，八幅圖掛在四周的墻壁上。八幅圖的創(chuàng)意令人吃驚、令人欣喜。其中七幅圖都畫有全球地圖，圖名都含有占據(jù)全球市場的鮮明意念。比如第四組《讓＃＃＃＃占領(lǐng)全球市場》，設(shè)計者在圖中央畫了一個地球，地球上方一邊是＃＃＃＃的LOGO圖案，另一邊是高高的山峰，山峰上插著一個“V（贏）”字母的旗幟，山邊貼滿組員自己的職業(yè)生涯設(shè)計；地球下方一邊是一臺電腦，另一邊是一群白領(lǐng)男女。策劃者接過麥克風(fēng)解釋說：在蔚藍(lán)色的美麗的地球，有一個光輝的＃＃＃＃，她研究出世界最領(lǐng)先的產(chǎn)品和系統(tǒng)，在卓越的＃＃人團隊努力下，走上了##業(yè)的最高峰，并最終獲得了勝利，贏得了全球市場。山上貼滿的個人職業(yè)設(shè)計，如“做一名盡職盡責(zé)的公司員工”、“做一名打造公司品牌的高級設(shè)計師”等，則代表著公司每一個員工的努力和拼搏。

第八幅圖別有趣味，圖上畫著一棵大樹，樹上的樹葉是組員個人職業(yè)生涯設(shè)計，樹下也飄落著幾個組員的職業(yè)生涯設(shè)計。策劃者說：這棵大樹就是公司，我們每一個人都是公司的一片樹葉，在樹上的樹葉象征我們都在努力為公司奮斗，樹下的落葉則象征我們老了，退休了，但仍要將自己的身軀化作腐土，化育培養(yǎng)公司這棵大樹。策劃者真可謂有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻精神了。

三，職場培訓(xùn)后的反思：為什么培訓(xùn)？

日本松下電器公司有一句甚為企業(yè)界所推崇和贊賞的名言，叫做：“出產(chǎn)品之前先出人才”，其創(chuàng)始人松下幸之助更強調(diào)：“一個天才的企業(yè)家總是不失時機地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人才會對教育置若罔聞。”

摩托羅拉公司前培訓(xùn)部主任比爾·維根毫恩說：“我們有案可查，由于培訓(xùn)員工掌握了統(tǒng)計過程控制法和解決問題的方法，我們節(jié)約了資金。我們的(培訓(xùn))收益大約是所需投資的30倍——這就是為什么我們會得到高層經(jīng)理大力支持的原因?！?/p>

上述言論應(yīng)該不是標(biāo)新立異或故作驚人之舉，而卻有其深層的理性依據(jù)。

在我國目前供過于求嚴(yán)重、競爭白熱化、消費者日益成熟、企業(yè)家不斷求索的宏觀經(jīng)濟背景下，企業(yè)遲早要走到“向素質(zhì)要效益、向管理要利潤”的路子上來，而且這種認(rèn)同不能僅僅停留在意識、言語、口號或形式上，必須切實轉(zhuǎn)化為管理的決策和實踐。

2003年公司新員工職場培訓(xùn)的成功圓滿，昭示著公司正在不斷輸入新鮮血液和朝氣蓬勃的企業(yè)精神與理念，昭示著公司正在建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中轉(zhuǎn)換思路——“向素質(zhì)要效益、向管理要利潤”。

明天，我們可以選擇卓越，我們可以卓越！

第五篇：我們的綠色選擇，可以改變世界

我們的綠色選擇，可以改變世界

—西變青年志愿者綠色在行動

三月春回大地，萬物復(fù)蘇，為了倡導(dǎo)低碳的生活方式，西變青年志愿者積極行動起來，開展了以“綠色選擇”為主題的青年綠色實踐活動，包括環(huán)保宣傳和義務(wù)植樹等一系列活動，讓青年志愿者成為低碳生活的宣傳者和引導(dǎo)者，用青年的實際行動為建設(shè)我們的綠色家園貢獻力量。

3月11日，西變青年志愿者進行了主題為“我們的綠色選擇，可以改變世界”的綠色環(huán)保宣傳，并為大家發(fā)放了自己設(shè)計制作的環(huán)保小日歷，號召大家爭當(dāng)綠色選擇的宣傳引路者，爭當(dāng)綠色選擇的生產(chǎn)實踐者，爭當(dāng)綠色選擇的生活參與者。環(huán)保宣傳活動收到了良好的效果，印有環(huán)?？谔柕男∪諝v被大家紛紛擺放在辦公桌上，同時綠色環(huán)保的理念也被大家紛紛落實在行動上。因為全球變暖，減少碳排放量已經(jīng)成為全球的共識，環(huán)保已經(jīng)成為影響人類長治久安的核心問題，減排已經(jīng)上升為一個國家行為，西變公司作為一名優(yōu)秀的企業(yè)公民，在創(chuàng)造經(jīng)濟財富的同時從來沒有忘記企業(yè)所肩負(fù)的環(huán)保責(zé)任，將制造安全節(jié)能、綠色環(huán)保的產(chǎn)品作為自己首要責(zé)任，同時積極參與各種環(huán)?；顒?，行使中央企業(yè)的社會責(zé)任，西變青年志愿者也一直將綠色環(huán)保宣傳作為志愿者活動的主要內(nèi)容，希望通過青年的綠色實踐活動帶動更多的人加入到綠色環(huán)保的行列之中來。

3月13日，西變60多名青年志愿者加入到由三秦都市報組織的“植樹大明宮，綠染新三秦”的義務(wù)植樹活動中，這也是西變青年志愿者連續(xù)第二年參與到大明宮國家遺址公園的綠化活動中來。早晨氣溫雖然有點低，可是大家參與植樹的熱情都非常高漲，早早就來到了集合的地點。到達植樹地點，在簡短的動員之后，大家就熱火朝天的干了起來，在植樹過程中無論是挖坑、培土、澆水等每個環(huán)節(jié)大家都力求精益求精，大家希望通過自己的努力為小樹的成長打好一個良好的基礎(chǔ)。整個植樹活動從上午9點鐘一直持續(xù)到中午12點鐘，大家一直干的很賣力，全然不顧汗水濕透了衣服，工具磨破了雙手，大家都覺得這次的活動很有意義，能夠為扮靚古城增添一份新綠，同時也能夠近距離親近自然，感受春天的氣息，體會大自然的美好。

每一名志愿者就像一顆小樹，雖然一棵樹的力量很單薄，對于環(huán)境的貢獻也很微小，但是如果我們大家一起行動起來，<蓮~山課件 >我們將會變成一片森林，就會讓地球擁有更多的碧水藍(lán)天。西變青年志愿者想通過自己綠色主題活動傳遞了一種低碳節(jié)能的生活理念，同時也希望帶動更多的人加入到綠色環(huán)保的行列中來，為建設(shè)我們共同的綠色家園而貢獻力量，因為“我們的綠色選擇，可以改變世界！”

（文博）