第一篇：從李娜奪冠,看教練技術(shù)的偉大

1月26日在外和朋友聚會(huì)，看電視現(xiàn)場直播李娜奪冠，中國金花李娜力克斯洛伐克選手齊布爾科娃，終于首奪澳網(wǎng)冠軍。我們欣賞著李娜的颯爽英姿，嘆服李娜的國際球星明星范兒，純熟的口語，自然的灑脫和幽默，不得不佩服李娜的執(zhí)著和她的團(tuán)隊(duì)，以及她背后偉大的教練。

2014年澳網(wǎng)，李娜來到了她職業(yè)生涯最好的時(shí)候——世界排名創(chuàng)造新高，大滿貫舞臺(tái)上是奪冠熱門。在談到這些改變時(shí)，李娜歸功于教練卡洛斯。李娜認(rèn)為，“他不但讓我變得更強(qiáng)壯，還變得更聰明了?！?/p>

2012年李娜在倫敦奧運(yùn)會(huì)首輪出局，職業(yè)生涯來到谷底。明眼人都能看得出，李娜和姜山的夫妻檔已經(jīng)hold不住李娜提升的排名和職業(yè)網(wǎng)壇的大場面，換帥成了當(dāng)務(wù)之急。負(fù)責(zé)為李娜尋找教練人選的IMG公司，將目光投向了已在北京安家的卡洛斯，卡洛斯當(dāng)時(shí)是北京匠心之輪網(wǎng)球?qū)W校的教練負(fù)責(zé)人。在IMG報(bào)上人選后，李娜沒打磕巴就選中了卡洛斯。

在李娜和卡洛斯簽約之初，外界一片贊譽(yù)之聲，而她的熟人卻全部是反對意見。“他們一是擔(dān)心李娜這個(gè)歲數(shù)，還能有前進(jìn)的余地嗎？二是李娜的個(gè)性，你們能管理嗎？”

在卡洛斯的字典里，沒有“管”這個(gè)字?？逅沟奈淦骶褪菃柡驼f。卡洛斯第一次和李娜談話，就震撼到了李娜?！拔以鴮钅日f過，我擔(dān)任你的教練，一個(gè)是因?yàn)槲易约簩W(wǎng)球的熱情，另一個(gè)就是因?yàn)槲蚁嘈拍憧梢宰龅??！笨逅拐f，“如果我對你沒有信心，我回到北京的網(wǎng)球?qū)W校做好自己的教學(xué)工作就可以了。但是我看到了你的潛力，這些是以前沒有人能夠幫助你全部發(fā)揮出來的。我不是來要求你哪些是必須做的，而是幫助你想明白自己應(yīng)該做些什么，讓你了解為什么自己要打網(wǎng)球，為什么自己會(huì)喜歡打網(wǎng)球。”

李娜曾記者表示，她的個(gè)性，讓她不會(huì)輕易向外人敞開胸懷。但一旦認(rèn)可對方，李娜就會(huì)不留余地地坦誠相待。在一次專訪中李娜告訴北青報(bào)記者，卡洛斯是怎么聊著天，找出她不自信的根源的?！翱逅乖谟?xùn)練時(shí)總喜歡鼓勵(lì)我，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我不太愛回應(yīng)他。他說他真的很滿意，我說你就哄我吧。反正我從小到大也沒受過什么表揚(yáng)?！边@讓卡洛斯關(guān)心起李娜究竟是怎么成長起來的?！伴_始我挺不愿意說的，但是卡洛斯好像有種魔力。你看著他的眼睛，就不由自主地說出心里話?！蹦且咽抢钅刃牡讐m封多年的往事。當(dāng)年她只是9歲的孩子，被心懷夢想的父親送到體校。此后父親身體越來越糟，早年病故，而受人臨終之托的體校啟蒙教練，對李娜的要求也越來越嚴(yán)格。“其實(shí)她也是對我好，但是可能自己生活也不如意吧，每天訓(xùn)練總是沒有好臉色。我跟她練了10年，她從沒有表揚(yáng)我。你想一個(gè)小孩子練球十年也得不到表揚(yáng)，是不是長大容易沒有自信？” 在向卡洛斯袒露了童年陰影后，李娜淚流滿面。而讓李娜意外的是卡洛斯給她的建議?！八ㄗh我專門去找一趟我的啟蒙教練，和她坐下來聊一聊。我覺得他真是異想天開。”但卡洛斯的話像一粒種子在李娜心里發(fā)了芽。借著回武漢休假，李娜真的去找了啟蒙教練余麗橋。“開始特別忐忑，后來見了面，聊開了，感覺也沒有什么了?！崩钅日劦侥谴螘?huì)面時(shí)說。

點(diǎn)評和感觸：

李娜的成功，奠定了卡洛斯作為教練的偉大。目前在企業(yè)中被越來越多的管理者所推崇的企業(yè)教練，其起源就是體育場上的教練。好的教練不是控制，而是讓運(yùn)動(dòng)員找到自己的舒適區(qū)，激發(fā)他們原本就具備的、具有的東西，讓他們平靜、內(nèi)省，找到最合適的方式，做出選擇，達(dá)成最好的成果?？逅乖诶钅鹊慕叹氝^程中，正是運(yùn)用了這樣的方式，幫助她克服內(nèi)心的膽怯，走出陰影，樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信，不斷持續(xù)地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底說過：有兩樣?xùn)|西能治病，一是語言，二是藥物。語言排在藥物之前，所謂“心病還需心藥醫(yī)”，教練的語言所治的就是我們的“心病”--我們起心動(dòng)念的“病”，我們思考方式的“病”。

有些看似簡單的問題，當(dāng)別人向你提出來的時(shí)候，就迫使你去面對，迫使你向內(nèi)去挖掘。在卡洛斯教練李娜的過程中，卡洛斯所用的武器就是問和說。所以，教練所起的作用，不是改變環(huán)境，而是改變我們的想法。作為教練，始終相信：一切都是Ok的，都很好；每個(gè)人都有無限的潛能；自己是一切的源頭，既然當(dāng)事人能提出問題或者存在問題，他就一定能解決問題；教練是支持當(dāng)事人找到最佳答案的支持伙伴。

原GE公司CEO杰克·韋爾奇在公開場合不止一次的提出：“偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，一流的，是最偉大的教練”。好的領(lǐng)導(dǎo)者，不應(yīng)該是命令型、意見型和表現(xiàn)型，而應(yīng)該是教練型的領(lǐng)導(dǎo)者，通過一種激發(fā)思考、創(chuàng)造性的過程，來激勵(lì)下屬最大化地發(fā)揮出其個(gè)人及職業(yè)上的潛能。

教練是一門技術(shù)，區(qū)別于傳統(tǒng)的管理和說教。目前所處的時(shí)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)不斷更新的時(shí)代，是一個(gè)搜索的時(shí)代，是一個(gè)創(chuàng)新無限的時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下，如何去帶領(lǐng)新時(shí)代的員工，去創(chuàng)造無限的可能，教練技術(shù)無疑就是一種選擇。據(jù)預(yù)測，企業(yè)的人力資源及培訓(xùn)與職業(yè)顧問服務(wù)將大幅被企業(yè)內(nèi)部教練及專業(yè)教練所取代。

教練將是21世紀(jì)全球最熱門、最具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d行業(yè)之一。歡迎你投入到這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)退休的偉大的職業(yè)！

第二篇：從李娜大滿貫看國人當(dāng)自強(qiáng)

從李娜大滿貫看國人當(dāng)自強(qiáng)

當(dāng)2011年的的體壇呈現(xiàn)出姚明總是很受傷、阿聯(lián)愛拼不見贏、劉翔神出鬼沒在游走、國足全場夢游是慣例的詭異情景時(shí)，李娜再也不淡定了。純爺兒們什么的都不頂用，出門長臉還得看她的英姿。于是小宇宙一爆發(fā)，大滿貫就被攬入懷，國人們各個(gè)都像打了雞血般興奮不已。

李娜這回算是給國人長了臉，她自然也成了2011年民族自強(qiáng)的代言人。但是在民族自強(qiáng)里始終有個(gè)弱勢群體，那就是國產(chǎn)品牌和民族產(chǎn)業(yè)。國人總是很容易沉浸在民族自強(qiáng)的榮譽(yù)感中，但惟獨(dú)國產(chǎn)品牌和民族產(chǎn)業(yè)一和民族自強(qiáng)掛鉤就總讓人又愛又恨。

但是民族自強(qiáng)這東西就跟感情似的得相互培養(yǎng)，你老自我感覺良好的等著自強(qiáng)感像姑娘似的倒貼你肯定不行。尤其是對國產(chǎn)品牌和民族產(chǎn)業(yè)，要是你總跟爹訓(xùn)兒子似的老指著他鼻子罵，你能指望他能又啥出息替你長臉。自強(qiáng)這種事本來就應(yīng)該是匹夫有責(zé)，互相支持的。

李娜奪冠很大一部分原因在于她背后有賢內(nèi)助老公江山和國人們的支持。但國產(chǎn)品牌和民族產(chǎn)業(yè)對比之下就相形見絀了。就拿國產(chǎn)奶粉而言，所謂一朝被蛇咬十年怕井繩的心情是可以理解的。但是因此就把它打入無間地獄從此不得翻身就有些說不過去了。您一方面叫囂 著國產(chǎn)奶粉不給力，四處說著罵娘的話，另一方面即使國產(chǎn)內(nèi)粉用盡千方百計(jì)努力提升自己，您卻連投去慰問的一瞥都不愿意。到頭來只是慫恿對方自編自導(dǎo)自演且自己掏錢買票看了場鬧劇。

所以國人當(dāng)自強(qiáng)，首先得從氣度和心理上變強(qiáng)。這并非是說讓我們盲目的打著愛國旗號(hào)接受國產(chǎn)的一切。而是應(yīng)該以更寬容和積極的心態(tài)給予國產(chǎn)嘗試的信心。李娜奪冠也是，當(dāng)她在2011年1月的澳網(wǎng)賽中與冠軍失之交臂時(shí)，相信沒有人就因此覺得她的網(wǎng)球生涯已到盡頭。相反給予她更多的反而事支持和理解，也正因如此時(shí)隔五個(gè)月而已，她就捧回了法網(wǎng)冠軍。

當(dāng)然放眼望去，現(xiàn)在滿大街都是喊著自強(qiáng)愛國的人。但是您說您聽個(gè)歌非要IPOD、打個(gè)電話只能是IPHONE、看個(gè)電視非得IPAD、上個(gè)網(wǎng)必須是IMAC。您甚至不惜為了買這玩意兒兩萬塊錢就賣了腎。但是您用就用著唄，還非得說用國貨的都忒土。您都打心眼兒里瞧不起自己孩子了，您還怎么能要求他給您爭光。

支持國產(chǎn)，更要支持國貨。因?yàn)槲覀兊淖詮?qiáng)和自豪感不應(yīng)該只建立在充滿榮譽(yù)感的體育事業(yè)上，更建立在與生活息息相關(guān)的一產(chǎn)一物上。因?yàn)檫@樣的自強(qiáng)和由此帶來的自豪才叫最給力！

第三篇：李娜澳網(wǎng)奪冠獲獎(jiǎng)感言全文

李娜澳網(wǎng)奪冠獲獎(jiǎng)感言全文（中文版）

李娜上臺(tái)后，接受了冠軍獎(jiǎng)杯，在采訪環(huán)節(jié)，李娜首先說道：“最終我還是拿到了澳網(wǎng)冠軍，過去兩次我都非常接近。首先我必須祝賀多米尼卡(齊布爾科娃)，她表現(xiàn)得非常好，她的團(tuán)隊(duì)也非常出色，祝福你的未來也表現(xiàn)得更好?！?/p>

李娜繼續(xù)說道：“現(xiàn)在我要感謝我的團(tuán)隊(duì)。謝謝我的經(jīng)紀(jì)人，讓我變得更富有了;感謝我的體能師，過去4年我都沒怎么受傷，當(dāng)然去年我摔倒了，但不是你的錯(cuò)，你的工作非常好;感謝卡洛斯，你的訓(xùn)練非常棒，我們在冬訓(xùn)真的非常累。”

隨后李娜將最多的話語留給了丈夫姜山，娜姐笑言：“感謝我的丈夫，現(xiàn)在他在中國比我更有名，謝謝他放棄了一切，陪伴我旅行參賽，成為我的練球搭檔。謝謝你一直相信我、支持我，幫我收球拍等等，他做了很多事情。當(dāng)然你也很幸運(yùn)，娶了我。”

最后李娜說道：“謝謝所有的贊助商，這是我最喜歡的大滿貫，我非常開心，我已經(jīng)等不及明年再來了。你們覺得我已經(jīng)說了很多了，最后謝謝現(xiàn)場觀眾，謝謝大家!”

李娜獲獎(jiǎng)感言拿老公開涮：你很幸運(yùn)娶了我

1月25日，2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽進(jìn)入第13個(gè)比賽日。在羅德-拉沃爾球場上，4號(hào)種子、去年賽會(huì)亞軍李娜直落兩盤，7-6(3)/6-0擊敗斯洛伐克姑娘齊布爾科娃，成功問鼎冠軍。這是李娜職業(yè)生涯首次奪得澳網(wǎng)女單的冠軍，也是繼2011年法網(wǎng)奪冠后，第二次獲得大滿貫女單冠軍。她還以31歲334天的年齡，成為公開賽年代以來，年齡最大的澳網(wǎng)女單冠軍，也是歷史上年齡第四大的大滿貫女單冠軍。

李娜上臺(tái)后，接受了冠軍獎(jiǎng)杯，在采訪環(huán)節(jié)，李娜首先說道：“最終我還是拿到了澳網(wǎng)冠軍，過去兩次我都非常接近。首先我必須祝賀多米尼卡(齊布爾科娃)，她表現(xiàn)得非常好，她的團(tuán)隊(duì)也非常出色，祝福你的未來也表現(xiàn)得更好。”

李娜繼續(xù)說道：“現(xiàn)在我要感謝我的團(tuán)隊(duì)。謝謝我的經(jīng)紀(jì)人，讓我變得更富有了;感謝我的體能師，過去4年我都沒怎么受傷，當(dāng)然去年我摔倒了，但不是你的錯(cuò)，你的工作非常好;感謝卡洛斯，你的訓(xùn)練非常棒，我們在冬訓(xùn)真的非常累?！?

隨后李娜將最多的話語留給了丈夫姜山，娜姐笑言：“感謝我的丈夫，現(xiàn)在他在中國比我更有名，謝謝他放棄了一切，陪伴我旅行參賽，成為我的練球搭檔。謝謝你一直相信我、支持我，幫我收球拍等等，他做了很多事情。當(dāng)然你也很幸運(yùn)，娶了我?！?/p>

最后李娜說道：“謝謝所有的贊助商，這是我最喜歡的大滿貫，我非常開心，我已經(jīng)等不及明年再來了。你們覺得我已經(jīng)說了很多了，最后謝謝現(xiàn)場觀眾，謝謝大家!”

第四篇：教練技術(shù)

教練技術(shù)

教練（Coaching）,這種激勵(lì)潛能，提升效率的技術(shù)，以往多為體育界所用。近年來，經(jīng)過西方企業(yè)管理專家學(xué)者的悉心研究與實(shí)踐，已成為歐美企業(yè)家提高生產(chǎn)力最新的有效管理技術(shù)。

教練常常被形容有如一面鏡子，以教練技巧反映出對方的心態(tài)，使對方洞悉自己，并就表現(xiàn)的有效性給予直接的回應(yīng)，令對方及時(shí)調(diào)整心態(tài)認(rèn)清目標(biāo)，以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。

在中國，首先運(yùn)用企業(yè)教練的都是一些大型外資企業(yè)，《逆風(fēng)飛揚(yáng)》這本書的作者吳士宏女士便是其一。她曾經(jīng)被稱為中國的打工皇后，而在這本書中，也詳細(xì)記載了她第一次被教練的情況。那時(shí)候，她剛從IBM到微軟擔(dān)任中國區(qū)總經(jīng)理，教練課程的學(xué)習(xí)是她初進(jìn)微軟上的第一節(jié)課。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和管理方式的不斷變革，使企業(yè)教練的發(fā)展也越來越快，很快的這門技術(shù)就在眾多國際型企業(yè)中百花齊放，例如：波音、麥當(dāng)勞，BP石油等等。《財(cái)富》等知名媒體也將Coaching納入版面，而1992年成立的國際教練協(xié)會(huì)（ICF），預(yù)示著教練技術(shù)的發(fā)展開始規(guī)范和系統(tǒng)，并且向主流管理科學(xué)靠攏。為無數(shù)企業(yè)家所欽佩的GE前CEO杰克·韋爾奇在接受陽光衛(wèi)視楊瀾的專訪時(shí)，曾提到退休后的打算就是做一個(gè)企業(yè)教練。

作為推廣中國本土化教練文化的先鋒，宏才人力資本管理機(jī)構(gòu)早已洞悉這一世界趨勢，為令現(xiàn)代企業(yè)更大幅度地提高生產(chǎn)力、邁入世界先進(jìn)行列，近年來已在中國各地積極推廣教練文化及應(yīng)用技術(shù)，并取得眾多卓越成果。

概括的說，教練技術(shù)是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術(shù)。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心態(tài)，向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，令被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。它的核心內(nèi)容是：教練以中立的身份，通過運(yùn)用聆聽、發(fā)問等教練技巧反映出被教練者的心態(tài)，從而區(qū)分其行為是否有效，并給予直接的反饋，使其洞悉自己、及時(shí)調(diào)整心態(tài)、清晰目標(biāo)、激發(fā)潛能，以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。

教練技術(shù)被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。對企業(yè)而言，它是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”和落實(shí)調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力的有效工具。對個(gè)人而言，它可以激發(fā)個(gè)人潛能，讓人創(chuàng)造佳績。通過10多年的發(fā)展，教練技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專業(yè)，它除了應(yīng)用于企業(yè)管理外，還廣泛應(yīng)用于心態(tài)、態(tài)度、人格、情緒、素質(zhì)、技能、人際關(guān)系等個(gè)人成長及家庭、社會(huì)生活等諸多領(lǐng)域。

新世紀(jì)的管理者面臨新的課題，要求企業(yè)管理者適應(yīng)能力強(qiáng)、反應(yīng)敏捷、善于應(yīng)變、處事富于彈性而且能適應(yīng)不同的市場環(huán)境。因此，企業(yè)管理者需要一套新的管理理念，與員工建立一種不同的工作關(guān)系。從這個(gè)意義上說，教練技術(shù)是任何企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都不可缺少的能力。實(shí)際上，國外越來越多的企業(yè)管理人正以教練的角色去支持員工使其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)，員工也需要一位教練在背后支持他們不斷改善自己。

GE前任CEO杰克?韋爾奇在接受楊瀾的采訪時(shí)說,他退休以后要做企業(yè)教練。中國前足球隊(duì)總教練米盧36歲時(shí)上了教練技術(shù)課之后，其事業(yè)有了轉(zhuǎn)折。微軟前中國區(qū)總經(jīng)理吳士宏在其所著《逆風(fēng)飛揚(yáng)》一書中也對其在微軟中接受的教練技術(shù)課有精彩描述。據(jù)美國《商業(yè)周刊》統(tǒng)計(jì)，全美企業(yè)每年用于教練技術(shù)上的培訓(xùn)費(fèi)用超過100億美金（源自《中國企業(yè)家》）。

在我國，運(yùn)用過教練技術(shù)的樂百氏集團(tuán)主席何伯權(quán)說："教練員工是一項(xiàng)有價(jià)值的投資，因?yàn)榻叹毮艽龠M(jìn)員工的成長和發(fā)展，給企業(yè)帶來長遠(yuǎn)的效益。

擁有教練在企業(yè)管理界已大有人在，目前國外許多成功的企業(yè)家、高級(jí)主管、甚至營銷人員都有教練。在國際一些知名企業(yè)，都已有自己的專職教練。他們會(huì)向企業(yè)報(bào)出直接或建設(shè)性的回應(yīng)。如IBM就擁有一班專門教練，他們還專門組織員工學(xué)習(xí)掌握教練技術(shù)。

教練技術(shù)走向社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)，是發(fā)展的必然趨勢。

我們可以很樂觀的預(yù)測，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)來臨的時(shí)代，當(dāng)速度、互聯(lián)和無形成為這個(gè)時(shí)代的主要特征時(shí)，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)企業(yè)家、一個(gè)管理者、甚至一個(gè)普通工作者均需要一個(gè)外職來為自己服務(wù)，幫助自己認(rèn)清周邊環(huán)境、清晰遠(yuǎn)景等，而教練無疑將是首選。因此，可以看出，教練技術(shù)普及雖尚需時(shí)日，但并不遙遠(yuǎn)。

教練作為一個(gè)專門的職業(yè)和專業(yè)已越來越壯大。預(yù)計(jì)在未來10年，教練這個(gè)行業(yè)將隨著經(jīng)濟(jì)的增長而迅猛發(fā)展，而眾多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者也會(huì)實(shí)現(xiàn)從管理到教練的角色轉(zhuǎn)變。

我們相信，在中國將有越來越多的人認(rèn)識(shí)教練、學(xué)習(xí)教練、使用教練，也有越來越多的人將逐漸成為教練型領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)教練。教練將會(huì)像律師、會(huì)計(jì)師一樣，成為一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)和行業(yè)。在企業(yè)中，教練會(huì)作為一種重要的管理技術(shù)和傳統(tǒng)管理方式相輔相成，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。在不久將來，辦公樓里除總經(jīng)理辦公室，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)教練室；同時(shí)個(gè)人教練及教練技術(shù)的公司課程亦將蓬勃發(fā)展。

五年后，在中國，某人在別人面前提起教練時(shí)，不會(huì)像現(xiàn)在聽到這樣的問句：“教練是什么？”而會(huì)問：“你的教練是誰？”或許，你在參加許多社交活動(dòng)時(shí)，你會(huì)聽到這樣的自我介紹：“大家好，我的職業(yè)是教練。”

教練技術(shù)

剛引入中國內(nèi)地時(shí)，有人說這個(gè)東西不適合中國國情。最先接受的都是港澳臺(tái)的華人，后來民營企業(yè)才開始接受。第一家接受教練技術(shù)訓(xùn)練的大型企業(yè)是何伯權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的樂百氏集團(tuán)，通過教練文化的導(dǎo)入取得良好效果。連續(xù)七年虧損的廣州十大特困戶之一的國營企業(yè)廣州物資集團(tuán)在內(nèi)部推行了教練技術(shù)，處級(jí)以上干部都接受了教練技術(shù)的培訓(xùn)，結(jié)果一年不到轉(zhuǎn)虧為盈，成為了納稅大戶。

1999年，中國電信和國家教育部認(rèn)可的中國電信網(wǎng)上教學(xué)中心，開辦在線教練訓(xùn)練，通過國際互聯(lián)網(wǎng)這一先進(jìn)傳播手段，讓更多企業(yè)人了解教練技術(shù)。2000年6月20日廣州舉辦了中國首次教練技術(shù)研討會(huì)。珠江三角洲地區(qū)一百多家企業(yè)、兩百多名管理者參加了會(huì)議，出現(xiàn)了臨時(shí)加座的火爆場面。面臨“入世”挑戰(zhàn)的中國管理者們表現(xiàn)出對教練技術(shù)濃厚的興趣。

除了一些知名大企業(yè)運(yùn)用教練技術(shù)之外，中山大學(xué)管理學(xué)院MBA中心首次在國內(nèi)將教練技術(shù)引入EMBA，并舉辦了“管理與教練”的訓(xùn)練課程。新的管理理念及體驗(yàn)式的訓(xùn)練方式令參加課程的師生們耳目一新，感覺拓寬了思路，在管理上多了一種新的選擇。

教練技術(shù)源于歐美，我們相信以后將會(huì)有更多卓有遠(yuǎn)見的機(jī)構(gòu)及人士在國內(nèi)積極推廣這項(xiàng)新技術(shù)。我們現(xiàn)在正在嘗試將中國傳統(tǒng)文化的精髓部分融入教練技術(shù)中，使這項(xiàng)新的管理技術(shù)在中國得以發(fā)揚(yáng)光大，并且更適合中國的企業(yè)及社會(huì)大眾。

教練技術(shù)在中國的初步推廣和應(yīng)用，使得越來越多的管理者開始談?wù)撨@種新的管理理念。通過對教練技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新將能讓中國的企業(yè)迅速提升素質(zhì)，將人力資源有效地轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，提升自身的競爭力，從而能夠在與國外企業(yè)的競爭時(shí)處于不敗之地。

教練技術(shù)源于“學(xué)習(xí)型組織”理論的社會(huì)實(shí)踐；

是我國創(chuàng)建和諧社會(huì)提升國民整體素質(zhì)的強(qiáng)有力工具。

學(xué)習(xí)型組織作為90年代以后興起的管理科學(xué)最新前沿，已經(jīng)受到眾多管理學(xué)家和企業(yè)管理者的矚目：大批理論研究成果如雨后春筍般涌現(xiàn)，而跟風(fēng)挺進(jìn)的企業(yè)更是趨之若鶩，唯恐落人之后而錯(cuò)失良機(jī)。有人預(yù)言：21世紀(jì)最成功的企業(yè)是學(xué)習(xí)型組織！

學(xué)習(xí)型組織是這么一種組織，在其中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù)，以及不斷一起學(xué)習(xí)如何共同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型公司是促使公司中的每一個(gè)成員都努力學(xué)習(xí)，并不斷改革自身的組織。

在2001年5月，江澤民同志提出了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的主張，獲得廣泛的響應(yīng)。面對21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，江澤民同志指出，我們必須“構(gòu)筑終

身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“21世紀(jì)的中國應(yīng)處處為人人皆學(xué)之邦”。這是順應(yīng)歷史潮流、富有時(shí)代精神的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)民族振興的必然要求。學(xué)習(xí)型組織的根本是以人為本，學(xué)習(xí)型組織的靈魂是持續(xù)創(chuàng)新，而學(xué)習(xí)型組織的核心就是系統(tǒng)思考。而學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)就是科學(xué)發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)型組織既是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織既是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的重要載體，也是實(shí)現(xiàn)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體路徑。中國學(xué)習(xí)型組織建設(shè)從來沒有象今天這樣肩負(fù)著如此重大的責(zé)任、承載著如此光榮的使命，從來沒有象今天這樣強(qiáng)烈地扣動(dòng)著時(shí)代的琴弦、扣擊著人們的心靈！我們深信，中國學(xué)習(xí)型組織建設(shè)一定會(huì)以更加矯健、更加迅捷的步伐走向繁榮、走向未來！

宏才在教練技術(shù)本土化研究和開發(fā)處于領(lǐng)先地位

1．與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合

教練技術(shù)發(fā)端于20世紀(jì)末的體育教練實(shí)踐，經(jīng)過了整合提煉并在企業(yè)界廣為運(yùn)用獲得了巨大成功的基礎(chǔ)上奠定了它作為上世紀(jì)末以來最為有效的企業(yè)管理方法之一。一種理論之所以能大行其道，深受歡迎，是與其內(nèi)在的文化特質(zhì)息息相關(guān)的。其實(shí)，教練技術(shù)的許多核心內(nèi)涵早已包含于博大精深的中國文化之中。比如，廣為流傳的教練技術(shù)先驅(qū)者添。高威教練網(wǎng)球的故事，其教練實(shí)踐的核心在于把被教練者自身的干擾降到最低從而最大化地發(fā)揮其自身的潛力以專一有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為導(dǎo)向的教練事例在中國傳統(tǒng)文化里比比皆是，其中“心無旁騖”的典故更是家喻戶曉；又如中國文化中關(guān)于“格物致知”的概念就與教練技術(shù)當(dāng)中的“區(qū)分”有異曲同工之妙；教練作為“鏡子”的作用大可溯源于中國文化的“觀照”之說。。。把發(fā)端于西方的教練技術(shù)引入中國大地并使之發(fā)芽開花，結(jié)出更為豐碩的成果，就必須賦予它更強(qiáng)的適應(yīng)性和生命力，而博大精深的中國傳統(tǒng)文化即是灌注于其中的強(qiáng)大的營養(yǎng)，使這門新興的企業(yè)管理技術(shù)能夠植根中國大地，并為中國企業(yè)創(chuàng)造出更多更大的業(yè)績。

2．以本土企業(yè)為服務(wù)對象

宏才人文教練機(jī)構(gòu)致力于推廣教練文化，服務(wù)于中國本土企業(yè)。教練技術(shù)作為源于西方的一門新興管理技術(shù)，它的受眾自然是歐美的企業(yè)界。教練技術(shù)被引入中國也就是近20年的時(shí)間，如何讓廣大的中國企業(yè)成為這門先進(jìn)管理技術(shù)的受益者，教練技術(shù)如何更加有效地支持中國企業(yè)做大做強(qiáng)一直是宏才人文教練機(jī)構(gòu)所關(guān)注和努力的方向。為此，宏才人文教練機(jī)構(gòu)對本土企業(yè)做了大量的分析研究，并針對本土企

業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)，提供了許多適合中國企業(yè)特點(diǎn)的教練技術(shù)服務(wù)，有效地支持許多本土企業(yè)的發(fā)展，深受中國企業(yè)人的歡迎。

3．與中國當(dāng)代管理技術(shù)為研究方向

作為一門實(shí)用的企業(yè)管理技術(shù)，其創(chuàng)建和發(fā)展都有著與其相適應(yīng)的社會(huì)背景和潮流。宏才人文教練機(jī)構(gòu)引入教練技術(shù)的根本目的就是要讓廣大的中國企業(yè)從中受益。如何更好地服務(wù)于中國的企業(yè)，如何讓教練技術(shù)與中國經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，宏才人文教練機(jī)構(gòu)為此做出了不懈的努力，把教練技術(shù)的研究與中國當(dāng)代管理技術(shù)的學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，為廣大的中國企業(yè)提供先進(jìn)適用的管理思想及方法。

4．與中國當(dāng)代企業(yè)發(fā)展趨勢相結(jié)合

步入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢日益明顯，中國企業(yè)必將面臨更多的挑戰(zhàn)和更大的競爭，作為企業(yè)管理者就需要更大的氣度和更高的格局，需要更開闊的視野和更敏銳的洞察。為適應(yīng)中國企業(yè)的發(fā)展趨勢，宏才人文教練機(jī)構(gòu)致力打造企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，使眾多的中國企業(yè)人具備更強(qiáng)的管理能力和更高的管理智慧，以有效引領(lǐng)企業(yè)的健康發(fā)展。

5．打造學(xué)習(xí)型組織

當(dāng)今世界上所有的企業(yè)，不論遵循什么理論進(jìn)行管理，主要有兩種類型，一類是等級(jí)權(quán)力控制型，另一類是非等級(jí)權(quán)力控制型，即學(xué)習(xí)型企業(yè)。等級(jí)權(quán)力控業(yè)是以等級(jí)為基礎(chǔ)，以權(quán)力為特征，對上級(jí)負(fù)責(zé)的垂直型單向線性系統(tǒng)。它強(qiáng)調(diào)“制度+控制”，使人“更勤奮地工作”，達(dá)到提高企業(yè)生產(chǎn)效率、增加利潤的目的。權(quán)力控制型企業(yè)管理在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代前期發(fā)揮了有效作用，它對生產(chǎn)、工作的行為有效指揮具有積極意義。但在工業(yè)經(jīng)濟(jì)后期，尤其是進(jìn)入信息時(shí)代、知識(shí)代以后，這種管理模式越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅速發(fā)展、市場瞬息萬變的競爭取勝的需要。企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和管理學(xué)家們都在探尋一種更有效的能順應(yīng)發(fā)展需要的管理模式，即另一類非等級(jí)權(quán)力控制型管理模式，學(xué)習(xí)型組織理論就是在這樣一個(gè)大背景下產(chǎn)生的。

在中共十六大報(bào)告中把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)確立為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)之一，提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。在2001年亞大經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上，江澤民提出了“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號(hào)召。胡錦濤也在中共中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》創(chuàng)刊詞中提出了要重視學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的要求。

在新的經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織將是企業(yè)人迫在眉睫的工作重點(diǎn)之一。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織意義在于：它解決了傳統(tǒng)企業(yè)組織的缺

陷。傳統(tǒng)企業(yè)組織的主要問題是分工、競爭、沖突、獨(dú)立，降低了組織整體的力量，更為重要的是傳統(tǒng)組織注意力僅僅關(guān)注于眼前細(xì)枝末節(jié)的問題，而忽視了長遠(yuǎn)的、根本的、結(jié)構(gòu)性的問題，這使得組織的生命力在急劇變化的世界面前顯得十分脆弱。因此，宏才人文教練機(jī)構(gòu)注重打造中國企業(yè)人在本企業(yè)有效構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的能力，并為企業(yè)提供強(qiáng)大有效的服務(wù)與支持。

第五篇：李娜奪冠帶給教育的啟示 尋找內(nèi)心的

李娜奪冠帶給教育的啟示 尋找內(nèi)心的“卡洛斯”

來源：人民日報(bào) 作者：吶言

卡洛斯火了。

1月25日，李娜奪得澳網(wǎng)女子單打冠軍，讓全體中國人為之驕傲之余，也讓一個(gè)名字深深地嵌入廣大中國球迷的心中，卡洛斯。

這個(gè)曾經(jīng)幫助身材矮小的比利時(shí)姑娘海寧在15年的時(shí)間里獲得了7個(gè)大滿貫的神奇教練，這一次又幫助李娜創(chuàng)造了奇跡——成為澳網(wǎng)歷史上年紀(jì)最大的女單冠軍。

媒體與公眾在關(guān)注卡洛斯給予李娜的多項(xiàng)技術(shù)指導(dǎo)之余，也關(guān)注到了卡洛斯對于李娜的另外一個(gè)層面的指導(dǎo)，有關(guān)自我的肯定與激勵(lì)，有關(guān)如何積極地面對成功與失敗，有關(guān)自信的尋找。而這，恰恰是在李娜30多年的成長軌跡中最為缺乏的，當(dāng)然也是我們很多人在受教育的軌跡中最為缺乏的。

熟悉李娜的人都知道，李娜具備世界一流的硬實(shí)力，但有一個(gè)軟肋卻始終如夢魘般如影隨形，那就是不自信。李娜坦言，從小到大，自己接受的教育一直是，“如果你做不好……你就會(huì)……”“不要輕易去冒險(xiǎn)，凡事要謹(jǐn)慎”，這種教育方式讓她在學(xué)會(huì)了謙虛謹(jǐn)慎的同時(shí)，也埋下了對于失敗的恐懼。

從心理學(xué)的角度看，人的成功存在兩種不同的動(dòng)機(jī)：追求成功與避免失敗。誠然，對于失敗的恐懼也會(huì)成為一個(gè)人不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力，心中始終存有憂患意識(shí)，會(huì)讓一個(gè)人更好地完善自己，但如果將追求成功作為自己進(jìn)步的原動(dòng)力，進(jìn)步的過程會(huì)更為樂觀和積極。更重要的是，如果做一件事情可以增加成功的可能性，將追求成功作為自己生活目標(biāo)的人往往會(huì)全力以赴，因?yàn)閷τ谒麄儊碚f，“成功的可能性又大了一些”，就已經(jīng)是努力的最好理由；持避免失敗觀念的人則可能放棄，因?yàn)閷λ麄儊碚f，自我保護(hù)與避免失敗才是最重要的。

對于李娜來說，如果將“避免失敗”作為自己生活的成就動(dòng)機(jī)，那么，她很有可能在兩年前，獲得法網(wǎng)冠軍之后狀態(tài)持續(xù)下滑的階段就結(jié)束了自己的網(wǎng)球生涯，但卡洛斯教會(huì)了她要相信自己，要享受過程，要勇敢地說出自己下一個(gè)努力的目標(biāo)。于是，我們看到，李娜慢慢改變了，從原來那個(gè)隨時(shí)關(guān)注簽注表的李娜變成了一個(gè)專注于每一個(gè)球，享受每一場比賽的李娜，從那個(gè)原來不敢輕易說出目標(biāo)的李娜，變成了一個(gè)大膽地在半決賽之后勇敢地說出“我想比去年的亞軍再前進(jìn)一步”的李娜。

就此聯(lián)想到我們的學(xué)校與課堂，老師們常常抱怨，為什么我們的孩子不會(huì)提問，不敢提問；家長們常常抱怨，為什么我們的孩子始終牽掛與忌憚?dòng)谒^的標(biāo)準(zhǔn)答案，不敢有自己發(fā)散性的思考與嘗試；整個(gè)社會(huì)也在抱怨與發(fā)問，為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出拔尖創(chuàng)新人才……

或許，這些問題有一個(gè)共同的答案，我們的孩子還不夠自信。

培根說過，“深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己”。必須讓每個(gè)孩子都找到內(nèi)心的那個(gè)“卡洛斯”，找到自信，挑戰(zhàn)權(quán)威的自信，挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)答案的自信，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維的自信，挑戰(zhàn)自己的自信。或許，這正是李娜奪冠帶給教育領(lǐng)域的啟示。(吶言)