第一篇：《向陋習(xí)說再見》班會(huì)教案

《向陋習(xí)說再見》主題隊(duì)會(huì)流程

班長：親愛的老師、同學(xué)們，下午好！三（X）中隊(duì)“XXX”主題隊(duì)會(huì)，就要開始了，請各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：全體起立，稍息?。ㄅ懿角斑M(jìn)至中隊(duì)長兩步遠(yuǎn)的距離，立正，敬禮。）報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢！班長：接受你的報(bào)告?。ň炊Y）

小隊(duì)長：（回禮，向后轉(zhuǎn)，跑步前進(jìn)至座位，稍息。）

班長：全體起立，（向后轉(zhuǎn)，跑步前進(jìn)至輔導(dǎo)員老師兩步遠(yuǎn)的距離，立正。）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到 x人，今天我們準(zhǔn)備在這里召開“XXX”主題隊(duì)會(huì)，懇求您的批準(zhǔn)。

老師：接受你的報(bào)告，主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在可以開始，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功。班長：出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌（發(fā)音：我們是共產(chǎn)主義，一二）禮畢，請坐下。班長：宣讀活動(dòng)目的。

2、通過活動(dòng)，能使學(xué)生從自我做起、從身邊的小事做起，改正不良的行為習(xí)慣。主持人：

同學(xué)們，你是否有陋習(xí)呢？陋習(xí)就是指日常行為中不好的，丑陋的習(xí)慣。包括，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，滿口臟話，亂花零錢??等等。這些行為，不但不利于我們的健康，更會(huì)影響我們的一生，不能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

我們班中還有哪些不良習(xí)慣，并說說有什么壞處。（指名學(xué)生說）讓學(xué)生自由說說應(yīng)該怎樣幫助同學(xué)改正不良習(xí)慣。

故事內(nèi)容：大文豪托爾斯泰36歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上明顯地存在著急躁、懶惰、缺乏毅力的壞習(xí)慣，什么都想干，但有難以善始善終。他深感這種習(xí)慣是他實(shí)現(xiàn)人生理想的障礙，于是他針對自己的毛病，采取天天早起做操和臨睡前堅(jiān)持寫日記兩項(xiàng)措施。這一習(xí)慣他一直堅(jiān)

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己班中也存在著一些不良的行為習(xí)慣。

（講托爾斯泰戰(zhàn)勝自我的故事）持到80歲，當(dāng)人們整理他的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)在他逝世前兩天，日記本里還留下他用顫抖的手下的筆記。

主持人：故事真感人，托爾斯泰能下那么大的決心堅(jiān)持那么長時(shí)間，把壞習(xí)慣改掉，大家說，我們能做到嗎？

主持人:動(dòng)動(dòng)腦筋，如果碰到下列情況你該怎么辦？

①周一自習(xí)課，老師們都在開會(huì)，班上有同學(xué)在吵鬧。

②你做作業(yè)時(shí)碰到難題，百思不得其解，同學(xué)做好的作業(yè)讓你抄。④課間你在走廊上吃完橘子，剩下橘子皮，可旁邊沒有垃圾桶，也沒有老師時(shí)。

⑤班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查是誰也不肯說，一起幫助學(xué)生自由發(fā)言。

（學(xué)生和老師一起宣誓）不隨地吐痰，做衛(wèi)生小標(biāo)兵； 不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士； 不亂涂亂畫，做城市小主人； 不滿口臟話，做文明小天使； 不亂花零錢，做理財(cái)小能手。

班長：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員對這次中隊(duì)會(huì)做小結(jié)！

老師小結(jié)：光說不做事沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

班長：下面進(jìn)行呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全班學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！班長：呼號完畢！退旗！敬禮！

下面我宣布：《向陋習(xí)說再見》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?、勰愕暮门笥呀?jīng)常無節(jié)制的上網(wǎng)玩游戲。

這名同學(xué)掩蓋事實(shí)真相，而你也是知情者。

第二篇：向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見 主題班會(huì)策劃

向網(wǎng)絡(luò)游戲說不 主題班會(huì)策劃

策劃人：賈志鵬

一、班會(huì)主題

把握青春,向網(wǎng)絡(luò)又說不

二、主題背景

現(xiàn)今的商家抓住學(xué)生的特點(diǎn)，將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人，充滿暴力色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的英雄，美女在鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和操縱下，運(yùn)用各種武器，跳過各種陷阱和機(jī)關(guān)，消滅來敵，險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心環(huán)，極富驚險(xiǎn)刺激。結(jié)果，導(dǎo)致許多中小學(xué)生沉溺其中，無心學(xué)習(xí)，耽誤課業(yè)，有些甚至走上違法犯罪的道路。針對這種現(xiàn)象，我們應(yīng)提高警惕，學(xué)會(huì)抵制誘惑。

三、班會(huì)目的

1、讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；

2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

3、讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)利弊有所了解，能正確使用網(wǎng)絡(luò)。

4、給予抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的措施，號召同學(xué)之間互相監(jiān)督、幫助。

四、班會(huì)形式

看案例和視頻、PPT演示、師生問答、簽寫倡議書

五、班會(huì)時(shí)間

2017年4月6日

六、班會(huì)地點(diǎn)

數(shù)應(yīng)A1601班 班級教室

七、班會(huì)主題

數(shù)應(yīng)A1601班全體同學(xué)

八、班會(huì)具體流程

1、開場

主持人：隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多最新的消息，也方便了我們學(xué)習(xí)與交際，同時(shí)，閑暇之余也是娛樂休閑的不錯(cuò)選擇。同學(xué)們，你們一般上網(wǎng)都做些什么呢？（請同學(xué)發(fā)言）

2、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的利弊

老師：其實(shí)網(wǎng)絡(luò)就像同學(xué)們辯論的一樣，有利有弊，老師也大概總結(jié)了里幾點(diǎn)：

（PPT展示）

網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)：

1、查找學(xué)習(xí)資料。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)資料，比買書本跟方便、快捷。你要查某個(gè)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)時(shí)，只要上網(wǎng)一搜，就有很多相關(guān)資料。

2、解疑答惑。學(xué)習(xí)上遇到問題，旁邊又沒有人會(huì)。只要能上網(wǎng)，就可以在網(wǎng)上搜索答案，或是網(wǎng)上提問。當(dāng)然，你也可以通過即時(shí)交流的工具QQ進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的很好方式。當(dāng)今中學(xué)生承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，網(wǎng)絡(luò)給了孩子一個(gè)敞開心扉交流的窗口，在與同齡人的交流中、在向?qū)I(yè)網(wǎng)站老師的咨詢中，孩子慢慢就可以自我接納，并學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，從而減輕了學(xué)習(xí)壓力。

4、開闊視野。網(wǎng)絡(luò)讓孩子從單調(diào)的書本中解脫出來，進(jìn)入到一個(gè)巨大的不斷更新的知識庫和信息庫中。網(wǎng)絡(luò)上幾乎涵蓋了大部分的最新知識和常用知識，從而可以輕松提升孩子的綜合素質(zhì)。

5、多媒體技術(shù)幫助孩子快速理解知識，多角度思考問題。網(wǎng)上的教學(xué)課件好多都做成了動(dòng)畫形式，豐富的色彩、多樣的形式、直觀的感受使孩子對知識的理解更透徹，更容易學(xué)到知識。網(wǎng)絡(luò)的壞處：

1、孩子的辨別能力不強(qiáng)，容易誤入歧途或接受不良思想。

2、對眼睛和身體的發(fā)育不好。

3、虛擬世界的吸引力很大，小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

4、在沒有接受規(guī)范的教育和理論前，接受網(wǎng)絡(luò)理論容易產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。

5、孩子們的思想都還是在青春期，如果孩子們上了什么不良網(wǎng)站，就會(huì)污染孩子們純潔的思想。

老師： 網(wǎng)絡(luò)的好處只有正確合理的使用，才會(huì)影響到我們，但我們往往沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)，享受到的是它的壞處所以我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行適當(dāng)正確的活動(dòng)，不能沉迷。

3、給予方法

老師：很好，看來大家都意識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害了。其實(shí)老師我是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷，特別喜歡上網(wǎng)，像玩《洛克王國》、《魔獸世界》、《CS》啊，平時(shí)看電影啊，玩QQ啊。老師知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，但自己難以抵制誘惑，怎么辦？你們能給我出出主意嗎？（請同學(xué)回答）

……

老師：恩，你們給我提的意見都很棒，我會(huì)記得的。對了，老師為了這個(gè)也自己找了些方法，可是不太理解，你們能幫解釋一下嗎？或者給些實(shí)際操作的例子，哪位同學(xué)可以給我?guī)椭兀?/p>

（展示PPT，請同學(xué)回答）

抵制誘惑的方法：

定時(shí)限量，請人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

老師：哦，原來如此，XXX、XXX……同學(xué)（班級里沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)）你們是否覺得這方法可行呢？

4、我們的約定

老師：既然這樣，我們?nèi)嘁黄鸷炓幌聟f(xié)議吧，大家一起來監(jiān)督老師，好不好？同時(shí)同學(xué)們也互相監(jiān)督，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。簽完后我們把它貼在教室里，好提醒我們每個(gè)人。

（全班同學(xué)一一鄭重的在紙上簽下自己的名字）

（倡議內(nèi)容）

1、充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)對未成年人的影響,樹立文明上網(wǎng)意識。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、同學(xué)、老師互相監(jiān)督、相互督促，共同進(jìn)步

九、班會(huì)準(zhǔn)備

1、暗地里查詢班里大概是哪幾個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)

2、提前做好倡議書

3、搜集一些網(wǎng)絡(luò)的利弊、案例和視頻、抵制誘惑的方法等資料

4、做好班會(huì)要用的PPT

第三篇：告別陋習(xí),向不文明說再見

告別陋習(xí)，向不文明行為說再見

中華文明源遠(yuǎn)流長，自誕生至今已有五千年發(fā)展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到如今一個(gè)禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發(fā)揮著中流砥柱的作用?！段男牡颀垺吩f：“心生而言立，言立而聞名”?？梢娢拿鞑⒉粌H僅只在歷史的進(jìn)程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為“人”也就能光明磊落，俯仰于世而無愧于心了。作為新時(shí)代的大學(xué)生，面對日息萬物的現(xiàn)代社會(huì)，我們擔(dān)負(fù)著發(fā)展社會(huì)、傳承文明的歷史重任。有人說，大學(xué)生是社會(huì)的良心。大學(xué)生作為一代風(fēng)華正茂的有志青年，正是以一顆顆指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的赤誠之心，擔(dān)當(dāng)著正義與文明的化身，代表著這個(gè)國家的未來?？追f達(dá)先賢曾說：“經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學(xué)，更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財(cái)富，培養(yǎng)自己高尚的情操，塑造自身文明修養(yǎng)，繼而推及他人，推及社會(huì)，為整個(gè)社會(huì)文明的推動(dòng)奉獻(xiàn)自己綿薄之力。但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅(jiān)定的信念，它還應(yīng)該通過我們的行動(dòng)以強(qiáng)大的姿態(tài)在社會(huì)舞臺上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明迅速發(fā)展，各種信息紛涌而出，各式紛繁復(fù)雜的事件層出迭現(xiàn)，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項(xiàng)背，不良信息蜂擁而至，社會(huì)道德淪喪，社會(huì)文明發(fā)展前進(jìn)堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的“小悅悅事件”。2010年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。“小悅悅事件”如一支蠟燭照亮了當(dāng)代社會(huì)人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課：如果我們繼續(xù)麻木，繼續(xù)健忘文明，那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。為此，我們呼吁文明，呼吁文明的溫暖再次降臨，驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個(gè)擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言！每個(gè)有良知的人應(yīng)當(dāng)如此，每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此，每個(gè)有理想有文化的大學(xué)生更當(dāng)如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個(gè)角落，我們的國家必將如魯迅先生所言：“中國究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方！”作為大學(xué)生的我們更因該有義務(wù)把文明傳承下去。空穴來風(fēng)，未必?zé)o音。校園不文明現(xiàn)象出現(xiàn)之“音”，想來必將確定于在校大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)上。文化不等于文明，豐厚文化底蘊(yùn)的人就是圣人、君子？！所謂德勝才者謂之君子，就是這個(gè)道理?，F(xiàn)在不少企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也更改為“有才無德，堅(jiān)決不用”。

有人把校園比喻成圣潔之地，其實(shí)在這圣潔之地，也會(huì)發(fā)生一些不光彩的事件。一．網(wǎng)癮情深

只怕狂熱的沖動(dòng)戰(zhàn)勝理智，偏激的思想占上風(fēng)，網(wǎng)絡(luò)從善解人意的朋友卻變成誤入歧途的誘惑——通宵上網(wǎng)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、看黃色網(wǎng)站，都因癡迷上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)。遙想當(dāng)初快意網(wǎng)絡(luò)任我游是何等瀟灑，等到期末考試盞盞紅燈高高掛才知是得不償失。

幕后語：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，正確使好，別傷了自己又傷害他人。二．處處有情

大學(xué)校園成了孕育愛情的暖巢，孕育了無數(shù)對“鴛鴦”。無論何時(shí)走在校園里，只要你一抬頭，一對對情侶便映入眼簾。晚自習(xí)進(jìn)行中，一對情侶感情甚好到忘了場合，傾情而動(dòng)，卿卿我我；教室、食堂等公共場所，也成了情侶們表達(dá)愛的“圣地”，只怕見著的同學(xué)都會(huì)好生尷尬吧！

幕后語：愛，但不要過火。三．手機(jī)鈴聲交響樂

自習(xí)中，眾人正與厚厚的課本殊死搏斗，難分難解已達(dá)到忘我境界。突然，一陣急促的音樂響起：“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你??”，教室的氣氛急轉(zhuǎn)直下，接電話的人情急之下也是手忙腳亂，忘了還沒出教室，邊出教室邊吼：“我在上自習(xí)呢！”圖書館中諸如此類的事也是屢見不鮮。哎，都快趕上第601個(gè)電話了！

幕后語：別忘了，手機(jī)是可以調(diào)靜音或振動(dòng)的。

四．我為校園“添枝加彩”

在教室的課桌上、潔白的墻壁上以及學(xué)校的欄桿上處處都留下了學(xué)生的“杰作”，本應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)載體的東西，卻被一些人當(dāng)作情感宣泄的河床。不僅如此，同學(xué)們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔(dān)當(dāng)了“新型垃圾站”這一重要角色。

幕后語：雄才武略勿亂用，愿君好好愛公物。五．我的地盤我做主

大學(xué)素來都有占座的傳統(tǒng)，尤其是年檢逼近時(shí)。一番樓盤分析下來，有空調(diào)的教室為最優(yōu)，地處陽面是其次，沒暖氣又位居陰面的作墊底。于是乎就有某君第一時(shí)間奔赴在前線，拎著一沓小冊子，嘩啦啦地占據(jù)一片座位。這還不算，如果你圈地完成，抓緊時(shí)間合理利用也罷，只是時(shí)間一分分過去，人也到齊了，那片封地卻突然熱鬧起來——在聊天？！

幕后語：咱公平占座，資源合理利用！

六．出口成章

把臟話當(dāng)口頭禪的同學(xué)可真不少，似乎說臟話已成為一種習(xí)慣，甚至一種時(shí)尚。有的同學(xué)面對不文明行為時(shí)，為了表明自己持批判態(tài)度，便破口大罵，不曾想在鄙視不文明的同時(shí)也在制造不文明。還有些人在被問及為何吐“臟”時(shí)居然反問道：“你不覺得這樣很酷嗎？”吾國本為文明禮儀之邦，其大學(xué)生素質(zhì)更應(yīng)是高，然而當(dāng)你聽到這些不和諧的聲音時(shí)，又有何感想？

幕后語：別逞一時(shí)口舌之快，而夭折了校園文明之花。

在校大學(xué)生作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承者和創(chuàng)造者，要全面的塑造自我、完美自我，要把身邊的每一件小事做好，這樣，個(gè)人修養(yǎng)、生活環(huán)境乃至一些不完善的體制都會(huì)潛移默化的改善。只有我們“小題大做”地做好每一件事，才能在不經(jīng)意的“舉手投足”之間“美化”我們的環(huán)境，才能真正的迎來校園文明，構(gòu)建和諧校園。

會(huì)計(jì)學(xué)院

10財(cái)管一班

李宛儒

101923104

第四篇：向違章說再見演講稿

向違章說再見（演講稿）

各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！今天我演講的題目是：向違章說再見。

人們常說，安全責(zé)任重于泰山，因?yàn)檫@責(zé)任扛的是每位員工的生命，扛的是每個(gè)家庭的幸福，扛的是企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，扛的是國富民強(qiáng)，然而，一起起令人心驚肉跳的事故背后，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任牢記心間，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任堅(jiān)持永恒，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任長鳴?！俺镣吹慕逃?xùn)，生命的代價(jià)?！苯?jīng)歷過樁樁件件的事故，目睹過許許多多的不幸；生命的挽歌匯聚著理性的思索，含血的淚水凝結(jié)出深刻的哲理。

安全，它是鮮血和生命鑄成的堅(jiān)定，是事故和教訓(xùn)寫成的執(zhí)著，是誓言向行動(dòng)進(jìn)發(fā)的燈塔，是使命對責(zé)任注入的靈魂。

一幕幕悲劇，猶在昨天；一片片血淚，近在咫尺。驚醒麻木的靈魂，喚起的是對生命濃濃的眷戀。需要的天平上，經(jīng)濟(jì)需求與安全需要在較量，麻木僥幸與規(guī)章制度在抗衡。艱苦的作業(yè)環(huán)境，瞬間的違章冒險(xiǎn)，事故乘虛而入，讓人悔之已晚。社會(huì)角色艱難，員工需要理解、需要愛護(hù)，但更需要的是自身去支撐起對家庭、對企業(yè)、對自己的責(zé)任和義務(wù)。

朋友們！每一次違章之際，曾想過？入廠遵章守紀(jì)，不叫慈母依門望；每一次忽視安全之時(shí)，曾記否？班前囑咐，妻兒傾愛如甘露；每一次事故發(fā)生之時(shí)，陰云籠罩的天空，你可知？那是孤兒寡母的哭訴，一陣陣呼喊淚澆辛酸；那是斷臂殘肢的苦訴，一聲聲嘆息悔恨已晚；那是“三違”冤魂的哀告，一幕幕悲劇恍在今天；沒有哪一個(gè)人愿意看到白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)的凄慘情景，沒有人愿意感受年輕妻子痛失丈夫時(shí)那悲慘場面，更沒有人愿意聽到幼小孩兒失去父親時(shí)那撕心裂肺的哭喊。聯(lián)想到這一切，你還能漠視你的生命嗎？你不能，因?yàn)槟愕纳恢粚儆谀阋粋€(gè)人，你沒有權(quán)利藐視這份存在！

想想吧！認(rèn)真地想想吧！當(dāng)你面對父母慈祥的笑容時(shí)，親愛的工友們，你是否想過，你的平安，正是獻(xiàn)給父母最大的孝心；當(dāng)你下班到家吃著妻子為你做的可口飯菜時(shí)，你是否想過，你的平安，才是給妻子最大的愛；當(dāng)你和你的孩子在一起盡享天倫之樂時(shí)，你是否想過，你的平安，就是送給孩子最大的愛心??！

萬丈高樓起于一磚一木，千里長堤筑于一土一石，安全大廈立于一舉一動(dòng)，安全巨壩源于一事一人。從個(gè)人無違章做起，安全的基礎(chǔ)如磐之堅(jiān)；從班組無事故做起，安全的長青樹根壯脈連。讓我們高歌：向違章說再見！

謝謝！

第五篇：向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見 主題班會(huì)總結(jié)

向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見主題班會(huì)總結(jié)

--數(shù)應(yīng)A1601 班會(huì)目標(biāo)：

讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；

理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)利弊有所了解，能正確使用網(wǎng)絡(luò)。給予抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的措施，號召同學(xué)之間互相監(jiān)督、幫助。

班會(huì)流程：

1.班長開場支持,闡明班會(huì)目的

2.團(tuán)支書講述事例提出問題

3.小組討論并相應(yīng)團(tuán)支書問題 4.學(xué)委演講 有關(guān)網(wǎng)絡(luò)利弊 故事 5.班長做總結(jié)致辭 并宣布班會(huì)結(jié)束

班會(huì)總結(jié)：

通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們深深認(rèn)識到了網(wǎng)吧對同學(xué)們造成的危害，認(rèn)識到不良的上網(wǎng)習(xí)慣極大損害同學(xué)們的身心健康，決心告別網(wǎng)吧、拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)毒、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。