第一篇：2010李世明紀念希望小學(xué)團隊工作計劃

李世明紀念希望小學(xué)團隊工作計劃

（2010-2010）學(xué)年度第一學(xué)期

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，堅持為少年兒童服務(wù)的原則，加強少年兒童的思想品德教育;在少先隊工作中，大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，積極探索團隊工作的新方法和新途徑，力求圓滿完成本學(xué)期團隊的工作任務(wù)，努力推進我校的團隊工作再上新水平。主要工作思路：

一、以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為主線，大力開展少年兒童的思想品德教育

1、認真組織少先隊員學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把十七大提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標與當(dāng)代少年兒童的成長緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)他們?yōu)閷崿F(xiàn)宏偉藍圖做好全面準備。廣泛開展愛國主義、社會主義和“兩史一情”教育，激發(fā)隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導(dǎo)和激勵隊員們繼承和弘揚革命光榮傳統(tǒng)，明確歷史使命，堅定社會主義信念。

2、廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動，以活動引導(dǎo)少年兒童領(lǐng)悟十七大精神的實質(zhì)。

3、進一步加強少先隊員行為規(guī)范訓(xùn)練。抓好“安全、規(guī)范、禮儀、衛(wèi)生”教育，指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗，并繼續(xù)堅持認真組織開展每天的“出勤、紀律、衛(wèi)生”三項競賽，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另外利用每周國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、晨會課、班隊課組織少先隊員學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》內(nèi)容，號召少先隊員做“文明小使者”，促進學(xué)生良好的個性品質(zhì)的形成和發(fā)展。

4、加強安全、法制和心理健康教育，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報這些宣傳陣地，加大宣傳教育力度，因地制宜地開展專題講座，增強安全和法制意識，塑造健全的人格。繼續(xù)深入開展“少年兒童平安回家”活動，全面開展以學(xué)習(xí)交通安全常識、自護知識、培養(yǎng)自護能力為主題的體驗活動。

二、深化“新世紀我能行”體驗教育，扎實推進少先隊活動的開展

1、以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。引導(dǎo)幫助少先隊在家庭、學(xué)校、社會和大自然等各個方面，尋找一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。在指導(dǎo)學(xué)生進行體驗活動時，應(yīng)著眼“小”——從少年兒童日常的學(xué)習(xí)、生活、交往等方面來選取貼近孩子的生活、深受孩子歡迎和喜愛的小課題；著手“特”——創(chuàng)新活動應(yīng)強調(diào)地方特色，因地制宜；突出“實”——要踏踏實實地開展活動，使孩子們真正受益；抓住“活”——活動要交給少先隊員，主題應(yīng)指導(dǎo)孩子自己定，形式也應(yīng)由孩子們選擇。

2、各校要結(jié)合本校實際，深入開展“雛鷹爭章”活動，為少先隊員提供學(xué)習(xí)實踐的空間。同時，學(xué)校還應(yīng)積極開展作為爭章主要途徑的“雛鷹假日小隊”活動，在學(xué)校和其它公共場所開展清除白色污染，清洗亂張貼，“手拉手”扶弱助貧等活動，提高學(xué)生在社會活動中的責(zé)任意識和參與力度，樹立學(xué)校在社會的良好形象。

三、結(jié)合重大節(jié)日開展紀念活動

本學(xué)期我們將迎來第26個教師節(jié)，建國61周年，建隊61周年和2010年元旦。應(yīng)抓住這些契機開展豐富多彩的活動，向廣大少年兒童進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義和尊師重教等主題教育，使他們懂得要從小努力學(xué)習(xí),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),長大后才能擔(dān)負起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。比如國慶節(jié)各大隊可開展“歌唱祖國”、“祖國正在奔小康”大隊會、圖片展覽、書法繪畫、詩文朗誦等活動；建隊節(jié)可以隊旗為道具和線索，以隊史為內(nèi)容，結(jié)合實際，向隊員進行一次民族精神教育，激勵隊員以先輩為榜樣，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，以實際行動為隊旗增光添彩；元旦可舉行新年聯(lián)歡會或游園活動，以加深同學(xué)之間的友誼，激勵隊員迎接新的挑戰(zhàn)。

四、重視開展品牌活動，擴大團隊工作的社會影響力

重視建立健全各項活動運行機制，繼續(xù)鞏固少先隊陣地建設(shè)基礎(chǔ)，努力完善少先隊大、中、小隊組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加強紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，保障少先隊工作的順利開展。規(guī)范對輔導(dǎo)員和少先隊干部的培養(yǎng)和管理，清理思路、突出重點，經(jīng)常性地組織團員師生和隊員開展各種品牌活動，如 “雛鷹假日小隊”、“手拉手交朋友”等。開拓思路，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力樹立具有特色的少先隊工作品牌形象，提升工作層次，增強競爭力。

五、加強團隊理論研究和信息交流。

要把理論研究工作作為一項重要的工作來抓，加大體驗教育理論研究力度，積極探索新時期少先隊工作的新方法、新途徑；建立團隊工作匯報制度，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，繼續(xù)開展班隊工作論文評選活動，定期舉辦班隊工作沙龍。

李世明紀念希望小學(xué)團隊部

2010年9月2日

第二篇：李世明--培訓(xùn)體會

培訓(xùn)體會

李世明

我早就盼望著來到高新區(qū)，來到單位，開啟全新的工作與生活。上班第一天，我抱著興奮的心情來到了高新區(qū)管委會，接著開始了我期望的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的第一天，我們參觀了高新區(qū)實驗中學(xué)、四寶山地區(qū)、城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃展覽館、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、精細化工和高分子材料產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園以及生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園。這整個流程一路下來，完全可以用“驚訝”或”驚喜”來形容我的心情。我一直覺得，淄博的發(fā)展在山東的各城市中名列前茅，高新區(qū)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集地，發(fā)展情況上更勝一籌。盡管我已經(jīng)有了這樣的心理準備，但是高新區(qū)的面貌狀態(tài)和它的發(fā)展規(guī)劃，著實出乎我的想象，讓我很驚喜。我們高新區(qū)的實驗中學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各種人文關(guān)懷項目的設(shè)置，屬于省內(nèi)一流的序列，放在全國，都屬于高規(guī)格高標準的中學(xué)；四寶山地區(qū)今日的生態(tài)環(huán)境，完全讓人想象不到以前曾是個礦區(qū)廠區(qū)，我們的生態(tài)環(huán)境建設(shè)已經(jīng)放在重要位置并且取得了優(yōu)良的成績；我們的創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和兩個創(chuàng)新園，是如此一個高端的技術(shù)服務(wù)平臺，完全可以與北京、上海等發(fā)達城市的新工業(yè)園區(qū)的服務(wù)平臺相媲美。我內(nèi)心深處升騰起了深深的自豪感，作為一個新的高新區(qū)人，我感到榮幸之至，更加堅信自己選擇來高新區(qū)是正確的，更加榮幸高新區(qū)接納了自己。我對高新區(qū)的未來，對自己在高新區(qū)的未來充滿了希望！

第二天的培訓(xùn)內(nèi)容是素質(zhì)拓展。經(jīng)過前段時間的接觸，我們與各位新同事相識，并且融洽相處。我們參加了信任背摔、斷橋、電網(wǎng)和求生墻項目，深深地認識到我們作為一個團隊，信任和團結(jié)是多么重要。團結(jié)使我們的力向著一個方向作用，產(chǎn)生共同的合力，完成團隊的共同目標。同時，我們每一個人在團隊中也承擔(dān)著不同的任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃對于團隊任務(wù)的達成也有著至關(guān)重要的利益。我還認識到，我們要對身邊的同事進行人文關(guān)懷，多為他人喝彩加油，互幫互助，互相扶持，為了團隊利益的最大化而努力。

從周一開始，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了他們部門的職能、工作內(nèi)容、特點等等，讓我們有了一個大概的認識。更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)履歷豐富，經(jīng)驗多見識廣，在授課中傳授了很多的經(jīng)驗與心得體會，讓我們感觸頗深。在佩服各位領(lǐng)導(dǎo)才能本領(lǐng)的同時，也暗自下決心，自己也要努力工作，不管在什么位置與職位，真誠希望有朝一日能獲得像各位領(lǐng)導(dǎo)那樣的成績，做出像各位領(lǐng)導(dǎo)那樣的貢獻，為高新區(qū)美好的明天獻出自己的力量。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們將要踏入各自的工作崗位了，我將從以下幾方面進行努力。1.繼續(xù)保持勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們離開了學(xué)校，結(jié)束了學(xué)校的學(xué)生生涯，但與此同時，我們又開始了另一個學(xué)生生涯，因為社會是一所沒有圍墻的大學(xué)。在工作中，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會更好的承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會奉獻。2.珍惜工作機會，刻苦工作。盡快調(diào)整自己，努力在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。3.堅定為人民服務(wù)的信念。小政府，大服務(wù)，我們工作的性質(zhì)就是服務(wù)。我要始終抱著為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的態(tài)度來工作。4.加強黨性鍛煉，注重優(yōu)良作風(fēng)的養(yǎng)成。5.強化大局意識、責(zé)任意識、主動意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。

我期待開始我的工作生活，期待接下來的任務(wù)，期待將來的挑戰(zhàn)。我將服從高新區(qū)管委會的安排，帶著激情投入到工作中，踏實努力的做好本職工作，為高新區(qū)管委會奉獻自己的力量，為高新區(qū)的美好明天而努力奮斗。

第三篇：明生希望小學(xué)匯報材料

明生希望小學(xué)匯報材料（2011---2012學(xué)）

一年來，明生希望小學(xué)在縣教體局與中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，堅持教學(xué)中心地位不動搖，各項工作都取得了一定的成績。在今年全縣質(zhì)量監(jiān)測中，六年級語文獲得全縣第三名、英語全縣第四名、數(shù)學(xué)全縣第六名，總評全縣第六名的好成績。在2012年秋季質(zhì)量檢測中二年級語文、四年級語文、四年級英語和六年級英語取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績?；仡欉^去的一年，我們主要做了如下工作：

一、主要工作回顧

（一）、夯實常規(guī)教學(xué) 抓住教學(xué)中心不動搖

以質(zhì)量為根本，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好常規(guī)管理。圍繞教學(xué)工作，學(xué)校繼續(xù)在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測五個環(huán)節(jié)上深入推進有效教學(xué)。做到備課每月一檢查（衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依據(jù)學(xué)科課程標準，三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性）。堅持每周教研活動，著重對教師的備教一致情況進行抽查。落實作業(yè)批改，作業(yè)必須有發(fā)必收、有錯必糾、反饋及時。加強培優(yōu)扶差的力度，教師針對本班學(xué)生情況制定轉(zhuǎn)差方案，并認真落實。實行單元過關(guān)制，教師認真做好單元檢測及分析小結(jié)；學(xué)校集中進行期中期末質(zhì)量檢測，并認真組織分析小結(jié)，找出不足，及時補救，教師將分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。加大常規(guī)檢查力度，學(xué)校每月一查，進一步抓實抓細備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過程監(jiān)控力度，教師要用詳實的教學(xué)實踐每單元的教學(xué)進行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進方法。利用好活頁作業(yè)，嚴格組織考試，搞好成績分析，實行二次過關(guān)，做好課下輔導(dǎo)工作，重點在培優(yōu)扶差上下功夫，真正讓差生循序漸進的提高學(xué)習(xí)成績。加強家校聯(lián)系，一年來共召開了6次家長會，與家長交流了學(xué)生在校情況，征求了家長的意見，使我校的教育教學(xué)工作不斷改進。

（二）強化師德師風(fēng)建設(shè) 提高教師素質(zhì)

創(chuàng)造條件，提升教師素養(yǎng)。加強理論學(xué)習(xí)，組織教師定期參加各級各類的培訓(xùn)活動，今年分別派楊連運、侯文俊去濟寧聽課；任遠去嘉祥；王曉寒、孫甲磊去鄒城、濟寧；楊芬、陳麗君去龍城幼兒園、泗河幼兒園、楊柳中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)；積極組織教師進行遠程研修。大力開展教師讀書活動，使教師不斷充電。

校本教研。加強教師讀書學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教師 保證每天半小時的讀書時間，并有針對性的記錄與寫出總結(jié)的見解，通過讀書提高了教師文化知識素養(yǎng)，增強了教師自身的素質(zhì)。結(jié)合常規(guī)教科研活動，學(xué)校充分每周的教研活動，集中交流教學(xué)中教師所存在的困惑，分析問題產(chǎn)生的原因，找出解決問題的辦法，促進了教師的發(fā)展。

加強師德建設(shè)。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》。學(xué)校老中青教師相結(jié)合，工作中勤勤懇懇任勞任怨。楊校長已年過半百并患有腦梗塞，工作中埋頭苦干，身先士卒，為了學(xué)校的工作不分晝夜與假日，以校為家，從不計較報酬；楊希功老師已57歲患有腦血管病、楊連運老師年已55歲且常年患病，仍堅持服務(wù)于學(xué)校的后勤工作中；侯德甫、馬承軍等老同志已年過半百，但仍堅持工作在教學(xué)第一線；杜希丁老師離校30多里地，但每天在8:00前準時到校服務(wù)于學(xué)校的后勤工作，從來沒有怨言；常月華老師帶著學(xué)校3—6年級的英語，課業(yè)負擔(dān)重，家中還有未滿周歲的孩子，因離家遠，但為了山村孩子的學(xué)習(xí)，堅持住在學(xué)校，每周只回家一次。在楊校長的帶領(lǐng)下，老教師勤勤懇懇、任勞任怨，中青年教師不怕山區(qū)條件的艱苦，扎扎實實工作，我校埋頭工作，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍已初步形成。

（三）、開展各項活動 豐富校園生活

強化學(xué)校安全。保證師生安全，爭創(chuàng)平安校園，學(xué)校全方位開展安全教育活動，充分利用班會、校會、課間操、放學(xué)等時段，向?qū)W生進行安全教育，嚴格執(zhí)行教師執(zhí)勤制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，成功進行了預(yù)防地震、應(yīng)急疏散、防火等安全演練。四次發(fā)放致學(xué)生家長的一封信，提高家長的安全意識，并簽訂責(zé)任書。每學(xué)期放假發(fā)放家校聯(lián)系卡，不定期的通過電話了解學(xué)生情況。學(xué)校購置安保器材，做到人防、物防、技防相結(jié)合，確保學(xué)校無安全事故發(fā)生，并使所屬地?zé)o上訪案件。積極開展“春雷讀書”活動。在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍。抓好養(yǎng)成教育。從細節(jié)抓起，從小事抓起，堅持“健康第一”的原則，抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀律、感恩等習(xí)慣的養(yǎng)成，制定活動方案，組織教師認真實施，使活動開展的扎實有效。班級活動，扎實有效。學(xué)校各年級根據(jù)年級特點，開展符合年齡特點的活動，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力。利用家長會，促進家校聯(lián)合。以家長會為橋梁，使家長對學(xué)校的教育、教學(xué)，學(xué)生各種能力的培養(yǎng)、學(xué)生安全諸多方面有了更深的了解，同時也加強了家長與學(xué)校教師的溝通和配合，達到家校教育的統(tǒng)一。堅持“健康第一”的原則，落實陽光體育活動。落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學(xué)生健康成長。保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，通過跳繩、踢毽子、玩沙包、各種球類等活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。通過陽光體育活動，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。興趣小組活動卓有成效。學(xué)校通過開展書法、繪畫、棋藝、球類等豐富多彩的興趣小組活動，不僅使同學(xué)的動手、動口能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的能力特長，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）、改善辦學(xué)條件 優(yōu)化育人環(huán)境

上半年學(xué)校利用有限的資金投資2.6萬元，建安保室兩間，硬化路面120平方米，購置錄音機、電子琴、音響、打印機、鍋爐、圖書架、幼兒玩具及幼兒床等

下半年爭取上級扶持投資20余萬元，維修3幢房278平方米，鋪花磚200平方米，硬化路面376平方米，改建廁所40平方米，建化糞池24平方米，維修校墻191米，焊護欄27.9平方米，裝修外墻573平方米，建板房80平方米，改建食堂餐廳140平方米，吊頂96平方米，購置幼兒課桌凳、大中小玩具、辦公桌椅、消毒柜、冰箱、EVD、餐桌、餐具、體育器材等。由于學(xué)校的不斷投資使學(xué)校的辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校面貌煥然一新。

（五）幼教工作

加大投入，加強學(xué)校辦園設(shè)施配備。在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費的同時，學(xué)校審時度勢，注重改善幼兒園的辦園條件，加強幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。滿足了孩子在園的需求。多措并舉抓幼兒園安全，防患于未然。針對全國發(fā)生的多起校園安全事件，同時為加強幼兒的安全，學(xué)校建立健全各項安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。嚴格教師值班制度，幼兒入園、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長手中。安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強對幼兒的安全教育，確保幼兒在園安全。重視教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校聘請2名幼兒教師，不定期外派幼兒教師外出學(xué)習(xí)，教師認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和保育經(jīng)驗，教師的業(yè)務(wù)水平和管理水平不斷提高。2012年12月15日全鄉(xiāng)幼兒教學(xué)示范課，由我校教師顏真執(zhí)教，并就幼兒園教育與管理做了典型發(fā)言。

二、存在的問題及下一步打算

一年的工作雖取得了一定的成績，但還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)不夠精細。今年教學(xué)質(zhì)量雖然有所提高，但與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距，課堂教學(xué)有效性還低。二是配套設(shè)施還有待完善。三是服務(wù)區(qū)學(xué)生離校較遠，學(xué)生的乘車問題還有待解決。

針對以上工作中存在的問題和不足，我們將重點抓好以下方面的工作：一是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。強化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)加強教師讀書學(xué)習(xí)，扎實開展教研活動，落實春蕾讀書，盡最大努力加強教師隊伍建設(shè)。二是落實常規(guī)管理。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，時刻要抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。三是多方籌措爭取資金。盡最大能力改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四是加強后勤管理。把后勤工作做細做強。五是抓好幼兒園建設(shè)，爭取明年申報市級幼兒園。

總之，學(xué)校以這次督導(dǎo)評估檢查為契機，學(xué)校將不斷強化學(xué)校管理，提升教師素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，齊心協(xié)力，扎實工作，努力實現(xiàn)明生希望小學(xué)教育教學(xué)工作新跨越。

大黃溝鄉(xiāng)明生希望小學(xué)

2012年12月14日

第四篇：希望小學(xué)工作計劃

希望小學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教研活動和校本培訓(xùn)力度，探索“三五X教學(xué)策略”，積極推進教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

三、主要工作及具體措施

（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、嚴格執(zhí)行課程方案。學(xué)校嚴格按照有關(guān)規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門課程，不得任意調(diào)課，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測。

3、備課繼續(xù)沿用集體備課方式。主要是紙質(zhì)備課，要充分利用集體備課資料、備課智慧，要在借鑒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，做到真正開展研討，共同提高。

4、精心上課要體現(xiàn)在課前準備及對教學(xué)內(nèi)容的正確把握上，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。課堂語言要充滿智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，走進生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個性。對每課的教學(xué)及時進行反思、寫教后記，認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學(xué)成果。

（二）加強教研活動，提高課堂效率。

1、加強年級組和教研組管理。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點、內(nèi)容形成專題化、系列化。

2、開展好學(xué)科教研活動。

3、健全聽課制度。要認真記好聽課筆記，課后及時與授課老師交流，相互取長補短、共同促進，嚴禁不聽課而隨意抄襲聽課筆記現(xiàn)象。

4、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)主要是集中與自學(xué)相結(jié)合，要求教師認真

學(xué)習(xí)，做好讀書筆記、經(jīng)常反思、不斷提高。每學(xué)期讀書筆記不少于10000字。

（三）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、注重課堂實效。課堂上教師要能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

2、重視對后進生的幫扶工作。對學(xué)困生要堅持“情要真、心要誠”的原則，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。

3、重視對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

工作安排：

九月：

1、開學(xué)分課

2、收集各項計劃。

3、開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

十月：

1、各學(xué)科教研活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月：

1、學(xué)科教研活動。

2、藝術(shù)節(jié)活動籌備工作。

3、期中教學(xué)工作檢查。

十二月：

1、學(xué)科教研活動。

2、組織教學(xué)考試

一月：

1、期末教學(xué)檢查。

2、綜合評估

第五篇：希望小學(xué)教研工作計劃

希望小學(xué)教研工作計劃-

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作，以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；

3、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極

探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師考核的一個重要依據(jù)。

充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)區(qū)教研室的安排，積極主動開展教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請進來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

（二）課題研究講實效、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的規(guī)定，教導(dǎo)處要加強對各課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

（三）校本教研高標準、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加

并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

六、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

七、教研工作計劃安排

二月 三月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議，了解本計劃內(nèi)容。

3、召開課題組長會議

四月、五月

組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測

2組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。

十一月 十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教。

2、適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，3、并對教研工作進行全面總結(jié)。

2012年