第一篇：論以人為本的企業(yè)文化管理模式建設范文

論以人為本的企業(yè)文化管理模式建設

[關鍵詞] 以人為本；管理模式；建設

1、企業(yè)文化的實質

現(xiàn)代企業(yè)的管理正在告別單一的經(jīng)驗式管理、理性管理而向更高層次的文化管理方向邁進。在知識經(jīng)濟時代，良好的文化將成為企業(yè)的巨大財富。哈佛商學院約翰科特用幾年時間對兩百多家公司進行的研究表明：企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重要的影響，并且語言，在今天的快速變化、更具競爭性的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)文化很可能成為決定企業(yè)興衰的關鍵因素。

還有大量的事實表明，現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)所擁有的信息、人才、創(chuàng)造能力是企業(yè)的第一資源，圍繞這一切所形成的企業(yè)文化的價值將遠遠大于各組成要素的簡單相加。企業(yè)文化不是擺設，而是生產(chǎn)力！

2、正確理解企業(yè)管理文化的“以人為本”

“以人為本”基本含義在于：它是一種對人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與地位的肯定，強調人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與目的地位；它是一種價值取向，強調尊重人、解放人、依靠人和為了人；它是一種思維方式，就是在分析和解決一切問題時，既要堅持歷史的尺度，也要堅持人的尺度。而企業(yè)管理中強調“以人為本”則以一種企業(yè)價值觀而存在，在其作用和引導下，企業(yè)可以最大限度的避免行為方式、規(guī)章制度及道德規(guī)范所存在的不足與弊端，遵循以人為本的價值觀塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，促使企業(yè)更快更好實現(xiàn)經(jīng)營目標。然而，企業(yè)要加強以人為本的企業(yè)文化建設，前提是深刻理解企業(yè)管理中“以人為本”的本質，堅持以人為本。

以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，是共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。而對于企業(yè)曾名而言，以人為本的“人”包括消費者、員工、企業(yè)利益相關者。企業(yè)加強“以人為本”企業(yè)文化塑造，借此打造更優(yōu)秀的企業(yè)管理模式。[ ]

3、加強企業(yè)管理中“以人為本”的緊迫性和必要性企業(yè)文化建設作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內容，對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的促進作用已得到企業(yè)家的認可。企業(yè)文化對企業(yè)的長期經(jīng)營業(yè)績有著重大作用，在21 世紀將成為決定企業(yè)興衰的關鍵因素。

因此，企業(yè)文化建設中強化“以人為本”，是管理模式創(chuàng)新的重要內容，也是企業(yè)得以真正快速、穩(wěn)健、持續(xù)發(fā)展的重要保證。

企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)管理理論和管理方式的重要內容，其豐富的內涵、科學的管理思想、開放的管理模式，為企業(yè)管理創(chuàng)新開辟了廣闊的天地。加強“以人為本”的企業(yè)文化的研究、運用和實踐，是企業(yè)管理創(chuàng)新的必由之路，也是完善和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要途徑。企業(yè)界應切實重視“以人為本”企業(yè)文化的建設，真正為企業(yè)健康發(fā)展注入持久的文化推動力。

按照我國國情，眼下企業(yè)多為私營企業(yè)，個體工商戶以及一些有限責任公司。由于其所有制性質和生存環(huán)境決定了其利潤導向型的價值觀。許多企業(yè)主心中只有一個想法：賺錢。有時不惜坑害消費者利益。在企業(yè)主個人素質缺乏的同時，企業(yè)員工也因為沒有與企業(yè)主形成共同價值觀理念，一方面為了個人利益私下搞第二職業(yè)，挖企業(yè)墻角；另一方面，員工之間爭奪利益，不能團結共事。因為來企業(yè)就是為了賺錢，少干活多拿錢就成為員工普遍心理。在這種企業(yè)里，“打工”的感覺和思想表現(xiàn)得十分明顯。企業(yè)要想做強做大，依靠的還是員工，所以，必須加強“以人為本”的企業(yè)文化管理和建設。

上述種種現(xiàn)象究其原因，就是企業(yè)“以人為本”的企業(yè)文化建設缺失或不夠，就像一個人失去了精神動力，萎靡不振。其實企業(yè)就像人，應該有靈魂、思想和理念。

4、企業(yè)加強“以人為本”管理文化建設的作用

4.1 加強以人為本的管理文化建設，擴充人力資源。21 世紀最大的競爭是人才的競爭。掌握了人才，在競爭中便占據(jù)了最佳的優(yōu)勢。在過去很多年，隨著人才流動的自由化，很多企業(yè)用工資待遇和靈活的機制吸引了一大批技術及管理人才，但隨著全球經(jīng)濟一體化而大量涌入的國際知名企業(yè)，這種優(yōu)勢不復存在，廣大企業(yè)中人才流失日益頻繁和嚴重。至此，如何吸引并留住人才，成為成為困擾企業(yè)的一個大難題。世紀是科學經(jīng)濟的時代。而人作為科技的載體，必須引起企業(yè)在管理中的高度重視，因而企業(yè)管理要以人為本。但什么是以人為本、如何以人為本？很多企業(yè)主都還沒能很好的弄清楚。在馬斯洛看來，人類價值體系劃分為兩類，一類是低級需要和生理需要，另一類是隨生物進化而逐漸顯現(xiàn)的潛能或需要，稱為高級需要：尊重的需要、自我價值實現(xiàn)的需要。這就意味著員工工作的目的不僅僅在于賺錢生活，此外還有良好工作環(huán)境、和諧人際關系以及對自身價值的追求。“企業(yè)文化從某種程度上折射出了對員工的態(tài)度”如果這種認識成立的話，那企業(yè)文化更應加強“以人為本”層面建設，以“以人為本”的企業(yè)文化管理模式賦予企業(yè)對人才更大的吸引力，使得為之工作的員工心情舒暢，從而更容易發(fā)揮能力實現(xiàn)個人對價值的追去，為企業(yè)創(chuàng)造更多成績。

面對日益嚴峻的人才競爭形勢，企業(yè)只有加強企業(yè)文化中“以人為本”層面的建設，強健“以人為本”的管理模式建設才能解決問題。否則，后果堪憂。

4.2 建立并改善現(xiàn)代企業(yè)制度。大多數(shù)企業(yè)在管理中呈現(xiàn)出不規(guī)范、家族模式、決策隨意性的等弊端。既然未來全球化的競爭是大勢所趨，那么要參與其中就必須熟悉規(guī)則，就要與國際化的管理模式接軌。那么改善“以人為本”的管理模式、建立現(xiàn)代企業(yè)制度是必然之路。在強硬的規(guī)章制度之外，有實現(xiàn)軟性管理的企業(yè)文化作補充。

它更多的體現(xiàn)出人性管理的一面，符合人的本能需求。在企業(yè)文化中更加突出“以人為本”的特點，同時兼顧強大的約束力量，為企業(yè)員工樹立無形的規(guī)章。

企業(yè)文化塑造并非只是“口頭運動”。它要求從有形中體現(xiàn)無形，用無形強化有形。在規(guī)劃自身文化的過程中，企業(yè)應從物質層（產(chǎn)品、辦公環(huán)境、廠房綠化）制度層（規(guī)章制度、行為準則）和精神層面（價值觀、人才理念、工作理念等）全方位塑造時，強化“以人為本”的管理。

4.3 打造企業(yè)形象與品牌。鑒于生存條件的桎梏，導致大多數(shù)企業(yè)在早期的發(fā)展道路中無法很好的注重產(chǎn)品或企業(yè)的品牌塑造，相反在謀求生存與發(fā)展的歷程中，某些行為甚至破壞了企業(yè)自身的形象。提到溫州，當初假冒偽劣的印象至今未完全消除，而2008 年的食品安全問題再次引發(fā)了人們對企業(yè)中的“人本”的思索和重視。

企業(yè)文化在“以人為本”層面的塑造，不僅培養(yǎng)了內部的文化氛圍，更有利于在對外的文化傳播中，塑造起企業(yè)“以人為本”的大眾形象，從而也提高了其產(chǎn)品在消費者心目中的信任度。

4.4 全方位提高企業(yè)綜合素質。企業(yè)家的素質制約著企業(yè)的發(fā)展。如果當家人的素質不高，那么可以肯定即使企業(yè)能走下去，也走不遠走不長久。而企業(yè)文化中應深化“以人為本”的一面，大力提倡民主決策和學習精神。前者可以為決策最大程度上的正確提供保證，而后者則能幫助全體員工（包括民營企業(yè)家）不斷提高文化素質、生產(chǎn)技能、社會責任感和道德水平。加強企業(yè)中“以人為本”的企業(yè)文化管理模式建設，有利于全體員工素質的提高，更有利于提高企業(yè)的整體素質和競爭力。

總之，企業(yè)文化建設中強化“以人為本”，對于增強企業(yè)內在競爭力，對于企業(yè)解決有關問題或為之做好準備，是非常必要的。同時，對于企業(yè)迎接下一步更激烈的國際競爭也是非常緊迫的。

第二篇：論以人為本的企業(yè)文化管理模式建設

論以人為本的企業(yè)文化管理模式建設

[摘要] 以人為本是科學發(fā)展觀的本質和核心、面對生存和發(fā)展的新環(huán)境，構建以人為本的新型企業(yè)文化將成為21 世紀企業(yè)管理的主題。

[關鍵詞] 以人為本；管理模式；建設

1、企業(yè)文化的實質

現(xiàn)代企業(yè)的管理正在告別單一的經(jīng)驗式管理、理性管理而向更高層次的文化管理方向邁進。在知識經(jīng)濟時代，良好的文化將成為企業(yè)的巨大財富。哈佛商學院約翰科特用幾年時間對兩百多家公司進行的研究表明：企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重要的影響，并且語言，在今天的快速變化、更具競爭性的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)文化很可能成為決定企業(yè)興衰的關鍵因素。

還有大量的事實表明，現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)所擁有的信息、人才、創(chuàng)造能力是企業(yè)的第一資源，圍繞這一切所形成的企業(yè)文化的價值將遠遠大于各組成要素的簡單相加。企業(yè)文化不是擺設，而是生產(chǎn)力！

2、正確理解企業(yè)管理文化的“以人為本”

“以人為本”基本含義在于：它是一種對人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與地位的肯定，強調人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與目的地位；它是一種價值取向，強調尊重人、解放人、依靠人和為了人；它是一種思維方式，就是在分析和解決一切問題時，既要堅持歷史的尺度，也要堅持人的尺度。而企業(yè)管理中強調“以人為本”則以一種企業(yè)價值觀而存在，在其作用和引導下，企業(yè)可以最大限度的避免行為方式、規(guī)章制度及道德規(guī)范所存在的不足與弊端，遵循以人為本的價值觀塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，促使企業(yè)更快更好實現(xiàn)經(jīng)營目標。然而，企業(yè)要加強以人為本的企業(yè)文化建設，前提是深刻理解企業(yè)管理中“以人為本”的本質，堅持以人為本。

以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，是共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。而對于企業(yè)曾名而言，以人為本的“人”包括消費者、員工、企業(yè)利益相關者。企業(yè)加強“以人為本”企業(yè)文化塑造，借此打造更優(yōu)秀的企業(yè)管理模式。

3、加強企業(yè)管理中“以人為本”的緊迫性和必要性企業(yè)文化建設作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內容，對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的促進作用已得到企業(yè)家的認可。企業(yè)文化對企業(yè)的長期經(jīng)營業(yè)績有著重大作用，在21 世紀將成為決定企業(yè)興衰的關鍵因素。

因此，企業(yè)文化建設中強化“以人為本”，是管理模式創(chuàng)新的重要內容，也是企業(yè)得以真正快速、穩(wěn)健、持續(xù)發(fā)展的重要保證。

企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)管理理論和管理方式的重要內容，其豐富的內涵、科學的管理思想、開放的管理模式，為企業(yè)管理創(chuàng)新開辟了廣闊的天地。加強“以人為本”的企業(yè)文化的研究、運用和實踐，是企業(yè)管理創(chuàng)新的必由之路，也是完善和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要途徑。企業(yè)界應切實重視“以人為本”企業(yè)文化的建設，真正為企業(yè)健康發(fā)展注入持久的文化推動力。

按照我國國情，眼下企業(yè)多為私營企業(yè)，個體工商戶以及一些有限責任公司。由于其所有制性質和生存環(huán)境決定了其利潤導向型的價值觀。許多企業(yè)主心中只有一個想法：賺錢。有時不惜坑害消費者利益。在企業(yè)主個人素質缺乏的同時，企業(yè)員工也因為沒有與企業(yè)主形成共同價值觀理念，一方面為了個人利益私下搞第二職業(yè)，挖企業(yè)墻角；另一方面，員工之間爭奪利益，不能團結共事。因為來企業(yè)就是為了賺錢，少干活多拿錢就成為員工普遍心理。在這種企業(yè)里，“打工”的感覺和思想表現(xiàn)得十分明顯。企業(yè)要想做強做大，依靠的還是員

工，所以，必須加強“以人為本”的企業(yè)文化管理和建設。

上述種種現(xiàn)象究其原因，就是企業(yè)“以人為本”的企業(yè)文化建設缺失或不夠，就像一個人失去了精神動力，萎靡不振。其實企業(yè)就像人，應該有靈魂、思想和理念。

4、企業(yè)加強“以人為本”管理文化建設的作用

4.1 加強以人為本的管理文化建設，擴充人力資源。21 世紀最大的競爭是人才的競爭。掌握了人才，在競爭中便占據(jù)了最佳的優(yōu)勢。在過去很多年，隨著人才流動的自由化，很多企業(yè)用工資待遇和靈活的機制吸引了一大批技術及管理人才，但隨著全球經(jīng)濟一體化而大量涌入的國際知名企業(yè)，這種優(yōu)勢不復存在，廣大企業(yè)中人才流失日益頻繁和嚴重。至此，如何吸引并留住人才，成為成為困擾企業(yè)的一個大難題。21 世紀是科學經(jīng)濟的時代。而人作為科技的載體，必須引起企業(yè)在管理中的高度重視，因而企業(yè)管理要以人為本。但什么是以人為本、如何以人為本？很多企業(yè)主都還沒能很好的弄清楚。在馬斯洛看來，人類價值體系劃分為兩類，一類是低級需要和生理需要，另一類是隨生物進化而逐漸顯現(xiàn)的潛能或需要，稱為高級需要：尊重的需要、自我價值實現(xiàn)的需要。這就意味著員工工作的目的不僅僅在于賺錢生活，此外還有良好工作環(huán)境、和諧人際關系以及對自身價值的追求?！捌髽I(yè)文化從某種程度上折射出了對員工的態(tài)度”如果這種認識成立的話，那企業(yè)文化更應加強“以人為本”層面建設，以“以人為本”的企業(yè)文化管理模式賦予企業(yè)對人才更大的吸引力，使得為之工作的員工心情舒暢，從而更容易發(fā)揮能力實現(xiàn)個人對價值的追去，為企業(yè)創(chuàng)造更多成績。面對日益嚴峻的人才競爭形勢，企業(yè)只有加強企業(yè)文化中“以人為本”層面的建設，強健“以人為本”的管理模式建設才能解決問題。否則，后果堪憂。

4.2 建立并改善現(xiàn)代企業(yè)制度。大多數(shù)企業(yè)在管理中呈現(xiàn)出不規(guī)范、家族模式、決策隨意性的等弊端。既然未來全球化的競爭是大勢所趨，那么要參與其中就必須熟悉規(guī)則，就要與國際化的管理模式接軌。那么改善“以人為本”的管理模式、建立現(xiàn)代企業(yè)制度是必然之路。在強硬的規(guī)章制度之外，有實現(xiàn)軟性管理的企業(yè)文化作補充。

它更多的體現(xiàn)出人性管理的一面，符合人的本能需求。在企業(yè)文化中更加突出“以人為本”的特點，同時兼顧強大的約束力量，為企業(yè)員工樹立無形的規(guī)章。

企業(yè)文化塑造并非只是“口頭運動”。它要求從有形中體現(xiàn)無形，用無形強化有形。在規(guī)劃自身文化的過程中，企業(yè)應從物質層（產(chǎn)品、辦公環(huán)境、廠房綠化）制度層（規(guī)章制度、行為準則）和精神層面（價值觀、人才理念、工作理念等）全方位塑造時，強化“以人為本”的管理。

4.3 打造企業(yè)形象與品牌。鑒于生存條件的桎梏，導致大多數(shù)企業(yè)在早期的發(fā)展道路中無法很好的注重產(chǎn)品或企業(yè)的品牌塑造，相反在謀求生存與發(fā)展的歷程中，某些行為甚至破壞了企業(yè)自身的形象。提到溫州，當初假冒偽劣的印象至今未完全消除，而2008 年的食品安全問題再次引發(fā)了人們對企業(yè)中的“人本”的思索和重視。

企業(yè)文化在“以人為本”層面的塑造，不僅培養(yǎng)了內部的文化氛圍，更有利于在對外的文化傳播中，塑造起企業(yè)“以人為本”的大眾形象，從而也提高了其產(chǎn)品在消費者心目中的信任度。

4.4 全方位提高企業(yè)綜合素質。企業(yè)家的素質制約著企業(yè)的發(fā)展。如果當家人的素質不高，那么可以肯定即使企業(yè)能走下去，也走不遠走不長久。而企業(yè)文化中應深化“以人為本”的一面，大力提倡民主決策和學習精神。前者可以為決策最大程度上的正確提供保證，而后者則能幫助全體員工（包括民營企業(yè)家）不斷提高文化素質、生產(chǎn)技能、社會責任感和道德水平。加強企業(yè)中“以人為本”的企業(yè)文化管理模式建設，有利于全體員工素質的提高，更有利于提高企業(yè)的整體素質和競爭力。

總之，企業(yè)文化建設中強化“以人為本”，對于增強企業(yè)內在競爭力，對于企業(yè)解決有關問題或為之做好準備，是非常必要的。同時，對于企業(yè)迎接下一步更激烈的國際競爭也是非常緊迫的。

第三篇：論以人為本的學生管理模式

摘要：以人為本的學生管理就是以學生的發(fā)展作為學校工作的出發(fā)點,一切為了促進學生的全面發(fā)展。在分析了以人為本的學生管理模式及實現(xiàn)以人為本的管理模式的必然性的基礎上,探討了構建以人為本學生管理模式。

關鍵詞：以人文本 學生 管理模式

隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展和教育改革的深入,以人為本的學生管理將最終取代傳統(tǒng)的學生管理,這是學生管理改革和發(fā)展的必然趨勢。人是管理中的首要要素,因而提高人的素質,調動人的積極性促進人的全面發(fā)展是提高管理效果的關鍵。科學發(fā)展觀的本質和核心是堅持以人為本。堅持以人為本,不僅在人類思想發(fā)展史上具有重要的理論價值,更應成為當今高校的一種新的辦學理念。以人為本的學生管理模式

以人為本管理模式以人為中心,在確立學生主體地位的基礎上,圍繞調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性來開展一切管理活動,這種管理模式是高校學生管理模式發(fā)展的必然走向。以人為本的學生管理工作理念,就是要以人為出發(fā)點,充分尊重學生作為人的價值和尊嚴,充分尊重學生的人格、個性、利益、需要、知識興趣、愛好,力促學生全面發(fā)展,健康成才,并能可持續(xù)發(fā)展。這意味著要從那種把對人的投資視為“經(jīng)濟性投資”的立場轉變?yōu)椤叭姘l(fā)展性投資”的立場。以人為本的管理在處理人與組織的關系時。并不否定和排斥組織的目標,而是應把人的自我發(fā)展和自我完善作為組織目標的組成部分。高校學生管理中堅持以人為本的管理思想,就是指高校學生管理工作必須以調動學生的積極性、做好學生的工作為根本。具體而言,就是要在高校學生管理過程當中堅持把教育和管理的對象,所有學生作為全心全意為之服務的主體。樹立“以人為本”的高校學生管理理念,營造良好的服務氛圍,對學生能起到潛移默化的作用。高校從教學到行政管理,從學生學習到后勤服務,都要不斷深化教育改革,轉變教育觀念,轉變過去那種以學校為主體,以教育者為核心的工作思路和工作方式。變管理為服務,樹立一切工作都是為了學生的健康成長的管理理念。以人為本的高校學生管理就是以學生的發(fā)展為高校工作的出發(fā)點和落腳點,一切為了學生,使大學生德、智、體、美全面發(fā)展[1]。具體而言就是要理解學生,尊重學生,服務學生,信任學生。實現(xiàn)以人為本的管理模式的必然性[

2、3]

高校是培養(yǎng)和輸送人才的重要陣地,始終擔負著為社會培養(yǎng)高素質的建設者和接班人的神圣使命。在現(xiàn)行的高校學生管理中,管理目標的抽象化和格式化也是高校學生管理的一大弊病。高校學生管理工作與學校的其他工作目標是一致的,都是為社會培養(yǎng)人才。

人性化管理是以情服人來提高管理效率的,人性化管理風格的實質就在于充分尊重被管理者的自由和創(chuàng)造才能,從而才使得被管理者愿意或者滿意以滿足的心態(tài)或以最佳的精神狀態(tài)全身心地投入到學習和工作當中去,進而直接提高管理效率。人性的管理是情、理、法并重的管理,而不是放任

管理,也就是我們提倡的教育人性化。對高校學生實行以人為本的管理模式抓住了學生管理中最核心的因素,因為學生管理就是人的管理。人的需求、人的屬性、人的心理、人的情緒、人的信念、人的素質、人的價值等一系列與人有關的問題均成為管理者悉心關注的重要問題。這是高校學生管理的出發(fā)點和落腳點。

高校的基本職能之一就是為社會發(fā)展教育和培養(yǎng)人才,大學生已經(jīng)具有了成為國家棟梁的基本潛質和條件,在教育和培養(yǎng)的過程中,要充分調動大學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,為他們提供能激發(fā)創(chuàng)造性和自主創(chuàng)新性的氛圍。而要實現(xiàn)這一目標,高校學生管理就必須走人性化管理,實施以人為本的管理模式。首先要轉變教育管理觀念,樹立科學的人才觀。切不可用一種人才模式去苛求學生,限制學生個性的發(fā)展。學生管理工作者要有著眼于未來的寬廣眼光和不拘一格育人的膽略。其次是要著重提高教師的綜合素質,強化管理者的人格魅力。在新形勢下,主觀上學生群體已經(jīng)不接受傳統(tǒng)的高校學生管理模式,客觀上高校管理所面臨的形勢也不能使這樣一種模式維持下去。招生規(guī)模的擴大,貧困生數(shù)量的增加,個性培養(yǎng)和創(chuàng)新教育日益被高校所重視等,這些因素都要求高校學生管理必須抓住“ 學生”這一根本,轉變管理理念,提高教師的綜合素質,強化管理者的人格魅力。進行人本化管理,其實是對教師尤其是學生管理者提出了更高的要求。以人為本,促進高校學生管理和諧發(fā)展是時代的發(fā)展適應大學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的必然要求。構建和諧社會和諧校園,新時期學生的思想特點等使得以人為本的管理模式成為必然的選擇。構建以人為本的學生管理模式

3.1 加深對學生的本質認識

高校學生管理,無論是計劃和任務的確定,還是內容和形式的選擇,都源于對學生的認識和把握,源于對學生發(fā)展中各種矛盾的深刻洞察。實際上,任何個體都有其自身具體、獨特、不可替代的需求。不同個體的需求在整個群體中,又都不是孤立存在的,它們之間是相互聯(lián)系和作用的。就高校學生管理而言,學生對自身所處管理環(huán)境的感受,對自己在學校中的地位,對學習、戀愛、人際關系、就業(yè)等個人發(fā)展需要得以滿足的程度,都是影響管理效果的重要因素[4]。離開了對這些因素的認識、洞察和把握,高校學生管理就成了無源之水、無本之木。因此,我們只有全面考慮學生的個體情況,重視個人需要在管理中的地位和作用,并把它們看作是運動的、變化的,高校學生管理才能有的放矢,提高管理效率,收到預期的效果。

3.2 營造以人為本的校園文化環(huán)境

環(huán)境是人們賴以生存和發(fā)展的自然條件和社會條件的總和。校園文化環(huán)境,是指與校園文化的形成與發(fā)展密切相關的外部條件。校園文化環(huán)境包括校園的物質環(huán)境和校園的精神環(huán)境兩部分。校園的物質環(huán)境是以布局成形的姿態(tài)出現(xiàn)的物質環(huán)境,主要是指校容,如建筑物的布局,室外的綠化、美化,室內的整潔、美觀、大方等。校園的精神環(huán)境主要是學校的傳統(tǒng)習俗,校風、人際關系、心理氛圍、文化品味及活動構成的氣氛等。人的發(fā)展及才能的養(yǎng)成,是遺傳、教育、環(huán)境共同作用的結果[1]。人不僅受他們所處的環(huán)境的影響,同時也在不斷的改變環(huán)境。這個環(huán)境又進一步的影響他人和自己。就學校而言,這種對人的發(fā)展以及才能的養(yǎng)成產(chǎn)生影響的環(huán)境,就是校園文化環(huán)境,校園文化環(huán)境對學校的教育工作及師生員工的生活有著不可低估的作用。開展豐富多樣、多元化的學生集

體活動能夠培養(yǎng)學生崇高的理想和高尚的道德情操,能夠使學生的興趣愛好和特長得到良好的培養(yǎng)和充分的發(fā)揮[5]。在一個健全的集體中,學生的不良習慣及意識也比較容易克服。因為集體的影響、優(yōu)良作風對學生思想品德的形成和發(fā)展能起到巨大的促進作用。要充分調動學生的積極性、創(chuàng)造性,設法激發(fā)學生的思維興奮點,組織開展豐富多彩的集體活動,在集體活動中教育、培養(yǎng)每個成員的集體主義精神。通過各項活動,積極發(fā)揮和發(fā)展學生的才干及特長,使活動和教育融為一體。

3.3 構建以學生為中心的管理模式實現(xiàn)學生自我管理

貫徹“以人為本”的教育理念,構建人性化的學生管理模式,其中最基本的有兩條:一是

確保學生在教育中的主體地位,充分尊重學生的人格與自主權利。二是要對所有學生負責,為學生的全面發(fā)展提供應有的服務。作為教育工作的重要方面,在管理工作中確保學生的主體地位,尊重和維護學生自主學習的權利,就要保證教育主體的主觀能動性得到充分的發(fā)揮,使他們的個性得到充分的張揚,學生的潛力和發(fā)展的潛質得到充分的挖掘。積極實踐學生的“自我管理、自我教育、自我約束、自我服務、自我發(fā)展”等,不斷培養(yǎng)和提高學生獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力,這不僅是改進學生工作,為學生的自主發(fā)展提供更大空間的需要,也是我們這些年來在學生管理工作中的成功經(jīng)驗[6]。實際上學生的“自我管理”,就是一種民主的、開放的、人性化的管理,它更加有利于實現(xiàn)學生成才的目標。

3.4 提高學生管理工作者的素質

以人為本的管理理念體現(xiàn)出管理的自主性、民主性、靈活性和發(fā)展性等特征[7],這對學生管理工作者提出了更高的要求。所謂“教書育人”就是通過“教書”這一手段和過程達到“育人”的目的,高校各門課程都具有育人功能,所有教師都有育人職責。學校道德教育的成效很大程度上是由教師的道德素養(yǎng)所決定的。教師及各類管理人員要從不同的方面對學生的行為產(chǎn)生影響和作用,確立全員育人和全程育人的觀念。要求學生工作者要深刻認識并準確把握經(jīng)濟社會形勢和發(fā)展趨勢,面對這些變化所帶來的影響,能夠因勢利導做好學生的教育引導工作。

建設一支高素質的學生工作隊伍,一方面是高職院校要按照要求認真做好建設規(guī)劃,做到與師資隊伍和其他管理人員隊伍的建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施;要明確條件、堅持標準, 切實做好人員選配工作;要周密計劃、合理安排, 扎實推進人員培訓工作;要提出目標、嚴格要求,不斷增強學生工作者的責任感;領導和有關部門要對學生工作者思想上重視、工作上支持、生活上關心、政治上愛護,使學生工作者都能夠隨著形勢的發(fā)展和工作的進行不斷提高素質和水平,以滿足事業(yè)發(fā)展的需要;另一方面也要求學生工作者加強自身修養(yǎng),明確神圣職責,增強責任觀念,樹立服務意識,努力學習,積極實踐,深入思考,大膽創(chuàng)新,不斷探索新形勢下學生工作的新路子、新方法,不斷總結適應新形勢、新情況下的學生工作的新經(jīng)驗、新成果,在全面服務學生成長成才的過程中發(fā)展自己,實現(xiàn)自身的價值[6]。結束語

以人為本的學生管理要追求以新奇制勝,以巧妙攻心,關注學生的日常生活和學習生活中行為表現(xiàn)的細枝末節(jié),把為學生服務放在重要位置,創(chuàng)造性地進行管理。只有堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的管理理念,適應新時期科學發(fā)展觀的要求,倡導積極向上的學習觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)學生管理模式的改革與創(chuàng)新,才能真正促進學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

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第四篇：企業(yè)以人為本管理模式

對企業(yè)以人為本管理模式的一些思考

摘 要：企業(yè)人性化管理的出現(xiàn)，代表著企業(yè)管理文化發(fā)展的新方面，它正在悄悄地揭開人類企業(yè)管理思想和管理文化的新紀元。到底怎樣的管理是人性化的，企業(yè)在人性化管理過程中通常存在怎樣的問題，如何搞好人性化管理，如何充分發(fā)掘現(xiàn)代企業(yè)管理中的人性化意蘊，卻需要人們進行深層的文化思考。本文針對現(xiàn)代企業(yè)人性化管理現(xiàn)狀及普遍存在的問題，著重從人性化管理的優(yōu)點、必要性、以及在現(xiàn)代企業(yè)中的運用幾點來展開討論企業(yè)管理者如何認識人性化管理的優(yōu)點以及必要性，建議企業(yè)重視“以人為本”，重視企業(yè)凝聚人心的法寶——人性化管理。

關鍵詞：人性化管理；企業(yè)管理；以人為本；主動性

所謂人性化管理，就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素，以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。至于其具體內容，可以包含很多要素，如對人的尊重，充分的物質激勵和精神激勵，給人提供各種成長與發(fā)展機會，注重企業(yè)與個人的雙贏戰(zhàn)略，制訂員工的生涯規(guī)劃，等等[1]。人性化管理的理論內容并不深奧，以人為本，就是以人為中心，把尊重人、愛人、關心人作為企業(yè)經(jīng)營活動的基本出發(fā)點。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都是人所從事的。企業(yè)的興旺發(fā)達，歸根到底要依靠廣大員工的努力。只有通過對員工的尊重、關懷、理解、信任等才能充分挖掘員工身上蘊藏的巨大潛能，調動員工的積極性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的財富，促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。本文著重從企業(yè)人性化管理的優(yōu)點、實施的必要性、實際運用角度來探討其普及的意義。

一 人性化管理的優(yōu)點

人性化管理是現(xiàn)代化管理理論和實踐發(fā)展的必然趨勢和要求。在現(xiàn)代企業(yè)中，人性化管理已經(jīng)成為企業(yè)競爭的一個有力的手段。與傳統(tǒng)的制度化的以物管理的方法相比較，人性化管理在如今這個個性張揚的時代有其不可比擬的優(yōu)越性，體現(xiàn)在：有利于調動人的主觀能動性，人性化管理就是從滿足人的最根本的需求出發(fā)，通過道德引導、理解、認同、尊重、關愛等極具人性化的因素充分調動人到最有效的發(fā)揮，自身價值得到最大化的體現(xiàn)，產(chǎn)生出巨大的企業(yè)推動力和社會推動力。人是知識的載體，是知識的生產(chǎn)者和實踐者，是企業(yè)的決策者和行為的執(zhí)行者。綜觀世界上成功的優(yōu)秀企業(yè)，無一不高度重視人的因素。美國鋼鐵大王卡內基有句名言：“將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，只要留下我的組織、人員，四年后，我將仍是一個鋼鐵大王”[2]。這充分說明人性管理在企業(yè)管理中是處于核心地位的；有利于企業(yè)不斷創(chuàng)新，西方企業(yè)界流行著這樣一句名言:“不創(chuàng)新即死亡”。知識經(jīng)濟的靈魂在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的主

體在于人才。只有激發(fā)員工的創(chuàng)造性，才能使企業(yè)保持活力，才能不斷創(chuàng)新[3]。實施符合人性的、能發(fā)展人個性的、激發(fā)員工工作熱情的人性管理模式，正確處理組織成員之間、管理者與被管理者之間、組織與成員之間的關系,讓每一個人都有一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，會極大的激發(fā)人的工作熱情和創(chuàng)造性，使組織永遠充滿活力；有利于增強企業(yè)凝聚力，不講個性的管理沒有競爭力，不講人性的管理沒有凝聚力。人心渙散的企業(yè)，絕不可能是一個好企業(yè)，其發(fā)展也絕不會長久。企業(yè)只有實行人性化的管理，管理者重視運用人性，尊重體貼員工，發(fā)揮人的工作價值，促進企業(yè)內職工的精誠合作，這樣才能形成和諧奮進的良好工作氛圍，團隊也會形成一種強大的凝聚力在市場競爭中立于不敗之地；有利于體現(xiàn)平等和自由。人性化管理充分考慮人的平等與自由。人的自由體現(xiàn)在人性管理中，一方面是樹立正確的自由理念，自由并不是為所欲為，要有制度的制約。另一方面,在管理中重視人的自由，采取一些如適度分權、權變管理、彈性工作與柔性管理等有利于人的自由的管理方式；有利于實現(xiàn)民主管理。

二 人性化管理實施的必要性

建立現(xiàn)代企業(yè)制度，迫切需要總結中外先進的管理經(jīng)驗，前瞻現(xiàn)代管理的發(fā)展態(tài)勢。企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要建立兩種紐帶，一種是利益和產(chǎn)權的紐帶；一種是文化和精神的紐帶。企業(yè)如果僅有前一種紐帶，只是經(jīng)濟型企業(yè)；唯有建立后一種紐帶，才是生命型企業(yè)[4]。從中外管理實踐看，人性化管理能增強企業(yè)成員之間的親和力，使員工奉獻忠誠、履行責任和開拓創(chuàng)新，從而形成企業(yè)凝聚力、提高市場競爭力。人性化管理確定了人在管理過程中的主導地位。企業(yè)是人的集合，不是物的堆積，是由人以贏利為目的而構筑的經(jīng)濟性組織。企業(yè)的贏利性目的是要通過對人的管理、發(fā)揮其積極性，進而優(yōu)化物質資源的配置才能達到。企業(yè)管理必須調動企業(yè)人在物質資源的配置和贏利過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，而人性化管理正是圍繞著調動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性去開展企業(yè)的一切管理活動的。

人性化管理體現(xiàn)了員工是企業(yè)管理主客體的統(tǒng)一。員工既是被管理的客體，也是應當受尊敬的主體。企業(yè)所要實現(xiàn)的目標，既是企業(yè)的，也正是員工個人的目標。員工在追求組織目標的同時也充分發(fā)展了自己，組織目標達成之日就是個人目標實現(xiàn)之時。人性化管理是文化管理運作和實踐的核心。人性化管理作為一種現(xiàn)代企業(yè)管理方式，相對于其它各種類型的管理方式而言，是一種根本性的超越，是更高層次的管理方式。人性化管理揚棄了傳統(tǒng)的“以人為手段”的管理理念，它將資源中的人回歸到了真正的“人”——實實在在、有血有肉、有情緒、有思想的生物有機體，而不單純是勞作的、贏利的“機器”[5]。

三人性化管理在現(xiàn)代企業(yè)中的運用狀況

人性化管理的最好解釋可以用美國玫琳凱公司創(chuàng)始人玫琳凱·艾施的黃金法則來理解：“你要別人怎樣對待你，你也要怎樣對待別人”。對玫琳凱公司以人為本人性化管理模式分析，可將人性化管理核心提煉為三句話，即：點亮人性的光輝，順應人性的管理，才是最好的管理，一定意義上說，人類文明史，就是更人性化的過程，是人的本性不斷升華的過程；回歸生命的價值，回歸生命的尊嚴，合理的人生定位，實現(xiàn)自身的價值，積極奉獻于社會；共創(chuàng)繁榮和幸福，讓員工與企業(yè)共生共長，讓員工能夠分享企業(yè)的經(jīng)營成果，真正形成命運共同體，在共同創(chuàng)造的繁榮中共同獲得幸福。點亮人性的光輝，回歸生命的價值，共創(chuàng)繁榮和幸福是一個整體，比較全面地體現(xiàn)了人本管理的目標和宗旨。

人性化管理是基于人性特征而實施管理的一種模式，其本質是尊重人的本性、滿足人的需求、激發(fā)人的熱情、調動人的積極性和發(fā)揮人的創(chuàng)造性，實現(xiàn)組織和組織成員的共同發(fā)展。近幾年來，人性化管理的思想和方法越來越多地被中國企業(yè)家所重視，并且也有越來越多的企業(yè)正在實施人性化管理。人性化管理逐漸成為中國企業(yè)培育核心競爭力最為重要的管理模式之一。但在實際管理中，企業(yè)領導者的價值取向，社會保障制度的不健全，將人性化管理等同于人情管理、寬松管理這些因素直接影響著企業(yè)人性化管理的實施，比這些問題還要嚴重的問題也層出不窮，造成很多企業(yè)產(chǎn)生了許多與人性化管理實施者愿望不一致的結果。面對如此現(xiàn)狀，企業(yè)領導必須結合自身實際情況，重點改革和尊重人性化管理體制的完善和政策化、制度化的規(guī)范化。

從以上這些情況老分析，人性化管理對企業(yè)領導提出了更高的要求，人性化管理要求企業(yè)的領導者能夠充分尊重人性，給員工以自主的權力，真正讓員工感受到自己的主人翁地位。只有這樣,才能使員工將企業(yè)的命運與自身利益聯(lián)系起來，才能促使員工為企業(yè)的發(fā)展貢獻最大的力量。但是在實際工作中，很多領導者處于領導地位，掌握了經(jīng)營決策大權，習慣了對員工發(fā)號施令，他就會逐漸變得獨斷專行，不能容忍屬下質疑自己的決定，而只是希望員工一味地服從。因此，領導者個人的因素也導致了很多企業(yè)人性化管理并不能真正付諸行動。

總之，盡管各企業(yè)管理的形式不同，但都需要結合企業(yè)自身特點，真正地做到“以人為本”。長期不懈地堅持人性化管理，才能取得持續(xù)的成功，才能在所處的行業(yè)位于領導者地位。伴隨著世界經(jīng)濟全球化進程的推進，我們的企業(yè)家們只有正確認識對員工人性化管理的重要性，只有創(chuàng)造優(yōu)質的產(chǎn)品，只有提供人性化的售后服務，提高經(jīng)營管理水平和質量，真正做到“以人為本”，才可能在競爭中立于不敗之地，促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

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第五篇：以人為本企業(yè)管理模式

論文摘要：本文采用科學技術哲學的觀點，從探究以人為本的管理理念出發(fā)，進一步闡述以人為本管理模式在企業(yè)中的重要性。以人為本的管理理念是應時代要求而產(chǎn)生的一種現(xiàn)代哲學管理理念，反映了當代社會人們對人自身價值的認識與人的地位的提升。

關鍵詞： 以人為本企業(yè)管理模式

創(chuàng)新是當今社會一個重要的特征，也是社會進步的一個迫切的要求。針對企業(yè)而言，管理模式的創(chuàng)新是實現(xiàn)企業(yè)進步的一個重要保障。傳統(tǒng)的管理模式曾發(fā)揮了重要的作用，促進了企業(yè)的發(fā)展。然而，隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理模式已不能適應當前企業(yè)發(fā)展的客觀要求。企業(yè)的現(xiàn)代化要求管理模式的現(xiàn)代化，企業(yè)創(chuàng)新要求管理模式的創(chuàng)新。以人為本的管理模式是當代社會發(fā)展和企業(yè)改革的必然選擇。實施以人為本的管理模式是以人為本原理在企業(yè)管理中的運用。作為一種現(xiàn)代管理思想，企業(yè)人本管理具有特定的時代內涵。

一、企業(yè)中以人為本的管理理念的提出

理論界對如何在企業(yè)中實施以人為本的管理模式有不同的理解:有的從人際關系方面著眼，認為人本管理就是以尊重員工人格為基點，以管理者與員工之間的情感為紐帶，營造相互理解、相互合作的環(huán)境，達到企業(yè)預定的目標。有的從人的需要和發(fā)展方面，提出企業(yè)人本管理就是以關心員工、尊重員工、激勵員工、解放員工、發(fā)展員工為根本指導思想來進行的管理，就是把員工作為企業(yè)活動的主體和企業(yè)最主要的資源，充分利用和開發(fā)企業(yè)的人力資源，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同目標。有的從人的行為與心理發(fā)展角度，指出重視研究人們心理和行為在管理中的作用；有的還提出了企業(yè)人本管理的基本模式:一是目標協(xié)調—制度建設—培訓與激勵—實現(xiàn)共同目標。二是情感溝通管理、決策溝通管理和員工自主管理等。

當前，眾多的理論研究者將注意力集中到了以人為本管理模式的研究和實踐上，取得了許多有價值的理論成果，積累了許多切實可行的實踐經(jīng)驗。

二、創(chuàng)新觀念，樹立以人為本的管理理念

以人為本企業(yè)管理模式的實現(xiàn)，一是要轉變觀念，這是實現(xiàn)人本管理的根本性的問題。人是企業(yè)存在和發(fā)展的基礎，人和企業(yè)的發(fā)展也是管理的最根本的目標。這里人包括:管理者、員工。二是要進行制度建設，這是人本管理的重要保障。以人為本的管理理念體現(xiàn)出管理的自主性、民主性、靈活性和發(fā)展性等特征。三是要進行管理方法的創(chuàng)新，主要是體現(xiàn)剛性管理與柔性管理、顯性管理與隱性管理、以及情感激勵的統(tǒng)一，為人的全面、自由發(fā)展服務。

1.樹立正確的管理理念。企業(yè)管理的目標是“管理人”,是“管好人”。企業(yè)的管理理念應該是培養(yǎng)全才,包括具有專業(yè)技術知識和良好修養(yǎng)的人才。企業(yè)的發(fā)展是統(tǒng)一的要求,但并不壓抑員工的個性發(fā)展。真正的企業(yè)發(fā)展有利于員工個性的發(fā)展;同時,員工的個性發(fā)展又反過來推動企業(yè)的全面發(fā)展。二者是相輔相成的。

2.遵循企業(yè)改革發(fā)展的趨勢。如果說傳統(tǒng)企業(yè)只是強調企業(yè)的效益和對人的管理，那么

現(xiàn)代企業(yè)就應該建立“以人為本”的管理模式、樹立以員工為中心的管理理念。這樣的理念注重的是人本身的全面發(fā)展，目的是使人成為高度自覺和完善的人。

3.人本管理要做到真正以員工為本。(1)以員工為本要求我們在管理的過程中要不斷的改變，以適應員工身心發(fā)展的規(guī)律。我們必須尊重客觀規(guī)律，摒棄“時間出效果”的錯誤觀念，尊重員工的人格，使他們積極地、主動地、又不怕困難地去工作、去學習、去研究，讓他們有時間、有精力、自覺自愿地探索未知領域。

(2)要平等地對待員工。不能主觀地將員工劃分為“優(yōu)、差”，把不太聽話的員工打入“另冊”不聞不問，對出現(xiàn)問題的員工不加以引導和排解，這樣做很可能會與員工積怨，激發(fā)員工與企業(yè)的矛盾。管理者應該用平等的態(tài)度，用欣賞的眼光看待員工，發(fā)展的眼光對待員工，用滿腔的熱情去關愛員工，客觀、公正、平等地對待每位員工，為他們創(chuàng)造適合發(fā)展的平臺，才會激勵員工奮勇前行，達到成功的彼岸。

3)要注重員工發(fā)展的個性差異。管理以員工為本，就是要依其原本，促其完善，助其發(fā)展。注重員工發(fā)展的個性差異從某種程度上說也就是對創(chuàng)新精神和自主精神的培養(yǎng)。員工的個性化發(fā)展是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要條件，因為個性化發(fā)展是對人自身建設的一種創(chuàng)新，是獲得新知識、新能力的開始和前提，只有與眾不同的思想才會有與眾不同的創(chuàng)造，只有敢于走前人未走過的路、敢于做前人未做過的事，才會有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲，才能為社會和人類做出更大貢獻。

(4)要實現(xiàn)企業(yè)和員工的全面發(fā)展。企業(yè)的目的不應該是單一的獲得效益,而應該是最大限度地促進員工的發(fā)展。這種管理既符合知識經(jīng)濟時代對人才的需要,也符合進步的現(xiàn)代化管理趨勢。

總之，市場經(jīng)濟的到來促使企業(yè)在管理對象、管理內容、管理方式和管理功能上發(fā)生革命性的變革，惟有建立“以人為本”、“員工是主體”的管理理念才符合新世紀對全面發(fā)展的企業(yè)高素質人才的要求。因而在企業(yè)構建以人為本的管理模式，是新形勢和新時代對現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然要求，也是企業(yè)管理走向科學化和現(xiàn)代化的必然趨勢，對于增強企業(yè)實效，提升企業(yè)人才培養(yǎng)質量有著非常重要的意義。