第一篇：2014年福建招警考試行測言語理解：寓意理解型題目

2014年福建招警考試行測言語理解：寓意理解型題目

所謂寓意，即為寄托或蘊(yùn)含的意旨或意思。寓意理解型題目是招警考試行測片段閱讀中的一種特殊題型。其材料通常為含義深刻的寓言或具有教育意義的小故事。這些寓言故事中主人公可能是人，也可能是動物及其他生物，語言生動、趣味性強(qiáng)，在輕松的語言背后常蘊(yùn)含著深刻的哲理。中公招警考試網(wǎng)認(rèn)為，解答寓意理解型題目，可主要采用尾句分析法、對比推導(dǎo)法和排除法這三種方法。

一、尾句分析法

寓言一般會通過故事的結(jié)局來警示讀者，使之獲得啟迪，多在故事結(jié)尾點(diǎn)出寓意。因此，大部分寓意理解型題目題干材料的尾句多直接或間接點(diǎn)明寓意，抓住了尾句，也就找到了解題的關(guān)鍵。

【例題1】只要生存本能猶在，人在任何處境中都能為自己編織希望，哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯，服刑初期被用鐵鏈拴在墻上，可他們照樣有他們的希望：有朝一日能像別的苦役犯一樣，被允許離開這堵墻，戴著腳鐐走動。如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去。

從文段中可悟出的哲理是()。

A.生存是第一要義 B.理想是生存的精神支柱 C.置于死地而后生 D.生存的目的在于發(fā)展

中公解析：尾句點(diǎn)明寓意?！叭绻麤]有任何希望，沒有一個人能夠活下去”說明的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。故B項(xiàng)為正確答案。

【例題2】一個知名企業(yè)向社會招聘高級管理人才，面試中有一道試題：“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我公司有何價值?”應(yīng)聘者對此各陳己見，但最后被聘用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任?！?/p>

應(yīng)聘者對其試卷交白卷卻被聘用，這件事說明了什么?對此理解最正確的一項(xiàng)是()。A.聰明地不做勝過了愚蠢地做 B.有創(chuàng)新精神才能出奇制勝 C.表現(xiàn)與眾不同才能嶄露頭角 D.人格是成功的重要因素

中公解析：尾句點(diǎn)明寓意。交白卷者之所以“值得信任”，并不是因?yàn)樗蛔?、也不是因?yàn)樗袆?chuàng)新精神，更不是因?yàn)樗c眾不同，而是因?yàn)樗麤]有泄露原單位的秘密。這一點(diǎn)恰好體現(xiàn)了他高尚的人格，由此可知，D項(xiàng)為正確答案。

二、對比推導(dǎo)法

寓言的常用修辭手法包括擬人、比喻、夸張、對比、象征等。其中擬人、比喻、夸張、象征的使用是故事情節(jié)寫作的需要，而對比手法的運(yùn)用則對揭示寓意起至關(guān)重要的作用。在解題時，可按“比較對象——對比過程——對比結(jié)果”的順序理清材料的條理，抽象出對比過程的屬性，探求結(jié)果不同的原因，往往這一原因便是材料的寓意。

【例題3】法國著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無奈于他。南風(fēng)徐徐吹動，溫暖和煦，行路人解開衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝。

這個寓言意在告訴人們()。

A.方法得當(dāng)柔可克剛 B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) C.具體問題具體分析 D.工欲善其事，必先利其器

中公解析：文段采用了對比手法。北風(fēng)與南風(fēng)采取的策略不同，結(jié)果也不相同。北風(fēng)是“呼呼猛刮”，結(jié)果卻是“行路人緊緊裹住大衣”;而南風(fēng)“徐徐吹動”，結(jié)果是得到了“行路人脫衣”的勝利。它們一剛一柔，柔可克剛，即A為正確答案。

【例題4】蝸牛參加了很多次動物運(yùn)動會，成績?nèi)缦拢禾?，?跳遠(yuǎn)，不到一厘米;短跑，一小時一米;馬拉松，到了下一屆運(yùn)動會開幕還沒跑完，結(jié)果每次都沒有得獎。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。

與這個故事寓意最相符的是()。

A.天生我材必有用 B.冰凍三尺，非一日之寒 C.世上無難事，只怕有心人 D.金無足赤，人無完人

中公解析：文段采用了對比手法。它先說明了蝸牛參加跳高、跳遠(yuǎn)、短跑以及馬拉松比賽均遭慘敗，然后指出蝸牛今年參加攀巖比賽卻獲得了冠軍。通過對比這兩種截然相反的結(jié)果可知，雖然蝸牛在跳高、跳遠(yuǎn)、短跑以及長跑上處于劣勢，但在攀巖這方面卻占具獨(dú)特的優(yōu)勢。由此可得出，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處，換而言之即“天生我材必有用”，答案為A。C項(xiàng)為迷惑項(xiàng)，但它強(qiáng)調(diào)的是一種堅(jiān)持，而文段中沒有體現(xiàn)堅(jiān)持，故排除。

三、排除法

與閱讀理解中其他題型不同，寓意理解型題目要求考生提煉短文寓意。因此，對于題目中與“寓意”無關(guān)的選項(xiàng)，考生可直接排除。在考試中常見的此類選項(xiàng)包括以下三種：對材料簡單概括或就事論事的選項(xiàng)、離題的選項(xiàng)和沒有深度的選項(xiàng)。

【例題5】俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因?yàn)榕实侵槟吕尸敺宓娜?，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。

這段話主要想告訴我們()。A.多人都在攀登珠穆朗瑪峰 B.功是有明確標(biāo)準(zhǔn)的

C.多數(shù)人都只能攀登到距離巔峰十米的位置 D.有插上旗幟才能證明成功了

中公解析：A是對文段部分內(nèi)容的描述，C、D兩項(xiàng)是對文段內(nèi)容不正確的推斷，都還停留在故事(情節(jié))層面，這三個選項(xiàng)都可排除。尾句點(diǎn)明了文段的寓意，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案為B。

【例題6】在伊索寓言中，有這樣一個故事：老鼠們在一起開會，商討怎樣才能不被貓抓住。其中一只老鼠提議，在貓的脖子上掛一個鈴鐺。全體老鼠歡聲雷動：“這個主意太好了!”但當(dāng)有鼠問，怎樣才能將鈴鐺掛到貓的脖子上時，剎那間全體老鼠鴉雀無聲。

這個故事所包含的道理不包括()。

A.有時候，方法比想法更重要 B.敢想敢做，夢想才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) C.沒有方法對應(yīng)的想法，是沒有價值的 D.想法要切合實(shí)際，否則就是空想

中公解析：這個故事告訴我們想法要切合實(shí)際，很多時候方法比想法更重要，因?yàn)闆]有對應(yīng)的操作方法的所謂想法，注定只是空想。A、C、D的表述均可從這個寓言中得出。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要“敢想敢做”，顯然與故事意思相悖。本題的答案為B。

中公教育專家建議考生牢牢把握以上三種方法，在閱讀理解越來越“古怪”的招警時代拿到行測高分。

來源：福建招警考試網(wǎng)：http://fj.offcn.com/html/zhaojing/?wt.mc_id=bk5379

第二篇：2015國家公務(wù)員考試行測：言語理解(12.12)

常州公務(wù)員考試網(wǎng)

1.費(fèi)孝通先生在長達(dá)70年的社會學(xué)和文化人類學(xué)的田野調(diào)查中，堅(jiān)持實(shí)事求是的學(xué)術(shù)理念，發(fā)揚(yáng)學(xué)以致用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，盡管曾由于社會學(xué)以外的原因被迫______學(xué)術(shù)工作達(dá)30年。踏遍青山，常將民生縈懷;白發(fā)皓首，不移少壯之志。費(fèi)孝通已經(jīng)成為一本厚重的大書，每一頁都與世道人心息息相關(guān)，每一頁都______著中國社會學(xué)史的風(fēng)雨滄桑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.中斷 記載 B.中止 裝載 C.終止 鐫刻 D.停滯 記錄

2.在春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了在與別國的競爭中勝出，紛紛_____使用人才，各項(xiàng)制度激勵人們不斷創(chuàng)新，財(cái)富分配向有利于增強(qiáng)國力的方向______，人們各顯神通，社會空前活躍。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.唯才是舉 突出 B.野無遺賢 發(fā)展 C.不拘一格 傾斜 D.隨心所欲平衡

3.國際貨幣基金組織(IMF)______的行動影響了它的聲譽(yù)：往往當(dāng)國家已深受經(jīng)濟(jì)打擊，IMF才伸手援助。其實(shí)，政客善于轉(zhuǎn)移視線，正是利用民族主義和人們對IMF的壞的______，以IMF作自己的代罪羔羊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.雪中送炭 預(yù)期 B.亡羊補(bǔ)牢 印象 C.落井下石 成見 D.知錯不改 偏見

4.壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為屢屢發(fā)生，折射的是公民維權(quán)無力。唯有公民的權(quán)利充分復(fù)位，唯有公共利益被置放到應(yīng)有的地位，唯有改變當(dāng)前______失衡的局面，那些壟斷企業(yè)和行政部門才會有所敬畏、有所顧忌，也才會逐漸變得______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.比賽 奉公守法 B.競爭 循規(guī)蹈矩

C.調(diào)控 畏首畏尾 D.博弈 安分守己

1.A [解析]文段給出了費(fèi)孝通先生從事學(xué)術(shù)研究70年這一信息，因此第一空填入“終止”不恰當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二空，把費(fèi)孝通先生比喻成一本書，明顯“裝載”與“書”搭配不合適，故排除B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)要結(jié)合文意來判斷，文段所傳達(dá)的感情色彩明顯是贊揚(yáng)費(fèi)孝通先生的學(xué)術(shù)成就，“停滯”之后一般不加賓語，故排除D項(xiàng)。

2.C[解析]“唯才是舉”中“舉”的意思是“推薦”，而這里指“使用人才”，所以A項(xiàng)不合適;野無遺賢：有才能的人都受到任用，不作狀語修飾動詞，排除B項(xiàng)。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個格局。隨心所欲：隨著自己的心意，想要干什么就干什么，帶有貶義。顯然使用人才用“不拘一格”最好?！安痪幸桓瘛背鲎浴安痪幸桓窠等瞬拧保@里也就是將“降”換為“使用”。本題選C。

常州公務(wù)員考試網(wǎng)

3.B [解析]落井下石：比喻乘人有危難時加以陷害。當(dāng)國家已深受經(jīng)濟(jì)打擊，IMF伸手提供了援助，并不是在陷害這些國家。也沒有“知錯不改”，排除“落井下石”和“知錯不改”。“雪中送炭”是褒義詞，與后邊的“影響了它的聲譽(yù)”“壞的”語境不符，排除A項(xiàng)。亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。用在這里形容IMF在一些國家遭受經(jīng)濟(jì)打擊后才對其提供援助最合適。本題選B。

4.D[解析]企業(yè)與企業(yè)之間是競爭關(guān)系，而不是比賽和調(diào)控的關(guān)系，排除A和C，“博弈”比喻為謀取利益而競爭，也可選?！把?guī)蹈矩”和“安分守己”，前者形容人守規(guī)矩，不輕舉妄動;后者形容人本分，不胡作非為。從前文中看，壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為，這實(shí)在是胡作非為。所以這里應(yīng)填入“安分守己”。本題選D。

常州人事考試網(wǎng)：http://changzhou.offcn.com/

第三篇：2018貴州選調(diào)生考試行測題庫：言語理解

2018貴州選調(diào)生考試行測題庫：言語理解（3）

【導(dǎo)語】貴州中公選調(diào)生考試網(wǎng)為大家提供了選調(diào)生試題，考生在復(fù)習(xí)備考期間需要多多的練習(xí)行測模擬題，熟悉選調(diào)生考試題型。

1.中介機(jī)構(gòu)的唯一資產(chǎn)是信譽(yù)，如果中介機(jī)構(gòu)不講信譽(yù)，他們就不可能提供真實(shí)的信息。為了使中介機(jī)構(gòu)講信譽(yù)，中介不能變成法定的壟斷組織，也不應(yīng)該是政府的附屬。目前世界上比較權(quán)威的第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)，比如穆迪標(biāo)準(zhǔn)普爾(S&P)和惠譽(yù)(Fitch)都是私人性質(zhì)的，不屬于政府，原因就是第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)在信息披露的真實(shí)性和有效性方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于政府。

這段文字告訴我們：

A.信息化中的信用問題日益突出，成為目前人們關(guān)注的重要話題 B.信息的真實(shí)性、有效性代表了信息領(lǐng)域新的價值取向

C.中介機(jī)構(gòu)要在競爭中贏得一席之地必須把握好“信譽(yù)”這個法寶 D.為保證所提供信息的準(zhǔn)確性，中介機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離壟斷和政府干預(yù)

2.在中國走向市場經(jīng)濟(jì)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，需要改變、調(diào)整的政策數(shù)量極大，可以說經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致了生產(chǎn)政策、分配政策、消費(fèi)政策的全面轉(zhuǎn)型，其影響甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟(jì)政策方面。市場經(jīng)濟(jì)制度對公共政策的影響，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界探討的重要主題。

最能準(zhǔn)確復(fù)述以上這段文字的一項(xiàng)是：

A.經(jīng)濟(jì)制度是國家的命脈，若要改革，必定觸一發(fā)而動全身 B.學(xué)術(shù)界的理論探討走在改革前沿，不斷為經(jīng)濟(jì)建設(shè)開拓新的視界

C.隨著市場經(jīng)濟(jì)制度的完善，我國的公共政策在不斷變動修正中走向成熟，然而任務(wù)依然艱巨

D.市場經(jīng)濟(jì)對我國的公共政策體系產(chǎn)生了巨大沖擊，同時引發(fā)了廣泛的社會思考 3.利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國傳統(tǒng)的語言、文字和思想，找到因地制宜宣傳基督教教義的切入口，可在這一過程中，他們也有被精深的中學(xué)所折服的成分，這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應(yīng)和之作中可以透出消息。

通過以上文字，作者主要想說明的是：

A.漢化和儒化是西方傳教士宣傳基督教教義的切入口 B.利馬竇等人學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化是因?yàn)樗麄儗χ顬榕宸?C.利馬竇等人既借助了中國傳統(tǒng)文化也受到了中國傳統(tǒng)文化的影響 D.中國傳統(tǒng)的語言、文字和思想博大精深，傳教士難免不被漢化

4.河北井陘有座山，叫蒼巖山;山上有座廟，叫福慶廟;臨門有副對聯(lián)：“殿前無燈憑月照，山門不鎖待云封”。王維山水詩，據(jù)說最得“空寂”神致，但“寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉”(《山居即事》)，還是暴露了“掩柴扉”的人。而“山門不鎖待云封”，好像更有“空山無人，萬物隨緣”的禪意。

此段文字主要是要說明：

A.王維在古代詩人中并不是最得“空寂”神致的

B.這副對聯(lián)的“空寂”神致深受王維詩句的影響 C.這副對聯(lián)比王維詩句更具有“空寂”神致 D.對聯(lián)的作者是位歸誠佛門、參透禪理的詩僧

答案與解析

1.【答案】D。中公教育解析：文段先提出信譽(yù)對中介機(jī)構(gòu)的重要性，然后指出中介機(jī)構(gòu)維持信譽(yù)的途徑——不能變成法定的壟斷組織，不應(yīng)該是政府的附屬，最后更進(jìn)一步用事實(shí)對此進(jìn)行論證。由此可知，本題答案為D。

2.【答案】D。中公教育解析：文段主要闡述了我國經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型在政策層面的影響——導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)政策的全面轉(zhuǎn)型，且影響已擴(kuò)大到公共政策層面，相關(guān)的研究已廣泛開展。A項(xiàng)“若要改革”不對，由文意可看出已在改革的過程中，排除。B項(xiàng)未涉及經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型，排除。C項(xiàng)“在不斷變動修正中走向成熟”屬無中生有，文段為“成為探討的重要主題”。D項(xiàng)恰當(dāng)?shù)馗爬宋囊?，?dāng)選。

3.【答案】C。中公教育解析：本題可通過分解句子結(jié)構(gòu)解答?！笆菫榱恕焙蟮膬?nèi)容講的是利瑪竇等人借助中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳教，“也有”后的內(nèi)容說的是他們也受到中國傳統(tǒng)文化的影響。由此可見，文段想說明的是兩層意思，A、B、D均只涉及一面，不夠全面。

4.【答案】C。中公教育解析：文段對比了廟門上的對聯(lián)與王維的詩：王維的山水詩據(jù)說最得“空寂”神致，但與這副對聯(lián)比，禪意上似乎略遜一籌。由此可見，文段主要想說的是這副對聯(lián)更具“空寂”神致。本題答案為C。

第四篇：2015國家公務(wù)員考試行測：言語理解備考通關(guān)秘籍

給人改變未來的力量 言語理解與表達(dá)主要測查的是語言運(yùn)用能力，考生在復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)時首先要了解常考題型特點(diǎn)，這樣無論何種題型都可以從容應(yīng)對;然后要貼近真題，掌握一些高效的解題技巧，如主體分析法、關(guān)聯(lián)詞法等;最后要加強(qiáng)積累，尤其是要多看?？紝?shí)詞和成語。

1.基礎(chǔ)知識要牢固

在國家公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分中，對語言基礎(chǔ)知識的考查難度不大，特別是邏輯填空題當(dāng)中會涉及到大量的考試高頻詞匯，這些是我們可以事先總結(jié)和準(zhǔn)備的，考生在平時復(fù)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與積累，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就能在考試中輕松應(yīng)對。

2.注意平時積累

國家公務(wù)員考試對于語言實(shí)際應(yīng)用能力的考查難度相對較大，也是考生在復(fù)習(xí)過程中需要特別注意加強(qiáng)的部分。主要考查的是考生閱讀、理解、分析、推理、總結(jié)、歸納等高級能力，考生在平時的復(fù)習(xí)中要多思、多想，有意識地培養(yǎng)自己的能力。言語理解與表達(dá)首先考查的是考生對語言文字的理解能力。在備考過程中，考生應(yīng)該有意識地多閱讀一些思想性或文學(xué)性較強(qiáng)的期刊雜志、散文著作，如《讀書》、《半月談》等，多瀏覽主流的報紙網(wǎng)站，并在閱讀過程中仔細(xì)揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運(yùn)用，考試的時候里面的很多材料都是出自上面的內(nèi)容。這樣既可擴(kuò)展自己的知識背景，又可提升語感，不僅能使言語收益還能讓申論寫作出彩。

3.必備歷年真題

真題是公務(wù)員考試最重要的復(fù)習(xí)資料，是公務(wù)員考試的風(fēng)向標(biāo)，尤其是近三年的考試真題。通過仔細(xì)研究真題，考生能夠?qū)Τ鲱}者的出題思路、題目的難度系數(shù)等有一個整體性的把握。對于近三五年的真題一定要保證做熟做透，可以采用三遍真題法，即每套真題至少做三遍，力爭每遍做題都有不同的心得體會，建議考生一定要通過多做真題，活用真題，對?？碱}型了然于胸。

4.巧用技巧增效率

要想在考試中取得理想成績，作答速度是關(guān)鍵，但是前提是作答質(zhì)量，因此考生在備考過程中，從整體上把握言語理解類題目，每種題型都爛熟于心，多做練習(xí)，將各種技巧融會貫通，靈活運(yùn)用，才能有效控制，同時作答速度自然也就提高了。

我們相信，成功總是留給準(zhǔn)備最充分的人。全體成員將始終站在廣大考生的身后，做大家強(qiáng)有力的后盾，幫助大家實(shí)現(xiàn)人生理想。

第五篇：2014農(nóng)村信用社招聘考試行測練習(xí)題--言語理解1（推薦）

[鍵入文字]

1.下列各句中，有語病的一句是（）。

A.一項(xiàng)新的研究成果顯示，動物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美

B.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面

C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣

D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長，還包括人民生活的改善、社會的全面進(jìn)步，更包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展

B.伊拉克戰(zhàn)爭的第一個直接政治“多米諾效應(yīng)”是所謂“無賴國家”在伊戰(zhàn)后果的震懾下，紛紛調(diào)整政策，力避繼續(xù)與美直接對抗，爭取逃離美國直接軍事打擊的“黑名單”

C.對因責(zé)任不明，官僚作風(fēng)嚴(yán)重，不能按期完成創(chuàng)建“平安教育”工作，造成重大影響的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群體性事件的教委和學(xué)校，將依法追究黨紀(jì)政紀(jì)處分

D.中國國務(wù)院新聞辦公室1日發(fā)表《2003年美國的人權(quán)記錄》，以回應(yīng)美國國務(wù)院于2月25日發(fā)表的《2003年國別人權(quán)報告》對世界各國人權(quán)狀況的歪曲和指責(zé)

3.下列各句中，沒有語病、語意明確的一句是（）。

A.加強(qiáng)全民環(huán)保意識教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題

B.張潔和王強(qiáng)上課說話，被教師叫到辦公室去了

C.選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長得到了充分的發(fā)揮

D.我必須談一談一個對散文來說是非常重要的問題：身邊事問題

4.下列句子中，沒有語病的一句是（）。

A.近年來，我國對于瀕危物種的保護(hù)雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對植物的保護(hù)更不重視

B.由于偷獵和生存空間減小，全世界的大象正面臨滅頂之災(zāi)，而南非和津巴布韋，人們則對大象的數(shù)量過多而傷透腦筋

C.科學(xué)滲透到心靈深處，化為自己的思維方式和價值觀的有機(jī)組成部分，才是真正的牢固的科學(xué)意識

D.在一些人對他從事的工作不理解的時候，也曾使他受到很大的壓力

5.下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是（）。

A.我們要注意團(tuán)結(jié)跟自己“合不來”、“看不慣”的同志

B.這次考試能夠取得優(yōu)異成績的原因，是因?yàn)榇蠹覐?fù)習(xí)認(rèn)真，準(zhǔn)備充分的結(jié)果

C.從毛澤東同志發(fā)出號召以來，學(xué)習(xí)雷鋒的活動，都在全國轟轟烈烈地、持久地開展起來了

D.這個生動的事實(shí)證明，只有落后的工作，沒有落后的群眾

呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

6.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.中國第一計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，受到國內(nèi)外同行大加贊賞，共有二萬三千多人次前來參觀

B.技術(shù)和身高均占優(yōu)勢的中國男籃在決賽的最后一分鐘被韓國隊(duì)反超，難道不是因?yàn)殛?duì)員們關(guān)鍵時刻心理素質(zhì)不過硬又是什么

C.現(xiàn)在可以這樣說，這只是部分實(shí)現(xiàn)了我的原始初衷，遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的程度

D.不管你承認(rèn)不承認(rèn)，不管你忌諱不忌諱，“高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒”，是一種鐵定的事實(shí)，誰也無法改變

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.這個廠通過大搞技術(shù)革新，生產(chǎn)效率迅速提高，現(xiàn)在每月的生產(chǎn)值都能超過原計(jì)劃的30％～45％

B.在前不久舉行的世界羽毛球錦標(biāo)賽上，李明取得冠軍，不能不說這不是他刻苦訓(xùn)練的結(jié)果

C.經(jīng)過幾個世紀(jì)發(fā)展建立起來的古典芭蕾舞體系，能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力

D.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆斯，爆出了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞

8.下列句子中，沒有語病的一句是（）。

A.昨天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件都在顯要位置作了詳細(xì)的報道

B.隨著電子技術(shù)的發(fā)展，市場上出現(xiàn)了“電子車”，但因?yàn)樗鼪]有感覺，靈敏度差，不能做精細(xì)動作，所以遠(yuǎn)不能滿足病人的要求

C.當(dāng)上級決定把這次飛行任務(wù)交給我們時，我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容

D.經(jīng)過整改，這個單位的人員安排、生產(chǎn)計(jì)劃以及科室人員的配置，都達(dá)到了上級的要求

9.下列選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上

B.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)

C.她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)

D.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這一起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道

10.下列句子中，沒有語病的一句是（）。

A.她九歲起即在報刊發(fā)表作品并被一些詩集選錄

B.來自京、津、滬等城市的當(dāng)年爬雪山過草地進(jìn)行萬里長征和堅(jiān)持南方六年游擊戰(zhàn)爭的紅軍老戰(zhàn)士代表將登臺高唱革命老區(qū)歌曲

C.魯迅雜文語言的特點(diǎn)是犀利幽默，在嬉笑怒罵之中給人以深刻的啟示

D.由于人口過于集中，造成了不少大中城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等日益嚴(yán)重

11.沒有多余詞語的一個句子是（）。

A.馬路的北頭有商店和醫(yī)院，商店的后面就是我的家

B.他冒著風(fēng)雨向前走著，在雨水中尋找路徑

C.參加長跑的運(yùn)動員，聽到廣播馬上到操場集合D.每到節(jié)假日，或是星期天，他就更忙了

12.病句修改有錯誤的一項(xiàng)是（）。

A.王林同學(xué)一年來管理班費(fèi)沒差錯一分錢，受到全班同學(xué)的稱贊。

修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯”

B.某工廠原來每日用水四噸，現(xiàn)在每日一噸，現(xiàn)在每日用水比原來降低了三倍。

修改：把“降低了三倍”改為“降低了四分之三”

C.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我們的腦海中。

修改：把“品質(zhì)”改為“形象”

D.校長請著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。

修改：把“指教”改為“解答”

13.下列句子中，沒有語病的一句是（）。

A.有關(guān)專家指出，對綜合處理生活垃圾和資源再利用與城市綠化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)制造等有機(jī)結(jié)合，可以逐步形成新的產(chǎn)業(yè)鏈，建立良好的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈”

B.今年的華交會開幕式取消了領(lǐng)導(dǎo)講話、剪彩等一些程序化的活動，體現(xiàn)出更加注重務(wù)實(shí)和營造快捷通暢的商業(yè)氛圍

C.越來越重的升學(xué)競爭和課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益狹窄的生活空間和活動范圍，使現(xiàn)在的中學(xué)生們很少有生活的體驗(yàn)和真實(shí)的感情

D.經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，不僅促進(jìn)了貨物、資本、人員等在各國之間的頻繁流動，而且引發(fā)了思想意識、價值觀念、行為方式在世界范圍的激烈碰撞

答案：

1.D ［解析］D項(xiàng)主語和賓語搭配不當(dāng)。“生物入侵”是一種活動方式，屬于動詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應(yīng)選D。2.B ［解析］A項(xiàng)成分多余，C項(xiàng)缺少主語，D項(xiàng)動賓搭配不當(dāng)，故正確答案為B。

3.D ［解析］A項(xiàng)語義重復(fù)，即“非?！迸c“至關(guān)”重復(fù)；B項(xiàng)應(yīng)為“張潔和王強(qiáng)因上課時說話，被教師叫到辦公室去了”；C“志趣發(fā)揮”搭配不當(dāng)。故正確答案為D。

4.C ［解析］A項(xiàng)句意前后矛盾；B項(xiàng)“全世界”和“南非和津巴布韋”矛盾； D項(xiàng)應(yīng)將“曾”改成“將”。

5.D ［解析］A項(xiàng)“跟自己‘看不慣’”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的結(jié)果”刪去；C項(xiàng)中的副詞“都”使用錯誤，應(yīng)刪去。

6.D ［解析］A項(xiàng)應(yīng)將“大加”刪去；B項(xiàng)應(yīng)將“難道”刪去； C項(xiàng)語義重復(fù)，應(yīng)將“原始”刪去。

7.C ［解析］A項(xiàng)句意模糊，應(yīng)將“超過原計(jì)劃的30％～45％”改為“比原計(jì)劃提高了30％～45％”。B項(xiàng)句尾所表達(dá)的意思與實(shí)際意思恰好相反。D項(xiàng)主語不一致。

8.B ［解析］A項(xiàng)“關(guān)于”改成“對”；C項(xiàng)將“真是難以形容”刪去；D項(xiàng)語義重復(fù)，將“人員安排”或“科室人員的配置”刪去一個。

9.C ［解析］A項(xiàng)“210輛消防車放棄休假”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)應(yīng)將“所”刪去；D項(xiàng)應(yīng)將“關(guān)于”變成“對”。

10.C ［解析］A項(xiàng)是句式雜糅；B項(xiàng)句意不明；D項(xiàng)修飾詞與修飾對象搭配不當(dāng)。

11.C ［解析］A項(xiàng)將“和醫(yī)院”刪去；B項(xiàng)“在雨水中”多余；D項(xiàng)“或是星期天”多余。

12.C ［解析］C項(xiàng)應(yīng)將“優(yōu)秀的品質(zhì)”改為“高大的形象”。

13.D ［解析］A項(xiàng)介詞使用錯誤，“對”應(yīng)為“將”；B項(xiàng)動詞與賓語搭配不當(dāng)，“體現(xiàn)”后面應(yīng)跟“的理念”等;C項(xiàng)“升學(xué)競爭”不能用“越來越重”修飾。