第一篇：好的家庭教育方式幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮

好的家庭教育方式幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮

1、在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)要以“朋友”“兄長(zhǎng)”的身份和孩子建立平等、信任的關(guān)系。

自古以來(lái)，奉承“棍棒式”教育，強(qiáng)硬的教育方式也會(huì)造成孩子的壓抑。家長(zhǎng)本身要以身作則，以理服人，并且要信任孩子。孩子是新生力量，相信孩子就是相信自己。每一人家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心，從而才能建立和諧的家庭成員關(guān)系。

2、不能對(duì)孩子要求太嚴(yán)格，過(guò)于苛求孩子。

過(guò)于嚴(yán)格要求自己的孩了，反而打擊孩子的自信心，往往適得其反。孩子在父母那里感受到的挫折感自卑感對(duì)孩子的現(xiàn)實(shí)生活造成重大的影響，讓孩子產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)世界傾向。而網(wǎng)絡(luò)自由開放，可以肆無(wú)忌憚，正是孩子回避現(xiàn)實(shí)的好去處。

3、生活中經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子面對(duì)處理問(wèn)題。

孩子的興趣就是探索世界，越是不會(huì)干的他就越想干，會(huì)了就不干了。孩子是培養(yǎng)的對(duì)象，不要把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所作的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)是他的后盾，而及時(shí)的贊揚(yáng)是對(duì)每一階段成績(jī)肯定。這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心，激發(fā)孩子對(duì)未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的追求。

4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好，降低網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的吸引力

不要一味反對(duì)孩子使用電腦，電腦在當(dāng)今社會(huì)作為一種學(xué)習(xí)、生活的工具有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不能絕對(duì)被禁止。絕對(duì)禁止孩子使用電腦并不現(xiàn)實(shí)，可能會(huì)引起孩子的逆反心理，其結(jié)果適得其反。

第二篇：如何正確引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮

如何正確引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮

家長(zhǎng)在孩子的生活中，扮演的角色不僅是老師還是孩子人生方向的領(lǐng)航者，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子網(wǎng)癮的時(shí)候必須打破原來(lái)的一味大罵埋怨或者放縱的做法，家長(zhǎng)們應(yīng)定期更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，不能談網(wǎng)色變的杜絕孩子上網(wǎng)。中小學(xué)生網(wǎng)癮是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，要想根治，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多方面共同努力。如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，加大網(wǎng)吧治理，倡導(dǎo)中小學(xué)生文明上網(wǎng)等等。在此，我們僅就家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮提出以下建議：

首先，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)上網(wǎng)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，其目的就是在孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中制定一些有利的措施，如：設(shè)置防火墻，防止孩子受到不良文化和信息的影響。

其次，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，監(jiān)督孩子健康上網(wǎng)。要正確對(duì)待、揚(yáng)長(zhǎng)避短。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”。合理利用，有利于中小學(xué)生的心身發(fā)展；使用不當(dāng)，則將成為一個(gè)“惡魔”。家長(zhǎng)要正確看待孩子的上網(wǎng)需求，對(duì)孩子正常使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)予支持，并加以正確引導(dǎo)，比如幫孩子制定上網(wǎng)計(jì)劃，控制上網(wǎng)時(shí)間等。當(dāng)孩子上網(wǎng)過(guò)度、過(guò)頻時(shí)，要態(tài)度嚴(yán)肅地加以制止。多注意孩子在上網(wǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，跟孩子就這些問(wèn)題及時(shí)交流并善用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成長(zhǎng)的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽。

最后，改變對(duì)孩子的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確的家庭教育，有些家長(zhǎng)要么一味寵愛(ài)、放縱，最終導(dǎo)致孩子性格不成熟，獨(dú)立處理問(wèn)題能力差；要么對(duì)孩子嚴(yán)加看管，恨不得將孩子一棍子打死。這些做法都是不對(duì)的，要改變對(duì)孩子的這種錯(cuò)誤教育方法。家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，充分了解網(wǎng)絡(luò)的多種功能和作用，最好能陪孩子一起上網(wǎng)，用成年人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)引導(dǎo)孩子作出正確選擇，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾。此外，家長(zhǎng)要對(duì)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的消極影響有所了解，從而正確評(píng)估、判斷孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)?shù)臓顩r，應(yīng)在第一時(shí)間迅速處理。

很多家長(zhǎng)面對(duì)子女網(wǎng)絡(luò)成癮，采取的教育方式往往是苦口婆心地勸說(shuō)、哭訴，最終又束手無(wú)策。家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是找出方法幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)迷陣。

第三篇：家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，網(wǎng)癮形成機(jī)理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習(xí)慣化的過(guò)程。上網(wǎng)是操作過(guò)程，網(wǎng)上嘗到的“甜頭”是強(qiáng)化物，上網(wǎng)操作和“甜頭”強(qiáng)化物的結(jié)合稱為強(qiáng)化，多次強(qiáng)化后，便形成了“網(wǎng)癮”操作性條件反射。癮對(duì)人都有害，煙癮可致癌、心血管病、胃炎等。網(wǎng)癮則可妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步，養(yǎng)成說(shuō)謊惡習(xí)，疏遠(yuǎn)家庭，損傷網(wǎng)癮者的身心健康，導(dǎo)致各種慢性疾病發(fā)生，并降低個(gè)體免疫力。網(wǎng)癮本身即是一種心理障礙和異常行為，需要診斷、治療。

有了網(wǎng)癮如何消除呢？既然網(wǎng)癮是操作條件反射形成、牢固化所致，而操作條件反射的關(guān)鍵是強(qiáng)化，即上網(wǎng)操作和甜頭強(qiáng)化物的結(jié)合。所以消除網(wǎng)癮的辦法便是逐步不強(qiáng)化，使上網(wǎng)操作逐漸減少并不和強(qiáng)化物結(jié)合，網(wǎng)癮便很易根除。具體辦法是認(rèn)知行為療法。所以消除網(wǎng)癮的辦法便是逐步不強(qiáng)化，使上網(wǎng)操作逐漸減少并不和強(qiáng)化物結(jié)合。

1.認(rèn)知。家長(zhǎng)和網(wǎng)癮孩子像朋友一樣協(xié)商，不要說(shuō)教，雙方互相尊重，首先明確學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù)，身心健康是青少年發(fā)育、發(fā)展的關(guān)鍵。然后理出網(wǎng)癮對(duì)青少年的危害，如荒廢學(xué)業(yè)，損傷身心健康，上網(wǎng)要錢，而錢不夠便會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣，上網(wǎng)占用時(shí)間過(guò)多會(huì)疏遠(yuǎn)親情與友誼，不利心理發(fā)展。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要主動(dòng)與老師配合。

2.系統(tǒng)脫敏。家長(zhǎng)與網(wǎng)癮孩子雙方協(xié)商，定出總體計(jì)劃，在兩個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

3.代替療法。青少年需要充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)，所以不讓其上網(wǎng)則必須找別的愛(ài)好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。

4.厭惡療法。叫孩子左手腕帶上粗的橡皮筋，當(dāng)孩子有上網(wǎng)念頭時(shí)立即用右手拉彈橡皮筋，橡皮筋回彈便會(huì)產(chǎn)生疼痛感，轉(zhuǎn)移并壓制上網(wǎng)的念頭。拉彈的同時(shí)，孩子還要提醒自己，網(wǎng)癮有危害。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的意志力，用意志力壓制上網(wǎng)的念頭。

第四篇：幫助孩子戒除網(wǎng)癮知識(shí)

幫助孩子戒除網(wǎng)癮知識(shí)

1、孩子網(wǎng)癮6大征兆

北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)督導(dǎo)、中國(guó)人才研究會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)賀淑曼教授，提出了“上網(wǎng)成癮”的６大征兆。賀教授介紹，并不是說(shuō)每個(gè)有“網(wǎng)癮”的孩子都同時(shí)具備這６大征兆，如果您的孩子有其中３條以上的類似表現(xiàn)，家長(zhǎng)就應(yīng)該警惕了。

一是每天上網(wǎng)時(shí)間８小時(shí)以上，而且越來(lái)越長(zhǎng)，無(wú)法自控，特別是晚上常常上網(wǎng)到深夜；

二是行為反常，比如逃學(xué)、廢寢忘食、不與人交往、對(duì)人冷漠、脾氣暴躁、關(guān)機(jī)后煩躁不安等；

三是經(jīng)常在網(wǎng)上與陌生人聊天，甚至發(fā)展到通電話、約會(huì)等；四是電腦里常出現(xiàn)暴力、色情、賭博等圖片；

五是有說(shuō)謊隱瞞上網(wǎng)的情況及程度的行為；

六是寧肯借錢上網(wǎng)或甘冒一定的危險(xiǎn)，比如去偷錢或偷用別人賬號(hào)上網(wǎng)等。

2、戒除網(wǎng)癮“十不要”

陶宏開的戒除網(wǎng)癮觀點(diǎn)：十個(gè)不要。這些觀點(diǎn)主要針對(duì)孩子家長(zhǎng)說(shuō)的，它們是：

（1）、不要絕望。要相信孩子的問(wèn)題會(huì)解決好的，這是解決孩子問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)也不要放棄孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不正確的方法。很多時(shí)候，孩子是無(wú)辜的，是受害者。

（2）、不要迷信。不能只相信某一個(gè)人，而不相信其他志愿者，懷疑志愿者。戒除孩子網(wǎng)癮要靠全社會(huì)的力量，包括家長(zhǎng)、老師、志愿者和一切有社會(huì)責(zé)任感的有識(shí)之士。

（3）、不要急功近利，要求馬上見(jiàn)到效果，馬上見(jiàn)到孩子脫離網(wǎng)癮。任何事情的解決都需要一個(gè)過(guò)程，更何況孩子的網(wǎng)癮是多種因素作用的結(jié)

果。

（4）、不要把孩子當(dāng)作成年人去看待。孩子就是孩子，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多曲折，上網(wǎng)成癮僅僅是其中的一個(gè)而已。

（5）、不要做總是指揮命令式的傳統(tǒng)家長(zhǎng)。要做會(huì)與孩子溝通的現(xiàn)代家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做孩子的朋友，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他才會(huì)給你說(shuō)。

（6）、不要溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)就是過(guò)于疼愛(ài)，任何事情都不讓孩子操心，不行，要讓孩子早點(diǎn)懂得做人的責(zé)任，即讓他學(xué)會(huì)早點(diǎn)操心自己的事情，家庭的事情。

（7）、不要歧視孩子。孩子犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事，要幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，千萬(wàn)不要歧視孩子，傷害孩子的自尊心。犯錯(cuò)誤的孩子更需要尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，那是最愚蠢的做法。

（8）、不要一切都以孩子為中心，也不要一切都以家長(zhǎng)為中心。原則性的東西一定要堅(jiān)持，比如道德、比如尊敬長(zhǎng)輩、比如善良，這些做人原則性的東西不能丟，哪怕孩子不樂(lè)意也要堅(jiān)持。同樣，家長(zhǎng)也不能一切以自己為中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子拋在一邊不管了，或者總是以自己的事情為重，認(rèn)為孩子的事情都是小事，不放在心上，這樣，孩子早晚會(huì)出問(wèn)題。

（9）、不要用老眼光看現(xiàn)在的孩子。要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代不一樣了，觀念思想就要變化，家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的觀念、新的方法。

（10）、不要忽視孩子的電腦網(wǎng)絡(luò)教育。預(yù)防是最好的挽救措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了，才去想辦法戒除、挽救。孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)前就要進(jìn)行這方面的教育，讓孩子明白電腦網(wǎng)絡(luò)就像字典一樣是我們學(xué)習(xí)和工作的工具，而不是玩具。要正確利用好這個(gè)人類最新最先進(jìn)的工具，而不僅僅把它作為一個(gè)高級(jí)玩具來(lái)玩。

第五篇：父母如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

父母如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

提到網(wǎng)癮我們首先想到的是“該死的電腦”、“該死的網(wǎng)游”、“該死的社會(huì)”把我們的孩子都給帶壞了，我的孩子本來(lái)很愛(ài)學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在就知道上網(wǎng)，什么都不顧了，很顯然，這種說(shuō)法是有失偏頗的，但事實(shí)卻是，昆明大板橋起點(diǎn)學(xué)校對(duì)接觸到網(wǎng)癮案例進(jìn)行分析探討，總結(jié)出孩子之所以會(huì)有網(wǎng)癮無(wú)非以下幾種原因：

一、父母溺愛(ài)。

父母溺愛(ài)，對(duì)孩子百依百順，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子染上網(wǎng)癮并要求孩子戒掉網(wǎng)癮的時(shí)候，孩子會(huì)覺(jué)得自己失去的不僅僅是網(wǎng)絡(luò)，還包含著父母的愛(ài)，因此，溺愛(ài)型家庭的孩子要戒除網(wǎng)癮很難解決，父母首先要做的不是怎么“對(duì)付”孩子，父母要統(tǒng)一思想，特別是爺爺奶奶，要讓他們知道網(wǎng)癮的危害，才能更好地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害，逐漸戒掉網(wǎng)癮。

二、親子之間缺乏交流。

由于親子之間缺乏交流，孩子的性格一般比較內(nèi)向，不知道父母的想法和要求，也不知道怎么向父母表達(dá)自己的想法和需求，導(dǎo)致親子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，只能轉(zhuǎn)而到網(wǎng)絡(luò)中去尋求朋友，尋求關(guān)愛(ài)，慢慢就會(huì)染上網(wǎng)癮。要想這類孩子戒掉網(wǎng)癮，首先就是要改變家庭缺乏交流的狀況，多了解孩子的內(nèi)心世界和真實(shí)想法，更多的關(guān)注孩子，不要僅限于孩子學(xué)習(xí)上的交流，要滿足孩子的精神需求，不要讓孩子感覺(jué)到精神世界空虛，無(wú)法從現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)到存在感、成就感、愉悅感，轉(zhuǎn)而到網(wǎng)絡(luò)中去尋求心靈安慰。

三、父母放任自流。

在教育孩子時(shí)基本是百分百相信孩子可以自己管理好自己，基本不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友等，認(rèn)為孩子可以處理好一切，很容易受網(wǎng)絡(luò)的誘惑進(jìn)而染上網(wǎng)癮。要想這類孩子戒掉網(wǎng)癮，父母在尊重孩子的同時(shí)也要了解孩子的愛(ài)好、習(xí)慣等，攻心為上，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到他更感興趣的事情上來(lái)。