第一篇：江都職稱改革職稱論文發(fā)表-大數(shù)據(jù)時代科普信息化建設(shè)思考論文選題題目

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江都職稱改革職稱論文發(fā)表-大數(shù)據(jù)時代|科普信息化|建設(shè)|思考論文選題題目

江都職稱改革職稱論文發(fā)表-以下是大數(shù)據(jù)時代|科普信息化|建設(shè)|思考職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供大數(shù)據(jù)時代|科普信息化|建設(shè)|思考職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為大數(shù)據(jù)時代|科普信息化|建設(shè)|思考畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：誠信教育論文，化學(xué)教學(xué)論文發(fā)表，教學(xué)論文發(fā)表刊物

1……大數(shù)據(jù)時代農(nóng)村公共危機管理信息化建設(shè)存在的問題及對策研究 2……論大數(shù)據(jù)時代背景下我國檢務(wù)公開信息化平臺建設(shè) 3……大數(shù)據(jù)時代縣域信息化建設(shè)推動新型城鎮(zhèn)化發(fā)展研究 4……檢察信息化助推司法規(guī)范化探索與思考

5……大數(shù)據(jù)時代健身課程資源平臺信息化理論要素研究

6……從問卷調(diào)查看現(xiàn)階段我國信息化科普方式和途徑的發(fā)展--基于全國12個省市的數(shù)據(jù) 7……高校人力資源管理的現(xiàn)實困境與對策——基于大數(shù)據(jù)思維下高校人事檔案信息化建設(shè)的探討

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8……中小企業(yè)稅務(wù)信息化建設(shè)的幾點思考

9……我國農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的實踐與思考--基于“遼寧模式”的探索與啟示 10……地質(zhì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用與地質(zhì)信息化發(fā)展的思考

11……大數(shù)據(jù)“慧眼守土”——淺析江蘇省鹽城市鹽都區(qū)國土資源信息化建設(shè) 12……IT審計時代背景下政策取向 13……基于海事大數(shù)據(jù)的港口感知計算 14……淺談新時期的人事檔案管理信息化建設(shè) 15……淺談中小企業(yè)信息化建設(shè)與管理 16……關(guān)于加強稅務(wù)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的思考

17……以科普樹權(quán)威,靠服務(wù)立品牌——廈門日報健康新聞版的實踐與思考 18……行業(yè)特色型大學(xué)“十三五”建設(shè)的戰(zhàn)略思考 19……地方綜合性大學(xué)專業(yè)建設(shè)的思考與創(chuàng)新探索

20……頂層設(shè)計與制度建設(shè)齊頭并進——推進我國自貿(mào)區(qū)建設(shè)的若干思考簡 21……創(chuàng)新、開放、共享——高校繼續(xù)教育信息化建設(shè)與發(fā)展高端研討會綜述 22……如何加強煤炭企業(yè)政工隊伍建設(shè)的幾點思考 23……文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化軟實力建設(shè)的戰(zhàn)略思考 24……對加強企業(yè)政工干部隊伍建設(shè)的深度思考

25……淺談加強基層法治文化建設(shè)的思考——以慶城縣為例 26……關(guān)于高校宿舍文化建設(shè)的認(rèn)識與思考

27……新形勢下高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作調(diào)查分析及對策思考 28……對新形勢下加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的思考 29……國內(nèi)企業(yè)加強內(nèi)控體系建設(shè)的思考與建議

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30……關(guān)于幼兒園教師隊伍建設(shè)的調(diào)研與思考 31……現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的黨建政工信息化建設(shè)探究 32……關(guān)于習(xí)近平同志生態(tài)文明建設(shè)重要論述的哲學(xué)思考 33……簡析氣象部門公共氣象服務(wù)

34……關(guān)于青年干警培養(yǎng)的實踐與思考——以三明市人民檢察院為例 35……探討信息化工程建筑檔案管理的方式 36……獨立學(xué)院信息化建設(shè)中“校園一卡通”應(yīng)用研究 37……淺析財政檔案現(xiàn)代化管理工作存在的問題及對策 38……關(guān)于漢語言文學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀與改進的思考 39……高校鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練思考 40……木刻版畫課程的教學(xué)改革思路 41……檔案信息資源共享安全研究 42……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 43……淺談完善氣象災(zāi)害防御機制的思考 44……淺談醫(yī)院后勤物資管理中信息化的應(yīng)用 45……高職院校數(shù)字化校園綜合應(yīng)用管理系統(tǒng)的研究

46……依托信息化平臺助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究——以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例

47……基于信息化的齊齊哈爾德鼎公司農(nóng)產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫應(yīng)用研究 48……關(guān)于加強專業(yè)學(xué)位研究生課程建設(shè)的思考 49……以經(jīng)貿(mào)手段經(jīng)略周邊的自貿(mào)區(qū)戰(zhàn)略思考 50……快遞行業(yè)信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)研究

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51……住宅建設(shè)用地使用權(quán)期限屆滿有償續(xù)期之爭——兼及與農(nóng)村宅基地使用權(quán)的對比思考

52……云計算在醫(yī)學(xué)類高校教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用探究——評《云計算(第三版)》 53……檢察信息化推動行裝工作思考 54……大數(shù)據(jù)時代規(guī)劃信息化建設(shè)思考 55……大數(shù)據(jù)時代高校檔案資源體系建設(shè)的思考 56……大數(shù)據(jù)時代高校人才隊伍建設(shè)思考與探索 57……大數(shù)據(jù)時代高校檔案建設(shè)轉(zhuǎn)型思考

58……大數(shù)據(jù)時代的地質(zhì)調(diào)查網(wǎng)站群建設(shè)實踐與思考

59……大數(shù)據(jù)時代背景下出版產(chǎn)業(yè)應(yīng)對教育信息化的思考——以安徽出版集團有限責(zé)任公司為例

60……大數(shù)據(jù)時代政協(xié)委員履職檔案信息化建設(shè)路徑探析——以浙江省政協(xié)為例 61……大數(shù)據(jù)時代如何完善農(nóng)村信息化建設(shè)——以重慶為例

62……大數(shù)據(jù)視域下高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究——以西南科技大學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)為例

63……大數(shù)據(jù)時代企業(yè)競爭情報運行保障機制建設(shè)研究 64……大數(shù)據(jù)時代我國財政信息共享的思考

65……大數(shù)據(jù)時代稅務(wù)機關(guān)網(wǎng)上辦稅安全管理問題探析

66……“大數(shù)據(jù)”時代電子檔案工作的若干思考——兼與張淑芳同志商榷 67……大數(shù)據(jù)背景下的國家治理能力建設(shè)研究 68……黨校檔案管理信息化建設(shè)的思考 69……關(guān)于長江委信息化建設(shè)的思考

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70……基于數(shù)字化檔案信息資源大數(shù)據(jù)庫建設(shè)的思考 71……智慧科技館,上海城市文化新地標(biāo)的思考 72……關(guān)于廣西國稅內(nèi)控機制信息化建設(shè)的實踐與思考 73……信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理科學(xué)化的思考

74……把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時代脈搏共啟管理會計信息化建設(shè)新篇章——“管理會計之中國實踐·走進信息化行業(yè)”研討會召開

75……電力企業(yè)內(nèi)部審計信息化建設(shè)的問題探究 76……如何完善事業(yè)單位經(jīng)濟管理的若干思考 77……現(xiàn)代企業(yè)信息化建設(shè)管理實踐探討 78……公共治理中的民粹傾向及其法治出路 79……大數(shù)據(jù)時代畜牧業(yè)信息化建設(shè)芻議 80……強化信息數(shù)據(jù)整合對防控信貸風(fēng)險的思考 81……大數(shù)據(jù)時代的智慧城市

82……關(guān)于政府投資工程審計信息化建設(shè)的思考 83……推進干部檔案信息化建設(shè)的實踐與思考 84……檔案信息資源共建共享平臺建設(shè)的實踐與思考 85……大數(shù)據(jù)背景下的電子政務(wù)建設(shè)思考

86……江蘇中小學(xué)教師發(fā)展信息化服務(wù)體系建設(shè)的實踐與思考 87……民生檔案資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)思考

88……自媒體時代的環(huán)保宣傳思考——以紹興晚報“生態(tài)建設(shè),你我見證”活動為例 89……《紙牌屋》熱播給我們的啟示——大數(shù)據(jù)背景下建設(shè)服務(wù)型統(tǒng)計的幾點思考 90……大數(shù)據(jù)時代商業(yè)銀行信息化問題淺析

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91……云計算與大數(shù)據(jù)時代醫(yī)院信息化的三個轉(zhuǎn)變 92……大數(shù)據(jù)與信息化教學(xué)變革

93……數(shù)字信息化時代,軍隊后勤期刊編輯隊伍建設(shè)思考 94……淺議新時期檔案信息化建設(shè) 95……關(guān)于信息時代地圖學(xué)的再思考 96……稅務(wù)稽查信息化建設(shè)的實踐與思考 97……國內(nèi)中藥化學(xué)成分庫建設(shè)的現(xiàn)狀分析與思考

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第二篇：古浪縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)信息化建設(shè)論文選題題目

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古浪縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)|信息化|建設(shè)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教師評職稱論文發(fā)表，小學(xué)教師論文發(fā)表，建筑工程工程師論文

1……高校二級學(xué)院教學(xué)管理信息化建設(shè)模型探析 2……信息化教學(xué)資源建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用實施 3……高等音樂院系音樂信息化建設(shè)與教學(xué)融合窺探 4……加強大學(xué)語文教學(xué)檔案信息化的思考

5……北京聯(lián)合大學(xué)檔案信息化綜合實驗教學(xué)平臺建設(shè)研究

6……信息化教育平臺下藝術(shù)設(shè)計學(xué)科教學(xué)模式探索——以“設(shè)計之家”數(shù)字化教育平臺建設(shè)為例

7……信息化背景下語言課堂教學(xué)研究

8……特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究 9……信息化視角下大學(xué)語文教學(xué)資源整合和對策

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10……聚焦少數(shù)民族雙語教育的信息化資源建設(shè) 11……高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的問題與對策

12……新形勢下高校語言類課程群及教學(xué)資源體系化建設(shè)芻議 13……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)中的問題與對策研究 14……我國高等體育院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究 15……婦產(chǎn)學(xué)科資源庫建設(shè)的探索與實踐

16……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 17……“互聯(lián)網(wǎng)+”時代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

18……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以W市5所職業(yè)院校為樣本 19……基于教師滿意度的高校信息化績效評價研究 20……校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)效能:內(nèi)涵、特征及啟示 21……區(qū)域教育信息化發(fā)展路徑研究——以廣東省云浮市為例 22……優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的共享取向與策略 23……新時期研究生課程教學(xué)改革與建設(shè)探析 24……國外一流大學(xué)本科教學(xué)改革與建設(shè)動向 25……構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 促進教育教學(xué)改革

26……信息技術(shù)應(yīng)用對數(shù)字化閱讀成績的影響——基于國際學(xué)生評估項目的實證研究 27……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校該怎么教? 28……新形勢下技工院校商貿(mào)服務(wù)專業(yè)會計課程改革 29……新常態(tài):大學(xué)外語教育的挑戰(zhàn)與改革 30……數(shù)字化背景下在職教師教育教材的開發(fā)建設(shè) 31……對農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法

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32……職業(yè)教育:供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

33……《中國MOOCs建設(shè)與發(fā)展白皮書》發(fā)布

34……依托信息化平臺助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究——以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例

35……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價值及實施策略研究 36……上海市中小學(xué)實驗室建設(shè)與運行現(xiàn)狀調(diào)研 37……信息平臺背景下的醫(yī)學(xué)檢驗實驗教學(xué)改革探討 38……英語翻轉(zhuǎn)課堂:模式、評價及優(yōu)化

39……教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心成立十五周年暨“十三五”校長培訓(xùn)質(zhì)量提升研討會召開 40……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

41……江西工程職業(yè)學(xué)院以教育信息化促進校企深度融合培訓(xùn)“工、商融通”型高素質(zhì)技能型人才

42……基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的OBE模式繼續(xù)教育的研究與實踐 43……重慶郵電大學(xué)

44……《電化教育研究》欄目介紹

45……服裝營銷專業(yè)深度融合信息技術(shù)的多層次課程體系的構(gòu)建與實踐 46……成都中職學(xué)校組建“智慧職教聯(lián)盟” 47……職業(yè)院校教學(xué)信息化建設(shè)的創(chuàng)新實踐 48……云計算下的高職教學(xué)管理信息化建設(shè)

49……大數(shù)據(jù)視域下高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究——以西南科技大學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)為例

50……高校思想政治理論課實踐教學(xué)信息化建設(shè)探索與實踐

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51……高等教育信息化資源建設(shè)模式與教學(xué)形態(tài)演變 52……高職道橋?qū)I(yè)信息化共享教學(xué)資源建設(shè)研究與實踐

53……高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè):思路、戰(zhàn)略與路徑——基于教育信息化的視角 54……高等教育信息化視域下高校教學(xué)檔案的建設(shè)與開發(fā)利用

55……課堂教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控信息化平臺建設(shè)與實施--以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 56……加強大學(xué)語文教學(xué)檔案信息化的思考 57……傳媒對高校信息化建設(shè)的影響分析

58……《<紅樓夢>的職場啟示》信息化教學(xué)設(shè)計 59……美國鳳凰城大學(xué)教育信息化建設(shè)與啟示 60……高職課程信息化教學(xué)研究與實踐

61……信息化背景下優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺的建設(shè)與運用——以宏觀經(jīng)濟學(xué)課程為例 62……《的職場啟示》信息化教學(xué)設(shè)計

63……如何利用電子信息技術(shù)實現(xiàn)教育資源共享——評《高校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用》 64……精品資源共享課的資源建設(shè)和開放共享現(xiàn)狀調(diào)查——信息化促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享研究(一)65……區(qū)域推進中職數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的思考與實踐 66……信息化背景下大學(xué)微課建設(shè)現(xiàn)狀分析和對策研究 67……基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問題及其解決策略 68……適應(yīng)教育信息化進程 持續(xù)推進課程教學(xué)范式改革 69……智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀、問題與對策

70……信息化教學(xué)法在高校思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用 71……吉林省農(nóng)業(yè)信息化人才需求與培養(yǎng)模式的研究

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72……信息化環(huán)境下教師專業(yè)能力發(fā)展的實踐研究--以校際間協(xié)作促進教師專業(yè)發(fā)展 73……華威大學(xué)教育信息化現(xiàn)狀與啟示

74……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略 75……困境與出路:試析高校教師繼續(xù)教育存在問題與對策 76……大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革專家研討會紀(jì)要 77……信息化打造出“全天候?qū)W習(xí)場”

78……大學(xué)體育信息化教育資源共建共享區(qū)域推進影響因素研究 79……微言“微課” 80……第十六期國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班在鄭州舉辦

81……農(nóng)村音樂平板電腦教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用研究*--以云南省文山州某農(nóng)村小學(xué)音樂課程為例

82……微課資源“拇指化”開發(fā)的設(shè)計與實踐

83……網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺的規(guī)劃與設(shè)計*--以未來教育空間站為例 84……校企合作 產(chǎn)教融合——七臺河市教育局與沈陽東泰達成戰(zhàn)略合作 85……職業(yè)教育與信息技術(shù)的深度融合 86……智慧校園智慧服務(wù)和運維平臺構(gòu)建研究

87……基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平實證測評模型及差異分析——以X省為例 88……提高教育技術(shù),占據(jù)教育改革和發(fā)展的制高點——評《現(xiàn)代教育技術(shù)》 89……教育技術(shù)與外語課程融合的理論與實踐研究

90……教育領(lǐng)域綜合改革開局之年我國教育信息化新發(fā)展——2014年中國教育信息化十大新聞解讀

91……“新數(shù)字鴻溝”下城鄉(xiāng)教育實質(zhì)公平問題探究

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92……教師信息技術(shù)應(yīng)用能力要求及發(fā)展思路--提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究系列論文之二

93……關(guān)于高校教師教學(xué)發(fā)展工作的思考

94……電子課本環(huán)境中學(xué)生技術(shù)接受度與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效能感關(guān)系研究 95……烙印“互聯(lián)網(wǎng)+”,中慶推智能多媒體教室

96……MOOCs背景下高校教育技術(shù)中心職能定位的思考 97……本科會計ERP電算化教學(xué)改革思考

98……高校數(shù)字化教學(xué)資源共享的困境分析與化解策略*--基于博弈論的視角 99……飼料加工課程虛擬仿真型實訓(xùn)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用 100……私有云SPOCs學(xué)習(xí)社區(qū)與課程模塊化教學(xué)

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第三篇：三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史教學(xué)論文選題題目

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三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史|教學(xué)論文選題題目

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1……小議新課改下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué) 2……小議新課改下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學(xué)

4……淺論小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的有效開展 5……議高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……高中課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)

7……培育學(xué)科素養(yǎng),提升教師質(zhì)量——評《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用 9……也談初中歷史教學(xué)

10……淺談故事在初中歷史教學(xué)中的運用

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11……如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀 12……初中歷史教學(xué)與德育教育淺析 13……初中歷史實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究

14……中國共產(chǎn)黨思想政治教育歷史的探討及在教學(xué)中的滲透——評《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學(xué)新的歷史教學(xué)理念 16……關(guān)于高中英語課堂教學(xué)技巧的探究 17……高中生物實驗教學(xué)優(yōu)化策略探討 18……高中語文高效教學(xué)淺析 19……淺談高中物理課堂教學(xué)方法 20……淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探

21……探討真實鏈?zhǔn)角榫诚碌母咧杏⒄Z語法教學(xué) 22……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究 23……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 24……淺談高中物理課程教學(xué)反思 25……對高中英語教學(xué)的探討與思考 26……論高中英語寫作教學(xué)策略研究 27……基于常識的高中地理教學(xué)探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 29……如何利用信息技術(shù)推進高中化學(xué)教學(xué) 30……提高高中語文作文教學(xué)有效性的策略 31……高中物理實驗教學(xué)中存在的問題及改革策略

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32……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 33……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實驗教學(xué)的意義解析 34……高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的問題和策略 35……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

36……應(yīng)用課堂提問有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 37……如何實施高中生物課堂的教學(xué)改革 38……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對策 39……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 40……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 41……也談新課改下的高中化學(xué)教學(xué) 42……新課改下如何優(yōu)化高中物理教學(xué)

43……文化、本質(zhì)、探究、樂趣--對當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問題的認(rèn)識與思考 44……支架式教學(xué)方法的運用對于高中英語教學(xué)的啟示 45……論情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用 46……淺談高中語文教學(xué)怎樣實現(xiàn)德育教育目標(biāo) 47……新課改下的高中英語差異性教學(xué)之我見 48……芻議德育在高中地理教學(xué)中的滲透

49……高中英語教學(xué)中如何提升學(xué)生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學(xué)中素質(zhì)教育的推進 51……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑 52……高中語文趣味性教學(xué)研究

53……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

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54……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣 55……問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 56……高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神 57……高中物理教學(xué)對學(xué)生思維方法的培養(yǎng) 58……高中生物學(xué)選修1模塊實驗教學(xué)探究 59……淺議高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 60……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 61……淺談歷史教學(xué)的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學(xué)的新嘗試 63……高中物理教學(xué)方法再探 64……淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué) 65……高中體育排球教學(xué)方法探析 66……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見 67……淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

68……如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育 69……新課改下高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新思路 70……小議高中語文教學(xué)有效性策略 71……高中物理的教學(xué)小議

72……高中體育高效課堂教學(xué)法的實踐與探討 73……高中政治教學(xué)的要點解析

74……問題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 75……以概念教學(xué)為例談初高中物理思維能力問題研究

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76……高中地理生活化教學(xué)實踐與探究 77……高中物理教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用 78……談探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

79……促進高中物理選修1系列課程模塊教學(xué)有效性策略研究 80……淺談高中化學(xué)課堂如何實施情境教學(xué) 81……試論高中體育教學(xué)如何中發(fā)揮學(xué)生自主性學(xué)習(xí)82……淺談高中蒙語文教學(xué)中如何滲透美育教育 83……關(guān)于高中體育多樣化的教學(xué)研究 84……論高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 85……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué) 86……淺談對高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的認(rèn)識

87……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究

88……基于智能學(xué)習(xí)的平臺的高中自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式初探——以《荷塘月色》一課教學(xué)為例

89……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建 91……高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng) 92……對高中歷史課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學(xué)歷案”設(shè)計的四個核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻疑

96……加強史地科際聯(lián)系 促進地理有效教學(xué)——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學(xué)的應(yīng)用 98……提高初中歷史教學(xué)效果的探索

99……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”微課設(shè)計為例

100……淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)

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第四篇：三河職稱改革職稱論文發(fā)表-班主任工作思考體會管理論文選題題目

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三河職稱改革職稱論文發(fā)表-班主任|工作|思考|體會|管理論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教育教學(xué)研究論文，建筑工程論文題目，建筑工程專科論文

1……班主任管理工作中引導(dǎo)學(xué)生“德與行”策略的思考 2……引領(lǐng)、磨礪、激發(fā)━━農(nóng)村高中文化治班的實踐與思考 3……高職院校推行專業(yè)教師班主任負(fù)責(zé)制的思考與實踐 4……關(guān)于構(gòu)建班主任工作制度支持系統(tǒng)的思考

5……為教師自主成長奠基——青島市中小學(xué)教師科研工作站思考與實踐 6……班主任工作專業(yè)化的實踐與思考

7……小學(xué)班主任學(xué)生觀的教育學(xué)分析——基于小學(xué)課堂“排座位現(xiàn)象”的思考 8……高等農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)院班主任工作狀態(tài)的調(diào)查與思考

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9……國外中小學(xué)手機管理制度的分析及思考 10……班主任應(yīng)堅持的教育理念

11……引領(lǐng)、磨礪、激發(fā)━━農(nóng)村高中文化治班的實踐與思考 12……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 13……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng)

14……注重發(fā)展學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的教學(xué)實踐與思考——以八年級《平均數(shù)》教學(xué)為例 15……自我修正促進師生共進——“兩直線的交點”教學(xué)修正及體會 16……淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育教育的思考 17……關(guān)于初三物理總復(fù)習(xí)的心得體會

18……高職院校推行專業(yè)教師班主任負(fù)責(zé)制的思考與實踐 19……關(guān)于構(gòu)建班主任工作制度支持系統(tǒng)的思考

20……我國高等教育中素質(zhì)教育思想的確立——學(xué)習(xí)周遠(yuǎn)清同志對素質(zhì)教育思考和工作推動的體會

21……前見古人 后見來者——關(guān)于音樂出版的思考和體會

22……發(fā)揮學(xué)會優(yōu)勢 適應(yīng)檔案工作新常態(tài)——學(xué)習(xí)《關(guān)于加強和改進新形勢下檔案工作的意見》體會

23……為教師自主成長奠基——青島市中小學(xué)教師科研工作站思考與實踐 24……班主任工作專業(yè)化的實踐與思考 25……做班主任:“這里有光和明徹”

26……小學(xué)班主任學(xué)生觀的教育學(xué)分析——基于小學(xué)課堂“排座位現(xiàn)象”的思考 27……我院藥學(xué)專業(yè)實習(xí)生帶教工作的體會與思考

28……依法管理新聞事業(yè)和媒體的思考——學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神的體會

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29……我院藥劑科在軍隊醫(yī)院等級評審中的體會及思考

30……國際總承包工程項目管理的幾點思考——尼日利亞ALG項目的經(jīng)驗與啟示 31……創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才——學(xué)習(xí)總書記關(guān)于人才工作重要論述的體會與思考

32……“擇天下英才”:挑戰(zhàn)與路徑——學(xué)習(xí)總書記關(guān)于人才工作重要論述精神的體會與思考

33……科技期刊青年編輯入行轉(zhuǎn)型的體會與思考——從企業(yè)科技工作者到科技期刊編輯 34……強化宣傳意識 淡化宣傳痕跡——《家風(fēng)是什么》創(chuàng)作體會

35……真學(xué)真懂真信真用的示范之作——研讀《做好新形勢下輿論引導(dǎo)工作的科學(xué)指南》的體會

36……高等農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)院班主任工作狀態(tài)的調(diào)查與思考 37……學(xué)生日記在班務(wù)工作中的作用 38……國外中小學(xué)手機管理制度的分析及思考 39……班主任應(yīng)堅持的教育理念 40……做“心”在學(xué)生身上的班主任 41……關(guān)于加強學(xué)校黨建工作的幾點思考

42……完善服務(wù)功能 增強整體實力 構(gòu)建現(xiàn)代體系 提高傳播能力——學(xué)習(xí)十八大報告的體會與思考

43……中學(xué)生暑期社會實踐的新思考 44……需“換位思考”,更需“換位體驗”

45……GLP實驗室質(zhì)量保證人員工作實踐的體會與思考 46……班主任應(yīng)重視自身“軟實力”建設(shè)

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47……EPC設(shè)計施工總承包項目管理的認(rèn)識與思考

48……農(nóng)業(yè)院校國家自然科學(xué)基金全程質(zhì)量管理的思考與實踐 49……關(guān)于實施全員育人導(dǎo)師制的思考 50……新形勢下做好基層工會工作的幾點體會

51……夯實基礎(chǔ) 強化圖表 扎實規(guī)范迎高考——2012浙江文綜地理閱卷的體會與思考 52……論憂患意識是確保中國順利跨越“中等收入陷阱”的強大精神動力——學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上講話的體會與思考

53……關(guān)于切實增強多校區(qū)大學(xué)宣傳思想文化工作有效性的思考——以北京聯(lián)合大學(xué)為例 54……人性假設(shè)與教育——由《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》引發(fā)的思考 55……中小學(xué)班主任隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 56……班主任工作技巧之我見

57……“對話教育”在學(xué)生補短工作中的探索與思考 58……江蘇省推行獸藥GSP的體會與思考 59……高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作的探索與思考 60……新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)的體會與思考

61……科技期刊學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)使用中的體會與思考 62……高校檔案數(shù)字化建設(shè)實踐與思考 63……關(guān)于中小學(xué)班主任批評教育權(quán)的思考 64……班主任文化建設(shè)的思考 65……由“批評教育權(quán)”規(guī)定引發(fā)的思考

66……西部農(nóng)村中小學(xué)新任班主任校本培養(yǎng)的思考 67……臨床藥師培訓(xùn)工作中的思考和體會

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68……關(guān)于加強中學(xué)班主任專業(yè)化建設(shè)的幾點思考

69……落實《教育規(guī)劃綱要》精神 推進德育和班主任工作新發(fā)展:面向2020年的學(xué)校德育 70……社區(qū)兒童免疫接種綁定兒童體檢工作模式的實踐與思考 71……高校新辦專業(yè)班主任工作的探索和思考

72……實踐中學(xué)習(xí)研究中提高活動中成長——班主任培訓(xùn)工作的實踐與思考 73……對《中國中醫(yī)古籍總目》編撰工作的體會與思考 74……對中美女物理工作者狀況的觀察、體會與思考

75……創(chuàng)新基層黨建工作 促進高?？茖W(xué)發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神的體會和思考

76……對“批評教育”的再認(rèn)識

77……風(fēng)鼓云帆航道闊——新中國成立六十周年價格工作回顧與思考

78……社會發(fā)展與大學(xué)組織方式、教學(xué)方式及其功能的變革——考察澳大利亞高等教育的體會與思考

79……科學(xué)把握黨對國際金融危機的辯證思考——學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中央經(jīng)濟工作會議上講話的體會

80……參與化工類專業(yè)認(rèn)證的思考和體會 81……中小事務(wù)所管理的實踐與思考

82……對圖書館評估工作的設(shè)計、亮點和公關(guān)等要素的思考

83……構(gòu)建和諧師生關(guān)系要注意的幾個問題——從真實個案引發(fā)的思考 84……對全程導(dǎo)師制和年級班主任雙軌育人模式的思考 85……關(guān)于班主任培訓(xùn)工作的“三點”思考

86……尊重生命 關(guān)注成長——由一次教育訪談引發(fā)的深入思考

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87……關(guān)于班主任專業(yè)化的思考

88……關(guān)于省級班主任培訓(xùn)者首輪培訓(xùn)的思考 89……深入開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思索

90……在新的起點上創(chuàng)新農(nóng)村宣傳思想工作——學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會精神的體會與思考

91……大學(xué)班主任教書育人及管理育人工作的思考 92……小學(xué)班主任職業(yè)壓力調(diào)查及思考 93……中職學(xué)校班主任工作的實踐與思考 94……讓班主任走向研究性的班級管理實踐 95……市場經(jīng)濟下高職院校班主任工作的思考 96……再談班主任的專業(yè)化

97……大學(xué)生危機管理工作的調(diào)查與思考 98……對當(dāng)前班主任培訓(xùn)工作若干問題的思考 99……班主任骨干培訓(xùn)的探索與思考 100……班主任培訓(xùn)有效性的幾點思考和探索

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第五篇：華陰職稱改革職稱論文發(fā)表-小學(xué)音樂教學(xué)問題思考論文選題題目

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華陰職稱改革職稱論文發(fā)表-小學(xué)|音樂教學(xué)|問題|思考論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)論文綜述，建筑工程論文怎么寫，骨干教師論文

1……鋼琴即興演奏能力培養(yǎng)的思考 2……讓古箏之花綻放在小學(xué)校園

3……中國—東盟音樂周的發(fā)展歷程與當(dāng)下的定位思考 4……中國鋼琴創(chuàng)作對戲曲元素的運用分析及思考 5……從歌詞創(chuàng)作變化看35年聲樂發(fā)展

6……格調(diào)共情:“李健現(xiàn)象”折射出的電視音樂傳播與社會審美趨向 7……小學(xué)計算教學(xué)中的問題及其思考

8……對中小學(xué)音樂教育中區(qū)域音樂文化傳承的思考與探索 9……中小學(xué)音樂課堂教學(xué)的問題探究

10……如何激發(fā)學(xué)生在小學(xué)音樂課堂中的積極性

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11……音樂口述史研究問題的新思考

12……普通高校音樂教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式與新課程改革對接問題的理性思考 13……專業(yè)院校流行聲樂教學(xué)的幾點思考

14……2015年國際博物館協(xié)會樂器和音樂收藏委員會俄羅斯會議側(cè)記及中國樂器博物館相關(guān)問題的思考

15……地方高校本土音樂特色課程建設(shè)的實踐探索與思考——以晉中學(xué)院為例 16……高校音樂公選課程創(chuàng)新性探索——以H大學(xué)為例的教學(xué)新思考 17……關(guān)于對蒙古族音樂教材及課程設(shè)置的思考——借鑒柯達伊音樂教學(xué)法 18……百年問題再思考——北曲雜劇音樂體制淵源新探 19……海南黎族民間樂器分類規(guī)范化問題的幾點思考 20……音樂理解與表達探究——基于聲樂表演學(xué)視角的思考

21……文化傳承視角下民族音樂元素在作曲教學(xué)中的滲透——以內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為例 22……關(guān)于江都武堅花鼓傳承與保護的思考

23……技藝·美·傳播——職前小學(xué)音樂教師鋼琴教學(xué)理念的延伸思考 24……技藝·美·傳播——職前小學(xué)音樂教師鋼琴教學(xué)理念的延伸思考 25……小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”策略的教學(xué)思考與實踐

26……用“整體思想”設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)——《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘除實際問題》教學(xué)思考 27……中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的問題與思考 28……中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)應(yīng)關(guān)注三大問題

29……以“疑問”驅(qū)動 促“思維”發(fā)展——基于兒童視角的閱讀教學(xué)重建實踐與思考

30……展望雅克·達爾克羅茲音樂教育體系在中國的發(fā)展——對英國教師凱琳·葛林翰達爾克羅茲教學(xué)法講座與示范教學(xué)的思考

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31……中小學(xué)(幼兒園)教師資格國考面試的問題及對策思考

32……“過”與“不過”——由若干音樂學(xué)研究生答辯事例所引發(fā)的糾結(jié)與思考 33……綜合性院校音樂專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)及實踐的思考——兼以上海大學(xué)音樂學(xué)院為例 34……西南民族音樂的文化置換問題思考

35……關(guān)于中國音樂美學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)問題的思考 36……芭蕾教學(xué)中鋼琴伴奏音樂思考

37……反思民族音樂學(xué)校傳承的現(xiàn)狀及問題:心理學(xué)視角下的啟示與思考 38……關(guān)于二胡專業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的若干思考 39……藝術(shù)教育創(chuàng)新實踐教學(xué)模式的思考 40……歷史民族音樂學(xué)研究問題的新思考 41……關(guān)于二胡傳統(tǒng)作品教學(xué)的實踐與思考 42……“先寫后教”的習(xí)作學(xué)理思考與教學(xué)策略 43……薩滿音樂傳承面臨的問題與思考 44……國內(nèi)瑤族傳統(tǒng)音樂文化研究的回顧與思考

45……對藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科建設(shè)研究與相關(guān)問題的思考——李倍雷教授訪談錄 46……關(guān)于中國當(dāng)代流行音樂系列評獎活動的思考

47……對“鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)”培養(yǎng)方案與課程設(shè)置的新思考——兼及武漢音樂學(xué)院鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)現(xiàn)狀及改進探討

48……對小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問題的思考 49……由中小學(xué)校服引發(fā)的侵權(quán)問題思考 50……加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考

51……對偏遠(yuǎn)小學(xué)存續(xù)問題的思考——以臺灣地區(qū)為例

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52……優(yōu)化模式,探尋“音樂培訓(xùn)項目”可持續(xù)發(fā)展的實施路徑——中小學(xué)音樂骨干教師國家級培訓(xùn)模式實踐與思考

53……小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”的實踐與思考 54……加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考

55……音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)的哲學(xué)基礎(chǔ)——從中小學(xué)創(chuàng)造性音樂教育談起 56……問題起點:數(shù)學(xué)教學(xué)交往的深度思考 57……少數(shù)民族聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

58……小學(xué)數(shù)學(xué)教師“課題研究”相關(guān)問題的分析與思考 59……高校音樂課程實施多媒體教學(xué)的思考 60……新潮音樂引入普通高校音樂教學(xué)的思考

61……區(qū)域音樂史研究與地區(qū)高?！耙魳肥贰睂I(yè)教學(xué)的探索與思考——以廣西藝術(shù)學(xué)院音樂史專業(yè)為例

62……“田野”中的對話——田野考察方法在高校音樂專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

63……來自圣彼得堡的思考——圣彼得堡國立里姆斯基-柯薩科夫音樂學(xué)院教學(xué)體系研究 64……當(dāng)前電視音樂節(jié)目形態(tài)與創(chuàng)新的思考 65……中國音樂民族志電影發(fā)展前景與展望

66……城市化進程中的傳統(tǒng)音樂文化傳承——對北京利民小學(xué)流動兒童的音樂教育關(guān)注引發(fā)的點滴思考

67……小學(xué)低年級的識字寫字教學(xué)的問題與思考 68……小學(xué)數(shù)學(xué)新入職教師課堂教學(xué)中存在的問題及思考 69……中小學(xué)名師培養(yǎng)若干關(guān)鍵性問題的思考與評析 70……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策

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71……小學(xué)語文教育專業(yè)實踐性教學(xué)的創(chuàng)新與思考 72……中小學(xué)教師教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)若干問題思考 73……教育經(jīng)濟學(xué)視域下中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流問題思考 74……中學(xué)英語教師說課環(huán)節(jié)存在的問題與思考

75……贏在中層與發(fā)展在中層——校長需要思考的四個“中層問題” 76……對高師音樂聽覺教學(xué)改進的思考

77……依托導(dǎo)研工具提升教研質(zhì)量--一次以“導(dǎo)研稿”為載體的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動的實踐與思考

78……中西視唱練耳教學(xué)藝術(shù)之差異與思考

79……大理洞經(jīng)音樂的表演與記譜之間關(guān)系問題的思考 80……關(guān)于中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的思考

81……從我國少數(shù)民族音樂傳承現(xiàn)象中引發(fā)的思考——當(dāng)代科學(xué)視野中的音樂傳承現(xiàn)象研究

82……對民族大學(xué)及民族地區(qū)藝術(shù)院校視唱練耳課程改革的思考

83……“中國音樂母語樂感訓(xùn)練”課程建設(shè)的基本理念、教學(xué)內(nèi)容及方法——兼談與“中國傳統(tǒng)樂理”課及“視唱練耳”課之關(guān)系

84……不應(yīng)再被忽視的器樂教學(xué)——我國中小學(xué)器樂教學(xué)弱勢狀況分析及改革思考 85……新課改背景下高師音樂教學(xué)均衡發(fā)展的思考——談高師音樂教育體系中舞蹈課程建設(shè)問題與對策

86……基礎(chǔ)教育改革下對高師鋼琴教學(xué)的幾點思考

87……音樂教師培養(yǎng)中的問題、思考與對策——從2011版“義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”談起 88……堅守與拓展——鋼琴教學(xué)在中小學(xué)師資培養(yǎng)中的延伸思考

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89……關(guān)于高師音樂教育教學(xué)改革的思考 90……完善音樂藝術(shù)類附屬中小學(xué)教育之思考

91……琴道與情道 樂(yue)道與樂(le)道——一次中小學(xué)音樂教師基本功(鋼琴)比賽的賽后思考

92……我國鋼琴教學(xué)若干問題的研究與思考

93……農(nóng)村中小學(xué)實施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題及對策 94……高校音樂專業(yè)鋼琴課教學(xué)改革的實踐與思考 95……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)校本研訓(xùn)的思考與實踐

96……我國中小學(xué)心理健康教育面臨的問題及對策——基于“國培計劃”心理項目首批學(xué)員的調(diào)查與思考

97……關(guān)于高職表演藝術(shù)音樂專業(yè)人才培養(yǎng)問題的思考 98……關(guān)于理工科院校音樂選修課的教學(xué)思考 99……對高校聲樂教學(xué)中緘默知識運用的思考 100……鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的思考

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