第一篇：葉城縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)信息化建設(shè)論文選題題目

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葉城縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)|信息化|建設(shè)論文選題題目

葉城縣職稱論文發(fā)表-以下是教學(xué)|信息化|建設(shè)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供教學(xué)|信息化|建設(shè)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為教學(xué)|信息化|建設(shè)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)中級(jí)職稱論文，國土職稱論文，建筑工程管理工程師論文

1……高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理信息化建設(shè)模型探析 2……信息化教學(xué)資源建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用實(shí)施 3……高等音樂院系音樂信息化建設(shè)與教學(xué)融合窺探 4……加強(qiáng)大學(xué)語文教學(xué)檔案信息化的思考

5……北京聯(lián)合大學(xué)檔案信息化綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究

6……信息化教育平臺(tái)下藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)模式探索——以“設(shè)計(jì)之家”數(shù)字化教育平臺(tái)建設(shè)為例

7……信息化背景下語言課堂教學(xué)研究

8……特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究 9……信息化視角下大學(xué)語文教學(xué)資源整合和對(duì)策

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10……聚焦少數(shù)民族雙語教育的信息化資源建設(shè) 11……高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的問題與對(duì)策

12……新形勢(shì)下高校語言類課程群及教學(xué)資源體系化建設(shè)芻議 13……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)中的問題與對(duì)策研究 14……我國高等體育院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究 15……婦產(chǎn)學(xué)科資源庫建設(shè)的探索與實(shí)踐

16……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 17……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

18……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以W市5所職業(yè)院校為樣本 19……基于教師滿意度的高校信息化績(jī)效評(píng)價(jià)研究 20……校長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)效能:內(nèi)涵、特征及啟示 21……區(qū)域教育信息化發(fā)展路徑研究——以廣東省云浮市為例 22……優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的共享取向與策略 23……新時(shí)期研究生課程教學(xué)改革與建設(shè)探析 24……國外一流大學(xué)本科教學(xué)改革與建設(shè)動(dòng)向 25……構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 促進(jìn)教育教學(xué)改革

26……信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)數(shù)字化閱讀成績(jī)的影響——基于國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的實(shí)證研究 27……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校該怎么教? 28……新形勢(shì)下技工院校商貿(mào)服務(wù)專業(yè)會(huì)計(jì)課程改革 29……新常態(tài):大學(xué)外語教育的挑戰(zhàn)與改革 30……數(shù)字化背景下在職教師教育教材的開發(fā)建設(shè) 31……對(duì)農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法

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32……職業(yè)教育:供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

33……《中國MOOCs建設(shè)與發(fā)展白皮書》發(fā)布

34……依托信息化平臺(tái)助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究——以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例

35……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究 36……上海市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)研 37……信息平臺(tái)背景下的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 38……英語翻轉(zhuǎn)課堂:模式、評(píng)價(jià)及優(yōu)化

39……教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心成立十五周年暨“十三五”校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量提升研討會(huì)召開 40……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

41……江西工程職業(yè)學(xué)院以教育信息化促進(jìn)校企深度融合培訓(xùn)“工、商融通”型高素質(zhì)技能型人才

42……基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的OBE模式繼續(xù)教育的研究與實(shí)踐 43……重慶郵電大學(xué)

44……《電化教育研究》欄目介紹

45……服裝營銷專業(yè)深度融合信息技術(shù)的多層次課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐 46……成都中職學(xué)校組建“智慧職教聯(lián)盟” 47……職業(yè)院校教學(xué)信息化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐 48……云計(jì)算下的高職教學(xué)管理信息化建設(shè)

49……大數(shù)據(jù)視域下高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究——以西南科技大學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)為例

50……高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)探索與實(shí)踐

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51……高等教育信息化資源建設(shè)模式與教學(xué)形態(tài)演變 52……高職道橋?qū)I(yè)信息化共享教學(xué)資源建設(shè)研究與實(shí)踐

53……高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè):思路、戰(zhàn)略與路徑——基于教育信息化的視角 54……高等教育信息化視域下高校教學(xué)檔案的建設(shè)與開發(fā)利用

55……課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控信息化平臺(tái)建設(shè)與實(shí)施--以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 56……加強(qiáng)大學(xué)語文教學(xué)檔案信息化的思考 57……傳媒對(duì)高校信息化建設(shè)的影響分析

58……《<紅樓夢(mèng)>的職場(chǎng)啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 59……美國鳳凰城大學(xué)教育信息化建設(shè)與啟示 60……高職課程信息化教學(xué)研究與實(shí)踐

61……信息化背景下優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)用——以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例 62……《的職場(chǎng)啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

63……如何利用電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育資源共享——評(píng)《高校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用》 64……精品資源共享課的資源建設(shè)和開放共享現(xiàn)狀調(diào)查——信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享研究(一)65……區(qū)域推進(jìn)中職數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的思考與實(shí)踐 66……信息化背景下大學(xué)微課建設(shè)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究 67……基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問題及其解決策略 68……適應(yīng)教育信息化進(jìn)程 持續(xù)推進(jìn)課程教學(xué)范式改革 69……智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

70……信息化教學(xué)法在高校思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用 71……吉林省農(nóng)業(yè)信息化人才需求與培養(yǎng)模式的研究

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72……信息化環(huán)境下教師專業(yè)能力發(fā)展的實(shí)踐研究--以校際間協(xié)作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 73……華威大學(xué)教育信息化現(xiàn)狀與啟示

74……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略 75……困境與出路:試析高校教師繼續(xù)教育存在問題與對(duì)策 76……大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革專家研討會(huì)紀(jì)要 77……信息化打造出“全天候?qū)W習(xí)場(chǎng)”

78……大學(xué)體育信息化教育資源共建共享區(qū)域推進(jìn)影響因素研究 79……微言“微課” 80……第十六期國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班在鄭州舉辦

81……農(nóng)村音樂平板電腦教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究*--以云南省文山州某農(nóng)村小學(xué)音樂課程為例

82……微課資源“拇指化”開發(fā)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

83……網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺(tái)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)*--以未來教育空間站為例 84……校企合作 產(chǎn)教融合——七臺(tái)河市教育局與沈陽東泰達(dá)成戰(zhàn)略合作 85……職業(yè)教育與信息技術(shù)的深度融合 86……智慧校園智慧服務(wù)和運(yùn)維平臺(tái)構(gòu)建研究

87……基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平實(shí)證測(cè)評(píng)模型及差異分析——以X省為例 88……提高教育技術(shù),占據(jù)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)——評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)》 89……教育技術(shù)與外語課程融合的理論與實(shí)踐研究

90……教育領(lǐng)域綜合改革開局之年我國教育信息化新發(fā)展——2014年中國教育信息化十大新聞解讀

91……“新數(shù)字鴻溝”下城鄉(xiāng)教育實(shí)質(zhì)公平問題探究

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92……教師信息技術(shù)應(yīng)用能力要求及發(fā)展思路--提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究系列論文之二

93……關(guān)于高校教師教學(xué)發(fā)展工作的思考

94……電子課本環(huán)境中學(xué)生技術(shù)接受度與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效能感關(guān)系研究 95……烙印“互聯(lián)網(wǎng)+”,中慶推智能多媒體教室

96……MOOCs背景下高校教育技術(shù)中心職能定位的思考 97……本科會(huì)計(jì)ERP電算化教學(xué)改革思考

98……高校數(shù)字化教學(xué)資源共享的困境分析與化解策略*--基于博弈論的視角 99……飼料加工課程虛擬仿真型實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用 100……私有云SPOCs學(xué)習(xí)社區(qū)與課程模塊化教學(xué)

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第二篇：古浪縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)信息化建設(shè)論文選題題目

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古浪縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)|信息化|建設(shè)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教師評(píng)職稱論文發(fā)表，小學(xué)教師論文發(fā)表，建筑工程工程師論文

1……高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理信息化建設(shè)模型探析 2……信息化教學(xué)資源建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用實(shí)施 3……高等音樂院系音樂信息化建設(shè)與教學(xué)融合窺探 4……加強(qiáng)大學(xué)語文教學(xué)檔案信息化的思考

5……北京聯(lián)合大學(xué)檔案信息化綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究

6……信息化教育平臺(tái)下藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)模式探索——以“設(shè)計(jì)之家”數(shù)字化教育平臺(tái)建設(shè)為例

7……信息化背景下語言課堂教學(xué)研究

8……特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究 9……信息化視角下大學(xué)語文教學(xué)資源整合和對(duì)策

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10……聚焦少數(shù)民族雙語教育的信息化資源建設(shè) 11……高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的問題與對(duì)策

12……新形勢(shì)下高校語言類課程群及教學(xué)資源體系化建設(shè)芻議 13……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)中的問題與對(duì)策研究 14……我國高等體育院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究 15……婦產(chǎn)學(xué)科資源庫建設(shè)的探索與實(shí)踐

16……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 17……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

18……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以W市5所職業(yè)院校為樣本 19……基于教師滿意度的高校信息化績(jī)效評(píng)價(jià)研究 20……校長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)效能:內(nèi)涵、特征及啟示 21……區(qū)域教育信息化發(fā)展路徑研究——以廣東省云浮市為例 22……優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的共享取向與策略 23……新時(shí)期研究生課程教學(xué)改革與建設(shè)探析 24……國外一流大學(xué)本科教學(xué)改革與建設(shè)動(dòng)向 25……構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 促進(jìn)教育教學(xué)改革

26……信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)數(shù)字化閱讀成績(jī)的影響——基于國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的實(shí)證研究 27……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校該怎么教? 28……新形勢(shì)下技工院校商貿(mào)服務(wù)專業(yè)會(huì)計(jì)課程改革 29……新常態(tài):大學(xué)外語教育的挑戰(zhàn)與改革 30……數(shù)字化背景下在職教師教育教材的開發(fā)建設(shè) 31……對(duì)農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法

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32……職業(yè)教育:供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

33……《中國MOOCs建設(shè)與發(fā)展白皮書》發(fā)布

34……依托信息化平臺(tái)助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究——以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例

35……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究 36……上海市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)研 37……信息平臺(tái)背景下的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 38……英語翻轉(zhuǎn)課堂:模式、評(píng)價(jià)及優(yōu)化

39……教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心成立十五周年暨“十三五”校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量提升研討會(huì)召開 40……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

41……江西工程職業(yè)學(xué)院以教育信息化促進(jìn)校企深度融合培訓(xùn)“工、商融通”型高素質(zhì)技能型人才

42……基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的OBE模式繼續(xù)教育的研究與實(shí)踐 43……重慶郵電大學(xué)

44……《電化教育研究》欄目介紹

45……服裝營銷專業(yè)深度融合信息技術(shù)的多層次課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐 46……成都中職學(xué)校組建“智慧職教聯(lián)盟” 47……職業(yè)院校教學(xué)信息化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐 48……云計(jì)算下的高職教學(xué)管理信息化建設(shè)

49……大數(shù)據(jù)視域下高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究——以西南科技大學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)為例

50……高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)探索與實(shí)踐

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51……高等教育信息化資源建設(shè)模式與教學(xué)形態(tài)演變 52……高職道橋?qū)I(yè)信息化共享教學(xué)資源建設(shè)研究與實(shí)踐

53……高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè):思路、戰(zhàn)略與路徑——基于教育信息化的視角 54……高等教育信息化視域下高校教學(xué)檔案的建設(shè)與開發(fā)利用

55……課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控信息化平臺(tái)建設(shè)與實(shí)施--以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 56……加強(qiáng)大學(xué)語文教學(xué)檔案信息化的思考 57……傳媒對(duì)高校信息化建設(shè)的影響分析

58……《<紅樓夢(mèng)>的職場(chǎng)啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 59……美國鳳凰城大學(xué)教育信息化建設(shè)與啟示 60……高職課程信息化教學(xué)研究與實(shí)踐

61……信息化背景下優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)用——以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例 62……《的職場(chǎng)啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

63……如何利用電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育資源共享——評(píng)《高校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用》 64……精品資源共享課的資源建設(shè)和開放共享現(xiàn)狀調(diào)查——信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享研究(一)65……區(qū)域推進(jìn)中職數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的思考與實(shí)踐 66……信息化背景下大學(xué)微課建設(shè)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究 67……基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問題及其解決策略 68……適應(yīng)教育信息化進(jìn)程 持續(xù)推進(jìn)課程教學(xué)范式改革 69……智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

70……信息化教學(xué)法在高校思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用 71……吉林省農(nóng)業(yè)信息化人才需求與培養(yǎng)模式的研究

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72……信息化環(huán)境下教師專業(yè)能力發(fā)展的實(shí)踐研究--以校際間協(xié)作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 73……華威大學(xué)教育信息化現(xiàn)狀與啟示

74……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略 75……困境與出路:試析高校教師繼續(xù)教育存在問題與對(duì)策 76……大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革專家研討會(huì)紀(jì)要 77……信息化打造出“全天候?qū)W習(xí)場(chǎng)”

78……大學(xué)體育信息化教育資源共建共享區(qū)域推進(jìn)影響因素研究 79……微言“微課” 80……第十六期國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班在鄭州舉辦

81……農(nóng)村音樂平板電腦教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究*--以云南省文山州某農(nóng)村小學(xué)音樂課程為例

82……微課資源“拇指化”開發(fā)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

83……網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺(tái)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)*--以未來教育空間站為例 84……校企合作 產(chǎn)教融合——七臺(tái)河市教育局與沈陽東泰達(dá)成戰(zhàn)略合作 85……職業(yè)教育與信息技術(shù)的深度融合 86……智慧校園智慧服務(wù)和運(yùn)維平臺(tái)構(gòu)建研究

87……基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平實(shí)證測(cè)評(píng)模型及差異分析——以X省為例 88……提高教育技術(shù),占據(jù)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)——評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)》 89……教育技術(shù)與外語課程融合的理論與實(shí)踐研究

90……教育領(lǐng)域綜合改革開局之年我國教育信息化新發(fā)展——2014年中國教育信息化十大新聞解讀

91……“新數(shù)字鴻溝”下城鄉(xiāng)教育實(shí)質(zhì)公平問題探究

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92……教師信息技術(shù)應(yīng)用能力要求及發(fā)展思路--提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究系列論文之二

93……關(guān)于高校教師教學(xué)發(fā)展工作的思考

94……電子課本環(huán)境中學(xué)生技術(shù)接受度與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效能感關(guān)系研究 95……烙印“互聯(lián)網(wǎng)+”,中慶推智能多媒體教室

96……MOOCs背景下高校教育技術(shù)中心職能定位的思考 97……本科會(huì)計(jì)ERP電算化教學(xué)改革思考

98……高校數(shù)字化教學(xué)資源共享的困境分析與化解策略*--基于博弈論的視角 99……飼料加工課程虛擬仿真型實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用 100……私有云SPOCs學(xué)習(xí)社區(qū)與課程模塊化教學(xué)

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第三篇：金川縣職稱論文發(fā)表-高中體育體育教學(xué)信息化論文選題題目

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金川縣職稱論文發(fā)表-高中體育|體育教學(xué)|信息化論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥理學(xué)論文，藥學(xué)專題論文，觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃論文

1……名人檔案信息化建設(shè)質(zhì)量控制研究

2……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用 3……探究推進(jìn)體育教育信息化的若干思考 4……推進(jìn)大學(xué)體育教育信息化 5……體育教育信息化需求分析方法研究 6……我國高等體育院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究 7……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究

8……DIM分析方法:基層社區(qū)公共體育服務(wù)信息化供給機(jī)制研究

9……提升體育教學(xué)的課堂質(zhì)量探究——評(píng)《體育教學(xué)計(jì)劃編制技巧與案例》 10……體育館的信息化應(yīng)用系統(tǒng)——以J體育館為例

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11……信息化推動(dòng)我國體育產(chǎn)業(yè)邊界拓展的策略研究 12……信息化語境下體育賽事檔案管理的失真與保真思考 13……大數(shù)據(jù)時(shí)代健身課程資源平臺(tái)信息化理論要素研究 14……民族傳統(tǒng)體育文化的數(shù)字化與實(shí)際應(yīng)用研究

15……大學(xué)體育信息化教育資源共建共享區(qū)域推進(jìn)影響因素研究 16……信息化背景下民族傳統(tǒng)體育發(fā)展研究

17……移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下體育場(chǎng)館資源的信息化分類與編碼

18……融合與獨(dú)立:信息化時(shí)代下體育方法學(xué)的變革——“體育元理論與方法論——跨學(xué)科體育方法學(xué)建設(shè)”論壇綜述

19……高校體育教師能力與素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析 20……微時(shí)代創(chuàng)新體育課堂研究與實(shí)踐 21……體育微視頻:中國體育形象傳播新渠道

22……從“體育管理”到“體育治理”:改制背景與內(nèi)涵新創(chuàng) 23……回歸武術(shù)之本真:再論我國學(xué)校武術(shù)課程設(shè)計(jì) 24……北京市社區(qū)體育健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀 25……基于物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校體育信息化發(fā)展研究

26……我國社會(huì)體育資源信息化管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的理論研究 27……基于SWOT分析的非體育師范院校社會(huì)體育專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 28……基于ASP技術(shù)設(shè)計(jì)的體育賽事特色資源包 29……我國體育類電視節(jié)目的價(jià)值導(dǎo)向功能

30……BIM技術(shù)在天津體育中心自行車館網(wǎng)架施工中的應(yīng)用 31……我國體育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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32……教師教育信息化與體育教師信息素養(yǎng)的提升 33……國家體育場(chǎng)(鳥巢)總承包施工信息化管理 34……學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建的研究 35……加快體育教育信息化建設(shè)的五個(gè)重要內(nèi)容 36……高校陽光體育運(yùn)動(dòng)信息化指標(biāo)體系的構(gòu)建 37……談信息時(shí)代背景下體育電子商務(wù)的形成與開發(fā) 38……數(shù)字體育新解

39……中國體育教育的文化淵源

40……學(xué)校體育教學(xué)管理制度改革對(duì)策研究

41……言息化環(huán)境中體育高校師資隊(duì)伍的困境及建設(shè)路徑研究 42……體育院校大學(xué)生體育信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)途徑研究 43……體育信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究 44……海洋民俗體育探析

45……基礎(chǔ)教育階段體育教學(xué)信息化建設(shè)

46……工學(xué)結(jié)合模式下高職體育教學(xué)信息平臺(tái)的構(gòu)建研究 47……體育類高等學(xué)校學(xué)生管理信息化的探索與實(shí)踐 48……現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)體育課程資源開發(fā)與利用的研究 49……籃球陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)組合量化控制數(shù)據(jù)庫編程研究 50……體育教學(xué)中的師生交往問題研究 51……我國體育院校教學(xué)管理的扁平化研究 52……體育信息規(guī)范化的一種邏輯框架 53……國家帆船帆板隊(duì)信息化平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

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54……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代體育教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑 55……體育信息技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展

56……借助信息技術(shù)平臺(tái)構(gòu)建全新體育教學(xué)模式 57……體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)信息化需求研究 58……高等體育成人教育管理信息化研究

59……基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的自主——協(xié)作學(xué)習(xí)模式的試驗(yàn)研究 60……體育信息化與體育管理變革互動(dòng)關(guān)系的研究 61……電子政務(wù), 市民特征與用戶信息行為 [J] 62……我國體育信息化發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策研究 63……競(jìng)技體育信息化動(dòng)因分析及對(duì)策研究 64……體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫的設(shè)計(jì)開發(fā)與研究 65……現(xiàn)代化體育教學(xué)模式設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)應(yīng)用 66……信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下軍人體能訓(xùn)練的研究 67……首都高校學(xué)校體育現(xiàn)代化研究 68……體育院校開展信息素養(yǎng)培育的研究 69……關(guān)于構(gòu)建國家體育地理信息系統(tǒng)的初步研究 70……“數(shù)字奧運(yùn)”與我國體育信息環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系研究 71……我國體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)狀及改革設(shè)想

72……信息時(shí)代的體育專題資源整合——以游泳專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫的建立為例 73……我國體育新聞報(bào)紙及其受眾的研究 74……我國體育管理信息化的研究

75……體育信息整合暨區(qū)域間信息共享的研究

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76……信息化時(shí)代體育教學(xué)環(huán)境的系統(tǒng)觀 77……推進(jìn)體育教育信息化的若干思考

78……新時(shí)期我國體育信息化建設(shè)若干問題的思考 79……觸摸屏電腦輔助體育實(shí)踐課教學(xué)的實(shí)踐研究 80……奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的影響及對(duì)策研究

81……北京體育大學(xué)教職工科研統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)與運(yùn)用 82……影響我國體育政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的因素 83……體育教學(xué)信息化的時(shí)空特征及建構(gòu)走向 84……簡(jiǎn)論信息化與體育教育的發(fā)展 85……我國體育職能管理部門信息化現(xiàn)狀研究 86……提高體育師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究 87……注重培養(yǎng)高校體育教師信息能力的探討 88……體育賽事的供求關(guān)系研究

89……用信息化推進(jìn)高校體育教學(xué)現(xiàn)代化的思考 90……高校體育教師的信息素質(zhì)及培養(yǎng) 91……論高校體育教師現(xiàn)代信息素質(zhì)的培養(yǎng) 92……多媒體(CAI)在體育教學(xué)中的應(yīng)用 93……科技奧運(yùn)與中國城市信息化發(fā)展 94……關(guān)于我國體育政府上網(wǎng)工程建設(shè)的思考 95……試論現(xiàn)代體育的現(xiàn)狀及其在21世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 96……試論建立完善的信息化體育系統(tǒng) 97……我國體育院校上網(wǎng)現(xiàn)狀研究

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98……初探武術(shù)信息化發(fā)展之路 99……論社會(huì)信息化與體育教學(xué)現(xiàn)代化

100……“四個(gè)現(xiàn)代化,離不開信息化”——第2屆全國體育情報(bào)工作會(huì)議綜述

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第四篇：隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑材料管理論文，關(guān)于幼兒園教育的論文，土建施工中級(jí)職稱論文

1……淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué) 2……淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探 3……探討高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué) 4……淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 5……問題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 6……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 7……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 8……談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入 9……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 10……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施探究

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11……信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)效性研究 12……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 13……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新 14……淺議高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法

15……文化、本質(zhì)、探究、樂趣--對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問題的認(rèn)識(shí)與思考 16……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

17……應(yīng)用課堂提問有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 18……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)

19……論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生主體參與的策略研究 20……淺析新課改下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)新思路 21……問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 22……淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略 23……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

24……探討高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)理論與實(shí)踐——高中數(shù)學(xué)典題精析之校本研究 25……高中數(shù)學(xué)教材中的“思考與討論”欄目在教學(xué)中的應(yīng)用 26……例談高中數(shù)學(xué)核心概念的教學(xué)--“函數(shù)零點(diǎn)”的教學(xué)反思 27……挖掘?qū)W生存在的問題提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性 28……高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式改革探索 29……概念教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 30……淺析如何做好初高中數(shù)學(xué)的銜接 31……高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)應(yīng)重視回歸課本 32……高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)的原則和策略

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33……試分析高中數(shù)學(xué)解題中隱函數(shù)求導(dǎo)法的運(yùn)用 34……淺析提升高中數(shù)學(xué)解題能力 35……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)識(shí) 36……淺談數(shù)學(xué)生成教學(xué) 37……淺談培智數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化 38……淺析對(duì)初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的技巧 39……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問題的解決對(duì)策 40……以問代教在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 41……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)研究 42……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 43……淺析數(shù)學(xué)文化視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué) 44……小探多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 45……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索 46……關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐 47……試論情景教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 48……淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 49……淺析數(shù)學(xué)語言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 50……簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略

51……取生命之源活教學(xué)之水——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的應(yīng)用 52……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究 53……談?wù)勑W(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué) 54……淺析創(chuàng)設(shè)情境式初中數(shù)學(xué)教學(xué)

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55……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

56……分析如何在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育 57……模型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的運(yùn)用研究 58……課堂小測(cè)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 59……談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 60……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中抓好德育教育的策略 61……開展小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的作用分析 62……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng) 63……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)研究 64……數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題及對(duì)策研究 65……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的創(chuàng)新性教學(xué)方法淺析 66……新課改后低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)途徑 67……談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法 68……淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 69……信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析 70……淺析信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究 71……淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用策略 72……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)高效課堂的幾點(diǎn)思考 73……淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的再創(chuàng)造教育思想應(yīng)用 74……淺談對(duì)課堂教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的作用分析 75……數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究 76……如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的策略

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77……淺析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué) 78……小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)的思考與實(shí)踐 79……也談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

80……淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)于“少講多學(xué)”概念的研究 81……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施 82……四“巧”三“層次”提高數(shù)學(xué)成績(jī) 83……探究高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效方法 84……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 85……淺談高中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用 86……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及其改進(jìn) 87……高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法新探

88……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想方法的探究 89……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧 90……初探高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

91……高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考 92……高中數(shù)學(xué)填空題的復(fù)習(xí)教學(xué)例談

93……利用信息技術(shù)開展高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式行動(dòng)研究 94……高中數(shù)學(xué)導(dǎo)入法淺議

95……中、新、韓、日四國高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究——以微積分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為例 96……高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)研究--基于吉林省數(shù)學(xué)教師的調(diào)查 97……統(tǒng)領(lǐng)教學(xué) “集合”思維 98……談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接

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99……美術(shù)特色高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究 100……從數(shù)學(xué)科普到數(shù)學(xué)教學(xué)改革

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第五篇：金塔縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中歷史教學(xué)論文選題題目

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金塔縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中歷史|教學(xué)論文選題題目

金塔縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中歷史|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中歷史|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中歷史|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：土建建筑論文，藥學(xué)論文，會(huì)計(jì)論文發(fā)表期刊

1……也談初中歷史教學(xué)

2……淺談故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用 3……淺談初中歷史教學(xué)偏低的原因 4……淺議初中歷史教學(xué)效率的提高策略 5……初中歷史創(chuàng)新教學(xué)的追求 6……初中歷史教學(xué)與德育教育淺析 7……初中歷史實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究 8……新課程改革下初中歷史教學(xué)的新嘗試 9……初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑 10……論案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用

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11……初中歷史課堂的有效導(dǎo)入研究 12……淺析歷史課堂的基本教學(xué)流程 13……初中歷史探究性學(xué)習(xí)實(shí)施的幾個(gè)步驟 14……論初中語文教學(xué)中的多元化的教學(xué)方法 15……也談多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用 16……如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀 17……淺談新形勢(shì)下初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)舉措 18……小議新課改下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新 19……淺談新課改下的高中歷史興趣教學(xué)

20……高中課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng) 21……例談初中地理課實(shí)效性提升的策略 22……淺析初中語文主題教學(xué)實(shí)踐研究 23……淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常見的問題 24……初中英語的教學(xué)看法 25……淺論初中物理興趣教學(xué) 26……也談初中英語分層教學(xué) 27……初中英語寫作教學(xué)的方法解析 28……初中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的解決對(duì)策 29……淺析初中英語教學(xué)中的情感教學(xué) 30……例談初中英語課堂教學(xué)方法 31……以人為本加強(qiáng)初中教學(xué)管理嘗試

32……淺談在初中地理課堂教學(xué)中建構(gòu)高校課堂的策略

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33……淺析初中課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 34……也談初中語文教學(xué)的常用方法 35……初中信息技術(shù)教學(xué)考試復(fù)習(xí)策略 36……淺談歷史教學(xué)的課堂提問技巧 37……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究

38……盲校初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的問題及改進(jìn)方法分析 39……初中語文課文教學(xué)中插圖的運(yùn)用 40……開展有效教學(xué),讓初中英語教學(xué)更生動(dòng) 41……淺談初中物理課堂上如何進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué) 42……淺談怎樣在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育 43……淺析初中化學(xué)概念形成與教學(xué)策略 44……導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中運(yùn)用的效果分析 45……如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的策略 46……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)幾何體模型的應(yīng)用 47……淺談初中化學(xué)概念形成與教學(xué)策略 48……淺析數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究 49……初中語文教學(xué)如何開展反思工作之我見 50……“雙主”教育思想在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐 51……初中語文教學(xué)打造高效課堂的對(duì)策研究 52……簡(jiǎn)析初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 53……初探初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣 54……淺談初中地理教學(xué)中地圖的運(yùn)用

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55……淺談如何提高農(nóng)村初中思想品德課堂教學(xué)的有效性 56……數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究 57……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略探究 58……芻議初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討 59……初中英語教學(xué)中貫徹學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究 60……初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效策略研究 61……簡(jiǎn)析新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育 62……淺談初中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合 63……也談初中語文寫作教學(xué)

64……淺談初中物理教學(xué)中對(duì)探究的片面認(rèn)識(shí) 65……淺論初中英語詞匯教學(xué)的有效方法 66……初中語文作文教學(xué)中如何應(yīng)用分類教學(xué)法 67……在初中生物學(xué)教學(xué)中融入公共安全教育 68……淺論如何實(shí)施初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng) 69……試論初中英語語法教學(xué)中的問題及對(duì)策 70……新課改下初中信息技術(shù)教學(xué)的問題及出路 71……流行音樂在初中音樂課堂教學(xué)中的引入

72……取生命之源活教學(xué)之水——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的應(yīng)用 73……優(yōu)化語文閱讀教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 74……初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式

75……小組教學(xué)模式在麻醉藥品處方調(diào)劑帶教中實(shí)施效果的調(diào)查分析 76……新時(shí)期下高中英語有效教學(xué)的探討

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77……談高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用 78……新課程下初中語文學(xué)科教學(xué)與管理探究 79……淺談素質(zhì)教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施

80……課堂教學(xué)自我診斷:實(shí)施過程、操作模型與實(shí)用技術(shù)

81……讓想象在小學(xué)語文課堂中馳騁——談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 82……挖掘?qū)W生存在的問題提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性 83……語文教學(xué)中如何讓學(xué)生快樂

84……興趣在農(nóng)村英語教學(xué)中所扮演的重要角色 85……高職高專院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革探究 86……體育教學(xué)中的健康人格的培養(yǎng) 87……淺論依托漢字文化的識(shí)字教學(xué)

88……高校舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革探析——評(píng)《舞行無疆——中國·首屆舞蹈編導(dǎo)教學(xué)高峰論壇論文集》

89……創(chuàng)客教育 核心素養(yǎng)——在《泥塑面具》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力 90……教學(xué)過程機(jī)制圖:一種理解教學(xué)的重要中介 91……談?wù)勑W(xué)語文作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 92……提高高中語文作文教學(xué)有效性的策略 93……淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做到以人為本 94……研是積累智慧的方法,讀是升華情感的途徑 95……新時(shí)期高校后勤管理制度建設(shè)途徑 96……漢語會(huì)話交際中的指稱調(diào)節(jié) 97……淺談信息技術(shù)與當(dāng)代教育的深度融合

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98……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂 99……創(chuàng)新教育更需要教師的創(chuàng)新意識(shí)

100……簡(jiǎn)析小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合的策略

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