第一篇：東師2018年秋季《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》期末考核

期末作業(yè)考核

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

滿分 100分

一、計算題（每題10分，共20分）

1．一個文件大小為10G，這個文件為多少M(fèi)B、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 2．將十進(jìn)制數(shù)45轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)各是多少？ 答：二進(jìn)制是101101, 八進(jìn)制是55, 十六進(jìn)制是2D

二、簡答題（每題10分，共50分）

1．請畫出馮諾依曼型計算機(jī)的基本構(gòu)成框圖。答：如圖

2．怎樣將d盤“作業(yè)”文件夾中的文件擴(kuò)展名是“doc”的文件復(fù)制到e盤的“練習(xí)一”文件夾中，寫出操作步驟。

答：打開d 盤“作業(yè)”文件夾搜索文件名為“ *.doc ”, 就顯示全部doc 文件, 全選復(fù)制, 然后打開e 盤的“練習(xí)一”文件夾, 全部粘貼。

3．“PowerPoint”的超級鏈接通常在什么情況下使用，在哪個菜單選項中進(jìn)行，提供了幾種鏈接方式？

答: 本質(zhì)上是一個跳轉(zhuǎn)裝置, 只要觸發(fā)它, 跳轉(zhuǎn)裝置可以讓你在任何狀態(tài)下無條件轉(zhuǎn)向目的地,所以接通常情況下, 需要跳轉(zhuǎn)時使用級鏈接。在菜單“動作設(shè)置”選項中進(jìn)行。三種方法,1.利用“動作設(shè)置”創(chuàng)建超鏈接,2.利用“超鏈接”按鈕創(chuàng)建超鏈接,3.利用“動作”按鈕來創(chuàng)建超鏈接。

4．在哪個菜單的哪個選項中添加Word分頁符和分節(jié)符？分節(jié)符和分頁符有什么作用？ 答: 在插入菜單分隔符選項可以添加分頁符和分節(jié)符, “分頁符”的作用只是分頁, 它不影響頁眉頁腳頁碼等格式設(shè)置?！胺止?jié)符”的作用除了具有分頁的功能外, 還可以對每一節(jié)內(nèi)的頁眉頁腳頁碼等格式進(jìn)行獨(dú)立設(shè)置, 且還有分節(jié)不分頁的功能, 它比分頁符的功能要強(qiáng)得多。

5．在Excel中自動填充“數(shù)據(jù)序列”應(yīng)怎樣進(jìn)行操作？

答:1.若起始數(shù)據(jù)中含有半角阿拉伯?dāng)?shù)字, 則填充的效果是字符復(fù)制, 而其中的數(shù)字向下 或向右拖動為遞增, 向上或向左拖動為遞減。2.若起始數(shù)據(jù)為字符型、邏輯型或其他不含有數(shù)字的字符型數(shù)據(jù), 填充的效果是復(fù)制起始單元格的數(shù)據(jù);若字符與數(shù)字混雜, 同字符型數(shù)據(jù)的填充情形一樣;若全為數(shù)字, 與字符型數(shù)據(jù)不同的是, 若整數(shù)部分?jǐn)?shù)字位數(shù)不超過15 位, 都能實現(xiàn)序列填充。3.若起始數(shù)據(jù)為日期型, 則填充的效果是日期按天數(shù)遞增或遞減, 如2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16.4.若起始數(shù)據(jù)為時間型, 則填充的效果是單元格的時間型數(shù)據(jù)按小時數(shù)遞增或遞減, 如3:34、4:34、5:34 ??.5.若起始數(shù)據(jù)為已定義的“自定義序列”中的數(shù)據(jù), 則填充的效果是按自定義的特殊序列中的順序循環(huán)填入.三、論述題（每題15分，共30分）

1．請詳細(xì)介紹一個你所熟悉的軟件的功能和基本使用方法，談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的收獲。答：例如excel, 是一個功能強(qiáng)大的工具, 可用于創(chuàng)建電子表格并設(shè)置其格式, 分析和共享信息以做出更加明智的決策。使用、豐富的直觀數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)透視表視圖, 可以更加輕松地創(chuàng)建和使用專業(yè)水準(zhǔn)的圖表。它能夠方便的制作出各種電子表格, 使用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算;用各種圖表來表示數(shù)據(jù)直觀明了;利用超級鏈接功能, 用戶可以快速打開局域網(wǎng)或Interner 上的文件, 與世界上任何位置的互聯(lián)網(wǎng)用戶共享工作薄文件。你可以在格子中隨意輸入文字, 但輸入某些格式是有特別意義的, 如輸入1/2 Excel 就會當(dāng)做1 月2 日(單元格中顯示為“ 1 月2 日” , 實際存貯的是“ 2011-1-2 ” , 在編輯欄中可以看到), 這個方面僅舉一例。要修改格子(單元格)中的文字, 可以雙擊單元格, 或單擊單元格再在編輯欄(工作表的上面)中修改。若是重新輸入新內(nèi)容, 則只需單擊單元格后直接輸入。由此再次說明, 單元格中顯示的內(nèi)容不一定是單元格中真正的文字, 編輯欄中才顯示真正的文字, 或雙擊單元格后單元格中也顯示真正的文字。處理報表, 只需要象開荒一樣, 在這巨大的工作表中隨便選一個區(qū)域輸入數(shù)據(jù)即可, 當(dāng)然一般都直接在靠近左上角的區(qū)域處理, 用Excel 處表報表的最大優(yōu)點是可以使用公式(就是前面提到的=開頭的算式), 而Excel 公式的最大好處是可以使用填充功能快速的在很多單元格中填入公式,。還有做表格線的問題。首先要說明的是, 剛開始直接看到的那些工作表中的格子默認(rèn)是不打印的, 即便設(shè)置打印也不好(滿紙都是格子線)。一般是保持默認(rèn)不打印這種原始格子(網(wǎng)絡(luò)線), 而另外再設(shè)置格子線(稱邊框線)。從而打印出來的是清爽的表格。而具設(shè)置的線可粗可細(xì), 可實可虛, 可紅可綠, 每一個格子的四個邊線都可以不一樣, 可以弄得比較漂亮。同時每個格子的底色也是可以設(shè)置的, 在工具欄上直接有按鈕, 很方便, 自己找找(文字的顏色, 字體, 加粗等都可以在上面直接設(shè)置, 選先格子再點工具, 隨設(shè)隨起作用通過學(xué)習(xí)這門課程, 基本了解了計算機(jī)的基礎(chǔ), 通過老師的講解和練習(xí), 自己在琢磨, 這樣學(xué)習(xí)起來比較快, 熟練了各種常用軟件的使用方法, 產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣, 對我以后工作中更好的運(yùn)用計算機(jī)， 有更大的幫助。信息時代對學(xué)生的信息素養(yǎng)提出了前所未有的要求, 提高教師的信息素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵。提高教師信息素養(yǎng)不僅要注重信息技術(shù)培訓(xùn),更要注重教學(xué)實踐, 而實施信息技術(shù)與課程整合正是提高教師信息素養(yǎng)的有效途徑。

2．創(chuàng)建一個用于數(shù)學(xué)教學(xué)的PowerPoint演示文稿，其內(nèi)容由自己根據(jù)實際情況定，寫出簡要操作過程。要求：

（1）有文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容；（2）有藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果等內(nèi)容；（3）設(shè)置按鈕之間的超級鏈接；（4）至少要求有4個頁面以上的內(nèi)容

第二篇：2018年東師計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

期末作業(yè)考核

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

滿分 100分

一、判斷對錯（每小題1分，共10分）

（）1．馮.諾依曼提出的計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)奠定了現(xiàn)代計算機(jī)的結(jié)構(gòu)理論基礎(chǔ)。（）2．DOS操作系統(tǒng)是一個單用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)。

（）3．沒有裝配軟件系統(tǒng)的計算機(jī)不能做任何工作，沒有實際的使用價值。（）4．Windows中的記事本和寫字板都不能插入圖片。（）5．Windows回收站中的文件不占有硬盤空間。（）6．在Word中可以實現(xiàn)文字環(huán)繞圖片的效果。（）7．在Excel中，選取連續(xù)單元格必須用ALT鍵配合。

（）8．在PowerPoint中，只有備注視圖和母版視圖狀態(tài)可以對母版進(jìn)行編輯和修改。（）9．用戶可以對某張幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置而不影響其它幻燈片。（）10．文件型病毒傳染的對象主要是.COM和.EXE類型的文件。

二、計算題（每小題8分，共16分）

1．設(shè)漢字點陣為32×32，那么100個漢字的字形碼信息需占用多少字節(jié)？ 2．將二進(jìn)制數(shù)100101轉(zhuǎn)換對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)和對應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)。

三、簡答題（每小題8分，共40分）

1．計算機(jī)由哪五部分組成？請解釋各部分的功能，并畫出它們的工作原理圖。2．簡述什么是裸機(jī)？

3．INTERNET提供的服務(wù)有哪些？

4．在Word中如何輸入“二○一○年”的字樣，有幾種簡便方法？ 5．在Excel表格中，如何輸入身份證號碼，或是帶有前0的數(shù)字？

四、論述題（每小題12分，共34分）

1．請詳細(xì)介紹自己在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)用了Word的哪些功能？Word在什么方面對你的幫助很大？ 2．創(chuàng)建一個用于語文教學(xué)的PowerPoint演示文稿，其內(nèi)容自定，不要太大，做到講解清楚為主。結(jié)構(gòu)自設(shè)，有自己的創(chuàng)新，盡可能多用平時學(xué)習(xí)到的PowerPoint知識。如：藝術(shù)字，動作按鈕，按鈕的超鏈接，動畫效果等。請寫出制作的簡要過程。

第三篇：東師2015年秋期末《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》離線

期末作業(yè)考核

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

滿分 100分

一、計算題（每題10分，共20分）

1．一個文件大小為30G，這個文件為多少M(fèi)B、KB、B？需多少張3寸1.44MB的高密軟盤進(jìn)行存儲？ 答：1g=1024M 1M=1024KB 1KB=1024B 因此 30g =30×1024M=30720M =30720×1024kb=31457280kb =31457280×1024b=32212254720b 30720M÷1.44M=21333.333??

因此共需要21334張3寸1.44MB的高密軟盤進(jìn)行存儲。2．將二進(jìn)制數(shù)1001.01轉(zhuǎn)換對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。

答：二進(jìn)制數(shù)、轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的規(guī)律是：把二進(jìn)制數(shù)按位權(quán)形式展開多項式和的形式,求其最后的和,就是其對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)——簡稱“按權(quán)求和”.把(1001.01)2轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù).（1001.01）2

=1×2+0×2+0×2+1×2+0×2+1×2 =8+0+0+1+0+0.25 =9.25

二、簡答題（每題10分，共50分）

1．“幻燈片放映”菜單中“排練計時”選項所記錄的時間是什么時間？

答：記錄的是每頁幻燈片停留的時間。從打開一張幻燈片到切換下一張幻燈片的時間，記錄后再次演示，幻燈片將按照之前記錄的時間自動切換。2．列出powerpoint的幾種視圖方式，并說明每種視圖方式的特點。

答：（1）普通視圖

普通視圖是主要的編輯視圖。普通視圖是默認(rèn)的視圖，多用于加工單張幻燈片，不但可 以處理文本和圖形，而且可以處理聲音、動畫和其他特殊效果。

（2）幻燈片瀏覽視圖

幻燈片瀏覽視圖可把所有幻燈片縮小并排放在屏幕上，通過該視圖可重新排列幻燈片的顯示順序，查看整個演示文稿的整體效果。3210?1?2（3）幻燈片放映視圖

幻燈片放映視圖用于查看幻燈片的播放效果，在幻燈片放映時，用戶可以加入特效，使得幻燈片的演示過程更加有趣。

（4）備注頁視圖

備注頁視圖，在這個視圖中，用戶可以添加與幻燈片相關(guān)的說明內(nèi)容。

3．怎樣給Word文檔加頁眉面腳？怎樣把奇數(shù)頁和偶數(shù)頁的頁眉分別設(shè)置為不同內(nèi)容？ 答：文件-頁面設(shè)置-版式，在奇偶頁不同前點上就行然后再設(shè)置頁眉。

視圖---頁眉和頁角---頁眉和頁角編輯窗口,詳見截圖,選中“奇偶頁不同”分別設(shè)置奇偶頁內(nèi)容即可.4．請列舉出計算機(jī)的輸入和輸出設(shè)備。

答：輸入設(shè)備就是我們給電腦指令的設(shè)備，比如，鍵盤，鼠標(biāo)，攝像頭，話筒，掃描儀等。輸出設(shè)備就是電腦工作，要給我們顯示結(jié)果的，比如，掃印機(jī)，顯示器，音響等...5．如何對工作表進(jìn)行改名？如何在工作簿中插入新工作表? 答：在要改名字的工作表上雙擊，然后改名，比如【sheet1】在這個字的位置雙擊，然后拼音打上【工作表1】回車，就可以了。

在【工作表1】的位置上點擊鼠標(biāo)右鍵，插入新工作表，就可以了（或者在上部菜單欄找到【插入】=>【工作表】）

三、論述題（每題15分，共30分）

1．請敘述Excel軟件的主要功能。結(jié)合你的實際，談?wù)勀阍谀男﹩栴}中使用了Excel軟件，有什么收獲。

答：Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟件Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運(yùn)行的一款試算表軟件。Excel是微軟辦公套裝軟件的一個重要的組成部分，它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。例如在統(tǒng)計班級學(xué)生的成績時，它不但可以較快地得到平均成績，而且還可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，讓我可以更好地了解學(xué)生的成績情況，從而采取相應(yīng)的措施。我覺得使用Excel軟件，更好地提高了我的工作效率。

2．創(chuàng)建一個用于數(shù)學(xué)教學(xué)的PowerPoint演示文稿，其內(nèi)容由如圖右所示，請寫出操作步驟。要求：

（1）有文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容

（2）有藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果等內(nèi)容（3）設(shè)置按鈕之間的超級鏈接（4）至少要求有4個頁面以上的內(nèi)容

標(biāo) 題 導(dǎo)言分?jǐn)?shù)的加減法 問題結(jié)束語 答：一個PPT演示文稿如何使用多個不同模板在PowerPoint在制作幻燈片時，系統(tǒng)附帶了很多模板，為我們制作幻燈片節(jié)省了大量的設(shè)計時間，但是選擇了某一模板之后，所有的版式也就固定了。如果能夠?qū)⒍鄠€模板應(yīng)用到一個幻燈片文檔中，就可以讓幻燈片更加豐富多彩了，其實實現(xiàn)這一效果也非常簡單。首先在幻燈片的空白處單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“幻燈片設(shè)計”，在右側(cè)選擇一個模板，這時就為幻燈片固定了一個基調(diào)。在制作到某個幻燈片頁面，需要與其它頁面風(fēng)格不同時，同樣在空白處單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“幻燈片設(shè)計”，在右側(cè)找到想要使用的模板，右鍵單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“應(yīng)用于選定幻燈片” 通過反復(fù)的操作，可以為一個幻燈片文檔應(yīng)用多個模板。

第四篇：2018東師離線作業(yè)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)答案

期末作業(yè)考核

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

滿分 100分

一、計算題（每題10分，共20分）

1．一個文件大小為10G，這個文件為多少M(fèi)B、KB、B？ 答;10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B

2．將十進(jìn)制數(shù)45轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)各是多少？ 答;二進(jìn)制101101，八進(jìn)制55，十六進(jìn)制2D。

二、簡答題（每題10分，共50分）

1．請畫出馮諾依曼型計算機(jī)的基本構(gòu)成框圖。答：

2．怎樣將d盤“作業(yè)”文件夾中的文件擴(kuò)展名是“doc”的文件復(fù)制到e盤的“練習(xí)一”文件夾中，寫出操作步驟。

答：打開d盤“作業(yè)”文件夾搜索文件名為“*.doc”，就顯示全部doc的文件，全選復(fù)制，然后打開e盤的“練習(xí)一”文件夾中，全部粘貼。

3．“PowerPoint”的超級鏈接通常在什么情況下使用，在哪個菜單選項中進(jìn)行，提供了幾種鏈接方式？

4．答：當(dāng)需要從幻燈片的一頁轉(zhuǎn)換到另一頁時或其他文件時，使用超鏈接。

可在插入菜單中進(jìn)行。創(chuàng)建超鏈接 在PowerPoint中我們可以使用以下三種方法來創(chuàng)建超鏈接。（1）、利用“動作設(shè)置”創(chuàng)建超鏈接.（2）、利用超鏈接按鈕創(chuàng)建超鏈接 利用常用工具欄中的[超鏈接]按鈕(“地球”圖標(biāo))來設(shè)置超鏈接是非常常用的一種方法，雖然它只能創(chuàng)建鼠標(biāo)單擊的激活方式，但在超鏈接的創(chuàng)建過程中不僅可以方便地選擇所要跳轉(zhuǎn)的目的地文件，同時還可以清楚地了解到所創(chuàng)建的超鏈接路徑。（3）、利用動作按鈕來創(chuàng)建超鏈接 上面兩種方法都是在圖片中創(chuàng)建超鏈接的，一般應(yīng)用于解釋文字或鏈接到圖片說明之類的文件上。PowerPoint還提供了一種單純?yōu)閷崿F(xiàn)各種跳轉(zhuǎn)而設(shè)置的[動作]按鈕，這些按鈕也可以完成超鏈接的功能。

5．在哪個菜單的哪個選項中添加Word分頁符和分節(jié)符？分節(jié)符和分頁符有什么作用？ 答：在插入菜單分隔符選項可以添加分頁符和分節(jié)符?！胺猪摲迸c“分節(jié)符”的功能不同：“分頁符”的作用只是分頁，它不影響頁眉頁腳頁碼等格式設(shè)置。“分節(jié)符”的作用除了具有分頁的功能外，還可以對每一節(jié)內(nèi)的頁眉頁腳頁碼等格式進(jìn)行獨(dú)立設(shè)置，且還有分節(jié)不分頁的功能，它比分頁符的功能要強(qiáng)得多。要不要實現(xiàn)頁面獨(dú)立設(shè)置的關(guān)鍵就是工具欄的一個按鈕“鏈接到前一條頁眉”是否被選中，選中后，前后節(jié)的設(shè)置就是一樣的，修改其中的一節(jié)就會影響到另外的節(jié)；不選中，就可以獨(dú)立設(shè)置了，前后節(jié)之間不受影響。

6．在Excel中自動填充“數(shù)據(jù)序列”應(yīng)怎樣進(jìn)行操作？

答：在Excel中自動填充“數(shù)據(jù)序列”應(yīng)選擇一單元格輸入一個初值，再選擇下一個連續(xù)的單元格輸入下一個數(shù)，拖動鼠標(biāo)即可。

三、論述題（每題15分，共30分）

1．請詳細(xì)介紹一個你所熟悉的軟件的功能和基本使用方法，談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的收獲。答：

一、PowerPoint是一個以幻燈片形式展現(xiàn)文稿內(nèi)容的應(yīng)用軟件。PowerPoint處理的對象稱為演示文稿，是一個擴(kuò)展名為.PPT的文件，其中包括一套幻燈片及其相關(guān)信息。在制作幻燈片時要考慮放映效果。PowerPoint啟動與退出以及打開、保存、關(guān)閉、打印演示文稿的操作方法與Word、Excel等相同。創(chuàng)建演示文稿 1.模板與版式

模板是含有背景圖案、配色方案、文字格式和提示文字等的若干張幻燈片，每張幻燈片使用一種版式。版式中包含許多占位符，用于填入標(biāo)題、文字、圖片、圖表和表格等各種對象。2.新建演示文稿

方法有多種，如使用“內(nèi)容提示向?qū)А?、“設(shè)計模板”、“空演示文稿”等。3.模板的其他應(yīng)用

對于已經(jīng)建立的演示文稿可以改用新的模板，也可以對其中的個別幻燈片另外設(shè)計背景與色彩，還可以自行定義新的模板供以后使用。瀏覽和編輯演示文稿 1．瀏覽演示文稿

為了滿足瀏覽、編輯、放映等不同需要，PowerPoint提供了多種視圖方式：幻燈片視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、大綱視圖、備注頁視圖等。切換視圖可用水平滾動條上的按鈕，也可以使用“視圖”菜單的相應(yīng)命令。

（1）幻燈片視圖：主要用于顯示、制作、修飾一張幻燈片。對于已有的對象（或?qū)ο笳嘉环?，可以在選擇對象后輸入、修改內(nèi)容、設(shè)定修飾格式。對于原先沒有的對象，可以插入新對象后進(jìn)行輸入、編輯。

（2）幻燈片瀏覽視圖：可以在屏幕上同時看到演示文稿中的所有幻燈片，這些幻燈片是以縮圖顯示的。所以很容易在幻燈片之間添加、刪除、復(fù)制、移動幻燈片以及選擇動畫切換方式。

（3）大綱視圖：不僅顯示文稿中所有標(biāo)題和正文，同時還顯示一個縮小的幻燈片和備注文字。用戶可利用“大綱”工具欄來編輯、調(diào)整幻燈片標(biāo)題和正文的布局和內(nèi)容。2．編輯幻燈片

編輯幻燈片是指對幻燈片進(jìn)行刪除、復(fù)制、移動等操作，一般在“幻燈片瀏覽視圖”中進(jìn)行。編輯時，先選定幻燈片，方法是單擊幻燈片；若要選擇多張幻燈片，則按住Shift鍵，再單擊需要的幻燈片。放映屬性的設(shè)置與放映 1.放映屬性概述

各種放映效果，如動畫效果、切換效果、音響效果等，有多方面的放映屬性決定，這些屬性是在編輯過程中設(shè)定的并成為演示文稿的內(nèi)容。2.一張幻燈片內(nèi)部放映屬性的設(shè)置

幻燈片中的動畫：視圖→工具欄→動畫效果→“動態(tài)標(biāo)題”或“自定義動畫”等按鈕。放映時使幻燈片中各個對象按一定順序且以不同方式顯示，形成有演變過程的一種效果。3.多張幻燈片連續(xù)放映屬性的設(shè)置

（1）切換效果：指新的幻燈片在替換前一張幻燈片時，以何種方式出現(xiàn)在屏幕上。設(shè)置方法：選擇需要設(shè)置切換效果的幻燈片→幻燈片放映→幻燈片切換→在對話框中進(jìn)行選擇設(shè)置。

（2）對同一演示文稿設(shè)置多種不同的關(guān)于幻燈片范圍與順序的放映方案，以滿足不同的需要。

二、基本使用方法

如何使用模板創(chuàng)建演示文稿?？砂慈缦虏襟E進(jìn)行：

（1）使用鼠標(biāo)單擊【文件】中的【新建】命令，打開“新建演示文稿”對話框

（2）在打開的“新建演示文稿”對話框中選擇“內(nèi)容提示向?qū)А保缓髥螕簟敬_定】按鈕進(jìn)入“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒?，如圖4-4所示。

（3）當(dāng)前顯示的“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袩o實際內(nèi)容，單擊【下一步】繼續(xù)。（4）在如圖4-5所示的對話框中選擇自己要創(chuàng)建的演示文稿的用途，例如選擇“常規(guī)”項目下的“培訓(xùn)”。

5）單擊【下一步】按鈕，在“內(nèi)容提示向?qū)?培訓(xùn)”對話框（圖4-6）中選擇創(chuàng)作的演示文稿的輸出類型。如果只是用來為客戶作屏幕展示，則在選擇“屏幕演示文稿”后單擊【下一步】按鈕繼續(xù)。

（6）若設(shè)計輸入標(biāo)題，根據(jù)對話框用戶可以輸入整個演示文稿的標(biāo)題并設(shè)置頁腳內(nèi)容。（7）按照上述步驟輸入完向?qū)璧男畔⒑罂山Y(jié)束這次創(chuàng)作過程了。如何進(jìn)行插入圖表操作?？砂慈缦虏襟E進(jìn)行：

（l）因為沒有“圖表” 自動版式的幻燈片，所以必須首先添加新的幻燈片，我們可以選取【插入】菜單下的【新幻燈片】命令，也可以直接選取“常用”工具欄上的【插入新幻燈片】工具按鈕，還可以使用組合快捷鍵【Ctrl＋M】,都將會彈出 “新幻燈片”對話框。（2）在“新幻燈片”對話框中，選取“圖表”即第二行第四個自動版式，還可以選取包含圖表和文本的其他三種版式。在本題中選取“圖表” 自動版式，然后單擊【確定】命令按鈕，于是在原來的演示文稿中將會出現(xiàn)新的幻燈片。

三、學(xué)習(xí)本課程的收獲。PPT主要用于文檔的演示，主要用于突出主題的演講、教學(xué)的課件制作，很大的提高我們課堂的效率。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)的教育教學(xué)，有時哪怕老師講得再好，可總有學(xué)生的精力分散的時候，運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們保持相對的精力。能夠提高課堂時間的利用率，知識的傳授需要時間，所以利用PPT可以節(jié)約時間，另外還可以在課堂上可加大課堂知識容量，增添授課內(nèi)容，使學(xué)生的知識面會進(jìn)一步得到擴(kuò)展。能夠讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于學(xué)生接受。使課堂氣氛活躍，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂?？梢园l(fā)布在網(wǎng)上進(jìn)行資源共享，易于同行之間的合作與交流。1．信息形式多媒體化，表現(xiàn)力強(qiáng)。利用Powerpoint可以很方便的呈現(xiàn)多媒體信息，這是Powerpoint相對于黑板最大的優(yōu)點。使用Powerpoint使教學(xué)中的信息形式不再僅僅是語言和文字，圖片，表格，動畫，音樂，影視這些多媒體形式可以方便的組合呈現(xiàn)，這使得教學(xué)信息形式豐富多彩，有利于學(xué)生的理解和提高學(xué)習(xí)興趣。

2．信息呈現(xiàn)快捷方便。在講課中，教師點擊鼠標(biāo)就可以快捷方便的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，相對于黑板可以省去許多當(dāng)堂板書的時間。這樣教師在有限的教學(xué)時間中可以進(jìn)行更多的教學(xué)活動。

3．信息可以保存，可以重復(fù)利用。Powerpoint文件保存在計算機(jī)中，老師可以重復(fù)使用。學(xué)校教師往往同時要負(fù)責(zé)幾個班級某一課程的教學(xué)，使用Powerpoint可以減少重復(fù)勞動。4．信息容易復(fù)制，便于傳播。Powerpoint文件以電子形式存在，復(fù)制非常容易，而且傳播也很方便，通過網(wǎng)絡(luò)可以快速傳遞信息，這樣教師可以更快速更大范圍的傳播教學(xué)信息。5．信息便于加工。Powerpoint文件的制作很方便，Powerpoint文件的修改和加工更方便。教師可以通過多渠道獲得Powerpoint形式的教學(xué)資料，可以方便的進(jìn)行加工以適用于自己的教學(xué)。這一點使Powerpoint課件比用Authorwave制作的課件有更大的適用性和可加工性

2．創(chuàng)建一個用于數(shù)學(xué)教學(xué)的PowerPoint演示文稿，其內(nèi)容由自己根據(jù)實際情況定，寫出簡要操作過程。要求：

（1）有文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容；（2）有藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果等內(nèi)容；（3）設(shè)置按鈕之間的超級鏈接；（4）至少要求有4個頁面以上的內(nèi)容 答：首先打開軟件新建文檔，可選擇本機(jī)模板或線上模板，這時就可以根據(jù)自己需要為幻燈片固定了一個基調(diào)。

1.制作幻燈片第一個頁面，在空白處通過插入菜單，插入文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容。點擊文本框，可編輯文字，點擊藝術(shù)字可選需要的字體。

2.可點擊第一頁面右下方“+”開始制作幻燈片第二頁面。在文字，內(nèi)容中可以點插入藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果、音頻、視頻等內(nèi)容。

3.在制作幻燈片第三頁面時。可以設(shè)置超級鏈接，跳轉(zhuǎn)到另一處，如在利用“動作設(shè)置”創(chuàng)建超鏈接。

4.制作下一個幻燈片時。插入表格，設(shè)置動畫效果，可以在菜單中自定義動畫，添加效果及效果聲音即可。

根據(jù)授課內(nèi)容制作自己想要的教學(xué)的PowerPoint演示文稿。最后點擊幻燈片反映，檢查是否有遺漏及錯誤。

第五篇：東師期末考核心理學(xué)

期末作業(yè)考核

《心理學(xué)》

滿分100分

一、名詞解釋（每題5分，共20分）

1、差別預(yù)限

差別閾限，是剛剛能夠辨別出的兩個刺激強(qiáng)度的最小差異量，即辨別兩個強(qiáng)度不同的刺激所需要的，也稱最小可覺差

2、語言生成也叫語言表達(dá)，是指人們通過語言器官或手的活動把所要表達(dá)的思想說出或?qū)懗鰜淼倪^程

3、自我效能感

是指人對自己能否成功的進(jìn)行某一成就行為的推測與判斷，它與自我能力感是同義語。

4、錯覺

是指在特定的條件下，對必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。

二、簡答題（每題10分，共40分）

1、簡述經(jīng)驗主義的觀點。

由洛克提出，認(rèn)為嬰兒生來并無知識和機(jī)能，經(jīng)驗（或人類的學(xué)習(xí)）在嬰兒潔白無瑕的心靈上刻?下深深的烙印

2、簡述視覺刺激中最常用的深度線索。

相對大小，視野中的高度，遮擋，線性透視，紋理變化，光照與陰影。

3、簡述線索提取依賴的條件。

與編碼信息聯(lián)系的緊密程度，情境和狀態(tài)的依存性，情緒的作用。

4、簡述語言理解的三個水平。

詞匯理解或詞匯識別，句子的理解，課文或話語的理解。

三、論述題（每題20分，共40分）

1、闡述對于問題解決的主要觀點。

聯(lián)想主義:聯(lián)想，嘗試---錯誤是思維的機(jī)制.格式塔:情境整體被動物知覺產(chǎn)生頓誤問題解決.認(rèn)知學(xué)派:用計算機(jī)模擬人的問題解決過程，以驗證各理論。

2、闡述任一種智力測驗量表。

比內(nèi)量表

比內(nèi)量表是智力測驗中運(yùn)用廣泛、影響較大的一種工具和技術(shù)。該量表第一次由

法國心理學(xué)家比內(nèi)（A.Binet）和醫(yī)生西蒙（T.Simon）于1905年編制而成，稱比內(nèi)—西蒙量表。