第一篇：親子拓展活動,促進孩子成長的絕佳機會![大全]

親子之旅，促進孩子成長的絕佳機會！

—明陽天下夏令營

假期里，少不了的家庭活動就是全家一起外出旅行，一邊行走在美麗的風(fēng)景路上，一邊體驗難得的親子共處時光。當(dāng)孩子慢慢長大，做父母的您是包辦旅行準備及過程中的種種事務(wù)？還是讓孩子開始深度參與進來，協(xié)助甚至獨立完成行前策劃、行中財務(wù)管理、自我管理等任務(wù)？聰明的父母懂得把握輕松自由的氛圍，寓教于樂，并實現(xiàn)良好的教育效果......親子自助旅行，成長大體驗

我是一個愛“趴趴走”的人，也常在假日時帶著孩子們自助旅行。看著孩子們在陌生的城鎮(zhèn)里盡情探索、臉上堆滿笑容時，我自己常在這樣的過程中感動不已。

我的做法很簡單，就是讓孩子們自己設(shè)定一個想去的地點，借由公共汽車與火車這些大眾運輸工具，大家齊心協(xié)力把自己送到最終目的地。當(dāng)然這一路上肯定是困難重重，但這是培養(yǎng)孩子耐心與能力的最好時機。

家長，其實也是孩子最佳的指導(dǎo)老師。之前曾看過幾位家長嘗試帶著自己的孩子去自助旅行，這沿途所發(fā)生的故事點滴，都成為他們親子之間深度的心靈交會片刻。

漫長的暑假已至，大家一起來動動腦，帶著您家中的寶貝們，來一趟幸福感百分的親子自助旅行吧！

事先做功課：讓孩子有懷抱夢想的能力

每一回自助旅行出發(fā)前，我都會讓孩子在家里先做好功課，出發(fā)前必須要先搜集好資料、規(guī)劃好自己最想去玩的行程。

您以為讓孩子去規(guī)劃行程是一件容易的事嗎？不不不，其實這才是最困難的部分。大多數(shù)孩子前來集合時，都是兩手空空，沒有任何想法；或是帶來了一個很不切實際的旅游地點；有的甚至是父母都幫他們規(guī)劃好了所有的路線。

爸媽們要如何教會孩子擬定旅游計畫呢？首先我們可以先請孩子設(shè)定幾個較近的地點，并請孩子寫出相關(guān)的配套景點；再請孩子條列出適當(dāng)?shù)慕煌üぞ?、來回車程時間、以及車資花費……等旅游資訊。

當(dāng)孩子在提出旅游景點的初步想法時，爸媽們不要急著否決孩子的想法，因為這正是很好的親子對談時機。我們該做的是用肯定的語氣，來欣賞他們所提出的意見；并且給予建議，讓這些意見修改成可落實的方案。教會孩子如何擬好計畫，就可以讓孩子逐步擁有懷抱夢想的能力。

行前形成共識：有助于孩子與人溝通協(xié)調(diào)

每一回出發(fā)前，我都會讓孩子們在校門口討論出游行程。不過通常我們都會在校門口待上半小時、甚至是更久的時間。因為大多數(shù)的乖孩子，不善于表達自己的想法，所以即便是十個人加起來，還是沒有太多想法。

在這段時間里，我只能退得遠遠的，耐著性子等他們完成討論。有時我會借故去上個廁所，有時去看看風(fēng)景；偶爾我會晃過去聽他們在討論什么，順便給點小建議；然后又借故離開去看風(fēng)景、上廁所……因為孩子正在學(xué)習(xí)如何與人溝通協(xié)調(diào)，這么重要的課程，我想我不該去驚擾他們。

親子自助旅行也是如此，行前必須全家人一起達成共識。大家都可以表達自己的意見，但也在彼此設(shè)身處地的包容中，協(xié)商出最棒的親子旅游行程。

我也建議爸媽們可以在這趟自助旅行中，多邀請一些孩子的同伴來加入，也許是孩子班上的同學(xué)，或是孩子的表兄弟、堂姊妹。多了不同的旅行同伴，就會改變原先一家人出游的氛圍。孩子有了可以討論問題的對象，行程也會變得更有新鮮感。

旅費支用紀錄：訓(xùn)練孩子管埋金錢的能力

您可能很難想像，這一天的行程下來，要坐公共汽車、坐火車、還要吃午餐，班上孩子頂多花了一百多元而已；甚至還有很多孩子控制在一百元以下。因為我請他們詳細記錄每一筆花費，而孩子們也在偷偷比賽著：誰是最懂得開源節(jié)流的聰明人？

爸媽們可以在行前和孩子討論應(yīng)該帶多少錢出門，并且將這筆錢交給孩子自己去管理。請孩子帶著皮包及記帳表，接下來的一天中，不管是坐車還是吃飯，還是買門票或買飲料，都讓孩子自己來支付這些金額。

您會發(fā)現(xiàn)，原本總是嚷嚷著“要喝飲料、吃昂貴午餐、想買一些奇怪不實用紀念品”的孩子，突然安靜許多。因為隨著皮包里的金額愈來愈少，他們就會開始思考著什么才是這一天里最迫切需要的花費。

路長在嘴巴上：培養(yǎng)孩子解決問題的能力

既然是孩子自己的自助旅行，他們就必須靠自己的力量到達預(yù)定的地點。我總是不厭其煩的和孩子們說：“這是你們自己的旅行，要靠你們自己的力量去完成。別忘了，路是長在笑容可掬的孩子的嘴巴上面！”

讓孩子去問路，真的是一個很好的訓(xùn)練。當(dāng)孩子開始敢開口問路時，他們探索世界的勇氣也會因此被打開；當(dāng)孩子懂得笑容可掬、以低姿態(tài)去問路時，他們未來的世界也就會更加的寬廣。

所以當(dāng)孩子著急的問您：“接下來該怎么走呢？”別急著回答他們的問題，請用微笑而堅定的眼神，暗示著他們該自己去問到正確的路人、找到正確的道路。讓他們暫時陷入困境，才會讓他們有機會展現(xiàn)出平時我們所看不見的解決問題能力。

適當(dāng)?shù)耐司幽缓螅航o孩子勇敢面對的機會

我曾經(jīng)在火車站前，陪著班上孩子們繞遍了四間客運公司，等他們終于無計可施時，才開始有孩子去問路、問

時，已經(jīng)在臺中市火車站前來回走了將近一個小時。

而我總是默默的跟著他們后頭，心臟很有力的看著他們犯錯，然后再看著他們從錯誤中找到正確的答案。這就是我教孩子的原則。我們總要放下想安排孩子所有事的操煩心，孩子才會真正開始長大。

爸爸媽媽帶著孩子出門，一定會遇到千奇百怪的事情，于是孩子的情緒就會出現(xiàn)，開始耍賴、抱怨，甚至哭鬧、或哀求……很多時候這一招都會成功，因為大多數(shù)的爸媽們都會覺得麻煩，干脆幫他們把事情解決掉。

但是當(dāng)爸媽的人，一定要懂得適時放手的智慧。適當(dāng)?shù)耐司幽缓螅o予他們信任的眼神就行了。買公共汽車票、搞懂地圖的方向、甚至開口點餐，都必須由他們自己出面去完成。畢竟，這些都是他們未來極重要的生活能力；多做幾次，孩子就不怕了。

安全的守護者：訓(xùn)練孩子隨時注意己身安全

親子自助旅行的這一路上，能學(xué)到的實在是太多了。其中，安全就是一項重要的學(xué)習(xí)。

走在路上，有好多事情要注意，例如：在馬路上行走時，要走在白線外側(cè)；過馬路時，要眼觀四面、耳聽八方；并且在大人的口令下，以“快走不跑”的方式，快速通過馬路。旅行中孩子們可以盡情去探索，不過要事先征求大人的意見，有危險的活動一律不行。

我曾經(jīng)遇過已經(jīng)六年級了、還不敢自己一個人過巷子里馬路的孩子；也遇過在大馬路上追逐嬉戲，不把安全當(dāng)一回事的孩子。因為平時這些孩子總是被接送上下學(xué)、也因為爸媽們的擔(dān)心，讓他們失去了與真實世界接觸的機會。

那么我們就要多多創(chuàng)造“在安全范圍里讓他們能注意己身安全”的環(huán)境，讓孩子來向我們提醒：“有大車來啰！……過馬路了，專注點！”隨時留意安全，也是很重要的察覺力訓(xùn)練之一。

一步一腳印：探索在地文化與生活之美

為什么我堅持這些自助旅行，一定要搭乘公共汽車或火車？因為我希望在沒有冷氣伺候、沒有專車接送的不方便中，讓孩子借由一步一腳印的方式，以優(yōu)閑的步調(diào)，重新去體驗這塊土地所蘊藏的文化與美麗。

所以我的學(xué)生會蹲在路旁，只為了輕輕吹散那滿天飛舞的蒲公英；也會在長長的廢棄鐵軌上開懷高歌；他們會因為路旁小雜貨店里的冰棒而開心不已；也會在路旁拾起一只紅姬緣椿象而感動萬分……這都是因為我們的旅程回歸到最簡單的狀態(tài)，就能感受到生命最直接的震撼。

相信在這樣優(yōu)閑且深度的探索中，孩子會開始體察到原先不曾留意的生活細節(jié)；而爸媽們也能藉機當(dāng)孩子的放大鏡，為他們解說這些在地文化獨具的深遠含意。于是爸媽和孩子開始有了交談的話題，親子之間的距離無形中被拉近了好多。

讓孩子規(guī)劃他們專屬的自助旅行，除了是讓孩子成長的有效方法；同時也是建立親子間親密感的最佳機會。所以，不妨趁著夏日風(fēng)光明媚，帶著您的孩子，一同來一趟感動滿滿的親子自助旅行吧！

本文轉(zhuǎn)自明陽天下夏令營，轉(zhuǎn)載請注明出處

第二篇：親子閱讀陪伴孩子成長

親子閱讀，我們能陪孩子多少年

周巷中心幼兒園 中一班 鄭王家長

蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！奔反摞愃沟摹独首x手冊》封面上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！笔匪箍颂m·吉利蘭用詩一樣的語言告訴我們 “親子閱讀”在孩子課外閱讀當(dāng)中所起到的重要作用。今天借幼兒園“十月書香伴我行”這個活動，我也想和眾多家長一起交流和分享與孩子一起讀書愛書的心得。

我和兒子親子閱讀時間最長的一本書是《培養(yǎng)孩子好性格的80個經(jīng)典維尼故事》，此書是我于2010年在亞馬遜買的，紙質(zhì)很好，插圖很精美，全分為“培養(yǎng)好性格”、“學(xué)會動腦筋”、“友誼貴如金”、“親近大自然”四篇共80個小故事，每個故事都告訴孩子們一個生活的道理，用生動有趣的情節(jié)幫助孩子領(lǐng)悟其中的真諦，對培養(yǎng)孩子的好性格大有裨益。重點詞匯加注拼音，能幫助孩子輕松識字和獨立閱讀，雖然我們兒子還沒識字，但我打算明年重新給他看一遍這本書并引導(dǎo)他識些簡單的漢字；讀后小問題啟發(fā)孩子思考，增強親子互動。對于正好有要買書給孩子看的家長我熱情推薦此書，這是一本好書。

親子閱讀不僅能幫助孩子知識的攝入，更是家長與孩子溝通的最好方式，大多數(shù)時候我和兒子的閱讀時間是晚上臨睡前，洗漱完，身心都很放松，我們坐在床上，一起看著插圖講故事，我為他朗讀，有時是用手指著字給他看，但通常是我直接朗讀，因為那個階段的兒子對識字不是很感興趣，但是題目，還是要求他復(fù)述一遍的。我推薦閱讀的另一個時間就是冬天泡腳的時候，我很喜歡和兒子一起邊泡腳邊親子閱讀，這種時候，我們大多數(shù)是看硬皮的精裝圖書，不怕掉水，哈。對于此類童書，通常是我先講一遍，然后讓孩子再復(fù)述一遍，因為頁碼少，圖畫為主，所以，孩子還是能把主要的句子還原的。我們兒子對《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》里的句子能恰如其分的運用到日常生活中，我覺得很棒。

親子閱讀，我們能陪孩子多少年？涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

總之，我想，我很慶幸孩子對許多事情保持著濃厚的興趣，并且很在意家長和老師的贊美和鼓舞，我們做家長的要多給孩子一些信心，讓他相信自己，有做好某件事的信念和斗志，我想孩子都是可愛和聰穎的，相信我們的孩子將來都比我們出色和優(yōu)秀！

2013-10-21

第三篇：親子共讀——和孩子一道成長

親子共讀——讓我們一起體會閱讀的快樂

收集孩子和家長的讀后感成冊，是為學(xué)校2013年暑假進行的“晨讀晚誦，親子共讀”活動做一個小結(jié)，集成一份可以傳閱的文本，讓更多的孩子、家長能共享活動成果，分享孩子和家長共讀的喜悅，激勵更多的孩子和家長能參與、體驗親子共讀的這一份溫馨和美好！

小冊子收集了二至六年級共37篇孩子們的讀后感，37篇家長的親子共讀感受。孩子們讀書寫讀后感是學(xué)校常有的事，與家長共讀收集家長的感受，這還是學(xué)校的第一次?？春⒆觽兊淖x后感，總能看到稚嫩、新奇和童真，如春天柳枝的顆顆新芽，清新而蓬勃。讀家長的共讀感受，卻讓我感受快樂、溫馨和欣喜——親子的快樂在一篇篇家長的文章中傳遞，共度的溫馨在一個個家庭中呈現(xiàn)，成長的欣喜在一對對母子、父子中萌發(fā)。感謝孩子們和家長們對學(xué)校組織的共讀活動的積極參與，感恩孩子們和家長們的無私分享。家長們的許多文章讓我耳目一新，感觸良多，如二年一班李宜興家長付愛萍的《加菲貓的魅力》中對兒子那份關(guān)切和理解的娓娓道來，如三年二班陳禹彬家長鄭

景娥的《在孩子的心理埋下幸福的種子》中對閱讀活動理解的那份深邃和從容，如五年三班吳宇亮家長黃慶的《品讀經(jīng)典》中對學(xué)習(xí)、工作、生活的那份哲理和沉思……在這里我無法一一例舉和贅述。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，而是閱讀，閱讀，再閱讀。我們普遍認同閱讀在孩子成長中的重要性，老師和家長都注重孩子閱讀興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，但真正讓孩子們喜歡閱讀，學(xué)會閱讀，讓閱讀始終伴隨孩子們的成長之路，卻不是件容易的事。學(xué)校想了許多的辦法，開展了許多的實踐，有心的家長們也在不斷地提醒、督促、幫助孩子們多讀書，讀好書。我覺得，親子共讀倒是一種不錯的辦法。

在這次親子共讀活動中，許多的家長體會了親子共讀的樂趣，許多的家長在讀后感中表達了對學(xué)校組織了"晨讀晚誦，親子共讀”的活動感謝。本次活動結(jié)束了，我希望家長與孩子共讀的行動不要結(jié)束，希望有更多的家庭行動起來，有更多的家庭堅持下去，有更多的家長和孩子一起讀更多、更有趣、更有意義的書！如果您每天能堅持，哪怕是10分鐘或半小時，我相信，一個星期后，一個月

后……堅持下去，您一定有許多新的感觸，新的發(fā)現(xiàn)，新的進步！我在設(shè)想，如果明年暑假，我們再為親子共讀活設(shè)一個分享的平臺，我相信，我們的快樂會更豐滿，我們的分享會更廣闊，我們的讀后感會更精彩！

2014年的暑假，親子共讀，我充滿期待！

郭文峰 2013年12月1日晚

第四篇：與孩子一起成長--親子讀書感想

與孩子一起成長

-------親子讀書體會

孩子從小就很喜歡讀書，從簡單的繪本圖書到現(xiàn)在的注意讀物，我們的讀書口號是“在讀書中快樂成長”。我希望我的孩子用她善良可愛的童心在書中品味這個世界，教會他們識別善與惡，教會他們?nèi)バ猩?，去痛恨邪惡。讓他們從書中學(xué)會欣賞，學(xué)會真，善，美；從書中體會到博愛。

借著學(xué)校開展“親子讀書活動”的契機，我為孩子制定了切實可行的讀書計劃，經(jīng)老師推薦和個人整理，選擇了可讀書目。

通過一段時間的讀書，現(xiàn)將幾點體會及經(jīng)驗與大家分享一下：

對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習(xí)慣，這是我們做家長的責(zé)任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！書，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快樂，健康、自立、博學(xué)的。

在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。

一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心。在今年“三八”節(jié)的時候，女兒親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝愿您節(jié)日快樂”我當(dāng)時真的好感動，這除了要感謝學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。

今后的日子里，讓我們在朗朗的誦讀聲中和孩子一起成長吧！

第五篇：2018親子拓展活動方案

湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

2018親子拓展活動方案

親子拓展活動方案范文一：

為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學(xué)生的管理。

2、通過本活動達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強學(xué)生團體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年12月29日 上午9點 歷時：3小時

3、活動場地：教室

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）

2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）

3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人（工作人員）

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：曾慶志 攝影：天成順

6、邀請人員：

7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

開場白

尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！

我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

我的愿望是：在這次活動中 湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟

開心，就綻放的笑

感動，讓淚自然的流

別刻意，別控制，別阻止

最后的收獲會因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動只屬于你我關(guān)掉手機，這段時間只屬于你我

附錄一：暖場

項目名稱：暖場

項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

項目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優(yōu)秀的”。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

附錄二：仰臥起坐

項目名稱：仰臥起坐

項目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。

項目流程：

1、介紹規(guī)則：

學(xué)生、家長抓住一根桿，共同完成20個（家長）、40個（學(xué)生），對應(yīng)父母學(xué)生按住腳，不能完成的學(xué)生10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵

2、順序：學(xué)生開始 家長開始

項目交流：

1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé)，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？

3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？

附錄三：盲人啞巴 湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

項目名稱：盲人啞巴

項目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。

項目流程：

1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。

2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。

4、活動結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。

項目開場：當(dāng)我們在安然入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話......項目交流：

1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。

2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。

附錄四：愛的體驗

項目名稱：愛的體驗

項目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

項目流程：

1、翟鴻燊的愛的體驗

2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

項目交流

1、孩子用肢體語言感謝父母。

2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今后如何做。

親子拓展活動方案范文二：

一、拓展目標

1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

3、樹立共同的目標、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標。

三、注意事項

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

隊員準備

全體參訓(xùn)人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

保險購買

如果進行高空項目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

項目簡介：

1、攀巖：佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成；小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧......3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學(xué)生家長共同參與......6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠）

7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）

8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）

9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）

10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）

親子拓展活動方案范文三：

一、拓展目標 湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

3、樹立共同的目標、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標。

三、注意事項

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

隊員準備

全體參訓(xùn)人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

保險購買

如果進行高空項目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

項目簡介：

1、攀巖：佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成；小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧......3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學(xué)生家長共同參與......6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠）

7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）

8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）

9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）

10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）

親子拓展活動方案范文四：

繁忙的工作拉遠了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項目，讓家庭成員增進彼此了解，建立友誼，互相扶持?；ハ嘈湃?。通過體驗讓家長和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長空間。

當(dāng)全家的手為同一目標緊握時，安全與信任產(chǎn)生了，堅定與執(zhí)著產(chǎn)生了！“父子兵”、“母女當(dāng)”全家組合“齊上陣，兩代人在活動中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂！自信心，意志力，耐挫力，獨立生活能力得到極大增強，面對挑戰(zhàn)，敢于競爭，敢于超越。

”父母和孩子做一回兄弟姐妹“的口號體現(xiàn)得淋漓盡致，一種平等，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的”體驗一家親，共享親子情“親子拓展訓(xùn)練營，受到社會的廣泛關(guān)注，特別是8－１８歲孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得容易！親情，友情在體驗中升華。

親子拓展簡介

成長中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽不進父母的教導(dǎo)，父母親對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現(xiàn)了空前危機。。。七彩———”親子拓展訓(xùn)練營"通過精心設(shè)計的生動、活潑、有趣的項目，引用體驗式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)，專項設(shè)計家庭成員以平等的身份參與，教練適時針對性引導(dǎo)和分享，通過成員之間獨立互動等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。

親子拓展是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方式，通過在陌生環(huán)境里并負挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個家庭和個人挖掘潛能，從而造就強大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟！對自己，對父母，對同學(xué)、重新定位認識，心理的震撼才是最重要的。

親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂休閑或體育運動。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進孩子更快成長。

親子拓展目的

感悟成長艱辛感恩父母教導(dǎo)： 激發(fā)個體潛能引發(fā)集體思考： 學(xué)會欣賞他人深刻認知自我： 強化團隊意識作親和型家庭： 湖南千龍湖尚行企業(yè)管理顧問有限公司-長沙尚行拓展

發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強自信、改變自身形象： 克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：

訓(xùn)練理念：

親歷：任何一個培訓(xùn)項目的開始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場景，去完成一項任務(wù)。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。

感受：學(xué)員通過置身其中，得到最真切的感受。這種感受將是全方位的，活性很強的，印象深刻的。這時學(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程，對這段經(jīng)歷進行分析，開始產(chǎn)生一些觀點。分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個人都把自己的感受拿出來分享，每個人就會得到數(shù)倍的經(jīng)驗，這也是拓展的一大魅力所在。

總結(jié)：當(dāng)大家的觀點趨于成熟時。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論知識，進行歸納總結(jié)，把學(xué)員的認識由感性上升到理性。

應(yīng)用：這個過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成認識由實踐中來，最終用來指導(dǎo)實踐的循環(huán)上升的過程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。

要真正成長，就要挑戰(zhàn)能力的極限，拓展訓(xùn)練可以磨練你克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，使你由內(nèi)而外的強大起來......課程時間：一天訓(xùn)練營

課程對象： 親子，父母、監(jiān)護人。

課程內(nèi)容： 親子拓展在強調(diào)參與性和互動性的基礎(chǔ)上進行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會自我保護。通過案例分析和