第一篇：生態(tài)校園

美麗校園我的家

“藍天小鳥家，小河魚兒家，多快樂啊！美麗的校園，是我們的家?！边@首兒歌時常在我的耳邊響起！時光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)已經(jīng)四年時間了，我早已從一個幼稚的孩童成長為一名能夠獨立思考、積極向上的小學(xué)生了。在這時光的流逝中，我們對學(xué)校的感情更深更濃了。作為高年級我們能為我們的校園做些什么呢？我想至少我們應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。

寒假開學(xué)以來我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人。學(xué)校的環(huán)境美化要靠大家，學(xué)校公共設(shè)施的完善要靠大家。學(xué)校的文明更要靠大家。我們要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。從點滴做起，從身邊小事做起，做文明有禮愛護環(huán)境的小學(xué)生。文明離我們并不遙遠，一個溫馨的微笑，一句熱情的問候，一個友善的舉動；看到垃圾時的一次彎腰，遇到老師時的一次問好，給同學(xué)的一次幫助，對不文明行為的一次勸止等等。點點滴滴養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

校園是我們的家，美麗文明靠大家。希望同學(xué)們行動起來，讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!

謝謝大家!我的演講完畢!

第二篇：生態(tài)校園

所征集的部分優(yōu)秀標語

1、節(jié)不需之源，約自我行言

2、樹綠則天藍湖清則魚漾

3、把每滴水當成是沙漠的最后一滴來節(jié)約

4、人可以是兩面的，紙張也可以

5、低碳生活是地球母親的退燒藥

6、低碳生活，創(chuàng)意棲居

7、你們的低碳，我們的校園，大家的世界

8、停車，用腳走近生活

9、節(jié)能減排降污染，珍惜生活愛自然

10、弘揚節(jié)能減排新精神，打造健康環(huán)保好生活

11、改變浪費行簡約，收起紙巾用手帕

12、低碳生活刻刻求，節(jié)能減排處處做

13、揚正氣促和諧，低排碳求環(huán)保

14、減少一次性用品使用，加快健康好生活升級

15、愛護草木空氣新，節(jié)能減排天空藍

16、生活低碳（低碳生活），你最潮流

17、低碳在今朝，少嘆在未來

18、低碳生活由我創(chuàng)，美好未來共分享

19、呼吸新空氣，低碳伴我行

20、低碳生活，由你掌控，美好明天，共同創(chuàng)造

學(xué) 校 類

1、大手小手齊動手 共創(chuàng)環(huán)保模范城

2、爭做環(huán)保小衛(wèi)士 共建環(huán)保模范城

3、用我們的小手放飛綠色的希望

4、青草綠樹你我他 咱們同住一家

5、創(chuàng)建綠色學(xué)校 美化學(xué)習(xí)環(huán)境

1、垃圾----你對我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便。

3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因為我也會哭泣的。

4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請您給我們一些關(guān)愛吧!

5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。

6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。

7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

9.保護環(huán)境 就是保護生產(chǎn)力

10.水-----20億人生命之所系

地球我的家，環(huán)保靠大家。

有限的資源，無限的循環(huán)。

第三篇：生態(tài)校園策劃書

杭州師范大學(xué)“生態(tài)校園〞系列活動籌劃書

一、活動目的在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第一次黨代會精神，積極投身學(xué)校建設(shè)省內(nèi)乃至國內(nèi)一流綜合性大學(xué)的形勢下，緊密結(jié)合“攀登工程〞和節(jié)約型校園建設(shè)要求和“打造最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)〞辦學(xué)理念，營造高雅的校園文化，建設(shè)賞心悅目的人文生態(tài)校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，為廣闊同學(xué)的健康成長營造一種無時不有、無處不在的教育氣氛，公共事務(wù)管理處、校團委、后勤效勞集團、校學(xué)生會共同擬定開展“生態(tài)校園〞系列活動。

二、活動主題

弘揚生態(tài)文明，共建人文校園

三、活動時間

２０１０年6月-２０１１年6月

四、主辦單位

杭州師范大學(xué)后勤效勞集團下沙物業(yè)管理公司

杭州師范大學(xué)學(xué)生工作部

杭州師范大學(xué)校團委

杭州師范大學(xué)學(xué)生會

五、活動對象

后勤員工

全日制在校學(xué)生

六、活動內(nèi)容

一、節(jié)約篇

1.感恩之心

節(jié)能之行——校園義工聯(lián)盟節(jié)電小衛(wèi)士活動

學(xué)生處組織校內(nèi)受資助學(xué)生組成節(jié)電義務(wù)監(jiān)督員，實行定期、包干巡查制度，減少校內(nèi)〔主要是教學(xué)區(qū)〕公共區(qū)域的水電浪費現(xiàn)場，具體內(nèi)容詳見附件1。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司維修部、學(xué)生工作部資助中心、學(xué)生勤工助學(xué)中心

2.技術(shù)節(jié)能，合理節(jié)約——構(gòu)建節(jié)約后勤物業(yè)具體舉措

根據(jù)?杭州師范大學(xué)后勤效勞集團節(jié)約后勤建設(shè)實施意見?〔征求意見稿〕精神，下沙物業(yè)管理公司以建設(shè)節(jié)約型物業(yè)為目標，努力做好員工節(jié)約意識的宣傳工作，鼓勵員工創(chuàng)造創(chuàng)造，結(jié)合部門的實際特點，以提高資源利用效率為核心，以節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、資源綜合利用為重點，制定了系列具體措施，具體詳見附件2。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司維修部

二、科技篇

1.校園生態(tài)環(huán)境調(diào)研工程

利用專業(yè)器材，通過科學(xué)數(shù)據(jù)觀察我校不同地點不同時間的生態(tài)環(huán)境的變化，使同學(xué)們從多角度認識生態(tài)，了解生態(tài)。并配合我校通識教育，豐富廣闊同學(xué)各方面知識。通過公布監(jiān)測信息，讓全校廣闊師生了解我們的校園生態(tài)情況，進而提高大家關(guān)注校園生態(tài)和環(huán)境建設(shè)

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司綠化部、校團委、學(xué)工部、校學(xué)生會

2.關(guān)注家園，關(guān)心自我——生態(tài)校園建設(shè)論文征集工程

針對我?，F(xiàn)有校區(qū)和倉前新校區(qū)建設(shè)情況，開展生態(tài)校園建設(shè)專題論文征集和師生意見征集活動，以此調(diào)動全校師生參與生態(tài)校園建設(shè)的積極性和同學(xué)們參加科研活動的熱情，提高學(xué)生的科研實踐能力，工程評審結(jié)束后，將匯編成冊，收集對新校區(qū)和生態(tài)校園建設(shè)有幫助的意見和建議，呈交學(xué)校有關(guān)部門。

承辦單位：學(xué)工部、校團委、校學(xué)生會

三、體驗篇

１.師大農(nóng)場，快樂生活——校內(nèi)生態(tài)農(nóng)業(yè)園自耕工程

仿照網(wǎng)絡(luò)游戲的模式，同學(xué)們自主經(jīng)營一塊土地，種植自己感興趣的植物。或向?qū)W校動物中心認領(lǐng)只小動物，飼養(yǎng)其成長。使廣闊同學(xué)們熱愛生活，熱愛生態(tài)的同時減少對網(wǎng)絡(luò)的不良依賴。

組織方式：參與同學(xué)向組織方交一定押金都即可擁有一塊完全自主經(jīng)營的土地或一只小動物。待土地收獲時，或小動物在飼養(yǎng)期限內(nèi)健康存活，押金退還于參與同學(xué)，種植類收獲作物所有權(quán)歸參與同學(xué)所有，小動物由動物中心繼續(xù)飼養(yǎng)。假設(shè)參與同學(xué)中途放棄種植、飼養(yǎng)，押金將作為“農(nóng)場基金〞為以后活動開展購置相應(yīng)材料。

開通網(wǎng)上農(nóng)村日記，記錄學(xué)生在此期間的感悟和收獲，以及分享一些種植、領(lǐng)養(yǎng)的經(jīng)驗，增加廣闊同學(xué)在這方面的知識，以吸引更多同學(xué)來參與。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司綠化部、校學(xué)生會

２.校園綠地，你我養(yǎng)護——校內(nèi)綠地認領(lǐng)養(yǎng)護工程

沿襲和完善我校綠地認領(lǐng)制度，促使全校同學(xué)對生態(tài)校園的熱愛，和對綠化維護人員的理解，感受到學(xué)校對廣闊同學(xué)的關(guān)心。同時加強班級凝聚力和集體責任感。

組織方式：以班級為單位，對我?？烧J領(lǐng)區(qū)域進行認領(lǐng)，認領(lǐng)期為一學(xué)期。認領(lǐng)期間，自行對綠地進行種植，維護。該認領(lǐng)區(qū)域?qū)淞⒄J領(lǐng)單位標志。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司綠化部、學(xué)工部、校學(xué)生會

3.開展“做一天師大綠化人“活動

與后勤效勞集團相關(guān)部門合作，讓廣闊同學(xué)直接參與學(xué)校綠化工作，通過對動物喂養(yǎng)，草坪整理，花卉擺放等活動，體會后勤相關(guān)人員的辛苦，加深對校園環(huán)境的熱愛，自覺地成為生態(tài)校園的宣傳者和維護者。

組織方式：與后勤相關(guān)部門聯(lián)系明確可實踐崗位，并組織同學(xué)參觀后勤實際崗位，面向全校招募參與實踐的志愿者。將參與實踐同學(xué)的感受文章在學(xué)校各級網(wǎng)站、刊物上登載宣傳。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司綠化部、校學(xué)生會

四、活動篇

１.“生態(tài)的校園·校園的生態(tài)〞主題攝影大賽

通過對我校生態(tài)細節(jié)的捕捉，發(fā)現(xiàn)我校校園生態(tài)之美，進而促進我校生態(tài)校園的建設(shè)，提高和深化廣闊同學(xué)關(guān)心校園生態(tài)，關(guān)注生態(tài)校園的意識，實現(xiàn)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)美，樂于保護美。

組織方式：每學(xué)院選送３份作品，經(jīng)過評委會評比，選出特等獎，一等獎，二等獎，三等獎，及優(yōu)秀獎，并將優(yōu)秀作品進行展覽。優(yōu)勝選手將參加校攝影隊專業(yè)培訓(xùn)，成為我校參加攝影比賽儲藏人才。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司辦公室、校團委、校學(xué)生會

２.“觀察〞——生態(tài)校園主題征文比賽

通過對我校校園內(nèi)某一動植物或某一事件的長期觀察，結(jié)合自身的感受，通過文字表達出來，并與廣闊同學(xué)分享。

組織方式：各學(xué)院推薦與個人投稿相結(jié)合，以“觀察〞為主題，評選出優(yōu)勝參賽選手，優(yōu)勝選手文章將推薦至?師大青年?及各學(xué)院刊物。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司辦公室、校團委、校學(xué)生會

３.植物標本展覽，插花等活動

與生科院現(xiàn)有標本展覽、插花活動相結(jié)合，配合“生態(tài)校園〞主題展開活動。使同學(xué)們更進的接觸生態(tài)，感受生態(tài)，了解生態(tài)。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司辦公室、生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會

4.“生態(tài)校園〞主題座談會

通過同學(xué)對我校生態(tài)校園的討論，對我校生態(tài)校園建設(shè)建言獻策，深化同學(xué)們生態(tài)校園意識，使同學(xué)們自覺做到維護生態(tài)校園，熱愛生態(tài)校園。

組織方式：在成長指導(dǎo)中心，同學(xué)們對我校生態(tài)熱點進行討論，并對我校生態(tài)校園開展提出意見

承辦單位：校學(xué)生會、后勤效勞集團物業(yè)公司辦公室

5.“走在校園學(xué)校史〞活動

通過對我校校園內(nèi)道路、廣場、活動場所、湖泊等命名的研究，和對校園內(nèi)師大先賢雕像的了解，增加廣闊同學(xué)對我校校史的了解，促進廣闊同學(xué)對校史的認同，和對學(xué)校的熱愛。

組織方式：各學(xué)院自選研究對象，通過演講、文字、圖片等方式向廣闊同學(xué)解釋，并由全校同學(xué)進行投票，選出“最喜愛的師大景觀〞。

承辦單位：后勤效勞集團物業(yè)公司辦公室、校團委、校學(xué)生會

附件1：

義工聯(lián)盟“感恩之心

節(jié)能之行〞活動籌劃書

一、活動背景：

2021福慧美國趙氏廷芳基金獎學(xué)金、福慧張國偉居士獎學(xué)金、嚴寬祜文化事業(yè)資助方案在我校剛剛落下帷幕。對獲得上述獎項的學(xué)生而言，這不是結(jié)束而是一個全新的開始；這不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。獲獎學(xué)生學(xué)習(xí)這些慈善家的大愛，在他們的感召下，以一顆感恩之心回報社會，效勞他人。而且，我校義工聯(lián)盟自09年成立以來，在校內(nèi)就掀起了感恩社會，關(guān)愛社會，奉獻社會的義工效勞熱潮。同時，此次活動響應(yīng)高校節(jié)能工作頂峰論壇中的創(chuàng)立節(jié)約型學(xué)校，開展高校節(jié)能活動的號召，將節(jié)能環(huán)保落到實處。撫今追昔，近年來，氣候災(zāi)害多發(fā)，為保護地球，“低碳生活〞正在全國上下如火如荼地開展，各大高校與時俱進，“低碳校園〞走進學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。

二、活動目的：

1.培養(yǎng)我校學(xué)生的責任感，學(xué)會感恩；

2.弘揚義工精神，真情奉獻社會；

3.增強全校師生的節(jié)能環(huán)保意識；

4.將“低碳校園〞融入每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中；

5.為學(xué)校爭創(chuàng)“全國高校節(jié)能工作先進單位〞奉獻自己的力量。

三、活動意義：

通過這次活動，使受到各類資助或獎勵的同學(xué)，學(xué)會感恩，能夠以一顆感恩之心回饋社會，表達個人對社會的價值。在全校師生之間，發(fā)起感恩行動，以義工的名義，及自己所能，為他人、集體效勞。從身邊的一點一滴做起，為“低碳校園〞做出自己的一點奉獻。

四、活動成員：

以受到資助或獎勵的學(xué)生為主，再加自愿報名參加的同學(xué)。

五、活動口號：

點一盞心燈

六、活動流程：

1.活動時間：2010年6月1日起

2.具體活動安排：

流程一：

前期發(fā)動準備：

1．活動前每位義工須明確此次活動的目的；

2．活動前發(fā)放義工證；

3．每位義工須明確自己的職責。

前期宣傳準備宣傳：

1.借助校園播送站、學(xué)校網(wǎng)站和報紙等將此次活動內(nèi)容和安排進行宣傳，號召全校學(xué)生一起行動；

2.通過新聞稿、照片、義工心得和感言等，集結(jié)成刊，將這樣的感恩行動一屆屆傳承下去。

流程二：活動具體內(nèi)容

1.開展“低碳節(jié)能、消耗多少我知道〞主題調(diào)研活動，作為暖身?？梢元剬W(xué)金獲得者為主要對象，自行組隊，并以小分隊形式，提出課題，進部門、進后勤，實地考察了解學(xué)校能耗的分布與使用情況。讓老師、同學(xué)們了解學(xué)校的能源消耗情況，了解哪些是必需的、哪些是可以防止的，同時向老師、同學(xué)們宣傳自己的節(jié)能想法，真正將低碳融入自己的生活、學(xué)習(xí)。為接下來提出“節(jié)能減排〞提出切實有效的方式，以不同的形式展現(xiàn)自己的成果，同時也促進自己的調(diào)研、學(xué)習(xí)水平，一舉多得。

2.根據(jù)前期調(diào)研結(jié)果，提出改善措施。仍以獎學(xué)金得主以及各項資助獲得者為主體，以學(xué)院為單位，開展針對性活動，匯總后，學(xué)期末總結(jié)表彰。具體方式為：提出整改措施工程，由學(xué)院競標選擇工程，提出具體的籌劃，并實施完成。假設(shè)提出的工程得到學(xué)工部、校義工聯(lián)盟認可，將給予一定的經(jīng)費支持，以完成該工程。工程實施完成后，學(xué)工部、校義工聯(lián)盟將進行統(tǒng)一評比，評出等級獎項。

3.“點一盞心燈〞，作為義工聯(lián)盟的常規(guī)活動。由校義工聯(lián)盟牽頭，學(xué)院定期安排義工聯(lián)盟成員，組成活動小分隊，形成組織，產(chǎn)生制度，長期實行下去。

具體活動實施方案如下：

時間

內(nèi)容

負責人

備注

6月初至6月25日

開展“低碳節(jié)能、消耗多少我知道〞主題調(diào)研活動

6月26日至6月30日

調(diào)研結(jié)果匯總、評定

6月初開始

各學(xué)院義工聯(lián)盟實施“點一盞心燈〞活動

七、考前須知：

義工是集“志愿性

無償性

公益性

組織性〞于一體的，在活動過程中，要注意自己的言行，用機智靈活的方式與人〔老師、同學(xué)和學(xué)校管理員〕交流、溝通，使活動順利進行。

八、宣傳單內(nèi)容：

早晨：

1.教室照明，義工可以和教室內(nèi)同學(xué)商量關(guān)掉或盡量少開電燈。

2.圖書館，關(guān)閉電燈。

3.信息樓，查看走廊電燈是否關(guān)閉。

4.寢室，查看走廊和寢室考研教室、活動室的電燈是否關(guān)閉。

5.建議樓管對樓下的熱水設(shè)備分時段開放。

中午：

1.查看教室電燈、電腦和電扇是否在同學(xué)走后關(guān)閉。

2.查看辦公室空調(diào)是否在無人時關(guān)掉。

3.教室內(nèi)是否有同學(xué)亂插充電器。

晚上：

1.教室照明和電扇建議同學(xué)們共同使用。

2.查看體育館內(nèi)是否有人，如果沒有體育活動，就將電燈等電器關(guān)閉。

3.查看體育場等運動場所是否有同學(xué)，及時聯(lián)系管理員關(guān)開大燈。

4.協(xié)助圖書館管理員，在同學(xué)們離館后，關(guān)閉電源。

5.查看辦公室等辦公場所，是否有忘記關(guān)的電燈和空調(diào)。

6.檢查車庫電燈使用情況。

7.盡量少開戶外景觀燈。

附件2

下沙物業(yè)管理公司節(jié)約后勤建設(shè)具體措施

根據(jù)?杭州師范大學(xué)后勤效勞集團節(jié)約后勤建設(shè)實施意見?〔征求意見稿〕精神，下沙物業(yè)管理公司以建設(shè)節(jié)約型物業(yè)為目標，努力做好員工節(jié)約意識的宣傳工作，鼓勵員工創(chuàng)造創(chuàng)造，結(jié)合部門的實際特點，以提高資源利用效率為核心，以節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、資源綜合利用為重點，特制定以下具體措施：

一、主要安排

1.強化員工節(jié)約意識，達成全員共識

以每日晨會制度為載體，做好節(jié)約型后勤建設(shè)的宣傳工作，加強對員工勤儉節(jié)約的教育，營造建設(shè)節(jié)約型物業(yè)的氣氛，并要求員工不坐電梯，讓所有員工以實際行動參與到節(jié)約型后勤建設(shè)的隊伍中。

2.明確責任，加強監(jiān)督

成立下沙物業(yè)管理公司節(jié)約型工作小組，經(jīng)理任組長，部主任和主任助理為成員，并設(shè)立監(jiān)督員，負責各項節(jié)約型建設(shè)措施落實情況的監(jiān)督工作，核查各類相關(guān)臺帳，定期總結(jié)各項節(jié)約型工作，并做好監(jiān)督記錄。

3.學(xué)生參與節(jié)約型物業(yè)建設(shè)

召開學(xué)生座談會，大力宣傳節(jié)約型后勤建設(shè)；在教學(xué)樓等公共場所張貼節(jié)約標識和提示語；組建學(xué)生節(jié)能管理隊伍，設(shè)立節(jié)能專項崗位；通過讓學(xué)生參與各類節(jié)約型建設(shè)活動，來影響學(xué)生，起到育人的效果。

二、建立節(jié)約節(jié)能管理制度

〔一〕行政辦公管理方面：

1.辦公耗材方面：

〔1〕辦公用品領(lǐng)取和采購統(tǒng)一歸口，臺帳標準；

〔2〕辦公用筆一律使用可更換筆芯的原珠筆、水筆；

〔3〕回收已使用過的公文袋、信封等，做到重復(fù)使用；

〔4〕個人辦公物品種類數(shù)量限額，并登記備案。

〔5〕復(fù)印、打印文本時雙面使用紙張；

〔6〕把已經(jīng)使用過的紙張分類存放、處理，實現(xiàn)充分利用；

〔7〕不是正式發(fā)文的文件，盡量使用小字號字體，打印時，盡量將頁邊距設(shè)置到最小。

2.節(jié)能節(jié)水方面：

〔1〕溫度設(shè)置夏季不低于26攝氏度，冬季不高于22攝氏度；

〔2〕空調(diào)運行期間禁止開窗；

〔3〕定期清洗保養(yǎng)，減少不必要損耗。

〔4〕打印機實行聯(lián)網(wǎng)，一間辦公室內(nèi)共用一部打印機；

〔5〕在打印非正式文稿時，將標準打印模式改為草稿打印機模式，提高打印速度；

〔6〕復(fù)印機暫不使用時，請將其處于“節(jié)能〞模式。

〔7〕電腦短暫休息期間關(guān)閉顯示器，較長時間不用啟動“待機〞模式，更長時間不用啟用電腦的“休眠〞模式；

〔8〕禁止設(shè)置屏幕保護。

3.辦公

管理：

〔1〕員工打，用語應(yīng)盡量簡潔、明確，以減少通話時間；

〔2〕嚴禁撥打私人，占用辦公

長時間聊天；

〔3〕各部門辦公

費用實行定額管理，由各部門自行承當，部門主任為第一負責人。

〔二〕本錢支出方面：

〔1〕利用廢舊材料自制掃帚、拖把和抹布；

〔2〕少用或不用垃圾袋，既節(jié)約又環(huán)保；

〔3〕利用舊橫幅制作成垃圾袋；

〔4〕自制有機肥；

〔5〕會場鮮花布置盡可能用自制或假花代替；

〔6〕扦插紅葉石楠等，減少購置補綠植物本錢；

〔7〕自主栽培盆栽和欣賞植物，減少購置南方植物本錢；

〔8〕有方案的、盡量減少使用潔廁靈、汽油和農(nóng)藥等用品；

〔三〕人力資源管理方面：

1.根據(jù)公司運作情況，采用定編定崗制度，從嚴從緊地控制人員使用；

2.鼓勵“一人多崗〞，實行“錯位工時制〞，提高工作效率，減少人員本錢的開支。

3.杜絕無謂的加班，所有加班須經(jīng)部主任認可。

三、具體節(jié)約型改造和措施：

〔一〕室外高桿路燈光源和樓宇地下室照明光源及控制方式進行節(jié)能改造

1.下沙校區(qū)的室外高桿路燈光源現(xiàn)采用的是150W高壓鈉燈光源，每盞室外高桿路燈由150W高壓鈉燈炮、150W整流器和觸發(fā)器組成，實際工作能耗近200W。下沙物業(yè)公司通過日常調(diào)研，建議用58W的大功率節(jié)能燈進行更換，通過試點更換58W節(jié)能燈的光照度完全可以到達照明要求，更換和維修本錢也比高壓鈉燈光源低一半。在能耗上以每盞燈每天工作10小時為例，高壓鈉燈200W×10小時=2KW,節(jié)能燈58W×10小時=0.58KW,從計算公式可以看出節(jié)能燈的能耗是高壓鈉燈的1/4。下沙校區(qū)室外高桿路燈有近600盞，實際使用的約400盞，更換改造費用約5萬左右。

2.下沙校區(qū)各樓宇地下室現(xiàn)有照明光源均采用T8日光燈，并采用集中成片開關(guān)的控制方式，在實際使用中經(jīng)常出現(xiàn)長明燈的現(xiàn)象，管理人員本錢高，且管理效果不理想。通過日常調(diào)研，建議將T8日光燈（功率為50w）更換為T5節(jié)能型日光燈〔功率為28w〕，控制方式用遠紅外線聲光控開關(guān)替代集中開關(guān)，到達人到燈亮人離燈滅的控制效果，實現(xiàn)節(jié)能的目的。T5節(jié)能型日光燈和遠紅外線聲光控開關(guān)每套的更換本錢為70元左右，下沙校區(qū)的更換改造費用約5萬左右。

〔二〕各樓宇公共洗手間沖水閥更換和水龍頭節(jié)能改造

下沙校區(qū)各樓宇公共洗手間的沖水閥已使用近6年，大局部沖水閥經(jīng)常出現(xiàn)卡死，造成常流水現(xiàn)象。下沙物業(yè)公司在日常工作經(jīng)常接到此類報修和投訴，建議進行統(tǒng)一更換，以節(jié)約水資源的浪費；對各樓宇公共洗手間水龍頭進行節(jié)能改造，在洗手間水龍頭的出水口安裝水嘴節(jié)水器，將水龍頭的出水進行加氣霧化，減少用水量。據(jù)實際使用檢測用水量是原水龍頭的30%，節(jié)水效果明顯，更換手續(xù)簡便。

〔三〕園藝中心建造蓄水池

園藝中心每年培育草花約20萬盆，如果按照每盆每年的澆水量0.3噸計算，全年需用自來水6萬噸。結(jié)合園藝中心的具體環(huán)境和排水等因素，擬規(guī)劃建造排水溝渠和蓄水池。目前，園藝中心在雨水多的時候，一局部雨水排到旁邊的池塘內(nèi)，一局部那么直接流入下水道，被保存在池塘內(nèi)的雨水也會滲漏殆盡。因此，需要建造水泥排水溝及在連接水溝處造三個蓄水池，把整個園藝中心——占地11畝范圍內(nèi)的雨水全部引流到蓄水池，當蓄水池儲滿水后把多余的水排入池塘內(nèi)。利用蓄水池的雨水澆花，不僅可以每年節(jié)約水費12萬元左右，而且天然雨水更利于植物生長，改造花費約5萬元左右。

〔四〕有機肥代替化肥

使用有機肥可以節(jié)約購置化肥的費用，與化肥相比，更有以下好處：

1.營養(yǎng)全面，肥效持久。

2.疏松土壤，保水保肥。

3.增強植物抗病、抗蟲、抗旱。

4.提高作物品質(zhì)，降低硝酸鹽及重金屬含量。

5.保護生態(tài)環(huán)境和土地資源。

鑒于以上的考慮，故我們將逐步減少化學(xué)肥料的使用，爭取在明年上半年開始全部使用有機肥。

目前在使用的有機肥有草木灰、大糞等，以后將增加有機肥的品種如牛糞、菜餅及經(jīng)腐爛發(fā)酵后的樹葉、雜草及各種生態(tài)垃圾等。

〔五〕洗車點

引進快洗節(jié)能設(shè)備，如無劃痕濃縮粉末型清洗劑和經(jīng)濟型噴液機，不但能徹底清洗車體污垢等，與傳統(tǒng)清洗方式相比，具有節(jié)水、節(jié)電的特點〔用水量是原先的1/10，用電量是原先的1/5〕，更能提高工作效率，減少人員本錢的開支。經(jīng)了解，無劃痕濃縮粉末型清洗劑費用為180元，能清洗300多輛車，平均每輛車的本錢是1.5元，經(jīng)濟型噴液機費用為480元。

優(yōu)勢比照

傳統(tǒng)方式清洗

無劃痕快洗

清潔效果

對縫隙、蟲漬及死角的部位無法沖凈

徹底清洗車身及縫隙、胎鈴等任何部位的油垢、蟲漬、污漬、泥沙及外表氧化物

漆面效果

漆面因洗車海綿等洗車工具吸附細沙而會導(dǎo)致漆面有現(xiàn)細劃痕，需時常打蠟否那么漆面逐漸暗淡

純水流式清洗，防止劃傷車漆，配予專用護理液的作用保持漆面靚麗如新

護理效果

無護理效果、甚者有失光現(xiàn)象

洗車的同時去除氧化層、漆面上光、輪胎上光一次性完成〔六〕欣賞植物的自主栽培

由于學(xué)校會議布置或辦公室擺放的欣賞盆栽植物需求量較大，以前主要是通過購置欣賞植物來進行布置。我們將自主培養(yǎng)欣賞植物，采用扦插、分盆、嫁接等方法，培育一批龜背竹、鵝掌柴、廣東萬年青、綠蘿、巴西美人、銀邊鐵、文竹等。此外，我們還將就地取材，用樹樁培養(yǎng)各種盆景。

〔七〕綠化養(yǎng)護用水采用灑水車澆灌。

下沙物業(yè)管理公司節(jié)約型舉措相關(guān)費用表

工程

改造經(jīng)費

可節(jié)省費用

備注

室外高桿路燈光源改造

5萬

每年節(jié)約電費11.60萬元左右

公管處

樓宇地下室照明光源及控制方式

5萬

每年節(jié)約電費12.4萬元左右

公管處

樓宇公共洗手間沖水閥更換和水龍頭節(jié)能改造

10萬

節(jié)約水50%

公管處

園藝中心建造蓄水池

5萬

每年節(jié)約水費12萬元左右〔不含欣賞盆栽用水〕

公管處

有機肥代替化肥

每年省5萬元左右

自行

洗車點

0.2萬

每車2元

校工會

欣賞植物的自主栽培

1萬

每年省5萬元左右

自行

灑水車澆灌

1萬

每年節(jié)約水費20萬元以上〔估〕

自行

下沙物業(yè)管理公司

2010年4月16日

第四篇：生態(tài)校園策劃書.doc

生態(tài)校園 綠色生活策劃書

生態(tài)校園 綠色生活

1、活動背景及目的隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，學(xué)校應(yīng)該充分利用得天獨厚的優(yōu)勢積極構(gòu)建生態(tài)校園。

通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，以“綠色校園”為理念，營造高雅的校園文化，建設(shè)賞心悅目的人文生態(tài)校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，為廣大同學(xué)的健康成長營造一種無時不有、無處不在的教育氛圍，學(xué)生會、分團委擬開展“生態(tài)校園”系列活動。

2、活動主題

共建生態(tài)校園，創(chuàng)造綠色生活

3、活動時間

2011.11——2011.124、活動地點

全校范圍，主要活動在B區(qū)操場

5、活動對象

全校學(xué)生

6、活動主辦單位：XXXXXXXXX學(xué)院

分團委學(xué)生會

承辦單位：XXXXXXXXX學(xué)院分團委組織部

7、活動流程:

1、制作“生態(tài)校園 綠色生活”橫幅

2、印制活動宣傳單及生態(tài)校園有關(guān)知識手冊

3、活動

1.有關(guān)組織人員向?qū)W生發(fā)傳單，宣傳建設(shè)生態(tài)校園，綠色生活的重要意義

2.“生態(tài)校園”主題攝影大賽

通過對我校生態(tài)細節(jié)的捕捉，發(fā)現(xiàn)我校校園生態(tài)之美，進而促進我校生態(tài)校園的建設(shè)，提高和深化廣大同學(xué)關(guān)心校園生態(tài)，關(guān)注生態(tài)校園的意識，實現(xiàn)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)美。

評比方式：經(jīng)過評委會評比，選出特等獎，一等獎，二等獎，三等獎，及優(yōu)秀獎，并將優(yōu)秀作品進行展覽。

3.生態(tài)校園、綠色生活主題征文比賽

將我校校園內(nèi)的環(huán)境通過文字表達出來，并與廣大同學(xué)分享。優(yōu)秀文章進行展覽。

4.植物觀賞活動

每20名學(xué)生組成小隊在校園內(nèi)觀賞各種植物，使同學(xué)們更進的接觸生態(tài)，感受生態(tài)，了解生態(tài)。

5.開展“體驗綠化工作者“活動

與后勤服務(wù)集團相關(guān)部門合作，讓廣大同學(xué)直接參與學(xué)校綠化工作，通過對草坪整理，花卉擺放等活動，體會后勤相關(guān)人員的辛苦，加深對校園環(huán)境的熱愛，自覺地成為生態(tài)校園的宣傳者和維護者。

8、經(jīng)費預(yù)算

制作橫幅預(yù)計60—80元

印制宣傳單預(yù)計60—70元

知識手冊預(yù)計100—200元

購買獎品預(yù)計100—200元

其他相關(guān)材料預(yù)計300—400元 總預(yù)計600—1000元

XXXXXXXXXX學(xué)院分團委組織部 二零一一年十月二十三日

第五篇：如何建設(shè)生態(tài)校園

如何建設(shè)生態(tài)校園

----C12302

1．廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2.要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3.各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

4.嘗試用一句話呼吁同學(xué)們一起保護環(huán)境，共建綠色校園。

5.嘗試用書信的方式呼吁父母、親人、朋友保護環(huán)境，節(jié)電、節(jié)氣，做好回收。

6.嘗試用倡議書方式所有人保護環(huán)境，節(jié)能減排。

7.整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校園修建的基礎(chǔ)上，對花草樹木布局進行調(diào)整、擴種，使植物群落布局合理。

8.繼續(xù)加強校園環(huán)境整治，進一步美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校廣播站定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

9.加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。開展“彎腰一秒、凈化校園”活動和“四不亂”教育。德育處對學(xué)校區(qū)域進行安排，實行衛(wèi)生包干，要求一日兩掃，不隨意亂扔果殼，紙屑，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好保潔工作。寢室實行寢室長負責制，每天搞好衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)工作，每周進行衛(wèi)生大掃除。各班教室，公區(qū)衛(wèi)生工作和寢室衛(wèi)生工作，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周班班級監(jiān)督全校的清潔衛(wèi)生，以及學(xué)生會進行檢查，結(jié)果作為月班級工作考核依據(jù)。

10.在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。

11.大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

12.結(jié)合學(xué)生實際，利用節(jié)假日開展學(xué)生的綠色環(huán)?；顒樱杏媱澋亻_展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動。

通過營造生態(tài)校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色生態(tài)理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“生態(tài)學(xué)?！薄?/p>