第一篇：牽手文明講話稿

告別陋習(xí)牽手文明動員講話稿

丁學(xué)經(jīng)

今天我們學(xué)校近200名師生集結(jié)在這里，隆重舉行“蔚藍天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”啟動儀式。由此拉開了“告別陋習(xí)，牽手文明”專項活動的序幕。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

第二個例子：幾年前，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

同學(xué)們——你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進步的體現(xiàn)，同學(xué)們——你可曾想到，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上是你低素質(zhì)的本質(zhì)，也許你會說這沒有什么了不起；但我要說在我們現(xiàn)代文明的社會里，人們會看不起你。

我們學(xué)校，隨地吐痰恐怕沒有多少，可是亂扔紙屑、包裝袋及打架罵人的陋習(xí)就有很多人染上了。有時教室和校門口打掃得干干凈凈，可是，沒過多久，地上就滿是紙屑了。從這一件事上就可以反映出同學(xué)們亂扔紙屑的陋習(xí)。亂扔垃圾是經(jīng)?？梢钥吹降默F(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會遭很嚴重的破壞。我們計算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個地球會怎樣。

面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭朝夕！

文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早、問好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；從我做起，和文明牽手。

從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進行“三比三反”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！

同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習(xí)，勢在必行；牽手文明，弘揚美德。

二〇一五年三月十一日

第二篇：牽手文明

?牽手文明?

全家幸福

??文明家庭先進事跡讀后感??中華民族是一個文明的民族，我國是世界四大文明古國之一，這是有口皆碑的事情。在經(jīng)濟日益發(fā)達的今天，我們不能讓這形成于遠古的文明落伍，我們不能將文明深埋于歷史厚重的泥土之中，我們要讓他破土發(fā)芽，并且茁壯成長。文明，我來了。文明，真真切切來我家啦。?你瞧，文明來了！??這個暑假，我從電視新聞中了解到湖南、江西等多個省的山區(qū)因干旱嚴重缺水，導(dǎo)致大地張開無數(shù)張干渴的嘴巴，希望能得到上天的恩賜，哪怕是一點點水滋潤滋潤那皸裂的皮膚，他們也會心滿意足。好可憐啊。如果我能為他們服務(wù)那將是多么快樂的事情啊。我急。這是心有余而力不足。?突然我想起了電視、課外書等媒體上反復(fù)報道的全世界嚴重缺失的現(xiàn)實。唉，水，人類生命的源泉，我拿什么來拯救你呢，我可憐的水！經(jīng)過幾番苦思冥想之后，我終于有了新的突破。?有一天，我看到爸爸隨手擰開了水龍頭，只是洗洗手罷了，他卻將水龍頭擰到最大，拿清澈的水?嘩嘩，嘩嘩???的唱歌不停，我趕緊跑過去一面看著爸爸，一面伸手將水龍頭擰小了一些，我對爸爸笑著說：?老爸，開小點，也能把手洗干凈的，現(xiàn)在水資源都緊張到這步田地了，咱們是不是得有所表示啊！?正在洗手的老爸看到我這不俗?

?的表現(xiàn)，滿臉寫著驚訝，笑呵呵的說：?好呀，兒子，老爸會鼎力支持你的。??啪?的一聲響，兩雙手擊掌之聲滑過耳邊，兩張燦爛的笑臉印在彼此的心靈深處。我長舒一口氣，一塊石頭落地了，我來了，文明！?從那以后，我經(jīng)常聽到我家的自來水不再唱響那激烈高亢的黃土高坡，而是時常會有小河流水的輕緩音樂在耳邊唱響，我的心里清爽極了。?原來，享受文明的感覺真幸福。真的全家都感到幸福滿滿的。?文明，其實你并不神秘莫測；文明，就是這么簡單。你瞧，文明又來了！?這是暑假中一個涼爽的星期天，我們一家人按捺不住好性情，決定到郊外旅游?？僧敯职忠l(fā)動汽車的那一剎那，我又有了一個主意。??爸爸，現(xiàn)在空氣污染如此嚴重，我們?nèi)蛞呀?jīng)進入到?燒烤模式?啦，是不是更應(yīng)該節(jié)能減排，坐公交出去吧，怎樣？???行，接受你提出的建議。?爸爸和媽媽異口同聲的說到。?這次郊游雖然我們坐了一個多小時的公交車，但我所看到的沿途的花花草草，大大小小的綠葉都在向我們頻頻招手，頻頻點頭。我們?nèi)蚁嘁曃⑿?，一切盡在不言中。?牽手文明，全家幸福。?你們也來吧！????

?萊州城港路小學(xué)???五年級二班??李佳逸???指導(dǎo)教師??劉艷俊??

第三篇：牽手文明,青春校園

“牽手文明，青春校園”

圖文征集活動

活

動

策

劃

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會

衛(wèi)生部

二〇一六年九月

活動策劃

一、活動背景

為了加強大學(xué)生精神文明建設(shè)，有效督促、激勵廣大同學(xué)營造良好的生活環(huán)境，進一步提高我校大學(xué)生的精神文明素質(zhì)，在我校青年學(xué)生中大力弘揚文明精神和文明新風(fēng)，特舉辦此次圖文征集活動。

二、活動目的

豐富大學(xué)校園生活，營造自育、衛(wèi)生的校園文化氛圍，深化文明教育活動，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，使同學(xué)們養(yǎng)成奮發(fā)向上，文明健康的良好習(xí)慣。因此，醫(yī)藥管理學(xué)院衛(wèi)生部開展了以“牽手文明，青春校園”為主題的彰顯青春、文明的圖片征集活動。

三、活動對象

醫(yī)藥管理學(xué)院2016級全日制本?？圃谛Ｉ?/p>

四、活動主題

“牽手文明，青春校園”

五、活動形式

圖文征集

六、活動時間及活動地點

待定

七、主辦單位

醫(yī)藥管理學(xué)院團總支

八、承辦單位

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會衛(wèi)生部

九、活動內(nèi)容及要求

1、根據(jù)主題，隨手拍攝校園內(nèi)的文明一角或隨手抓拍同學(xué)們的文明舉動，每份作品需配五張以上八張以下的原創(chuàng)拍攝圖片，每張圖片下附一段100字左右的感想，并在末尾做出200字以上的總結(jié)。

2、作品內(nèi)容需緊靠主題，照片有一定的欣賞價值，文字體現(xiàn)真情實感，表達出愛護公共環(huán)境，講究文明衛(wèi)生的思想內(nèi)容。

3、作品的末尾需標記作者的姓名、班級、性別、學(xué)號

4、每個班至少上交一份優(yōu)秀作品

十一、活動流程

1、由衛(wèi)生部成員下發(fā)通知至各班負責人處，保證各班負責人明確活動時間及內(nèi)容。

2、各班負責人在班內(nèi)宣傳，組織班級同學(xué)積極參加活動

3、每個班需在上交作品中選出一份最優(yōu)作品，交至衛(wèi)生部處

4、衛(wèi)生部成員經(jīng)過篩選，最終選出第一名一位，第二名兩位，第三名三位以及優(yōu)秀獎若干。

5、獲得前三名的作品將在南樓C座大廳進行展出

6、向獲得獎項的同學(xué)發(fā)放獎狀

十二、獎項設(shè)置 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)秀獎若干

十三、活動負責人

十四、未盡事宜，另行通知

衛(wèi)生部

二〇一六年九月

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會

第四篇：文明美德演講稿：牽手美德

文明美德演講稿：牽手美德

文明美德演講稿：牽手美德

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國有著五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。作為一名新時代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。

謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉?？兹谑侵袊糯粋€杰出的人物，小時候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，一直流傳下來，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

四月的一個星期天，我和媽媽去思源廣場的圖書館借書，那天的天氣特別熱，太陽火辣辣的炙烤著大地?？刹贿h處星星點點的紅領(lǐng)巾，卻閃動在思源廣場的每個角落。走近才發(fā)現(xiàn)，這原來是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對捐款的好心人不停的行著隊禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過這種平凡而細小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場上閃動的紅領(lǐng)巾將小愛化大愛，將愛心接力、傳遞……

還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊中國物流信息網(wǎng) http://004km.cn/ 550V礦用電焊機。

古人言“小而不為，老來何為？”，作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。親愛的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！

文章來源蓮山課件

第五篇：告別陋習(xí)牽手文明

告別陋習(xí)牽手文明

同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個群體，他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾，他們就拾進袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車里，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動上，還體現(xiàn)在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當你的一脬脬口痰脫口而出時，當你把香蕉皮隨手亂扔時，當你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環(huán)境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會造成了不良的影響。

同學(xué)們，讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習(xí)，走進文明吧