第一篇：發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)做好專題教育 - 水利部

發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)

做好特色動(dòng)作 將“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)到宣傳報(bào)道全過程

中國(guó)水利報(bào)社黨委

自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來，報(bào)社黨委按照中央和水利部黨組的部署要求，把專題教育作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想修行的磨礪過程和干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐檢驗(yàn)來抓，結(jié)合媒體實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊查邊整邊改，取得了初步成效。

一、突出“三嚴(yán)”要求，持續(xù)改進(jìn)報(bào)道

作為水利新聞宣傳的主陣地，把“三嚴(yán)”要求體現(xiàn)在工作上，落實(shí)到辦報(bào)辦刊辦網(wǎng)的全過程。一是嚴(yán)把宣傳導(dǎo)向。始終堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持正面宣傳為主的方針，做到旗幟鮮明不動(dòng)搖，主題突出不偏廢，始終保持正確的輿論導(dǎo)向。二是嚴(yán)守宣傳陣地。堅(jiān)持黨管宣傳原則，牢牢把握行業(yè)主流媒體的話語(yǔ)權(quán)，用事實(shí)說話，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。三是嚴(yán)明宣傳責(zé)任。堅(jiān)持新聞宣傳的崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格遵守新聞職業(yè)道德準(zhǔn)則，加強(qiáng)個(gè)人修為和自我約束，堅(jiān)決抵制有償新聞和虛假新聞。四是嚴(yán)肅宣傳紀(jì)律。按照政治家辦報(bào)的要求，堅(jiān)持講政治、講規(guī)矩，做到既注重正確引導(dǎo)，又遵循傳播規(guī)律；既堅(jiān)持原則和程序，又把握節(jié)點(diǎn)和時(shí)效。

二、堅(jiān)持“三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求教育成效

真實(shí)是新聞的生命，務(wù)實(shí)更是取得宣傳實(shí)效的根本。報(bào)社堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以“三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)查找解決問題，邊整邊改、狠抓實(shí)效。一是新聞策劃實(shí)。緊緊圍繞水利中心工作和一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，超前做好新聞策劃，提高宣傳報(bào)道的預(yù)見性、前瞻性。及時(shí)推出“糧食豐收背后的水故事”“防汛抗旱進(jìn)行時(shí)”“重大水利工程建設(shè)巡禮”等欄目，有力配合水利中心工作的開展。二是采訪調(diào)研實(shí)。報(bào)社繼前兩年開展“深入基層報(bào)道年”活動(dòng)后，第三年繼續(xù)堅(jiān)持這一做法并進(jìn)一步制度化，對(duì)社領(lǐng)導(dǎo)、中層干部下基層采訪調(diào)研的時(shí)間作出規(guī)定，倡導(dǎo)黨員干部積極走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)，在水利援藏、江蘇水生態(tài)文明、貴州農(nóng)業(yè)綜合水價(jià)改革、甘肅農(nóng)村飲水安全等水利一線專題采訪報(bào)道中，推出了《揚(yáng)名天下水當(dāng)先——揚(yáng)州水生態(tài)文明試點(diǎn)實(shí)踐觀察》《血脈——寫在甘肅加快精準(zhǔn)扶貧全力攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)之際》等一批“接地氣”、質(zhì)量高、有深度的稿件。三是干事創(chuàng)業(yè)實(shí)。堅(jiān)持說實(shí)話、做實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)的價(jià)值導(dǎo)向和用人導(dǎo)向。采訪時(shí)撲下身子，深入到最基層、最艱苦、最需要關(guān)愛理解的地方去，扎實(shí)了解采訪，全面掌握素材；寫作時(shí)深刻解讀，剖析現(xiàn)象，反映規(guī)律，提出建議；編輯時(shí)全身心投入，認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，精益求精。四是活動(dòng)效果實(shí)。把開展專題教育與黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，用新聞宣傳報(bào)道的效果和質(zhì)量檢驗(yàn)專題教育的成果。專題教育開展之時(shí)，恰逢防汛抗旱進(jìn)

入關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)突發(fā)汛情和災(zāi)情，黨員干部關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，報(bào)社累計(jì)派出一線采訪記者78人次，社領(lǐng)導(dǎo)參加防汛會(huì)商28人次，推出一大批一線抗災(zāi)報(bào)道和七篇系列述評(píng)，有力配合了防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)的中心工作。

三、運(yùn)用四大媒體，圍繞主題發(fā)聲

為擴(kuò)大“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育聲勢(shì)，報(bào)社不忘自身使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分利用媒體資源，積極營(yíng)造氛圍。一是報(bào)紙開設(shè)《“三嚴(yán)三實(shí)”書記談》常設(shè)專欄進(jìn)行專題宣傳。同時(shí)推出《黨風(fēng)廉政建設(shè)護(hù)航水利發(fā)展》互動(dòng)區(qū)，對(duì)地方開展專題教育的情況進(jìn)行報(bào)道。二是中國(guó)水利雜志刊發(fā)卷首語(yǔ)《從嚴(yán)從實(shí)抓作風(fēng) 力促落實(shí)求實(shí)效》，《半月水事》欄目刊登陳雷部長(zhǎng)主持召開水利部黨組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)精神的動(dòng)態(tài)消息，隨后相繼刊發(fā)一系列專題文章。三是中國(guó)水利網(wǎng)站制作了“三嚴(yán)三實(shí)”網(wǎng)絡(luò)專題，及時(shí)報(bào)道中央和水利部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于專題教育的指示精神、重要部署，及時(shí)跟進(jìn)水利系統(tǒng)專題教育的動(dòng)態(tài)進(jìn)展。四是中國(guó)水利手機(jī)報(bào)開辟“三嚴(yán)三實(shí)”專欄，多次發(fā)布相關(guān)稿件信息。各個(gè)媒體各顯其能，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有效開展?fàn)I造了良好氛圍。

第二篇：發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì) 優(yōu)化識(shí)字教學(xué)

發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)

優(yōu)化識(shí)字教學(xué)

歙縣桂林中心學(xué)校 李娟

關(guān)鍵詞：多媒體 識(shí)字教學(xué) 音、形、義 設(shè)計(jì)

隨著中小學(xué)教育改革的不斷深入，電教媒體已成為教學(xué)中的一種有效手段，它以在課堂教學(xué)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)被老師廣泛應(yīng)用。多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，給識(shí)字教學(xué)的改革開辟了嶄新的領(lǐng)域。如何充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，突破識(shí)字教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)，繪制出靈活高效、適合識(shí)字教學(xué)實(shí)際需要的課件呢? 漢字是音、形、義的統(tǒng)一體。識(shí)字教學(xué)就是幫助學(xué)生從音、形、義的聯(lián)系和統(tǒng)一來認(rèn)識(shí)每一個(gè)漢字，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字(詞)義，進(jìn)而會(huì)運(yùn)用。因此，識(shí)字教學(xué)課件的設(shè)計(jì)也離不開這三方面。

一、字音教學(xué)設(shè)計(jì)

字音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，從另一個(gè)角度來說，它又是一種復(fù)合的聽覺刺激物，須提供具體的示范。在字音教學(xué)中，可充分利用多媒體計(jì)算機(jī)集圖、文、聲、像于一體的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造一個(gè)聲像并茂、動(dòng)靜結(jié)合的示范情境，使學(xué)生的腦、眼、耳、手、口等多種器官同時(shí)受到刺激，并通過多感官通道加工所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。如:利用聲音媒體為學(xué)生提供可重復(fù)性的、標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，讓學(xué)生學(xué)有所仿;借助視頻媒體展示發(fā)音口形及舌位的變化過程，讓學(xué)生學(xué)有所見;設(shè)置拼音輸入功能，讓學(xué)生敲擊鍵盤進(jìn)行拼音輸入，檢測(cè)讀音拼寫的正誤，讓學(xué)生學(xué)有所依。對(duì)于容易讀錯(cuò)的聲母或韻目、聲調(diào)，借助語(yǔ)音或動(dòng)畫的提示提醒學(xué)生注意，讓學(xué)生學(xué)有所辨。這樣，學(xué)生學(xué)得明白，印象深刻。

字音教學(xué)的設(shè)計(jì)，還可利用計(jì)算機(jī)多功能性，幫助學(xué)生歸納和掌握語(yǔ)音學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的方法。例如:在常用漢字中，形聲字占百分之八十五。掌握了學(xué)習(xí)形聲字的方法，就可解決學(xué)習(xí)絕大多數(shù)生字的問題。設(shè)計(jì)課件，可利用形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，先提供充當(dāng)聲旁的獨(dú)體字的讀音，再示范該形聲字的讀音，并同時(shí)呈現(xiàn)這兩字的拼音，讓學(xué)生通過聽和看，從聲調(diào)、聲母、韻母比較中找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，進(jìn)行聯(lián)系記憶。

二、字形教學(xué)設(shè)計(jì)

字形教學(xué)是漢字教學(xué)的難點(diǎn)。這是因?yàn)閮和目陬^語(yǔ)言先于書面語(yǔ)言，他們?cè)谌雽W(xué)之前，一般已掌握了近兩千個(gè)字的音和義，但未知其形。剛?cè)雽W(xué)的兒童，理解辨析事物的能力很弱，對(duì)筆畫繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字較難理解。和接受?；谏鲜鲈?，字形教學(xué)便構(gòu)成了識(shí)字教學(xué)中的難點(diǎn)。因此，在識(shí)字教學(xué)中必須抓住字形這一難點(diǎn)，采用多種方法著力幫助學(xué)生加以突破。

1、動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)，幫助記憶

構(gòu)成漢字字形的基本要素是筆畫部件。教學(xué)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字，可借助動(dòng)畫呈現(xiàn)漢字筆順的書寫過程，用按筆順分析筆畫的方法識(shí)記字形。如教學(xué)漢字“九”，利用動(dòng)畫在田字格上一筆一畫地進(jìn)行書寫，在演示的同時(shí)配上講解:“撇，橫折彎鉤”。學(xué)生一邊看著動(dòng)態(tài)的書寫，一邊聽著講解，對(duì)該字的認(rèn)識(shí)、記憶將大大加深。教學(xué)合體字或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的獨(dú)體字，可用分析部件或分析筆畫、部件相結(jié)合的方法進(jìn)行。例如:呈現(xiàn)合體字“棉”時(shí)采用“砌積木”形式，把該字的三個(gè)部件“木─白─巾”按照漢字的書寫順序逐一疊加。這種方法花時(shí)少、收獲大，學(xué)生看后在腦海中能立即產(chǎn)生該字的表象，不僅強(qiáng)

4、視聽結(jié)合，加強(qiáng)效果

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和漢字的構(gòu)字規(guī)律編寫兒歌、字謎進(jìn)行字形教學(xué)，既有趣味性，又有思考性，學(xué)生喜聞樂見，識(shí)字效率高。如:教學(xué)“滾”字，利用動(dòng)畫先呈現(xiàn)左邊的三點(diǎn)水，再添加石邊的“衣”字，然后將“衣”字上下拉開，把“公”字鑲在中間，演示的同時(shí)配唱順口溜:“滾字要記清，左邊三點(diǎn)水，衣字上下分，公字在當(dāng)中”。又如猜字謎。“三個(gè)人看日出(春)”、“田里長(zhǎng)出草(苗)”?！按翱诶锩婵炊?圖)”等，在揭示謎底的同時(shí)先用畫面展現(xiàn)，后依照謎面，逐一呈現(xiàn)對(duì)應(yīng)的漢字各部件。借助多媒體，通過畫面提示、兒歌伴唱等手段，引導(dǎo)學(xué)生將文字與圖像、聲音結(jié)合起來，形成視聽協(xié)同活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)效果，從而使學(xué)生對(duì)生字記憶更加牢固。

字形的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅僅局限于上述這些，教師應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，根據(jù)生字字形的特點(diǎn)，靈活選用、優(yōu)化組合或創(chuàng)新各種教學(xué)方法，幫助學(xué)生尋找最佳的學(xué)習(xí)途徑和記憶點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)得輕松、記得牢固。

三、字義教學(xué)設(shè)計(jì)

字義在字形義三要素中是最為抽象的，它看不見、摸不著。每一個(gè)字，當(dāng)它蘊(yùn)含一定的意義、能在句子中獨(dú)立運(yùn)用的時(shí)候，它就成為詞，字義也就是詞義，這更增加了字義的復(fù)雜性。學(xué)生對(duì)字義的掌握往往是從具體到抽象、從單義到多義、從理解到運(yùn)用。字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是幫助學(xué)生在字和字所代表的事物之間建立聯(lián)系。現(xiàn)代教育技術(shù)為字義教學(xué)提供了有利條件，它可將抽象的語(yǔ)言文字與具體的事物聯(lián)系起來。制作這方面的課件可采用“實(shí)物印證”、“態(tài)勢(shì)展示”、“語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)”等方法，讓學(xué)生印證課本出現(xiàn)的生字詞所對(duì)應(yīng)的事物或所表達(dá)的意義。如:教學(xué)詞性為名詞的字，課件可提供圖片或呈現(xiàn)實(shí)

第三篇：發(fā)揮政協(xié)優(yōu)勢(shì) 做好群眾工作

人民政協(xié)做好群眾工作須把握幾個(gè)問題

把服務(wù)群眾作為人民政協(xié)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，增強(qiáng)開展群眾工作的本領(lǐng)，把服務(wù)大局與服務(wù)群眾更好地結(jié)合起來，推進(jìn)黨委、政府決策的民主化、科學(xué)化。以維護(hù)群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)身處地為群眾著想，真心誠(chéng)意為群眾說話，實(shí)實(shí)在在為群眾辦事，認(rèn)認(rèn)真真做好聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的工作。

把完善群眾利益和訴求表達(dá)功能作為人民政協(xié)做好群眾工作的切入點(diǎn)。進(jìn)一步暢通和拓寬廣大人民群眾利益和訴求表達(dá)渠道，有序擴(kuò)大社會(huì)各界的政治參與，使各界群眾的愿望和要求在人民政協(xié)這個(gè)平臺(tái)上反映出來，讓各界群眾的意見和建議在人民政協(xié)這個(gè)平臺(tái)上表達(dá)出來，通過充分協(xié)商集思廣益、增進(jìn)共識(shí)，更好地促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民生改善和社會(huì)和諧。同時(shí)，通過人民政協(xié)這個(gè)平臺(tái)做好溝通思想、解疑釋惑、理順情緒的工作，引導(dǎo)各界群眾正確認(rèn)識(shí)和積極適應(yīng)改革發(fā)展中利益格局的變化。

把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理作為人民政協(xié)做好群眾工作的重要著力點(diǎn)。緊緊圍繞進(jìn)一步健全和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制、加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口和特殊人群管理和服務(wù)、加強(qiáng)和完善基層社會(huì)管理和服務(wù)體系、加強(qiáng)和完善公共安全體系、加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織管理、加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理、加強(qiáng)和完善思想道德建設(shè)等重點(diǎn)工作，選擇人民政協(xié)有條件、有能力、有優(yōu)勢(shì)做好的課題，開展調(diào)查研究，提出意見和建議，為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、做好新形勢(shì)下群眾工作盡責(zé)出力、作出貢獻(xiàn)。

認(rèn)真履職盡責(zé)，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作

堅(jiān)持把調(diào)查研究作為人民政協(xié)履行職能的基礎(chǔ)。深刻認(rèn)識(shí)調(diào)查研究是人民政協(xié)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、聯(lián)系群眾、認(rèn)真履職的前提，深刻認(rèn)識(shí)不深入群眾、不重視調(diào)查研究、不了解工作真實(shí)情況就不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)和決策，努力養(yǎng)成為群眾服務(wù)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、遇事同群眾商量

和同群眾同甘共苦的工作作風(fēng)。始終堅(jiān)持把調(diào)查研究作為履行職能的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，到群眾中找對(duì)策，到實(shí)踐中尋答案，使建言獻(xiàn)策具有更堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)、更符合客觀實(shí)際。

進(jìn)一步規(guī)范政治協(xié)商的程序。按照協(xié)商在決策之前的要求，切實(shí)把政治協(xié)商納入決策程序，完善操作規(guī)程，在研究決定涉及群眾切身利益的重要政策、重大改革舉措、重要工程建設(shè)項(xiàng)目等重大事項(xiàng)之前到人民政協(xié)充分聽取意見建議，以程序規(guī)范來確保決策科學(xué)、民主。進(jìn)一步完善民主監(jiān)督的機(jī)制。真正把民主監(jiān)督寓于提案、視察、反映社情民意信息、特邀監(jiān)督等活動(dòng)之中，加強(qiáng)對(duì)涉及群眾切身利益的政策執(zhí)行情況的民主監(jiān)督，及時(shí)提出改進(jìn)意見，使群眾積極性得到充分發(fā)揮、群眾意愿得到充分尊重、群眾利益得到充分保障，最大限度地防止因決策和執(zhí)行不當(dāng)而造成群眾利益受損害的現(xiàn)象發(fā)生。

進(jìn)一步發(fā)揮好界別作用。建立健全政協(xié)委員通過界別聯(lián)系群眾的制度和機(jī)制，利用電子信箱、熱線電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等方便快捷的聯(lián)系方式，加強(qiáng)政協(xié)委員與界別群眾的聯(lián)系，促進(jìn)政協(xié)委員在做好群眾工作中發(fā)揮更大作用。拓寬政協(xié)委員服務(wù)群眾的渠道，組織政協(xié)委員開展不同層次、形式多樣的科技、教育、衛(wèi)生、文化、法律服務(wù)及扶危濟(jì)困等活動(dòng)，擴(kuò)大參與面，增大受益面。密切與新的社會(huì)組織和社會(huì)階層的聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參加政協(xié)的相關(guān)活動(dòng)，積極反映他們遇到的困難和問題，引導(dǎo)他們有序參與。在深入研究的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)完善委員遴選機(jī)制、優(yōu)化政協(xié)界別設(shè)置，擴(kuò)大政協(xié)的代表性和包容性。

進(jìn)一步完善暢通人民政協(xié)反映社情民意信息機(jī)制。深入研究信息化、網(wǎng)絡(luò)化條件下人民政協(xié)開展群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，提高人民政協(xié)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展群眾工作的能力，增強(qiáng)主動(dòng)策劃意識(shí)，提高輿情匯集、分析、研判能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)把各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，努力使反映社情民意信息成為密切聯(lián)系人民群眾、反映群眾意見和訴求的重要渠道。

進(jìn)一步加強(qiáng)人民政協(xié)自身建設(shè)。加強(qiáng)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育，強(qiáng)化只有善于做群眾的學(xué)生、真心實(shí)意向群眾學(xué)習(xí)才能團(tuán)結(jié)更多群眾、凝聚更多群眾的意識(shí)。堅(jiān)持和完善政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系委員、群眾的制度和政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研制度，努力促進(jìn)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題、一些久拖不決的遺留問題、影響安定團(tuán)結(jié)的重大問題、阻礙科學(xué)發(fā)展的根本問題。以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，使政協(xié)機(jī)關(guān)干部熟練掌握新形勢(shì)下群眾工作的基本知識(shí)、政策要求和實(shí)際本領(lǐng)，努力成為群眾工作的行家里手。加強(qiáng)對(duì)年輕干部的鍛煉，組織新進(jìn)政協(xié)機(jī)關(guān)的年輕干部分期分批到信訪部門和基層一線掛職鍛煉，真正做到在基層了解掌握情況、在基層解決問題矛盾、在基層提高能力、在基層增進(jìn)與群眾的感情，在服務(wù)群眾、做好群眾工作中不斷推動(dòng)人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展

第四篇：發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 做好本職工作

發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 做好本職工作

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：大家好！

今天在這里召開這樣的演講會(huì)，是我們同行相互交流、暢談心聲的平臺(tái)，是相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的良好機(jī)會(huì)。參加這樣的演講會(huì)，我由衷地高興。剛才，聽了幾位的演講，深有感觸。我談不上演講，只是借此機(jī)會(huì)，說幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

在我20余年的工作中，有辛酸也有甜蜜，有艱辛也有歡笑，總的來說是風(fēng)雨兼程，努力不懈，盡管還有差距，但自我比較，還有進(jìn)步，回望走過的路程，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也罷，終算有所收獲。我認(rèn)為，一個(gè)干部的成長(zhǎng)，是組織培養(yǎng)的結(jié)果，也是自身努力的結(jié)果。女干部擁有男同志不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，但也承載著常人難以想象的壓力和困難，女干部要想提高自身參政能力，在事業(yè)上有所建樹，必須要從以下幾個(gè)方面努力。

第一，要樹立志向，自尊自信。在目前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位中，由于歷史和傳統(tǒng)的原因，女干部的比例較少，尤其婦女參政看成是性別的點(diǎn)綴和陪襯。甚至有一些女干部，受傳統(tǒng)觀念和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，自覺或不自覺地把自己擺在從屬地位，情愿在家相夫教子，不敢走向社會(huì)，建功立業(yè)。這種想法是片面的，是偏頗的。坦然講，在工作中，女干部因性別原因本身存在著一些劣勢(shì)，但是也有許多優(yōu)勢(shì)是男性無(wú)法替代的。同為女性，我認(rèn)為女性不應(yīng)該只滿足于小家庭、小圈子，甚至甘當(dāng)配角，應(yīng)該確立清醒的主體意識(shí)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性，自己來設(shè)計(jì)、掌握自己的命運(yùn)。女干部絕不是

社會(huì)生活的點(diǎn)綴，只要克服了膽怯畏難的心理弱勢(shì)，用良好健康的心理狀態(tài)適應(yīng)社會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，女干部完全有能力在社會(huì)分工中爭(zhēng)取平等地位，掌握主動(dòng)權(quán)。

第二，要提高能力，自立自強(qiáng)。擁有實(shí)力的人才能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，女干部只有不斷提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力，自尊、自信、自立、自強(qiáng)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。近些年，隨著改革開放的發(fā)展，各方面工作從方式到內(nèi)容都出現(xiàn)了很多新的變化，就我而言，我時(shí)刻以新兵的姿態(tài)要求自己，從未敢懈怠過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。寶劍鋒自磨煉出，梅花香自苦寒來。女干部要抓緊一切時(shí)間，特別是業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等方面的知識(shí)；不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)。時(shí)刻注意提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，這樣才能在工作中游刃有余。二是要敢于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)社區(qū)紛繁復(fù)雜的工作，我們必須要敢于面對(duì)，勇于面對(duì)，不能有了一點(diǎn)困難就退縮，把自己放在弱勢(shì)的位置上，自怨自艾。在工作上要有沖勁、韌勁和干勁，要勇于承擔(dān)繁重的工作，敢于挑戰(zhàn)自己，遇到困難決不妥協(xié)，迎頭趕上。我畢業(yè)后一直在 工作。工作的性質(zhì)是政策性、時(shí)效性強(qiáng)，既需要爭(zhēng)取上級(jí)的支持，又需要一絲不茍地做好日常工作，可以說經(jīng)常加班加點(diǎn)。正是憑借兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)能力，才得到了上級(jí)業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可和組織的肯定。三是要胸襟開闊。女干部眼界不僅要開闊，胸襟更要坦蕩和寬廣。應(yīng)該把追求境界定得高一些，把視野放得寬一些，把眼光看得遠(yuǎn)一些。工作中要從小處著眼，從大處把握，要有容人、容事的海量，克服斤斤計(jì)較、患得患失、糾纏個(gè)人恩怨的狹隘思想，把精力投入到學(xué)習(xí)和工作中去，力求做一個(gè)豁達(dá)大度、心田似海的女性。四是要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。女性區(qū)別于男性的優(yōu)勢(shì)在于敏銳和親和。女性長(zhǎng)于感性思維，心思細(xì)密，善于觀察，這種感知能力作為人類重要的心理品質(zhì)，對(duì)干事創(chuàng)業(yè)尤為重要。同時(shí)，女性天生有著仁慈心，柔情、博愛，這使女干部有著先天的親和力，能使現(xiàn)代管理更加人性化。所以，我們要善于發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，既要注意鍛煉自己的政治敏銳性和鑒別力，又要能發(fā)揮情感優(yōu)勢(shì)，在作風(fēng)上更加平易近人，在工作中更好地打造有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，從而發(fā)揮集體的力量，在共同發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第三，要注重協(xié)調(diào)，講究策略。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)角色。女干部不但承擔(dān)著單位的工作任務(wù)，同時(shí)要為人母、為人妻，肩負(fù)著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和家庭事務(wù)的兩副重?fù)?dān)。如何處理好操持好家庭與干好工作的關(guān)系，是對(duì)每一個(gè)女干部的挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況，女干部容易出現(xiàn)兩種錯(cuò)誤的取向。一是過分自我否定。對(duì)自己的能力估計(jì)過低，制定的奮斗目標(biāo)太小，甚至害怕成功，害怕做女強(qiáng)人，害怕事業(yè)上的成功會(huì)帶來家庭的不穩(wěn)定。二是追求完美。一些女性既追求事業(yè)上的成功，又想為家庭盡職盡責(zé)，常常搞得自己疲憊不堪。這兩種心態(tài)都是不可取的。正確的做法是在對(duì)自身能力正確估計(jì)的前提下，掌握策略，善于化解壓力，處

理好主要矛盾。任何事情，沒有必要事必躬親，工作中善于抓關(guān)鍵，力戒“撿了芝麻，丟了西瓜”。生活中要強(qiáng)化家庭觀念，擺正好位置，回到家中，就是父母的女兒和兒媳，是丈夫的妻子，是孩子的母親，盡量不要把工作中的事情帶到家中，更不能因工作中遇到的困難而影響全家人的情緒，切實(shí)使自己幸福的家庭成為自己干事創(chuàng)業(yè)的有力支撐力量?？傮w來說，女干部由于自身的特殊性和社會(huì)責(zé)任的復(fù)雜性，注定了肩上的擔(dān)子更重、責(zé)任更大。但只有我們樹立信心，增強(qiáng)本領(lǐng)，男同志能干的事，我們女同胞一定能干，甚至在有些方面會(huì)干得更好。

最后我衷心地祝愿大家事業(yè)進(jìn)步、身體健康、家庭幸福！謝謝大家！

第五篇：發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)做好農(nóng)村工作

發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)做好農(nóng)村工作

我叫xxx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)黨委委員，分管組織、宣傳、文教衛(wèi)、婦聯(lián)、老干、旅游、關(guān)協(xié)等工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作已有十六個(gè)年頭了。上面千條線，下面一針穿，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，經(jīng)過這十多年的艱苦磨練，我深刻地體會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部從事農(nóng)村工作的繁雜和不易。我認(rèn)為作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部，特別是女領(lǐng)導(dǎo)干部，要內(nèi)外兼修，學(xué)會(huì)如何利用自身優(yōu)勢(shì)開展農(nóng)村工作。

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

作為一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的女干部，我平時(shí)注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身各方面的素質(zhì)，塑造自己獨(dú)特的人格，贏得群眾的認(rèn)可，在工作中依靠自己的人格魅力，去感染周圍的人，爭(zhēng)取在群眾中產(chǎn)生感召力和凝聚力，努力提高自己適應(yīng)農(nóng)村工作的修養(yǎng)。

1、在工作中端正態(tài)度。人與人之間的溝通最基本的就是語(yǔ)言，做農(nóng)村工作，語(yǔ)言更是一門藝術(shù)。首先，我注重用百姓的話與百姓溝通，這樣容易與群眾產(chǎn)生共鳴，能達(dá)到事半功倍的效果；反之群眾會(huì)為你自己的工作設(shè)置障礙。其次是用耐性和寬容，對(duì)百姓寬容，剛?cè)岵?jì)，在遇到辣手問題時(shí)，往往能游刃有余，運(yùn)籌帷幄。再次是擺自己的心態(tài)，堅(jiān)持低群眾一等干工作，同群眾交心，努力贏得群眾的信賴。

2、在工作中保持優(yōu)良的作風(fēng)。作為一名農(nóng)村女干部，我盡農(nóng)村工作中切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，“想群眾所想、急群眾所急”，多用平實(shí)的地方語(yǔ)言和農(nóng)戶交流，力求取得工作實(shí)效。其次是 1

樂于授受教育，接受群眾的觀點(diǎn)，傾聽群眾的聲音。再次是吃得了苦，受得了怨氣。群眾位于底層，如果我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不愿為百姓吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)怨氣，那我們還談什么為群眾服務(wù)。

3、在工作中創(chuàng)新工作思維。我做任何工作都勤于思考，結(jié)合上級(jí)的指示精神，思考哪些方法更適用，哪些政策更能幫助群眾致富，哪些問題是群眾需要及時(shí)解決的，然后經(jīng)過深思熟慮，制定我們的工作方案，用最好、最適用的工作方法為農(nóng)村工作服務(wù)、為群眾服務(wù)。并用靈活的工作方法，善于將自己的優(yōu)勢(shì)和所學(xué)知識(shí)融入到工作實(shí)踐當(dāng)中。

二、善于溝通，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系

在新時(shí)期，作鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部，我努力處理好三個(gè)層面的關(guān)系：一是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。作為女干部，在工作中要努力協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，尊重領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作要不折不扣的完成，工作要有主動(dòng)性，善于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，高效率完成自己的工作，在工作中贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，爭(zhēng)得自己的地位。二是與同事的關(guān)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員中所占比例都是很少的，如不注意協(xié)調(diào)與同志間的關(guān)系，往往會(huì)成為是非、口舌的受害者。因此，在與同事的交往過程中，注重做得大方，得體。不卑不亢，要堅(jiān)持原則，形成融洽的工作氛圍。三是與群眾的關(guān)系?，F(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作職能的轉(zhuǎn)變，使得群眾對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部期望越來越高，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦猩杂惺韬?，就?huì)引起群眾的不滿。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部，我善于運(yùn)用自己較細(xì)心的特長(zhǎng)，為群眾搞好服務(wù)，避免出現(xiàn)各種不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的矛盾。并且把握正確的輿論導(dǎo)向，維護(hù)黨委、政府的威信。協(xié)調(diào)了村干部與群眾的關(guān)系，使村干

部成為自己的得力助手。村干部有了錯(cuò)誤，我開展批評(píng)、幫助，決不姑息遷就，更不護(hù)短。主動(dòng)協(xié)調(diào)村民之間的關(guān)系，村民之間發(fā)生矛盾，主動(dòng)參與調(diào)解，調(diào)解時(shí)，堅(jiān)持深入群眾，掌握第一手資料；還充分傾聽群眾的傾訴，使他們有一個(gè)矛盾釋放口；并且處理時(shí)盡量做到不偏不倚，一碗水端平，爭(zhēng)取讓群眾真正的信服。

三、履行公仆職責(zé)，樹立公仆形象，用女性親和力來改善干群關(guān)系

在工作中我善于利用自身的親和力改善干群關(guān)系，改善自己的工作環(huán)境，樹立自己的形象。一是愛民，牢固樹立一切為了群眾，一切著眼群眾的思想，始終把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、群眾高興不高興、群眾滿意不滿意作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，要到群眾中去，與群眾建立一種深厚的感情；二是為民，實(shí)實(shí)在在為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，永懷愛民之心，善作富民之策，常辦利民之事，恪盡為民之責(zé)。像愛自己的家人一樣愛老百姓；三是富民，始終把幫助群眾致富作為自己的神圣職責(zé)。注重引導(dǎo)農(nóng)村婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，用女性的視角來關(guān)注民生，來引導(dǎo)農(nóng)村婦女致富；四是安民，要把為群眾創(chuàng)造一個(gè)安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境當(dāng)作自己的日常工作，通過引導(dǎo)全鎮(zhèn)婦聯(lián)組織廣泛開展“平安家庭”創(chuàng)建，促進(jìn)農(nóng)村婦女提高自身素質(zhì)，樹立自己在農(nóng)村婦女中的典范作用，把自己融入到群眾中，做好農(nóng)村工作。