第一篇：中華經(jīng)典誦讀主持人串詞

中華經(jīng)典誦讀主持人串詞

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男生）它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。（女生）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；（男生）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊（女生）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（女）撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。

（男生、女生）涇川縣 “中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演”現(xiàn)在開(kāi)始--------1.首先請(qǐng)欣賞梁河中學(xué)的《中華情》

2.從同學(xué)們的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王村中學(xué)的《我是中國(guó)人》

3.我們的祖國(guó)，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國(guó)，歷史悠久，英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》，表演單位梁河中學(xué)。

4.有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說(shuō)》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊?。下面就?qǐng)欣賞玉都中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國(guó)說(shuō)》。

5.接下來(lái)請(qǐng)欣賞羅漢洞中學(xué)表演的朗誦：《淡水河邊吊屈原》。

6.《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來(lái)就請(qǐng)品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。表演單位中街小學(xué)。

7.儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!（男生）讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞中街小學(xué)的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。

8.因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹，因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞高平教育辦表演的朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

9.請(qǐng)欣賞朗誦：《滿江紅 怒發(fā)沖冠》，朗誦者：王村教育辦的小朋友

10.讓我們把最美的詩(shī)句獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，愿祖**親永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿，永遠(yuǎn)平安。下面誦讀的是《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演單位：黨原教育辦

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章！

第二篇：某職校中華經(jīng)典誦讀主持人串詞

中華經(jīng)典誦讀主持人串詞(一)．．．．．．．．．．．．．．

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 ．．．．．．．．．．．．．．

男：親愛(ài)的同學(xué)們 ．．．．．．．．

合：大家晚上好!．．．．．．．．

女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ．．．．．．．．．．

男：中華詩(shī)文浩浩蕩蕩 ．．．．．．．．．．

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量 ．．．．．．．．．．．．．．．．

女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里 ．．．．．．．．．．．．

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng) ．．．．．．．．．．．．女：武鳴職校中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始?。何沂侵鞒秩笋麞|華 ．．．．．．．．．．男：我是主持人符強(qiáng) ．．．．．．．．．男：今晚的比賽希望同學(xué)們抖擻精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，爭(zhēng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．創(chuàng)佳績(jī)，獲得圓滿成功?。合旅嫦虼蠹医榻B擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．男：他們是：（組長(zhǎng)）、．．．．．．．．．．．

女：讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1、女：微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺(tái)燈，給你舒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．適和光明；微笑像和你有說(shuō)有笑的好朋友，給你自由和快樂(lè)。1718．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．班 《笑》 ．．．．

2、男：我們每一個(gè)人都正在經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)人都有自己的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．夢(mèng)想，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只存在一層隔膜，而這層膜的差距是這個(gè)世界的痛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．苦所造成的。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，首先出現(xiàn)是我們思考人生意義的時(shí)候．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吧！請(qǐng)欣賞班為我們帶來(lái)的《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》，掌聲有請(qǐng)?。?711．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、女：1934年至年，中國(guó)工農(nóng)紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是．．．．．．．．．．1936．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．舉世無(wú)雙的壯舉，譜寫了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)，激勵(lì)著一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．個(gè)我們中國(guó)朝著一個(gè)無(wú)人能夠預(yù)言的未來(lái)前進(jìn)。它像一條永遠(yuǎn)銘刻在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的象征。下面請(qǐng)欣賞班帶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1609．．．．．．來(lái)的朗誦《長(zhǎng)征之歌》，掌聲歡迎?。?/p>

4、男：精致靈性的語(yǔ)言有如音樂(lè)優(yōu)美的旋律纏綿縈繞，詩(shī)情畫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．意的情景有如明凈的山泉徐徐流動(dòng)，徐志摩的詩(shī)歌如陣陣溫暖清新的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．南風(fēng)吹散沉積在我們心靈深處的塵埃。下面讓我們聆聽(tīng)班帶來(lái)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1716．．．．．．．的《再別康橋》朗誦，掌聲有請(qǐng)?。?/p>

5、女：“那河畔夕陽(yáng)中的金柳，飽含著徐志摩對(duì)康橋的喜愛(ài)、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間，久久不愿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．離去！下面讓我們跟著班同學(xué)的步伐一起再次走進(jìn)讓徐志摩魂．．．．．．．．．．1608．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．牽夢(mèng)繞的康橋。掌聲有請(qǐng)班?。?608．．．．．．

6、男：一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她，一首詩(shī)是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．否是好詩(shī)，就要看他是否經(jīng)得起時(shí)間的消磨，是否經(jīng)得起一代又一代．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人的傳頌，而《再別康橋》就是這樣經(jīng)得起推敲和傳頌的好詩(shī)，唯有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一詠三嘆，方能盡顯個(gè)鐘滋味??有請(qǐng)班帶我們第三次走進(jìn)徐．．．．．．．．．．．．．．．．．1720．．．．．．．．．．．．．．志摩，走進(jìn)《再別康橋》，大家掌聲歡迎。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、女：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的讀物，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧?！度纸?jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教我們智仁忠信，廉恥禮義。有請(qǐng)班帶來(lái)的《三字經(jīng)》誦讀，．．．．．．．．．．．．．．．1709．．．．．．．．．．．．．．．．掌聲歡迎?。?/p>

8、女：偉大領(lǐng)袖毛澤東同志于年率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷（min）．．．．．．．．．．．．．．1935．．．．．．．．．．．．．．．．．．．山，長(zhǎng)征即將結(jié)束?；仡欓L(zhǎng)征一年來(lái)所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻感概萬(wàn)千，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．奮筆直書，寫下一首七言律詩(shī)《七律·長(zhǎng)征》。下面請(qǐng)欣賞班．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1701．．．．．帶來(lái)的朗誦《七律·長(zhǎng)征》，掌聲歡迎?。?/p>

9、男：每一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．情；每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。眼底六州．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞《沁園春 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．雪》，有班同學(xué)，掌聲歡迎?。?719．．．．．．．．．．．．．

10、女：如果說(shuō)一個(gè)班集體是一棵大樹(shù)，那么我們每個(gè)人都是一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．片葉子。大樹(shù)把不同的葉子結(jié)為一個(gè)整體，每一片葉子都在樹(shù)上找到．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．了自己的位置。如何讓我們的大樹(shù)更加茁壯、蔥翠呢？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．請(qǐng)聽(tīng)班給我們帶來(lái)的《做一片美的葉子》 ．．1618．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

11、男：什么叫瀟灑酣暢？什么叫豪情萬(wàn)丈？請(qǐng)多讀一讀李白的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《將進(jìn)酒》吧！這篇驚世駭俗之作，以駕長(zhǎng)風(fēng)、挾雷電的氣勢(shì)，抒發(fā)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．世人式的感傷，讀來(lái)令人蕩氣回腸。一聲“天生我材必有用，千金．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊，亮出的才是李白人生價(jià)值宣言。請(qǐng)聽(tīng)班．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1713．．．．．給我們帶來(lái)的《將進(jìn)酒》，掌聲有請(qǐng)?。?/p>

12、女:我們的青春就那么幾年，只要把握現(xiàn)在，努力奮斗，才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能使自己的青春無(wú)悔，請(qǐng)欣賞班青春無(wú)悔。．．．．．．．．．．．．．1617．．．．．．．．．．

13、男：春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，生命只有一次，她不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人。我們不僅要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更應(yīng)該為愛(ài)我們的人努力地活著。我們要堅(jiān)信：我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．們的生命很重要。下面請(qǐng)欣賞班帶來(lái)的朗誦《生命之歌》，掌．．．．．．．．．．．．．1604．．．．．．．．．．．．．．．．．．聲歡迎！．．．．

14、女:“地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，這一刻，我們都感到自己．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”2008年月日，中國(guó)汶川大地震發(fā)生后，．．．．．．．．．．．．．．．5．．12．．．．．．．．．．．．．．．四川成都人葉浪創(chuàng)作了一首詩(shī)叫《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。那年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．月日，中央電視臺(tái)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》抗震救災(zāi)大型賑災(zāi)文藝晚會(huì)上曲．18．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．藝界代表姜昆、馮鞏、趙本山等三十多位藝術(shù)家飽含激情地朗誦了這．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．首詩(shī)歌，在全國(guó)各地和海外華人中間引起了強(qiáng)烈反響。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，有請(qǐng)班。掌聲歡迎?。?707．．．．．．．．．．．

15、男：李白——這是個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字。他自負(fù)，“仰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”。請(qǐng)欣賞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1713班帶來(lái)李白詩(shī)《將進(jìn)酒》的朗誦，掌聲有請(qǐng)！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

16、女:眼底九州風(fēng)雨疾，筆下四海驚雷震。毛澤東和他的勞動(dòng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，大浪淘盡千古風(fēng)流，還看今．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朝。就讓我們懷著和毛澤東一樣的胸懷，在他的詩(shī)詞中，再步新程。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．請(qǐng)欣賞班《沁園春雪》 ．．．1612．．．．．．．．．．．

17、男：北宋年間，山河破碎，一位英雄挺身而出，駿馬馳騁疆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．場(chǎng)，一腔忠義、精忠報(bào)國(guó)千古流傳。下面掌聲有請(qǐng)班為大家?guī)В?619．．．．．．．．．來(lái)的《滿江紅》，大家掌聲歡迎。．．．．．．．．．．．．．．．

18、女：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請(qǐng)欣賞班《水調(diào)歌頭》。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1616．．．．．．．．．．．．

19、女：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．了中華民族不朽的豐碑。．．．．．．．．．．． 男：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．著神州大地動(dòng)人的傳奇。．．．．．．．．．．． 女：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用穩(wěn)健的步伐，燦爛的笑容，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．向世界昭示了中國(guó)的形象。．．．．．．．．．．．． 男：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用過(guò)人的膽略，火熱的激情，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．為時(shí)代奏響了和諧的樂(lè)章。．．．．．．．．．．．． 合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．女：下面請(qǐng)欣賞班帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，．．．．．．．1606．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．掌聲歡迎?。?/p>

20、男：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，天上一輪明月，閱盡多少世間滄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．桑；人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！大詞人蘇軾正是借明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．聚時(shí)，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．著它。今天1717班的同學(xué)們將帶著對(duì)先人的追思，奉獻(xiàn)一場(chǎng)別樣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的水調(diào)歌頭，大家掌聲歡迎。．．．．．．．．．．．．．

21、女：面對(duì)秋天，文人墨客，遷客騷人看到黃葉飄零，秋雨霏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．霏，于是便心憂意亂，情不自禁寫小哀愁，發(fā)小感嘆?？墒怯羞@樣一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．位領(lǐng)袖，他看到的卻是秋天的生機(jī)勃勃。下面請(qǐng)欣賞《沁園春-長(zhǎng)沙》，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者毛澤東，朗誦隊(duì)伍：1613班。掌聲歡迎?。?/p>

結(jié)束語(yǔ)—— ．．．．．

女：下面我宣布獲得入圍學(xué)校總決賽的班級(jí)，他們是—— ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。．．．．．．．．．．．．．．．．

女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；誦讀經(jīng)典，讓．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?．．．．．．．．．．．．．

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 ．．．．．．．．．．．．．．．

女：愿五千年文化的血脈永久傳承 ．．．．．．．．．．．．．．．

男：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長(zhǎng) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．合：讓我們祝愿中華經(jīng)典綻放校園 ．．．．．．．．．．．．．．． 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家?。?/p>

第三篇：中華古詩(shī)詞誦讀演出主持人串詞

中華古詩(shī)詞新唱主持人串詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好

男：披一路風(fēng)塵，她緩緩走來(lái)，向我們演繹歷史的精彩； 女：數(shù)千載風(fēng)流，她翩躚而至，對(duì)我們?cè)V說(shuō)時(shí)代的風(fēng)韻； 男：她有山的睿智，她有水的靈動(dòng)； 女：她有“舉頭望明月”的惆悵； 男：更有“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的絢爛；

女：讓今天的我們 一起攜手 步入詩(shī)歌的 歷史長(zhǎng)廊，男：用舞蹈,用心靈感受 觸摸那流載千年的 古典神韻！女：寬城第二小學(xué)中華古詩(shī)詞新唱大賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始

兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁?！币皇子巫右鞅M述了母愛(ài)的無(wú)微不至，母愛(ài)的偉大。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年一班表演的節(jié)目《游子吟》

在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞二年十班為我們表演毛澤東的古詞《沁園春? 雪》。

三、結(jié)束語(yǔ)

男：古詩(shī)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。他敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐。女：自由的精神，高尚的情操。男：讀詩(shī)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們； 女：唱詩(shī)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們； 合：演詩(shī)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。女：品味詩(shī)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們神情從容而淡定。

合：讀古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

寬城第二小學(xué) 中華古詩(shī)詞新唱大賽 到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第四篇：中華經(jīng)典誦讀串詞

中華經(jīng)典誦讀串詞

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！A：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，B: 從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，A：從陶淵明到“建安七子”，B: 從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，A：再到我們的詩(shī)詞曲賦融匯在明清小說(shuō)里，B: 輝煌燦爛的華夏文明中，偉大的祖先給我們雕琢了無(wú)數(shù)個(gè)瑰麗的詩(shī)的精神家園。A：我們讀過(guò)《三字經(jīng)》，B：背過(guò)《唐詩(shī)三百》，A：誦過(guò)《詩(shī)經(jīng)》，B：吟過(guò)《宋詞》，A: 聽(tīng)過(guò)《元曲》，AB：唱過(guò)《紅樓夢(mèng)》里的《葬花吟》…… A：一點(diǎn)一滴，B：一字一句，AB：滲入了我們天真潔白的赤子心懷。B：今天，我們將在這里，享受詩(shī)歌的歡樂(lè)； A：今天，我們將在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。B：今天，我們將在這里，敞開(kāi)心扉，釋放詩(shī)歌的激情； A：今天，我們將在這里，敲響詩(shī)歌的音符，讓快樂(lè)飛上九天。AB:老師們、同學(xué)們，楊地鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸腥A經(jīng)典詩(shī)歌誦讀”現(xiàn)在開(kāi)始！劉：巍巍天山，蒼茫云海，明月傾瀉光一片;浩蕩長(zhǎng)風(fēng)，萬(wàn)里關(guān)山，將士戍邊玉門關(guān)。請(qǐng)大家首先欣賞三（1）班同學(xué)為我們朗誦的《關(guān)山月》。2 《短歌行》

劉：接下來(lái)，讓我們跟隨五（2）的寧曉宇、張盼等同學(xué)走近古人，去感受一代梟雄曹操，渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。

３ 劉：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

李：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。劉：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。李：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。

劉：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。李：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。由請(qǐng)四年級(jí)一班毛雅麗、艾友誼等同學(xué)。

４ 李：它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來(lái)，讓我們同一１班同學(xué)一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。５ 劉：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。下面，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎綜合組毛照明老師為我們帶來(lái)《念奴嬌 赤壁懷古》。劉：友情如珍珠，我們共同穿綴，連綴成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；

李：友情如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；

劉：友情如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的風(fēng)景；

李：友情如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇。

劉：請(qǐng)欣賞六（1）班獻(xiàn)上的詩(shī)歌朗誦友情贊歌《陋室銘》。7 李：感受“種豆南山下”平淡口語(yǔ)，體味“帶月荷鋤歸”的優(yōu)美畫面。有請(qǐng)三（2）班為我們吟誦陶淵明的《歸田園居》。８ 劉：怒發(fā)沖冠 激蕩豪氣沖霄漢

李：仰天長(zhǎng)嘯 發(fā)出人生的感嘆 劉：精忠報(bào)國(guó) 一腔赤誠(chéng) 李：英雄氣概 兒女情長(zhǎng)

劉：下面請(qǐng)五１班帶來(lái)的朗誦《滿江紅》。李：有請(qǐng) 劉：古往今來(lái)，歷朝歷代，上至真命天子，下到州官縣府，都喜歡修建樓閣。其中有很多樓閣因?yàn)樵?shī)歌而留名于世。請(qǐng)大家欣賞初唐四杰王勃的《滕王閣序》。李：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

劉：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；

李：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；

劉：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。請(qǐng)欣賞一２班的《古詩(shī)串燒》。劉：詩(shī)是語(yǔ)言的精華，詞是情感的迸（beng去聲）發(fā)。

李：一首詩(shī)，就是一個(gè)故事，一首詞傳遞一份真情。

劉：詩(shī)詞凝聚了人類所有的情感，誦讀詩(shī)詞就是品味人生。

李：數(shù)學(xué)教研組馮思田老師為我們帶來(lái)的《將進(jìn)酒》。12 劉：人們常常感慨時(shí)光易逝，人生苦短，對(duì)學(xué)生而言，刻苦學(xué)習(xí)，把時(shí)光留住，才是立志高遠(yuǎn)的智者。請(qǐng)聽(tīng)二１班同學(xué)帶來(lái)《明日歌》。李：下面請(qǐng)欣賞二（2）為我們獻(xiàn)上的《唐詩(shī)聯(lián)唱》。14 李：人們?cè)谧粉櫋⒂涗洉r(shí)，往往會(huì)引發(fā)出許多感慨，其中有英雄的喟嘆，也有文人騷客的歌吟。

劉：這是歷史的回聲，它從遙遠(yuǎn)的過(guò)去傳到現(xiàn)在和將來(lái)，李：請(qǐng)欣賞參賽四２班同學(xué)為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》 15 李：孤篇壓全唐 盛唐第一詩(shī)

劉：春風(fēng)第一花 孤篇壓橫絕 竟為大家

李：上面說(shuō)的這首詩(shī)是被聞一多先生評(píng)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》

劉：下面請(qǐng)欣賞文科教研組的《春江花月夜》。

結(jié)束語(yǔ)：

AB:思無(wú)盡，詩(shī)無(wú)盡。

B:因?yàn)樗寄?，炎黃子孫的靈魂多了一處永久的精神家園！A:因?yàn)樯钋?，我們的血管澎湃著一種潛藏的神秘和浪漫！B：今天，我們誦讀給您的詩(shī)篇，只是迎客松上一根細(xì)細(xì)的松針，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。A：歷覽千載輝煌地，B；長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。

A：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，B；我們又是文化香火的傳承人。

A：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，B：伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程-------A：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上不絕回響。AB:楊地鎮(zhèn)“中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀”到此結(jié)束。

第五篇：經(jīng)典誦讀主持人串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛(ài)的各位老師

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們驕傲！

女：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)?！敖?jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班！

男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)！

女：今天，我們其樂(lè)融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！

合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國(guó)粹的重要組成部分。

女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。

男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力！

女：首先，請(qǐng)四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎！

男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。

女：聽(tīng)完了四年級(jí)同學(xué)的演唱，再來(lái)看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)吧！首先，有請(qǐng)三（2）班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！

男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。

男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。

女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

男：下面，請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽(tīng)吧。首先，請(qǐng)三（1）班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

女：接下來(lái)三（2）班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

男：下面，請(qǐng)四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎？

女：接下來(lái)，請(qǐng)四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請(qǐng)！

男：下面，我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)！

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

合：讓我們學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。

竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！