第一篇：2018高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)構(gòu)想古代中國(guó)的政治制度課時(shí)作業(yè)1中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)及走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治

課時(shí)作業(yè) 1 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)及走向“大一統(tǒng)”的秦漢政

治

(時(shí)間：45分鐘

滿分：100分)[授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第273頁(yè)]

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．“夏朝設(shè)秩宗，商朝設(shè)卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國(guó)家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫?！边@表明夏、商、周政治制度的特點(diǎn)之一是()A．按照血緣親疏分配政治權(quán)力 B．形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制 C．實(shí)行神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的制度 D．國(guó)家和家族宗法制度密切結(jié)合

解析：材料中所涉及官員既掌握神權(quán)，又掌握?qǐng)?zhí)政權(quán)，明顯表現(xiàn)出神權(quán)和政權(quán)相結(jié)合的特點(diǎn)。故選C項(xiàng)。

答案：C 2．(2017·天津南開(kāi)區(qū)調(diào)研)王家范在《中國(guó)歷史通論》中說(shuō)：“(中國(guó)政制)達(dá)臻‘文明’一途，實(shí)因歸功于西周的創(chuàng)制??西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制??與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’格局涇渭分明。”下列對(duì)該段材料的解讀，不正確的是()A．“西周的創(chuàng)制”主要指實(shí)行分封制

B．西周的制度以血緣關(guān)系為紐帶保持“貴族色彩” C．“地方分權(quán)體制”指地方有較大自主權(quán) D．“共主”指西周實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 解析：從材料關(guān)鍵詞“‘共主’名義下的地方分權(quán)體制”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料中“西周的創(chuàng)制”主要指分封制，故A項(xiàng)正確，不符合題意；從材料關(guān)鍵詞“西周政治里顯然有深厚的貴族色彩”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周分封制和宗法制互為表里，分封制按照宗法制的原則維系著，故B項(xiàng)正確，不符合題意；從“‘共主’名義下的地方分權(quán)體制”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，諸侯在封國(guó)內(nèi)享有世襲的統(tǒng)治權(quán)，最高統(tǒng)治者“共主”周王沒(méi)有實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，故C項(xiàng)正確，不符合題意；實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中是從秦朝推行郡縣制開(kāi)始的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。

答案：D 3．(2017·湖北聯(lián)考)有學(xué)者認(rèn)為“西周的封建社會(huì)，從縱剖面看，是一個(gè)寶塔式結(jié)構(gòu)，王室之下，有幾級(jí)的封建，從橫切面看，統(tǒng)治階級(jí)中，也存在著以血緣為基礎(chǔ)的宗族組織”，這主要說(shuō)明西周社會(huì)在政治上()A．具有家國(guó)同構(gòu)、家國(guó)一體的特點(diǎn) B．以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)分配權(quán)力和財(cái)產(chǎn) C．宗族組織管理國(guó)家

D．“天下為私”開(kāi)始取代“天下為公”

解析：本題考查西周政治制度的特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，周代形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”這樣的“寶塔式”的等級(jí)制度；而維系分封制的血緣紐帶是宗法制，奴隸主貴族根據(jù)與周天子的血緣關(guān)系組成“以血緣為基礎(chǔ)的宗族組織”。這說(shuō)明西周社會(huì)在政治上具有血緣政治與國(guó)家政權(quán)相結(jié)合的“家國(guó)同構(gòu)”的特點(diǎn)，故選A項(xiàng)。

答案：A 4．(2017·河南安陽(yáng)調(diào)研)公元前782年，周幽王即位，寵幸褒姒。“褒姒不好笑??幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無(wú)寇，褒姒乃大笑。”這段材料表明()A．周幽王荒淫無(wú)道，諸侯聯(lián)合起兵反叛 B．分封制下，小宗有隨時(shí)朝貢大宗的義務(wù) C．分封制下，各諸侯對(duì)周王承擔(dān)軍事義務(wù) D．西周末年諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，大國(guó)爭(zhēng)霸頻繁 解析：據(jù)材料信息“有寇至則舉烽火。諸侯悉至”可知，諸侯有隨從周天子作戰(zhàn)的義務(wù)，C項(xiàng)符合題意。據(jù)材料信息“至而無(wú)寇”可知當(dāng)時(shí)無(wú)戰(zhàn)事，只是周天子烽火戲諸侯，故A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)在材料信息中沒(méi)有體現(xiàn)。

答案：C 5．(2017·河北保定調(diào)研)在古代四合院中，北房南向是正房，房屋的開(kāi)間進(jìn)深都較大，臺(tái)基較高，多為長(zhǎng)輩居住，東西廂房開(kāi)間進(jìn)深較小，臺(tái)基也較矮，常為晚輩居住。對(duì)這種文化現(xiàn)象解析正確的是()A．體現(xiàn)了嚴(yán)格的宗法等級(jí)觀念 B．使家庭具有了和諧氣氛 C．體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)封閉特點(diǎn)

D．體現(xiàn)了古代中國(guó)男尊女卑的特點(diǎn)

解析：與晚輩相比，長(zhǎng)輩住房擁有較大的進(jìn)深和較高的臺(tái)基，是因?yàn)樵诩易逖夑P(guān)系中長(zhǎng)輩地位高于晚輩，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了濃厚的血緣等級(jí)色彩。宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度，故A項(xiàng)正確；傳統(tǒng)家庭成員之間地位是不平等的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；以一家一戶為單位男耕女織，彼此之間缺乏協(xié)作，體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)封閉特點(diǎn)，與題意無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及傳統(tǒng)家庭中的男女地位，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：A 6．(2017·邯鄲模擬)《禮記·曲禮》云：“夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也?！庇衷疲骸熬?、上下、父子、兄弟，非禮不定?！边@表明“禮”的核心作用是()A．明辨血緣親疏關(guān)系 B．規(guī)范社會(huì)秩序 C．區(qū)分尊卑等級(jí)關(guān)系 D．維系統(tǒng)治秩序

解析：本題需綜合各項(xiàng)信息后進(jìn)行概括歸納?！岸ㄓH疏”“明是非”“君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定”分別對(duì)應(yīng)A、B、C三項(xiàng)，但綜合而論，都是為了維護(hù)其統(tǒng)治地位，故D項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

答案：D 7．(2017·中山質(zhì)檢)有學(xué)者認(rèn)為：“從政治意義上去考慮問(wèn)題，始皇這個(gè)稱號(hào)，對(duì)秦始皇來(lái)說(shuō)，實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧，他的一切具有創(chuàng)始意義，他開(kāi)始了一個(gè)偉大的時(shí)代。”在該學(xué)者看來(lái)，這個(gè)時(shí)代應(yīng)該是()A．國(guó)家安定，民生改善 B．文化繁榮，經(jīng)濟(jì)昌盛 C．國(guó)家統(tǒng)一，中央集權(quán) D．國(guó)家強(qiáng)盛，疆域廣闊

解析：本題關(guān)鍵信息是“他的一切具有創(chuàng)始意義，他開(kāi)始了一個(gè)偉大的時(shí)代”。秦始皇時(shí)實(shí)行暴政，不能說(shuō)“民生改善”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；秦始皇實(shí)行“焚書坑儒”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)歷史上封建時(shí)代的第一個(gè)盛世出現(xiàn)在漢代，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，確立了中央集權(quán)制度，故C項(xiàng)正確。

答案：C 8．(2017·江西南昌調(diào)研)杜牧在《阿房宮賦》中寫道“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦”，并且秦滅六國(guó)之后，繼續(xù)實(shí)行移民措施，將六國(guó)富豪遷往蜀地。秦統(tǒng)一六國(guó)后這樣做的主要政治目的是()A．滿足皇帝的私欲

B．加強(qiáng)對(duì)六國(guó)故地的控制 C．強(qiáng)化君主的權(quán)力 D．彰顯皇帝的權(quán)威

解析：把握材料中的“政治目的”，秦遷六國(guó)貴族、富豪，是讓他們與原來(lái)土地分離，從而削弱可能的地方割據(jù)，加強(qiáng)對(duì)六國(guó)故地的控制，A、C、D三項(xiàng)與政治目的相差較遠(yuǎn)。

答案：B 9．(2017·山東臨沂模擬)《史記》載：“始皇??起諸侯，并天下，意得欲從，以為自古莫及已。專任獄吏，獄吏得親幸。博士雖七十人，特備員弗用。丞相諸大臣皆受成事，倚辨于上??天下之事無(wú)小大皆決于上?！边@表明()A．秦始皇帝，才能非凡 B．皇權(quán)至上，大權(quán)獨(dú)攬 C．政權(quán)系統(tǒng)，尚不完備 D．君相矛盾，尚不突出

解析：據(jù)關(guān)鍵的信息是“特備員弗用。丞相諸大臣皆受成事，倚辨于上??天下之事無(wú)小大皆決于上”。意思是說(shuō)：官員只是充數(shù)而已，丞相大臣都是按皇帝謀劃好的事情去做，所有事情都由皇帝決定。因此B項(xiàng)正確，而A項(xiàng)概括不全面。秦朝中央集權(quán)已經(jīng)有中央與地方行政系統(tǒng)，比較完備，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。材料并沒(méi)有反映相權(quán)與君權(quán)的矛盾，故D項(xiàng)不正確。

答案：B 10．(2017·四川成都調(diào)研)中國(guó)古代某一時(shí)期形成了“中央→郡→縣→鄉(xiāng)→亭→里→什→伍→戶”的國(guó)家治理體系。這一體系有利于()①穩(wěn)定中央政府的賦稅來(lái)源 ②保障政令暢通和征發(fā)兵役 ③削弱郡縣長(zhǎng)官的行政權(quán) ④促進(jìn)農(nóng)民的自由流動(dòng)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：題干“中央→郡→縣→鄉(xiāng)→亭→里→什→伍→戶”體現(xiàn)的是秦始皇建立的中央集權(quán)制，這一制度在政治上使皇帝的政令能夠直達(dá)百姓，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)了直接按戶收稅，故①②正確；郡縣長(zhǎng)官的行政權(quán)力受中央制約，但并未削弱，故③錯(cuò)誤；將農(nóng)民五戶一伍，十戶一什，加強(qiáng)了對(duì)他們?nèi)松砜刂疲苠e(cuò)誤，故A項(xiàng)正確。

答案：A 11．(2017·湖北荊州模擬)“從理論上講，秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別，他不是天下的共主而是獨(dú)主，是國(guó)家所有人唯一的君主?！辈牧现小肮仓鳌钡健蔼?dú)主”的變化反映了()A．集體統(tǒng)治到君主專制的轉(zhuǎn)變 B．貴族政治到官僚政治的過(guò)渡 C．諸侯割據(jù)到國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn) D．地方分權(quán)到中央集權(quán)的建立

解析：西周實(shí)行分封制，地方貴族世卿世祿，有很大的自主權(quán)，形成周王和地方貴族共治局面，稱為貴族政治；而秦朝實(shí)行皇帝制，地方郡守縣令都是由皇帝直接任命，徹底廢除了世卿世祿制，加強(qiáng)了中央集權(quán)和皇帝專制，這被稱為封建官僚政治，故B項(xiàng)正確。西周不是集體統(tǒng)治而是地方貴族和周王共治，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要體現(xiàn)政治體制的變化而非由分裂到統(tǒng)一的變化，故C錯(cuò)誤；西周世卿世祿制不能理解為地方分權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：B 12．(2017·濱州模擬)錢穆認(rèn)為，中國(guó)古代史“前一段落為秦以前之封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”理解正確的是()A．都以血緣關(guān)系為紐帶 B．都維護(hù)了地主階級(jí)統(tǒng)治 C．都曾順應(yīng)了歷史潮流 D．都實(shí)現(xiàn)了權(quán)力高度集中

解析：本題考查對(duì)中國(guó)古代政治特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，可用排除法。秦以后官僚政治取代貴族政治，而非以血緣關(guān)系為紐帶，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；秦以前是維護(hù)奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；先秦未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：C

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．(2017·青島高三統(tǒng)考試題)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 封商紂子祿父殷之余民。??封諸侯??武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史記·周本紀(jì)》 材料二

材料三 諸侯在受封領(lǐng)地上，可以對(duì)卿大夫、士進(jìn)行再分封，卿大夫和士同樣對(duì)上負(fù)有納貢、服役、作戰(zhàn)等義務(wù)。

諸侯在受封領(lǐng)地上，可以設(shè)置官員、征派賦稅、建立武裝等。材料四 周王曾派人向魯國(guó)“告饑”“求金”“求車”。春秋之世，魯之朝(周)王者二。——[清]顧棟高《春秋大事表》

(1)齊國(guó)和魯國(guó)分別是姜尚和周公長(zhǎng)子伯禽接受周王分封而建。周王分封諸侯的目的是什么？姜尚和伯禽受封的理由又是什么？(8分)(2)根據(jù)材料二，假如你是姜尚或伯禽，作為受封的諸侯，你要為周王盡哪些義務(wù)？(6分)(3)假如你是姜尚或伯禽，你是否一切都要聽(tīng)命于周王？(8分)(4)上述史料中周王和諸侯之間關(guān)系的變化揭示了什么重大問(wèn)題？(4分)解析：本題考查分封制的歷史沿革變遷情況。第(1)問(wèn)，考查分封制的目的和對(duì)象。第(2)問(wèn)，根據(jù)材料回答諸侯對(duì)周王應(yīng)盡的義務(wù)。第(3)問(wèn)，從材料中提取諸侯在封國(guó)內(nèi)享有哪些權(quán)力。第(4)問(wèn)，考查春秋時(shí)期王權(quán)衰落，諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，分封制走向瓦解這一現(xiàn)象。

答案：(1)目的：鞏固統(tǒng)治。理由：姜尚是功臣；伯禽是王族。(2)朝覲述職、交納貢賦、鎮(zhèn)守疆土、提供力役。

(3)不是。諸侯代表周王行使地方統(tǒng)治權(quán)，是諸侯國(guó)內(nèi)的最高統(tǒng)治者，具有相當(dāng)大的獨(dú)立性。

(4)春秋時(shí)期，王權(quán)衰落，諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，分封制走向瓦解。14．(2017·南京模擬)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 “夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也”。“君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定?！?《禮記·曲禮》)家國(guó)同構(gòu)可以看做父親為一家之君，君為國(guó)父，君與父互為表里，國(guó)與家是彼此溝通的。故，中國(guó)古語(yǔ)有“欲治其國(guó)，必先齊其家”(《禮記·雜記》)的說(shuō)法。

材料二 秦以后，中國(guó)就開(kāi)始有一個(gè)統(tǒng)一的政府，其政治領(lǐng)袖就是皇帝，皇位是世襲的。封建(指封邦建國(guó))制度早已推翻。但只皇帝一家是世襲的，這已是中國(guó)政治上一項(xiàng)絕大進(jìn)步。組織政府的是一個(gè)一個(gè)人，不再是一個(gè)一個(gè)家?；实酆驼欠珠_(kāi)的，皇帝是國(guó)家的唯一領(lǐng)袖，是國(guó)家元首，象征國(guó)家統(tǒng)一；宰相是政府領(lǐng)袖，負(fù)政治上一切實(shí)際的責(zé)任。

——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》

材料三 郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨??則分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？故秦、漢以降，天子孤立無(wú)輔佐不永于商、周??郡縣者，非天子之利也，國(guó)祚所以不長(zhǎng)也；而為天下計(jì)，則害不如封建之滋也多矣。嗚呼！秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公，賢而秀者，皆可以獎(jiǎng)之以君子之位而長(zhǎng)民。若夫國(guó)祚之不長(zhǎng)，為一姓言也，非公義也。秦之所以獲罪于萬(wàn)世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孫以長(zhǎng)存，又豈天下之大公哉！

——王夫之《讀通鑒論·卷一》

(1)根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)“禮”在古代中國(guó)社會(huì)起到了哪些作用。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，秦漢時(shí)期“政治制度上一項(xiàng)絕大進(jìn)步”指的是什么。這是否意味著“家天下”制度的結(jié)束。說(shuō)明理由。(12分)(3)根據(jù)材料三，歸納概括王夫之評(píng)價(jià)秦制的觀點(diǎn)。(8分)解析：第(1)問(wèn)可以從材料一中概括，如“定親疏，決嫌疑，別同異，明是非”“治國(guó)”等。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)結(jié)合材料二中的說(shuō)法：“封建制度早已推翻”，說(shuō)明廢除了分封制，結(jié)束了血緣政治；第二小問(wèn)可結(jié)合政治制度的發(fā)展來(lái)說(shuō)，也可結(jié)合皇位繼承來(lái)說(shuō)。第(3)問(wèn)需要結(jié)合材料三，從中提取有效信息，加以概括。答案：(1)作用：區(qū)別血緣關(guān)系親疏，確定社會(huì)等級(jí)秩序；維護(hù)家國(guó)一體的政治體制。(2)進(jìn)步：推翻封建制(分封制)；結(jié)束世卿世祿制度；宗法制不再是新制度的核心?？隙ǎ菏恰＠碛扇缦拢翰柯?、家族以宗法為核心，以分封為形式控制全國(guó)的制度結(jié)束?；实垡蝗私y(tǒng)領(lǐng)全國(guó)，官員由皇帝任免的官僚體制建立起來(lái)。

否定：不是。理由如下：皇位世襲，皇帝一家世世代代統(tǒng)治全國(guó)，仍是最基本的制度。由皇帝任免的官員實(shí)際上是皇帝的奴才，這仍然是皇帝一家的家天下。

(3)王夫之：廢分封行郡縣，是歷史的大勢(shì)所趨，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。郡縣制任用有才能者管理百姓，不以血緣分封，體現(xiàn)了天下之公義。郡縣制使王朝國(guó)祚縮短，非天子之利；避免分封導(dǎo)致戰(zhàn)亂，為百姓之福。評(píng)價(jià)秦制的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是天下之公義而非一姓國(guó)祚之長(zhǎng)短。

第二篇：2016高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)專題一 古代中國(guó)的政治制度課時(shí)作業(yè)

課時(shí)作業(yè)1 古代中國(guó)的政治制度

時(shí)間：45分鐘 分值：100分

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．(2015·陜西八校聯(lián)考)西周封建制以宗法制(宗族制)為核心，以血緣關(guān)系為紐帶“胙土”(授土)和“命氏”(賜姓)，由此產(chǎn)生了“氏所以別貴賤”以及“刑不上大夫，禮不下庶人”的禮制。這反映出西周封建制()A．強(qiáng)調(diào)宗法關(guān)系和契約關(guān)系的統(tǒng)一性 B．規(guī)范以君臣關(guān)系為核心的社會(huì)行為 C．否定政治權(quán)力和經(jīng)濟(jì)利益的統(tǒng)一性 D．重視遏制土地私有化的發(fā)展態(tài)勢(shì)

解析：本題考查西周時(shí)期的分封制以及宗法制。材料強(qiáng)調(diào)了分封制、宗法制以及禮樂(lè)制度的高度統(tǒng)一，三者共同構(gòu)成以家國(guó)同構(gòu)為特征、以宗法制為核心的社會(huì)關(guān)系，而君臣關(guān)系是宗法制的核心，答案為B。

答案：B 2．(2015·淮安模擬)2015年中國(guó)百家姓排名前十的是李、王、張、劉、陳、楊、趙、黃、周、吳。姓氏作為血緣河流的主要標(biāo)志，朔流而上，往往可以追尋到自己的根祖，追訪到自己的故鄉(xiāng)?；仡櫄v史，遠(yuǎn)古姓與氏不同，姓從原始村落或部族名稱而來(lái)，氏是同姓氏族散居產(chǎn)生的符號(hào)。氏以別貴賤，姓以別婚姻。春秋至秦朝，氏與姓已難分辨。造成姓氏不分的主要原因是()

A．社會(huì)平等意識(shí)的形成 B．長(zhǎng)期戰(zhàn)亂打破民族地域界限 C．貴族政治的逐漸沒(méi)落 D．宗法觀念隨社會(huì)變遷而消亡

解析：依據(jù)所學(xué)及材料可知，由于貴族政治沒(méi)落造成姓氏不分，故“氏以別貴賤”失去了現(xiàn)實(shí)意義。分析選項(xiàng)，A、B、D三項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，C項(xiàng)符合題意。宗法分封制時(shí)代，以姓定血源，以氏分貴賤，貴族一般都有氏，女子稱姓，男子稱氏。戰(zhàn)國(guó)中期的著名法家商鞅，又叫 1 做衛(wèi)鞅、公孫鞅，那是由于商鞅原系衛(wèi)國(guó)公室的子孫，衛(wèi)是武王弟康叔封地，故商鞅姓姬。氏與名可以聯(lián)稱，但姓往往不與名聯(lián)稱，是后來(lái)氏最終演化成姓，并取代原先姓的重要原因。

答案：C 3．(2015·大連一模)有學(xué)者認(rèn)為，分封制是人口的再編組，每一個(gè)封君受封的不僅是土地，更重要的是不同的人群。它的實(shí)行從內(nèi)部和外部對(duì)原族群的血緣關(guān)系進(jìn)行了大規(guī)模的變革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人對(duì)其親族子弟及同盟者的分封中被包圍、分解、隔絕、控制了。這種族群關(guān)系的重新組合()A．有利于文明和文化的共同創(chuàng)造 B．不利于原族群的進(jìn)一步發(fā)展 C．徹底地瓦解了原有的血緣關(guān)系 D．使華夏民族得以形成

解析：本題考查分封制的歷史作用。材料中所說(shuō)的這種分割有利于不同氏族之間的文化交融，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)理解片面，排除；C、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。

答案：A 4．(2015·武漢二月調(diào)研)賈誼說(shuō)：“古者天子地方千里，中之而為都，輸將繇使(輾轉(zhuǎn)運(yùn)送)，其遠(yuǎn)者不出五百里而至??秦不能分尺寸之地??輸將起海上而來(lái)，一錢之賤耳，十錢之費(fèi)，弗輕能至也。”賈誼在此主要強(qiáng)調(diào)的是()A．分封制下賦稅的運(yùn)輸成本相對(duì)較低 B．中央集權(quán)下租稅征收成本大幅增加 C．秦朝的苛政導(dǎo)致民眾賦役負(fù)擔(dān)沉重 D．漢初的郡國(guó)并行嚴(yán)重威脅中央財(cái)政

解析：本題考查秦朝中央集權(quán)的弊端。材料大意是：秦朝實(shí)行中央集權(quán)，地方租稅都要轉(zhuǎn)運(yùn)中央，加之國(guó)土面積大，租稅的征收成本增加。由此可知，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)說(shuō)法不是材料主要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。C項(xiàng)不符合材料的意思，可以直接排除。D項(xiàng)與“秦不能分尺寸之地”不符，可以排除。

答案：B 5．(2015·蘭州診斷)錢穆先生說(shuō)：“秦代之中央政府，較之西周武王成王時(shí)，其統(tǒng)一性，已遠(yuǎn)為進(jìn)步?！逼洹斑M(jìn)步”主要表現(xiàn)在()A．實(shí)行分封制

B．中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉 C．實(shí)行郡縣制

D．德兼三皇，功過(guò)五帝，更號(hào)曰“皇帝”

解析：本題考查郡縣制度。秦朝廢除了分封制，A項(xiàng)錯(cuò)誤。秦朝中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉是為了加強(qiáng)皇權(quán)專制，B項(xiàng)錯(cuò)誤。西周分封下，諸侯王擁有較大的權(quán)力；秦朝實(shí)行 郡縣制，郡縣長(zhǎng)官由皇帝直接任命，建立了中央集權(quán)制度，C項(xiàng)符合題意。D項(xiàng)為皇帝制度，屬于建立皇權(quán)專制，可以排除。

答案：C 6．(2015·河北七校聯(lián)考)漢朝初期，察舉只有賢良和孝廉兩科；漢武帝時(shí)，增加了儒學(xué)、明法(即明習(xí)、通曉法令)以及德行、學(xué)術(shù)等科，這一做法的主要影響是()A．規(guī)范了選拔的方式 B．修改了選拔的標(biāo)準(zhǔn) C．改變了選拔的范圍 D．提高了選拔的標(biāo)準(zhǔn)

解析：本題主要考查漢代的察舉制。由材料可以看出，漢朝初期的察舉制重視賢良和孝廉，但到漢武帝時(shí)又增加了其他科目，這應(yīng)該是對(duì)選拔標(biāo)準(zhǔn)的修改，故選B項(xiàng)。

答案：B 7．(2015·齊魯名校聯(lián)考)《漢武帝朝丞相群體研究》一文中指出：“武帝(指漢武帝)朝的丞相群體不同于高祖時(shí)的功臣丞相，又不類于昭宣后的學(xué)術(shù)丞相，武帝朝丞相是漢代丞相的轉(zhuǎn)折?！边@里的“轉(zhuǎn)折”是指()A．設(shè)立刺史監(jiān)督丞相和地方官 B．實(shí)行中外朝制度

C．設(shè)立三公九卿制度限制相權(quán) D．把學(xué)術(shù)丞相轉(zhuǎn)變?yōu)槲涔儇┫?/p>

解析：本題主要考查西漢時(shí)的政治制度。漢武帝為實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”、鞏固專制主義中央集權(quán)，實(shí)行了中外朝制度，答案為B。

答案：B 8．(2015·西安八校聯(lián)考)范鎮(zhèn)上奏曰：“??宰相制國(guó)用，從古然也。今中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知，故財(cái)已匱而樞密院益兵不已，民已困而三司取財(cái)不已。中書視民之困，而不知使樞密減兵??而欲陰陽(yáng)和，風(fēng)雨時(shí)，家給人足，天下安治，不可得也。”范鎮(zhèn)揭示了()A．秦朝丞相制度的弊端 B．唐朝三省六部制分權(quán)的優(yōu)點(diǎn) C．北宋中央分權(quán)制度的弊端 D．明朝廢除丞相制度的好處

解析：本題主要考查宋代的中央官制。結(jié)合題中關(guān)鍵信息“中書主民”“樞密院主兵”“三司主財(cái)”等可知，這反映的是宋代二府三司制，故排除A項(xiàng)(秦朝)、B項(xiàng)(唐朝)、D項(xiàng)(明朝)，答案為C。

答案：C 9．(2015·沈陽(yáng)一模)宋仁宗說(shuō)：“屢有人言朕少斷。非不欲處分，蓋緣國(guó)家動(dòng)有祖宗故事，茍或出令，未合憲度，便成過(guò)失。以此須經(jīng)大臣論議而行，臺(tái)諫官見(jiàn)有未便，但言來(lái)，不憚追改也?！辈牧戏从沉?)A．宋仁宗試圖修改祖宗之法 B．北宋決策方式的理性成分 C．臺(tái)諫制度有效制約了相權(quán) D．宋代君主專制的空前強(qiáng)化

解析：本題主要考查宋代的政治運(yùn)行模式。結(jié)合題干材料可知，宋仁宗解釋了他“少斷”的原因，一是防止自己決策失誤，二是大臣、諫官等的參與可以完善政令法規(guī)，B項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。

答案：B 10．(2015·云南一檢)有史書記載：“行中書省??與都省為表里”，“常賦歲鈔四百萬(wàn)錠，各省備用之外，入京師者二百八十萬(wàn)錠”，元后期不乏行省“畫地統(tǒng)民”之說(shuō)。上述材料反映了()①行省代表中央治理地方

②行省具有中央集權(quán)和地方分權(quán)并重的性質(zhì) ③行省是地方最高行政機(jī)構(gòu)

④行省的設(shè)置使元朝中央集權(quán)程度高于前朝 A．①③ C．①②③

B．②④ D．②③④

解析：本題考查元代行省制度。解答本題需要抓住關(guān)鍵信息“行中書省”“元”。材料表明元代行省代表中央管理地方，行省是地方最高行政機(jī)構(gòu)，但不能體現(xiàn)“地方分權(quán)”或“中央集權(quán)程度高于前朝”的特點(diǎn)，因此排除②④，答案為A。

答案：A 11．(2015·遼寧五校聯(lián)考)明史載：明景帝要易儲(chǔ)，恐廷議時(shí)群臣反對(duì)，事前贈(zèng)閣臣陳循等人白金，又派太監(jiān)恫嚇。這一材料說(shuō)明()A．官僚制度制約皇權(quán) B．君主專制名存實(shí)亡 C．皇帝制度遭到破壞 D．中央集權(quán)被嚴(yán)重削弱

解析：本題考查明朝政治制度的特點(diǎn)。由材料可知，明景帝想易儲(chǔ)，“事前贈(zèng)閣臣陳循等人白金，又派太監(jiān)恫嚇”說(shuō)明皇帝為達(dá)到目的，不擇手段，對(duì)大臣威逼利誘，也說(shuō)明官僚制度對(duì)君主權(quán)力有一定的約束，故選A項(xiàng)。

答案：A 12．(2015·東北三校一模)《清史稿》中載：“先是世祖親政，日至票本房，大學(xué)士司票擬，意任隆密。康熙時(shí)，改內(nèi)閣，分其職設(shè)翰林院。雍正時(shí)，青海告警，復(fù)分其職設(shè)軍機(jī)處，議者謂與內(nèi)三院無(wú)異。??至本章歸內(nèi)閣，大政由樞臣承旨，權(quán)任漸輕矣?！边@說(shuō)明()A．內(nèi)閣權(quán)力越來(lái)越小 B．軍機(jī)處取代了內(nèi)閣 C．清朝中央集權(quán)加強(qiáng) D．清初分權(quán)思想加劇

解析：從材料信息可知，順治年間，大學(xué)士掌握票擬之權(quán)，皇帝對(duì)他們非常信任，態(tài)度深厚親密?？滴鯐r(shí)期，翰林院分割了內(nèi)閣的權(quán)力。雍正年間，設(shè)立軍機(jī)處后，又分割了內(nèi)閣的權(quán)力。最后，內(nèi)閣雖然有草擬詔旨之責(zé)，但軍國(guó)大政主要由軍機(jī)大臣根據(jù)皇帝旨意辦理，內(nèi)閣權(quán)力更小。選A。

答案：A

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．(2015·北京海淀期末)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 早期國(guó)家的官制是建立在親貴合一的基礎(chǔ)上的，血緣親族是任官的先決條件，世襲罔替，代代相承。在那種貴族參政、議政、輔政的情況下，官的權(quán)力界限也不分明。如西周主管政務(wù)的卿事寮可以輔政，也可以將兵作戰(zhàn)，也可以主持重要的祭祀大典；而太史寮也可以輔政、將兵。官有一定的分工，但不夠清晰嚴(yán)格，這是貴族政治的必然現(xiàn)象。

——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)官制史》

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明秦朝的中央官制與西周相比發(fā)生了怎樣的變化。材料二 朱元璋說(shuō)，“自古三公論道，六卿分職，并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人”。(《皇明祖訓(xùn)》)他進(jìn)一步說(shuō)，丞相“病及于國(guó)君者，其故在擅專威福而致是歟？抑君怠政而有此歟？”(《敕問(wèn)文學(xué)之士》)而黃宗羲則認(rèn)為，明朝“無(wú)善治，自高皇帝(明太祖)罷丞相始也”。

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析朱元璋和黃宗羲對(duì)丞相制度的看法，分別說(shuō)明他們持這種看法的原因。

材料三 19世紀(jì)60年代，地方督撫以平亂起家，較早接觸到西方文明，對(duì)內(nèi)外局勢(shì)有更深刻的感悟，有更強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)與變局思想。認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)求富及引進(jìn)西器、設(shè)局制造的必要性，地方督撫開(kāi)始實(shí)現(xiàn)思想行為觀念上的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。當(dāng)傳統(tǒng)體制需要變通而中央體制不愿變通之際，改革先從地方做起。晚清督撫勢(shì)力的興起，打破了清政府的傳統(tǒng)政局，政治權(quán)力由中央向地方轉(zhuǎn)移，在當(dāng)時(shí)具有積極意義。

——摘編自李綺《晚清督撫勢(shì)力與中國(guó)早期現(xiàn)代化進(jìn)程》

(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明晚清地方督撫勢(shì)力崛起的影響？

答案：(1)變化：由西周的按血緣關(guān)系世襲貴族擔(dān)任中央官職，變?yōu)榍爻瘯r(shí)中央官僚由皇帝任命，職業(yè)官僚制度產(chǎn)生；由西周時(shí)中央官員的職權(quán)分工不明確，變?yōu)榍爻瘯r(shí)中央的三公分工職權(quán)分明。

(2)朱元璋認(rèn)為：丞相制度導(dǎo)致政治混亂，因?yàn)樗J(rèn)為容易出現(xiàn)丞相專權(quán)，威脅君主專制權(quán)力。

黃宗羲認(rèn)為：明朝廢除丞相導(dǎo)致政治的黑暗，因?yàn)辄S宗羲反對(duì)君主專制，廢除丞相不利于制約君主權(quán)力。(3)影響：促進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和近代工業(yè)的興起；削弱專制集權(quán)統(tǒng)治；促進(jìn)了政治和社會(huì)變革。14．(2015·太原五中模擬)十八大強(qiáng)調(diào)廉政建設(shè)，中國(guó)古代很早就有廉政制度。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 秦朝建立了從上至下的比較系統(tǒng)的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，并將這個(gè)機(jī)構(gòu)完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)稱為御史大夫寺，其最高首腦是御史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要職責(zé)就是統(tǒng)率監(jiān)察官員??御史大夫之下設(shè)副職御使丞、御使中丞各一人，統(tǒng)率眾多的御使。御使一部分在中央負(fù)責(zé)日常監(jiān)察工作，另一部分常駐地方郡一級(jí)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)郡縣兩級(jí)官員的監(jiān)察，又稱監(jiān)御使、監(jiān)察使，或簡(jiǎn)稱郡監(jiān)。??這樣，中央和地方官員，莫不在監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)控之下。秦朝建立了獨(dú)立于行政系統(tǒng)之外的垂直的監(jiān)察系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)直接向皇帝負(fù)責(zé)。

——單衛(wèi)華、賴紅衛(wèi)、張相軍《中國(guó)廉政文化史》

材料二 宋初統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到官員的俸祿與其廉潔的關(guān)系，實(shí)行了一項(xiàng)精簡(jiǎn)官員編制、合并州縣、提高官吏待遇的政策。州縣官員編制精簡(jiǎn)后，每位州縣官加俸五千錢，之后又不斷增加各種額外的津貼。與其他朝代相比，宋朝給予官員的俸祿待遇是最為優(yōu)厚的。宋代的這種高薪制，對(duì)于官員的廉政有正面的保障作用。

——《宋史》

材料三 朱元璋堅(jiān)持“吾治亂世，刑不得不重”的觀點(diǎn)，立下了“殺盡貪官”的決心，制定峻法，懲治貪官?！洞笳a》就是其重典治貪的具體表現(xiàn)?！洞笳a》中普列各式酷刑，如斷手、斬趾、閹割、梟首、凌遲等三十多種。朱元璋還創(chuàng)造“剝皮實(shí)草”之刑，凡貪污六十兩銀子以上者“梟首示眾，仍剝皮實(shí)草”。朱元璋還建立了廠衛(wèi)制度，錦衣衛(wèi)直接繞過(guò)國(guó)家正常的司法機(jī)構(gòu)進(jìn)行緝捕、拷問(wèn)，其主要懲治對(duì)象是不法官吏。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括秦朝的監(jiān)察制度的主要特點(diǎn)，試分析其出現(xiàn)的背景和目的。

(2)根據(jù)材料二和材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋初和明初廉政措施的特點(diǎn)并分析明朝產(chǎn)生這種廉政特點(diǎn)的原因。

(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為當(dāng)今反腐倡廉應(yīng)該吸取古代哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ 答案：(1)特點(diǎn)：在中央設(shè)御史大夫，負(fù)責(zé)國(guó)家監(jiān)察事務(wù)；在地方各郡，設(shè)監(jiān)御使，代表皇帝監(jiān)察地方官吏；監(jiān)察系統(tǒng)垂直獨(dú)立于行政系統(tǒng)之外，直接向皇帝負(fù)責(zé)。

背景：秦朝結(jié)束了長(zhǎng)期的諸侯割據(jù)局面，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝；專制主義中央集權(quán)建立后，中央與地方、君權(quán)與相權(quán)的矛盾一直存在。

目的：澄清吏治，削弱地方勢(shì)力，鞏固統(tǒng)治，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。(2)宋初特點(diǎn)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段減員增俸來(lái)促進(jìn)官員廉潔自律。明初特點(diǎn)：反腐敗極端化、非理性。

明初原因：階級(jí)矛盾尖銳；專制主義中央集權(quán)高度強(qiáng)化。(3)加強(qiáng)廉政制度建設(shè)；保證官員正常合理的薪酬；廉政應(yīng)以人為本，理性反腐。

第三篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)浙江鴨2018版高考?xì)v史總復(fù)習(xí)專題1第1講中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)及走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治訓(xùn)練

【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（浙江選考）2018版高考?xì)v史總復(fù)習(xí)專題1 古代中國(guó)的政治制度 第1講 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)及走向 “大一統(tǒng)”的秦漢政治訓(xùn)練

1.(2016年9月紹興適應(yīng)性考試)周初分封而建的晉國(guó)，在春秋晚期曾發(fā)生了“三家分晉”的故事。觀察下圖，晉國(guó)位于()

A.① C.⑤

B.③ D.⑥

解析 觀察地圖，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知晉在今天山西位置，位于⑥。答案 D 2.(2016年9月金華十校聯(lián)考)王國(guó)維認(rèn)為，“殷、周間之大變革”，“自其里言之，則舊制度廢而新制度興，舊文化廢而新文化興”。“新制度”包括()①王位世襲制 ②禮樂(lè)制度 ③分封制 ④嫡長(zhǎng)子繼承制 A.①②③ C.①②④

B.②③④ D.①③④

解析 西周實(shí)行的“新制度”是分封制、宗法制和禮樂(lè)制，因此應(yīng)該選B。答案 B 3.下圖是浙江溪口“蔣氏宗祠”牌匾，與它有關(guān)聯(lián)的中國(guó)古代政治制度是()

A.分封制 C.王位世襲制

B.宗法制 D.禮樂(lè)制

解析 可直接讀取圖片信息，“祠堂”主要是用來(lái)供奉和祭祀祖先的場(chǎng)所，一般是一姓一祠，內(nèi)有旁文記載著姓氏淵源、族人榮耀等?？梢?jiàn)強(qiáng)調(diào)的是血緣關(guān)系，因此，選B項(xiàng)符合 題意。答案 B 4.(原創(chuàng))“封建親戚，以藩屏周”中的“封建”是指封邦建國(guó)、分封制，以下與其含義相同的是()①“眾封建，非以私賢也” ②封建土地所有制 ③秦??廢封建而置郡縣 ④西歐封建社會(huì) A.②④ C.②③

B.①③ D.③④

解析 本題考查對(duì)“封建”兩重含義的辨析。其另外一個(gè)含義是馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展階段“封建社會(huì)”的專有概念，如封建主義、封建土地所有制等。答案 B 5.(2016·紹興高一期末)下圖為“西周宗法制結(jié)構(gòu)圖”，它體現(xiàn)的中國(guó)早期政治制度的顯著特點(diǎn)是()

西周宗法制結(jié)構(gòu)圖

①權(quán)力高度集中 ②王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合 ③嚴(yán)格的等級(jí)差別 ④以血緣關(guān)系為紐帶 A.①② C.③④

B.②③ D.①④

解析 分封制實(shí)行的結(jié)果是地方分權(quán)，故①錯(cuò)誤；先秦時(shí)期的占卜術(shù)強(qiáng)調(diào)了王權(quán)與神權(quán)的緊密結(jié)合，這與宗法制和分封制無(wú)關(guān)，故②錯(cuò)誤；圖示顯示宗法制下嫡長(zhǎng)子繼承制及嚴(yán)格的等級(jí)劃分，③④符合題意，故選C項(xiàng)。答案 C 6.(2016·杭州七校高二聯(lián)考)王家范的《中國(guó)歷史通論》說(shuō)：“??西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制??”這里，談到了西周政治的一大特點(diǎn)，即()A.天子并無(wú)實(shí)權(quán) C.地方有自治權(quán)

B.貴族權(quán)高君主 D.中央絕對(duì)集權(quán) 解析 “西周政治里顯然有深厚的貴族色彩”說(shuō)的是貴族政治(宗法制)，“而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制”說(shuō)的是分封制，分封制下地方有一定自治權(quán)，故C項(xiàng)正確；西周初期天子為了鞏固統(tǒng)治實(shí)行分封制，形成了對(duì)周天子眾星捧月般的政治格局，故A、B兩項(xiàng)不符合史實(shí)；中央絕對(duì)集權(quán)在秦代建立，時(shí)間不符合。答案 C 7.“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。這則紀(jì)功刻石說(shuō)的是()A.周天子分封天下 C.漢武帝開(kāi)拓疆土

B.秦始皇統(tǒng)一六國(guó) D.忽必烈一定乾元

解析 由材料中“六合”“皇帝”“一家天下”可知考查的是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，完成統(tǒng)一。答案 B 8.(2016·杭州二中高一期末)“秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王，功臣為諸侯者，使后無(wú)戰(zhàn)攻之患?！毕铝袑?duì)材料信息的理解，最準(zhǔn)確的是()A.肯定了秦朝統(tǒng)一的歷史意義 B.肯定了秦朝地方行政體制建設(shè)的功效 C.敏銳地指出了分封制的弊端 D.指出分封制與郡縣制最主要的不同點(diǎn)

解析 材料“使后無(wú)戰(zhàn)攻之患”表明郡縣制實(shí)行的積極意義，沒(méi)有體現(xiàn)秦統(tǒng)一帶來(lái)的積極影響，故選B項(xiàng)。答案 B 9.(2016·寧波九校高二聯(lián)考)秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)，在“郡”所設(shè)置的主要官職不包括()A.郡守 C.郡尉

B.丞相 D.監(jiān)御史

解析 丞相為中央官制，郡縣制是地方行政管理制度。故選B項(xiàng)。答案 B 10.(2015·海南單科，2)《三國(guó)志》稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了()A.郡縣制 C.井田制

B.分封制 D.宗法制 解析 材料“侯”為諸侯意，“守”為郡守意，可判斷A符合題意。答案 A 11.(原創(chuàng))右圖虎符是皇帝直接控制調(diào)動(dòng)軍隊(duì)信物，其體現(xiàn)了皇權(quán)的特征是()A.朝議裁決 C.世襲傳承

B.集權(quán)專斷 D.政務(wù)繁忙

解析 虎符是皇帝直接掌管軍隊(duì)的信物，體現(xiàn)皇權(quán)專制的特征，與朝議無(wú)關(guān)。C、D項(xiàng)無(wú)從體現(xiàn)。故選B項(xiàng)。答案 B 12.(2016·紹興高一期末)“縣集而郡，郡集而天下。郡縣治，天下無(wú)不治?！边@是司馬遷《史記》中對(duì)秦實(shí)行的“郡縣制”的一句評(píng)價(jià)性的話。下列關(guān)于秦“郡縣制”的相關(guān)表述，不正確的是()A.基于分封制的某些教訓(xùn)而實(shí)行 B.形成中央間接管理地方的形式 C.要害在于強(qiáng)干弱枝避免國(guó)家分裂 D.基本上將國(guó)家的權(quán)力集中于中央

解析 秦統(tǒng)一中國(guó)后，吸取分封制的教訓(xùn)而改為實(shí)行中央集權(quán)制，國(guó)內(nèi)設(shè)郡縣，故A項(xiàng)正確，不符合題意；中央政府直接向郡縣委派行政長(zhǎng)官，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；秦朝通過(guò)郡縣制，實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制，有利于國(guó)家的統(tǒng)一，故C項(xiàng)正確，不符合題意；郡縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)，基本上使國(guó)家的權(quán)力集中于中央，故D項(xiàng)正確，不符合題意。答案 B 13.(2016·湖州高二期末)在古代中國(guó)，有些稱呼具有深層次的含義。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 過(guò)去這二十年考古發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)重要啟示在于王畿和東部地區(qū)在體制上的不同。譬如，不管東方的諸侯在傳世文獻(xiàn)中怎樣稱呼，在考古發(fā)掘所得的青銅器銘文中他們均自稱為“侯”??相反地，在陜西王畿地區(qū)的貴族宗族之長(zhǎng)從未有稱“侯”，而常常是被稱為“伯”，有時(shí)為“仲、叔、季”。

——許倬云《西周史》

材料二 秦王政統(tǒng)一六國(guó)后，認(rèn)為自己德高三皇，功過(guò)五帝，王的稱號(hào)已不能顯示他的權(quán)勢(shì)和地位，因此更改名號(hào)，把古代傳說(shuō)中神和人最尊貴的三皇五帝的稱號(hào)合二為一，號(hào)稱 “皇帝”。

——朱紹侯等主編《中國(guó)古代史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治體制角度分別指出上述兩類稱呼的原因。(2)根據(jù)材料二概括皇帝的地位，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出能體現(xiàn)這一地位的具體制度。解析 第(1)問(wèn)，要注意題干“稱呼具有深層次的含義”提醒，結(jié)合材料表達(dá)東方諸侯和京畿地區(qū)稱呼不同的原因。第(2)問(wèn)，結(jié)合所學(xué)答出秦中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容即可。答案(1)原因：東部地區(qū)按照分封制來(lái)稱呼；王畿地區(qū)按照宗法制來(lái)稱呼。(要對(duì)應(yīng)寫出，籠統(tǒng)寫宗法制和分封制不可)(2)地位：至高無(wú)上(或天下獨(dú)尊)。制度：皇帝制度、三公九卿、郡縣制。

14.山東是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化大省，歷史悠久。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 下面是歷史上的山東行政圖：

材料二 據(jù)文獻(xiàn)記載：

①魯、齊等諸侯在其領(lǐng)地，有設(shè)置官員、建立武裝、征收賦役的獨(dú)立性。②秦代官吏必須經(jīng)過(guò)國(guó)家委任才能就職；官吏調(diào)任時(shí)，不得帶隨員；官吏一經(jīng)任命，必須服從調(diào)遣，違者要依法治罪。

(1)材料一中的圖一反映的山東大地出現(xiàn)的地方行政管理制度是什么？它是何時(shí)實(shí)行的？(2)材料一中的圖二所反映的山東的地方行政管理制度是什么？

(3)通過(guò)材料二可以看出，以上所述兩種政治制度在地方權(quán)限上有何不同？

解析 第(1)問(wèn)，從圖一中“齊”“魯”“晉”等信息分析應(yīng)是分封制，開(kāi)始于西周。第(2)問(wèn)，從圖二中“瑯邪”“會(huì)稽”“南郡”等信息看，應(yīng)是秦朝郡縣制。第(3)問(wèn)，應(yīng)從中央與地方的關(guān)系等方面綜合分析分封制和郡縣制的不同。答案(1)制度：分封制。實(shí)行：西周。

(2)郡縣制。(3)不同：在分封制下，地方享有較大的獨(dú)立性；而郡縣制下的官員由國(guó)家任免，絕對(duì)服從中央。

第四篇：中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)說(shuō)課稿1

中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好！我是00號(hào)考生，今天我說(shuō)課的題目是《中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

本課選自人民版高中歷史必修一專題一《古代中國(guó)的政治制度》的第一課，中國(guó)早期政治制度是古代中國(guó)政治制度的開(kāi)端，也是秦漢以后建立專制主義中央集權(quán)制度的基礎(chǔ)，因此在整個(gè)專題中具有重要的地位。本課的課程標(biāo)準(zhǔn)為：了解分封制和宗法制的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。

二、說(shuō)學(xué)情

本課的教學(xué)對(duì)象是高一學(xué)生，經(jīng)過(guò)初中階段的學(xué)習(xí)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，但主要側(cè)重于史實(shí)的敘述而非理性的分析，再加上受到年齡和認(rèn)知水平的限制，歷史思維能力不足，這給本課的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。但高一學(xué)生思維活躍、參與意識(shí)強(qiáng)，有助于教師采取多樣的教學(xué)方法展開(kāi)教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

基于對(duì)教材、學(xué)情的分析，緊密圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將本課的三維目標(biāo)制定如下：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解中國(guó)早期國(guó)家的特征，識(shí)記分封制和宗法制的基本內(nèi)容，概括中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：借助多媒體教學(xué)，探討神話傳說(shuō)、甲骨卜辭、文字史料的價(jià)值，通過(guò)史料分析加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象歷史知識(shí)的理解。

采用情景創(chuàng)設(shè)法，通過(guò)設(shè)置探究性問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)早期政治制度的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到古人高超的政治智慧，進(jìn)一步確立中國(guó)是世界文明古國(guó)的理念；

根據(jù)上述分析，我將本課的重點(diǎn)設(shè)定為：理解西周分封制與宗法制的內(nèi)容，難點(diǎn)為認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。

四、說(shuō)教法學(xué)法：

為了突破重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合新課改以學(xué)生發(fā)展為本的理念，本節(jié)課我主要運(yùn)用探究式教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法、史料分析法和小組討論法等方式展開(kāi)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究、史料分析、小組合作討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以促進(jìn)師生共同解決教學(xué)重難點(diǎn)。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

下面我將進(jìn)行本次說(shuō)課最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

首先導(dǎo)入：利用多媒體課件展示兩張宗祠祭祀的圖片，利用學(xué)生熟知的生活題材導(dǎo)入新課，讓學(xué)生從生活走進(jìn)歷史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)于夏商政治形式

設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題：

1、夏朝開(kāi)創(chuàng)的政治制度是什么？

2、甲骨文中反映了商朝政治的什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題自主閱讀教材，思考問(wèn)題。然后個(gè)別提問(wèn)，得出夏朝開(kāi)創(chuàng)了“家天下”的王位世襲制；商朝政治的兩個(gè)特點(diǎn)是宗法制和神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合。以探究性的問(wèn)題教會(huì)學(xué)生閱讀教材，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括知識(shí)的能力。

對(duì)于西周的分封制

這是本課的重點(diǎn)，分封制的內(nèi)容我主要通過(guò)史料來(lái)幫助學(xué)生加以理解。我給學(xué)生展示三段相關(guān)材料，第一段材料說(shuō)明分封制的對(duì)象為同姓的王室子弟、先代貴族、功臣；第二段材料講封國(guó)下諸侯的權(quán)利和義務(wù)、第三段材料可以得出分封的目的和影響是“封建親戚，以藩屏周”。這樣通過(guò)史料學(xué)習(xí)，落實(shí)重點(diǎn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成論從史出的習(xí)慣。

對(duì)于宗法制

這是本課的另一個(gè)重點(diǎn)。為突破重點(diǎn)，我主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史情境“王位之爭(zhēng)”去探討宗法制的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)師生討論互動(dòng)，進(jìn)而理解宗法制的目的（解決貴族在財(cái)產(chǎn)權(quán)力繼承問(wèn)題上的矛盾）、特點(diǎn)（嫡長(zhǎng)子繼承制）、實(shí)質(zhì)（按血緣親疏遠(yuǎn)近分享政治經(jīng)濟(jì)利益）、作用（保證了統(tǒng)治集團(tuán)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，形成嚴(yán)格的等級(jí)秩序）。在此基礎(chǔ)上結(jié)合“西周分封制與宗法制關(guān)系圖”分組討論分封制與宗法制的關(guān)系，以此圖示讓學(xué)生直觀形象的理解二者的關(guān)系。

對(duì)于本課的難點(diǎn)，中國(guó)早期政治制度的三個(gè)特點(diǎn)，神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合、以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)、最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，我們可以結(jié)合教材和夏商政治形式的特點(diǎn)以及西周分封制和宗法制，從中概括感悟得出。

課堂小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了王位世襲制、分封制和宗法制的內(nèi)容，從具體的政治制度中認(rèn)識(shí)早期政治制度的特點(diǎn)，為我們學(xué)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容做鋪墊。

六、板書設(shè)計(jì)

第五篇：-2018-2019學(xué)年高中新三維一輪復(fù)習(xí)歷史人民版江蘇專版：課時(shí)檢測(cè)(一)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)和走向“大一

課時(shí)檢測(cè)

（一）中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)和走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治

(時(shí)間：45分鐘 滿分：60分)

一、選擇題(每小題3分，共45分)1．《左傳》記載：“昔天子班貢，輕重以列，列尊貢重，周制也”。由材料可推斷這一時(shí)期（）A．等級(jí)秩序取決于貢賦輕重 B．血緣親疏維護(hù)了等級(jí)秩序 C．貢賦輕重反映了爵位高低 D．宗法制度決定了爵位高低

解析：選C 等級(jí)秩序?qū)嶋H上是“天子—諸侯—卿大夫—士”這樣的森嚴(yán)等級(jí)，而材料強(qiáng)調(diào)的是同一級(jí)別內(nèi)部爵位的高低，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與血緣親疏無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料中的表述，繳納貢賦多者位尊，是貢賦輕重反映爵位高低的體現(xiàn)，故C項(xiàng)正確；材料與宗法制度無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2．《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴(yán)，宗廟嚴(yán)故重社稷。”材料旨在說(shuō)明（）A．分封制的必要性

C．立嫡制的合法性

B．宗法制的合理性

D．世襲制的重要性

解析：選B 材料反映出人性親近親人，故形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖趶R制度，從而維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治，是宗法制建立的合理性，故B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)在材料中均未體現(xiàn)。

3．(2018·興化一中期中)王國(guó)維《殷周制度論》載：“自殷以前，天子、諸侯、君、臣之分未定也，皆稱諸侯曰友邦君，是君臣之爭(zhēng)亦未定也……逮克殷踐奄、滅國(guó)數(shù)十，而新建之國(guó)，皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國(guó)，又以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君?！辈牧戏从沉宋髦軙r(shí)期（）A．分封制進(jìn)一步明確君臣等級(jí) B．宗法關(guān)系是維系皇權(quán)的紐帶 C．血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ) D．分封制的主體是王族和功臣

解析：選A 根據(jù)“由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君”說(shuō)明西周分封制明確了君臣等級(jí)，故A項(xiàng)正確；秦朝開(kāi)始建立皇帝制度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；夏商周時(shí)期權(quán)力尚未形成高度集中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)內(nèi)容與“而新建之國(guó)，皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子”不符，排除D項(xiàng)。

4．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的吳晉兩國(guó)，為了對(duì)付共同的對(duì)手楚國(guó)，打破了“同姓不婚”的基本原則，實(shí)行聯(lián)姻。由此可見(jiàn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A．統(tǒng)治秩序崩潰 C．王室日趨衰微

B．分封制走向瓦解

D．宗法制受到?jīng)_擊

解析：選D 春秋時(shí)期，周統(tǒng)治勢(shì)力衰微，但并沒(méi)有被推翻，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題中吳晉兩國(guó)只是聯(lián)手對(duì)付楚國(guó)，并沒(méi)有對(duì)周天子有不軌行為，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；春秋時(shí)期，王室衰微是事實(shí)，但與題中諸侯間的相互爭(zhēng)斗不相關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“同姓不婚”的原則是為了避免宗法混亂而定的，故D項(xiàng)正確。

5．(2018·蘇州調(diào)研)商人兄弟相及，凡一帝之子，無(wú)嫡庶長(zhǎng)幼，皆為未來(lái)之儲(chǔ)貳，故自開(kāi)國(guó)之初，已無(wú)封建之事。周人即立嫡長(zhǎng)，則天位素定，其余嫡子庶子，皆視其貴賤賢否，疇以國(guó)邑。故殷之諸侯皆異姓，而周則同姓異姓各半。下列觀點(diǎn)與材料不相符合的是（）A．宗法制與分封制互為表里關(guān)系 B．宗法制的核心內(nèi)容是嫡長(zhǎng)子繼承制 C．西周家國(guó)一體的倫理政治形成 D．分封制隱含著國(guó)家分裂割據(jù)的因素

解析：選D 宗法制與分封制互為表里關(guān)系符合材料“周人即立嫡長(zhǎng)，則天位素定，其余嫡子庶子，皆視其貴賤賢否，疇以國(guó)邑”，故A項(xiàng)正確，不符合題意；宗法制的核心內(nèi)容是嫡長(zhǎng)子繼承制符合材料“周人即立嫡長(zhǎng)，則天位素定”，故B項(xiàng)正確，不符合題意；“周人即立嫡長(zhǎng)”“其余嫡子庶子，皆……疇以國(guó)邑”反映了家國(guó)一體，故C項(xiàng)正確，不符合題意；分封制隱含著國(guó)家分裂割據(jù)的因素本身不錯(cuò)，但材料中未涉及，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。

6．(2018·鹽城中學(xué)月考)《戰(zhàn)國(guó)策·東周策》記載：“趙取周之祭地，周君患之，告于鄭朝。鄭朝曰：‘君勿患也，臣請(qǐng)以三十金復(fù)取之。’周君予之，鄭朝獻(xiàn)之趙太卜，因告以祭地事。及王病，使卜之。太卜譴之曰：‘周之祭地為祟?！w乃還之?！睋?jù)材料，以下理解正確的是（）A．諸侯開(kāi)始挑戰(zhàn)天子權(quán)威 C．周王室地位已嚴(yán)重衰落

B．宗法制度逐漸走向崩潰

D．神權(quán)取代王權(quán)管理國(guó)家

解析：選C 由題干描述可知趙國(guó)奪取了周王的祭地，周王卻通過(guò)鄭朝用三十金取回來(lái)，說(shuō)明此時(shí)周王室的地位已經(jīng)嚴(yán)重衰落，故本題答案選C項(xiàng)。

7．福建民居——土樓結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是中軸對(duì)稱、有強(qiáng)烈的向心意識(shí)、高低尊卑、主次分明等。一樓之內(nèi)一般居住著一個(gè)家族，房舍根據(jù)“長(zhǎng)幼有序”“男尊女卑”的原則安排。這種建筑布局（）A．深受宗法制影響 C．體現(xiàn)宗教色彩

B．突出皇權(quán)至上

D．利于鄰里和睦

解析：選A 根據(jù)材料“居住著一個(gè)家族，房舍根據(jù)‘長(zhǎng)幼有序’‘男尊女卑’的原則安排”可知，一個(gè)家族內(nèi)體現(xiàn)的是血緣宗法，“長(zhǎng)幼有序”“男尊女卑”體現(xiàn)的是宗族內(nèi)的尊卑秩序，故A項(xiàng)正確。

8．(2018·如皋調(diào)研)周幽王欲立妾褒姒之子為王。大臣申侯上疏諫曰：“王今寵信褒妃，廢嫡立庶，既乖夫婦之義，又傷父子之情?！嵬跏?*命，庶可免亡國(guó)之殃也?！鄙旰钜庠谡f(shuō)明嫡庶關(guān)系的確立（）A．?dāng)U大了周朝國(guó)君統(tǒng)治的區(qū)域 B．有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定 C．促進(jìn)了地方行政制度的完善 D．消除了國(guó)家滅亡的根本因素

解析：選B 宗法制是依靠血緣親疏關(guān)系以劃定等級(jí)地位的政治制度，用以鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。宗法制最大的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制，規(guī)定周王和諸侯的位置由其嫡長(zhǎng)子繼承。申侯認(rèn)為周幽王廢嫡立庶會(huì)破壞宗法制維護(hù)的等級(jí)秩序，影響國(guó)家的穩(wěn)定。

9．(2018·揚(yáng)州期中)西周初年，武王去世，周公輔佐成王，開(kāi)創(chuàng)周朝大業(yè)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏國(guó)率先模仿西周產(chǎn)生了文侯、武侯和惠成王，而后，諸侯國(guó)間此風(fēng)盛行。這從本質(zhì)上說(shuō)明（）A．魏王們非常尊崇周朝先王 B．諸侯爭(zhēng)霸，周王地位受到挑戰(zhàn) C．各國(guó)想借此繼承周王權(quán)威 D．周王室衰微，宗法制趨向崩潰

解析：選D 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯國(guó)模仿周天子時(shí)期的封王，是對(duì)于天子禮樂(lè)制度的一種破壞，體現(xiàn)出分封制維系的宗法制的崩潰，故D項(xiàng)正確。

10．(2018·南通六校聯(lián)考)“考秦之制……蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng)，丞相與守掌民事，太尉與尉掌軍事，而御史與監(jiān)，則糾察此治民治軍之官者也?！边@段材料主要反映了秦朝（）A．開(kāi)創(chuàng)了行之有效的地方行政體制 B．形成了從中央到地方的垂直管理 C．官僚政治逐步取代傳統(tǒng)貴族政治 D．中央和地方出現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫的趨向

解析：選B 由材料“考秦之制……蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng)”得知，材料反映的是秦朝從中央到地方行政體制，秦朝地方郡守、郡尉、郡監(jiān)御史隸屬于中央的丞相、太尉、御史大夫，從而實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的垂直管理，故B項(xiàng)正確。

11．(2018·鹽城月考)“近世言秦政，率斥其專制。然按實(shí)而論，秦人初創(chuàng)中國(guó)統(tǒng)一之新局，其所努力，亦均為當(dāng)時(shí)事勢(shì)所需，實(shí)未可一一深非也。”這段話（）①全面肯定秦朝的專制統(tǒng)治 ②認(rèn)為秦朝實(shí)行專制統(tǒng)治是時(shí)勢(shì)所需 ③肯定了秦統(tǒng)一全國(guó)的功績(jī) ④認(rèn)為專制統(tǒng)治有利于鞏固秦的統(tǒng)一 A．①②③ C．①③④

B．②③④

D．①②④

解析：選B 材料整體上肯定了秦始皇的專制主義中央集權(quán)政策措施，但并沒(méi)有全面肯定其專制主義統(tǒng)治，作者主要是從國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)進(jìn)步的角度評(píng)價(jià)秦始皇的措施。

12．錢穆曾說(shuō)“王家與士庶人家在政治制度上是不相懸異的”，也就是說(shuō)“陛下有海內(nèi)而子弟為匹夫”。這是對(duì)下列哪項(xiàng)制度的評(píng)價(jià)（）A．分封制 C．三公九卿制

B．宗法制

D．王位世襲制

解析：選C 本題解題的關(guān)鍵信息“陛下有海內(nèi)而子弟為匹夫”，也就是說(shuō)不再實(shí)行分封制和宗法制，三公九卿制是封建的官僚體制，C項(xiàng)符合題意。

13．(2018·南京調(diào)研)《史記·秦始皇本紀(jì)》：“莊襄王死，政代立為秦王。當(dāng)是之時(shí)，秦地已并巴、蜀、漢中，越宛有郢，置南郡矣。北收上郡以東，有河?xùn)|、太原、上黨郡；東至滎陽(yáng)，滅二周，置三川郡?！睋?jù)材料可推斷，郡縣制（）A．由秦王嬴政創(chuàng)立 C．全面取代分封制

B．春秋戰(zhàn)國(guó)已出現(xiàn)

D．加強(qiáng)了君主專制

解析：選B 郡縣制起源于春秋后期，秦朝建立后，郡縣制推廣到全國(guó)，全面取代分封制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故B項(xiàng)正確。A、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)；C項(xiàng)材料并未體現(xiàn)。

14．從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢時(shí)期，中國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)體系具備了逐漸脫離“三代”時(shí)期多元化的聯(lián)邦治理模式而向單一制中央集權(quán)模式轉(zhuǎn)型的客觀條件。這里的“客觀條件”最主要是指（）A．分封制的瓦解，郡縣制的形成 B．宗法制的瓦解，皇帝制度確立 C．分封制的瓦解，實(shí)施郡國(guó)并行 D．秦滅六國(guó)后，實(shí)行三公九卿制

解析：選A 材料反映的是由貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)變，當(dāng)時(shí)最主要的是西周的分封制走向瓦解，秦朝在全國(guó)推行郡縣制，有利于推動(dòng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，故A項(xiàng)正確。

15．錢穆在《中國(guó)歷史研究法》一書中認(rèn)為：“自秦漢以來(lái)的郡縣政治，到今天民國(guó)時(shí)代還存在，中國(guó)之永為一統(tǒng)一國(guó)，此項(xiàng)政治制度實(shí)貢獻(xiàn)過(guò)其甚大之績(jī)效?！辈牧媳砻骺たh制的主要作用是（）A．標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治 B．形成中央垂直管理地方的形式 C．促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固發(fā)展 D．是中央集權(quán)制形成的重要環(huán)節(jié)

解析：選C 據(jù)材料“自秦漢以來(lái)的郡縣政治，到今天民國(guó)時(shí)代還存在，中國(guó)之永為一統(tǒng)一國(guó)，此項(xiàng)政治制度實(shí)貢獻(xiàn)過(guò)其甚大之績(jī)效”可知郡縣制促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固發(fā)展，故C項(xiàng)正確。

二、非選擇題(15分)16．縱觀中國(guó)歷史，中央和地方關(guān)系始終是關(guān)乎國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定的重大命題。古代圍繞著“封建”與“郡縣”之優(yōu)劣利弊，自秦以來(lái)就多有討論。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

材料二 廷尉李斯議曰：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。

——《史記·秦始皇本紀(jì)》

材料三 漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大啟九?guó)——藩國(guó)大者，夸州兼郡，連城數(shù)十。

——《漢書》

材料四 顧炎武：“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎？曰：不能?！饨ㄖВ鋵Ｔ谙?；郡縣之失，其專在上?！眲⒔B玢：“封建郡縣，均有善不善焉?！薄叭钥たh之制，師封建之意，亦曰久于其任而已?！埖闷淙?，則必任以數(shù)十年之久?！?/p>

——據(jù)《清人對(duì)柳宗元〈封建論〉的批評(píng)》整理

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“封”和“郡”的字形結(jié)構(gòu)來(lái)看，分封制與郡縣制有何主要區(qū)別？(3分)(2)根據(jù)材料二、三，概括指出秦、漢選擇地方管理制度的共同因素。(4分)(3)根據(jù)材料四，概括清代學(xué)者對(duì)“封建”與“郡縣制”的認(rèn)識(shí)及由此折射出的時(shí)代訴求。(4分)(4)有人認(rèn)為分封制與郡縣制的爭(zhēng)論實(shí)際上就是儒、法之爭(zhēng)，試結(jié)合上述材料與所學(xué)知識(shí)并以秦漢時(shí)期的郡縣制為例加以說(shuō)明。(4分)解析：第(1)問(wèn)，“封”的金文字形，左邊像土上長(zhǎng)著豐茂的樹(shù)木形，右邊是一只手(后來(lái)寫作“寸”)，表示聚土培植，《說(shuō)文》：“封，爵諸侯之土也。從之從土從寸”，可知分封制是封疆建國(guó)，割據(jù)一方?！翱ぁ弊謴囊?，君。從“邑”，表示與行政區(qū)域有關(guān)，結(jié)合所學(xué)得出郡縣制是為君主管理地方。第(2)問(wèn)，從吸取前朝滅亡教訓(xùn)和維護(hù)統(tǒng)治兩方面分析。第(3)問(wèn)，據(jù)材料四中顧炎武和劉紹玢的言論分析其對(duì)“封建”和“郡縣制”的認(rèn)識(shí)；結(jié)合二人所處的時(shí)代背景分析“時(shí)代訴求”。第(4)問(wèn)，秦以法家思想立國(guó)，而漢以儒家思想作為治國(guó)思想，結(jié)合兩個(gè)朝代的政治制度分析說(shuō)明即可。

答案：(1)區(qū)別：分封制：封疆建國(guó)，割據(jù)一方?？たh制：為君主管理地方。

(2)因素：吸取歷史教訓(xùn)；加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)統(tǒng)治。

(3)認(rèn)識(shí)：郡縣制與分封制各有弊端；調(diào)和郡縣制與分封制矛盾。訴求：順應(yīng)潮流改革創(chuàng)新；批判君主專制。

(4)說(shuō)明：郡縣制初為秦朝法家所倡；漢代為儒家采用，適應(yīng)“大一統(tǒng)”。