第一篇：【企業(yè)管理者職業(yè)價值觀】
價值觀、態(tài)度、工作滿意度與組織承諾 第一節(jié) 價值觀 某主管說: “35年前召募進來的員工，每個都很上進、認(rèn)真、誠實，又肯苦干實干，不過這一代就不同了”。你同意嗎? 你覺得員工個人的價值觀和他的事業(yè)成就間是否有關(guān) ？
一、什么是價值觀？
?價值觀（values）:是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀代表一系列基本的信念：從個人或社會的角度來看，某種具體的行為類型或存在狀態(tài)比之相反的行為類型或狀態(tài)更可取。價值觀體系：這些看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。
價值觀體系的源泉：遺傳（40%的工作價值觀）、民族文化、父母行為、教師、朋友以及其他相似的環(huán)境因素。
二、價值觀的特點
1、因人而異。由于每個人的先天條件和后天環(huán)境不同，人生經(jīng)歷也不盡相同，每個人的價值觀的形成會受到不同的影響，因此，每個人都有自己的價值觀和價值觀體系。
2、相對穩(wěn)定。價值觀是人們思想認(rèn)識的深層基礎(chǔ)，它形成了人們的世界觀和人生觀。它是隨著人們認(rèn)知能力的發(fā)展，在環(huán)境、教育的影響下，逐步培養(yǎng)而成的。
3、可以改變。由于環(huán)境的改變、經(jīng)驗的積累、知識的增長，人們的價值觀有可能發(fā)生變化。
4、取決于人生觀和世界觀
價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。
5、影響效應(yīng)
價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。同一個規(guī)章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標(biāo)的實現(xiàn)起著完全不同的作用。三種職業(yè)的人對價值觀重要性的排序
2、羅克奇（Milton Rokeach）
1973，價值觀調(diào)查（RVS），將價值觀分為“行為方式”與“終極狀態(tài)”兩大類：終極性價值觀（terminal valu-es）和工具性價值觀（instrumental values）；每一類由18 項價值信念組成。價值觀具有層次性質(zhì)和順序，價值觀作為“深層建構(gòu)”和“信仰體系”與“行為選擇”之間相互體現(xiàn)與依存?！皟r值觀調(diào)查”量表使得價值觀可進一步操作化。
3、格雷夫斯７個等級類型價值觀
行為科學(xué)家格雷夫斯曾對企業(yè)組織內(nèi)各式人物做了大量調(diào)查，就他們的價值觀和生活作風(fēng)進行分析，最后概括出以下七個等級：
1、反應(yīng)型：這種人非常少見，實際等于嬰兒。并不意識自己和周圍的人類是作為人類而存在的。他們可是照著自己基本的生理需要做出反應(yīng)，而不顧其他任何條件。
2、部落型：依賴成性，服從于傳統(tǒng)習(xí)慣和權(quán)勢。
3、自我中心型：信仰冷酷的個人主義，自私和愛挑釁，主要服從于權(quán)力。
4、堅持己見型：對模棱兩可的意見不能容忍，難于接受不同的價值觀，希望別人接受他們的價值觀。
5、玩弄權(quán)術(shù)型：通過擺弄別人，篡改事實，以達到個人目的，非常現(xiàn)實，積極爭取地位和社會影響。
6、社交中心型：把被人喜愛和與人善處看作重于自己的發(fā)展，受現(xiàn)實主義、權(quán)力主義和堅持己見者的排斥。
7、存在主義型：能高度容忍模糊不清的意見和不同的觀點，對制度和方針的僵化、空掛的職位、權(quán)力的強制使用，敢于直言。
管理學(xué)家邁爾斯等人在1974年就美國企業(yè)的現(xiàn)狀進行了對照研究。認(rèn)為一般企業(yè)人員的價值觀分布于第2-7級之間。管理人員過去大多屬于第4-5級，現(xiàn)在漸被第6-7級的人取代。
四、當(dāng)前中國的價值觀
（一）當(dāng)今勞動力中占主導(dǎo)地位的價值觀
（三）企業(yè)經(jīng)營價值觀的比較 測試：
美麗公主之死
請考慮下面這個故事以便了解價值觀成熟的不同水平。
很久以前，在一個古老王國的漂亮宮殿里里住著一位年輕美麗的公主。這位公主剛結(jié)婚不久，她的丈夫是一個有錢有勢的王子?？墒悄贻p的公主卻不知足，每當(dāng)她丈夫長途跋涉到鄰近的國家去時，她便無所事事，覺得很孤單，很不快樂。有一天，當(dāng)她獨自一人在御花園里散心的時候，一個英俊的浪子從森林里跑出來，博得了她的歡心并且把她帶走。兩人享受了一天的歡樂時光后，公主便遭到了浪子冷酷無情的拋棄。這時，她才發(fā)現(xiàn)唯有通過邪惡男巫管轄的大森林才能回到宮殿去。公主害怕獨自一人走進森林里，便跑去找她那聰明能干的干爹幫忙。她訴說了自己的困境，請求他的寬恕，懇求干爹在她丈夫回家之前把她送回去。干爹對公主的所作所為感到非常意外和震驚，不但不原諒她，還拒絕幫忙她。
公主只好隱瞞身世，去找全國最勇敢的劍客幫忙。聽了她凄慘的故事后，劍客答應(yīng)幫忙，只要公主能付出酬金。可是公主付不起酬金，而劍客只拯救那些付得起酬金的人。公主舉目無親，再也沒有人能幫助她了。因此她決定自己獨個兒冒險走一趟。她沿著自己所熟悉的最安全的小徑走，眼看就要走出大森林的時候，卻被邪惡的男巫發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果她被火燒死了。
請回答：誰應(yīng)該對公主的死負(fù)責(zé)？
一、態(tài)度的內(nèi)涵
1、定義
態(tài)度是指主體對特定對象作出價值判斷后的反應(yīng)傾向----要么喜歡，要么不喜歡。是關(guān)于客觀事物的評價性陳述。
2、態(tài)度成分（ABC）： 認(rèn)知cognitive、情感affective、行為behavioral。
1）認(rèn)知成分：指個人對外界對象的心理印象。它包含有關(guān)的事實、知識和信念等。認(rèn)知成分是個人知覺和判斷的參考，是態(tài)度其余部分的基礎(chǔ)。2）情感成分：表明人對某一事物肯定或否定的評價以及由此引發(fā)的情緒或情感。情感成分是態(tài)度的核心。3）行為傾向成分：指個人對外界的人或物所預(yù)備采取的反應(yīng)或行動傾向。
以上三因素不一定相互協(xié)調(diào)一致。三種成分一致性越強，態(tài)度越穩(wěn)定，越不易改變。態(tài)度的一致性規(guī)律：員工自動會在態(tài)度之間以及態(tài)度與行為之間尋求一致性。
3、態(tài)度的特點：(1)對象性(2)社會性：態(tài)度不是遺傳的(3)內(nèi)隱性：某人看書(4)穩(wěn)定性與可變性： 決定面對變化了的環(huán)境的忍耐性高低；預(yù)示個體的行為反應(yīng)模式的規(guī)律性。回頭客(5)價值性：人們對于某個事物的態(tài)度取決于該事物對人們的意義大小。價值相符則形成正面態(tài)度。(6)調(diào)整性：在社會獎懲或榜樣示范作用下改變自己的態(tài)度。(7)態(tài)度的習(xí)慣性：決定人們的判斷與選擇 ① 導(dǎo)致刻板印象； ② 導(dǎo)致先入為主的判斷； ③ 導(dǎo)致暈輪效應(yīng)。
二、態(tài)度的形成
4、需要的影響：凡能滿足需要的對象必然產(chǎn)生喜好的態(tài)度，反之產(chǎn)生厭惡態(tài)度。
5、知識的影響：知識形成態(tài)度，也改變態(tài)度。人們根據(jù)已有態(tài)度來判斷他人，與態(tài)度一致的材料容易被接受、記憶。社會心理學(xué)家蘭伯特：讓加拿大學(xué)生根據(jù)聲音判斷說話者人格，英語比法語朗誦者獲好評。
6、參照群體的影響 1)參照群體選擇的規(guī)范、態(tài)度或特征，會構(gòu)成對群體成員的外在壓力，使群體成員依從作出相同的選擇。2)個人會認(rèn)同于參照群體，自愿采納群體的態(tài)度。3)對于同一群體的隸屬，使人們有相同或相近的知識、經(jīng)驗，使群體中各成員的態(tài)度自然的漸趨一致。
7、個人性格的影響
8、其它：個人創(chuàng)傷經(jīng)驗，一朝被蛇咬，十年怕井繩。
（二）態(tài)度的形成過程
凱爾曼（H??C??Kellmen）：在長期的生活環(huán)境、教育和社會實踐中逐漸形成，從無到有、從簡單到復(fù)雜、從不穩(wěn)定到穩(wěn)定。提出態(tài)度的形成過程主要經(jīng)過三個階段：
1、依從：指人們?yōu)榱双@得獎勵和避免懲罰而采取的與他人要求在表面上相一致的行為。
外力性、表里不一性、暫時性、轉(zhuǎn)化性、模仿性
2、認(rèn)同：是個體自愿地接受心目中榜樣人物的觀點、信念，使自己的態(tài)度與他們相一致。
3、內(nèi)化：人們從內(nèi)心深處真正相信并接受他人的觀點而徹底轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，并自覺地指導(dǎo)自己的思想和行動。
（四）態(tài)度的改變（1）方向的改變－－非一致性的改變 新的態(tài)度代替舊的態(tài)度，反對變成贊成，喜歡變成不喜歡。（2）強度的改變－－一致性的改變 態(tài)度的方向沒有改變，而只是改變了態(tài)度的強度。
三、態(tài)度的理論
（一）自我知覺理論：
態(tài)度與行為的一致性：拉皮爾調(diào)查
態(tài)度是在事實發(fā)生之后，用來使已經(jīng)發(fā)生的東西產(chǎn)生意義的工具，而不是在活動之前指導(dǎo)行為的工具。這表明人們擅長于為自己的行為尋找理由，而不擅長于去做有理由應(yīng)該做的事。1.理論假設(shè)： a.我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中存在著“趨向平衡的壓力 b.不平衡結(jié)構(gòu)趨向于轉(zhuǎn)變成平衡結(jié)構(gòu) 2.認(rèn)知－情感一致性理論：人們都在努力使自己的認(rèn)知和情感相一致。3.失調(diào)理論：為了維持與外顯行為間的一致性，態(tài)度會隨行為而改變。由此海德提出了P-O-X模型： P是認(rèn)知者，O是另一個認(rèn)知者，X是知覺對象 P與O、O與X分別建立了感情態(tài)度關(guān)系，是否平衡決定P對X的關(guān)系。平衡結(jié)構(gòu)的四種模式 如學(xué)生應(yīng)按時上課與經(jīng)常遲到之間存在失調(diào)。恢復(fù)平衡的辦法：
1、改變或否定其中一個元素：學(xué)生不必準(zhǔn)時上課
2、降低一個或兩個元素的重要性或強度：我偶爾遲到
3、增加新的認(rèn)知元素：應(yīng)實行彈性工作制
四、態(tài)度的改變
（一）影響員工態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素 外部因素 １、人際影響。２、企業(yè)內(nèi)部的信息溝通。３、企業(yè)文化的影響。內(nèi)部因素 １、員工的認(rèn)知。２、員工的需要。３、員工的個性心理特征。
（二）轉(zhuǎn)變員工態(tài)度的方法
1、弱化態(tài)度主體對態(tài)度改變的自我防御 信息傳達者盡可能使自己的立場向信息接受者靠攏，避免命令式的定結(jié)論，減弱其自我防御傾向。
2、增加所提供的溝通信息的影響力 1）選擇高威信與高吸引力的宣傳者 2）提供生動豐富的信息
3、信息的適當(dāng)重復(fù)
重復(fù)必須有變化，單調(diào)刺激會降低注意與接受性。
4、參照群體的引導(dǎo)
如果使人們從屬于一定的群體，群體的規(guī)范有參照效應(yīng)，使人們傾向與群體一致。`
5、幾種態(tài)度效應(yīng) 1）“登門檻”效應(yīng)與技術(shù) 在提出一個較大要求之前，先提出一個小的要求，從而使別人對較大要求的態(tài)度發(fā)生改變，相應(yīng)的接受性也增大的現(xiàn)象。2）“低球技術(shù)” 先提出一個小的要求，別人接受后，馬上提出一個別人要付出更大代價的要求。3）留面子效應(yīng)
人們拒絕了一個很大的要求之后，對較小的要求接受性出現(xiàn)增加的現(xiàn)象。`
6、逆反心理的避免與利用（1）超限逆反：指機體過度接受某種刺激之后出現(xiàn)的逃避反應(yīng)。（2）自我價值保護逆反：當(dāng)外在的勸導(dǎo)或影響威脅到人們的自我價值時出現(xiàn)的逆反。(3)禁果逆反：禁果逆反指理由不充分的禁止反而會激發(fā)人們更強烈的探究欲望。第三節(jié) 工作滿意度
一、定義：
工作滿意度是一種主觀的心理感受，主要是指個人對他所從事的工作的一種態(tài)度。工作滿意度經(jīng)常是結(jié)果在多大程度上符合或者超出期望來決定的。
1、滿意可以分成兩個方面： 1）側(cè)面滿意：這是一種對工作的某一方面感到滿意的傾向，而對于其他方面不一定滿意。例如，他只是對這份工作的工作環(huán)境比較滿意，而對于這份工作的薪水、職務(wù)等其他方面并不是很滿意。
2）總體滿意：這主要是表明一個人對其工作的全面地或綜合的滿意，沒有什么不滿意。
研究發(fā)現(xiàn)，工作滿意度與員工的離職率、缺勤率呈明顯的負(fù)相關(guān)關(guān)系，同時它與工作績效也密切相關(guān)。???
2、哈佛大學(xué)一項調(diào)查研究表明：員工滿意度每提高3個百分點，顧客滿意度就提高5個百分點。???
3、員工滿意度的提高還可以降低企業(yè)人才流失，哈佛商業(yè)周刊報道，每降低5%的人員流動率可以使企業(yè)降低10%的運作成本并且提高25%―65%的勞動生產(chǎn)率。???
4、美國一家人力資源咨詢公司翰威特從“最佳雇主調(diào)查”中得出一個結(jié)論：員工滿意度達到80%的公司，平均利潤率
第二篇：企業(yè)管理者
企業(yè)管理者
作為領(lǐng)導(dǎo)要以身作則。要管理好員工，領(lǐng)導(dǎo)者必須首先做好榜樣，這樣在管理員工時才能有威信、有說服力。比如管理員工的考勤，領(lǐng)導(dǎo)首先要嚴(yán)格遵守上下班時間，按時在打卡機上打卡或刷指紋等，這樣才能進一步規(guī)范員工們的考勤。2
建立完善的獎懲制度。員工們對于薪資是再重視不過了，因此要管理好員工就要在獎懲上下功夫。工作積極主動，效率高的，給予發(fā)一定獎金以資鼓勵；工作消極怠工、經(jīng)常遲到早退的，要扣除其一定工資以示警告。應(yīng)該把獎罰制度化，具體內(nèi)容應(yīng)該列個表格，讓每個員工都仔細(xì)了解。
按時發(fā)放工資、獎金福利等。要管理好員工，按時發(fā)放工資福利是很重要的。這樣才能調(diào)動員工們工作的積極性，否則克扣工資會讓他們無心工作，更別談服從管理了。
該嚴(yán)厲時一本正經(jīng)，閑暇時嘮嘮家常。這一點也是很重要的，管理員工首先要對他們加深了解，不能總是板著臉，一幅很難接近的樣子。這樣員工只會不情愿的聽你的調(diào)遣。而應(yīng)該把員工當(dāng)朋友，閑暇時嘮嘮家常、說說話，緩和一下緊張的工作氣氛。當(dāng)然在員工做錯事或工作出問題時，就要一本正經(jīng)了，該訓(xùn)斥就訓(xùn)斥，該罰錢就罰錢。這樣員工會心服口服，比較好管理了。5
多進行人性化的管理?，F(xiàn)在的人們生存壓力增大，輕快的活工資少，工資高的活又太累。作為領(lǐng)導(dǎo)，管理員工時要考慮到這一點。多理解理解這些勞動者，當(dāng)他們某天身體不舒服時，要適當(dāng)?shù)慕档推涔ぷ髁?，然后多慰問一番。定期給辛苦作業(yè)的員工送上毛巾、水杯等物品。讓員工體會的家的溫暖，這樣管理起員工來也很輕松了。
要相信員工。信任對一個人來說很重要，當(dāng)員工某項工作出現(xiàn)問題了，不要急著訓(xùn)斥和懲罰，可以再給他一次機會，相信他能做的更好，這樣員工反而會感激領(lǐng)導(dǎo)，并會努力去做好工作。
第三篇：大學(xué)生職業(yè)價值觀
大學(xué)生職業(yè)價值觀
——以重慶大學(xué)為例
三、發(fā)展空間
選擇職業(yè)是人生一大課題。對大學(xué)畢業(yè)生而言，擇業(yè)是其走向社會、獨立生活的關(guān)鍵一環(huán)，被譽為“人生的一大選擇”。職業(yè)價值觀是因人而異的。但是多數(shù)人在選擇職業(yè)時都會強烈關(guān)注職業(yè)的發(fā)展空間。例如培訓(xùn)機會、出國機會、晉升機會等等。
1、培訓(xùn)、出國提升能力：工作能夠給予受培訓(xùn)和鍛煉的機會，使自己的經(jīng)驗與閱歷能夠在一定的時間內(nèi)得以豐富和提高。
2、學(xué)以致用、實現(xiàn)自我：當(dāng)前人們更強調(diào)職業(yè)能否為實現(xiàn)自己的價值提供機會。人們已不再將職業(yè)僅僅當(dāng)作謀生手段，自我實現(xiàn)這種高層次的需要正逐漸凸現(xiàn)出來，成為支配人們從業(yè)行動的重要動因。2002年，中國青少年研究中心在“您奮斗成為大學(xué)生的主要動機”調(diào)查，把“為國家和社會做貢獻”、“回報家庭與社會”座位社會價值取向，把“適應(yīng)社會，找好工作，生活得更好”、“證明自己的價值”、“出人頭地”作為個人價值取向。得到的數(shù)據(jù)顯示，19.8%的大學(xué)生選擇社會價值，38.5%的大學(xué)生選擇個人價值。這些研究成果表明，個人本位價值觀在大學(xué)生群體中已經(jīng)形成，大學(xué)生擇業(yè)具有明顯的自我傾向。而在我們對重慶大學(xué)學(xué)生的調(diào)查中，45%的人希望能順利實現(xiàn)人生價值，只有11%的人認(rèn)為這不重要。
建議：加強大學(xué)生人生價值觀教育，堅持自我價值與社會價值的統(tǒng)一
高校價值觀教育應(yīng)與時俱進，大膽承認(rèn)個人價值和自我實現(xiàn)的追求，但也要防止個人利益至上的狹隘的價值觀，要做到個人價值和社會價值相統(tǒng)一。目前，團中央和教育部大力推行大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，一些富有責(zé)任感的大學(xué)生放棄了沿海優(yōu)越的工作條件而志愿到西部服務(wù)，很好地實現(xiàn)了自我價值和社會價值的統(tǒng)一。
2、公平競爭、晉升機會：在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會，公平競爭也成為大學(xué)生考慮的重要因素。
4、工作自由、興趣特長：這又是另外一個重要的因素。工作中能有彈性，沒有太多的約束，可以充分掌握自己的時間和行動，這是大多數(shù)人所希望的。在我們對本校學(xué)生的調(diào)查中，有25%的學(xué)生是非常希望工作自由的，還有70%的學(xué)生持無所謂態(tài)度。在選擇職業(yè)時，興趣也是當(dāng)代大學(xué)生非常重視的話題。俗話說，興趣是最好的老師，以自己的興趣和特長作為選擇職業(yè)重要的因素，能夠揚長避短、趨利避害、擇我所愛、愛我所選，可以從工作中得到樂趣，得到成就感。在很多時候，人們會拒絕做自己不喜歡、不擅長的工作。在被調(diào)查學(xué)生中，有接近一半的學(xué)生是非常重視興趣問題的。
建議：處理好職業(yè)價值觀與個人興趣特長的關(guān)系
在確定價值觀時，一定要考慮它是否與自己的興趣和特長相適應(yīng)。據(jù)調(diào)查，如果一個人從事自己不喜歡的工作，有80％的人難以在他選擇的職業(yè)上成功；而如果選擇了自己喜歡的工作則可以充分調(diào)動人的潛能，獲得職業(yè)發(fā)展的源動力。此外，選擇一項自己擅長的工作，也會事半功倍。
5、挑戰(zhàn)性、工作成就感：
四、社會聲望
社會聲望也是莘莘學(xué)子在選擇職業(yè)時非常關(guān)注的因素。工作或公司的社會地位，公司的知名度都深刻地影響著求職者的選擇。
1、社會地位：有研究表明，絕大多數(shù)畢業(yè)生畢業(yè)后向往到大公司、國家機關(guān)工作，而只有絕少數(shù)學(xué)生愿意從事農(nóng)業(yè)方面的工作。雖然農(nóng)業(yè)在整個國家的地位非常重要，可是還是很少有學(xué)生愿意參與農(nóng)業(yè)方面的工作，甚至不愿意去農(nóng)村當(dāng)村官。有一部分學(xué)生甚至十分看不起農(nóng)民工。而醫(yī)生、律師、教師（尤其是大學(xué)教師）是非常熱門的職業(yè)。在我們的調(diào)查中，54%的學(xué)生希望工作后有很高的社會地位。
2、公司知名度：現(xiàn)在社會上大部分畢業(yè)生都夢想能去世界五百強，最好是前一百強工作，這是不可否定的事實。世界五百強不僅僅擁有豐厚的經(jīng)濟收入和福利、良好的發(fā)展前景，還擁有很高的社會聲望。這給個人、家庭帶來了很大的榮譽。
第四篇：3.職業(yè)價值觀
在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要清楚和明確自己的價值觀和職業(yè)價值觀。價值觀和職業(yè)價值觀決定了哪些因素對你是重要的，哪些是不重要的；哪些是你優(yōu)先考慮和選擇的，哪些不是。
對自己的價值觀，特別是職業(yè)價值觀進行分析時，可以參照學(xué)者們所提出的價值觀類型，看自己到底屬于哪一種。其實，我們可以把不同職業(yè)價值觀的內(nèi)容加以歸結(jié)，根據(jù)他們所體現(xiàn)的主要方面，來確定自己的職業(yè)價值觀中主要的因素是什么。張再生教授把這些因素總結(jié)為三類，并認(rèn)為職業(yè)價值觀的分析可以從以下三個方面展開：第一，發(fā)展因素，包括符合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓(xùn)機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等，這些職業(yè)要素都與個人發(fā)展有關(guān)，因此稱之為發(fā)展因素。
第二，保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等，這些職業(yè)要素與福利待遇和生活有關(guān)，因此稱之為保健因素。
第三，聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等，這些職業(yè)要素都與職業(yè)聲望地位有關(guān)，因此稱之為聲望因素。職業(yè)價值觀是一個復(fù)雜的多維度的心理因素，對職業(yè)的選擇和衡量有多種要素的參與，但各要素起的作用是不同的。從當(dāng)前的實際來看，許多調(diào)查顯示，大學(xué)生的職業(yè)價值觀越來越重視發(fā)展因素，而對保健因素和聲望因素的重視程度則因人而異，差別較大。
在職業(yè)價值分析和測定過程中，個人必須處理好職業(yè)價值觀不同要素之間的關(guān)系，并根據(jù)不同時期、不同情況明確自己的職業(yè)核心需求，以便合理制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和相關(guān)策略.確定職業(yè)價值觀應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
1、處理好職業(yè)價值觀與金錢的關(guān)系。
金錢是一種成就的報酬，它是在確定職業(yè)價值觀時首先要面對的問題。有些經(jīng)濟條件不太好的大學(xué)畢業(yè)生在求職時，將金錢作為首選價值觀，從根本上講這并未有錯。但是對于一些人來說，現(xiàn)在擁有的知識、能力、經(jīng)驗和閱歷還不足以使其一走上社會就獲得大量金錢回報。懷有一夜暴富的心理是不正常的，更是危險的，容易被社會上的不法分子利用，甚至誤入歧途。特別是面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，更應(yīng)理性地降低對金錢的期望值，把眼光放遠(yuǎn)一些，應(yīng)盡可能地將自我成長和自我實現(xiàn)作為在畢業(yè)求職時的首選價值觀。
2、處理好職業(yè)價值觀與個人興趣和特長的關(guān)系。
職業(yè)價值觀、個人興趣和特長是人們在擇業(yè)時需要考慮的最重要的三個因素。在確定價值觀時，一定要考慮它是否與自己的興趣和特長相適應(yīng)。據(jù)調(diào)查，如果一個人從事自己不喜歡的工作，有80%的人難以在他選擇的職業(yè)上成功；而如果選擇了自己喜歡的工作則可以充分調(diào)動人的潛能，獲得職業(yè)發(fā)展的源動力。此外，選擇一項自己擅長的工作，也會事半功倍。
3、處理好職業(yè)價值觀的排序與取舍的問題。
職業(yè)價值觀的特性決定人們不會只有唯一的職業(yè)價值觀，人性的本能也會驅(qū)使人們希望什么都能得到，但在現(xiàn)實生活中“魚和熊掌是不可兼得的”。然而在職業(yè)選擇中，人們卻不能理性對待。既然是選擇，就要付出代價，只有舍，才能得。所以，要對自己的職業(yè)價值觀進行排序，找出你認(rèn)為最重要、次重要的方面，并提醒自己不可能什么都得到。否則就會患得患失，終其一生也不清楚自己到底想要什么，更談不上職業(yè)生涯的成功和對社會的貢獻了。
4、處理好職業(yè)價值觀中個人與社會的關(guān)系。
人不能離開社會而獨立存在，個人只有在工作中為社會做貢獻才能實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。當(dāng)然我們并不是說要忽略擇業(yè)中的個人因素，只去盡社會責(zé)任，這樣不但不利于個人，也是社會的損失。例如，讓一個富于科學(xué)創(chuàng)造力、不善言辭的學(xué)者去從事普通的教師工作，可能使國家損失一項重大的發(fā)明，而社會不過多了一個也許并不出色的老師。因此，我們反對只為個人考慮、毫不考慮國家和社會需要的職業(yè)價值觀。
5、處理好淡泊名利與追逐名利的關(guān)系。
當(dāng)一個人有了名利才有資格去談淡泊，沒有名利說淡泊那叫“吃不到葡萄說葡萄酸”。名利是人的欲望使然，欲望可以使人成就大的事業(yè)，也可使人自我毀滅。以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上對個人對社會都會有益，但它需要一定的度，該知足時則知足，該進取時則進取。
第五篇：職業(yè)價值觀測試
(1)利他主義,說明:工作目的和價值,在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力.題
號:2,30,36, 46,(2)美感,說明:工作的目的和價值,在于能不斷地追求美的東西,得到美的享受.題號:7、20、41、52，匯總得分
(3)智力刺激,說明:工作的目的和價值,在于不斷進行智力的操作,動腦思考,學(xué)習(xí)以及探索新事物,解決新問題.題號:1,23,38,45,匯總得分
(4)成就感,說明:工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.題號:13,17,44,47,(5)獨立性,說明:工作的目的和價值,在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性.按自己的方式,步調(diào)或想法去做,不受他人的干擾.題號:5,15,21,40,(6)社會地位,說明:工作的目的和價值,在于所出事的工作在人們心目中有較高的社會地位,從而使自己得到他人的重視與尊重.題號:6,23,32,49,(7)管理,說明:工作的目的和價值,在于獲得對他人或某事物的管理支配權(quán),能指揮或調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事.題號:14,24,37,48,(8)經(jīng)濟報酬,說明:工作的目的和價值,在于獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足.題號:3,22,39,50,(9)社會交際,說明:工作的目的和價值,在于能和各種人交往,建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系,甚至能和知名人物結(jié)識.題號:11,18,26,34,(10)安全感,說明:不管自己能力怎樣,希望在工作中有一個安穩(wěn)的局面,不會因為獎金,加工資,調(diào)動工作或來領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等經(jīng)常提心吊膽,心煩意亂,題號:9,16,19,42,匯總得分
(11)舒適,說明:希望能將工作做為一種消遣,休息,或享受的形式,追求比較舒適,輕松,自由,優(yōu)越的工作條件和環(huán)境.題號:12,25,35,51,(12)人際關(guān)系,說明:希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,自然,認(rèn)為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足.題號:8,27,33,43,匯總得分
(13)變異性,說明:希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調(diào)枯燥.題號:4,10,29,31,從得分最高和最低的三項中，可以大致看出你的價值觀的傾向，在選擇職業(yè)時就可以加以考慮.
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