第一篇：四好少年方案

開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)陜團(tuán)聯(lián)發(fā)【2010】48號(hào)文件精神, 通過(guò)主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng), 使學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展, 爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年, 時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、活動(dòng)時(shí)間 2010年9月27日

三、參加人員

全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、各班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造活動(dòng)宣傳氛圍

結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)主題, 各班辦好一期以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”或者“四好少年”為主題的板報(bào), 宣傳四好少年的內(nèi)容。通過(guò)在校園中營(yíng)造氛圍, 讓全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。

2、宣講“四個(gè)好少年”

首先由少隊(duì)輔導(dǎo)員在少隊(duì)課上宣讀“四好少年”的重大意義, 重溫胡總書(shū)記對(duì)廣大學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的要求, 對(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出活動(dòng)倡議, 提出具體要求, 進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。

3、爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”（1）將“四好少年”的內(nèi)容印發(fā)給各個(gè)班級(jí), 讓少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)“四好少年”內(nèi)容；組織四至六年級(jí)隊(duì)員表明自己立志爭(zhēng)做“四好少年”的決心, 參加學(xué)校組織的具體活動(dòng)。

（2）制定爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”計(jì)劃。以“ 爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為中心內(nèi)容, 發(fā)動(dòng)隊(duì)員圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”, 在輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)和小伙伴的幫助下制定出自己的符合自身實(shí)際、有針對(duì)性的爭(zhēng)先計(jì)劃。

（3）利用少隊(duì)課, 組織全體隊(duì)員開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng), 通過(guò)學(xué)習(xí)討論, 讓少先隊(duì)員了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系, 逐步認(rèn)識(shí)并理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。

4、后續(xù)開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”系列活動(dòng)

以愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨教育為中心, 以爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)為載體, 結(jié)合本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)活動(dòng), 加入少先隊(duì)活動(dòng)元素, 繼續(xù)開(kāi)展好該項(xiàng)活動(dòng), 讓全體少年兒童更深刻地理解愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的意義, 培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

第二篇：四好少年方案

西洋店鎮(zhèn)中心小學(xué)

“四好少年”主題活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)少工委《關(guān)于在全隊(duì)開(kāi)展“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[2010]14號(hào)）要求，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)學(xué)生守則》的要求，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

號(hào)召全體隊(duì)員學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”, 牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年

四、活動(dòng)要求：

（一）學(xué)會(huì)生活——爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年（思想好）

1．熱愛(ài)祖國(guó)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；

2．愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物；

3．注重環(huán)保，講個(gè)人衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不吃零食、亂丟亂扔廢物

（二）學(xué)會(huì)求知——爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年（學(xué)習(xí)好）

1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，守紀(jì)律，回答問(wèn)題聲音響亮，會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，作業(yè)認(rèn)真工整；

2．課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)；

3．每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)。

（三）學(xué)會(huì)做人——爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年（行為好）

1.誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心；

2．能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；

3．有愛(ài)心，懂感恩，尊老愛(ài)幼。

（四）學(xué)會(huì)健體——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年（身體好）

1.積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好。

2．課外不做危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。

五、活動(dòng)措施：

（一）在全體隊(duì)員中開(kāi)展“四好少年”評(píng)比活動(dòng)，采取每月班評(píng)、照片上墻，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。

（二）在各班開(kāi)展“爭(zhēng)文明、創(chuàng)示范”活動(dòng)，進(jìn)行“行為規(guī)范示范班”評(píng)選活動(dòng)。

六、具體安排：

1、由少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員學(xué)生發(fā)出倡議，向全體隊(duì)員學(xué)生講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。

2、利用黑板報(bào)、周晨會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳爭(zhēng)當(dāng)“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的內(nèi)容和要求，使全體隊(duì)員學(xué)生都知曉，使全體隊(duì)員學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。

3、召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議，布置有關(guān)活動(dòng)要求。各班級(jí)根據(jù)少先隊(duì)的安排，講解“四好少年”的具體內(nèi)涵，并適時(shí)評(píng)價(jià)。/

24、各班級(jí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)賀信精神，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的大討論，使讓每個(gè)少先隊(duì)員明白“四好”內(nèi)涵并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展“我與四好少年找距離”活動(dòng)。

5、開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年”主題班隊(duì)活動(dòng)并選拔“好習(xí)慣監(jiān)督員”。制定一個(gè)學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它。如上課前做好學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備、聽(tīng)到鈴聲能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言、坐立行走、讀寫(xiě)姿勢(shì)正確、按時(shí)完成作業(yè)、書(shū)寫(xiě)工整清潔、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言（別人發(fā)言時(shí)不打斷別人的話(huà)，不插嘴，尊重別人的意見(jiàn)和看法，有不同意見(jiàn)時(shí)，要等別人說(shuō)完后再發(fā)表自己的意見(jiàn)）、良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣等。

6、各班級(jí)出好以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年”為主題的黑板報(bào)。

7、各班評(píng)選班級(jí)“四好少年”，照片上墻，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。

8、各班級(jí)開(kāi)展“尋找我身邊的好少年”活動(dòng)，推選“四好少年”候選人，學(xué)校開(kāi)展“四好少年”評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)、制作證章等。

9、開(kāi)展“好習(xí)慣在家里”活動(dòng)。通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)也要明白孩子應(yīng)從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣及配合教育方式，要求假期里以家庭為單位，家長(zhǎng)做好好習(xí)慣的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的意義。

10、把“四好少年”評(píng)選融入到文明禮儀課堂，當(dāng)作文明禮儀教學(xué)的主要內(nèi)容。/ 2

第三篇：四好少年班會(huì)方案

三年級(jí)“紅心向黨 爭(zhēng)做四好少年”班會(huì)方案

班會(huì)主題：紅心向黨 爭(zhēng)做四好少年

班會(huì)目的:

1、培養(yǎng)孩子們的樹(shù)立榜樣的意識(shí),規(guī)范自己的行為。

2、讓孩子們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)做四好少年。班會(huì)過(guò)程:

一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)。

2009年10月12日,胡錦濤代表黨和人民的重托,給全國(guó)少先隊(duì)員發(fā)來(lái)了一封賀信。鼓勵(lì)全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做“四好少年”。

介紹“四好少年”的內(nèi)容:

爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;

爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;

爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;

爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

二、介紹榜樣的事跡

1、愛(ài)國(guó)的故事：周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。

2、勤奮學(xué)習(xí)的故事：古人有頭懸梁錐刺股,現(xiàn)在有神州七號(hào)團(tuán)體刻苦創(chuàng)新、勇克難關(guān)。

3、品德的故事：河南的洪戰(zhàn)輝自立自強(qiáng)、照顧家人和撿來(lái)的妹妹;謝延信誠(chéng)實(shí)守信、孝親敬老。

4、健體的故事：劉翔奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光。

三、說(shuō)說(shuō)身邊的四好少年。

請(qǐng)同學(xué)們從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō),他們值得你學(xué)習(xí)的地方。

四、怎樣才能成為一名四好少年？

1、學(xué)生發(fā)言。

2、老師總結(jié)。

首先應(yīng)該從自我做起,從小事做起,要好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講。回家好好復(fù)習(xí),培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,按時(shí)完成老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè)，盡自己最大的力量把各門(mén)功課學(xué)好。

鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美,知道感恩,幫助別人,快樂(lè)自己。人與人要互相幫助,要互相團(tuán)結(jié),力量才會(huì)大。要把身體鍛煉好,養(yǎng)好身體,多多鍛煉,讓自己有一個(gè)良好的體魄。身體是1,聰明是0,父母的愛(ài)是0??后面的0越多,財(cái)富就越多。因此一定要把自己身體養(yǎng)好了,才能為國(guó)做貢獻(xiàn)。我希望你們長(zhǎng)大后,能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)四好少年方案

“小小紅領(lǐng)巾 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案

為了繼續(xù)在校園里開(kāi)展胡錦濤總書(shū)記向少年兒童提出的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，我校本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“小小紅領(lǐng)巾 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。

一、活動(dòng)要求：

（一）學(xué)會(huì)生活——爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年

1．熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義祖國(guó)，熟悉國(guó)旗、國(guó)徽的涵義，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；

2．升旗儀式時(shí)，服裝統(tǒng)一整潔，佩戴紅領(lǐng)巾與隊(duì)干部標(biāo)志，升旗時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，齊唱國(guó)歌，精神飽滿(mǎn)；

3．愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物；

4．注重環(huán)保，講個(gè)人衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不在在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢物，主動(dòng)維護(hù)社區(qū)等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生；

5．自己的事情自己做，提高自己獨(dú)立生存的能力，在少先大隊(duì)、班級(jí)中實(shí)現(xiàn)自主管理。

（二）學(xué)會(huì)求知——爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年 1．早上到校能自覺(jué)晨讀，能自覺(jué)維持班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，回答問(wèn)題聲音響亮，會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言；

3．課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)； 4．能認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)。

（三）學(xué)會(huì)做人——爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年 1．誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)，有責(zé)任心；

2．能戴好一條紅領(lǐng)巾，能敬好一個(gè)隊(duì)禮，能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧； 3．尊重師長(zhǎng)，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，有禮貌地接待客人，做有禮貌的小客人； 4．學(xué)禮儀，明規(guī)范，知道并會(huì)表演3—4個(gè)基本禮節(jié)； 5．學(xué)習(xí)雷鋒精神，多做好事，有愛(ài)心，懂感恩，尊老愛(ài)幼。

（四）學(xué)會(huì)健體——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年

1．積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好，有至少一個(gè)體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目；

2．擁有健康的體魄和心理，樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，做到“遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行?！?；

3．行為規(guī)范，待人熱情，遇人能做到微笑且主動(dòng)問(wèn)好； 4．課外不做危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

二、活動(dòng)過(guò)程： 第一階段：選拔推薦

各中隊(duì)根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的情況匯總，選四名好少年，包括愛(ài)國(guó)立志好少年、好學(xué)進(jìn)取好少年、道德文明好少年、健體陽(yáng)光好少年各一名。1．爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年---愛(ài)國(guó)立志好少年

以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)班級(jí)為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，推選在少先大隊(duì)、班級(jí)自主管理中表現(xiàn)突出者。

2．爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年---好學(xué)進(jìn)取好少年

以愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，結(jié)合書(shū)香校園、觀后感、“我們的節(jié)日”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，推選表現(xiàn)突出者。

3．爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年---道德文明好少年

以守規(guī)則、講信用為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”“學(xué)雷鋒學(xué)雙十 爭(zhēng)做四好少年”“我送長(zhǎng)輩一片情，我做敬老好少年”等系列活動(dòng)，推選表現(xiàn)突出者。

4．爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年---健體陽(yáng)光好少年

以健康、陽(yáng)光為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季對(duì)抗賽、合唱比賽等集體活動(dòng)，推選表現(xiàn)突出者 第二階段：總結(jié)表彰

利用元旦節(jié)為有利契機(jī)，屆時(shí)根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)評(píng)選出的若干名“四好少年”予以表彰，樹(shù)立一批學(xué)習(xí)的榜樣和典型，促進(jìn)隊(duì)員的健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)要求

各中隊(duì)明天（星期三）中午放學(xué)以前，將四好少年名單上交少先大隊(duì)部。

以級(jí)部為單位上交電子稿，位置：4-02<少先隊(duì)>下的《2010下“四好少年”》文件夾下。

明水小學(xué)少先大隊(duì)部 2010、12、28

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)四好少年方案

爭(zhēng)當(dāng)四好少年方案

胡錦濤總書(shū)記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年的殷切期望，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性，是當(dāng)代少年兒童健康成長(zhǎng)的方向和指南。

因此三年級(jí)二班于本周展開(kāi)了爭(zhēng)當(dāng)四好少年的活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

講文明、樹(shù)新風(fēng)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每個(gè)少年兒童義不容辭的責(zé)任。依據(jù)學(xué)校爭(zhēng)做文明好少年活動(dòng)的內(nèi)容要求，堅(jiān)持以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以新“三好”學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決做到：課堂上下一個(gè)樣；學(xué)校內(nèi)外一個(gè)樣；有老師、家長(zhǎng)監(jiān)督和沒(méi)有老師、家長(zhǎng)監(jiān)督一個(gè)樣。

二、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

（一）在學(xué)校：

⒈早上來(lái)到學(xué)校給老師敬個(gè)禮，給同學(xué)問(wèn)個(gè)早； ⒉上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差；

⒊關(guān)心班隊(duì)建設(shè)，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；

⒋講衛(wèi)生、愛(ài)整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極打掃和愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生； ⒌下課文明活動(dòng)，不打人、罵人；

⒍放學(xué)排隊(duì)做到快、靜、齊，并按時(shí)回家，不在路上逗留； ⒎關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，積極幫助有困難的同學(xué)； ⒏撿到物品要交公；

⒐要愛(ài)護(hù)公物，損壞公物要及時(shí)修理和賠償；

（二）在社會(huì)：

⒈要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，在公交車(chē)上，要主動(dòng)為老人和小孩讓座； ⒉要遵守公共秩序，不亂擠公交車(chē)；

⒊要有愛(ài)心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人； ⒋要愛(ài)護(hù)公物；

⒌要愛(ài)護(hù)花草，不亂折花木，不踐踏草坪； ⒍遵守公共道德，不說(shuō)臟話(huà)；

⒎講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾； ⒏撿到物品要交公。

（三）在家里：

⒈聽(tīng)父母的話(huà)，不和父母頂嘴； ⒉及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓父母擔(dān)心； ⒊主動(dòng)幫父母干一些力所能及的家務(wù)； ⒋有節(jié)制地玩電腦和游戲；

⒌不挑吃穿，主動(dòng)為家庭分憂(yōu)解難。

三、活動(dòng)措施：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。個(gè)人文明的進(jìn)步最終是要靠綜合素質(zhì)的提高來(lái)保障的。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，勤思多問(wèn)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2、積極爭(zhēng)當(dāng)“負(fù)責(zé)任的小標(biāo)兵”，認(rèn)真做好自己的小崗位的工作，每天堅(jiān)持早上、課間、中午、下午都保持我們班級(jí)區(qū)域的整潔，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)的書(shū)本亂了就利用休息時(shí)間整理好，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)臟了就趕快擦干凈，隨時(shí)都讓老師們感受到干凈清爽，好輕松愉快地給我們上課，給老師們帶來(lái)好心情。

3、嚴(yán)格要求自己做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)是對(duì)一個(gè)人最基本的素質(zhì)要求，不管有沒(méi)有差錯(cuò)，不管在什么地方，我們都要堅(jiān)持誠(chéng)信，并且遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)規(guī)定，答應(yīng)老師和同學(xué)的事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好，爭(zhēng)取做到令老師滿(mǎn)意和同學(xué)佩服。

4、主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，做其他同學(xué)的好榜樣。在清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、常規(guī)等各個(gè)方面都做到嚴(yán)以律己，不但管好自己，還留心同學(xué)們的言行，主動(dòng)幫助和關(guān)心班上的同學(xué)，使同學(xué)們都能夠做到講文明懂禮貌，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為使我們班集體更優(yōu)秀而全力以赴！

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！