第一篇：《戰(zhàn)地：叛逆連隊(duì)2》新手圖文教學(xué)

《戰(zhàn)地：叛逆連隊(duì)2》新手圖文教學(xué)（上）

要注意第一關(guān)結(jié)尾時(shí)候用炸藥包炸門，安裝完成后，人記得跑遠(yuǎn)點(diǎn)，不然自己把自己炸的半身不遂。。

第一關(guān) OPERATION AURORA 剛開始只有匕首，WSAD移動(dòng)，Lctrl下蹲，摸到左側(cè)敵人的背后，中鍵解決他，另一個(gè)也會(huì)被隊(duì)友搞定。接著繼續(xù)走，會(huì)有了第一把槍，右鍵瞄準(zhǔn)，左鍵射擊，然后就跟著隊(duì)友邊走邊射殺敵人，爬上繩索后與隊(duì)友會(huì)合一起走，劇情后干掉眼前的兩個(gè)人，可以按Lshift加速跑，接到一個(gè)博士后，帶著他一路殺進(jìn)小基地，坐上載具后座

一路掃射到終點(diǎn)，按著不松注意射爛兩輛敵車問題就不大，下車后，殺幾個(gè)人，需要用炸藥包炸門，右鍵將炸藥放置在門上，跑開后左鍵爆炸，殺進(jìn)基地，一路殺上潛艇，并沒有想象中的獵殺潛航出現(xiàn)，反而是被翻進(jìn)了海中。。

好吧，其實(shí)我們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的精英，跟著走吧，路上干掉5個(gè)敵兵，我以為是一個(gè)一個(gè)的，結(jié)果我一個(gè)也沒殺上，地上的槍可以收集下，收集下而已，喜歡用什么繼續(xù)用，劇情后跑上街道，拐角處開始交火，注意裝甲車上的機(jī)槍手，瞄準(zhǔn)他那薄薄的頭盔給他來上一槍就搞定了，之后小心二樓的RPG，3的榴彈也可以用著玩玩，巷戰(zhàn)需小心，墻壁也許就隨時(shí)會(huì)轟爛，之后遇到坦克先撤回來，等提示后5選擇，右鍵進(jìn)入望遠(yuǎn)鏡模式，左鍵鎖定，空中打擊直接連轟兩輛坦克（我在望遠(yuǎn)鏡里看到的），繼續(xù)走，小心隨時(shí)可能刷出來的敵人，之后要去左側(cè)的屋子后上車，前方的機(jī)槍手相當(dāng)難以解決，所以小心的從左側(cè)貼邊繞過去，一個(gè)個(gè)解決后靠近車輛，就開始在車上交火，摩托車很好對付，裝甲車上的機(jī)槍手需要等待其在轉(zhuǎn)彎時(shí)露出身體再予以擊殺，當(dāng)然榴彈也可以試試，準(zhǔn)的話也OK，最后的直升機(jī)直接榴彈伺候吧，只要你不是那么倒霉的在劇情前被射殺的話，第二關(guān)就結(jié)束了。

穿過一片廢墟的村莊到了一個(gè)小屋，然后開始防守，敵人火力不是很猛，屋里就有彈藥箱，彈藥隨便用，最后有個(gè)拿RPG的家伙，記住他的位置，干掉他后會(huì)有火力十足的游艇過來，這時(shí)候就得上去找RPG，然后瞄準(zhǔn)，在其轉(zhuǎn)彎來回的時(shí)候一擊解決它，之后駕船前往目標(biāo)地點(diǎn)，上岸后走一段就會(huì)遇到幾個(gè)不算埋伏的埋伏，擊殺后前行，路上有個(gè)補(bǔ)給空投，在這里可以更換你的武器，之后進(jìn)入另一個(gè)村莊，依然駕船，不過這次有機(jī)炮可以用了，到了目標(biāo)地點(diǎn)后，先用機(jī)炮將村莊轟個(gè)稀巴爛再下船進(jìn)入，一路清掃到下一個(gè)村莊，在掩體后擊殺敵兵，小心屋子里的敵人，走出村莊后第三關(guān)結(jié)束。

開始需要悄悄的中鍵摸掉崗哨的衛(wèi)兵，然后就端上了狙擊，這里需要在閃電劈下的時(shí)間借著雷聲擊殺衛(wèi)兵，抓緊時(shí)間，看到白光就射擊，最后的一對要點(diǎn)技巧，在他倆第一次交匯的時(shí)候等一道閃電就殺一個(gè)，然后預(yù)瞄另一個(gè)迅速出手就搞定了，之后就可以下去跟著隊(duì)伍一起前進(jìn)，通過劇情明白了需要解除地上的陷阱，一共3個(gè)，還是挺好找的，解決掉村莊中的敵兵，劇情后下坡，繼續(xù)清掃敵兵，遇到機(jī)槍手時(shí)從側(cè)面射擊，最后的裝甲車幸好有個(gè)RPG的隊(duì)友，出了這片木屋后就開始下雨了，解決這一帶的敵人，最后的坦克需要撿取RPG來解決，接著隊(duì)友會(huì)扔給你一把槍，直接秒掉那個(gè)綁架人質(zhì)的SB吧，然后進(jìn)入下一關(guān)的空中戰(zhàn)斗。

《戰(zhàn)地：叛逆連隊(duì)2》新手圖文教學(xué)（中）

這一關(guān)不是特別難，記住一個(gè)法寶：按住鼠標(biāo)，死死按住，不要松開。。

第五關(guān) CRACK THE SKY

通通打爛他們，注意RPG，及時(shí)解決，看到油桶就打，汽車業(yè)一起爆掉，圍著繞了一圈就解決了問題，下了直升機(jī)，拾階而上，遇到的敵人有點(diǎn)猛，躲躲好，最高處頂部有一桿狙擊，撿了點(diǎn)人用挺不錯(cuò)，之后進(jìn)屋子時(shí)小心里面的2個(gè)敵兵，沒開的門直接用榴彈轟開吧，到了最里面E下電腦就OK，接著走出去，繼續(xù)惡心的巷戰(zhàn)，還好有機(jī)槍可以爽爽，裝甲車上的機(jī)槍手直接用狙爆頭干掉，最后坐上爽快的車子，開追，這一路開著就不順暢，還得打車子，注意看地圖，小心開車，能救發(fā)幾炮，不行還是開車為上，隊(duì)友還是馬馬虎虎能打中的，到達(dá)終點(diǎn)后進(jìn)入下一關(guān)。

走進(jìn)廢墟中引發(fā)劇情，直接交火，解決了幾批敵人后最后來了架

用RPG搞掉它，劇情后開始單兵作戰(zhàn)，這里因?yàn)樘?，所以隨時(shí)注意進(jìn)入屋內(nèi)取暖，否則瞄準(zhǔn)將相當(dāng)困難，這里千萬不要吝嗇子彈，更不能對敵人憐憫，這時(shí)正是你死我亡的時(shí)候，最后終于等到了隊(duì)友的直升機(jī)，跑到二樓就和小隊(duì)會(huì)合了。

坦克還是很猛的，轟掉幾個(gè)據(jù)點(diǎn)，注意及時(shí)躲避RPG（怎么躲，一直開就OK了）和轟殺，下了坦克后E下顯示器，開始控制直升機(jī)，R上升，F(xiàn)下降，右鍵是機(jī)槍，左鍵可以發(fā)射鎖定式導(dǎo)彈，解決幾個(gè)目標(biāo)后又進(jìn)入了坦克之中，一路干掉幾輛坦克，最后到達(dá)目的地，下來后躲避在坦克之后，定位3個(gè)地點(diǎn)，讓飛機(jī)轟炸掉即可，之后開始向廢墟的小鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)，二樓的機(jī)槍很難打，建議沖到樓下后，向上扔顆手雷，之后進(jìn)入下一關(guān)。

沿著公路行進(jìn)時(shí)小心路邊的敵人，特別是RPG，最后依然被迫下車，這時(shí)指引空投轟炸掉目標(biāo)，然后和小隊(duì)一起向上走，解決掉攔路的敵人，還有之前望了說的很多關(guān)卡都有的M-COM站，按E可以將其摧毀，在下水道干掉2個(gè)敵人后，爬上扶梯，劇情后進(jìn)入下一關(guān)的沙漠。

《戰(zhàn)地：叛逆連隊(duì)2》新手圖文教學(xué)（下）

時(shí)間：2011-6-2 14:29:45 來源：樂游整理 作者：樂游 點(diǎn)擊：99

這關(guān)開頭就打飛機(jī)，別想歪了啊，是真的打飛機(jī)，用RPG或則導(dǎo)彈發(fā)射器，需要瞄準(zhǔn)點(diǎn)啊，別亂。射。。。

這關(guān)開頭就打飛機(jī)，別想歪了啊，是真的打飛機(jī)，用RPG或則導(dǎo)彈發(fā)射器，需要瞄準(zhǔn)點(diǎn)啊，別亂。射。。。第九關(guān) SANGRE DEL TORO 沙漠里開著小車，發(fā)現(xiàn)了3臺(tái)計(jì)算機(jī)，接下來去3個(gè)地點(diǎn)定位，在Charlie那里，風(fēng)沙中作戰(zhàn)時(shí)建議站在高處，會(huì)看的清楚些，需要及時(shí)射殺地方的PRG和狙擊手，遇到直升機(jī)時(shí)可以使用RPG或者固定的導(dǎo)彈發(fā)射器（需要一定量的預(yù)瞄）。是的，沙漠中還有艘廢棄的船，這讓我想到是不是全球變暖這地方被蒸干了。Bravo的據(jù)點(diǎn)注意火力有點(diǎn)猛，在廣場上清光后問題也不大，最后直升機(jī)出現(xiàn)時(shí)可以躲進(jìn)防空洞中瞄準(zhǔn)，會(huì)安全很多哦。Alpha下車之后趕緊撒丫子跑，不然就直接死，找個(gè)“安全”的掩體躲躲，再慢慢摸出去打，屋頂各種狙擊和RPG全部Down掉，慢慢走，保命為上，最后還得駕車上山，什么也不用管，一路開到地點(diǎn)，下車進(jìn)棚就搞定了。之后駕車前往目標(biāo)地點(diǎn)，遇到集裝箱攔路時(shí)

Shift跳上較低的箱子，便可以翻過去了（車技高超的話直接騎著摩托飛著翻過去也行），最后擊殺4個(gè)敵人后進(jìn)入飛機(jī)殘骸，一路蹲蹲跳跳到最后的橫梁，這一關(guān)結(jié)束了。

緩緩降落到了地面，跑了一段路進(jìn)入木屋，開始和另一個(gè)隊(duì)友防守?cái)橙说倪M(jìn)攻，弱不禁風(fēng)的木屋顯示經(jīng)不住RPG的轟擊，尋找個(gè)堅(jiān)實(shí)的掩體或者打一槍走一下吧。抵擋了幾波敵人的進(jìn)攻后，坦克都來了，去撿個(gè)RPG給坦克的炮座來2炮就OK了，然后前往與小隊(duì)回合，下山后駕車前往目標(biāo)地點(diǎn)，到了開不了車的地方下車，直接奔向目標(biāo)，解救了飛機(jī)駕駛員。駕駛了一段摩托之后，下車，可以先上一架直升機(jī)控制炮火轟擊一陣子，然后殺到直升飛機(jī)處，坐上炮手位，接下來一路注意射殺載具和RPG，看到油罐就打就對了，下了飛機(jī)后前往指定地點(diǎn)，結(jié)果是什么，開飛機(jī)的舒克死了。。

這關(guān)的巷戰(zhàn)因?yàn)閻盒牡臋C(jī)槍手的而略顯難度，小心的慢慢摸過去，隨時(shí)尋找掩體便可以清過去，最后走下樓梯是遭到空投轟炸，這時(shí)候跟著隊(duì)友一步一步的走，和他站一起，蹲下，慢慢的前行，達(dá)到底部后，又開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往前清理敵人，除了裝甲車費(fèi)事一點(diǎn)，普通的士兵保持好距離擊殺還是沒有問題的，最后解決直升機(jī)上下來的士兵后，進(jìn)入水道，注意里面的敵兵，最后的時(shí)候小心迎面而來的汽車，直接往回從左側(cè)爬上障礙。

在廢墟之中前進(jìn)著，一邊處理遇到的敵人，到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)后遭遇敵人襲擊，繼續(xù)清理敵人，最后走上二樓觸發(fā)劇情，然后從下水道一路狂奔到頭，爬上樓梯，接下來便上了飛機(jī)，進(jìn)入最后一關(guān)。

沖上前去結(jié)果了蹲著的敵人，撿起他的槍擊斃另一個(gè)，上二樓去補(bǔ)充下彈藥，繼續(xù)屠殺幾個(gè)小敵兵，（確實(shí)，最后那4個(gè)我掃死的，第一次一下掃4個(gè)，站的真好），劇情后用手槍射爆那個(gè)球，然后跳下飛機(jī)后，右鍵瞄準(zhǔn)，迅速擊斃敵人，游戲就到此結(jié)束了。

第二篇：戰(zhàn)地2操作

W 前進(jìn)、S 后退、A 左平移、D 右平移（人物朝向不變）； 左 SHIFT： 加速跑（有一定的體力限制，只在前進(jìn)時(shí)有效果； 連按兩下 W 是同樣效果）； 空格：跳躍（會(huì)降低一定的體力）； 左 CTRL：下蹲； ｜Z：趴下； 1、2、3、4、5、6：數(shù)字所相對應(yīng)武器； 9：從高空落下時(shí)，打開降落傘； R：換彈； G：撿起別人掛后掉在地上的裝備，同時(shí)，你變成對方所使用的兵種； F：按順序切換武器（常使用于駕駛飛機(jī)時(shí)）； E：進(jìn)入/退出載具、防空炮、定位機(jī)槍等； C：在載具中、跳傘時(shí)，切換視角； X：在裝甲（坦克、APC）1 號(hào)位，是扔出煙霧彈；在飛機(jī)（直升機(jī)、固定翼）1 號(hào)位，是扔出熱熖干擾彈； F1、F2、F3、F4、F5：切換自己所在載具中的位置（以載具位置的數(shù)量而定）；（后面的是固定切換視角的，因我不常用，不記得了。有需要的人，可將這些按鍵設(shè)置到 英文鍵盤上，方便使用）M：打開/關(guān)閉大地圖； N：放大/縮小地圖（只有三種倍率）； ALT:打開/關(guān)閉 3D 地圖；（在地圖上己方人員通常為藍(lán)色圓形； 綠色圓形表示和自己是同一個(gè)小組； 己方指揮官表 示為藍(lán)色圓的中間加星形圖標(biāo)）Q：呼叫（告知己方敵方的位置并在地圖上顯示、確認(rèn)、否定、答謝、道歉、請求等）； T：小隊(duì)呼叫（請求，小隊(duì)長時(shí)有指揮命令）； J：全體聊天（英文、拼音）； K：同隊(duì)聊天（英文、拼音）； L：小組聊天（英文、拼音）；

第三篇：先進(jìn)連隊(duì)匯報(bào)材料2

連隊(duì)先進(jìn)黨支部匯報(bào)材料

1.VIP俱樂部2.“查看”資料3.“定制”服務(wù)4.“原創(chuàng)”定制5.“專人”聯(lián)系

6.“三站”閱讀7.“訂閱”資料8.“教材”贈(zèng)送9.“發(fā)表”服務(wù)10.“快捷”服務(wù)

精彩導(dǎo)讀：加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。幾年來，連隊(duì)黨支部始終把黨員作為落實(shí)為“五句話”、建設(shè)成過硬連隊(duì)的中堅(jiān)力量。支部作出決議，首先統(tǒng)一黨員的思想；執(zhí)行重大任務(wù)，對黨員提出明確要求。在平時(shí)工作中，要求黨員挑重?fù)?dān)，干在前...**連組建于1954年，是一支有著光榮傳統(tǒng)的連隊(duì)。近年來，連隊(duì)黨支部注重發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“五句話”總要求，圍繞“全面過硬”這一總目標(biāo)，牢記使命，狠抓中心，嚴(yán)格管理，連隊(duì)全面建設(shè)躍上了新臺(tái)階。近年來，連續(xù)3次被基地評為基層建設(shè)先進(jìn)單位，1次被基地樹為基層建設(shè)標(biāo)兵單位，5次被基地評為“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”，連隊(duì)黨支部連續(xù)5次被基地表彰為基層先進(jìn)黨組織，榮立集體三等功1次、集體二等功1次。

一、堅(jiān)持開展思想政治工作，不斷增強(qiáng)官兵立足崗位、建功立業(yè)的自覺性

黨支部始終把思想政治建設(shè)擺在首位，積極開展富有成效的思想政治工作，教育引導(dǎo)官兵把理想和前途熔鑄到國家常規(guī)兵器事業(yè)之中，激發(fā)大家努力在本職崗位上建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。針對單位的環(huán)境苦、官兵思想不穩(wěn)定等特點(diǎn)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)強(qiáng)根固本的工作突出出來，從制定計(jì)劃、健全組織、完善制度入手，分層次、分階段、分專題組織官兵學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論。無論工作多忙、任務(wù)多重，他們都自覺做到學(xué)習(xí)的時(shí)間不占、內(nèi)容不減、標(biāo)準(zhǔn)下降。在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，扎實(shí)開展“四個(gè)教育”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“大力弘揚(yáng)載人航天精神，忠實(shí)履行我軍歷史使命”等主題教育，不斷增強(qiáng)廣大官兵獻(xiàn)身國防的光榮感、責(zé)任感和使命感。針對季節(jié)轉(zhuǎn)換和官兵的思想變化，黨支部認(rèn)真抓好“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持用“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實(shí)地的求實(shí)精神，敢打硬拼的無畏精神、默默無聞的奉獻(xiàn)精神”四種精神教育官兵，大力營造“連興我榮，連衰我恥”的濃厚氛圍；堅(jiān)持定期參觀連隊(duì)榮譽(yù)室、上連隊(duì)傳統(tǒng)課，閱讀《草原深處兵器城》一本書；堅(jiān)持深入開展富有特色的“以苦為榮、以連為家、立足本職、建功立業(yè)”教育，大講基地的發(fā)展史，大講基地“草原精神”的含義，大講試射連在兵器試驗(yàn)中的重要地位和擔(dān)負(fù)的歷史使命。引導(dǎo)官兵對照傳統(tǒng)、激勵(lì)自己，對照前輩、反省自己，強(qiáng)化官兵艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)意識(shí)，堅(jiān)定為常規(guī)兵器事業(yè)建功立業(yè)的信念。黨支部堅(jiān)持把讀書活動(dòng)作為加強(qiáng)官兵思想道德建設(shè)和提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)來抓，不斷占領(lǐng)官兵的思想陣地。有7名同志取得了大專以上文憑，36名同志取得了物資技術(shù)兵職業(yè)技能資格證書，20名同志參加了軍隊(duì)函授和自學(xué)考試，11名同志考入軍校。

二、堅(jiān)持從嚴(yán)治軍，培養(yǎng)官兵頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)

黨支部深知，要使連隊(duì)官兵適應(yīng)武器裝備的需要，圓滿完成火炮試驗(yàn)任務(wù)，關(guān)鍵是依法治軍，靠平時(shí)的磨練摔打養(yǎng)成。為確保遠(yuǎn)程多管火箭武器系統(tǒng)、二代步兵舊中國等大型重點(diǎn)試驗(yàn)任務(wù)，廣泛開展了爭做“全能炮班”、爭當(dāng)“全能炮手”的科技練兵活動(dòng)，全體官兵熟練掌握了連隊(duì)范圍內(nèi)所有火炮的操作技能，做到考不倒、問不住、一口清、一摸準(zhǔn)，培養(yǎng)了官兵爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，受到了上級首長的高度贊揚(yáng)和充分肯定。近年來，黨支部帶領(lǐng)方方面面官兵大力發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)，圓滿完成了基地100多余項(xiàng)火炮試驗(yàn)任務(wù)，出入庫各種火炮1000余門次，參試火炮60余門，發(fā)射各種炮彈40000余發(fā)，擦拭、保養(yǎng)火炮4000余門次，創(chuàng)造了火炮試驗(yàn)無事故、無差錯(cuò)的佳績。針對官兵每天都要與火炮彈藥打交道、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，狠抓條令條例落實(shí)，先后修改完善了《連隊(duì)日常管理規(guī)范》、《試驗(yàn)現(xiàn)場正規(guī)化規(guī)范》等10余項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編成冊。認(rèn)真抓好連隊(duì)官兵點(diǎn)滴養(yǎng)成，注重從起居作息、穿衣戴帽、待人接物、言談舉止等具體小事抓起，堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)，不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)，從干部留營到外來人員進(jìn)入連隊(duì)，按照條令和規(guī)章制度抓好落實(shí)。依據(jù)條令條例和《綱要》要求，制定了《官兵一日生活細(xì)則》。公務(wù)員之家:

今年以來，該連以《綱要》為依據(jù)，以條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，按照年初制定的“打基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、保穩(wěn)定、求發(fā)展”的工作思路，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和連隊(duì)的日常工作。主要特點(diǎn)為：支部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，主要工作成效明顯，薄弱環(huán)節(jié)有所突破，全面建設(shè)穩(wěn)中有升，連隊(duì)發(fā)展勢頭良好。

狠抓了組織建設(shè)，支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好。在抓班子建設(shè)上，注重學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，維護(hù)團(tuán)結(jié)，指導(dǎo)建設(shè)，以增強(qiáng)支部政策把握水平。連隊(duì)抓干部的理論學(xué)習(xí)，始終走在了全團(tuán)的前列；貫徹了民主集中制，堅(jiān)持重大問題集體研究，在戰(zhàn)士考學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)等敏感性問題上，守程序，講原則，做到公平、公正、公開，贏得群眾的信任和擁護(hù)；班子團(tuán)結(jié)，“一班人”精神狀態(tài)好，工作標(biāo)準(zhǔn)高；扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)黨章遵守黨章貫徹黨章維護(hù)黨章活

動(dòng)，思想發(fā)動(dòng)深入有效，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)緊張有序，主題教育組織嚴(yán)密。隨著活動(dòng)的深入，黨員的模范作用和黨員隊(duì)伍的整體形象得到了較大的提升。狠抓了訓(xùn)練戰(zhàn)備，“打贏”能力全面提高。軍事訓(xùn)練中心位置突出，始終把一切工作的落腳點(diǎn)放在為軍事訓(xùn)練搞好服務(wù)和保障上。嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，狠抓訓(xùn)練時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。突出抓好干部和班長的軍事理論的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)訓(xùn)練，提高組織訓(xùn)練和帶兵打仗的能力。連隊(duì)有兩名干部被團(tuán)樹立的訓(xùn)練標(biāo)兵。注重基礎(chǔ)，優(yōu)勢科目進(jìn)一步鞏固，薄弱環(huán)節(jié)也有所重點(diǎn)突破，連隊(duì)軍事訓(xùn)練整體水平明顯提高。在年終軍事考核中，連隊(duì)成績在建制連僅次于六連，名列第二。其中在建制連五公里考核中，繼上半年連隊(duì)成為全團(tuán)唯一一個(gè)優(yōu)秀率達(dá)到百分之百的連隊(duì)，全連再次全部優(yōu)秀，鞏固了在全團(tuán)的絕對領(lǐng)先地位。經(jīng)常按戰(zhàn)備程序組織演練，嚴(yán)格落實(shí)戰(zhàn)備物資和武器裝備“三分四定”，按照裝備管理要求定期、不定期進(jìn)行檢查，使武器裝備保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。元旦、春節(jié)、十一期間均擔(dān)任師地面戰(zhàn)備值班分隊(duì)，五一期間全員加強(qiáng)二營參加了空軍節(jié)日戰(zhàn)備，干部在位好，戰(zhàn)備制度落實(shí)嚴(yán)，戰(zhàn)備程序清楚，較好地完成了戰(zhàn)備任務(wù)。狠抓了教育引導(dǎo)，官兵政治思想基礎(chǔ)牢實(shí)。以歷史使命、社會(huì)主義榮辱觀、戰(zhàn)斗精神和科學(xué)發(fā)展觀教育為重點(diǎn)，抓好官兵的思想教育灌輸，保證了各項(xiàng)教育時(shí)間、內(nèi)容和人員的落實(shí)。每月或根據(jù)階段工作特點(diǎn)經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。利用指導(dǎo)員法律專業(yè)本科畢業(yè)的優(yōu)勢，突出抓了“每月一案”教育活動(dòng)的落實(shí)，組織嚴(yán)密，分析透徹，效果發(fā)散深入。4月份，連隊(duì)為迎接空軍保衛(wèi)部檢查所作的“以案說法”匯報(bào)演示受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。始終把豐富官兵業(yè)務(wù)文化生活作為陶冶官兵情操，增強(qiáng)連隊(duì)凝聚力的重要途徑，擠出時(shí)間，創(chuàng)造條件，狠抓三個(gè)半小時(shí)和業(yè)余時(shí)間文化活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。3月5日學(xué)雷鋒日，連隊(duì)到駐地實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行助民勞動(dòng)，師團(tuán)機(jī)關(guān)和該中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價(jià)。堅(jiān)持了從嚴(yán)治軍，管理秩序正規(guī)有序。始終用紀(jì)律約束部隊(duì)的言行，從一日生活制度的落實(shí)到日常管理，都嚴(yán)格按條令條例和上級的規(guī)定來辦，建立了正規(guī)化的四個(gè)秩序。4月底，師對迎接空軍檢查后的工作講評中，將該連作為全師唯一的連級單位正面典型進(jìn)行了表揚(yáng)，對該連人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、工作秩序給予了充分的肯定。在團(tuán)暑期百日安全競賽中，連隊(duì)被評為先進(jìn)連隊(duì)。抓好了制度落實(shí)，后裝保障能力不斷提高。搞好伙食調(diào)劑，保證飲食衛(wèi)生。嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)制度”，注重提高了炊事人員的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。司務(wù)長鄭金釗代表師到省軍區(qū)進(jìn)行了給養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。加大了后勤硬件的投入，投資三萬余元對食堂進(jìn)行了整修，為官兵提供了優(yōu)越的就餐環(huán)境。積極發(fā)動(dòng)官兵利用業(yè)余時(shí)間開展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，確保了連隊(duì)收益，農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)、后勤建設(shè)多次受到師團(tuán)的表揚(yáng)。堅(jiān)持管裝愛裝教育、武器裝備的擦拭、保養(yǎng)、保管、使用和管理制度的落實(shí)，不斷提高了連隊(duì)裝備管理的正規(guī)化水平。在多次檢查上，上級機(jī)關(guān)給予了充分肯定，連隊(duì)在連續(xù)第五年創(chuàng)團(tuán)“裝備管理先進(jìn)連隊(duì)”上下足了功夫

回答者： againDo

第四篇：初中生叛逆心理教學(xué)

初中生叛逆心理教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)

一、教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)理念如今青少年叛逆問題在教育領(lǐng)域非常受重視，青少年正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的 “非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。誠然，叛逆期幾乎是每個(gè)人成長過程中不可避免的階段，但是雖然叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，可當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理，會(huì)帶來危害，孩子與家長、老師的“對著干”，很容易造成自己走入歧途，也破壞親情師生情。所以，如何減輕甚至消除孩子們過度的叛逆心理，是很重要的。14歲是青少年叛逆行為的高峰年齡。本課通過創(chuàng)造情境加上思想溝通，讓初中生從他們的角度，明白叛逆的危害，學(xué)會(huì)和父母老師相互理解，從而更好的成長。

二、教材分析：教材采用江西高校出版社出版的《中學(xué)生心理健康教育》，內(nèi)容豐富、自成體系。心理教育的內(nèi)容非常廣泛，是多側(cè)面、多層次、全方位的，其內(nèi)容體系多說不一。教育應(yīng)當(dāng)以人為本，以育人為本，學(xué)生既是教育的對象，又是教育的主體。《中學(xué)心理健康教育》中60課分成四個(gè)部分，即“走進(jìn)自我”、“我愛學(xué)?！?、“我愛我家”、“我愛社會(huì)”。全書以“我”這個(gè)主體為中心，從自我到學(xué)校、到家庭、到社會(huì)，展開心理教育的內(nèi)容，以期達(dá)到中學(xué)心理教育的思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性。這種心理教育內(nèi)容的體系，是作者們從學(xué)生心理生活實(shí)際出發(fā)的精心安排，具有自己的特色。

三、學(xué)生（學(xué)習(xí)者）分析

初中學(xué)生，已具備相關(guān)相關(guān)知識(shí)的理解能力。

四、教學(xué)（活動(dòng)）目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：理解父母老師的良苦用心；

明白過度的叛逆是有害的并且愿意加以改正；

領(lǐng)會(huì)克制激動(dòng)情緒避免“戰(zhàn)爭”爆發(fā)

2、動(dòng)作技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的激動(dòng)、憤怒情緒和反抗心理；掌握和父母的溝通技巧

3、態(tài)度與情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生增加理智感和對父母的感恩之心，減少?zèng)_動(dòng)感和逆反心理；

進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對心理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲

五、教學(xué)（活動(dòng)）重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、分析青春期叛逆心理的形成及其特點(diǎn)

2、減輕甚至消除叛逆心理的方法

難點(diǎn)：讓學(xué)生們直面叛逆，承認(rèn)自己是叛逆的過度而傷害了雙方

六、教學(xué)（活動(dòng)）策略： 啟發(fā)教學(xué)和情景教學(xué)

七、教學(xué)（活動(dòng)）方法：討論法、講授法、角色扮演法、提問法

八、教學(xué)（活動(dòng)）組織形式：班級授課制

九、教學(xué)媒體（活動(dòng)準(zhǔn)備）：多媒體課件

十、教學(xué)（活動(dòng)）時(shí)間：1課時(shí)（40分鐘)

十一、教學(xué)（活動(dòng)）過程:

【第一環(huán)節(jié)】（10～13分鐘）

1、講述案例：小張是一名14歲的初二男生。父母在該生幼時(shí)離異，監(jiān)護(hù)權(quán)歸父親所有，但父親已另組織家庭，且有子女，只能委托其爺爺和奶奶代為管理?？赡苁抢先思覑蹖O心切，比較寵愛孩子。該生智力較好，性格倔強(qiáng)，個(gè)性剛硬，自尊心特強(qiáng)，逆反心理十分嚴(yán)重。經(jīng)常和家長，老師發(fā)生沖突、頂撞，有很強(qiáng)的抵觸情緒。每當(dāng)老師批評他時(shí)，他就擺出一副無所謂的樣子，甚至還和老師頂嘴。數(shù)學(xué)老師因他上課講話點(diǎn)他名字，他便和數(shù)學(xué)老師作對，上課睡覺，不交作業(yè)。班主任找他談話，讓他給數(shù)學(xué)老師道歉，他表面應(yīng)承，卻并不照辦。

2、提問：以“作對”“頂嘴”的問題開端，以環(huán)環(huán)相扣的幾個(gè)問題激起學(xué)生的討論欲望。ａ、老師：“你們對小張的這種行為有什么看法？有沒有人和他有相似的經(jīng)歷。和他感同身受？”（學(xué)生肯定和家長或者老師發(fā)生過類似的沖突。）繼續(xù)提問：“那么大家知道這是什么心理么？”選一位同學(xué)來回答。

ｂ、提問同學(xué)：“大家都知道什么是逆反心理么？”然后聽聽學(xué)生們的看法和態(tài)度，開始結(jié)合案例對叛逆心理進(jìn)行闡述：“該生的叛逆行為是進(jìn)入青春期的一種表現(xiàn)，許多青春期的孩子對大人都有一種逆反心理。他們往往把家長和老師的批評、幫助理解為與自己過不去，認(rèn)為傷害了自己，因而就會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的敵對傾向。逆反心理是指，人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。逆反心理是一種單值、單向、單元、固執(zhí)偏激的思維習(xí)慣，它使人無法客觀地、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的本來面目，而采取錯(cuò)誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。

３、闡述逆反心理誘發(fā)因素

（展示課件）青少年喜歡企圖標(biāo)新立異，彰顯自身獨(dú)特性。逆反心理產(chǎn)生的原因有三種一是好奇心，例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，想方設(shè)法要弄到手，一睹為快。這些都是由于好奇心的緣故。二是對立情緒，任憑教育者“苦口婆心”，千言萬語，他卻無動(dòng)于衷，認(rèn)為你是虛情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子對于越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸；越是不讓知道的事情，越想知道。這是人們心理發(fā)展的一般規(guī)律，由于孩子理智程度較差，這種欲求也更強(qiáng)烈。就容易產(chǎn)生逆反心理。就這個(gè)案例而言，分析其原因主要有二：一是家庭教育方式不當(dāng)。小張的父親和孩子的交流很少，遇到問題就會(huì)斥責(zé)、謾罵孩子；而他的奶奶過于遷就孩子，忽視孩子的思想教育。二是青少年特有的半幼稚半成熟的特點(diǎn)，使他看問題容易產(chǎn)生偏見，以為與老師、家長對著干很勇敢，是一種英雄行為，因而盲目反抗，拒絕一切批評。

（第一環(huán)節(jié)內(nèi)容小結(jié)：本環(huán)節(jié)以能生成學(xué)生探究心理的案例作為引子，引發(fā)學(xué)生對于“逆反心理”這個(gè)心理現(xiàn)象是什么，緣何產(chǎn)生的，有意識(shí)思索，并通過銜接緊密且能吸引學(xué)生自覺

營造課堂氛圍的幾個(gè)提問，步步為營地導(dǎo)入到我們本節(jié)課的主題中去，為后面的游戲環(huán)節(jié)作了較好的情緒鋪墊。本環(huán)節(jié)用時(shí)10～13分鐘）

【第二環(huán)節(jié)】（約15—18分鐘）角色扮演——情景演繹篇

一、小游戲

1、第一步： 老師：“下面我們來做個(gè)小游戲——情景演繹。就是同學(xué)們來扮演爸爸媽媽和叛逆的兒子/女兒，重現(xiàn)子女和父母意見發(fā)生分歧的現(xiàn)場。有人自愿來演么?”然后同學(xué)們舉手，選一男一女扮演爸爸媽媽，再選一位同學(xué)扮演他們的子女（男女不限）。然后給他們講假設(shè)情景：已經(jīng)晚上九點(diǎn)鐘了，第二天是星期三還得上課，XX（扮演孩子的學(xué)生）的朋友約他出去玩，這時(shí)候爸爸媽媽反對他出去，說已經(jīng)晚了，不安全。孩子覺得父母干涉了自己的人身自由和人際交往。于是和父母理論，父母堅(jiān)決不讓孩子出去，然后雙方大吵一架。

2、第二步：讓他們?nèi)齻€(gè)把這個(gè)場景表演出來。表演完畢后，問同學(xué)們：“大家平時(shí)是不是就是這樣的呢？遇到這種情況，有沒有什么更好的解決方式？同學(xué)們思考后回答老師的問題。然后請這三位同學(xué)溝通一下，集思廣益，商量一種積極的解決方式，再一次表演，達(dá)到雙方都滿意的溝通效果。、第三步： 老師問：“大家從這三位同學(xué)的表演中發(fā)現(xiàn)了什么？有何收獲？對孩子叛逆行為有沒有了什么新的認(rèn)識(shí)和感悟？”然后點(diǎn)一些同學(xué)來回答。

二、游戲環(huán)節(jié)小結(jié)

此環(huán)節(jié)采用角色扮演的方式，力爭讓學(xué)生在參與中切身的感受到為人父母在面對叛逆期的孩子時(shí)候的打也不是罵也不是，愛之深恨之切的心情，明白父母的不易。同時(shí)讓他們明白矛盾的解決方式是溝通而不是爭吵。讓他們學(xué)會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容，愿意去和父母溝通商量，不讓事情朝壞的方向發(fā)展。同時(shí)也能增進(jìn)親情。本環(huán)節(jié)成功的關(guān)鍵在于情景扮演能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性和情感帶入，能讓他們更容易理解父母，而且這種情況他們變得樂于去解決矛盾而不是讓矛盾惡化。

【第三環(huán)節(jié)】（約10分鐘）

減輕叛逆情緒之實(shí)戰(zhàn)篇

一、（展示課件）針對叛逆問題，有這些建議：

1、多閱讀一些偉人、科學(xué)家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵(lì)自己，明白只有胸懷寬廣，能接受他人意見的人才能成就偉大的事業(yè)。

2、多幫助父母做一些家務(wù)事，可以增進(jìn)感情。而且一同做事可以使人變得心情愉快，是溝通交流的好時(shí)候。

3、明白父母的一番苦心，試著和他們講道理而不是一味的反抗，取得雙贏的成果。

4、正確地認(rèn)識(shí)自己，不斷完善自己，培養(yǎng)對自我心態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力，學(xué)會(huì)正確歸因和自我疏導(dǎo)。比如，用心理換位法理解他人的心情；減少對他人的責(zé)難和埋怨；用自我激勵(lì)法來振奮精神，克服自卑，樹立自信；用情境和心理轉(zhuǎn)移法、歸因客觀投射法和自我寬容法來減輕過重的心理壓力、痛苦和自責(zé)。

5、在自己因?yàn)閷Ω改?、老師的不滿感到煩躁時(shí)，盡量用其他的事物來轉(zhuǎn)移自己的注意力；在與父母、老師爭吵時(shí)，多想想他們?yōu)槟闼龅氖拢瑢⑿谋刃?，才能更好理解父母，控制自己的情緒；適當(dāng)?shù)嘏c父母溝通，將自己的想法清楚地傳達(dá)給父母，并且提出你的意見和建議，形成一個(gè)和諧的家庭氛圍是有利于控制這種情緒的。

二、提問：“還有沒有同學(xué)能夠給出一些好的想法和建議?”然后和大家做一個(gè)交流探討。

（第三環(huán)節(jié)小結(jié)：減輕甚至消除叛逆心理實(shí)際上最主要的是發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們學(xué)會(huì)自我調(diào)控，既善于自我解脫，又善于自我振奮，這無疑是避免產(chǎn)生叛逆心理的又一有效途徑。經(jīng)歷了角色扮演小游戲，學(xué)生們對叛逆問題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，兩種不同結(jié)果的對比讓他們明顯感受到有效溝通的好處而不是選擇“硬碰硬”的態(tài)度。通過這一環(huán)節(jié)他們也了解并掌握了一些減輕叛逆促進(jìn)家庭和諧的方法。）

五、課堂小結(jié)（寄語）（1～2分鐘）

師：叛逆心理是每個(gè)人成長過程都不可避免的心理，為此，我們不必自責(zé)，但也不能掉以輕心。凡事都有兩面性，叛逆心理如果不過度，倒也是一股激發(fā)你們創(chuàng)新獨(dú)立的動(dòng)力呢。老師相信你們可以以積極的心態(tài)正確處理青春期和父母的矛盾。減少叛逆心理帶來的危害。最后，讓我們以熱烈的掌聲，為美好的青春高興吧！

十二、教學(xué)評價(jià)與反思

采用提問討論和情景扮演的方式開展教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和換位思考的心理。但是在課堂上開展的活動(dòng)和表演讓學(xué)生參與過多，時(shí)間不容易掌握，同時(shí)也要求學(xué)生具有一定的積極性和主動(dòng)性。

5、本人的自我調(diào)節(jié)：指導(dǎo)該生閱讀一些偉人、科學(xué)家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵(lì)自己，使他明白只有胸懷寬廣，能接受他人意見的人才能成就偉大的事業(yè)。把注意力引到學(xué)習(xí)上，啟發(fā)、誘導(dǎo)他走出錯(cuò)誤的心理誤區(qū)。

通過輔導(dǎo)，他的逆反心理已逐漸消除，和老師的緊張關(guān)系也得到了緩解。能虛心接受老師的批評教育，學(xué)習(xí)比以往更認(rèn)真，上數(shù)學(xué)課還主動(dòng)舉手回答問題，作業(yè)也能按時(shí)交了。此外，班級的兩操活動(dòng)在他的組織下井然有序的進(jìn)行，多次得到年級表揚(yáng)，也使他管理班級的勁頭更足了，真正成為班級的一分子。

第五篇：先進(jìn)連隊(duì)匯報(bào)材料2

連隊(duì)先進(jìn)黨支部匯報(bào)材料

1.VIP俱樂部

2.“查看”資料

3.“定制”服務(wù)

4.“原創(chuàng)”定制

5.“專人”聯(lián)系

6.“三站”閱讀

7.“訂閱”資料

8.“教材”贈(zèng)送

9.“發(fā)表”服務(wù)

10.“快捷”服務(wù)

精彩導(dǎo)讀：加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。幾年來，連隊(duì)黨支部始終把黨員作為落實(shí)為“五句話”、建設(shè)成過硬連隊(duì)的中堅(jiān)力量。支部作出決議，首先統(tǒng)一黨員的思想；執(zhí)行重大任務(wù)，對黨員提出明確要求。在平時(shí)工作中，要求黨員挑重?fù)?dān)，干在前...**連組建于1954年，是一支有著光榮傳統(tǒng)的連隊(duì)。近年來，連隊(duì)黨支部注重發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“五句話”總要求，圍繞“全面過硬”這一總目標(biāo)，牢記使命，狠抓中心，嚴(yán)格管理，連隊(duì)全面建設(shè)躍上了新臺(tái)階。近年來，連續(xù)3次被基地評為基層建設(shè)先進(jìn)單位，1次被基地樹為基層建設(shè)標(biāo)兵單位，5次被基地評為“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”，連隊(duì)黨支部連續(xù)5次被基地表彰為基層先進(jìn)黨組織，榮立集體三等功1次、集體二等功1次。

一、堅(jiān)持開展思想政治工作，不斷增強(qiáng)官兵立足崗位、建功立業(yè)的自覺性

黨支部始終把思想政治建設(shè)擺在首位，積極開展富有成效的思想政治工作，教育引導(dǎo)官兵把理想和前途熔鑄到國家常規(guī)兵器事業(yè)之中，激發(fā)大家努力在本職崗位上建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。針對單位的環(huán)境苦、官兵思想不穩(wěn)定等特點(diǎn)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)強(qiáng)根固本的工作突出出來，從制定計(jì)劃、健全組織、完善制度入手，分層次、分階段、分專題組織官兵學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論。無論工作多忙、任務(wù)多重，他們都自覺做到學(xué)習(xí)的時(shí)間不占、內(nèi)容不減、標(biāo)準(zhǔn)下降。在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，扎實(shí)開展“四個(gè)教育”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“大力弘揚(yáng)載人航天精神，忠實(shí)履行我軍歷史使命”等主題教育，不斷增強(qiáng)廣大官兵獻(xiàn)身國防的光榮感、責(zé)任感和使命感。針對季節(jié)轉(zhuǎn)換和官兵的思想變化，黨支部認(rèn)真抓好“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持用“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實(shí)地的求實(shí)精神，敢打硬拼的無畏精神、默默無聞的奉獻(xiàn)精神”四種精神教育官兵，大力營造“連興我榮，連衰我恥”的濃厚氛圍；堅(jiān)持定期參觀連隊(duì)榮譽(yù)室、上連隊(duì)傳統(tǒng)課，閱讀《草原深處兵器城》一本書；堅(jiān)持深入開展富有特色的“以苦為榮、以連為家、立足本職、建功立業(yè)”教育，大講基地的發(fā)展史，大講基地“草原精神”的含義，大講試射連在兵器試驗(yàn)中的重要地位和擔(dān)負(fù)的歷史使命。引導(dǎo)官兵對照傳統(tǒng)、激勵(lì)自己，對照前輩、反省自己，強(qiáng)化官兵艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)意識(shí)，堅(jiān)定為常規(guī)兵器事業(yè)建功立業(yè)的信念。黨支部堅(jiān)持把讀書活動(dòng)作為加強(qiáng)官兵思想道德建設(shè)和提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)來抓，不斷占領(lǐng)官兵的思想陣地。有7名同志取得了大專以上文憑，36名同志取得了物資技術(shù)兵職業(yè)技能資格證書，20名同志參加了軍隊(duì)函授和自學(xué)考試，11名同志考入軍校。

二、堅(jiān)持從嚴(yán)治軍，培養(yǎng)官兵頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)

黨支部深知，要使連隊(duì)官兵適應(yīng)武器裝備的需要，圓滿完成火炮試驗(yàn)任務(wù)，關(guān)鍵是依法治軍，靠平時(shí)的磨練摔打養(yǎng)成。為確保遠(yuǎn)程多管火箭武器系統(tǒng)、二代步兵舊中國等大型重點(diǎn)試驗(yàn)任務(wù)，廣泛開展了爭做“全能炮班”、爭當(dāng)“全能炮手”的科技練兵活動(dòng)，全體官兵熟練掌握了連隊(duì)范圍內(nèi)所有火炮的操作技能，做到考不倒、問不住、一口清、一摸準(zhǔn)，培養(yǎng)了官兵爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，受到了上級首長的高度贊揚(yáng)和充分肯定。近年來，黨支部帶領(lǐng)方方面面官兵大力發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)，圓滿完成了基地100多余項(xiàng)火炮試驗(yàn)任務(wù)，出入庫各種火炮1000余門次，參試火炮60余門，發(fā)射各種炮彈40000余發(fā)，擦拭、保養(yǎng)火炮4000余門次，創(chuàng)造了火炮試驗(yàn)無事故、無差錯(cuò)的佳績。針對官兵每天都要與火炮彈藥打交道、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，狠抓條令條例落實(shí)，先后修改完善了《連隊(duì)日常管理規(guī)范》、《試驗(yàn)現(xiàn)場正規(guī)化規(guī)范》等10余項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編成冊。認(rèn)真抓好連隊(duì)官兵點(diǎn)滴養(yǎng)成，注重從起居作息、穿衣戴帽、待人接物、言談舉止等具體小事抓起，堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)，不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)，從干部留營到外來人員進(jìn)入連隊(duì)，按照條令和規(guī)章制度抓好落實(shí)。依據(jù)條令條例和《綱要》要求，制定了《官兵一日生活細(xì)則》。公務(wù)員之家:http://

今年以來，該連以《綱要》為依據(jù)，以條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，按照年初制定的“打基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、保穩(wěn)定、求發(fā)展”的工作思路，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和連隊(duì)的日常工作。主要特點(diǎn)為：支部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，主要工作成效明顯，薄弱環(huán)節(jié)有所突破，全面建設(shè)穩(wěn)中有升，連隊(duì)發(fā)展勢頭良好。

狠抓了組織建設(shè)，支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好。在抓班子建設(shè)上，注重學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，維護(hù)團(tuán)結(jié)，指導(dǎo)建設(shè)，以增強(qiáng)支部政策把握水平。連隊(duì)抓干部的理論學(xué)習(xí)，始終走在了全團(tuán)的前列；貫徹了民主集中制，堅(jiān)持重大問題集體研究，在戰(zhàn)士考學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)等敏感性問題上，守程序，講原則，做到公平、公正、公開，贏得群眾的信任和擁護(hù)；班子團(tuán)結(jié)，“一班人”精神狀態(tài)好，工作標(biāo)準(zhǔn)高；扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)黨章遵守黨章貫徹黨章維護(hù)黨章活動(dòng)，思想發(fā)動(dòng)深入有效，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)緊張有序，主題教育組織嚴(yán)密。隨著活動(dòng)的深入，黨員的模范作用和黨員隊(duì)伍的整體形象得到了較大的提升。狠抓了訓(xùn)練戰(zhàn)備，“打贏”能力全面提高。軍事訓(xùn)練中心位置突出，始終把一切工作的落腳點(diǎn)放在為軍事訓(xùn)練搞好服務(wù)和保障上。嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，狠抓訓(xùn)練時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。突出抓好干部和班長的軍事理論的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)訓(xùn)練，提高組織訓(xùn)練和帶兵打仗的能力。連隊(duì)有兩名干部被團(tuán)樹立的訓(xùn)練標(biāo)兵。注重基礎(chǔ)，優(yōu)勢科目進(jìn)一步鞏固，薄弱環(huán)節(jié)也有所重點(diǎn)突破，連隊(duì)軍事訓(xùn)練整體水平明顯提高。在年終軍事考核中，連隊(duì)成績在建制連僅次于六連，名列第二。其中在建制連五公里考核中，繼上半年連隊(duì)成為全團(tuán)唯一一個(gè)優(yōu)秀率達(dá)到百分之百的連隊(duì)，全連再次全部優(yōu)秀，鞏固了在全團(tuán)的絕對領(lǐng)先地位。經(jīng)常按戰(zhàn)備程序組織演練，嚴(yán)格落實(shí)戰(zhàn)備物資和武器裝備“三分四定”，按照裝備管理要求定期、不定期進(jìn)行檢查，使武器裝備保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。元旦、春節(jié)、十一期間均擔(dān)任師地面戰(zhàn)備值班分隊(duì)，五一期間全員加強(qiáng)二營參加了空軍節(jié)日戰(zhàn)備，干部在位好，戰(zhàn)備制度落實(shí)嚴(yán)，戰(zhàn)備程序清楚，較好地完成了戰(zhàn)備任務(wù)。狠抓了教育引導(dǎo)，官兵政治思想基礎(chǔ)牢實(shí)。以歷史使命、社會(huì)主義榮辱觀、戰(zhàn)斗精神和科學(xué)發(fā)展觀教育為重點(diǎn)，抓好官兵的思想教育灌輸，保證了各項(xiàng)教育時(shí)間、內(nèi)容和人員的落實(shí)。每月或根據(jù)階段工作特點(diǎn)經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。利用指導(dǎo)員法律專業(yè)本科畢業(yè)的優(yōu)勢，突出抓了“每月一案”教育活動(dòng)的落實(shí)，組織嚴(yán)密，分析透徹，效果發(fā)散深入。4月份，連隊(duì)為迎接空軍保衛(wèi)部檢查所作的“以案說法”匯報(bào)演示受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。始終把豐富官兵業(yè)務(wù)文化生活作為陶冶官兵情操，增強(qiáng)連隊(duì)凝聚力的重要途徑，擠出時(shí)間，創(chuàng)造條件，狠抓三個(gè)半小時(shí)和業(yè)余時(shí)間文化活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。3月5日學(xué)雷鋒日，連隊(duì)到駐地實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行助民勞動(dòng)，師團(tuán)機(jī)關(guān)和該中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價(jià)。堅(jiān)持了從嚴(yán)治軍，管理秩序正規(guī)有序。始終用紀(jì)律約束部隊(duì)的言行，從一日生活制度的落實(shí)到日常管理，都嚴(yán)格按條令條例和上級的規(guī)定來辦，建立了正規(guī)化的四個(gè)秩序。4月底，師對迎接空軍檢查后的工作講評中，將該連作為全師唯一的連級單位正面典型進(jìn)行了表揚(yáng)，對該連人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、工作秩序給予了充分的肯定。在團(tuán)暑期百日安全競賽中，連隊(duì)被評為先進(jìn)連隊(duì)。抓好了制度落實(shí)，后裝保障能力不斷提高。搞好伙食調(diào)劑，保證飲食衛(wèi)生。嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)制度”，注重提高了炊事人員的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。司務(wù)長鄭金釗代表師到省軍區(qū)進(jìn)行了給養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。加大了后勤硬件的投入，投資三萬余元對食堂進(jìn)行了整修，為官兵提供了優(yōu)越的就餐環(huán)境。積極發(fā)動(dòng)官兵利用業(yè)余時(shí)間開展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，確保了連隊(duì)收益，農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)、后勤建設(shè)多次受到師團(tuán)的表揚(yáng)。堅(jiān)持管裝愛裝教育、武器裝備的擦拭、保養(yǎng)、保管、使用和管理制度的落實(shí)，不斷提高了連隊(duì)裝備管理的正規(guī)化水平。在多次檢查上，上級機(jī)關(guān)給予了充分肯定，連隊(duì)在連續(xù)第五年創(chuàng)團(tuán)“裝備管理先進(jìn)連隊(duì)”上下足了功夫

回答者： againDo