第一篇：天河區(qū)華康小學(xué)

天河區(qū)華康小學(xué) 2005學(xué)年下學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃

我校音樂(lè)科組依據(jù)國(guó)家制定的音樂(lè)新課標(biāo)的精神，以及市和區(qū)教研室的教研工作精神，將繼續(xù)重點(diǎn)開展課程的教學(xué)研究工作，具體落實(shí)到教學(xué)過(guò)程“教法與學(xué)法” 實(shí)驗(yàn)上。努力促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美能力與知識(shí)技能的雙贏。

一、抓住機(jī)遇、促使學(xué)校順利通過(guò)“廣州市一級(jí)學(xué)?！痹u(píng)估。

引導(dǎo)音樂(lè)教師深入鉆研教材，抓備課-說(shuō)課-試教-反思等環(huán)節(jié)，上好推薦課，借助難得的學(xué)校上等級(jí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)音樂(lè)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上上一個(gè)新臺(tái)階，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決教學(xué)中的問(wèn)題。

二、抓好常規(guī)教研活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

1、積極參加天河區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)，本學(xué)期4、8、12、16周小學(xué)教研活動(dòng)的主題是：二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究。內(nèi)容是：掌握音高音準(zhǔn)教學(xué)方法探討、如何體驗(yàn)旋律線（掌握doremifasol音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練技巧）三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容*初步感受回旋曲式結(jié)構(gòu)ABACA。*學(xué)習(xí)旋律與打擊樂(lè)伴奏。四年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：豎笛輔助教學(xué)的嘗試。五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：音樂(lè)創(chuàng)造（含即興演唱、音樂(lè)作品等）設(shè)計(jì)包括：課時(shí)目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)方法、和手段及預(yù)期效果。

2、抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)，校際單元集體備課交流、網(wǎng)絡(luò)教研與科組備課相結(jié)合。主要研究課題：抓好音樂(lè)創(chuàng)造性課題的實(shí)踐研究活動(dòng)及歌唱、器樂(lè)教學(xué)方法改進(jìn)。積極參加市組織的免費(fèi)高級(jí)培訓(xùn)教研活動(dòng)“歌唱模塊-如何進(jìn)行課堂合唱歌曲即興伴奏”講座；“歌唱模塊-如何進(jìn)行合唱訓(xùn)練”、“器樂(lè)模塊-豎笛教學(xué)培訓(xùn)”等。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：在天河部落小學(xué)音樂(lè)主頁(yè)上根據(jù)各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)每月設(shè)置一個(gè)主題，充分發(fā)揮中心組科組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，組織一線教師圍繞主題積極討論回復(fù)。

三、科研課題：

本學(xué)科現(xiàn)有天河區(qū)“小學(xué)音樂(lè)學(xué)科資源建設(shè)”和廣州市“中小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的研究”課題二項(xiàng)。本學(xué)期要準(zhǔn)備“開展中小學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的研究”課題的結(jié)題工作，開始整理成果，按原計(jì)劃申請(qǐng)結(jié)題。

四、為迎接廣州合唱節(jié)的舉行，天河區(qū)計(jì)劃在九月份開展初賽。我校積極籌備訓(xùn)練，進(jìn)行挑選曲目和班級(jí)參加初賽。

五、第十六周前后，準(zhǔn)備用光碟送小學(xué)合唱課錄像課一節(jié)參加廣州市合唱課堂教學(xué)錄像比賽。

六、認(rèn)真參加好青年基本功各項(xiàng)比賽，音樂(lè)教師積極輔導(dǎo)、幫助周偉嫦老師參加音樂(lè)學(xué)科的比賽，賽出風(fēng)格賽出水平，壯大我校骨干隊(duì)伍的實(shí)力。

七、4－6年級(jí)準(zhǔn)備優(yōu)秀豎笛器樂(lè)節(jié)目，參加首屆全國(guó)中小學(xué)生豎笛邀請(qǐng)賽活動(dòng)。項(xiàng)目有：獨(dú)奏、重奏與

合奏的形式（八孔豎笛）。

天河區(qū)華康小學(xué)音樂(lè)科

二○○六年二月

第二篇：2012年下學(xué)期天河區(qū)華景小學(xué)班會(huì)主題

天河區(qū)育苗小學(xué)班會(huì)主題（2012學(xué)年第二學(xué)期）二月：2月22日班會(huì)：遵守學(xué)校規(guī)則，做優(yōu)雅華景學(xué)生

三月：3月8日班會(huì)： 為班級(jí)服務(wù)真光榮

3月22日：尋找身邊的雷鋒精神（側(cè)重垃圾分類）

四月：4月5日：傳唱童謠，學(xué)做優(yōu)雅學(xué)生

（找出童謠中的品德教育）

4月19日： 在書中學(xué)做人（向同學(xué)推薦一本好書，并說(shuō)出在讀這本書時(shí)明白了什么做人的道理。）

五月：5月3日：我勞動(dòng)，我快樂(lè)

（和同學(xué)們分享自己在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)，樹立愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)關(guān)榮的思想。）

5月17日科學(xué)故事會(huì)

（讀科學(xué)家的故事，學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神。）

5月31日我們的節(jié)日

（各班組織六一兒童節(jié)的活動(dòng)，形式不限）

六月：6月14日學(xué)習(xí)好方法，大家齊分享

第三篇：再審申請(qǐng)書(康會(huì)華)

再審申請(qǐng)書

申請(qǐng)人（一審原告、二審上訴人）康會(huì)華，男，1941年6月5日生，漢族，吉安縣人，小學(xué)文化，住吉安縣永陽(yáng)鎮(zhèn)院背新街。聯(lián)系電話：***.申請(qǐng)人（一審原告、二審上訴人）肖端莊，女，1942年4月10日生，漢族，吉安縣人，文盲，住吉安縣永陽(yáng)鎮(zhèn)院背新街。被申請(qǐng)人（一原被告、二審被上訴人）吳惠群，女，1976年9月10日生，漢族，吉安縣人，初中文化，住吉安縣永陽(yáng)鎮(zhèn)菜市場(chǎng)內(nèi)。再審請(qǐng)求：

1、請(qǐng)求貴院?jiǎn)?dòng)再審程序，依法撤銷貴院2010年5月12日作出（2010）吉中民三終字第23號(hào)民事判決書和吉安縣人民法院2010年1月22日作出的（2009）吉永民初字第109號(hào)民事判決書。

2、請(qǐng)求再審支持申請(qǐng)人康會(huì)華、肖端莊二審訴訟請(qǐng)求即分割家庭共同財(cái)產(chǎn)人民幣75000元。

3、本案一、二審訴訟費(fèi)用由被申請(qǐng)人負(fù)擔(dān)。

申請(qǐng)理由：申請(qǐng)人訴被申請(qǐng)人分家析產(chǎn)糾紛一案業(yè)經(jīng)吉安縣人民法院受理。吉安縣法院2010年1月22日作出（2009）吉永民初字第109號(hào)民事判決書，判決被申請(qǐng)人給付交通事故賠償款及經(jīng)濟(jì)幫助共50000元，申請(qǐng)人不服向吉安市中級(jí)法院提起上訴，要求分割家庭財(cái)產(chǎn)折合人民幣75000元。同時(shí)，被申請(qǐng)人亦向中級(jí)法院提起上訴，要求駁回申請(qǐng)人的訴求。之后，貴院未通知雙方當(dāng)事人開庭，便徑行作出判決，并毫無(wú)理由地變更原審判決，判決被申請(qǐng)人給付申請(qǐng)人交通事故賠償款及經(jīng)濟(jì)幫助款共計(jì)30000元。申請(qǐng)人認(rèn)為一、二審判決均未依法辦案，特別二審判決，不僅沒(méi)有進(jìn)行開庭審理，而且也沒(méi)有進(jìn)行調(diào)查研究，在沒(méi)有新的證據(jù)支持下，在沒(méi)有

改變?cè)瓕徟袥Q理由和法律適用情況下，主觀臆斷，濫用自由裁量權(quán)，違背了法律維護(hù)老年人合法權(quán)益的司法原則，違背中華民族千年傳承的道德規(guī)范，嚴(yán)重?fù)p害了二申請(qǐng)人的合法權(quán)益。為此，二申請(qǐng)人特依法提出再審申請(qǐng)，意欲通過(guò)再審，使自己的合法權(quán)益得到有效的實(shí)現(xiàn)，使法律的公平正義得到彰顯，使中華民族傳統(tǒng)道德得以光揚(yáng)。具體申請(qǐng)理由如下：

一、二申請(qǐng)人的再審申請(qǐng)具有充分的事實(shí)依據(jù)。根據(jù)一審法庭調(diào)查階段對(duì)本案證據(jù)的列舉、質(zhì)證及本案被申請(qǐng)人吳惠群對(duì)本案事實(shí)的承認(rèn)，下列法律事實(shí)應(yīng)當(dāng)予以確認(rèn)。

1、2005年11月15日原告之子康勇因交通事故身亡，2006年上半年被申請(qǐng)人吳惠群在法院領(lǐng)取了交通事故賠償款人民幣78100元。

2、1997年4月被申請(qǐng)人吳惠群與二申請(qǐng)人之子康勇結(jié)婚后，一直是與二申請(qǐng)人一家共同從事家庭經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其中包括2001年前在家專門從事家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)和之后在永陽(yáng)鎮(zhèn)街開設(shè)農(nóng)機(jī)械維修店等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

3、2005年11月二申請(qǐng)人之子康勇因發(fā)生交通事故死亡后到2006年2月前，被申請(qǐng)人吳惠群沒(méi)有獨(dú)立從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，也沒(méi)有外出務(wù)工，期間，一家人主要還是沉浸在康勇死亡的悲痛之中。

4、2006年9月以被申請(qǐng)人吳惠群的名義在永陽(yáng)菜市場(chǎng)購(gòu)買了一套商品房和一間店門，購(gòu)臵款為98000元，加上裝修共花費(fèi)了119000元。

5、2006年2月后，在申請(qǐng)人康會(huì)華及女婿肖京瑞倡議下，為了將原以二申請(qǐng)人之子康勇的名義開設(shè)的修理店繼續(xù)開下去，并辦好辦大，便決定由二申請(qǐng)人及被申請(qǐng)人一家作為一股，二申請(qǐng)人二

個(gè)女婿家各為一股，三家合伙繼續(xù)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)，并以女婿肖京瑞的名義進(jìn)行了變更登記。二申請(qǐng)人及被申請(qǐng)人是用原修理店內(nèi)剩余材料作價(jià)14800元作為入股股金，以被申請(qǐng)人吳惠群的名義參與分紅。

6、從2006年到2009年被申請(qǐng)人從修理店領(lǐng)取分紅共計(jì)人民幣119550元（含退回2006年2月入股材料款14800元）。一是被申請(qǐng)人對(duì)提供的分紅帳戶記錄沒(méi)有異議，只辯解認(rèn)為系其個(gè)人入股收入，不是家庭共同財(cái)產(chǎn)。二是被申請(qǐng)人辯稱，2009年只分紅34000元與帳戶分紅記錄不符，不應(yīng)采信。

7、2005年11月二申請(qǐng)人之子康勇交通事故身亡后，二申請(qǐng)人、被申請(qǐng)人及被申請(qǐng)人的二個(gè)女兒均是共同生活，共同勞動(dòng)，共同參與經(jīng)營(yíng)。只是分工不同罷了。其中被申請(qǐng)人吳惠群是以股東名義參與經(jīng)營(yíng)，主要是負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。申請(qǐng)人康會(huì)華以為子女幫忙的身份參與經(jīng)營(yíng)勞動(dòng)，子女視經(jīng)營(yíng)情況每年給3000元至6000元不等；申請(qǐng)人肖端莊是負(fù)責(zé)全部家務(wù)，特別是為被申請(qǐng)人帶養(yǎng)二個(gè)女兒，康勇出事時(shí)，小女兒不足一歲，大女兒也未滿八歲。申請(qǐng)人康會(huì)華的收入全部用于家庭開支。被申請(qǐng)人領(lǐng)取的分紅款均由其保存。

二、本案所涉房產(chǎn)及被申請(qǐng)人領(lǐng)取的分紅款（包括退回的材料款14800元）應(yīng)當(dāng)屬家庭共同財(cái)產(chǎn)性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行析分。

（一）住于永陽(yáng)鎮(zhèn)菜市場(chǎng)內(nèi)的商品住房一套及商用房（店鋪）一間應(yīng)屬家庭共同財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行析分。

首先，該房產(chǎn)雖然是以被申請(qǐng)人吳惠群的名義購(gòu)買，但是用于購(gòu)房的款項(xiàng)系家庭共有或家庭成員共同繼承之財(cái)產(chǎn)。一是被申請(qǐng)人從1997年與二申請(qǐng)人之子成婚后，一直是與二申請(qǐng)人及其子康勇生活在一起，一起從事家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)。2001年以申請(qǐng)人康會(huì)華名義（登記）設(shè)立以生產(chǎn)農(nóng)用打谷機(jī)為主，兼營(yíng)機(jī)械維修的修理店，是以申請(qǐng)人康會(huì)華及其子康勇為主，被申請(qǐng)人也會(huì)來(lái)店中幫忙。期間的收入應(yīng)屬家庭收入。二是2006年被申請(qǐng)人領(lǐng)取的交通事故賠償款78100元應(yīng)當(dāng)屬法定繼承人范圍內(nèi)的家庭成員共同享有，在沒(méi)有進(jìn)行分配，而是一致同意用于購(gòu)買房產(chǎn)的情況下，所得房產(chǎn)應(yīng)當(dāng)屬家庭共有財(cái)產(chǎn)。三是被申請(qǐng)人吳惠群一直沒(méi)有從事個(gè)人勞動(dòng)，其不存在個(gè)人工資收入的情況，其用于購(gòu)買房產(chǎn)的資金無(wú)非二種情況，一種是沒(méi)有析分的家庭共同財(cái)產(chǎn)；一種是沒(méi)有分割的夫妻共同財(cái)產(chǎn)。就本案來(lái)講，應(yīng)屬前者。其次，出庭證人均證實(shí)，當(dāng)時(shí)購(gòu)房款的來(lái)源為：一是家庭部份存款，二是交通事故賠償款。這足以證明購(gòu)房款不是被申請(qǐng)人的個(gè)人收入，更不是為個(gè)人目的而購(gòu)買。其目的是為保障二申請(qǐng)人失去獨(dú)子后的晚年生存。第三，購(gòu)房后，雙方對(duì)該房屋共有沒(méi)有異議，并且一直由二申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人共同居住至今，該房屋也是二申請(qǐng)人今后的居所地。

（二）被申請(qǐng)人吳惠群在修理店中領(lǐng)取的分紅款119550元（包括退回的材料款14800元）應(yīng)當(dāng)屬家庭共同財(cái)產(chǎn)性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行析分。

首先，以被申請(qǐng)人名義入股參與修理店經(jīng)營(yíng)的入股資金14800元系二申請(qǐng)人與其子康勇經(jīng)營(yíng)該店時(shí)剩余的材料的折價(jià)款，該資金的性質(zhì)不具有被申請(qǐng)人個(gè)人財(cái)產(chǎn)的性質(zhì)，該資金的性質(zhì)無(wú)非有二，一種是沒(méi)有析分的家庭共同財(cái)產(chǎn)；一種是沒(méi)有分割的夫妻共同財(cái)產(chǎn)。就本案來(lái)講，應(yīng)屬前者。為此，無(wú)論該資金的性質(zhì)為何種，二申請(qǐng)人作為康勇的父母均有權(quán)參與該投資收益的析分。其次，被申請(qǐng)人作為一個(gè)帶著二個(gè)未成年孩子（如果申請(qǐng)人肖端莊沒(méi)有幫其帶小孩）的農(nóng)村婦女，一沒(méi)有技術(shù)，二沒(méi)有勞力，其何德何能，每年在修理店分紅數(shù)萬(wàn)元呢？第三，二申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人均是共同參與修理部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，只是分工不同。最后，從入股資金14800元的性質(zhì)來(lái)講也可認(rèn)定，修理店入股應(yīng)屬家庭入股，而非被申請(qǐng)人個(gè)人入股性質(zhì)。

三、本案所涉財(cái)產(chǎn)事實(shí)清楚，其財(cái)產(chǎn)性質(zhì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)該財(cái)產(chǎn)取得時(shí)的資金來(lái)源或入股資金來(lái)源情況來(lái)確定，原一、二審只從房產(chǎn)登記情況及入股人名而簡(jiǎn)單地認(rèn)定本案所涉房產(chǎn)及入股分紅收入系被申請(qǐng)人個(gè)人財(cái)產(chǎn)是極端錯(cuò)誤的。二申請(qǐng)人認(rèn)為，上述房產(chǎn)及分紅收應(yīng)屬家庭共同財(cái)產(chǎn)，依法應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分割，并且遵循以下原則進(jìn)行析分。

1、按照申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人平均分配的原則，適當(dāng)照顧老年人的原則，保障二申請(qǐng)人晚年生存為目的；

2、適當(dāng)照顧帶育二個(gè)未成年孩子的一方，二申請(qǐng)人非常愿意帶養(yǎng)二個(gè)小孩，好在高齡后，身邊有個(gè)直親照顧；

3、用共同財(cái)產(chǎn)購(gòu)臵的房產(chǎn)應(yīng)當(dāng)照現(xiàn)有價(jià)值進(jìn)行析分；

4、對(duì)分紅所得可以按照貢獻(xiàn)大小并適當(dāng)扣除被申請(qǐng)人應(yīng)得工資后，進(jìn)行析分。

綜上所述，二申請(qǐng)人認(rèn)為，本案所涉財(cái)產(chǎn)即房產(chǎn)和被申請(qǐng)人領(lǐng)取的分紅款應(yīng)當(dāng)為家庭共同財(cái)產(chǎn)，依法應(yīng)當(dāng)進(jìn)行析分，并且在析分財(cái)產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮，二申請(qǐng)人年高體弱，沒(méi)有生活來(lái)源，又沒(méi)有兒子供養(yǎng)的具體情況，以保障二申請(qǐng)人晚年生存無(wú)猶為目的，正確處理本案，充分體現(xiàn)公平正義。如果像被申請(qǐng)人辯解之說(shuō)，房產(chǎn)和分紅均是其個(gè)人財(cái)產(chǎn)，那么，二申請(qǐng)人之子的財(cái)產(chǎn)那里去了？交通事故賠償款又那里去了？沒(méi)有原修理店的材料作價(jià)投資，沒(méi)有申請(qǐng)人康會(huì)華的參與，沒(méi)有二申請(qǐng)人全心全意帶養(yǎng)二個(gè)小孩，沒(méi)有申請(qǐng)人的二個(gè)女婿的理解、支持和共同努力，被申請(qǐng)人憑什么四年分

得十幾萬(wàn)元收益？更何況，二申請(qǐng)人之子交通事故身亡之前的家庭收入亦被被申請(qǐng)人占有！該筆款項(xiàng)亦有數(shù)萬(wàn)之巨！現(xiàn)在小孩也大了，被申請(qǐng)人已經(jīng)再婚，卻要占有全部財(cái)產(chǎn)，那么留給二位老人的是什么呢，難道就是歲月給他們留下的蒼老，和無(wú)助嗎？現(xiàn)在一、二審沒(méi)有認(rèn)真考查本案所涉財(cái)產(chǎn)的實(shí)質(zhì)，而簡(jiǎn)單地認(rèn)定為被申請(qǐng)人的個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那么這不僅是二申請(qǐng)人的悲哀！更是法律的悲哀！更是道德淪喪的悲哀！也是對(duì)二申請(qǐng)人天大的不公平！特別是二審判決，完全漠視了二申請(qǐng)人老年喪子無(wú)依無(wú)靠的人生悲情，有意掩蓋被申請(qǐng)人不僅年輕，而確一審判決而擁有的數(shù)十萬(wàn)元財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)狀，竟然以被申請(qǐng)人經(jīng)濟(jì)能力有限為由，將一審判決給予的30000元經(jīng)濟(jì)幫助擅自改判為10000元。該判決更是錯(cuò)上再錯(cuò)，難怪在一審時(shí)，被申請(qǐng)人及其親屬就公然叫器：“中院有人”。但是二申請(qǐng)人不信“中院有人”之說(shuō)，只相信法律，相信中國(guó)還是共產(chǎn)黨的天下。仍然向中院申請(qǐng)?jiān)賹彛?qǐng)求貴院對(duì)本再審。支持二申請(qǐng)人的再審請(qǐng)求。

此呈

吉安市中級(jí)人民法院

申請(qǐng)人：

二0一0年七月五日

第四篇：華康小學(xué)演講比賽總結(jié)

華康小學(xué)演講比賽總結(jié)

2008年4月23日，華康小學(xué)會(huì)議室坐滿了全體教師，“師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行。

比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的支持和積極參與下，達(dá)到了預(yù)期效果，通過(guò)此次活動(dòng)，讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活，為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為弘揚(yáng)師德，樹立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

成功之處：

一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽，推薦代表，再參加全校的決賽。

二、演講稿內(nèi)容充實(shí)，大多數(shù)符合比賽要求，教師的演講各具特色，話語(yǔ)樸實(shí)，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽教師在工作繁忙的情況下，他們擠時(shí)間，寫稿、背稿，精心準(zhǔn)備，對(duì)這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。由黨支部和工會(huì)策劃、組織，會(huì)前布置、指導(dǎo)，寫，并工會(huì)主席擔(dān)任主持人。

五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

不足之處：

這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

華康小學(xué)

2008.4.28

第五篇：華康小學(xué)冬季交通安全教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

華康小學(xué)冬季交通安全教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

天河區(qū)華康小學(xué)

我校根據(jù)教育局、公安局關(guān)于開展“冬季交通安全宣傳活動(dòng)”的具體通知精神,在全校師生中宣傳發(fā)動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重要意義和緊迫性,落實(shí)好各類安全措施,組織參與完成好上級(jí)的統(tǒng)一活動(dòng),并創(chuàng)造性地開展了一系列的安全教育和實(shí)踐活動(dòng),收到了較好的效果,使學(xué)生、教職工的交通安全意識(shí)、交通法制的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)與能力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順交通安全教育機(jī)制。

為了使交通安全意識(shí)深入每個(gè)師生的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制，我校成立了由劉燕校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，何小玲副校長(zhǎng)、楊靜瓊副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的交通安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了交通安全教育活動(dòng)月的計(jì)劃和措施，努力確保了交通安全宣傳教育的有效性，提高了師生的安全法制觀念，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展了形式多樣的交通安全教育活動(dòng)。

充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校訊通等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展形式活潑，內(nèi)容豐富，寓教于樂(lè)的。12月4日全國(guó)法制宣傳日，學(xué)校通過(guò)廣播站介紹廣東省1-9月交通安全事故通報(bào)，安全

事故案例講解，并聯(lián)系我市發(fā)生的一些交通事故，以及同學(xué)知曉的交通事故新聞，讓學(xué)生深切的知道：由于不注意安全，生命時(shí)刻會(huì)有危險(xiǎn)，身體時(shí)刻會(huì)受到傷害。并請(qǐng)來(lái)了我校法制副校長(zhǎng)劉飛同志到校進(jìn)行“法制與安全知識(shí)”的講座。劉校長(zhǎng)用生動(dòng)的言語(yǔ)，詳實(shí)的案例告訴所有的學(xué)生，從小就要遵守法律法規(guī)，從小就要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，否則就要受到法律的制裁。

三、以“交通安全影片觀看教育周”活動(dòng)為依托，進(jìn)行交通安全教育的宣傳。

進(jìn)入冬季，我校集中進(jìn)行“交通安全影片觀看教育”活動(dòng)。由班主任組織學(xué)生在教室觀看《關(guān)愛(ài)生命、安全出行》等交通安全教育片?！懊?分鐘有1個(gè)人在車輪下死亡”，“每1分鐘就有1個(gè)人在車輪下受傷”??當(dāng)這些字幕出現(xiàn)時(shí)都會(huì)引起了同學(xué)和在座老師強(qiáng)烈的共鳴。觀看后老師與學(xué)生一起交流、討論，加深對(duì)影片的認(rèn)識(shí)。“交通安全影片觀看教育”活動(dòng)的開展，使學(xué)生思想受到了很好的教育，也使學(xué)生的內(nèi)心受到了一定的啟發(fā)，讓學(xué)生對(duì)交通有了安全實(shí)實(shí)在在的感性認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)教職工、校車司機(jī)的交通安全教育，提高預(yù)防交通事故發(fā)生的能力

在加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育的同時(shí)我校非常重視教職工、校車司機(jī)的交通安全教育。在教師會(huì)議上和校工、校車司機(jī)會(huì)議上，多次組織他們學(xué)習(xí)交通安全宣傳資料，觀看宣傳教育片，做交通安全知識(shí)問(wèn)卷，有效的提高教職工、校車司機(jī)的交通安全意識(shí)和預(yù)防交通事故發(fā)生的能力，加強(qiáng)校車的管理。

五、配合交通警察部門做好“警糾校處”工作。

將“交通安全卡”發(fā)給學(xué)生,并向?qū)W生講解“警糾校處”活動(dòng)的情況，要求和教育學(xué)生安全行走，安全乘車。針對(duì)學(xué)校放學(xué)時(shí)校門口家長(zhǎng)車輛堵塞的情況，學(xué)校一面向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，一面加強(qiáng)值日教師的力量，要求值日老師、學(xué)校保安維持好學(xué)生上下學(xué)和家長(zhǎng)車輛的秩序。

加強(qiáng)小學(xué)生交通安全宣傳教育又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，學(xué)校以此為契機(jī)，落實(shí)好各項(xiàng)工作措施，交通安全宣傳教育開展的扎實(shí)有效，提高了學(xué)生、教師、工人和校車司機(jī)交通法制意識(shí)、交通安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力，為學(xué)校維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供了強(qiáng)有力的保障。學(xué)校將一如既往地高度負(fù)責(zé)的做好師生的安全工作。

2008年1月