第一篇：人教版三年級(jí)英語上冊(cè)Lesson 27教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 27教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

一、語言技能目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)表示顏色的單詞 purple、brown要求聽懂，會(huì)說，能認(rèn)讀，并在生活中運(yùn)用。

2、在功能語句I have…的基礎(chǔ)上，運(yùn)用What colour is it?并能在真實(shí)情景中理解運(yùn)用。

3、能聽懂指令性語句：Show me……并能正確地表演出來。

二、情感態(tài)度目標(biāo)：

使學(xué)生有興趣聽、說英語、背歌謠，做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立信心，在小組活動(dòng)中積極參與合作，從而意識(shí)到交流對(duì)于學(xué)習(xí)英語的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)：

To learn the new words：purple、brown To learn the new dialogue 教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用本課的詞匯和語句創(chuàng)編對(duì)話，深化語言在日常交際中的作用。教學(xué)方法：

以直觀教學(xué)為突破口，利用課件展開學(xué)習(xí)過程，以小組合作為主，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究掌握知識(shí)。教具準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)過程： Step1.Warm-up.1、唱英語歌曲：Who is wearing green today? 熟悉語句，緩解學(xué)生的緊張氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣。

2、利用課件中的圖片進(jìn)行問答練習(xí)，復(fù)習(xí)前面幾課的詞匯和句子，使學(xué)生在真實(shí)的情景中熟悉語句，輕松過度到本課的學(xué)習(xí)中。Step2.Presentation.1、在前面的問答練習(xí)結(jié)尾時(shí)，出示一朵紫色的花并提問Is it red green yellowblue?當(dāng)學(xué)生回答No.時(shí)，師及時(shí)引出本課的生詞purple,并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀該單詞。然后用同樣的方法學(xué)習(xí)另外一個(gè)生詞brown.2、小游戲復(fù)習(xí)生詞（What’s missing?）

3、TPR游戲，完成本課第三部分教學(xué)，并鞏固表示顏色的單詞。

4、猜顏色游戲，引出本課對(duì)話

5、看圖，帶領(lǐng)學(xué)生讀對(duì)話，然后讓學(xué)生分組讀對(duì)話。

Step3.Aditional activities

畫一個(gè)大氣球，涂上你喜歡的顏色，邊涂色邊說今天所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞。

第二篇：(人教精通版)三年級(jí)英語上冊(cè)31課教學(xué)設(shè)計(jì)

（人教精通版）三年級(jí)英語上冊(cè)Unit 6

Lesson 31 I like hamburgers 教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1、聽說讀單詞：hamburger,hot dog ,coke，2、在實(shí)際情景中能靈活運(yùn)用以下句型：I like hot dog.How about you ? Me too！

3、學(xué)會(huì)：let’s chant

二、過程與方法

直觀教學(xué)法、游戲法,情景教學(xué)法，小組合作

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀

在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察周圍事物的習(xí)慣，能說出自己喜歡的食物。教學(xué)重點(diǎn)： 三會(huì)單詞：hamburger hot dog Coke

句型：I like hot dogs.How about you ?I like hamburgers.Me too.教學(xué)難點(diǎn):掌握單詞，尤其注意hamburger的發(fā)音，及靈活運(yùn)用所學(xué)的句型。教學(xué)方法:本課重點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法、游戲法 教具準(zhǔn)備: Word cards, ,ppt

課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過程 :

一、導(dǎo)入新課

1、Warm-up

老師進(jìn)了教室和學(xué)生用英語打招呼，學(xué)生和老師一起唱Hello,how are you歌曲，使學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語氛圍中。

2：Let ‘s guess(猜袋中物）

老師說：I have a bag.Guess, What’s in my bag?（猜一猜，我的包里有什么)

（一）新單詞 hamburger hot dog Coke

1、學(xué)生用漢語說自己猜出來的東西。

2、引出hamburger.I have a hamburger.。

3、認(rèn)讀新單詞：hamburger（老師領(lǐng)讀hamburger，ham-bur-ger）

4、看圖片說單詞：hamburgers

5、拿食物hamburger，老師裝著非常想吃的樣子引出like, I like hamburgers

6、讓學(xué)生用喜歡的語氣拿著食物練習(xí)I like hamburgers。板書新句型：I like hamburgers 7.采用不同的游戲?qū)W習(xí)hot dog ,Coke

8,Let’s play a game 9.Let’s chant I like hamburgers。Yummy, Yummy, Yummy!I like hot dogs.Yummy, Yummy, Yummy!I like Coke.Yummy, Yummy, Yummy!

（二）句型二How about you ?

1、老師拿起熱狗說：I like hot dogs。問另一個(gè)學(xué)生：How about you ?引導(dǎo)他回答：I like hamburgers。

2、出示：How about you ?

3、Play a game

4、Pair work：Ilike……How about you? I like…….（三）句型三I like hamburgers.Me too.1.老師拿起漢堡包說：I like hamburgers.如果你也喜歡吃?？梢哉f：Me too.反復(fù)幾遍之后請(qǐng)學(xué)生模仿.2.幾個(gè)學(xué)生到前面，手里拿食物練習(xí),喜歡的學(xué)生快速站起來大聲說Me too 3.板書： Me too.4.Play a game.（四）、整體感知課文

1、看課件出示課文視頻。

2、猜猜：他們會(huì)說什么？打出課文內(nèi)容。

3、聽錄音跟讀

4、小組練習(xí)課文對(duì)話：三人一組。

5、展示表演課文：（三組）

五、創(chuàng)新展示：商店里 小組活動(dòng):三人一組，老師充當(dāng)售貨員，把食物放在桌子上，請(qǐng)幾組來買東西，用今天學(xué)的句型I like …… How about you ? I like …… Me too.六、小結(jié) 齊唱歌曲。

七、作業(yè)

聽錄音，向其他人（同學(xué)爸爸、媽媽）用英語說自己喜歡吃什么。把今天所學(xué)的課文讀五遍，完成練習(xí)冊(cè)。板書：Lesson31 I like hot dogs.How about you? Ilike hamburgers.Me too

課后反思：

吳燕

2015.11

第三篇：人教精通版英語三年級(jí)上冊(cè)Lesson 7 教學(xué)反思（小編推薦）

Unit 2 This is my pencil.Lesson 7 教學(xué)反思

本課主要講授的內(nèi)容是兩個(gè)學(xué)習(xí)用具的單詞和問候語Glad to meet you.為了讓學(xué)生更好的高效學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，我采用了創(chuàng)設(shè)情境的方法和游戲教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)感知語言的氛圍中，通過講授法和談話法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在做動(dòng)作猜單詞的過程中利用What’s this?引入學(xué)習(xí)，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在真實(shí)的情境中使用所學(xué)語句，營造了很好的學(xué)習(xí)氛圍。做的好的地方有：

1.整節(jié)課環(huán)節(jié)的設(shè)置比較流暢，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，每個(gè)學(xué)生都能夠掌握正確的傾聽能力，并得以表現(xiàn)，在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)氛圍中來，積極主動(dòng)回答問題，基本掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

2.學(xué)生積極參與教學(xué)環(huán)節(jié)里的各個(gè)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)氣氛好，學(xué)習(xí)效果顯著。更好地滲透了小課題的研究，推進(jìn)了英語教學(xué)的進(jìn)步！

需要改進(jìn)的地方有：

1.課前引入環(huán)節(jié)如果加入魔術(shù)袋，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會(huì)更明顯一些。2.小組展示的時(shí)間有點(diǎn)短，如果給予更多的時(shí)間準(zhǔn)備，展示的效果會(huì)很好，而且掌握的也牢固。

第四篇：人教新版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Lesson 14教學(xué)反思

人教新版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Lesson 14教學(xué)反思

本課是在十三課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握如何運(yùn)用英語詢問和表達(dá)自己和他人的愛好和興趣。在本課中能夠使用核心句型，結(jié)合真實(shí)情景替換部分信息，通過游戲向別人介紹自己的愛好和興趣。讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中，通過小組活動(dòng)完成任務(wù)，提高語言運(yùn)用能力，并且提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生聽chant,集中感知字母組合au在單詞中的發(fā)音規(guī)律，通過模仿，跟讀，進(jìn)一步熟悉讀音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中我多次用到小組合作以便提高學(xué)生小組合作的意識(shí)，使學(xué)生能主動(dòng)地參與，并且體現(xiàn)了任務(wù)型的教學(xué)途徑，通過解決問題達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，及解決問題的愉悅促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生形成積極向上，有益健康的興趣和愛好。我能夠較好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，將興趣教學(xué)貫穿始終。而應(yīng)是每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容和時(shí)期之內(nèi)都要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。簡(jiǎn)單的兩個(gè)單詞、兩個(gè)句子不能滿足學(xué)生的需要，因?yàn)槲宜鎸?duì)的是六年級(jí)學(xué)生。因此要加入更多的信息內(nèi)容，但方式一定要是學(xué)生們喜歡和感興趣的。在學(xué)習(xí)“play table tennis，play volleyball，play basketball，play football”這四個(gè)詞組時(shí)，我從人人熟知的奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)景入手來吸引學(xué)生。這樣一開始就激發(fā)了學(xué)生的興趣。為了使學(xué)生們的興趣得以持續(xù)，在球類運(yùn)動(dòng)中，我運(yùn)用了實(shí)物，讓學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣中，完成對(duì)新知的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，并鼓勵(lì)學(xué)生們應(yīng)該多做鍛煉，強(qiáng)身健體。此外還出現(xiàn)了多位大家所熟悉的著名運(yùn)動(dòng)員：張怡寧、姚明和足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆。他們?cè)谫悎?chǎng)上的英姿，深深吸引了學(xué)生，使孩子們情不自禁地在一種相對(duì)真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)很自然地進(jìn)行了相互交流。然后，在收藏展這個(gè)環(huán)節(jié)上，通過讓學(xué)生展示其個(gè)人收藏的作品，繼續(xù)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有更多有益的興趣愛好。與此同時(shí)，展示的學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語言，收獲到的是學(xué)習(xí)的自信心與成就感。同樣，老師的收藏對(duì)于學(xué)生們永遠(yuǎn)是神秘的，想探尋的。因此，根據(jù)他們的好奇心，在展示老師的收藏品環(huán)節(jié)中，又向?qū)W生介紹了一些新的知識(shí)，使課堂教學(xué)得以擴(kuò)展。把學(xué)習(xí)本課后應(yīng)完成的任務(wù)布置給學(xué)生：總結(jié)出自己所有的興趣愛好，包括體育運(yùn)動(dòng)方面，收藏方面，以及其它方面，學(xué)生們自然對(duì)這樣的任務(wù)熱情很高，學(xué)生能在真實(shí)的生活中綜合運(yùn)用了語言知識(shí)，增強(qiáng)聽、說、讀、寫等各方面的技能，收到了很好的效果。

但在這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)和提高的地方，例如：在學(xué)生的小組展示環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間關(guān)系，沒能讓更多的小組充分展示，無法給予更多的孩子有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這需在今后的教學(xué)中予以注意。在新課程改革的今天，教師已不再是只傳授現(xiàn)成的教科書上的知識(shí)，而是要指導(dǎo)學(xué)生懂得如何獲取自己所需要的知識(shí)?？傊?，我相信在教學(xué)的道路上學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，取長補(bǔ)短，一定會(huì)讓我們的英語課堂更加光彩。

第五篇：冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語Lesson 7 教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 7：China 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生可以讀，寫，說出并聽懂China, speak, Chinese和the capital city。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能用英語簡(jiǎn)單介紹中國。能理解運(yùn)用句型 This is...3.情感目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)自己的祖國------中國的自豪感。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)介紹自己的祖國。教具、學(xué)具： 教學(xué)卡片，中國地圖，世界地圖。教學(xué)過程： StepⅠ.Warm-up 1.Greeting.2.play a game（設(shè)計(jì)意圖：用有趣的游戲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主進(jìn)入英語的世界，為下面的學(xué)習(xí)作好 鋪墊）Step2.Presentation 1.用一張地圖演示China,提醒學(xué)生注意單詞的首字母要大寫，及China的形容詞的書寫。從而揭示課題

2.讓學(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)，帶著任務(wù)進(jìn)行本節(jié)課。

3.檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并對(duì)單詞進(jìn)行檢測(cè)。（通過一個(gè)小小游戲What’s the missing? 看看學(xué)生的記憶力及觀察力，以助于更好的記憶詞匯）4.通過合作學(xué)習(xí)（我來教你來學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮學(xué)生的小組合作的作用，自主的完成課本第一部分）

（1）.用課件演示：教師通過出示世界地圖和中國地圖并提問引起學(xué)生積極思考的興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（地圖）This is a map of the world.This is a map of China.This is a map of our country.We live in China.We speak Chinese.（2）。The capital city.What’s the capital city of China? It’s Beijing.Beijing is the capital city of China.（3）.Flag.China’s flag is red.It has five yellow stars on it.(強(qiáng)調(diào)Star的復(fù)數(shù))5.Free talk(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說一說自己知道的中國的名勝古跡。)然后教師一起跟學(xué)生學(xué)習(xí)這些 Famous places in China Step3.Practice（1）根據(jù)提示，按課文內(nèi)容填空 This is a map of ____.We live in ____.We speak ____.China’s flag is ____.____ Square and the Palace Museum are in Beijing.（2）.In pairs.Say sth about China.(每個(gè)學(xué)生輪流向小組成員介紹中國，介紹中必須用到的幾句話)I live in China.I speak Chinese.Beijing is the capital city of China.Step4.Consolidation Make a survey（在班內(nèi)做總結(jié)性調(diào)查）Step5.Homework: 介紹并寫一寫China。板書設(shè)計(jì)：

Lesson 7：China Beijing is the capital city of China

I speak Chinese.這節(jié)英語課教學(xué)以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以能力的培養(yǎng)為宗旨。倡導(dǎo)積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，處理遇到的問題，通過感知、實(shí)踐、參與和合作等學(xué)習(xí)方法完成任務(wù)，感受成功。