第一篇：二年級(jí)活動(dòng)教案

二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

一、活動(dòng)主題： 認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象。

二、學(xué)情分析：

經(jīng)過一年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠按照老師的要求進(jìn)行觀察、分析，并記錄好活動(dòng)情況了，但記錄不夠完整，匯報(bào)活動(dòng)情況時(shí)，語言表達(dá)能力差。

三、主題的形成：

根據(jù)大自然中的一些自然現(xiàn)象和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)某種現(xiàn)象的形成過程。因此，確立了本次活動(dòng)的主題。

四、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)中，積極主動(dòng)地進(jìn)行觀察，感受到大自然的美麗，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更清楚地認(rèn)識(shí)大自然和保護(hù)大自然，探索大自然的奧妙。

五、活動(dòng)過程：

﹙一﹚、在班上宣布活動(dòng)主題。

﹙二﹚、學(xué)生在大自然中去觀察各種現(xiàn)象。﹙三﹚、組織學(xué)生班上匯報(bào)觀察結(jié)果。

第一組：我們回家向父母請(qǐng)教，為什么冬天的早晨和晚上容易形成霜？ 1.謝順和王希同學(xué)都認(rèn)為白云是燒火的煙霧形成的。

2.許姣：我媽媽告訴我，在夏天下雨過后就會(huì)形成彩虹。3.謝亮 說我是問的爸爸白云是露水形成的。

第二組：我們也是回家向父母請(qǐng)教的，為什么是先看到閃電后打雷？ 1.王蕃：我認(rèn)為先閃電，再打雷，是因?yàn)楣獗壤着艿每臁?.黃靖：天上有烏云，才下雨。

3.因?yàn)樗魵庾兂伤教炜眨妥兂伤湎聛怼?.賈澄垚：下雨了，就要打雷。

第三組：我們也是回家向父母請(qǐng)教的，冬天為什么會(huì)下雪呢？

我們都發(fā)現(xiàn)下雨、下雪時(shí)，都有風(fēng)和烏云。冬天會(huì)下雪，而春天、夏天和秋天都 不會(huì)下雪。爸爸、媽媽告訴我們是因?yàn)樘鞖夂芾洳艜?huì)下雪，也就是氣溫要在0攝氏度以下才有可能下雪。

第四組：我們是在一次活動(dòng)課上，胡老師給我們講了云、水蒸氣和霜的形成。

1、馬應(yīng)濤說：雨是霧水組成的。2.、田密：我也是認(rèn)為雨是由水組成。

3、龍祝：我原來以為云是由煙組成的。

4、王錦濤和田雯說：胡老師上活動(dòng)課時(shí)給我們講過的，云、霧、雨和霜都是由水蒸氣組成的。

第五組：我們也是在家里聽爸爸和媽媽講的，露、霜和雪是怎樣形成的？

1、陳圓說早上起來就變成霜了。

2、張順：冬天會(huì)下雪，因?yàn)榘自谱兂闪税籽┗ā?/p>

3、羅慶春：露小會(huì)在草上，是霧變成的。

4、張豪和熊芳說：他們向爸爸、媽媽請(qǐng)教過，它們都是由水蒸氣變成的。

第六組：我們是在上語文課時(shí)，楊老師給我們講的，為什么下雨前會(huì)有烏云，彩虹是怎樣變成的。

1、周緣緣：我發(fā)現(xiàn)烏云是下雨的時(shí)候才有。

2、嚴(yán)偲：為什么要冬天才下雪。

3、覃思雨：彩虹是水變成的。

六、活動(dòng)總結(jié)：

第二篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)教案

班 隊(duì) 活 動(dòng) 教 案

2016—2017學(xué)年）（人生的明燈——友誼

教育目的

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲?；顒?dòng)過程

1、講故事，悟真諦。①聽故事《小木船》。

②思考討論（投影）： 我與陳明是因?yàn)槭裁炊颜x破裂？ 1.詩歌導(dǎo)入。

①教師談話：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦——《真正的友誼》。友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。后來我們又為什么和好了？ 怎樣才能使友誼永存呢？

③讓學(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。板書：不計(jì)小事互諒解，有錯(cuò)自我作批評(píng)。

2、辨是非，明道理。①組長替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打“√”。②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

（讓學(xué)生討論“組長”錯(cuò)在哪里？小華為什么做得對(duì)？）

3、交流格言，增進(jìn)友誼。以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈(zèng)給同桌，以增進(jìn)友誼。5.榜樣示范，以點(diǎn)帶面。

①采訪和調(diào)查組匯報(bào)采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。

②請(qǐng)2－3個(gè)典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训?？今后，將怎樣?duì)待他人，建立真正的友誼？

文明之花處處開

通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵?；顒?dòng)過程

一、中隊(duì)長以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

二、由主持人組織活動(dòng)過程。

三、男女主持人上場組織活動(dòng)。

男女主持人（合）：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌）

節(jié)目1：女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，等長輩。請(qǐng)欣賞相聲《說話》

節(jié)目2：男主持人：《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

節(jié)目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

節(jié)目4：女主持人：請(qǐng)我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《鈴兒響叮當(dāng)》。

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請(qǐng)大家說，文明禮貌用語指哪幾個(gè)字？（男女主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場上。）

節(jié)目5：女主持人：請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。

（二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

節(jié)目6：男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧！請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

四、中隊(duì)長宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束

英雄伴我成長

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

三、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．引誦課文《黃繼光》。

2．介紹其他英雄事跡。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄、談感想

我們種太陽

活動(dòng)目的

幫助學(xué)生了解祖國，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛國熱情的同時(shí)，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國的良好志愿。

活動(dòng)過程

一、在《種太陽）的音樂聲中，主持人宣布活動(dòng)開始。

甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來了。

乙：春天來了，花兒開了，樹也綠了。

甲：春城無處不開花。

乙：如今，紅花開遍了神州大地。

甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開放。

乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽光。

合：在祖國的大地上茁壯成長。

甲：我們的祖國幅員遼闊。

乙：我們的祖國物產(chǎn)豐富。

甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。

甲：下面，我們就來了解一下我們的祖國。

（用投影儀分別打出我國地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的圖片。）

二、請(qǐng)聽小合唱《我們多么幸?！?。

（小合唱《我們多么幸福》）

甲：是啊，我們的生活多么幸福！

乙：讓我們從身邊的小事說起吧！

（部分學(xué)生上臺(tái)說說自己的幸福生活。）

甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。

乙：未來的祖國會(huì)更加富強(qiáng)！

甲：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。

乙：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。

甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。

三、下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。

四．教師總結(jié)

心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅

一、回顧光榮的隊(duì)史

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②舉著寫有“共產(chǎn)兒童團(tuán)”的長形木條上臺(tái)。《閃閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和 兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

二、重溫偉人的教導(dǎo)

學(xué)生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?學(xué)生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞；“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

學(xué)生3：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要?！?/p>

學(xué)生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

學(xué)生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，做社會(huì)主義的合格的建設(shè)者和接班人。”

三、喜看今天的領(lǐng)巾

1、四位學(xué)生上臺(tái)表演：三句半：《我的一天》

2、表演配樂詩朗誦《獻(xiàn)給輔導(dǎo)員》，《燭光里的媽媽》配樂。）

四、珍藏心中的領(lǐng)巾

1、下面我們請(qǐng)現(xiàn)任輔導(dǎo)員老師講話。

真 心 相 處

活動(dòng)目的

1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人?；顒?dòng)準(zhǔn)備

l、排練小品《師生關(guān)系》。

2、回顧體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)人事例：《沈X受傷后??》?；顒?dòng)過程

一、表演小品《師生關(guān)系》

小品結(jié)束后請(qǐng)小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（小沈談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）聽了小沈同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！

二、（的確感動(dòng)！這就是我們的班級(jí)——個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。）

1、（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級(jí)配合得最好。最終決出優(yōu)勝者

2、經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

3、下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。班主任：人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀(jì)的青年人，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主題班會(huì)到此結(jié)柬。謝謝大家。

學(xué)習(xí)花兒心中開

教育目的

l．通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講，積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、按時(shí)完成，有了錯(cuò)誤能主動(dòng)訂正，課余能多看點(diǎn)課外書等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把班級(jí)中具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的典型事例編成小品。

2、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。花瓣和大小紅花若干?；顒?dòng)過程

一、花瓣送給誰

1、主持人甲：小朋友，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說說吧！

2、老師講得花瓣的要求。

3、請(qǐng)班里有好習(xí)慣的同學(xué)兒作自我介紹。略）

二、為什么得花瓣

1、主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有六片花瓣的小朋友上臺(tái)。讓我們用掌聲鼓勵(lì)，請(qǐng)老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請(qǐng)小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）

2、主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同學(xué)像我們班的哪一位同學(xué)。

4、音樂聲起：四位女同學(xué)拿大紅花，邊唱邊跳。）

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)勁頭高，天天上學(xué)不遲到。

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，一二三四坐坐好。

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5、在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會(huì)團(tuán)滿結(jié)束。

做朵紅花獻(xiàn)老師

教育目的

1.通過老師愛學(xué)生的例子，使每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。

2.通過小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2.每人準(zhǔn)備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。4.寫好主題班會(huì)的主題詞。活動(dòng)過程

一、老師愛我們（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分A、B、C、D??）

1、甲：班級(jí)好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

2、甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅(jiān)持上課，利用休息時(shí)間家訪，給生病的小朋友吃藥??她們像媽媽一樣愛我們?。∫遥核?，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

二、做紅花

1、甲：下面，我們先請(qǐng)班主任老師教我們做紅花。（老師邊示范，邊講解）

2、班主任：接下來，請(qǐng)小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。（學(xué)生開始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

三、紅花獻(xiàn)老師

1、一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個(gè)大花環(huán)，送給我們親愛老師。

2、讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

3、我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰呢？（送父母、同學(xué)，所有關(guān)心我們的人）

4、老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)更加尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)班就一定會(huì)更加溫暖，這個(gè)世界也將變得更加美好！。

祖國媽媽我愛您

活動(dòng)目的

根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

活動(dòng)過程

一、我歌你頌

1、主持人甲：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么

主持人乙：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎

主持人甲：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來美祖國。

2、主持人乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

3、主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

4、主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請(qǐng)全班同學(xué)齊朗誦《長江長，黃河黃》。

5、主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請(qǐng)聽快板《長城長》。

6、主持人乙：請(qǐng)大家欣賞快板《祖國好》。

7、主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎

8、主持人甲：請(qǐng)聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、主持人乙：我也有個(gè)問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

10、主持人甲：我還有個(gè)問題要考考大家，我國的國歌是什么

11、主持人甲：升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊背兒歌《升國旗》。

12、主持人乙：祖國是我們的母親，我們?cè)邳h的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！請(qǐng)聽合唱《我們的生活多么幸?！?。

13、主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會(huì)長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

二、尾聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，??最后匯成全班大合唱，活動(dòng)達(dá)到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

快樂的雙休日主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．各中隊(duì)制作頭飾。排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩朗誦等。3．發(fā)動(dòng)學(xué)生收集寫“春”的優(yōu)美詞句、好詩，以及有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。4．學(xué)生參加各項(xiàng)竟賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書。

5．制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)編在轉(zhuǎn)盤上，中心安裝一枚長的旋轉(zhuǎn)指針。

6．準(zhǔn)備一個(gè)“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現(xiàn)?；顒?dòng)過程

一、舉行隊(duì)會(huì)開始儀式。（略）

二、“小丁當(dāng)”訴煩惱

獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒時(shí)間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒勁，爸媽還要我成才，21 雙休日里要去參加好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相）

咦，“雙休日”活動(dòng)小隊(duì)，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個(gè)究竟。

三、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng)

1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說臺(tái)灣盼臺(tái)歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝

5、同學(xué)們玩轉(zhuǎn)盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮）

四、小丁當(dāng)談感受（全體隊(duì)員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）

五、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話

六、呼號(hào)退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束

夸 長 道 短

教育目的

通過互相指出優(yōu)缺點(diǎn)、使同學(xué)們進(jìn)一步互相認(rèn)識(shí)和理解、并取長補(bǔ)短：促進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動(dòng)為他人、為班級(jí)、為學(xué)校著想?；顒?dòng)準(zhǔn)備

l、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。

2、一個(gè)存放寫有全班同學(xué)名字紙條的盒子。

3、黑板上用美術(shù)字寫上“夸長道短——同學(xué)印象談”，美術(shù)字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點(diǎn)綴。

4、講臺(tái)上放一盆盆景。活動(dòng)過程

一、主持人講游戲規(guī)則

甲：我們來自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個(gè)班集體里，和和睦睦，開開心心。

乙：今天，我們舉辦這個(gè)“夸長道短——同學(xué)印象談”主題班會(huì)，讓大家知道我們每個(gè)人都是好樣的！同時(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，以便今后不斷上進(jìn)，讓我們做得更好?。ü恼疲┘祝喊鄷?huì)現(xiàn)在正式開始。講臺(tái)上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個(gè)人的名字。我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，再請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來，抽第二位同學(xué)，并說出這位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學(xué)再抽出第三位同學(xué)，以此類推。每次時(shí)間不超過兩分鐘。

二、游戲開始

1、抽簽說別人優(yōu)點(diǎn)。

2、我來當(dāng)評(píng)論家。我這里有四張紙，第二張是一幅簡，每組請(qǐng)五位同學(xué)上來，第一位同學(xué)看這幅簡筆畫，時(shí)間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡筆畫，時(shí)間是30秒鐘；第M位同學(xué)看第一位同學(xué)的簡筆畫，也要憑記憶畫出來，時(shí)間限制一樣，依次類推，最后一位同學(xué)做評(píng)論家，對(duì)前幾位同學(xué)的表演及其美術(shù)作品作個(gè)客觀公正的評(píng)判。（在整個(gè)過程中還穿插一些文藝節(jié)民如相聲《吹?！?，小品《提意見》等，主要是倡導(dǎo)同學(xué)們要開展批評(píng)和自我批評(píng)，以及反映同學(xué)的價(jià)值評(píng)判觀等內(nèi)容。）

三：（尾聲）班主任講話：聽了這么多同學(xué)對(duì)自己和對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我覺得我們班的同學(xué)都有一顆赤誠之心，都能開誠布公地對(duì)待自己，對(duì)待別人。大家都很真誠。同學(xué)們，真誠是非常難能貴的。正是由于我們每個(gè)人都有一顆赤誠之心。我們班才會(huì)有生氣有活力。當(dāng)然，我們也不能 忽視了不足之處。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過”。有了缺點(diǎn)怎么辦？改！改了就好。人總是由不夠完善逐漸走向完善的。我相信，只要我們共同努力，我們的明天將更美好?。崃业恼坡暎?/p>

好大一棵樹

活動(dòng)目的

通過本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長?；顒?dòng)過程

第一部分：集體力量大

班主任：同學(xué)們，請(qǐng)看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，血脈緊相連，五十片鮮亮的葉子，五十幾顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十幾片葉子響嘩嘩，這五十幾顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。一棵大樹，一個(gè)大家庭。

童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動(dòng)講述。下面就請(qǐng)聽XXX同學(xué)表演這則童話。

第二部分：集體的榮譽(yù)來自每個(gè)成員的努力

俗話說：“人心齊，泰山移?！奔w的成功，也往往凝結(jié)著許多個(gè)人的心血。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請(qǐng)大家說一說。

第三部分：發(fā)揮自己的個(gè)性特長，使這棵大樹更加枝繁葉茂

我們這個(gè)集體是由50個(gè)人構(gòu)成的。：構(gòu)成時(shí)都有著自己的特性，各樣的特長。請(qǐng)聽相聲《群英會(huì)》。（學(xué)生創(chuàng)編表演，主題表現(xiàn)全班同學(xué)的集體意識(shí)，進(jìn)取精神。）

女主持人：群英會(huì)，會(huì)群英，凝聚一起，眾志成城。

大隊(duì)委：我們要用自己的行動(dòng)來證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽的光環(huán)下對(duì)人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學(xué)習(xí)委員：同學(xué)們，我們每個(gè)人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時(shí)，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時(shí)，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個(gè)綠色的星球。

班主任老師：這次班會(huì)開得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級(jí)作為一個(gè)集體，作為我們的第二個(gè)家，確實(shí)需要我們每個(gè)同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

女主持人：請(qǐng)聽《讓世界充滿愛》。

（班會(huì)在“我們同歡樂，我們共追求”的悠美歌聲中結(jié)束）

友誼之光

一、活動(dòng)要求：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。

三、活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。

1、我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

2、主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進(jìn)行）

全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（七）老師總結(jié)。

20年后的我

活動(dòng)目的：通過對(duì)20年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔(dān)負(fù)起祖國賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。

活動(dòng)形式：座談?dòng)懻摗⒈硌?、作品展覽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”

2、要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計(jì)自己未來的理想職業(yè)，并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡單化裝，編排一個(gè)小品；錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶，美術(shù)作品展牌?；顒?dòng)過程：

1、描繪20年后的我

沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有偉大的業(yè)績。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳骱沟臅r(shí)候。已過而立之年的我會(huì)是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

2、今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)看畫展：（我的未來）。

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會(huì)的需要，祖國的需要。為了將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長匯報(bào)討論結(jié)果。（討論后組長匯報(bào)）

3、同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，長大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以“千里長驅(qū)無反顧”的精神，去開拓美好的未來！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔?。R唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]請(qǐng)班主任老師給我們講話。

我們愛爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

活動(dòng)形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒?dòng)過程：

一、揭示課題

同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？

二、夸夸爸媽

三、考考你

1、大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

2、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛你們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？

四、行為指導(dǎo)

1、多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）

2、X老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：《咚咚在家里》。你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

3、你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫?。（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班?huì)結(jié)束。）

第三篇：二年級(jí)隊(duì)活動(dòng)教案

我有一雙小小手

活動(dòng)目的

通過活動(dòng)使小朋友認(rèn)識(shí)到雙手的作用，會(huì)用手，用好手。用自己的雙手 學(xué)到更多的本領(lǐng)?；顒?dòng)過程

隊(duì)儀略。

主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊(duì)活動(dòng)。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？

小猴：我是頑皮的小猴，知道今天小朋友要開展班隊(duì)活動(dòng)，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個(gè)叉，不長葉子不開花）。你能猜出來嗎？

小熊：剛才，小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個(gè)謎吧。?我家十兄弟，天天不分離?猜出來了嗎？

主持人：是啊，我們每個(gè)人都有一雙手，它的作用大著呢！請(qǐng)聽兒歌朗誦?！度擞袃蓚€(gè)寶》、《小小手》。

主持人：剛才，兩位小朋友朗誦的多好??！我們靈巧的小手還可以干什么呢? 繪畫、剪紙……

主持人：我們的手不僅能描繪出美麗的圖案,還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢? 學(xué)生發(fā)言:手的作用。

主持人:下面我們來開展幾項(xiàng)比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干。

開展比賽:穿衣服、系鞋帶比賽、理書包。

主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒??！來吧，揮起我們的小手，快樂的唱吧、跳吧。

集體舞：《娃哈哈》，主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束了,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

平安與我同行

活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長?；顒?dòng)準(zhǔn)備

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能，進(jìn)行詩朗誦、演講等節(jié)目的排練?；顒?dòng)過程 隊(duì)儀式略

演講《生命屬于我們只有一次》。《少兒平安歌謠》

A：我來問，誰來答，平安行動(dòng)要做啥？ 齊：你們問，我們答，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動(dòng)決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動(dòng)決心大？ 齊：平安使者，平安娃。知識(shí)競賽題

甲：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時(shí)，該怎么保護(hù)自己？

答：迅速撥打?110?報(bào)警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊?救命?、?抓壞人??？傊?，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。（2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打?119?，說清自己家的具體地址。乙：（1）手腳燙傷了怎么辦？

答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應(yīng)將其小心地脫去。

（2）腳扭傷后不要停止行走，對(duì)嗎？為什么？

答：不對(duì)，應(yīng)立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進(jìn)了耳朵，怎么辦？

答：可用手電筒照耳朵，小蟲會(huì)爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會(huì)出來，切不可亂掏。

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號(hào)

六、宣布活動(dòng)結(jié)束

孝敬父母

活動(dòng)目的

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、錄音機(jī)一臺(tái)。

2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對(duì)自己的名字簡單的解析。

3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡單表演。活動(dòng)過程(一)開幕詞：(二)?愛的回顧?篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會(huì)開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會(huì)吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時(shí)候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹至?。同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對(duì)我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：(三)“愛的體驗(yàn)”篇

(主持人1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動(dòng))：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。

(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報(bào)”篇

平常我們心里有一些話沒有對(duì)父母親說，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請(qǐng)站起來講出你所想的那句話。倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。

第二：早上走時(shí)對(duì)長輩說?再見?，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。呼號(hào) 宣布活動(dòng)結(jié)束

誠信在我心中 活動(dòng)目的

1.使學(xué)生明確?誠信?的含義，理解?誠信?對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的意義。

2.使學(xué)生崇尚?誠信?，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把?誠信?作為同學(xué)之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的?誠信度?具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.讓學(xué)生查找有關(guān)?誠信?的感人故事； 2.收集自己身邊關(guān)于?誠信?的事例和名言； 3.制做誠信卡?；顒?dòng)過程

主持人（女）：誠信是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。” 生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。

世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。xx班?誠信在我心中?主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

故事：曾子殺豬

曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生，是一個(gè)十分誠信的人。

有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時(shí)，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對(duì)孩子說：?孩子，不要哭，媽媽一會(huì)給你殺豬吃?。

當(dāng)妻子買菜回來的時(shí)候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：?你為什么要磨刀呀？?

曾子說：?殺豬給兒子吃?妻子十分納悶，問道：?為什么？?

曾子說：?不是你說的嗎？?妻子才想起剛剛說過的話?那不是逗逗孩子，你怎么當(dāng)真了？?

曾子十分嚴(yán)肅的對(duì)妻子說，做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？

曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。故事：悟空的選擇

悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，被如來佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望。?佛祖，俺老孫不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧。?悟空撓撓腦袋，急切的對(duì)佛祖說。

?你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應(yīng)了你。不過，你要做什么樣的人哪？美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽(yù)?回去好好想想吧。三天后再來告訴告訴我。說罷，如來有閉上了眼睛。

悟空默念著這八個(gè)字，離開了大殿，?美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽(yù)?我到底要選擇什么呢？

美貌嗎？悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的?丑猴子?。悟空伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，?俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣?悟空自言自語。

悟空望著鏡中的自己發(fā)呆，他想起了小白龍。?那可真是個(gè)美男子?，悟空咂咂嘴，?人家長的可真俊?悟空又想到了師父第一次帶他道集市上的時(shí)候，人們見了他撒腿就跑，害得他不得不用袖子蓋上臉。

?咳，長得丑可真不好受，就選美貌吧？?悟空猶豫。

他又想起了鐵扇公主。?鐵扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸！她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪！?悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，?我才不選美貌哪?

金錢哪？?要那么多錢有個(gè)屁用！女兒國國王有錢吧，可我看她一點(diǎn)也不快樂。我不要金錢?悟空說完，美滋滋地一笑?？赡苁呛軡M意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。

?如果要榮譽(yù)，我就去作神仙了。?決定了，我要做個(gè)誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。

下定了決心，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應(yīng)唐朝皇帝，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于去會(huì)真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃……悟空想著想著，不禁感動(dòng)的想哭。誠信的人多好?。∥蚩崭袊@。

三天后?佛祖我決定了。俺要做個(gè)誠信的人！沒有什么比誠信更可貴！?悟空大聲說道，眼里流露出幸福和滿足。

主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請(qǐng)同學(xué)們說說。

（可舉學(xué)校生活中的例子，也可以舉社會(huì)生活中的例子?。?/p>

主持人：同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動(dòng)。下面讓我們來輕松一下，請(qǐng)欣賞故事新編 ：《 狼來了》

奶奶：小明呀！來，給奶奶拿個(gè)椅子。奶奶給你講一個(gè)狼來了的故事，從前，有個(gè)叫小明的孩子。小明：那不是我嗎？

奶奶：不，可是這個(gè)孩子十分愛說謊，在他放羊的時(shí)候總是高喊狼來了，開始時(shí)，人們還相信他，可是后來就不再信任他了，終于有一天，狼真的來了，這是當(dāng)他再救命的時(shí)候，人們沒有來救他，他被狼吃掉了。記住孩子，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕。小明：我記住了，奶奶，那我去放養(yǎng)了。

小明：呀！山上的風(fēng)光可真美。這有兩支鮮花（摘花），喲！這還有蟋蟀。（捉）音樂：狼來的音樂 狼：從草叢中撲了出來。小明：（渾身哆嗦）你是誰？

狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶讓我時(shí)刻都講誠信可是，現(xiàn)在我在講誠信的話，恐怕連命都會(huì)誠沒了。（靈機(jī)一動(dòng)）

小明：我說：?狼大哥，我們做個(gè)交易如何？看！我這有兩個(gè)小牛犢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我肥得多，你把他們吃掉可以嗎？ 狼：搖頭不肯

小明：狼大哥，今天，您先把這狼個(gè)小牛犢先帶回去，明天我在帶來二十個(gè)牛犢二十個(gè)羊羔孝敬您。牛犢：搖頭，裝出害怕的樣子。

旁白：雖然，老狼算不出二十個(gè)牛犢加十個(gè)羊羔，等于多少?？墒撬€是答應(yīng)了。

小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥，山上有一只大灰狼要吃我，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎： 壯漢：好！

旁白：第二天，老狼早早就來到了山梁上。老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？ 小明：帶來了！

壯漢：從后面沖出。把狼打死。

旁白：老狼到死也沒有明白，二十個(gè)羊羔加二十個(gè)牛犢怎么變成二十個(gè)壯漢了。那么同學(xué)們，通過這個(gè)故事，你看懂了什么？

誠信是一首歌：?以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友?我愿唱著這首歌前進(jìn)。主持人：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

五、交換誠信的卡片

主持人：我宣布二年二班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

第5周 5文明之花開心中

活動(dòng)目的

通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、光榮花若干朵?；顒?dòng)過程

隊(duì)儀略。

合：老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班?文明之花開心中?主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，等長輩。請(qǐng)觀看圖片。

情景表演：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？ 請(qǐng)學(xué)生表演。

老師：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。

情景表演：請(qǐng)問，如果有一位你熟悉的叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

請(qǐng)學(xué)生表演。

老師：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

老師：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。（一小隊(duì)的表演略

情景表演：

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

四、輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。退旗。

五、中隊(duì)長宣布?文明之花開心中?主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第6周

10、知法、守法、用法

活動(dòng)目的

運(yùn)用不同的形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，讓學(xué)生從樹立觀念，做到知法、守法、用法，用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)過程

1、列隊(duì)

2、報(bào)數(shù)

3、唱隊(duì)歌

4、歸位

5、活動(dòng)開始

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。

男：那么?法?的來歷是怎樣的呢？現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)為我們講講《法的來歷》

女：知道了法的來歷，現(xiàn)在請(qǐng)你來當(dāng)小法官，審判審判。下面由xx出題。（1）有的小學(xué)生在馬路上玩，在公路上騎車帶人，這樣做對(duì)不對(duì)？（2）到公園玩，小亮看見了漂亮的花，便摘了一朵送給老師。（3）劉蓉家里經(jīng)濟(jì)比較困難，爸爸媽媽叫她輟學(xué)，對(duì)嗎？（一人出題一人總結(jié)）

男：我國的市場經(jīng)濟(jì)，說到底還是法制經(jīng)濟(jì)，絕不會(huì)容忍那些無法無天的人胡作非為，而我們小學(xué)生，不但要很好的繼承傳統(tǒng)美德，更要勇敢地與這些現(xiàn)象做斗爭。

女：我覺得正是因?yàn)樵S多消費(fèi)者一味地姑息，遷就買到假貨不做聲。明明知道短斤少兩也不舉報(bào)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該站起來同這中行為做斗爭。我們有同學(xué)成立了特別打假小組，現(xiàn)在請(qǐng)看我們的打假成果。

1、生甲講述（假乞丐）

2、學(xué)生已（大轉(zhuǎn)盤）

3、學(xué)生丙（賭博）

4、學(xué)生丁、戊（算卦）

男：打假小組的收獲還真不小，不過在這兒我要提醒大家的是：與壞人壞事作斗爭，可要注意方法、策略，切不可硬拼。

女：千萬要集注幾個(gè)特殊號(hào)碼，火警119，盜警110，急救電話120。男：國旗是國家的代表，是神圣不可侵犯的，請(qǐng)欣賞小品《請(qǐng)不要侮辱國旗》。

女：是啊，我們都要愛自己的祖國，我們也都愛鮮艷的五星紅旗?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家聽段詩朗誦《維護(hù)祖國的尊嚴(yán)》。

男：在生活中，一些同學(xué)為缺乏保護(hù)意識(shí)，造成了不堪設(shè)想的后果，請(qǐng)欣賞小品《海外來人》。

女：知法、守法、用法，將法制牢記于心，下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的歌曲《法制牢記心》。

男：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，并不是所有的人都能做到這一點(diǎn)。有的年輕人不尊重老人，也有父母虐待孩子，這種行為不僅失喪了做人的基本道德準(zhǔn)則，同時(shí)也觸視了法律，我們應(yīng)該同虐待行為做斗爭，請(qǐng)欣賞小品《同虐待行為做斗爭》。

女：我們偉大的社會(huì)主義國家也是一個(gè)法制國家。

男：我們應(yīng)該知法、守法，不做違反法律、法規(guī)的事情，并且利用法律武器來保護(hù)自己。

男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：有的同學(xué)認(rèn)為：中小學(xué)生只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程就行了，用不著學(xué)習(xí)法律。這種看法是錯(cuò)誤的。黨中央、國務(wù)院以及國家教委多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的法制教育。作為社會(huì)主義制度下的新一代兒童少年，一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，同時(shí)，還要記住：你們學(xué)習(xí)法律，這也是法律規(guī)定的，而不是可學(xué)可不學(xué)的。今天，同學(xué)們用生動(dòng)活潑的形式來告訴大家要知法、守法、用法。也希望同學(xué)們從中能夠真正受益，做一個(gè)知法、守法、用法的好公民。

第7周

11、友誼之花時(shí)常開 活動(dòng)目的

增進(jìn)同學(xué)的友誼，呼喚真、善、美、感受關(guān)愛?；顒?dòng)過程

一、集合列隊(duì)，各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

二、出旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

三、宣布開始。

四、主持人上場。

A：和著新世紀(jì)的第一聲鐘聲沐著新世紀(jì)的第一縷陽光 唱著新世紀(jì)的第一首贊歌 奏響新世紀(jì)的第一篇樂章。

B：啊，是什么聲音如此的不同凡響 是什么顏色無比鮮亮 是什么歌聲令我們?nèi)绱讼蛲?是什么樂章件隨我們的燦爛理想。

A：哦，是中國巨人叩開新世紀(jì)的第一聲鐘響。

B：是來自東方的第一縷陽光（合）、是莊嚴(yán)的國旗下相件藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)鮮紅的紅巾。

A：我們擁有同一片藍(lán)天，在藍(lán)天下我們互相幫助，共同成長，這就是我們的同班同學(xué)。

C：人無完人，誰沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤呢？如何對(duì)待別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，這可不是一件簡單的事。請(qǐng)付琪琳同學(xué)為我們講一個(gè)故事《王旦謙讓大 》

D:世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的事情，沒有友誼，這個(gè)世界會(huì)暗然失色，請(qǐng)看小品《友誼》

甲：（上場）唉，你怎么拿我的筆？（面帶溫色）乙：（上場）（一拍桌子，氣憤的說）這是我的筆！

甲：（大吼一聲，一拍桌子）這是我的他們爭來爭去沒有結(jié)果甲：不跟你做朋友了。

乙：絕交。

甲：絕交就絕交。兩個(gè)人憤憤離去。

（朋友介紹所）甲：喂，是朋友介紹所嗎？我想找一位朋友，我叫杰克…… 是在小花園嗎？……好謝謝！乙：喂，我叫又瑪麗，請(qǐng)給我找一個(gè)朋友好嗎？在雙橋下，噢，太謝謝了。

（公園里）甲乙兩人四處尋找乙：你怎么在這兒？ 甲：你怎么在這兒？ 甲乙：我來找我的朋友！甲：看來，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)

乙：水不轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)，我們又轉(zhuǎn)到了一塊兒

友誼很重要，友誼可以讓我們彼此心相印，你中有我，我中有你，架起友誼之橋，我們的世界更加美好。

小游戲：選幾組，兩人一組，把兩人的腿捆在一起，看誰最先跑到終點(diǎn)。中隊(duì)長輔導(dǎo)員講話：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了友誼在我們生活中的作用，這個(gè)時(shí)代呼喚真、善、美，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，為營造一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境共同努力。

退旗，活動(dòng)結(jié)束。

第8周

12、英雄伴我成長 活動(dòng)目的

1、追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育.2、用詩朗誦,小話劇,歌曲,講故事,說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集課本,課外書中英雄人物的事跡.2、學(xué)唱歌曲《王二小》,排練小話劇《珍貴的教科書》,詩朗誦《我們想告訴您》.3、幻燈片,磁帶.活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)師:六月的搖籃,搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面對(duì)和平與幸福,我們?cè)跄芡涍^去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過.一朵朵鮮花,述說著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡 1.引誦課文《黃繼光》

(師):大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光.1952年,上甘嶺戰(zhàn)役打響了,戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來,黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn),出發(fā)前,他喊了聲…… 2.介紹其他英雄事跡.生:長江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀,已化作一座座高山,他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。

師:同學(xué)們,我們都來說說英雄的故事。3.欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。

師:同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄,為了把敵人引開,毅然走上絕路,最后一起跳下山崖,他們就是狼牙山五壯士。4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。

師:可是,同學(xué)們,更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。

生:大山野里,風(fēng)兒問我,你知道他們的姓名嗎在小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道.他們的身軀在山野,在河邊長眠,我們?cè)跄芡涍@一切。

師:同學(xué)們,讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹,如《金色的魚鉤》中的老班長,《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士.)師:有一位指導(dǎo)員,為了保護(hù)孩子們的書,獻(xiàn)出了生命.課外,有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇.現(xiàn)在,讓他們演給大家看一看。(學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)(三)介紹小英雄

生:聽!紅星閃閃,腳步聲聲!那是我們的同齡人,戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師:這是一位倔強(qiáng)的小紅軍,誰來講講他的故事。2.齊唱《歌唱二小放牛郎》.(四)學(xué)英雄,談感想

師:同學(xué)們,就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長,給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。

生:一個(gè)個(gè)故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬.是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。3.詩朗誦《我們要告訴您》.師:讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長!

第9周

14、做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生 活動(dòng)目的

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。活動(dòng)過程

（一）班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義：

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

（二）活動(dòng)

主持人： 我宣布xx班《做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到?侵權(quán)?兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

1、必答題：（你對(duì)法律知多少？）

（1）說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2）請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場

所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

2、搶答判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，做學(xué)法守紀(jì)的第10周

15、祖國，您好 活動(dòng)目的

了解國旗國徽等知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情?；顒?dòng)過程

主持人：全體起立！

主持人：?祖國—你好?主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。主持人：出旗！敬禮?。ㄗ鄻罚┒Y畢！

唱《隊(duì)歌》！

全體請(qǐng)坐！

主持人甲：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗—一國旗，小朋友你們知道國旗是什么顏色嗎？

全班合：知道，國旗是紅色的。

男1：國旗是紅色的。

男2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

女1：我入隊(duì)的第一天回到家時(shí)，媽媽告訴我：?紅領(lǐng)巾是國旗的一角，要好好珍惜它。?

女2：聽老師說：?紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的?。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。

全班齊唱《中華人民共和國國歌》

主持人（乙）：每當(dāng)我們聽到這熟悉的旋律，就知道這是《中華人民共和國國歌》。1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，向全世界宣告：中華人民共和國成立了?。ㄕn件出示開國大典的錄象）

男3：國旗是國家的標(biāo)志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

女3：我知道，國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

女4：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門，我就知道這是中華人民共和國的象征。

男4：當(dāng)我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大也為人民多做貢獻(xiàn)。

男5：當(dāng)我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯，沒有他們，我們就沒有飯吃。

女6：對(duì)，谷穗和齒輪是農(nóng)民階級(jí)的象征，它代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團(tuán)結(jié)。

主持人甲：請(qǐng)聽詩朗誦<<祖國啊 我親愛的祖國>>。

我們偉大的祖國是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界東方

壯麗的長江，豪放的黃河，雄偉的長城，挺拔的泰山，構(gòu)成了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁；巍峨的群山，冷峻的高原，巨大的盆地，晶瑩的湖泊，構(gòu)成了中華民族的廣闊胸懷。

九百六十萬平方公里的廣袤大地是我們的搖籃。千百條縱橫交錯(cuò)的大江河流是我們的乳汁。

我們?cè)跍嘏膿u籃里喝著香甜的乳汁，一天天茁壯成長。無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記，我們是炎黃子孫。

請(qǐng)聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

我們的祖國高山巍峨，我們的祖國，大河奔流。

我們的祖國地大物博，我們的祖國，人民勤勞。讓我們一起欣賞祖國的大好河山吧！

（課件顯示：長城、高原、江南、黃山、桂林等風(fēng)光的圖片）主持人甲：同學(xué)們，我們的祖國多美?。?/p>

主持人甲：祖國是生我們養(yǎng)我們的地方，無論我們走到世界的哪一個(gè)角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有一顆中國心。請(qǐng)聽小組唱《我的中國心》。

主持人乙：最后我們請(qǐng)班主任講話。

班主任講話：今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！我們是祖國未來的接班人，以后不管在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和生活中，碰到多大的困難，我們都要克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，與祖國共騰飛！

呼號(hào)。退旗，敬禮。

主持人甲：《祖國，我心中最美的歌》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

第11周

16、周日我當(dāng)家 活動(dòng)目的

通過各種活動(dòng)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生的節(jié)目。

2、?周日我當(dāng)家?學(xué)生在家里的勞動(dòng)照片。

3、勞動(dòng)工具（掃把、拖把）。活動(dòng)過程

一、隊(duì)儀略。

二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距。

1、出示學(xué)生?周日我當(dāng)家?在勞動(dòng)的照片。

2、請(qǐng)做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動(dòng)的體會(huì)和感受。

3、對(duì)比，找自己的缺點(diǎn)和不足。

三、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。

1、老師講解掃地、拖地的方法。

2、請(qǐng)學(xué)生上來親自實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生。

3、本周周日回家后親自實(shí)踐一下。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、活動(dòng)結(jié)束 隊(duì)儀略

第12周

12、珍惜時(shí)間 活動(dòng)目的

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備

講臺(tái)上擺放一只鐘。活動(dòng)過程

出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

主持甲：我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行?珍惜時(shí)間?的主題隊(duì)會(huì)，我們先來感受一下一分鐘有多長。（老師喊?開始?同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊?停?再睜開眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長??！

主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）剛才我們?cè)囼?yàn)了一下，一分鐘能寫二十多個(gè)字，能算十幾道口算題，對(duì)于我們來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是知識(shí)。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看： 投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)

生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽。

主持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。

主持乙：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是糧食。

主持甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是勝利。

主持乙：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是利潤。

主持甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是生命。

主持乙：俗話說：?光陰好比河中水，只能流去不能回。?浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長生命。

主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來看看名人是如何珍惜時(shí)間的。

同學(xué)一：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國語言的事情。

同學(xué)二：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

同學(xué)三：講《周爺爺珍惜?光陰?鞠躬盡瘁》的故事。

主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

同學(xué)一：時(shí)間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。

同學(xué)四：時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。（魯迅）

同學(xué)五：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。同學(xué)六：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年?！?/p>

主持乙：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩： 《時(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）

你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；

你把細(xì)雨帶給土地，讓種子聞到了泥土的香味…… ……

我們感謝時(shí)光老人給我們的禮物！通過今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于?今天?。

主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有?今天?。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

輔導(dǎo)員講話（略）呼號(hào)、退旗、敬禮。活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

教學(xué)內(nèi)容：快樂運(yùn)算 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過獨(dú)立思考，初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯維能力。

2、通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生探究問題的積極性，從而提高學(xué)生的邏輯思考能力。

3、學(xué)生通過練習(xí)掌握一定的數(shù)學(xué)方法，并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

通過解答例題引導(dǎo)學(xué)生思維方向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于思考。活動(dòng)過程：

一、數(shù)學(xué)故事：

師：今天，老師給同學(xué)們帶來一個(gè)非常有趣的故事，大家想聽嗎？ 生：想！

出示《小狐貍的故事》：從前，山上住著一只粗心的小狐貍。這一天，媽媽讓它背著8塊馬鈴薯到外婆家去。一接到這個(gè)任務(wù)，小狐貍高興得一蹦三尺高，馬上背起馬鈴薯出發(fā)了。一路上，它哼著歌往前走?？墒牵咧咧?，小狐貍覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，怎么越背越輕了。它趕緊停下腳步，打開袋子一看，怎么只剩下3塊馬鈴薯了？原來，小狐貍背的袋子破了一個(gè)洞，馬鈴薯就從這個(gè)破洞掉下去的。后來，小狐貍到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐貍可能背了幾塊馬鈴薯到外婆家呢？

生：0塊，小狐貍很粗心繼續(xù)往前走，馬鈴薯都丟光了。生：3塊，小狐貍綁好破洞，帶著剩下的馬鈴薯到了外婆家。生：8塊，小狐貍綁好了破洞，又回去撿丟掉的5塊馬鈴薯。生：6塊，小狐貍撿回3塊，還有2塊被小兔撿走了。

生：5塊，小狐貍在路上碰到一只餓了的小狗，就送給它3塊。

師：剛才幾個(gè)同學(xué)說的都有道理，其實(shí)如果從不同角度去想，用多種角度去思考問題，還可以說出更多、更精彩的原因。同學(xué)們，你們認(rèn)為像這樣從多種角度來想問題，有趣嗎？

師：這節(jié)課就讓我們都來開動(dòng)腦筋，從多種角度去想問題（板書課題）

二、出示趣味題：

師：老師這里有一些有趣的問題，希望大家開動(dòng)腦筋，積極思考。

1、灰太狼抓羊：灰太狼又來羊村抓羊了！灰太狼開始的時(shí)候抓了35只，被喜羊羊救回來 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊，問灰太狼總共抓了幾只羊？

2、數(shù)臺(tái)階：每層樓有6級(jí)臺(tái)階，我們走到第五層，總共要走（）級(jí)臺(tái)階呢？

3、“貓捉老鼠”的游戲：有12個(gè)小朋友一起玩“貓捉老鼠”的游戲，已經(jīng)捉住了7人，還要捉（）人。

4、數(shù)學(xué)就在我們身邊：

①服裝廠做一件男士上衣要用3米布料，現(xiàn)有18米布料，可以做多少件這樣的男士上衣？

②一天，小林正在家里洗碗，小強(qiáng)看見了問道： “怎么洗那么多的碗？”小林說：“ 家里來了6個(gè)客人，他們每人用一個(gè)飯碗，三人合用一個(gè)菜碗，三人合用一個(gè)大酒碗。所以碗就多了。”你知道一共用了多少個(gè)碗嗎？

菜碗：6÷3＝2（個(gè)）酒碗：6÷3＝2（個(gè)）6+2+2＝10（個(gè)）5、5只小鳥和5只小白兔共有（）只腳。

三、總結(jié)。

第五篇：二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)

教

案

1給白字先生看病

活動(dòng)目標(biāo)：

1讓學(xué)生明白哪一種人被稱為白字先生。并且明白寫錯(cuò)字給學(xué)習(xí)和生活帶來的不良影響。

2、知道白字先生常犯的錯(cuò)誤

3、通過練習(xí)，知道一些常寫錯(cuò)的字寫法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《新課程小學(xué)生字典》 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來一位新朋友，（板書：白字先生）

2、介紹白字先生的特點(diǎn)。

3、白字先生生了很重的病，需要我們幫忙看病。同學(xué)生拿起聽診器準(zhǔn)備給白字先生看病吧。

二、看病

1、辨一辨

下面是白字先生常犯的病，你們仔細(xì)看看，區(qū)別每組字的差別。

2、做一做

（1）師：成語是我們?cè)趯懽鬟^程中用得很多的，白字先生在寫作中，把很多成語寫錯(cuò)了，你們幫他看看，改一改。

（2）同學(xué)分成小組完成，比一比哪一組最先完成。（3）我們?cè)诮稚峡吹胶芏嗾信?，花花綠綠的，可漂亮了，可是我們注意看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白字先生生的病。請(qǐng)同學(xué)們把招牌中的錯(cuò)字改一改，讓這些招牌更漂亮。

3、想一想

我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文的過程中，會(huì)認(rèn)識(shí)很多形近字，同音字。在寫作里，白字先生也總是用錯(cuò)。一個(gè)好的句子，出現(xiàn)了錯(cuò)別字可不好。同學(xué)們開動(dòng)腦筋，看看以下的句子應(yīng)該用哪一個(gè)字。

（1）爺爺（）了一條大魚。（釣、鉤、鈞）（2）我們班的同學(xué)相處很融（）。（恰、洽）

（3）火車站旁邊的那座郵電大樓就要（）工了。（俊、駿、竣）

（4）“教師節(jié)”那天，白衣天使們?cè)诮诸^提供醫(yī)療（）詢。（資、咨、姿）

（5）這架飛機(jī)模（）真漂亮。（型、行、形）

（6）我早已不讓媽媽、爸爸（）我睡覺了。（陪、培、賠）

4、選一選

了解動(dòng)物的舌頭，讀一讀課文中的一段文字，把括號(hào)中錯(cuò)誤的同音字劃掉。

三、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，當(dāng)白字先生可不好，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們一定進(jìn) 步了很多，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，把更多的錯(cuò)別字找出來。筆墨爭功 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鋼筆和墨水的作用。

2、通過活動(dòng)明白，生活中每個(gè)角色都有各自的用處。少了誰都不行。活動(dòng)準(zhǔn)備：表演道具 活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

同學(xué)們，今天我們要去當(dāng)評(píng)委了，評(píng)一評(píng)鋼筆跟墨水誰的功勞大。

二、活動(dòng)過

1、老師介紹鋼筆和墨水的功用。

2、分小組討論，你認(rèn)為誰的功勞大。

3、剛才我聽見了我們班的鋼筆和墨水爭吵起來了，都說了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們把他們爭吵的話寫到我們書本的第九頁。

4、評(píng)一評(píng)。哪個(gè)同學(xué)寫得最有意思。

5、講一講

同學(xué)們都根據(jù)自己的想法，編出了屬于自己的故事，下面就把自己的故事講給大家聽一聽吧。

6、讀一讀

（1）我們一起來讀一讀故事大叔寫得故事吧，看看與你的有什么不同的地方。（2）根據(jù)故事大叔的故事，我們來完成這一段話。

鋼筆和墨水因?yàn)槎鵂幊称饋?，他們?dāng)場比試：墨水，鋼筆。鋼筆和墨水都低下了頭。紙伯伯告訴他們：

從此，鋼筆和墨水。這個(gè)故事告訴我們：

三、活動(dòng)總結(jié)

像這樣的故事生活中還有很多喔，同學(xué)們?nèi)ド钪邪l(fā)現(xiàn)，并 且用正確的方法去看待，當(dāng)好評(píng)委。走，放風(fēng)箏去

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解風(fēng)箏的來歷。

2、知道做風(fēng)箏的各種材料。

3、學(xué)會(huì)做簡單的風(fēng)箏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一些做風(fēng)箏的材料，如紙、竹子、繩子等?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

春天來了，春風(fēng)不僅吹綠了湖水，吹紅了花苞，還吹來了一只只五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏呢。小朋友，你們一定非常喜歡放風(fēng)箏，就讓我們一起走進(jìn)風(fēng)箏的世界吧！

二、看一看

1、讀一讀課文 14頁《風(fēng)箏的來歷》。找出有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。

2、說一說風(fēng)箏的來歷

三、說一說

有關(guān)風(fēng)箏的學(xué)問，你了解到了哪些？和同學(xué)交流一下。

四、做一做

師：現(xiàn)在正是春暖花開的季節(jié)，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們來做一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，讓他在藍(lán)天翱翔吧。

1、了解制作傳統(tǒng)風(fēng)箏的四個(gè)步驟 扎架子、糊紙面、繪花彩、放風(fēng)箏

2、根據(jù)這四個(gè)步驟動(dòng)手做一做

3、比一比誰的風(fēng)箏設(shè)計(jì)得最漂亮

五、玩一玩

讓我們一起，把自己禽獸做的風(fēng)箏，像鳥兒一樣放飛上高高的藍(lán)天吧。注意放風(fēng)箏時(shí)需要注意的事項(xiàng)：

1、要選擇空曠的地方放風(fēng)箏，遠(yuǎn)離高壓線等電力設(shè)施。不要在樓頂、將融化的冰面、工地、機(jī)場、交通干線、立交橋上等危險(xiǎn)的地方放風(fēng)箏。

2、不要在天氣變壞的時(shí)候放風(fēng)箏。

3、放風(fēng)箏時(shí)，不要踩踏公共草坪或麥田菜地。

4、風(fēng)箏掛落高處時(shí)，不要攀高摘取。我愛郵票

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)了解郵票的歷史。

2、了解郵票都有哪些圖案，有什么意義。

3、用自己的雙手和大腦設(shè)計(jì)自己的郵票?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 紙、鉛筆、蠟筆 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：同學(xué)們看老師手中拿的是什么？（一個(gè)貼有郵票的信封）給學(xué)生介紹信封的整個(gè)設(shè)計(jì)。

二、讀一讀

1、讀一讀《郵票的創(chuàng)始》了解郵票的相關(guān)知識(shí)。

2、聽老師講一講世界各國最早發(fā)行的郵票都是什么圖案。

三、填一填

師：通過剛才的了解，我們已經(jīng)知道很多有關(guān)郵票的知識(shí)。這會(huì)我們來看一看我們國家發(fā)行的幾組郵票，是些什么樣的圖案，為什么會(huì)用這些圖案。

1、大龍郵票

2、橋梁郵票

3、有名的景點(diǎn)郵票

4、國寶熊貓郵票 看了這些郵票，你能說一說為什么使用這些圖案嗎？這些郵 票我們還能知道哪些信息？

四、欣賞余光中的《鄉(xiāng)愁》

1、讀一讀

2、比一比，看誰朗誦得最好。

五、做一做

1、看一看兩個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的郵票。

2、畫一枚自己設(shè)計(jì)的郵票，并說明設(shè)計(jì)意圖。紙——文明的使者

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解紙的來歷，紙的發(fā)展史。

2、了解紙的分類。以及各種紙的用途。

3、能夠動(dòng)手用紙做簡單的手工。

活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果包裝紙、正方形的白紙兩張。活動(dòng)過程：

一、了解紙的發(fā)展史

師：我們每天都在寫字、看書都要用到紙，但你了解紙的來歷嗎？同學(xué)們?nèi)プx一讀《紙的發(fā)展史》一文。看看紙是怎么來的。

學(xué)生讀，思考以下問題：

1、古時(shí)候的紙是用什么代替的？

2、紙是怎么發(fā)展的？

二、了解紙的分類

1、你知道的有哪些紙？說一說。

2、讀一讀

33頁有關(guān)紙的種類的短文?？纯茨阒赖募?jiān)谶@里嗎？從文中你知道了哪些紙？對(duì)哪種紙最感興趣。

3、不同的紙有不同的用處。

我們一起來認(rèn)一認(rèn)連一連書上面這些五彩繽紛的紙吧

4、分類，把你收集到的紙來分類，并說說他們的用途。

三、玩一玩

1、用糖果的包裝紙做一個(gè)跳舞的娃娃。

2、用紙條左小動(dòng)物。

3、折架紙飛機(jī)天上飛。

4、折只小鳥啾啾鳴。蛋殼彩畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)能用自己的雙手去創(chuàng)造美。

2、能在活動(dòng)中感受到生活的美好，創(chuàng)造的愉快。

3、能用蛋殼做出簡單的蛋殼畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備蛋殼數(shù)只，在蛋殼上涂上各種顏色，使他們成為彩色蛋殼。

2、圖畫紙若干張。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們生活在多彩的世界里，生活中充滿了美。平時(shí)我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。你想用彩色的蛋殼來創(chuàng)造一幅幅有趣而美麗的圖畫嗎？

二、欣賞

1、觀察三幅制作畫。

2、猜猜他們是用什么材料做的？

3、說說他們的美。

三、做一做

1、看了剛才那幾幅美麗的蛋殼畫，心里有什么想法？

2、其實(shí)你們也可以用自己的雙手來創(chuàng)造這樣的美的。我們一起動(dòng)手做一做吧。

3、學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備好的彩色蛋殼。按照老師講述的步驟制彩色蛋殼畫。（1）、設(shè)計(jì)圖案（2）、均勻涂膠（3）、粘貼蛋殼（4）、取個(gè)題目

4、評(píng)一評(píng)。共同評(píng)議出優(yōu)秀的作品。

5、拓展 同學(xué)們除了用蛋殼制作這樣的畫以外，我們還可以用其它材料來制作，比如樹葉、布、糧食等等。同學(xué)們課余用其它材料來貼畫，掛在自己的房間，肯定很美。我喜歡的水果

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解部分水果的營養(yǎng)成分。

2、有用水果創(chuàng)造美麗的拼盤的欲望。

3、認(rèn)識(shí)更多的水果。了解水果的不同吃法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于水果相關(guān)的資料。

2、準(zhǔn)備水彩筆、塑料袋、各種水果、盤子等材料?；顒?dòng)過程：

一、感知水果

老師拿出一個(gè)裝有各種水果的大箱子，要求學(xué)生不用眼睛看，就用手摸，并說出摸到的感覺。如果誰能猜出是什么水果并正確說出這種水果的顏色，這個(gè)水果就送給他。

二、猜一猜

老師有一些關(guān)于水果的謎語，請(qǐng)大家猜一猜，他們都是什么水果。

1、老師說謎面

2、學(xué)生根據(jù)謎面與同桌討論謎底。

3、搶答。

4、讓學(xué)生出謎面，大家來猜一猜。

三、畫一畫

1、說一說你喜歡吃的水果是什么，并說出你為什么喜歡吃。

2、把你搜集到的有關(guān)水果的資料說給大家聽一聽。

3、畫一畫你喜歡的水果。

四、想一想，說一說，做一做

1、說一說你是怎么吃水果的。

2、老師講解水果的不同吃法。（水果拼盤、水果罐頭、拔絲香蕉、冰凍草莓）

3、聽了水果五花八門的吃法，你最想怎樣吃水果呢？

4、做一做簡單的水果拼盤。

做出來之后說一說你的水果拼盤為什么要這樣做。千差萬別的路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解各種各樣的路。

2、能夠設(shè)計(jì)自己喜歡的路。

3、通過活動(dòng)，懂得保護(hù)身邊的環(huán)境。

4、知道一些關(guān)于路的歌曲與名句。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪畫紙、繪圖筆 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友們，你都去過哪些地方？我們從出發(fā)地去目的地都要走在路上。你是不是走過許許多多各種各樣的路？道路干凈嗎？道路兩邊的風(fēng)景好漂亮嗎？今天，就讓我們來研究我們走過的和將來要走的路。

二、看一看

現(xiàn)在讓我們來欣賞各種美麗的路吧。

1、鄉(xiāng)間小路

2、青石板鋪的街道

3、高架橋

4、下完雪之后的公路

5、落葉鋪成的林間小路

欣賞了這些路，你心里有什么想說的呢？你喜歡怎樣的路，說說理由。出示一條滿是垃圾的路，讓學(xué)生看了說說感受。同時(shí)讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性。

三、畫一畫

每個(gè)同學(xué)都有自己的見解，喜歡的路也各有特點(diǎn)，接下來我們來畫一畫自己心目中美麗的路吧

1、先在頭腦中想象出自己喜歡的路的樣子。

2、用素描的形式勾勒出一幅小路的圖畫。

3、用彩紙裝點(diǎn)自己喜歡的路。

4、比一比

5、評(píng)一評(píng)。

四、欣賞與路有關(guān)的歌曲和名句

1、聽歌曲《雨花石》。教師講解石頭的那種堅(jiān)韌與默默無聞的精神。

2、讀一讀與路有關(guān)的名言。

（1）、激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”（2）、教我們?nèi)绾巫鋈说摹奥愤b知馬力，日久見人心?！?/p>

3、我們平時(shí)要做生活的有心人，收集一些有關(guān)路的名句，讀給大家聽一聽。

五、拓展

同學(xué)們，我們十年、二十年以后的路會(huì)是什么樣子的呢？發(fā)揮你們的想象力，把自己想象中的路描述在圖畫之中。火與火災(zāi)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火災(zāi)的成因以及危害。

2、通過活動(dòng)，知道一些基本的滅火和逃生知識(shí)。

3、了解防火的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生懂得生命的可貴。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師導(dǎo)語：火災(zāi)會(huì)造成重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，釀成各種各樣的人間悲劇。因此，必須注意防止火災(zāi)。作為家庭的小主人，我們不但要做到不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)還要了解一些基本的滅火和逃生知識(shí)，以便一發(fā)生火情時(shí)能應(yīng)付緊急情況。

二、了解火的相關(guān)知識(shí)。

1、讀一讀《火災(zāi)的危害》一文。

同學(xué)們讀了這篇文章，你心里有什么感受？舉例說一說火災(zāi)對(duì)生活、生命造成的危害。

2、了解火的利用。

火災(zāi)雖然給人類帶來重創(chuàng)和悲哀，但火卻能成為人類的好朋友。只要我們正確地認(rèn)識(shí)，摸透它的“脾氣”，就能很好地控制它、利用它。請(qǐng)同學(xué)們說說火在生活中的利用。

三、火里逃生

1、學(xué)習(xí)一些火里逃生的常識(shí)。

2、如果遇到下列情況，應(yīng)該怎么辦？

（1）、床單著火了。

（2）、家里的油鍋著了火。

（3）、家用電器或電線起火。

（4）、暴風(fēng)雨天，高壓電線被大風(fēng)刮倒在地，冒出火花。

四、小結(jié)。