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      我的理想與棄英從漢隨筆

      時(shí)間:2019-05-15 10:54:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:我的理想與棄英從漢隨筆

      我的理想就是當(dāng)一名思想家、哲學(xué)家和作家。但這不是完美的表述。我想成為的,歸根究底,應(yīng)該叫做智慧家。他不僅自己要有哲學(xué)思想,還要能像作家那樣,把自己的智慧傳授出去,做一個(gè)傳播正能量的人。這就是我最終的理想。不管我有什么變故,放棄多少東西,追求智慧的熱情一定不會(huì)改變。

      但我還是要談?wù)勎业淖児实?。我成為智慧家的想法,是在這四年中離現(xiàn)在較近期的時(shí)候。也就是說(shuō),在這個(gè)想法之前,我還有過(guò)很多的想法,比如爭(zhēng)名逐利、王者歸來(lái)一類(lèi)。但這些想法很快被我淘汰了。而唯獨(dú)成為智慧家的想法,我堅(jiān)持了很久,也會(huì)繼續(xù)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。但這其中也有很多的改變。我曾經(jīng)想的有做英漢雙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文學(xué)哲學(xué)作家,看完所有相關(guān)的書(shū)。但很明顯這是不可能的。于是怎么辦呢?我想過(guò)放棄看文學(xué)語(yǔ)言學(xué)哲學(xué)的專(zhuān)業(yè)書(shū),只看文學(xué)作品,中英都有。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是很難。我寫(xiě)不出真正優(yōu)秀的英語(yǔ)文章,寫(xiě)出來(lái)了也沒(méi)人看;大作家寫(xiě)的也很難看懂,英文單詞都不認(rèn)得。我又其實(shí)不是一個(gè)愛(ài)記單詞的人。我想過(guò)先記幾年單詞,再去看書(shū),但這個(gè)想法最終還是被我拋棄了。平心而論,我確實(shí)也不算個(gè)有恒心毅力的人。

      而今天,我做了這個(gè)決定,就是放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí),把注意力轉(zhuǎn)移到漢語(yǔ)上面來(lái)。我覺(jué)得,最終還是覺(jué)得,這個(gè)決定是明智的。這樣一來(lái),我的閱讀速度和閱讀量就會(huì)大增,而且整個(gè)學(xué)習(xí)的費(fèi)力程度將會(huì)大大降低,因?yàn)檫@少去了我很多讀英文的困難,尤其是沒(méi)有翻譯的原著。我不用一邊查詞典一邊讀書(shū),這意味著我可以躺著讀。再有一點(diǎn)就是,以前,包括很多人現(xiàn)在,都會(huì)覺(jué)得英文原著只有看英文的才有真的滋味,這不無(wú)道理。但是,如果是好的翻譯,也不會(huì)有太大的偏差,且文章的思想與智慧也能夠很好地?cái)z取過(guò)來(lái)。我知道我放棄英語(yǔ)確實(shí)毫無(wú)疑問(wèn)喪失了太多的語(yǔ)言審美的樂(lè)趣和享受,但是有得必有失,有失就有得,我在中文上的積累也可以大大飛升起來(lái)。

      另外,讀漢語(yǔ)書(shū)比讀英語(yǔ)書(shū)的成本會(huì)少很多。我不必再去買(mǎi)那些昂貴的詞典和進(jìn)口原著,而漢語(yǔ)的書(shū)在國(guó)內(nèi)都是很便宜的。

      第二篇:青春與理想隨筆

      生命雖短,卻是一個(gè)過(guò)程,既然活著,就要擔(dān)起職責(zé)。每一寸時(shí)光,都要努力快樂(lè);每一杯苦澀,都要微笑品嘗。繁華三千,看淡即是云煙;緣聚緣散,想開(kāi)就是晴天。人生苦短,怎奈坎坷路長(zhǎng),不能容人細(xì)思量,留住所愛(ài),留住所想,留住希望,相伴日月長(zhǎng)。一些風(fēng)景,入心,便是美麗,將其收藏塵封,細(xì)細(xì)品味,才能刻骨銘心;一些歲月,念起,便是在意,將其入心珍存,靜默如花,才可聞其馨香。

      青春,多么刺眼的兩個(gè)字!夢(mèng)想,多么偉大的兩個(gè)字!當(dāng)他們碰撞在一塊的時(shí)候,總會(huì)迸發(fā)出絢麗多彩的火花,也許只是瞬間,也許是永恒。

      夢(mèng)想和青春,是最珍貴的東西,在這個(gè)把夢(mèng)想和青春嘲笑成幼稚的時(shí)代,守護(hù)住你的夢(mèng),努力去靠近它,這樣,你的青春才不算被辜負(fù)。

      當(dāng)我們還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童時(shí),我們還不知道什么是夢(mèng)想,甚至連青春都不明白是什么意思。但是那時(shí)的我們擁有著一顆好奇而又炙熱的心。隨著時(shí)光的流逝,我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,我們進(jìn)入了那個(gè)令人向往而又充滿(mǎn)神秘的校園。我們不斷的汲取知識(shí),漸漸的明白了夢(mèng)想的含義,所以不知在什么時(shí)候,我們的心里也筑起了一座夢(mèng)想的城堡。我們都在為了自己的夢(mèng)想在努力奮斗,當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)我們卻毫無(wú)所知。以至于還沒(méi)看清她的臉頰,她就消逝在人生的岔路口。

      可有一天,我們?cè)韵氯サ膲?mèng)想之樹(shù)終于開(kāi)出了夢(mèng)想之花,那花朵是那么美麗,是那么的迷人!可是不知不覺(jué)中眼中已經(jīng)爬滿(mǎn)了淚水,有激動(dòng),有興奮,也有悲痛。也許你明白,也許你永遠(yuǎn)都不會(huì)明白……

      青春在哪?

      青春讓嘴角輕揚(yáng),笑著學(xué)會(huì)悲傷,痛過(guò)之后堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光荏苒,如那四月的櫻花,繁花似錦卻又芳華落盡。在青春路上讓自己成長(zhǎng),不去依靠別人的肩膀,用微笑去證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。我們都不想長(zhǎng)大,渴望自己永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣。因?yàn)榍奥仿L(zhǎng),因?yàn)槲覀兠悦?,因?yàn)楹ε率軅?/p>

      但是,請(qǐng)相信,人生中那些經(jīng)歷的風(fēng)雨挫折,不會(huì)讓人生的信念不堪一擊,它會(huì)讓生活做出更活潑的選擇,或者更能拓展生活的多姿多彩,面對(duì)眼前的世界,不必要悲觀(guān)失落,那些經(jīng)歷的感傷,和流過(guò)的眼淚,就當(dāng)做自己唱歌時(shí)的一種跑調(diào),其它沒(méi)什么,或者理解為人生向前的一種契機(jī)和柳暗花明。

      生活從來(lái)少不了風(fēng)雨,生活的質(zhì)量就在于接納和面對(duì)的態(tài)度迥然不同,生活苦了誰(shuí)酸了誰(shuí),都只是一種自我的感知和描述,一份積極的心態(tài),學(xué)會(huì)平靜從容的面對(duì),不必要困惑煩惱怎么那么酸,笑一笑,一切都在改變。雨后的天空會(huì)有彩虹,天使的恩惠親吻萬(wàn)眾。酸的甜的哭的辣的,這就是多彩的青春!

      夢(mèng)想在哪?

      你想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想,你想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,你想要去遠(yuǎn)方旅行……所有這些你想要的,從來(lái)都不是口中說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn),如果你永遠(yuǎn)只是說(shuō)說(shuō)而已,那么你哪有資格去談及?你常說(shuō)想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,不愿成為自己討厭那種人,你是否為了成為優(yōu)秀的人而努力?而不是說(shuō)說(shuō)而已?

      這世界上有太多語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。確實(shí)是因?yàn)檎Z(yǔ)言比行動(dòng)更省力,只是那些你經(jīng)常掛在口中的事,卻往往很難做到。夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許只是一個(gè)方向,但是又不可或缺,且要時(shí)刻放在心上,當(dāng)你努力朝夢(mèng)想前進(jìn)的時(shí)候,你才不會(huì)迷茫,即使最后你沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但你回過(guò)頭會(huì)發(fā)現(xiàn)你早已比從前的你優(yōu)秀百倍了。

      當(dāng)然,人不能沒(méi)有夢(mèng)想,它是你的方向,但夢(mèng)想不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你,你即使把它掛在嘴上也沒(méi)任何用,只有努力去接近它,才有可能實(shí)現(xiàn)。即使你努力了,盡力了,多年后也沒(méi)有能實(shí)現(xiàn),但你回過(guò)頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)你已經(jīng)比現(xiàn)在的你優(yōu)秀十倍百倍。

      有一天我的一個(gè)朋友跟我說(shuō)他想去云南。從那天開(kāi)始,之后的幾個(gè)月里他都過(guò)著看似很苦逼的生活,省吃?xún)€用三個(gè)多月。上個(gè)星期,他踏上了去大理路。我突然明白他看似很苦筆的那幾個(gè)月,為什么都沒(méi)有和我訴過(guò)一聲苦,因?yàn)椋档?。他去了昆明,到了大理,看了香格里拉。去了一個(gè)星期,照片上天空很藍(lán),他笑得很燦爛。我想,其實(shí)旅行沒(méi)那么難,難的是你決定出發(fā)的時(shí)候,沒(méi)有勇氣,沒(méi)有決心。云南的高原反應(yīng),路途的遙遠(yuǎn)和陌生,一路的消費(fèi)和住處……這些其實(shí)在你出發(fā)那一刻起,已經(jīng)不算困難。而旅行所收獲的,并不單是路上的風(fēng)景,還是一路的感悟和心境的歷練。我想這就是旅行的意義吧,只要你肯踏出第一步,其實(shí)后面并沒(méi)有想象的那么難。

      你想去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,把夢(mèng)想掛嘴邊,就別每天渾渾噩噩過(guò)著;你想成為優(yōu)秀的人,害怕成為討厭的那種人,就要來(lái)為變成優(yōu)秀的那種人而努力拼搏,你想去旅行,不要說(shuō)資金不夠,沒(méi)時(shí)間,放不下生活,丟不下學(xué)習(xí)。不要把這些都當(dāng)作借口。否則你所謂的夢(mèng)想便只是你安慰自己的理由。

      如果不去為了夢(mèng)想而行動(dòng),不去為了變優(yōu)秀而踏實(shí)的努力拼搏,不為了去旅行而拿出行動(dòng),那么你沒(méi)有資格談及夢(mèng)想,沒(méi)有資格變成優(yōu)秀的人,沒(méi)有資格把旅行掛在口中!說(shuō)的有點(diǎn)嚴(yán)重了,但是人生有許多如果,卻只有一個(gè)結(jié)果。我在為變得更好而努力,你呢?答應(yīng)我努力用自己的力量平穩(wěn)站在這大地上,好么?

      在青春的追夢(mèng)道路上,無(wú)悔的走下去。

      第三篇:我的理想課堂隨筆

      上師范時(shí),我就經(jīng)常到學(xué)校里的閱覽室看各種教育雜志,在那里我看到了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,在那里,我看到了潘小明老師的《圓的認(rèn)識(shí)》,同時(shí)我也看到了作為名家的風(fēng)采。參加工作后,我始終堅(jiān)持看名家的著作,如吳正憲、黃愛(ài)華、邱學(xué)華,尤其是名家的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例,我一定要慢慢品味。

      在不斷摸索中,我漸漸熟悉了這個(gè)行業(yè),在默默耕耘中,我也漸漸有了些收獲。在眾多名家中,我最欣賞的還是黃愛(ài)華老師。他不但年輕,并且還是一位男老師,就取得了相當(dāng)令人矚目的成就。在我眼中,男老師成名家的不多,尤其是要有自己的獨(dú)特風(fēng)格的,更是寥寥無(wú)幾。因此,當(dāng)我買(mǎi)到《黃愛(ài)華與活的數(shù)學(xué)課堂》這本書(shū)時(shí),我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。在那里,我知道了黃愛(ài)華老師在自己的成長(zhǎng)道路,所付出的汗水,因此黃愛(ài)華老師的課堂,精彩不斷。中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)李潤(rùn)泉教授評(píng)價(jià)他的課設(shè)計(jì)巧,效率高,氣氛活;全國(guó)嘗試教學(xué)法理論研究部主任邱學(xué)華教授評(píng)價(jià)他的課趣、實(shí)、活;全國(guó)引探教學(xué)法研究部主任陳永林評(píng)價(jià)他的課匠心獨(dú)運(yùn),頗有特色。黃老師的一系列成就,讓我佩服,同時(shí)也鞭策著我找尋自己的教學(xué)特色。

      于是我給自己的課堂定了三個(gè)特點(diǎn):穩(wěn)、精、活。

      穩(wěn)。在我的課堂上,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,如行云流水,老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得輕松。即使出現(xiàn)了大風(fēng)大浪,我也可以用自己的教學(xué)機(jī)智巧妙化解,用沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格,把學(xué)生帶到知識(shí)的海洋里,自由的遨游。

      精。教學(xué)設(shè)計(jì)精、細(xì)節(jié)處理精。我希望我的每節(jié)課都有比較精細(xì)的設(shè)計(jì)。我希望我的學(xué)生可以被精細(xì)的課堂導(dǎo)入立刻吸引到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,我的學(xué)生可以在精細(xì)的練習(xí)題中體會(huì)到計(jì)算的樂(lè)趣,提高計(jì)算的正確率,我的學(xué)生可以在我的細(xì)節(jié)處理上,體會(huì)到我的靈動(dòng)、我的智慧。

      活。在我的課堂上,我向往那種自由、奔放、有歡聲笑語(yǔ)的課堂。學(xué)生學(xué)得有興趣,老師教得有熱情。在我的課堂上,學(xué)生可以無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),學(xué)生可以自主地想辦法解決遇到的問(wèn)題;我可以用幽默的語(yǔ)言把死氣沉沉的課堂活躍起來(lái),我可以用幽默的語(yǔ)言把某些重難點(diǎn)之處輕松攻破,我可以用幽默的語(yǔ)言把學(xué)生逗得哈哈大笑。

      希望有一天,能夠成為黃愛(ài)華式的老師,早日形成自己的教學(xué)特色,并且得到大家的認(rèn)可。

      第四篇:理想與信念感想隨筆

      理想與信念

      理想是通往成功之路的大門(mén),而信念是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙。理想與信念相輔相成、缺一不可。

      有理想的人,如缺少信念,那是空想,永遠(yuǎn)不可能達(dá)到其理想的境界。

      從古至今,中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,向我們展現(xiàn)了許多有理想而又有持之以恒信念的人取得成功的例子。

      古代的唐僧他用持之以恒的信念實(shí)現(xiàn)了他的理

      想。他千里迢迢,跋山涉水歷盡了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天竺取到了經(jīng)書(shū),將佛教的種子灑遍了我們的中華大地。讓仁愛(ài)之花絢爛的開(kāi)放。這是他偉大的理想,并用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守自己的信念。

      抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)飽受帝國(guó)主義的壓迫。毛澤東等人在被迫無(wú)奈之際時(shí)做出了長(zhǎng)征的決策。他們唯一的理想就是把日本帝國(guó)主義趕出中國(guó)的領(lǐng)土。他們翻雪山,過(guò)草地。在一切困難來(lái)臨時(shí),永遠(yuǎn)不能忘懷的是他的理想——就是建立一個(gè)真正屬于人民的政權(quán)。這種信念在他們心中早已根深蒂固了,將不會(huì)被勞累、饑餓、病痛、生死所動(dòng)搖,最后他們做到了。他們的足跡在長(zhǎng)征的道路上依舊閃爍。他們的精神將永遠(yuǎn)熠熠生輝,激勵(lì)著后人勇往直前。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!笔篱g上的每件事都要努力。人們所樹(shù)立的理想一定要與信念相結(jié)合。理想人人都有,可信念卻掌握在一些有毅力,有堅(jiān)持不懈的精神人手里。他們的理想從來(lái)不是紙上談兵。他們用自己切身的行動(dòng)去證明,去實(shí)踐去努力將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一些科學(xué)家并不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞壦挠^(guān)點(diǎn)。而是從失敗中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),持之以恒,終將取得成功。

      樹(shù)立理想,點(diǎn)亮人生,放飛理想,堅(jiān)守信念。讓理想乘著信念的翅膀在這藍(lán)天白云之中盡情的翱翔。

      第五篇:我從生活中學(xué)語(yǔ)文生活隨筆

      生活中處處都有語(yǔ)文,它偉大又崇高,意義深刻又易懂,值得我們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

      我喜歡看電視,喜歡《百家講壇》中易中天論《三國(guó)》,喜歡《動(dòng)物世界》中講述自然,喜歡喜劇小品中的幽默語(yǔ)言。

      《百家講壇》中,易中天精妙的語(yǔ)言讓人拍案叫絕。他沒(méi)有學(xué)術(shù)著作的刻板呆滯,沒(méi)有古文字的艱澀難懂,而是將古典典籍中難懂的理論簡(jiǎn)化為形象化、趣味化、通俗化,讓觀(guān)眾由被動(dòng)變主動(dòng),一下子就拉近了觀(guān)眾的距離,自然就有許多人喜歡。這就體現(xiàn)出語(yǔ)文的智慧和精妙。

      《動(dòng)物世界》讓我認(rèn)識(shí)到形形色色的動(dòng)物,還有大自然的威力,而更讓我欣賞的,是該節(jié)目普遍采用的擬人化的解說(shuō)詞,這種寫(xiě)作風(fēng)格與情調(diào)是對(duì)生命的謳歌,像是一篇篇優(yōu)美的散文詩(shī)。這能給人帶來(lái)美感,喚起愛(ài)心,促使人類(lèi)思考如何使自己的生存更美好,如何把自己的家園保護(hù)與建設(shè)得更好。

      在喜劇小品中,把語(yǔ)言的博大精深體現(xiàn)得更是淋漓盡致,如口頭禪、順口溜、打油詩(shī)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等等,這些語(yǔ)言大多來(lái)自民間,來(lái)自社會(huì)生活的方方面面,與百姓不隔心,不隔音,平易自然,清晰活潑,具有濃厚的生活氣息。我喜歡看小品,不僅為了取樂(lè),更是能學(xué)到語(yǔ)言獨(dú)特的魅力。

      我有一個(gè)愛(ài)好,去飯店吃飯時(shí)喜歡看那些菜名,這中間也包含了語(yǔ)文的巧妙?!白泶蚪鹬Α笔且槐P(pán)色彩斑斕的醉蝦,光聽(tīng)名字就讓人口水欲滴?!按┻^(guò)你的黑發(fā)的我的手”是海帶燉豬蹄,“母子相會(huì)”是黃豆炒豆芽,“一國(guó)兩制”是煮花生米和炸花生米,“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”是西紅柿炒雞蛋,紅臉和黃臉嘛!還有“藍(lán)海暢游”、“粉夢(mèng)王國(guó)”、“繁花似錦”等,都別具韻味。

      我還喜歡散步,低頭看見(jiàn)花草,腦海中立馬出現(xiàn)一些優(yōu)美的語(yǔ)言:枝繁葉茂、花紅柳綠、百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花團(tuán)錦簇……抬頭看天,又有成語(yǔ)涌出:海闊天空、碧空如洗、蔽日遮天、鳶飛魚(yú)躍、鷹擊長(zhǎng)空、風(fēng)輕云淡。天色接近黃昏,我會(huì)想起“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的難掩憂(yōu)慮,也會(huì)想起“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處,煙波江上使人愁”的思鄉(xiāng)情緒。

      不要以為只有在書(shū)本中才能學(xué)到語(yǔ)文,生活是一本更大的書(shū),里面的語(yǔ)文更加生動(dòng)、有趣,意味深長(zhǎng),令人神往。我喜歡生活這部語(yǔ)文書(shū)!

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        我與書(shū)隨筆 我與書(shū)隨筆1 世間的交際網(wǎng)有千百?gòu)?,而?shū)與我卻像是這千百?gòu)埦W(wǎng)的主網(wǎng),交織不斷。幼時(shí),我與書(shū),它是啟蒙的故事,是想象的動(dòng)畫(huà),是開(kāi)始埋藏在我心底里的漢......

        我的理想與規(guī)劃

        我的青春我做主 想要讓自己的青春在花樣的年華完成最美麗的蛻變,就必須對(duì)自己的人生做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃會(huì)給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。 尼古拉曾說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)......

        我的理想與規(guī)劃

        我的理想與規(guī)劃 理想,一個(gè)意味著付出與收獲的詞匯,一個(gè)包含著鮮花與荊棘的詞匯,一個(gè)能令人為之熱血沸騰不倦追求的詞匯,如果說(shuō)人生就像在一條未知的路上行走的話(huà),理想則無(wú)異于一......

        從要我拍到我要拍教育隨筆

        孩子升入小班,都要學(xué)習(xí)拍球了。早在小小班的暑期我們就布置了這個(gè)任務(wù),但是從開(kāi)學(xué)第一天抽查情況來(lái)看,效果不如人意,于是我們從新布置了這個(gè)任務(wù),讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)拍球。于是利用每......