第一篇：行在路上詩(shī)歌

該睡的人不睡

該留下的人卻走了

我該去北方

就好像該來(lái)的你還留在南方

我該在這里睡著

卻在這里睜著眼睛

何去何從

從流飄蕩

或許命運(yùn)是注定好了的軌道

列車(chē)終在那兒

卻是來(lái)的人 來(lái)了又走 走了又忘

卻是去的人 去了又走 走了又望

走走停停 去那兒 去哪兒？

留留念念 似乎永不相忘

歲月卻不會(huì)睡著

它總在記憶深處中泛著舊黃

對(duì)于它來(lái)說(shuō)

不過(guò)是一場(chǎng)又一場(chǎng)或冷或暖的故事

一生中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)人的故事

可我的故事就只有一個(gè)

并且只能在老的時(shí)候閱讀

咀嚼黃昏么？

我蒼老的臉上 沒(méi)有淚水 也沒(méi)有安詳

終究現(xiàn)在是浮躁

或青澀如初 或故作成老

青春迷惘 卻不失風(fēng)華

你我風(fēng)華正茂 驕傲如陽(yáng)

沒(méi)有格格不入 只有自恃清高

來(lái)了的人 停停走走

卻有我沒(méi)他

終究是一個(gè)人行在路上

此刻我卻很安詳

第二篇：騎行在路上

[騎行在路上，風(fēng)景在心中]

他們將一生以行捍衛(wèi)自己遠(yuǎn)走的自由，像一陣風(fēng)，像一只鳥(niǎo)，像一條魚(yú)，在天地間奔跑，在宇宙里翱翔，在星海里徜徉。因?yàn)?，他們是騎行者。

——寫(xiě)在前面

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的我也許依舊在荒蕪時(shí)間里惶惑度日，依舊在流動(dòng)風(fēng)景里靜止不前。即使我心中有一脈追求自由、向往遠(yuǎn)方的流浪之血，眼里有一場(chǎng)奔向天涯的風(fēng)。

我一度把我沒(méi)有資本掙脫禁錮我的規(guī)矩枷鎖，把那些存在在眾人心中理想的人生條框無(wú)情地限制著我自由，我沒(méi)有反抗的理由當(dāng)做一次又一次出發(fā)的借口。正如那句話所說(shuō)的：“不出發(fā)的借口可以有千萬(wàn)個(gè)，但是出發(fā)的理由只有一個(gè)：走！”但我最終沒(méi)有勇氣去說(shuō)出一個(gè)“走”。

內(nèi)心強(qiáng)烈好奇的沖動(dòng)與青春荷爾蒙所散發(fā)的情愫卻讓我一直在幻想哪日我將以何種方式圓滿我遍行天下的夢(mèng)想，不需公共交通，不住三星旅館，不要大把的時(shí)間搭配大把的揮霍。

在這之前我還在糾結(jié)何為旅游，旅行為何。其實(shí)到現(xiàn)在，在關(guān)注完他們的經(jīng)歷之后的現(xiàn)在，我也略有想法，旅游和旅行最大區(qū)別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行還要帶上靈魂和夢(mèng)想。只有心才是一臺(tái)不會(huì)停止的有力發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的驅(qū)使著自我用行不顧一切地帶著靈魂與夢(mèng)想奔赴遠(yuǎn)方。

2013年7月15日，我不知道內(nèi)心是夾雜著多少種情緒去火車(chē)站送別他們，沒(méi)有太多的舉動(dòng)，沒(méi)有太多的言語(yǔ)?！安簧帷⒉话?、擔(dān)心、害怕、期盼”這些略帶矯情的情愫卻被壓在了無(wú)聲的自我世界中，沒(méi)有說(shuō)出口，只有相視。

2013年7月16日，他們到達(dá)了成都，雨季成都過(guò)分的濕熱未能壓住他們內(nèi)心的狂熱，當(dāng)然還包括每一個(gè)騎行者。住店房間里的床板和墻面上留滿了別人寫(xiě)下的字，大多都是G318的青春追逐夢(mèng)，當(dāng)然也不缺其它很稀奇古怪的想法。他們也留下了一句話“人生至少有兩次沖動(dòng)，一次為奮不顧身的愛(ài)情，一次為說(shuō)走就走的旅行?！逼鋵?shí)這樣的感覺(jué)真的讓人很羨慕。每個(gè)人的心中都有一條路，有的人選擇獨(dú)自出發(fā)，只為尋找內(nèi)心困境的出口；有的人選擇并肩前行，見(jiàn)證彼此的兄弟之情；有的人甘愿歷盡艱辛，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)浪漫的承諾。無(wú)論與否，都是為了帶你找到你心中的路。旅行也許是他們選擇尋路最好的方式。

2013年7月17日，他們的G318、他們川藏線、他們的西藏夢(mèng)正式啟程。追尋拉薩這個(gè)美麗的姑娘的腳步已邁開(kāi)。從成都到拉薩全程2166公里，共翻越海拔5000米以上的高山兩座，4000米以上的高山10座，也就是說(shuō)他們平均2天就要翻一座高山。從成都出發(fā)，依次經(jīng)過(guò) 雅安 新溝 瀘定 康定 新都橋 雅江 理塘 巴塘 芒康 登巴 左貢 邦達(dá) 八宿 然烏 波密 通麥 魯郎 八一 工布江達(dá) 松多 林芝 拉薩。依次翻越海拔最低2170的二郎山 折多山（4298）高爾寺山（4412）剪子彎山（4659）卡子拉山（4429）海子山（4685）

宗巴拉山（4170）拉烏山（4338）覺(jué)巴山（3930）東達(dá)山（5008）業(yè)拉山（4658）安久拉山（4325）色季拉山（4559）海拔最高5013的米拉山，跨越大渡河 金沙江 瀾滄江 怒江 帕隆藏布江 雅魯藏布江 著名的72拐、令人毛骨悚然的102塌方區(qū)。一路上，景色壯麗，雪山、原始森林、高山草原、冰川、峽谷、河套。通麥大橋的斷裂的同時(shí)也割斷了許多人的夢(mèng)，由于他們是斷裂前一天通過(guò)的，這對(duì)他們并沒(méi)有造成什么影響。

他們都是從平原地區(qū)過(guò)來(lái)的騎行者，將自己的汗水灑在蜿蜒的盤(pán)山路上，為了讓自己的心中不留遺憾。爬坡時(shí)劇烈的心跳，暴曬后龜裂的嘴唇，雨雪天氣時(shí)瑟瑟發(fā)抖的雙腿……他們沒(méi)有退縮，我看到的依舊是堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。最終，他們適應(yīng)了高原稀薄的氧氣環(huán)境，克服了海拔升降帶來(lái)的變幻莫測(cè)的天氣，當(dāng)他們顫抖著舉起自己的愛(ài)車(chē)，喘著粗氣與汗津津的隊(duì)友一起站在山巔的海拔牌旁邊合影時(shí)，湛藍(lán)的天空下，身后如詩(shī)如畫(huà)的美景勾勒出的輪廓，這是勝利者的顏色。騎行川藏，他們所戰(zhàn)勝的不僅僅是山峰。

G318是一條歷練人身心的國(guó)道，既然有登頂?shù)南矏?，那必然也?huì)有觸底的懊惱。兩千多米的路途不會(huì)是一帆風(fēng)順的，那個(gè)使單車(chē)失去平衡的石塊，也許就躲在川藏線的某個(gè)角落，等待著騎行者的到來(lái)，身體觸地的那一秒，是真正意義上的與川藏線“親密接觸”。我每每問(wèn)起他們的狀況，都希望他們的回答是一切都好。如我所愿，當(dāng)知道每天他們安全抵達(dá)目的地時(shí)，心中的懸石便可暫且一放。

其實(shí)人生就像川藏線一樣有時(shí)高有時(shí)低，你是否告誡自己堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)每一個(gè)時(shí)期。有時(shí)只需給自己一個(gè)鼓勵(lì)、一份信心。人生的每一步，沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步。無(wú)不伴隨著這種痛苦，每一次的成功都是戰(zhàn)勝自我征服困難。獨(dú)立前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)達(dá)到目的的過(guò)程。騎行的過(guò)程中始終無(wú)法倒退，只有用力的往前，才能達(dá)到目的地。

2013年8月5日，這是他們行程的第二十天。距離拉薩還有280公里，“生命的精彩在于不斷的挑戰(zhàn)”也許是這樣的信念讓他們將兩天的行程縮短至一天，早上從工布江達(dá)出發(fā)，這是他們第一次夜路騎行，也是第一次騎行這么長(zhǎng)時(shí)間，我擔(dān)心勞累與疲倦會(huì)擊垮他們，我怕黑夜會(huì)傷害他們。可是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的他們依舊沒(méi)有讓人失望，第二天凌晨順利抵達(dá)拉薩。沒(méi)有到不了的拉薩，只有不努力的屌絲！這句話聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但我也覺(jué)得說(shuō)的很在理。有時(shí)翻過(guò)的，只是心中的一座山。

2013年8月6日，20天的川藏之旅算是圓滿完成了。在拉薩，正值西藏“雪頓節(jié)”，吃著酸奶，為朋友家人祈福，收獲著一份屬于自己的夢(mèng)想。我想每一天，每一幕，都會(huì)像幻燈片似地在他們的腦子里閃過(guò)。世界屋脊的天路之上，多彩多姿的民族風(fēng)情，絕世美麗的壯闊風(fēng)景，夾雜著種種的磨難和收獲，快樂(lè)和感傷，也許只有他們自己最清楚。只有走過(guò)的人才懂得，只有堅(jiān)持夢(mèng)想的人才能體會(huì)！騎行就是這樣，當(dāng)你累了的時(shí)候你可以停下腳步，靜止你的車(chē)輪。停下來(lái)，細(xì)細(xì)體味你身旁的風(fēng)景。如果有誰(shuí)羈絆了你的腳步，你只需讓你的車(chē)輪碾過(guò)塵土。騎行就是這樣，追逐喜歡在路上的感覺(jué)，自由自在的騎行，想走就走，想停就停。騎行就是這樣，對(duì)于他們而言，對(duì)于騎行者來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，是一個(gè)不可動(dòng)搖的信仰。

第三篇：行在路上

行在路上

哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來(lái)到了這條路上，然后一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。就是，永遠(yuǎn)在路上??

在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。

這便是在路上的水，永不間息的奔流。是的，這正如天上的流云，沒(méi)有一時(shí)是不游動(dòng)的；水中的魚(yú)兒，沒(méi)有一刻是間歇的，他們永遠(yuǎn)都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對(duì)靜止只是我們給自己停留的一個(gè)借口。

我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對(duì)的大關(guān)卡，我想請(qǐng)求時(shí)間老人停下，“求求你好嗎，停下吧！”可是無(wú)論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標(biāo)注著：生命的狀態(tài)——在路上。

有時(shí)候發(fā)覺(jué)一直在路上蠻好的，小時(shí)候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒(méi)讓找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動(dòng)著的魚(yú)類(lèi)，可謂無(wú)意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個(gè)落腳點(diǎn)，也許美妙的這些都將錯(cuò)過(guò)，因?yàn)?，美麗，在路上?/p>

最?lèi)?ài)太白，聽(tīng)聞他是沒(méi)有故鄉(xiāng)的，他永遠(yuǎn)走在他的道路上，永不間歇。

在路上，曾經(jīng)他笑——“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來(lái)”；曾經(jīng)他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴?！边@一生，他含笑含淚，在路上！只是，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！只是，我們還未放開(kāi)以前的回憶，所以我們停滯！是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！既然山重水復(fù)疑無(wú)路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環(huán)，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，拔開(kāi)云霧見(jiàn)天明！

在路上，我們哭，我們笑??

我們盡管不能延長(zhǎng)歲月的長(zhǎng)度，但能拓展生命的寬度。

第四篇：笑行在支教路上（推薦）

笑行在支教路上

——支教教師李海蓮的先進(jìn)事跡

常村鎮(zhèn)中心學(xué)校

笑行在支教路上

——支教教師李海蓮的先進(jìn)事跡

2012年的8月，城北中學(xué)李海蓮老師帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家人的囑托，帶著濃濃的鄉(xiāng)情，來(lái)到常村鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)始了她的支教生活。一年的支教生活很快就結(jié)束了，但李海蓮老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的支教精神讓學(xué)校教師特別是九年級(jí)教師永遠(yuǎn)難忘。她用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了支教教師工作的壯麗篇章。

無(wú)怨無(wú)悔，勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)學(xué)校把九年級(jí)四個(gè)班的歷史課交給她時(shí)，她無(wú)條件的欣然接受，除了有點(diǎn)兒擔(dān)心教不好外，無(wú)任何怨言。她似乎已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，不管遇到多大的困難，都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，并盡自己最大的努力干好自己的本職工作。由此可以看出一位支教老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

支教態(tài)度端正，工作踏實(shí)認(rèn)真。支教對(duì)每一個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，并要求每一位支教老師要具備吃苦耐勞的精神。她從踏進(jìn)支教校園的那一刻起，就以主人翁的精神，在每一個(gè)平凡支教的日子里，辛勤的付出。她和本校教師一樣上下班，一樣上晚自習(xí)，一樣參與節(jié)假日的補(bǔ)課。有時(shí)兒子星期天回家，她都顧不上照顧，為了不耽誤給學(xué)生上課，她總是提前給孩子做好飯，讓孩子中午吃時(shí)再熱一熱。做為母親她愧對(duì)了自己的孩子，作為教師她又無(wú)愧于自己的“孩子”。

深入研讀教材,上好每一節(jié)課。開(kāi)卷考試與以前的閉卷考試相比，難度大了。內(nèi)容多，問(wèn)法靈活多變。為此她在深入挖掘教材的基礎(chǔ)上，著重做好以下幾點(diǎn):

1、系統(tǒng)備課

寫(xiě)進(jìn)教材的歷史，與學(xué)生的距離較遠(yuǎn)，學(xué)生無(wú)法親身感受。所以她在平時(shí)的工作中深入研讀教材，參照課標(biāo)和教參，查閱資料，深入細(xì)致備課，精心解讀難點(diǎn)疑點(diǎn)，并對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組，條理清晰的展示給學(xué)生。

2、認(rèn)真上課

象歷史這樣的小科目，不可能要求學(xué)生在課下花費(fèi)時(shí)間去復(fù)習(xí)。所以在上課時(shí)，要“向課堂四十五分鐘要質(zhì)量”，組織好教學(xué)。首先給足學(xué)生瀏覽教材的時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)教材有個(gè)大概的了解。其次講清單元標(biāo)題與本單元課題之間的關(guān)系。最后在學(xué)生看書(shū)的基礎(chǔ)上，以整潔的板書(shū)將每一課的知識(shí)點(diǎn)及聯(lián)系呈現(xiàn)給學(xué)生，并對(duì)難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行分析。課堂效果較好。

3、記好筆記

俗話說(shuō)得好“眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍”。所以上課她要求學(xué)生記好筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂筆記是最好的備忘錄，為以后階段的復(fù)習(xí)帶來(lái)便利。

對(duì)后進(jìn)生她總是耐心鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。特別是歷史瘸腿的學(xué)生她更加關(guān)注，和他們一起找原因想辦法，共同提高。

全面分析，上好復(fù)習(xí)課。農(nóng)村學(xué)生和城里學(xué)生最大的不同就是：基礎(chǔ)薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。歷史和其它課最大的不同是：知識(shí)點(diǎn)多而碎，并且是不可更改的事實(shí)，學(xué)生不能憑印象答題。這就要求學(xué)生記憶要準(zhǔn)確，運(yùn)用要靈活。為此她對(duì)學(xué)生做的練習(xí)題進(jìn)行詳盡的分析，幫助學(xué)生尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法。如比較法、列表法等。同時(shí)利用每次考試評(píng)講試卷的機(jī)會(huì)，結(jié)合具體試題教給學(xué)生答題方法和技巧。如選擇題，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，由此引出更多與之相關(guān)的更多知識(shí)點(diǎn)，可以做到比較學(xué)習(xí)，并將選項(xiàng)的知識(shí)進(jìn)一步延伸，起到了事半功倍的效果。

一年來(lái)李海蓮老師盡心盡力的付出，在教學(xué)上采取步步為營(yíng)的教學(xué)策略，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了歷史學(xué)習(xí)的重要，也摸索出了一些學(xué)習(xí)歷史的方法。同時(shí)，學(xué)生閱讀教材的能力和審題答題能力有了明顯提高，做題速度明顯加快。

笑行支教路，無(wú)愧自己的良心。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，同事信任，學(xué)生歡迎。

第五篇：爬行在奔三的路上

爬行在奔三的路上

剛好過(guò)年，時(shí)間閑置了下來(lái)，有時(shí)間去思考生活與生命的種種過(guò)往。在我看來(lái)，辭舊迎新的意義就在于此?？梢苑畔逻^(guò)去的一切，迎來(lái)一個(gè)新開(kāi)始，不需要再為過(guò)去滯留，也不需要想象未來(lái)。如果真正有上帝的話，那么這就應(yīng)該是他賜予人類(lèi)最好的恩澤了。

但很無(wú)奈的是，我的人生活活地被命運(yùn)拆分成了兩段：第一段無(wú)所事事，后一段注定了不完整的主旋律。很多人認(rèn)為我在持續(xù)地抱怨，我也的確是這樣。但我并未對(duì)斷點(diǎn)抱有任何怨念，我真正所不能接受的，是社會(huì)的態(tài)度。知足被說(shuō)成不思進(jìn)取，奮斗被說(shuō)成異想天開(kāi)，放下包袱被說(shuō)成逃避現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)責(zé)任被說(shuō)成鉆牛角尖，熱心腸被說(shuō)成圖謀不軌，自顧自被說(shuō)成冷酷無(wú)情，平靜被說(shuō)成心如死灰，激昂被說(shuō)成喪心病狂。在即將步入社會(huì)的坎上，身體被壓榨，理想被擊垮，就連道德水準(zhǔn)也要一降再降以迎合周遭，被無(wú)數(shù)的人要求以他們自身都無(wú)法企及的事，私人訂制的成功標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)都是觸不到的水月鏡花，完全只是用來(lái)打擊打人自信心與勇氣的正義大棒。

我們都一無(wú)所有，面對(duì)著人生的抉擇，任何一點(diǎn)偏差都足以讓我們用整個(gè)青春去償還。對(duì)未來(lái)的焦愁與憂慮如潮水一樣向我襲來(lái)，又在退散時(shí)奪走我的血肉。我只想有一個(gè)人能一直陪我，走過(guò)完整的、無(wú)懼的人生。