第一篇：意想不到的收獲教學(xué)反思

這幾天我發(fā)現(xiàn)班級的紀(jì)律有些松動(dòng)。第一節(jié)課我像往常一樣走進(jìn)教室，快嘴的澤夏跑到我的面前大聲說：“老師，振發(fā)下課時(shí)說坤平喜歡心彤。”教室里頓時(shí)亂了起來，大家都笑了起來。我發(fā)現(xiàn)坤平和雪穎的臉都?xì)饧t了，正在反駁。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我訓(xùn)斥并不能解決問題。我靈機(jī)一動(dòng)，略停了一會(huì)兒，笑著說：“老師也覺得雪穎很可愛，老師也很喜歡她啊。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極回答問題，每課的生字她都是第一個(gè)會(huì)讀。她身上有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以坤平喜歡她可以理解呀。咱們班肯定還有很多同學(xué)也喜歡雪穎，是不是呀？”

我剛說完，教師里“唰唰”舉起了一片小手。他們找出了雪穎的很多優(yōu)點(diǎn)。看到孩子們這么熱情，我心里暗暗高興，乘機(jī)說：“咱們班里還有許多像雪穎這樣的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，下面我們就來上一節(jié)口語交際課夸夸他們，好不好？”本來孩子們就很喜歡上口語交際課，這下更來勁了，一個(gè)個(gè)興奮得不得了。我說：“請每個(gè)小朋友找出一個(gè)或者幾個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，上臺(tái)前來夸夸她。

” 澤夏第一個(gè)走上講臺(tái)說：“我要夸夸雅君，她不但遵守紀(jì)律，而且字寫得漂亮，我要向她學(xué)習(xí)?！弊弦罁屩诙€(gè)上臺(tái)：“我想夸夸陳媛媛同學(xué)，她上課從來不做小動(dòng)作，還認(rèn)識(shí)那么多字，課文又讀得那么棒，我真羨慕她?！薄⒆觽冚喠髯呱现v臺(tái)，找出了班里同學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)都真誠的夸獎(jiǎng)別人,受到夸獎(jiǎng)的臉上充滿了激動(dòng)與自豪，有的嘴里不斷地說著：“謝謝，我會(huì)努力的?！卑牍?jié)課過去了，絕大部分同學(xué)都被表揚(yáng)過了，我發(fā)現(xiàn)德坤、錦陽和耀棟低著頭坐在椅子上。

平時(shí)對他們的教育我也有點(diǎn)頭疼，我覺得今天是個(gè)教育的好機(jī)會(huì)，于是我說：“現(xiàn)在老師也要來夸夸這幾個(gè)小朋友，他們是德坤、錦陽和耀棟，雖然他們身上還有這樣那樣的缺點(diǎn)，但最近進(jìn)步很大呦。錦陽上課認(rèn)真聽講了，耀棟的字寫漂亮了，德坤會(huì)認(rèn)很多生字了。”我的話音剛落，很多同學(xué)也舉起了手：“老師，我也想夸夸他們?！蔽亦嵵仄涫碌匕阉麄?nèi)齻€(gè)請到了講臺(tái)前，我看到他們的小臉由于興奮漲得通紅，錦陽害羞地低下了頭。孩子們的眼睛是銳利的，他們找出了這三個(gè)小朋友的很多優(yōu)點(diǎn)。突然我覺得自己很不稱職，平時(shí)不善于尋找這幾個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。我趁熱打鐵說：“其實(shí)，老師非常喜歡我們班的每一個(gè)孩子，希望你們今后學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，老師相信你們每個(gè)人都會(huì)越來越出色的。請為自己的進(jìn)步熱烈鼓掌吧?！苯淌依锏恼坡晞龠^每一次。

這節(jié)課雖然沒有按照我預(yù)定的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行，但卻有了意想不到的收獲，可謂一箭三雕。不僅這節(jié)課的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了正面、積極的引導(dǎo)；而且學(xué)生在互相評價(jià)中正確的認(rèn)識(shí)自己，樹立了信心，還鍛煉了學(xué)生的膽量和口語表達(dá)能力。

第二篇：幼兒園教學(xué)反思：意想不到的收獲

幼兒園教學(xué)反思：意想不到的收獲

在教學(xué)大班數(shù)學(xué)“10以內(nèi)的加減法”的過程中，我安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容是“我們的小超市”，目的是讓幼兒在購物活動(dòng)中學(xué)習(xí)應(yīng)用l0以內(nèi)加減法，培養(yǎng)解決一些實(shí)際問題的能力。

讓幼兒熟悉了商店環(huán)境、明確了要求后，我就要求他們每人拿兩張紙幣(自制的)，合起來是8元錢，去商店買自己喜歡或者是家里人喜歡的東西。在交流的過程中，幼兒都講了自己的8元錢是怎么花的，我在驗(yàn)證他們的計(jì)算是否正確的同時(shí)，對那些為家里人買東西的幼兒進(jìn)行了表揚(yáng)，表揚(yáng)他們有愛心，能想著別人。當(dāng)我接下去要進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家俊小朋友什么東西也沒買到，在默默地流淚。我隨即走近他詢問，原來他想給媽媽買一個(gè)拎包，可拎包要l0元錢，8元錢買不到，所以急得哭了。真是個(gè)有愛心的孩子!我在表揚(yáng)他的同時(shí)，要他把自己的想法及遇到的困難講給大家聽，讓大家一起想辦法。“剛才你們都順利地買到了東西，可實(shí)際買東西的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)碰到意想不到的問題，家俊就碰到了，錢不夠，怎么辦呢?誰給他出出主意?”我用急切又帶有挑戰(zhàn)性的語氣向孩子們提出了這個(gè)問題?！八懔耍蛣e買了?！弊炜斓年栮栺R上回應(yīng)。

“為什么不買呢?他可以再去拿2元錢?！薄皩?，可以再去拿2元。”很多人附和著。

這時(shí)，茗茗馬上說：“家俊，我正好還剩2元錢，我借給你?！薄败媸莻€(gè)大方的孩子!”我一邊表揚(yáng)一邊問她為什么，她說是因?yàn)?加2等于10。還真會(huì)計(jì)算呢!“這是一種辦法，錢不夠再拿，拿了再去買也不遲。還有沒有別的辦法呢?”我肯定了孩子們的想法，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)想辦法。這時(shí)有一個(gè)孩子舉手了，看樣子解決的辦法還有，我叫起了正在舉手的亮亮。“可以跟營業(yè)員還還價(jià)，叫他8元錢賣給家俊，很多商店都是可壤還價(jià)的?！彼豢跉庹f出了自己的想法。

“還價(jià)?對呀!”我頗感驚訝，買東西還價(jià)雖然在日常生活中司空見慣，可畢竟是這么小的孩子呀，居然也想到了還價(jià)。

“10元錢還到8元，可能不同意?！币灿械暮⒆颖硎緫岩?。

“和營業(yè)員商量一下，先欠著，等拿了錢再來還給他?！边€想到了可以賒賬，真是個(gè)機(jī)靈鬼。

“如果他明天不還呢?我看營業(yè)員不會(huì)同意的?！庇械暮⒆尤匀槐硎緫岩伞＿@還是數(shù)學(xué)課嗎?可是，孩子們提出的這些問題很有現(xiàn)實(shí)意義，我決定繼續(xù)下去。

“是啊，要想當(dāng)時(shí)就能買到，又要讓營業(yè)員相信，家俊應(yīng)該怎么辦呢?”我接著問道。“他可以向營業(yè)員保證說話算數(shù)，要不再拿一樣?xùn)|西壓在那里?！苯鉀Q的辦法有了。

“對，小朋友說話一定要算數(shù)，這就是誠信，只有這樣人家才會(huì)信任你，我相信家俊一定能夠做到的。”我興奮地說。這時(shí)的家俊臉上露出了燦爛的笑容，似乎已經(jīng)想出了解決的辦法，只見他去問茗茗借了2元錢，我和孩子們耐心地等待他幫媽媽買到了滿意的拎包。由于問題的探討出乎了我的意料，在課上用去了很多對間，預(yù)設(shè)的教案中一些環(huán)節(jié)被取消了，可這個(gè)偶然?生成的環(huán)節(jié)卻給了我很多啟示和收獲。

啟示一：幼兒之所以能在問題的討論中產(chǎn)生這么多鮮活的想法，原因是：其一，問題的呈現(xiàn)不是老師預(yù)設(shè)告知的，而是在幼兒自己的實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的，真實(shí)可信，幼兒一下子就投入了這樣的問題情境中，設(shè)身處地地來幫家俊解決問題。其二，問題本身存在于現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際解決這一問題時(shí)，產(chǎn)生的想法取決于他們的生活經(jīng)驗(yàn)。其三，我給了他們充裕的時(shí)間和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)。

啟示二：我們在教學(xué)過程中，不能只關(guān)注教學(xué)能否按預(yù)定的教案順利開展，應(yīng)更多地關(guān)注動(dòng)態(tài)的教學(xué)現(xiàn)場。不管呈現(xiàn)的是一個(gè)如何簡單的問題，都要以極大的熱情去激活幼兒的思維，幼兒的思維一旦被激活，往往會(huì)超出教師的預(yù)料，收到意想不到的效果。教師要果斷放棄原有的教學(xué)步驟，及時(shí)調(diào)整原先的教學(xué)計(jì)劃，給予幼兒足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行交流和表達(dá)。

啟示三：數(shù)學(xué)課不僅僅是計(jì)算，還涉及到幼兒的生活，乃至做人。在解決問題的過程中，我們發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富多彩。當(dāng)幼兒由衷地說出“說話一定要算數(shù)”時(shí)，我們深切地感到，數(shù)學(xué)活動(dòng)不僅讓幼兒學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思考，還學(xué)到了怎樣做人。

第三篇：意想不到的收獲

意想不到的收獲

星期三早上，上課鈴一響，夏老師一如往常，手里拿著語文書，走進(jìn)教室，開始給同學(xué)們上課。

當(dāng)這天的課上完，快下課的時(shí)候，老師突然問了一句：“誰在網(wǎng)上投過作文？〞我聽了，心里一怔，我記得媽媽幫我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，還幫我把作文寄到報(bào)刊去投稿。于是，我把手舉了起來，老師看見了，突然又說了一個(gè)好消息。她說：“同學(xué)們，今天，我告訴你們一個(gè)令人高興的好消息，胡可的作文在報(bào)刊里投稿成功了，發(fā)表到《作文大王》這本書上面去了，而且還有10塊錢的稿費(fèi)呢。”聽了老師的話，我簡直不敢相信自己的耳朵，大家都用羨慕的目光看著我。

??！回想起我原來的寫作，簡直讓我頭都覺得大了，沒想到今天有如此大的收獲，這難道不應(yīng)該感謝我親愛的媽媽嗎？

以前呀！媽媽只要看到我休息，就逼著我看書、寫作文，好像生孩子只有寫作文和看書，我看到天上的云，媽媽就讓我寫云，我看到春天的小草小花，媽媽就讓我寫小草小花，我看見了昆蟲，媽媽就讓我寫昆蟲，甚至連毛毛細(xì)雨也不放過。

記得有一天，天下著大暴雨，我和弟弟特別想出去玩，可是一樓地上的積水已經(jīng)有一尺多高了，我們只好在陽臺(tái)上玩呀，鬧呀！我們把雨水用手接著來洗手，還拿媽媽的手機(jī)來拍視頻。

到了中午，我們玩累了，玩夠了，我走進(jìn)房里，正準(zhǔn)備休息，媽媽突然說：“胡可，今天玩得開心吧？”我說：“開心呀！”“那你就‘雨’為題寫一篇日記吧；”啊！又要寫作文，我抓耳撓腮，心里一千個(gè)，一萬個(gè)不愿意，可是沒辦法，媽媽眼睛一瞪，開始angry（生氣）了，我只好東寫寫細(xì)湊湊，寫了好幾個(gè)小時(shí)，終于給媽媽過關(guān)了。唉，我以后玩什么也不開心了，免得又要寫作文?？墒菋寢屟?！無論是我開心還是不開心，都要我寫作文。開心的時(shí)候?qū)戦_心的作文，不開心的時(shí)候?qū)懖婚_心的作文?，F(xiàn)在在媽媽的壓迫下，我不僅喜歡上了寫著，而且我的作文還發(fā)表了，這真是太令人高興了。

從這件事，我悟出了一個(gè)道理，只要努力，就可以得到收獲，這的確是意想不到的收獲?。?/p>

湖北武漢武昌區(qū)四美塘小學(xué)四年級:胡可

第四篇：意想不到的收獲

意想不到的收獲

農(nóng)民的收獲是果實(shí)結(jié)果；園丁的收獲是花草開發(fā)；我就有一個(gè)意想不到的收獲。

那是一個(gè)夏天的星期六，我去“段家崗”找我的同學(xué)“段欣”玩。來到她家，我敲了敲門，沒有反映。我想她可能到外婆家去玩了。所以我只好愁眉苦臉地走了。在回家的路上，我看見了一團(tuán)黑色的物體在動(dòng)。我很好奇，走近一看，原來是一群螞蟻正在搬運(yùn)大青蟲。那時(shí)，我也很無聊，就找了根棍子把大青蟲從螞蟻身上掏了下來。我以為這些螞蟻就會(huì)放棄這個(gè)到嘴的肥肉，回洞去休息。沒想到的是，它們重新把大青蟲背在身上，準(zhǔn)備運(yùn)回洞里。我還是不甘心，找了兩塊大石頭，攔住了它們的去路，我想：“你們是過不去的，趕快束手就擒吧”！“啊”！這群螞蟻竟然不中我的計(jì)，而是繞道而行。它們一起把大青蟲搬進(jìn)洞里去了。

雖然沒能和段欣一起玩，但是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那種堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)力量大的精神是多么可貴??！

這真是一個(gè)意想不到的收獲。

六指小學(xué)四年級:丁琳

第五篇：意想不到收獲小學(xué)作文

意想不到收獲小學(xué)作文

意想不到收獲小學(xué)作文1

“嘩啦啦——”雨水如同一串串細(xì)小的珍珠，不停地往下掉。

雨停了，我站在窗前，凝視著窗外雨后天晴的景色。太陽透出來了，照得樹上的葉子發(fā)亮。一片片樹葉綠得晃眼。樹葉上掛著一顆顆小水珠，在陽光的照射下，竟然泛著五彩光。咦，水珠怎么是彩色的？真奇怪。

為了揭開謎底，我?guī)е障鄼C(jī)走進(jìn)了自然。呼吸著新鮮的空氣，品味著沁人心脾的花香，我來到一株小草跟前。它是那么矮小，那么嫩綠。對于整個(gè)公園來說，它只是滄海一粟。但對于大自然來說，它卻充滿了的希望。

“咦，這是什么？”

原來，是水珠妹妹！它在這株小草上又蹦又跳，還不時(shí)揮舞著自己五彩斑斕的裙子，迎著和煦的春風(fēng)。我立刻從口袋里拿出照相機(jī)，把這一切記錄下來。

回到家，我迫不及待地打開電腦，查閱與“ 彩色水珠”有關(guān)的資料。原來，水珠的顏色是通過陽光照射到彩虹，彩虹就如同一面鏡子，反射回大地而來的。這樣，水珠就可以變成彩色的了！那么，毛茸茸的小兔，它那紅紅的眼睛，也是因?yàn)殛柟獾?反射嗎？沒錯(cuò)，小白兔的眼睛是透明的，陽光的照射，讓它變成了紅色。陽光反射是多么神奇呀！

意想不到的收獲，讓我明白了陽光反射的神奇。但它更讓我明白，大自然的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。只要我們留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)擁有更多意想不到的收獲。

意想不到收獲小學(xué)作文2

難忘的頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我和爸爸媽媽一起來到五星級賓館，我和爸爸在游泳池游泳，媽媽在桑拿室桑拿，我們還去了王府井書店買書、看書，爸爸給我買數(shù)學(xué)，媽媽給我買語文，我自己看看這，看看那，學(xué)到了很多知識(shí)。

第二天，我們來到飛機(jī)場，在紫悅餐廳吃飯，經(jīng)過安檢，行李托送，來到機(jī)室，我看到在一幢樓的上面，有一個(gè)測量風(fēng)向的氣象站，來來往往的飛機(jī)有的起飛，有的降落，我們坐的飛機(jī)開始檢票了，檢票員檢票的方法很不同，把票照一下就行了，我們終于坐上了飛機(jī)，我系好了安全帶，飛機(jī)就開始慢慢滑行，準(zhǔn)備起飛了，起飛時(shí)的感覺像在蕩秋千，我坐在飛機(jī)上，從窗口向下看，城市的.房屋像一個(gè)個(gè)小方塊，彎彎曲曲的河流清晰可見，就

像一幅美麗的風(fēng)景畫。飛機(jī)飛得更高了，直上去霄，這時(shí)從窗口向外看，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，飛機(jī)如同飛行在茫茫大海上，那一堆堆的白云好像海上一座座小島，又像凌霄寶殿，我想，《西游記》大概就是在這拍的吧！飛機(jī)降落了，我們一家平平安安地回到家中。

我們一家人帶著喜悅的心情要去參加全國青少年作品大賽頒獎(jiǎng)儀式，一路上我認(rèn)識(shí)了許多朋友。

意想不到收獲小學(xué)作文3

星期六的我還在睡懶覺，可是媽媽把我給吵醒了。

我可是家里有名的“電器能手”，所有的電器我研究個(gè)兩三分鐘就什么都會(huì)了，可是這一次媽媽給我出了一道難題。她買了一個(gè)自拍神器，讓我擺弄清楚。

我坦然的接受了這個(gè)任務(wù)，我想，無非就是把手機(jī)和自拍神器連接在一起，然后再自拍一張照片不就行了嗎。我雖然琢磨過很多的神器，但是像這種人類的高科技我還是第一次見，所以，我花了將半個(gè)小時(shí)才把手機(jī)安裝在自拍神器上。

接下來該如何把手機(jī)和自拍神器連接在一起了，我不知道怎么連接，又是一個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)放棄這項(xiàng)任務(wù)了。所以我開始準(zhǔn)備玩Ipad游戲了，我在QQ里發(fā)送信息，讓我哥哥跟我一起玩泰拉瑞亞，我把藍(lán)牙打開了，跟以往一樣我持到了一排我很熟知的英文，我不明白這是什么意思，這時(shí)我恍然大悟，藍(lán)牙既然能把我的'Ipad和哥哥的手機(jī)連接在一起，那藍(lán)牙也可以讓手機(jī)和自拍神器連接在一起!我試了試，果然，成功了!那時(shí)我的心情無比激動(dòng)，我高興的一跳三尺高!

最后一步是找到按扭，我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備看電視，往桌上一摸，發(fā)現(xiàn)是自拍神器的遙控按扭，真是“得來全不費(fèi)工夫?！?/p>

只要你努力了，就會(huì)有意想不到的收獲。

意想不到收獲小學(xué)作文4

一學(xué)期一度的班干競選就要開始了，我想競選班長，所以我從上個(gè)星期就開始寫稿子、背稿子，覺得勝券在握。競選的的那一天到了，我早早地走出了家門，我信心十足，快速地向?qū)W校大門走去。

競選開始了，老師帶著微笑走上講臺(tái)說道：“競選開始！”我昂首挺胸，大步流星地走上講臺(tái)，同學(xué)門都向我投來了目光，我緊張地說道：“同學(xué)們，大家好！我想競選班長，因?yàn)椤蓖蝗?，我把背的滾瓜爛熟的稿子忘得一干二凈，我著急地想：我怎么把稿子給忘了？我臉漲的通紅只好吞吞吐吐地說了幾句，最后老師瞪大眼睛說：“淘汰！”我只好慢吞吞地走下講臺(tái)，眼里流出了不爭氣的淚水。

下課了，我向著家的方向走去，太陽被烏云遮了起來，似乎連它都不想看見我；風(fēng)呼呼地刮著，仿佛在嘲笑我的失?。淮髽滢抢X袋，好像在我傷心。過了一會(huì)兒，天上下起來傾盆大雨，我打著小雨傘，快速地朝家的'方向奔去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位摔倒的小女孩，我想：她一定會(huì)大哭起來。于是我馬上跑過去，想把她扶起來，可是她卻自己站了起來，炯炯有神地大眼睛看著我，微笑著說：“我沒事，媽媽說過‘從哪跌倒就要從哪兒爬起來’?！边@時(shí)，雨停了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我又有了信心，唱著歌兒往家的方向走去。

是啊，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但如果我們屈服于挫折，我們就會(huì)失去信心，陷入在傷心中，我們要用一顆不怕困難的心，做一個(gè)上進(jìn)的好孩子。

意想不到收獲小學(xué)作文5

還記得五歲那年，一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我到長江去游泳，換好泳裝，我就學(xué)著爸爸的樣子，“撲通”一下跳進(jìn)水里，爸爸像小鴨子似的`抖掉臉上的水，而我卻嗆了一大口水，誰叫我是個(gè)新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看來我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了，于是我去請教爸爸，可爸爸只顧自己支玩，根本不理會(huì)我，我真是無可奈何，只好雙手托著腮幫望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。忽然，我感到腳底一陳列癢癢，一看原來是一群小蝦在我的腳下嬉戲，于是我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭——捉蝦子。

說干就干，我將手伸進(jìn)水里，蝦子們以為是美味佳肴來了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，許多蝦子都上了當(dāng)，真是個(gè)開門紅！接著我又撈第二次，這次我用了同樣的辦法，可蝦子們沒那么傻了，沒有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是為他的兄弟報(bào)仇雪恨，我不甘心，使勁往水里一抓，身子一歪，摔了個(gè)四腳朝天，我生氣極了，便第三次下“毒手”，結(jié)果，撲了個(gè)空，摔了個(gè)“狗啃泥”，蝦子們卻得意洋洋地在水里游來游去，好像逼著我投降，我更是火冒三丈，用腳拼命地在水中一頓亂踩，不久，好幾只蝦子“壯烈犧牲”。

經(jīng)過我的不斷努力，終于捉住了許多蝦子，回家后，爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦，這真是個(gè)意外的收獲！

意想不到收獲小學(xué)作文6

在生活中常常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，在這些意想不到的事情中，有時(shí)還可能會(huì)有意想不到的收獲呢！我就曾經(jīng)有過這樣一次收獲。

那是在我過生日的時(shí)候。爸爸媽媽要帶我去洪山公園放風(fēng)箏，我一聽到這個(gè)好消息，高興的一蹦三尺高。晚上在床上翻來覆去，根本就睡不好覺。想著明天去洪山公園放風(fēng)箏的場景，心里比吃了蜜還甜。

好景不長，老天爺偏偏要和我過不去，好像我欠他帳似的。第二天，爸爸告訴了我一個(gè)壞消息：堵車了。我聽了這話，仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵一般，特別失落。跟昨天的`我比，相差十萬八千里?！鞍?！為什么老天總是那么不公平？”我喃喃自語著。

沒辦法，只好在家玩了。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽突然對我說：“xx，我們一起來玩捉迷藏吧！”我聽了，在沙發(fā)上發(fā)愣。媽媽急忙解釋道：“我覺得很無聊，想玩玩以前玩過的游戲。”我這才安下心來。

游戲開始了，先是爸爸當(dāng)鬼，我躲到陽臺(tái)的一個(gè)角落里。只聽“哈！”一聲，我就知道，媽媽被抓到了。我得更加嚴(yán)密保守自己了。大約過了10多分鐘，爸爸還是沒有找到我。爸爸無奈，只好乖乖投降了。我大搖大擺的走了出來，對爸爸說：“怎么樣？我是不是很高明？”爸爸也像個(gè)徒弟樣的說道：“小的無知！”“哈哈，連爸爸也投降了！”我心里美滋滋的。

這是我過的最開心的一個(gè)生日。在這個(gè)生日中，我有了一些意想不到的收獲。

意想不到收獲小學(xué)作文7

生活中往往會(huì)有很多事情，出乎我們的意料，這些意想不到的事情中，有時(shí)有意想不到的收獲，我也曾經(jīng)有過這樣的收獲。

記得以前我種過幾株番茄，偶爾澆水，卻從沒怎么施肥。只希望它能夠活下來，把我家的陽臺(tái)點(diǎn)綴一下。

有一天早上。我去給我的番茄澆水，意想不到的'事情發(fā)生了。前幾天開得旺盛的番茄花，竟變成了一顆小小的、綠油油的小番茄，圓滑可愛，我驚喜不已，簡直不相信自己的眼睛，以為自己還在夢里，揉了揉眼睛，定睛一看，確實(shí)如此。我來到番茄邊上，小心翼翼地用手輕輕撫摸的小番茄，像抱著自己撫養(yǎng)的嬰兒似的，深情地凝望著。番茄在我的手上輕輕滾過，就像劃了一道美麗的曲線。我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次嘗到自己親手種出果實(shí)的興奮。

我又細(xì)看那幾株番茄上的其他地方，我更驚訝了，我看到了番茄枝上有許許多多含苞欲放的花苞，花兒們躲在花苞里，正在為開放做最后的準(zhǔn)備，仿佛即將出嫁的新娘在閨房里梳妝打扮。把他們最美好的狀態(tài)展現(xiàn)在世間萬物前。

這次收獲，真是意想不到啊。

意想不到收獲小學(xué)作文8

“嘩啦啦，嘩啦啦……”你們問我在干什么往陽臺(tái)上一看， 嘿！有一盆綠綠的幸運(yùn)草，它身體的全部分都被淋了個(gè)透濕，還有一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢！

故事的開頭發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，剛從學(xué)?；貋淼奈覠o意中看見了陽臺(tái)上的一盆幸運(yùn)草，可是幸運(yùn)草并不像我想象中的那樣，它只是有少部分是綠色的，其它的枝葉都耷拉著腦袋，看上去一點(diǎn)也不精神，我一看有植物需要“搶救”便來了勁頭，準(zhǔn)備用噴水器給它噴水，可我又轉(zhuǎn)念一想：家里已有些花花草草，為何還要和一個(gè)不知從哪來的幸運(yùn)草操心呢？還是算了吧。

當(dāng)我從興致勃勃的狀態(tài)中回來時(shí)，我又耷拉著腦袋，去做作業(yè)了，寫著寫著，我不禁又想起了那棵幸運(yùn)草，突然想到世界上所有事物的.距離。

是呀，同樣是植物，同樣是有生命的東西，卻因?yàn)槟撤N突然的原因而改變了命運(yùn)，這是不公平的，如果你即將獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但因?yàn)橛行┦韬龅男栴}而得不到你的欲望，那么，我們也會(huì)氣憤，嘆著氣說上帝對我的不公。

人與人，物與物之間是沒有距離的，正是這樣，每一個(gè)弱小的東西都需要呵護(hù)，但我又不禁困擾：一個(gè)人，都忙不過自己的家庭或經(jīng)濟(jì)支柱，還會(huì)去盡干些閑事嗎？答案是不會(huì)，如果你從人的角度換成了一棵小植物的角度，那么你同樣還是會(huì)照護(hù)幼芽，不會(huì)去想著該怎樣保護(hù)人類。

通過這次幸運(yùn)草的事件，我突然明白了一些道理，但是我在以后的生活里，還是會(huì)盡我的一份力，來呵護(hù)每一個(gè)生命。

意想不到收獲小學(xué)作文9

“嘩啦啦——”雨水如同一串串細(xì)小的珍珠，不停地往下掉。

雨停了，我站在窗前，凝視著窗外雨后天晴的景色。太陽透出來了，照得樹上的葉子發(fā)亮。一片片樹葉綠得晃眼。樹葉上掛著一顆顆小水珠，在陽光的照射下，竟然泛著五彩光。咦，水珠怎么是彩色的？真奇怪。

為了揭開謎底，我?guī)е障鄼C(jī)走進(jìn)了自然。呼吸著新鮮的空氣，品味著沁人心脾的花香，我來到一株小草跟前。它是那么矮小，那么嫩綠。對于整個(gè)公園來說，它只是滄海一粟。但對于大自然來說，它卻充滿了的希望。

“咦，這是什么？”

原來，是水珠妹妹！它在這株小草上又蹦又跳，還不時(shí)揮舞著自己五彩斑斕的裙子，迎著和煦的春風(fēng)。我立刻從口袋里拿出照相機(jī)，把這一切記錄下來。

回到家，我迫不及待地打開電腦，查閱與“ 彩色水珠”有關(guān)的資料。原來，水珠的顏色是通過陽光照射到彩虹，彩虹就如同一面鏡子，反射回大地而來的。這樣，水珠就可以變成彩色的了！那么，毛茸茸的小兔，它那紅紅的眼睛，也是因?yàn)殛柟獾姆瓷鋯?？沒錯(cuò)，小白兔的眼睛是透明的'，陽光的照射，讓它變成了紅色。陽光反射是多么神奇呀！

意想不到的收獲，讓我明白了陽光反射的神奇。但它更讓我明白，大自然的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。只要我們留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)擁有更多意想不到的收獲。

意想不到收獲小學(xué)作文10

生活處處是課堂，而你所經(jīng)歷的事，能引領(lǐng)你走向成功的軌道，讓你有意想不到的收獲……

故事發(fā)生在這學(xué)期的鋼琴比賽中。

我記得當(dāng)時(shí)十分緊張，別人還在彈奏曲子的時(shí)候，我就在座位上一直想：唉，等會(huì)兒彈錯(cuò)音怎么辦??？一想到這個(gè)，我的臉上始終掛著沉重的表情?？僧?dāng)我看到同班同學(xué)張俊杰那輕松的表情時(shí)，我便想著說他怎么能夠如此放松呢？也太奇怪了吧……

輪到我上場了?？刹恢醯模吓_(tái)后我連鞠躬的力氣都沒有，臉上也直冒冷汗。彈琴時(shí)就更不用說了，肢體語言沒做到位，彈起來的聲音呆板，還彈了許多錯(cuò)音。唉，真苦！

可張俊杰的表現(xiàn)卻大大超出了我的想象?？?，他慢慢走上樓梯，朝著評委老師們笑了笑，輕松地彈著琴，聽著還不錯(cuò)，能夠做到這么淡定也是很難得的。

后來，我從他輕松的'神情中，突然間想到了什么。對，每個(gè)人都會(huì)有這樣的壓力，只是有些人有表現(xiàn)出來，而有一些人是把它藏在心底里罷了。

不過，我想起了當(dāng)時(shí)為了不練琴，把自己關(guān)在房間里不出來，就是這樣使我上臺(tái)沒了底氣。我承認(rèn)，我后悔了，我認(rèn)為自己應(yīng)該在平時(shí)就做好準(zhǔn)備，而不是“臨時(shí)抱佛腳”，在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。同時(shí)，我也認(rèn)為自己應(yīng)該自信一點(diǎn)，做好自己就行。

這個(gè)臨時(shí)的收獲，真是讓我意想不到。它讓我自信，也讓我明白了自己的錯(cuò)誤，更重要的是——它讓我成長了。

意想不到收獲小學(xué)作文11

一個(gè)星期六，我去外面買早點(diǎn)，就有了一個(gè)意外的收獲。

我剛準(zhǔn)備過馬路，聽見一個(gè)人喊到：“丫頭，丫頭，等一下！”我?guī)е苫蟮难酃馔闹芸戳丝?，沒有誰呀。剛好綠燈亮了，我正要往前走，一個(gè)人跑來，說：“丫頭，畫張像吧？”見我直發(fā)愣，又說：“不要錢，最多花你15分鐘?！蔽蚁耄悍凑灰X，畫張也沒什么壞處。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他見我同意了，見我同意了，便從包里拿出兩把椅子，一個(gè)文具盒，開始畫了。過了一會(huì)兒，好多人都來看，我簡直就像動(dòng)物園里的'大猩猩，被人參觀，那感覺實(shí)在不爽。又過了一會(huì)兒，WMH路過這里，她媽媽笑了笑：“XMJ，畫像啊？”我真是啞巴吃黃連：有苦說不出，早知道，我就不來畫了。唉！眼瞅著紅燈變成了綠燈，綠燈又變成了紅燈?？赡侨诉€是不緊不慢地畫著。我急得像熱鍋上的螞蟻，差點(diǎn)兒就團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，可不行，畫像的時(shí)候不能動(dòng)??！

“畫好了！”我松了一口氣，心想：真慢，我都等了八百年了才畫好！我看著畫，覺得還不錯(cuò)：長辮子、大眼睛和衣服上的花紋都挺像。這時(shí)，我聽見他對別人說畫一張十元錢……

哇！這么貴！我想：假設(shè)要錢，我才不畫呢。不過，這還相當(dāng)于我賺到了十元錢。呵呵！這真是個(gè)意想不到的收獲！

意想不到收獲小學(xué)作文12

雖然，熱干面是武漢的特色，但并不是所有的武漢人都喜歡，比如我，就不喜歡吃熱干面。

我們?nèi)叶枷矚g吃熱干面，經(jīng)常過早吃熱干面，以他們的眼光看待熱干面是色香味俱全，大老遠(yuǎn)就能聞到香味。我呢，是覺得面就像干裂的`大地，不僅不好吃，還一點(diǎn)味道都沒有。

媽媽試著引導(dǎo)我去吃，說：“你看，面的顏色多好看，金燦燦的。”我說：“不對啊，明明是土黃色，多難看啊，一見到一整天心情都不好！”結(jié)果，媽媽就自己吃完了那碗面。

外婆試著引導(dǎo)我去吃，說：“熱干面非常好吃，保準(zhǔn)你吃一口不后悔，吃兩口愛上它?！蔽艺f：“連你都找不出贊美熱干面的具體優(yōu)勢，說明它一定難吃！”外婆無言以對，只好放棄了。總之，不論什么人，什么詞都無法撼動(dòng)我對熱干面不好的印象。

直到有一天，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。前一天，我抗拒吃熱干面，于是，晚上就沒吃飯。第二天，我肚子餓得“咕咕”叫，體會(huì)到了前所未有的饑餓，突然，外面?zhèn)鱽砹藷岣擅娴南阄?，我跑了出去，狼吞虎咽，連嚼都沒嚼就吞了下去。說完，發(fā)現(xiàn)我吃的竟然是熱干面！我發(fā)現(xiàn)熱干面竟然這么好吃，看來，食物好不好吃并不在外表。

我自從發(fā)掘了熱干面這種美食，我還在發(fā)掘其他美食，我的食量大大增加了，這真是一箭雙雕。

意想不到收獲小學(xué)作文13

春天到了，池塘邊的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。每天我和鄧雨辰一起上學(xué)放學(xué)時(shí)都路過那里。

星期五，我們約好星期六去我家做捉蝌蚪的工具，星期天去捉蝌蚪，觀察它是怎樣變成青蛙的。

星期六，我們先找來一張紗網(wǎng)、竹棍、鐵絲，把鐵絲穿字紗網(wǎng)上面，再把做好的網(wǎng)子綁在竹棍上，這樣一張網(wǎng)子就完整地做好了。我們又準(zhǔn)備了一個(gè)小桶，于是，捉蝌蚪的工具準(zhǔn)備齊全了。我們興奮地等待著星期天的到來。

星期天，我早早就起床了，鄧雨辰也來了，我們提著工具準(zhǔn)備出門。這時(shí)，媽媽剛好起來了：你們上哪去？媽媽問我們：“今天不是要去上‘新東方’少兒英語培訓(xùn)班嗎？”“??？我們忘了！哎，辛苦白費(fèi)了，計(jì)劃泡湯了?！?/p>

于是，我們背著書包來到了‘新東方’，一進(jìn)門就看到幾個(gè)醒目的大字：“新東方，夢想騰飛的地方?！崩蠋熡H切的笑臉，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，生動(dòng)的講課風(fēng)格，吸引了我們，我們在那里度過了一段快樂的時(shí)光。

第二天，上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們講了蝌蚪變成青蛙的過程，并告訴我們青蛙是益蟲，不要傷害它們。老師的'講解彌補(bǔ)了我心中的遺憾。這個(gè)星期，我既去‘新東方’學(xué)了知識(shí)，又懂得了青蛙的生長過程，真是意想不到的收獲。

意想不到收獲小學(xué)作文14

預(yù)言豐收是輕快的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。

沒有付出哪有收獲，沒有奉獻(xiàn)又怎談索?。克魅∈敲總€(gè)人都愿意的。收獲也是人人喜歡的，因?yàn)槊總€(gè)人都有各自的欲望。小草生長需要細(xì)雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風(fēng)呵護(hù)；沒有細(xì)雨、陽光、和風(fēng)，它就會(huì)長的萎衰柔弱甚至枯死。

人亦如此，生活在社恩惠上，不反需要家長的關(guān)懷，還要有師長的愛護(hù)，同學(xué)的友誼。沒有這一切，青少年也許就沒有健全的人格了。周記大全

一次考驗(yàn)即將到來，有許多的花香以一種令人感動(dòng)的真誠，悠揚(yáng)地?fù)]灑成綠色舞曲的旋律，它令人向往；但你必須明白，花香過后將是怎樣地暗淡，有許多令人意想不到的結(jié)果。是朋友的`嘲笑還是贊揚(yáng)，是家長的呵斥還是稱贊，一切都是不知道的。

要收獲就要付出，付出艱辛，才會(huì)收獲碩果，付出努力，才會(huì)收獲成績，只要你堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。

考試來了，相信你會(huì)成功，這該是一種何等的幸福！

但是，暴風(fēng)雨……不，不要再但是，一切皆有可能。

意想不到收獲小學(xué)作文15

集合聲讓我睜開了朦朧的雙眼，忘了昨天一天的疲勞，我一轱轆從床上翻起來，叫醒了媽媽，今天我們要去清華、北大了，隨行的老師說，清華大學(xué)、北京大學(xué)是中國著名的'高等教育學(xué)府，讓我們?nèi)ゼ橙∷奈幕?，去感受一下學(xué)校的奮發(fā)精神和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

到了清華大學(xué)雖然我看不出它好在哪里，但參觀的人很多，還專門有人為我們講解，我們在清華大學(xué)照了很多相，媽媽給我買了印有清華大學(xué)字樣的上衣，我讓媽媽給我買了一個(gè)漂亮的水晶石，上面有清華大學(xué)的格言：自強(qiáng)不息，厚德載物！清華大學(xué)我愛你！

游完了清華，我們乘車去了北大，我們在北大家園學(xué)生食堂用餐，在用餐時(shí)，我感受到了大學(xué)生用餐的情景，吃完飯我們參觀了未名湖，照了許多相，媽媽又給我買了一個(gè)小扣針和一件印有北大字樣的衣服。媽媽讓我記住在北大有個(gè)未名湖在清華也有一個(gè)湖，朱自清寫了一篇《荷塘月色》的文章就是在那里。今天一天收獲可真不小??！

下午，我們?nèi)チ颂彀查T廣場，在那里合影留念。