第一篇：《小麻煩人兒由由》讀后感

《小麻煩人兒由由》讀后感

猛一看這本書，大家會覺得這本書并不適合高年級的同學(xué)讀。但事實并不是這樣的，這本書不僅適合高年級的學(xué)生看，而且大人也可以看。

這本書以一個小孩子的視角來寫這個世界，她寫出了小孩子的與眾不同的世界，讓我們了解到了小孩子的天真、可愛，也讓我們會想起自己的童年，讓人回味無窮……

其中，我最喜歡“識字的喜劇”這一篇。由由認為中國的漢字就是小方塊，在紙上胡寫亂畫，但她認為這就是自己寫的故事，但每次讀出來的時候內(nèi)容都不一樣，令大家歡笑一番。由由認字時，看到一些不認得字，就把它說成另一個字，鬧了不少笑話。

這不僅僅寫出了由由的天真，也提醒著我們要好好的學(xué)習(xí)，將中國的文化發(fā)揚光大。

這本書讓我們了解到了小孩子的自尊心是很強的，我們不要故意的去傷害他，要適當?shù)墓膭钏?/p>

我希望大家可以一起來閱讀這本書！

《小麻煩人由由》讀后感

讀了伴隨我許久的《小麻煩人由由》，我收獲了很多，得到了受益終生的道理。

由由，一個天真活潑而又可愛的小女孩。她給我留下深深印象，就比如在《“點”與“傳”》這篇搞笑開心而又富含哲學(xué)的文章中，由由以她三歲孩童的智商回答出了連六歲兒童都回答不出的問題，而且答案還是多樣性的。

在這里我明白了生活就像一個萬花筒，是多姿多彩、五彩斑斕的。正確的答案不單單只有一個，我們一定要從多方面去解答這個問題。

在《雞蛋殼》這一篇中，同樣富含了深刻的道理。在一次午飯中，由由突發(fā)奇想，想到了一個妙極了的剝皮方法，她幫助別的小朋友剝皮，還被說成是狗拿耗子——多管閑事，她的剝皮方法還被認為毫無用處，最后，她以自己巧妙的智慧讓同學(xué)們她的厲害。

通過這一篇文章，我明白了：看待一個問題，我們不能太保守，不能只信任舊時的東西，我們要不斷創(chuàng)新開闊思維，讓社會變的美好起來。

《小麻煩人由由》這本書特別有趣，也特別好看，但在好看中有隱藏了深刻的大道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

第二篇：《境由心生》讀后感

《境由心生》讀后感

讀完宋衛(wèi)平董事長《境由心生》一文，對我觸動很大，讓我清晰認識到房地產(chǎn)形勢的嚴峻。樓市越來越冷淡，資金越來越緊張，新政影響使高端客戶被拒之門外，種種不利因素?zé)o時無刻困擾我們。作為房地產(chǎn)行業(yè)的營銷人員，綠城房產(chǎn)一線銷售人員，如何在淡市下做好營銷工作，克服困難，贏得勝利。

一、心態(tài)：積極

“國營企業(yè)是酒，民營企業(yè)是水”，國家發(fā)展離不開民營企業(yè)，作為房地產(chǎn)行業(yè)的民營企業(yè)更是國家經(jīng)濟發(fā)展重要脊柱之一。從行業(yè)重要性來看，我們從事的行業(yè)是好的，目前國家暫時進行調(diào)控，使房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展更健康，更穩(wěn)健。俗話說“天要下雨，娘要嫁人”，我們不應(yīng)過多埋怨不利的房產(chǎn)政策，應(yīng)快速調(diào)整心態(tài)，要有在調(diào)控中鍛煉自身能力，磨練自身意志的良好心態(tài)。心態(tài)是做事的基石，是勝利的保障之一，我們要以積極的心態(tài)面對從事的行業(yè)、市場、客戶、房產(chǎn)品。

二、心情：關(guān)愛

隨著新政影響，樓市冷淡，來訪客戶表現(xiàn)出濃厚的觀望情緒，有時會傳染我們，尤其是我們親眼目睹具有購買能力的超A客戶因政策，只能放棄購買摯愛的房子，心情時有低落。淡市下，每個房產(chǎn)公司都會有這樣情況，每個銷售人員更是經(jīng)常遇到，我們不能一直低落自己心情，要更加關(guān)愛我們的客戶，關(guān)愛我們的同事，關(guān)愛我們的房產(chǎn)品。我們要以關(guān)愛的心情做每件事情，沒有了愛，就失去了美，作

為我們綠城人就不能達到“為社會創(chuàng)造美麗”理想目標，所以我們要關(guān)愛從事的行業(yè)、市場、客戶、同事，仁者愛人，千古不變。

三、心境：腳踏實地

綠城的“真誠、善意、精致、完美”一直教導(dǎo)我們，真誠善意做人，精致完美做事。我個人認為在追求精致完美的同時，我們更要腳踏實地做好每個細節(jié)，只有做好每個精致完美的細節(jié)才能達到精致完美的事情。如果不腳踏實地做事情，事情就會破洞百出，差強人意，遠離目標，我們不做“浮夸風(fēng)”的罪人，我們要做腳踏實地的主人，帶著理想，帶著目標，腳踏實地的去追求精致完美的境界。

四、心智：學(xué)習(xí)成長

《境由心生》中宋董提出，我們的房產(chǎn)品要盡可能做到國際第一流，但是我們的隊伍還沒有做過足夠的訓(xùn)練來支撐。我們要清晰認識到自己的不足和學(xué)習(xí)的重要性，我們要保持甚至是加強我們學(xué)習(xí)主動性，緊跟企業(yè)發(fā)展的快速步伐，社會發(fā)展的高效節(jié)奏。我們不能有自大自滿心態(tài)，它們會讓我們產(chǎn)生惰性，迷失自我。俗話說“活到老，學(xué)到老”“行行出狀元”“人外有人，山外有山”，這些千古名言都是在教導(dǎo)我們，讓我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，不斷的進步。我們要做到國際一流的產(chǎn)品，那么一流的產(chǎn)品背后就是一流的企業(yè)，一流的企業(yè)背后就是一流的人才，一流的人才背后將是我們有理想、有抱負、刻苦學(xué)習(xí)，快樂工作的綠城人。

五、心力：堅韌

作為一線銷售人員，我們要坦然面對形勢，積極開拓市場，關(guān)愛

每一組客戶，讓我們的房產(chǎn)品給客戶帶來幸福感。雖然我們目前遇到困難是我們從未經(jīng)歷過，但只要我們堅定信心，積極心態(tài)面對困難，挑戰(zhàn)自我，強化我們的心力，使我們的心力更加堅韌，就會度過難關(guān)。小時候，我的父親一直教導(dǎo)我“只要精神不滑坡，困難沒有辦法多”，所以我有心力面對所有的困難，更有意志的克服困難，完成各項工作和目標。

通過認真學(xué)習(xí)宋董的《境由心生》，從內(nèi)心深處給了我自信與力量，使我有勇氣，有意志力面對房地產(chǎn)市場的“海嘯”。以積極、關(guān)愛的心態(tài)和心情，腳踏實地的追求精致完美事情，從工作中不斷學(xué)習(xí)，以堅韌的心力面對困難，挑戰(zhàn)自我，贏得勝利。

第三篇：《紅樓夢》讀后感——由《紅樓夢》想起_XX字

《紅樓夢》讀后感——由《紅樓夢》想

起_XX字

張愛玲說過，人生有三恨：一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完。

在父親的幫助下，有幸我拜讀了《紅樓夢》。雖然不甚了解，但依然感到了震撼。

《紅樓夢》作為四大名著之一，國人對它的熟知度很高，幾乎每個人都能說出幾句紅樓中的詞句和故事章節(jié)，甚至還有不少的學(xué)者專門去研究它，稱之為“紅學(xué)”。然而，除了那些“紅學(xué)”專家，認真讀完紅樓的，又有幾人?多少人又是為了附庸風(fēng)雅而對紅樓趨之若鶩?

最近關(guān)于《紅樓夢》的消息很多，從翻拍經(jīng)典到劉心武續(xù)寫紅樓，漫天的新聞鋪天蓋地，我們不禁要問，紅樓惹誰了?曹雪芹慘淡經(jīng)營數(shù)十年的紅樓，一時間變成了大眾娛樂閑談點，這樣對待一個文化經(jīng)典之作，是不是對它的一種踐踏?

八七版《紅樓夢》是大家比較認同的一個影視作品，但是對于如今翻拍的紅樓，卻充滿非議。對于賈寶玉這個人物外形，紅樓中是如此描寫“面如中秋之月”。何為中秋之月?潔白而圓潤，老版中飾演寶玉的歐陽奮強還是很符合的。但在翻拍版中，賈寶玉的飾演者有著一張帥氣的瓜子臉，雖然很符合現(xiàn)代人的審美，但是對原著的忠實度卻是大大降低了。

除了《紅樓夢》被翻拍，還有各種文學(xué)名著被拿出來不斷地翻拍，但是效果甚微。為什么那些導(dǎo)演們都樂此不疲的來翻拍各種經(jīng)典?因為經(jīng)典不愁收視率，因為經(jīng)典不用再去大力宣傳，因為經(jīng)典是經(jīng)典。導(dǎo)演們擺著一副“我是經(jīng)典我怕誰”的面孔，將我們心中圣神的各種文學(xué)經(jīng)典改來改去，我們不禁再問一次，“經(jīng)典惹誰了?”

對于這種對經(jīng)典的不負責(zé)狀態(tài)，我們應(yīng)該竭力制止。中國文化源遠流長，在今天這種文化爆炸，信息多元化的時代，經(jīng)典的生存到了一種尷尬的狀態(tài)。厚厚的經(jīng)典著作，晦澀的語言，讓現(xiàn)代人失去了興趣。而那些由經(jīng)典改編的電視劇卻深受大眾歡迎。這似乎還給經(jīng)典帶來一絲希望。但，這始終不能代替那些散發(fā)著墨香的古典書籍帶來的震撼。

對于這種文化的喪失，我們應(yīng)該覺得可悲。不過，好在現(xiàn)在社上引起了“國學(xué)熱”，無論是公務(wù)員還是幼兒園，都在進行國學(xué)教育。被國人遺忘的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》又進入了校園。希望這不是僅僅做個樣子而已。

對于《紅樓夢》來說，還有一個其他名著不能比擬的地方，就是它是半壁江山。

對于各種專家學(xué)者來說，她貴就貴在她是殘的。于是乎，各種猜想，各種結(jié)論，各種版本，各種續(xù)集接踵而來。這個說香菱與寶玉在一起才是正解;那個說寶釵才是神瑛侍者。一本紅樓，竟然讓后人絞盡腦汁，我想說，曹公，真有你的!

對于紅樓的研究，層出不窮。紅樓之中處處都是伏筆，沒有一個人物是閑人，沒有一句話是廢話。也許，也只有曹公在世，才可說清這紅樓中的種種事情。

《紅樓夢》的魅力是任何著作都無法比擬的。許多偉大的人都對紅樓有著不一般的情愫。偉大領(lǐng)袖毛澤東就曾說過，他讀紅樓不是當故事讀，而是當作歷史讀。并且說，沒有讀過五遍紅樓，沒必要發(fā)表評論?？梢姡飨瘜t樓的喜愛。魯迅也在《中國小說略史》中提到“全書所寫，雖不外悲喜之情，聚散之跡，而人物事故，則擺脫舊套，與在先之人情小說甚不同?！w敘述皆存真，聞見悉所親歷，正因?qū)憣崳D(zhuǎn)成新鮮……”《紅樓夢》堪稱清小說的巔峰之作。

看完紅樓的人都會不禁感嘆道曹雪芹的博學(xué)。首先，在紅樓中，除了描景敘事，其中還有大量的墨筆來描寫賈府中的奢華生活。建筑、現(xiàn)代企業(yè)管理、服裝、飲食、醫(yī)藥、美容美發(fā)甚至于兵法等等，在紅樓中都有細致的描寫。同時這也證實了曹雪芹對賈府的生活描寫乃是自身生活的體現(xiàn)，只有親身經(jīng)歷，才會有如此真實的寫作。試想一個普通百姓，怎能幻想出如此奢華的家族，則能寫出如此真實細膩的文章?

第二，文章中對人物的刻畫十分到位，每個人都有各自的性格。王熙鳳的潑辣，寶釵的風(fēng)情，黛玉的憂郁，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在人們眼前，鮮活生動。

第三，處處設(shè)伏。紅樓中沒有一句是廢話，仔細回想，每句話都是隱藏著的伏筆。一環(huán)套著一環(huán)，彼此相連，使得文章中的人物鏈接起來，構(gòu)成一個緊密的關(guān)系網(wǎng)。

第四，書中的詩詞歌賦堪稱一絕。在紅樓中，寶玉他們的樂趣便是吟詩作對。當然，不同的人有著不同的風(fēng)格。曹雪芹給不同個人配上了屬于自己風(fēng)格的詩作，使得人物更加生動。同時，也要感嘆曹公的才華不可小覷。

第五，書中的各類人際關(guān)系的描寫，入木三分，雖不能被奉為處世哲學(xué)，經(jīng)營人生的經(jīng)典，但也能給人以啟迪。

第六，書中對大場景的把握能力讓人難以忘懷，無論是元春回府亦或是賈家的落敗，都讓人久久不能忘懷。

……。

也許是受中國文化的影響，崇尚圓滿美好。從古至今不少人熱衷于紅樓的續(xù)寫。最著名的就是高鶚的續(xù)寫了。但是，后人對他的續(xù)褒貶不一。因為他是和書商程偉元合作的，所謂無商不奸，為了順應(yīng)當時社會市場，高氏的續(xù)寫也會增加一些個人色彩。

除了前人的續(xù)寫，現(xiàn)代的許多作家也是對紅樓的續(xù)寫充滿熱情。比如現(xiàn)在最熱門的《劉心武續(xù)寫紅樓》，好不好的我還沒有評論的資歷。但就這個現(xiàn)象而言，大家很不高興紅樓的殘缺，千方百計的要完善它，但又沒有一人能夠?qū)懗鲎屗腥诵欧慕Y(jié)尾，所謂眾口難調(diào)啊。

殘缺就不好嗎?斷臂維納斯，同樣是不完整的，你能說她不美嗎?假如給她接上胳膊，讓她拿個蘋果，這樣的完整美嗎?因此，紅樓的殘缺雖為一件憾事，但是一味的追求她的完美也是不可取的。

以上種種，不能俱全，后人熱衷于紅樓，創(chuàng)造了紅樓熱潮，鉆研紅樓，很多人成為這方面的專家，但我始終認為，紅樓夢是不朽的著作，里面的內(nèi)容包羅萬象，究其原因，是因為一切皆來源于生活，并高于生活，書中描寫的一切都是作者的親身經(jīng)歷，切之體膚。

《紅樓夢》只是一個代表，像紅樓一樣的經(jīng)典名著在中國有許多，但是人們逐漸的把他們遺忘在歷史之中了。中國最為一個文化大亨，應(yīng)將自己的財產(chǎn)保護好，而不是恣意的揮霍他它。

如今，在外來文化的入侵下，如何讓本土文化不被動搖是值得考慮的問題。當現(xiàn)在的年輕人在過“圣誕節(jié)”“情人節(jié)”時，中國的“端午節(jié)”“七夕”卻逐漸讓人遺忘。面對這種局勢，我們應(yīng)該大力弘揚中國文化，首先就是從我們青少年抓起。梁啟超說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！敝挥袕纳倌曜テ?。中國文化才能立于世界之巔。

第四篇：由缺陷造就的完美(讀后感)

由缺陷造就的完美(讀后感).txt男人的承諾就像80歲老太太的牙齒，很少有真的。你嗜煙成性的時候，只有三種人會高興，醫(yī)生 你的仇人和賣香煙的。

14軍40師79年、84年兩次參戰(zhàn)的老兵

由缺陷造就的完美

——品讀長篇紀實文學(xué)《親歷老山之戰(zhàn)》后的人性思考

2009年8月29日至31日，赴北京參加為慶祝新中國成立60周年而舉辦的“中華之魂頒獎盛典”歸還，心緒一掃多年積淀的沉郁，而如春風(fēng)又碌江南岸，產(chǎn)生了一種青春的游蕩。仔細思來，對于自己，的確是一次開闊視野的激勵之舉，不免慶幸此舉把握的果決了。收獲甚豐，也有主次之別。對待問詢的親朋，對年輕人，我會述說目睹國家著名歌唱家的風(fēng)采；對家人，我會描述每日三餐的豐盛；對朋友，我會贊揚國家改革風(fēng)云人物和著名演講家的睿智；對藝者，我會評說北京朗誦家的氣勢；對官員，我會稱頌國家級領(lǐng)導(dǎo)人的謙和??幾日后靜下心來想，那么最最打動我的魂魄，令我心有振奮、令我樂而知足、令我淚流滿面、令我頓生重新規(guī)劃人生軌跡之感的又是什么呢？卻是一本書，即榮獲“中華之魂”優(yōu)秀文學(xué)作品征文一等獎的長篇紀實文學(xué)《親歷老山之戰(zhàn)》（作者：李建國）。

說實在話，在京鐵大酒店的二樓會議室里，我預(yù)料到了現(xiàn)場贈書的作家們一定會有感人之作，卻未曾想到會有《親歷老山之戰(zhàn)》這樣的撼世之作。現(xiàn)場的贈書是有很多部的，特別是還有書法家、畫家的當場獻藝，人群熙攘，確有目不暇接之感。而且作家的圖書都很有限，并不是希望得到就可以如愿的，其中含藏著快速選擇、大膽伸手的謀略。我是準備一定要求一幅書法作品的，在我生活的小城，得到一幅本地書法家的作品已經(jīng)是很大的人情了。只因求寫字、作畫的人多，所以先行把目光轉(zhuǎn)向了贈書；又因求字心切，所以對作家的贈書從題目到裝幀，匆忙忙的予以瀏覽，以便玉中選珠。當看到十六開本的封面上半部硝煙與火焰彌漫，下半部為黑白實戰(zhàn)照片，厚度約兩個厘米的《親歷老山之戰(zhàn)》時，立馬作為了我的第一選擇。羞愧的是，當時只是把它視為一本可作為史料性質(zhì)的藏書，又看作者在贈書簽名時，就對方的地址、單位、姓名、電話詢問得極為詳細，并一一予以書寫，頗費功夫時，索書在手后，便有意放棄了作者的簽名，急向書、畫家的臺案前，求字去了。

回到北疆山城的家，即把《親歷老山之戰(zhàn)》放入書櫥，與一些精裝本的新書同命運地排列，并沒有打開來閱讀。幸運的是，畢竟是我一眼看重的書，并沒有將其長時間地束之高閣，在十幾天后的得閑時間里，抽出來，走馬觀花地翻閱起來：開篇第一章《軍令如山》，頗感狼煙驟起“馬作的蘆飛快，弓如霹靂弦驚”的嚴峻氣勢。第二章《揮師邊關(guān)》，則就是“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋”的壯烈與凄美了；作者對戰(zhàn)士將赴沙場的描述，在軍令如山、義無反顧之余，沒有按照寫作慣例大肆渲染軍人們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”、“馬革裹尸當自誓”的豪邁，而是在開赴前線的軍令軍紀傳達后，以跌宕起伏的技法，文學(xué)彩色濃郁地描寫起官兵們的心情來：“二月的春光??比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。然而此時此刻怎么能有心情欣賞這美妙的大自然風(fēng)光呢？”他們沒有心情欣賞大自然美妙風(fēng)光的原因，是“今天是最難忘的一天，緊張的一天，臨分別的最后一天，他們不停地奔忙著，盡量把該做的事情做完?！备星橐驎r間而遞進“分分秒秒、嘀嘀嗒嗒，離分別還有三個小時、一個小時、三十分鐘??十分鐘，終于到了最后的時刻，分別的苦楚再次襲來?！闭缱髡咚鶎懀汗俦鴤兪窃趹?zhàn)火的前夜才體會到生死離別這個詞匯的深刻含義。

他們想到了犧牲，想到了今生今世將天各一方，以至于“頓時淚水如注，似揪心裂肺??他們緊緊地相擁在一起，盡情地享受著親情的溫馨”。如此，讓讀者豁然開朗，品味到了作品的真實，并在情感上產(chǎn)生了共鳴。

品讀《親歷老山之戰(zhàn)》，可以吸引讀者的，除了載于中國當代軍事史冊的這樣一場發(fā)生在和平環(huán)境且震驚世界的戰(zhàn)事外，的的確確是因為不間斷地滲透于“慷慨赴戰(zhàn)事，無私向廝殺”之中的人情味，這種人情味還人性于本色，而成為寫作一種基調(diào)，構(gòu)成這部著作的亮麗看點。這種寫作基調(diào)，雖然一路走來如星兒閃閃，點綴于遼闊藍天的整體結(jié)構(gòu)中，但在經(jīng)過了《箭在弦上》、《初戰(zhàn)告捷》、《血戰(zhàn)“四·二八》、《浴血東山》等章節(jié)后，在第十章《決戰(zhàn)七·一二》里，即出現(xiàn)了一個“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”的升華，如一輪皎月掛于夜空，把血腥的戰(zhàn)事襯托出抒情般的壯烈，進行了一次人性化完美的精細塑造。背景是：越軍四萬余兵力向我老山地區(qū)大舉進攻，“整個老山戰(zhàn)區(qū)到處是排山倒海的炮彈爆炸聲，伴隨著令人心碎膽寒的樂曲，是千萬顆絢麗的彈曳流光來往穿梭，交相輝映；是炮彈爆炸后巨大的氣浪沖天而起，攪得天地間一片昏暗；是那漫山遍野的條條火舌伸向遠方??”在如此激烈、殘酷、壯觀的經(jīng)典戰(zhàn)爭之作中，讀者領(lǐng)略了代理排長李海欣，被兩發(fā)高射機槍子彈擊中左胸，熱血呼呼噴出，仍抓起沖鋒槍朝敵人一陣猛打，并忍著劇痛，兩手摳土，在陣地上爬了一段路，又將第三顆定向地雷引爆后“一只手緊緊抓住電池，一只手拉著電線”犧牲的場景；領(lǐng)略了九班長楊國躍在“反正是回不去也活不成了”的心志下，憑著幾十天積累下的躲炮經(jīng)驗，全憑感覺，一會跳、一會滾、一會翻跟頭，利用地形地物向敵人射擊，耳朵被炮彈的爆炸震出血來，氣浪刮掉了半邊褲子，領(lǐng)著傷員退守坑道后，又與躲避我軍炮擊的越軍展開激戰(zhàn)的風(fēng)采；領(lǐng)略了戰(zhàn)士劉家富為搶救戰(zhàn)友，苗族戰(zhàn)士周忠烈為不被敵人活捉，都拉響手榴彈與敵人同歸于盡的壯烈。這些描述，無一不令讀者熱血沸騰而震憾擊掌，呈現(xiàn)出一種簡潔而升華了的完美。繼而，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，用了整整二節(jié)的筆墨，向讀者推出了堅守150高地的七連二排長王仁先的故事，既有人情世故，又有花前月下，還有英雄虎膽，筆墨含蓄且酣暢淋漓地描繪了一幅缺陷美的圖畫，讓人讀后自然而然地進入深深的思索：對人生、對愛情、對純真、對戰(zhàn)爭、對氣節(jié)??從而促使讀者同感地理解缺陷、同情地對待缺陷、豪邁地挑戰(zhàn)缺陷，勇敢地贊美缺陷，以完全人性的態(tài)度來重新審視一切已經(jīng)定格了的或者正在陸續(xù)到來的事物。

二排長王仁先，當越軍占據(jù)150表面陣地后，他只身留在一條石縫里，由于縫隙較小而不宜被發(fā)現(xiàn)。他頭戴861報話機，把陣地上的情況向連隊報告，請求上級組織炮火猛烈轟炸150、169高地，并不斷為炮兵指示、修正目標，使越軍尸體橫貫，漫山遍野地血肉橫飛。同時，王仁先排長還用狙擊步槍向敵人射擊，一共斃敵15名。越軍從尸體上的彈洞是從身后打入從胸前穿出這一常識，尋找到了王仁先藏身的位置，迫擊炮彈、火箭彈一齊呼嘯而至，炸碎的石塊擊中了他的頭部。王仁先犧牲時年僅25歲，此前卻經(jīng)歷了頗具影響的感情磨難，與傳統(tǒng)寫作“高大全”的英雄臉譜形式相悖，作者著意刻畫了他的缺陷部分：王仁先已經(jīng)有過5年的戀愛史，開赴前線時，女方由于怕他在戰(zhàn)場上落下殘疾而與之分手。他肯定為曾經(jīng)為之擁有的愛情陶醉過、熾熱過。女友分手的打擊遠遠超過一瓢冷水，而是在摧殘著他的心志，正如作者在《篇外綴語》中所寫：“這是一種壓抑后的釋放，一種迷惘后的掙扎，一種困倦后的無助。明明知道是一杯苦酒，還要鼓足勇氣一飲而盡，一醉方休。只有血灑疆場方能沖刷人性的軟弱?！边@種心緒促使王仁先在團作訓(xùn)股參謀的職位上，主動要求到三營七連當副連長，從而增加了犧牲的機率。這種自我死亡機率的增加，從廣義上，讀者似乎不應(yīng)該譴責(zé)那位姑娘自私愛情的“迫害”，而應(yīng)當看作是完全人性的必然。也正是由于這種完全人性的驅(qū)動，從

團指揮機關(guān)自愿到?jīng)_鋒一線的王仁先，又有了新一次的情感宣泄，在臨上戰(zhàn)場前的短暫待命時間里，與連隊駐地的一位少婦，有了實質(zhì)情感交流，違犯了軍紀，受到黨內(nèi)嚴重警告處分，由副連職降為排長，以掛職鍛煉、將功補過的身份走上了戰(zhàn)場。

那位少婦的名字叫阿美，是王仁先所住民居的女房東。她“窈窕的身姿，烏黑發(fā)亮的披肩卷發(fā)，劉海輕輕飄，微笑甜甜，高高隆起的乳房展示了少數(shù)民族的自然之美”，一見鐘情地喜歡上了王仁先這個身高一米八零、白凈的皮膚、兩只眼睛總是閃爍著溫情的北方小伙子。她給予了心上人做最好吃的，每晚為他燒洗腳水，幫他洗衣服，甚至在丈夫面前也不掩飾愛的感情。作為軍人的王仁先，是責(zé)任性的抵御；作為青年男人特別是剛剛遭遇過一場戀愛打擊的王仁先，卻無法不悄然進行情感上的接受。在奔赴戰(zhàn)場的告別時，生離死別在即，人人心知肚明，他們以熱烈的擁抱，打算作為敞開心扉的最初表白也是最后的陳述。如果那天部隊真的按原計劃開赴到陣地，也許就沒有王仁先后來犧牲時的凄美。鬼使神差，部隊發(fā)起進攻的時間推遲，于是，堤已決口的洶涌，摧枯拉朽地沖擊著一切，樹林中、山坡下，一個古老的愛情故事被賦予了新的內(nèi)容。營首長從牛圈里遺留下的過濾嘴煙蒂上，知道是王仁先東窗事發(fā)，卻讓他一口咬定與自己無關(guān)。并命令全連集合，讓少婦阿美到隊列前指認。滿以為阿美會象征性地尋找一遍說沒有那個人，事情一了百了。沒想到聰明伶俐的阿美卻徑直走到王仁先的跟前，手指著他說：“就是他！”繼而滿目含情、淚水奪眶而出地說了句：“我疼他！”

一句赤裸裸的情感宣言，足夠每一位聽到者由震驚而仔細品味終生了。

依照傳統(tǒng)的思考，這份宣言無疑也是殘缺的，不可以用有關(guān)戀愛的優(yōu)美字眼來形容，但它的確又是神圣的，神圣到?jīng)]有一丁點塵屑的污染。所以，作者一直存在著下筆的困惑，即不能把這段故事當作愛情，也不能納入道德范疇，于是乎決定“只是作為一種情，讓讀者自己去品味”好了。本是不好寫或者是不能寫的東西，作者還偏偏要用大的篇幅加以渲染，不能不說作者本人也一直在被這個“畸形”的故事感動著。讀者亦然，品讀中沒有為王仁先設(shè)想感受到初戀的美妙，卻比他的初戀純潔，有著水晶一樣的剔透。王仁先就是帶著曾經(jīng)美妙初戀的流失和神圣性愛的純凈，投身到嗜血的槍林彈雨之中的。缺陷的感情之水，彌合著生活的遺憾，并由此架設(shè)出整體人性的完美！曾經(jīng)發(fā)生的“恥辱”，使王仁先刻骨銘心，當團參謀長在陣地上看到曾經(jīng)朝夕相處，如今“嘴唇腫脹，兩眼深凹，滿臉胡須，面黃肌瘦，滿身泥土，兩腳潰爛。一身破舊軍裝磨成拖布條似的，衣衫襤褸”王仁先，差一點沒有認出來，熱淚潸然地擁抱著他，連聲說：“好同志！好同志！我命令你撤下來！”在撤下去會有更多的生存機率，留下來卻要隨時化為死亡的關(guān)鍵時刻，王仁先沒有“借坡下驢”，而是哭著說：“我現(xiàn)在只能留在這里，多做點什么，彌補過失。如果我在戰(zhàn)斗中光榮了，家里還有八十多歲的老母親，先不要把我犧牲的消息告訴她們??”作者以“死亡是多么殘酷無情，生命是那樣脆弱而渺小。戰(zhàn)爭、死亡與生命構(gòu)成等腰三角形”的概括式語句，結(jié)束了對王仁先烈士實況的描寫；以《國殤》中“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲；誠既勇兮又以武，終剛強兮為鬼雄”的詩句發(fā)出了仰向青天的感嘆！又以團里為王仁先報請了戰(zhàn)斗英雄，但由于在戰(zhàn)前受過處分，只批準榮立一等功，被安葬在麻栗坡磨山烈士陵園為結(jié)束語，完成了全書中最為精彩也是唯一較為完整的人生寫實。對于王仁先烈士生平近乎全景式的描寫，不能說不與作者親歷老山之戰(zhàn)的感受有關(guān)，不能不說這是作者在經(jīng)歷戰(zhàn)火硝煙的洗禮后，對人生的思考，有了一個從內(nèi)心建立起的全新境界，沖破一切人為設(shè)置的樊蘺，做了一次行為軌跡殘缺與完全人性需要之間辯證思考的嘗試，從否定之否定的公式，向讀者推論出“缺陷并不影響英雄行為產(chǎn)生”的道理，解讀“缺陷與美麗”集中在人性特征時的內(nèi)涵，開拓出在固有的社會范疇里怎樣以新的理念、新的視角、新的手法去描寫戰(zhàn)爭的先河，讓讀者在為作者的膽識多少捏著一把汗水的同時，禁不住拍手叫好！

正是作者的這種生命中的從經(jīng)歷、境界，再到理念的全程式思想變革，形成了不但可以全新視角解讀人性情感，而且亦用此去品味、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的磅礴大氣。他全景式的看待戰(zhàn)場，正視交戰(zhàn)雙方的生命（人性）內(nèi)涵，說“中越雙方的士兵在這片紅土地上灑盡了熱血”；正視越軍的戰(zhàn)斗力，說“盡管我軍的炮火打擊持續(xù)不斷，盡管有些越軍部隊尚未展開攻擊就潰不成軍??但越軍輕傷員不下火線，重傷員伏之如蟄，令對手敬佩”，沒有了以往文學(xué)作品中形容敵人時慣用的“負隅頑抗”、“瘋狂”、“囂張”之類的詞匯。用近似于史學(xué)家的筆調(diào)寫道：“1984年7月12日晨的老山戰(zhàn)區(qū)，中越雙方參戰(zhàn)部隊共投入五十個炮兵營、五十個步兵營的兵力，使用各種類型、口徑的火炮，對這塊東西寬八公里、縱深十公里的地域?qū)嵤┦嶙邮脚趽?，整個戰(zhàn)區(qū)變成血與火的世界”；同時沒有忌諱地烘托出了戰(zhàn)爭的殘酷，全景式的描述說：“攻守雙方一個是攻如猛虎（越軍），一個是守如泰山；一個是志在必得，一個是寸土不讓；一個是氣勢洶洶，來者不善，一個是主動出擊，以牙還牙；一個是不計一切代價拼死向前，一個是誓與陣地共存亡，死不后退??”

在一切服從政治需要的“大一統(tǒng)文化”的歷史背景下，能夠品讀到《親歷老山之戰(zhàn)》之類的作品，確實是一種奢侈。讀者在展卷之初，也許會認為我國在歷史上對越軍在抗美時的表現(xiàn)，曾經(jīng)長篇累牘的加以贊頌，而難以駕馭對越軍在作為敵人時應(yīng)該做怎樣表述的分寸，全景式的偶爾近乎于客觀的寫作，無非是排除歷史尷尬的一個過渡、一個敷衍而過的手法。一旦認真品讀了，即會感受到作者敢于寫作當代敏感題材勇于第一個“吃螃蟹”的大膽探索，既有是非道義上的分明，也有客觀事實的公正，并且還有自己對于政治之最高表現(xiàn)方式的戰(zhàn)爭，在與人之生命價值、人性自然屬性之間發(fā)生糾葛時的思考。這種思考可以具體體現(xiàn)在第四章《初戰(zhàn)告捷》（138頁）的兩段文字里：“手榴彈、各種子彈已發(fā)放到戰(zhàn)士手里，每人發(fā)一顆‘光榮彈’，最后時刻與敵人同歸于盡，堅決不能當俘虜。”接著敘述道：“在西方國家，雙方交戰(zhàn)中如果不能抵抗時可以投降，以便更好地保存實力延續(xù)生命。在美國的軍人條例里面也有這一條，而在前蘇聯(lián)、中國、越南等社會主義國家，死也不能當俘虜，當了俘虜是一種莫大的恥辱。??戰(zhàn)場上的情況是千變?nèi)f化的，當失去反抗的能力時，再有回天之術(shù)也無濟于事。所以戰(zhàn)俘們不應(yīng)當受到人們的歧視，他們也是有血有肉、有情有意的男子漢。”

戰(zhàn)爭，是政治家導(dǎo)演的藝術(shù)。戰(zhàn)而爭之，參戰(zhàn)方都千方百計地希望成為勝利者，通過這種以毀滅生命為代價的活動，爭取得到自己渴望得到或予以維護的利益。擁有利益與平和的生存環(huán)境，無疑是一種完美；但不得不動用戰(zhàn)爭的方式，卻實實在在是人類（人性）的一種缺陷。但在特定歷史條件下，只有制造和運用這種缺陷，才能實現(xiàn)和達到理想中的完美。世界上的事情門類紛雜、大小不一，但其一切以需要為基點，可以周而復(fù)始的規(guī)律性，卻是大同小異的。亦如作者所寫“在國際關(guān)系中沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友”。這種總結(jié)的本身，就是一種思維境界的超越，是對缺陷與完美進行辯證思考的流露：作為戰(zhàn)士，無能力對敵人進行反擊，死亡或者被俘都是一種職業(yè)性缺陷，然而死亡卻可以成為贏得戰(zhàn)爭（斗）的奠基；被俘則可以理解為是對原本美好愿望的一種存留。留得青山在，不怕沒柴燒。中國歷史上越王勾踐先是甘為臣俘，后來讓越國復(fù)興稱雄的故事，千百年來膾炙人口，從而使缺陷轉(zhuǎn)化成為完美。戰(zhàn)場上的俘虜不可能人人皆為帝王，即便回天無力的命運相似者，也有西蜀劉禪與后唐李煜的不同。唐后主李煜如果沒有被俘的缺陷，也就沒有被譽為詞圣的完美，也就沒有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”千古絕唱的誕生。生命的存在形式存在尊卑之別，生命載體的屬性卻沒有高低之分。作為同樣向往著利益與平和生存條件的生命載體，《親歷老山之戰(zhàn)》的作者，由我軍臨戰(zhàn)時發(fā)放的“光榮彈”，到美國的軍人條例里“如果不能抵抗時可以投降”的思考，不能說不是本書中的閃爍照人之處。正是這種通過缺陷來重新定價完美的視角，使作者從宏觀的戰(zhàn)爭背景著眼，于微觀的行為缺陷用墨，形成全篇中的由缺陷襯托完美的畫龍點睛之筆，迸發(fā)出令讀者開卷激烈、掩卷沉思的思想造詣與藝術(shù)效果：戰(zhàn)爭對于人類的生存、發(fā)展而言，確系一種缺陷；然而戰(zhàn)爭又往往是壯麗的，可歌頌的，被稱之為經(jīng)典藝術(shù)的；戰(zhàn)士臨戰(zhàn)狀態(tài)時的恐怖，無疑也是一種缺陷，然而卻由此構(gòu)勒出生命特征的完整；王仁先烈士與女友的戀愛，一定有過最完美的憧憬和熱烈，經(jīng)過戰(zhàn)爭這一突發(fā)事件的考驗，那場戀愛卻又是存在缺陷的，女方并不是真的在喜歡一個人，而主要是傾心于他的家庭和英俊的軀體；阿美的婚外情是缺陷的，卻靈透著從心靈到肉體的完美；王仁先的違犯軍紀是缺陷的，完全是對那場缺陷戀愛在心理上的彌補，意料不到的效果是，由于情愛與性愛在特定條件下的統(tǒng)一，演繹出了生命、生息應(yīng)當經(jīng)歷的全過程，呈現(xiàn)出戰(zhàn)場上卓越表現(xiàn)的精彩，完成了生命屬性的完美。另一種感覺是：作者是否在感情上，存在對戰(zhàn)士陣亡前沒有品嘗戀愛和享受婚配滋味的惋惜？

縱觀全書，亦粗略感到行文風(fēng)格不盡一致、紀實事件的追溯或倒敘過長（屬于背景設(shè)計）、謀篇布局的詳略結(jié)構(gòu)有失規(guī)整等缺陷，但這并不影響全書的可讀性、史料性、知識性、哲理性和思想品位的完美。作者完全是出于“沒有參加過戰(zhàn)爭的人們無法了解戰(zhàn)爭的殘酷，感悟不到戰(zhàn)爭的血色浪漫，也就無法筆觸到戰(zhàn)爭的內(nèi)涵”的境界，以對“在這場戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的戰(zhàn)友們作一個交代”的心理，不惜戰(zhàn)爭留下的耳鳴后遺癥的加重，勤奮著作，實現(xiàn)了“能夠為后人留下一筆寶貴的精神遺產(chǎn)”夙愿?！队H歷老山之戰(zhàn)》這本書當代與歷史價值，榮獲中華之魂優(yōu)秀文學(xué)作品征文一等獎，均當之無愧！

今易

第五篇：上海市由由中學(xué)

上海市由由中學(xué)

開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作計劃

按照《關(guān)于浦東新區(qū)第二批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》（浦委辦發(fā)

【2009】15號）、《關(guān)于浦東新區(qū)社會事業(yè)系統(tǒng)第二批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》和《第三教育署黨委第二批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案》的安排和部署，我校將參加第二批學(xué)習(xí)實踐活動，現(xiàn)制定如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)，使全校黨員教師受到一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不斷增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅定性、創(chuàng)造性，找準影響制約我校教育科學(xué)發(fā)展的因素，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決突出的問題，在推動教育科學(xué)發(fā)展上形成共識，把由由中學(xué)教師的工作積極性進一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到學(xué)校工作的各個方面，推動學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

二、目標要求

按照社會事業(yè)系統(tǒng)“形成科學(xué)發(fā)展共識，適應(yīng)浦東開發(fā)要求，推進社會事業(yè)和諧發(fā)展”的載體和“深化解放思想有新提高、解決突出問題有新突破、完善體制機制有新進展、加強作風(fēng)建設(shè)有新成效、社會事業(yè)有新成就”的目標，通過學(xué)習(xí)實踐活動，達到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展的總體要求。圍繞學(xué)?！稗k社區(qū)居民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，由由中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的目標要求是：突出四個著力，四個促進。具體內(nèi)涵是：著力加強理論知識學(xué)習(xí)，促進創(chuàng)新意識培養(yǎng)；著力解決學(xué)校突出問題，促進和諧校園建設(shè)；著力實行科學(xué)民主管理，促進制度健全完善；著力提高課堂教學(xué)研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。

三、組織機構(gòu)

為了加強我校學(xué)習(xí)實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照上級文件要求，成立上海市由由中學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立上海市由由中學(xué)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。具體名單如下：

（一）成立學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張亞芳

成員：張軍勵翔董訓(xùn)躍黃婕敏

（二）成立學(xué)習(xí)實踐活動辦公室

1.計劃秘書組組長： 勵翔

組員： 黃婕敏董訓(xùn)躍

2.宣傳簡報組組長： 張軍

組員： 張平金昌全

3.聯(lián)絡(luò)員：勵翔

4.通訊員：薛振剛

四、基本步驟和方法

（一）學(xué)習(xí)實踐活動的準備工作（2009年3月中下旬）

開展學(xué)習(xí)實踐活動，要認真做好思想準備、組織準備、工作準備等。

1.總體時間安排及參加對象

自2009年3月下旬開始，到2009年8月基本完成。參加對象黨員21人（其中1名預(yù)備黨員）。全程邀請群眾代表16人。

2.制定實施方案

3月20日上午召開支委、校務(wù)會議。進行專題學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認識；明確學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、主要原則和目標要求；初步確定本校的具體目標。商定本次學(xué)習(xí)實踐活動的工作計劃，并確定參加本次學(xué)習(xí)實踐活動的群眾代表。3月25日前完成我校學(xué)習(xí)實踐活動的工作計劃并上報署黨委。

3.召開動員大會

定于2009年3月27日（周五）下午召開“由由中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會”，由張亞芳校長書記作大會動員，動員大會邀請群眾代表參加。通過動員大會，促使全體黨員統(tǒng)一思想，提高認識，增強學(xué)習(xí)實踐活動的緊迫性和自覺性，并積極參與到學(xué)習(xí)實踐活動中來。

（二）第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加強理論學(xué)習(xí)

從召開動員大會始，學(xué)校分三個層面（即：支委和校務(wù)班子領(lǐng)導(dǎo)、黨員中層干部和普通黨員）開展學(xué)習(xí)。除了認真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本必讀書以外，同時要認真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會和黨中央的一系列指示精神，學(xué)習(xí)九屆市委六次、七次全會以及二屆區(qū)委六次、七次全會精神，學(xué)習(xí)世博知識和世博禮儀，學(xué)習(xí)中共黨史和中華人民共和國歷史。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、討論學(xué)、案例學(xué)和微型黨課教育等方式組織好黨員的學(xué)習(xí)，采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，要引導(dǎo)黨員、干部聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，真正領(lǐng)會和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。要保證開展動員、學(xué)習(xí)、討論和交流等活動的時間。

每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，4月中旬在支部組織生活進行學(xué)習(xí)交流。

2.深入開展調(diào)研

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，深入開展調(diào)查研究。結(jié)合《社工委、社發(fā)局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》確立的51個整改事項，圍繞學(xué)校中心工作和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，利用座談會、個別訪談、發(fā)放征詢表等形式開展調(diào)研。

中層黨員干部在廣泛征求和聽取意見后，結(jié)合梳理出的本部門問題，撰寫一份建議書。普通黨員要認真聽取周邊群眾的意見，并進行適當?shù)氖崂恚e極為學(xué)校的改革和發(fā)展獻計獻策。倡議廣大教師積極響應(yīng)“我為由中發(fā)展獻一計”活動。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)確定一個基層聯(lián)系點，帶頭調(diào)查研究，廣泛聽取意見，堅持邊學(xué)邊做、邊查邊改，在梳理總結(jié)教師、黨員、干部建議基礎(chǔ)上帶頭撰寫形成一份有質(zhì)量的調(diào)查材料。

填寫《本單位初步梳理問題匯總表》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀建議征集表》和《“我為學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻一策”活動建議征集表》的工作。

3.開展解放思想討論

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，開展解放思想討論。進一步對事關(guān)要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問題進行再認識，進一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解，努力增強憂患意識、責(zé)任意識。全體黨員要積極參加討論活動，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的討論主題是：緊密聯(lián)系工作實際，在加強執(zhí)行力、創(chuàng)新力和協(xié)同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通黨員的討論主題是：著力轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解。

3月份開展“暖春陽光——愛心義賣活動”和“辦社區(qū)滿意的教育——教學(xué)開放日活動”，4月份開展“黨在我心中——入黨積極分子專題培訓(xùn)活動”

（三）第二階段：分析檢查階段（5月上旬----6月中旬）。

1.召開民主生活會和組織生活會

黨組織要組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求對照檢查自身存在的不足，重點查找不適應(yīng)、不符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性、黨風(fēng)、黨紀方面群眾反映的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評，認真撰寫發(fā)言材料，做好充分準備。

五月份開展“五月花紅——師生讀書活動”，六月份開展“黨旗飄飄——慶祝建黨88周年座談會”、開展好新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

2.撰寫分析檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實際，認真開展自查。查擺在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，提煉出貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。學(xué)校行政成員結(jié)合自己分管的部門，重點圍繞影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，專題進行研究、分析。自查結(jié)束后，各成員要從客觀的角度撰寫分析材料，交由學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，并撰寫綜合分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要多渠道廣泛聽取各方面意見，經(jīng)學(xué)校支委擴大會議充分討論后，反復(fù)修改完善。

3.組織群眾評議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料形成后，認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。參加評議人員可著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查材料進行評議。根據(jù)評議對分析材料進行修改，評議可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查材料向群眾通報，廣泛接受評議。分析檢查材料和評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（四）第三階段：整改落實階段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落實方案

以分析檢查材料為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實的項目、要求、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任。形成整改落實計劃后，以適當方式向黨員、群眾公開。整改落實情況及時向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾監(jiān)督。8月份學(xué)校組織開展“風(fēng)景這邊獨好——黨建課題第一階段實踐活動總結(jié)”。

2.切實解決突出問題

結(jié)合2009年學(xué)校工作計劃，進一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落實方案的要求，集中力量解決一些在學(xué)習(xí)實踐活動中通過努力能夠解決的突出問題。特別是對查找出來的瓶頸問題，充分發(fā)動群眾，群策群力，尋找解決的方法和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實踐，利用暑假期間，開展各種形式的送清涼幫扶慰問等活動，給需要關(guān)心的人送去黨組織的關(guān)懷。校黨支部利用暑假組織黨員開展“紅色尋根——考察活動”，針對學(xué)校暑期將要進行的校舍大修，組織好人力，做好安全施工的監(jiān)督保障作用，確保大修工作按計劃如期安全順利地完成。

3.著力完善體制機制

圍繞學(xué)校的發(fā)展定位，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步建立健全各項規(guī)章制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真梳理、健全現(xiàn)有的規(guī)章制度，充實完善、積極穩(wěn)妥地推進制度建設(shè)。在學(xué)校干部隊伍的素養(yǎng)方面，要根據(jù)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的需要，健全在職干部帶教、指導(dǎo)后備干部的機制；

要進一步加強教師師德建設(shè)，完善“由中感動人物評選”方案等。

（五）、總結(jié)和測評工作

學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時，及時做好活動的總結(jié)工作，并于8月下旬，對學(xué)習(xí)實踐活動的開展情況進行滿意度測評，測評的內(nèi)容主要包括對學(xué)習(xí)實踐活動效果的滿意度和對開展學(xué)習(xí)實踐活動情況的滿意度。測評方式和程序力爭簡便易行，測評結(jié)果做到客觀真實。根據(jù)測評情況，進一步落實整改措施。學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，切實做好材料的整理歸檔工作。

五、采取有力措施，確保實踐活動取得實效

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

學(xué)校要全面落實學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作，黨組織負責(zé)人要認真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認真履行直接責(zé)任人的職責(zé)。

2.堅持走群眾路線

學(xué)習(xí)實踐活動要廣泛發(fā)揚民主，學(xué)校在開展學(xué)習(xí)實踐活動期間，要邀請各界代表全程參與重要節(jié)點工作，主要包括：參與動員大會，參加思想解放討論會、在專題民主生活會前征求其意見、對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料進行評議、在制定整改落實方案時征求其意見、向其通報活動總結(jié)并參加滿意度測評六個環(huán)節(jié)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠接受群眾監(jiān)督。

3.確保取得實效

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動要結(jié)合學(xué)校工作的實際，要圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，要與學(xué)校的黨員活動、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和各類主題教育有機整合起來，要按階段要求、分時間節(jié)點有序開展。學(xué)習(xí)實踐活動只有與學(xué)校的發(fā)展目標和具體工作結(jié)合起來，切實解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實際問題，推進學(xué)校的改革和發(fā)展，才能受到學(xué)校師生和社會的歡迎和好評，從而確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是當前一項重要的政治任務(wù)。我們要做到思想上高度重視，工作上落實責(zé)任，組織上提供保障，按照上級精神，確保學(xué)習(xí)實踐活動各項要求落到實處，取得實效。

上海市由由中學(xué)黨支部

2009年3月