第一篇：國外水權管理特點辨析論文

摘要：水權是建立水市場、進行水資源優(yōu)化配置的基礎。水權的分配、獲取和轉(zhuǎn)讓是依據(jù)一定的水權制度體系和相關的法律程序來進行的。不同國家和地區(qū)，由于自然條件和社會經(jīng)濟發(fā)展水平不同，其實施水權管理的制度體系也可能不一樣。本文在對一些國家，尤其是發(fā)達國家，如美國、英國、澳大利亞、法國、日本、加拿大等水權制度進行綜合研究的基礎上，剖析了各種水權管理體系內(nèi)在的管理機制和管理特點。同時，通過對我國水資源供求現(xiàn)狀進行分析，指出我國水資源緊缺的一個很重要原因是缺乏水資源的有效配置，并提出要實行水資源優(yōu)化配置、提高水利用效率，就需要從根本上對水權加以認識，以建立完善的水權管理制度體系和成熟的水市場。

關鍵詞：水權管理特點國外

1國外水權管理體系

各個國家水資源狀況、水資源管理體制和水法規(guī)制訂主體不同，所實行的水權管理體系也不盡相同。如英國、澳大利亞、法國的水權體系為濱岸權系，而加拿大、日本的水權體系則為優(yōu)先占用權體系。即便是同一個國家，由于地理、自然條件不同，經(jīng)濟發(fā)展水平不同，其水權管理體系也不一樣。如美國的阿肯薩斯、特拉華、佛羅里達、佐治亞等州，由于水資源較為豐富，采用的是濱岸使用權許可體系；而美國密西西比河以西的大部分州，如猶他州、科羅拉多州和俄勒岡州等，由于干旱缺水，用水較為緊張，采用的則是優(yōu)先占用水權體系。然而，總體來說，國外所實行的水權管理體系不外乎兩種：濱岸權體系和優(yōu)先占用權體系。

2國外水權管理特點

對于地下水、地表水以及跨流域調(diào)水，盡管各國所采用的水權管理模式不盡相同，但不論哪一種管理模式，它們在水權的分配、獲取、轉(zhuǎn)讓以及水市場的規(guī)范管理方面大多都具有下述特點。

2.1按水權配置水資源

大多數(shù)國家，特別是一些市場化程度較高的國家，如美國、澳大利亞、日本、加拿大等，對水資源都建立了按水權管理的水資源管理制度體系，將水權制度作為水資源管理和水資源開發(fā)的基礎。這些國家，有的是各州針對自己的實際情況，制訂出自己的水法，建立各自的水權管理制度，有關部門從各州獲取水權，再逐級分解，將水權落實到各個用水戶；有的則是一個國家建立一部總的水法，建立一套完整的水權管理制度，各級部門從國家獲取水權，然后逐級層層分解，將水權落實到各個用水戶。但不管哪種方式，最終用水戶都是根據(jù)自己所取得的水權進行用水，從而避免了水資源開發(fā)、管理以及水資源利用方面的矛盾沖突。

2.2按照優(yōu)先用水原則進行水權分配

從各國的用水優(yōu)先權來看，幾乎所有國家都規(guī)定家庭用水優(yōu)先于農(nóng)業(yè)和其他用水，但在時間上則根據(jù)申請時間的先后被授予相應的優(yōu)先權。當水資源不能滿足所有要求時，水權等級低的用戶必須服從于水權等級高的用戶的用水需求。其中，西班牙的水法規(guī)定，首先應根據(jù)用水權優(yōu)先等級進行供水。在用水權優(yōu)先等級相同的情形下，依照用水的重要性或有利性的順序進行供水；當重要性或有利性相同時，先申請者享有優(yōu)先權。而日本水法則規(guī)定，對于兩個以上相互抵觸的用水申請，審批效益大者，不再考慮“先提出者優(yōu)先”的傳統(tǒng)做法。顯然，在缺水時期，等級較低的用水權很可能遠遠滿足不了用水的需求，甚至很可能根本得不到水。

2.3獲取水權需要繳納費用

美國調(diào)水工程的受益者要取得調(diào)水，就需要支付資源水價，它包含在容量水價之中，屬于一次性支付。以美國科羅拉多州—大湯普遜調(diào)水工程為例，該工程的調(diào)水量約為3.82億m3，將其分成31萬份。農(nóng)業(yè)、城市和工業(yè)各自持有的份額可以買賣和交換。1962年農(nóng)業(yè)占80％以上的份額；而城市所占份額不足20％。到了1992年，農(nóng)業(yè)占55％的份額，城市占41％，工業(yè)占4％。整個70年代和80年代，每份調(diào)水的價格在1200～2000美元之間波動。

法國對于獲取水權和污水排放也收取一定的費用，用于建設水源工程和污水處理工程，以達到“以水養(yǎng)水”目的。另外，政府還對每立方米供水收取0。105法郎（折合人民幣0。11元）的國家農(nóng)村供水基金，用于補貼人口稀少的地區(qū)和小城鎮(zhèn)興建供水、污水處理工程。

2.4規(guī)范水權轉(zhuǎn)讓，培育水權交易市場

在許多國家，正在廣泛運用水市場來作為改善水分配的重要手段。政府通過水權轉(zhuǎn)讓進行水的再分配，由于放棄水權的一方得到了經(jīng)濟補償，促使水從低價值使用向高價值使用的轉(zhuǎn)讓，提高了水的利用效率和使用價值，并保證了水長期穩(wěn)定的供給。

在美國，水權作為私有財產(chǎn)，其轉(zhuǎn)讓程序類似于不動產(chǎn)，水權的轉(zhuǎn)讓必須由州水機構或法院批準，且需要一個公告期。美國有不少調(diào)水工程，對于這些調(diào)水工程的用水戶，一般允許其對所擁有的水權進行有償轉(zhuǎn)讓；另外，美國西部還出現(xiàn)了水銀行，水銀行將每年的來水量按照水權分成若干份，以股份制形式對水權進行管理，從而方便了水權交易。目前美國西部正努力消除水權轉(zhuǎn)讓方面的法律和制度障礙，開展一系列立法活動，以保證水權交易的順利進行和水市場的良好發(fā)展。

此外，澳大利亞、加拿大和日本等也在努力培育、發(fā)展水市場，積極開展水權交易。而且智利、墨西哥、巴基斯坦、印度、菲律賓等一些發(fā)展中國家也在嘗試通過建立水市場進行水權的轉(zhuǎn)讓。如智利曾通過水市場的建立，提高了農(nóng)民灌溉的積極性，獲取了高額的經(jīng)濟利潤。

2.5 以水權作為股份成立股份制灌溉公司

美國西部的灌溉農(nóng)戶，通過加入灌溉協(xié)會或灌溉公司，依法取得水權或在其流域上游取得蓄水權。在灌溉期，水庫管理單位把自然流入的水量按水權分配，給擁有水權的農(nóng)戶輸放一定水量，并用輸放水量計算庫存各用水戶的蓄水量，其運作類似銀行計算戶頭存取款作業(yè)。

2.6因地制宜建立切合實際的水權管理體系

美國各州擁有自己的水法和水權制度管理體系。如在美國東部，水資源比較豐富，用水戶的用水在正常情況下一般都可以得到滿足，很少因用水緊張而發(fā)生水事糾紛，所以這一地區(qū)的水權管理制度制定得比較寬松，采用的大都是濱岸權準則，規(guī)定濱岸土地都有取水用水權，且所有濱岸權所有者都擁有同等的權利，沒有多少、先后之分。而美國西部水資源緊缺，用水較為緊張，為了保護原用水戶的利益不受侵害，則采用了水權優(yōu)先占用體系，對于水權，規(guī)定了“先占有者先擁有，擁有者可轉(zhuǎn)讓，不占有者不擁有”等一系列界定原則，還規(guī)定獲得用水權的用戶必須按申請的用途用水，不得將水挪作他用，也不得單獨出賣水的使用權；如果要出賣這種使用權，則必須與被灌溉的土地作為一個整體同時出售。另外，該州水權管理制度還規(guī)定，后來的用水戶必須服從于原水權擁有者，不得損害原水權擁有者的利益。此外，為了促使水資源發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益，鼓勵水從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方，允許用某一地點的水取代另一地點水的使用，比如，下游的優(yōu)先占用者可有權分流上游的水或者轉(zhuǎn)移某些新水源以補償下游占用者。

2.7水權管理有一定的法律體系作保障

無論在美國還是在其他國家，對水權的管理都有一系列的法律法規(guī)和水權制度，其最明顯的法律是水法，這些法律對水權的界定、分配、轉(zhuǎn)讓或交易都作了明確的規(guī)定，如俄羅斯《水法》規(guī)定，所有一切水體均屬國家所有，屬國家所有制范疇的水體不得轉(zhuǎn)為市鎮(zhèn)單位、個體公民和法人所有。并對用水戶取得水權以及水權的轉(zhuǎn)讓作出了規(guī)定。澳大利亞的《維多利亞州水法》則對水體的所有權、使用權、水使用權類型、水權的分配、轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)換作出了明確規(guī)定，而且，其地區(qū)范圍內(nèi)任何形式的水權分配、轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)換都是基于該法律來進行的。而美國《俄勒岡州水法》的內(nèi)容更豐富，同時也更具體，該水法對水資源管理機構、水資源的所有權和使用權、以及水法制訂的依據(jù)都作了詳細的說明。更甚者，該水法分別對地表水和地下水的使用權的界定、分配、轉(zhuǎn)讓與轉(zhuǎn)換、調(diào)整和取消以及新水權的申請和申請費用都作了非常具體的規(guī)定。2.8 水權交易有公正的水權咨詢服務公司作中介

這一點在美國的水市場中表現(xiàn)得特別明顯，水權咨詢服務公司在美國水權交易中發(fā)揮著非常重要的作用，幾乎所有的水權交易都要通過水權咨詢服務公司。其作用可以通過美國懷俄明水權咨詢服務公司來說明。懷俄明水權咨詢服務公司是一個專職經(jīng)營水權管理的服務公司。當州管理機構和其他利益集團想要廢除某水權時，水權所有者為了捍衛(wèi)自己應有的權利，可以委托該公司提供各種記錄檔案和其他必需的證明材料。同時該公司還可為委托人水權的占有水量、法律地位、以及水權的有益利用提供專家證詞。此外，該公司還為委托人提供以下方面服務：

（1）對水權的有關檔案材料進行鑒定；

（2）完成詳細的水權調(diào)查報告；

（3）做水權管理計劃；

（4）做合成地圖；

（5）對水權的實際價值進行評估；

（6）申請新水權；

（7）代理訴訟；

（8）對灌區(qū)進行審查并對灌區(qū)公司資產(chǎn)進行評估。

3有關啟示

我國水資源短缺，而且地區(qū)分配很不均勻，水資源供求矛盾十分突出，尤其是在北方地區(qū)這一問題表現(xiàn)得更加明顯。然而，值得注意的是，在我國許多地區(qū)存在著水資源短缺與用水浪費并存的現(xiàn)象。要扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象，就需要從開源與節(jié)流兩方面抓起。目前，我國用水效率還很低，尤其是農(nóng)業(yè)用水和工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)灌溉用水定額和工業(yè)萬元產(chǎn)值取水量遠遠高于一些發(fā)達國家用水水平。隨著我國社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，水資源的需求將更加緊迫，在現(xiàn)有水資源可開發(fā)利用條件下，需要對水資源進行優(yōu)化配置。而水資源的優(yōu)化配置是以水權管理和市場經(jīng)濟為基礎的，要建立完善的水權體系和成熟的水市場，就要從根本上對它們加以認識。

3.1明晰水權是水資源管理的根本

我國的水資源屬于國家所有，在這個基本規(guī)定下，如何根據(jù)用水方式的不同，合理界定產(chǎn)權，使國家、地方、工程單位和用水戶之間的責、權、利相互協(xié)調(diào)，并在此基礎上，探索有效保護、開發(fā)利用水資源的產(chǎn)權結(jié)構和管理制度，是一個急需解決的問題。雖然，在計劃經(jīng)濟體制下，水資源國家所有的概念非常明確，但水的使用權、配置權和收益權極其模糊。隨著市場經(jīng)濟體制的健全和完善，以及水資源的日益短缺，就需要明晰水權，按水權理論對水資源的開發(fā)和利用進行管理。

3.2要明晰水權，首先應認識水權

認識水權是明晰水權的基礎，只有對水權這一概念有個清楚的認識，才能在此基礎上明晰水權，而對水權的認識應從以下幾方面著眼：第一，首先要認識到水是一種特殊商品，它不同于其他一般商品，具有一定的社會性、公益性和不可替代性；第二，水權是有價的，是為實現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置和可持續(xù)利用服務的，要獲得水權，就必須繳納一定的費用，即水資源費，目前，水資源費標準一般由政府來確定，用于水資源的開發(fā)、監(jiān)測和保護等；第三，水權是可以轉(zhuǎn)讓、可以交易的，水權在一定程度上類似于財產(chǎn)權，是可以轉(zhuǎn)讓的，在轉(zhuǎn)讓水權時，水權轉(zhuǎn)讓者應得到一定的補償，而水權接受者則需付出一定的代價；第四，水權交易價格需要市場和政府兩方面進行調(diào)控，水是一種特殊商品，水市場是一種不完全市場，在我國社會主義市場經(jīng)濟條件下，水權交易價格不能完全由市場來定價，還需要政府的宏觀調(diào)控。

3.3水資源配置需要政府來調(diào)控

國家作為水資源所有者，是水權分配的主體，中央政府授權各級權力機構分配水資源的使用權，中央政府始終保留水資源的最終處置權。但應特別指出的是，水市場是一個“不完全”市場，是一個“準市場”，對它的培育和成長需要國家有關法律法規(guī)的支持和約束，需要政府的積極推動。政府作為水市場的管理者和調(diào)控者，在水資源配置方面，應行使水行政管理和水行政執(zhí)法職能，加強對水權和水市場的管理。

3.4建立水市場需要完善資源水價征收體制

資源水價是水資源的稀缺租，是水權在經(jīng)濟上的實現(xiàn)形式。根據(jù)水權理論，要在水資源稀缺的條件下取得水權，就必須向資源所有者付出相應的代價。目前，我國的水價體系還不完善，一般的價格構成中，還未納入資源水價，這有悖于水權理論，不利于水市場的成長，同時也不利于水資源的優(yōu)化配置。對此，國家需要根據(jù)市場經(jīng)濟的要求，不斷完善水價構成和資源水價的征收管理體制，以促進水資源的可持續(xù)利用和發(fā)展。

3.5 水市場是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然

實現(xiàn)水資源的合理配置和可持續(xù)利用，就必須有效地推進水市場的建立，并使其不斷完善。長期以來，我國的水資源配置一直采用計劃經(jīng)濟的手段。因權屬不明確，交易難以實現(xiàn)，市場也就沒有形成。水資源開發(fā)利用主體在資源的使用上往往以“取水最大化”為目標，使資源浪費與短缺并存，人與環(huán)境爭奪資源而帶來嚴重的生態(tài)問題，造成上下游、左右岸之間在用水上的矛盾。要實現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置，就要在節(jié)水的基礎上促進水資源從低效益用途向高效益用途轉(zhuǎn)移，就必須培育和發(fā)展水市場，允許水權交易。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，水市場必然要在水資源的配置中發(fā)揮基礎作用。

3.6 水權管理應有完善的水權制度體系作保障

水權的分配、取得和轉(zhuǎn)讓都是遵循一定程序的，是由一系列法律制度體系來作保障的。為了使水權的分配、取得和轉(zhuǎn)讓有章可循，必須建立一套包括水權界定、分配和轉(zhuǎn)讓在內(nèi)的較為完善的水權制度體系。這主要表現(xiàn)為以下幾方面：

（1）水權取得的前提條件是交納一定數(shù)額的水資源費，而水資源費的征收、管理和使用是由國家來負責實施的，國家只有制定相應的政策，才能確保水資源費的合理征收、恰當管理和使用。

（2）水管理部門對用戶水使用權申請的審批是根據(jù)相關的法律、法規(guī)和制度來進行的，只有制定相應的法律、法規(guī)和制度，水管理部門才具有對用戶水使用權進行審批的依據(jù)。

（3）水市場的建立需要有一定的法律和政策基礎。在我國，水市場還是一個新生事物，正處于萌芽狀態(tài)，需要進一步的培育和發(fā)展，而其發(fā)展離不開相應的法律、法規(guī)和政策的支持、約束和規(guī)范。在培育和開拓水市場時，只有制定了相應的法律、法規(guī)和政策，才能使水市場不斷得到發(fā)展和完善。

（4）推行水權交易需要有立法做保障。水權轉(zhuǎn)讓是一種有序的水權交易活動，水權交易的根本依據(jù)是國家的法律、法規(guī)和水權交易制度。因此，只有制定相應的法律、法規(guī)和水權交易制度，才能促進水權交易活動的順利開展，才能使水權交易雙方的利益得以保障。

（5）水權的調(diào)整、續(xù)期和終止需要有一定的法律法規(guī)依據(jù)，沒有相應的法律和法規(guī)規(guī)定，就不能對水權進行調(diào)整、續(xù)期或終止。

第二篇：國外水權管理特點辨析

國外水權管理特點辨析

2007年世界水日

1國外水權管理體系各個國家水資源狀況、水資源管理體制和水法規(guī)制訂主體不同，所實行的水權管理體系也不盡相同.如英國、澳大利亞、法國的水權體系為濱岸權系，而加拿大、日本的水權體系則為優(yōu)先占用權體系.即便是同一個國家，由于地理、自然條件不同，經(jīng)濟發(fā)展水平不同，其水權管理體

系也不一樣.如美國的阿肯薩斯、特拉華、佛羅里達、佐治亞等州，由于水資源較為豐富，采用的是濱岸使用權許可體系；而美國密西西比河以西的大部分州，如猶他州、科羅拉多州和俄勒岡州等，由于干旱缺水，用水較為緊張，采用的則是優(yōu)先占用水權體系.然而，總體來說，國外所實行的水權管理體系不外乎兩種：濱岸權體系和優(yōu)先占用權體系。

2國外水權管理特點對于地下水、地表水以及跨流域調(diào)水，盡管各國所采用的水權管理模式不盡相同，但不論哪一種管理模式，它們在水權的分配、獲取、轉(zhuǎn)讓以及水市場的規(guī)范管理方面大多都具有下述特點。

2.1按水權配置水資源大多數(shù)國家，特別是一些市場化程度較高的國家，如美國、澳大利亞、日本、加拿大等，對水資源都建立了按水權管理的水資源管理制度體系，將水權制度作為水資源管理和水資源開發(fā)的基礎.這些國家，有的是各州針對自己的實際情況，制訂出自己的水法，建立各自的水權管理制度，有關部門從各州獲取水權，再逐級分解，將水權落實到各個用水戶；有的則是一個國家建立一部總的水法，建立一套完整的水權管理制度，各級部門從國家獲取水權，然后逐級層層分解，將水權落實到各個用水戶.但不管哪種方式，最終用水戶都是根據(jù)自己所取得的水權進行用水，從而避免了水資源開發(fā)、管理以及水資源利用方面的矛盾沖突。

2.2按照優(yōu)先用水原則進行水權分配從各國的用水優(yōu)先權來看，幾乎所有國家都規(guī)定家庭用水優(yōu)先于農(nóng)業(yè)和其他用水，但在時間上則根據(jù)申請時間的先后被授予相應的優(yōu)先權.當水資源不能滿足所有要求時，水權等級低的用戶必須服從于水權等級高的用戶的用水需求.其中，西班牙的水法規(guī)定，首先應根據(jù)用水權優(yōu)先等級進行供水.在用水權優(yōu)先等級相同的情形下，依照用水的重要性或有利性的順序進行供水；當重要性或有利性相同時，先申請者享有優(yōu)先權.而日本水法則規(guī)定，對于兩個以上相互抵觸的用水申請，審批效益大者，不再考慮“先提出者優(yōu)先”的傳統(tǒng)做法.顯然，在缺水時期，等級較低的用水權很可能遠遠滿足不了用水的需求，甚至很可能根本得不到水。

2.3獲取水權需要繳納費用美國調(diào)水工程的受益者要取得調(diào)水，就需要支付資源水價，它包含在容量水價之中，屬于一次性支付.以美國科羅拉多州—大湯普遜調(diào)水工程為例，該工程的調(diào)水量約為3.82億m3，將其分成31萬份.農(nóng)業(yè)、城市和工業(yè)各自持有的份額可以買賣和交換.1962年農(nóng)業(yè)占80％以上的份額；而城市所占份額不足20％.到了1992年，農(nóng)業(yè)占55％的份額，城市占41％，工業(yè)占4％.整個70年代和80年代，每份調(diào)水的價格在1200～2000美元之間波動.法國對于獲取水權和污水排放也收取一定的費用，用于建設水源工程和污水處理工程，以達到“以水養(yǎng)水”目的.另外，政府還對每立方米供水收取0.105法郎（折合人民幣0.11元）的國家農(nóng)村供水基金，用于補貼人口稀少的地區(qū)和小城鎮(zhèn)興建供水、污水處理工程。

2.4規(guī)范水權轉(zhuǎn)讓，培育水權交易市場在許多國家，正在廣泛運用水市場來作為改善好范文，全國文秘工作者的114水分配的重要手段.政府通過水權轉(zhuǎn)讓進行水的再分配，由于放棄水權的一方得到了經(jīng)濟補償，促使水從低價值使用向高價值使用的轉(zhuǎn)讓，提高了水的利用效率和使用價值，并保證了水長期穩(wěn)定的供給.在美國，水權作為私有財產(chǎn)，其轉(zhuǎn)讓程序類似于不動產(chǎn)，水權的轉(zhuǎn)讓必須由州水機構或法院批準，且需要一個公告期.美國有不少調(diào)水工程，對于這些調(diào)水工程的用水戶，一般允許其對所擁有的水權進行有償轉(zhuǎn)讓；另外，美國西部還出現(xiàn)了水銀行，水銀行將每年的來水量按照水權分成若干份，以股份制形式對水權進行管理，從而方便了水權交易.目前美國西部正努力消除水權轉(zhuǎn)讓方面的法律和制度障礙，開展一系列立法活動，以保證水權交易的順利進行和水市場的良好發(fā)展.此外，澳大利亞、加拿大和日本等也在努力培育、發(fā)展水市場，積極開展水權交易.而且智利、墨西哥、巴基斯坦、印度、菲律賓等一些發(fā)展中國家也在嘗試通過建立水市場進行水權的轉(zhuǎn)讓.如智利曾通過水市場的建立，提高了農(nóng)民灌溉的積極性，獲取了高額的經(jīng)濟利潤。

2.5　以水權作為股份成立股份制灌溉公司美國西部的灌溉農(nóng)戶，通過加入灌溉協(xié)會或灌溉公司，依法取得水權或在其流域上游取得蓄水權.在灌溉期，水庫管理單位把自然流入的水量按水權分配，給擁有水權的農(nóng)戶輸放一定水量，并用輸放水量計算庫存各用水戶的蓄水量，其運作類似銀行計算戶頭存取款作業(yè)

第三篇：三位一體辨析論文

對于世界上任何一種宗教信仰，他所崇拜的對象是什么？對于這一問題，是它自身生存及發(fā)展的一個最為重要的問題。倘若信仰對象問題的基督教徒來說，也并不例外。但是，基督教中關于上帝的問題，一直以來是一個爭論不休的問題，甚至可以說，直到今天，它仍是一個十分模糊的問題。

我們都知道，基督教脫胎于原始的猶太教，而猶太教的信仰是十分明確的，即耶和華。但對于基督徒來說，由于在耶和華之外上游耶穌基督，而且還有圣靈。那么，對于這三者之間的關系如何處理，尤其是耶穌和耶和華之間的關系，從一開始就成了教會中的頭等大事。倘若耶穌一但被視為救主和基督，并進而被視為上帝，就會出現(xiàn)如下的問題：耶和華是上帝，耶穌也是上帝，而再加上一個圣靈，那豈不將有三個上帝嗎？而我們的教會信仰的教義中又明確的指出，上帝只有一個，難道這不是一種很自相矛盾的說法嗎？然而，為了解決這個問題，他們想出了許許多多的辦法，進而形成了形形色色的上帝觀。

比方說：阿里烏派的學者們認為，解決這個問題的最簡單的辦法就是取消耶穌的神性，即認為耶穌只是一個人，而不是神，當然這樣一來，便只有一個上帝：神 耶和華。也就不存在什么多神論之爭了。但是這種思想是《新約》和新教所部允許的。本文來自范文中國網(wǎng)。還有撒佰里烏派認為，上帝只有一個，但他分別現(xiàn)身位三個不同的位格形象，即圣父，圣子和圣靈。而究其根本而言，只有一個上帝。另有神學家阿塔納修和加帕多奇亞三教父指出，耶穌基督是上帝，是圣父所生出來的圣子，因此他在神性上，與圣父是完全相等的等等。早期的教父神學家們?yōu)榇藸幷摬恍?，最后終于在羅馬教皇的干預下，于325年尼西亞大工會議上和381年君士坦丁堡大公會議上確認，耶穌基督是上帝，于耶和華“同質(zhì)”（存在，是），圣靈也是如此，三者從神性上而言是完全平等的，此后再神學的發(fā)展史中，才逐漸出現(xiàn)了“三位一體”的概念，即“一個存在，三各位格”。而三位一體也被作為一向教義給規(guī)定下來。何謂“三位一體”？即承認上帝只有一位：耶和華。但他卻有三個不同的位格，其一是圣父，無限公義而又慈愛。其二為圣子，即道成肉身，為人受難的耶穌?；郊婢呱袢藘尚?，已經(jīng)復活圣天，還將在臨和審判。其三為圣靈，即運行于世界，作用于人心，使人知罪，悔改，成圣。而其中后一辦的信仰靈猶太人和穆斯林懷疑他到底是不是真正的一神論信仰宗教。但是，基督徒卻自信他們是的，正如水，冰和水蒸氣一樣，只不過是水在處于氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)三種不同的形態(tài)而已，究其本質(zhì)還是一樣的，都是H2O,其化學成分是一樣的。那么，如何理解這三個位格是一個上帝，而不是三個上帝呢？如何理解這其中的“三”和“一”的關系呢？這一問題變成了歷來神學家們所熱中的問題。

綜觀“三位一體”的發(fā)展史，我們可以發(fā)現(xiàn)在基督教的“上帝三一觀”的組成架構中，主要分為了“內(nèi)在的三一”和“經(jīng)世上的三一”兩大神學傳統(tǒng)。而前者：“內(nèi)在的三一”神學傳統(tǒng)中在哲學上主要是采用了柏拉圖主義傳統(tǒng)，側(cè)重于圣父，圣子和圣靈三個位格本體關系的分析；而后者“經(jīng)世的三一”的上帝觀則采用了斯多亞主義傳統(tǒng)，側(cè)重于分析三個位格與人的救贖關系。在早期的基督教傳統(tǒng)中，內(nèi)在三一的代表主要是希臘——羅馬的神學家，而經(jīng)世三一的代表主要是拉丁美洲的神學家。然而就在前者的內(nèi)部，現(xiàn)今的一些神學家和教會史學家們認為，在“三位一體”的解釋上逐漸又發(fā)展出了兩種模型：一種是以阿塔拿修和加帕多奇亞三角父位代表的 東方教父，他們主要是強調(diào)“圣父，圣子和圣靈三個位格是彼此不同的，在強調(diào)他們在行為上，存在上是密不可分的。可以簡單的概括為由三而一。另一種便是奧古斯丁的心理三一論，即先強調(diào)上帝的一，在述及三個位格的不同，可以簡單的理解為由一而三。但是前者容易導致“三神論”，而后者又容易導致“獨一神論”或者，換句話說，無論是哪一種提法，都沒有能夠很好的解釋清楚“三位一體”問題。下面就以幾個簡單的例子來說明一下。

先以神學發(fā)展史上最偉大的神學家奧古斯丁為例。在《圣經(jīng) 創(chuàng)始記》一篇中曾經(jīng)有言指出，認識按照上帝的形象給造出來的，而我們對上帝的理解又沒有直接的通道，《圣經(jīng)》中游沒有直接的描述，我們何不反而研究人的這個形象來研究上帝呢？圣奧古斯丁就是如此。他在對人的研究中領悟到，人的靈魂其實就是一個“三位一體”。故在《懺悔錄》第十五卷中，他寫道：“我希望人們在自身的三個方面考慮一下……我所說的三個方面是：存在，知識和一致。我存在，我認識，我愿意。我是一個認識著，愿意著的存在，我認識到我存在和我愿意，我愿意存在和認識。三者之間有一個不可分的生命。一個生命，一個心靈，一個本質(zhì)。三者要引起分離是不可能的。但這三者仍是有分別的。愿能看出這點的人，能看到這一點。不管如何，這一事實就在它自身之中。愿它仔細地審查自己，然后告訴我。”在它的設想中，靈魂的這三個方面，存在，知識和意志，類似于上帝的三個位格—— 圣父，圣子和圣靈。這個想法很快就在他的《論三位一體》書中變得成熟了。但是，在《論三位一體》一書中，它并沒有象經(jīng)院哲學那樣，把“啟示”（神學）和“理性”（科學）當作兩個完全不同的領域，不同的學科，不同的推論程序做法，即啟示歸啟示，科學歸科學。而在他哪里，只有一個真理領域，不論稱它是真正的科學，還是真正的神學，都只有一個領域。而達到真理的唯一途徑就是先從信仰出發(fā)，“你若不信，便不能理解”（以賽亞書7：9）。而理性只是對信仰的進一步解釋。因此，信仰和理性只是同一個追求真理過程中的兩個不同方法途徑而已，并不是兩個平行的領域。在《基督教教導》中，他甚至不認為世俗科學有什么自律性，其唯一的作用便是對學習《圣經(jīng)》而服務。故在《論三位一體》中，它也沒有一般用信仰，一半用純理性的觀念，而是從頭至尾都沒有離開以信仰為出發(fā)點，來尋求上帝，理解他所信仰的。他也總是在接受信仰的前提下，而非在理性的前提下達到對于“三位一體”的理解，只是在對信仰做一個理性的解釋，以說明它并不與理性相背。當然也不是在做一個純理性的論證。從嚴格意義上的哲學觀點的來說，它的“整個計劃”是頗令人失望的。而且，他對上述心靈三位一體的解釋，有時看起來象是絕望的試圖讓“三位一體”有點合理性，不象是對一個哲學領域的問題進行的精心的探索。

另一位可以與之相比的便是經(jīng)院派哲學家圣托馬斯 阿奎那。他對這一為題也曾作了深刻的剖析。與上不同的是，他把“三位一體”看陳了一個過程來對待，而這一過程又是創(chuàng)造物倍產(chǎn)生的一個藍圖方式。他認為，是圣父孕育了圣子，圣子通過圣母馬利亞的身體道成了肉身，而圣領事圣父和圣子的延伸和繼續(xù)，通過對人類的分析和體驗，他在《神學大全》一書中指出，圣子是圣父和圣靈相結(jié)合的產(chǎn)物，圣言作為一種理智活動，出現(xiàn)在上帝的觀念中，而這個過程中，便是圣子產(chǎn)生的過程，與我們選擇我們理解的事物及對其產(chǎn)生的愛一樣，上帝對他理解的事物及愛是突然產(chǎn)生的。上帝的意志以圣靈的形式得以延伸。而三位一體又體現(xiàn)了創(chuàng)造物的被造過程。但是，這種想法是一種帶有較強的猜測性，是基于一種對《圣經(jīng)》的解讀之中，這就使得他很難被作為一種正確的理念被廣泛的流傳出來。

另外，還有一種神學家的觀點，也是我們不得不提的。就是一種把神性的“三位一體”當作一種愛的關系來理解，即把神的三個位格方到了一種愛的關系之中。首先他們認為，“三位一體”這一問題，正如基督教的其他問題一樣，總是建立在一種經(jīng)驗的基礎之上。我們知道，“三位一體”學說一直到4世紀才得以確定下來，而這一問題所抓取的早期經(jīng)驗都是早期教會的，即作為完全成長的猶太人——耶穌的門徒會毫無疑問的肯定和相信雅威，但是，正如我們看到的一樣，他們漸漸地把耶穌視為雅威的延伸和繼續(xù)。而當他的生命和使命日漸生動的時候，他們便開始在神圣的范圍內(nèi)給與它的人格一個特殊的領域。這也就是說，在他們的宗教形象中，他們現(xiàn)在能直接或通過圣自來理解神，雖然在事實上兩者是那么緊密的聯(lián)系在一起，而其結(jié)果是一樣的。

在接下來，便是五旬節(jié)所帶來的第三次降臨，當使圖們聚在一起的時候，“忽然從天上有響聲下來，好像一陣大風吹過，充滿了他們所作的房子。又有舌頭入火焰顯現(xiàn)出來，分開落在他們的頭上，他們就圣靈充滿?！保ㄊ雇叫袀?：1-4）。世俗的人類會說，門徒最先實體化這些經(jīng)驗，把它轉(zhuǎn)化成一種事物，即圣靈。然后再將那實體人格化，因此也就產(chǎn)生了“三位一體”中的第三者。但是早期信徒們會反對這種提法解釋。耶穌可能沒有說過：“父就另外賜給你們以為?；輲?，叫他永遠與你們同在，就是真理的圣靈?！倍@項的確認是由最后完成的約翰福音書中記載的，因此也是由爭議的?？墒沁@些如果歸之于上帝之口說出，也只是反映出們徒們對五旬節(jié)的經(jīng)驗的一種解釋。他們被說服在那所見證到的，乃是這戲劇性而來加入了神圣集會的圣靈第三者。

正是這種經(jīng)驗的基礎上，他們得出了對于上帝三位一體的認識，在基督教的歷史使命中火災教會的教義中，主張一點：上帝就是“愛”，這也就意味著并非只是上帝的屬性之一，而且還是上帝的本質(zhì)之一。但是“愛”本身是一種關系，當他沒有了對象沒有了他者來愛的時候，愛就不存在或不完全了，這就是對愛的一種經(jīng)驗性的理解。而上帝作為愛也一樣，如果神沒有了關系，也就不會真正的成為神。我們知道，圣子和圣靈的確在原本上，并不是時間性的從圣父那里來，而在神創(chuàng)世以前，圣父，圣子和圣靈就是在一起的了。作為一種“愛”的關系的神，也正是通過三個位格的彼此相愛而達到要求，故他們認為：“神是三個身人的團體，是呢么完全的相知相愛，不僅互相間卻其一就無法生存，而且在某種奧秘之下互為彼此?！倍藭r的某種奧秘，就是“三位一體”。即三個身人的團體。況且在尼西亞信經(jīng)中也寫道：“我們信仰一身全能的父……

和一個主耶穌季度，神唯一的兒子……

和圣靈，主，生命的施于者……

它與父與子一起

受到崇拜和榮耀?！?/p>

還有一群拉美的天主教神學家也曾做出過論述，如拉納和莫爾特曼曾寫道：“三位一體既是上帝的本質(zhì)，上帝的本質(zhì)既是撒位一體.”他們還把“內(nèi)在的三一”和“經(jīng)世的三一”給完全等同了起來?！罢刃袆拥娜灰惑w既是內(nèi)在的三位一體，內(nèi)在的三位一體，即使拯救行動的三位一體?！倍遥麄冞€把上帝的“三位一體性”和“一體性”完全等同起來，即“上帝與我啊們的關系是三從的。這種與我們的三重關系不僅僅是內(nèi)在的三位一體的一個形象或相似物，它就是三位一體本身。即使作為無條件的恩惠傳達給我們也是如此。”“這樣上帝的一體性和三位一體性同屬一個論題，我們不能先對上帝本質(zhì)的一體性加以描述，然后又對三個神圣位格和實在加以區(qū)分。因為如果這樣做，我們實際上就是在應付四個上帝（本質(zhì)）”“三個位格完全可以摒棄，我們就可以心安理得的從一神論的角度來進行思考了?！币簿褪钦f，三格位個：圣父，圣子和圣靈，都可以用一個詞來代替：上帝。顯然，這種說法是很站不住腳的。

通過上述的種種的對三位一體具有代表性的理解中，我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是圣奧古斯丁也好，還是圣托馬斯 阿奎那也罷，抑或是其他的許多提及的和未提及的思想理論也好，似乎都形成了一個嚴謹?shù)睦碚擉w系，而且也都有充足的理由來論述其存在的可能性，雅沒有人能找到反面的合理的理由來進行反駁，但是他們的那一種思想也都沒有把三位一體思想用力性的方法給恰當?shù)慕忉屒宄?。他們不是出于一種信仰的前提，便是建立在一種所謂的“經(jīng)驗”基礎之上，抑或是一種純主觀的想象。然而，對于這樣一個超出了人類經(jīng)驗的且具有高度神秘主義的，并是一個十分“矛盾”的問題，只要你能尋找出一種想法，并具有充足的理由來證明它，支持他，都是可能的。正所謂“畫人難，畫鬼易?！闭沁@樣一個道理，這也使得現(xiàn)今人們對這個問題的理解方法有很多種。然而，能如實的反映這一問題本質(zhì)的只能是其中一種，或者是到現(xiàn)今為止還沒有一種合理的解釋方法出現(xiàn)，也就是說，“三位一體”至今還未搞清楚。

其實，對“三位一體”的認識，本質(zhì)上是對神性的認識。而神性，它本身就是一個超驗性的概念，對它的人士也就是一個對超驗體的認識。而我們?nèi)祟惖恼J識能力，本身是建立在一種經(jīng)驗基礎之上，一旦離開了我們的經(jīng)驗，認識便將不復存在了。而用我們這種純經(jīng)驗性得知識，去理解一個超經(jīng)驗性的神靈概念，真本身也是一件很矛盾的事情。而且，現(xiàn)今許多的有關“三位一體”的理解，從本質(zhì)上都是一種建立在經(jīng)驗基礎之上的，超經(jīng)驗性的解釋。殊不知，這本身就是一個很大的錯誤，也是對神的一個最大的誤解。而當這個錯誤被傳開之始，也就意味著對神的一種侮辱的開始，這本身難道不是一種罪嗎？

度過《圣經(jīng)》的人都知道，我們?nèi)祟愖詮谋辉熘掌穑恢钡浆F(xiàn)在，也就是說從我們的祖先亞當和夏娃，到我們?nèi)祟惉F(xiàn)今，這六千多年來，沒有一個是真正的見過上帝的面的，即使是亞當和夏娃這一對和神最親近人的也不例外?！妒ソ?jīng) 創(chuàng)世紀》中葉沒有明確的寫出，上帝和人類的親密接觸，每次上帝和人類的聯(lián)系都是神以圣靈或語言的形式，而且也一直都是神說，我們聽。似乎聲音變成了神與我們之間的唯一交流媒介。直到后來，又有了圣子和圣靈，人類才在一定程度上對神有了了解。而且，這種種的了解也都是來自圣靈和圣子所告知的經(jīng)驗，除此之外，別無其他。

我認為，作為世界創(chuàng)造者的上帝。首先一點，他是不可能被人所認識的。正如前面所說的，作為一個超驗的事物是不可能被經(jīng)驗性的東西所理解，即受造物是永遠不可能認識到創(chuàng)造者的特性。再者，上帝也曾說過：“你不能看見我的面。因為人見我的面，不能存活?！保ǔ霭＜凹o33：20）這是為什么呢？就因為上帝的不可認知性，倘若上帝可以像圣靈和圣子一樣被認識，自由的和我們?nèi)祟愐娒?，那他也就不會大費周章的打發(fā)天使，圣子，本文來自范文中國網(wǎng)。圣靈作為中介來和我們交流了。其次，即使上帝可以被認知，但也是不可能被用語言文字的手段來表達出來的。我們都知道，文字是一種很好的內(nèi)心思想的外在表現(xiàn)形式，但這種表現(xiàn)形式不可能很好的如實的反映一個人的內(nèi)心世界。況且，文字本身他又隸屬于經(jīng)驗，是經(jīng)驗的產(chǎn)物，而對于神這種超經(jīng)驗的事物，文字是不可能很好的表現(xiàn)出來的。然而，我認為在文字產(chǎn)生以前的人類，也許和神保持一種遠比我們現(xiàn)今還要親近的關系。但是，自以為是的人類，憑借著那一點點的小聰明，尖尖的拉遠了神和人之間的距離，也淡化了人員本所保留的那些對神的真實的認識。最后，即使神是可以用語言文字來做到很好的表達，但這也不可能被我們很好的理解。文字是一種很好的內(nèi)在思想的外在表達方式。這沒錯，但每個人對同一語言文字的理解又是各不相同的，這也就會使得許多的東西在文字中無形的流失了，歷史也正是如此。在文字被創(chuàng)造以后，許多的先知和神學家都企圖把他們對上帝的理解和自己的經(jīng)驗以文字的形式記載下來，并流傳給后來人，而且，我們也確實得到了很多的文字資料（一種先進解讀上帝的唯一途徑），但是，我們的理解不可能是對他們的思想的一種再現(xiàn)，而過多的是一種誤解和歪理。而就在這其中，許多有價值的東西就被流失掉了。在經(jīng)過幾代人的流傳，到我們手中，恐怕所剩無幾了。

綜上所述，“三位一體”問題，我們的祖先也許比我們還要清楚些，但是經(jīng)過文字的記載和流傳，在層層的理解過程中不斷的縮水，使得原本還清楚的認識，變得越來越模糊了。而且，再加上自然科學——一種與神學完全相背離的學科——的蓬勃發(fā)展，也漸漸的拉遠了神和人間的距離。到現(xiàn)今，對于神圣的“三位一體”，我們現(xiàn)今只能是憑借《圣經(jīng)》中所說的來信仰，帶著虔誠的心，承認上帝的奧秘不是人的理解所能測度的，我們唯一能做的就是在感恩中榮耀上帝，敬拜上帝。

第四篇：國考成語辨析

一、容易望文生義的成語

1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。

3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。

5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。

8．因人成事：依靠別人把事情辦好。

9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

10．久假不歸：長期地借用，不歸還。

11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．數(shù)典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。

13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。

14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不絕如縷：形容形勢危急。

16．不翼而飛：比喻東西突然丟失，也比喻消息傳得極快。

二、容易褒貶用錯的成語

(一)褒錯用貶

1．拭目以待：形容期望很迫切。

2．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。

3．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。

4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

5．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

6．沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺。

7．別有天地：形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人人勝。

8．別出心杼：比喻寫作不抄襲前人，另辟新路。004km.cn

9．有口無心：指不是有心說的。

10．慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。

11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

(二)貶錯用褒

1．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。

3．無所不為：指什么壞事都于了。

4．長此以往：長期如此這樣下去。

5．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。

6．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。

7．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。

8．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。

9．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。

10．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

11．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。

12．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

13．高談闊論：指不著邊際地大發(fā)議論。

14．始作俑者：比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。

15．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。

16．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。

17．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。

18．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。

19．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。

20．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。

21．別有用心：指言論或行動另有不可告人的企圖。

22．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。

23．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。

24．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。

25．人模人樣：或指小兒有成人相(親呢語)，或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。

26．神氣活現(xiàn)：表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。

27．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。

28．為所欲為：想干什么就干什么。

29．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。

30．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。

31．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。

32．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。

33．改頭換面：表面上改一下，實質(zhì)上和原來的還是一樣。

三、容易用錯對象的成語

1．豆蔻年華：指十三四歲的少女。

2．美輪美奐：形容房屋高大華麗。

3．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。

4．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。

5．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。

6．青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。

7．休戚相關：形容關系密切，利害相關。

8．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。

9．篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

10．汗牛充棟：形容藏書非常多。

11．耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

12．三令五申：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

13．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼?，畫畫兒運筆不拘束。

15．豁然開朗；形容由狹窄昏暗變?yōu)殚_闊敞亮。

16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

17．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。

18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

19．循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

20．如履薄冰：指做事極為謹慎，存有戒心。轉(zhuǎn)

四、容易誤用字面意義的成語

1．進退維谷：形容進退兩難。

2．如坐春風：比喻得到教益或感化。

3．春風化雨：比喻良好的教育。

4．間不容發(fā)：形容情勢極其危急。

5．禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。

6．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

7．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。

8．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

9．開門見山：比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水斦勚黝}，不拐彎抹角。

10．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結(jié)人。

11．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。

12．獨步天下：天下沒有第二個。

五、易混成語辨析

1．情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。

臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習氣而彼此很合得來。

2．見機行事：看具體情況靈活辦事。

見風使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。

3．侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話。

夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。、4．一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。

一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

5．無所不至：指沒有不到的地方，也指凡是能做的都做了。

無微不至：形容關懷、照顧得非常細心周到。、6．再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。

變本加厲：情況變得比本來更加嚴重，多指缺點、錯誤。

7．深思熟慮：反復深入地思考。

處心積慮：指長期謀劃要干某件事。

8．絞盡腦汁：費盡思慮，費盡腦筋。

費盡心思：挖空心思，想盡辦法。

9．開山祖師：指某一事業(yè)創(chuàng)始人。

始作俑者：比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣風氣創(chuàng)始人。

10．昂首闊步：形容精神抖擻，意氣風發(fā)。

趾高氣揚：形容驕傲自滿、得意忘形的樣子。

六、容易用錯語境的成語

1．身臨其境：指自己處在某一種環(huán)境或氛圍中。

設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。

2．望其項背：能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上(多用于否定)。

望塵莫及：比喻遠遠落后。

3．耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。

耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。

4．舍本逐末：形容輕重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本質(zhì)的和非本質(zhì)的關系弄顛倒了。

5．無與倫比：沒有能比得上的。(褒義)

不可同日而語：形容不能相比，不能相提并論。

6．形影相吊：形容孤獨。

形影不離：形容彼此關系密切。

7．一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。

一見鐘情：一見面就產(chǎn)生了愛情。

8．不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。

無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。

9．樂不思蜀：泛指樂而忘返。

樂不可支：形容快樂到了極點。

10．不以為然：不認為是對的，表示不同意(多含輕視)。

不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。

11．不孚眾望：不能使群眾信服。

不負眾望：不辜負群眾的希望。

12．間不容發(fā)：比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。親密無問：形容非常親密，沒有任何隔閡。易誤解成語200:

1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

2.安步當車：古代稱人能安貧守*?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

3.安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。

5.篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。

6.抱殘守缺：形容保守不知改進。

7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

10.別無長（cháng）物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

12.不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。

13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。

14.不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

15.不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

16.不為(w?i)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

17.不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

18.不卑不亢：對待人有恰當?shù)姆执?，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高?/p>

19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。

20.不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。

21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

23.不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

24.不以為意：不放在心上，不加注意。

25.不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。

26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。

27.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

28.出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

31.曾幾何時：時間沒有過去多久。

32.曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事放在眼里。

33.蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語）

34.滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

35.從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。

36.大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

37.大而無當：雖然大，但是不合用。

38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。

39.大器晚成：指能擔當大事的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就比較晚。

40.當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。

41.得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

42.登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。

43.頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。

44.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復地位。

45.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。

46.對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。

47.多事之秋：事變很多的時期。

48.耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。

49.耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。

50.耳提在命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經(jīng)》。

51.繁文縟(rù)節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式；縟，繁多，煩瑣。

52.匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。

54.紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。

55.粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）。

56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。

57.感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。

58.高屋建瓴（líng）：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒；瓴，水瓶。

59.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。

60.各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。

61.狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）。

62.功虧一簣（kuì）：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少；簣，土筐。

63.故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

64.光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異；陸離，色彩繁雜。

65.管窺蠡（lí）測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。

66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。

67.過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

68.海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。

69.邯鄲學步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。

70.沆瀣（hàng xia）一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

71.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

72.鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。

73.怙（hù）惡不悛（quān）：堅持作惡，不肯悔改。怙，依*，依仗；悛，悔改。

74.渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子；冰釋，像水一樣消融。

75.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。

76.禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。蕭墻，照壁，比喻內(nèi)部。

77.濟濟（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。

78.集腋成裘：積少可以成多。

79.計日程功：可以數(shù)著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。

80.間（jiān）不容發(fā)：距離極近，中間不能放進一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點。

81.（82）見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。

82.江郎才盡：比喻才思枯竭。

83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。

84.膠柱鼓瑟（sa）：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，就不能調(diào)整音高。

85.金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。86.開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

87.空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。

89.兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。

90.廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

91.林林總總：形容繁多。

92.鱗次櫛（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。

93.令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來。94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執(zhí)行法令。

95.爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。

96.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

97.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。

98.滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。99.蓬蓽（bì）增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，“蓬門蓽戶”的省略。也說“蓬蓽生輝”。

100.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

101.否（pǐ）極泰來：比喻情況從極壞轉(zhuǎn)好。否，兇；泰，吉。

102.期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。

103.七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。104.罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。罄，盡。

105.忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。

106.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。

107.如喪考*（bǐ）：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考*，（死去的）父親和母親。

108.如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。

109.三緘（jiān）其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。

110.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。

111.色厲內(nèi)荏（rěn）：外表強硬，內(nèi)心空虛。荏，軟弱。

112.閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。

113.身無長（cháng）物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。

114.身體力行：親身經(jīng)驗，努力實行。

115.生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥和炭火。

116.失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨；桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。

117.尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。

118.拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。

119.石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

120.始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創(chuàng)始者。

121.豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。

122.矢志不移：發(fā)誓立志，永不改變。

123.首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。

124.彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。

125.韜（tāo）光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。

126.桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。

127.天網(wǎng)恢恢：天道像一個廣闊的大網(wǎng)，作惡者逃不出這個網(wǎng)，也就是逃不出天道的懲罰?；只?，形容非常廣大。

128.醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。

129.投鼠忌器：想扔東西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。

130.玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。

131.萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。

132.微言大義：精微的語言和深奧的道理。

133.為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。

134.為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了；鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結(jié)人或籠絡人，把可以依*的力量趕到敵人方面去。

135.未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。

136.蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。

137.文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。

138.五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調(diào)雨順。

139.喜結(jié)金蘭：高興地成為結(jié)拜兄弟姐妹。

140.相濡以沫：泉水干涸，魚*在一起以唾沫相濕潤（語見《莊子》）。后比喻同處困境，相互救助。

141.相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。

142.宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。

143.胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠謀算。

144.烜（xuǎn）赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。

145.虛與委蛇（wēi yí）：對人虛情假義，敷衍應酬。虛，假意；委蛇，敷衍。

146.一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。

147.一傅眾咻（xiū）：一個人教，眾多的人干擾，形容環(huán)境對人影響極大。傅，教導；咻，喧鬧。

148.一鱗半爪：比喻零星片段的事物。

149.貽笑大方：讓有見識的內(nèi)行笑話。貽，遺留。

150.頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。

151.以耳代目：把聽來的當成親見的。形容不親自調(diào)查研究，專門聽信別人的話。

152.以鄰為壑：拿領國當作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災害轉(zhuǎn)嫁群眾給別人。

153.意興闌珊：形容興致將盡。

154.洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。

155.養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，對著優(yōu)裕的生活。

156.仰事俯畜：對上待奉父母，對下養(yǎng)活妻子兒女。泛指維持一家生活。

157.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預先借支。寅、卯，地支的第三、四位。

158.杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳，見不到蹤影。

159.飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。鴆，一種毒鳥。

160.影影綽綽：模模糊糊，不真切。

161.余能可賈（gǔ）：還有力量沒有用完。賈，賣。

162.越俎代皰：比喻超過自己的職務范圍，去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎，祭器；皰，廚子。

163.在劫難逃：原指命中注定要遭受災禍，想逃也逃

不了?，F(xiàn)在有時借指不可避免的災害。劫，佛教把天災人禍等厄運稱為“劫”或“劫數(shù)”。

164.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯；揭，舉。

165.振聾發(fā)聵（kuì）：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。聵，耳聾。

166.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應付不過來。

167.濯濯童山：光禿禿無樹木的山。濯濯，光禿禿的樣子；童，禿。

168.炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權勢很大。

169.紫氣東來：表示祥瑞，語出《列仙傳》。紫氣，祥瑞之氣。

170.罪不容誅：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅，判處死罪。

171.自怨自艾（yì）：原指悔恨自己的錯誤，自己改正。現(xiàn)在只指悔恨。艾，治理，改正。

172.空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。

173.三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量大。

174.美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。

175.炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。

176.侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。

177.首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。

178.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。

179.鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。

180.一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

181.首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。182.溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。183.脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。

184.蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。

185.不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。

186.出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。

187.不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

188.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

189.義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。

190.不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。

191.望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。

192.差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

193.拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

互相慶賀將有官可做。

8、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。

17慘淡經(jīng)營：慘淡，費盡心思；經(jīng)營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。常常被錯誤地理解為經(jīng)營狀況不好。

18、差強人意：大體上能夠使人滿意。

19、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地 20、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。

21、大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

194.風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。

195.敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。

196.人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。

197.鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。

198.始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。

199.文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。

200.側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。

1、長袖善舞：袖子長,有利于起舞。原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人,善于鉆營,會走門路。

2.、胸無城府：為人坦率真誠，不用心機。

3、不足為訓：不值得作為遵循和仿效的做法。訓，準則。

4、不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論（刊：古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改）。

5、明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。

6、目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。

7、不名一文：一個錢也沒有，極貧窮。

8、在劫難逃：現(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。

9、犯而不校：別人觸犯了自己，也不計較。

10、細大不捐：小的大的都不拋棄。

11、三人成虎：三人謊傳市上有

12、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。

13、七月流火：“流火”指火星西沉。是天氣轉(zhuǎn)涼之意。14 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。

常被誤解為商品銷售不夠火爆，或作品一般化，沒有特色。

15、久假不歸：長期借去不歸還。

16、彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也

22、曾幾何時：時間沒有過去多久。

23、過江之鯽：形容趕時髦的人很多。

24、坐地分贓：指不親自偷竊卻坐在家里分取財物。

25、紅男綠女：形容衣著華麗的男女。

26、．側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。

27、城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人鼎的盟約，反之被迫簽訂的條約。多誤解為簽訂下合同。

28、充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。

29、大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或?qū)＞谀撤N技藝的人。

30、當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。

31、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。往往誤解為“年齡正是好時候”。

32、鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。

33、對簿公堂：在公堂上受審問。對簿：受審問。大多誤解為在公堂上對質(zhì)，按法律程序

解決問題。

34、耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。

35、不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。不能理解為“不說一句贊成的話”

36、不絕如縷：絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為“連續(xù)不斷”。

37、高山流水：比喻知音或樂曲高妙。

38、改頭換面：只改形式，不換內(nèi)容，貶義。

39、火中取栗： 比喻冒險為別人出力而不知上當。40、借箸代籌：指代人策劃。

41、米珠薪桂：形容物價奇貴。

42、不為己甚：對人的處罰或責備適可而止。

43、見異思遷：意志不堅定,喜愛不專一，也指不安心工作，見到別的工作就想 改行。

44、人面桃花 ：后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。也形容由此而產(chǎn)生的悵惘心情。

45、間不容發(fā)：間：中間，間隙。發(fā)：頭發(fā)。中間的距離很小，連一根頭發(fā)也容納不下。比喻情勢極為緊迫、危急。

46、噤若寒蟬：形容不敢做聲。

47、敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。

48、久假不歸：假，借用；歸，歸還。長期的借用不歸還。

49、具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。50、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。

51、侃侃而談：。談得理直氣壯。

52、另眼相看：用另一種眼光去看待，指特別重視。

53、因人成事：依賴別人的力量辦成事情。

54、十室九空：因災荒、戰(zhàn)亂或暴政使人民破產(chǎn)、流亡。

55、洛陽紙貴：比喻著作廣泛流傳，風行一時。

56、滿城風雨：比喻消息一經(jīng)傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。貶義。

57、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。常被錯誤地形容美好事物。

58、面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。

59、明日黃花：過時的新聞報道或事物。60、目無全牛： 技藝十分純熟。

61、焚琴煮鶴：比喻做煞風景的事情。

62、罰不當罪：處罰與所犯罪行不相當，多指處罰過當。

63、椿萱并茂：比喻父母都很健康。

64、目光如炬：眼睛像火炬那樣亮，形容見識遠大。65、氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。

66、人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要；事少人多。

67、如履薄冰：強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心，常常錯用為形容客觀情況之危急。

68、如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里，比喻受到教育和感化。

69、師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。70、三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。

71、萬人空巷：大家都 從家里出來聚向一處，使街巷都 空了。多用來形容盛大集會或新奇事物把所有的人都吸引來的盛況

72、渙然冰釋：渙然：也作“煥然”消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。像冰融化一 樣流散消失。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。

74、空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。

75、善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。

76、暴虎馮河：暴：空手搏斗。馮河，馮，同“憑”。不用舟楫趟水過河?？帐执蚶匣?，徒步過大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒險蠻干，有勇無謀。

77、酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。比喻只會吃喝，不會做事的無能之人。

78、有口皆碑：碑：紀功的石碑。引申為頌贊。所有的人都一致稱頌。

79、不以為然：然：是的，對的。不認為是正確的。多用于表示不同意。

80、罪不容誅：誅：殺死，判處死刑。處以死刑都不足以抵償其罪行。形容罪大惡極，死有余辜。

81、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義三長兩短安然無恙，前無古人：指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。含褒義。

82、千夫所指：為眾人所指責。形容觸犯眾怒。83、眾矢之的：形容觸犯眾怒例。

84、尾大不掉：尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度?，F(xiàn)比喻機構龐大，指揮不靈。含貶義。

85、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。

86、涉筆成趣：形容拿筆一揮就可以創(chuàng)作出很有意味很有深度的作品。

87、首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。

89、首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。首鼠：猶豫，進退兩難。

90、計日程功：形容收效快。91、誅求無已：無休止的索取。

92、一樹而獲：比喻培育人才的好處多。93、名山事業(yè)：稱著書立說。

94、望其項背：可以趕上。只用否定形式。

95、危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。96、微言大義：精微的語言和深奧的道理。97、意興闌珊：形容興致將盡。

98、一蹴而就：一抬腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。

99、與人為善：原指贊助人學好，現(xiàn)多指善意幫助別人。

100、炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權勢很大,含貶義。

第五篇：常用公文文種的特點辨析

常用公文文種的特點辨析

文種是內(nèi)容性質(zhì)、具體功用相同的同類公文的規(guī)范化名稱，在公文上標注文種可以為撰寫者和閱讀者雙雙帶來便利：有了文種，撰寫者會有所遵循，可以更加有針對性地采用不同的原則、方法和手段去創(chuàng)制能最有效解決特定問題的公文，并將其迅速準確地投入生效過程；有了文種，可以幫助 閱讀處理公文的人們一目了然地了解和把握具體公文的性質(zhì)、公文對自己行為的影響，從而迅速確定辦理這一公文的基本方法、程序與需采取的有關措施。但是，要 真正獲得這樣的效果，其前提就是文種的標注本身必須準確，不能出現(xiàn)錯用、誤用。實事求是地說，要在目前我國常用公文文種的數(shù)量較多、文種之間的差別比較精 細的情況下做到這一點，確實不是一件容易的事情，非常需要我們努力研讀《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》《國家行政機關公文處理辦法》等規(guī)范性文件，對若干 在性質(zhì)、用途相近相似的文種的適用范圍及其他一系列特點認真進行辨析，分清它們之間的區(qū)別。如下幾組文種尤其有此需要。

一、“條例”“規(guī)定”“辦法”間的區(qū)別

“ 條例”與“規(guī)定”和“辦法”相比，主要特點是所涉及事物和問題的性質(zhì)更重要，范圍比較寬；內(nèi)容高度概括；有效的時間與空間范圍廣闊，穩(wěn)定性強；對制定與發(fā) 布機關的地位有較嚴格限制，如行政系統(tǒng)只有國務院有權使用，“國務院各部門和地方人民政府制定的規(guī)章不得稱“條例”（見1987年4月21日國務院發(fā)布的 《行政法規(guī)制定程序暫行條例》）黨的系統(tǒng)也只限“用于黨的中央組織制定規(guī)范黨組織的工作、活動和黨員行為的規(guī)章制度”（見1996年5月3日中共中央辦公 廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》）；一般屬于“自主的”規(guī)范性公文，即自身即可創(chuàng)造新的規(guī)則。

“規(guī)定”的特點是使用范圍廣泛，對 制定和發(fā)布機關的地位無嚴格限制；所涉及事物和問題不如條例重大，范圍相對窄一些；內(nèi)容詳盡具體，針對性強；一般既可是“自主的”規(guī)范性公文，也可以是“ 補充的”規(guī)范性公文（內(nèi)容為依法或根據(jù)授權補充其他規(guī)范性公文的內(nèi)容，對其加以細化和完善），也可以是“執(zhí)行的”規(guī)范性公文（直接為有效執(zhí)行其他規(guī)范性公 文而制定，自身不創(chuàng)造新的規(guī)則，只是對這些公文在何種情況下適用做出具體規(guī)定，對有關概念和問題做出精細的解釋說明）。但從實際使用情況看，規(guī)定更適合作 為“自主的”和“補充的”規(guī)范性公文。

“辦法”比“規(guī)定”所涉及的事物和問題的規(guī)模要更小一些，性質(zhì)也相對輕一些；針對性更強，內(nèi)容也更加詳盡、具體而精細，更重直接的可操作性；除了一部分為“自主的”公文外，大部為“執(zhí)行的”規(guī)范性公文，如各種“實施辦法”即均具備這種性質(zhì)。

二、“決定”與“命令”的區(qū)別

“ 決定”與“命令”的不同點主要在：在使用權限方面“命令”非常嚴格，只有法律明確規(guī)定的機關可以使用，“決定”則可較普遍地使用；在適用的事務方面，“命 令”涉及的是特定的具體事務，“決定”則既涉及這類事務也涉及一部分非特定的具有普遍性的反復發(fā)生的事務，公文本身也反復適用，即具有規(guī)范性公文的一些特 點；在表達方面，“命令”高度簡潔，只表達作者的意志和要求，“決定”則既表達意志、要求，又闡發(fā)一定的道理，交代執(zhí)行方面的要求，指明界定有關事物的標 準等。

三、“指示”與“命令”的區(qū)別

“指示”與“命令”的不同主要在：“指示”的使用權限規(guī)定沒有“命令”嚴格，上級機 關對下級機關均可下達“指示”；在效用方面，“命令”對受文者來說必須無條件堅決執(zhí)行，“指示”有時則在必須無條件執(zhí)行基本原則的前提下，允許受文者根據(jù) 實際情況相對靈活地處置具體事務；在表達方面“命令”只表達作者的意志和要求，“指示”則既表達作者意志，又注意闡發(fā)道理，指出具體任務、具體規(guī)則，以及 實現(xiàn)目標的方法途徑，還注意說明有關事物間的界限等。

四、“指示”與“決定”的區(qū)別

與“決定”相比，“指示”涉及的事物 和問題更加具體和特定；其作用的范圍也是特定的，不如“決定”那樣更具普遍性，有效期限也比“決定”相對短一些；“指示”的內(nèi)容比“決定”精細具體，更強 調(diào)可操作性、可執(zhí)行性；“決定”對受文者來說是必須無條件堅決執(zhí)行的，“指示”則在必須無條件堅決執(zhí)行基本原則的前提下，允許根據(jù)實際情況靈活處置具體問 題，甚至變通執(zhí)行某些具體要求。

五、“通知”與“命令”“決定”“指示”的區(qū)別

與“命令”“決定”“指示”相比，“通知 ”的用途更加廣泛，但權威性明顯要弱一些，自身一般不創(chuàng)設新的規(guī)則，只是依法或根據(jù)上級要求向受文者轉(zhuǎn)達上級機關的指示精神并予以具體化（這也正是代替“ 指示”用于布置工作，交代政策的通知所以必須不厭其煩地指明“根據(jù)------的指示精神------”的原因），告知應知或應辦的事項，使一部分公文完 成升格（批轉(zhuǎn)）、生效（發(fā)布）擴展有效范圍（轉(zhuǎn)發(fā)）的程序。

六、“批復”與“指示”（或指示性通知）的區(qū)別

“批復”實際上是一種被動的“指示”在基本性?上與“指示”沒有什么不同。二者之間的差別只在于：“批復”內(nèi)容的針對性更強，事物和問題以及所涉及的人員更加特定，更加具體，問題也比較專指單一；“批復”只用于回復請示的機關，一般不像“指示”那樣具備普發(fā)性。

七、“通報”與“通知”的區(qū)別

“ 通報”與“通知”的不同點主要在：“通報”不是像“通知”那樣以具體的任務、詳細的規(guī)范化要求和有關規(guī)則來指導和推動工作，而是用典型事例、有關情況來傳 達意圖，啟發(fā)教育有關人員，指導有關方面的工作行為；有關執(zhí)行方面的要求也比“通知”要原則，甚至不涉及直接具體的執(zhí)行要求；發(fā)送范圍廣泛，一般情況下，均直接下達給廣泛范圍內(nèi)的各級各類工作人員。

八、“通報”與“處分決定”的區(qū)別

“通報”與“處分決定”有很大不同，首先 是制發(fā)公文的目的不同，“通報”是為了教育當事人更是為了教育更多的人，指導和推動有關工作；“處分決定”則主要是為了正式確認有關的錯誤事實和合法有效 的處分意見。其次，對象不同，“通報”的對象必須是具有典型性的人或 2 事，“處分決定”則是針對所有需給予處分的人及事。再次，內(nèi)容性質(zhì)不同，“通報”介紹 說明錯誤事實時概括而原則，以能引出結(jié)論為度，“處分決定”中的這部分內(nèi)容則具體而微；“通報”中常需有要求其他有關人員記取教訓，采取有關措施的基本要 求，“處分決定”則無此類內(nèi)容，“處分決定”中必須有明確的紀律處分意見，“通報”則不一定有。最后，發(fā)送范圍不同，“通報”發(fā)送范圍廣泛，“處分決定 ”則一般只與當事人及有關方面見面，很少普發(fā)。

九、“通告”與“公告”的區(qū)別

“通告”與“公告”的不同點主要在：“通告 ”僅對國內(nèi)公布，其告知和約束的對象是作者統(tǒng)轄范圍內(nèi)的中國公民及有關的外籍人士，“公告”則對國內(nèi)國外公布，其告知的對象極廣泛；“公告”的事項更加重 大，應具備使世人知曉的意義，“通告”則不限于此類性質(zhì)的內(nèi)容；“公告”的作者地位大都較高，“通告”則沒有此限；“公告”主要是重要消息，除特例外不涉 及強制性的執(zhí)行要求，“通告”中則常涉及有關人員的應遵事項，有具體細致的行為規(guī)范和對公文具體如何遵守的要求。

十、“通告”與“命令”“指示”“通知”的區(qū)別

“ 通告”與“命令”“指示”“通知”的差別主要在于：“通告”不涉及任何秘密；直接公開，即制成之后直接公之于眾，而不像一部分“命令”“指示”“通知”那 樣，盡管最終也公開，但首先需按組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)逐層下達；“通告”的內(nèi)容比“命令”細致具體，在文種使用上不像“命令”那樣需受嚴格的權限限制；“通 告”提出的規(guī)范是公民的行為規(guī)范，一般不像“指示”和“通知”那樣涉及貫徹執(zhí)行公文的要求，而主要提出公民應當遵守的具體事項；“通告”可依法自創(chuàng)有關規(guī) 則，“通知”則主要是轉(zhuǎn)達上級的指示精神并使之具體化。

十一、“通告”與規(guī)范性公文的區(qū)別

“通告”的一部分內(nèi)容也具有一 定的規(guī)定性，但它卻與規(guī)范性公文有很大不同：“通告”所涉及的主要是公民個人的行為規(guī)范，規(guī)范性公文則不限于此；“通知”中的規(guī)則更帶有政策性而非規(guī)范 性，因而穩(wěn)定性不如規(guī)范性公文；“通告”的內(nèi)容詳盡具體，有一部分用于解釋說明、闡發(fā)道理、敘述有關事實過程，指明有關事物間的界限、例舉有關情況的成 分，而這些成分在規(guī)范性公文中一般沒有；“通告”效力的存在依賴于作者自身的法定管轄權，對在轄區(qū)內(nèi)的公民有強制約束力；“通告”的生效程序比規(guī)范性公文 簡單，機關的法定責任者簽發(fā)即生效，不必依靠制發(fā)“命令”“通知”等完成其公布過程；“通告”的傳遞形式也比較簡便和多樣，張貼、廣播、刊載等形式均可保 證其有效。

十二、“請示”與“報告”的區(qū)別

“請示”與“報告”的不同主要在：“請示”用于對上級機關有所呈請的情況下，可向其請求下達指示，請求其允許“自己”去做某一件事情，“報告”則用于匯報、反映情況、問題或提出建議、答復詢問，不能帶有“呈請”事項；“請示”能強 制對方復文，“報告”則不能，上級對“報告”可以復文，也可以不復文；“請示”必須是形成于事情發(fā)生之前，“報告”則可根據(jù)情況，既可在事前，也可以在事 后或事情進行當中形成。

十三、“請示”與“議案”的區(qū)別 “請示”與“議案”在基本性?上是相近或相同的，但也有一些區(qū) 別：“議案”的作者是被嚴格限定的，受文者也是非常專指的，作為行政公文的“議案”的作者須是各級人民政府，受文者只能是同級人民代表大會或其常務委員 會，“請示”則可用于同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)的任何下級機關對上級機關有所呈請；“議案”所關涉的事項是提請國家權力機關審議的重大事項，“請示”所涉及 的事項則不僅僅是重大事項；在效用上，“請示”可以強制對方回復意見表明態(tài)度，但內(nèi)容并不能強制執(zhí)行，“議案”則在經(jīng)審議通過后，具有法律約束力．要求有 關機關或人員認真遵照執(zhí)行。

十四、“會議紀要”與“決定”的區(qū)別

“會議紀要”與“會議決定”（決議）之間有如下不同：“ 會議紀要”一般不能獨立對外發(fā)出，往往需要以“通知”等指明有效執(zhí)行的范圍與要求等，“決定”則可獨立發(fā)出；“會議紀要”所記載的是會議的情況和議定事 項，不一定必須如決定那樣只針對重要重大事項；“會議紀要”不僅僅只反映議定的事項，“決定”則必須是完全確定的決策而不必反映其他意見；“會議紀要”中 的議定事項是有關與會各方確立的意見，只要有一方反對即不成立，“決定”的內(nèi)容則可根據(jù)有關會議規(guī)則由與會者中的多數(shù)人確認并通過即為有效，產(chǎn)生法定效 力；在表達方面，“會議紀要”需綜合反映會議的全面情況，對有關意見和觀點進行闡述，“決定”則一般無這些內(nèi)容。

十五、“會議紀要”與“協(xié)議”“合同”的區(qū)別

“ 會議紀要”可以用于記載會議的議定事項，有與“協(xié)議”“合同”相同的確定有關各方在實現(xiàn)特定目標過程中的責任、權利、利益、義務，備忘待查的作用，但它們 之間的差別還是很大的，其中最主要的是：“協(xié)議”“合同”奉行對等的原則，即文中有關當事各方在實現(xiàn)同一目標過程中的責、權、利的規(guī)定必須對等，不允許出 現(xiàn)其中某方面只享受權利、利益而沒有承擔相應責任，履行相應義務的內(nèi)容，否則，將被視為無效的“霸王合同”。在“會議紀要”中卻沒有這樣的規(guī)則，作為一種 處理內(nèi)部事務的“備忘錄”，它允許出現(xiàn)這種不對等。

應用文寫作練習題

一、判斷改錯題(先判斷命題正誤，如果是錯誤的，請改正過來)1凡收到下級機關來文，上級機關必須用“批復”回復。()2敘述是公文寫作中最常用、最主要的表達方式。()3緊急公文應根據(jù)緊急的程度分別標明“特急”、“急件”。()4平行文只能在同級機關之間使用。（）5 XX公司向銀行貸款應用請示行文。（）

6請示一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應當用抄送形式。()7幾個機關的聯(lián)合發(fā)文，應當在公文版頭部分標明幾個機關的發(fā)文字號。（）8會議記錄和會議紀要都是會議的產(chǎn)物，所以它們是一回事。

9各級黨政機關的辦公廳(室)向下直接行文，必須把握好隸屬關系和授權范圍。()

10幾個機關或部門的聯(lián)合發(fā)文，一般應由主辦該公文的單位負責，送請有關聯(lián)署機關或部門的承辦人會簽。（）

11所有的機關單位之間都可以根據(jù)工作需要聯(lián)合行文。（）12公告、通告一樣，都具有發(fā)布的公開性的特點。（）13批復應有針對性地答復下級機關的請示和報告。（）14在任何情況下都不能越級請示。()

15附件說明位于成文日期的左下方，公文版記部分之上，注明所附文件材料的名稱及件數(shù)。()16批轉(zhuǎn)公文在標題中必須標明“批轉(zhuǎn)”字樣。()17計劃的標題同許多事務文書一樣不必寫明時限。（）18寫批復和復函時應先引標題后引發(fā)文字號。（）19合同的標的是當事人雙方權利和義務共同指向的對象。（）20計劃目標確定要掌握一個度，既不能過高，也不能過低。()21簡報既可以上行，也可以平行或下行。()22寫計劃對任務要寫得抽象一些，便于順時修改。()

23國務院于2000年8月頒發(fā)的《國家行政機關公文處理辦法》規(guī)定公文文種為12種。（）24向有關主管部門請求批準應用請示。（）

25起訴狀當事人的基本情況的寫作一般包括姓名、性別、年齡、民族，工作單位，職業(yè)和家庭住址。（）26發(fā)布規(guī)章、轉(zhuǎn)發(fā)公文、布置工作、傳達事項應用通知。（）27事項性通告的內(nèi)容不具有強制性和懲處作用。（）

28計劃主體的三要素是指目標、措施和步驟。（）29×市人民政府批轉(zhuǎn)市教委的報告應用通知。（）

30通知的作用重在指揮、指導，而通報的作用重在教育和啟示。（）31上行文必須標注簽發(fā)人姓名。（）32公文的成文日期以打印時間為準。（）

二、單項選擇題

1下列公文屬于下行文的是()A報告B請示C批復D函

2下列若干公文要素中，屬于版記部分的是()A.主題詞B.附注C.附件說明D.成文日期 3不相隸屬的機關之間聯(lián)系工作，應當用()A.通報B.通知C.函D.請示

4在下列各紙型中，目前國內(nèi)各機關公文用紙一般推薦采用()A.A5型B.B5型C.A4型D.B4型 5電信部門就本地區(qū)電話升位事項發(fā)文，宜用()A通知B公告C通告D通報

6某單位因施工需要，須砍伐單位內(nèi)的幾株梧桐樹，在給所在街道辦事處綠化辦公室行文時，宜用()A.請示B請示報告C通知D函

7一般應標識簽發(fā)負責人姓名的文件是()A.上行文B.平行文C.下行文D.越級行文

8主送機關是()A.有隸屬關系的上級機關B.受理公文的機關C.收文機關D.需要了解公文內(nèi)容的機關 9《關于××廠進口SD6型自動車床的請示》，作者是()A.××廠B.××廠的負責人C.起草文件的劉秘書D.簽發(fā)文件的董廠長

10特殊情況越級向上行文，應抄送給()A.直屬上級機關B.直屬下級機關C.系統(tǒng)內(nèi)的所有同級機關D.有業(yè)務聯(lián)系的機關

11“請示”可以直接交給領導者個人的是()A.領導人直接交辦的事項B.與領導人直接相關的事項C.重要文件D.機密文件

12下列“請示”的結(jié)束語中得體的是()A.以上事項，請盡快批準B.以上所請，如有不同意，請來函商量C.所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復D.以上所請，妥否?請批復 13答復上級機關的詢問，使用()A.通報B.請示C.報告D.通知

14根據(jù)事由：“××公司發(fā)行重點鋼鐵企業(yè)債券”，應使用的文種是()A.通報B.通知C.通告D.公告

15《××廣播局關于向××縣土地局申請劃撥建設電視轉(zhuǎn)播臺用地的請示》，該標題主要的錯誤是()A.違反報告不得夾帶請示的規(guī)定B.違反應協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定C.錯誤使用文種，應使用函D.錯誤使用文種，應使用報告

16幾個機關聯(lián)合發(fā)文，需要標明()A.主辦機關的發(fā)文字號B.所有機關的發(fā)文字號C.至少兩個機關的發(fā)文字號D.根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號

17公文寫作的規(guī)范性強，主要體現(xiàn)在公文寫作必須()A.講究格式B.遵守法規(guī)C.實事求是 D.熟悉業(yè)務 18在下列四組機關部門中，可以聯(lián)合行文的是()A.省人民政府、省民政廳、省公安廳B.市人民政府、市民政局、市公安局C.市公安局、市衛(wèi)生局、市人事局D.市人大常委會、市教育局、市經(jīng)貿(mào)委 19在以下的機關部門之間可以聯(lián)合行文的是（）A.省人大常委會、省民政廳、省軍區(qū)B.省人民政府、省教育廳、××大學C.省教育廳、省人事廳、省財政廳D.省民政廳、省政協(xié)、省公安廳 20“批復”這一文種最突出的特點是()A.說明性B.可行性C.針對性D.政策性 21公文的主要表達手段是敘述、說明和（）。A.議論B.抒情C.描寫D.任何手段都可以

22簡報在格式上不同于一般公務文書的突出特點是()A.有獨特的報頭B.有標題C.針對性、指導性強D.材料新穎

23公文處理工作的時限性體現(xiàn)在公文處理工作的()A.發(fā)文階段B.每一個具體環(huán)節(jié)C.收文階段D.管理階段 24在“請示”的行文中，應當()A.只寫一個主送機關B.同時抄送給下級機關C.同時出現(xiàn)兩個以上主送機關D.直接主送領導人個人

251912年元月，南京臨時政府內(nèi)務部奉大總統(tǒng)令，頒發(fā)了()A.《公牘通論》B.《公文程式》C.《公文程式草案》D.《內(nèi)客屬官官制》

26具有統(tǒng)計發(fā)文數(shù)量，便于公文管理；作為查找和引用某一公文的代號等作用的是()A.公文格式代碼B.印制順序號C.發(fā)文字號D.收文處理標記

27聯(lián)合行文的各機關或部門必須是()的A.相關聯(lián)B.同級C.方便于受文機關貫徹執(zhí)行D.同屬于一個上級部門領導

28甲骨文書是我國迄今發(fā)現(xiàn)的最早的文書檔案，它產(chǎn)生的時代是（）A.夏代B.商代后期C.西晉D.東漢末年

29在一定范圍內(nèi)公布事項的告知性公文文種是（）A.公告B.通報C.通告D.通知

30下級機關向上級機關匯報工作，反映情況，回答上級機關的詢問，應當使用()。A.請示報告B.請示C.報告D.函

31“傳達（閱讀）范圍”是公文()的說明事項。A.無正文說明B.正文C.附件說明 D附注

32一般的下行公文都有兩個以上主送機關，只有一個主送機關的下行文是()A.批復B.通知C.通告D.通報 33下列公文結(jié)構要素屬于選擇項目的是()A.發(fā)文字號B.生效標識C.簽發(fā)人D.發(fā)文機關

34黨政聯(lián)合發(fā)文，只能標明()A.行政機關的發(fā)文字號B.黨的機關的發(fā)文字號C.所有機關的發(fā)文字號 D.根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號

35寫好調(diào)查報告的前提是()A.生動多樣的標題B.細致公正的調(diào)查C.簡明扼要的前言D.陳述詳細的主體 36寫“請示”應當()A.集中寫幾件事B.不必向上級說明與有關單位的協(xié)商意見C.一文一事D.與報告一起寫

37××市財政局就港務局所問關于“速遣費”收入應否征收工商稅問題的答復，應使用的文種是()A.批復 B.命令 C.函 D.報告

38受雙重領導的單位，需請求批準事項時，除向有權批準該事的機關請示還應()A.向另一機關抄送B.向另一機關報告C.向另一機關通報D.向另一機關通知

39在文件擬稿中，如果要引用某份公文，應當()A.僅引發(fā)文字號B.先引發(fā)文字號引文件標題C.僅引文件標題D.先引文件標題后引文件發(fā)文字號

40兩個以上的機關或部門聯(lián)合下發(fā)的公文，聯(lián)合行文的各機關部門()A.僅主辦者蓋章B.僅承辦者蓋章C.都要蓋章D.請上級部門蓋章

41《濱海市人民政策關于切實做好防汛抗臺工作的通知》屬于：()A會議通知B布置工作通知C溝通情況通知D發(fā)布規(guī)章通知

42在正常情況下，下級機關一般都應當采用()的方式向上級機關請示和報告工作，以保證正常的領導關系和業(yè)務工作關系。A.逐級上行文B.上行文C.多級上行文D.越級上行文

43現(xiàn)行的《國家行政機關公文處理辦法》的發(fā)布時間是（）A.2000年B.1993年C.1987年D.2001年 44公文主題詞的標注位置應當在（）A.文尾橫線上端頂格書寫B(tài).公文標題之下，右側(cè)書寫C.正文左下方，公文生效標識之上D.抄送機關之下，頂格書寫

45有正式文件版頭的文件，發(fā)文字號的書寫位置應當在（）A.間隔橫線之上，居中排列B.公文標題之上，右側(cè)排列C.公文標題之下，居中排列D.間隔橫線之上，右側(cè)排列

46國務院的文件先發(fā)到各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，然后由各省、區(qū)、市人民政府結(jié)合本省的實際情況下達貫徹執(zhí)行，這種行文的方式稱之為()A.多級下行文B.下行文C.逐級下行文D.直達基層的下行文 47在以下記錄類文書中，屬于機關法定公文文種的是（）。A.會議記錄B.會議紀要C.電話記錄D.大事記 48下列文種屬于上行文的是（）。A函B公告C通報D請示 49×縣公安局行文禁止賭博，應用（）。A公告B通告C通知D決定

50××大學向上級請求增撥教育經(jīng)費，應用（）行文。A報告B申請書C請示D請示報告 51公文除（）之外，應加蓋印章。A函B通告C通報D會議紀要 52公文的作者是指（）。A制發(fā)者B審稿者C撰稿者D印發(fā)者

53一份請示只能有一個（）。A主送機關B抄送機關C平級機關D行政機關

54迄今所知有據(jù)可查的我國最早的應用文是（）。A甲骨刻辭B《尚書》C鐘鼎銘文D《周易》 55×大學擬制作一份加強學生宿舍管理的公文，應選擇（）行文。A公告B通報C通告D決定 56某自來水公司因檢修管道擬停水一天，應用（）行文。A公告B通告C通知D函 57下列文種中屬于被動行文的是（）。A請示B報告C通知D批復

58某縣一中學擬建校辦企業(yè)，向縣工商局懇請注冊，縣工商局應用（）行文表示同意。A批復B通知C復函D決定

59某百貨大樓因管理不善發(fā)生重大火災，其上級部門對此下發(fā)公文，應用（）。A批評信B情況通報C情況報告D批評通報

60批復正文的開頭應首先（）。A簡述來文要求 B表明態(tài)度C引述來文內(nèi)容D引述來文標題和發(fā)文字號 61起訴狀的核心內(nèi)容是（）。A首部B訴訟請求C事實與理由D證據(jù)及證據(jù)來源 62簡報和新聞最明顯的區(qū)別是（）。A簡B快C真D密 63請示必須在（）行文。A事前B事中C事后D隨時

64某縣要拓寬公路，一段時間內(nèi)要禁止車輛在該路段通行，應用（）行文。A公告B通告C通知D函

三、多項選擇題

1以下情況可以使用通知的是()A.批轉(zhuǎn)下級機關公文B.轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬機關公文C.任免和聘用干部D.給下級機關布置工作E.發(fā)布規(guī)章

2在我國漢代以前，文書的載體材料一般為（）A.金石B.甲骨C.青銅D.竹木E.縑帛

3公文的主送機關是直接上級機關的，下列文種可使用的有（）A.報告B.請示C.通知D.通報E.函 4在“請示”的行文中應當做到（）A.一文一事 B.一般只寫一個主送機關C.應直接送達上級機關的領導人D.不得在報告中夾帶請示事項E.可同時抄送給下級機關

5根據(jù)國家技術監(jiān)督局發(fā)布的《國家機關公文格式》，下列公文結(jié)構諸要素中，屬于指定項目的是()A.發(fā)文字號B.生效標識C.主送機關D.簽發(fā)人E.附件說明F抄送機關G附注

6根據(jù)“通報”承擔的任務，可以把“通報”分為()A.表彰先進型B.職務任免型C.批評錯誤型D.傳達事項型E.發(fā)布情況型

7在以下的幾種情況的機關之間，因工作需要往來公文，可以使用平行文的有()A.省財政廳與省經(jīng)貿(mào)委B.××大學與市勞動局C.省教委與省人民政府D.縣公安局與鄉(xiāng)人民政府E.北京市人民政府與長沙市人民政府

8下列公文不屬于國家行政機關公文的是()A.會議記錄B.通知C調(diào)查報告D.計劃E.函

9在以下的幾種情況的機關之間，根據(jù)工作需要往來公文，必須使用上行文或下行文的有()A.國務院與各省、自治區(qū)、直轄市人民政府B.省軍區(qū)與各市、縣公安局C.國家經(jīng)貿(mào)委與各省、自治區(qū)、直轄市經(jīng)貿(mào)委D.各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)與國家教育部E.國家財政部與各省、自治區(qū)、直轄市財政廳(局)10在以下的公文結(jié)構要素中，不應當標注在公文眉首的有()A.秘密等級B.主題詞C.主送機關D.公文標題E.附件說明

11公文標注主題詞的主要作用是（）A.可以準確、簡要地概括文件的主要內(nèi)容B.可以提高文件檢索、查詢的速度C.有利于文書檔案管理的規(guī)范化D.可以代替公文標題使用

12在公文中“附注”的主要作用是()A.用以說明公文中在其他區(qū)域不使用說明的各種事項B.需要加以解釋的名詞術語C.用以說明附件的名稱及件數(shù)D.用以表示公文的閱讀或傳達范圍E.用以表示公文的使用辦法 13屬國家行政機關法定公文文種的是（）A.會議紀要B.簡報C.通知D.請示E.會議記錄

14在以下的公文結(jié)構要素中，處在公文眉首部分的有()A.秘密等級B.緊急程度 C.發(fā)文字號D.主送機關E.公文標題

15應用文程式性特點的形成主要是（）。A命令使成B約定俗成C法定使成D單位內(nèi)部約定E不斷創(chuàng)新 16發(fā)布性通知正文一般包括（）兩個部分。A發(fā)布對象B執(zhí)行要求C法規(guī)、規(guī)章原文D標題E主送機關 17合同的主要條款包括（）。A履約的期限、地點、方式B標的C數(shù)量和質(zhì)量D價款或酬金E爭議解決方式

18屬于計劃范疇的文種有（）。A打算B工作安排C規(guī)劃D綱要E設想 19公文的涉密程度可以分為（）。A絕密B涉密C機密D秘密E保密

20總結(jié)主體的主要內(nèi)容包括（）。A基本情況B成績、經(jīng)驗C問題、教訓D努力方向E今后打算 21起訴狀的文面格式一般包括（）。A首部B正文C訴訟請求D尾部E事實和理由

22訴狀尾部應寫明（）。A起訴的法律依據(jù)B致送人民法院的名稱C起訴人姓名D起訴時間E副本份數(shù)

四、修改題：

1標題：××市教育委員會向上級請求增加教育經(jīng)費的報告 2標題：關于請求增撥我校教育經(jīng)費的請示報告

3標題：關于青山縣教委對山區(qū)中小學教師實行生活補貼的報告 4標題：重慶市教委關于印發(fā)重慶市高校學生學籍管理辦法的通知 5標題：長壽區(qū)人民政府遭受洪災情況的請示匯報

6標題：××縣關于秋收生產(chǎn)、收摘棉花、收割水稻情況的匯報 7標題：××縣衛(wèi)生局關于向縣財政局請求撥付衛(wèi)生經(jīng)費的請示

8發(fā)文字號：重慶市府（99）08號

9標題：儀南鄉(xiāng)政府通知春耕生產(chǎn)要認真抓好

10你們公司×月×日組建分公司的請示（×司〔××××〕×號）收到了，內(nèi)容盡知。11以上意見妥當不妥當，請來信回答我們。12特別發(fā)送這份信件告訴你們單位。13希望你們單位盡最大努力支持我們。14標題：崇明縣人民政府通告要保護鳥類 15標題：上海市人民政府禁止燃放煙花爆竹的公告 16過渡語：下面把有關事項廣泛地告知 17結(jié)尾語：以上請示妥當不妥當，請來信批準。

18標題：重慶市教委關于轉(zhuǎn)發(fā)《重慶市人民政府關于做好“非典”預防工作的通知》的通知

五、寫作題

1假期已近，××大學面臨師生放假之事。請你以該校校長辦公室的名義，制作一份規(guī)范公文，將放假的有關事宜告知全校師生。青山縣人民政府研究決定，召開一次計劃工作會，7月8日上午9時開始。要求各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和所有縣屬單位的負責人按時參加，來時要帶自己單位的總 結(jié)。頭天下午在縣府招待所大廳報到。會上要總結(jié)今年上半年的工作并制定下半年的計劃。會議在縣府招待所開，一共三天。請代為寫作會議通知。（標題用完全 式，日期寫具體。）

3浙江省杭州市蕭山區(qū)某鎮(zhèn)人民政府，將組織一個由鎮(zhèn)黨委書記帶隊的十人考察組赴西部某省××縣多喜鄉(xiāng)，對那里的投資環(huán)境進行考察。請你以蕭山區(qū)人民政府的名義，與考察目的地的同級人民政府取得聯(lián)系，來落實考察的有關事宜。

4根據(jù)下面提供的材料撰制一份公文。

要求：1.按照公文正式格式撰制。2.確定發(fā)文范圍，正確使用文種。

［材料］①單位：TS 汽車制造廠②代字：T字③：2006年④文件順序號：16號⑤人物姓名、單位、職務等：李志有、男，27歲，機器加工車間工人⑥事由：2006年1月 10日，夜班工作時，因違紀睡覺，造成TC—G65送料機嚴重損壞。⑦后果：造成直接經(jīng)濟損失8萬元，間接損失(停產(chǎn))5萬元。⑧經(jīng)廠長辦公會議研究，決 定開除李志有廠籍。事后，該廠將這一處理情況在全廠公布知曉。

5湖南省政府收到林業(yè)廳《關于保護省內(nèi)原始林區(qū)的緊急報告》后，認為事關重大，需要馬上發(fā)送到全省各地，于是以省政府的名義發(fā)了一份通知。請設定標題，并起草開頭一段。標題： 開頭：

6根據(jù)以下內(nèi)容為該件擬定一個適當?shù)臉祟}

中國人民銀行（）

經(jīng)國務院批準，我行定于1995年3月1日起發(fā)行1990年版壹元券人民幣。

一、1990年版壹元券與1980年版壹元券比較，總體設計不變，對局部圖案和色調(diào)稍有調(diào)整，具有以下特征：(略)

二、新發(fā)行的1990年版壹元券人民幣與現(xiàn)行壹元券人民幣在市場上同時流通使用，任何單位和個人不得拒收其中任何一種人民幣。??

行長：朱镕基

一九九五年二月二十二日

7根據(jù)以下內(nèi)容為該文件擬定一個適當?shù)臉祟} 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府：

糧食是具有戰(zhàn)略意義的特殊商品。糧食市場的穩(wěn)定，事關全局。加強糧食市場管理是國家對糧食進行宏觀調(diào)控的重要內(nèi)容和必要措施，為了維護正常的糧食流通秩序，保持市場糧油價格的基本穩(wěn)定，經(jīng)國務院批準，特作如下通知：

??

國務院辦公廳

二〇〇五年六月

六日

標題：

8請你以新村小學的名義，向上級教育主管機關寫一份要求解決教學設備經(jīng)費嚴重不足問題的請示，然后以上級教育主管機關的名義，寫一份同意給××學校撥款的批復。（要求：格式正確，說明原因、理由、情況或意見，要具體、簡明、充分。）

9華川縣制定了《華川縣流動人口管理辦法》，請以該縣人民政府的名義寫一份通知，將該“辦法”發(fā)給每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和所有的縣級機關。標題用完全式；成文日期自定，但必須寫具體，不能用“××”代替。

10以下是一家地方報紙刊登的一則關于召開改進思想政治工作座談會的報道。請仔細閱讀，并根據(jù)這份報道的內(nèi)容編發(fā)一份會議簡報，主要是刊發(fā)該市宣傳部長在座談會上的講話，要求有完整的簡報格式(報頭、主體和報尾)，在主體部分寫上按語和標題(講話內(nèi)容可用“略”表示)。

市委組織部、宣傳部座談會提出改進思想政治工作

本報訊(記者x x x)在昨日市委組織部、宣傳部召開的學習《毛澤東鄧小平江澤民論思想政治工作》座談會上，市委常委、宣傳部長x x x提出，要增強政治責任感，認真研究新形勢下思想政治工作面臨的新情況、新特點，求真務實，切實加強和改進思想政治工作。

年初出版的《毛澤東鄧小平江澤民論思想政治工作》一書系統(tǒng)反映了建黨以來我黨在思想政治工作方面的基本要求、基本理論、基本規(guī)律。部分地區(qū)和戰(zhàn)線的組織部長、宣傳部長結(jié)合各自工作實際，暢談了學習體會。

x x x說，僅僅用傳統(tǒng)的思想政治工作方法不能解決新的歷史條件下形成的新問題，也不能充分發(fā)揮思想政治工作在市場經(jīng)濟條件下的作用，這就要求我們認真研究思想政治工作面臨的新形勢、新特點。x x x提出，在新的條件和形勢下，思想政治工作必須與經(jīng)濟工作相結(jié)合，與建章立制、加強管理相結(jié)合。把繼承傳統(tǒng)與勇于創(chuàng)新結(jié)合起來，在內(nèi)容、方式和手段上大膽 創(chuàng)新，增強思想政治工作的針對性、有效性，樹立思想政治工作新的權威。此外，思想政沽工作隊伍建設要專兼結(jié)合，建立“共建”機制，形成全社會共同關心、齊 抓共管的格局。

11重慶工商大學文學院的張三同學在期末英語考試中作弊，無視監(jiān)考教師的勸阻，并對老師出言不遜，被學校處以記過處分。根據(jù)這件事擬寫一份批評性通報。重慶工商大學文學院的李四同學10月17日上午路過四公里建設銀行儲蓄所門前時，揀到一捆錢，左等右等不見人來認領，他就把錢交給銀行保安。經(jīng)銀行工作人 員查驗，為人民幣1萬元。保安問他叫什么名字，他說：“我是重慶工商大學的學生。”請代重慶市教委擬寫一份表彰性通報，號召全市學生向李四同學學習。（主 送機關：各區(qū)縣（自治縣、市）教委（教育局），各高等學校、中專學校、委屬單位）13光明小學校園內(nèi)因施工需要砍伐院內(nèi)大黃桷樹5棵，特向?qū)W校所在地的和平里街道辦事處綠化辦公室申請批準砍伐。請代該校選用恰當?shù)奈姆N并擬寫該公文。

14根據(jù)下列材料，以《xx大學學生消費行為調(diào)查》為標題，寫一篇調(diào)查報告。

學生各項支出：伙食費支出占總支出的70％，日用品支出占15％，交際支出占7％，煙酒支出占5％，購書支出占3％。

六、辨析題

1下面是濱?？h政府辦公室秘書小王根據(jù)領導意圖撰制的一份公文。請根據(jù)公文構成要素與書面格式規(guī)范，指出公文中的錯誤。

濱?？h人民政府文件 濱發(fā)(06)02號 關于做好春耕生產(chǎn)的通報

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人民政府、縣政府各部門：

為了切實做好今年的春耕生產(chǎn)，現(xiàn)將有關事項通知如下： ??

濱?？h人民政府(印)

2006.2.26

抄送：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，濱?？h人民政府。

濱?？h人民政府 2006年2月28日印發(fā)

（共印80份）南山縣農(nóng)業(yè)局為了加速科技興農(nóng)的步伐，擬在縣城近郊新建一個農(nóng)業(yè)技術推廣站，并征用一部分土地建立實驗基地，以引進新的農(nóng)業(yè)技術項目。經(jīng)局領導研究決定，向市農(nóng)業(yè)局寫一份請示報告，要求解決人員編制、征用土地以及經(jīng)費等問題。此份請示報告起草后由局辦公室主任親自簽發(fā)，并派遣專人送到市農(nóng)業(yè)局張局長家中，同時，將文件抄送給該縣人民政府和該局下屬單位。但事隔不久，該份文件即被市農(nóng)業(yè)局退回，文件上有張局長的批示，大意是認為他們的想法很好，新建農(nóng)技站是 必要的，但此事應按正常的渠道辦理。請指出該局在這件事情的辦理上有哪些不當?shù)牡胤健?逐一指出下文存在的問題

合 同 ××商貿(mào)公司（甲方）××襯衫廠（乙方）

甲方向乙方購買襯衫500件，要求新潮、美觀。乙方于8月向甲方交貨，經(jīng)驗收合格后，甲方即向乙方用轉(zhuǎn)帳支票支付所有款項。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

××商貿(mào)公司（蓋章）××襯衫廠（蓋章）法人代表人：×× 法人代表人：×× 代表人：×× 代表人：×× 地址：×× 地址：×× 開戶行：×× 開戶行：×× 帳號：×× 帳號：××

電話：×× 電話：××

2003年3月8日

4為下面的通告糾錯

通 告

目前，全市都在進行房屋改建，我公司辦公用房陳舊不堪，有的已屬危房，目前又無能力改建現(xiàn)有房屋，經(jīng)請示上級有關部門，并征得同意，將辦公地點遷至商業(yè)大廈。聯(lián)系業(yè)務者請前往辦公新址。特此通告。

xx公司 x年x月x日

5為下文的標題作補充

xx省人民政府（）

各市人民政府，省直各委、辦、廳、局：

現(xiàn)將《國務院關于發(fā)布<國家行政機關公文處理辦法>的通知》（國發(fā)﹝2000）23號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真執(zhí)行。

xx省人民政府 x年x月x日

6為下面的通報糾錯

關于煤氣廠發(fā)生煤氣爆炸的通報

各街道、各工廠、企業(yè)單位：

今年2月10日，煤氣廠檢修工擅離職守，在煤氣管發(fā)生漏氣的時刻，不在值班室，因此，未能及時處理漏氣問題，以致引起爆炸，不幸造成傷4人，直接經(jīng)濟損失500萬元的特大事故。

這次嚴重事故，盡管主要責任在檢修工，但與廠領導管理不嚴有關，為嚴肅紀律，教育本人，決定給予廠長撤銷職務處分，給予廠黨委書記撤銷書記職務處分。

xx市xx區(qū)人民政府

x年x月x日

7為下面的請示糾錯

關于要求解決我市發(fā)展煙葉生產(chǎn)資金的請示

省人民政府：

近三年來，我市煙葉產(chǎn)量徘徊。究其原因，主要是資金投入不足。2005年，我市決定擴大煙葉種植規(guī)模，計劃種植煙葉xxx畝，總投資需要xxx萬元。

我市在財力非常緊張的情況下，決心千方百計籌措xxx萬元，尚差xxx萬元，懇請省人民政府給予解決。

以上請示，請速審批。

xx市人民政府

二〇〇四年十二月

一日

8為下面的批復糾錯

xx省教育廳關于xx大學開設新聞專業(yè)的批復

xx大學教務處：

關于你校從2005年9月后開設新聞專業(yè)的問題，我們意見，是否可暫緩執(zhí)行。等下一年再行研究決定。

xx省教育廳 x年x月x日

9為下面的合同糾錯

合 同

合同編號：

甲方：xx局辦公室 簽訂地點： 乙方：xx縣建筑公司辦公室 簽訂時間：

一、甲方委托乙方建造辦公樓一座。

二、全部建筑費叁拾萬元。xx局在訂立合同后先交一部分，在辦公樓建成后抓緊時間歸還所欠部分。

三、工期待乙方籌備就緒后立即開始，力爭2月中旬開工，爭取12月左右交工。

四、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

xx局（公章）xx縣建筑公司（公章）辦公室主任：（簽字）辦公室主任：（簽字）

10為下面的起訴狀糾錯

起 訴 狀

金華區(qū)人民法院：

被告人：王山，男，34歲，漢族，工人。原告人：李南，男，38歲，漢族，工人。

事實與理由：被告為了做水果生意，向我借了5 萬元人民幣，至今已三年多，未還。我上門去要，他不但不還錢，還口出惡言。今年9月，我去他家要錢時，他真的動手打了我，把鼻血都打出來了。古話說：“殺 人償命，借債還錢”，他不還錢是不行的?，F(xiàn)在借條在我手里，你們?nèi)舨恍牛梢耘扇藖聿榭?。我現(xiàn)在的要求是要他還我那5萬元，外加利息5000元，請人民法 院公斷。

此致 敬禮

原告人：李南

2005年12月1

3日

11簡報格式與公文格式有那些差別？

寫作練習題參考答案

一、判斷改錯題

1×報告不需要回復 2√ 3√ 4×不相隸屬機關也可使用

5×使用函

6√ 7×只標主辦機關的發(fā)文字號 8×會議記錄是事務文書，會議紀要是法定公文

9√

10√

11×聯(lián)合行文的機關必須是平級 12√

13×批復只能針對下級機關的請示

14×特殊情況下可以 15×附件說明位于正文的左下方 16√ 17×計劃的標題需要寫明時限 18√ 19√ 20√ 21√ 22×任務要具體一些，便于執(zhí)行 23×13種 24×應用函 25√ 26√ 27√ 28√ 29√ 30√ 31√ 32×一般以簽發(fā)日期為準

二、單項選擇題 1C 2A 3C 4C 5C 6函 7A 8B 9A 10A 11A 12D 13C 14C 15C 16A 17A 18C 19C 20C 21A 22A 23B 24A

25B 26C 27B 28B 29C 30C 31D 32A 33C 34B 35B 36C 37C 38A 39D 40C 41B 42A 43A 44A 45A 46C 47B 48D 49A（法定事項）

50C 51D 52A 53A 54A 55C 56B 57D 58C 59D 60D 61C 62D 63A 64B

三、多項選擇題

1ABCDE 2ABCDE 3AB 4ABD 5ABC 6ACE 7ABDE 8ACD 9ACDE 10BCDE 11ABC 12ABDE 13ACD 14ABC 15BC 16AB 17ABCDE 18ABCDE 19ACD 20ABCDE 21ACDE 22BCDE

四、修改題：

1××市教育委員會關于增加教育經(jīng)費的請示 2XX校關于增撥教育經(jīng)費的請示

3青山縣教委關于對山區(qū)中小學教師實行生活補貼的請示 4重慶市教委關于印發(fā)《重慶市高校學生學籍管理辦法》的通知

5長壽區(qū)人民政府關于遭受洪災情況的報告 6××縣人民政府關于秋收生產(chǎn)的情況報告 7××縣衛(wèi)生局關于向縣財政局請求撥付衛(wèi)生經(jīng)費的函

8渝府〔1999〕8號

9儀南鄉(xiāng)人民政府關于認真抓好春耕生產(chǎn)的通知

10你公司《關于組建分公司的請示》（×司〔××××〕×號）收悉 11以上意見妥否，請予回復 12特致此函告之

13希望貴單位盡全力支持我們 14崇明縣人民政府關于保護鳥類的通告 15上海市人民政府關于禁止燃放煙花爆竹的通告 16下面將有關事項通告如下： 17以上請示妥否，請批復

18重慶市教育委員會轉(zhuǎn)發(fā)市人民政府關于做好“非典”預防工作的通知的通知

五、寫作題

1按照紅頭文件的格式制作。2

青山縣人民政府關于召開計劃工作會議的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各直屬機關：

為了更好地做好各方面的工作，縣政府決定召開計劃工作會議，同時對今年上半年的工作做一總結(jié)?，F(xiàn)將會議有關事項通知如下：

一、會議時間：7月8日上午9時至10日下午，會期三天。會議報到時間為：7月7日下午。

二、會議地點：縣政府招待所會議室。會議報到地點在縣政府招待所大廳。

三、參加會議的人員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長及各縣屬單位的負責人務必按時參加。

四、會議議題：一是總結(jié)今年上半年的工作情況；二是制定下半年的工作計劃。

五、會議要求：凡參加會議的單位應準備今年上半年的工作總結(jié)及相關資料，做好會議發(fā)言準備。

六、會議聯(lián)系人：王XX。電話：62769390。

青山縣人民政府（印）二〇〇六年六月二十日

3采用函的格式。

4按照紅頭文件的格式制作。發(fā)文機關標識：TS汽車制造廠文件。發(fā)文字號：T字〔2006〕16號。主體部分應該為一份批評性通報。

5標題：湖南省人民政府批轉(zhuǎn)省林業(yè)廳關于保護省內(nèi)原始林區(qū)的緊急報告的通知 開頭：現(xiàn)將省林業(yè)廳《關于保護省內(nèi)原始林區(qū)的緊急報告》批轉(zhuǎn)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。6中國人民銀行（關于發(fā)行1990年版壹元券人民幣的通告）7國務院辦公廳關于加強糧食市場管理的通知 8采用請示和批復的格式。9

華川縣人民政府關于印發(fā)《華川縣流動人口管理辦法》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，各縣直屬機關：

現(xiàn)將《華川縣流動人口管理辦法》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

華川縣人民政府（?。?/p>

二〇〇六年三月五日

10采用簡報的格式。編印機關為“市委組織部辦公室”或“市委組織部辦公室”。去掉“本報訊”?！?記者x x x)”改為“（x x x供稿）”，放到正文的最后面。

11采用批評性通報的格式。12采用表彰性通報的格式。13采用函的格式。

14采用調(diào)查報告的格式。

六、辨析題 1

（1）發(fā)文字號：濱發(fā)(2006)2號（2）標題：關于做好春耕生產(chǎn)的通知（3）主送機關：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各部門（4）落款處“濱?？h人民政府”去掉（5）日期：二〇〇年二月二十六日（6）缺少主題詞（7）抄送機關多余

（8）印發(fā)機關：濱?？h人民政府辦公室 2

（1）“請示報告”文種錯誤

（2）局辦公室主任不能簽發(fā)縣農(nóng)業(yè)局文件（3）不能送到市農(nóng)業(yè)局張局長家中（4）請示不能抄送給下屬單位 3

（1）標題籠統(tǒng)。沒有說明這份合同的性質(zhì)和種類。（2）質(zhì)量標準“新潮、美觀”沒有執(zhí)行性，會帶來糾紛。

（3）雙方當事人約定的主要條款不全。例如，缺少必要的違約責任、解決爭議的方法等條款。（1）緣由部分要求簡明扼要，而本文則將遷址原因?qū)懙檬址爆崳瑢崒俣嘤唷?/p>

（2）通告事項應表述清楚明白，而本文既未交代遷址時間，又未交代新址地點，也沒有寫明聯(lián)系電話等與遷址相關的重要問題，讓公眾只知其一，不知其二，自然達不到發(fā)布通告的目的。

21（3）前往辦公新址的對象不僅是“聯(lián)系業(yè)務者”，還有檢查工作者、辦事者等。為了使文字簡潔，這句話可以刪去。

5xx省人民政府（轉(zhuǎn)發(fā)國務院關于發(fā)布《國家行政機關公文處理辦法》的通知的通知）6

（1）責任不清，處罰不當。事故的主要責任人是檢修工，但未寫明檢修工的姓名、錯誤性質(zhì)及對其的處理決定（如果已移交司法部門處理，也要講明）；沒有點明領導負有的“直接領導責任”的錯誤性質(zhì)；區(qū)政府無權撤銷廠黨委書記的職務。

（2）目的不明。通報的目的是要下屬單位吸取教訓，引以為戒，防止類似事故的再度發(fā)生。但文中沒有提出這方面的要求。

（3）文字使用上錯誤較多。如，用詞前面不一致，對于事故的定性，前面提“特大事故”，后面又稱為“嚴重事故”；企業(yè)也包含了工廠，主送機關中“企業(yè)”與“工廠”不能并列；煤氣廠應使用全稱，為“xx煤氣廠”。7

（1）標題用語不當。“要求”與“請示”語義重復，且不宜采用“要求解決”的語氣，可改為“xx市人民政府關于發(fā)展煙葉生產(chǎn)所需資金的請示”。

（2）請示緣由不清。為什么要擴大生產(chǎn)規(guī)模？產(chǎn)品的市場前景如何？經(jīng)濟效益如何？均沒有交代?！皼Q定”改為“擬”更能顯出語氣的謙恭。

（3）請示事項不清?！皯┱埵∪嗣裾o予解決”，是解決貸款問題還是撥款？到底解決多少萬元？（4）結(jié)束語不妥?！罢埶賹徟庇写叽偕霞壍囊馑?，顯得不夠禮貌。（5）缺少附注部分。8

（1）越級行文。受文單位應為“xx大學”。

（2）缺乏引語。雖然批復內(nèi)容中點明了請示事項，但省略了引語，批復的依據(jù)就沒有了。應加上“你校《關于開設新聞專業(yè)的請示》（xx校﹝20xx）x號）收悉”的引語。

（3）態(tài)度不鮮明。批復中不應出現(xiàn)“是否”、“可否”這類含糊其辭、模棱兩可的詞語，下一年什么時候研究？屆時還要不要再寫請示？這些問題都沒有交代清楚。（4）未說明不同意的理由。（5）沒有結(jié)束語。

9

（1）標題籠統(tǒng)。沒有說明這份合同的性質(zhì)和種類。

（2）主體不合法。簽訂合同的雙方當事人都是本單位職能部門，不具備法人資格。因此，由他們簽訂的合同無法律效力。

（3）雙方當事人約定的主要條款不全。例如，缺少必要的質(zhì)量標準、違約責任、解決爭議的方法等條款。（4）文字表述不精確，將為日后帶來不可避免的糾紛。如“在訂立合同后先交一部分，在辦公樓建成后抓緊時間歸還所欠部分”；“工期待乙方籌備就緒后立即開始，力爭2月中旬開工，爭取12月左右交工”。10

（1）標題籠統(tǒng)。沒有說明這份起訴狀的性質(zhì)和種類。（2）原告人與被告人的自然狀況不齊全，二者位置顛倒。

（3）請求事項混在事實與理由部分，且“外加利息5000元”不符合法律依據(jù)。（4）事實與理由部分文字表述情感化，不客觀，沒有舉證。（5）去掉“敬禮”，將“金華區(qū)人民法院”移至此處。（6）落款處“原告人”改為“具狀人”。（7）缺少附項部分。

11總體來說，簡報雖有基本的格式，但比較自由，而公文的格式則比較嚴格。

（1）眉首（報頭）部分：密級、編號位置不一樣，簡報不標緊急程度。公文的發(fā)文字號與簡報期數(shù)的標注方式不一樣。公文落款和成文日期在主體中，簡報的在報頭中。

（2）主體（報身）部分：公文沒有“目錄”、“按語”、供稿人名字。簡報沒有落款，不需要蓋章，無附件、附注，主送機關在報尾標注。

（3）版記（報尾）部分。簡報不標“主題詞”。公文在此部分只標“抄送機關”，而簡報要標所有需要送達的機關。公文要標印發(fā)機關和印發(fā)日期，簡報不標。

1、根據(jù)材料，撰寫公文（20分）

為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，xx大學準備新開設城市規(guī)劃、涉外企業(yè)秘書、通信工程三個專業(yè)，從明年秋季開始招收本科新生。請以該校名義向省教育廳寫一篇申報新專業(yè)的請示，同時要在請示中附上已擬寫好的開設新專業(yè)的可行性論證報告和教學計劃。

2、請以xx省教育廳的名義向該校寫一篇同意的回文。（18分）最佳答案 請示（注：也可以寫成“XX大學關于開設XX專業(yè)的請示”）XX省教育廳：

為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，我校擬開設城市規(guī)劃、涉外企業(yè)秘書、通信工程三個專業(yè)（本科），可行性論證報告和教育計劃附后。當否，請批示。

XX大學（章）年月日

附件：

一、可行性論證報告

二、教學計劃。

（案：寫請示，要一文一事，我不知道開設專業(yè)后是不是就可以招生，招生需不需要另外請示。如果需要，請另行文。）

批復

XX大學：

貴?！蛾P于XX的請示》業(yè)己收悉。經(jīng)我廳研究決定，現(xiàn)批準（或同意）貴校開設城市規(guī)劃、涉外企業(yè)秘書、通信工程三個專業(yè)（本科）。請按有關法律法規(guī)執(zhí)行。

XX省教育廳（章）年月日

1、詳細、準確地寫明請示事由。不僅應在標題上寫清，還要在在正文里寫明請示什么問題，為什么要向上級請求。請示事項要專題專文，以便上級及時答復。

2、明確提出本單位對解決這一問題的意見，供上級參考。意見要寫得有理有據(jù)，必要時可引證有關的現(xiàn)行政策、規(guī)定條文。如本單位意見分岐，要分別陳述不同意見的內(nèi)容，并加以分析比較，還可提出傾向性的意見，供上級權衡、批復。

3、具體提出對上級的要求。包括希望按某個最佳方案批示；由于時間限制，或事態(tài)嚴重，希望上級盡快答復，甚 至務請在什么時限內(nèi)答復；提請上級批復時需要注意或強調(diào)的問題，否則可能引起什么不良后果；在上級正式批復前，建議上級同意暫先按什么原則進行工作；等 等。向上級提出上述要求的目的，是為了得到上級及時、準確的批復，但行文中切勿使

某市市級糧食儲備庫

關于組織部分人員到武漢進行培訓的請示 某市糧食局：

自2003年 開展倉儲管理年以來，在經(jīng)歷了標準化、規(guī)范化等幾個階段以后，我?guī)靷}儲管理水平明顯提高，倉儲面貌發(fā)生了根本性的變化。但在硬件建設達到一流的同時，存在 著軟件與硬件建設發(fā)展不相配套的問題。為切實提高我?guī)靷}儲職工的業(yè)務技術素質(zhì)，全面解決軟硬件建設不相配套的問題，經(jīng)庫黨委研究，我?guī)鞌M組織選派部分人員 到武漢糧食管理學院進行培訓?，F(xiàn)將有關事宜請示如下：

一、培訓人員及費用

擬從庫全體職工中選拔倉儲業(yè)務骨干20人參加培訓學習。培訓費用為1000元/人。

二、時間安排

培訓時間初步定于2006年7月6日至20日。

三、擬培訓內(nèi)容

(一)國內(nèi)外儲糧新技術的應用(二)儲糧害蟲防治(三)儲糧四項新技術的應用(四)糧食物流方面的業(yè)務知識(五)儲糧生態(tài)系統(tǒng)知識

四、其它相關問題

為切實組織好此次培訓，我?guī)鞙蕚浒才艓旄敝魅文衬衬惩編ш爡⒓优嘤?，全面負責解決培訓過程的問題。

當否，請批復。

某市市級糧食儲備庫 二○○六年六月二十二日

青島第三糧庫

關于開展學習宣傳《糧食流通管理條例》 活動情況的報告

市糧食局：

根據(jù)市局5月15日下發(fā)的關于組織開展學習宣傳《糧食流通管理條例》活動的通知精神，我?guī)煊?月17日至26日組織全庫職工集中開展了學習宣傳活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下。

一、領導重視，認真組織。庫主要領導對此項工作高度重視，專門召開班子會議研究活動具體意見，成立了以分管業(yè)務主為組長的《條例》學習宣傳領導小組，認真組織各項具體活動，庫于17日召開全庫班長以上干部及骨干職工會議，對活動進行了動員。對各部門開展活動提出了明確的要求。

二、措 施得力，內(nèi)容豐富。為搞好此次學習宣傳活動，根據(jù)《條例》的內(nèi)容并結(jié)合我?guī)鞂嶋H，我們制訂了周密詳盡的活動方案，按照時間計劃和要求積極推進，并對各分庫 和科室開展活動的情況進行跟蹤調(diào)度，及時指導各單位認真組織職工學習，向職工宣傳國家頒布《條例》的重要意義，學習《條例》的具體內(nèi)容。我們在中層以上干 部中開展了“主任講條例”、“科長談體會”活動，結(jié)合庫辦公會集中進行學習。組織全庫職工開展了“我學條例”演講比賽，以分庫為單位組織了黑板報比賽。全 庫有十三名職工上臺演講，由兩個單位的黑板報獲得優(yōu)勝獎。為了讓全社會了解條例，我們在庫臨街區(qū)域懸掛了多條條幅，努力營造學習宣傳氛圍。

三、職工積極，效果顯著。通過開展多種形式的學習、宣傳，我?guī)炻毠W習積極性有了明顯提高，對條例頒布實施的重要意義有了清晰的認識，對具體內(nèi)容認識有了新的提高。我?guī)旖M織的此次學習宣傳活動達到了學習法規(guī)知識，提高員工素質(zhì)，增強職工干好糧食工作使命感、責任感的目的。

青島第三糧庫

二○○六年五月二十八日

關于電子政務大賽情況的通報

局直各單位、機關各處室：

根據(jù)市局《關于舉辦電子政務大賽的通知》要求，6月22日在青島糧食科學研究所干部教育培訓基地，舉行了由一、二、三庫、軍供站和機關工作人員參加的電子政務大賽。由于各單位領導重視，組織規(guī)范嚴密，圓滿完成了大賽任務，達到了預期目的。現(xiàn)將情況通報如下：

一、基本情況

本次大賽共有66人參加，其中局機關26人，一、二、三庫各12人，軍供站4人。參賽人員圍繞電子政務和公文寫作等方面的內(nèi)容，用微機操作的方式進行了考試，平均成績在85分以上。

二、主要特點

1、妥善安排，積極參與。各單位領導和機關各處室高度重視這次大賽活動，克服半年工作忙、任務中等困難，積極參加大賽活動，除因公離青外出的人員外，符合條件的人員都報名參加了這次大賽。

2、準備工作充分，措施有力，實現(xiàn)了通過比賽促進學習的預期效果。大賽前，市局政工處組織各單位符合條件人員進行了脫產(chǎn)培訓，系統(tǒng)學習了電子政務和公文處理等 方面的知識；機關各處室主要利用業(yè)余時間以自學為主，形成了人人學技術、學業(yè)務的良好氛圍。對確有特殊情況不能參加大賽的人員，經(jīng)主要領導批準后，組織統(tǒng) 一補考。

3、領導重視，組織嚴密。為了保證大賽質(zhì)量，比出真本事、真水平，聘請了專家封閉出題，設立了專門考場，市局領導親自到考場巡視檢查，確保了大賽落到實處，不走過場。

三、存在的主要問題

個別單位及處室對大賽認識不到位；個別工作人員有重工作輕學習的現(xiàn)象。附件：參加電子政務大賽成績單

二○○六年六月二十二日

青島市糧食局

關于加強防汛工作的緊急通知

各區(qū)市糧食局、局直各單位：

據(jù)中央氣象臺和青島市氣象臺聯(lián)合預報，受南方熱帶低氣壓的影響，預計明、后兩天青島市將有一個強降雨過程，降雨量可達200毫米以上，并拌有8級大風，局部有冰雹。按照市委、市政府有關通知精神，為加強 全市糧食系統(tǒng)防汛工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、要高度重視。一是領導要高度重視。各處室負責人、各單位主要領導要充分認識做好本次防汛工作的重要性，加強對本次防汛工作的領導，確保安全渡汛。二是要制訂好防汛工作預案。各單位要根據(jù)自身工作實際制定本單位加強防汛工作預案，落實工作措施，做好防汛準備。市糧食局的防汛工作預案由局辦公室負責制定。三是要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的領導機制。建立起由市糧食局局長為組長，各單位負責人為副組長以及各有關人員參加的防汛工作領導小組（名單附后），領導小組下設在市糧食局辦公室，由市糧食局辦公室統(tǒng)一做好防汛期間的協(xié)調(diào)調(diào)度工作（聯(lián)系人：XXX 聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX）。

二、要采取有力措施。一是要認真做好隱患排查。各單位要認真將本單位防汛工作隱患排查一遍，各倉儲企業(yè)要徹底排查各個糧倉安全情況，做好預防大風和降雨的有關準備工作，做到預防為住，防患于未然。二是要落實防汛工作相關保障。各單位都要成立防汛工作隊伍，確保防汛期間的通訊暢通，落實好防汛車輛安排，做好充足的防汛物資儲備。三是要做好應急搶險準備。各單位要做好出現(xiàn)險情后的應急搶險準備工作，出現(xiàn)險情后立即組織搶險，并迅速上報有關情況，確保將損失降到最低限度。

三、要落實責任。一是要建立防汛工作責任網(wǎng)絡。各單位務必于6月23日12時以前上報本單位防汛工作預案，落實好責任人員，建立防汛工作責任網(wǎng)絡體系。二是各單位要層層傳達防汛工作通知精神。要通過各種形式，將防汛工作通知精神傳達給每個干部職工，統(tǒng)一大家對防汛工作重要性的認識，將防汛工作責任落實到人。三是建立責任追究制度。對在本次防汛工作中因個人問題而造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的，要追究有關人員責任。對于出現(xiàn)事故隱瞞不報的個人和單位要按照有關規(guī)定追究責任。