第一篇：《冰球和冰棍》教案

目標(biāo)：

練習(xí)在墊子上滾動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

準(zhǔn)備：

有地毯或地墊的場地（或墊子若干），“ 風(fēng)婆婆 ” 的 斗蓬、魔棒、皺紙做的掃帚。

玩法：

教師扮演風(fēng)婆婆，幼兒扮演小雪花，隨 “ 風(fēng)大了 ”、“ 風(fēng)小了 ”、“ 風(fēng)停了 ” 的指令跑、轉(zhuǎn)、走、蹲下去，模仿雪花飄飛的動作。風(fēng)婆婆用掃帚把雪掃到一起。教師手拿魔棒說：結(jié)成冰了，冰球 滾呀滾。幼兒扮演冰球，在墊子上團緊身 體自由 滾動。教師說 “ 冰球變成冰棍了 ”，幼兒扮演冰棍，伸直身子，向左滾或向右滾動，滾動時雙手雙腳 向下向下 伸直，雙手相握，雙腳夾緊。

建議：

滾動時方向不限，但注意不能相互碰撞。教師可把有創(chuàng)意的或符合要求的 “ 冰球 ” 或 “ 冰棍 ” 挪抱到另處或推來滾去，以增加游戲的趣味性。

第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會教案《冰球和冰棍》

冰球和冰棍

目標(biāo)：練習(xí)在墊子上滾動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

準(zhǔn)備：有地毯或地墊的場地（或墊子若干），“風(fēng)婆婆”的斗蓬、魔棒、皺紙做的掃帚。

玩法：

教師扮演風(fēng)婆婆，幼兒扮演小雪花，隨“風(fēng)大了”、“風(fēng)小了”、“風(fēng)停了”的指令跑、轉(zhuǎn)、走、蹲下去，模仿雪花飄飛的動作。風(fēng)婆婆用掃帚把雪掃到一起。教師手拿魔棒說：結(jié)成冰了，冰球滾呀滾。幼兒扮演冰球，在墊子上團緊身體自由滾動。教師說“冰球變成冰棍了”，幼兒扮演冰棍，伸直身子，向左滾或向右滾動，滾動時雙手雙腳向下向下伸直，雙手相握，雙腳夾緊。

建議：

滾動時方向不限，但注意不能相互碰撞。教師可把有創(chuàng)意的或符合要求的“冰球”或“冰棍”挪抱到另處或推來滾去，以增加游戲的趣味性。

第三篇：貼樹皮、冰棍化了教案

貼樹皮

經(jīng)驗：練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑。

準(zhǔn)備：場地上畫一個大圓圈

玩法：請兩名幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，一個當(dāng)被追者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在大圈上，左右間隔約一步。

游戲開始，追捉著與被捉者沿圈快跑追逐。再跑的過程中，被捉者可跑到任意一對幼兒的前面站住（貼人），這時被貼的一對幼兒后面的一名就變成被追者并沿著圈外快跑，追捉著繼續(xù)追，如果被捉到則另換捉者和被捉者；如果被捉者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，也另換捉者，游戲重新開始。

冰棍化了

經(jīng)驗：

1、掌握快速追逐和躲閃跑的動作。

2、體驗與同伴配合共同游戲的樂趣。

準(zhǔn)備：

在場地上畫一個大圓圈，紅色彩帶若干

玩法：

將幼兒分成兩組，一組為追逐者，手臂系紅色彩帶。游戲開始時，被追逐的幼兒四散在大圓圈內(nèi)，躲避追逐。當(dāng)追逐者接近時，被追逐者雙臂抱在胸前說“冰棍”然后站立不動，追逐者則不能再追，等她離開后，不動的幼兒可以說“化了”即可繼續(xù)四散跑。被追逐的幼兒跑出大圈或被追逐著拍到，即被淘汰。游戲反復(fù)進行。（追逐者比被追著人數(shù)少）

第四篇：冰球事跡

2008年“王嘉廉”冰球希望小學(xué)入駐我校，我加入校冰球隊教練組，與其他教練員相互協(xié)作共同抓好訓(xùn)練工作。嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練，有效利用學(xué)校的冰期和市冰球館提供的冰點堅持常年刻苦訓(xùn)練。

從建隊至今先后為國青女隊輸送三名運動員（王文卓、閆紅新、姜玥），向齊市體校輸送四名運動員（叢連慶、李奚博、劉元、劉振）。2009年10月，我校女子冰球隊參加了哈爾濱市舉辦的選拔賽，獲得了最佳組織獎以及第二名的好成績。在齊市“市長杯”冰球比賽，獲得了冰球女子組第一名，男子乙組第二名的優(yōu)異成績。2010年王嘉廉冰球希望學(xué)校的表彰會上，獲得先進單位的殊榮，我還被評為優(yōu)秀教練員。2011年1月我負責(zé)培養(yǎng)的叢連慶同學(xué)參加全國男子少年冰球賽榮獲第二名，同年2月叢連慶同學(xué)赴美國紐約參加國際冰球賽榮獲銅牌。閆紅新同學(xué)在2011年全國女子少年冰球賽中獲最佳運動員，2012年2月閆紅新同學(xué)在哈爾濱市青少年冰球錦標(biāo)賽中榮獲女子組最佳后衛(wèi)。

我校連續(xù)5年獲得黑龍江省百萬青少年上冰雪活動先進學(xué)校，在此項活動中我組織開展了一系列冬季特色體育運動，有雪地足球賽、雪地拔河賽、雪地跳繩、堆雪人、踢毽子等。為我校的冰雪體育運動發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

付志東老師1996年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學(xué)校，2002年取得小學(xué)教育專科學(xué)歷后，又不斷更新知識結(jié)構(gòu)，于2004年取得了本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任一重三小5年級體育課，并兼任冰球隊教練，學(xué)校保干。在工作中，他忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針政策，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。時刻注重自身的師德修養(yǎng)，力爭做一名大家公認的合格的教師。

該教師具有良好的教育理論素養(yǎng)和較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，一學(xué)年以來，他在平凡的教學(xué)崗位上勤奮扎實地工作，取得了優(yōu)異的成績。在教學(xué)過程中他注重實施素質(zhì)教育，用科學(xué)的教育思想和先進的教育理念指導(dǎo)教育實踐，積極開展課堂教學(xué)實踐與研究。課堂上他利用靈活多變的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)課堂教學(xué)是師生互動、互學(xué)的過程。他不斷進取，積極參加各級教學(xué)比賽以提高自己的教學(xué)水平，今年4月份在東三省教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎；指導(dǎo)的冰球隊在國際少兒邀請賽中榮獲亞軍成績。付老師在冰球隊訓(xùn)練方面從不懈怠，每年年初做出詳細的訓(xùn)練計劃，合理安排時間，常年刻苦訓(xùn)練，迎著冬季刺骨的寒風(fēng)，頂著夏天炎炎的烈日，他總是與學(xué)生一起在室外摸爬滾打，手把手教授學(xué)生體育技能，苦練體育基本功，動作不合格成績不達標(biāo)絕不過關(guān)。一分耕耘一分收獲，冰球隊在三月份參加的國際少兒邀請賽上榮獲亞軍的成績。

憑借多年來工作認真扎實的作風(fēng)，該老師被評為黑龍江省國際式摔跤裁判員，今年被評為全省優(yōu)秀裁判員，黑龍江省百萬青少年上冰雪活動先進個人榮譽稱號。

第五篇：做冰棍(500字)作文

精選作文:做冰棍(500字)作文

下午，火辣辣的太陽仿佛要把大地烤焦了似的。何況我家在復(fù)式頂樓，像一個大蒸籠，我待在家里熱得嘴巴又干又熱，真想有幾支冰涼爽口的冰棍解解渴，可外面太熱，冰箱里也空空如也。突然，一個靈感在我的腦海中一閃而過，我決定自己動手做冰棍。

我到樓下廚房找到做冰棍的模型，我先往鐵碗里倒了一杯涼開水，然后從糖罐里舀了滿滿兩勺白砂糖放進水里，使勁地攪拌了起來。然而，白砂糖融化得很慢，碗里的水還是像清水一樣，一點兒也不甜。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，媽媽說：把冷開水倒掉一半，加上一半熱水。我照著媽媽的辦法做起來，果真白糖一下子就融化了。我又在外面涂一層果醬，放入冰箱，接著，我把調(diào)好的糖水倒進做冰棍的模型里，放進冰箱，就大功告成了。

我心里老惦記著冰棍，沒幾分鐘，急于求成的我就迫不及待地打開冰箱。這時媽媽說：你這急性子，隔一會兒看一次，冷氣都跑了。媽媽說得對，我只好耐著性子焦急地慢慢等，簡直坐立不安，度日如年。好不容易熬過了幾小時的漫長等待，我對媽媽說：冰棍凍成了？應(yīng)該凍成了。她的話音未落，我一躍而起，一個箭步?jīng)_向廚房，打開冰箱，小心翼翼地拿出冰棍模型，旋開蓋子，見證奇跡的時刻到了，一根冰棍出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地用舌頭舔了舔，甜甜的，冰冰的。我美美地享受這來之不易的冰棍，自豪極了！浙江臺州溫嶺市溫嶺市三星小學(xué)五年級:江???d 篇一：記事作文：做雪糕

記事作文：做雪糕

做雪糕

今天我自己做雪糕，首先把綠豆煮爛，再加上白糖，然后裝進雪糕模具。在把蓋子蓋上，最后放進冰箱，二、三個小時之后，我的香香的、甜甜的綠豆雪糕做好了。

篇二：做冰棒

做冰棒

炎熱的夏天，冰棒冰淇淋為很多同學(xué)所喜愛，你們是否自己做過，今天我們就來做一次吧！

我先把冰棒模具洗干凈，然后燒開水，如果用生水我們吃了后就會拉肚子，等開水燒開后再在水里加點糖，如果你想做可樂冰就往水里加點可樂，如果你想做橙汁味的就往水里加點橙汁，再等開水放冷，不然會泡壞模具。將冰棒水倒進模具后，在模具小格里放上一根牙簽，等它凍成冰塊的時候我們就拿著牙簽很方便的吃了，我把冰箱設(shè)置到0度以下，因為0度以下水就可以結(jié)冰了。過了幾個小時后，模具小格里的水變成了一個個小冰塊，我便拿出來，吃著自己做的冰棒別提有多高興。

篇三：[2013暑期征文]我學(xué)會了做冰棍

[2013暑期征文]我學(xué)會了做冰棍

暑假里的一天，我正在看電視，感覺天氣越來越熱，越來越悶。冰棍在夏天任何家里面是唯一不可缺少的東西，因為它既能解渴，又能降暑。于是我就萌生了一個想法---自己在家做冰棍，我自己自言自語地說：“做冰棍需要模具、水果、純牛奶，再放冰箱里冷凍一會兒，不就好了嘛！”我高興的笑了。下面就讓我為大家詳細介紹吧！

我拿出了純牛奶和水果，可是沒有把模具找著，于是我就問媽媽。我說：“媽媽，模具在哪里??？”媽媽和藹地說：“乖女兒，在咱們家的冰箱里！” 我從冰箱里面拿出了形狀各異的模具，把沸騰的牛奶倒入模具中，然后把切好的水果?。ㄗ约合矚g的水果）放入牛奶中，再把適量的白砂糖放入牛奶中加2至3勺子白開水?dāng)嚢杈鶆蚣纯?，然后蓋上蓋子，放入冰箱里冷凍2至3小時即可使用。我等了三分鐘就等不下去了，就打開冰箱去看看，可是冰棒沒有凍好，媽媽見了我說：“心急吃不了熱豆腐?！蔽乙粫鹤谏嘲l(fā)上，一會兒坐在床上，一會兒坐在電腦椅子上，過了一會兒，媽媽說：“穎穎，你做的冰棒好了！”我迫不及待地跑過去打開冰箱門把冰棒拿了出來，我使勁拔，可是怎么也拔不出來，這時爸爸說：“女兒，你去用水沖一下，我保證會掉！”我按照爸爸的話去做，果然掉了下來，爸爸真是英明啊！我看著各種形狀不同、晶瑩透亮的小冰棍，饞的直流口水，就刻不容緩地吃了一口，??！牛奶的清香和水果的味道融為一體，那叫一個好吃，我請全家人都吃了一個，個個贊不絕口?？磥砦业氖炙囘€是很好的嘛！

自己做的冰棒吃起來心里美滋滋的，還有一丟丟小小的成就感呢！“世上無難事，只要肯登攀”。做任何事都要有耐心，急于求成是不行的！另外我告訴你們一件事：有的果凍是用皮鞋做的，有的冰棍用生水做，非常的不衛(wèi)生。自己動手做的冰棍，又衛(wèi)生，又美味，又健康，讓我們動起手來，一起為夏天喝彩！

五年級:婁棟穎

篇四：作文——冰棒

冰棒

我家不遠處是一所農(nóng)村小學(xué)，由于現(xiàn)在大家的生活條件都的到了很大的改善，好多學(xué)生都去了縣城念書，所以這所學(xué)校留下的學(xué)生不是很多。不大的學(xué)校并沒有因為不多的學(xué)生而顯得空曠，孩子們的歡聲笑語填滿了校園的每個角落

學(xué)校門前有一家特別的便利店，是一對年老的夫妻開的，他們無兒無女，相濡以沫。夏天，他們就依靠賣冰棒為生。中午放學(xué)時，孩子們會圍滿這個小店，挑他們喜愛的冰棒，帶著絲絲涼涼的感覺行走在回家的路上。夫妻兩由于年紀(jì)比較大了，所以行動不怎么方便，精力也有些不足，孩子們一下子蜂擁過來，小店就會變得非常的忙碌。但是他們卻從不會讓孩子等多久時間，孩子們也不會因為沒帶錢而吃不上冰棒。奶奶會在旁邊耐心的叫大家不要著急，孩子們會在奶奶這邊付錢，而爺爺則在那邊耐心的為他們挑選他們喜愛的冰棒。久而久之，這個店里就有了一個特點，不是一手交錢一手交貨，而是你可以先挑選冰棒，錢可以任何時間付，沒有什么固定的模式。冰棒可以隨時拿，錢有的提前給，有的推后給，當(dāng)然也有現(xiàn)給，不管怎么樣，其實都是由學(xué)生們心里的標(biāo)尺去支配。這個標(biāo)尺的兩端分別是孩子的家長和這兩位老人，孩子和冰棒只是這標(biāo)尺上快樂的音符，可以串起美麗的曲子。兩位老人都不識字，他們也不用別的什么方法來記賬，這已不是賬，而是一份彼此間的關(guān)心。村里的人對老人的關(guān)心和老人對孩子的關(guān)心。村里的人很尊敬這兩位老人，很關(guān)心他們，但由于老人的性格很耿直，所以大家的幫助就多通過“冰棒”。

孩子受大人的影響，知道什么是誠信，并且在這樣的環(huán)境中，孩子們心中被種下的種子得到很好的滋潤，毋庸置疑，這些種子會長成參天大樹，將來將會撐起一片綠蔭。