第一篇：這樣愛你原來是我病了的紀(jì)實故事

“老師，我想報警了！”

每天的大課間時間都是學(xué)生工作辦公室忙碌的焦點時刻。匯報工作的，咨詢問題的，大屋小屋滿滿的學(xué)生，輔導(dǎo)員就像參加答辯會一樣緊張忙碌。

可是，就是在這樣的環(huán)境下，有個我不認(rèn)識的女生來找我，堅持要和我單獨談話： “呂老師，給您添麻煩了。因為我實在是太害怕了?！迸⒌拈_場白一下子“振奮”了我。

“怎么了？”我問她?！拔覀儼嘁粋€男孩子平常挺好的，我們關(guān)系都很不錯，可是從前天開始，他總是不停地給我發(fā)短信，說喜歡我?！迸喴亟榻B著。

這沒有關(guān)系??！愛情嘛，最有可能發(fā)生在熟悉的人身邊，而表達(dá)愛的方式不就是要頻繁地傳遞信息嗎？

“老師，您知道嗎？他一天會給我發(fā)30多條甚至更多的短信，總是說我倆很般配，還總是問我同一個問題。我已經(jīng)明確拒絕他了，他還是這樣。他看我的眼神像火一樣特別恐怖，老師，我想報警了！”

“等等，什么問題？”也許他關(guān)注的問題會給我工作上的啟迪。

女孩沒有回答，把手機遞給我。

第一條：寶貝，我倆真是很般配！你是處女嗎？如果是，我這輩子非你不娶！第二條：你是處女嗎？第三條：是嗎？快回答……一系列的短信都是在表達(dá)同一個思想，詢問同一個問題。

有點奇怪了！我好像聞到了一股異常的氣息，這可能不是簡單的愛情問題，談話、輔導(dǎo)可能面臨挑戰(zhàn)了。我的工作重點應(yīng)該是那個男孩，而不是面前的這個女生了。我要立即去找這個男生！回到辦公室，我簡要地把情況報告給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要求我和她的輔導(dǎo)員一起處理這個問題。

“陽光”大男孩

輔導(dǎo)員眼中陽是個很普通的學(xué)生，最近沒有什么異常，不曠課，不遲到，和大家處得很好，只是他一個月前請假回家了一次，說是家里有老人病逝；陽宿舍的同學(xué)也回憶不出他的異常，最后加上一句，他最近不怎么接電話，讓手機一直響著，以前好像不是這樣。

初步調(diào)查結(jié)束，我們要直接面對陽，當(dāng)面了解問題。我們商量著給陽發(fā)了短信：陽，你好！我是學(xué)生工作的老師，找你有點事情，請課后來一趟。因為和陽不熟悉，我特別客氣，我擔(dān)心任何一個多余或者漏掉的字會影響他的情緒，引起他的猜想。

發(fā)完短信，我開始翻看陽的學(xué)生卡片，城鎮(zhèn)的孩子，單親家庭，沒有寫母親的工作單位。單親家庭的孩子總是或多或少存在不夠完美的幸福和快樂。如果家庭經(jīng)濟困難，這樣的孩子有可能自尊心特強，敏感而又脆弱。

“老師您好！您找我嗎？”一個學(xué)生打斷了我的思路，陽正沖著自己的輔導(dǎo)員微笑。

“你不是在上課嗎？”輔導(dǎo)員也同樣的詫異。

“您剛才說有事找我，我擔(dān)心您著急??？”陽一臉詫異地看著我們。這看起來是個尊重老師，遵守規(guī)則，很體貼懂事的學(xué)生。我突然有點感動。

“老師，您也要和我談話？”也許是我一直盯著陽看，他扭頭笑呵呵地看著我，好像很熟悉我的樣子。

“是啊，我也一樣想找你了解一下情況。我在做抽樣調(diào)查嘛。”做學(xué)生工作，善意的謊言是必不可少的手段。我們程序化地了解陽最近的學(xué)習(xí)、生活情況，我試探性地問陽，最近有沒有煩心的事情？情緒如何？睡眠如何？

陽人如其名，陽光的長相，陽光的個性。他誠懇地告訴我們最近學(xué)習(xí)沒有動力，其他都挺好的。還毫不掩飾地說自己最近喜歡上一個女孩，是兩情相悅的那種。說到喜歡的女孩，他動情地表示他們彼此朝思暮想，愛得很深。陽的真誠出乎我們的意料，他看起來沒有多大問題啊！沒有精神萎靡，沒有失眠，沒有躁狂，就是有點判斷失誤而已，極像一個陷入感情中的人的正常反應(yīng)?？墒撬麨槭裁窗l(fā)那么多信息，糾結(jié)于固執(zhí)的問題呢？我們的了解全面嗎？他真的像自己說的一樣“都挺好”嗎？因為第一次談話，我們沒有涉及到他的短信內(nèi)容。

“我的愛情很美好！沒有任何問題，我向您保證！”

為盡快了解陽的情況，我決定給他家長打電話了解情況。接到電話，陽的母親很緊張：“老師，孩子好嗎？我就怕老師打電話，擔(dān)心孩子出事。”家長的話是一種暗示，我的擔(dān)憂是必須的！母親說陽最近不主動聯(lián)系，也不接她的電話，接通電話后總是莫名其妙地沖她發(fā)脾氣。以前的陽不是這樣的，他很順從母親，從不對母親大聲說話。

陽的母親說她不放心，她要盡快趕到學(xué)校。我一下子有點尷尬，如果讓陽的母親來，我又該如何給陽解釋呢？會不會給破壞陽和我們之間的信任呢？我建議陽的母親，先發(fā)條短信，以想給陽送幾件衣服為理由，打消陽的疑心。

第二清早，陽帶著母親走進(jìn)我們辦公室。陽看起來憤憤的，滿臉不情愿。簡要的介紹之后，陽不耐煩地沖著母親說：“媽，我在樓下等您，您好好和老師談吧。”

原來陽是個不幸的孩子，家庭經(jīng)濟困難，很小的時候父親病逝，母親一個人含辛茹苦把他帶大，陽的生活中除了母親、姥爺、姥姥，基本沒有其他親人。因此，姥爺?shù)耐蝗浑x世給陽的打擊很大。陽大病了一場，病好后，就變得焦躁不安，在家時，總是不停地走來走去，稍不留神就沖著母親發(fā)脾氣。陽的母親一再強調(diào)，他原來是個很乖很體貼很爭氣很讓家長放心的孩子。

“是不是因為他談了女朋友呢？他說自己喜歡一個女孩子，人家也喜歡他。這是好事，怎么會變化這么大呢？”陽的母親問。

我告訴陽的母親，陽喜歡的女孩子對他一點感覺都沒有啊！而且正為此而害怕呢！

“怎么和他說的不一樣??？他錯了嗎？”陽的母親愣愣地說。是的。陽錯了，這是簡單的判斷遲鈍，還是病態(tài)的心理問題呢？

我建議陽的母親繼續(xù)關(guān)注陽，并把陽的情況匯報給心理咨詢中心。送走陽的母親，我立即給陽喜歡的女生打電話了解情況。她告訴我，陽的短信還在不停地發(fā)來。女生窩在宿舍，連課都不敢上，看來陽的問題在繼續(xù)！該不會是“鐘情妄想”吧？我的腦海中突然閃現(xiàn)了這個名詞，我打了冷戰(zhàn)，我的學(xué)生，可能真的病了！

就在我猜想的時候，一個我認(rèn)識的老師帶著陽和母親又返回了辦公室，老師生氣地告訴我：

“這個學(xué)生得好好教育教育，我親眼看到他動手打人，還矢口否認(rèn)?！?/p>

我一下子站起來。因為我看到了陽母親身上的灰塵和烏青的眼睛。

“是你嗎？陽?！蔽覊阂种闹械膽嵖c心痛。

“不是的，老師。這是不可能的。我母親特別不容易。老師，你要相信我！”陽依然否認(rèn)事實，情緒有點激動，嗓門很大。

陽的母親表情木木的，她的心傷無言描述。

我?guī)ш柕哪赣H走進(jìn)小屋，她一下子淚流滿面：“老師，孩子到底怎么了？他以前不是這樣的?！薄拔覀儾荒艿⒄`了，要立即帶陽去心理咨詢中心?！毙睦碜稍冎行难埩藢＜?，下午趕到學(xué)校。

我以給陽的愛情支招為由，建議陽聽聽心理咨詢老師的建議。陽謝絕了我的好意：“老師，根本不需要的，我的愛情很美好！沒有任何問題，我向您保證！”陽像我做出敬禮的手勢，好像剛剛發(fā)生的一切事情和他沒任何關(guān)系，還笑呵呵的，一副輕松愉快的模樣！

“人家真的喜歡你嗎？”很多時候我不愿觸及學(xué)生自尊的面紗，即便是個病人，也有被尊重和被呵護(hù)自尊的權(quán)力！

“喜歡啊，您不知道的，她喜歡我，真的??！”陽驕傲地看著我。

也許這個時候揭開傷口能讓他更深刻地認(rèn)識自我，可是如果他病了，又會有用嗎？ “陽，那個女孩兒不喜歡你！她不敢見你，害怕你的短信。厭惡你問的什么處女不處女的問題，因為這涉及到別人的隱私。剛才是你動手對自己的母親拳打腳踢。你病了！需要看??！”我命令式地看著陽，其實我清楚地知道，這個時候的批評教育沒有任何意義，我必須把他帶到心理咨詢中心去！

陽一派無所謂的樣子：“好，去就去吧。您是不了解我的。我們的愛情您是不懂的。處女需要更多的保護(hù)啊，我就是想保護(hù)她啊，我沒有打我媽媽，您怎么能這樣說我呢……”陽小聲地嘟囔著，極度無辜。

心理咨詢中心邀請了專家，我陪著陽的母親在隔壁的辦公室等候。一個小時是好漫長的等待??！陽的母親失聲痛哭，十幾年來，她一直生活在擔(dān)憂和恐懼之中，害怕孩子生病，害怕像失去丈夫一樣的失去孩子。只要讓孩子好起來，她什么都愿意去……我的心也緊張地懸著，陽會怎樣呢？

醫(yī)生的初步診斷：陽有精神分裂傾向，必須到專業(yè)醫(yī)院做進(jìn)一步的診斷與治療。醫(yī)生告訴我們：他是突發(fā)的精神分裂，原因復(fù)雜，但送得及時，康復(fù)會很快！總算是一種安慰吧。我相信陽出院后一定會說：這樣愛你，原來是我病了。

第二篇：科普作文 原來是這樣

奧，原來是這樣的

記得今年暑假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，??！怎么了？是不是發(fā)動機出了問題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會兒又消失??這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點就被折騰死。終于，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音，才疑惑地問爸爸：“為什么我在路上會聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“你這個小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。你還記得你們五年級時學(xué)過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時候，摩擦力小，聲音就小；在駛經(jīng)水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了?！薄盀槭裁丛诰揄懼舐牪坏饺魏温曇簦俊薄斑@你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜??”

從這件事中，我也知道了在我們生活中存在著許多科學(xué)理論，我們要敢于去探索，發(fā)掘！

第三篇：我能不能這樣的愛你詩歌

文：甘海飛

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無論季節(jié)是怎樣的變更

我都會守護(hù)在你的身邊

不讓池塘里的水干枯

我決不會讓世俗的塵埃

破壞了你的名節(jié)

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我會一天三遍的來看你

我想知道，你是如何的把一把綠色的傘兒撐出水面

讓那只玩累了的青蛙棲息

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我在想，那只可惡的蜻蜓

會在你亭亭玉立的時候來祈求你

讓你獻(xiàn)上你的初吻

那些文人墨客是多么的可怕啊

他們一定會譏笑我得不到你的愛

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我還是放幾尾紅色的鯉魚

到池塘里我才放心

那樣，當(dāng)那只得了臆想癥的蜻蜓

再一次想和你接吻的時候

我就讓它們?nèi)v亂

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不要以為我有多么的可惡

你可知道，我是多么的愛你

我只是不想你的身邊有許多的蟲兒

時刻的襲擾著你，折磨著我的心

我只想一個人靜靜地欣賞你

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你不要害怕，我會一直的站在你的身邊

守護(hù)著你，愛護(hù)著你

一直到你一瓣、兩瓣、三瓣的把心扉一頁頁的打開

我會激動到極點

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我會問你：

是不是我的愛感染了你呢？

那時，我并不知道

當(dāng)我不在的時候

你會不會哭？

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記得有一場暴雨

讓你花容失色了

你在疼痛中分娩

花瓣兒落滿了渾濁的荷塘

一個新的生命就這樣在風(fēng)雨中誕生了

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當(dāng)烏云被風(fēng)兒趕跑

陽光露出了笑臉時

我來到了你的身邊

看你憔悴的模樣

我的心兒都碎了

/

可是，在你的傷口還在流血的地方

蓮蓬抬起了高昂的頭

似乎在向世人召喚：

我的生命是一朵蓮花賜予的來世，我要還她的魂！

第四篇：我是這樣愛你的詩歌

從來沒有抱怨過你

為什么讓我生活得捉襟見肘

從來沒有指責(zé)過你

命運為何對我如此殘酷

從來沒有對你大呼小叫

我受夠了你

我只是這樣，默默地

注視著你。用莞爾一笑

對待生活的宭迫

我只是這樣，靜靜地

不發(fā)一言。坦然地面對病魔

承受命運之重

我只是這樣，低眉地

把一切苦難，當(dāng)成音符

練習(xí)彈奏，生活的樂章

我是這樣愛你的小心翼翼地

我對你是充滿著感恩的感恩于生活中的陽光、水份、氧氣

我知道，這是你能給我的并且，這是你的全部

我是這樣愛你的就像你不發(fā)一言地

默默地把綠

獻(xiàn)給了整個春天

獨自一人，在獨舔

歲月的傷痕

第五篇：宇宙原來是這樣讀后感日記

讀后感

今天，我讀了一本叫《宇宙原來是這樣》的書，宇宙原來是這樣讀后感日記。這本書介紹了一些關(guān)于宇宙的知識。通過閱讀，我知道了宇宙的黑洞是怎么形成的知道了月球、太陽和地球一樣，也會發(fā)生地震的，還知道了星球和人類一樣，也會經(jīng)歷青春、中年，最終也要面對死亡，銀河系每100年就會有一顆星球老化，讀后感《宇宙原來是這樣讀后感日記》。

這本書真讓我大開眼界！