第一篇：三年級下學(xué)期的期中試題

一、讀拼音寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來。（10分）

yǔ zhǒu jǐngtì cí xiáng zhìhuì chù jiǎo

()()()()()

xiùhuā quánshénguànzhù qíng bù zì jīn

()()()

二、比一比，組成詞語。（8分）

拔()折()膝()堅()

撥()拆()漆()豎()

藍(lán)()提()坐()誨()

籃()題()座()悔()

三、選詞填空。（6分）

審視 注視

1.他久久地（）著遠(yuǎn)方。

2.老師（）了一下講桌上的楊桃。

嚴(yán)格 嚴(yán)肅

1.老師的神情變得（）了。

2.爸爸對我的要求一貫非常（）。

狹長 狹窄

1.一片片（）的葉子在雨霧中歡笑著。

2.那條（）的走道，連一輛自行車都很難通過。

四、我會讀，我更會理，理好后請標(biāo)上序號。（5分）

（）我只好把鋼筆交給了老師。

（）我感到很高興。

（）我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

（）到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆。

（）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。

五、填空。（6分）

1.《四時田園雜興》的作者是 代詩人。這首詩通過對 的描寫，告訴我們。

2.《小兒垂釣》這首詩寫小孩專心釣魚的詩句。想一想，這是一個 的小孩。

六、把下面的詞語補充完整。（6分）

自相（）（）興()采()掩耳()()

葉()好()津津()()聚精()()

七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分）

黃瓜冬瓜排球開花籃球梅花絲瓜桂花

蘭花長葉足球苦瓜結(jié)果網(wǎng)球發(fā)芽桃花

① ②

③ ④

八、閱讀理解（21分）

牛頓的故事

偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。||

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！?/p>

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。||

牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學(xué)研究成果。||

（1）在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~（3分）

一（）木板 一（）釘子 一（）線條

（2）寫出近義詞。（4分）

喜歡——（）自豪——（）

保持——（）成果——（）

（3）短文已用“||”分成三段，第二段寫了。（3分）

（4）這篇短文主要寫了 的事。（3分）

（5）這篇短文說明了什么？（在正確答案后畫“√”）（2分）

a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。（）

b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘（）

c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。（）

d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。（）

（6）讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？（6分）

九、習(xí)作（30分）

1.選擇你喜愛的一種小動物，仔細(xì)觀察它的外形特點，生活習(xí)性寫下來。

2.寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細(xì)觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等）

（以上兩題任選一題，題目自擬。）

第二篇：三年級科學(xué)下學(xué)期期中試題

新洲鄉(xiāng)中心學(xué)校2013-2014學(xué)下學(xué)期期中考試

三年級科學(xué)試題

一、填空題：（1分×52=52分）

1、植物都要經(jīng)歷、、A植物自身的美觀B 植物身體的平衡C 最大限度地接受陽光

3、我們在選擇種子時，應(yīng)選擇（）

A大小相同的種子B 飽滿、沒受傷的種子 C 顏色相同的種子

4、植物的枝、葉、花等能在空間中伸展，是因為莖有（）A支撐作用B 固定作用C運輸作用

5、種子萌發(fā)需要的條件是（）色開花植物幾乎都是從開始它們的新生命的，但有些植物可以用、、繁殖后代。不同植物的種子，它們的、種皮等各不相同。

種子里面有胚根和胚芽。

2、植物生長所需要的養(yǎng)料一部分通過土壤中吸收，一部分由制造，3、植物的莖具有的作用。植物的莖能從

將根吸收的運輸?shù)街参矬w的各個部分；從向?qū)⒕G葉制造的運輸?shù)街参矬w的各個部分。

4、開花植物一般由、、、、等六部分組

5、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長，再長；植物的根的方向生長，6、鳳仙花種子萌發(fā)時，最先出土的第一對“葉子”是長出的葉子是不同的。叫，而且在植

9、蠶的生命是從開始的，蠶卵

是有生命的。剛從卵里孵出來的小蠶叫。

7，昆蟲的特征是:身體分為、、三部分，頭上有觸角，胸部有足

8、地球上已經(jīng)知道的動物有150多萬種，他們都有自己的生命周期，包

括：、、和。

9，蠶最愛吃的食物是。蠶能吐絲結(jié)。蠶的生長過程中，要經(jīng)過次蛻皮。蠶和 蝴蝶等昆蟲的一生要經(jīng)過、、、四個時期，10、人的牙齒生長過程分為：、、三個階段。

二、選擇題：（3×8=24）

1、植物的“身體”中，制造營養(yǎng)的器官是（）A根B莖C葉

2、鳳仙花的葉子是交叉生長的，伸向四面八方，主要是為了（）

A 空氣、土壤B 空氣和肥料C 水分、溫度和空氣

6、蠶在它結(jié)的繭里會變成蛹。蛹和蠶寶寶的樣子（）。

A、完全不同B、完全相同C、有相似之處

7、蠶繭可以抽絲，抽絲時我們要用（）工具把絲頭先挑出來繞在線板上。

A、手指B、竹簽 C、縫衣針

8、為了把絲從蠶繭上拉出來，要先對蠶繭做哪樣的處理。

A、把蠶繭先放在冷水中浸泡B、把蠶繭先放在熱水浸泡

C、把蠶繭先放在冰箱中冷藏

三、分類題：（2+2×5=12分）有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種

形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做。在①蝗蟲、②羊、③青蛙、④蠶、⑤蟾蜍、⑥貓、⑦狗、⑧蜻蜓、⑨人、⑩牛、⑽豬、⑿蝴蝶、⒀熊貓、⒁馬、⒂豬、⒃蚊子、⒄蒼蠅、這些動物中

屬于變態(tài)的是：

屬于不變態(tài)的是：

3×4=12分）

（））+水

（）+氧氣

（）

四、完成下列光合作用過程：（（

第三篇：2013-2014學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(蘇教版)

2013-2014學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題（蘇教版）

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、填空。（每空1分，共27分。）

1． 5千米=（）米

2.6噸5千克=（）千克

3.10000千克=（）噸

4.8070米=（）千米（）米

5．每年下半年一定都是（）天，上半年的天數(shù)可能是（）天，也可能是（）天。

6．舉例：1993年、（）年和（）年是平年；

7.2000年、（）年和（）年是閏年。

8．猜一猜：麗麗的生日是第二季度的倒數(shù)第三天，麗麗的生日是（）；軍軍的生日是教師節(jié)的前兩天，軍軍的生日是（）。

9．將2000千克、8000克、1噸、800千克按從大到小的順序排列起來：

二、將正確答案的序號填在（）里。（每題2分，共10分）

5．強強沿著邊長50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（）。

A、250米B、200米C、800米D、1千米

三、計算。（6分+14分）

1．直接寫出得數(shù)。

400÷5=505÷5=0×30=23×30=

900÷9=40×50=88×10=400×5=750÷5=20×41=918÷9=390÷3=

2．用豎式計算，帶“※”的驗算。

832÷4=

605÷5=

※571÷3=

四、解決問題。（每題5分，共30分）

4．每筐稻谷65千克，載重3噸的汽車一次能不能裝45筐這樣的稻谷？

5．王叔叔從甲地開車到乙地辦事，每小時行45千米，2小時行了全程的一半，甲、乙兩地相距多少千米

6．歡歡家、樂樂家和電影院在同一條筆直的馬路上，歡歡家離電影院2千米，樂樂家離電影院800米，歡歡家和樂樂家最遠(yuǎn)可能相距多少米？最近呢？

附加題 １０%

公園路小學(xué)組織師生看電影，學(xué)生86人，教師24人，成人票每張10元，學(xué)生票每張5元，團(tuán)體票每張6元，30人（含30人）以上可以購買團(tuán)體票。請你設(shè)計一種最省錢的購票方案，并算出購票一共需多少錢？

第四篇：三年級下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

三年級下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

三年級是一個過渡階段，以下是小編整理的相關(guān)范文，希望有興趣的人來看看。

三年級下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿篇一

敬愛的各位家長朋友:

你們好!我是三年級二級的班主任，我叫吳妙菊，我的電話是，電子郵箱是首先，請允許我代表三(2)班的全體任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。

召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，在家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀。

一、教師情況

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學(xué);語文老師是王老師;英語老師是徐老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表三年級(2)班的所有任課老師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

先請我們的語文老師給各位家長說一下語文的一些相關(guān)情況和要求。

現(xiàn)在請我們的英語老師給各位家長說一下英語的一些相關(guān)情況和要求。

自已發(fā)言:

我作為他們的數(shù)學(xué)老師也要給我們的家長說一下數(shù)學(xué)的一些情況

先就我們今年的數(shù)學(xué)教材來看，教材只有一個簡單的框架，但是包含的內(nèi)容卻是很多的，從計算上面來看有萬以內(nèi)的加減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，在空間與圖形方面，教材安排了四邊形一單元，在量的計量方面，教材安排的是認(rèn)識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒。其中萬以內(nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊教材的重點內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時候家長一定要加強監(jiān)督他們的作業(yè)。

我現(xiàn)在把我上課的一些要求和這兩周以來的情況給家長們說一下:

1課前準(zhǔn)備

我要求孩子們課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，安靜的趴在桌上，這樣可以讓他們把下課玩散的心收回來，有些孩子做的好，但是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成，孩子們回教室只記得聊天，喝水上廁所，不記得課前準(zhǔn)備，每天都要耽誤上課的時間。

2上課表現(xiàn)

我給孩子提的要求是:認(rèn)真傾聽，仔細(xì)思考，積極發(fā)言，有錯必改。有的孩子真正的達(dá)到了要求，但，另一方面，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。如講小話，玩東西，走神等等。

3課后作業(yè)

因為作業(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情況，所以我很重視對作業(yè)成績的檢查和批改，我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，要寫上日期和要家長簽字。有很多同學(xué)都沒有按要求去做，這些都要嚴(yán)抓。不然就會嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)。

作業(yè)這里我需用給我們家長說明的是:

學(xué)生有兩種本子:1是隨堂練習(xí)本2是課后作業(yè)本(對于數(shù)學(xué)課用的都是單行本)

隨堂練習(xí)本是讓學(xué)生上課在課堂里面完成的一些練習(xí)，也要寫上日期，學(xué)生在這方面做的好的話，我會及時的給予他們表揚，像是發(fā)表揚信或是一張小獎狀。

課后作業(yè)本是讓學(xué)生做我課后布置的作業(yè)，要在課外完成的，第二天上交于我的，這里希望各位家長在學(xué)生做完作業(yè)時可以幫學(xué)生檢查一下，看有沒有寫了日期，及時發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方，可以給我反映他們做作業(yè)的一些情況，檢查完了請我們的家長一定要簽上自己的名字，我也會根據(jù)學(xué)生每天的作業(yè)情況去給學(xué)生做一些輔導(dǎo)，但可能不能個個都能做到，所以還是希望我們的家長，也可以一行動起來，讓你的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的更好。

哪些良好的習(xí)慣呢，怎么樣去培養(yǎng)??

1.專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

另外，我還希望我們的家長要多多和你們的孩子溝通，比如說通過一天的學(xué)習(xí)，遇到些什么問題啊，以及一天的情況是怎么樣的，都可以和他們聊聊。我也知道我們的家長一天也是很忙很累，所以我們才建議你們開通校訊通，有什么情況，以及作業(yè)是什么等等我都可以通過校訊通來給你們通知。

二、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人。班上的學(xué)生大部分都很聽話，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨，但是我個人認(rèn)為我有這個信心、這個耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫助。

作為班主任，我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，據(jù)我這兩個星期的了解，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識。

我將班級孩子大體分為四類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，比如:朱欣茵，周文達(dá)，溫依政，張楚凡，張婉儀，張力濤，梁蘊琪，廖建棋等，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，希望我們的家長可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵他們大膽一點，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。

第二類學(xué)生，能力很強的孩子，這些孩子很會管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也一直提不上去，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給她做一些工作，和她多多溝通，讓她知道她也還只是個學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會在學(xué)校里面多多提醒她們，和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課，他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的、路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說:‘老師，這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說:老師，我忙，我沒有時間!”我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后和我多多溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

好，請家長們記好我們的聯(lián)系方式，有什么問題可以和我聯(lián)系，我能夠幫到的，我都會盡量解決。我也會及時的向你們匯報你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長的更好更優(yōu)秀。

請下面的一些家長朋友們稍后點走，我們可以稍微的聊一聊。周文達(dá)的家長，林凱恩的家長，張楚凡的家長，張濤的家長，龔嘉然的家長，姜婧的家長。三年級下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿篇二

各位家長:

下午好!我剛才看了一下，我們班來的家長有爸爸、媽媽，同時也有爺爺、奶奶。首先感謝你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，更加感謝現(xiàn)場的爸爸、媽媽們，你們能積極參加今天的家長會，可見您對孩子的學(xué)習(xí)是多么的關(guān)心啊!前幾天，錢子豪在家里突然問我一個問題:我們班里你最討厭哪個人?我回答說:在老師的眼里，我的每個學(xué)生都是最可愛、最聰明、是最好的。確實如此，比如(略)。有一次下課我正在收拾電腦，王媛媛和我說:老師，我發(fā)現(xiàn)你上課的時候好兇，但是下課的時候，對我們好和藹。我問她:這樣好不好?她說:這當(dāng)然好。我想要讓孩子學(xué)好你教的課，首先要讓孩子喜歡你這個老師，來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班的孩子端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己必須做的事情，有很多孩子每天都在積極主動地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，主動地完成自己的輔導(dǎo)資料，不懂的問題主動請教老師，如王夢瑤、萬旻燁、錢君杰、衛(wèi)尤鳳、王媛媛、徐靜等。我希望更多的孩子參與進(jìn)來，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)作自己的事情。

在這半學(xué)期里，我努力培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其讓孩子努力做到:卷面整潔、書寫認(rèn)真、獨立完成、自己讀題檢查作業(yè)等方面，記得剛開始的時候是要求家長檢查且簽字的，后來我就建議家長只要檢查孩子有沒有完成以及書寫是否工整，我在布置作業(yè)時一再強調(diào)孩子要自己獨立完成作業(yè)后，自己讀題檢查作業(yè)是否正確。

半學(xué)期來，有不少孩子做的很好比如王雨婷、王媛媛、羅馨怡、羅馨悅、楊韜、靳雨佳、劉瑩瑩、衛(wèi)尤鳳等。我們班的王雨婷同學(xué)，到目前為止，五次考試有三次滿分，一次99分，一次98分。但是我看中的不是她的分?jǐn)?shù)，是她的學(xué)習(xí)態(tài)度(略)，正是她有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才帶來好的回報，同時，我要送給她和她的家長以及在座的各位一句話:你過去或現(xiàn)在的情況并不重要，你將來想要獲得什么成就才最重要，除非你對未來有理想，否則做不出什么大事來。當(dāng)然我們班也還有一些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子，孩子放學(xué)回家看電視玩，家長也忙于工作，家長和孩子之間少了溝通的時間是小事，淡化了親情是大事。當(dāng)家長您退休了，在家寂寞了，想與子女說說話，但孩子常常說“我工作忙!”來推脫，那時您也許會想到:我在教育孩子的黃金時期也是這么跟老師說的“我工作太忙了!”。

開學(xué)至今成績比較穩(wěn)定且保持在95分以上的學(xué)生有李浩楠、楊韜、邵志遠(yuǎn)、陸子沫、肖陽、劉瑩瑩、郭靈菲、王雨婷、羅馨怡、羅馨悅、周子璇、李嘉信。

我們班家長與我單獨交流過孩子的學(xué)習(xí)情況的有王夢瑤、代得賢、陸子沫、楊帥、阮旭陽、王媛媛等。我非常希望家長可以把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴我，也希望能交流一下您教育孩子的心得體會!

和各位家長解釋兩件事，第一件事情是上學(xué)期時，下午放學(xué)的時候我會留幾位學(xué)生來輔導(dǎo)一下，從效果來看挺不錯的，尤其是徐靜同學(xué)進(jìn)步特別明顯，但是這學(xué)期，學(xué)生放學(xué)后，學(xué)校的活動比較多，沒有什么時間來輔導(dǎo)學(xué)生，在這里和家長解釋說明一下，但是學(xué)生的熱情非常高，放學(xué)后經(jīng)常有學(xué)生主動找我，如胡雨婷、王媛媛、楊浩宇等。第二件事情是前幾天學(xué)校開教師會上要求中午放學(xué)不許留學(xué)生，所以有時候?qū)W生的錯題就不能在上午及時指導(dǎo)學(xué)生訂正了，昨天上午有五個孩子作業(yè)錯了，我看著實在難受就留他們把作業(yè)訂正了，我不想留到下午再來訂正，因為下午還有下午的事情。

前幾天我和王媛媛的家長在商討一件事：我有一個想法，就是在每天下午布置作業(yè)時，我會在黑板上抄寫一道思維訓(xùn)練題給想做的孩子去思考，如果有困難的情況下可以問我，這個不要求孩子必須做，是在孩子學(xué)有余力且有時間的情況下可以去做。

有的家長電話號碼有變動，我有時想聯(lián)系家長也聯(lián)系不上，請各位家長把電話號碼告訴孩子明天告訴我。

最后和大家一起分享《卡耐基給青少年的11條準(zhǔn)則》這本書里的兩句話，第一句是：常有母親說：“我家孩子的記憶真差!”言下之意仿佛在抱怨孩子本身未具備優(yōu)秀的資質(zhì)。事實上孩子記性差，多半與生活環(huán)境脫不了關(guān)系。第二句話是：小孩子的好奇心相當(dāng)旺盛，在對周圍事物感到好奇時，多半會對母親提出質(zhì)問。而孩子也會主動告訴母親，由電視中看見的事物或是在朋友家玩耍的情形，此時母親應(yīng)仔細(xì)傾聽，并配合交談思考，將有助于孩子記憶力的提升。

第五篇：三年級數(shù)學(xué)期中試題

一、我是小法官。（每題2分，共10分）

1、小蘭面朝東方，她的背面方向是北。（）

2、小李向東北方向走了30米，他因有事轉(zhuǎn)向西南走了30米，他是回到原地。（）

3、一個數(shù)除以“0”這個算式就等于“0”。（）

4、第三季度的三個月一共有90天。（）

5、小王已

經(jīng)5歲了，他才過了一次生日。他肯定是2月29日出生的。

（）

二、我會填。（每空1分，共20分）

1、早晨當(dāng)你面對太陽的時候，你的左面是（），右面是（）。

2、今年的1月、2月、3月共（）天，28個月=（）年（）月

3、平年全年有（）天，閏年全年有（）天。

4、用24時計時法表示：

下午4時是（）時晚上9時是（）時

上午10時是（）時下午5時過5分是（）時（）分

5、用普通計時法表示：

18時是（）5時30分（）

10時是（）24時是（）

6、驗算有余數(shù)的除法，要用（）×（）（）的方法。

7、2006年是（）年。

三、計算。

1、直接寫出得數(shù)。（10分）

60÷3=15×4=3600÷9=560 98=900÷9=

60×7=4100-800=75÷5=3200-1800=805÷5=

800÷4=300÷6=205÷5=270×3=200×8=

2000×0=400×3=55÷5=105×6=204÷2=

2、估算。（10分）

79÷4≈550÷8≈139÷7≈181÷9≈542÷6≈

64÷7≈34÷5≈812÷9≈627÷9≈238÷4≈

3、列豎式計算。（1、2題各4分，其余各3分）

308÷4=967÷9=354÷5=

驗算：驗算：

585÷5=272÷6=654÷4=

五、實際應(yīng)用。（1、3題各4分，2、4題各6分）

1、公園運來240盆花，準(zhǔn)備擺在6個花壇里。平均每個花壇擺多少盆花？

、2、三（1）班共有46名學(xué)生，每兩人用一張課桌，一共需要多少張課桌？把這些課桌每4張擺一行，能擺多少行？還剩幾張？

3、小紅、小剛、小麗的身高分別是132厘米、138厘米、120厘米，他們的平均身高是多少厘米？

4、城關(guān)一小早上7時50分到校，11時55分中午放學(xué)。下午2時40分到校，5時10分放學(xué)。一天在校多少時間？

《三年級數(shù)學(xué)期中試題》