第一篇：初一數(shù)學(xué)的加減同步練習(xí)題及答案

一.選擇

1.化簡(jiǎn)(-2x+y)+3(x-2y)等于()

A.-5x+5yB.-5x-yC.x-5yD.-x-y

2.多項(xiàng)式-a2-1與3a2-2a+1的和為()

A.2a2-2aB.4a2-2a+2C.4a2-2a-2D.2a2+2a

3.在5a+(________)=5a-2a2-b中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填()A.2a2+bB.2a2-bC.-2a2+bD.-2a2-b

4.已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為(2b-a),寬比長(zhǎng)少b，則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()

A、3b-2aB、3b+2aC、6b-4aD、6b+4a

5.A=x2-2x-3，b=2x2-3x+4，則A-B等于()

A.x2-x-1B.-x2+x+1C.3x2-5x-7D.-x2+x-7

二.填空

1.a2+7-2(10a-a2)=____________

2.一個(gè)多項(xiàng)式減去a2-b2等于a2+b2+c2,則原多項(xiàng)式是.3.已知某三角形的一條邊長(zhǎng)為m+n，另一條邊長(zhǎng)比這條邊長(zhǎng)大m-3,第三條邊長(zhǎng)等于2n-m,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為________

4.七年級(jí)⑵班同學(xué)參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的有x人，參加合唱隊(duì)的有y人，而參加合唱隊(duì)人數(shù)是參加籃球隊(duì)人數(shù)的5倍，且每位同學(xué)最多只能參加一項(xiàng)活動(dòng)，則三個(gè)課外小組的人數(shù)共人.5.粗心的周華在做多項(xiàng)式a3+2a+3加一個(gè)單項(xiàng)式時(shí)，誤做成了減法，得到結(jié)果為a3+3，則要加的單項(xiàng)式為_______,正確的結(jié)果應(yīng)是_________.三.計(jì)算

1.求多項(xiàng)式3x2+y2-5xy與-4xy-y2+7x2的和

2.計(jì)算：

⑴(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)

⑵已知A=x2-5x,B=x2-10x+5,求A+2B的值

3.先化簡(jiǎn)，再求值

(1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y)，其中，x=，y=。

(2)4a2b-[3ab2-2(3a2b-1)]，其中a=-0.1，b=1。

4.小紅家一月份用電(2a-b)度，二月份比一月份多用(a+b)度，三月份比一月份的2倍少b度，則小家第一季度共用多少度電?當(dāng)a=30,b=2時(shí)，小紅家第一季度一共用了多少度電?

參考答案

一.選擇1.C2.A3.D4.C5.D

二.填空

1.3a2-20a+72.2a2+c23.2m+4n-34.x+y5.2a;a3+4a+3

三.解答：

1.(3x2+y2-5xy)+(-4xy-y2+7x2)=10x2-9xy

2.⑴a2-a+6⑵(x2-5x)+2(x2-10x+5)=3x2-25x+10

3.(1)8-8x，6(2)10a2b-3ab2-2，-1.6

4.(2a-b)+〔(2a-b)+(a+b)〕+〔2(2a-b)-b〕=9a-4b

當(dāng)a=30,b=2時(shí)，9a-4b=262

第二篇：初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)題含答案

一、填空：

(1)若x5，則|x-5|=______，若|x+2|=1，則x=______

(2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那么(1/a)+b=_______

(3)4080300保留三個(gè)有效數(shù)字的近似值數(shù)是_______

(5)在代數(shù)式a2、a2+

1、(a+1)

2、a2+|a|中，一定表示正數(shù)的是______

(6)(-32)的底數(shù)是____，冪是____，結(jié)果是____

(9)一個(gè)三位數(shù)，十位數(shù)字是a，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字的2倍小3，百位數(shù)字是十位數(shù)字的一半，用代數(shù)表示這個(gè)三 位數(shù)是_____

(10)若多項(xiàng)式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值與x無關(guān)，則2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____

二、選擇題：

(1)已知x0，且|x|=2，那么2x+|x|=()

A、2 B、-2 C、+2 D、0

A、x0 B、x0 C、x0 D、x0

(3)如果一個(gè)有理數(shù)的平方根等于-x，那么x是()

A、負(fù)數(shù) B、正數(shù) C、非負(fù)數(shù) D、不是正數(shù)

(4)如果|a-3|=3-a，則a的取值范圍是()

A、a3 B、a3 C、a3 D、a

3三、求值：

(4)若代數(shù)式2y2+3y+7的值為8,求代數(shù)式4y2+6y+9的值

(5)試證明當(dāng)x=-2時(shí)，代數(shù)式x3+1 的值與代數(shù)式(x+1)(x2-x+1)的值相等

四、(1)化簡(jiǎn)求值：

-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/

2(2)當(dāng)x=-2時(shí)ax3+bx-7的值是5，求當(dāng)x =2 時(shí)，ax3+bx-17的值

(3)已知多項(xiàng)式2(x2+abx+3b)與2bx2-2abx+3a的和中，只有常數(shù)項(xiàng)-3，求a與b的關(guān)系

五、選作題：

(1)用簡(jiǎn)便方法指出下列各數(shù)的末位數(shù)字是幾：

①2019 ②2135 ③2216 ④2315 ⑤2422 ⑥2527 ⑦2628

⑧2716 ⑨2818 ⑩292

4答案：

一、⑴5-x，-1或-

3⑶4.08106

⑸a2+1 ⑹3 , 32,-9 ⑺五 四 1/3 ⑻3 ，5⑽17

二、⑴B

⑵B

⑶D

⑷B

三、⑴0.1⑵b=3cm

⑶

3⑷11 ⑸略

四、⑴x2-xy-4y2值為

1⑵值為-29

⑶a與b互為相反數(shù)(a=1,b=-1)

五、⑴0.99

⑵①0 ②1 ③6 ④7 ⑤6 ⑥5 ⑦6 ⑧1 ⑨4 ⑩1

第三篇：6年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)題及答案練習(xí)

一、直接寫得數(shù)。

3.14×22=0.9+99×0.9=(+)×4=2-=

81÷=15×=1.25×0.16×8=-+=

二、用心填一填。

1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖。

2、如果要表示各種數(shù)量的增減變化情況，選統(tǒng)計(jì)圖比較合適;如果要表示各部分與總數(shù)之間的關(guān)系，選統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

3、要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)，可以選用統(tǒng)計(jì)圖。

4、要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用統(tǒng)計(jì)圖。

三、仔細(xì)分析再作解釋。

1、下圖是某超市各種商品存放率的統(tǒng)計(jì)圖。有人認(rèn)為食品類的商品最多。你同意嗎?請(qǐng)說出理由。

2、上圖是六(1)班同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖。分析判斷：

⑴六(1)班同學(xué)最喜愛哪項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)最多?

⑵六(1)班同學(xué)最喜歡哪項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)最少?

3、甲、乙兩個(gè)車間2—5月份產(chǎn)量如下圖：

⑴初看兩幅統(tǒng)計(jì)圖，你感覺哪個(gè)車間的產(chǎn)量增長(zhǎng)的快?

⑵把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖中，再看看哪個(gè)車間的產(chǎn)量增長(zhǎng)的較快?

第四篇：《項(xiàng)鏈》同步練習(xí)題及答案（最終版）

《項(xiàng)鏈》同步練習(xí)

一、結(jié)構(gòu)及寫作特點(diǎn)探討

1.線索是貫穿在敘事性文藝作品中情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它能體現(xiàn)材料的內(nèi)在聯(lián)系，有利于突出中心思想。想一想本文的情節(jié)是以什么為線索展開的？

2.本文以“項(xiàng)鏈”為題，但一開始卻用近千字的篇幅，寫主人公的出身，她的婚姻和她的夢(mèng)想、苦惱。這樣寫有必要嗎？若有必要，說說這樣寫的好處；若無必要，說說為什么。

3.文章寫到瑪?shù)贍柕沦r償了項(xiàng)鏈，還清了債務(wù)，故事似乎可以完結(jié)了，為什么又要在結(jié)尾處交代項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?？這樣寫有什么用意？

4.對(duì)文章的結(jié)尾，有的同學(xué)不滿意，嘗試著做了幾種不同的續(xù)寫，你認(rèn)為下面列出的哪一種或哪幾種續(xù)寫較好。若認(rèn)為這幾種都不好，請(qǐng)說明理由。

①瑪?shù)贍柕禄诤薏灰?，慨嘆年華已逝，從此一蹶不振。

②瑪?shù)贍柕孪渤鐾?，討還了三萬五千五百法郎，開始了新的追求，新的生活。

③瑪?shù)贍柕掳俑薪患?，喜怒無常，她的精神崩潰了。

④瑪?shù)贍柕屡c佛來思節(jié)夫人爭(zhēng)吵不休，最后不得不訴諸法律，打了一場(chǎng)曠日持久的官司而未得結(jié)果。

5.關(guān)于本文的情節(jié)高潮，下面列出了幾種不同的理解，試聯(lián)系文章的主題，選擇符合作者安排情節(jié)意圖的理解。

①瑪?shù)贍柕略谖钑?huì)上出足風(fēng)頭是全文情節(jié)的高潮。

②瑪?shù)贍柕略谖钑?huì)上出足風(fēng)頭是全文主要情節(jié)的高潮；而小說結(jié)尾由佛來思節(jié)夫人道出那串丟失的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，是另一個(gè)高潮，是一個(gè)情緒高潮。

③瑪?shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈、丟項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈?zhǔn)乔楣?jié)的開端和發(fā)展，至結(jié)尾處是情節(jié)的高潮，全文在高潮處結(jié)束，沒有交代結(jié)局。

二、思想內(nèi)容分析

1.文章中有這樣的話：“極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你。”你認(rèn)為這是造成瑪?shù)贍柕卤瘎〉脑騿?？如果是，為什么？如果不是，那真正的原因是什么?/p>

2.仔細(xì)閱讀下面的句、段，結(jié)合加黑的詞語，說說這些句、段分別表現(xiàn)了主人公的哪些思想性格特征？

①她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個(gè)小書記結(jié)了婚。

②她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂，??她夢(mèng)想那些寬敞的客廳??，她夢(mèng)想那些華美的香氣撲鼻的小客室，??這時(shí)候，她就夢(mèng)想到那些精美的晚餐，??夢(mèng)想到那些掛在墻上的壁衣，??夢(mèng)想到盛在名貴的盤碟里的佳肴；夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。

她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。

③她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。

④她一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定了主意。她要償還這筆可怕的債務(wù)。

⑤但是有時(shí)候，丈夫辦公去了，她一個(gè)人坐在窗前，就回想起當(dāng)年那個(gè)舞會(huì)來，那個(gè)晚上，她多么美麗，多么使人傾倒?。?/p>

⑥于是她帶著天真的得意的神情笑了。

3.瑪?shù)贍柕隆坝幸粋€(gè)有錢的女朋友（佛來思節(jié)夫人）”，但平時(shí)瑪?shù)贍柕隆安幌肴タ赐保缓髞?，為了借首飾參加舞?huì)，“她到她的朋友家里”；十年后，當(dāng)瑪?shù)贍柕隆俺闪艘粋€(gè)窮苦人家的粗壯耐勞的婦女”時(shí)，她在公園里主動(dòng)“上前去跟佛來思節(jié)夫人說話”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，瑪?shù)贍柕碌倪@些作法，表現(xiàn)了她怎樣的思想性格？

4.作者對(duì)瑪?shù)贍柕率桥校峭?，還是兼而有之呢？

三、句子與詞語的推敲、辨析

1.課文中下面的兩句話，都有“覺得”一詞，請(qǐng)分別找出它們的賓語：

①她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好象這降低了她的身份似的。

②她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。

2.說說下面句子中加黑的詞語的表達(dá)作用，它與后面括號(hào)里的詞語在表達(dá)上有什么不同？

①她不象她丈夫預(yù)料的那樣高興，她懊惱（懊悔）地把請(qǐng)柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”

②佛來思節(jié)夫人感動(dòng)（感慨）極了，抓住她的雙手，說：“唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷且粧焓羌俚?，至多值五百法郎??”

3.下面兩句話里有詞語“象”或“好象”，試分別判斷它們是不是比喻修辭手法的比喻詞語。

①這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好象自慚形穢，不出來。

②她穿得象一個(gè)窮苦的女人，胳膊上挎著籃子，到水果店里，雜貨店里，肉鋪里，爭(zhēng)價(jià)錢，受嘲罵，一個(gè)銅子一個(gè)銅子地節(jié)省她那艱難的錢。

4.給下面的字注音并組詞

①肴 ②賃 ③券 ④謄 ⑤傾

答案：

一、1.本文的故事情節(jié)是圍繞主人公借項(xiàng)鏈、失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈、以及得知所失項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚倪@樣一條線索而展開的。

2.如果說后面的以項(xiàng)鏈為線索的故事是集中表現(xiàn)主人公思想性格的“點(diǎn)”，則開始的一段文字是用敘述的語言從“面”上介紹了主人公。這樣就是點(diǎn)面結(jié)合，概括和具體相結(jié)合，也為后面的故事情節(jié)，主人公性格的刻畫，作了必要鋪墊。

3.這樣寫深化了主題。它把主人公本來不幸的，但總算熬過來了的生活推到一個(gè)更加不幸的境地。而這一切不幸正是那個(gè)罪惡的社會(huì)造成的。

4.這幾種續(xù)寫都不好，都有狗尾續(xù)貂之虞。原來的結(jié)尾，給讀者提供了想象和思考的余地。它不但是一個(gè)深刻的懸念，更是一個(gè)絕妙的諷刺。

5.②的理解更符合作者意圖。著名美學(xué)家王朝聞?wù)f過，高潮這一概念不局限于故事情節(jié)，而且和人物、作者與讀者在情緒、感情、興趣、思想上的矛盾性有關(guān)。人物情緒的高潮，不見得和事件的高潮同步，前者和后者的關(guān)系往往有所謂焦點(diǎn)的錯(cuò)位。

二、1.不是。這句話只從一個(gè)方面表明了當(dāng)時(shí)社會(huì)小資產(chǎn)階級(jí)生活的艱難、命運(yùn)的不穩(wěn)定，而造成瑪?shù)贍柕虏恍以庥龅母驹蚴琴Y本主義社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)虛榮心。

①資本主義社會(huì)的腐朽，資產(chǎn)階級(jí)拜金主義的毒化，使得瑪?shù)贍柕驴释蛏吓?，渴望過豪華奢侈的生活。“只得”表達(dá)了她的不平、不滿和無可奈何、不盡的哀怨。

②“夢(mèng)想”的多次出現(xiàn)，寫盡了瑪?shù)贍柕伦非蠛廊A生活的心理；而“沒有”的三次出現(xiàn)，是現(xiàn)實(shí)生活對(duì)“夢(mèng)想”的回答。這里運(yùn)用了對(duì)照的寫法。

③“沉迷”。“陶醉”充分顯示了瑪?shù)贍柕聬勰教摌s、追求享樂的性格特征。

④主人公這時(shí)的“英雄氣概”表現(xiàn)了她誠實(shí)、講信用的品德，不輕易地被厄運(yùn)壓倒。

⑤經(jīng)過十年的艱辛，瑪?shù)贍柕聸]有對(duì)過去的追求感到羞恥，說明了她還沒有完全認(rèn)識(shí)到導(dǎo)致她生活悲劇的真正原因，也說明了資產(chǎn)階級(jí)思想對(duì)人的思想腐蝕的嚴(yán)重性。

⑥這種“得意”是勞動(dòng)換來的，是迎著厄運(yùn)走過來的“得意”，是對(duì)自己勞動(dòng)成果的得意和自豪，艱難的生活改變了人的氣質(zhì)。

3.瑪?shù)贍柕聦?duì)有錢的女友十分妒羨，每去看望她一次，回來便忍不住哭幾天，后來就干脆不去看她了，這是她的虛榮心的表現(xiàn)，為了借首飾去找有錢的女友，也正是虛榮心的驅(qū)使。十年后的主動(dòng)打招呼，則表明了瑪?shù)贍柕聛G掉了虛榮心，勞動(dòng)使得她變得實(shí)在了。4.作者在作品前半部諷刺批判了瑪?shù)贍柕滦愿裰袗勰教摌s、貪圖享樂的一面，對(duì)主人公講信譽(yù)，真實(shí)不欺，恪守小資產(chǎn)階級(jí)的道德觀念還項(xiàng)鏈這一面，作者是傾注了同情的。

三、①“覺得”的賓語是：很不幸，好象這降低了她的身份似的。②“覺得”的賓語是：她生來就是為著過高雅和奢華的生活

①都包含有“不高興、不順心，后悔、惱恨”的意思。“懊惱”側(cè)重在“煩惱”，而“懊悔”側(cè)重在“后悔”。這里用“懊惱”較妥。②都指思想感情的激動(dòng)與變化?！案袆?dòng)”重在感情的共鳴、同情與敬佩；“感慨”重在有所感觸而慨嘆，一般后面緊跟著慨嘆之語。這里用“感動(dòng)”為妥。

3.不是所有的有“象”、“好象”的句子都是比喻句。這兩句話都未用比喻修辭方法。

4.①ｙáｏ佳肴 ②ｌìｎ租賃 ③ｑｕàｎ債券 ④ｔéｎｇ謄寫 ⑤ｑīｎｇ傾倒

第五篇：《將相和》同步練習(xí)題及答案參考參考

一、比一比，再組詞。

璧()秦()廉()

壁()泰()鐮()

避()奏()謙()

澠()侮()換()

蠅()誨()喚()

二、縮句。

1.一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車飛快地通過雄偉的南京長(zhǎng)江大橋。

2.一架銀白色的飛機(jī)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛行。

3.北京東方小吃店有很多的特色小吃。

4.那盞紅色的精致的小臺(tái)燈是我的生日禮物。

三、給帶點(diǎn)的詞填上反義詞。

積少成()同甘共()轉(zhuǎn)敗為()

異口()聲 里應(yīng)()合 口是心()

四、讀課文填空。

《將相和》這篇課文，講了()件事。第一件事的起因是()，結(jié)果是()。第二件事的起因是()，結(jié)果是()。第三件事的起因是()，結(jié)果是()。三件事總起因是()。

五、任選一題。

1.復(fù)述“負(fù)刑請(qǐng)罪”這個(gè)故事并表演。

2.請(qǐng)用一百來字概括一下藺相如完璧歸趙的故事，并用上“無價(jià)之寶、為難、理屈、完璧歸趙”等詞。

參考答案：

一、完璧歸趙、墻壁、回避;秦朝、泰然、奏樂;廉潔、鐮刀、謙虛;澠池、蒼蠅;侮辱、教誨;交換、呼喚

二、1.火車通過大橋。2.飛機(jī)飛行。3.小吃店有小吃。4.臺(tái)燈是禮物。

三、積少成多、同甘共苦、轉(zhuǎn)敗為勝、異口同聲、里應(yīng)外合、口是心非四、三;秦王說要拿十五座城換和氏璧，完璧歸趙;秦王在澠池會(huì)上讓趙王鼓瑟，秦王為趙王擊缶;藺相如立功封官，廉頗不服氣，和好如初;秦國強(qiáng)大，以弱攻小。

五、略。