第一篇：嶄新怎么造句

嶄新拼音

【注音】： zhan xin

嶄新解釋

【意思】：極新；簇新：～的大樓｜～的時(shí)代。

嶄新造句

嶄新造句：

1、他以分期付款的方式買了一臺(tái)嶄新的小轎車。

2、一個(gè)嶄新的美好前景必將展現(xiàn)在我們的面前。

3、嶄新的師生關(guān)系正在我們學(xué)校中形成。

4、如果你能深入自己的內(nèi)心并只能保存一些東西來(lái)成為一個(gè)嶄新的自己，它們會(huì)是怎樣的？

5、在咖啡店里，人們?cè)谡務(wù)搷湫碌挠?jì)算概率的數(shù)學(xué)。

6、事實(shí)證明，她發(fā)現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)嶄新的生活，還包括一個(gè)謀生的新途徑。

7、好好的規(guī)劃你的生活新目標(biāo)，為自己創(chuàng)造一個(gè)嶄新的生活。

8、你需要一個(gè)嶄新的效仿基督的樣式來(lái)代替那個(gè)陳舊的不健康的模式。

9、新產(chǎn)品開發(fā)在這個(gè)創(chuàng)新的一年，你是否有嶄新的，充滿巨大盈利潛力的產(chǎn)品和服務(wù)可以引入？

10、他知道，對(duì)于彼得森和燕西兩家來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)將有嶄新的意義。

11、只要遵循內(nèi)心不放棄學(xué)習(xí)，那么你不但不會(huì)變成老古董，相反每天都會(huì)有嶄新的感覺。

12、當(dāng)我吞下第一口鼠肉的時(shí)候，“咽下你的自尊”對(duì)于我有了完全嶄新不同的意義。

13、內(nèi)飾如此的嶄新，你仿佛能聞到油漆味。

14、這個(gè)嶄新的世界讓我很開心。比起大雪掩埋的那個(gè)世界，它似乎和我更親近。

15、在這個(gè)書柜上面，有像片，嶄新的像框，但（像框）里面什么也沒有，沒有可供評(píng)說(shuō)的像片。

16、他繼續(xù)說(shuō)道：借助原子彈，我們現(xiàn)在不斷增長(zhǎng)的武裝力量得到了一種嶄新的、革命性的毀滅武器的補(bǔ)充。

17、讓過去的罪惡過犯成為過去吧，因?yàn)榻逯嫘牡幕诟?，上帝赦免我們并且?guī)ьI(lǐng)我們進(jìn)入嶄新的生活。

19、當(dāng)瓊斯女士最終獲得這一職位和嶄新的主任頭銜時(shí),她松了一口氣,但這種感覺并不長(zhǎng)久。

20、手抓一本雜志，或者伸手去拿一個(gè)東西，等等，一些看似非常普通的動(dòng)作，通過從一個(gè)巧妙的角度抓拍，可以達(dá)到一個(gè)完全嶄新和奇特的意境。

21、自從那時(shí)起我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。

22、毫無(wú)疑問，這是一個(gè)黎明破曉的嶄新時(shí)代。

第二篇：嶄新的校園生活

嶄新的校園生活作文

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

動(dòng)感的旋律

中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著?？矗賵?chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。和諧的樂章

累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。

美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

嶄新的校園生活作文

六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝?，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?/p>

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。

??！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

第三篇：嶄新的初中生活

嶄新的初中生活

六年，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，迎來(lái)了我的初中生活。雖有些不舍，但來(lái)的終究會(huì)來(lái)，去的終究也會(huì)去，想到這一點(diǎn)也仿佛一切都釋懷了。

九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門，我憧憬著初中未來(lái)的生活，想像著以后三年來(lái)的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報(bào)告，我像是來(lái)晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個(gè)角落，靜靜的等待老師的到來(lái)。老師要比我想象的要和藹，我覺得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴(yán)肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，令我也不由得想認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)課。

初中，我意識(shí)到了我背上抗負(fù)著的責(zé)任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導(dǎo)，也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習(xí)上努力向前。

初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗(yàn)過初中的生活，初中，需“獨(dú)立”，如果你的腦海中沒有這個(gè)名詞你的學(xué)習(xí)成績(jī)將掉入萬(wàn)丈深；初中，需“認(rèn)真”，初中老師的教學(xué)速度比小學(xué)明顯快，如果你在課堂上沒做到這個(gè)名詞，那你就會(huì)漏聽許多的重要知識(shí)；初中，需“團(tuán)結(jié)”，在你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，與朋友交流學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的方法。

初中，一個(gè)全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰(shuí)努力誰(shuí)就在前頭，誰(shuí)認(rèn)真誰(shuí)就能第一突破終點(diǎn)線。

初中，我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。

回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

第四篇：成長(zhǎng)--嶄新的生命

當(dāng)另一個(gè)新生活出生時(shí)，你需要接受成長(zhǎng)，雞蛋從外面打破，是食物;從內(nèi)到破，是生命。生命，從外面打破，是壓力;從內(nèi)到破，正在增長(zhǎng)。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)又一個(gè)死亡和新的生活。成長(zhǎng)，我們會(huì)學(xué)到很多，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)站立。意志將學(xué)習(xí)很多;我們也會(huì)知道：真，假，好，邪惡，美麗，丑陋。增長(zhǎng)是顛簸，沒有人不會(huì)經(jīng)歷絆腳石成長(zhǎng)。你經(jīng)驗(yàn)越多，你成長(zhǎng)得越快。溫室里的花朵不能承受太陽(yáng)和太陽(yáng)，因?yàn)樗麄儧]有看到真正的風(fēng)和雨，他們就像娃娃排列的一切，那些所謂的野花，他們從一時(shí)間出生就只有了解強(qiáng)只有你可以讓自己生活。這條路的成長(zhǎng)有笑淚，這些笑和眼淚，這些或好的或悲傷的回憶是讓我們成長(zhǎng)的理由成長(zhǎng)。時(shí)間會(huì)改變很多，有人說(shuō)時(shí)間會(huì)讓人忘記悲傷，我不這么認(rèn)為，時(shí)間會(huì)讓人長(zhǎng)大，時(shí)間會(huì)讓人熟悉所謂的悲傷，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，會(huì)議將讓你明白很多，它讓你明白那段悲傷的時(shí)候，而你熟悉你心中的悲傷的感覺。一 小事情可以使你理解一個(gè)大原因。增長(zhǎng)就像一場(chǎng)幸福的災(zāi)難，為什么要一起幸福和災(zāi)難？因?yàn)樵鲩L(zhǎng)會(huì)讓你感到快樂，一旦你有了一些好的祝福就會(huì)打破，只有通過對(duì)青春和過去的解釋的兩個(gè)詞，只有更富有，更新鮮，更立體。

生長(zhǎng)在海灘上的腳印留下一串記憶，有深而淺。在前面的喇叭不能停止喇叭，我們不會(huì)魔法沒有時(shí)間機(jī)器，我們只能繼續(xù)前進(jìn)，沒有回頭，沒有后悔藥，走過去就走了。在蒙娜麗莎的浪漫首都，你的神秘微笑也隱藏在淚水中，在吃土豆的人的藝術(shù)，無(wú)論你是否經(jīng)歷了生活的滄桑，梵高在繪畫星星，當(dāng)他們也有幻想一個(gè)美好的未來(lái)像天空。天云云云，花之前的花，過去的回憶，冥想在現(xiàn)在，笑著每一個(gè)明天的旅程。

第五篇：幼兒教師演講稿：嶄新的開始

“”，嶄新的開始

——骨干班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！非常歡迎大家來(lái)到我們幼兒園參加幼師骨干培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。作為班級(jí)一員，我首先要感謝夏老師，感謝大家讓我有機(jī)會(huì)站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜，既高興又感傷，高興的是我們終于順利完成了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，終于學(xué)有所成，而感傷的是，今天，我們就要從骨干班這個(gè)集體中離開。也許，以后我們將不會(huì)有在像在骨干班時(shí)那樣經(jīng)常相聚與交流的機(jī)會(huì)，但是我們會(huì)以更便捷的方式更好地溝通，更好地分享我們的收獲。骨干班為我們彼此間架起了一座友誼之橋，交流之橋，而這橋也將伴隨我們走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，對(duì)嗎？

兩年的學(xué)習(xí)讓我有很多感觸，今天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)終點(diǎn)也是一個(gè)起點(diǎn)，就讓我以下面的一段文字來(lái)代表我們所有骨干班學(xué)員的感受吧！

翻開自己在骨干班學(xué)習(xí)期間的讀書筆記，兩年前的字跡依然是那么清晰，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)、新奇，包括同學(xué)們初次見面時(shí)的問候以及第一次活動(dòng)中激烈的討論、交流，一幕幕都不停地在腦海中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，筆記本也已用去了大半。現(xiàn)在，骨干班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但時(shí)間卻留給了我們數(shù)不盡美好的回憶，更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現(xiàn)出的沉甸甸的收獲。

2004年3月11日，我們作為幼教行業(yè)的幸運(yùn)兒一同走進(jìn)了幼師骨干培訓(xùn)班并順利地參加了第一次活動(dòng)。記得那是一次圍繞開展主題活動(dòng)的討論與交流。班主任夏老師為我們營(yíng)造了非常輕松的討論氛圍，并利用合作的形式讓我們充分發(fā)揮了主動(dòng)性。大家各抒己見，談的不亦樂乎，可以說(shuō)，那是一個(gè)美好的開始。兩年來(lái)，幾乎所有的骨干班活動(dòng)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。

骨干班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。比如：主題活動(dòng)研究、教科研討論、科學(xué)活動(dòng)、幼小銜接活動(dòng)、幼教法規(guī)介紹等等，形式也是多種多樣，有討論、有講座、有實(shí)地參觀、有實(shí)況觀摩等等。在這兩年的骨干班的學(xué)習(xí)中，我們是幸運(yùn)的，我們了解了許多在幼兒園日常工作中接觸不到的知識(shí)，學(xué)到了許多好的先進(jìn)的理論，掌握了許多技能，總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谒枷?、?jīng)驗(yàn)、理論、技術(shù)等方面都得到了很多的鍛煉與收獲。

反思自己在這兩年中的學(xué)習(xí)，我會(huì)給自己打一個(gè)較為滿意的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲矣X得自己的這兩年的時(shí)間沒有浪費(fèi),相信其他的同學(xué)也會(huì)和我有同樣的感受吧！如果說(shuō)兩年前我們是被希望培養(yǎng)成骨干的教師，那么，盡管現(xiàn)在我們中還有許多并不能稱得上是一名真正的骨干，但是我也向著骨干教師的目標(biāo)邁進(jìn)了一步，而且是很大的一步。

兩年來(lái)，我們學(xué)到了許多專業(yè)的知識(shí)和理論，在每一次講座中

，在夏老師的每一次總結(jié)中，在每一次因?yàn)楣歉砂喽M(jìn)行地理論書籍閱讀中，我們都深深地感到自己的思想在不斷地充實(shí)，可以說(shuō)這些理論是指導(dǎo)我們順利開展各項(xiàng)工作的必要前提，也為我們的不斷成長(zhǎng)提供了有利的條件。

兩年來(lái)，我們學(xué)習(xí)到了許多別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，我們做的最多的事情就是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。

兩年來(lái)，我們鍛煉了自己在幼教方面文章的寫作能力。作為老師，我們平時(shí)工作很忙，如果沒有一個(gè)動(dòng)力，是很少將自己在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)變成文字的。但是，骨干班就成為了我的這種動(dòng)力，它促使我將自己在學(xué)習(xí)中的感想以及反思變成可以不斷利用的財(cái)產(chǎn)，促使我將工作中的經(jīng)驗(yàn)變成可以看到的寶藏，促使我將自己對(duì)于幼教的熱愛與追求變成永遠(yuǎn)。

兩年來(lái)，我們積累了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一次次發(fā)言，一次次開公開活動(dòng)，從最初的緊張到現(xiàn)在的老練，這是一個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在這里，讓我代表我們骨干班所有的同學(xué)向精心教導(dǎo)我們的班主任夏老師，向精心為大家準(zhǔn)備過觀摩活動(dòng)的班級(jí)同學(xué)和其他老師，向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)以及許多幼兒園表示衷心的感謝！感謝大家為我們的付出！沒有這些，我們的學(xué)習(xí)不會(huì)這么豐富，沒有這些，我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利開展，沒有這些，我們更不可能成長(zhǎng)地這么迅速地成長(zhǎng)！謝謝！

骨干是目標(biāo)，優(yōu)秀是希望，在以后的工作中我們將繼續(xù)以在骨干班里的學(xué)習(xí)態(tài)度向著目標(biāo)前進(jìn)，以骨干班里的學(xué)習(xí)理念和思想激勵(lì)自己。我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，充滿熱情地工作。今天，是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)，就讓這結(jié)束之時(shí)成為我們又一嶄新的開始吧！