第一篇：《來自日本的生命救援》讀后感500字

一位來自中國(guó)農(nóng)村的女孩付娜在臨近初中畢業(yè)時(shí)得了急性淋巴細(xì)胞白血病，需要七十萬元治療費(fèi)?？墒撬麄兗液芨F，付不起這高昂的費(fèi)用，只能在棚戶區(qū)絕望等待。身受病痛折磨的她不僅不哭不鬧，而且還勸媽媽回河南老家，說她不怕死。記者賈珊和蔣崢為了幫助付娜，將她的故事拍成了紀(jì)錄片，在日本電視臺(tái)播放。很多日本人備受感動(dòng)，并且為付娜募捐，其中鹿兒島的近森正博和高知縣的藤元?jiǎng)購┳顬闊嵝?。他們一共籌得940萬日元為付娜治療。最后付娜終于成功治好了白血病，并希望對(duì)幫助她的人表示感謝。

這個(gè)真實(shí)的故事深深的打動(dòng)了我，付娜說她不怕死，只希望媽媽不這么累，可見她是一個(gè)多么懂事的孩子啊！病好了之后她學(xué)習(xí)日語，希望將來有機(jī)會(huì)去日本看望自己的救命恩人，要親口向他們說聲謝謝，可見她又是一個(gè)多么懂得感恩的人啊！記者賈珊說，事情不是他們主動(dòng)尋找的，但一旦到自己的眼前自己不能漠然視之，能救一個(gè)是一個(gè)。可見這是一位充滿愛心的記者。當(dāng)有人問近森正博和藤元?jiǎng)購槭裁匆獛椭赌葧r(shí)，他們說：“不為什么，我們得救她?！睆乃麄兩砩衔殷w會(huì)到一種無私的，不計(jì)回報(bào)的愛。

這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，這樣的愛是發(fā)自內(nèi)心的，不分國(guó)界的，無私的愛。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有許多像付娜一樣需要幫助的人，我們也要向他們伸出援助之手。

第二篇：《來自日本的信》讀后感

《來自日本的信》讀后感

讓我們翻開書的第一頁，書里講了一個(gè)今年九歲叫富米的小男孩他們一家五口人的生活、學(xué)習(xí)情況。他們學(xué)日文、數(shù)學(xué)、音樂、手工、烹飪、裁縫。他平時(shí)幫媽媽買東西、打掃房間他們。他們沒有統(tǒng)一的校服，但必須穿同樣的運(yùn)動(dòng)服，他們的教室很舊，桌子都是橫七豎八的擺著，他們上課很自由，教室里只有一臺(tái)小小的電視，墻上凌亂的貼著照片和大小不一的紙片。

他們?cè)趯W(xué)校必須打掃廁所、操場(chǎng)，還要在學(xué)校午飯時(shí)輪流做服務(wù)。讀到這些讓我覺得日本孩子很自立，非常講衛(wèi)生，他們從小培養(yǎng)了為人服務(wù)的意識(shí)。深圳育才四小二(2)班 夏灝軒

第三篇：生命生命讀后感500字

生命生命讀后感

最近，在語文課上我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命 生命》，他讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步地了解。

文章中被“我”捏得動(dòng)彈不得的飛蛾，沒有放棄逃生的機(jī)會(huì)，拼命地掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，不放過一點(diǎn)希望。

文章中一粒不小心被掉入磚縫的香瓜子，在沒有陽光、沒有泥土、沒有水份的磚縫中沖破了堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。雖然它僅僅只活了幾天，但他有強(qiáng)大的生命力。

“我”用醫(yī)院的聽診器聽自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳，明白了要好好地使用它，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。要珍愛生命、絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

學(xué)完這篇課文，再想想我自己：當(dāng)遇到難題時(shí)，我經(jīng)常選擇放棄思考；當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的病痛時(shí)，我就不上學(xué)、向父母撒嬌；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我就情緒低落、無精打采……

和他們相比，我簡(jiǎn)直太懦弱了。我要重新整理自己，當(dāng)遇到難題時(shí)，我要積極思考，努力解題；當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)病痛時(shí)，我要振作精神，加油努力，不撒嬌、不發(fā)脾氣；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我要冷靜反思，找出原因，拼搏向上……

我要讓有限的生命綻放無限的價(jià)值，一定要珍惜生命，迎接美好的明天。

第四篇：《再塑生命》讀后感500字

生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命?？墒巧系鄣膭?chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把，那么生命將會(huì)延續(xù)，生命將會(huì)走向光明。

讀完《再塑生命》這篇課文時(shí)，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對(duì)生活，以微笑面對(duì)生命，以愛面對(duì)世界.

凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

讀后，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會(huì)多么美好啊!可是，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有差距，現(xiàn)實(shí)中的弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強(qiáng)者淘汰，欺凌。這是競(jìng)爭(zhēng)也就無可厚非了，但是，對(duì)于一些沒有競(jìng)爭(zhēng)能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻(xiàn)的愛心是那么的微不足道，但對(duì)于一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強(qiáng)大!

朋友，假如你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻(xiàn)出去，讓別人也能感受到

愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛布滿人間!

第五篇：平分生命讀后感500字

平分生命讀后感500字

篇一：平分生命讀后感

李一萌

以前，有一對(duì)孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。然而，妹妹不幸染上了重病，需要輸血，而醫(yī)院的血液又很貴。哥哥會(huì)怎么辦呢？哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。這個(gè)10歲的男孩以為輸血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。他猶豫了一會(huì)，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

輸完血后，男孩顫抖著問：“醫(yī)生，我還能活多久？”

醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)孩子認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，卻還堅(jiān)持為妹妹輸血，這是怎么樣的品質(zhì)，我們大人恐怕都做不到。醫(yī)生激動(dòng)的對(duì)男孩說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！” 沒想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活50年！”所有在場(chǎng)的人都震撼了。如果有另外一個(gè)自私的小男孩，以為抽血會(huì)死亡的話，他會(huì)為妹妹付出自己的生命嗎？他也許會(huì)眼睜睜地看著妹妹因沒有血液而死亡。能有幾個(gè)人會(huì)像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢？他覺得只要妹妹健康，他，死也值了！

現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多自私的人，他們認(rèn)為自己只能索取別人，而不會(huì)對(duì)別人付出。這樣的人不會(huì)幫助有困難的人，也不會(huì)伸手援助別人。他們會(huì)對(duì)需要幫助的人視而不見的，更何況是和別人平分生命。

跟別人平分生命，是一個(gè)多么高尚的想法。這不是小男孩無知的承諾，這是人類最無私最純真的諾言！

篇二：平分生命讀后感

我相信大家一定都讀過下面這個(gè)故事吧，你們讀完后的感受是怎樣的呢？下面就聽聽我的感受吧！

有一對(duì)孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因?yàn)闊o依無靠，只得相依為命。真是老天不長(zhǎng)眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會(huì)失去生命。作為妹妹的唯一親人，小男孩做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：自己抽出血來給妹妹治療。當(dāng)醫(yī)生給他抽完血后，小男孩以為自己會(huì)死，便一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問：“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生回答：“放心吧！你不會(huì)死。你的身體很健康，還能再活100歲。”他知道后立即從床上麻利地跳到地上，高興得蹦蹦跳跳，又在地上連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，確定自己真的沒事?！澳敲淳桶盐业难狠斠话虢o妹妹?！彼滞炱鹆藙偛拍菞l抽過血的胳膊，昂首挺胸，“我們兩個(gè)人每人各活50年?！薄?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國(guó)家的軍事機(jī)密出賣了，真是可惡至極！可是，這個(gè)十歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。啊！他的感情真是高尚、善良、純潔……??！他對(duì)妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……

假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會(huì)照耀得更加燦爛，花兒會(huì)開得更加鮮艷，小鳥會(huì)歌唱得更清脆……

篇三：平分生命讀后感

張?jiān)婂?/p>

讀了《平分生命》這篇文章，我的心情久久不能平靜。一對(duì)兄妹，父母早逝，兩人相依為命?？蔀?zāi)難又一次降臨在這對(duì)兄妹頭上，妹妹得了重病，需要哥哥輸血，當(dāng)時(shí)男孩以為輸血會(huì)失去生命，但是男孩為了救妹妹，冒著失去生命的危險(xiǎn)，毅然決然地為妹妹獻(xiàn)血。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的心頭一顫，男孩竟愿用自己的生命換妹妹的生命。我和男孩相比真是差得太遠(yuǎn)，我平時(shí)經(jīng)常為了一些小事和弟弟吵架；自己有了好東西、好事情從不和弟弟共享。想到這里我感到萬分慚愧。

輸完了血，男孩問醫(yī)生他能活多久，醫(yī)生開玩笑說小男孩很健康，能活一百歲。男孩認(rèn)真地對(duì)醫(yī)生說：“那把我的血抽一半給妹妹，我們兩個(gè)人每人活50 年！”讀到這里，我那感動(dòng)的淚水不禁流下，那位男孩都愿意把自己的生命分一半給妹妹，可想而知，男孩在平時(shí)肯定一有好吃的就和妹妹分享。而我每次偷偷地拿著自己的私房錢買好吃的卻從不和弟弟分享。如果媽媽回家買了好吃的，恰巧弟弟出去玩不在家，我就趁弟弟沒在家偷偷地把好吃的吃光。

男孩對(duì)妹妹的這種親情是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。我們口口聲聲說愛祖國(guó)、愛人民。一個(gè)連自己親人都不愛的人，如何談得上愛祖國(guó)、愛人民。

“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！薄兜茏右?guī)》中的這句話說明了兄弟姐妹團(tuán)結(jié)和睦就是孝敬父母這個(gè)道理。我們的先人都知道這個(gè)道理，而我們做后人是不是更要明白其中的道理并身體力行呢？

男孩和妹妹的那種兄妹情深，讓我下定決心，以后要愛弟弟，讓著弟弟，保護(hù)弟弟。

篇四：平分生命讀后感

趙佩瑤

平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來聽我說說吧！

一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。

然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢？

醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見有沒有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會(huì)最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡的決心，這是多大的勇氣啊！于是，醫(yī)生說：“你能活到一百歲！”“真的？”男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對(duì)醫(yī)生說：“請(qǐng)您把我的血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！”

課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂于助人的哥哥一樣的人。

篇五：平分生命讀后感

李曉玲

男孩和女孩的父母早逝，男孩愛妹妹勝過愛自己。

有一天，妹妹得了重病要輸血，可男孩沒錢幫妹妹治病，盡管免去了費(fèi)用，可醫(yī)院里沒有妹妹這種類型的血，而妹妹得的這種病如果不輸血就會(huì)死。這個(gè)時(shí)候，只有男孩的血型才和妹妹的血型符合，男孩想了一會(huì)兒，決定讓醫(yī)生抽自己的血。

抽血后，男孩問醫(yī)生： “ 醫(yī)生，我還能活多久？ ” 醫(yī)生本想笑男孩的無知，卻被他愿意為妹妹犧牲的精神所感動(dòng)，醫(yī)生說： “ 放心吧，你不會(huì)死的，你還能活一百年。” 男孩聽了后，下床蹦來跳去，確定自己沒事后，說： “ 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！”

男孩提出這個(gè)可笑卻又令人震撼的問題后，才得知自己可以活到一百歲時(shí)，他驚恐的臉上才露出了笑容。他隨后提出了一個(gè)令所有人都震撼又感動(dòng)的意件，這并不是男孩無心的一個(gè)承諾，而是世界上所有人類中最無私最純真的承諾。

同別人平分生命，有幾個(gè)人能如此快樂，如此坦誠(chéng)，如此心甘情愿地說出并做到呢？抽一半的血！各活五十年！這五十年并不是男孩的貪，也許是男孩愿意為妹妹犧牲，但卻不忍心拋下妹妹自己一個(gè)人走，希望能陪妹妹度過這美好的五十年。

篇六：平分生命讀后感

趙一霏

你愿意與別人分享你的珍愛嗎？你愿意在別人危難之時(shí)伸出援助之手嗎？你愿意與別人平分你的生命嗎？

如果你不愿意，如果你做不到，那么請(qǐng)看一看，《平分生命》這篇文章中的小男孩是怎么做的吧！

在這個(gè)故事中，有三個(gè)人物，小男孩、妹妹和醫(yī)生。這兩個(gè)孩子父母早逝，從小相依為命。有一天，妹妹得了重病需要輸血。雖然想到會(huì)死去，但是小男孩依然伸出了手臂給妹妹獻(xiàn)血，并天真地想將自己的生命分給妹妹一半。小男孩的一言一行，表達(dá)了對(duì)妹妹深深的愛。

在文章中，觸動(dòng)我內(nèi)心的是小男孩的堅(jiān)強(qiáng)、無私，還有愿意與別人共享生命的那份純真。其中最打動(dòng)我的是小男孩的無私。我在生活中，是一個(gè)恰恰與小男孩相反的人。我很自私，從不愿意與別人分享自己的東西。我讀了《平分生命》這篇文章，知道了自己的自私。和小男孩比起來，我感到非常羞愧。

俗話說：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽蚁Ｍ妹媚苡涀「绺鐚?duì)她無私的愛和恩情，更希望妹妹能用同樣的愛去回報(bào)哥哥。妹妹要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，讓哥哥欣慰，不讓哥哥為自己當(dāng)年的行動(dòng)有所后悔。

同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此快樂、如此坦誠(chéng)、如此心甘情愿地說出并且做到呢？只有無私的愛，能讓這一切實(shí)現(xiàn)！