第一篇：生命的成長來自不斷地歷練

生命的成長來自不斷地歷練。參加那種自由行的旅游，住進(jìn)青年旅社，地球其實(shí)并不大，每年都出門，幾年下來，就可以把紅旗插到地圖上，許多美好的回憶，成為生命的動力，更加有熱情和能量，去投入工作。

第二篇：生命的歷練

主題閱讀：生命的歷練

人生下來注定要同困難打交道的，或是困難吞沒懦夫，或是強(qiáng)者征服困難。對于面臨的困難怎么辦？一是不怕，二是戰(zhàn)勝它?？朔щy，勇氣固然重要，但更重要的是理智地分析。我們應(yīng)當(dāng)盡可能地減少與困難發(fā)生沖突的機(jī)會，更應(yīng)該科學(xué)地對待各種困難，而不被困難所嚇倒；振作起來，勇敢而理智地面對

各種困難，成功之日便不會遙遠(yuǎn)。

一粒堅(jiān)韌的種子

文心

有個女孩沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下臺了。母親安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。

后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢，質(zhì)量也不過關(guān)。母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書，怎么快得了呢？

女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外，都半途而廢。然而每次女兒沮喪地回來時，母親總安慰她，從沒有抱怨。30歲時，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬元

資產(chǎn)的老板了。一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢？母親的回答樸素而簡單一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成。聽完母親的話，女兒落淚了，她明白，實(shí)際上，母親恒久不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著生長出的奇跡。

（摘自《廣州日報》）

【賞析】

在人生的道路上，失敗并不是最可怕的，最可怕的是失敗之后的一蹶不振！從歷史和現(xiàn)實(shí)的狀況來看，一個人要想成功，甚至應(yīng)該有意識地走走彎路、領(lǐng)略一下遭遇挫折或失敗的滋味。沒有遭遇過風(fēng)霜雨雪的種子很難開放出艷麗的花朵，從這個意義上說，失敗、苦難的確是一所很好的大學(xué)。文中的女孩是幸運(yùn)的，因?yàn)樗?jīng)歷過常人難以經(jīng)歷的困苦；當(dāng)然，她的成功主要還因?yàn)樗幸粋€偉大的母親。其實(shí)，“母親”講的那番道理誰又不明白？如果我們在失敗或困境中都能像“母親”那樣給自己一積極的暗示，陰云又怎能壓垮自己？

生命的歷練

程應(yīng)峰

在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。一名律師見到這條船后，心中一動，有了一個想法：讓他的委托人來參觀這艘船。在這之前，因?yàn)樗囊恍┎怀晒Φ霓q護(hù)，他的一些委托人選擇了自殺，他們的不幸讓他有一種負(fù)罪感，他找不到好的辦法來安慰這些生意場上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告訴他們：航行的船沒有不受

傷的，不幸只是一種人生歷練。

還記得二十年前的一天，我在一所高中教書，任班主任。那天風(fēng)雪很大，一大早學(xué)生起床進(jìn)教室后，直喊冷，根本沒有讀書的心思，只有一屋子的跺腳聲。我走進(jìn)教室時，風(fēng)雪席卷而入。按慣例，這樣的風(fēng)雪天，我會讓他們在教室自習(xí)?？煽吹浇淌业那樾?，我想磨礪他們一下，便改變了主意，說：“同學(xué)們，請到操場上列隊(duì)，立正十分鐘?！蹦翘?，銀裝素裹，一切的一切被雪連成了一個整體。卷地而起的雪粒嗆得人睜不開眼睛，臉上像有無數(shù)把刀在劃拉，厚實(shí)的衣服冷硬如鐵，一出走廊，腳像是踩在冰水里。這樣的情形，嚇得學(xué)生們呆在屋檐下，不肯向操場邁出半步。我沒有說什么，走向操場，脫下了棉衣棉褲。雖然冷得嘴唇打顫，但還是字字有力地說：“到操場上列隊(duì)！”看著并不結(jié)實(shí)的我有這樣的表現(xiàn)，大家再也沒有畏縮，依次在操場上排隊(duì)，規(guī)規(guī)矩矩站了十多分鐘?；亟淌視r，有些學(xué)生表現(xiàn)得異常興奮，說，就是再站上二十分鐘，就是只穿一件襯衫，也是頂?shù)米〉??？磥恚瑪巢贿^風(fēng)雪，很多時候只是心理上有

“風(fēng)雪”而已。

(摘自《中國教師報》)

【賞析】

很多看起來不可抵御的困難，只要有了心理準(zhǔn)備，是完全可以戰(zhàn)勝的。所以，面對困境，最佳的選擇是盡心抗?fàn)?。一旦走過來了，就會覺得，生命中的許多困境，其實(shí)并不如想象的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，也就沒有什么；你覺得不可戰(zhàn)勝，只是因?yàn)橛幸环N害怕的心理而已。生而為人，很多時候會陷入困苦的境地，難免會被各式各樣的“泥沙”傾覆，“風(fēng)雪”嚇倒。想要走過“困境”，就必須抗住心理上的“風(fēng)雪”，將“泥沙”從身上抖落，將它當(dāng)成生命中的一種歷練。所以說，做人，最重要的是在陷入困境時，能夠從容面對、坦

然挺住。

窮人的風(fēng)骨

馬德

一天，我正要去上課。突然，有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我扭過頭看去，是一個農(nóng)民模樣的人，但我不認(rèn)識他。

他說，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。噢，原來他是我們班一個女生的家長。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢，當(dāng)時我并沒有太多的在意，只是想著家長盡快把錢交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。

但他遲遲不肯給我，不斷地數(shù)著他手中的錢。我這才注意到了，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了。他又翻來覆去地數(shù)了幾遍，嘴里念叨，怎么會少了一張

呢。

看著這些零鈔，我當(dāng)時突然有一種哽咽的感覺。十幾年前我上高中時，父親在一個大雪紛飛的冬天給我送錢去凍得紅裂的手心里攥緊的便是類似的一堆零錢，甚至里邊夾雜著舊版的分紙幣。而今天的這一堆零錢當(dāng)中，可能也有省下的柴米油鹽的錢，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，也許有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的，甚至有的還是借別人的，上面尚留有別人的余溫?？涩F(xiàn)在，他都給他的女兒拿來了。

我問：“少了多少呢？”

“5元?！奔议L有些捶胸頓足，嘴里不停地說，“走的時候，我明明湊夠了的，怎么會少了呢？這可怎么辦？”這位父親顯然有些著急了。

我說不要緊，就這樣先給了我吧。家長有些遲疑，但最終還是給了我。后來，家長走了，一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知

遺失在何處的5元錢。

那節(jié)課，我上得很不好，腦海中總是浮現(xiàn)著家長找錢的著急樣子，鼻子酸酸的。下課后，我也沒有把

錢給我的學(xué)生，而是直接回到了辦公室。

在搭上自己的5塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學(xué)生的時候，我也只是輕描淡寫，簡單地告訴這是她父親捎來的，學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。

我深知那一堆零鈔的重量。我不想把它壓在我的學(xué)生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上也并沒

有改變什么，但我似乎只能做到這一點(diǎn)。

我以為這事就這樣過去了。不料一天上午，這位家長又找到我，有些局促不安地從兜里掏出了5元錢遞給我，并說：“閨女前些日子寫信給我，說我這次給她捎來的錢有些不一樣，因?yàn)樗龔膩頉]有收到過家里這么齊整的錢，讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且感覺到你肯定墊進(jìn)去了幾元錢，所以我今天給你送來了?！?/p>

我百般推辭，我說5元錢的事，就算了吧。但家長卻極認(rèn)真的樣子，半天推搡過后家長突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到了我的手里。簡單地幾句客氣話之后，便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。

我突然想起了我那位可愛的學(xué)生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗栏F人的風(fēng)骨是什么。

這個世界窮人不少，但能夠高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最可寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猝然跌倒。

（摘自《讀者》）

【賞析】

我們是不是很少能看到文中那樣的家長了？其實(shí)，他們在現(xiàn)實(shí)中很普遍，只是已經(jīng)不為我們許多人關(guān)注而已。他們雖窮卻極有骨氣！他們雖受世風(fēng)熏染卻保持著做人的原則。這篇文章的感染力，不僅僅來自于主人公的感人品質(zhì)，還來自精彩的細(xì)節(jié)描寫。比如，主人公“翻來覆去地數(shù)……嘴里念叨，怎么會少了一張呢”，“一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知遺失在何處的5元錢”。又如，當(dāng)他執(zhí)拗地要把錢還給“我”時，“突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到了我的手里”，“便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里”。這 些細(xì)節(jié)讓我們看到了一個雖然經(jīng)濟(jì)拮據(jù)但精神卻不失高貴的人，而他高貴的品

質(zhì)正因?yàn)槠涓F困而更加耀眼。

發(fā)人深思的兩種貧困

一位富甲一方的企業(yè)家到西南某省的一個貧困地區(qū)考察。當(dāng)他目睹當(dāng)?shù)匾粦糌毨思页燥埖那樾螘r，禁不住直落淚。原來這戶人家全家老小吃飯裝飯的碗，竟是幾只破得不能再破的陶罐，更讓他吃驚的是全家連一雙筷子也沒有，吃飯時都是直接用手抓。

菩薩心腸的企業(yè)家無比地同情，便許諾給這戶人家物質(zhì)的幫助，可是當(dāng)他走出他們的家門后，又馬上改變了主意：他看到這戶人家的房前屋后都長著極

適合做筷子的竹子。

一位記者到一位生活在貧困線以下的女工家里“送溫暖”。這位女工的男人早幾年病逝，欠下了好多錢，兩個孩子，其中一個有殘疾。女工微薄的薪水養(yǎng)三個人，還要還債。但記者在見到這位女工時，卻發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容就象她的房間一樣明朗、漂亮的門簾是自己用紙做的，灶間的調(diào)味品盡管只有油鹽兩種，但油瓶和鹽瓶卻擦得干干凈凈。記者開門時女工遞給她的拖鞋，鞋底竟是用舊解放鞋的鞋底做的，再用舊毛線織出帶有美麗圖案的鞋幫，穿著好看又暖和。

女工說，家里的冰箱洗衣機(jī)都是領(lǐng)居淘汰下來送給她的，用用蠻好；孩子很懂事，做完功課、還幫她干活??（摘自《智慧背囊》）

【賞析】

人們常說，世上有兩種貧困：物資的，精神的。可事情實(shí)際上不止這么簡單。同樣的物質(zhì)匱乏，卻有著兩種完全不同的情形和原因。短文呈現(xiàn)的正是這樣兩種情形：一種是因?yàn)閼卸瓒鴮?dǎo)致的貧困，一種是客觀條件所限而導(dǎo)致的貧困?？少F的是后者，并不因條件的極度艱難而愁云籠罩，反而呈現(xiàn)著一種讓人羨慕的和諧景象！最可怕的是前者，那是一種無可救約的貧困。對于前者，我們除了嘆息，就是可憐；對于后者，我們除了感動，就是敬仰！

第三篇：成長歷練心得體會

成長歷練心得體會

望里二小 蘇小容

入工作室已經(jīng)快兩年了，在感嘆時間過得真快時，我又在開心的自己的收獲！因?yàn)闀r間見證我在這兩年的成長。

一、沉淀自己

人生像一杯茶，經(jīng)過生活的洗禮時要學(xué)會沉淀自己。

名師工作室為我們的發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會，提供了平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進(jìn)的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，沉淀自己，讓自己在一定程度上得到了提高。同時作為校級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出??在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

在這一年中，我積極地參與名師工作室的各種學(xué)習(xí)，快速的提高自己。在名師工作室的各種活動當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野，外出培訓(xùn)以及生物學(xué)年會的參與讓我的理論層面的得到了提高，更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念；各種各樣的教育教學(xué)活動也讓我們開闊了教育教學(xué)的視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、學(xué)以致用

“學(xué)了不會用等于白學(xué)”我經(jīng)常對學(xué)生這樣說。所以我堅(jiān)持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。1.教改科研

在過去的一年里，我把在工作室中獲得教學(xué)理論用于我的課題和論文撰寫中，完成了小課題《培養(yǎng)學(xué)生喜愛動手發(fā)明的好習(xí)慣》的研究，并積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論，總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，讓孩子們愛動手，愛發(fā)明。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。同時自己所撰寫的論文論文也獲得了省教育學(xué)會論文二等獎。2.幫代工作

我雖是校級骨干教師，但我深知“獨(dú)木不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見和建議。在教學(xué)中，積極和組內(nèi)老師集體備課，談自己所獲得的一些教學(xué)理念，對課的看法等。這樣做使我收獲都很大，提高很快。

三、努力方向

“學(xué)無止境”，所以我給自己定下以下的目標(biāo)：

1．在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2．及時總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn)、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進(jìn)的熱情，在這個大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員。

第四篇：陽光雨露 歷練成長

陽光雨露 歷練成長

－－關(guān)于陸院集訓(xùn)情況的工作報告

洪都監(jiān)獄二監(jiān)區(qū) 鄧愛玲

五十天的集訓(xùn)生活是歷練和成長的過程，這五十天里集訓(xùn)內(nèi)容豐富而多姿多彩：有結(jié)合崗位需要而精心安排的業(yè)務(wù)知識課；有結(jié)合工作需要而開展的軍姿隊(duì)列訓(xùn)練；有結(jié)合集訓(xùn)生活需要而開展的趣味活動。同時，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)們總是能時刻關(guān)心我們在陸院的情況，大家的精神一次次的受到鼓舞，積極的參加各項(xiàng)活動，相互的配合，相互的鼓勵，成新人在陸院堅(jiān)持下來了、收獲中成長了，37名成新人也因?yàn)榧?xùn)的點(diǎn)滴彼此更加的親近了。

一、集訓(xùn)期間的主要工作

（一）前期的物質(zhì)分配情況

到達(dá)陸軍學(xué)院后，臨時黨支部在書記的帶領(lǐng)下及時的召集了全體成員。通過學(xué)院手冊熟悉好各成員所在的班級及寢室的分配情況，大家分工協(xié)作以寢室為單位派發(fā)警棍、盾牌、頭盔等警械器具，做到警棍人手一個，盾牌和頭盔兩人一個，落實(shí)好各警械器具的負(fù)責(zé)人，之后鄧朝輝在現(xiàn)場動員大家調(diào)整好心態(tài)，用積極、飽滿的狀態(tài)把成新精神融入到集訓(xùn)中去，迎接集訓(xùn)生活，成新人在陸院集訓(xùn)生活的序幕拉開了。

（二）主持人大賽動員參與，喜獲佳績

來到陸院半個月后，省局組織了一場大型的文體活動——主持人大賽，比賽前臨時黨支部召集大家相聚在食堂側(cè)門，讓大家小聚中相互交流陸院生活的感受，相互請教整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好的經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)隊(duì)列動作標(biāo)準(zhǔn)到位的要點(diǎn)，臨時黨支部還動員大家積極參加

主持人大賽活動，使大家更進(jìn)一步的明白，主持人大賽這是展現(xiàn)自我的舞臺，是給單位爭光彩的機(jī)會，大賽中成新人積極踴躍的參與，人數(shù)多達(dá)十幾人，之后經(jīng)過層層刪選，有三位成新人走入了決賽，站上了最終的比賽舞臺。比賽時，當(dāng)涂靜站在舞臺上大聲的說出自己是洪都監(jiān)獄的一員時，臺下的成新人一個個奮力拼搏拍掌，為臺上的成新人吶喊助威，用吶喊聲和掌聲為參賽的成新人傳遞著成新的溫暖，感受著心連心的凝聚力，大賽經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，落下了帷幕，成新人獲得了一等獎和兩個三等獎的可喜成績，洪都監(jiān)獄的名字也因主持人大賽而響亮于陸院的角落各方。

（三）集訓(xùn)點(diǎn)滴中，成新人展亮風(fēng)采

滴水可以穿石。在久負(fù)盛名的陸軍學(xué)院，我們一次次的點(diǎn)評就是褒貶的時刻，每半天活動結(jié)束后，營長都會在全營師生面前對活動進(jìn)行一次點(diǎn)評，點(diǎn)評是對之前工作的評議，會表揚(yáng)之前工作好的方面，也會批評不足，之后對下一步工作安排進(jìn)行告知。當(dāng)一次次點(diǎn)評中，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好的方面能有成新人，如：楊書武、徐鈺成、汪琳、郭青、周峰等，隊(duì)列軍姿站的好的方面能有成新人，如：魏海明、丁鵬、沈艷瑤、龔濤等，拔河比賽場上、拉歌比賽場上、籃球比賽場上、趣味運(yùn)動比賽場上，有朱恒、徐維煒、紀(jì)中亞、張陽等成新人活躍的身影，我們穿梭在集訓(xùn)生活的點(diǎn)滴中，當(dāng)有人因?yàn)楸荣惸テ破ち餮獣r，當(dāng)有人因?yàn)橛?xùn)練扭傷時，如：李德右腳腕扭傷時沒有請一次假休息，沒有耽誤一節(jié)課，依舊堅(jiān)持著，成新人是好樣的，面對血和累，沒有一個退縮依然訓(xùn)練著毅力支撐著，這就是成新精神。尤其是五十天里，我們成新人沒有一個是被點(diǎn)名通報批評的，這一切都讓我們的內(nèi)心激動而喜悅。因?yàn)槲覀兪浅尚氯耍谎?2

一行代表著成新的形象，成新精神一直都陪伴在我們身邊左右。我們是成新人，我們的言行舉止不是個人在陸院的展示，更是傳承著單位的形象我們的風(fēng)采更是單位的風(fēng)采。如果通報批評中出現(xiàn)了某一個人的名字，那么大家一定會問是來自那個單位的。反之，一次次的表揚(yáng)中，點(diǎn)名響亮答到的那一刻，大家也都會打聽是來自那個單位的，在暗暗的較量是那個單位獲得的表揚(yáng)更多些，此刻已不再是關(guān)注個人的榮譽(yù)，在乎的更是集體的影響力。

（四）緊張中，抽壓時間排練節(jié)目

集訓(xùn)的生活是短暫的，卻又是美好的。在陸院條件相對是簡陋的，但是臨時黨支部依舊充分利用了有限的條件，為10月份、11月份過生日的同事們慶生，為大家定格了難忘而美好的陸院記憶。37名成新人彼此原本不熟悉，不相知，因?yàn)楦黜?xiàng)比賽、生日慶生、排練節(jié)目等，彼此拉近了距離，親如家人。同時，因?yàn)橛斜O(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，37名成新人更加堅(jiān)定信念合力共進(jìn)。大家放棄午休時間，放空晚餐后一小時的休息時間，聚集在陸院的籃球場上，依靠簡單的設(shè)備，排練著《奮進(jìn)吧，成新》的合唱及舞臺動作，用《奮進(jìn)吧，成新》揮灑汗水共度美好時光。曾經(jīng)在太陽下曬著，曾經(jīng)在冬雨中淋著，從早到晚的時間都被訓(xùn)練排的滿滿當(dāng)當(dāng)，休息的時間是那么的有限，大家沒有抱怨，沒有牢騷，我們有共同的信念，讓《奮進(jìn)吧，成新》展示在陸院的大舞臺，《奮進(jìn)吧，成新》讓我們凝聚成一股繩的力量。而當(dāng)時最為感觸的就是：時間猶如海綿的水，擠一擠還是能有的。我們中有的人參加的遠(yuǎn)不止一個節(jié)目，如：劉勇濤、楊偉、戴政瓊等參加的甚至兩個或更多的節(jié)目，而朱斌、歐陽銘兩人原創(chuàng)的《軍訓(xùn)那些事》單口相聲還是寫與表演兩份功夫、兩份精 3

力的展示，他們的節(jié)目都最終勝利的搬上了匯報表演的大舞臺，展示在大家的面前。為了《奮進(jìn)吧，成新》、《我自豪，我是成新人》、《相親相愛》《軍訓(xùn)那些事》等睡晚一點(diǎn)，在廁所、走廊練習(xí)著大家都沒有絲毫怨言，這一切是因?yàn)橛谐尚戮裨谂惆?，我們只想讓成新的美和好，用自己力所能及的力量展現(xiàn)在陸院的四方，讓更多的人知曉成新。37名成新人全部參與在大合唱節(jié)目排練中，沒有人請過假，沒有人說一個不，靜靜的聽著動作編排者涂靜的安排，全力的配合著，而那時大家不僅是要完成全天強(qiáng)度的訓(xùn)練課程還需要對文化業(yè)務(wù)課結(jié)業(yè)考試進(jìn)行準(zhǔn)備，同時要確保全體舞臺動作的協(xié)調(diào)、同一以及動作的精準(zhǔn)度，對于我們中從未參加過舞臺表演的人來說無疑是考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但是沒有任何一名成新人畏懼和退縮，只因?yàn)槲覀兪浅尚氯?，唱成新之歌我們自豪?1月14日節(jié)目彩排在陸院的大禮堂進(jìn)行著，《奮進(jìn)吧，成新》等都一一呈現(xiàn)在大家的面前，大氣的《奮進(jìn)吧，成新》贏得了陣陣掌聲，《奮進(jìn)吧，成新》也由此在陸院被人傳唱。

二、集訓(xùn)的結(jié)束，新的開啟

歲末年關(guān)之時，成新我們回來了，陸院集訓(xùn)的結(jié)束是我們另一處旅途的起航。4號，我們37名成新人由臨時黨支部牽頭歡聚一堂，大家在暢聊中交流著集訓(xùn)所學(xué)，相互取長補(bǔ)短。成新人，成新精神的概念已經(jīng)深深的烙刻在我們的腦海中，炙首的知識充沛在頭腦中，強(qiáng)健的體魄等這一切都是在新的環(huán)境下，工作崗位中有用的也必須用上的，監(jiān)管安全需要我們這些，效益質(zhì)量需要我們這些，所以我們在日后必定會延續(xù)，繼續(xù)加強(qiáng)。我們在陸院學(xué)會了服從，懂得了責(zé)任，明確了使命，選擇了監(jiān)獄事業(yè)，我們就會愛上這一行，干好 4

這一行，用我們所學(xué)、所悟的執(zhí)行力，真真切切的完成好各項(xiàng)工作要求，將工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，用滿意的成績的回報監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)機(jī)會，回報自己付出的已逝時光。新的實(shí)習(xí)已經(jīng)開啟，我們在崗位上，有了新的認(rèn)識，讓我們用集訓(xùn)所學(xué)的新鮮血液注入崗位實(shí)踐中，讓?shí)徫坏墓ぷ饕髾z驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果吧。同時，不同單位學(xué)員間的交流也是開拓崗位的點(diǎn)金石。如：我們與女監(jiān)的同學(xué)交流中了解了他們對女民警的管理，統(tǒng)一發(fā)飾，統(tǒng)一挎包，統(tǒng)一著裝等等。又如：在當(dāng)前服裝市場經(jīng)濟(jì)效益嚴(yán)峻的時刻，轉(zhuǎn)型或者如何拓寬渠道也是我們新民警應(yīng)當(dāng)思考的。這是另一個環(huán)境，嶄新的舞臺，成新人會繼續(xù)加油，做好的。

三、存在的不足

集訓(xùn)五十天，我們做了很多，學(xué)習(xí)了很多，然而卻也有部分是不到位的。如：有的同事受傷或身體有不適時，了解情況的及時性欠缺，給予的幫助就會滯后。有的活動參與性較少，動員的力度還不夠。這次選節(jié)目之前，我們沒有做到及時溝通，從而在中間出現(xiàn)了節(jié)目定位的出入等問題。在之后三月份的集訓(xùn)中，我們會結(jié)合實(shí)際，加油改進(jìn)，讓大家更加感受成新精神，倍感成新關(guān)懷，完成好單位交付的各項(xiàng)任務(wù)。

四、總結(jié)

成新人，在陸院一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走過來了，學(xué)會了炙首的知識，踴躍的參與活動；收獲了果敢的意志，贏得了榮譽(yù)的光環(huán)；歷練的過程中成長了，我們自豪我們是成新人。在明年的三月份我們一定回繼續(xù)亮出風(fēng)采，以漂亮的會操展示學(xué)習(xí)的成果。

第五篇：在歷練中成長

成長在每一次歷練中

——漯河市職業(yè)學(xué)校技能大賽總結(jié)

羅冬娜

沒有什么事情是一蹴而就的，苦盡甘來的收獲才最珍貴。

—— 娜娜

2016年5月9日，我接受了一項(xiàng)從沒接觸過的任務(wù)——“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)”技能大賽，10—11日培訓(xùn)，12日比賽。在市里的素質(zhì)比賽還沒有降溫之際，又受命于危難之時，難就難在我對此一無所知，關(guān)鍵是不能知難而退，干吧！對自己也是個挑戰(zhàn)，時不我待馬上行動：挑學(xué)生、找資料、看視頻??晚上加班加點(diǎn)，憑我個人的理解指導(dǎo)學(xué)生，先對這個項(xiàng)目做個整體了解，為去食品學(xué)院培訓(xùn)做個準(zhǔn)備。

經(jīng)過第一天的培訓(xùn)我們感到壓力太大了，學(xué)生茫然，老師困惑，這根本和我們學(xué)習(xí)的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及嘛，晚上回到學(xué)校我們趕緊調(diào)整方案，讓李耀民老師推薦兩名學(xué)習(xí)電子的學(xué)生加入，這樣第二天的實(shí)戰(zhàn)操作中，我們也把所有的設(shè)備器件安裝完成，計算機(jī)調(diào)試這一塊兒李金成同學(xué)認(rèn)真、虛心，不會就去看食品學(xué)院學(xué)生的操作，并積極向他們請教，一天下來學(xué)生累得話都不想說，我想讓他們歇歇，可他們卻說：“我們還得回機(jī)房練習(xí)調(diào)試，不然明天的比賽心里沒底?！蔽掖蛐难蹆豪锔兄x我們的學(xué)生，困難面前勇往直前、不言苦不言累不言退，這種精神太可貴了。比賽當(dāng)天分兩個賽場，一個小組在外等待，其他學(xué)校的學(xué)生都在玩手機(jī)或是出去轉(zhuǎn)著玩，而我們的賽手一直都在看資料、圖紙，研究內(nèi)容和細(xì)節(jié)，這點(diǎn)我很是欣慰。

通過這次培訓(xùn)和比賽我感悟頗多：

第一，我們的學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)韌。從什么都不懂到能熟練地安裝、調(diào)試，這個項(xiàng)目培訓(xùn)兩天就能達(dá)到這種程度，實(shí)屬難得。一組三人配合默契，速度和精確度真令人嘆服。這也反映出，邊理論邊操作的確能快速增強(qiáng)技能，同時在實(shí)戰(zhàn)中能及時發(fā)現(xiàn)并立即解決問題，操作過程不用記憶就能熟練。

第二，我們的學(xué)生求知欲強(qiáng)，不怕吃苦。在食品學(xué)院一呆一整天，沒有休息（除了吃飯），你累了我干，我困了你操作，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過程中電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了不少設(shè)備安裝與調(diào)試的技能，而電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生也學(xué)到了計算機(jī)程序是如何控制元器件的，他們相互求知、共同探討。

第三，教學(xué)相長，學(xué)無止境。在培訓(xùn)與競賽過程中，我也參與其中，體味到學(xué)生的忙碌、緊張與辛苦，更體味到比賽是學(xué)科跨越的最好的契機(jī)，單一學(xué)科知識在社會應(yīng)用領(lǐng)域中實(shí)在是展不開手腳；學(xué)科交叉、知識交錯、技能交融的培養(yǎng)模式勢在必行。今后的專業(yè)開設(shè)、課程開設(shè)也應(yīng)當(dāng)往這方面滲透，引進(jìn)一些實(shí)用技能課程，專業(yè)教師也相應(yīng)交叉上課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到生活中實(shí)用的技能操作，讓知識離我們的生活不再遙遠(yuǎn)，學(xué)以致用。第四，專業(yè)發(fā)展要以老帶新、形成師徒模式。今年培訓(xùn)過的學(xué)生就是明年的師傅，以他們的技能、知識和經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)和帶動其他的學(xué)生動起手來，把知識轉(zhuǎn)化為能力。

第五，專業(yè)建設(shè)與發(fā)展要有專門的專業(yè)實(shí)習(xí)場所和設(shè)備。專業(yè)的學(xué)習(xí)尤其是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，沒有專業(yè)性的實(shí)習(xí)場地出不來成績，練習(xí)與實(shí)用不接軌，學(xué)生也只能是瞎搗鼓。俗話說：看一遍不如做一遍。實(shí)戰(zhàn)很重要，與生產(chǎn)實(shí)際相對應(yīng)的模擬實(shí)戰(zhàn)尤其重要。智能化是未來的發(fā)展趨勢，應(yīng)用到各個領(lǐng)域如智能商超、智能家居、智能化養(yǎng)殖、智能化花卉培育等等，都離不開實(shí)習(xí)場所與設(shè)備。學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)把書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)地技能訓(xùn)練，走向社會也將成為有用人才。

每一次蛻變都是痛苦與艱難的，但是蛻變后的美麗也是讓別人羨慕的。付出就有收獲，每一滴汗水都蘊(yùn)含著艱辛，陽光總在風(fēng)雨后，笑到最后才最燦爛。

我們在歷練中成長，我們在成長中頓悟，我們在頓悟中成熟。我們對漯河二中專的未來充滿期待！

（責(zé)編：張娟娟）