第一篇：《中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計(jì)劃》自查報(bào)告

《中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計(jì)劃》自查報(bào)告

指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以健康第一、育人為本為指導(dǎo)，根據(jù)《xx市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計(jì)劃》的文件精神，學(xué)校有組織有計(jì)劃地開展體育教學(xué)、科研活動。積極改革學(xué)校體育管理制度，大力推進(jìn)體育新課程實(shí)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，享受體育活動的樂趣。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對體育工作進(jìn)行自查，自查過程中存在問題匯報(bào)如下：

一、組織和管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視 管理到位

1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認(rèn)真組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計(jì)劃》文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

2.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查體育課堂教學(xué)，了解實(shí)際情況，并且結(jié)合學(xué)校情況制定好體育工作實(shí)施細(xì)則，把體育工作開展落到實(shí)處。

二、各項(xiàng)工程實(shí)施進(jìn)展良好

（一）體育課提升工程

我們學(xué)校嚴(yán)格按照國家《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和市《體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)意見》國家課程要求體育課（小學(xué)1-2年級每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時(shí)。課堂教學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有保障。每學(xué)期開展課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化課堂教學(xué)和大課間活動安全教育。保證每節(jié)體育課學(xué)生的體能素質(zhì)與運(yùn)動技術(shù)都能夠得到發(fā)展，我鎮(zhèn)積極開展運(yùn)動技能比賽活動，以檢驗(yàn)學(xué)生的技能掌握情況。每節(jié)課體育課必須安排5-8分鐘身體素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容，課的練習(xí)密度達(dá)到60%以上；小學(xué)階段平均心率達(dá)到130±5次/分，在課堂教學(xué)中有部分教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)密度不能達(dá)到60%,平均心率不能達(dá)到130±5次/分，以后要加強(qiáng)教學(xué)課程的研究，構(gòu)建合理化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的效率。引導(dǎo)我們的體育課堂向素質(zhì)型、技能型的轉(zhuǎn)變。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了跳繩為特色教學(xué)，由于開展時(shí)間較短，還沒有成熟，以后教學(xué)過程中不斷完善，爭取成為特色課程。

（二）強(qiáng)師工程

學(xué)校按照《xx省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（試行）的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔(dān)任，滿足體育課教學(xué)需要。同時(shí)認(rèn)真做好師資的提升工程。學(xué)校大力支持我們體育老師積極參加鎮(zhèn)，市各種培訓(xùn)。如葉達(dá)良老師參加市2015年xx市校園足球小學(xué)非足球?qū)ｍ?xiàng)專職體育教師培訓(xùn)，劉彩云老師獲得市教學(xué)能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評審。

（三）體育場地實(shí)施器材工程

我們學(xué)校達(dá)到《xx省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（試行）要求。學(xué)校進(jìn)行器材配置，爭取在新學(xué)年按照“標(biāo)準(zhǔn)”配置齊體育器材，每學(xué)期全面檢查學(xué)校戶外體育器材安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改和維護(hù)。今年我們學(xué)校的草場進(jìn)行升級為7人足球場，為校園足球的發(fā)展提供了有力的保障。

（四）陽光體育運(yùn)動工程

1.學(xué)校制定了確保落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責(zé)任人。嚴(yán)禁擠占學(xué)生校園體育活動時(shí)間，學(xué)校能每天組織當(dāng)天沒有體育課的學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。并全面實(shí)行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。

2.每年11月舉行秋季的校運(yùn)會，學(xué)校積極參加市教育局、鎮(zhèn)教育辦和鎮(zhèn)足球?qū)W會的集體活動，每年2015年7月參加鎮(zhèn)中小學(xué)游泳冠軍賽獲得團(tuán)體總分第三名，一年級團(tuán)體總分第三名，2015年11月中小學(xué)籃球賽獲得小學(xué)組第一名，2016年3月鎮(zhèn)足協(xié)會舉行“集明電力杯”乙組第三名的成績。

3.積極引導(dǎo)和支持成立學(xué)生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團(tuán)，每周一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統(tǒng)和特色。

4.以《關(guān)于開展第七屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導(dǎo)，制定了長跑活動計(jì)劃，通過開展冬季長跑運(yùn)動，既能鍛煉學(xué)生體質(zhì)，又能磨練學(xué)生意志，有效提高耐力素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

5.在開展“人人有項(xiàng)目、周周有比賽”和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間較短，大部分學(xué)生乘坐校車上學(xué)，時(shí)間、場地、專職體育教師不足，今后加強(qiáng)競賽安排和工作人員專業(yè)技能培訓(xùn)，爭取活動開展，通過開展各種足球競賽活動不斷提高學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平，改善校園足球的發(fā)展環(huán)境和氣氛，帶動其他校園運(yùn)動的開展，逐步豐富學(xué)生校園體育活動的內(nèi)容。

6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，我校把太極拳、立丹功貫穿于整個(gè)大課間活動，讓學(xué)生對傳統(tǒng)項(xiàng)目得到更深層次的認(rèn)識，收效明顯。

（五）《國標(biāo)》推進(jìn)工程

學(xué)校成立以校長為組長的《國標(biāo)》工作小組，開學(xué)初體育科組制定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各體育老師嚴(yán)格按照《國標(biāo)》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試，班主任配合體育老師開展訓(xùn)練和測試工作。通過多方面的努力，每學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利完成，成績并列入學(xué)生成長記錄表。

（六）體育育人工程

積極落實(shí) “立德樹人”的教育根本任務(wù)，正確樹立“健康第一”的體育與健康理念、努力改變“重智輕體”的觀念和單純追求分?jǐn)?shù)與升學(xué)率的現(xiàn)象，采取有效措施，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生通過參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、團(tuán)隊(duì)精神和平等公正等社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生社會交往能力和適應(yīng)能力。學(xué)校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學(xué)校開好大課間，保證每位在校生“每天鍛煉一小時(shí)”.通過田徑運(yùn)動會、籃球、足球、跳繩等比賽平臺和體育社團(tuán)的建設(shè)，“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的國家體育大計(jì)。

三、保障措施

學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入能隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的提高逐步提高。把學(xué)校體育工作評估和年度報(bào)告作為基本工作，每年按時(shí)將資料報(bào)鎮(zhèn)教育行政部門。學(xué)校能建立體育工作安全管理機(jī)制。學(xué)校能建立體育教師工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

四、存在問題和改進(jìn)措施

對照三年行動計(jì)劃，我校做了大量的工作，由于經(jīng)驗(yàn)和一些措施的不足，在工作中我們認(rèn)真總結(jié)，主要存在如下方面的問題：

1.認(rèn)識不足。

體育三年行動計(jì)劃是一項(xiàng)我市的體育工作大計(jì)，學(xué)校在對待體育工作的認(rèn)識上不夠深刻，沒有從“體育即教育”、“體育有助于智育發(fā)展”的觀念中轉(zhuǎn)變過來，沒有形成行之有效的計(jì)劃、方案。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)文件學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展，認(rèn)真做好體育文件管理。

2.體育特色課程建設(shè)

我校特色課程構(gòu)建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。

改進(jìn)措施：提高教師培訓(xùn)的力度，積極向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，爭取開展自己的特色課程教學(xué)。

3.校園足球工作有待落實(shí)。

校園足球在專業(yè)體育和場地建設(shè)方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點(diǎn)制約了我校的發(fā)展，但我們努力去解決。

改進(jìn)措施：創(chuàng)設(shè)平臺，加強(qiáng)“師資再造”;經(jīng)費(fèi)保障，有序改建足球場地；因地制宜。按要求有計(jì)劃實(shí)行足球進(jìn)課堂。

xx小學(xué)

2016年6月24日

第二篇：體育三年行動計(jì)劃

體育三年行動計(jì)劃

全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》，以教育局的文件精神和體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮體育的育人功能，推動我校體育學(xué)科向縱深方向發(fā)展，以達(dá)到提高體育教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校、教師的可持續(xù)性發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展，特制訂我校體育三年行動計(jì)劃。

一、體育條件

（一）、有利條件

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育教學(xué)工作，在建校初期積極制定一系列體育管理辦法、采購體育器材、招聘專業(yè)體育教師。師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。教育理念先進(jìn)。擁有正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，了解青少年的身心特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生健康成。教育教學(xué)能力強(qiáng)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)，能教課，能訓(xùn)練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識。

（二）、面臨的困難

1、教師問題

師資不足，外出交流、探討、協(xié)作的機(jī)會不多、思想上不重視體育課堂質(zhì)量，課堂內(nèi)容單一。信息資源的開發(fā)和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力還有待提高。

2、學(xué)生體質(zhì)問題

學(xué)生體質(zhì)偏低、體重不達(dá)標(biāo)、營養(yǎng)不良、運(yùn)動能力差，活動時(shí)間少。

3、家長問題

學(xué)生家長只重視學(xué)生的文化課成績，對于學(xué)生的體質(zhì)從不過問，不了解學(xué)生營養(yǎng)是否滿足其身體的成長需要。

二、體育工作思路

以“讓更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育”為目標(biāo)；以“沒有愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”為理念；以“走進(jìn)陽光”的孩子是幸福的，走出陽光的孩子是自信的”為追求。橫澗一中學(xué)校的育人目標(biāo)是：“教給學(xué)生做人的基本道理，終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，后續(xù)發(fā)展的基本能力，適應(yīng)社會的基本經(jīng)驗(yàn)，智慧人生的基本思維，為每一位學(xué)生的美好未來做好準(zhǔn)備”。讓每一個(gè)陽光學(xué)子德、智、體、美全面發(fā)展。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）、探索階段（2013年9月－2014年8月）

體育課每班每周從原有的2節(jié)增設(shè)至每班每周3節(jié)，開設(shè)體育特長班。按國家標(biāo)準(zhǔn)配備專業(yè)體育專業(yè)教師，逐步使學(xué)生接受專業(yè)體育知識。根據(jù)合格學(xué)?！扼w育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹實(shí)施，逐步完善學(xué)校體育器材設(shè)施的建設(shè)，并規(guī)范管理。讓全體師生都能參與體育鍛煉。每學(xué)期期末組織學(xué)生體質(zhì)測試，并把學(xué)生的體質(zhì)狀況納入家校聯(lián)誼書通知學(xué)生家長。

（二）、完善階段（3014年9月－2015年8月）

進(jìn)一步加強(qiáng)對體育教師的培訓(xùn)，每學(xué)期讓體育教師在校本、校外交流學(xué)習(xí)1－2次。把體育教師的額外工作量列入考核范圍。體育特長班訓(xùn)練工作有序進(jìn)行。做好實(shí)施訓(xùn)練的紀(jì)錄和測試成績紀(jì)錄。通過科學(xué)訓(xùn)練，提高運(yùn)動隊(duì)的成績。在原有基礎(chǔ)上補(bǔ)充體質(zhì)測試儀器，使學(xué)生體質(zhì)更加精確，評定更加科學(xué)。定期邀請外校有經(jīng)驗(yàn)的體育教師、教練到我校指導(dǎo)體育教學(xué)、訓(xùn)練工作。填充課堂內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目。

（三）、穩(wěn)定階段（2018年9月－2016年）

體育師資、器材完成配備，課堂內(nèi)容、場地安排上得到有效保障。學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時(shí)以上，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率超過85%，群體活動形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學(xué)化的特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛。體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學(xué)、健康標(biāo)準(zhǔn)測試有機(jī)結(jié)合。學(xué)生家長了解學(xué)生每學(xué)期的體質(zhì)狀況并積極配合學(xué)校，為學(xué)生的體質(zhì)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。每學(xué)期至少開展2次不同類別的體育競賽，體育訓(xùn)練有序進(jìn)行。

四、主要任務(wù)

（一）、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的組織與管理。

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究體育工作，學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學(xué)校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進(jìn)行宏觀調(diào)控。

2、完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開展提供導(dǎo)向和保障作用。

3、加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，并抓好“計(jì)劃、組織、實(shí)施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵?shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構(gòu)建人人關(guān)心學(xué)校體育工作的局面。

5、繼續(xù)加強(qiáng)檔案資料的管理，建立健全學(xué)校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設(shè)。

（二）、優(yōu)化教師隊(duì)伍、落實(shí)體育內(nèi)涵發(fā)展

1、積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動，體育專職教師，特別是與兼職體育教師之間加強(qiáng)交流、探討，每位教師每學(xué)期開設(shè)一堂專題性公開課，并進(jìn)行評課與交流，全面提高教師的師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，把此作為對每位體育教師的管理與考核的依據(jù)，為學(xué)校體育工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體設(shè)備提高教師教學(xué)水平，使體育教師的上課方式有全新的轉(zhuǎn)變。

（三）、優(yōu)化教學(xué)、提高體育學(xué)科質(zhì)量

現(xiàn)有的體育專職教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前學(xué)校體育教學(xué)需要，一方面加強(qiáng)對兼職體育教師、班主任以及其他學(xué)科教師體育常識的培訓(xùn)；另一方面將根據(jù)學(xué)校具體情況，加強(qiáng)體育師資的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)體育教師專職化。并以教師主動發(fā)展為核心，以校本培訓(xùn)為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力及個(gè)人素質(zhì)上均得到全面提升。

加強(qiáng)體育特長班的管理，訓(xùn)練分工到人，明確職責(zé)，并對體育特長班取得的成績進(jìn)行客觀的評估，作為組內(nèi)對每位教練員的考核。進(jìn)一步提升籃球賽、拔河賽等已有的大型學(xué)生體育活動品牌，再樹一批有影響的新品牌。開發(fā)和推廣“集體體育競賽項(xiàng)目”，如“全校師生健身周”活動、“假日體育”、“休閑體育”、“趣味娛樂體育”等特色學(xué)生體育活動。

五、支持與保障

學(xué)校一是重視抓好基礎(chǔ)性工作，從創(chuàng)建計(jì)劃的制定到各班組隊(duì)，日常訓(xùn)練和活動以及每年一次的班際比賽保證有序進(jìn)行，營造創(chuàng)建氛圍；二是要保證創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的投入，及時(shí)添置創(chuàng)建所需的設(shè)施、設(shè)備，以保證創(chuàng)建工作的順利實(shí)施；三是要重視抓好師資培訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件讓帶隊(duì)教師赴外進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高其自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建質(zhì)量的不斷提升提供保障。

繼續(xù)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，補(bǔ)充體育器材、設(shè)備，保證教學(xué)、訓(xùn)練以及群體活動的開展。體育器材室由專人負(fù)責(zé)管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責(zé),對體育器材進(jìn)行登記與合理的分類,器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運(yùn)動器材、設(shè)備和運(yùn)動服裝的選購工作,及時(shí)滿足體育教學(xué)發(fā)展中各種物質(zhì)的需要,保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量,及時(shí)補(bǔ)充。使我校的體育器材設(shè)備達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：體育三年行動計(jì)劃實(shí)施方案

哈爾腦初中體育三年行動計(jì)劃實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《遼寧省加強(qiáng)學(xué)校體育三年行動計(jì)劃》（遼教發(fā)[2013]47號）、《朝陽市貫徹落實(shí)遼寧省加強(qiáng)學(xué)校體育三年行動計(jì)劃實(shí)施方案的通知》（朝教[2014]12號）精神和北票市教育局文件要求，推動我校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校實(shí)際，特制定哈爾腦初中體育三年行動計(jì)劃實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)國家、省、市相關(guān)文件要求，把加強(qiáng)學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和著眼點(diǎn)，廣泛深入開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，不斷提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王世林

副組長：楊景瑞 于學(xué)峰 孫孝霞 組 員：張廣輝 邵北北 韓 陽 王永禮

米 糴 隋少偉 劉微微 孫 欣 于秀琴 李繼巖

王新華 王彥龍 韓明明 王文霞 鞠 偉

三、工作目標(biāo)

以實(shí)施學(xué)校體育質(zhì)量提升工程為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入推進(jìn)學(xué)校體育工作改革。積極改善辦學(xué)條件，逐年加大經(jīng)費(fèi)投入，力爭到2015年末，學(xué)校體育場、設(shè)施、器材基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)；初步配齊體育教師，開足、開齊、上好體育課；基本形成學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制；學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度更加完善，學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高，近視新發(fā)病率明顯下降。

四、工作內(nèi)容

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動。

進(jìn)一步落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》，面向全體學(xué)生，廣泛開展陽光體育運(yùn)動和大課間體育活動。堅(jiān)持每天開展一次早操、一次眼保健操，每天上午統(tǒng)一安排25分鐘的大課間體育活動，在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校要在下午安排一小時(shí)課外體育活動，學(xué)校開展每天兩次（上下午各一次）大課間活動，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時(shí)間。學(xué)校要制訂和實(shí)施體育課、大課間和課外體育活動一體化的陽光體育運(yùn)動方案，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運(yùn)動興趣和技能特長，讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

積極參加全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動，不斷促進(jìn)體育與德育、智育、美育的有機(jī)融合，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和綜合素質(zhì)，全面推廣第二套全國中小學(xué)校園集體舞。

（二）全面實(shí)施國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育與健康課程。

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，充分保證每周3課時(shí)。按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學(xué)校體育與健康學(xué)科教學(xué)管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，因地制宜地制訂好地方體育與健康課程實(shí)施方案。體育教師要認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫學(xué)年、學(xué)期、單元（模塊）和課時(shí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，以保證教學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行。

（三）實(shí)施學(xué)校體育質(zhì)量提升工程，深化體育課程改革。實(shí)施學(xué)校體育質(zhì)量提升工程，廣泛開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”優(yōu)秀體育教研組、優(yōu)秀體育教師、體育教學(xué)精品課、優(yōu)秀體育論文評選活動，多角度促進(jìn)學(xué)校體育工作開展。學(xué)校要嚴(yán)格管理體育課堂教學(xué)，建立和完善體育教學(xué)常規(guī)和評價(jià)機(jī)制，以課堂體育教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)提升學(xué)生體能和運(yùn)動素質(zhì)。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、聽課、評課、反思等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，打造高效課堂。二是創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容、形式、方法和途徑，確保課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。三是利用地域和傳統(tǒng)優(yōu)勢，立足本地本校實(shí)際，結(jié)合“2+1項(xiàng)目”開發(fā)特色鮮明的校本課程，提高體育與健康課堂教學(xué)的趣味性和吸引力。四是積極探索符合學(xué)生年齡、性別和體質(zhì)狀況的課外體育活動內(nèi)容與形式，幫助學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。

（四）廣泛開展學(xué)生體育競賽活動，加強(qiáng)教體結(jié)合，打造精品賽事。

每年舉辦一次全校學(xué)生田徑運(yùn)動會，組織一次男女學(xué)生籃球賽；每學(xué)期至少舉辦兩次小型多樣、豐富多彩的單項(xiàng)競賽活動。要成立有助于學(xué)生提高體育技能的各類體育興趣活動小組，組織有運(yùn)動天賦和體育特長的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，切實(shí)保證體育特長生必要的訓(xùn)練時(shí)間，積極培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。

（五）全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康測試與公示制度。

學(xué)校要認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并將測試結(jié)果經(jīng)學(xué)校審核后上報(bào)市教育局，納入國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，測試及上報(bào)數(shù)據(jù)工作必須達(dá)到100%。學(xué)校要加強(qiáng)管理，建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試與公示制度。學(xué)校要按學(xué)生年級、班級、性別等不同類別在學(xué)校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測試總體結(jié)果，將測試成績記入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書向家長通報(bào)，將學(xué)生日常參加體育活動情況、體育運(yùn)動能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評價(jià)內(nèi)容納入學(xué)生評價(jià)體系。要加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，逐步實(shí)現(xiàn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。加強(qiáng)學(xué)生近視眼的干預(yù)與防控工作，切實(shí)做好眼保健操工作。

（六）加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度，不斷改善學(xué)校場地、設(shè)施、器材狀況。積極爭取有關(guān)部門對學(xué)校體育工作的支持，不斷加大對體育設(shè)施建設(shè)力度。在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃等項(xiàng)目中，加大對體育設(shè)施建設(shè)和器材配備的支持力度，到2015年末，學(xué)校體育器材、設(shè)施基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

（七）進(jìn)一步完善學(xué)校體育工作方案、制度，責(zé)任到人。學(xué)校要制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，明確管理責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對體育器材和設(shè)施的維護(hù)、管理和使用，切實(shí)保證安全。積極開展學(xué)生鍛煉的科學(xué)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校園意外傷害責(zé)任險(xiǎn)，確保體育鍛煉的人身安全。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任要求。完善學(xué)校體育工作擴(kuò)大會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決我校體育三年行動計(jì)劃實(shí)施過程中遇到的問題。積極爭取財(cái)政部門對學(xué)校體育的投入支持，把學(xué)校場地建設(shè)、體育活動經(jīng)費(fèi)納入基本建設(shè)投資計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算；積極爭取體育部門加大對學(xué)校體育工作在技術(shù)、人才、場地和體育組織建設(shè)等方面的支持；把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)納入學(xué)校辦學(xué)的基本目標(biāo)，校長是第一責(zé)任人，確保完成學(xué)校體育工作三年行動計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程》及相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求，加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作，并隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。學(xué)校要按照省教師培訓(xùn)工作統(tǒng)一安排，完成國家下達(dá)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)施體育教師全員培訓(xùn)，切實(shí)提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。將體育教師開展的教、科研和課外體育活動等常規(guī)性學(xué)校體育工作合理納入工作量。按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，要保障體育教師在職務(wù)評聘、勞動保護(hù)、福利待遇、評優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。

（四）強(qiáng)化工作督導(dǎo)，健全工作機(jī)制。建立學(xué)校體育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)制度，健全目標(biāo)考核機(jī)制，定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將督查結(jié)果及時(shí)向社會公告。加強(qiáng)工作績效評估和行政問責(zé)，對學(xué)校體育工作成績突出的個(gè)人進(jìn)行表彰。

哈爾腦初中 2014年3月10日

第四篇：深圳中小學(xué)德育工作三年行動計(jì)劃

深圳市中小學(xué)德育工作三年行動計(jì)劃

（2018—2020年，征求意見稿）

為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和教育部《中小學(xué)德育工作指南》要求，健全立德樹人系統(tǒng)化落實(shí)機(jī)制，明確深圳中小學(xué)德育未來三年工作發(fā)展思路、目標(biāo)和路徑，加強(qiáng)對全市中小學(xué)德育工作的引領(lǐng)，制定本行動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。全面加強(qiáng)理想信念、社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育，注重課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人和協(xié)同育人，聚焦德育問題，破解德育難題，創(chuàng)新德育思路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、實(shí)施原則

——堅(jiān)持正確方向，注重時(shí)代特點(diǎn)。加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，落實(shí)新時(shí)期、新形勢下立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀對中小學(xué)生德育工作各個(gè)層面的引領(lǐng)作用。

——堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重系統(tǒng)規(guī)劃。聚焦我市中小學(xué)德育工作、學(xué)生全面發(fā)展工作存在的核心問題、難點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題，創(chuàng)新工作方法，尋求解決路徑。整體規(guī)劃各學(xué)段育人目標(biāo)、內(nèi)容、方式、方法，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，積極構(gòu)建社會共育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享共建，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。

——堅(jiān)持尊重差異，注重工作實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循中小學(xué)生身心發(fā)育和心理認(rèn)識特點(diǎn)，合理確定不同年齡學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)內(nèi)容與重點(diǎn)。建立健全德育制度化、常態(tài)化工作機(jī)制，創(chuàng)新途徑和載體，將德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，注重知行統(tǒng)一，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，努力形成德育工作長效機(jī)制。

三、主要目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)。

通過三年努力，育人為本、德育為先的理念進(jìn)一步強(qiáng)化，全員育人、全過程育人、全方位育人的德育格局進(jìn)一步完善，德育工作的方法和路徑進(jìn)一步豐富，德育工作隊(duì)伍的專業(yè)水平和育人能力進(jìn)一步提升，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的中小學(xué)德育體系基本形成，立德樹人系統(tǒng)化落實(shí)機(jī)制基本健全，努力達(dá)到讓學(xué)生受益、家長滿意、社會認(rèn)可的德育工作格局，凝煉具有深圳特色的中小學(xué)德育工作標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)文明和諧、自主發(fā)展的育人環(huán)境，開創(chuàng)深圳中小學(xué)德育工作的新局面。

（二）具體目標(biāo)。

1．建立中小學(xué)生分層德育目標(biāo)的“深圳標(biāo)準(zhǔn)”和實(shí)施路徑，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力的提升和全面發(fā)展，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

2．打造一批德育“好課程”和地方德育課程，逐步形成地方特色德育課程體系。

2．培育30個(gè)市級特色德育品牌項(xiàng)目，豐富德育工作內(nèi)容和形式，營造班班有文化、校校有特色的良好德育活動氛圍。

3．建設(shè)49個(gè)市級名班主任工作室，帶動區(qū)、校名班主任工作室建設(shè)，培育一批德育工作骨干力量。

5．建設(shè)一批書香校園和生態(tài)文明綠色學(xué)校，校園文化建設(shè)、“三風(fēng)”建設(shè)和環(huán)境建設(shè)邁上新的臺階。

6．創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校60所，構(gòu)建學(xué)生心理健康安全保障體系。

7．新建1個(gè)以上市教育行政部門主管的全市性中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地,各區(qū)均擁有至少1個(gè)學(xué)生綜合實(shí)踐基地；整合社會資源，依托各單位和各大企業(yè)，遴選100個(gè)以上人文歷史、生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新等類別的中小學(xué)生社會實(shí)踐基地，形成以點(diǎn)帶面的“1＋N”實(shí)踐基地體系。

8．100%學(xué)校建有家長學(xué)校，打造一支家庭教育專家隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍，形成家校共育合力。

四、行動計(jì)劃

（一）標(biāo)準(zhǔn)育人行動。結(jié)合教育部發(fā)布的《中小學(xué)生守則》（2015年修訂版）和我市中小學(xué)生“八大素養(yǎng)”，研制符合深圳實(shí)際、具有鮮明時(shí)代性和特區(qū)特色的深圳市中小學(xué)生文明行為標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施計(jì)劃。針對不同年齡段學(xué)生，科學(xué)定位德育目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)德育內(nèi)容、途徑、方法。探索發(fā)布中小學(xué)生文明行為指數(shù)和心理健康指數(shù)。開展深圳市中等學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生”和“特區(qū)模范少年”評審，總結(jié)、歸納特區(qū)中小學(xué)生行為和精神特質(zhì)。探索對學(xué)生參加綜合實(shí)踐、社會實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動課程的評價(jià)模式、方法和程序，積極推進(jìn)綜合評價(jià)工作。

（二）管理育人行動。完善德育工作體制機(jī)制，成立深圳市中小學(xué)“校外教育聯(lián)席會議”、“研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組”等協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對全市中小學(xué)德育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理水平，規(guī)范校規(guī)等日常管理制度，打造一批依法治校和禁毒教育示范學(xué)校。制定全員育人工作方案，明確每個(gè)崗位每名教職員工的育人責(zé)任，做到人人言傳身教，率先垂范。引導(dǎo)廣大中小學(xué)校開展特色德育項(xiàng)目研究和創(chuàng)建，在全市培育30個(gè)具有廣泛代表性和社會影響力的特色德育項(xiàng)目。開展“中小學(xué)生欺凌和防治工作宣傳周”活動，構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會共同參與的群防群治體系。

（三）課程育人行動。按照國家和廣東省有關(guān)要求，學(xué)校德育、綜合實(shí)踐和心理健康教育課程開足開齊。充分發(fā)掘各門課程中的德育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，市、區(qū)教研部門結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開發(fā)1門以上理念信念、社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康地方課程。學(xué)校結(jié)合自身辦學(xué)理念和特色，至少開發(fā)3門以上德育校本課程。根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，將德育內(nèi)容和目標(biāo)以適當(dāng)形式融入滲透到教育教學(xué)全過程。開展好課程評審和學(xué)科德育優(yōu)秀案例評選、展示、交流和研討活動。實(shí)施卓越課堂優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設(shè)項(xiàng)目、精品選修課程建設(shè)項(xiàng)目，完善優(yōu)質(zhì)課程資源共建共享機(jī)制。

（四）文化育人行動。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境和秩序，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的育人功能，形成校園文明建設(shè)常態(tài)化機(jī)制，發(fā)揮英雄模范人物、名師大家、學(xué)術(shù)帶頭人等的示范引領(lǐng)作用，開展名家進(jìn)校園活動，創(chuàng)建一批書香校園和生態(tài)文明綠色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)文明校園和垃圾減量分類示范學(xué)校創(chuàng)建100%覆蓋；100%學(xué)校均擁有校報(bào)或?？?，100%班級均擁有班名、班微、班歌、班級口號等。每所學(xué)校都建有網(wǎng)站、微信公眾號、微博和公眾群，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、防止沉迷。依托共青團(tuán)和少先隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，支持學(xué)生自主管理，每年開展優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評選活動。

（五）活動育人行動。豐富活動內(nèi)容和形式，開展主題教育。結(jié)合勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、黨的生日、香港回歸日、抗戰(zhàn)紀(jì)念日、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國慶節(jié)、南京大屠殺死難者國家公祭日、澳門回歸日等重要紀(jì)念日開展理想信念和社會核心價(jià)值觀主題教育；結(jié)合春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和二十四節(jié)氣開展優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化主題教育；結(jié)合植樹節(jié)、世界水日、世界節(jié)電日、世界地球日、世界無煙日、世界環(huán)境日、世界清潔地球日、世界糧食日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展生態(tài)文明主題教育。豐富升國旗、班隊(duì)會課、入團(tuán)入隊(duì)儀式、校園節(jié)、運(yùn)動會、“四點(diǎn)半學(xué)?！钡然顒有问胶蛢?nèi)容，創(chuàng)新教育教學(xué)全過程育人模式。探索體育、藝術(shù)活動融合德育內(nèi)容，明確學(xué)校體育、藝術(shù)活動中的德育目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑。

（六）實(shí)踐育人行動。落實(shí)綜合實(shí)踐課程不同學(xué)段課時(shí)和目標(biāo)要求，研發(fā)考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計(jì)制作和職業(yè)體驗(yàn)等綜合實(shí)踐課程體系。新建1個(gè)以上市級中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地，每區(qū)至少擁有一個(gè)學(xué)生綜合實(shí)踐基地。用好自然資源、紅色資源、文化資源、體育資源、科技資源、國防資源和企事業(yè)單位資源的育人功能，確定100個(gè)中小學(xué)生社會實(shí)踐基地。研發(fā)適合不同年齡段學(xué)生的研學(xué)旅行課程，出臺研學(xué)旅行工作方案，規(guī)范管理。發(fā)揮本校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的作用，抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實(shí)施、考核評估等工作，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，加強(qiáng)典型宣傳。

（七）專業(yè)育人行動。進(jìn)一步發(fā)揮班主任在立德樹人過程中的重要作用，完善班主任聘任、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制，探索建立班主任職級制。舉辦班主任專業(yè)能力大賽、風(fēng)采大賽和“我最喜愛的班主任”評選活動，為不同層次班主任專業(yè)成長搭建不同平臺。充分發(fā)揮名班主任工作室在師德師風(fēng)、人才培養(yǎng)、課題研究和培訓(xùn)交流方面的引領(lǐng)、輻射作用，健全市、區(qū)、校三級名班主任工作室網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)建40個(gè)以上市級名班主任工作室，覆蓋全市所有區(qū)域和中職、高中、初中、小學(xué)所有學(xué)段。

（八）心理育人行動。針對全市中小學(xué)心理健康教育方面的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，出臺加強(qiáng)心理健康教育指導(dǎo)意見，建立中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，完善中小學(xué)校心理健康教育教師配備和心理輔導(dǎo)室建設(shè)。開展心理教師專業(yè)能力大賽和心理健康教育A、B、C證培訓(xùn)，大力提升心理教師專業(yè)水平和能力。創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校60所，加強(qiáng)引領(lǐng)示范。舉辦心理健康教育活動周，豐富活動內(nèi)容和形式，開展心理健康主題教育系列活動，營造全社會重視、關(guān)心、參與和支持學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。

（九）協(xié)同育人行動。加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作，每一所學(xué)校每一個(gè)班級都建有家委會，引導(dǎo)家委會有序參與學(xué)校管理和課程建設(shè)。100%的學(xué)校建有家長學(xué)校，指導(dǎo)社區(qū)學(xué)校開展婚前教育、育前教育、學(xué)前教育等準(zhǔn)家長教育。每年舉辦家庭教育系列論壇，研究討論家庭教育工作長效機(jī)制，探索建立家庭教育指導(dǎo)師培育和認(rèn)證制度。主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛(wèi)計(jì)委等部門、組織，構(gòu)建各級黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位及街道、社區(qū)、家庭、學(xué)校全方位育人的格局。注重把黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范資源引進(jìn)校園，發(fā)揮“五老”親身示范和關(guān)心一下代的作用。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要把中小學(xué)德育工作作為教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制。完善黨建帶團(tuán)建機(jī)制，在學(xué)校德育工作中充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。成立市、區(qū)兩級德育研究與指導(dǎo)中心，加強(qiáng)對全市德育科研、培訓(xùn)和活動組織的統(tǒng)籌力度。市區(qū)科研院所要加強(qiáng)對中小學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，建立專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展共同體，加強(qiáng)對育人目標(biāo)、內(nèi)容、方式、途徑、評價(jià)、理論基礎(chǔ)、當(dāng)下困境、未來發(fā)展等內(nèi)容的全方位研究。

（三）加強(qiáng)條件保障。各級教育行政部門和學(xué)校要不斷加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，將課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、綜合實(shí)踐活動等方面的經(jīng)費(fèi)納入德育工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，各中小學(xué)校要設(shè)立德育工作專項(xiàng)資金，“四點(diǎn)半學(xué)?！被顒淤M(fèi)用中用于德育活動、社會實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)不少于三分之一。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評價(jià)。要將德育工作包括心理健康教育納入對區(qū)級政府履行教育職責(zé)考核和義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要內(nèi)容。建立區(qū)域、學(xué)校德育工作評價(jià)體系，適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)評估工作。學(xué)校要認(rèn)真開展學(xué)生的品德評價(jià)，納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

第五篇：學(xué)校體育工作三年行動計(jì)劃

舟曲縣峰迭新區(qū)中學(xué)體育工作

三年行動計(jì)劃

2014年――2016年

總體規(guī)劃：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育、開展陽光體育、落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，樹立“終身體育”的思想，以創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為龍頭，力爭學(xué)校體育各項(xiàng)工作在三年達(dá)到全州先進(jìn)水平。

一、確立目標(biāo)

1、建設(shè)一支有正確教育觀念,具有合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),有較強(qiáng)的教學(xué)能力的體育師資隊(duì)伍。

2、按國家和市教育局頒布的體育器材配備目錄配備齊全各類體育器材，完善學(xué)校各項(xiàng)體育設(shè)施。

3、認(rèn)真執(zhí)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，搞好測試統(tǒng)計(jì)工作力爭達(dá)標(biāo)率90％以上。

4、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練、群體活動競賽等項(xiàng)目達(dá)到先進(jìn)水平。重視對學(xué)生健康教育，把我縣學(xué)生培養(yǎng)成“懂禮貌，守規(guī)范，健體魄，會學(xué)習(xí)，有個(gè)性”的全面發(fā)展的好學(xué)生。

二、實(shí)施過程

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

每一所學(xué)校組建由校長主管領(lǐng)導(dǎo)，體育管理者，各班體育教師組成體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織、協(xié)調(diào)好學(xué)校的各項(xiàng)體育活動，由體育管理者具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校的體育工作。

教育局對體育教師加強(qiáng)師德教育，支持他們在規(guī)劃期里達(dá)到大專以上學(xué)歷。支

持他們積極參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專業(yè)水平，提高教學(xué)能力、訓(xùn)練能力、科研能力，以建立一支較高素質(zhì)的體育師資隊(duì)伍。

2、提高課堂教學(xué)水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度。使健康教育進(jìn)課堂，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂體育課。在培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和心理素質(zhì)，掌握一定的體育技巧和方法上下功夫。對新課程、新理念進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和研究，充分挖掘教材，提高對教材進(jìn)行再處理的能力，樹立用教材的思想，從學(xué)生角度制訂出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，在教育、教學(xué)各方面達(dá)到更高水平。

3、繼續(xù)搞好“體育活動課題的研究”工作

加強(qiáng)落實(shí)，保證實(shí)驗(yàn)的連續(xù)性、深入性，注重實(shí)驗(yàn)過程的優(yōu)化和試驗(yàn)方法的改進(jìn)，注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、資料的收集、整理、比較；重點(diǎn)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提高、完善，并取得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)效果，我們將不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，以踏實(shí)的作風(fēng)、實(shí)事求是、精益求精的精神邊探索邊改進(jìn)，力爭圓滿完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)

4、開展豐富多彩的群體活動，推進(jìn)全民健身運(yùn)動

學(xué)校在抓好學(xué)生早操、課間操、體育課、大課間體育活動課的同時(shí)，要抓好不同季節(jié)開展的形式多樣的群體活動：學(xué)生廣播操比賽、籃球賽、全校趣味運(yùn)動會、學(xué)校田徑運(yùn)動會、拔河比賽等。通過小型（分年級）多樣的競技活動，來提高學(xué)生活動能力。

5、加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練和組建特色項(xiàng)目興趣小組

學(xué)校將繼續(xù)抓好校級籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)，認(rèn)真制定好訓(xùn)練計(jì)劃，做好實(shí)施訓(xùn)練的紀(jì)錄和測試成績紀(jì)錄。通過科學(xué)訓(xùn)練，提高興趣小組的成績。三年里使我校體育工作在全州取的好成績。

6、保持校運(yùn)動會的召開

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，搞好每年一度的縣、校運(yùn)動會，做到組織精細(xì)、安排合理、團(tuán)結(jié)互助、提高能力，縣、學(xué)校積極籌措資金，做好廣大教師的培訓(xùn)工作，在保障學(xué)生安全的同時(shí)，開好每年一度的縣、校運(yùn)動會，加大學(xué)生的參與力度。促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

多年來，我校廣泛開展陽光體育運(yùn)動，但總體上看，學(xué)校體育仍是薄弱環(huán)節(jié)，未能得到足夠重視，評價(jià)機(jī)制不夠完善，器材設(shè)施缺乏，影響和制約了學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升。2013年學(xué)校每年對所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試,并將測試結(jié)果經(jīng)教育部門審核后上報(bào)納入國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng);在實(shí)施行動計(jì)劃過程中，我校要實(shí)出學(xué)校體育綜合改革，著力改善學(xué)校體育條件，健全學(xué)校體育工作機(jī)制，完善學(xué)校體育政策法規(guī)和各項(xiàng)管理制度，確保行動計(jì)劃真正成為學(xué)校體育工作的有力手段。

舟曲縣峰迭新區(qū)中學(xué)

2014年3月28日