第一篇：盧馬中學(xué)美育管理制度

臨夏縣盧馬中學(xué)美育課程管理制度

一、音樂、美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式，音樂、美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)音樂、美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，有效地組織美術(shù)教學(xué)。

二、備課

1.學(xué)年初，要學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，通閱各年級(jí)音樂、美術(shù)課本，全面掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，擬訂教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含：明確提出教學(xué)目的和要求，排出教學(xué)進(jìn)度，可用表格式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時(shí)、作業(yè)要求及教具和學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品等。

2．每次課前，應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能技巧等方面的內(nèi)容，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，再研究教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程和步驟，要提前制作教具。

3．編寫教案： 音樂、美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時(shí)、目的要求、課型、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程等，教務(wù)處要定期或不定期檢查教案。

三、上課

音樂、美術(shù)課一般在室內(nèi)(教室、美術(shù)教室)進(jìn)行，過程是：(1)組織教學(xué)；(2)評(píng)講前課作業(yè)；(3)授新課(包括：①介紹新課內(nèi)容；②欣賞范畫、范樣或觀察)。音樂、美術(shù)室安全防護(hù)措施

1、有專任教師引領(lǐng)學(xué)生上下樓，自覺靠右行走，不急行、不擁擠。

2、嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。

3、愛護(hù)消防栓、防火器材等消防設(shè)施。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

4、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品、兇器及有傷害性物品進(jìn)校入室。

5、加強(qiáng)用電安全檢查，經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動(dòng)。

6、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗和窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。

7、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取公私財(cái)物的行為。

8、上課要嚴(yán)格遵守音樂、美術(shù)室的有關(guān)操作要求，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。

2016.2.24

第二篇：美育管理制度

隆林各族自治職業(yè)技術(shù)學(xué)校美育管理制度

1.加強(qiáng)對(duì)美育的領(lǐng)導(dǎo)

（1）必須把音樂、美術(shù)課作為必修課開齊開好。

（2）根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的音樂、美術(shù)教學(xué)大綱組織教學(xué)。教材以選用全國(guó)中、小學(xué)教材審定委員會(huì)通過的教材為主，還可結(jié)合本地實(shí)際，補(bǔ)充一定數(shù)量的具有地方特色的教學(xué)內(nèi)容。（3）小學(xué)管理者要重視藝術(shù)課的課堂教學(xué)改革。要按照藝術(shù)課教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)可標(biāo)準(zhǔn)，組織好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)造條件，組織各種藝術(shù)小組，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。要深入藝術(shù)學(xué)科的教研組，和教師一起研究教學(xué)中的問題。

（4）不斷補(bǔ)充藝術(shù)教師隊(duì)伍，辦好師資隊(duì)伍的建設(shè)。要穩(wěn)定現(xiàn)有藝術(shù)教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)于為藝術(shù)教育事業(yè)盡職盡責(zé)的積極分子，應(yīng)給以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）改善藝術(shù)教學(xué)條件。按照國(guó)家教委《全日制初中、小學(xué)音樂美術(shù)教學(xué)器材配備錄》的要求，向上級(jí)爭(zhēng)取逐步完成配備的任務(wù)。2.展示美育成果，擴(kuò)大美育影響。3.提高教師的審美素養(yǎng)。4.發(fā)揮家長(zhǎng)在美育中的作用。

5.美育工作應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

6.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，要結(jié)合進(jìn)行學(xué)生的道德品質(zhì)教育。隆林職業(yè)技術(shù)學(xué)校美育管理制度自2009年9月1日始實(shí)行。

隆林各族自治職業(yè)技術(shù)學(xué)校 009年8月20日

第三篇：馬泉中學(xué)圖書室管理制度

馬泉中學(xué)圖書室管理制度

一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書室、資料室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量，對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時(shí)注銷。

五、新購(gòu)置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

七、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價(jià)3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。

八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。

九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

圖書室管理制度

總則

圖書室是學(xué)校書刊資料中心，是學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校工作的重要組成部分。必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，積極為師生提供教學(xué)、科研及課外資料。

第一章圖書室工作制度

第一條圖書室管理人員職責(zé)

1．圖書室應(yīng)配備具有定文化水平和專業(yè)知識(shí)的工作人員，做好采購(gòu)、編目、借閱、閱覽室及科技情報(bào)檢索和供給工作。

2．圖書室應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)管理，樹立為教學(xué)，科研服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3．根據(jù)本校專業(yè)設(shè)置及讀者的閱讀要求，與專業(yè)科協(xié)商有計(jì)劃，有重點(diǎn)地采購(gòu)圖書資料，逐步形成本校專業(yè)特色的藏書體系。

4．對(duì)新到的書刊資料要及時(shí)分類編目，及時(shí)投入流通，本館采用《中國(guó)圖書館分類法》進(jìn)行分類，并逐步實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)化。

5．合理組織藏書，加強(qiáng)書庫(kù)管理，做好書刊資料的整理裝訂，切實(shí)注意防盜、防火、防潮、防蟲蛀，防鼠咬等。

6．合理安排圖書借閱工作，提倡文明用語，全天開放閱覽室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7．采用多種形式為讀者服務(wù)，開展書刊資料檢索方法的宣傳，推著新版圖書資料，組織報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生提高獲取信息的能力。

8．制定和健全各項(xiàng)業(yè)務(wù)的規(guī)章制度和工作制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，積累有關(guān)資料，不斷改進(jìn)工作。

第二章圖書館借書制度

1、本館原則上采取閉架式借書，凡本院師生員工,憑本人借閱證,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)均可到本館借閱圖書。非本院的師生員工一般不在本館借書，特殊情況需借出，須經(jīng)主管副院長(zhǎng)同意，并交繳所借圖書原價(jià)的2至3倍押金，方可辦理借出手續(xù)。本院教職工可入庫(kù)選書，但須經(jīng)借書處工作人員許可，外來參觀人員經(jīng)館長(zhǎng)同意，并指定專人陪同方可入庫(kù)。

2、教職工及讀者活動(dòng)小組成員入庫(kù)選書或離庫(kù)，必須通報(bào)圖書管理員辦理借出手續(xù)。

3、學(xué)生借書,一律不準(zhǔn)入庫(kù)。借書前先到外墻上的圖書目錄查找自己所需的圖書，將所借圖書的索書號(hào)、書名抄寫在索書單上，然后將索書單和本人借閱證一并交給圖書管理員辦理借書手續(xù)。借書時(shí)必須遵守紀(jì)律，講文明、講禮貌，自覺在出納臺(tái)前排隊(duì)按先后秩序借書。

4、索書單實(shí)行無償供應(yīng)。

5.掛失：讀者一旦發(fā)現(xiàn)圖書丟失，須持本人借書證立即到還書處對(duì)所丟失圖書進(jìn)行掛失。

6、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知圖書管理人員。否則，還書時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。

7、所借圖書要按時(shí)歸還。因外出等原因不能按期還書的提前辦理續(xù)借手續(xù)或提前歸還。

8.為了避免圖書破損，學(xué)生在寒暑假前應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還清所借圖書。

9.辦理借還書手續(xù)時(shí)，雙方必須當(dāng)面檢查核對(duì)清楚，防止出現(xiàn)書與條形碼不符的差錯(cuò)；借閱證只供本人使用，轉(zhuǎn)借給他人使用，后果自負(fù)。

10.讀者須自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不要在圖書目錄上亂寫亂畫，不要撕毀圖書目錄，不得拿走外借處提供索書單、筆。

11.讀者須愛護(hù)圖書，不得在圖書上劃圈、批注、污損或撕頁，如有上述情況，將按“丟失、污損、偷盜、超期還書刊的罰賠款制度”中的有關(guān)條款進(jìn)行賠

償。

第七條借書數(shù)量及期限

1、教職工每人可借3冊(cè)圖書，借閱期限為60天。

2、學(xué)生每人限借2冊(cè)圖書，借閱期限為30天。

第三章圖書（刊）遺失、損壞賠償辦法

第八條圖書館圖書系國(guó)家財(cái)產(chǎn)，讀者應(yīng)對(duì)圖書、報(bào)刊予以愛護(hù)，以便使其發(fā)揮更大作用。若發(fā)生以下情況，應(yīng)進(jìn)行賠償。

1、讀者在借書時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查所借圖書有無缺頁、污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)有以上情況，除批評(píng)教育外，以原書價(jià)的1倍罰款。情況較為嚴(yán)重者，按原書價(jià)的2-5倍罰款。

2、圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失、損壞一個(gè)條形碼罰款1元。丟失、損壞一根磁條，罰款2元。

3、遺失一般圖書可按書原價(jià)的1倍罰款，若遺失珍貴圖書或現(xiàn)已無法購(gòu)買到的書籍，可處以3-5倍的罰款。

第四篇：馬臺(tái)中學(xué)衛(wèi)生管理制度

馬臺(tái)中學(xué)衛(wèi)生精細(xì)化管理制度

一、達(dá)標(biāo)要求

（一）教室

1、地面清潔，無紙屑、無雜物、無積灰、無積水、無污漬、無痰跡，無積壓垃圾。

2、墻面（包括走廊）無亂涂亂畫、無積灰、無鞋印、無手印、無痰跡、無字跡、無蜘蛛網(wǎng)、無污漬、無私拉亂接。

3、桌椅擺放整齊，保持桌面的干凈，不能亂刻亂畫，桌洞內(nèi)無垃圾，桌腳內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，無灰塵。

4、黑板由責(zé)任人每節(jié)課后擦干凈，黑板下沿?zé)o積灰。

5、衛(wèi)生工具統(tǒng)一放置在教室后面的衛(wèi)生角，手把朝上，一順擺放。

6、日光燈、多媒體設(shè)備、圖書柜無污漬。

7、門窗應(yīng)做到玻璃光潔明亮，窗臺(tái)無雜物，無積灰。

（二）宿舍

1、床鋪要求：床上用品保持干凈整齊，被子必須折疊整齊，床單無褶皺；枕頭擺放在被子上面，被子擺放一直線，統(tǒng)一擺放在床頭。

2、地面要求：保持地面清潔，寢室垃圾及時(shí)清理，地面干凈，無水跡、無痰跡、無垃圾等。

3、鞋子及衣服要求：閑置衣服統(tǒng)一疊放在床頭，鞋子必須整齊擺放在宿舍門入口右側(cè)。

4、日用品擺放要求：臉盆擺放在物品架一至二層，牙刷、牙膏擺放在

漱口缸內(nèi)，方向統(tǒng)一向右。漱口缸擺放在物品架頂層；毛巾掛在頂層橫桿上。

5、墻壁要求：墻壁無亂粘、亂涂、亂畫，無腳印手印，保持墻壁潔白。

6、門窗要求：窗臺(tái)不擺放任何物品，保持窗臺(tái)清潔無灰塵；玻璃潔凈明亮，門面無粘貼，無涂畫，無鞋印，無手印，無痰跡。

7、門口走廊要求：門口走廊無垃圾，護(hù)欄瓷磚無塵灰，保持清潔干凈。

（三）清潔區(qū)

1、堅(jiān)持每天二至三次清掃。

2、地面干凈無雜物。

3、綠化帶內(nèi)無果皮紙屑，無包裝袋等。

4、保持好清潔區(qū)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾立即組織清理。

5、清潔區(qū)內(nèi)的垃圾桶堅(jiān)持每天清理，垃圾桶表面無污漬。

（四）廁所

1、地面干凈、無積水、無痰跡、無尿跡、無大便。

2、墻面：無亂涂亂畫、無鞋印手印，瓷磚保持光潔明亮。

3、廁坑無積水、無樹枝、石頭等雜物。

4、隨時(shí)清掃，定期消毒，及時(shí)沖洗，盡量減少異味。

5、洗手臺(tái)無污漬，無積水、無雜物、瓷磚潔凈明亮。

（五）食堂

1、非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工間及食品原料存放間。

2、工作人員工作期間應(yīng)穿戴清潔的工作衣帽，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅等有害昆蟲孳生的條件。

4、禁止采購(gòu)過期變質(zhì)等不符合衛(wèi)生要求的食品。

5、食堂炊事員必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，不得加工或使用腐敗變質(zhì)或感官性狀異常的食品及其原料。

6、不得向?qū)W生提供剩飯菜、涼菜。

7、公用餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。消毒后的餐飲具必須貯存在專用保潔柜內(nèi)備用，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。

8、食堂用餐場(chǎng)所要設(shè)置供學(xué)生洗手、洗餐具的自來水裝置。

9、加工食品用具容器必須有明顯的標(biāo)志，做到生熟分開、定位存放、用后洗凈、保持清潔。

10、食品、食物貯藏要做到離地隔墻的標(biāo)準(zhǔn)要求，并定期清除過期存貨。

（六）個(gè)人衛(wèi)生要求：

1、勤洗頭、勤理發(fā)，每周洗澡一次；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)；勤剪指甲，勤換洗衣服，被子，穿著干凈、整齊，不穿拖鞋。

2、養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，不吃不衛(wèi)生食物，防止病從口入，嚴(yán)禁吃零食。

3、不隨地吐痰，不隨手亂扔果殼紙屑。

4、注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做眼保健操，自覺保持好視力。

5、堅(jiān)持早、晚刷牙，保持口腔衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

6、堅(jiān)持晚睡前洗腳洗臉，早晨起床后認(rèn)真洗臉、清潔面容。

7、有病應(yīng)及時(shí)檢查治療，防止病情加重；發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)生病應(yīng)及時(shí)

報(bào)告老師，老師及時(shí)通知家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī)，以防疾病蔓延。

8、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵御疾病的侵入。

二、管理措施

（一）教室

【相關(guān)表冊(cè)為表（1）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

教室衛(wèi)生（整棟教學(xué)樓的衛(wèi)生）由教務(wù)主任黃永麗負(fù)責(zé)分管。要進(jìn)行督查、指導(dǎo)、記錄，要求相關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行整改存在的問題。分管領(lǐng)導(dǎo)每星期至少抽查兩次。

2、年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管

各年級(jí)的教室、過道、樓道、洗手間等衛(wèi)生由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管。要檢查指導(dǎo)每班做好教室衛(wèi)生、排出樓道、洗手間的衛(wèi)生清掃工作，發(fā)現(xiàn)存在問題利用兩操集隊(duì)或其它時(shí)間督促班主任及學(xué)生做好整改工作。

3、班主任負(fù)責(zé)管理

班主任每天都要對(duì)本班的地面、墻壁、課桌椅擺放、衛(wèi)生角、衛(wèi)生工具、過道進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求分管班干部或相關(guān)責(zé)任學(xué)生整改、完善。

4、班干部協(xié)管

班干部中有一人分管教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求相關(guān)責(zé)任學(xué)生整改、完善。

5、學(xué)生會(huì)檢查

學(xué)生會(huì)每天檢查一次教室衛(wèi)生，并用“馬臺(tái)中學(xué)教室衛(wèi)生檢查記錄表”按評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。將檢查結(jié)果公布在公示欄內(nèi)。具體評(píng)分細(xì)則如下：（1）每個(gè)班的班級(jí)衛(wèi)生原始分為100分。

（2）達(dá)不到“達(dá)標(biāo)要求”一項(xiàng)扣5分，如：地面不干凈扣5分、墻面有污跡扣5分、課桌椅擺放不整齊扣5分等。

（3）100分為優(yōu)、95分為良、90分及以下為不合格。

（4）檢查打分后寫出存在問題，失分原因，要具體到那些班級(jí)的什么地方不干凈，并將結(jié)果及時(shí)反饋在評(píng)比欄上，供班級(jí)及時(shí)整改。

6、校長(zhǎng)抽查

一個(gè)星期抽查一次，實(shí)際按需要進(jìn)行不定期抽查，并作好記錄，反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督查整改。

（二）宿舍

【相關(guān)表冊(cè)為表（2）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

學(xué)生宿舍男生院由校長(zhǎng)竇學(xué)先分管，女生院由理科教研組長(zhǎng)李世昌分管。要進(jìn)行督查、指導(dǎo)、要求管理教師進(jìn)行整改存在的問題，監(jiān)控責(zé)任教師是否進(jìn)行監(jiān)管。每星期至少抽查兩次，并將抽查結(jié)果進(jìn)行記錄、反饋。

3、宿管教師協(xié)管

將每一個(gè)宿舍掛鉤到每一個(gè)教師頭上，宿管教師每天都要檢查一次自己管理的宿舍，并將結(jié)果記錄在檢查表中、公示在宿舍評(píng)比欄中，寫清存在問題供宿舍成員及時(shí)進(jìn)行整改。

3、宿舍長(zhǎng)具體管

每個(gè)宿舍選出一個(gè)宿舍長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排每天的值日生，監(jiān)督宿舍的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求值日生進(jìn)行整改。

4、值日生把宿舍當(dāng)做自己的事進(jìn)行落實(shí)

值日生早上不參與上早操，負(fù)責(zé)搞好本舍或洗漱間衛(wèi)生，整理不規(guī)范的

內(nèi)務(wù)，結(jié)窗簾，關(guān)門窗等。

宿舍衛(wèi)生按評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分，每天及時(shí)公示、反饋。具體評(píng)分細(xì)則：每個(gè)宿舍原始分100分。

（1）床鋪不整齊扣5分。（只要有一張床不整齊）（2）地面不干凈、走廊、樓道、窗臺(tái)不干凈扣5分。（3）衣服、鞋子、洗漱用品擺放不整齊扣5分。（4）不關(guān)窗子，不結(jié)窗簾扣5分。

（5）宿舍人員有偷盜、搞破壞、抽煙、喜酒、打架等行為實(shí)行一票否決，當(dāng)天評(píng)比為0分。

100分為優(yōu)、95分為良、90分為合格，90分以下為不合格。檢查打分后，將存在問題、失分原因?qū)懺跈z查表上，需細(xì)化到哪個(gè)宿舍存在什么問題及原因，并將結(jié)果反饋給責(zé)任教師，及時(shí)組織學(xué)生整改。

（三）清潔區(qū)

【相關(guān)表冊(cè)為表（3）和表（5）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

各班清潔區(qū)由教務(wù)副主任王維清分管。要進(jìn)行督查、檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題要求各班主任及時(shí)整改，重點(diǎn)督查廁所衛(wèi)生存在的問題，每星期至少抽查兩次。

2、班主任負(fù)責(zé)管理

各班清潔區(qū)由各班主任負(fù)責(zé)管理，每天監(jiān)督或參與學(xué)生大掃除，清理清潔區(qū)、綠化區(qū)內(nèi)的雜草，培養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督、管理本班清潔區(qū)衛(wèi)生，要求學(xué)生每天做到二至三次清掃，安排學(xué)生每天做好保潔，班主任每天要檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

3、學(xué)生會(huì)檢查

每天由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)教師安排學(xué)生會(huì)成員按“達(dá)標(biāo)要求”和評(píng)分細(xì)則檢查打分，做好記錄，及時(shí)把檢查情況反饋到評(píng)比欄中，供相應(yīng)班級(jí)及時(shí)整改。

具體評(píng)分細(xì)則：

（1）每個(gè)班清潔區(qū)的原始分為100分。

（2）每天二至三次清掃，比規(guī)定少打掃一次扣5分。

（3）清掃不干凈，清潔區(qū)內(nèi)有垃圾、綠化帶內(nèi)有垃圾扣5分，清潔區(qū)內(nèi)的垃圾桶清理不干凈扣5分。

（4）對(duì)存在的問題、失分原因要細(xì)化到每個(gè)班，每個(gè)角落，并認(rèn)真做好記錄。

4、校長(zhǎng)按實(shí)際進(jìn)行不定期督查，督查分管領(lǐng)導(dǎo)是否到位，責(zé)任教師是否到位，檢查是否落實(shí)，是否整改，并做好督查記錄，填寫督查表冊(cè)，督促整改。

（四）食堂

【相關(guān)表冊(cè)為表（4）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管。

食堂內(nèi)外衛(wèi)生由總務(wù)主任普金和負(fù)責(zé)分管，做好督查、指導(dǎo)、要求直接管理老師和食堂工作人員對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，同時(shí)監(jiān)控責(zé)任教師是否到位，在崗，檢查驗(yàn)收食堂管理相關(guān)表冊(cè)、記錄、痕跡，寫明存在問題，整改事項(xiàng)，有必要時(shí)發(fā)放整改通知書，限期整改。

2、直接責(zé)任人。

食堂5個(gè)工作人員為直接責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)按科學(xué)、規(guī)范的操作流程進(jìn)行加工，服從學(xué)校管理，按學(xué)校要求做好衛(wèi)生、安全、加工等工作。在分管

領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)督查中不服從安排的人員一律辭退。

3、校長(zhǎng)督查

校長(zhǎng)是食堂衛(wèi)生、安全的第一責(zé)任人，要根據(jù)實(shí)際隨時(shí)進(jìn)行督查，督查衛(wèi)生、安全、操作流程，督查工作人員，督查分管領(lǐng)導(dǎo)。并將督查情況認(rèn)真記錄，將存在問題反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)和管理教師，限期整改。

（五）個(gè)人衛(wèi)生

【相關(guān)表冊(cè)為表（7）】

1、領(lǐng)導(dǎo)分管

學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人楊波負(fù)責(zé)分管，要協(xié)助好德育處組織好年級(jí)組長(zhǎng)做好檢查、評(píng)比、整改的工作，主要檢查學(xué)生的衣服衛(wèi)生、頭發(fā)衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生等。

2、班主任直接管理

學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生由班主任直接管理，在班上提出明確要求（按“達(dá)標(biāo)要求”），平時(shí)做好監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題要求學(xué)生及時(shí)整改。

3、檢查組檢查

有德育處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)組成檢查組，每?jī)芍馨础斑_(dá)標(biāo)要求”進(jìn)行一次檢查，公平公正打好量化分，做好記錄，同時(shí)將檢查情況反饋給班主任，要求學(xué)生進(jìn)行整改。

4、校長(zhǎng)督查

校長(zhǎng)借助兩會(huì)、兩操及課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及儀容儀表進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給班主任或?qū)W生本人，并要求學(xué)生及時(shí)整改。

三、獎(jiǎng)懲措施

【相關(guān)表冊(cè)為表（6）和表（8）】

1、一周結(jié)束進(jìn)行綜合評(píng)比，公示，頒發(fā)“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”，“文明

宿舍流動(dòng)紅旗”，主要依據(jù)是一星期的總分。

2、一學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果進(jìn)行公示，主要依據(jù)是一學(xué)期獲得“文明班級(jí)”和“文明宿舍”最多的班級(jí)和宿舍給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)班級(jí)以資鼓勵(lì)；對(duì)管理老師給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年終評(píng)選“優(yōu)秀、先進(jìn)”的依據(jù)之一。對(duì)宿舍以資獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)管理老師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，作為年終評(píng)選“優(yōu)秀、先進(jìn)”的依據(jù)之一。

4、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲罰。

（1）發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真打掃的學(xué)生，要求其重新打掃，并扣出該班此項(xiàng)目5分/人次。

（2）發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的學(xué)生，要求其在校園清理垃圾或清掃某個(gè)區(qū)域或監(jiān)督其他同學(xué)，并扣出該班此項(xiàng)目5分分?jǐn)?shù)。

5、對(duì)失職教師的懲罰

在分管領(lǐng)域內(nèi)，每發(fā)現(xiàn)一次不合格，扣除相應(yīng)的績(jī)效分0.5分。

6、對(duì)主動(dòng)撿拾垃圾認(rèn)真做好保潔工作的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，記入好人好事，并在校會(huì)上表揚(yáng)，作為年終評(píng)選優(yōu)秀的依據(jù)。

2013年2月28日

第五篇：中學(xué)美育工作實(shí)施方案

田壩中學(xué)美育工作實(shí)施方案

根據(jù)省、市、區(qū)教育部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)美育的指導(dǎo)意見》文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，特制定如下田壩中學(xué)美育工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。組長(zhǎng)：李杰（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李正華劉萬春呂彥平（副校長(zhǎng)）

組員：李順艷（音美體教研組長(zhǎng)）何大兵（專職音樂教師）

燕鵬乾（專職美術(shù)教師）謝立煒（專職體育教師）

三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求

（一）中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。1.科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。

2.努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。

3.充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（二）美育的內(nèi)容和要求。

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物；初步了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國(guó)美好河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。

四、工作措施：

（一）、要寓美育于各學(xué)科教學(xué)

1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對(duì)美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。

（二）、開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育 第一，開展課外美育活動(dòng)。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒?dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。本學(xué)期制定如下活動(dòng)安排：

1、文藝匯演。

2、詩歌朗誦比賽。

3、主題班會(huì)、演講。

4、看教育片電影。

5、情趣體育活動(dòng)。

第二、建立課余興趣活動(dòng)小組。

依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長(zhǎng)，建立課余美育興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛好出發(fā)，會(huì)投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長(zhǎng)得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。

（三）、在音樂與美術(shù)課中體驗(yàn)美

音樂與美術(shù)課是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理知識(shí)，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。

（四）、在校園建設(shè)中實(shí)施美育

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。

（1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

（2）開展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。（3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。

（4）充分利用社會(huì)美育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動(dòng)。

2016.2.24