第一篇：練習6 教學教案

練習6 教學教案

教材分析

本次練習包括“按筆順寫字”、“學用字詞句”“部首查字法”、“寫好鉛筆字”、“讀讀背背”、“口語交際”等內(nèi)容。

教學目標

通過描紅寫鉛筆字〃認識生字的筆順規(guī)則〃養(yǎng)成規(guī)范寫字、寫漂亮字的習慣。初步句式的訓練。初步寫左右結(jié)構(gòu)的字。熟記成語。按要求連貫地說幾句話〃寫一句話。

教學重、難點

學用字詞句和口語交際〃部首查字法查字典

教學構(gòu)想

在指導學生寫好字時〃教師重點做好示范〃看好字的結(jié)構(gòu)〃在字帖上先描后寫；把練習中的字詞讀一讀〃再回到詞串中讀一讀〃結(jié)合韻文進一步理解詞義。

教學準備：

掛圖

教學時間：

3課時

第一課時

教學內(nèi)容：

編故事

學生學習過程

一、教學第一題

1、審題：

學生自由讀題〃指名說題目要求。

2、指導：

出示文字畫。

學生討論：你看到了什么＜猜猜看這是哪幾個字＜為什么是這幾個字＜教師巡視。

交流〃指名板書。師生評價。

3、小結(jié)：古時候的人都很聰明〃他們常常用圖畫來代替漢字。

4、把字寫在田字格里。

5、拓展練習：

你還知道哪個文字畫＜你能畫出來嗎＜

過渡：同學們〃通過今天的學習你覺得我國的文字畫有趣嗎＜根據(jù)畫面內(nèi)容〃發(fā)揮想象〃你能編一個小故事嗎＜

二、根據(jù)畫面內(nèi)容編一個小故事。

1、學生自己試著編一個小故事。

2、在小組中講一講。

3、指名講故事。

4、師生評講〃予以表揚鼓勵。作業(yè)設計

1、回家把你編的故事講給爸爸媽媽聽。

2、試著找一找文字畫。板書設計：

練習6

情節(jié)生動 語言準確

課后反思：

第二課時

教學內(nèi)容：

寫鉛筆字〃讀讀背背

學生學習過程

一、教學第二題。

1、審題。

2、指導。

復習范字〃讀準字音〃練習組詞。指導學生觀察字型特點。

說說三個字的部首和結(jié)構(gòu)特點。

指導寫“衫”字。

學生先觀察這個字有什么特點。

學生討論如何寫好“衫”。（第二撇短〃第三撇長〃注意三撇間距離。）

師范寫“衫”。

學生在田字格里描紅生字。

3、指導寫“移、秒”。觀察兩個字的異同。

范寫學生在田字格里描紅生字。

4、描紅、臨寫〃教師巡視。

5、反饋

二、教學第三題的第一小題。

1、審題。師生談話〃弄清題意。

2、讀準成語的字音。

學生自由讀成語。

讓學生做小老師帶領大家讀。

齊讀成語。

3、小組合作討論成語的大概意思。

4、指名匯報。

5、練習讀背。

自由讀背。同桌互相練習背誦。

6、反饋：集體背〃指名背。

三、教學第三題的第二小題。

1、審題明確題意。

2、指導讀準三句話的音。

學生借助拼音自由讀一讀三條古代名句。

請學生做小老師帶領大家讀準三句話。

學生自由讀。

3、小組合作理解三條名句的意思。

4、指名匯報〃教師補充。

5、練習背誦。

6、反饋。

板書設計：

練習6

課后反思：

第三課時

教學內(nèi)容：

看圖寫話

學生學習過程

一、聯(lián)系生活導入

1．老師一踏進教室就聞到了各種水果的香味〃看到了五顏六色、形狀各異的水果〃原來今天我們要上——“愛吃的水果”。

2、你們愛吃什么水果＜

二、猜測水果并揭示

1．老師也有著最愛吃的水果〃你能來猜猜嗎＜

2?這樣猜是沒有根據(jù)的〃老師不能直接告訴你們水果的名字〃不過你們可以向老師詢問水果的特點〃想想應該從哪幾個方面來問＜誰先猜到〃老師就把這種水果獎給他＝

3．當學生興奮地猜出后〃師生共同總結(jié)板書：想想看〃剛才你們從水果的哪幾個方面提問的＜

三、優(yōu)化互動交際

1．你愛吃什么水果＜能從這幾個方面來簡單說說〃讓同桌小朋友猜猜嗎＜

2．誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學們＜其他同學當美食評論家〃聽后評評誰說得好。

3．小朋友說得很清楚〃但怎樣才能說得更好〃讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡上這樣水果呢＜我們一起來努力＝

四、小組合作交際

1．現(xiàn)在以小組為單位〃在你們帶的水果中評選出你們小組共同都喜歡的水果〃然后聚在一起看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗〃完成你們小組共同的表格。等一會〃我們來開個水果展銷會〃看哪一小組介紹水果最受顧客的歡迎＝ 2．小組合作介紹這樣水果。

五、開放交際

1．水果展銷會開始了〃哪一組先上來推銷你們的水果＜

2．到底哪一組的水果介紹得最好〃最受大家歡迎呢＜現(xiàn)在〃我們要

評出一兩種最受大家歡迎的水果＝

3．每種水果都有同學喜愛〃到底哪種水果最受歡迎呢＜現(xiàn)在我們用站隊的方法來表決。

4．現(xiàn)在〃我們學著娃哈哈的廣告來夸夸這樣水果。

5．好吃的東西〃應該大家一起吃＜這水果我們應該先送給誰吃＜在送的時候〃你們該怎么說呢＜（注意言語交際與禮貌教育。）

六、合作寫話

1．每個小朋友都有自己愛吃的水果〃老師很想都了解〃可是小朋友一個個講又很浪費時間〃你有什么更好的建議嗎＜（學生說：寫下來。）

2．分組動手寫〃可以一邊寫一邊在小組內(nèi)商量或向老師求教。

3．請先寫好的學生把寫好的話放在投影儀上展示。

4．請個別學生讀自己的話〃教師隨機給予指導：你最欣賞他什么＜

5．現(xiàn)在你還想對你的話讀讀、改改〃使它更好嗎＜老師給你一些時間〃可以好朋友之間互相修改〃也可以自己獨立修改〃試試看〃相信你能把它寫得更棒＝

板書設計：

練習6

顏色 形狀 味道

第二篇：《練習6》 教學設計-教學教案

【教學要求】

１、認識表示天氣的幾種圖標。會看天氣預報。２、照樣子，練寫鉛筆字。

３、熟記四條成語和古詩《長歌行（節(jié)選）》。４、知道所收集標志的意思。

５、會和生病的老師進行口語交際?！窘虒W重難點】

１、認識表示天氣的幾種圖標。會看天氣預報。２、會和生病的老師進行口語交際?！窘虒W時間】 三課時 第一課時

一、教學第一題。１、審題 ２、指導

（１）討論書中圖標表示什么天氣。（２）把圖標與天氣相連。

（３）討論“霜霧雷雪”為什么是雨字頭。３、練習

（１）把雨字頭的字寫出來（２）動手畫圖標

（3）收集有關天氣的圖標 ４、反饋

二、教學第二題 １、審題 ２、指導

（1）出示卡片，讓學生認讀“莫菜算”。（2）引導歸納三個字的結(jié)構(gòu)。（3）指導書寫

（4）學生練習描紅。

3、練習。

教師個別輔導，注意糾正學生的寫字姿勢。

4、反饋。

教師展示學生寫得好的字，表揚書寫姿勢正確的學生，指出存在地問題，并進行糾正訓練。第二課時

一、教學第三題 １、審題 ２、指導

（１）出示標志，學生說在什么地方見過它，并說出它的意思。（２）動手畫這些標志

（３）討論：見到這些標志，我們應該怎樣做。

（４）擴展練習：我們在什么地方還見過什么標志，它代表什么意思，并畫出來，介紹給同學們。

二、教學第四題

（一）熟記成語 １、審題 ２、指導

（１）學生自由讀成語。（２）教師范讀。（３）學生自讀。

（４）理解４條成語的意思。

人一己百：別人做一次，自己做一百次。勤能補拙：勤快能彌補笨拙。３、練習

（１）學生自由練讀。（２）同桌練習背誦。

４、反饋。

(二）古詩《長歌行（節(jié)選）》

1、審題（１）、指名借助拼音讀題目要求。（２）、說說要求是什么。

2、指導（１）、讓學生借助拼音讀句子。

①指名試讀。

②教師范讀。

③解釋意思。

④學生練讀、背誦。（２）、學生讀第二句話。

①指名試讀。

②教師范讀。

③解釋意思。

④學生詩讀、背誦。（３)、學生讀第三句話。

①指名試讀。

②教師范讀。

③解釋意思。

④學生試讀、背誦。

3、練習

(１)、學生自由練讀三句話。(２)、指名讀。(３)、練習背誦。

4、反饋。第三課時 口語交際

一、審題

二、指導

１、讀題目內(nèi)容

2、丁大勇去看李小燕同學會說些什么？

3、王小婭優(yōu)勢不能去，請丁大勇帶信，丁大勇該怎樣對李小燕說？

三、練習

1、小組演練

2、分組匯報，及時進行評議指導

四、反饋

第三篇：《練習6》教學設計

義務教育課程標準蘇教版語文五年級上冊

第六單元《練習六》教學設計

【教材分析】

練習六是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文第九冊第六單元的練習。本單元圍繞“百折不撓”這個主題精心編排了四篇課文：即《天火之謎》、《厄運打不垮的信念》、《諾貝爾》和《滴水穿石的啟示》；一篇習作：根據(jù)圖畫，想象并編寫故事。練習6是在學習前文人物故事、感悟人物精神的基礎上，本著從情感、態(tài)度、價值觀等方面培育提高學生而設計的練習。本次練習共安排了五項內(nèi)容，包括語文與生活、誦讀與感悟、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字。語文與生活是看一段話然后談感受。誦讀與積累是分角色朗讀一篇童話。口語交際健康小顧問是一個比較適合學生的語文實踐活動。練習設計結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，其中語文與生活和口語交際是訓練的重點。

【學情分析】

五年級是小學階段的一個轉(zhuǎn)折點，無論是課程的調(diào)整，還是身心的成長、個性特點的塑造都需要我們細心的去觀察和發(fā)現(xiàn)。本單元練習教學，可以學生讓“博聞強識”，提高學生讀、說、悟能力。新課標倡導，要引導學生進行“多元化思考、個性化閱讀、獨特性表達和創(chuàng)造性運用”。因此，教學中，我特別注意“精讀——感悟”環(huán)節(jié)，尊重學生的觀點和意見，讓學生用心讀文，用腦思考，用語評價。【教學目標】 1.知識與技能

學會體會文本思想感情，有聲有色地讀文本，在生活中學語文。2.過程與方法

通過語文與生活教學，學會理解人們說話的言外之意；通過誦讀與感悟教學，學會體會文章思想感情，有聲有色地讀；寫好鋼筆字，注意整體布局；練習口語交際，學當健康小顧問；學寫毛筆字。3．情感、態(tài)度與價值觀

學習五項富有典型意義的練習，精讀、感悟結(jié)合，以情動人，從不同側(cè)面體會百折不撓這個單元主題?！窘虒W重難點】

重點：語文與生活教學中，通過讀文本理解人們說話的言外之意?？谡Z交際教學中學會在生活中學語文。難點：理解人們說話的言外之意。學會體會文本思想感情，有聲有色地讀文本。學會在生活中學語文。【教法、學法】

教法：運用各種手段，通過激勵、引導、點撥，范讀，講解等，充分激發(fā)學生的情感，使之深刻體會偉人百折不撓的精神。

學法：課標提出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式。因此，我們可以運用“自讀—質(zhì)疑—借鑒資料—感悟—交流—小組合作探究—表達觀點”這樣一種學習過程來實現(xiàn)對文本的學習?！窘虒W媒體】

多媒體課件 【教學過程】：

一、創(chuàng)景激趣，自主設疑（5—8分鐘）

1．同學們，我們已經(jīng)學完了第六單元的課文，認識了揭開雷電秘密的（富蘭克林），感受了憑借厄運打不垮的信念編撰史書的（談遷），走近了發(fā)明炸藥的（若貝爾），還有編寫《本草綱目》的著名醫(yī)學家（李時珍）、擁有白熾燈、留聲機等一千多項發(fā)明專利的（愛迪生）、我國現(xiàn)代著名書畫家（齊白石）??這些偉大人物之所以能取得成功，都是因為他們具有（持之以恒、堅持不懈）的精神。

2．今天我們一起來學習《練習6》，再一次感受科學家的偉大成就，了解先進的科技發(fā)明，感悟人類奮斗不息的精神。

【設計意圖：回顧本單元學習內(nèi)容，再次突出“百折不撓”這個主題，激起學生情感，再一次走近偉人，了解先進的科技發(fā)明，感悟人類奮斗不息的精神?！?/p>

二、研讀感悟，自主探究（5—7分鐘）

1、引導學生自讀每一項的內(nèi)容，不認識的字查查字典，初步體會文本思想感情。（學生自由朗讀）

師：“請同學們輕輕打開課本，用自己喜歡的方式閱讀文本，邊讀邊勾畫出有疑問的地方。（學生自讀、自探）

【設計意圖：讓學生充分讀題，整體感知，自己探究感興趣的問題，為下一步學習做鋪墊。】

2、引導學生對自己感興趣的問題交流自探成果

師：“快樂學習，展示自我！自信的你快和大家分享探究成果吧！”（學生交流自探成果）

【設計意圖：為學生搭建自我展示平臺，讓學生體驗自主參與的樂趣?！?/p>

三、多元導悟，合探解疑（10--15分鐘）

（一）走進萊特，感悟精神

1、同學們，你知道從連云港到烏魯木齊坐火車需要多少小時嗎？（3638公里，需要55個小時）如果坐飛機需要多少小時呢？（需要6個小時）比較這兩個數(shù)字，你想說什么？（是的，飛機的發(fā)明讓我們出行更加方便與快捷，真是了不起的發(fā)明！讓我們把時間回到100多年前，去認識一下飛機的發(fā)明者萊特兄弟吧）

【設計意圖：用現(xiàn)實生活中的問題引導學生走近萊特感悟精神?！?/p>

2．(課件出示)請同學們讀讀第一項的內(nèi)容，初步體會故事內(nèi)容。（學生自由朗讀）

3．請個別同學讀一讀，注意糾正字音。（萊特、遨游、鸚鵡）4．讓學生初步說說對哥哥這句話的理解。

【設計意圖：先讓學生自己感悟，激發(fā)學生的想象力?！?/p>

5．給學生提供有關材料，再讓學生小組討論，最后請小組代表陳述觀點。（我給同學們提供了關于萊特兄弟的故事，我相信同學們讀了以后對這句話會有更深的體會）

【設計意圖：走進人物故事，了解人物性格特點，指導學生更好的理解哥哥這句話的意思】

6．播放萊特兄弟試飛的影片。（同學們，讓我們再現(xiàn)一下1903年萊特兄弟試飛的場景?？戳巳R特兄弟的故事和100多年前的畫面，請同學們聯(lián)系自己的生活與經(jīng)歷說說對這句話的理解）

【設計意圖：讓學生觀看影片后，結(jié)合自己的生活實際與經(jīng)歷，更深入的理解哥哥這句話的意思】

要點：最會說的未必是本領最高的；有真才實學的人，不一定是說話最多的人。還可以理解成：從說與做來看，做比說更重要，只說不干的人，將一事無成。

（二）走進航天，感受科技

1．萊特兄弟發(fā)明了飛機，讓人類實現(xiàn)了《西游記》中騰云駕霧的神話，也圓了人類遨游太空的夢想。各種飛行器的發(fā)明，給人類生活帶來了極大的便利，那么對下面這些飛行器你又了解多少？

（課前，老師布置同學們搜集有關飛行器的資料，并對你最感興趣的方面談談你的了解。）

2．小組交流有關資料，并做好展示的準備。3．小組代表進行多種多樣的展示。（教師相機點撥：圍繞整理成果的方法、表達、形式、內(nèi)容等發(fā)明進行點撥。）

4．總結(jié)：同學們通過查資料、整理資料，從各種飛行器的發(fā)明、種類、作用等方面進行介紹，圖文并茂，展現(xiàn)了人類的科技文明。（教師課件展示）

【設計意圖：讓學生自己收集資料了解飛行器，極大地激發(fā)了學生探索興趣，圖文并茂，加深學生對飛行器的了解】

（三）、閱讀童話，感悟真諦

1．《滴水穿石的啟示》以說理性文體讓我們明白了持之以恒、堅持不懈的道理。今天我們再讀讀一篇童話故事，它同樣也告訴了我們這個哲理。我們來讀讀《浪花和礁石》這篇童話故事，看誰讀得好?。▽W生自由讀讀）

2．怎樣才能讀好這篇童話呢？（指導學生一邊讀一邊體會“礁石”和“浪花”的思想感情的變化，讀出各不相同的語氣）

3．指導如何讀出“礁石”和“浪花”的語氣。（1）體會“礁石”的語氣。

毛毛棱棱的礁石氣得暴跳如雷，對浪花吼道：“小小的浪花，你不停地碰撞我，難道就不怕粉身碎骨嗎？”——暴跳如雷

礁石用譏諷的語氣說：“世上竟有你這么不自量力的家伙，不怕，就來吧！”——狂妄自大

礁石像個泄了氣的皮球，有氣無力地說：“唉，真沒想到，我，我，竟會敗在你的手里。”——自嘆不如

（2）體會“浪花”的語氣

小浪花笑了笑說：“我們浪花只知道滾滾前進，從來就不怕什么阻力?！?浪花說：“那咱們就比試比試?！薄孕?、平和、執(zhí)著 4．自由練讀練讀。5．小組分角色表演讀讀 6．全班展示。

【設計意圖：讓學生充分讀故事，從故事大意入手，通過個性化的朗讀強化細膩的情感體驗，注重個性體驗的差異和多樣，使朗讀與悟情相結(jié)合，深刻體會故事所傳達的情感?！?/p>

（四）、口語交際

1．審題。

(1)結(jié)合口語交際話題“健康小顧問”作啟發(fā)談話。

同學們，健康是人們普遍關注的話題，有了健康的身體，才能更好地學習和工作。可是，一些同學缺乏健康意識，養(yǎng)成了許多不良生活習慣。這時，你會為他做些什么呢?(板書：健康小顧問)

(2)指名讀本次口語交際的要求。

【設計意圖：引導學生明確要求，避免脫離主題】

2．指導。

(1)教師引導學生將課前搜集的資料回憶并整理出來。

(2)要求學生介紹時要針對本班同學的情況，表達要清楚，回答咨詢時要有針對性。

3．練習。

(1)分組推薦代表上講臺做健康小顧問，介紹健康小常識。

(2)同學提問題，“小顧問”接受咨詢。

(3)教師引導學生對“小顧問”的表現(xiàn)作出正確的評價。

(4)教師點評。

（五）、教學第五題。（學寫毛筆字）

⒈審題。明確本次學寫的偏旁。

⒉指導。

①學生細心觀察偏旁和例字的寫法以及在米字格中的位置。

②教師邊范寫邊講解書寫方法。

③學生初練，教師及時指導。

【設計意圖：學生通過觀察，自己先體悟例字的寫法，再配合教師講解，掌握字的規(guī)范書寫】

⒊練習。學生臨摹，教師巡視，幫助寫字有困難的學生。

⒋反饋。

①展示寫得好的字，指出好在哪里。

②指出不足，進一步糾正。

第四篇：《練習6》教學設計-教學教案

佚名

教學目標：

1．通過形近字母的認讀和比較，鞏固漢語拼音，提高認讀能力。

2．復習鞏固學過的偏旁、生字、詞語。

3．抄寫句子，初步建立句子的概念。

4．看圖說話，培養(yǎng)學生的語言表達能力、認識能力。

重點、難點：

教學重點：用偏旁寫字和看圖說話。

教學難點：區(qū)分形近的拼音字母。

課時安排：2課時

第一課時

教學目標：

1．通過形近字的比較和音節(jié)的拼讀，鞏固漢語拼音，提高拼讀能力。

2．復習鞏固學過的偏旁、漢字、詞語。

教學過程：

一、明確任務，提出要求

1、揭示學習目標：本堂課我們學習練習6的1——3題。

2、提要求：學習練習，我們必須搞清每一道習題的要求，開動腦筋，把學過的知識更好地復習鞏固。

二、學習第1題

1、指名讀題。明確要求一比、二讀。

2、自由輕聲讀，告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？（這些字母的形狀很像）。

3、用卡片出示每一組字母，讓學生認讀并區(qū)分每一組有什么不同。

4、復習順口溜，幫助區(qū)分。

5、開火車認讀——指名上來拿老師發(fā)音卡片。

6、音節(jié)拼讀

nǔ nǚ mù nián hǔ

三、學習第2題

1、讀題，明確要求。

2、卡片出示偏旁，認讀復習偏旁的名稱，也包括本單元的小字頭和目字底。

3、學生獨立寫，校對。

注意“力字旁”錯答成“勞”，“勞”是“草字頭”。

4、超額題。競賽：看誰組字成字速度快。

卡片出示：口小禾生日大力云

四、學習第3題

1、組字開花游戲。

花蕊內(nèi)寫“果”和“學”，比比哪組的花瓣多。

2、卡片出示第3題的詞語，認讀并想想詞意。重點說說哪些是水果？

3、任意挑選一個詞說一句話。

4、指導在作業(yè)本上抄寫詞語。

重點指導：放、學、看的結(jié)構(gòu)和筆順。

5、講清要求：看一個字再寫一個，不要看一筆寫一筆?？凑l的字寫得最漂亮。

第二課時

教學目標：

1．抄寫句子，初步建立句子的概念。

2．看圖說話，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

教學過程：

一、學習第4題。

1、指名讀句子，一齊讀一讀。

2、兩個句子分別告訴我們什么意思？

提示：誰和誰怎么樣？

誰在什么地方干什么？

3、再讀句子，分別說說句子中有哪幾個詞？

4、補充練習：出示有關插圖，用“什么時候，淮在什么地方干什么”說。

5、指導抄寫句子：抄寫時不要看一個字抄一個字，要以詞為單位來抄，標點符號也要抄上。抄完后再讀一讀，看看有沒有添字漏字。

二、學習第5題

1、看圖說說圖上的動物，用“這是??那是??”句式指點著進行說話訓練。

隨機出示動物的名稱。

2、中上生指點兩種以上動物，進行連貫說話，用上“有??還有??”的句式進行說話。

3、分別說一說羊、狗。鴨、公雞。母雞。小雞是怎么叫的？

指名后，示范說：羊“miē miē miē”地叫或“miē miē miē”是羊在叫。依次說。

4、自己拼讀旁邊的音節(jié)，用線連起來。

5、聽動物叫聲的錄音，說說是什么動物在叫。

6、把動物和它們的叫聲連起來讀一讀。

7、你知道其他動物是怎么叫的嗎？

《練習6》教學設計

第五篇：練習6

第一題

(共 60 題，總分 60 分)

1.在“四個尊重”中，核心是

A.尊重知識

B.尊重勞動

C.尊重人才

D.尊重創(chuàng)造 答案(2)

2.()是新時期加強國防和軍隊建設的重要指導方針。

A.毛澤東軍事思想

B.鄧小平新時期軍隊建設思想

C.江澤民國防和軍隊建設思想

D.科學發(fā)展觀 答案(4)

3.黨的十六大提出的社會主義民主政治建設的根本方針是

A.堅持黨的領導

B.堅持人民當家作主

C.堅持四項基本原則

D.把堅持黨的領導與人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一 答案(4)

4.當前國際間的經(jīng)濟競爭實質(zhì)上是

A.產(chǎn)品質(zhì)量的競爭

B.經(jīng)濟資源的競爭

C.產(chǎn)品價格的競爭

D.科技和人才的競爭 答案(4)

5.按勞分配以外的多種分配方式，其實質(zhì)()A.按對生產(chǎn)要素的占有狀況進行分配

B.按對勞動要素的占有狀況進行分配

C.按對資本要素的占有狀況進行分配

D.按對技術(shù)要素的占有狀況進行分配 答案(1)

6.農(nóng)村基層民主政治建設的基本制度形式是

A.村民海選

B.村民自治

C.村民委員會

D.村民小組 答案(2)

7.“一國兩制”構(gòu)想首先用于解決()A.臺灣問題

B.香港問題

C.澳門問題

D.臺海問題 答案(1)

8.構(gòu)建社會主義和諧社會最根本的保證是

A.黨的領導和社會主義制度

B.較為堅實的物質(zhì)基礎

C.全體人民的根本利益一致

D.馬克思主義在全社會的指導地位 答案(1)

9.我國人民代表大會制度組織活動的基本原則是

A.人民當家做主的原則

B.公平、公正、公開的原則

C.民主集中制原則

D.在憲法和法律范圍內(nèi)活動的原則 答案(3)

10.一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨根本的()。

A.政治路線

B.組織路線

C.工作路線

D.思想路線 答案(3)

11.是興國之魂，決定著中國特設社會主義發(fā)展方向

A.社會主義核心價值體系

B.傳統(tǒng)文化

C.國學

D.文化 答案(1)

12.（）的戰(zhàn)略方針，是中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針。

A.積極防御

B.積極進攻

C.局部進攻

D.消極防御 答案(1)

13.社會主義市場經(jīng)濟條件下，價值規(guī)律()A.只對消費品市場起作用

B.只對生產(chǎn)資料市場起作用;

C.對要素市場不起作用

D.對各種市場都起作用 答案(4)

14.當今世界,威脅世界和平和阻礙發(fā)展的主要根源是()。

A.民族矛盾

B.貿(mào)易保護主義

C.霸權(quán)主義和強權(quán)政治

D.宗教紛爭 答案(3)

15.我國的民主黨派是

A.在野黨

B.執(zhí)政黨

C.參政黨

D.在朝黨 答案(3)

16.中國共產(chǎn)黨對中國社會主義事業(yè)的領導，主要是()。

A.經(jīng)濟上的領導

B.政治上的領導

C.文化上的領導

D.軍事上的領導 答案(2)

17.鄧小平對全球形勢作出一系列新判斷的科學依據(jù)是()。

A.實事求是

B.意志決定論

C.唯物主義無神論

D.英雄造時勢論 答案(1)

18.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，市場機制()A.對資源配置起基礎性作用

B.能確保經(jīng)濟總量的平衡

C.可實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的平衡

D.可保障社會公平答案(1)

19.李登輝提出“兩國論”的要害是()A.“一邊一國”

B.破壞“一個中國”的原則

C.“文化臺獨”

D.破壞兩岸“三通” 答案(2)

20.辦好中國的事情關鍵在()。

A.中國共產(chǎn)黨

B.經(jīng)濟建設

C.改革開放

D.實現(xiàn)現(xiàn)代化 答案(1)

21.20世紀80年代以后，經(jīng)濟全球化的進程進一步加快，范圍和規(guī)模大大擴展，經(jīng)濟全球化的物質(zhì)條件是()。

A.新科技革命和生產(chǎn)的高度社會化

B.國際貿(mào)易的高度發(fā)展

C.各國相互依存的加深

D.信息技術(shù)的發(fā)展和應用 答案(1)

22.下列不屬于我國民主黨派的是

A.中國民主同盟

B.中國民主建國會

C.中國民主促進會

D.中國國民黨建設委員會 答案(4)

23.只有推動經(jīng)濟（），才能筑牢國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩(wěn)定的物質(zhì)基礎

A.快速發(fā)展

B.持續(xù)健康發(fā)展

C.持續(xù)發(fā)展

D.健康發(fā)展 答案(2)

24.宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要目的是為了()A.保護環(huán)境

B.規(guī)范市場

C.打擊經(jīng)濟犯罪

D.彌補市場缺陷 答案(4)

25.如果國家拿出1億元進行投資，組建一家國有獨資公司，國家控制的資本總額是1億元。如果組建股份公司，1億元投資，掌握40%的股份，就可以控股，這時國有資本的范圍擴大到()A.1.5億元

B.2億元

C.2.5億元

D.3億元 答案(3)

26.人權(quán)，最初是()時期為反對神權(quán)和封建特權(quán)提出的A.社會主義革命

B.資產(chǎn)階級革命

C.人民民主革命

D.新民主主義革命 答案(2)

27.按照毛澤東提出的三個世界劃分的理論，中國屬于()。

A.第一世界

B.第二世界

C.第三世界

D.介于第二世界和第三世界之間 答案(3)

28.腐敗產(chǎn)生的根源在于()。

A.發(fā)展商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟

B.改革開放

C.生產(chǎn)力水平低

D.權(quán)力過大，監(jiān)督機制不健全 答案(4)

29.1963年周恩來將對臺政策歸納為

A.一綱四目

B.一國兩制

C.和平統(tǒng)一

D.臺灣社會改革可以從緩 答案(1)

30.江澤民在2001年“七一”講話中指出，個體、私營經(jīng)濟中的廣大從業(yè)人員是

A.工人階級的重要組成部分

B.職業(yè)和身份比較固定的弱勢群體

C.中國特色社會主義事業(yè)的建設者

D.推動我國先進生產(chǎn)力發(fā)展的基本力量 答案(3)

31.構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保證是

A.民主法治

B.公平正義

C.誠信友愛

D.安定有序 答案(1)

32.新時期我國愛國主義的主題是（）

A.建設有中國特色社會主義

B.實現(xiàn)國家統(tǒng)一

C.加強民族團結(jié);

D.增強人民凝聚力 答案(1)

33.我國實施社會保障的基本目標()A.保證勞動者的充分就業(yè)

B.使勞動者老有所養(yǎng)

C.滿足人們最基本的生活需要

D.實現(xiàn)共同富裕 答案(3)

34.當今世界和平與發(fā)展的主要障礙是

A.領土爭端

B.民族矛盾

C.宗教紛爭

D.霸權(quán)主義和強權(quán)政治 答案(4)

35.是社會主義的生命，堅持國家一切權(quán)力屬于人民

A.黨的領導

B.民族區(qū)域自治

C.人民代表大會制

D.人民民主 答案(4)

36.“一國兩制”的提出當初是為了解決

A.臺灣問題

B.香港問題

C.澳門問題

D.港澳臺問題 答案(1)

37.我們國家的領導階級是

A.資產(chǎn)階級

B.無產(chǎn)階級

C.農(nóng)民階級

D.工人階級 答案(4)

38.毛澤東指出人民軍隊建設的最根本原則是()。

A.黨指揮搶

B.軍民一致

C.民主建軍

D.官兵一致 答案(1)

39.臺灣與大陸和平統(tǒng)一后，臺灣特別行政區(qū)可以享有比香港、澳門特別行政區(qū)更高的自治權(quán)利，主要體現(xiàn)在A.擁有立法權(quán)、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)

B.擁有行政管理權(quán)

C.可以保留自己的軍隊

D.可以實行單獨的財政預算 答案(3)

40.張某應聘到一家工廠擔任廠長，按合同規(guī)定，他可以領取工資外的10%的企業(yè)利潤提成。這一部提成屬于()A.經(jīng)營風險收入

B.按勞分配收入

C.承包經(jīng)營收入

D.資金分工收入 答案(1)

41.中國共產(chǎn)黨一貫堅持的根本組織制度和領導制度是

A.單獨領導

B.集體領導

C.民主集中制

D.個人領導 答案(3)

42.加強黨的作風建設，根本的是()。

A.深入實際，調(diào)查研究

B.堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢

C.傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事、辦好事

D.轉(zhuǎn)變工作作風，不搞官僚主義和形式主義 答案(3)

43.20 世紀 50 年代中期，圍繞臺灣問題的國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大變化，我們黨及時調(diào)整了對臺灣政策，提出了（）的主張

A.武力解放臺灣

B.和平解放臺灣

C.一國兩制

D.和平統(tǒng)一 答案(2)

44.建設（），是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的內(nèi)在要求。

A.物質(zhì)文明

B.精神文明

C.生態(tài)文明

D.政治文明 答案(3)

45.日本侵占我國臺灣的時間是()A.1931年九一八事變之后

B.1937年盧溝橋事變之后

C.1938年日本占領廣州,武漢之后

D.1895年《馬關條約》簽訂之后 答案(4)

46.解決臺灣問題的前提是()A.堅持一個中國的原則

B.一國兩制

C.和平統(tǒng)一

D.承認臺灣事實上的主權(quán)地位 答案(1)

47.和諧文化的核心是()A.社會主義意識形態(tài)

B.社會主義制度

C.人民代表大會制

D.民族精神 答案(1)

48.實行“一國兩制”后，港澳臺特別行政區(qū)()。

A.接受中央政府各相關部門委派的各級官員

B.不享有司法終審權(quán)

C.最高行政管理權(quán)歸屬中央政府

D.在外交、國防、宣戰(zhàn)、媾和方面服從中央政府 答案(4)

49.中英兩國政府首腦正式簽署關于香港問題的聯(lián)合聲明的時間是()A.1982年9月

B.1984年12月

C.1990年4月

D.1993年3月 答案(2)

50.抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！边@段話闡明了我們黨和軍隊的宗旨是()。

A.實事求是

B.一切從實際出發(fā)

C.全心全意為人民服務

D.虛心向群眾學習答案(3)51.下列不屬于我國民族自治區(qū)的是

A.新疆維吾爾自治區(qū)

B.西藏自治區(qū)

C.內(nèi)蒙古自治區(qū)

D.寧夏壯族自治區(qū) 答案(4)

52.我國黨和政府解決臺灣問題的基本方針是（）

A.中國政府承諾不以武力解決

B.和平統(tǒng)一，一國兩制

C.臺灣享有完全自治權(quán)

D.與美國等有關國家共同談判解決 答案(2)

53.胡錦濤提出，（）理應成為兩岸關系發(fā)展的主題。

A.和平發(fā)展

B.反對“臺獨”

C.兩個中國

D.中華民族的復興 答案(1)

54.建設中國特色社會主義經(jīng)濟的基本目標是

A.堅持和完善社會主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度

B.堅持和完善按勞分配為主體的多種分配方式，逐步走向共同富裕

C.堅持和完善對外開放，積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭

D.在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力 答案(3)

55.我國的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織是一種()。

A.經(jīng)濟聯(lián)盟

B.政治聯(lián)盟

C.思想聯(lián)盟

D.文化聯(lián)盟 答案(2)

56.黨的十五大提出在按勞分配為主體的前提下，必須把按勞分配和

A.按資分配結(jié)合起來

B.按風險分配結(jié)合起來

C.按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來

D.福利性分配結(jié)合起來 答案(3)

57.香港特別行政區(qū)基本法的修改權(quán)屬于()A.香港特別行政區(qū)立法會

B.香港特別行政區(qū)行政會

C.全國人民代表大會

D.全國人民代表大會常務委員會 答案(3)

58.衡量一個國家經(jīng)濟社會發(fā)達程度和現(xiàn)代化水平的主要標志()A.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重

B.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重

C.現(xiàn)代工業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重

D.現(xiàn)代服務業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重 答案(4)

59.1939年10月，毛澤東在《＜共產(chǎn)黨人＞發(fā)刊詞》中提出，中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的主要法寶是()。

A.統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設

B.實事求是、群眾路線、獨立自主

C.武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設

D.理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、自我批評 答案(1)

60.日本侵占我國臺灣的時間是()A.1931年日本制造“九一八事件”后，又侵占了臺灣

B.1937年日本制造了“盧溝橋事變”后，又侵占了臺灣

C.1938年占領了廣州、武漢后，又侵占了臺灣

D.1895年清政府在中日甲午戰(zhàn)爭失敗后，日本強迫清政府簽訂了《馬關條約》，侵占了臺灣 答案(4)第二題

(共 20 題，總分 20 分)

1.2007年黨的十七大提出完善人民代表大會制度的具體措施有

A.支持人民代表大會依法履行職能，善于使黨的主張通過法定程序成為國家意志

B.保障人民代表依法行使職權(quán)，密切人大代表同人民的聯(lián)系

C.建議逐步實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表

D.加強人大常委會制度建設，優(yōu)化組成人員知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu) 答案(1,2,3,4,)

2.鄧小平在談到臺灣有必要同大陸統(tǒng)一時，提出的幾點理由是

A.統(tǒng)一是個民族感情問題，分裂是違背民族意志的 B.不實現(xiàn)統(tǒng)一，兩岸“三通”就沒有現(xiàn)實的可能

C.只要臺灣不與大陸統(tǒng)一，臺灣作為中國領土的地位是沒有保障的 D.采取“一國兩制”的方式實現(xiàn)統(tǒng)一，臺灣人民的利益沒有損失

E.只有實現(xiàn)統(tǒng)一，兩岸人民的生活水平才能提高 答案(1,3,4,)

3.現(xiàn)階段我國文化工作的主題是()A.繁榮社會主義先進文化

B.建設和諧文化

C.為構(gòu)建和諧社會作出貢獻

D.弘揚主旋律 答案(1,2,3,)

4.自20世紀70年代中后期以來，鄧小平對國際形勢作出新的判斷，這主要是()。

A.世界大戰(zhàn)是可以避免的 B.和平與發(fā)展是當今世界兩大主題

C.霸權(quán)主義和強權(quán)政治是和平與發(fā)展的主要障礙

D.世界正朝著多極化方向發(fā)展 答案(1,2,3,4,)

5.改革開放以來，人民代表大會制度的新發(fā)展主要有()

A.把直接選舉人民代表大會代表的范圍推廣到縣，實行普遍的差額選舉制度

B.完善了全國人民代表大會常務委員會的職權(quán)

C.在縣級以上地方各級人民代表大會設立了常務委員會并賦予其相應職權(quán)

D.立法工作取得顯著進展，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系初步形成 答案(1,2,3,4,)

6.堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，必須發(fā)展（）的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

A.結(jié)構(gòu)優(yōu)化

B.技術(shù)先進

C.清潔安全

D.附加值高

E.吸納就業(yè)能力強 答案(1,2,3,4,5,)

7.我國人民民主專政與人民代表大會制度的關系是

A.前者是后者依據(jù)和前提

B.前者指國家性質(zhì)，后者指國家機構(gòu)

C.前者是國體，后者是政體

D.前者是國家權(quán)力機關，后者是國家管理機關

E.前者是國家政權(quán)性質(zhì)，后者是政府機構(gòu) 答案(1,3,)

8.在全社會認真貫徹執(zhí)行“四個尊重”的方針，就要

A.要充分發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神

B.要努力創(chuàng)造一個平等競爭的社會環(huán)境

C.要嚴格執(zhí)法，依法保護勞動者的權(quán)益

D.建立激勵和保護創(chuàng)造的社會機制 答案(1,2,3,4,)

9.民主是

A.國家制度

B.階級的 C.歷史的 D.具體的 答案(1,2,3,4,)

10.建設創(chuàng)新型國家

A.教育是基礎

B.科技是關鍵

C.人才是核心

D.經(jīng)濟是保障 答案(1,2,3,)

11.根據(jù)《十二五規(guī)劃綱要》，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的基本要求是

A.堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向

B.堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐

C.堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點

D.堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點

E.堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力 答案(1,2,3,4,5,)

12.建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立正確的生態(tài)文明概念是

A.尊重自然

B.順應自然

C.保護自然

D.改造自然 答案(1,2,3,)

13.十六大強調(diào)“四個尊重”要作為黨和國家一項重大方針認真貫徹，這“四個尊重”是

A.尊重產(chǎn)權(quán)

B.尊重勞動

C.尊重知識

D.尊重人才

E.尊重創(chuàng)造 答案(2,3,4,5,)

14.鄧小平新時期軍隊建設思想的基本內(nèi)容包括()。

A.戰(zhàn)爭與和平思想

B.軍事戰(zhàn)略思想

C.軍隊建設思想

D.國防建設思想 答案(1,2,3,4,)

15.根據(jù)和諧社會的科學內(nèi)涵或者六大特征來講，和諧社會的六個方面是相互聯(lián)系、相互促進的，其中包括

A.社會關系的和諧、人與自然關系的和諧

B.民主與法治的統(tǒng)一、公平與效率的統(tǒng)一

C.活力與秩序的統(tǒng)一、科學與人文的統(tǒng)一

D.人與自然的統(tǒng)一 答案(1,2,3,4,)

16.構(gòu)建社會主義和諧社會關系到

A.最廣大人民的利益

B.鞏固黨執(zhí)政的社會基礎，實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務

C.全面建設小康社會的全局

D.黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安 答案(1,2,3,4,)

17.十八大提出，黨的民族工作主題是

A.民族平等

B.發(fā)展經(jīng)濟

C.各民族共同團結(jié)奮斗

D.共同繁榮發(fā)展 答案(3,4,)

18.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀與科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的先進性建設緊密相連、有機統(tǒng)一，是

A.對馬克思主義道德觀的精辟概括，對社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié)

B.是社會主義核心價值體系的基礎

C.是社會主義核心價值體系的靈魂

D.是對社會主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準確通俗的表達 答案(1,2,4,)

19.我國現(xiàn)階段分配制度中，按生產(chǎn)要素分配的依據(jù)是

A.存在著多種所有制經(jīng)濟

B.社會主義市場經(jīng)濟的要求

C.各種生產(chǎn)要素都在生產(chǎn)過程中作出貢獻

D.實行多種經(jīng)營方式的要求 答案(1,2,3,4,)

20.提出構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的理論意義，體現(xiàn)在（）

A.是對人類社會發(fā)展規(guī)律認識的深化

B.是對社會主義建設規(guī)律認識的深化

C.是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認識的深化

D.是對馬克思主義關于社會主義社會建設理論的豐富和發(fā)展 答案(1,2,3,4,)

第三題

(共 20 題，總分 20 分)1.維護國家統(tǒng)一、社會和諧穩(wěn)定，需要中國共產(chǎn)黨的領導。正確

錯誤 答案(1)

2.可以以宗教信仰自由和政教分離為借口，放棄或擺脫國家對宗教事務的管理。正確

錯誤 答案(0)

3.社會主義道德的集中體現(xiàn)是誠實守信。正確

錯誤 答案(0)

4.我國現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟是資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟。正確

錯誤 答案(0)

5.黨要適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，加強和改善黨的領導 ?

正確

錯誤 答案(1)

6.黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。?

正確

錯誤 答案(0)

7.人民群眾的根本利益是“三個代表”重要思想的出發(fā)點和歸宿點。?

正確

錯誤 答案(1)

8.依靠力量的內(nèi)涵是指，建設中國特色社會主義，必須依靠廣大工人、農(nóng)民、知識分子，依靠各民族人民的團結(jié)，依靠最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，依靠強大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊。?

正確

錯誤 答案(1)

9.腐敗解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國 ?

正確

錯誤 答案(1)

10.臺灣問題的解決必要時可以請國際社會幫助正確

錯誤 答案(0)

11.中國民主促進會是我國的參政黨。正確

錯誤 答案(1)

12.儒家文化有其積極的一面。正確

錯誤 答案(1)

13.在當代中國，發(fā)展社會主義文化，就是建設中國特色社會主義的文化，就是建設社會主義精神文明。正確

錯誤 答案(1)

14.市場經(jīng)濟對社會主義精神文明建設有消極影響。正確

錯誤 答案(1)

15.人的全面發(fā)展是一個逐步提高、永無止境的過程。正確

錯誤 答案(1)16.全面促進資源節(jié)約，要嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用途管制正確

錯誤 答案(1)

17.黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務的保證正確

錯誤 答案(1)

18.黨的各級領導機關，除他們派出的代表機關和在非黨組織所設的黨組外，都由選舉產(chǎn)生正確

錯誤 答案(1)

19.提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的根本目的正確

錯誤 答案(1)

20.我國是世界最大欠發(fā)達國家正確

錯誤 答案(0)