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      散文知識結構

      時間:2019-05-15 02:40:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《散文知識結構》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《散文知識結構》。

      第一篇:散文知識結構

      一.散文結構通常有如下形式:

      1按時間順序安排結構。魯迅的《藤野先生》,是按“認識—交往—離別—懷念”的時序而寫;許地山的《落花生》,則依“種—吃—議”的時間順序依次而寫。

      2按空間位置安排結構。記游,記事散文多屬之。不突出時間因素,或隱沒時間因素,只突出空間因素。朱自清《歐游雜記》里許多文章的寫法,便采用“近→遠”,“東→西”,“上→下”等結構,這種結構方式類似于中國畫“移步換形”的表現(xiàn)技法。

      3按物事性質、類別組織材料,安排結構。比如賈平凹的《入川小記》將入川觀感,分成幾類寫,分別寫了小吃印象、對成都人的印象等。

      4以中介物組織材料,安排結構。即把中介物作為串連作者思想感情和材料的媒介。所謂的中介物,可以是具體的人、事、物,也可以是抽象的如問題、概念、思想等東西。比如蕭乾的《鼓聲》,就分別寫了小時撥浪鼓(歡樂)、商販鼓(收破爛)、和尚道場鼓(葬別母親)、歡慶解放鼓(新生)、農(nóng)民分田地鼓(歡樂)、文革鼓(挨斗)和“四人幫”倒臺鼓(歡樂)等,鼓聲串起的片斷表現(xiàn)了作家的人生歷程及感悟。以作者的思想、情感的變化脈絡組織材料,安排結構。如余秋雨的《廢墟》,就按照思想、情感的變化脈絡而寫,先后寫了自己和別人對廢墟的看法,認為應當保存廢墟,中國需廢墟文化,保存歷史廢墟是為了走向現(xiàn)代。

      6以雙線結構(復調)散文,分明線和暗線。暗線,即作家采用的 象征手法。如茅盾的《白楊禮贊》、《雷雨前》等。

      7環(huán)扣式結構。寫兩件以上的事,寫完一件再寫一件,各件之間以特定的方式聯(lián)系起來;事件間或層層深化,或互相映襯,或互相對比,或相互反復、強調。如川端康成的散文《我在美麗的日本》等。

      8“陽光散射式”結構。即圍繞一事或一物,寫與之相關的物事。

      這種結構方式成了梁實秋《雅舍小品》的基本結構模式。

      9“流水式”結構。猶同大江東去,或宛若綠溪輕漾。蘭姆隨筆是代表作。梁遇春的散文,也多用這種結構方式。

      10套箱式結構,即一大箱中套多個小箱。表現(xiàn)為一本散文或一長篇散文的總主題里還蘊含若干個分主題,或故事物事中又套故事物事。如韓少功的長篇散文《山南水北》,其書內又暗含十組篇章,篇章間似無分野,開闔自如,然每個篇章里又若隱若顯了相對集中的主

      題或內容,比如,書中分而抒寫的主題或內容計有“奇木異人”、“生靈吾友”、“淳樸鄉(xiāng)情”、“皈依沉思”等,各篇章的主題或內容各有分野,亦真亦虛,共同構筑了作家在喧囂時代的精神守望及情懷。二.散文定義:

      散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。三.散文特點:

      語言優(yōu)美凝練富于文采

      意境深邃

      形散神聚

      第二篇:知識結構

      (一)基礎知識

      它是領導者知識結構的第一層級。人們通常所說的領導者的知識面應當寬一些,基本功應當扎實一些,主要是指基礎知識這個層級。基礎知識主要包括下列內容:

      1.馬克思主義理論。對于馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義、黨的學說、中國共產(chǎn)黨的歷史等基礎理論,應當有比較系統(tǒng)的學習和訓練,融會貫通,能夠用以指導工作,這既是革命化的要求,又是知識化的要求。

      2.毛澤東思想。領導者要掌握毛澤東思想的形成和發(fā)展過程,明曉毛澤東思想獨創(chuàng)性的理論貢獻,深刻理解毛澤東思想活的靈魂以及毛澤東思想的歷史地位。

      3.鄧小平理論。領導者要掌握鄧小平理論的科學體系及其理論精髓,并用以指導各項工作。

      4.黨的各項方針政策。

      5.對于一般社會科學、自然科學各方面的知識,都要有所了解,知識面要比較廣。因為領導者需要認識和處理的問題包羅萬象,涉及各個領域,工作的綜合性和多樣性,要求知識的多樣化,除了應當具備一定的文、史、地理、數(shù)學、理化、生物、外語等基礎文化知識外,對于社會科學、自然科學的其他方面,諸如天文、地質、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、財政、金融、法律、科技、教育、文化、體育、藝術、軍事等專門知識,也要有所了解。

      6.對于社會生活方面的實際知識也要比較熟悉,要有豐富的生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。

      (二)專業(yè)知識

      它是領導者知識結構的核心。專業(yè)知識主要是指本部門、本單位的技術知識和專業(yè)知識,以及領導工作的基本原理和基本方法。就領導者本身來說,要精通包括經(jīng)濟管理、行政管理、科技管理、人才學、領導科學、思想政治工作等專門知識。

      第三篇:動物知識結構

      一、原生動物門的主要特征:身體微小,結構簡單,整個身體由一個細胞構成的。原生動物也叫單細胞動物。它是動物界中最低等、最原始的動物。代表動物:草履蟲。草履蟲的生殖為分裂生殖。只有細胞內消化。用鹽粒刺激可發(fā)現(xiàn)其具有應激性。

      二、腔腸動物的主要特征:生活在水中;體壁由內胚層、外胚層、中膠層構成;體內有消化腔;有口無肛門。代表動物:水螅、海蜇、珊瑚。水螅的消化方式有細胞內和細胞外兩種消化方式。其神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)網(wǎng)構成,生殖方式有出芽生殖和有性生殖兩種。

      三、扁形動物門的主要特征:身體背腹扁平;有口,無肛門。代表動物:豬肉絳蟲、血吸蟲、渦蟲?!懊棕i肉”即含有豬肉絳蟲幼蟲的豬肉。豬肉絳蟲成蟲寄生在人的小腸內,幼蟲寄生在豬的肌肉。

      四、線形動物門的主要特征:身體細長;消化管的前端有口,后端有肛門;體表有角質層。代表動物:蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲?;紫x寄生在人的小腸內,有感染性的蟲卵被人吞吃后會在人的小腸內發(fā)育成成蟲。

      五、環(huán)節(jié)動物門的主要特征:身體由許多體節(jié)構成;有體腔。代表動物:蚯蚓、水蛭、沙蠶。蚯蚓的整個身體好像是由內外兩條管子套在一起似的,外面的管子是體壁,里面的管子是消化管。體壁和消化管之間的空腔是體腔。蚯蚓通過體表進行呼吸。其神經(jīng)系統(tǒng)為鏈狀神經(jīng),由咽上神經(jīng)節(jié)、咽下神經(jīng)節(jié)、圍咽神經(jīng)和腹神經(jīng)索組成的。蚯蚓是雌雄同體,異體受精。

      六、軟體動物門的主要特征:身體柔軟;有外套膜;身體的表面有貝殼(或者具有被外套膜包被的內殼)。代表動物:河蚌、蝸牛和烏賊。河蚌的外套膜能分泌珍珠質。河蚌的運動器官是斧足,呼吸器官是鰓。蝸牛的運動器官是腹足。

      七、節(jié)肢動物門(包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱和多足綱)的主要特征:身體由許多體節(jié),并且分部;體表都有外骨胳;足和觸角分節(jié)。代表動物:蝗蟲、沼蝦、蜘蛛、蜈蚣。昆蟲綱動物是地球上種類和數(shù)量最多的動物?;认x身體的外骨胳有防止水分蒸發(fā),更好地適應陸地生活的作用。有蛻皮現(xiàn)象?;认x的觸角有嗅覺和觸覺的作用?;认x的復眼是主要的視覺器官,單眼僅有感光作用。蝗蟲的聽覺器官在腹部。氣管是其呼吸器官,氣門是氣體出入其身體的門戶?;认x的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,是不完全變態(tài)。蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲的顯著不同,這樣的發(fā)育過程是完全變態(tài)。

      八、原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等體內都沒有由脊椎骨組成的脊柱都屬于無脊椎動物。魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱動物都屬于脊椎動物。

      九、鯽魚身體側線是感覺器官,有感知水流和測定方向的作用。鰭是鯽魚的運動器官。鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用,尾鰭能夠保持魚體前進的方向。鯽魚的游泳主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力。鯽魚是雜食性魚,靠咽部的咽喉齒壓碎食物。其血液循環(huán)是單循環(huán)。鰾能夠調節(jié)身體的比重,在鰭的協(xié)調下,使魚能夠在不同的水層停留。其生殖方式為雌雄異體,體外受精。

      鯽魚身體背面深灰色,腹面白色,是一種保護色;身體呈梭形;體表有粘液,這些特點都與其生活相適應。

      魚綱的主要特征:終生生活在水中;身體表面大多覆蓋著鱗片;用鰓呼吸;用鰭游泳;心臟一心房一心室。

      十、青蛙有眼瞼,并且只能對活動的物體有反應。鼓膜能傳導聲波,產(chǎn)生聽覺。青蛙用肺和皮膚呼吸,冬眠期間全用皮膚呼吸。青蛙有兩心房一心室。青蛙小腦不發(fā)達。青蛙是雌雄異體,體外受精。蝌蚪用外鰓呼吸,發(fā)育后,外鰓消失,長出內鰓,心臟只有一心房一心室,一條循環(huán)路線。發(fā)育成幼蛙后,長出四肢,尾和內鰓消失,形成肺,心臟有二心房一心室,兩條循環(huán)路線,變態(tài)發(fā)育。

      十一、兩棲綱的主要特征:變態(tài)發(fā)育,幼體生活在水中,用鰓呼吸;大多數(shù)成體生活在陸上,少數(shù)種類成體生活在水中,一般用肺呼吸;皮膚裸露,能夠分泌粘液,有輔助呼吸的作用;心臟有二心房一心室;體溫不恒定。代表動物:青蛙、蟾蜍、大鯢。

      十二、晰蜴皮膚表面角質的鱗片可減少水分的蒸發(fā),有利于在陸上生活。昆蟲的外骨胳也有此功能。

      晰蜴的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物。晰蜴的心臟是二心房一心室,但其心室中有一個不完全的隔膜,使動脈血與靜脈血基本分開,不過其仍是變溫動物。中生代是爬行動物的時代。

      爬行動物的主要特征:體表覆蓋著角質的鱗片或甲;用肺呼吸;心室里有不完全的隔膜;體內受精;卵表面有堅韌的卵殼;體溫不恒定。代表動物:晰蜴、龜、揚子鱷、蛇。

      十三、鳥綱的主要特征:有喙無齒;被覆羽毛;前肢變成翼;骨中空,內充氣體;心臟分四腔;用肺呼吸,并且有氣囊輔

      助呼吸;體溫恒定;生殖為卵生。

      雙重呼吸:每呼吸一次,空氣就兩次經(jīng)過肺,在肺里進行兩次氣體交換。雙重呼吸提高了氣體的交換效率。P73頁魚、兩棲動物、爬行動物、家鴿心臟比較圖。

      最原始的鳥類是始祖鳥。始祖鳥證明鳥類是由古代的爬行動物進化而來的。

      十四、膈是哺乳動物所特有的,由于它有節(jié)奏地前后運動,使得胸腔的容積時大時小,從而迫使肺擴大或縮小,而完成呼吸作用。條件反射、非條件反射。

      胚胎在母體中通過胎盤與母體進行物質交換。

      胎生和哺乳,是哺乳動物所特有的生殖發(fā)育特點,這樣能夠大大地提高后代的成活率,增強對陸上生活的適應能力。哺乳綱動物的主要特征:體表被毛;牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化;體腔內有隔;用肺呼吸;心臟四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;胎生,哺乳。

      十五、鴨嘴獸是哺乳動物中最原始、低等的種類,是因為它不是胎生,是卵生,體溫不恒定。

      十六、袋鼠沒有胎盤。

      十七、蝙蝠不是鳥,它是胎生,哺乳,體表有毛,因此是哺乳動物。鯨是最大的動物,它用肺呼吸;心臟分四腔;體腔內有膈;體溫恒定;胎生,哺乳。因此鯨是哺乳動物。

      十八、動物的行為:攻擊行為、防御行為(尺蠖的擬態(tài)、烏鴉的聚眾鳴叫)、貯食行為(螞蟻運糧)、繁殖行為(包括雌雄兩性動物的識別,占有繁殖的空間,求偶、交配、孵卵以及對子代的哺 育。)、社群行為、節(jié)律行為(晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律、生物鐘)。

      十九、凡是動物生來就具有的,由身體里遺傳物質所控制的行為,就是動物的先天性行為。例如,蜜蜂采蜜、螞蟻作巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙,都是動物先天具有的本能,屬于先天性行為。

      后天性行為不是動物生來具有的,而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。

      二十、動物行為的產(chǎn)生,是動物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素共同協(xié)調作用的結果。其主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調控,同時也受身體內部激素的調控,這兩方面是共同協(xié)調、相輔相成的。

      第四篇:會計專業(yè)知識結構

      (1)知識結構。高等職業(yè)學校會計專業(yè)應定位于生產(chǎn)服務一線技能型會計人才的培養(yǎng),處于會計教育系列的初級層次,主要培養(yǎng)適應新時期經(jīng)濟建設發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的,具有綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力,面向基層企業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作的技能人才。專業(yè)知識主要包括會計基礎、財務會計、商業(yè)會計、計算機應用、點鈔、會計實務、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)等,使學生既掌握基本的會計理論與實務,又掌握計算機處理會計業(yè)務的操作技能,并且通過參加全省會計從業(yè)資格考試取得會計從業(yè)資格證書。

      (2)能力結構。能力分為一般能力和職業(yè)能力。一般能力主要表現(xiàn)在:政策和法律意識、語言文字表達能力、交往合作能力、身體健康等方面。職業(yè)能力,要求學生具有愛崗敬業(yè)、遵紀守法、謹慎誠信的職業(yè)道德,具有組織和管理能力,合作與協(xié)調能力,具有不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神,具有效益、市場、競爭、風險等觀念。具體能力要求有:

      ①點鈔和小鍵盤數(shù)字錄入。能識別鈔票真假,并快速準確點鈔,能快速準確的通過小鍵盤進行數(shù)字錄入。

      ②記賬、算賬、報賬、理財。能熟練運用會計知識填制憑證、登記賬簿、編制會計報表,能為有關各方提供真實完整的會計信息,能為客戶提供理財服務。

      ③計算機操作。能熟練運用計算機收集和處理信息,進行出納、電算會計處理,開展電子商務、電子結算等工作。

      ④交往合作能力。善于協(xié)調關系,協(xié)同他人工作,富有集體榮譽感和團隊精神,具有社會活動、處理交際事務以及運用語言文字等方面的能力。

      此外,還應有把握政策的能力,能夠及時學習理解和掌握國家有關的財經(jīng)法規(guī)和財稅金融政策,并能運用于工作中,還應具有一定的外語聽力和口語水平,能在外資銀行從事相關工作。

      第五篇:培訓知識結構

      2011建模培訓綱要

      主要知識點:

      規(guī)劃模型預測模型評價模型概率模型 微分方程模型 計算方法 智能計算

      1.預測模型

      回歸模型 灰色預測 神經(jīng)網(wǎng)絡 時間序列 馬爾可夫鏈

      2.分類評價模型

      層次分析法 模糊評價 主成分分析 因子分析 聚類分析

      3.微分方程建模

      找變化率相等建模 相關的理論、結果分析

      4.matlabmaplelingo sas spss

      遺傳算法 模擬退火法 蒙特卡洛方法 神經(jīng)網(wǎng)絡算法,智能算法、智能群體算法

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