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      一“詞”一“句”總關(guān)情

      時(shí)間:2019-05-15 02:50:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:一“詞”一“句”總關(guān)情

      一“詞”一“句”總關(guān)情

      摘要:在最新頒布的教學(xué)大綱中,將“感情真實(shí)健康”作為作文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)要求,即要求學(xué)生在作文時(shí)要說(shuō)真話、抒真情。因此,擬從直抒胸臆、通俗質(zhì)樸、細(xì)致入微、融入體驗(yàn)等方面探究如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抒寫真情。

      關(guān)鍵詞:高中語(yǔ)文;作文教學(xué);學(xué)會(huì)抒情

      我們都知道“為情而造文”,所有的文學(xué)作品都有一個(gè)共通之處,那就是都講究情感性,每一部?jī)?yōu)秀的作品都傾注了作者的真情實(shí)感,洋溢著作者的體驗(yàn)和感悟。在最新頒布的教學(xué)大綱中,將“感情真實(shí)健康”作為作文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)要求,就是說(shuō)要求學(xué)生在作文時(shí)要說(shuō)真話、抒真情。因此,我們廣大的語(yǔ)文教師要在作文教學(xué)中大膽鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)情感,寫出情深意切的文章。本文就將從“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抒情”這一角度來(lái)進(jìn)行探究。

      一、直抒胸臆,真實(shí)感人

      抒發(fā)情感的方式很多,常用的有直接抒情和間接抒情兩種。直接抒情也就是我們所說(shuō)的直抒胸臆,意思是說(shuō)作者將自己的感情直接抒發(fā)出來(lái),沒(méi)有遮掩和假托,這樣的抒情方式簡(jiǎn)單直率,質(zhì)樸誠(chéng)摯,有利于作者感情的直接宣泄。在作文教學(xué)中,教師可以指導(dǎo)學(xué)生利用直接抒情的方式宣泄情感,寫出自己的真情實(shí)感。

      例如在《想北平》這篇課文中,在第二自然段的開頭部分作者就直接抒情表達(dá)自己對(duì)于北平的喜愛之情,一句“我真愛北平”流露出作者對(duì)于北平那種發(fā)自內(nèi)心的情不自禁的深厚情感,然后作者接著用“說(shuō)不出”這三個(gè)字來(lái)表達(dá)對(duì)于北平的愛,而且這幾個(gè)字在文中反復(fù)出現(xiàn)了幾次,讓人讀到這些文字的時(shí)候,忍不住會(huì)閉上眼睛細(xì)心體會(huì)作者表露出來(lái)的那種對(duì)于北平的愛。在引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)文本直接抒情的妙處之后,教師引導(dǎo)學(xué)生自己試著在作文中運(yùn)用直接抒情的表達(dá)手法,做到學(xué)以致用,鞏固深化。根據(jù)文本的內(nèi)容,教師特別選擇了類似的話題,讓學(xué)生運(yùn)用直接抒情的手法就自己的家鄉(xiāng)或者自己喜歡的某個(gè)地方寫一段文字。由于有了課文的引領(lǐng),學(xué)生們紛紛寫出了“我的家鄉(xiāng),我最深愛的地方,你是縈繞在我夢(mèng)里的甜美和幸?!薄拔蚁矚g你――蘇州園林,你的風(fēng)姿我永遠(yuǎn)銘刻在心”等。這樣的句子將學(xué)生的情感抒發(fā)得真摯而熱烈。

      直接抒情的直率、熱烈、感人肺腑是其他抒情方式不可比擬的。教師在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)該將這種抒情方式作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)引導(dǎo)學(xué)生討論探究,并且鼓勵(lì)學(xué)生將其運(yùn)用到自己的作文中,不僅能使學(xué)生加深對(duì)文本情感的體驗(yàn),而且可以幫助學(xué)生在作文過(guò)程中很好地表達(dá)自己的情感,使自己的文章真實(shí)感人。

      二、通俗質(zhì)樸,自然親切

      在寫作中,堆砌華麗的辭藻只會(huì)讓人感覺空洞無(wú)物,而通俗質(zhì)樸,充滿真情實(shí)感的語(yǔ)言卻會(huì)使人回味無(wú)窮。家喻戶曉的語(yǔ)言大師老舍先生,他作品的語(yǔ)言風(fēng)格或者幽默風(fēng)趣,或者通俗易懂,這也使得他的作品深入人心,經(jīng)久不衰。因此,在寫作教學(xué)中教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用通俗質(zhì)樸的語(yǔ)言抒發(fā)真情實(shí)感。

      在《想北平》這篇文章中,語(yǔ)言通俗、純凈,讓人感覺簡(jiǎn)單而親切,是這篇文章感人至深的原因之一。在這篇文章中,作者寫到積水潭時(shí),用簡(jiǎn)單的幾句話,不僅寫出了這個(gè)地方的景物――城墻、小蝌蚪以及蜻蜓等,還表現(xiàn)了人物的情感――像小兒安睡在搖籃里。語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)潔,卻讓人感覺自然親切。老舍先生是在借助這樣樸素平凡的語(yǔ)言文字充分表達(dá)了他對(duì)北平深沉的愛。在作文教學(xué)過(guò)程中,教師也要注意這一點(diǎn)。例如在一次寫作中,學(xué)生就寫出來(lái)這樣的文字:“這次考試成績(jī)依然不理想,我都開始懷疑自己到底是不是一塊學(xué)習(xí)的料了。悻悻地漫步操場(chǎng),又習(xí)慣性地走到這個(gè)最寂靜、不會(huì)引人注意的角落,于一片昏暗中看那些學(xué)之驕子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展示他們的英姿。突然,看見那簇前幾天被我在無(wú)聊中踩得稀巴爛的小草又倔強(qiáng)地伸展開了自己稚嫩的腰肢,眼淚簌簌地就落了下來(lái)??”這樣的語(yǔ)言沒(méi)有華麗辭藻的堆砌,使用的都是最通俗質(zhì)樸的語(yǔ)言,但是卻能起到引發(fā)共鳴、感動(dòng)人心的良好效果,原因就是這其中飽含了作者的真情實(shí)感。所以,往往打動(dòng)人心的就是這樣簡(jiǎn)單、親切的語(yǔ)句。

      三、細(xì)致入微,撥動(dòng)心弦

      所謂細(xì)節(jié)描寫,就是作者抓住文本中細(xì)小的環(huán)節(jié)或者情節(jié)來(lái)表現(xiàn)主題,這樣的細(xì)節(jié)也許是一個(gè)動(dòng)作,也許是一個(gè)細(xì)小的情節(jié)鋪墊,看似是作者的隨意安排,實(shí)際上正是這樣的細(xì)微之處,更能撥動(dòng)讀者的心弦。

      例如在《想北平》一文中,老舍先生就注意了細(xì)節(jié)的描寫。在文本中,老舍寫到“雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)”,在寫到果子時(shí),還特意提到“進(jìn)了城還帶著一層白霜兒”,這樣的細(xì)節(jié)描繪讓讀者頓時(shí)感到了作者觀察的細(xì)致入微,為作者的抒情奠定了很好的基礎(chǔ),也讓讀者充分感受到老舍對(duì)于北平發(fā)自內(nèi)心的喜愛。而老舍先生用“成天冒煙”修飾“工廠”,可見他對(duì)倫敦的不滿。那么我們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)抓住細(xì)微之處抒情呢?在寫作訓(xùn)練《母親的愛》時(shí),筆者為了避免學(xué)生流入俗套,引導(dǎo)學(xué)生首先回憶自己與媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生想起了媽媽臉上悄悄爬上的皺紋,盛滿了對(duì)自己的呵護(hù);想起了媽媽在自己離家返校時(shí)追在后面不斷地叮囑,那是對(duì)自己的不舍,等等。這樣的舉動(dòng)雖然常見,但是卻飽含一位母親對(duì)于子女的無(wú)私關(guān)愛,讓人深刻感受母愛的偉大,這就是細(xì)微刻畫的妙處。

      可以說(shuō),是細(xì)節(jié)成就了藝術(shù),那么,在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí),教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生抓住典型的細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫,并且對(duì)語(yǔ)言精心錘煉,這樣才能真實(shí)再現(xiàn)情境,回歸本真,有利于文本的情感抒發(fā)。

      四、融入體驗(yàn),真摯動(dòng)人

      艾蕪先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要善于練習(xí)自己的眼睛,觀察人物的喜怒哀樂(lè)、嬌嗔怒罵;要善于練習(xí)自己的耳朵,聆聽別人的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫?!钡拇_,要使學(xué)生作文言之有物、真情流露,就必須跳出語(yǔ)文課堂的窠臼,將作文的觸角伸向廣闊無(wú)邊、光怪陸離的生活,仔細(xì)觀察、深入思考,為寫出一篇篇文從字順、感人肺腑、能激發(fā)讀者共鳴的文章做好鋪墊。

      例如在《想北平》這篇文章中,老舍先生特意提到這樣的內(nèi)容:雖然說(shuō)北平這個(gè)城市可以說(shuō)是有錢人的天堂,但是貧寒的知識(shí)分子也可以充分享受這個(gè)城市的美。因此,老舍先生在文中用一定的筆墨寫了北平豐富的物產(chǎn),詳盡描寫了北平老百姓過(guò)的普通平凡的生活。就是這樣的描繪,讓讀者一下子體會(huì)到作者與北平之間的親密,看到作者已經(jīng)真正走進(jìn)了北平的生活,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),《想北平》這篇文章之所以真摯動(dòng)人,原因之一就是作者融入了自己的生活體驗(yàn)。所以,以我手寫我心,是作文得到高分的關(guān)鍵。下雪了,同學(xué)們玩得十分高興,筆者抓住這個(gè)機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生練筆。有一位學(xué)生是這樣寫的:雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,無(wú)垠的大地成了銀裝素裹的世界,孩子們來(lái)到了雪地堆雪人,哇,太漂亮了,我看到了高貴的白雪公主帶著小矮人在雪地上留下了歪歪扭扭的腳印,小鹿在后面蹦蹦跳跳的跟著,小鳥在身邊嘰嘰喳喳的叫著,我們?cè)谘┑厣铣?、跑著,感謝大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。

      由于有了自己的真實(shí)體驗(yàn),寫出來(lái)的句子真摯自然,因此,我們可以說(shuō),文章的真情實(shí)感實(shí)際上就來(lái)源于作者對(duì)實(shí)際生活的真切感受,而抒情就是致力于豐富情感的簡(jiǎn)單真實(shí)的抒發(fā),寫出自己內(nèi)心感受最深的一面,這樣才能提高作文的感染力。

      在寫作教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用抒情方法,正確把握抒情的最佳機(jī)會(huì),這樣的文章才會(huì)展現(xiàn)豐富多彩的個(gè)性特色,具有較強(qiáng)的感染力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]符紅艷.此情綿綿無(wú)絕期[J].新高考(高一語(yǔ)文),2013,(1).[2]鐘偉建.此中有真意,“微笑”更“落淚”――解讀《想北平》的情感[J].現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合版),2012,(3).[3]楊峻巖.情到深處“說(shuō)不出”――按葉老的教導(dǎo)品讀《想北平》[J].語(yǔ)文學(xué)習(xí),2012,(11).作者簡(jiǎn)介:石姝蓉(1980―),女,江蘇省?薏韙嘸噸醒Ф?級(jí)教師,研究方向?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文教學(xué)。

      第二篇:一字一句總關(guān)情

      一字一句總關(guān)情

      山東成武第二中學(xué)翟文姍

      新版《紅樓夢(mèng)》播出后,引起了強(qiáng)烈的反響,其圓滿的大結(jié)局總讓人覺得有些缺憾,感覺是對(duì)純情的一種褻瀆。

      老版《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局雖是以悲劇收?qǐng)?,雖不符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣,但總覺得很完滿,斷臂的維納斯也是別樣的美,因?yàn)樗匀?、真?shí)。

      一字一句總關(guān)情,獵奇只能滿足某些人的刺激追求,只有真情實(shí)感才能與觀眾產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)觀眾。

      一部《世上只有媽媽好》可謂賺足了觀眾的眼淚,那聲嘶力竭的呼喚不知喊哭了多少母親的心,不知喊酸了多少觀眾的心,因?yàn)樗前l(fā)自內(nèi)心的流露,與人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

      一曲《常回家看看》唱出了多少人的心聲。天下子女的孝心,父母的盼歸吟唱得淋漓盡致,因?yàn)樗隽巳酥G椋隽巳寺裨谛牡椎拿葎?dòng)。

      小說(shuō)《嗩吶》吹得蕩氣回腸,令圍觀的人為之動(dòng)容。

      作文也是如此,它也要求學(xué)生寫出具有真情實(shí)感的文章,這樣方能打動(dòng)閱卷老師的心。

      記得一次評(píng)講作文,學(xué)生的一篇習(xí)作《爺爺,我們下輩子還去曬太陽(yáng)》,讀后讓人潸然淚下。它講述的是爺爺生前的事,爺爺在世時(shí),喜歡和我這個(gè)孫女在冬天晴天時(shí)去曬太陽(yáng),爺孫那其樂(lè)融融的場(chǎng)面讓人感動(dòng)。后來(lái)爺爺病重,還一直想與我去曬太陽(yáng),可直到病逝都未能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,變成了永遠(yuǎn)的遺憾,也成了我心中永遠(yuǎn)的痛,所以我情不自禁地發(fā)出了“爺爺,我們下輩子還去曬太陽(yáng)”的呼喊。

      我當(dāng)時(shí)讀得眼圈發(fā)紅,同學(xué)們聽得是一片唏噓。

      生活中有太多的感動(dòng),出門前的一聲叮囑,回家后的一杯熱茶,膽怯時(shí)的一句鼓勵(lì),失意時(shí)的一陣安慰,種種的場(chǎng)景足以讓我們感動(dòng)得淚流滿面。

      記得有一次,母親躺在床上扇著風(fēng)扇,我躺在沙發(fā)上,蚊蟲叮咬的我輾轉(zhuǎn)反側(cè),這時(shí)母親關(guān)上了風(fēng)扇,我感到很疑惑,母親只是很平淡地說(shuō)了句“關(guān)上風(fēng)扇,蚊子就不向你那兒飛了”這么一句不經(jīng)意的話語(yǔ)卻使我哽咽良久。

      可見,話在真,而不在多。寫作文不要只注重華麗的外表,而忽視了實(shí)在的內(nèi)容。要做到“文質(zhì)彬彬”,才能稱為上乘之作。

      所以,我們作文時(shí)要做到發(fā)自內(nèi)心的自然流露,而不要做刻意的無(wú)病呻吟,是情不自禁的真情,而不是虛假的矯情。

      一字一句總關(guān)情,我輩一定要切記,切記!

      第三篇:情 詞 錦 句

      情 詞 錦 句

      1、人世事,幾完缺?(吳偉業(yè)《賀新郎》)

      2、故鄉(xiāng)遙,何日去?(周邦彥《蘇幕遮》)

      3、剪不斷,理還亂,是離愁。別有一般滋味在心頭。(李煜《烏夜啼》)

      4、小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。(蘇軾《江城子》)

      5、搖落事,向空山,休問(wèn)杜鵑。(朱祖謀《聲聲慢》)

      6、桃花落,閑池閣。山盟雖在,錦書難托。莫,莫,莫!(陸游《釵頭鳳》)

      7、東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!(陸游《釵頭鳳》)

      8、換我心,為你心,始知相憶深。(顧夐《訴衷情》)

      9、語(yǔ)已多,情未了。回首猶重道:記得綠羅裙,處處憐芳草。(牛希濟(jì)《生查子》)

      10、春如舊,人空瘦,淚痕紅溢鮫綃透。(陸游《釵頭鳳》)

      11、一聲聲,一更更。窗外芭蕉窗里燈,此時(shí)無(wú)限情。

      12、思悠悠,恨悠悠,恨到歸時(shí)方始休。月明人倚樓。(白居易《長(zhǎng)相思》)

      13、夢(mèng)難成,恨難平。不道愁人不喜聽,空階滴到明。(萬(wàn)俟詠《長(zhǎng)相思》)

      14、風(fēng)一更,雨一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。(納蘭性德《長(zhǎng)相思》)

      15、春未綠,鬢先絲。人間別久不成悲。誰(shuí)教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知。(姜夔《鷓鴣天》)

      16、對(duì)西風(fēng),誰(shuí)與招魂。(白樸《奪錦標(biāo)》)

      17、空惆悵,相見無(wú)由。從今后,斷魂千里,夜夜岳陽(yáng)樓。(徐君寶妻《滿庭芳》)《鷓鴣天》)

      18、人強(qiáng)健,青尊素影,長(zhǎng)愿相隨。(晁元禮《綠頭鴨》)

      19、低聲問(wèn):向誰(shuí)行宿?城上已三更。馬滑霜濃,不如休去,直是少人行。(周邦彥《少年游》)

      20、細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。(蘇軾《水龍吟》)

      21、留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。(柳永《雨霖鈴》)

      22、悵秋風(fēng),憔悴天涯,美人芳草怨遲暮。(呂碧城《綺羅香》)

      23、嘆好夢(mèng),一一無(wú)憑,悵掩金花坐凝目。(晁元禮《雨霖鈴》)

      24、臨斷岸,新綠生時(shí);是落紅帶愁流處,記當(dāng)日門掩梨花,剪燈深夜語(yǔ)。(史達(dá)祖《綺羅香》)

      25、這次第,怎一個(gè)愁字了得。(李清照《聲聲慢》)

      26、凝眸處,從今又添一段新愁(李清照《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》)

      27、斷無(wú)由醉。酒未到,先成淚。殘燈明滅枕頭欹,諳盡孤眠滋味。

      28、早知恁幺?;诋?dāng)初,不把雕鞍鎖。(柳永《定**》)

      29、西風(fēng)殘照,漢家陵闕。(李白《憶秦娥》)

      30、寸寸柔腸,盈盈粉淚。(歐陽(yáng)修《踏莎行》)

      31、神魂蕩漾,暗拋紅淚。(趙南星《水龍吟》)

      32、大家且道,是伊模樣,怎如念奴。(李鹿《品令》)

      33、江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。(吳激《人月圓》)

      34、莫更傷心,可憐秋到,無(wú)聲更苦。(項(xiàng)鴻祚《水龍吟》)

      35、蘭閨人倦,多愁牽夢(mèng),難成易碎。(趙南星《水龍吟》)

      36、香非在蕊,香非在萼,骨中香徹。(晁補(bǔ)之《鹽角兒》)

      37、無(wú)情明月,有情歸夢(mèng),回到幽閨。(劉基《眼兒媚》)

      38、別后厭厭,應(yīng)是香肌,瘦減羅幅。(晁元禮《雨霖鈴》)

      39、年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里。(范仲淹《御街行》)

      40、都來(lái)此事,眉間心上,無(wú)計(jì)相回避。(范仲淹《御街行》)

      41、一曲陽(yáng)關(guān),斷腸聲盡,獨(dú)自憑欄橈。(柳永《少年游》)

      42、石倘能言,也應(yīng)似我,望古增嗚咽。(王仁溥《念奴嬌》)

      43、梅英疏淡,冰澌溶泄,東風(fēng)暗換年華。(秦觀《望海潮》)

      44、尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。(李清照《聲聲慢》)

      45、啼鳥驚魂,飛花濺淚,山河愁鎖春深。

      46、如今憔悴,風(fēng)鬟霜鬢,怕見夜間出去。不如向簾兒底下,聽人笑語(yǔ)。(李清照《永遇樂(lè)》)

      47、莫似春風(fēng),不管盈盈,早與安排金屋。還教一片隨波去,又卻怨玉龍哀曲。(姜夔《疏影》)

      48、空持羅帶,回首恨依依。(李煜《臨江仙》)

      49、愁望春歸,春歸更無(wú)緒。(文廷式《祝英臺(tái)近》)

      50、離腸宛轉(zhuǎn),瘦覺妝痕淺。(元好問(wèn)《清平樂(lè)》)

      51、紅袖高樓,爭(zhēng)抵還鄉(xiāng)好。(譚獻(xiàn)《蝶戀花》)

      52、陌上摟頭,都向塵中老。(王國(guó)維《蝶戀花》)

      53、寸寸關(guān)河,寸寸銷魂地。(文廷式《蝶戀花》)

      54、閑愁最苦,休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處。(辛棄疾《摸魚兒》)

      55、寫不成書,只寄得相思一點(diǎn)。(張炎《解連環(huán)》)

      56、翠尊易泣,紅萼無(wú)言耿相憶。(姜夔《暗香》)

      57、憶從前,一點(diǎn)東風(fēng),風(fēng)隔著垂簾,眉兒愁苦。(柳如是《金明池》)

      58、聲緩緩,滴泠泠。雙眸未易扃。天下事,少年心。分明點(diǎn)點(diǎn)深。(王夫之《更漏子》)

      59、老去填詞,一半是空中傳恨。(朱彝尊《解佩令》)

      60、澹澹輕煙,溶溶院落,月在梨花。(顧春《早春怨》)

      61、一片春愁,漸吹漸起,恰似春云。(蔣春霖《柳梢青》)

      62、幾番煙霧,只有花難護(hù)。(陳子龍《點(diǎn)絳唇》)

      63、餞春無(wú)語(yǔ),腸斷春歸路。春去能來(lái),人去能來(lái)否。(王鵬運(yùn)《點(diǎn)絳唇》)

      64、也應(yīng)驚問(wèn):近來(lái)多少華發(fā)。(辛棄疾《念奴嬌》)

      65、倦旅天涯,依然憔悴行吟。(呂碧城《高陽(yáng)臺(tái)》)

      66、嫣然搖動(dòng),冷香飛上詩(shī)句。(姜夔《念奴嬌》)

      67、樓空人去,舊游飛燕能說(shuō)。(辛棄疾《念奴嬌》)

      68、獨(dú)行獨(dú)坐,獨(dú)倡獨(dú)酬還獨(dú)臥。佇立傷神,無(wú)奈輕寒著摸人。(朱淑真《減字木蘭花》)

      69、此去經(jīng)年,應(yīng)是良晨好景虛設(shè)。便縱有千鐘風(fēng)情,更與何人說(shuō)。(柳永《雨霖鈴》)

      70、聚散若匆匆,此恨無(wú)窮。

      71、總一種凄涼,十分憔悴,尚有燕臺(tái)佳句。(柳如是《金明池》)

      72、縱豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好,難賦深情。(姜夔《揚(yáng)州慢》)

      73、念月榭攜手,露橋聞笛,沈思前事,似夢(mèng)里,淚暗滴。(周邦彥《蘭陵王》)

      74、縱行遍天涯,夢(mèng)魂慣處,就戀舊亭榭。(文廷式《摸魚兒》)

      75、莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

      76、心事共疏檠,歌斷誰(shuí)聽?墨痕和淚漬清水。

      77、獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也,天上人間。(李煜《浪淘沙》)

      78、嫩綠似羅裙,寸寸銷魂。春心抽盡為王孫。不分東風(fēng)吹漸老,色映黃昏。(屈大均《浪淘沙》)

      79、誰(shuí)知千夜里,各對(duì)一燈紅。(蔣士銓《水調(diào)歌頭》)

      80、何處合成愁?離人心上秋。(吳文英《唐多令》)

      81、未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。(韋莊《菩薩蠻》)

      82、奴為出來(lái)難,教君恣意憐。(李煜《菩薩蠻》)

      83、花月兩模糊,隔簾看欲無(wú)。(楊基《菩薩蠻》)

      84、綠綺手中彈,揮弦白雪寒。(陳洪綬《菩薩蠻》)

      85、落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。(晏幾道《臨江仙》)

      86、時(shí)節(jié)欲黃昏,無(wú)聊獨(dú)倚門。(溫庭筠《菩薩蠻》)

      87、殘?jiān)履樳吤?,別淚臨清曉。(牛希濟(jì)《生查子》)

      88、兩鬢可憐青,只為相思老。(晏幾道《生查子》)

      89、才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)留春住。(王觀《卜算子》)

      90、無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。(陸游《卜算子》)

      91、算空有并刀,難剪離愁千縷。(姜夔《長(zhǎng)亭怨慢》)

      92、千古盈虧休問(wèn)。(王沂孫《眉嫵》)

      93、雨洗秋濃人淡。(厲鶚《謁金門》)

      94、無(wú)奈云沉雨散。憑闌干,東風(fēng)淚眼。(王詵《憶故人》)

      95、憔悴江南倦客,不堪聽,急管繁弦。(周邦彥《滿庭芳》)

      96、妾擬將身嫁與,一生休??v被無(wú)情棄,不能羞。(韋莊《思帝鄉(xiāng)》)

      97、月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。(范仲淹《蘇幕遮》)

      98、乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急。(李清照《聲聲慢》)

      99、是他春帶愁來(lái),春歸何處,卻不解帶將愁去。(辛棄疾《祝英臺(tái)近》)

      100、斷腸片片飛紅,都無(wú)人管,更誰(shuí)勸啼鶯聲住。(辛棄疾《祝英臺(tái)近》)

      101、話到英雄失路,忽涼風(fēng)索索。(陳維崧《好事近》)

      102、玉輪碾平芳草,半面惱紅妝。(陳子龍《訴衷情》)

      103、看取青青池畔,淚痕點(diǎn)點(diǎn)凝斑。(張惠言《木蘭花慢》)

      104、不肯畫堂朱戶,春風(fēng)自在楊花。(王安國(guó)《清平樂(lè)》)

      105、斷送一生憔悴,只消幾個(gè)黃昏。(趙令峙《清平樂(lè)》)

      106、嬌癡不怕人猜,和衣睡倒人懷。最是分?jǐn)y時(shí)候,歸來(lái)懶傍妝臺(tái)。(朱淑真《清平樂(lè)》)

      107、惆悵雙鴛不到,幽階一夜苔升。(吳文英《風(fēng)入松》)

      108、愁損翠黛雙眉,日日花闌獨(dú)憑。(史達(dá)祖《雙雙燕》)

      109、好是風(fēng)和日暖,輸與鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷,斷腸芳草遠(yuǎn)。(朱淑真《謁金門》)

      110、此去何時(shí)見也?襟袖上空惹啼痕。(秦觀《滿庭芳》)

      111、豆蔻梢頭舊恨,十年夢(mèng)屈指堪驚。(秦觀《滿庭芳》)

      112、生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。(宋祁《玉樓春》)

      113、十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。(蘇軾《江城子》)

      114、樓前綠暗分?jǐn)y路,一絲柳,一寸柔情。(吳文英《風(fēng)入松》)

      115、欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰(shuí)聽?(岳飛《小重山》)

      116、少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

      117、而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。(辛棄疾《丑奴兒》)

      118、今年冷落江南夜,心事有誰(shuí)知。(薩都剌《小闌干》)

      119、襄陽(yáng)古道灞陵橋。詩(shī)興與秋高。千古風(fēng)流人物,一時(shí)多少雄豪。(完顏壽《朝中措》)

      120、春日釀成愁日雨,念疇昔風(fēng)流,暗傷如許。(柳如是《金明池》)

      121、惜春長(zhǎng)怕花開早,何況落紅無(wú)數(shù)。(辛棄疾《摸魚兒》)

      122、千金縱買相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴。(辛棄疾《摸魚兒》)

      123、酒省明月照窗紗。(夏言《浣溪沙》)

      124、不堪重夢(mèng)十年間。(王國(guó)維《浣溪沙》)

      125、辛苦最憐天上月。(納蘭性德《蝶戀花》)

      126、人天無(wú)地著相思。(況周頤《減字浣溪沙》)

      127、殘睡覺來(lái)人又晚,難忘,便是無(wú)情也斷腸。(晏幾道《南鄉(xiāng)子》)

      128、多少淚珠何限恨,倚闌干。(李景《攤破浣溪沙》)

      129、思量只有夢(mèng)來(lái)去,更不怕,江攔住。(黃庭堅(jiān)《望江東》)

      130、只有關(guān)山今夜月,千里外,素光同。(謝逸《江神子》)

      131、送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。(張先《天仙子》)

      132、薄命長(zhǎng)辭知己別,問(wèn)人生,到處凄涼否。(顧貞觀《金縷曲》)

      133、暗里回眸深屬意。遺雙翠。騎象背人先過(guò)水。(李旬《南鄉(xiāng)子》)

      134、笙歌散進(jìn)游人去,始覺春空。(歐陽(yáng)修《采桑子》)

      135、獨(dú)自凄涼還自遣,自制離愁。(龔自珍《浪淘沙》)

      136、湖水湖風(fēng)涼不管,看汝梳頭。(龔自珍《浪淘沙》)

      137、留得悲秋殘影在,分付旗亭。(王鵬運(yùn)《浪淘沙》)

      138、斷盡愁腸誰(shuí)會(huì)得?哀燕聲聲。(王鵬運(yùn)《浪淘沙》)

      139、不知何事縈懷抱?醒也無(wú)聊,醉也無(wú)聊。(納蘭性德《采桑子》)

      140、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。(辛棄疾《青玉案》)

      141、試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。(賀鑄《青玉案》)

      142、恨君不是江樓月,南北東西。南北東西,只有相隨無(wú)別離。

      143、恨君卻是江樓月,暫滿還虧。暫滿還虧,待得團(tuán)圓是幾時(shí)。(呂本中《采桑子》)

      144、早是殘紅枝上少,飛絮無(wú)情,更把人相惱。(段克己《蝶戀花》)

      145、惆悵玉簫催別意,蕙些蘭騷,未是傷心事。(文廷式《蝶戀花》)

      146、雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏,無(wú)計(jì)留春住。

      147、乍似榆錢飛片片,濕盡煙花,珠淚無(wú)人見。

      148、已過(guò)清明風(fēng)未轉(zhuǎn),妾處春寒,郎處春應(yīng)暖。(屈大均《鵲踏枝》)

      149、寬盡春來(lái)金縷衣,憔悴有誰(shuí)知。(魏夫人《武林春》)

      150、揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子》)

      151、已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。(陸游《卜算子》)

      152、立盡黃昏淚幾行,一片鴉啼月。(夏完淳《卜算子》)

      153、誰(shuí)料同心結(jié)不成,翻就相思結(jié)。(夏完淳《卜算子》)

      154、碧苔深鎖長(zhǎng)門路,總為娥眉誤。

      155、恨世間情為何物,直教生死相許。(元好問(wèn)《摸魚兒》)

      156、舊恨春江流不盡,新恨云山千疊。料得明朝,尊前重見,鏡里花難折。

      157、別巷寂寥人散后,望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒。

      158、枕前發(fā)盡千般愿,要休且待青山爛。(敦煌詞)

      159、行人忍聽啼烏怨,笛里關(guān)山落葉風(fēng)。(仇遠(yuǎn)《思佳客》)

      160、共眠一舸聽秋雨,小簟輕裘各自寒。(朱彝尊《桂殿秋》)

      161、百年總是逢場(chǎng)戲,拍板門錘未易當(dāng)。(王惲《鷓鴣天》)

      162、收燈庭院遲遲月,落索秋千剪剪風(fēng)。(楊慎《鷓鴣天》)

      163、明月不知離恨苦,斜光到曉穿朱戶。(晏殊《蝶戀花》)

      164、欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。(晏殊《蝶戀花》)

      165、枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草。(蘇軾《蝶戀花》)

      166、笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱。(蘇軾《蝶戀花》)

      167、草色煙光殘照里,無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。(柳永《蝶戀花》)

      168、衣帶漸寬終不毀,為伊消得人憔悴。(柳永《蝶戀花》)

      169、只有夢(mèng)魂能再遇,堪嗟夢(mèng)不由人做。(陸游《蝶戀花》)

      170、兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。(秦觀《鵲橋仙》)

      171、不怕銀鋼深秀戶,只愁風(fēng)斷清衣渡。(陸游《蝶戀花》)

      172、淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去。(歐陽(yáng)修《蝶戀花》)

      173、往事迢迢徒入夢(mèng),銀箏斷絕連珠弄。(王士稹《蝶戀花》)

      174、當(dāng)面吳娘夸善舞,可憐總被腰枝誤。(王國(guó)維《蝶戀花》)

      175、重疊淚痕緘錦字,人生只有情難死。(文廷式《蝶戀花》)

      176、夜長(zhǎng)爭(zhēng)得薄情知,春初早被相思染。(姜夔《踏莎行》)

      177、碧云紅雨小樓空,春光已到消魂處。(張翥《踏莎行》)

      178、離愁漸行漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水。(歐陽(yáng)修《踏莎行》)

      179、人生彈指事成空,斷魂惆悵無(wú)尋處。(李之儀《踏莎行》)

      180、醉魂應(yīng)逐凌波夢(mèng),分付西風(fēng)此夜涼。(蔡松年《鷓鴣天》)

      181、燭花紅換人間世,山色青回夢(mèng)里家。(朱祖謀《鷓鴣天》)

      182、今宵剩把潁鋼照,有恐相逢似夢(mèng)中。(晏幾道《鷓鴣天》)

      183、日日花前常病酒,不辭鏡里朱顏瘦。(馮延巳《鵲踏枝》)

      184、江水添將愁更滿,茫茫直與長(zhǎng)天遠(yuǎn)。(屈大均《鵲踏枝》)

      185、綠楊芳草幾時(shí)休?淚眼愁腸先已斷。(錢惟演《玉樓春》)

      186、昔年多病厭芳樽,今日芳樽惟恐淺。(錢惟演《玉樓春》)

      187、斷魂還逐晚潮回,相映枝頭紅更苦。(鄭文焯《玉樓春》)

      188、楚客欲聽瑤瑟怨,瀟湘深夜月明時(shí)。(劉禹錫《瀟湘神》)

      189、不遇天人不目成,藐姑相對(duì)便移情。(呂碧城《浣溪沙》)

      190、最關(guān)情漏聲正永,暗斷腸花影偷移。(晁元禮《綠頭鴨》)

      191、今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知于誰(shuí)同。(歐陽(yáng)修《浪淘沙》)

      192、山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游。(白居易《憶江南》)

      193、弱柳從風(fēng)疑舉袂,叢蘭溢露似沾巾。獨(dú)坐亦含顰。(劉禹錫《憶江南》)

      194、過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白頻洲。(溫庭筠《夢(mèng)江南》)

      195、無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

      196、地轉(zhuǎn)天旋千萬(wàn)劫,人間只此一回逢。當(dāng)時(shí)何似莫匆匆。(呂碧城《浣溪沙》)

      197、多情自古傷離別,更那堪冷落青秋節(jié)。(柳永《雨霖鈴》)

      198、欲他征夫早歸來(lái),騰身卻放我向青云里。(敦煌詞)

      199、問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)

      200、悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。(蔣捷《虞美人》)

      201、從今不復(fù)夢(mèng)承恩,且自簪花坐賞鏡中人。(王國(guó)維《虞美人》)

      202、自來(lái)積毀骨能銷,何況真紅一點(diǎn)臂砂嬌。(王國(guó)維《虞美人》)

      203、腸已萬(wàn)里云帆何時(shí)到?送孤魂,目斷青山阻。誰(shuí)為我,唱金縷。(葉夢(mèng)得《賀新郎》)

      第四篇:20130613 群眾利益無(wú)小事 一信一訪總關(guān)情(簡(jiǎn)清溪)

      群眾利益無(wú)小事 一信一訪總關(guān)情

      ——龍海市創(chuàng)新工作機(jī)制推進(jìn)信訪形勢(shì)持續(xù)向好

      簡(jiǎn) 清 溪

      2011年7月龍海市委換屆以來(lái),龍海緊緊抓住海西發(fā)展《規(guī)劃》深入實(shí)施、廈漳同城化加速推進(jìn)的重大機(jī)遇,牢固樹立“規(guī)劃引領(lǐng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、組團(tuán)發(fā)展、產(chǎn)城互動(dòng)”發(fā)展理念和自覺踐行“項(xiàng)目為王、產(chǎn)業(yè)為重”發(fā)展要領(lǐng),梳理明確全市“五大片區(qū)”(圓山新城、中心城區(qū)、南溪灣新城、南太武濱海新城、隆教灣旅游休閑度假區(qū))發(fā)展規(guī)劃和“五大重點(diǎn)”(工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城市拓展提升、三產(chǎn)加速壯大、臨港產(chǎn)業(yè)聚集、民生保障改善)工作思路,有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)較快發(fā)展。與此同時(shí),圍繞為龍??茖W(xué)發(fā)展跨越發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)把信訪工作擺在更加突出的位置,認(rèn)真落實(shí)信訪工作責(zé)任制,在完善領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪制度、開展矛盾糾紛大排查大化解活動(dòng)、注重源頭化解信訪問(wèn)題、實(shí)施信訪積案集中攻堅(jiān)行動(dòng)、創(chuàng)新信訪工作機(jī)制、強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象疏導(dǎo)穩(wěn)控等方面做了大量工作,有效擔(dān)負(fù)起推進(jìn)發(fā)展與信訪維穩(wěn)的“雙重使命”,實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與穩(wěn)定的“雙贏效果”,扭轉(zhuǎn)龍海市進(jìn)京赴省到漳州信訪量長(zhǎng)期處在漳州市各縣(市、區(qū))第一位的局面,信訪工作呈現(xiàn)“一提高、三后移、五下降”的良好態(tài)勢(shì):“一提高”就是初信初訪按期辦結(jié)率從2010年的97.8%提高到100%;“三后移”就是進(jìn)京赴省 1 到漳州市上訪的批次、人次在漳州市各縣(市、區(qū))排名從原來(lái)第一位后移到第二至第四位;“五下降”就是進(jìn)京非正常訪、首次進(jìn)京非訪、赴省到漳州市正常訪、來(lái)信、來(lái)訪批次人次持續(xù)下降。主要做法是強(qiáng)化“七個(gè)意識(shí)”,實(shí)現(xiàn)“七個(gè)有效”: ㈠強(qiáng)化源頭意識(shí),推進(jìn)信訪總量有效下降。堅(jiān)持防范在先、發(fā)現(xiàn)在早、協(xié)調(diào)在細(xì)、化解在小,防止各類矛盾糾紛碰頭疊加、交叉感染、蔓延升級(jí),促使信訪總量逐年下降。一是強(qiáng)化民生改善。在作決策、定政策、上項(xiàng)目、抓工作時(shí),始終站在群眾立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,多謀民生之利,多解民生之憂,最大限度讓利于民。2012年全市安排民生工程項(xiàng)目27個(gè),完成投資10.74億元,超計(jì)劃34.4個(gè)百分點(diǎn)。38件為民辦實(shí)事項(xiàng)目均有效落實(shí),解決了群眾飲用水、道路交通、就業(yè)就醫(yī)、生活保障等一批實(shí)際困難。完成13家國(guó)有集體企業(yè)改制,妥善安置職工2393人,沒(méi)有出現(xiàn)一起上訪。開工建設(shè)1845套保障性住房,開工率達(dá)105%。二是強(qiáng)化公平正義。“民不患寡、只患不公”。在涉及惠農(nóng)補(bǔ)助、社保低保、宅基地申請(qǐng)、征地拆遷等事項(xiàng)上,做到一碗水端平,以公平公正減少矛盾產(chǎn)生,讓人民群眾感受到權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平。去年全市共發(fā)放低保、社會(huì)救助、五保戶等各類救助資金5184.39萬(wàn)元;共為9.8萬(wàn)名60周歲以上城鄉(xiāng)居民發(fā)放養(yǎng)老金7699.6萬(wàn)元,發(fā)放征地農(nóng)民養(yǎng)老保障金360萬(wàn)元。新農(nóng)合基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,免費(fèi)向城鄉(xiāng)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目達(dá)11類41個(gè)項(xiàng)目。新增城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)6800人,下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)2100人,轉(zhuǎn) 移農(nóng)村勞動(dòng)力1.1萬(wàn)人。三是強(qiáng)化和諧征遷。征遷工作涉及群眾切身利益,既是基層工作的重點(diǎn)難點(diǎn),也是容易引發(fā)矛盾、影響穩(wěn)定的焦點(diǎn)。在推進(jìn)征遷工程中,堅(jiān)持依法依規(guī)、公平公開,注重做好過(guò)細(xì)群眾工作,維護(hù)好群眾的合法權(quán)益,防止因方法簡(jiǎn)單滋生矛盾。2012年全市累計(jì)新獲批建設(shè)用地21批次7697畝,盤活存量土地3226畝;新征用土地2.62萬(wàn)畝,房屋拆遷50.27萬(wàn)平方米。四是強(qiáng)化民權(quán)保障。大力實(shí)施法治惠民工程,把法治建設(shè)與惠民利民更好結(jié)合起來(lái),在拓展基層法律服務(wù)、擴(kuò)大法律援助范圍、建立刑事被害人救助資金、加大生效案件執(zhí)行力度、提供法律便民服務(wù)等方面下功夫、求實(shí)效。落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)“法治中國(guó)”的決策部署,組織市法院、檢察院、司法局及律師等199名法律工作者掛鉤村(居),在全市235個(gè)村(居)全面建立法律服務(wù)工作室,全面開展“司法為民、促進(jìn)和諧”活動(dòng),建立健全常態(tài)化法律服務(wù)機(jī)制,不斷滿足人們?nèi)罕娙找嬖龆嗟姆煞?wù)需求,不斷深化“法治龍海”建設(shè),更好應(yīng)用法治思維和法治方式化解矛盾、解決問(wèn)題。五是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。制定出臺(tái)《龍海市社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)施辦法》,率先在漳州市推行重大項(xiàng)目建設(shè)、重大決策、重大活動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作,把社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估作為前置條件和剛性要求,化“被動(dòng)維穩(wěn)”為“主動(dòng)創(chuàng)穩(wěn)”,確保抓發(fā)展、保穩(wěn)定“兩不誤、兩促進(jìn)”。去年共對(duì)4個(gè)重大建設(shè)項(xiàng)目、1項(xiàng)重大活動(dòng)進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,超前預(yù)防和化解不穩(wěn)定因素15個(gè)。六是強(qiáng)化隱患處置。強(qiáng)化信訪工作的超前性和預(yù)見性,成立市委群眾工作 部,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立群眾工作中心、在村(居)設(shè)立群眾工作室、在村民小組聘請(qǐng)群眾工作協(xié)理員,構(gòu)筑四級(jí)群眾工作網(wǎng)絡(luò),為群眾提供一站式、一條龍服務(wù)。完善大調(diào)解工作體系,健全人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解、行業(yè)調(diào)解互動(dòng)聯(lián)動(dòng)的工作模式,推廣“和諧鄉(xiāng)村促進(jìn)會(huì)”、“和事佬協(xié)會(huì)”等做法。去年及時(shí)排查調(diào)處各類社會(huì)矛盾糾紛2382起,調(diào)處成功2327起,成功率97.7%。

      ㈡強(qiáng)化為民意識(shí),推進(jìn)合理訴求有效解決。信訪工作體現(xiàn)著黨的群眾工作的本質(zhì)、核心和方法,是最現(xiàn)實(shí)、最直接、最具體的群眾工作。一是牢固樹立“四個(gè)家”的信訪工作理念。大力推行“把信訪群眾當(dāng)家人,把群眾來(lái)信當(dāng)家信,把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事,把群眾工作當(dāng)家業(yè)”的“四個(gè)家工作法”,切實(shí)把群眾工作融入信訪工作之中、融入熱情接待之中、融入解決問(wèn)題之中、融入平常交往之中,組織黨員干部經(jīng)常深入矛盾突出、困難較多的一線以及難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題聚集的地方聽取民情、化解民憂。二是建立聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化工作機(jī)制。堅(jiān)持把信訪工作的重點(diǎn)放在基層,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面開展“心貼心服務(wù)群眾、面對(duì)面化解矛盾”活動(dòng),明確“一二三四”工作要求(即“一個(gè)主題”:心貼心服務(wù)群眾、面對(duì)面化解矛盾;“兩個(gè)下沉”:鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下沉、工作重心下沉;“三大任務(wù)”:全面掌握社情民意、全心為民排憂解難、全力化解矛盾糾紛;“四項(xiàng)制度”:民情收集制度、聯(lián)系群眾制度、服務(wù)群眾制度、化解矛盾制度),要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部直接掛鉤二三百戶農(nóng)戶,深入每家每戶與群眾拉家 常、聽民意、解憂難、交朋友、攀上親,實(shí)現(xiàn)摸清民情、掌握民意、化解民怨、理順民氣的良好效果。三是認(rèn)真解決初信初訪“第一道門檻”問(wèn)題。高度重視初信初訪,及時(shí)解決合理訴求,及時(shí)做好教育引導(dǎo),及時(shí)做好解疑釋惑,及時(shí)給以人文關(guān)懷,全力防止信訪問(wèn)題擴(kuò)大化、越級(jí)化、對(duì)抗化、激烈化。對(duì)來(lái)訪群眾做到“六個(gè)一”,即:一張笑臉、一杯熱茶、一張受理告知單、一張依法信訪路線圖、一張服務(wù)承諾書、一張法制宣傳單,著力打造文明接訪窗口,樹立服務(wù)型信訪部門良好形象。去年全市共接待群眾來(lái)訪1050批1699人次、來(lái)信676件756人次,已辦結(jié)1726件,辦結(jié)率100%,其中:初信初訪456批1194人次,辦結(jié)率100%。

      ㈢強(qiáng)化攻堅(jiān)意識(shí),推進(jìn)信訪積案有效化解。按照“縱橫聯(lián)動(dòng)、合力攻堅(jiān)、重在突破”的原則,組織開展“化解積案大攻堅(jiān)、凝聚和諧正能量”活動(dòng),有效化解一批“骨頭案”、“釘子案”。一是落實(shí)“一把手”主抓責(zé)任。把信訪工作當(dāng)做“一把手工程”,各級(jí)各部門“一把手”做到親自批閱、親自接訪、親自研究、親自包案、親自督辦。在黨的十八大中召開前,主動(dòng)打好信訪積案化解攻堅(jiān)戰(zhàn),全力破解中央、省和漳州市交辦的重點(diǎn)信訪積案,同時(shí)針對(duì)龍海土地征用、房屋拆遷、土地承包、涉法涉訴等信訪問(wèn)題突出等情況,深入排查梳理信訪積案108件,通過(guò)集中會(huì)審、持續(xù)攻堅(jiān)成功化解93件。二是多措并舉化解信訪積案。嚴(yán)格按照《信訪條例》和“信訪路線圖”的要求,強(qiáng)化處理信訪事項(xiàng)的責(zé)任和時(shí)限要求,確保群眾每一件訴求都 有具體單位和人員接訪處理,確保每一件信訪事項(xiàng)都及時(shí)辦理、限期解決。堅(jiān)持急事快辦、難事巧辦、好事實(shí)辦,把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái),在幫扶群眾、排解憂難過(guò)程中疏導(dǎo)群眾情緒、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧。設(shè)立并用好疑難信訪問(wèn)題專項(xiàng)基金,先后救助于法于政策無(wú)據(jù)但又合情合理的信訪事項(xiàng)12件,促使信訪老戶息訴息訪。三是加大集中會(huì)審攻堅(jiān)力度。對(duì)一些信訪老戶的情況深入進(jìn)行梳理,對(duì)一些信訪積案的焦點(diǎn)進(jìn)行專題分析,會(huì)審共商、集中辦理。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)協(xié)同,對(duì)重大疑難信訪積案,采取“多方會(huì)審”的辦法,由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)坐堂主審、相關(guān)職能單位參與集體會(huì)診,研究制定具體解決方案,集中力量克難攻堅(jiān)。對(duì)跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)的信訪積案,建立上下聯(lián)動(dòng)快速化解機(jī)制,由市包案領(lǐng)導(dǎo)牽頭,召集相關(guān)職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合協(xié)調(diào)化解。四是注重創(chuàng)新化解積案的方法。堅(jiān)持“土洋結(jié)合”、“軟硬兼施”、綜合施策,采取行政、經(jīng)濟(jì)、法律、心理、社會(huì)等各種手段,注重引進(jìn)社會(huì)力量、第三方力量,有效促使一批久拖不決的“骨頭案”案結(jié)事了、息訪息訴。如針對(duì)榜山鎮(zhèn)一信訪人因林權(quán)糾紛引發(fā)多次上訪,市包案領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)靠前、現(xiàn)場(chǎng)辦公,連續(xù)召開專題協(xié)調(diào)會(huì)8次,推進(jìn)相關(guān)爭(zhēng)議問(wèn)題逐個(gè)化解。

      ㈣強(qiáng)化法治意識(shí),推進(jìn)信訪秩序有效規(guī)范。堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),營(yíng)造人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境。一是加大法治宣傳教育。深入宣傳與人民群眾自身 利益密切相關(guān)的法律法規(guī),弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,引導(dǎo)全體人民遵守法律、有問(wèn)題依靠法律來(lái)解決,促進(jìn)形成尊重法律、崇尚法治、守法光榮的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)信訪人的法治教育,著力矯正其對(duì)抗心理和行為惡習(xí),推動(dòng)形成開展信訪工作依法、解決信訪問(wèn)題找法、化解矛盾糾紛靠法的良好法治環(huán)境。二是依法處理涉法涉訴信訪。把涉法涉訴信訪從普通信訪中分離出來(lái),符合條件的導(dǎo)入司法程序,對(duì)法度之外、情理之中的問(wèn)題,動(dòng)員社會(huì)力量共同做好救助化解工作。針對(duì)涉法涉訴上訪人員,將基層法庭庭長(zhǎng)或派出所、司法所所長(zhǎng)納入穩(wěn)控責(zé)任體系,逐人逐戶穩(wěn)控到位,堅(jiān)決防止串聯(lián)上訪、失控進(jìn)京。如在處理海澄鎮(zhèn)一個(gè)多次進(jìn)京非訪的涉法涉訴信訪件中,協(xié)調(diào)司法部門做好政策法律、審理程序的闡釋工作,以司法矯正方式促使其息訴息訪并成功轉(zhuǎn)化。三是依法按政策解決問(wèn)題。對(duì)群眾反映的信訪事項(xiàng),認(rèn)真做好轉(zhuǎn)送交辦、跟蹤督辦。及時(shí)對(duì)信訪人提出的信訪事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),按時(shí)依法對(duì)信訪事項(xiàng)作出處理,及時(shí)書面答復(fù)信訪人并反饋信訪部門。對(duì)信訪事項(xiàng)依法復(fù)查復(fù)核到位,推進(jìn)行政三級(jí)處理工作機(jī)制取得實(shí)效。四是依法處置違法信訪行為。把維護(hù)群眾依法上訪權(quán)利與規(guī)范信訪秩序有機(jī)結(jié)合起來(lái),對(duì)不依法信訪、無(wú)理取鬧又不聽勸導(dǎo)的上訪人員堅(jiān)決依法處理,對(duì)串聯(lián)越級(jí)訪、聚眾越級(jí)訪以及其他違法行為的骨干人員堅(jiān)決依法處置,對(duì)插手群眾信訪活動(dòng)、煽動(dòng)群體性事件和蓄意制造事端的幕后操眾者堅(jiān)決從嚴(yán)打擊,確保信訪秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。㈤強(qiáng)化底線意識(shí),推進(jìn)應(yīng)急預(yù)案有效健全。樹立底線思維,堅(jiān)守法律底線,堅(jiān)守公平正義,努力確保每一個(gè)信訪具體問(wèn)題依法依規(guī)得到妥善解決。一是強(qiáng)化底線思維。適應(yīng)改革發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序完善的新要求,順應(yīng)人民群眾對(duì)公共安全、司法公正、權(quán)益保障的新期待,堅(jiān)守社會(huì)秩序的底線、司法公正的底線、維護(hù)群眾合法權(quán)益的底線,引導(dǎo)黨員干部把人民放在心中最高位置,不以公權(quán)牟私利,摒棄特權(quán)思想,以一身正氣取信于民、贏得民心。二是完善信訪信息預(yù)警機(jī)制。率先在全省組建維護(hù)穩(wěn)定信息員、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)員、矛盾糾紛化解員“三支隊(duì)伍”,推行“維穩(wěn)信息在第一時(shí)間掌控、網(wǎng)絡(luò)輿情在第一關(guān)口引導(dǎo)、矛盾糾紛在第一線化解”。2011年以來(lái),維穩(wěn)信息員共報(bào)送各類信息1249條,協(xié)助及時(shí)化解不穩(wěn)定隱患(苗頭)1153起;網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)員共組織重點(diǎn)熱點(diǎn)輿情引導(dǎo)31次、處置網(wǎng)上有害信息1016條;矛盾糾紛化解員參與宣傳法律、群眾工作、化解矛盾3781次。今年來(lái),圍繞服務(wù)保障龍?!拔宕笃瑓^(qū)”開發(fā)建設(shè),優(yōu)化提升維穩(wěn)“三支隊(duì)伍”,建立信息聯(lián)通、矛盾聯(lián)調(diào)、問(wèn)題聯(lián)治、治安聯(lián)防、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)的“五聯(lián)”工作機(jī)制,確保信息及時(shí)有效預(yù)警,矛盾糾紛及時(shí)有效化解。三是制定敏感節(jié)點(diǎn)應(yīng)急工作預(yù)案。充分認(rèn)識(shí)做好重要時(shí)期、敏感節(jié)點(diǎn)信訪穩(wěn)定工作的重要性,自覺承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)重要敏感時(shí)期24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、專人值班備勤制度,嚴(yán)格執(zhí)行信息零報(bào)送、請(qǐng)示報(bào)告制度,做到重要?jiǎng)討B(tài)隨時(shí)掌握、重要情況隨時(shí)上報(bào)、重要問(wèn)題隨時(shí)處置。堅(jiān)決克服麻痹思想,堅(jiān)決克 服畏難情緒,堅(jiān)決克服僥幸心理,切實(shí)做到“守土有責(zé)、守土盡職、守土有力、守土有效”,確保黨的十八大和全國(guó)、全省、漳州市“兩會(huì)”期間,全市沒(méi)有發(fā)生進(jìn)京正常訪、非正常訪和赴省集體訪事件,維護(hù)了龍海的良好形象。

      ㈥強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)工作機(jī)制有效完善。把事先預(yù)防、事中受理、事后解決融為一體,形成信訪工作從源頭上做、全過(guò)程做、靠大家做的新局面。一是完善“大信訪”工作格局。及時(shí)調(diào)整龍海市處理信訪突出問(wèn)題及群體性事件聯(lián)席會(huì)議成員及聯(lián)席會(huì)議辦公室,不斷充實(shí)企業(yè)參戰(zhàn)老兵、民辦教師、涉法涉訴、村財(cái)村務(wù)、農(nóng)村土地征用、城鎮(zhèn)房屋拆遷、企業(yè)改制、山林礦產(chǎn)灘涂、金融證券、環(huán)保等12方面的專項(xiàng)工作小組,切實(shí)把信訪工作擺上重要議事日程。完善定期研究信訪事項(xiàng)、協(xié)調(diào)處理重大信訪問(wèn)題的制度,堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議定期研究分析、督導(dǎo)檢查、掛鉤指導(dǎo)等制度,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作合力。二是創(chuàng)新信訪工作機(jī)制。市委制定出臺(tái)《龍海市關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新信訪工作機(jī)制的若干意見》,推行信訪問(wèn)題分類辦理和信訪工作定期通報(bào)、重點(diǎn)約訪、專項(xiàng)考核、應(yīng)急處置、獎(jiǎng)懲掛鉤等“1+5”制度。根據(jù)上訪層級(jí)和人數(shù),將信訪問(wèn)題分成A、B、C三種類別分類管理,明確三種類別信訪問(wèn)題的辦理責(zé)任人,實(shí)行“五個(gè)一、五個(gè)親自”辦理責(zé)任制,著力提高初信初訪以及信訪積案的化解率。三是完善領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪制度。堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每月15日在信訪接待場(chǎng)所面對(duì)面接待來(lái)訪群眾,并有針對(duì)性地采取重點(diǎn)約訪、專題接訪、帶案下訪等方式進(jìn)行下訪接訪。去年市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)接訪群眾119批195人次,市各套班子領(lǐng)導(dǎo)累計(jì)接待群眾來(lái)訪456批687人次,解決熱難點(diǎn)問(wèn)題165件。掛鉤鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)的市領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持定期下訪,接待群眾440批580人次。

      ㈦強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),推進(jìn)信訪效能有效提升。做好信訪工作,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、在干部。一是強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真落實(shí)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)履行第一責(zé)任人的職責(zé),分管信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)履行具體抓的職責(zé),其他領(lǐng)導(dǎo)成員按照分工抓好分管方面的信訪工作,形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。二是強(qiáng)化“一事雙責(zé)”。牢固樹立“發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)”的理念,正確處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與信訪維穩(wěn)的關(guān)系,全力防止因征地拆遷、項(xiàng)目建設(shè)引發(fā)新的信訪問(wèn)題。探索建立征地拆遷信訪工作責(zé)任制,實(shí)行相關(guān)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)、部門“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、其他領(lǐng)導(dǎo)一事雙責(zé)的征地拆遷信訪工作責(zé)任制,從源頭上預(yù)防征地拆遷信訪問(wèn)題。三是強(qiáng)化首辦責(zé)任制。以解決信訪問(wèn)題為核心,以“息訴息訪”為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)政策,采取切實(shí)措施,確保首辦信訪事項(xiàng)有一件辦成一件、辦一件了結(jié)一件,減少群眾越級(jí)訪和重復(fù)訪。首辦工作責(zé)任部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本職權(quán)范圍內(nèi)的信訪事項(xiàng)負(fù)主要責(zé)任,重要信訪事項(xiàng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,真正形成“一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”的首辦工作機(jī)制。四是強(qiáng)化屬地屬事相結(jié)合。疑難信訪問(wèn)題的化解和穩(wěn)控往往十分復(fù)雜,既有屬地的責(zé)任,也有屬事的責(zé)任,更有屬人方面的責(zé)任。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理,誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)引發(fā)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明確各自職責(zé),加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,嚴(yán)格落實(shí)屬事責(zé)任,確?!笆乱鉀Q”;嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任,確保“人要穩(wěn)控”。五是強(qiáng)化信訪部門協(xié)調(diào)督辦責(zé)任。對(duì)群眾信訪反映的普遍性問(wèn)題,及時(shí)召開有關(guān)部門負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議,從政策層面研究解決;對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作,實(shí)行分片制度,加強(qiáng)專項(xiàng)督查。完善信訪問(wèn)題督辦工作責(zé)任制,對(duì)不按規(guī)定時(shí)限查結(jié)交辦信訪件的,給予通報(bào)批評(píng);對(duì)信訪問(wèn)題多發(fā)且長(zhǎng)期得不到解決的,實(shí)行責(zé)任倒查,依法依紀(jì)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

      (作者:中共龍海市委副書記、黨校校長(zhǎng))

      第五篇:一草一木總關(guān)情教案

      一草一木總關(guān)情

      ——詠物詩(shī)鑒賞(教案)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.了解詠物類詩(shī)歌的特點(diǎn)和寫作技巧。

      2.掌握鑒賞詠物類詩(shī)歌的步驟和常用方法。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      托物言志的表現(xiàn)手法。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性、條理性。

      【教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容】

      一、導(dǎo)入

      回顧以某一事物為描寫對(duì)象的詩(shī)歌。

      石灰吟(于謙)

      千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

      粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

      瀑布聯(lián)句(李忱)

      千巖萬(wàn)壑不辭勞,遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤。

      蟬(虞世南)

      垂緌(ruí)飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。白云泉(白居易)天平山上白云泉,云白無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間。

      卜算子 詠梅(陸游)

      驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

      墨梅(王冕)

      我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。

      菊(黃巢)

      颯颯西風(fēng)滿院載,蕊寒香冷蝶難來(lái)。

      他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開。

      題竹石畫(鄭板橋)

      咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

      二、明確詠物詩(shī)的相關(guān)概念

      1.定義:詠物詩(shī)是一種以客觀世界中的具體事物為描寫對(duì)象的詩(shī)體,它將作者的寫作目的以及所要表達(dá)的思想感情寄寓在事物的描寫中。

      2.特點(diǎn):內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象,抓住其某些特征(形態(tài)、色澤、所處環(huán)境等)著意描摹,追求“形似”。思想上往往是由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品格,追求“神似”。描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼?zhèn)洌患床浑x。(重點(diǎn))

      3.主要表現(xiàn)手法:托物言志。托物言志就是詩(shī)人把自己的某種理想、人格或感情融于某種具體事物,就是物與志的結(jié)合。所借之物既是作者的理想、旨趣、節(jié)操的化身,更是作品主旨和形象的載體。

      4.其它手法:比喻、象征、擬人、對(duì)比等。

      一首好的詠物詩(shī),總是以其生動(dòng)的形象和強(qiáng)烈的美感吸引讀者,而且有意無(wú)意地、或深或淺地透過(guò)所詠之物,或流露作者的人生態(tài)度,或寄寓美好的理想,或隱含生活的道理。下面我們就一起探討有關(guān)詠物詩(shī)的鑒賞。

      三、明確鑒賞詠物詩(shī)的基本步驟

      (一)把握所詠之物的特點(diǎn)

      環(huán)境特點(diǎn)

      外在特征

      內(nèi)在品性 【試一試】

      閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

      早梅 齊己

      萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。

      思考:詩(shī)人筆下的“早梅”具有怎樣的特點(diǎn)?

      答:天氣嚴(yán)寒、傲然獨(dú)立、幽香四溢、素艷芳潔、不畏嚴(yán)寒、性格頑強(qiáng)。(環(huán)境特點(diǎn)+外在特征+內(nèi)在品性)

      閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題。

      詠 柳 曾鞏

      亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。

      思考:詩(shī)中作者抓住了柳枝的什么特點(diǎn)進(jìn)行描寫?

      答:春天到來(lái),柳枝倚仗?hào)|風(fēng)吹拂飄忽搖擺、氣勢(shì)猖狂。(環(huán)境特點(diǎn)+外在特征+內(nèi)在品性)

      (二)聯(lián)系詩(shī)人身世 社會(huì)環(huán)境

      自身經(jīng)歷

      個(gè)人性情 【試一試】

      蟬 虞世南①

      垂緌(ruí)飲清露,流響出疏桐。

      居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。

      注釋:

      ①虞世南:原為隋朝舊臣,被唐太宗李世民留用后,由于才高學(xué)廣,為人正直,深得器重。太宗稱其德行、忠直、博學(xué)、文詞、書翰為五絕。

      ②垂緌:指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓。

      請(qǐng)說(shuō)出這首詩(shī)中“蟬”的形象特點(diǎn)。

      答:生活在樹上,蟬“啜飲清露”“居高聲遠(yuǎn)”,可知蟬生性高潔,出眾。(高官)

      詠 蟬

      駱賓王

      西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心?

      注釋:這首詩(shī)作于高宗儀鳳三年(678)。當(dāng)時(shí)駱賓王任侍御史,因上疏論事觸忤武后,遭誣,以貪贓罪名下獄。

      請(qǐng)說(shuō)出這首詩(shī)中“蟬”的形象特點(diǎn)。

      答:蟬因露水太重而不能飛起,因風(fēng)聲太多而鳴唱聲被淹沒(méi)。雖高潔卻無(wú)人相信。(囚徒)

      蟬 李商隱

      本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷,一樹碧無(wú)情。薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警,我亦舉家清。

      注釋:年輕時(shí)以文才受令狐楚賞識(shí),可李商隱卻與涇源節(jié)度使王茂遠(yuǎn)之女結(jié)婚。當(dāng)時(shí)牛李黨爭(zhēng)正在尖銳時(shí)期,令狐楚是牛黨,王茂遠(yuǎn)則與李黨有關(guān)。宣宗即位以后,牛黨掌權(quán),令狐楚兒子當(dāng)了宰相,打擊一切與李黨有關(guān)的人,從此李商隱一直被壓抑而抬不起頭。幾次到長(zhǎng)安活動(dòng),只補(bǔ)得了一個(gè)太常博士。

      請(qǐng)說(shuō)出這首詩(shī)中“蟬”的形象特點(diǎn)。

      答:棲于高樹之蟬吸風(fēng)飲露,饑而難飽,日夜哀鳴,然而碧樹無(wú)情,仍然清翠依舊。(落拓士人)

      (三)體悟詩(shī)人在描摹事物中所寄托的感情

      物與人的契合點(diǎn) 物-------------人

      環(huán)境特點(diǎn)---------社會(huì)環(huán)境

      外在特征---------自身經(jīng)歷

      內(nèi)在品性---------個(gè)人性情

      【試一試】

      卜算子·詠梅

      陸游

      驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

      注釋:陸游早年因愛國(guó)議論觸犯秦檜被黜,后來(lái)又因“力說(shuō)張浚用兵” 免職。他在南宋茍且偷安的環(huán)境中,一直頗遭時(shí)忌,但愛國(guó)斗志始終不衰,甚至老而彌篤。

      物(梅)的特點(diǎn):

      環(huán)境特點(diǎn)---斷橋黃昏、風(fēng)雨交加、寒冷荒涼

      自身特點(diǎn)---不與群芳爭(zhēng)春,雖然粉身碎骨而芳香如故。

      人的身世:

      遭遇不幸,前途坎坷

      寄托的感情:

      雖遭不幸,前途坎坷,但決不同流合污,即使粉身碎骨而矢志不渝 的斗爭(zhēng)精神。(物與人的契合點(diǎn))

      四、總結(jié)歸納

      (一)讀懂詩(shī)歌

      1.讀清全詩(shī)。

      2.分析物象的環(huán)境特點(diǎn)、外在特征和內(nèi)在品性。3.聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境。4.揣摩詩(shī)人所托之情,所言之志。賞析時(shí)要重點(diǎn)把握:

      什么物,有什么特征;什么人,有什么身世;寄托什么感情。

      (二)規(guī)范答題

      形象特點(diǎn):環(huán)境特點(diǎn)+自身特點(diǎn)+內(nèi)在品性

      所言之志:所托之物+形象特點(diǎn)+所言之志(所抒之情)

      五、直擊高考

      (一)閱讀下面這首律詩(shī),按要求作答。(2012天津卷)

      野菊 宋 楊萬(wàn)里

      未與騷人當(dāng)糗糧,況隨流俗作重陽(yáng)。政緣在野有幽色,肯為無(wú)人減妙香? 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黃?;☉?yīng)冷笑東籬族,猶向陶翁覓寵光。

      頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象?

      答:野菊生于山野,花色清淡,香氣清新。不因無(wú)人欣賞而減其香,不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。

      尾聯(lián)化用了陶淵明哪句詩(shī)?表達(dá)了作者怎樣的旨趣?

      答:采菊東籬下。率性自然、超凡脫俗。

      (二)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。(2011山東卷)

      詠山泉

      儲(chǔ)光羲

      山中有流水,借問(wèn)不知名。映地為天色,飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿,分出小池平。恬澹無(wú)人見,年年長(zhǎng)自清。

      簡(jiǎn)要分析詩(shī)中塑造的“山泉”這一藝術(shù)形象。

      答:這首詩(shī)表現(xiàn)山泉在寂靜的深山里,不為人知,映照天地,填滿溪澗池塘,表現(xiàn)了山泉恬淡自然,清高自守的品格。

      詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷?

      答:詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡薄清高,任性自然的情懷。

      (三)閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題。

      北陂杏花 王安石

      一陂春水繞花身,花影妖嬈各占春。縱被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵。

      注釋:王安石從1070年(熙寧三年)到1076年(熙寧九年),兩次拜相,又兩次罷相,最后退居江寧,寄情于半山。罷相之后,他雖被迫退出政治舞臺(tái),但仍然堅(jiān)持自己原有的改革信念與立場(chǎng),積極倡言“天命不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”。

      簡(jiǎn)要分析詩(shī)中塑造的杏花這一藝術(shù)形象。

      答:春水環(huán)繞,風(fēng)姿綽約、妖嬈美麗,寧可飄零天涯,也不愿忍受屈辱踐踏。

      揣摩這首詩(shī)的寓意。

      答:詩(shī)人借此表達(dá)了自己堅(jiān)守節(jié)操和見解,堅(jiān)持變法改革的志向。抒發(fā)了寧為玉碎不為瓦全的感情。

      六、布置作業(yè) 課時(shí)作業(yè)十一 2、5 4

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