第一篇：第十課、勤勞勇敢的各族人民

第十課、勤勞勇敢的各族人民

教學目標

1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。

2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

教學重點

使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。教學難點：

在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學時間： 二課時 教學過程 第一課時

一、聽民族音樂，觀察各民族照片，導入新課 1．播放民族歌曲聯(lián)唱：

2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）

3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）4．對，我們今天就來學習第2課——勤勞勇敢的各族人民（出示課題）

二、學習課文．領(lǐng)悟道理 1．師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。聽配樂錄音故事：文成公主進藏。討論

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？ 2．師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。（出示投影）

3．在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團結(jié)嗎？

第二篇：各族人民教案

各族人民心連心

活動目標：

1.知道我國是個多民族國家，并初步了解不同民族的風俗風貌。2.能大膽模仿各民族的舞蹈動作。3.體驗各族人民親如一家的美好的情感。

一、談話導入

教師：“你們知道我們是什么民族嗎？除了漢族還有許多的少數(shù)民族，你知道什么叫少數(shù)民族？

教師小結(jié):我們一共有56個民族，在中國的土地上，漢族人民占了大部分，其他55個民族占小部分，比較少，所以稱為少數(shù)民族。

教師：“每個民族都有他獨特的特點，有很多地方和我們不一樣，想和老師一起去深入的了解一下他們嗎？

二、出示藏族解說視頻，幼兒看一看，說一說

（一）幼兒觀看視頻

教師：“你剛才看到了什么？聽到了什么？——幼兒說一說教師出示圖片總結(jié)

教師小結(jié)：西藏的拉薩被稱為圣城，布達拉宮是西藏最有標識性的建筑，看到布達拉宮就想到西藏，看到西藏就能想到布達拉宮，藏族的服飾也很有特點。

教師：“為什么衣服要脫掉一只袖子？哈達有什么意義？ 教師：“領(lǐng)略了藏族的建筑風格和服飾特點，他們也特別能歌善舞，他們跳舞和我們一樣嗎？哪里不一樣我們一去去看一看，學一學。

（二）出示藏族舞蹈視頻，幼兒跟跳

三、出示蒙古解說視頻，幼兒看一看，說一說

教師：“看完了視頻，誰來說一說看到了什么？——教師根據(jù)幼兒回答出示圖片——騎馬、射箭、摔跤

教師總結(jié)：蒙古族被稱為馬背上的民族。蒙古人住的地方叫做“蒙古包”，為什么不住在房子里，而住在蒙古包里呢？原來，蒙古族是游牧民族，牧人要放牧為牛、羊、馬找到草地，根據(jù)天氣或季節(jié)而換地方蒙古包便于攜帶。

教師：“剛才欣賞了藏族舞蹈，現(xiàn)在我們再來學一學蒙古族舞蹈，感受一下有什么不一樣。

教師播放視頻，幼兒跟跳。

四、幼兒欣賞了解傣族居住地和風俗

教師：“這是什么？

教師小結(jié)：這是傣族竹樓，云南西雙版納盛產(chǎn)竹子，分上下兩層，上面住人，下面放些雜物或養(yǎng)些牲畜，因為云南多雨潮濕，下面用柱子撐起來能夠防潮、防水、防震、防蟲，冬暖夏涼。

教師：“這是什么？——孔雀舞。孔雀——吉祥、善良、美麗。傣族還有一個盛大的節(jié)日，看一看“潑水節(jié)”

教師小結(jié)：潑水節(jié)是傣族的新年，水是圣潔、美好的象征，把水潑在身上能夠沖走疾病和災難，換來美好幸福的生活。

五、出示圖片，教師操作連線

六、出示中國地圖，把民族娃娃和民族對上號

教師總結(jié)：“56個民族，56支花，56個兄弟姐妹是一家，雖然風俗不一樣，語言不一樣，但是我們都是中國人。

活動結(jié)束：欣賞音樂《愛我中華》幼兒集體舞

教師：“下面的這首歌告訴了我們，五十六個民族都是一家人，我們一起聽一聽，跳一跳。

第三篇：各族人民心連心演講稿心得

天上青松根連根，各族人民心連心

一曲優(yōu)美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。

“團結(jié)月”凝鑄兄弟情。在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。

在并肩建設(shè)社會主義、推動社會進步的實踐當中，涌現(xiàn)出一個又一個像吳登云這樣無私奉獻的民族團結(jié)先進模范。從１９８２年至今，新疆共表彰獎勵了國家級和自治區(qū)級民族團結(jié)進步模范單位７４８個，民族團結(jié)進步模范個人１２７３名。

白克日?卡依爾是塔什店火電廠一位普通工人，今年夏天為了搶救不慎落水的漢族兒童，他英勇地獻出了自己的生命。在這名優(yōu)秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”（親兄弟）。他不止一次地伸手援助遇到困難的漢族鄉(xiāng)鄰同事，替不認識的漢族病人墊付醫(yī)藥費，在各族群眾中間傳唱成了一曲民族團結(jié)的贊歌。

吳登云用自己的青春和熱血換回了少數(shù)民族同胞的尊敬和愛戴，多次獲得各級政府頒發(fā)的民族團結(jié)模范稱號。

楊忠賢，巴里坤草原上的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。他為草原上的哈薩克族婦女接生３０００名嬰兒，挽救了數(shù)百瀕危病人的生命，培養(yǎng)出上百名弟子在草原上救死扶傷。在他死后，哈薩克牧民破例第一次用自已的風俗接納了這位漢族兄弟，將他安葬在雪山腳下的哈薩克族部落墓群中。

阿布旦，阿勒泰草原上的哈薩克族牧民。１９９６年冬天，阿勒泰地區(qū)遭受３０年不遇的特大雪災，上百名漢族礦工被大雪圍困在離阿布旦家氈房不遠的地方，隨時有生命危險。阿布旦毅然把自家儲備的面粉分給斷糧的人，把自家正在懷胎的８頭奶牛宰殺，將牛肉分給饑餓的人。

家住烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救一名維吾爾族學生毛蘭江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結(jié)，共建和諧社會做出自己最大的貢獻。

長期以來，熱愛民族團結(jié)的無數(shù)干部、群眾，在生活和工作中身體力行，數(shù)十年如一日地貫徹民族團結(jié)精神，在各自的工作崗位上默默付出。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，團結(jié)則興，分裂則衰；團結(jié)互助則存，損人利己則亡。對于個人如此，對于一個國家和民族更是如此。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。面對中華民族實現(xiàn)偉大復興的歷史進程，團結(jié)互助尤其有著極為重要的現(xiàn)實意義。同志們，讓我們攜起手來，團結(jié)一心，眾志成城，全面實踐榮辱觀；自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作一名社會主義榮辱觀的堅定踐行者！

在黨的民族政策光輝照耀下，我國各地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。

親愛的祖國，五千年的歷史和積定。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲！闊步在新世紀的黎明！

第四篇：熱愛各族人民建設(shè)美好新疆

熱愛各族人民 建設(shè)美好新疆

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨審時度勢、高瞻遠矚作出的重大戰(zhàn)略部署。從新疆實際出發(fā)，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，就是要教育廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識、強化群眾觀點，把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中，真心熱愛新疆各族人民，真誠為新疆各族人民服務(wù)，真正凝聚和帶領(lǐng)各族人民群眾，建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。

一、增強熱愛各族人民、建設(shè)美好新疆的自覺性和堅定性

開展黨的群眾路線教育實踐活動是當前一項重大政治任務(wù)。我們要深刻領(lǐng)會總書記“三個必然要求”的重要論述，把思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來。在新疆，開展教育實踐活動，樹立熱愛各族人民、建設(shè)美好新疆的理念，既具有明顯的全局性、戰(zhàn)略性，又具有特殊的現(xiàn)實性、必要性、緊迫性。

貫徹黨的十八大精神、譜寫中國夢的新疆篇，就是要推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安，建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆；到2020年全疆生產(chǎn)總值比2010年翻一番半以上，城鄉(xiāng)居民收入翻一番半左右，確保全面建成小康社會。實現(xiàn)這一奮斗目標，必須緊緊依靠新疆各族人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

新疆是邊疆民族地區(qū)，必須做過細群眾工作，才能凝聚各族群眾意志、突破制約新疆發(fā)展的各種困難。新疆地域遼闊，接觸群眾相對不易，更要求各級干部多深入基層、深入群眾。同時，王震、王恩茂等老一輩革命家在新疆留下了密切聯(lián)系群眾的好傳統(tǒng)、好作風，為各級干部樹立了榜樣，也讓各族群眾對黨員干部有了更高期待。

新疆各族群眾與“三股勢力”的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的，有時甚至是十分激烈的。特別是西方敵對勢力亡我之心不死，對新疆的滲透破壞活動不斷加劇。近期新疆發(fā)生多起暴力恐怖案件，給各族群眾生命財產(chǎn)安全造成嚴重損失，也對廣大黨員干部的政治素質(zhì)、工作能力和工作作風提出了更高要求。既要堅決打擊“三股勢力”，更要最大限度地團結(jié)群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，打好反恐維穩(wěn)的人民戰(zhàn)爭。

中央新疆工作座談會以來，在黨中央堅強領(lǐng)導下，我們緊緊依靠和團結(jié)新疆各族人民，推動新疆發(fā)生了令人振奮的歷史性變化。但同時也要看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，一些黨員干部的思想表現(xiàn)與形勢任務(wù)和黨的要求不適應不符合的問題還比較突出，作風不正、不實、不廉的問題還比較嚴重，學習風氣不正、創(chuàng)新意識不強、進取精神不夠還一定程度存在，宗旨觀念淡薄、政績觀念錯位、權(quán)力觀念異化也時有顯現(xiàn)。面對新疆的特殊區(qū)情和實現(xiàn)兩大歷史任務(wù)的艱巨使命，必須按照總書記重要講話要求，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把各族群眾緊密團結(jié)在黨和政府周圍，形成同心共筑中國夢、同力共繪新疆篇的強大力量。

二、始終牢記和恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨

人民群眾是我們黨的根基、黨的血脈、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。只有我們時刻把群眾放在心上，群眾才會時刻把我們放在心上；只有我們時刻把群眾當親人，群眾才會時刻把我們當親人。必須牢固樹立群眾觀點，從根本上解決好對各族人民群眾的感情、立場和態(tài)度問題，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，使教育實踐活動取得實實在在的成效。

一是要保持同各族人民群眾的血肉聯(lián)系。新疆是一個多民族大家庭，各民族有著自己獨特的文化和風俗習慣，這是新疆的特點，也是新疆的優(yōu)勢。一定要以尊重、理解、欣賞、包容的態(tài)度來對待，發(fā)自內(nèi)心地熱愛各族人民，真正同各族人民群眾同呼吸、共命運、心連心，拿出全部的心思、熱情和精力，為各族群眾服好務(wù)。真心同各族群眾交朋友，同群眾打成一片，接地氣、通下情、結(jié)窮親，了解群眾的所思所想、所愿所盼，增進同各族群眾的感情。必須謹記，無論現(xiàn)代通訊多么發(fā)達，無論情況怎么變化，都不能取代領(lǐng)導干部與群眾面對面、心貼心的直接接觸。

二是要充分發(fā)揮各族人民群眾的主體作用。牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點，端正對人民群眾的根本態(tài)度，尊重人民群眾的歷史地位。充分發(fā)揮人民群眾主人翁精神，把蘊藏在人民群眾中的無窮力量和智慧最大限度地發(fā)掘、激發(fā)出來。問需于民、問政于民、問計于民，拜群眾為師，到群眾中尋找破解各種難題的答案，從群眾的意見建議中尋找“金點子”、“妙法子”。引導群眾克服“等、靠、要”思想，樹立“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的信念，最大限度地把各族人民群眾的積極性調(diào)動起來。

三是要讓各族人民群眾過上更好日子。實現(xiàn)全國各族人民共同富裕，是黨的民族政策的根本出發(fā)點和歸宿，也是我國社會主義制度的本質(zhì)要求。要堅持“穩(wěn)疆興疆”總體戰(zhàn)略不動搖，始終把推動科學發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結(jié)作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的基本前提，通過不懈努力，使各族人民群眾充分享受到改革發(fā)展的成果，讓各族人民群眾生活得更加幸福、更加美好、更有尊嚴。

三、以優(yōu)良作風帶領(lǐng)各族人民建設(shè)美好新疆

黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家生死存亡。當前，黨內(nèi)作風不正、脫離群眾的現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。必須聚焦“四風”，著力解決突出問題，形成優(yōu)良作風。

改進作風、反對“四風”，關(guān)鍵是領(lǐng)導干部帶頭。領(lǐng)導干部既是教育實踐活動的組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的參與者。只有堅持領(lǐng)導干部帶頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，形成上行下效。每個黨員領(lǐng)導干部都要把自己擺進去，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，帶頭學習理論、聽取意見、查擺問題、整改落實，時時處處作好表率，真正做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在教育實踐活動中，新疆堅持黨委常委帶頭，深入田間地頭、車間工地、群眾家中，在與基層干部群眾同吃同住同勞動中體察民情民意，廣泛聽取群眾意見，與基層群眾零距離、面對面、心貼心接觸，普遍感到床板硬了、距離近了，汗水多了、心貼近了，了解的情況更加真實，聽取的意見建議更加“原生態(tài)”，對各族群眾的所期所盼更加感同身受。

解決“四風”問題，還要堅持立學立改。什么問題突出就重點解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。我們制定了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾十條規(guī)定及37條實施細則，精簡各類評比達標表彰活動，清理慶典研討會和論壇活動。圍繞清理行政審批事項、治理宗教“三非”、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中整治等，開展11項集中專項治理工作，明確責任單位，規(guī)定整改時限，完善工作措施，制定規(guī)章制度，形成長效機制。研究制定自治區(qū)部門主要領(lǐng)導每年深入基層群眾、改進工作作風制度化的意見，以及加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見。公開承諾踐諾，在自治區(qū)主要媒體開設(shè)教育實踐活動“公開承諾踐諾”專欄和“立學立改”公示欄，在天山網(wǎng)、昆侖網(wǎng)開設(shè)郵箱、公布熱線電話，接受群眾監(jiān)督，推進整改落實。通過在解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題上下功夫，以解決問題的實際成效，贏得群眾的信任和支持。

堅持“民生優(yōu)先、群眾第一”。中央新疆工作座談會以來，我們始終把民生建設(shè)擺在重要位置，連續(xù)四年實施“民生建設(shè)年”活動，實施一系列重點民生工程，使發(fā)展的成果更多地惠及全疆各族群眾特別是困難群眾，贏得了各族群眾的廣泛好評和衷心擁護。在教育實踐活動中，通過深入基層、深入群眾蹲點調(diào)研，大家對此有了更加深刻的認識和體會。要與群眾將心比心、以心換心，求大成而不取小巧，始終以人民群眾是否滿意來衡量檢驗各項工作。要堅持把改善民生作為出發(fā)點和落腳點，更加注重讓各族群眾共享改革發(fā)展成果，更加注重提高基本公共服務(wù)能力和均等化水平，更加注重解決就業(yè)和教育問題，不斷改善各族群眾生產(chǎn)生活條件，讓各族群眾在改革發(fā)展中得到實惠、走向富裕、走向現(xiàn)代文明。

堅持一切從實際出發(fā)，創(chuàng)造性開展工作。加快發(fā)展是解決新疆一切問題的基礎(chǔ)，也是新疆各族人民的強烈愿望。要順應各族人民過上更好生活的新期待，利用好國家政策支持和全國各地支援的機遇，充分發(fā)揮新疆的資源優(yōu)勢、比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢，走出一條具有中國特色、符合新疆實際的發(fā)展路子，推動新疆與全國一道全面建成小康社會。要把中央的決策部署與新疆實際緊密結(jié)合起來，堅持變化變革、敢于擔當、務(wù)求實效，充分發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，只要有利于發(fā)展、有利于穩(wěn)定、有利于民生，都可以大膽地試、大膽地闖，不斷推進工作創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，激發(fā)全社會活力，推動新疆高起點、高水平、高效益發(fā)展。

四、堅定不移維護各族人民的根本利益

新疆的穩(wěn)定事關(guān)全國大局，社會穩(wěn)定是各族人民的根本利益所在，是最大的民生。我們要求各級黨組織切實把維護社會穩(wěn)定作為教育實踐活動的頭等大事，把維護社會穩(wěn)定中的現(xiàn)實表現(xiàn)作為衡量黨員干部是否樹立了宗旨意識、群眾觀點的首要標準，認真查找對維護新疆大局穩(wěn)定認識不到位、態(tài)度不堅決、工作不落實、群眾工作不扎實的問題，深入分析影響穩(wěn)定的現(xiàn)實危害、突出矛盾、薄弱環(huán)節(jié)，以整改硬措施落實維護穩(wěn)定硬任務(wù)，不斷夯實穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

教育實踐活動重在正風肅紀。在新疆，正風肅紀的核心就是突出政治堅強，把政治上強作為檢驗所有黨員干部的第一標準，把堅定不移與民族分裂主義及其活動作堅決斗爭作為第一要求，把遏制宗教極端主義滲透、堅決防止暴力恐怖案件發(fā)生、維護社會穩(wěn)定作為第一責任，要求黨員、干部敢于發(fā)聲亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對“三股勢力”敢于堅決斗爭。先后選派7名副省級干部、50名廳級干部深入重點場所、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展反恐維穩(wěn)工作，聽取群眾意見；從區(qū)地縣抽調(diào)1193名得力干部組成工作隊，深入基層做好群眾工作；組織發(fā)動幾十萬名黨員群眾，強化群防群治群控；發(fā)動少數(shù)民族領(lǐng)導干部、專家學者、宗教人士和基層群眾通過媒體、電視講話、署名文章等形式主動發(fā)聲、表明觀點、亮明態(tài)度，在全社會形成譴責暴恐犯罪行為、揭露宗教極端思想本質(zhì)的強大聲勢。在取得反恐維穩(wěn)階段性成效的同時，增強了干部的政治敏銳性和政治鑒別力，堅定了當好維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié)引路人的決心，進一步提高了宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的能力。

堅持為民務(wù)實清廉，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒主題。我們要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和務(wù)求實效的工作作風，努力把教育實踐活動組織好、開展好，確保取得實實在在、讓人民群眾滿意的成效，凝聚起實現(xiàn)中國夢、建設(shè)美好新疆的強大力量。

（作者：中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記）

第五篇：民族團結(jié)是各族人民的生命線

民族團結(jié)是各族人民的生命線

景瀟輝

各位老師,大家下午好！

首先，對大家選擇在澤普工作，成為一名光榮的人民教師表示熱烈的歡迎！今天按照系統(tǒng)黨委的安排，就民族團結(jié)這一課題，與大家一起學習交流，希望對大家有所幫助。

一、充分認識民族團結(jié)的重要意義

在向大家交流民族團結(jié)重要意義之前，老師們，讓我們先來想一想，什么是民族團結(jié)？我們應該如何理解民族團結(jié)？

（……互動）

從大里講，我們生活在一個多民族的世界(有2500多個民族)，有民族就有民族問題，為維護和平與穩(wěn)定，要加強世界各民族的大團結(jié)。

從國家層面上講，我國是一個多民族的國家，長期以來各民族在經(jīng)濟、文化等方面的密切交往，形成了大雜居、小聚居，相互交錯居住，你中有我、我中有你不分彼此的格局。

?在全球經(jīng)濟一體化的今天，世界上沒有哪個國家、哪個民族、哪個地區(qū)，能離開團結(jié)合作、團結(jié)互助，而僅僅靠自己的力量就能獲得發(fā)展?。

所以說，民族團結(jié)就是指不同民族在社會和交往聯(lián)系中平等友好、互助聯(lián)合、相互尊重、相互信任、相互學習、相互合作，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。

我們說得再具體點，?就是忘記各自的族別，真心為對方著想，為對方分擔?，讓各民族群眾感覺到我們生活在一起，學習在一起，工作在一起，娛樂在一起，就像一家人，?只有一家人，才會知無不言、言無不盡，彼此間沒有猜忌，只有一家人，才會心靈相通，彼此間共擔風雨，沒有隔閡，全力相助?，民族團結(jié)就是?家?。同一單位的人而言，每個有緣在一起工作的同事，就是一家人，對其它省的人們而言，生活在新疆的47個不同民族的人們，就是一家人，對國外而言，13億中國人就是一家人?。

有一位維吾爾母親，?關(guān)愛19個來自6個不同民族的孩子。這位維吾爾母親的名字叫阿尼帕，她是‘感動中國’人物、也是全國民族團結(jié)模范?有人問她，這些孩子都是什么民族，阿尼帕說，?我這里不分民族，都是我的孩子，愛是不分民族的?。新疆武警醫(yī)院院長莊士華說。?我生活在邊疆少數(shù)民族地區(qū)，我就是要認認真真地對待每一個病人，做好每一個手術(shù)，這就是民族團結(jié)?。?石河子老街一位名叫阿吉的維吾爾老人，先后資助了100名家境困難的孩子，幫助他們完成學業(yè)，這些孩子中，有維吾爾族、漢族、回族、哈薩克族等其他民族，在阿吉眼里，他們都是自家的孩子，都是一家人?。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，只有加強民族團結(jié)，社會才能安定，對中華民族而言，什么時候各民族團結(jié)一致，什么時候就會眾志成城，興旺發(fā)達，什么時候民族不團結(jié)，什么時候就一盤散沙，任人欺凌，這是歷史的結(jié)論，也是現(xiàn)實的召喚。民族團結(jié)不僅是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在、更是新疆各族人民的生命線。

二、作為一名教師，我們能為民族團結(jié)工作做些什么

新疆就是一個多民族聚居的地方（現(xiàn)有47個民族、共1515.57萬人。其中維吾爾族是主體民族。漢、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、俄羅斯、塔塔爾等12個民族居住歷史較長、人口較多。其余東鄉(xiāng)、壯、撒拉、藏、彝、布依、朝鮮等34個民族約有8.17萬人占全口總數(shù)的0.54%。），在這里，民族團結(jié)顯得尤為重要，它是做好新疆各項工作的前提和保證。多年來，自治區(qū)黨委大力倡導? 人人都要有民族團結(jié)思想，人人都講民族團結(jié)，人人都懂民族政策，人人都做民族團結(jié)的好事。?近幾十年來，新疆涌現(xiàn)出一大批新時期民族團結(jié)的先進 典型，如吳登云、阿尼帕、王燕娜、莊士華、阿里木等等，他們用行動向人們詮釋了大愛可以化解人們的心結(jié)。為了使民族團結(jié)的種子深深扎根在各族青少年的心中，新疆從小學至大學的課本里均設(shè)置了民族團結(jié)和民族知識的教育內(nèi)容。民族團結(jié)教育是對各民族干部群眾的學習教育，不是對哪一個民族干部群眾的教育。目的是為了進一步增強各族干部群眾對統(tǒng)一的多民族中國國情的了解，對中國共產(chǎn)黨的民族理論和民族政策的了解，對?五個認同?（對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同）豐富內(nèi)涵的了解。

毛澤東同志深刻指出:?人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。?并發(fā)出了?中華人民共和國各民族團結(jié)起來?的偉大號召。

在新疆視察期間，鄧小平同志說，要把我國實行的民族區(qū)域自治制度用法律形式規(guī)定下來。新疆穩(wěn)定是大局，不穩(wěn)定一切事情都辦不成。

江澤民同志提出?三個離不開?，即：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。

胡錦濤同志講，對于馬克思主義民族理論、黨的民族政策和民族基本知識的宣傳教育，不僅要教育群眾，更要教育干部，不僅要教育少數(shù)民族干部，更要教育漢族干部，不僅要教育一般干部，更要教育領(lǐng)導干部。我們要樹立宣傳民族團結(jié)的重要性是全社會各民族的共同責任，只有這樣才能在全社會形成自覺維護民族團結(jié)，促進各民族發(fā)展的良好氛圍。

2013年12月19日，中共中央政治局常委會專題聽取了新疆工作匯報，研究和部署當前和今后一個時期的新疆工作，總書記發(fā)表了重要講話，對做好新形勢下新疆工作做出了明確要求和重大戰(zhàn)略部署，他講到:?新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題。新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?。

2015年9月30日，在中華人民共和國成立66周年之際，習近平總書記特別邀請來自內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆5個自治區(qū)的13名基層民族團結(jié)優(yōu)秀代表到北京參加國慶活動。他對大家說道：?船的力量在帆上，人的力量在心上。實現(xiàn)這個目標，需要進一步做好民族團結(jié)工作，把人心和力量凝聚到共同奮斗上來。做民族工作，說到底是做人的工作。做民族團結(jié)工作重在交心，只有將心比心、以心換心，才能凝聚人心。大家行動起來，一起做交流、培養(yǎng)、融洽感情的工作，努力創(chuàng)造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會條件，就能不斷增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，激勵各族人民向著偉大理想去奮斗。各民族同胞手足相親、守望相助，不斷拉近心靈和情感距離，共同融入中華民族大家庭，就能共同維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。?

通過以上，我們能夠看出黨中央和國家對民族團結(jié)工作的重視力度。在我們國家，民族團結(jié)就像陽光、空氣和水，受益而不覺，失之則難存。大家來到新疆從事教育工作，在今后的學習、生活、工作中，一定要深刻認識到這一點。要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。

在座的各位，你們有的剛剛走出校園，步入社會，開始人生中的第一份工作；有的在社會上打拼幾年后最終選擇了支教邊疆。我想，大家都是滿懷著對幸福生活的憧憬，來到了澤普。你們即將工作在教學一線，大部分教師也將從事雙語教學。在座的各位也許心里會想：?我已經(jīng)了解了民族團結(jié)的重要性，可是我只是一名普通的人民教師，我的力量有限，不知道民族團結(jié)從何做起。?

作為一名漢族教師，在這里我和大家交流一下我眼中的民族團結(jié)。我從三個方面講。

（一）做好民族團結(jié)工作，必須走進生活

有一句話說的好：?兄弟齊心，其利斷金?。民族團結(jié)就像一把筷子和一根筷子的力量。而要做好這項工作，不是僅靠教育就 能體現(xiàn)出來的，而是發(fā)自內(nèi)心的，情感一定是在長期的交往交流過程中自然生成的。民族團結(jié)必須走進生活，要從小事做起，從基礎(chǔ)做起。

我們可以用最真實，最淳樸的眼光看待民族團結(jié)。其實在新疆，民族團結(jié)的事時時刻刻都在我們身邊發(fā)生，有時候已經(jīng)成為習慣，很多不起眼的事情本身就是民族團結(jié)的表現(xiàn)。我們有很多澤普長大的孩子，在年幼時由于父母工作忙，將自己交給維吾爾族的街坊鄰居或老鄉(xiāng)家照看，這些孩子學說的第一種語言不是漢語，而是維吾爾語，他們說的第一句話是?阿娜?（維吾爾語媽媽）。這很值得我們思考，為什么那時我們的生活很貧困，而民族關(guān)系卻是那么的好？對于我們從內(nèi)地過來的老師們，大家只要緊記，?我生活在邊疆少數(shù)民族地區(qū)，我能夠不分民漢，認認真真地對待每一個孩子，用心上好每一堂課，這就是民族團結(jié)。? 我們要讓做民族團結(jié)的事成為一種習慣，成為生活常態(tài)，要加強日常交往，比如每逢過年過節(jié)，各民族之間相互拜年、祝福，互增友誼，讓各民族群眾感覺到我們生活在一起、學習在一起、工作在一起、娛樂在一起，大家距離很近很近，就像一家人。

（二）正確認識，妥善處理工作生活中出現(xiàn)的矛盾

近幾十年來，新疆涌現(xiàn)出一大批新時期民族團結(jié)的先進典型，如吳登云、阿尼帕、王燕娜、莊仕華、阿里木，等等。他們的偉大在于讓人們感受到了深厚的民族情、民族愛，他們的行為向人們詮釋了大愛可以化解人們的心結(jié)，各民族都能像一家人一樣心連心。這些優(yōu)秀事跡，相信大家在步入工作崗位后都會有所了解。

這里要強調(diào)的是，我們的少數(shù)民族同胞們，他們和我們一樣是祖國大家庭中的一員。在我們生活、學習、工作的過程中，也許我們會和我們的同事，我們新認識的少數(shù)民族朋友們發(fā)生矛盾，發(fā)生糾紛。在這時候，大家一定要有一個清醒的認識，有人的地方就有紛爭，你們從小到大，難道沒有和自己身邊的人有過紛爭 嗎，正常的個人矛盾，不要上升到民族問題，在我們身邊民族關(guān)系大多數(shù)是融洽的，當然我們也不排除有一些別有用心的人員，挑撥民漢關(guān)系，但這都是極個別的少數(shù)人，他們最終也將受到應有的嚴懲。我們要做的，就是不要把出現(xiàn)的一些問題擴大化，要發(fā)揚各民族共同的善良的本性。

在新疆乃至全國各地發(fā)生的暴恐活動，給我們的民族關(guān)系帶來極大的危害，我們用了很大力氣修復，做了大量凝聚人心、促進民族團結(jié)的工作，付出了艱苦的努力，今天的好局面來之不易。但是，民族關(guān)系還面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，比如很多人不懂暴恐分子和民族的區(qū)分，認為暴恐案件就是維吾爾族人干的，尤其是在內(nèi)地，人們對維吾爾族產(chǎn)生恐懼、排斥，甚至對整體新疆人另眼看待。大家想一想，如果我們在生活、工作中這個民族見了那個民族就不舒服，那個民族看見這個民族就不順眼，那我們生活在這里還有什么幸福感可言？?三股勢力?不可怕，可怕的是我們各民族之間不再團結(jié)。越是這種時候，越需要有強大的正能量，需要正確的聲音，特別是維吾爾本民族的聲音。?暴徒、暴恐≠維吾爾族?的微信、《三問?三股勢力?：憑什么破壞我們的幸福生活？》《致我的維吾爾族同胞》11名維吾爾族大學生發(fā)出了《我們，不會再沉默》的聯(lián)名聲討，以上等等，都表達了各族人民對?三股勢力?的無比憎恨。?三股勢力?越是企圖破壞民族團結(jié)，我們就越要高舉民族大團結(jié)的旗幟，筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。這些聲音傳遞出來的是?我們和內(nèi)地同胞一樣都深深熱愛祖國。?維吾爾族不乏優(yōu)秀兒女，絕大多數(shù)是熱愛和平、善良淳樸的，暴恐分子代表不了任何民族，也代表不了任何宗教。

我們的老師們，你們在學校生活、工作中，一定要深刻認識到，民族團結(jié)是我們共同的利益所在，是我們最珍貴、最有價值 的財富，我們每個人都要做到不利于民族團結(jié)的話不說、不利于民族團結(jié)的事不做，我們每一個人都有責任維護好、經(jīng)營好、發(fā)展好民族團結(jié)。

（三）民族團結(jié)事關(guān)你我，作為人民教師，我們每一個人都有責任、有義務(wù)維護民族團結(jié)

喀什的繁榮發(fā)展，靠的是各民族團結(jié)互愛，一個家庭不團結(jié)，可能親人反目；一個民族不團結(jié)，可能一盤散沙；一個國家不團結(jié)，可能分崩離析。每個家庭成員只有團結(jié)一心，共同維護家庭，才能讓家人都過上好日子，否則就會導致家庭破裂甚至衰敗。同樣，如果民族與民族之間不團結(jié)，就會削弱國家的凝聚力甚至導致動蕩，最后遭殃受害的還是各民族和老百姓。

喀什各民族人民在歷經(jīng)數(shù)千年的遷徙、貿(mào)易、婚嫁、交融中，形成了你中有我，我中有你，交錯雜居，共生互補的格局，孕育了團結(jié)互愛的寶貴傳統(tǒng)，民間流傳著許多諺語，深刻形象地說明了團結(jié)重要性，如：

①兄弟齊心，不愁沒有馬騎；妯娌和睦，不愁沒有吃穿。②百姓若團結(jié)和睦,是無窮財富;百姓四分五裂,是無盡的苦難。

③眾人齊努力，高山可抬起。④成事在于心齊，力量在于團結(jié)。⑤不和就會衰落，團結(jié)才能興盛。⑥離群的羊走不遠，離群的人命不長。

民族團結(jié)大于天！我們維吾爾族同胞在遇到大災難時會說?天塌下來了?，朋友們，我想說的是，如果搞不好民族團結(jié)，那真是天塌下來了。有句諺語說，?覆巢之下，豈有完卵?。天都塌下來了，我們還有生存的空間嗎？還有活下來的希望嗎？還能活得好嗎？ 看看中東伊斯蘭國家的亂象吧，阿拉伯世界的轟然倒臺，給我們敲響了警鐘！薩達姆死了，如今伊拉克天天爆炸、襲擊、教派沖突不斷，老百姓處在水深火熱之中；卡扎菲死了，利比亞人民幸福了嗎？如今遍地廢墟，人民流離失所，家破人亡；穆巴拉克下臺了，帶來了埃及的民主和諧了嗎？如今血流成河，示威游行天天在上演，這究竟是社會的進步還是倒退？以美國為首的西方敵對勢力在親手導演了這一幕后，逃離得無影無蹤，留下的只有人們驚恐的眼神、孩子凄慘的哭喊和炮火硝煙中站在故鄉(xiāng)廢墟上思念親人的憂傷背影……

然而在我們身邊總藏著一小撮人，他們受到國際恐怖勢力，民族分裂勢力和宗教極端勢力的蠱惑煽動，鼓吹?圣戰(zhàn)?、?殉教上天堂?，制造了一起又一起暴力恐怖事件，造成社會恐慌、擾亂社會秩序、殺害無辜群眾。他們千方百計、處心積慮地想煽動宗教狂熱，制造民族隔閡、伺機挑起事端、制造**，妄圖把新疆變成第二個伊拉克、敘利亞和埃及，以達到他們破壞民族團結(jié)、分裂祖國的目的。

咱們老百姓能答應嗎？試問，誰愿意過著動蕩漂泊的生活？誰愿意看著自己的家人、孩子食不裹腹，東躲西藏？誰愿意每天在爆炸聲中惶惶度日，連生命都無法保障？又有誰希望自己的國家和民族都籠罩在恐怖氛圍當中？

無數(shù)歷史事實證明：團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍。不講團結(jié)，沒有穩(wěn)定，一切都無從談起。如果社會動蕩混亂，最大的受害者，就是老百姓，就是在座的你們，我們，還有成千上萬的兄弟姐妹們！大家要謹記，國泰民安、國強民富，祖國永遠是人民的堅強后盾！我們絕不能讓敵人的陰謀得逞。

大家也要看到，這些跳梁小丑靠制造幾起暴恐事件就想讓喀什經(jīng)濟倒退、發(fā)展停滯，這無異于螳臂擋車、癡人說夢！這么多 年來，西方敵對勢力從未停止過對新疆的顛覆破壞活動，?三股勢力?在喀什策劃實施了大大小小暴恐事件不下數(shù)百起，最終阻擋住喀什發(fā)展的步伐了嗎？喀什乘著中央新疆工作座談會的東風，山東、上海、廣東、深圳四個援疆省市從資金、人才、文化、技術(shù)、民生等方面給予了全方位大力支援，新時期的喀什如虎添翼，經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，城市建設(shè)日新月異，生態(tài)環(huán)境日益改善，人民生活幸福和諧。越是經(jīng)歷風雨，喀什各族人民的心越是緊緊相連，民族團結(jié)永遠是我們的生命線，我們每個人都要像愛護眼睛一樣珍惜它，保護它，絕不容許任何人削弱它、詆毀它、破壞它。只有珍惜民族團結(jié)，珍惜各民族間的深厚感情，才能感受到人性的真、善、美，廣大人民群眾幸福平安的生活才有保障。

大家來到喀什澤普，要將這里作為你們的第二故鄉(xiāng)。要深深認識到自己擔負起的責任。教師不僅是知識的傳播者，更是思想道德教育的引領(lǐng)者。?教師強則學生強?，教師的政治思想修養(yǎng)，決定著學生的整體認識水平。在座的各位，你們在教育教學過程中，一定將?為誰培養(yǎng)人??培養(yǎng)什么人??怎樣培養(yǎng)人?這個重大課題始終擺在教學、管理和服務(wù)工作的首要位置，貫穿于學校各項工作的全過程。要通過你們的言傳身教，在傳授知識的過程中加強愛國主義、民族團結(jié)和法制教育，引導青少年學生認清新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，自古以來就是各民族共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展的歷史事實，不斷增強作為中華兒女一員，的自尊心和自豪感。只要你們自覺維護民族團結(jié)，積極主動站在反分裂斗爭的第一線，就是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。

三、發(fā)生在我們身邊的民族團結(jié)故事

新中國成立后的60多年來，我們新疆、我們喀什、在祖國的懷抱各民族親如一家，團結(jié)奮斗，共同創(chuàng)造著美好的生活，一個 個感人的故事遍及天山南北，一個個勤勞勇敢，淳樸善良，團結(jié)友愛的喀什各族人民，演繹著一個又一個平凡而動人的故事，感染、激勵著我們，溫暖滋潤著每一個心靈。讓我們把鏡頭聚焦在我們身邊，聚焦在現(xiàn)實生活之中：

還記得那個善良樸實的伽師維吾爾族小伙艾尼·居買爾嗎？當看到歹徒威脅、恐嚇并企圖搶劫一個漢族小姑娘的時候，他大吼一聲?放開她，他是我妹妹！?。隨即上前與歹徒拼死搏斗，漢族小姑娘得救了，他卻身重傷，艾尼·居買爾用鏗鏘的語言和超越民族的大愛踐行著民族團結(jié)。

王燕娜，一個活潑可愛的漢族姑娘，當?shù)弥κ矟善湛h一個維吾爾族男孩毛蘭江做腎移植手術(shù)需要腎源時，這個出生在小康之家的漢族女孩不顧親人的反對，毅然無償捐獻了自己的一個腎。當有人問她為什么向一個素不相識的陌生人捐腎，她微笑著說：?他是一條鮮活的生命，只要有一線希望，就要試一試。?聽到這句話，毛蘭江的父親早已是淚流滿面。如果不是胸懷血濃于水的民族親情，又怎能做出如此驚人的壯舉？王燕娜用她無私博大的愛詮釋著民族團結(jié)的真諦。

巴楚縣色力布亞鎮(zhèn)英阿瓦提村農(nóng)民阿不力孜·努來克明明知道收養(yǎng)棄嬰面臨的是?生活更加不易?，然而他義無返顧地把患有先天性殘疾的孩子抱進了家門，一次次的手術(shù)失敗，他沒有氣餒，為了給孩子看病，他寧愿家徒四壁……這個普通家庭收養(yǎng)漢族棄嬰的故事一直在喀什大地上傳為佳話。在巴楚縣色力布亞鎮(zhèn)英阿瓦提村阿不力孜·努來克榮獲?全國道德模范?、?中華慈善獎?等榮譽后，老人謙虛地說，?我只做了一件很平凡的事，得到了這么高的榮譽，今后，我將一輩子做好事，做善事。?多么樸實的話語，多么可敬的老人。正是有許許多多像阿不力孜·努來克一樣平凡的人們，用自己綿薄之力，鑄就了喀什各族人民堅不可摧的 民族團結(jié)真情。

我們再來觀看幾個視頻。（播放視頻）

在我們生活中，這樣的事跡還有很多很多，這一樁樁，一件件鮮活生動的事例，讓我們真切地感受到了各民族之間血濃于水的骨肉深情，這既是人性真善美的真實體現(xiàn)，也是民族團結(jié)最有力的見證。那些危機時刻挺身而出的壯舉，那些生死關(guān)頭傾力相助的場面，那些舍生忘我一心為民的情懷，無不感人至深，催人淚下。這就是我們的兄弟姐妹—風雨中攜手并肩、同舟共濟的各民族同胞！

各位老師們，你們來到新疆，成為我們澤普教育大家庭中的一員，我們頭頂同一片天空，腳踏同一方土地，喝著昆侖山流淌的雪水，吃著綠洲結(jié)出的果實，一同生活，一同奮斗，相互信任、相互幫助，讓我們在今后的工作、生活中把心貼得更近，手握得更緊，像保護自己的生命一樣保護民族團結(jié)，用實際行動維護和踐行民族團結(jié)！