第一篇：體育旅游教學(xué)大綱

《體育旅游導(dǎo)論》教學(xué)大綱

一、課號(hào)：01102011

二、總學(xué)時(shí)：32 學(xué)時(shí)

三、適用專業(yè)：高等工程?？迫曛七\(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與管理專業(yè)

四、選用教材：體育旅游導(dǎo)論 柳伯力 人民體育出版社

五、本課程的作用和任務(wù)

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解體育旅游的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握體育旅游者、體育旅游資源、體育旅游業(yè)的概念及特點(diǎn)；理解分析體育旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀。

六、教學(xué)內(nèi)容及基本要求

第一章 體育旅游的產(chǎn)生與發(fā)展 2學(xué)時(shí)

本章教學(xué)重點(diǎn)：體育與旅游結(jié)合的機(jī)理、體育和旅游產(chǎn)品的共同特征 本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游的產(chǎn)生與發(fā)展 第一節(jié) 體育旅游的概念

一、旅游理論界的相關(guān)定義

二、體育界學(xué)者的解釋

三、體育旅游的基本概念

第二節(jié) 體育與旅游結(jié)合的機(jī)理

一、體育與旅游結(jié)合的社會(huì)文化背景

二、體育產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用

三、體育和旅游產(chǎn)品的共同特征

四、體育與旅游活動(dòng)內(nèi)容的兼容性 第三節(jié) 體育旅游的產(chǎn)生與發(fā)展

一、國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀

二、國(guó)內(nèi)外體育旅游的產(chǎn)生與發(fā)展

三、北京奧運(yùn)對(duì)中國(guó)旅游業(yè)的影響 第二章 體育旅游者 2學(xué)時(shí)

本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游者的概念及涵義、體育旅游者產(chǎn)生的主觀因素 本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游者產(chǎn)生的客觀條件 第一節(jié) 旅游者與體育旅游者

一、旅游者的定義

二、體育旅游者的概念及涵義 第二節(jié) 體育旅游者產(chǎn)生的客觀條件

一、可隨意支配收入

二、閑暇時(shí)間

三、其他條件

第三節(jié) 體育旅游者產(chǎn)生的主觀因素

一、動(dòng)機(jī)與需要層次的理論

二、體育旅游需要

三、體育旅游動(dòng)機(jī)

第三章 體育旅游資源 6學(xué)時(shí)

本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游資源的概念、體育旅游資源的分類與特點(diǎn) 本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游資源的開(kāi)發(fā)與利用 第一節(jié) 體育旅游資源的概念

一、體育旅游資源與體育旅游對(duì)象

二、體育旅游資源三要素的結(jié)構(gòu)功能

三、旅游資源的理解與體育旅游資源含義 第二節(jié) 體育旅游資源的分類與特點(diǎn)

一、體育旅游資源的分類

二、體育旅游資源的特點(diǎn)

第三節(jié) 體育旅游資源的開(kāi)發(fā)與利用

一、體育旅游資源開(kāi)發(fā)利用的重要性

二、體育旅游資源開(kāi)發(fā)利用的內(nèi)容

三、體育旅游資源開(kāi)發(fā)利用的評(píng)價(jià)及原則

四、體育旅游資源的保護(hù) 第四章 體育旅游業(yè) 4學(xué)時(shí) 本章教學(xué)重點(diǎn)：旅游業(yè)與體育旅游業(yè)的基本概念、體育旅游在推動(dòng)體育旅游業(yè)發(fā)展中的作用、本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn) 第一節(jié) 旅游業(yè)與體育旅游業(yè)的基本概念

一、旅游業(yè)與體育旅游業(yè)

二、體育旅游業(yè)的構(gòu)成

三、體育旅游在推動(dòng)體育旅游業(yè)發(fā)展中的作用 第二節(jié) 體育旅游業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)

一、體育旅游業(yè)的性質(zhì)

二、體育旅游業(yè)的特點(diǎn)

第三節(jié) 體育旅行社與體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部

一、體育旅行社

二、體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部 第四節(jié) 體育旅游相關(guān)行業(yè)

一、飯店和體育旅游營(yíng)地

二、交通運(yùn)輸通訊業(yè)

第五章 體育旅游市場(chǎng) 4學(xué)時(shí)

本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游市場(chǎng)的細(xì)分

本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)的選擇、體育旅游宣傳與市場(chǎng)調(diào)查 第一節(jié) 體育旅游市場(chǎng)概述

一、體育旅游市場(chǎng)

二、體育旅游市場(chǎng)的構(gòu)成要素與功

三、體育旅游市場(chǎng)的特點(diǎn) 第二節(jié) 體育旅游市場(chǎng)的細(xì)分

一、體育旅游企業(yè)市場(chǎng)細(xì)分的含義

二、體育旅游業(yè)市場(chǎng)細(xì)分的作用

三、體育旅游業(yè)市場(chǎng)細(xì)分的要求和程序

四、體育旅游業(yè)市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 體育旅游業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)的選擇

一、體育旅游業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)的含義

二、體育旅游業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇應(yīng)考慮的因素

三、體苜旅游業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)的選擇過(guò)程

四、體育旅游業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)策略

第四節(jié) 體育旅游宣傳與市場(chǎng)調(diào)查

一、體育旅游宣傳

二、體育旅游市場(chǎng)調(diào)查

三、我國(guó)體育旅游客源市場(chǎng)

第六章 體育旅游的類型及特點(diǎn) 4學(xué)時(shí)

本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游類型的劃分原則、體育旅游各類型的特點(diǎn) 本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游者的類型與特點(diǎn) 第一節(jié) 體育旅游類型的劃分原則

一、劃分原則

二、幾種具體劃分介紹

第二節(jié) 體育旅游各類型的特點(diǎn)

一、觀光型體育旅游

二、競(jìng)賽型體育旅游

三、度假型體育旅游

四、健身娛樂(lè)型體育旅游

五、拓展型體育旅游

第三節(jié) 體育旅游者的類型與特點(diǎn)

一、按體育旅游資源類型劃分

二、按運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度及危險(xiǎn)性劃分

三、按年齡階段劃分

四、按消費(fèi)能力和參與度劃分

第七章 體育旅游中的安全與救護(hù) 4學(xué)時(shí) 本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游中的意外傷害及事故 本章教學(xué)難點(diǎn)：意外傷害及事故的自我保護(hù)與救護(hù) 第一節(jié) 體育旅游的安全準(zhǔn)備工作

一、體育旅游的基本裝備

二、體育旅游的救護(hù)裝備

三、野外生存常識(shí)及安全措施

第二節(jié) 體育旅游中的意外傷害及事故

一、常見(jiàn)的傷害及事故

二、嚴(yán)重的意外傷害及事故

第三節(jié) 意外傷害及事故的自我保護(hù)與救護(hù)

一、意外事故急救要求二、一般急救常識(shí)

三、多發(fā)意外傷害及事故的急救

四、體育旅游中自我保護(hù)措施 第八章 體育旅游的影響力 4學(xué)時(shí)

本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響、體育旅游對(duì)社會(huì)文化的影響 本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游對(duì)環(huán)境的影響 第一節(jié) 體育旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響

一、體育旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的積極效應(yīng)

二、體育旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極效應(yīng) 第二節(jié) 體育旅游對(duì)社會(huì)文化的影響

一、社會(huì)文化與體育旅游

二、體育旅游對(duì)社會(huì)文化的積極影響

三、體育旅游對(duì)社會(huì)文化的消極影響 第三節(jié) 體育旅游對(duì)環(huán)境的影響

一、體育旅游對(duì)環(huán)境的積極影響

二、體育旅游對(duì)環(huán)境的消極影響

三、正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待體育旅游發(fā)展的兩重性

第九章 旅游國(guó)際慣例與體育旅游可持續(xù)發(fā)展 2學(xué)時(shí) 本章教學(xué)重點(diǎn)：體育旅游可持續(xù)發(fā)展的含義和客觀依據(jù) 本章教學(xué)難點(diǎn)：體育旅游可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)和要求、體育旅游可持續(xù)發(fā)展遵循的原則

第一節(jié) 旅游國(guó)際慣例

一、國(guó)際慣例的含義

二、世界旅游業(yè)運(yùn)行的主要原則

三、采用國(guó)際慣例加快旅游業(yè)發(fā)展 第二節(jié) 體育旅游可持續(xù)發(fā)展

一、旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題提出的國(guó)際背景

二、體育旅游可持續(xù)發(fā)展的含義和客觀依據(jù)

三、體育旅游可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)和要求

四、體育旅游可持續(xù)發(fā)展遵循的原則

七、參考書(shū)目：

《旅游學(xué)概論》 李天元主編 天津：南開(kāi)大學(xué)出版社 2000 《旅游資源開(kāi)發(fā)與利用》 王德剛等編著 濟(jì)南：山東大學(xué)出版社 2000 《野外旅游生存與自救》 柳萍編著 北京：中國(guó)旅游出版社 1999

第二篇：體育教學(xué)大綱

第一學(xué)年上學(xué)期體育教學(xué)大綱

第一部分體育與健康知識(shí)、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（共8個(gè)學(xué)時(shí)）

一、體育健康知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生理和心理健康的知識(shí),體育對(duì)促進(jìn)身心發(fā)展的作用.體育文化方面的知識(shí),科學(xué)鍛煉身體的方法和自我鍛煉,自我調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)的方法等。學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)文明行為和形成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣 教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立終身體育觀念

二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

三、1、隊(duì)列練習(xí)

四、整隊(duì)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、解散、集合。

五、原地轉(zhuǎn)法：向左、右、后轉(zhuǎn)、面向左、右轉(zhuǎn)。行進(jìn)間轉(zhuǎn)法：向左、右、后轉(zhuǎn)走。

步法及變換：齊步走、正步走、跑步走、踏步走及其立定和步法變換。原地隊(duì)列變換：一列橫隊(duì)變二、三列橫隊(duì)及還原、二列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)及還原、一路縱隊(duì)變二、三列路縱隊(duì)及還原、二路縱隊(duì)變?nèi)房v隊(duì)及還原、一列橫隊(duì)變二、三路縱隊(duì)及還原、二列橫隊(duì)變?nèi)房v隊(duì)及還原。

行進(jìn)間隊(duì)列變化：行進(jìn)間一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)及還原，行進(jìn)間一路縱隊(duì)變多路縱隊(duì)及還原。

2、隊(duì)形練習(xí)

原地隊(duì)形：橫隊(duì)、縱隊(duì)、圓形、梯形、散開(kāi)隊(duì)形。

行進(jìn)間隊(duì)形：繞場(chǎng)、對(duì)角線、蛇形、螺旋行進(jìn)。并、列、合、分隊(duì)走。

3、徒手體操

身體各部位的基本動(dòng)作 頭頸動(dòng)作：屈、轉(zhuǎn)、繞環(huán)。肩部動(dòng)作：提、沉、繞環(huán)。

上肢動(dòng)作：舉、屈、伸、振、繞、繞環(huán)。下肢動(dòng)作：舉、屈、伸、踢、蹲、弓步。其他動(dòng)作：立、撐、臥。學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間轉(zhuǎn)法、步法及其變換、隊(duì)列變化、徒手體操 教學(xué)難點(diǎn)：行時(shí)間轉(zhuǎn)法、步法變換、六、隊(duì)列隊(duì)形小測(cè)試

學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)

考試內(nèi)容：原地轉(zhuǎn)法、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

考試注意事項(xiàng)：認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備、靈活應(yīng)變

第二部分：系列廣播體操之青春的活力（共8個(gè)學(xué)時(shí)）

一、教學(xué)內(nèi)容：系列廣播體操之青春的活力：預(yù)備節(jié)——第一節(jié)熱身運(yùn)動(dòng) 學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)本操的特點(diǎn)學(xué)生的情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)確掌握動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要到位?；镜氖中秃突静椒?。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏的吻合。動(dòng)作力度和準(zhǔn)確性。

二、教學(xué)內(nèi)容：系列廣播體操之青春的活力：第二節(jié)上肢運(yùn)動(dòng)——第三節(jié)胸部運(yùn)動(dòng)

學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：上肢運(yùn)動(dòng)眼睛跟手走，胸部運(yùn)動(dòng)手臂到位 難點(diǎn)：動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)、連貫

三、教學(xué)內(nèi)容：廣播體操之青春的活力：第四節(jié)腰部運(yùn)動(dòng)——第五節(jié)全身運(yùn)動(dòng) 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)、連貫

難點(diǎn)：腰部運(yùn)動(dòng)健美指標(biāo)準(zhǔn)，全身運(yùn)動(dòng)一字步準(zhǔn)確

四、教學(xué)內(nèi)容：廣播體操之青春的活力：第六節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)——第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)

學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 重點(diǎn)：踢腿運(yùn)動(dòng)踢腿方向準(zhǔn)確，跳躍運(yùn)動(dòng)彈跳性高 難點(diǎn)：協(xié)調(diào)動(dòng)作

五、教學(xué)內(nèi)容：系列廣播體操之青春的活力：第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)，集體表演 學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí) 重點(diǎn)：并步的學(xué)習(xí)難點(diǎn)：放松、連貫

六、教學(xué)內(nèi)容：六人一組進(jìn)行比賽評(píng)分 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：提高學(xué)生練習(xí)的積極性 難點(diǎn)：動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)、連貫

第三部分：基本體操（共12個(gè)學(xué)時(shí)）

一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)跪跳起，前滾翻交叉轉(zhuǎn) 180度 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)杠端跳上成分腿坐（成外側(cè)坐）銜接的擺動(dòng)練習(xí)。難點(diǎn)：掌握前滾翻交叉轉(zhuǎn) 180o動(dòng)作的規(guī)范性。

二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)遠(yuǎn)撐前滾翻 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：手臂直臂有力度。

難點(diǎn)：掌握遠(yuǎn)撐前滾翻動(dòng)作的規(guī)范性

三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)團(tuán)身跳 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：跳起后滯空明顯。

難點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)身跳動(dòng)作的規(guī)范性。

四、教學(xué)內(nèi)容：靠墻手倒立 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：手臂用力伸直，用腳靠墻找支撐點(diǎn)。難點(diǎn)：克服人的自我保護(hù)。

五、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)山羊分腿騰越 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)杠端跳上成分腿坐（成外側(cè)坐）銜接的擺動(dòng)練習(xí)。難點(diǎn)：掌握前滾翻交叉轉(zhuǎn) 180o動(dòng)作的規(guī)范性。

六、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單肩后滾翻成單膝跪撐 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：分腿坐前進(jìn)分腿坐動(dòng)作。

難點(diǎn)：掌握單肩后滾翻成單膝跪撐動(dòng)作技術(shù)

七、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)側(cè)手翻 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 重點(diǎn)：蹬地?cái)[腿快。難點(diǎn)：動(dòng)作依次協(xié)調(diào)完成。

第四部分：田徑（共4個(gè)學(xué)時(shí)）

一、教學(xué)內(nèi)容：50米 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 重點(diǎn)：途中跑 難點(diǎn)：沖刺

要求：(男生)最低要求在8秒跑完全程.(女生)最低要求在9秒跑完全程.二、教學(xué)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn) 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 重點(diǎn)：起跳 難點(diǎn)：向前邁步 第五部分：考試（共2個(gè)學(xué)時(shí)）

考核方式：平時(shí)成績(jī)＋考勤+期末考試成績(jī)

第三篇：體育教學(xué)大綱

體育教學(xué)大綱

一、前言

體育教學(xué)大綱是體育教學(xué)工作指導(dǎo)性文件，是選編體育教材的基本依據(jù)，是教師掌握教學(xué)、鉆研教材、提高教學(xué)質(zhì)量的必備條件，是大學(xué)生在校期間體育課的理論、實(shí)踐的依據(jù)。

為適應(yīng)新形勢(shì)下體育教學(xué)的需要，促進(jìn)學(xué)校體育進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，我們遵循《學(xué)校體育工作條例》、《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想和要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況編寫(xiě)本大綱。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們從醫(yī)學(xué)的生理、心理等實(shí)際出發(fā)，在傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能的時(shí)候，突出學(xué)生的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，不斷提高體育課教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需要的衛(wèi)生高級(jí)人才。

二、體育教學(xué)的目的與任務(wù) 體育教學(xué)的目的：

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使他們?cè)诟咝Ｄ芨玫耐瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，建立終身體育的意識(shí)并注重學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)?、體魄強(qiáng)健的二十一世紀(jì)必需的衛(wèi)生高級(jí)人才。

體育教學(xué)的任務(wù)：

⒈ 通過(guò)體育教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀，掌握體育的基礎(chǔ)理論知識(shí)、技術(shù)、技能，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣，逐步形成終身體育鍛煉的思想，使其終身受益。

⒉ 通過(guò)體育教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生全面的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，提高學(xué)生對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力。促進(jìn)學(xué)生身心的正常發(fā)育和機(jī)能的發(fā)展，開(kāi)發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，掌握1~2項(xiàng)終身鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

⒊ 通過(guò)體育教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想教育，增進(jìn)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)觀向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，提高社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（上）

一、班級(jí)情況分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教材分析

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。

（1）、從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

（2）、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。

（3）、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

（4）、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

三、教學(xué)目的

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

四、教學(xué)措施

① 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

② 備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。③ 采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

④ 在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。

⑤ 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

⑥ 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

第四篇：旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)

課程名稱：旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì) 課程編號(hào)：

課程學(xué)分：2學(xué)分 課程學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí) 課程安排：

課程性質(zhì)：專業(yè)選修課

一、課程開(kāi)設(shè)的意義、作用和地位

本課程是專業(yè)的選修課程，是一門(mén)理論與基礎(chǔ)實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課程，講授旅游工藝品設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，使學(xué)生掌握旅游工藝品設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。通過(guò)參觀工廠，學(xué)習(xí)旅游工藝品的生產(chǎn)流程和制作工藝，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。培養(yǎng)具有能在大專院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等方面從事設(shè)計(jì)工作，具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的復(fù)合型人才。

二、教學(xué)目的、任務(wù)和要求

旅游工藝品是現(xiàn)代發(fā)展起來(lái)新興產(chǎn)業(yè)，并且有大的發(fā)展前景。課程首先使學(xué)生了解各種工藝特色，同時(shí)能夠運(yùn)用工藝手段進(jìn)行創(chuàng)作出符合市場(chǎng)需求的旅游工藝品，并且為今后就業(yè)工作創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排

授課之一：工藝品與旅游工藝品的歷史

內(nèi)容：

1、中國(guó)以及國(guó)外工藝品的發(fā)展歷史。

2、中國(guó)以及國(guó)外旅游工藝品的種類以及特色旅游工藝品。

授課之二：市場(chǎng)調(diào)查

內(nèi)容：

1、對(duì)旅游市場(chǎng)的旅游工藝品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。

2、對(duì)廣西的特色材料和工藝品進(jìn)行調(diào)查匯總。

3、寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

4、確定旅游工藝品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方向。

授課之三：旅游工藝品創(chuàng)作效果圖表現(xiàn) 內(nèi)容：

1、旅游工藝品創(chuàng)作效果圖表現(xiàn)。

2、旅游工藝品制作材料的確定。

授課之四：旅游工藝品模型制作

內(nèi)容：

1、運(yùn)用雕塑泥或油泥制作工藝品模型。

2、進(jìn)行翻模制作。

3、對(duì)工藝品進(jìn)行細(xì)化處理。

授課之五：電鍍和上色等后處理

內(nèi)容：對(duì)旅游工藝品進(jìn)行電鍍或著色處理。

授課之五：課程完成最后總結(jié)

內(nèi)容：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

第五篇：(鄉(xiāng)村旅游)教學(xué)大綱

《鄉(xiāng)村旅游》教學(xué)大綱

課程編號(hào)： ZB101675 課程性質(zhì)： 專業(yè)課

適用專業(yè)： 旅游管理類專業(yè)

先修課程： 旅游學(xué)概論

后續(xù)課程： 專業(yè)課 總 學(xué) 時(shí)：

總 學(xué) 分：

一、教學(xué)目的與要求

本課程培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、科技農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)知識(shí)能力體系，是學(xué)生具備整合旅游資源、豐富旅游產(chǎn)品、增加鄉(xiāng)村旅游供給基本理論和實(shí)踐技能。

二、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的概念及意義

一、觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的概念

二、開(kāi)展觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的意義

第二節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游研究的內(nèi)容和方法

一、研究的主要內(nèi)容

二、研究的方法

第三節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的種類和特點(diǎn)

一、觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的種類

二、觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的特點(diǎn)

第四節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀

一、發(fā)展簡(jiǎn)史

二、現(xiàn)狀分析

第二章 觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村景觀（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)

一、國(guó)外觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展

二、我國(guó)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展

三、觀光農(nóng)業(yè)的分類

四、觀光農(nóng)業(yè)的功能分區(qū)和特點(diǎn)

五、我國(guó)發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)的意義與優(yōu)勢(shì)

六、我國(guó)觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題和對(duì)策

第二節(jié) 鄉(xiāng)村景觀

一、鄉(xiāng)村景觀概述

二、我國(guó)鄉(xiāng)村景觀的現(xiàn)狀及前景

三、鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃

四、鄉(xiāng)村景觀評(píng)價(jià)

第三章 都市農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 都市農(nóng)業(yè)

一、都市農(nóng)業(yè)概述

二、發(fā)達(dá)國(guó)家的都市農(nóng)業(yè)

三、發(fā)展中國(guó)家的都市農(nóng)業(yè)

四、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家都市農(nóng)業(yè)的差異

五、中國(guó)的都市農(nóng)業(yè) 第二節(jié) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展概述

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)

三、國(guó)外建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要模式

四、中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展

第四章 生態(tài)旅游與民俗旅游（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 生態(tài)旅游

一、生態(tài)旅游的興起

二、生態(tài)旅游的概述

三、生態(tài)旅游的標(biāo)準(zhǔn)

四、生態(tài)旅游的基本特征

五、生態(tài)旅游資源

六、我國(guó)生態(tài)旅游的發(fā)展

七、我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游及其發(fā)展前景 第二節(jié) 民俗旅游

一、民俗旅游概述

二、民俗旅游資源

三、我國(guó)民俗旅游的開(kāi)發(fā)前景

第五章 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展與中外現(xiàn)狀（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)生與發(fā)展

一、鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)生與發(fā)展

二、現(xiàn)代鄉(xiāng)村旅游的興起 第二節(jié) 中外鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀

一、國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀

二、國(guó)外鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀

第六章 觀光農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)模式及經(jīng)營(yíng)管理（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)

一、地域分異規(guī)律

二、增長(zhǎng)極理論

三、點(diǎn)一軸理論

四、旅游地生命周期理論

五、農(nóng)業(yè)區(qū)位論

六、可持續(xù)發(fā)展理論 第二節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)模式

一、現(xiàn)光農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的區(qū)域背景

二、幾種常見(jiàn)的觀光農(nóng)業(yè)開(kāi)以模式 第三節(jié) 觀光農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理

一、觀光農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念

二、常見(jiàn)的幾種模式

三、推薦模式——復(fù)合型觀光農(nóng)業(yè)園

第七章 民俗旅游區(qū)的開(kāi)發(fā)模式與經(jīng)營(yíng)管理（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 民俗旅游的研究方法

一、調(diào)查法

二、比較法

三、綜合法

四、形象定位法

五、市場(chǎng)預(yù)測(cè)法

第二節(jié) 我國(guó)民俗旅游發(fā)展的現(xiàn)狀和思考

一、我國(guó)民俗旅游的主要問(wèn)題

二、應(yīng)采取的措施

第三節(jié) 民俗旅游區(qū)的開(kāi)發(fā)模式

一、開(kāi)展民俗旅游的意義

二、民俗旅游的開(kāi)發(fā)原則

三、民俗旅游的開(kāi)發(fā)思路

四、民俗旅游區(qū)的開(kāi)發(fā)模式 第四節(jié) 民俗旅游區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理

一、民俗旅游區(qū)的保護(hù)對(duì)策

二、民俗旅游區(qū)的管理模式

三、民俗旅游的營(yíng)銷策略

第八章 農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 國(guó)外農(nóng)業(yè)科技園概況

一、農(nóng)業(yè)科技園產(chǎn)生的背景

二、國(guó)外農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的主要模式

三、國(guó)外農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 我國(guó)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)發(fā)展?fàn)顩r

一、我國(guó)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)概況

二、我國(guó)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)產(chǎn)生的社會(huì)背景

三、我國(guó)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)發(fā)展的歷史階段

四、園區(qū)的發(fā)展思路和基本原則

五、園區(qū)的基本特征與主要功能

六、園區(qū)的分類

七、園區(qū)建設(shè)的意義

八、園區(qū)建設(shè)存在的問(wèn)題

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展

一、可持續(xù)發(fā)展思想的新內(nèi)涵

二、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展理論

三、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 第四節(jié) 我國(guó)“十一五”農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展綱要

一、發(fā)展現(xiàn)狀與面臨的形勢(shì)

二、指異思想、發(fā)展思路和基本原則

三、總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)

四、保障措施

第九章 個(gè)例展示與分析（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 上海孫橋模式

一、園區(qū)簡(jiǎn)介

二、發(fā)展重點(diǎn)

三、農(nóng)業(yè)旅游 第二節(jié) 浙江滕頭模式

一、滕頭村簡(jiǎn)介

二、滕頭村生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展

三、滕頭村農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展

四、滕頭村的發(fā)展歷程

五、滕頭村的今天

第三節(jié) 蘇州未來(lái)農(nóng)林大世界

一、園區(qū)簡(jiǎn)介

二、涉農(nóng)會(huì)展培訓(xùn)

三、涉農(nóng)商貿(mào)投資

四、農(nóng)業(yè)休閑觀光

三、實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容

實(shí)踐性教學(xué)包括課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和課外實(shí)踐教學(xué)兩大部分，其中課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)最少要占課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時(shí)的20%，課外實(shí)踐教學(xué)視具體情況而定。具體見(jiàn)該課程實(shí)踐教學(xué)大綱。

四、主要參考書(shū)目

1.本書(shū)編委會(huì).休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作手冊(cè).第一版.北京.中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008

2.鄒統(tǒng)釬.鄉(xiāng)村旅游理論;案例.第一版.天津.南開(kāi)大學(xué)出版社，2008年,1 3.夏林根.鄉(xiāng)村旅游概論.第一版.北京.東方出版中心，2007年6月