第一篇：中學(xué)雙語教學(xué)常用語句3

148.We’ll put down（stop, won’t practise）the oral composition this period.這節(jié)課我們不做口頭作文。

149.There’re several titles of the composition on the blackboard,黑板上有好幾個(gè)作文題目。

150.Write a composition of about 200 words on one of these subjects(titles).就其中一個(gè)題目，寫一篇200字的作文。

中學(xué)雙語教學(xué)常用語(四)2005-1-13 13:09:46 閱讀78次 151.You may choose one of them to write.你可以選其中一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。

152.You gotta(be going to)pay attention to the requests(demand).大家一定要注意這些要求。

153.I think you ought to finish it in two classes(it’ll take you two classes to).我認(rèn)為大家用兩節(jié)課可以寫完它。

154.Everyone of you must hand it in at the end of the next class。每個(gè)同學(xué)在下節(jié)課結(jié)束時(shí)都要上交這份作業(yè)。

155.This assignment will take us two hours to finish it.這項(xiàng)工作需要我們兩個(gè)小時(shí)才能完成。156.Section monitor of Chinese, collect all the compositions and take them to my office , please.語文科代表，你要收上全部作文，把它們放在我的辦公桌上。

157.She is good at handwriting(her handwriting is good).她的字寫得不錯(cuò)。

158.We’ll have our final exam of this term next Tuesday.下周二我們要舉行期末考試。

159.From this class on, we stop our practice of oral lecture temporarily.從這節(jié)課開始，我們暫?？谡Z訓(xùn)練。

160.It’s Friday today, we have five days left今天星期五，我們還剩五天。

161.I hope all of you can pass the exam.我希望每位同學(xué)都能通過考試。

162.We’re the best,we can beat the other classes.我們可以勝過所有班級(jí)。

163.You had better go over these ancient Chinese units.大家最好復(fù)習(xí)一下文言文單元。

164.You may listen to the tapes of them quickly.大家可以較快地聽一聽這些文章的磁帶。165.And first, let me analyse our double-bases exercise-books.首先，我們一起分析一些雙基練習(xí)。

166.You may look through the notes and other study materials.大家看一下筆記和相關(guān)資料。

167.We gotta(have got to)review these ancient articles we have learnt.我們要把學(xué)過的文言文內(nèi)容復(fù)習(xí)好。

168.We’ll get ready for the final exam.我們要為這場(chǎng)期末考試做準(zhǔn)備。

169.Now, our examination paper has been made up.現(xiàn)在，我們已經(jīng)完成了試卷出題。

170.These content is in our four revision books: text-book,exercise-book,and our other two study materials.考試內(nèi)容就在我們四本書里：課本、練習(xí)和其它兩本學(xué)習(xí)資料。

171.I’ll introduce them to you if you’re interested in.如果大家感興趣，我就為大家介紹一下這些材料。

172.He spent two hours in going over the old lesson.為復(fù)習(xí)舊課，他用了兩個(gè)小時(shí)。

173.He spent a lot of money on literature books.他花了不少錢，用于買文學(xué)書籍。174.This class, I’ll promote a monitor,and you may take a election for it.這節(jié)課，我想提拔一名班長，大家可以選舉。

175.Do you understand(is it understood)?大家明白嗎？

176.Everyone,you’re doing a great job.大家都干得不錯(cuò)。

177.Don’t cry over spilt milk.不要過于計(jì)較。

178.Let’s give the classroom a good cleaning.讓我們打掃一下教室衛(wèi)生。

179.Would you just look at the place?怎么打掃的衛(wèi)生？

180.Why don’t we clean our classroom first?先打掃教室吧？

181.What shall we take care of next?還干什么？

182.Take these chairs out of the room.把這些椅子拿出房間。

183.Take these charts off the wall.把這些圖畫從墻上取下來。

184.Why don’t we just straighten up a bit?我們最后再收拾一下吧？ 185.Who’s the student(with)wearing glasses ?戴眼鏡的那位同學(xué)叫什么名字？

186.Her name is on the tip of my tongue.我一時(shí)記不起她的名字了。

187.I knocked at the office door many times just now.我剛才敲了多次辦公室的門。

188.What’s the emergency? 什么急事？

189.Xiao Zhany is badly ill now, we must send for a doctor at once.小張正病得厲害，我們要趕緊送他到醫(yī)院。

190.Is there a doctor in the school?學(xué)校里有醫(yī)生嗎？

191.Somebody call an ambulence.911.快打救急電話號(hào)碼911。

192.What’s eating you(what’s wrong with you)?你到底怎么不舒服？

193.The doctor told me to take the cold medicine three times a day.醫(yī)生告訴我服用感冒藥一天三次。

194.My classmate Zhangming got into a fight yesterday.同學(xué)張明昨天打架了

195.You are injured.你受傷了。

196.Freeze, don’t make him to lose too much blood.別亂來，不要讓他失血太多，197.Tell him not to worry about it 告訴他，別為這事著急。.198.Out of the way(get out).離開這里。

199.I’m just playing around with you(joking around with you,no fooling).我給你開玩笑。

200.Your cause is still unclear.你的事還不很明白。

中學(xué)雙語教學(xué)常用語(五)2005-1-13 13:10:02 閱讀66次 201.You don’t have to come back the day after tomorrow.你后天不必回來了。

202.Don’t want you to leave(I really hate for you to leave).不愿讓你走啊。

203.Don’t scare me, I’m not strong enough.不要嚇我，我可禁不住啊。

204.I wonder why he’s made such a mistake this time.我不明白他犯了這樣的錯(cuò)誤 205.Can you translate what I say(my words)into English ?你能把我說的話翻譯成英語嗎？

206.can you translate those paragraphs into English?你能把這些段落譯成英語？

207.I can’t translate this sentence into modern Chinese ,can you help me?我難以把這個(gè)句子譯成現(xiàn)代漢語，你能幫我嗎？

208.It’s unbelievevable for you to do so difficult thing(I hardly believe that you could do such a difficult thing well).真想不到你能做好這么困難的工作！

209.Your thought isn’t really right, please think it again.你的想法不是很合適，再想想。

210.Are you going to make any changes to the plan?你想改一下計(jì)劃嗎？

211.We’re thinking of giving up our plan.我們正在琢磨著放棄我們的計(jì)劃。

212.They gave up their holidays in order to fulfil their work plan.為了實(shí)施這個(gè)工作計(jì)劃，他們放棄了假期。

213.The teacher asked his pupils to learn the poem by heart.老師要求他的學(xué)生要背誦這首詩。214.Where are you going to spend the winter holiday?寒假里，你打算干點(diǎn)什么？

215.Please give me your address before you go home.回家之前，給我留下你的地址。

216.My phone number is 9.double 3.2.4.我的電話號(hào)碼是 93324。

217.You may make a call to me if you have sth.你有事可以給我打電話。

218.I’ll listen.由我來聽電話。

219.We can’t hear you, please read it as clearly as you can.我們聽不清，請(qǐng)?jiān)俅舐朁c(diǎn)。

第二篇：中學(xué)雙語教學(xué)常用語句7

452.A foreign language is a useful weapon in economic struggle.外語是一種經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)的有力武器。

453.He never lose heart(lost hope).他從不失去信心。

454.He went on fighting until the victory was got.他仍在奮斗，直到取得勝利。

455.We still need to move on.我們還是要堅(jiān)持前進(jìn)。

456.Stop living in the past.不要總是生活在過去的陰影里。

457.He gave his life to the cause of revolutionary.他為革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一生。

458.We must fight for the aftertime(future)of our motherland.我們一定要為我們祖國的未來而奮斗。

459.The people helped each other in their fight against the flood.大家齊心協(xié)力，與洪水展開決戰(zhàn)。

460.I will be pride of you when you take great contribute for the society.你們能對(duì)社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)，我也會(huì)很自豪。

461.The town has changed a great deal since reformation.改革以來這座城市發(fā)生了很大變化。

462.At last, we entered(joined)the World Trade Organization.終于，我們進(jìn)入了世貿(mào)組織。

463.We’d fight for freedom and democracy with all the life.我們將用畢生精力為自由和民主而戰(zhàn)。

464.Women play an important part in our socialist construction.婦女在社會(huì)建設(shè)中扮演重要角色。

465.It’s necessary to keep on the wonderful family traditions.保持家庭傳統(tǒng)美德，很有必要。

466.Fight, only fight, we have our wonderful future(aftertime).奮斗，只有奮斗，我們才有美好的未來。

467.The Party led us from one victory to another.黨領(lǐng)導(dǎo)我們從勝利走向勝利。

468.Led by the Party, the Chinese people are going all out to build socialism.在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民正全力建設(shè)社會(huì)主義

469.Knowledge is power.知識(shí)就是力量。

470.It’s very important to get along（well）.和睦相處很重要。471.It’s glorious for you to have a labour habit.勞動(dòng)最光榮。

472.He spoke out in favour of reforms.大膽發(fā)言，贊成改革。

473.It’s much important to reform the education system。教育改革，事關(guān)重大

474.All things are difficult before they are easy.萬事開頭難。

475.We could do nothing, but try our best.除了努力，我們別無選擇。

476.From small beginnings come great things.偉大始于渺小。

477.Nothing is impossible to a willing heart.有志者事竟成。

478.The long travel comes from the first step.千里之行始于足下。

479.A thousand-li journey is starmed by the first step.千里之行始于足下。

480.Nothing seek,nothing find.沒有追求就沒有收獲。

481.Cease to the struggle and cease to the life.生命不止，奮斗不息。482.Everyone can make friends with each other.每個(gè)人都可成為朋友。

483.Fortune is grasped by own hands.命運(yùn)掌握在自己手中。

484.You have to believe in yourself, that is the secret of success.自信是成功的秘訣。

485.If you doubt yourself, then indeed you stand on shaky around.如果懷疑自己，你的出發(fā)點(diǎn)就不穩(wěn)固了。

486.Confience in yourself is the first step on the road to success.自信是踏上成功之路的第一步。

487.look ahead.面向未來。

488.as fit as a fiddle.體壯無比。

489.as dull as ditch-water.枯燥無味。

490.Without rhyme or reason.無緣無故。

491.birds of a feather.物以類聚

492.Those who know more act as teachers.能者為師。

493.Good things come to him who works.天道酬勤。

494.No autumn fruit without spring bossoms.春花秋實(shí)。

495.Constant dropping wears the stone.水滴石穿。

496.can’t help doing情不自禁。

497.all along(all the time).自始自終

498.all at sea（s）.茫然不知。

499.get along.和睦相處。

500.A fly in the ointement.美中不足。

501.Study hard,up and up.好學(xué)向上。

502.up and down.上竄下跳

503.It’s raining cats and dogs.暴雨傾盆。504.as poor as a church mouse.一貧如洗。

505.as difference as day and night.黑白分明（天壤之別）。

506.it’s unbelievable.難以置信。

507.nothing to offer.無可奉告。

508.as strong as an ox.體壯如牛。

509.Dream comes true.夢(mèng)想成真。

510.Too many cooks spoil the broth人浮于事。

511.eat like a bird.細(xì)嚼慢咽。

512.eat like a pig.狼吞虎咽。

513.drink like a fish..嗜酒如命。

514.improve the occasion.因勢(shì)利導(dǎo)。

515.out a figure.嶄露頭角。

516.Anything is good with me(It’s up to you.).悉聽尊便

517.be looking forward to doing 熱望良久。

518.Wait for me a while(a moment).稍等片刻。

519.take care of yourself.好自為之。

520.Good trip.一路順風(fēng)

521.know mistake and put right.知錯(cuò)必改。

第三篇：中學(xué)雙語教學(xué)工作匯報(bào)

拜什吐格曼鄉(xiāng)中學(xué)雙語教學(xué)

工作匯報(bào)

隨著新課改的不斷深入，我們按照學(xué)期預(yù)期計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作。該學(xué)期，我們進(jìn)一步更新了教育理念，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，大力推進(jìn)改革創(chuàng)新，以培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯的雙語型人才為奮斗目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)，做到了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校維民語學(xué)校也是農(nóng)村學(xué)校所以咱們學(xué)校學(xué)生的漢語水平比市內(nèi)學(xué)校較低所以抓好了學(xué)生和教師的漢語教學(xué).我校漢語教學(xué)工作分為兩類開展的，第一類各年班級(jí)的漢語教學(xué)漢語對(duì)我們少數(shù)民族來說，是一門外語，漢語課堂教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高了學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是漢語課堂教學(xué)的重要任務(wù)之一。

要改變雙語教學(xué)的“拼命+時(shí)間”狀況，減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)效率，變苦學(xué)、厭學(xué)為愿學(xué)、會(huì)學(xué)、巧學(xué)、樂學(xué)，讓學(xué)生個(gè)性特長得到了發(fā)展，走科學(xué)育人道路，把現(xiàn)代化教學(xué)手段引入課堂，走出低谷，培養(yǎng)了高素質(zhì)人才。

一、創(chuàng)設(shè)特定的語言環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說的訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生富有幻想、愛聽故事的特點(diǎn)，讓學(xué)生聽，提出問題，使學(xué)生進(jìn)行思考。這既提高了學(xué)生聽的能力，又引導(dǎo)了學(xué)生順利

進(jìn)入新課。在教課文時(shí)利用電腦多媒體，按課文內(nèi)容制作動(dòng)畫課件，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察并描述畫面，這作為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練的一種好方式。找準(zhǔn)教學(xué)中的語言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生的理解能力與語言訓(xùn)練得到了結(jié)合，互相促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生語言能力。

二、編制恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，就能優(yōu)化漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)目標(biāo)教學(xué)以絕大多數(shù)學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)目標(biāo)為教學(xué)方向。因此，編制目標(biāo)依照大綱和教材，吃透大綱，教材對(duì)教師、學(xué)生的要求的程度，另外，還要依照學(xué)生的實(shí)際，即學(xué)生的思想、情感、知識(shí)能力、生理心理諸多方面素質(zhì)狀況。展示教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)加入了一些輕音樂，從而使學(xué)生以更大的熱情，好奇的心投入到教學(xué)活動(dòng)中，這樣，學(xué)生在有限的時(shí)間里，在老師的引導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力達(dá)到了標(biāo)。隨著年級(jí)的升高，教材中長篇課文越來越多，我們很好的在一節(jié)課中把一篇課文處理得當(dāng)，使學(xué)生既理解大意，又能復(fù)述課文，能回答課文中的問題，解決了困擾教師的難題，第一步，利用電腦多媒體，具有集聲、像、文字于一體的多種信息功能，給學(xué)生觀看動(dòng)畫課件，讓學(xué)生看圖說話，提高了學(xué)生觀察能力和說話能力。第二步，為了檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)按情景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相仿的情景去激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生易于進(jìn)入教學(xué)，這對(duì)提高語言表達(dá)能力有了幫助。第三步，為了了解學(xué)生理解課文內(nèi)容的程度，按課文內(nèi)

容提問。第四步，要講課文中的重點(diǎn)句型。學(xué)生只要掌握準(zhǔn)確的語法結(jié)構(gòu)，才能夠以此為依托，造出準(zhǔn)確的語句，為了達(dá)到這種程度，學(xué)生熟練地掌握并運(yùn)用漢語語法、句法。第五步，分析課文。對(duì)課文進(jìn)行層次分析，信息加工處理，講段落大意、結(jié)構(gòu)、課文中心思想，分析課文中，利用多媒體教學(xué)手段，制成適合課文教學(xué)的課件，在課堂上使用，取得了好的教學(xué)效果。第六步，進(jìn)行思想教育。思想教學(xué)作為學(xué)校德育工作的重要途徑，將其放在了教育教學(xué)工作的重要位置，在口頭上進(jìn)行思想教育的同 時(shí)，也用多媒體教學(xué)制作出動(dòng)畫課件。第七步，進(jìn)行鞏固練習(xí)，使老師迅速準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，在電腦多媒體下，根據(jù)學(xué)生的不同程度布置不同難度的練習(xí)，既照顧到大多數(shù)，又兼顧到個(gè)別，使不同層次的學(xué)生都得到了充分訓(xùn)練，做到因材施教。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，在課件上加上一些設(shè)置，使電腦對(duì)學(xué)生的答題做出評(píng)判，隨時(shí)顯示反饋信息，知識(shí)性和趣味性兼有。反饋表達(dá)用“對(duì)了、錯(cuò)了”，加入鼓掌聲和歡呼聲表示“對(duì)”，用噪聲或一張哭臉表示“錯(cuò)”，以由老師在屏幕上給出正確的答案，讓學(xué)生校對(duì)、評(píng)價(jià)或補(bǔ)充，使學(xué)生在這一過程中得到了再一次的復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。這樣，及時(shí)反饋，集體受益，極大地增加了課堂信息量，提高了課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)代教學(xué)手段具有許多優(yōu)越性，我們只要不斷探索，才能真正發(fā)揮其作用，提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率.為了更好、有效開展雙語教學(xué)工作，就必須得有雙語過硬的師資隊(duì)伍。為了使民族教師盡快勝任雙語教學(xué)工作的需要，經(jīng)校長室研究決定后我們就開始對(duì)學(xué)校各學(xué)科的民族教師進(jìn)行雙語培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)緊緊圍繞雙語教學(xué)，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)一支合格的“雙語型”民族教師隊(duì)伍。推進(jìn)雙語教學(xué)，提高民族教師的漢語水平。通過培訓(xùn)，使教師的漢語水平，課堂教學(xué)能力，科研能力得到明顯提高。全面提高民語教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙達(dá)標(biāo)，即HSK級(jí)別達(dá)到所規(guī)定的等級(jí)，基本勝任用漢語授課的教學(xué)要求，為提高雙語教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。培訓(xùn)對(duì)象在職任課教師，使用少數(shù)民族語言授課的HSK成績(jī)未達(dá)標(biāo)的民族教師（漢語教師8級(jí)以下，其他學(xué)科教師7級(jí)以下）都要參加了培訓(xùn)，按照每周六下午2：00－5：00。培訓(xùn)內(nèi)容：初級(jí)漢語教程（上、中、下）HSK2000，共四本書。（1）每位教師按時(shí)參加培訓(xùn)，如遲到一分鐘扣5元，請(qǐng)假一次扣20元，曠工半天第一次扣工資50元，第二次扣100元，第三次上報(bào)市教育局。（2）上課進(jìn)要每位教師認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。

（3）上課時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真，并積極回答教師提出的問題按時(shí)完成教師布置的作業(yè)。（4）三堂課進(jìn)行一次筆試，考試成績(jī)和試卷全部存檔，并每次通報(bào)成績(jī)。（5）領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行督查。（6）左熱古麗教師負(fù)責(zé)生化組和物理組教師學(xué)生作業(yè)的批改，并幫助其學(xué)習(xí)。（7）吐尼亞孜教師負(fù)責(zé)語

文組和政治組教師學(xué)生作業(yè)的批改，并幫助其學(xué)習(xí)。（8）艾尼米吉提教師負(fù)責(zé)地理組歷史組教師學(xué)生作業(yè)的批改，并幫助其學(xué)習(xí)。（9）怒爾曼古麗教師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組體育組教師學(xué)生作業(yè)的批改，并幫助其學(xué)習(xí)的培訓(xùn)要求，順利的完成了培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)根據(jù)市教育局下發(fā)的漢語水平考試的安排部署，真實(shí)組織漢語水平不達(dá)標(biāo)的教師參加漢語水平測(cè)試，未能達(dá)標(biāo)要求的繼續(xù)組織參加考試，直到達(dá)到要求為止。漢語水平仍未能達(dá)到要求的，則通過商定強(qiáng)制安排該老師參加市級(jí)、地區(qū)級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國家級(jí)雙語培訓(xùn)，確保雙語教學(xué)的順利、有效的開展。

拜什吐格曼鄉(xiāng)中學(xué)

2010年10月

雙語教學(xué)工作匯報(bào)拜什吐格曼鄉(xiāng)中學(xué)

拜合提.吾斯?jié)M***

拜什吐格曼鄉(xiāng)中學(xué)雙語教學(xué)

工作匯報(bào)

拜什吐格曼鄉(xiāng)中學(xué)

第四篇：喀什市第七中學(xué)雙語教學(xué)

喀什市第七中學(xué)雙語教學(xué)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學(xué)水平得到顯著提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語階段充分接受英語熏陶，為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)《無錫市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見》,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)雙語教育工作。圍繞學(xué)校雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行雙語教學(xué)的探索。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學(xué)習(xí)環(huán)境探索雙語教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。

本學(xué)年內(nèi)，要充分重視雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境，開設(shè)好實(shí)驗(yàn)課程，在“健康教育”、“牛津1A口語交際”及其他學(xué)科滲透等方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，初步形成校本特色的雙語教育模式；同時(shí)著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、富有雙語教育能力的教師隊(duì)伍。并通過雙語教學(xué)的實(shí)施，提高學(xué)生英語口語能力、英語交往能力、英語應(yīng)用能力。

三、工作要求

2011——2011第一學(xué)期

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語教育的理論和市教師局關(guān)于推進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎(chǔ)知識(shí)和本校開展雙語教育實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃。

2、選派教師參加雙語教育實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)。

3、選定雙語教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)科、年級(jí)、教材。營造雙語教學(xué)氛圍。

4、成立校雙語教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。

5、在小學(xué)一年級(jí)開設(shè)英語口語交際課、在小學(xué)三年級(jí)開設(shè)雙語健康教育課。以這二個(gè)年級(jí)為先行實(shí)驗(yàn)，定期開展研究活動(dòng)，探索雙語教育模式。

6、利用新加坡英華學(xué)校來校華文浸濡契機(jī)，進(jìn)行雙語交流活動(dòng)。

2011——2011第二學(xué)期

1、進(jìn)一步改進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)環(huán)境，優(yōu)化師資配備。

2、積極開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，大力加強(qiáng)

化建設(shè)，初步形成校本雙語教育特色。

3、探索雙語教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》并試行評(píng)估。

4、將原有五月份英語藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語文化藝術(shù)周”活動(dòng)。

5、開展一次區(qū)級(jí)以上的“雙語研究展示課活動(dòng)”。

6、舉辦英語教師和雙語課教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽。

主要措施

1、狠抓雙語教學(xué)的常規(guī)管理

以教學(xué)過程管理為著力點(diǎn)，定期抽查雙語教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作，深入學(xué)生、班級(jí)，及時(shí)掌握雙語教學(xué)動(dòng)態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進(jìn)行。

2、加強(qiáng)雙語師資隊(duì)伍建設(shè)

經(jīng)常性地組織雙語教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組要重視雙語教師教學(xué)，進(jìn)行互動(dòng)的隨堂聽課和專題教研活動(dòng)，使雙語教師的教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。

結(jié)合有關(guān)部門的教學(xué)新秀教學(xué)能手、、學(xué)科帶頭人的評(píng)審工作，盡可能多地推薦雙語教師能評(píng)，力保有1-2位評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手。使雙語教師的教學(xué)工作走向成熟。

3、每學(xué)期安排雙語教學(xué)研究課展示活動(dòng)。

4．優(yōu)化環(huán)境建設(shè)：充分利用校園廣播、電視開展雙語學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展雙語小報(bào)比賽、雙語黑板報(bào)比賽、雙語櫥窗展示等活動(dòng)，營造好英語學(xué)習(xí)的軟環(huán)境。

具體工作

2011年九月份

1、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，成立校雙語教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。

2、進(jìn)行雙語校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)，為雙語教學(xué)提供保證。

3、學(xué)科雙語教師與英語專業(yè)教師“結(jié)對(duì)子”。

2011年十月份

1、著重進(jìn)行雙語環(huán)境布置。

2、雙語學(xué)科聽課調(diào)研活動(dòng)。

3、雙語教師繼續(xù)校本培訓(xùn)。

2011年十一月份

1、精心組織新加坡英華學(xué)校來校“華文浸濡”活動(dòng)。

2、開展中新雙語教學(xué)活動(dòng)和專題研討。

第五篇：中學(xué)雙語教學(xué)常用語400句

中學(xué)雙語教學(xué)常用語400句

1.Good morning(afternoon, evening),class(everyone,students).同學(xué)們,早晨好。2.This term we have nine subjects: Chinese,Enghish,Politics,History,Geography,Maths,physics,Chemistry and Biology.這學(xué)期我們有九門學(xué)科：語文、英語、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物。

3.We also have some other interesting subjects: Music, Fine Arts, Physical Education,etc.我們還有一些其它的有趣的課程：音樂、美術(shù)、體育等等。

4.We have one weekly meeting on Monday afternoon.周一我們有一節(jié)班會(huì)。5.The head teacher of our class is Mr.Zhang.我們的班主任是張老師。

6.You must be polite and say hi to them when you see the teacher.見到老師要禮貌，要問好。

7.When you come into our school, you must speak Putonghua.一進(jìn)學(xué)校，你就要講普通話。8.The Chinese lessons are very important。語文課對(duì)于我們來說相當(dāng)重要。

9.We should study it more carefully than before.我們要比以前更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

10.If you study Chinese it’s very easy, but if you don’t it’s very hard.對(duì)于漢語，你學(xué)它就不難，你不學(xué)它就顯得挺難。

11.Chinese is our native language,we must learn it well.漢語是我們的母語，我們必須把它學(xué)好。

12.This is our first Chinese class of this term.這是我們本學(xué)期第一節(jié)語文課。13.We’re going to learn Lesson One(the first Lesson).我們要學(xué)習(xí)第一課。

14.Don’t make any noise in class,or you may trouble the others.課上不要喧嘩，那會(huì)影響別人。

15.Open your text-books to Page 10.打開課本第10頁。16.This text is written by Mr.Luxun.the great man in our Chinese modern literature history.本文由我國現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的文學(xué)家魯迅先生的作品。

17.Listen to me carefully,let me tell you sth about the writer.請(qǐng)認(rèn)真聽我為大家介紹一些作者的情況。

18.You may write down sth important and special on your notes.你們可以在自己的筆記本上記錄一些較為重要和特殊的內(nèi)容。

19.First ,let me read the text aloud.首先讓我為大家朗讀本文。

20.Put the text-books on your desk, please.請(qǐng)把你的課本放在書桌上。21.Please read it follow me quietly(lowly).你們可以輕聲跟讀。22.Read the text to yourselves.默讀本文。

23.Stop here for a while, please.暫停一會(huì)兒。24.Take your text-books.用手端起課本來。

25.Pay attention to them when they read the second paragraph.他們讀第二段時(shí)，注意聽。26.Read more distinctly(Speak more clearly), please.請(qǐng)讀清楚一點(diǎn)。

27.Would you speak in a little loud(in a slow)voice(louder,please).你能大一點(diǎn)聲音嗎？ 28.Speak in a little low voice, please.聲音低一點(diǎn)。

29.Your voice(timbre, tone)sounds sweet.你的聲音很好聽。

30.Read louder and slowly so that everybody can hear you.讀得聲音大一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，讓大家都能聽清楚。

31.Now, you may read it in class.現(xiàn)在，你們可以課堂上閱讀本文。

32.I ask you to read it fluently and clearly as soon as possible.我要求大家盡量流暢、清晰地閱讀本文。

33.About the key sentences, I ask you to study not only the meaning of the words,but also(them)in the line.就這些重點(diǎn)語句，我要求大家有僅了解字面，還要注意字里行間的深意。34.You may ask me if you have any questions.有問題可以問我。35.I’ll give you explanations as many as possible(I can).我會(huì)盡多地為大家解釋。36.And then, I’m going to ask you sth simple about it.然后，我會(huì)問你們一些較為簡(jiǎn)單的有關(guān)情況。

37.Where did we stop(learn)off last time(how far did we get last time)? 上一次我們學(xué)到什么地方了？

38.Let me remind you of what we have learned last period(refresh your memory last time we talked about).讓我提醒你一下，關(guān)于上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

39.Do you know the general mind(main meaning)of the article?你知道這篇文章的中心意思嗎？

40.Say sth about what you have learned from the hero。談?wù)勱P(guān)于這個(gè)英雄的啟示。41.You mustn’t make faces in class.上課不要做鬼臉，出洋相。

42.Please keep quiet when some other students make mistakes.同學(xué)出錯(cuò)時(shí)，你要保持安靜。43.Let’s take turns to read。讓我們輪流來讀。44.Who can read it aloud first ?哪位能先朗讀？ 45.Hands up,please.請(qǐng)舉手示意我。

46.Don’t worry(calm down,slow down).不必緊張。47.Speak up,please.請(qǐng)大聲說。

48.Stand straight,please.站直些。

49.The blackboard is too high for me, I only can write so few words on it.黑板太高了，我只能寫這么多。

50.You’re right(well done).很不錯(cuò)。

51.Let’s read the text aloud together.下面，全體齊讀。52.Now let’s begin.開始！

53.It’ll take us two periods to grasp(master)these.這些需要我們兩課時(shí)才能掌握。54.We have three study tasks to do this class.本課時(shí)，我們有三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。55.The first is the background and the writer.首先是本文的背景和作者情況。56.Next,the thought and the writing methods.然后是它的思想內(nèi)容和寫法。

57.Then,the new words and the sentence strctures.最后是本文中的生詞和一些句式。58.What’s more(what else), the feelings and the lauguage style of the text.還有，本文的感情和語言風(fēng)格。

59.We may analyse the title of the text together.我們可以一起分析一下本文的題目。60.Now let’s speak freely.現(xiàn)在請(qǐng)大家暢所欲言。

61.That’s all(so much)for the class.Time’s up.下課時(shí)間已到，本課時(shí)就講這么多。62.After class,you’re to read the text again.課后，大家還得再讀一會(huì)兒。63.And you ought to hand in the homework in time.大家要及時(shí)上交作業(yè)。64.Let’s take a break, see you later,everyone.休息一會(huì)兒，同學(xué)們，再見。

65.According to the study demand(require)and our arrangement,we’ll do an action.根據(jù)學(xué)習(xí)需要和安排，我們要搞一項(xiàng)活動(dòng)。

66.From now on, at the beginning of every Chinese class, we’ll ask someone to do the oral composition.從現(xiàn)在開始，在每堂語文課上課之始，我們請(qǐng)同學(xué)們做口頭作文。67.Do you understand what I said just now ?大家明白我剛才說的意思嗎？

68.Now, you may make preparations for it in ten minutes.現(xiàn)在，大家可以準(zhǔn)備十分鐘。69.The lecture will begin in a minute, let’s get ready.演講稍候就要開始，準(zhǔn)備一下。70.Whose turn is it today ?輪到誰了？ 71.Are you ready now?準(zhǔn)備好了嗎？

72.Please do it in front of the blackboard.請(qǐng)到黑板前來做這個(gè)練習(xí)。73.Let’s give him(her)a warm welcome(clap).讓我們用掌聲歡迎他（她）。

74.Please write down your title of oral composition on the right of the blackboard.請(qǐng)把你的作文題目寫在黑板右面。75.Thanks for father’s love.感謝父愛。

76.The first unforgetable cut class.難忘那第一次逃學(xué)。77.You’d better do it without draft.最好不要帶稿。

78.Good job!You have done it with some grace, but your content isn’t much(enough).做得不錯(cuò)，大方自然，只是內(nèi)容偏少。

79.Just now our classmate Zhang Ming gave us a lecture, I think it is well done, I’d like to ask for some students’opinion on it.剛才我們的同學(xué)張明給我們做了一次演講，我認(rèn)為他做得很不錯(cuò)，我想聽一聽一些同學(xué)對(duì)它的意見。

80.How do you think of his lecture?你覺得他的演講怎么樣？

81.Because of our learning of text last period, we didn’t invite someone to do the lecture, at the begining of the class,we’ll ask our two classmates to do it, who is the first?上節(jié)課因?yàn)檎n文學(xué)習(xí)的緣故，我們沒有請(qǐng)同學(xué)做演講，這節(jié)課之初，我們要請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)，哪位是第一位同學(xué)？

82.Next class, we’re going to learn Lesson Five.下節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)第五課。

83.I ask you to make preparations for it before class.我要求大家課前做好一定準(zhǔn)備。84.You gotta(have got to)learn the paragrghs 4---6 by heart.大家還要背誦第4—6段。85.Can you recite them now?現(xiàn)在能背誦過嗎？

86.Please try to do it as well as you can.盡量做好。

87.Wonderful—very good---good---not bad---terrible---awful.好極了，很好，好，不錯(cuò)，糟了，很不理想。

88.Now I’m sorry I’m late.對(duì)不起，我來晚了。89.How foggy it is this morning!今早晨霧迷漫。

90.Sth was wrong with my autocycle on my way to school just now.剛才我的摩托車在路上壞了。

91.My autocycle is in the third bicycle-shed.我的摩托車現(xiàn)在放在第三個(gè)車棚里。92.Let’s continue the text.讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。93.What’s the weather like today?今天天氣怎么樣？ 94.Great day today, isn’t it ?今天天不錯(cuò)，是吧？

95.It’s cloudy and rainy today,It has been very cold these days。今天陰雨天，這幾天都挺冷。

96.Put on more clothes before you go out.出門的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服。

97.And you ought to cover yourself well with quilt while sleeping.睡覺的時(shí)候，蓋好被子。98.Open the window,please,It’s quite airless(the air is not fresh)here.打開窗戶，這里太悶了，一點(diǎn)也不通風(fēng)。

99.Please shut the door, It’s very cold today.今天天氣真冷，請(qǐng)關(guān)上門，好嗎？ 100.How foggy it is(what a foggy day it is)now!今天霧可真大??！