第一篇：斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗
斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗
管理辦法
為了更好地體現(xiàn)我校教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗工作的公平、公正、公開的原則，真正的把教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗工作做好，并與崗位設置緊密結(jié)合，做到按需設崗，評聘結(jié)合，按崗聘任，做到與日常工作、班級管理、任務完成、教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。為表彰先進，激勵后進，逐步提高學校管理及教育教學質(zhì)量，給教師一個公平、公開的評選機會，學校堅持客觀公正、民主公開的原則，使上級表彰真正起到預設的激勵作用，避免干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣。經(jīng)校務會議多次研究，根據(jù)上級相關(guān)文件精神和具體要求，結(jié)合我校實際對原方案作進一步修訂，將原斗古小學評先選優(yōu)、原斗古小學教師職稱評聘管理辦法和斗古鄉(xiāng)中心校評先選優(yōu)辦法修改合并為斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗管理辦法。具體內(nèi)容為：
一、成立教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘領(lǐng)導小組
組 長：唐安慶
副組長：辛芳玉、肖昌群
成 員：張才貴、唐 能、陳朝亮、各教研組長、各班主任
二、評聘辦法
教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗工作采取民主評議與考核相結(jié)合，共分四項內(nèi)容：
第一、日常工作采取群眾評議，以滿意度計算得分。第二、評聘小組評議，以滿意度計算得分。
第三、教師評先選優(yōu)采取最近一學年各項考核榮譽加減分，晉職晉級晉崗的采取近三至五年各項考核榮譽加減分累計。
第四、近年教師工作成績考核。
三、評聘工作步驟
1、資格審定（依據(jù)縣人事局、教育局教師晉級文件精神、評先選優(yōu)具體要求進行審定）
2、參加評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘教師在教師大會上對自己任職級以來的工作進行公開述職。
3、群眾進行評議，并當場公布評議結(jié)果和評聘小組評議，并當場公布評議結(jié)果，以滿意度計分。
4、評聘小組累積群眾、評聘小組得分、德能勤績得分、各項活動加分、附加分。
5、從高分到低分依次排序按符合條件人選推薦。
四、設置教師職務崗位，實行結(jié)構(gòu)比例控制。在我校實行職務崗位設置，具體要求和比例根據(jù)威寧縣人事局和教育局有關(guān)崗位設置及變更而定。做到按需設崗，評聘結(jié)合，按崗聘任。
五、教師評先選優(yōu)，學校的按各項活動方案評選，上級安排的按規(guī)定從高分依次推薦，具體要求以當時文件為準。
六、根據(jù)小學教師教育教學、教書育人的工作特點，從師德表現(xiàn)、擔任班主任的情況、教學工作量的多少、年度考核結(jié)果等方面對任職條件進行量化和硬化，使之更具有可操作性。為堅持正確的政策導向，凡是晉升小高職務的教師必須到村完小支教一年，中層以上的領(lǐng)導除外。違反縣人事局和教育局有關(guān)教師職稱新聘和續(xù)聘規(guī)定條件的人員，一律不得新聘和續(xù)聘。
七、建立健全考核辦法，完善考核制度。
教師職務聘任制核心內(nèi)容是聘任，考核是評先選優(yōu)晉職晉級晉崗的基礎和前提。所以必須健全考核辦法，完善考核制度，特進一步修改完善教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗管理辦法。具體考核內(nèi)容為《斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘管理考核細則》。本管理辦法經(jīng)教師大會通過后從2013年秋季學期起開始執(zhí)行，原先的各項成績、各項表彰照常按本辦法計算。2014年3月建立教管中心后恢復斗古小學修改后繼續(xù)使用。
八、本方案自2014年春季學期執(zhí)行，原方案同時廢止。
附：斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘管理考核細則
斗古小學校教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗
評聘管理考核細則
教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗制度是學校教師隊伍建設和管理的重要制度，它涉及教師的切身利益，關(guān)系學校教師隊伍的穩(wěn)定。為避免在教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評審時出現(xiàn)重學歷、輕能力，重論文、輕教學，論資排輩等現(xiàn)象，我校在實踐中深深意識到?jīng)]有一套完整的考評方案是行不通的，在以前是有空崗無人聘和優(yōu)秀可以相互推讓，而今是有很多人等著聘和爭著要卻無空崗和名額，所以必須進一步加以改進和完善，要讓教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘在實際工作中公平、公正地運行，解除聘任“終身制”。大家應當清醒認識到，評聘職稱后并不等于船到碼頭車到站，完事大吉松口氣。各位教師要增強責任感和進取心，聘后就掉隊，拿到職稱后就松懈、萬事大吉、不思進取、不求上進達不到條件的，要堅決予以降職或解聘，當崗位又滿而站崗的教師不思進取，遠遠差于有資格卻無崗聘任時，堅決把不符合條件的降下來，讓實干能干且已干出優(yōu)秀成績的聘上來。全縣一年一度的教師職稱評聘時間就是學校評聘、續(xù)聘、解聘的時間，要把公平競爭、激勵機制真正引入到學校內(nèi)部管理體制改革中來，調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。要在工作實踐中不斷完善教師聘任制內(nèi)容，以適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
一、德能勤績考核內(nèi)容及分值
德（20分）：師德師風、愛崗敬業(yè)情況
l、出現(xiàn)有下列情況的，各扣 6 分
（1）、經(jīng)執(zhí)法部門裁定為違法行為的；
（2）、違反學校規(guī)定行事，對學校帶來不良影響的；
（3）、不服從學校安排的；
（4）、受學校以上處理的；
（5）、工作期間參與賭博的。、出現(xiàn)有下列情況的，各扣 4 分
（1）、體罰或變相體罰學生造成嚴重后果的；（且一切后果由自己承擔）
（2）、受黨紀政紀處分的；（3）、工作中推委扯皮的；
（4）、因排斥后進生導致學生流失的，超過1.8%的每少一生扣 4 分。
（5）、無理取鬧的；
（6）、對干擾學校秩序，破壞學校財產(chǎn)，危害師生安全的行為不予制止的；
（7）、上課時使用通訊工具的；
（8）、上課時抽煙的；
（9）、私自安排學生就讀的。、此項扣分不保底。能(50分)：常規(guī)業(yè)務材料 1、作業(yè)(18 分）
（1）次數(shù)：語文 3 次／周，每期 50 次，作文 1 次／單元；數(shù)學 3 次／周，每期 60 次；英語 15 次／期／班；品德與生活、五心、科學、自然、美術(shù)、社會等 1 次／周。
（2）檢查方法：每周在教研組登記，教務處抽（督）查，每期作業(yè)分 4個階段抽（督）查，每階段占 4.5 分，各階段數(shù)夠次數(shù)蓋章，多的累加在下次數(shù)，不夠本階段得０ 分。
（3）作業(yè)量：家庭作業(yè)必須批改，以每課時為 1 次，附加其他作業(yè)為本期作業(yè)總數(shù)。
（4）如果中途未查者，以最后期末統(tǒng)查為該教師所得分 2、教案（10分）
（1）教案必須跟課時同步隨時聽課抽查，如果教案跟不上，本階段得 0 分；
（2）舊教案或他人代寫的教案得 0 分；（3）教案不全（以教材為依據(jù)查看），按所差內(nèi)容酌情扣分；（4）提綱式教案得 0 分。（包括不能概括課時內(nèi)容的）3、單測（22 分）
（1）每單元 1 次，每期不低于10次，每次 2.2分；畢業(yè)班每期 10 次，每次2.2分，另加周測月考。
（2）單測必須由教師親自批改，并把學生成績備案。
4、行政人員無主課或無考核科目的，能的考核等于全校參加考核教師能的平均分。
勤（30分）：考勤情況
1、曠課一節(jié)扣 5 分；
2、遲到、早退每次扣 2 分；
3、事假一天扣 1.5 分，一節(jié)扣 0.5 分； 4、病假一天扣 0.9 分，一節(jié)扣 0.3 分； 5、課間操不到者扣 2 分;6、升旗不到者每次扣 5 分（包括值周教師）;7、開會無故不到者扣 5 分；
8、教研活動不參加者扣 5 分，無記錄每次扣 2 分； 9、其它集會、培訓學習不參加者每次扣 5 分
績：評先選優(yōu)為一般情況下一學年度兩次期末統(tǒng)考成績，晉職晉級晉崗原則上按在本校三至五個學年成績累計。
給分辦法：
1、全鄉(xiāng)第1名60分；第2名58分；第三名56分；以后每低一個名次按每低2分計算。
2、同級同科連續(xù)進步5名以上；提高均分在15分以上；及格率在10個以上百分點且優(yōu)秀率在5個百分點以上的按第一名計算。
3、連續(xù)進步3名以上5名一下，提高均分在10分以上；及格率在8個以上百分點且優(yōu)秀率在3個以上百分點的按第二名計算。
4、連續(xù)進步2名以上，提高均分在8分以上；及格率在6個以上百分點且優(yōu)秀率在2個以上百分點的按第三名計算。
5、任語數(shù)外兩科以上的（含2科），從第二科起每班每科加1分。
6、上幾科考核科目的，按各科成績記分求平均分記入成績考核分。
7、根據(jù)進退位加減分，按第2、3、4條之規(guī)定不在其范圍，但有進步的，原成績每進一位、退一位各加、減2分。
8、行政人員（含中層班子）未擔任主課或該科目未統(tǒng)考的，其業(yè)績則按學校績效考核所得名次參照全鄉(xiāng)成績名次給分。既上主課又擔任行政人員的按所任學科的成績得分與學?？己怂妹螀⒄杖l(xiāng)成績名次給分求平均分計分。
二、各項評比競賽活動先進加分
1、教師晉職晉級晉崗從聘級以來，憑先進、優(yōu)秀加分，同一項的同一年內(nèi)則以最高一次給分，下一年的累計加分，國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校分別加7、6、5、4、3、2分，非教育系統(tǒng)內(nèi)的按相應級別加分。
2、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案課件制作評選加分，分別為省、市、縣、鄉(xiāng)、校一二三等獎分別為省加15、13、11，市為10、8、6，縣為8、6、4，鄉(xiāng)為5、3、2，校為3、2、1分。一年內(nèi)同一項(同一科目的）按最高項計分。
3、其它各種競賽、各種活動、創(chuàng)作獲獎包括輔導學生獎（憑榮譽證書）加分，省、地、縣、鄉(xiāng)、校分別為省加15、13、11，市為10、8、6，縣為8、6、4，鄉(xiāng)為5、3、2，校為3、2、1分。一年內(nèi)同一項(同一科目的）按最高項計分。凡經(jīng)學校組織參加全縣（含教育局組織的各類活動）及以上的各類大型活動，經(jīng)學校層層選拔推薦指導者，無論得獎與否，按三等獎加分，若得獎的分高于此分的按得獎分計算
4、上述各項加分只限在本年的年度內(nèi)，教師晉職晉級晉崗的一般按三至五年計算，其它年度加分的不作計算范圍，除特別注明外，各種獎項以獎證為準或現(xiàn)存的原始依據(jù)為準，無證無據(jù)的則不予加分。
三、附加分
1、教學成績連續(xù)三個學期保持全鄉(xiāng)第一名的加5分
2、校級班子成員加3分；中層領(lǐng)導加2分；組室負責人加1.5分；班主任加1分。
3、論文加分：同一年類發(fā)表的各類論文按最高項給分，凡多篇論文不累計加分，只加最高項的分，國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校分別加6、5、4、3、2、1分（論文須得到縣教育局認可方為有效，縣鄉(xiāng)校的含在各類集體評比活動中的交流材料，但要有依據(jù)）。
4、晉職晉級晉崗職稱考核評優(yōu)加分，按獲得年度考核評優(yōu)次數(shù)累計加分，每年每次加2分。
5、晉職晉級晉崗課題加分，在縣、市、省立項的分別加2、3、4分，獲得成果獎的分別加5、8、10分（見課題審批表），課題負責人另加1分。
6、晉職晉級晉崗的職級資格年限加分：從任本職級以來每年加1分累計。
7、教師晉職晉級晉崗的學歷本科加2分，大專加1.5分，中師中專加1分，按最高項計分，不累計分。
8、公開課、示范課有一定效果，值得推廣借鑒的憑依據(jù)校的加1分，鄉(xiāng)級的加2分，縣級加3分，縣級以上的憑證件按各類活動競賽的相應等級加分，同一類別的按最高項計分，不累計分。
9、以上各類加分，有特別注明的按注明項加分，無特別注明的在教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗方面通用。
四、減分項目
常規(guī)材料要求若出現(xiàn)扣分，同樣從能的總分中扣除）
(1)、學校通知上交的個人各類計劃、總結(jié)、優(yōu)秀教案、讀書筆記、各類心得等材料每少一樣扣1分，且按時上交。
(2)、各類表、卡、冊或教研組臨時通知的需要上交的材料，每少一樣扣1分。
(3)、按學校或上級規(guī)定的聽、評課節(jié)次數(shù)，每少一節(jié)扣一分。
（4）、主題班隊會材料、各項講稿、家訪記錄、后進生轉(zhuǎn)化記錄、質(zhì)量分析報告等學校歸檔資料每少一樣各扣 21分。
五、評議分100分
群眾評議與評聘小組評議各占50%，按滿意度計分。
六、特別規(guī)定：
1、在同等條件下，即當分值相同的時候，教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評定時，思想進步，各方面工作表現(xiàn)好，年齡大或即將退休的教師予以優(yōu)先推薦；以及按在本校工作時間較長者和組室負責人、班主任予以優(yōu)先推薦。
2、工作量以任課系數(shù)得分多少計分，但達不到人均工作量的在當年內(nèi)一律取消評先選優(yōu)晉職晉級晉崗。
3、均分在40分以下的取消當年的評先選優(yōu)（有特別規(guī)定除外）。
4、同一年內(nèi)同一級別的表彰過的不在推薦（比如剛剛鄉(xiāng)黨委政府表彰過，教育局又來表彰則該同志不在推薦范圍，推下一位。
5、教學成績考核以一學年度內(nèi)的兩個學期末的統(tǒng)考檢測的成績得分計算平均分，若因工作需要需提前考核的，以考核前的統(tǒng)考檢測成績進行考核。即在一般情況下，每學年結(jié)束，要將一年來每個教師的德能勤（兩個學期累計積分）績（兩個學期末統(tǒng)考檢測成績）、各項活動加分、附加分一一算出，按順序公示公布，在下一年的春季和秋季學期的各項上級表彰就依據(jù)上一年度的從高到低的順序依次推薦表彰和晉職晉級晉崗。評議分可在每一次考核推薦時單獨進行。
6、出現(xiàn)大的安全責任事故和師德師風嚴重敗壞者當年取消評先選優(yōu)資格。
7、非法上訪、越級上訪、在網(wǎng)上散布不實虛假言論者一律取消評先選優(yōu)晉職晉級晉崗。
8、教材關(guān)定性考試不合格者，不能參加評先選優(yōu)晉職晉級晉崗。
9、各類表彰按相應的類別推薦，如一般普通教師不能推薦參加優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教育工作者的評選。
10、縣政府以上的表彰按本方案表彰前的成績和各項加減分計算按條件按類別從高到低依次推薦。
七、本方案自2014年春季學期執(zhí)行，原方案同時廢止。
斗古小學
二0一四年三月三日 同意本方案人員簽字認可：
第二篇：2015秋斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗
斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗
管理辦法
為了更好地體現(xiàn)我校教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗工作的公平、公正、公開的原則，真正的把教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗工作做好，并與崗位設置緊密結(jié)合，做到按需設崗，評聘結(jié)合，按崗聘任，做到與日常工作、班級管理、任務完成、教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。為表彰先進，激勵后進，逐步提高學校管理及教育教學質(zhì)量，給教師一個公平、公開的評選機會，學校堅持客觀公正、民主公開的原則，使上級表彰真正起到預設的激勵作用，避免干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣。經(jīng)校務會議多次研究，根據(jù)上級相關(guān)文件精神和具體要求，結(jié)合我校實際對原方案作進一步修訂，將原斗古小學評先選優(yōu)、原斗古小學教師職稱評聘管理辦法和斗古鄉(xiāng)中心校評先選優(yōu)辦法修改合并為斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗管理辦法。具體內(nèi)容為：
一、成立教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘領(lǐng)導小組
組 長：唐安慶
副組長：張梅、張才貴
成 員：辛芳玉、唐 能、唐彪、陳朝亮、各教研組長、各班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室，由張梅具體負責。
二、評聘辦法
教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗工作采取民主評議與考核相結(jié)合，共分四項內(nèi)容：
第一、日常工作采取群眾評議，以滿意度計算得分。第二、評聘小組評議，以滿意度計算得分。
第三、教師評先選優(yōu)采取最近一學年各項考核榮譽加減分，晉職晉級晉崗的采取近三至五年各項考核榮譽加減分累計。
第四、近年教師工作成績考核。
三、評聘工作步驟
1、資格審定（依據(jù)縣人事局、教育局教師晉級文件精神、評先選優(yōu)具體要求進行審定）
2、參加評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘教師在教師大會上對自己任職級以來的工作進行公開述職。
3、群眾進行評議，并當場公布評議結(jié)果和評聘小組評議，并當場公布評議結(jié)果，以滿意度計分。
4、評聘小組累積群眾、評聘小組得分、德能勤績得分、各項活動加分、附加分。
5、從高分到低分依次排序按符合條件人選推薦。
四、設置教師職務崗位，實行結(jié)構(gòu)比例控制。在我校實行職務崗位設置，具體要求和比例根據(jù)威寧縣人事局和教育局有關(guān)崗位設置及變更而定。做到按需設崗，評聘結(jié)合，按崗聘任。
五、教師評先選優(yōu)，學校的按各項活動方案評選，上級安排的按規(guī)定從高分依次推薦，具體要求以當時文件為準。
六、根據(jù)小學教師教育教學、教書育人的工作特點，從師德表現(xiàn)、擔任班主任的情況、教學工作量的多少、考核結(jié)果等方面對任職條件進行量化和硬化，使之更具有可操作性。為堅持正確的政策導向，凡是晉升小高職務的教師必須到村完小支教一年，中層以上的領(lǐng)導除外。違反縣人事局和教育局有關(guān)教師職稱新聘和續(xù)聘規(guī)定條件的人員，一律不得新聘和續(xù)聘。
七、建立健全考核辦法，完善考核制度。
教師職務聘任制核心內(nèi)容是聘任，考核是評先選優(yōu)晉職晉級晉崗的基礎和前提。所以必須健全考核辦法，完善考核制度，特進一步修改完善教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗管理辦法。具體考核內(nèi)容為《斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘管理考核細則》。本管理辦法經(jīng)教師大會通過后從2013年秋季學期起開始執(zhí)行，原先的各項成績、各項表彰照常按本辦法計算。2014年3月建立教管中心后恢復斗古小學修改后繼續(xù)使用。
八、本方案自2014年春季學期執(zhí)行，原方案同時廢止。
附：斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘管理考核細則
斗古小學教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗
評聘管理考核細則
教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗制度是學校教師隊伍建設和管理的重要制度，它涉及教師的切身利益，關(guān)系學校教師隊伍的穩(wěn)定。為避免在教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評審時出現(xiàn)重學歷、輕能力，重論文、輕教學，論資排輩等現(xiàn)象，我校在實踐中深深意識到?jīng)]有一套完整的考評方案是行不通的，在以前是有空崗無人聘和優(yōu)秀可以相互推讓，而今是有很多人等著聘和爭著要卻無空崗和名額，所以必須進一步加以改進和完善，要讓教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評聘在實際工作中公平、公正地運行，解除聘任“終身制”。大家應當清醒認識到，評聘職稱后并不等于船到碼頭車到站，完事大吉松口氣。各位教師要增強責任感和進取心，聘后就掉隊，拿到職稱后就松懈、萬事大吉、不思進取、不求上進達不到條件的，要堅決予以降職或解聘，當崗位又滿而站崗的教師不思進取，遠遠差于有資格卻無崗聘任時，堅決把不符合條件的降下來，讓實干能干且已干出優(yōu)秀成績的聘上來。全縣一年一度的教師職稱評聘時間就是學校評聘、續(xù)聘、解聘的時間，要把公平競爭、激勵機制真正引入到學校內(nèi)部管理體制改革中來，調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。要在工作實踐中不斷完善教師聘任制內(nèi)容，以適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
一、德能勤績考核內(nèi)容及分值
德（20分）：師德師風、愛崗敬業(yè)情況
l、出現(xiàn)有下列情況的，各扣 6 分
（1）、經(jīng)執(zhí)法部門裁定為違法行為的；
（2）、違反學校規(guī)定行事，對學校帶來不良影響的；
（3）、不服從學校安排的；
（4）、受學校以上處理的；
（5）、工作期間參與賭博的。、出現(xiàn)有下列情況的，各扣 4 分
（1）、體罰或變相體罰學生造成嚴重后果的；（且一切后果由自己承擔）
（2）、受黨紀政紀處分的；（3）、工作中推委扯皮的；
（4）、因排斥后進生導致學生流失的，超過1.8%的每少一生扣 4 分。
（5）、無理取鬧的；
（6）、對干擾學校秩序，破壞學校財產(chǎn)，危害師生安全的行為不予制止的；
（7）、上課時使用通訊工具的；
（8）、上課時抽煙的；
（9）、私自安排學生就讀的。、此項扣分不保底。能(50分)：常規(guī)業(yè)務材料 1、作業(yè)(18 分）
（1）次數(shù)：語文 3 次／周，每期 50 次，作文 1 次／單元；數(shù)學 3 次／周，每期 60 次；英語 15 次／期／班；品德與生活、五心、科學、自然、美術(shù)、社會等 1 次／周。
（2）檢查方法：每周在教研組登記，教務處抽（督）查，每期作業(yè)分 4個階段抽（督）查，每階段占 4.5 分，各階段數(shù)夠次數(shù)蓋章，多的累加在下次數(shù)，不夠本階段得０ 分。
（3）作業(yè)量：家庭作業(yè)必須批改，以每課時為 1 次，附加其他作業(yè)為本期作業(yè)總數(shù)。
（4）如果中途未查者，以最后期末統(tǒng)查為該教師所得分 2、教案（10分）
（1）教案必須跟課時同步隨時聽課抽查，如果教案跟不上，本階段得 0 分；
（2）舊教案或他人代寫的教案得 0 分；（3）教案不全（以教材為依據(jù)查看），按所差內(nèi)容酌情扣分；（4）提綱式教案得 0 分。（包括不能概括課時內(nèi)容的）3、單測（22 分）
（1）每單元 1 次，每期不低于10次，每次 2.2分；畢業(yè)班每期 10 次，每次2.2分，另加周測月考。
（2）單測必須由教師親自批改，并把學生成績備案。
4、行政人員無主課或無考核科目的，能的考核等于全校參加考核教師能的平均分。
勤（30分）：考勤情況
1、曠課一節(jié)扣 5 分；
2、遲到、早退每次扣 2 分；
3、事假一天扣 1.5 分，一節(jié)扣 0.5 分； 4、病假一天扣 0.9 分，一節(jié)扣 0.3 分；（重大病情經(jīng)縣局簽字批轉(zhuǎn)的不扣）
5、課間操不到者扣 2 分;6、升旗不到者每次扣 5 分（包括值周教師）;7、開會無故不到者扣 5 分；
8、教研活動不參加者扣 5 分，無記錄每次扣 2 分； 9、其它集會、培訓學習不參加者每次扣 5 分
績：評先選優(yōu)為一般情況下一學兩次期末統(tǒng)考成績，晉職晉級晉崗原則上按在本校三至五個學年成績累計。
給分辦法：
1、全鄉(xiāng)第1名60分；第2名58分；第三名56分；以后每低一個名次按每低2分計算。
2、同級同科連續(xù)進步5名以上；提高均分在15分以上；及格率在10個以上百分點且優(yōu)秀率在5個百分點以上的按第一名計算。
3、連續(xù)進步3名以上5名一下，提高均分在10分以上；及格率在8個以上百分點且優(yōu)秀率在3個以上百分點的按第二名計算。
4、連續(xù)進步2名以上，提高均分在8分以上；及格率在6個以上百分點且優(yōu)秀率在2個以上百分點的按第三名計算。
5、上幾科考核科目的，按各科成績記分求平均分記入成績考核分。
6、根據(jù)進退位加減分，按第2、3、4條之規(guī)定不在其范圍，但有進步的，原成績每進一位、退一位各加、減2分。
7、行政人員（含中層班子）未擔任主課或該科目未統(tǒng)考的，其業(yè)績則按學?？冃Э己怂妹螀⒄杖l(xiāng)成績名次給分。既上主課又擔任行政人員的按所任學科的成績得分與學?？己怂妹螀⒄杖l(xiāng)成績名次給分求平均分計分。
二、各項評比競賽活動先進加分
1、教師晉職晉級晉崗從聘級以來，憑先進、優(yōu)秀加分，同一項的同一年內(nèi)則以最高一次給分，下一年的累計加分，國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校分別加7、6、5、4、3、2分，非教育系統(tǒng)內(nèi)的按相應級別加分。
2、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案課件制作評選加分，分別為省、市、縣、鄉(xiāng)、校一二三等獎分別為省加15、13、11，市為10、8、6，縣為8、6、4，鄉(xiāng)為5、3、2，校為3、2、1分。一年內(nèi)同一項(同一科目的）按最高項計分。
3、其它各種競賽、各種活動、創(chuàng)作獲獎包括輔導學生獎（憑榮譽證書）加分，省、地、縣、鄉(xiāng)、校分別為省加15、13、11，市為10、8、6，縣為8、6、4，鄉(xiāng)為5、3、2，校為3、2、1分。一年內(nèi)同一項(同一科目的）按最高項計分。凡經(jīng)學校組織參加全縣（含教育局組織的各類活動）及以上的各類大型活動，經(jīng)學校層層選拔推薦指導者，無論得獎與否，按三等獎加分，若得獎的分高于此分的按得獎分計算
4、上述各項加分只限在本年的內(nèi)，教師晉職晉級晉崗的一般按三至五年計算，其它加分的不作計算范圍，除特別注明外，各種獎項以獎證為準或現(xiàn)存的原始依據(jù)為準，無證無據(jù)的則不予加分。
三、附加分
1、教學成績連續(xù)三個學期保持全鄉(xiāng)第一名的加5分
2、校級班子成員加3分；中層領(lǐng)導加2分；組室負責人加1.5分；班主任加1分。
3、論文加分：同一年類發(fā)表的各類論文按最高項給分，凡多篇論文不累計加分，只加最高項的分，國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、校分別加6、5、4、3、2、1分（論文須得到縣教育局認可方為有效，縣鄉(xiāng)校的含在各類集體評比活動中的交流材料，但要有依據(jù)）。
4、晉職晉級晉崗職稱考核評優(yōu)加分，按獲得考核評優(yōu)次數(shù)累計加分，每年每次加2分。
5、晉職晉級晉崗課題加分，在縣、市、省立項的分別加2、3、4分，獲得成果獎的分別加5、8、10分（見課題審批表），課題負責人另加1分。
6、晉職晉級晉崗的職級資格年限加分：從任本職級以來每年加1分累計。
7、教師晉職晉級晉崗的學歷本科加2分，大專加1.5分，中師中專加1分，按最高項計分，不累計分。
8、公開課、示范課有一定效果，值得推廣借鑒的憑依據(jù)校的加1分，鄉(xiāng)級的加2分，縣級加3分，縣級以上的憑證件按各類活動競賽的相應等級加分，同一類別的按最高項計分，不累計分。
9、以上各類加分，有特別注明的按注明項加分，無特別注明的在教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗方面通用。
四、減分項目
常規(guī)材料要求若出現(xiàn)扣分，同樣從能的總分中扣除）
(1)、學校通知上交的個人各類計劃、總結(jié)、優(yōu)秀教案、讀書筆記、各類心得等材料每少一樣扣1分，且按時上交。
(2)、各類表、卡、冊或教研組臨時通知的需要上交的材料，每少一樣扣1分。
(3)、按學校或上級規(guī)定的聽、評課節(jié)次數(shù)，每少一節(jié)扣一分。
（4）、主題班隊會材料、各項講稿、家訪記錄、后進生轉(zhuǎn)化記錄、質(zhì)量分析報告等學校歸檔資料每少一樣各扣 1分。
五、評議分100分
群眾評議與評聘小組評議各占50%，按滿意度計分。
六、特別規(guī)定：
1、在同等條件下，即當分值相同的時候，教師評先選優(yōu)晉職晉級晉崗評定時，思想進步，各方面工作表現(xiàn)好，年齡大或即將退休的教師予以優(yōu)先推薦；以及按在本校工作時間較長者和組室負責人、班主任予以優(yōu)先推薦；當組室負責人與班主任分值相同時，優(yōu)先推薦組室負責人。
2、工作量以任課系數(shù)得分多少計分.3、同一年內(nèi)同一級別的表彰過的不在推薦（比如剛剛鄉(xiāng)黨委政府表彰過，教育局又來表彰則該同志不在推薦范圍，推下一位。
4、教學成績考核以一學內(nèi)的兩個學期末的統(tǒng)考檢測的成績得分計算平均分，若因工作需要需提前考核的，以考核前的計算出來的統(tǒng)考檢測成績進行考核。即在一般情況下，每學年結(jié)束，要將一年來每個教師的德能勤（兩個學期累計積分）績（兩個學期末統(tǒng)考檢測成績）、各項活動加分、附加分一一算出，按順序公示公布，在下一年的春季和秋季學期的各項上級表彰就依據(jù)上一的從高到低的順序依次推薦表彰和晉職晉級晉崗。評議分可在每一次考核推薦時單獨進行。
5、出現(xiàn)大的安全責任事故和師德師風嚴重敗壞者當年取消評先選優(yōu)資格。
6、非法上訪、越級上訪、在網(wǎng)上散布不實虛假言論者一律取消評先選優(yōu)晉職晉級晉崗。
7、教材關(guān)定性考試不合格者，不能參加評先選優(yōu)晉職晉級晉崗。
8、各類表彰按相應的類別推薦，如一般普通教師不能推薦參加優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教育工作者的評選。
9、各類先進、優(yōu)秀表彰、晉職晉級等按本方案按條件按類別從高到低依次推薦。
七、本方案自2014年春季學期執(zhí)行，經(jīng)多次執(zhí)行本年再次修改后繼續(xù)執(zhí)行，2015年秋季修改后在教師會上通過繼續(xù)使用。
斗古小學
二0一五年九月七日
同意本方案人員簽字認可：
2015年3月23日（簽字）
第三篇：公司評先選優(yōu)管理辦法
評先選優(yōu)管理辦法
第一章
總
則
第一條
為了樹立典型，表彰先進，激發(fā)全員以生產(chǎn)經(jīng)營和安全管理為中心，積極進取，努力拼搏，在工作中爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷取得經(jīng)營管理、安全環(huán)保、黨群工作等方面突出成績，以先進帶動人、引領(lǐng)人、凝聚人，推動企業(yè)健康和諧發(fā)展，特制訂本管理辦法。
第二條
本辦法適用于**全體在崗員工。
第二章
工作職責
第三條
**成立評先選優(yōu)領(lǐng)導小組，由**領(lǐng)導班子組成。評先選優(yōu)領(lǐng)導小組負責評選結(jié)果的審批和確認工作。
第四條
評先選優(yōu)領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室在**辦公室，負責組織推薦、申報材料的匯總、獎勵實施、修訂、完善和維護評選管理辦法及評選過程的甄選工作。
辦公室主
任：*** 辦公室副主任：*** 辦公室成員：***
第三章
評選范圍及比例
第五條
評選范圍：先進個人在全**各族員工中評選；先進班組在各基層單位站、隊中選樹；先進單位在**中評選。
第六條
評選比例：先進個人原則上各單位按照在冊人數(shù)的每50人評選1名，不足50人的單位按1名推薦。評選時，向一
線崗位操作人員傾斜，少數(shù)民族員工和女員工要占一定比例。評比總數(shù)控制在全**總?cè)藬?shù)的3%以內(nèi)。
先進班組原則上控制在全**班組總數(shù)的15%以內(nèi)。先進單位原則上各版塊評選一個。
第四章
評先選優(yōu)方法和步驟
第七條 堅持“公平、公開、好中選優(yōu)”的原則，以黨支部為單位，采取自下而上、擇優(yōu)推薦、考核評選等方式，開展**先進個人、先進班組、先進單位評選工作。
（一）學習動員階段。各單位在年初各項工作安排中，要積極配合做好評先選優(yōu)宣傳引導工作，組織各族員工參與到評選過程中來。每年12月5日至12月15日，主要任務是宣傳評選先進活動的目的和意義，安排部署評選工作。
（二）評選總結(jié)階段。時間從12月16日至12月25日。主要任務是對照先進個人、先進班組、先進單位資格審查后，組織員工認真總結(jié)班組及個人在工作中取得的成績，找出存在的問題，講擺先進、典型事跡，按要求評選出本單位的先進個人、先進班組、先進單位，申報材料按照附件2《先進個人申報表》、附件3《先進班組申報表》、附件4《先進單位申報表》進行填報并報評先選優(yōu)辦公室。
先進個人評選由所在黨支部組織，通過召開員工大會民主選舉產(chǎn)生，先進班組評選由所在單位進行推薦申報，先進單位評選由各單位自薦進行申報。
（三）審定階段。時間從12月26日至1月10日。主要任務是評先選優(yōu)辦公室做好先進個人、先進班組、先進單位申報材料— 2 —
的復查、審核，最終提交**黨委會審定。
第五章
評先選優(yōu)條件
第八條
先進個人評選條件
1．政治立場堅定，講黨性，有原則，有強烈的大局意識和責任意識，自覺抵制非法宗教等違法犯罪活動，積極維護員工隊伍和企業(yè)和諧穩(wěn)定；服從組織安排，講團結(jié)，守規(guī)矩，表率作用突出，主動出色地完成各項工作任務，為實現(xiàn)本單位工作目標做出積極貢獻。
2．愛崗敬業(yè)，遵紀守法，嚴格執(zhí)行公司及**各項規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備堅實的業(yè)務理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗；工作勤奮，刻苦鉆研業(yè)務知識，勇于創(chuàng)新，積極推廣應用工作中的新思路、新方法，善于解決困難瓶頸，完成本職工作成績突出。
3．近兩年榮獲省部級以上榮譽稱號的個人、榮獲同年**級優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的個人不參與**先進個人評選，不占名額。
先進個人一票否決項：發(fā)生一般C級及以上事故的直接和間接責任人，一般環(huán)境事件及以上的直接和間接責任人；受行政記過以上處分的，被公安機關(guān)治安、刑事處罰的人員；發(fā)生違紀違規(guī)現(xiàn)象的；發(fā)生“三違”事件的；違反計劃生育的；未能完成當年營銷任務的；制造影響民族團結(jié)事件的當事人均一票否決。
第九條
先進班組評選條件
各單位嚴格按照《公司勞動競賽考核辦法》組織評選推薦。先進班組一票否決項：內(nèi)，未完成生產(chǎn)任務和考核指標
的；發(fā)生一般C級及以上責任事故的，被安全監(jiān)管部門查處的嚴重違章的；班組成員受行政記過以上處分的，被公安機關(guān)治安、刑事處罰的；因防范措施不到位發(fā)生生產(chǎn)物資被盜案件的；班組成員參與非法宗教活動的；發(fā)生違紀違規(guī)現(xiàn)象的；發(fā)生違反計劃生育的；發(fā)生影響民族團結(jié)事件或發(fā)生越級上訪事件的均一票否決。
第十條
先進單位評選條件
1．單位領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，管理科學，具有開拓創(chuàng)新精神；單位內(nèi)部風氣正、凝聚力強，全體成員組織紀律、團結(jié)協(xié)作、集體榮譽感強。
2．模范遵守公司及**各項規(guī)章制度，嚴格履行績效合同，確保**下達的各項經(jīng)營任務、業(yè)績指標完成率100%。
3．嚴格落實《黨風廉政教建設責任書》、《健康、安全與環(huán)境管理責任書》、《維護穩(wěn)定工作目標責任書》、《人口與計劃生育目標管理責任書》，考核為優(yōu)秀。
先進單位一票否決項：內(nèi)，未完成生產(chǎn)任務和利潤考核指標的；發(fā)生一般C級及以上責任事故的，被公司及**安全監(jiān)管部門查處的嚴重違章的；單位員工受行政記過以上處分的，被公安機關(guān)治安、刑事處罰的；因防范措施不到位發(fā)生生產(chǎn)物資被盜案件的；單位成員參與非法宗教活動的；發(fā)生違反計劃生育的；發(fā)生影響民族團結(jié)事件或發(fā)生越級上訪事件的均一票否決。
第六章
獎勵與考核
第十一條 獎勵
在**每年工作會議上，統(tǒng)一對評比出的各類先進給予表彰和獎— 4 —
勵。
第十二條 監(jiān)督與考核
（一）評先選優(yōu)作為干部考核、獎懲方面的一項重要依據(jù)，納入**績效考核工作中。
（二）評先選優(yōu)工作由評先選優(yōu)辦公室負責組織實施。對評先選優(yōu)過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改建議，并抓好落實。
第七章
附
則
第十三條
第十四條
本辦法由評先選優(yōu)辦公室負責解釋。第十五條
本辦法自印發(fā)之日起施行。
第四篇：層級評先選優(yōu)制度
層級評先選優(yōu)制度
隨著醫(yī)院快速的發(fā)展，職工人數(shù)不斷增加，從有利于醫(yī)院管理和協(xié)調(diào)發(fā)展的角度出發(fā)，每年將對全院科室和職工進行層級評先選優(yōu)。
層級評先選優(yōu)，即按照工作崗位、職務等級、專業(yè)技術(shù)職稱、工齡等分類，合理分配名額，開展評先選優(yōu)工作。
通過評比，調(diào)動全院職工工作積極性和主動性，以獎勤罰懶，表彰先進，給職工搭建一個公開、平等、競爭的平臺，特制定考核層級評先選優(yōu)制度。
一、考核評選范圍：全院職工。
二、評選獎項及名額分配：獎項按當年實際情況設定；名額分配要分層級設立，即按照工作崗位、專業(yè)技術(shù)職稱、工齡、年齡、職務等級等分類，合理進行名額分配。
三、考核的內(nèi)容
按照年初制定的目標任務情況和部門考核方案對照德、能、勤、績、廉及患者滿意度進行綜合考核。
德：是指思想政治素質(zhì)和個人品德、職業(yè)道德（醫(yī)德醫(yī)風）、社會公德和服務態(tài)度等工作表現(xiàn)。
能：是指履行崗位職責的業(yè)務素質(zhì)和能力。
勤：是指工作責任心、工作態(tài)度、勞動紀律、參加學習培訓、參加各種會議以及工作作風等方面的表現(xiàn)。
績：是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。在各項考試、考核中的成績情況。
廉：是指廉潔自律，在醫(yī)療活動中以及藥品設備購銷中是否收受“紅包、回扣”接受宴請等不良行為。
患者滿意度調(diào)查 ：每季度開展患者滿意度調(diào)查一次，年底進行匯總。
四、考核方法步驟
（一）臨床醫(yī)師、功能檢查科、檢驗科、放射科由醫(yī)務處負責組織考核；
（二）護理人員由護理部負責組織考核；
（三）行政后勤人員由辦公室負責組織考評；
（四）考核小組將測評情況進行分析匯總，對照考核方案最終形成考核結(jié)果；
（五）考核結(jié)果公示。對確定為優(yōu)秀等次的人員，要在院內(nèi)進行公示，公示時間為一周，公示期內(nèi)如對考核結(jié)果有 異議，可以向考核小組反映。對反映的情況考核小組積極組織人員認真調(diào)查核實，并向反映人通報調(diào)查結(jié)果。對事實不具體的匿名舉報不予受理；
五、對在考核過程中有徇私舞弊、弄虛作假等不良行為的，或在公示期間被舉報投訴經(jīng)查實的，取消評選資格。
第五篇：教師評先選優(yōu)制度
教師評先選優(yōu)制度
為了能使學校教育教學質(zhì)量不斷地提高，經(jīng)過全體教職工的表決通過，同意制定松山中心小學的評優(yōu)、評先制度。凡是達到以下條件的教師方可參加當年的評優(yōu)、評先。具體條件如下：
第一條：參加考核評優(yōu)的評選條件。
（一）、以所教班級的學科平均分與全鎮(zhèn)平均分的相比較進行排名，作為評優(yōu)的標準。
（二）、以最近兩個學期的成績作為評定的依據(jù)。
1、所教的科目在前一個學期成績的基礎上要有一定的進步或保持在前一個學期的位置方可參加評優(yōu)。
2、只要最近一個學期所教的科目的平均分排在全鎮(zhèn)的前三名，就不計是否有進步，同樣擁有參加評優(yōu)的條件。
（三）、凡是因服從學校的工作安排而沒有教學成績的教師也可參加當年的評優(yōu)。
（四）、凡是當年受點名批評、記過處分或違紀違法的教師，不得參加當年的評優(yōu)。
第二條：參加先進工作者、優(yōu)秀教師的評選條件。
（一）、以所教班級的學科平均分與全鎮(zhèn)平均分的相比較進行排名，作為評先的標準。
（二）、以最近兩個學期的成績作為評定的依據(jù)。
1、必須兩個學期所教的科目的平均分排在全鎮(zhèn)的前三名，才擁有參加評先的條件。
2、當所有教師沒人達到以上（1）的要求時，必須最后一個學期所教的科目的平均分排在全鎮(zhèn)的前三名，才擁有評先的條件。
（三）、凡是因服從學校的工作安排而沒有教學成績的教師也可參加當年的評優(yōu)。
（四）、凡是當年受點名批評、記過處分或違紀違法的教師，不得參加當年的評優(yōu)。
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