第一篇:八年級上冊 第四單元 交往藝術(shù)新思維(人教版思想品德九年級第一輪復(fù)習(xí)教案)
人教版思想品德九年級第一輪復(fù)習(xí)教案
【課
題】
八年級上冊 第四單元 交往藝術(shù)新思維 【教學(xué)目標(biāo)】
1.友好交往禮為先 2.競爭合作求雙贏 3.心有他人天地寬 4.誠信做人到永遠(yuǎn) 5.訓(xùn)練解題技能 【教學(xué)工具】
多媒體 【教學(xué)過程】 [時(shí)政鏈接]
1.??6月6日,在天安門國旗班第八任班長、中國國旗網(wǎng)創(chuàng)辦人趙新風(fēng)指導(dǎo)下,經(jīng)東城區(qū)教委、精忠街小學(xué)全體師生近五年的共同努力,“國旗文化長廊”落成和小學(xué)國旗班成立慶典今天上午在精忠小學(xué)莊重舉行。
2.??2013年5月,由浙江大學(xué)管理學(xué)院主辦、《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》作為媒體主辦的“2013中國企業(yè)健康力量論壇”在北京隆重舉行。論壇主題為:競爭、合作、共榮,匯聚健康力量。延續(xù)第一屆中國企業(yè)健康力量論壇的宗旨,此次論壇旨在為關(guān)注中國企業(yè)健康發(fā)展的社會各界人士,搭建一個(gè)大型綜合性平臺,共同為中國企業(yè)的健康發(fā)展出謀劃策。[知識回顧]
一、知識要點(diǎn):
第七課 友好交往禮為先
1、禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。
2、文明禮貌的重要性:(P79)
3、語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng),也是禮貌待人的體現(xiàn)。
4、禮貌用語的要求:
(1)說話和氣,不強(qiáng)詞奪理,不惡語傷人;(2)談吐文雅,不說粗話臟話;
(3)與人交談時(shí),要謙遜、尊重對方,多用商量的口吻說話,不要盛氣凌人,也不要說大話。
5、社交活動要注意的問題:
一是容貌清潔,二是服裝整潔、美觀、大方,三是舉止規(guī)范。
6、禮儀的重要性:
禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。
7、按禮儀要求做的好處:(P84)
8、如何對待傳統(tǒng)禮儀?如何對待少數(shù)民族的禮儀?(P87、P88)第八課 競爭合作求雙贏
1、競爭的積極作用和消極作用:(P90)
2、對忌妒心理的認(rèn)識:忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感,是拿別人的成績懲罰自己的消極心理,對我們發(fā)展有很大的危害。
3、競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。
4、競爭的目的在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
5、合作與共享的關(guān)系:合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。
6、合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
7、“863精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神”
8、合作的重要性:
合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神一個(gè)具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。
9、合作中競爭的內(nèi)涵:
一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵各個(gè)成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。
10、怎樣在合作中競爭?(P96)
11、全新的競爭理念:(P97)
12、如何面對成功與失?。浚≒97)
13、在合作中競爭,在競爭中合作的關(guān)系:(P98)
14、競爭中合作的真諦是什么?(P98)
15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系?(P98)
16、什么是團(tuán)隊(duì)精神?
17、團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享,樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從集體利益。第九課 心有他人天地寬
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。
1、“和而不同”,求同存異,是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
2、為什么說善于寬容利人利己?(P104)
3、寬容是有原則的,不能盲目。對家人、同學(xué)、朋友,不能斤斤計(jì)較,而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然,我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。
3、“己所不欲,勿施于人”的含義:P105
4、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。
5、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì),就是設(shè)身處地地為他人著想,即想人所想,理解至上。
6、換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地,是達(dá)成諒理解不可缺少的心理機(jī)制。
平等是人類追求的永恒主題,尊重是現(xiàn)代文明的基石。
7、對平等的認(rèn)識:人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上,每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識的主體,都有做人的尊嚴(yán),都不容輕視。在法律地位上,每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。
8、什么是弱勢群體?幫助他們,我們能做些什么?
弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如:殘疾人、女性、老年人、未成年人。
對待他們,我們首先應(yīng)平等對待他們,尊重他們的人格尊嚴(yán);其次,應(yīng)盡力幫助他們,自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益。
9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。
10、尊重社會的表現(xiàn):(P112)
11、尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。人類來自自然,人類的生存離不開自然的恩賜,人類有義務(wù)尊重自然,否則,就會受到它的懲罰。保護(hù)環(huán)境是我國長期的基本國策。第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。
1、什么是誠信?P115
2、“君子一言,駟馬難追”和“人而無信,不知其可也”的含義。(P115、P116)
3、對人守信,對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求,恪守信用落實(shí)到行動上,即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度?!白隼蠈?shí)人,辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則。實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
4、踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。
5、誠實(shí)和信任的關(guān)系。(P119)
6、誠信守則
(1)堅(jiān)持實(shí)事求是;
(2)在涉及到利益沖突時(shí),誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊;
(3)在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí),誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊;(4)在情與法的沖突中,誠信守則要求我們站在法律一邊。
7、如何處理對人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系?(P122)
8、誠信與說謊是水火不相容的?!吧埔獾闹e言”是不誠信嗎?為什么?(P123)
9、誠信的核心是善。[自我檢測]
一、選擇題(略,詳見課件)
二、非選擇題
1.李某是初二年級的學(xué)生,他身有殘疾,行動不便,但他堅(jiān)持上學(xué),從不遲到。劉某拿他 的生理缺陷取笑他并給他起外號,要強(qiáng)的李某在同學(xué)們的譏笑中掉下眼淚。請問:
(1)、你如何評價(jià)劉某的行為?(2)、如果你是李某的同學(xué),你會怎樣幫他重新樹立勇氣和信心?
2、材料:小雨和小風(fēng)是好朋友,老師找小雨想了解小風(fēng)的情況,因?yàn)樾★L(fēng)近來神情恍惚,作業(yè)很少做完。小雨知道小風(fēng)最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩,并向小風(fēng)許諾不把此事告訴任何人。面對老師的詢問,小雨很為難。
(1)請你設(shè)想小雨告訴老師實(shí)情,會有怎樣的結(jié)果?(2)請你設(shè)想小雨履行對小風(fēng)的承諾,結(jié)果又會怎樣?(3)假如你是小雨,你會怎么做?為什么?(6分)
3.小齊英語成績好,但數(shù)學(xué)成績不好,小苛數(shù)學(xué)成績在班上是最棒的,但他的英語成績不 好。小苛經(jīng)常幫助小齊解答一些數(shù)學(xué)疑難問題,可是小苛請小齊幫他解答英語題時(shí),小齊總是找托辭。一天小齊又向小苛問數(shù)學(xué)題,小苛說他自己要記英語單詞沒時(shí)間,可小齊發(fā)現(xiàn)他手中拿的是數(shù)學(xué)資料,于是小苛漸漸疏遠(yuǎn)了小齊。問:
(1)小苛疏遠(yuǎn)小齊的主要原因是什么?(2)從這件事中,你得到了什么啟示? 【課后作業(yè)】
《掌控》 【課后反思】
通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,進(jìn)一步訓(xùn)練,繼續(xù)辨析題的基本解法:“逐句分析找觀點(diǎn),句意邏輯定方向,圍繞中心組答案,慎審辨析防合并”。
第二篇:四單元交往藝術(shù)新思維-復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)八年級思想品德(上)
【復(fù)習(xí)內(nèi)容】:八年級思想品德第四單元內(nèi)容 【教學(xué)目的和要求】:
第四單元:交往藝術(shù)新思維。通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生掌握基本的交往禮儀與技能,理解競爭與合作的關(guān)系,能正確對待社會生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求,了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性,知道誠實(shí)才能得到信任,努力做誠實(shí)的人?!窘虒W(xué)方法】:歸納法、練習(xí)法、案例分析法等?!菊n時(shí)安排】:1課時(shí) 【教學(xué)過程】:
〖一〗 學(xué)生課堂迅速瀏覽課本:
〖二〗 教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍:
〖三〗 歸納本教該教材的知識(第四單元)要點(diǎn),明確個(gè)知識點(diǎn)的能級要求:
第八課競爭合作求雙贏 一.競爭?合作? 1.平等競爭
(1)競爭無處不在P90(2)競爭的積極作用: 競爭對人的發(fā)展和社會的進(jìn)步又促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動力,能最大限度的激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;提高自己的水平;增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。詳見 P90 2.合作共享
(1)合作是共享的基礎(chǔ): 合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。P93(2)合作的力量是無窮的 :合作有分工,要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù),合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。P93(3)合作是事業(yè)成功的前提 P94 二.合作!競爭!1.在合作中競爭P95(1)競爭與合作相互依存,你中有我,我中有你。(合作與競爭的關(guān)系?)(2)在合作中競爭的內(nèi)涵(怎樣理解合作中競爭?)P95 一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵各個(gè)成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。
2.在競爭中合作
(1)競爭與合作的關(guān)系是什么?(2)“雙贏”原則P98 競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進(jìn)、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。
(3)如何處理好與他人的關(guān)系?P98 學(xué)會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處虛心向別人學(xué)習(xí);要學(xué)會理解和諒解別人;要站在對方的位置上考慮(換位思考),以誠相待。
第九課
心有他人天地寬 一.海納百川,有容乃大 1.金無足赤,人各有別P101(1)寬容的內(nèi)涵:寬容指的是寬厚和容忍或?qū)挻笥袣饬?,原諒和不?jì)較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容,我們的生活需要寬容,我們需要寬以待人。
(2)為什么需要寬容? P102__104 二.換位思考,與人為善 1.己所不欲,勿施于人(1)“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。P105 在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。實(shí)質(zhì):關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
(2)“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人” 的意思是:在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對待自己,就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。P106 2.理解至上,善待他人
(1)換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì):設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解之上。P107(2)換位思考 含義實(shí)質(zhì)
第十課誠信做人到永遠(yuǎn) 一.誠信是金
1.言而有信,一諾千金P115(1)誠信,即誠實(shí)守信。“誠”就是內(nèi)誠于己,誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”就是外信于人,即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。P115(2)“君子一言,駟馬難追”,這一古訓(xùn)是說,人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言,就要忠實(shí)地履行承諾。P115(3)“人而無信,不知其可也”意思是:做人不講信用,不知他怎么可以立身處世。為人誠實(shí),言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。
2.對人守信,對事負(fù)責(zé)
(1)對人守信,對事負(fù)責(zé),是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動上,即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
(2)“做老實(shí)人,辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則,實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
(3)不要輕易許諾:承諾是一件嚴(yán)肅的事情。踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。二.做誠信的人 1.誠信守則
(1)堅(jiān)持誠實(shí),就會贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提,信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。(誠信的重要性、誠實(shí)與信任的關(guān)系)P119(2)誠信守則的具體要求(P120-121)2.誠信的智慧
誠實(shí)與隱私的關(guān)系:一方面,“以誠待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)當(dāng)恪守誠信的品德;另一方面,尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私,未經(jīng)他人同意不得將其公開,也是我們在交往應(yīng)有的品德。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我們要結(jié)合具體情景,堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情況妥善處理。P122 〖四〗課堂練習(xí):
學(xué)生練習(xí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)的習(xí)題師生共同講析上述習(xí)題。
一、單項(xiàng)選擇題
1.“有一種內(nèi)在的禮貌,它是同愛聯(lián)系在一起的,它會在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌?!睂Ω璧碌倪@句名言理解正確的有()
①禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 ②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) ③禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好的修養(yǎng) ④禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力 A.①②③④
B.①②C.①② D.①④ 答案:A 2.李曉明活潑好動,對人特別有禮貌,見到老師和同學(xué)總是首先熱情地打招呼問好,他得到了同學(xué)們的尊重,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),學(xué)習(xí)成績在同學(xué)們的幫助下不斷進(jìn)步。這主要說明了()
A.活潑好動的人都有禮貌B.要想得到老師的表揚(yáng)就要對老師有禮貌 C.對人有禮貌的人會受到人們的尊重,能增進(jìn)團(tuán)結(jié)D.打招呼就是有禮貌 答案:C 3.周末,同學(xué)的父母邀請小強(qiáng)去家里做客,請你給小強(qiáng)提出一些好的建議吧() ①穿著干凈得體的衣服 ②注意禮貌用語 ③尊重同學(xué)的父母 ④和同學(xué)友好相處 ⑤不用特別注意,在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣
A.①②③④⑤ B.①②③④C.①② D.①②④⑤ 答案:B 4.“站如松、坐如鐘、行如風(fēng)”是我們最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。下列有關(guān)其意義的說法,正確的是()
①它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神②有助于強(qiáng)健我們的身體
③體現(xiàn)我們的真誠、心靈的善美、對人的尊重 ④給人以美的感受,拉近自己與他人的距離 A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②③④ 答案:D 5.在運(yùn)動會上,劉強(qiáng)站在百米起跑線上,一聲槍響,他像離弦的箭一樣沖了出去,可是就在快到終點(diǎn)時(shí),和他不相上下的外班同學(xué)突然摔倒了,這時(shí)劉強(qiáng)卻作出了出人意料的決定,他放棄了比賽,扶起了競爭對手,把他送到了場外。對于這件事,同學(xué)們議論紛紛,下列觀點(diǎn)正確的是()
①這種做法不可取,因?yàn)榫退闶撬蝗シ?,別人也會去扶的,沒必要因?yàn)檫@而放棄比賽 ②雖然他放棄了比賽,但是這種良好的競爭意識是值得我們學(xué)習(xí)的 ③他的做法是正確的,雖然這個(gè)社會是個(gè)充滿競爭的社會,但我們也不應(yīng)該為了競爭而放棄關(guān)愛他人 ④競爭的目的就是要分出高下,放棄這么好的機(jī)會,真是太傻了 A.①②
B.②④
C.②③
D.③④ 答案:C 6.2010年10月17日凌晨4時(shí)33分,在經(jīng)過115小時(shí)32分鐘的太空飛行,完成了我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后,“神舟”六號載人飛船返回艙順利著陸。據(jù)悉,載人航天是規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程,全國110多個(gè)研究院所、3 000多個(gè)協(xié)作配套單位和幾十萬工作人員承擔(dān)了研制建設(shè)任務(wù)。這說明?() ①做任何事情都需要多人的努力 ②“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射是各研制單位同心同德、密切配合的結(jié)果 ③沒有全國人民的支持,航天事業(yè)的快速發(fā)展是不可想象的 ④團(tuán)結(jié)合作在任何時(shí)候,在任何事情中都是不可或缺的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 答案:C 7.著名足球明星、法國名將普拉蒂尼在一屆歐洲足球錦標(biāo)賽中共射入5個(gè)球,占球隊(duì)進(jìn)球數(shù)的2/3。當(dāng)記者采訪他時(shí),他卻說他只不過是上場的11名隊(duì)員中的一員罷了。普拉蒂尼的話告訴我們()
①足球賽是團(tuán)體賽,沒有大家的合作不可能取得成功
②在一個(gè)球隊(duì)內(nèi)部只有合作,沒有競爭 ③沒有球隊(duì)集體的合作努力,就沒有個(gè)人的輝煌 ④在任何時(shí)候合作都比競爭更重要
A.①③ B.②④ C.①④ D.①② 答案:A 8.設(shè)立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔,它們在軟件領(lǐng)域,都有自己的核心技術(shù);它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品,在同一個(gè)市場競爭。這兩家公司在競爭的同時(shí)又有合作,微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù),漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。這個(gè)事例說明了()
①合作與競爭是水火不容的關(guān)系 ②合作和競爭是相互依存,你中有我,我中有你 ③有競爭就不能有合作④我們要學(xué)會在合作中競爭 A.①② B.②④ C.①③④ D.①③ 答案:B 9.小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問題而吵了起來,最后不歡而散,后來兩個(gè)人都覺得自己有不對的地方,但又覺得主動和對方說話是沒面子的事,我們說()
A.兩個(gè)人性格不合,不適合做朋友B.應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤
C.雙方?jīng)]有共同追求D.朋友間難免會有摩擦,善于理解和寬容對方,友誼會更牢固 答案:D 10.從圖書館借閱書籍已成為我們學(xué)習(xí)的一種重要的途徑,可是我們也發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)延期不還或借書不還,還有一些同學(xué)在所借的書籍上批注、涂改。對于這種現(xiàn)象,你認(rèn)為()A.只為自己的方便,而不考慮別人,不自覺遵守圖書館的規(guī)章,不可取 B.我向來都是按期歸還,愛護(hù)書籍,其他人就不管了 C.這完全是由于圖書館管理制度不嚴(yán)格造成的
D.在書籍上批注、涂改說明同學(xué)認(rèn)真閱讀了,無可厚非 答案:A 11.小明在做值日時(shí)不小心把小亮的作業(yè)本碰到地下并弄濕,小明向小亮道歉,但小亮卻大吵大鬧,非要小明賠作業(yè)本。這一事件給我們的啟示是() ①友誼需要換位思考,與人為善 ②為寬可以容人,為厚可以載物 ③寬容是指寬厚和容忍,原諒與不計(jì)較他人 ④人生而不平等
A.①③④ B.①②③④C.①②④ D.①②③ 答案:D 12.2010年3月,教育部修訂并發(fā)布了新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,新修訂的守則和規(guī)范,除對部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外,還根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新的要求,增加了“誠實(shí)守信”的內(nèi)容,這是因?yàn)椋ǎ┆?/p>
①誠實(shí)守信是社會健康發(fā)展的重要保障 ②誠信教育關(guān)系到青少年的健康成長 ③誠實(shí)守信已被人們普遍遵守 ④誠信是當(dāng)前公民道德建設(shè)的重點(diǎn) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案:C
二、理解與分析
13.這是關(guān)于石油大王哈默的一個(gè)小故事。有一年世界原油價(jià)格大漲,哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加,唯獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計(jì)找到了哈默,就這個(gè)問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話:“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路?!豹ぃ?)哈默是怎樣對待競爭的?
(2)你是如何理解競爭與合作的關(guān)系的? 答案:(1)哈默沒有和對手拼個(gè)你死我活,而是在競爭中觀照別人,這樣也等于觀照自己。有競爭并不意味著擯棄合作,在競爭中合作,在合作中競爭,才能為競爭的各方營造一個(gè)良好的競爭環(huán)境,哈默關(guān)照別人而贏得了市場。
(2)競爭和合作是辯證統(tǒng)一的。競爭中有合作,合作中有競爭,在合作中競爭,在競爭中合作,是相互依存的兩個(gè)方面。沒有合作的競爭是孤單的競爭,孤單的競爭是無力的。同樣,合作也離不開競爭,沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好地競爭,合作越好,力量越強(qiáng)。
〖五〗布置作業(yè):完成中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)的其余習(xí)題?!窘毯笥洝?/p>
第三篇:八年級上冊 第二單元 師友結(jié)伴同行(人教版思想品德九年級第一輪復(fù)習(xí)教案)
人教版思想品德九年級第一輪復(fù)習(xí)教案
【課
題】
八年級上冊 第二單元 師友結(jié)伴同行 【教學(xué)目標(biāo)】
1.同學(xué) 朋友 2.男生 女生
3.我知我?guī)?我愛我?guī)?4.主動溝通 健康成長 5.訓(xùn)練解題技能 【教學(xué)工具】
多媒體 【教學(xué)過程】 [時(shí)政鏈接]
1.2013年5月31日下午,福建福清市法院宣判一起因早戀引發(fā)的強(qiáng)奸案件。2011年8月,被告人陳某通過上網(wǎng)聊天認(rèn)識當(dāng)時(shí)13歲的倪某,后建立戀愛關(guān)系。陳某在明知倪某未滿14周歲仍多次與她發(fā)生關(guān)系,導(dǎo)致倪某懷孕。2012年12月,陳某主動投案自首,一審被判處有期徒刑兩年。
2.高考結(jié)束,謝師活動開張。近日,一則關(guān)于“天價(jià)謝師宴”的帖子引起熱議。網(wǎng)友發(fā)帖稱,“溫州中學(xué)某畢業(yè)班計(jì)劃舉行謝師宴,共有12桌酒席,普通桌預(yù)算為4000元,而老師桌另加禮物預(yù)算達(dá)到3萬元,每位學(xué)生需分?jǐn)偟?000元”。[知識回顧]
一、知識要點(diǎn):
第三課 同儕攜手共進(jìn)
1、人際交往的意義:
與學(xué)生積極交往,友誼之樹才能常青,自我開放,我們的性格會更加開朗,人生更加精彩。
2、一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德:真誠、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等
3、如何認(rèn)識友情?
朋友帶給我們溫暖、支持和力量,我們要珍惜友誼;對于友情,我們要慎重理智的把握,才能獲得更多的朋友,得到真正的友誼。
4、交友的原則:(1)平等互惠,(2)寬容理解;(2)交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼;(3)樂交諍友,善交益友。
5、青春期男女生交往
(1)為什么要與異性交往?
(2)男女生如何正常、健康地交往? ①既要相互尊重,又要自重自愛; ②既要開放自己,又要掌握分寸;
③既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。
6、青春期的情感
(1)認(rèn)識:進(jìn)入青春期以后,男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。
(2)如何對待?
男女同學(xué)之間的情感,我們要謹(jǐn)慎對待,理智處理,學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會保護(hù)自己。
第四課 老師伴我成長
1、認(rèn)識老師
(1)師生交往的重要性:
師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。
(2)老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,老師的作用仍不可代替。
(3)老師教我們做人的道理,解除我們的煩惱和憂愁,老師在教我們知識的同時(shí),也教我們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,老師在我們成長中起著不可替代的作用。
(4)與老師建立和諧的師生關(guān)系,就能快樂地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步。
2、師生交往新觀念:
新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上,師生之間人格平等,互相尊重,互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長,老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。
3、主動溝通是師生交往的前提,溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。
4、與老師溝通的具體方法:
(1)從老師的角度看問題,學(xué)會換位思考;
(2)正確對待老師的表揚(yáng)和批評,做到有則改之,無則加勉;
(3)原諒老師的錯(cuò)誤,以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤,不傷害老師;(4)禮貌待師;(5)注意場合;(6)把握好分寸。[自我檢測]
一、選擇題(略,詳見課件)
二、非選擇題
1.小李轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校,他很希望自己擁有好朋友,做個(gè)快樂的人。你能為他提幾條建議,讓他做個(gè)受歡迎的人嗎?
你的建議:(1)(2)(3)(4)(5)(6)
2.小明是個(gè)樂于助人的好學(xué)生,課余時(shí)間找他解答問題的同學(xué)不少,小月就是其中的一個(gè)。小明最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué),他都耐心細(xì)致地解答。后來他的同桌說小明特別“關(guān) 照”小月。小明為了避免不必要的麻煩,從此再也不與女同學(xué)交往了。
(1)小明為了避免麻煩,不再與女同學(xué)交往,他的這種處理方法可取嗎?(2)你認(rèn)為男女同學(xué)之間正常交往的原則是什么?(3)小明今后應(yīng)該怎么辦?請你幫他出謀劃策。3.從2007年5月25日開始,一段視頻迅速流傳于各門戶網(wǎng)站和論壇之間,引起眾網(wǎng)民關(guān)注。視頻內(nèi)容是學(xué)生羞辱老師:一名高中生在課堂上搶下老師頭頂?shù)拿弊硬⒐蝗枇R老師,被羞辱的老教師選擇堅(jiān)持授課,臺下傳來的卻是哄笑聲和謾罵聲,甚至還有學(xué)生用DV記錄這一場景??(1)辱師事件中的學(xué)生在與老師交往中缺少了什么樣的應(yīng)有的道德品質(zhì)?(2)你是怎樣看待老師的工作的?
(3)善于和老師溝通,是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力,你知道與老師進(jìn)行溝通有哪些有效的方法嗎? 【課后作業(yè)】
《掌控》 【課后反思】
通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,進(jìn)一步訓(xùn)練,要求學(xué)生學(xué)會辨析題的基本解法:“逐句分析找觀點(diǎn),句意邏輯定方向,圍繞中心組答案,慎審辨析防合并”。
第四篇:八年級語文上冊 第四單元復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版
第四單元復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目的:
歸納課內(nèi)知識點(diǎn);指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法 教學(xué)重點(diǎn):
字詞掌握;文章內(nèi)容梳理iu 教學(xué)難點(diǎn):
對學(xué)生復(fù)習(xí)情況的落實(shí)與督促。十六 大自然的語言 竺可楨
1.本文說明語言:準(zhǔn)確,周密,簡潔,生動優(yōu)美,典雅。2.說明方法:舉例子(最多)
3.說明順序:邏輯順序。由現(xiàn)象引出原理(由表及里)4.大自然的語言:物候現(xiàn)象,更形象化
5.這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言:說明以一些普通的自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。
6.草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象稱為物候。7.利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)稱為物候?qū)W。
8.物候現(xiàn)象的來臨的決定因素(由主到次,由大到?。壕暥龋?jīng)度,高下的差異(空間因素),古今的差異(時(shí)間因素)。
大林寺桃花:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。十七 奇妙的克隆
1.四個(gè)小標(biāo)題:使得層次分明,條理清晰。2.本文說明順序:邏輯順序
3.說明方法:引用,舉例子,列數(shù)字,下定義,做詮釋
4.一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二;一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…(化高深為淺顯易懂)
5.生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性繁殖。6.凡來自一個(gè)祖先,無性繁殖出一個(gè)群體,也叫“克隆”。這種來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”。
7.克隆鯽魚出世前后(克隆的實(shí)驗(yàn))生物順序
用心
愛心
專心 8.本節(jié)說明技術(shù)在不斷發(fā)展,為下文作鋪墊。
9.鯽魚(魚類)→蟾蜍(兩棲類)→老鼠(哺乳類)(從低等到高等)
10.克隆綿羊“多利”標(biāo)志著:○1標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就○2既是人類的福音,又是人類的噩兆。
11.克隆技術(shù)牽涉到倫理道德問題。
12.克隆技術(shù)的利:○1可以繁殖“高附加值牲畜” ○2挽救珍稀動物○3防治人類疾病,延長人類壽命
……這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。擬物,強(qiáng)調(diào)其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇
阿西莫夫(1920-1992),美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家??铸垷o處不在
1.說明方法:舉例子,下定義,列數(shù)字,打比方
2.語言特色:①行文中放在括號里的補(bǔ)充說明文字多 ②多處運(yùn)用了設(shè)問句 ③采用舉例子,打比方的說明方法,使文章更加生動形象,明白如畫。
3.不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。(總領(lǐng)全文,是全文的邏輯基礎(chǔ))
4.南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石(考古學(xué)、生物學(xué))→→板塊構(gòu)造理論(地質(zhì)學(xué))
5.現(xiàn)代的兩棲動物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物):舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。
6.本文的專業(yè)術(shù)語:使文章更有權(quán)威性,科學(xué)性
7.泛大陸(熱帶、溫帶)→分裂成四部分→南極大陸(其中一個(gè))→極地
8.如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合的多么天衣無縫:補(bǔ)充說明了大陸漂移說的一個(gè)顯而易見的證據(jù)。
被壓扁的沙子
1.在過去的9年里,科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休,這個(gè)問題最終也許會得到解決。“也許”表示估計(jì) “最終”表明作者的信心
2.萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊:強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)體現(xiàn)了作者的幽默。
3.因?yàn)樗故⒅挥性谧矒粝虏判纬?,所以由被壓扁的沙子(斯石英)推?dǎo)出恐龍滅絕的原因(撞擊說)
用心
愛心
專心 4.兩文作比較:①說明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)(原理)②說明方法 舉例子(最多)打比方、作比較、列數(shù)字③說明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的
④說明語言 邏輯性強(qiáng),簡明精煉,風(fēng)趣幽默 十九 生物入侵者
1.事理說明文通常用邏輯順序
2.本文說明方法:舉例子,下定義,列數(shù)字,打比方。
3.專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”(生動形象的說明這一類“移民”會給人類和自然造成很大的危害)
4.生物入侵者的危害:1破壞生態(tài)系統(tǒng) 2造成經(jīng)濟(jì)損失 沒有天敵危害 3物種多樣性遭破壞 兩個(gè)因素 不受同類食物競爭
5.不同科學(xué)家的不同態(tài)度:①經(jīng)過“物競天擇”,可制約生物入侵者,達(dá)到新的平衡 ②任由發(fā)展,會給當(dāng)?shù)氐娜祟惡妥匀辉斐芍卮蟮奈:?二十 落日的幻覺
1.第2段主要運(yùn)用描寫的表達(dá)方式,這樣寫的好處是。生動、形象,使文章文學(xué)性、可讀性更強(qiáng)。
2.第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過渡句,在內(nèi)容上起著承上啟下的作用。
3.第4段中“1871年…… 10倍以上。”的句子主要運(yùn)用了舉例子、作比較什么說明方法。這樣寫的好處是增強(qiáng)文章的可信度,鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強(qiáng)。
4.第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧。”(第5段開頭部分)
5.這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。
用心
愛心
專心
第五篇:九年級思想品德教案第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)
九年級思想品德教案第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)
第一單元
承擔(dān)責(zé)任
服務(wù)社會
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
2.懂得人因不同的身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識。
3.能夠積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、基礎(chǔ)知識要點(diǎn)回顧:
1.責(zé)任的含義。
2.有承諾就有責(zé)任。
3.責(zé)任的來源。
4.身份不同,責(zé)任不同。我們要扮演好自己的社會角色,擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
5.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)。
6.承擔(dān)責(zé)任的意義。
7.不承擔(dān)責(zé)任的后果。
8.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。
三、易錯(cuò)易混點(diǎn)講解
1.責(zé)任與義務(wù):責(zé)任與義務(wù)在一定范圍內(nèi)是一致的,責(zé)任更強(qiáng)調(diào)必須,義務(wù)更強(qiáng)調(diào)應(yīng)該。一般來說,凡是與職務(wù)有關(guān)的,都因其更強(qiáng)調(diào)必須性強(qiáng)調(diào)性而叫做責(zé)任。反之,與職務(wù)無關(guān)的,則因其強(qiáng)調(diào)應(yīng)該性、道德性而都?xì)w于義務(wù)。
2.責(zé)任的來源中,分配、任命與職業(yè)學(xué)生容易搞混,注意幫助學(xué)生區(qū)別。
3.學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇,分清責(zé)任的主次和輕重緩急,學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。
四、重點(diǎn)、易考點(diǎn):(教師講解明確)
1.身份不同,責(zé)任不同。我們要扮演好自己的社會角色,擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與意義。3.不承擔(dān)責(zé)任的后果。4.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。
五、容易結(jié)合的社會熱點(diǎn):(教師講解明確)1.感動中國2012獲獎人物事跡。2.食品安全事件。等等。
中國的食品安全問題事件有哪些?
蘇丹紅鴨蛋、孔雀綠魚蝦、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、帶花黃瓜、爆炸西瓜、“染色紫菜”、臺灣塑化劑有毒食品,到期面包回爐再造熱賣、漂白大米、面粉增白等等
六、典型題目訓(xùn)練:(學(xué)生討論發(fā)言,教師點(diǎn)評引導(dǎo))
1.鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司一名普通職工郭明義,被稱為雷鋒傳人。他16年捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Mこ蹋Y助特困學(xué)生180多人;20載累計(jì)獻(xiàn)血6萬多毫升,相當(dāng)于自身血量的10倍。郭明義說:“每做一件好事,就有一股幸福感涌上心頭。”
在郭明義的帶動下和感召下,鞍山市成立了“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”,吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入。如今,郭明義精神已經(jīng)走出鞍山,走向全國。(1)、郭明義承擔(dān)了什么責(zé)任?付出了什么代價(jià)?得到了什么回報(bào)?
(2)、我們應(yīng)怎樣向郭明義學(xué)習(xí),把模范人物的高尚行為轉(zhuǎn)化為自己的行動?
2.今年,“瘦肉精”、“健美豬”、“皮革奶”、“染色饅頭”等食品安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。把 “瘦肉精”添加到飼料中,可以增加動物的瘦肉量。但食用含有 “瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害,常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀,特別是對心臟病、高血壓患者危害更大?!捌じ锬獭笔菍⑵じ锵履_料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里,提高牛奶的蛋白含量。閱讀材料,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)你認(rèn)為應(yīng)該由誰來對受害者負(fù)責(zé)?并從法律和道德的角度簡要說明理由。
(2)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?
(學(xué)生以小組為單位交流討論并選派代表發(fā)言,教師點(diǎn)評引導(dǎo)。)
附:參考答案:
1.(1)關(guān)愛他人、服務(wù)社會,付出時(shí)間、精力和金錢,獲得良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能等。(2)①我們要樹立責(zé)任意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。②積極參與社會公益活動,服務(wù)社會。③培養(yǎng)回報(bào)社會的意識,從小事做起,力所能及地去關(guān)心需要幫助的人。④青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任,我們要努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
2.(1)①應(yīng)該由生產(chǎn)者(或銷售者)負(fù)責(zé)。
②法律方面:A、違反了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,侵犯消費(fèi)者安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。B、侵犯了公民的生命健康權(quán)。
道德方面:A、他們生產(chǎn)或銷售的產(chǎn)品,造成傷害,就要勇于承認(rèn),并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。B、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。
(2)①慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言,勇于承認(rèn)并承擔(dān)過錯(cuò)。
②自覺承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會反思自己的責(zé)任,做責(zé)任的主人。
七、鞏固練習(xí):(學(xué)生思考、討論、發(fā)言)
1.2010年8月7日晚,王偉帶領(lǐng)25名官兵冒雨沖入泥石流現(xiàn)場。沒有任何工具,王偉和救援官兵徒手掀開瓦礫,他與戰(zhàn)友營救20多個(gè)小時(shí),讓23條生命逃離了死神的威脅,而自己懷孕2個(gè)月的妻子和岳父母一家四口人卻遇難,被渾濁的泥石流無情吞噬。材料告訴我們()
①承擔(dān)責(zé)任必然要付出代價(jià),要學(xué)會推脫責(zé)任 ②在社會生活中,每個(gè)人都因不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任③維護(hù)集體利益,就必須放棄個(gè)人利益④奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)
A、①③
B、①②
C、②③
D、②④
2.來自安徽潁上縣的姑娘劉麗,在廈門靠幫助別人洗腳掙錢,卻省吃儉用資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),被網(wǎng)友稱為“中國最美的洗腳妹”。2011年2月,劉麗獲選“2010年感動中國十大人物”。這說明()
①承擔(dān)責(zé)任,一定會贏得他人的贊譽(yù)和認(rèn)可
②在我國,權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ③不同身份承擔(dān)相同的責(zé)任
④勇?lián)?zé)任,幫助他人,能使生命價(jià)值得以延伸
A、①②
B、②④
C、①④
D、③④
3.年獻(xiàn)血總量是15個(gè)成年人血液的總和,20年扶貧幫困累計(jì)捐資50萬。他是國際紅十字人道主義宣傳員王文清。他說:“我愿一生勇舉紅十字的火炬,不是照亮自己,而是照亮世界、照亮世上最痛苦最需要幫助的人?!蓖跷那宓难孕斜砻魉ǎ?/p>
①承擔(dān)了對社會的責(zé)任
②具有關(guān)愛他人、服務(wù)社會的親社會意識
③熱心公益,服務(wù)社會
④不惜一切代價(jià)追求個(gè)人名利 A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
4、當(dāng)大橋的施工鋼架發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),正值生理期的她躍入河中,救起奄奄一息的修橋工人;17歲時(shí)撿到棄嬰,她毅然選擇“媽媽”角色,給予孩子“活寶”親情寄托??這位云南姑娘鐵飛燕被網(wǎng)友稱為“最美90后女孩”。鐵飛燕之所以受到網(wǎng)友的贊賞,是因?yàn)椋ǎ偎鶎?shí)施的行為是善良、正義的行為
②她服務(wù)社會、關(guān)愛他人,具有高度的社會責(zé)任感和親社會的意識
③珍愛他人的生命勝過珍愛自己,表現(xiàn)出個(gè)人英雄主義
④她承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào) A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
5、從汶川地震現(xiàn)場到北京奧運(yùn)會賽場內(nèi)外,從青海玉樹的救援到上海世博會、廣州亞運(yùn)會的微笑服務(wù),無數(shù)的青年和社會公眾在扶貧開發(fā)、社會建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型賽會、搶險(xiǎn)救援、海外服務(wù)等領(lǐng)域?yàn)樯鐣峁┝藷o數(shù)的志愿服務(wù)。這些志愿者參與志愿活動()①是積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感
②是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益 ③在承擔(dān)責(zé)任中提升生命的價(jià)值
④既有利于鍛煉實(shí)踐能力,又有利于和諧社會的構(gòu)建 A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
6.九年級(1)班的學(xué)生小亮在同學(xué)小強(qiáng)的請求下,答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。你認(rèn)為小亮對自己作出的承諾()A、應(yīng)該信守,因?yàn)橹挥惺匦挪拍鼙3肿∮亚?B、應(yīng)該信守,因?yàn)槌兄Z一旦作出,就必須兌現(xiàn)
C、不應(yīng)該信守,因?yàn)樾?qiáng)的行為是錯(cuò)誤的 D、不應(yīng)該信守,因?yàn)閱手Z無需承擔(dān)責(zé)任
7、有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查,其中61人承認(rèn):他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的,至少不是心目中最理想的,之所以取得輝煌業(yè)績,除了聰穎和勤奮之外,是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了
()
A、獲取成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系 B、從事自己最感興趣的職業(yè),一定能取得成功 C、無論何種崗位,只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)
D、凡應(yīng)該做的事,不管是否自愿,只要盡責(zé)盡力,同樣可以做得很出色
8、林肯說過:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界?!?這說明了()A.如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,對自己負(fù)責(zé),你就無法真正長大成人
B.別人能負(fù)的責(zé)任,我們一定能負(fù),別人不能負(fù)的我也不能 C.負(fù)責(zé)就一定能獲得更高的知識,一定可以成才
D.大事可以負(fù)責(zé),小事就不必了
9、在學(xué)習(xí)生活中,有一部分同學(xué)成了“明天一族”:該讀的書明天再讀,該交的作業(yè)明天再交,該做的事明天再做,花明天的錢、大量超前消費(fèi);??這部分同學(xué)()A.正確理解了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià),作出了最合理的選擇 B.不能夠明確自己的角色,沒有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任
C.未能做到合理消費(fèi)、理性消費(fèi)
D.有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和理財(cái)觀念,能科學(xué)安排時(shí)間,做到合理理財(cái)
(學(xué)生以小組為單位思考討論發(fā)言,教師點(diǎn)評明確,并解答學(xué)生疑惑)附答案:DBACD CDAB
(八)課后作業(yè):
鞏固本節(jié)課復(fù)習(xí)要點(diǎn) 2012年CCTV“感動中國”獲獎人物事跡 1.朱光亞 中國兩彈元勛 863計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)人
朱光亞,男,生于1924年,逝于2011年,享年87歲,湖北武漢人,著名科學(xué)家。
朱光亞青年時(shí)期求學(xué)美國密執(zhí)安大學(xué),從事核物理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,25歲獲物理學(xué)博士學(xué)位。1950年春,從美國回到祖國北京,投身建設(shè)新中國的熱潮。他先后在北京大學(xué)、東北人民大學(xué)(現(xiàn)吉林大學(xué))、中科院物理研究所等地教授物理學(xué)并組織籌建物理學(xué)研究所。1956年,朱光亞參與籌建近代物理研究室,為中國培養(yǎng)了第一批原子能專業(yè)人才。20世紀(jì)50年代末,中國開始完全依靠自己的力量發(fā)展核事業(yè),朱光亞被任命為中國核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈、氫彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究,地下核試驗(yàn)的攻關(guān),高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施,國防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問題研究等工作,為中國核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。在國防科技領(lǐng)域,朱光亞還指導(dǎo)了中國第一座核電站一一秦山30萬千瓦核電站的籌建及技術(shù)研究開發(fā)工作,潛艇核動力、核材料技術(shù)的研究發(fā)展,國防科技與武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略研究,國防關(guān)鍵技術(shù)報(bào)告制定,國家安全重大基礎(chǔ)研究等重大工作。20世紀(jì)80年代中期,他還參與了 “863”計(jì)劃(國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃)的制定和實(shí)施。朱光亞為我國核事業(yè)的教育、試驗(yàn)、發(fā)展提出了許多戰(zhàn)略性、前瞻性和創(chuàng)新性的重要思想和建議,為迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我國國防科技和武器裝備的跨越式發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
2.胡忠 謝曉君夫婦 堅(jiān)守在雪域高原上的支教者 兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者,教師。
在去藏區(qū)支教前,胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年,胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道,動了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?,兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心,妻子支持他的決定。這時(shí)候,他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng),是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園,也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來到塔公鄉(xiāng),300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。2003年,在丈夫的召喚下,妻子帶著三歲的女兒也來到這里支教。謝曉君音樂學(xué)院彈得一手好鋼琴,可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師,三年時(shí)間里,謝曉君嘗試了四種角色位置,頂替離開了的志愿者和支教老師。2006年,8月,一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)?!澳狙抛鎽c”創(chuàng)辦了,她主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。今年2月,她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣,并表示“一輩子呆在這兒?!? 3.吳孟超 人民醫(yī)學(xué)家
吳孟超,男,90歲,中國科學(xué)院院士、國家科技獎獲得者,中國肝臟醫(yī)學(xué)奠基人。第二軍醫(yī)大學(xué)東方肝膽外科醫(yī)院院長。吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生,更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者,我國肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人??谷諔?zhàn)爭時(shí)期,身居海外的吳孟超響應(yīng)黨的號召,歷盡千辛萬苦回到了國內(nèi)。從同濟(jì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè),走上外科醫(yī)生的路。50年代,他投入肝臟外科的研究,和兩位同事組成了三人“攻關(guān)小組”。在艱苦的科研環(huán)境下,用做乒乓球的賽璐珞當(dāng)灌注材料,做成肝臟標(biāo)本,并創(chuàng)造了肝臟解剖的 “五 葉四段” 理論。1960年3月1日,他成功進(jìn)行了中國首例肝癌切除手術(shù)。1975年,他為患者切除了重18公斤,體積為63×48.5×40厘米的腫瘤,是至今為止國際文獻(xiàn)報(bào)道的最大的被切掉的血管瘤。直到2011年,這個(gè)病人仍然健康地活著。50年間,吳孟超推動中國的中國的肝臟醫(yī)學(xué)從無到有,從有到精。1999年,他推動建立了中國的肝膽外科??漆t(yī)院,并成為國內(nèi)最大,國際唯一的肝膽外科疾病診療和研究中心。現(xiàn)在一年收治的病人超過10000名,一年的手術(shù)量達(dá)到4000例。2009年,吳孟超牽頭的“國家肝癌科學(xué)中心”經(jīng)國家批準(zhǔn)在上海建立。經(jīng)過幾十年的努力,在中國多發(fā)的疾病肝癌術(shù)后五年生存率,由上世紀(jì)六七十年代的16%,上升到今天的53%,肝癌對國人的傷害力得到了有效地扼制。國際肝膽胰協(xié)會前主席威廉姆斯評價(jià)說:吳教授對肝癌的基礎(chǔ)研究和臨床工作,在國際上處于領(lǐng)先地位,他的成就令全球同行所矚目和敬佩。一個(gè)好醫(yī)生,眼里看的是病,心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。吳孟超總是設(shè)身處地為病人著想。他要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。吳孟超手術(shù)時(shí),用的麻醉藥和消炎藥都是最普通的,縫合創(chuàng)面切口從不用專門的器械,他說:“用器械咔嚓一聲 1000多元,我用手縫合分文不要?!眳敲铣簧鷲蹏鴲埸h,他說:“我這一生有三條路走對了:回國、參軍、入黨?!?2006年1月9日,在北京人民大會堂召開的國家科學(xué)技術(shù)大會上,吳孟超獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。84歲的吳孟超又一次熱血沸騰:“要讓中國肝膽外科站到世界最前沿!”
4.劉偉 身殘志堅(jiān)的精彩人生
劉偉,無臂鋼琴師,23歲?!拔业娜松兄挥袃蓷l路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言,這個(gè)小伙子的獨(dú)特經(jīng)歷和強(qiáng)大的內(nèi)心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京普通人家,10歲時(shí)因一場可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了233個(gè)字母,成為世界用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺時(shí),所有人都知道他要表演什么,但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后,優(yōu)美的旋律從他腳下流出,十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著,全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后,所有觀眾都起身鼓掌。劉偉的身后,站立著他的偉大的母親。一個(gè)普普通通的家庭婦女,識字不多,但是懂得一個(gè)最基本的道理:這個(gè)世界沒有什么可以依賴,除了他自己。劉偉沒有讓母親失望。近日,劉偉的自述《活著已值得慶?!烦霭妗8鶕?jù)他的真實(shí)故事創(chuàng)作、由他和倪萍民生大議(微博)主演的電影《最長的擁抱》已經(jīng)殺青,倪萍說:“我要買十本送給那些有胳膊的人看。”
5.楊善洲 一生奉獻(xiàn)給人民的好書記
楊善洲,男,享年84歲,原任保山地委書記。楊善洲從事革命工作近40年,曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)。兩袖清風(fēng),清廉履職,忘我工作,一心為民。1988年退休后,他主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會,扎根大亮山,義務(wù)植樹造林,一干就是22個(gè)春秋,帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝,林場林木覆蓋率達(dá)97%以上。楊善洲把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地,使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。不僅如此,他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區(qū)公路,架設(shè)了4公里余的輸電線路,使深居大亮山的村寨農(nóng)戶,通電通路。2010年5月5日,楊善洲同志把保山市委、市政府為他頒發(fā)的20萬元特別貢獻(xiàn)獎中的10萬元捐贈給保山第一中學(xué),另外10萬元捐贈給大亮山林場。他去世前,還將價(jià)值3億元的林場無償上繳給國家。
6.阿里木,男,40歲,新疆維吾爾人。
阿里木1989年在新疆石河子參軍入伍。退伍后,在當(dāng)?shù)毓╀N社工作,1997年供銷社破產(chǎn)后,阿里木離開新疆走南闖北,2002年來到貴州省畢節(jié)市,以烤羊肉串為生。他在畢節(jié)看見很多窮孩子上不起學(xué)。阿里木深知缺乏教育給人生帶來的晦暗。從2006年起,阿里木決定用烤羊肉串掙來的錢在畢節(jié)學(xué)院設(shè)立“阿里木獎學(xué)金”,專門資助貧困學(xué)生。8年來,阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元,全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動,親切地稱他為:烤羊肉串的“慈善家”。
7.張平宜 跨越海峽的希望之翼
張平宜,女,52歲,臺灣云林縣人,中華希望之翼服務(wù)協(xié)會執(zhí)行長。
張平宜曾經(jīng)是臺灣《中國時(shí)報(bào)》資深記者,2000年,為了采訪大陸麻風(fēng)康復(fù)村的現(xiàn)狀,她多方詢問后,來到了四川省西部一個(gè)叫大營盤的小村莊。2002年,她履行自己的承諾,為村莊的小學(xué)興建了嶄新的教室。2003年起2011年,她辭去百萬年薪的工作,在海峽對岸開辦“中華希望之翼服務(wù)協(xié)會”,致力于大營盤麻風(fēng)病人的子女教育.為了籌建建校的資金,她在臺灣寫文章募款,到處演講、賣書,帶著醫(yī)生丈夫每月給的1萬元新臺幣零花錢坐出租車,去試圖說服潛在的資助者。她帶著積攢起來的善款,回到大營盤,當(dāng)上了新教學(xué)樓的“監(jiān)工”。11年來,在四川涼山彝族自治州越西縣,張平宜將一個(gè)供麻風(fēng)村子女上學(xué)的教學(xué)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地建成為完善正規(guī)的學(xué)校,2005年至今已培養(yǎng)百余畢業(yè)生。為了給孩子們找出路,她又讓在青島開辦工廠的弟弟,為想要外出打工的學(xué)生們提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
8.孟佩杰 漢族 照顧養(yǎng)母12年的孝女 孟佩杰,女,20歲,山西師范大學(xué)學(xué)生。
孟佩杰有著一個(gè)不幸的童年:5歲時(shí)父親去世,母親重病,無奈將她送人領(lǐng)養(yǎng),不久生母去世;5歲的孟佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧,三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓,不久后,養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走,此后杳無音訊。8歲的孟佩杰開始為生計(jì)而操勞,承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。每個(gè)月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活,每天在上學(xué)之余要買菜做飯,替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹褥瘡藥膏。孟佩杰一直悉心照料養(yǎng)母劉芳英,不離不棄。2009年,孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”,在學(xué)校附近租了房子,繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。十二年,4000多日子,孟佩杰不僅僅在生活上照顧了養(yǎng)母劉芳英,更重要的一點(diǎn)是,她的存在讓劉芳英漸漸找回了生活下去的責(zé)任和勇氣。
9.吳菊萍 最美媽媽
吳菊萍,女,31歲,現(xiàn)浙江嘉興人,中國共產(chǎn)黨黨員。
2011年7月2日下午1點(diǎn)半,在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子,目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn),吳菊萍手臂骨折,受傷嚴(yán)重,被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。2011年9月12日,吳菊萍和墜樓女孩妞妞約好,回家過中秋團(tuán)圓。吳菊萍自己有一個(gè)剛剛7個(gè)月大的兒子,在救人前她健康活潑的兒子還沒有斷奶。由于吳菊萍治療時(shí)要服大量藥物,她不得不給孩子斷了奶。2011年9月20日,在第三屆全國道德模范評選中榮獲全國見義勇為模范稱號。
10.劉金國:兩袖清風(fēng)、一心為公的領(lǐng)導(dǎo)干部
劉金國,男,56歲,公安部副部長、紀(jì)委書記、督察長。他工作崗位、環(huán)境、職位多次變化,但清正廉潔、一塵不染、一心為公的本色沒有絲毫改變。劉金國擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)幾十年,親手審批過近20萬個(gè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標(biāo),可自己的親屬,卻無一跳出“農(nóng)門”;他經(jīng)常深入基層調(diào)研,但從不提前打招呼,吃飯除了在機(jī)關(guān)食堂就是路邊小店;從不接受各種宴請,從不接受任何禮品,哪怕是一瓶酒、一盒茶葉;經(jīng)常出席重要場合,卻沒有一件名牌衣服;配有工作用車,家屬從未用過。劉金國遇到重大突發(fā)事件都親臨一線指揮。在“5·12”汶川特大地震救援中,擔(dān)任公安部前線總指揮,緊急調(diào)集、指揮全國2萬多名公安專業(yè)救援力量,從廢墟中搜救出被埋壓人員8335人。2010年7月16日大連新港輸油管線爆炸火災(zāi)事故發(fā)生后,他帶專家第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,面對數(shù)十個(gè)儲量巨大油罐隨時(shí)爆炸的危險(xiǎn),臨危不懼,果斷決策,科學(xué)組織,連續(xù)在火場最前沿指揮7個(gè)多小時(shí),直至大火被成功撲滅。石油化工火災(zāi)的滅火救援是世界性難題,15個(gè)小時(shí)撲滅了10萬噸油罐大火,專家稱為世界奇跡。劉金國不論在什么崗位、分管什么工作,樣樣干得優(yōu)秀。2011年,根據(jù)公安部黨委部署,直接組織指揮打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售偽劣商品犯罪“亮劍”行動,全國共破案近3萬起,打掉制假售假等犯罪團(tuán)伙6700余個(gè);具體組織指揮網(wǎng)上追逃專項(xiàng)督察“清網(wǎng)行動”,全國公安機(jī)關(guān)抓逃率超過84%,抓獲涉嫌故意殺人在逃人員1萬多名、潛逃10年以上在逃人員2萬多名。他嫉惡如仇,嚴(yán)肅查處了一批違紀(jì)違法人員,公安部紀(jì)委監(jiān)察局被評為全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)集體。劉金國曾獲得全國公安系統(tǒng)“一級英雄模范”、河北省“優(yōu)秀人民公仆”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“廉政公仆”等榮譽(yù)稱號。2010年,被國務(wù)院記個(gè)人一等功。
2012年CCTV“感動中國”獲獎人物——頒獎詞 在今年(2011)的評選活動中,朱光亞、劉金國、楊善洲、吳孟超、張平宜、胡忠、謝曉君、吳菊萍、孟佩杰、劉偉、阿里木獲得了“感動中國人物”稱號,節(jié)衣縮食資助眾多兒童上學(xué)的白方禮老人獲得《感動中國》特別致敬。
1、感動中國2011獲獎?wù)?朱光亞
感動中國推選委員陳章良這樣評價(jià)朱光亞:
縱覽全局,心系祖國,中國核事業(yè)的領(lǐng)航人,保衛(wèi)的是家,捍衛(wèi)的是尊嚴(yán),顯示的是中華民族的錚錚傲骨!
推選委員閻肅說:
肅然起敬,卓越功勛,他代表的群英,使我們的民族——自強(qiáng),自信,自力,自尊!
感動中國組委員會授予朱光亞的頒獎辭:
人生為一大事來。
他一生就做了一件事,但卻是新中國血脈中,激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂,不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹,他是最亮的星。
2、感動中國推選委員杜玉波這樣評價(jià)胡忠、謝曉君:
他們的高原紅,是陽光的沉淀,也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn),這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。
推選委員于丹說:
這兩位老師讓我們知道:人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里,他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。
感動中國組委員會授予胡忠、謝曉君的頒獎辭:
他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。
不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇。
他們,是高原上怒放的并蒂雪蓮。
3、感動中國推選委員胡占凡這樣評價(jià)吳孟超:
吳孟超總以無盡赤忱善待病人,以赤子之愛對待肝膽外科事業(yè)。醫(yī)者仁心,一個(gè)偉大的醫(yī)者,不僅憑醫(yī)術(shù),更憑仁愛感動世人。吳孟超先生,是當(dāng)之無愧的醫(yī)學(xué)泰斗。
推選委員任衛(wèi)新說:
吳老以九十高齡,與患者肝膽相照。作為醫(yī)生,作為軍人,他都是一座豐碑。
感動中國組委員會授予吳孟超的頒獎辭:
六十年前,他搭建了第一張手術(shù)臺,到今天也沒有離開。
手中一把刀,游刃肝膽,依然精準(zhǔn),心中一團(tuán)火,守著誓言,從未熄滅。
他是不知疲倦的老馬,要把病人一個(gè)一個(gè)馱過河。
4、感動中國2011獲獎?wù)?劉偉 感動中國推選委員易中天這樣評價(jià)劉偉:
無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈,就有美麗的世界。
推選委員陸小華說:
腳下風(fēng)景無限,心中音樂如夢。劉偉,用事實(shí)告訴人們,努力就有可能。今天的中國,還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
感動中國組委員會授予劉偉的頒獎辭:
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那一段段輕盈的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。
5、感動中國2011獲獎?wù)?楊善洲 感動中國推選委員孫偉這樣評價(jià)楊善洲:
楊善洲的六十年告訴我們:大公無私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)依然是黨員干部的根本。
推選委員陳淮說:
一個(gè)人能夠給歷史,給民族,給子孫留下些什么?楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神!
感動中國組委員會授予楊善洲的頒獎辭:
綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),他心向未來。清廉,自上任時(shí)起;奉獻(xiàn),直到最后一天。六十年里的一切作為,就是為了不辜負(fù)人民的期望。
6、感動中國2011獲獎?wù)?阿里木
感動中國推選委員崔永元這樣評價(jià)阿里木:
阿里木的義舉告訴我們,慈善沒有門檻,哪怕一米見方的鐵皮家當(dāng),你也可以為慈善扇風(fēng)點(diǎn)火。阿里木,草根慈善,用人間煙火展現(xiàn)善良情懷。
推選委員陳菊紅說:
傳說貴州晴天很少,阿里木的行動給這里帶來了照亮人內(nèi)心世界的熱烈的陽光。
下面我來宣讀,感動中國組委員會授予阿里木的頒獎辭:
快樂的巴郎,在煙火繚繞的街市上,大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心,聲譽(yù)不能改變他的信念。
一個(gè)人最樸素的惻隱,在人群中激蕩起向善的漣漪。
7、感動中國2011獲獎?wù)?張平宜
感動中國推選委員王曉暉這樣評價(jià)張平宜:
一只希望的青鳥,飛過海峽,落在大山中被遺忘的角落。當(dāng)人們看到久違的笑容和自信浮現(xiàn)在麻風(fēng)村人的臉上,就會明白希望之翼的真正含義。推選委員彭長城說:
為了一個(gè)底層群體的生活和尊嚴(yán),為了打破這個(gè)群體的宿命,她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動。她對人性的關(guān)懷和尊重,已到了捍衛(wèi)的程度。
感動中國組委員會授予張平宜的頒獎辭:
蜀道難,蜀道難,臺灣娘子上涼山。
跨越海峽,跨越偏見,跨越懷疑,她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子,把無助的眼神柔化成對世界的希望。
她看起來無比堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)她的內(nèi)心比誰都柔軟。
8、感動中國2011獲獎?wù)?孟佩杰
感動中國推選委員丁俊杰這樣評價(jià)孟佩杰:
孝順,是中國人的傳統(tǒng)美德。孟佩杰,付出的是孝心,贏得的是尊重,一個(gè)感動中國人的平凡女孩。
推選委員王振耀說:
童稚的年歲,她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在,是養(yǎng)母生存的勇氣,更是激起了千萬人心中的漣漪。
下面我來宣讀,感動中國組委員會授予孟佩杰的頒獎辭:
在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里,她無怨無悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。
雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可她的笑容依然燦爛如花 9.“最美媽媽”吳菊萍 奮不顧身托住小生命
頒獎詞:
危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來,母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大,但那一刻,已經(jīng)讓我們仰望。.忠誠衛(wèi)士劉金國 兩袖清風(fēng),一心為公 頒獎詞:
賊有未曾經(jīng)我縛,事無不可對人言。是盾,就矗立在危險(xiǎn)前沿,寸步不退。是劍,就向邪惡揚(yáng)眉出鞘,絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥,兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士
九年級思想品德教案第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)
(三)(一)課標(biāo)要求:(教師明確)
1.感受身邊的變化,了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化。
2.知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。
(二)基礎(chǔ)知識要點(diǎn):(師生互動回顧)
1.百姓生活發(fā)生了巨大的變遷,我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。
2.中國取得一切成就的背后支撐是中國日益增強(qiáng)的綜合國力。
3.經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國力的決定性因素。
4.中國共產(chǎn)黨在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
5.中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的表現(xiàn)。
6.指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么?高舉這一旗幟最根本的是什么?
7.中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容。
8.科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
(三)易錯(cuò)易混點(diǎn):(教師講解)
1.百姓生活發(fā)生了巨大的變遷,我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。(注意:是總體上的小康)
2.中國共產(chǎn)黨的地位作用和其先進(jìn)性的表現(xiàn)學(xué)生容易搞混,注意點(diǎn)撥學(xué)生后者是前者的原因。
3.中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容中不包括毛澤東思想。
4.科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵中,第一要義和核心學(xué)生容易搞混,注意強(qiáng)調(diào)。
5.中國取得的成就并不能表明我國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家,我國仍處于社會主義初級階段。
(四)重點(diǎn)、易考點(diǎn):(教師講解明確)
1.列舉我國建設(shè)新成就。
2.我國取得這些成就的原因有哪些?
3.我國取得的成就說明了什么?
4.中國共產(chǎn)黨在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
5.中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的表現(xiàn)。
(五)容易結(jié)合的社會熱點(diǎn):(教師講解明確)
1.一年內(nèi)我國取得的新成就。
2.中國共產(chǎn)黨成立90周年。
3.黨和政府采取的一些民生措施等等。
(六)知識拓展:(教師總結(jié)講述明確歸納)
1.國家取得的的巨大成就:①2010年中國經(jīng)濟(jì)總量超越日本,成為全球第二大積極實(shí)體②2011年9月和11月分別成功發(fā)射“天宮一號”和“神州八號”③2008年8月北京成功舉辦第29屆奧運(yùn)會;④成功舉辦上海世博會⑤“嫦娥二號”探月工程取得成功;等等。
2.我國取得巨大成就的原因P35(1)根本原因:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。
(2)主要原因:①堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國特色社會主義道路;②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;③堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放;④堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等基本國策.實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;⑤全國各族人民的自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè);⑥正確處理了改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系等。
3.黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革開放、建設(shè)中國特色社會主義,全面建設(shè)小康社會。從黨的奮斗歷程中我們可得出哪些結(jié)論?
①堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。
②黨的先進(jìn)性的表現(xiàn)(略)
4.黨和政府重視解決民生問題體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?
①中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持三個(gè)代表,代表中國最廣大人民的根本利益。
②黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
③社會主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
④科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。
5.請列舉出黨和政府為解決民生問題所采取的具體措施。
①廢除農(nóng)業(yè)稅②兩免一補(bǔ)③積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度④實(shí)行居民最低生活保障制度⑤實(shí)施下崗再就業(yè)工程⑥家電下鄉(xiāng)⑦糧種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等等。
(七)典型題目訓(xùn)練:(學(xué)生討論發(fā)言,教師點(diǎn)評引導(dǎo))
2011年2月下旬以來,利比亞局勢急劇動蕩,武裝分子襲擊我機(jī)構(gòu)和人員的事件時(shí)有發(fā)生。胡錦濤總書記、溫家寶總理一直牽掛著在利比亞同胞的安危,在第一時(shí)間作出重要指示和批示,要求有關(guān)方面迅即采取切實(shí)有效措施,全力保障我人員生命財(cái)產(chǎn)安全。
外交部、商務(wù)部、國資委、民航局、公安部等相關(guān)部門全面動員,有關(guān)地方政府、航運(yùn)公司、在利中資企業(yè)和駐外使領(lǐng)館廣泛參與。全國上下、各行各業(yè),不計(jì)其數(shù)的人共同投入到這場情況復(fù)雜、規(guī)??涨啊⑹窡o前例的撤離行動中。
此次撤僑行動首創(chuàng)了幾個(gè)第一次:第一次海陸空聯(lián)動;第一次大規(guī)模用民航飛機(jī)和雇用他國郵輪;第一次發(fā)明設(shè)計(jì)緊急旅行證件;第一次用擺渡方式。
3月6日,外交部今天召開發(fā)布會,宣布中國政府所掌握的并有回國意愿的35860名中國公民全部安全回國。
輿論普遍認(rèn)為,各國撤離在利比亞人員的行動中,中國政府是反應(yīng)最快的,成績十分顯著。閱讀材料,聯(lián)系所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)**發(fā)生后,胡錦濤總書記、溫家寶總理一直牽掛著我同胞的安危,在第一時(shí)間作出重要指示和批示,要求有關(guān)方面迅即采取切實(shí)有效措施。這說明了什么?
(2)中國政府在短短11天成功撤出35860名在利比亞的公民,說明了什么?
(3)假如你是一名撤離人員,當(dāng)你踏上祖國大地時(shí),你最深的感受是什么?
(學(xué)生以小組為單位交流討論并選派代表發(fā)言,教師點(diǎn)評引導(dǎo)。)附:參考答案:
答:(1)①中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),②黨和政府心系民眾的生命安危,踐行“三個(gè)代表”重要思想。③黨和政府全心全意為人民服務(wù)或堅(jiān)持以人為本等。
(2)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力不斷增強(qiáng);我國的國際地位日益提高;我國政府應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害的能力不斷提高等。
(3)社會的穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ),祖國的強(qiáng)大是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,祖國萬歲等。(答案具有開放性,言之有理即可)
(八)鞏固練習(xí):(學(xué)生思考、討論、發(fā)言)
1.中國向遭遇地震海嘯災(zāi)害的日本提供緊急援助,世博會在中國上海舉辦,第十六屆亞運(yùn)會在中國廣州舉行??這些都表明()
A.我國已躋身世界發(fā)達(dá)國家行列
B.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢
C.我國的綜合國力大幅度提升,在國際事務(wù)中起著決定作用
D.我國國際地位日益提高,在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用
2.目前,我國新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)啟動已經(jīng)一年,農(nóng)民60歲之后可享受國家普惠式養(yǎng)老金。這意味著,農(nóng)民在“種地不交稅、上學(xué)不付費(fèi)、看病不太貴”之后,又向“養(yǎng)老不犯愁”的新夢想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。這項(xiàng)改革措施
①是堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)
②可以徹底解決我國人口老齡化帶來的問題 ③有利于提高和改善農(nóng)民的生活水平
④有利于維護(hù)社會公平,促進(jìn)和諧社會建設(shè)
A ①②④
B ①③④
C ①②③
D ②③④
3.2011年是中國共產(chǎn)黨誕生90周年,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們結(jié)束了半殖民地半封建社會的屈辱歷史,人民當(dāng)家作主站起來了;在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,特別是改革開放以來,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入有了巨大的增長:
指標(biāo)
年份 國內(nèi)生產(chǎn)總值(億元)358 城鎮(zhèn)人均可支配收入(元)
1949 1978 2009 3645 3335353
不到100
240 17175 從上述材料我們可以得出________結(jié)論。
①中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
③改革開放是立國之本
④沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
4.2004年至2010年間,中央一號文件連續(xù)7年聚焦“三農(nóng)”問題。2011年的“一號文件”在鎖定“三農(nóng)”的同時(shí),首次聚焦水利建設(shè),并更加具體明確了對水利建設(shè)大幅增加投入。這
①體現(xiàn)了黨和政府對“三農(nóng)”問題的高度重視
②對我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義 ③重視水利建設(shè)為解決“三農(nóng)”問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
④表明中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
(學(xué)生以小組為單位思考討論發(fā)言,教師點(diǎn)評明確,并解答學(xué)生疑惑)
附答案:DBBD
(九)課后作業(yè):
鞏固本節(jié)課復(fù)習(xí)要點(diǎn)