第一篇：第八主題教學(xué)內(nèi)容

第八主題教學(xué)內(nèi)容

Lesson 1 :Magical Musical Instruments 神奇的樂器

重點(diǎn)詞匯：musical instruments樂器

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a harp.這是豎琴。

What sound does a harp make? 豎琴發(fā)什么聲音？

A harp makes the sound like this.豎琴發(fā)出的聲音是這樣的。Which family does a harp belong to?豎琴屬于哪個類別？ A harp belongs to string family.豎琴屬于弦樂類。

Lesson 2 : Cello大提琴

重點(diǎn)詞匯：cello 大提琴

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a cello.這是大提琴。

What sound does a cello make? 大提琴發(fā)什么聲音？

A cello makes the sound like this.大提琴發(fā)出的聲音是這樣的。Which family does a cello belong to?大提琴屬于哪個類別？ A cello belongs to string family.大提琴屬于弦樂類。

Lesson 3:

Saxophone薩克斯管

重點(diǎn)詞匯：saxophone 薩克斯管

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a saxophone.這是薩克斯管。

What sound does a saxophone make? 薩克斯管發(fā)什么聲音？

A saxophone makes the sound like this.薩克斯管發(fā)出的聲音是這樣的。Which family does a saxophone belong to? 薩克斯管屬于哪個類別？ A saxophone belongs to wind family.薩克斯管屬于管樂類。

Lesson 4

Triangle三角鐵

重點(diǎn)詞匯：Triangle三角鐵

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a triangle.這是三角鐵。What sound does a triangle make? 三角鐵發(fā)什么聲音？

A triangle makes the sound like this.三角鐵發(fā)出的聲音是這樣的。

Which family does a triangle belong to? 三角鐵屬于哪個類別？ A triangle belongs to percussion family.三角鐵屬于打擊類。

Lesson 5 flute 長笛

重點(diǎn)詞匯：flute 長笛

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a flute.這是長笛

What sound does a flute make? 長笛發(fā)什么聲音？

A flute makes the sound like this.長笛發(fā)出的聲音是這樣的。Which family does a flute belong to? 笛子屬于哪個類別？ A flute belongs to wind family.笛子屬于管樂類。

Lesson 6

Tambourine小手鼓

重點(diǎn)詞匯：Tambourine小手鼓

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a tambourine.這是小手鼓。

What sound does a tambourine make? 小手鼓發(fā)什么聲音？ A tambourine makes the sound like this.小手鼓發(fā)出的聲音是這樣的。

Which family does a tambourine belong to? 手鼓屬于哪個類別？ A tambourine belongs to percussion family.手鼓屬于打擊類。

Lesson 7

Drum 鼓

重點(diǎn)詞匯：Drum 鼓

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It is a drum.這是鼓。

What sound does a drum make? 鼓發(fā)什么聲音？

A drum makes the sound like this.鼓發(fā)出的聲音是這樣的。Which family does a drum belong to?鼓屬于哪個類別？ A drum belongs to percussion family.鼓屬于打擊類。

Lesson 8

Harp and Trombone豎琴和長號

重點(diǎn)詞匯：Harp and Trombone豎琴和長號

重點(diǎn)句型：What’s this musical instrument? 這是什么樂器？

It’s a trombone.這是長號。

What sound does a trombone make? 長號發(fā)什么聲音？

A trombone makes the sound like this.長號發(fā)出的聲音是這樣的。Which family does a trombone belong to?長號屬于哪個類別？ A trombone belongs to wind family.長號屬于管樂類。

第二篇：托班第八周教學(xué)內(nèi)容反饋表

新洋大地藝術(shù)幼兒園托班第八周教學(xué)內(nèi)容反饋表

一、語言教學(xué)活動目標(biāo)《寶寶真能干》

1、幫助幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察畫面，發(fā)展幼兒的觀察力，提高他們的語言表達(dá)能力。

2、培養(yǎng)幼兒自己動手的能力。

3、古詩《鳥鳴澗》王維：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

二、數(shù)學(xué)教育目標(biāo)《認(rèn)識長短、高矮》

1、通過目測較熟悉的個別物體的長短、高矮，讓幼兒復(fù)習(xí)基本的比較方法。

2、發(fā)展幼兒的思維能力和觀察能力。

三、美術(shù)活動目標(biāo)《畫曲線》

1、通過練習(xí)，讓幼兒學(xué)畫曲線

2、讓幼兒體會手的運(yùn)動方向的變化帶來線條的變化，同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)有控制的用筆。四、英語教育目標(biāo)《手hand

Hhhand手hand手，握在一起交朋友。

五、社會教育活動目標(biāo)《媽媽，您辛苦了》

1、讓幼兒了解媽媽的辛苦，要珍惜媽媽的勞動成果。

2、激發(fā)幼兒的關(guān)愛他人之心。

六、健康教育活動《講衛(wèi)生》

培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

七、音樂教育活動《蝴蝶》

蝴蝶蝴蝶生得真美麗，頭戴金冠身穿花花衣，你愛花兒愛你，你會跳舞她有甜蜜。

第三篇：第八周主題班會課教案

第八周主題班會課教案

活動主題：清明時(shí)節(jié)憶先烈 組織者：（班主任）參加人員： 年級 班 全體學(xué)生 活動時(shí)間：2014年 月 日 活動目的：

１．知道清明節(jié)的來歷，了解清明節(jié)的習(xí)俗。

２．通過紀(jì)念和緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，對全體同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓學(xué)生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。教育同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，知榮明恥，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭當(dāng)新時(shí)期的好少年。

活動過程：

一、認(rèn)識清明節(jié)

1．同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？

2．對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。（介子推的故事）

3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹（可以配PPT）

（1）到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

二、追憶先烈 1．介紹烈士(1)家鄉(xiāng)烈士或有名的英雄人物(2)學(xué)生比較熟悉的烈士。2．播放《歌唱二小放牛郎》。3．表演《夏明翰的故事》

4、詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前?? 五星紅旗

像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?? 面對莊嚴(yán)的墓碑

我們心如潮涌 面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶?? 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲 眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙?? 永遠(yuǎn)不會忘記

身先士卒，革命志士逞英豪 永遠(yuǎn)不會忘記

力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤 一個聲音高喊著

勇往直前，戰(zhàn)斗不息?? 是你們

使天空變得晴朗高遠(yuǎn) 是你們

使大地變得瑰麗斑斕 是你們

使陽光變得燦爛輝煌 是你們

使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng) 聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂??

三、總結(jié)

師：今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

第四篇：第八周主題班會教案

第八周 遠(yuǎn)離毒品,珍惜未來主題班會

一、活動目的：

1、使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

2、激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動形式

1、同學(xué)通過網(wǎng)上查找資料做成幻燈片形式與全班一起討論。

2、全班分為正反兩方對禁毒法的相關(guān)法案法規(guī)進(jìn)行辯論。

3、全班集體宣誓：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

三、活動過程

甲：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。乙：毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那么，同學(xué)們知道有哪些毒品呢?（同學(xué)回答）

甲：同學(xué)們知道這么多，就請同學(xué)來具體介紹一下吧！乙：同學(xué)知道毒品有哪些危害嗎？（自主討論）同學(xué)回答 甲;大家說了這么多，就讓我來總結(jié)一下吧。甲：最主要的是毒品毀人毀健康

它摧毀人的消化功能，還會帶來傳染性病及“艾滋病” 乙：毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，喪失工作能力 甲：吸毒給家庭帶來無盡的折磨 乙：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

甲：那么當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）乙：同學(xué)們說的都很有道理。．就讓我來告訴大家防毒的五種措施吧！一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長。請謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的口號。我們就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結(jié)束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品—— 一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風(fēng)中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明！

曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國家的重任，應(yīng)該銘刻于我們每個人的心中！

第五篇：教學(xué)內(nèi)容

【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《分香蕉》。

【教材簡析】：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第四個知識點(diǎn)分香蕉，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解乘法的意義，通過“分桃子”“分蘋果”“分糖果”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)會運(yùn)用具體的操作活動解決活動解決生活中平均分的問題，本課主要是在前面豐富體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷平均分具體操作的數(shù)學(xué)化過程，體會除法的意義與應(yīng)用價(jià)值。從學(xué)生熟悉的“分香蕉”的活動引出除法算式，并把它與平均分的具體操作過程和結(jié)果聯(lián)系起來，從而使學(xué)生獲得對除法意義的初步理解。同時(shí)，介紹除法算式各部分的名稱和意義，把直觀操作符號化、數(shù)學(xué)化，使學(xué)生初步理解除法的意義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1.結(jié)合“分一分”的具體情境與經(jīng)驗(yàn)，抽象出除法算式，體會除法運(yùn)算的意義 2.掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。難點(diǎn)：會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。【教學(xué)過程】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

孫悟空從花果山摘來12根香蕉，請這兩只小猴子分一分，可這兩只小猴子不知道怎樣分這些香蕉才好。同學(xué)們你們能幫幫它們嗎？

（二）動手操作，探索新知。

活動：

1、學(xué)生用手中的小棒代替香蕉來分一分。

（1）下面老師就請小朋友們用手中的小棒代替香蕉來分一分。

（2）在分之前大家想一想：怎樣分才公平呢？使倆只猴子都滿意呢？（生答：平均分，教師板書）

（3）請你用小棒代替香蕉分一分，一邊分一邊說說你是怎樣平均分的？

①學(xué)生自主探索分小棒的方法。

②誰愿意把你分得的結(jié)果匯報(bào)一下。（請生到黑板來演示）學(xué)生用小棒代替香蕉，進(jìn)行分香蕉活動。讓學(xué)生說說是怎么分的，并上臺演示

生1：我是1根1根地分，12根香蕉，平均分給兩只猴子，每只分得6根。生2：我是2根2根地分，12根香蕉，平均分給兩只猴子，每只分得6根。生3：我是先每只猴子分5根，還多2根，再每只猴子分1根 生4：我是用乘法口訣：“二六十二，每只分得6根。??

〖設(shè)計(jì)意圖：充分利用動手操作平均分的活動，給學(xué)生感受知識形成過程的機(jī)會，加深對平均分概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

2、教學(xué)除法算式的寫法和各部分的名稱（1）除法算式的寫法。

誰能用算式把分香蕉的過程表示出來？ 2×6=12（根）12÷2=6（根）

大家小組討論，2個算式，哪個對？為什么？

語言表述平均分的過程；把12根香蕉，平均分給2只猴子，每只猴子分得6根。也就是把12根香蕉，平均分成2份，每份是6根。

用除法算式表示：12÷2=6（根）

讀作：12除以2等于6。（2）教學(xué)除法算式各部分的名稱?！?2”在除法算式中稱為“被除數(shù)”；“÷”稱為“除號”，表示平均分；“2”稱為“除數(shù)”； “6”稱為“商”。請同學(xué)們在算式中標(biāo)出各部分名稱，然后同桌互相說一說。12

÷

=

（根）被除數(shù)

除

除數(shù)

商

在除法算式里，被除數(shù)代表要分的總數(shù)是多少，除數(shù)代表要平均分成的份數(shù)，商代表每份是多少。

活動：2.小組合作，分香蕉

教師在每組的桌子上都放了12張香蕉卡片，請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行分香蕉活動，每人分的香蕉要一樣多，分好后請寫出除法算式。學(xué)生自由組合，進(jìn)行分香蕉活動。學(xué)生匯報(bào)活動結(jié)果： 生1：12÷1=12（根）

生2：12÷5=2（根）剩下2（根）生3：12÷3=4（根）生4：12÷2=6（根）生5：12÷4=3（根）

生6：12÷7=1（根）剩下5（根）生7：12÷6=2（根）2.引導(dǎo)觀察歸納

師：從你們剛才的活動和上面的式子中你發(fā)現(xiàn)了什么？

學(xué)生總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律：分時(shí)有的正好可以分完，有的還有剩余，分不完。

（三）聯(lián)系實(shí)際，鞏固新知。

1.第38頁練一練：學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)訂正。

師：說出你為什么這樣列算式。

2.看圖寫算式。

□÷□＝□（盤）

□÷□＝□（個）

3.連一連。

(1)把10平均分成2份，每份是幾？

10÷5

(2)2＋2＋2＋2＋

227÷9

(3)有10個梨，每5個放一盤，可以放幾盤？

10÷2

(4)27除以9，商是多少？

2×5

(5)有5個盤子，每盤放2個包子，一共需要多少個包子？

2÷8

(6)被除數(shù)是32，除數(shù)是8，商是多少？

5×2

4、實(shí)踐操作，拓展思維

學(xué)校召開田徑運(yùn)動會，有20名同學(xué)觀看，校長請二（1）班的小朋友幫著安排的座位。怎樣放才能使座位整齊美觀？

師：你認(rèn)為哪種安排方法，校長最滿意？說出你的理由。

（四）全課小結(jié)，歸納新知

通過今天的學(xué)習(xí)，師生共同小結(jié)，回顧學(xué)習(xí)的過程，評價(jià)自己的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的情感。

生：學(xué)習(xí)了用除法表示分一分的過程，學(xué)會了寫、讀除法算式，記住了除法算式各部分的名稱。

板書設(shè)計(jì)：

分

香

蕉

÷

被

除

除

號

數(shù) =

6（根）

除

商

數(shù)

《分香蕉》教學(xué)設(shè)計(jì)

母永梅

2013.11

北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊