第八單元主題訓(xùn)練卷

主題百花園(41分)

一、主題達標。(25分)

1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(6分)

只要手中一有書，我就fèi　qǐn　wàng　shí()。我讀得很快，hú　lún　tūn　zǎo()，大有“bù　qiú　shèn　jiě()”的味道。書中人物的命運遭遇常常使我fú　xiǎng　lián　piān()，他們的bēi　huān　lí　hé()常常使我qiān　cháng　guà　dù()。

2．選一選，在括號里填上正確的答案。(5分)

(1)下列不屬于和勤奮好學(xué)有關(guān)的典故是()

A．鑿壁偷光　　B．囊螢映雪　　C．臥薪嘗膽　　D．懸梁刺股

(2)歇后語“老鼠鉆進書箱里”的后半句是什么？()

A．咬文嚼字

B．盡是書

C．瞎摸

D．滿腹經(jīng)綸

(3)“知之為知之，不知為不知，是知也”的意思是()

A．敢于承認自己的錯誤　　B．不能不懂裝懂

C．懂得虛心向別人請教

(4)“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”中的“識”是什么意思？()

A．知識

B．認識

C．識別

D．記住，這里讀zhì

(5)“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的作者是()

A．曾國藩

B．李白

C．朱熹

D．杜甫

3．根據(jù)語境填寫或選擇名言警句、歇后語。(14分)

(1)同桌不肯勤奮學(xué)習(xí)，我想對他說：“________________________________。”

(2)朱熹的“____________________________________”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。

(3)爸爸今天和別人下棋又輸了，他回到家和媽媽開玩笑說：“我最近真是____________________________________?！?填歇后語)

(4)古往今來，關(guān)于讀書我們的先輩感慨萬千?？鬃拥摹癬_____”折射出學(xué)與思辯證的光芒；董遇的“______”強調(diào)書要反復(fù)讀才能有所得；西漢劉向的“______”道出了讀書對增長智慧的重要性；詩圣杜甫的“______”則認為閱讀與寫作密不可分……這些都值得我們借鑒。(填序號)

A．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚

B．讀書破萬卷，下筆如有神

C．讀書百遍，而義自見

D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

二、主題探究。(13分)

1．連一連。(4分)

降妖魔鬼怪，去西天取經(jīng)　　　　《水滸傳》　　　　　曹雪芹

意氣相投，桃園三結(jié)義　　　　　《西游記》　　　　　羅貫中

官逼民反，逼上梁山　　　　　　《紅樓夢》　　　　　吳承恩

滿紙荒唐言，一把辛酸淚　　　　《三國演義》　　　　施耐庵

2．填空。(9分)

(1)“心既到矣，眼口豈不到乎？”說明________________________________________________________________________。

(2)曾國藩十分熱愛讀書。他闡述了自己關(guān)于讀書治學(xué)的思想，其中最核心的思想就是讀書人要有__________，有__________，有__________。

(3)“讀萬卷書，行萬里路”指________________________________________________________________________。

(4)書，被人們稱為______________________。莎士比亞說：“__________________________________。”高爾基說：“____________________________。”我說：“____________________________________?！?/p>

三、主題討論。(3分)

隨著社會的發(fā)展，電子閱讀的普及率逐漸提高。某班現(xiàn)在正在開展一場“紙質(zhì)閱讀和電子閱讀哪個更有益”的辯論會，假如你方認為紙質(zhì)閱讀更有益，你準備怎么說？請寫下來。

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閱讀大舞臺(34分)

四、課文片段閱讀。(16分)

我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》

。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！

書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。

因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：

讀書好，多讀書，讀好書。

1．選文節(jié)選自課文《____________》，作者是________，原名____________。(3分)

2．把下列詞語補充完整。(2分)

()()無味()()如生

真()實()心()神()

3．在作者看來什么樣的文章才是好文章？()(多選，2分)

A．詞句華麗的文章。B．帶著真情實感的文章

C．十分質(zhì)樸淺顯的篇章。

4．選文結(jié)尾段的三個分句能不能顛倒順序？為什么？這句話在文中起什么作用？(3分)

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5．怎樣理解“‘讀萬卷書’便是我唯一的消遣”中的“消遣”一詞？(2分)

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6．作者說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。舉這兩個例子的目的是什么？()(多選，2分)

A．說明如何挑選書　　　　　　　B．比較書的好壞

C．推薦你看這些書　　　　　　　D．讓你多讀書

7．你喜歡讀什么書？和大家分享下吧！(2分)

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五、主題閱讀拓展。(18分)

好讀書

因為你心靈饑渴，所以要讀書。

讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動形象的語言表達人類的故事，便有了文學(xué)書。

讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜()意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗，只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。

試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄()諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。

讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

書給()予人們的實在太多，誰可不讀書？

1．給加點的字注音。(3分)

2．聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)

樂此不疲：______________________________________________

潛移默化：______________________________________________

3．文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是____________，它的反義詞是____________。(2分)

4．有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@句話中的三個分句各表達了什么意思？(3分)

“讀書好”指__________________，“好讀書”指__________________，“讀好書”指_______________。

5．給文章的最后一句話換一種說法，保持意思不變。(3分)

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6．仔細閱讀第五自然段，仿寫一個類似的句子。(3分)

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習(xí)作新視角(25分)

六、習(xí)作展示。

酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長道路上，無時無刻不在體會著這人生五味。請選擇其中一味，把你成長歷程中的一件事寫下來。題目自擬，要求通過具體的事件反映你所感受到的獨特的成長的味道。

第八單元　主題訓(xùn)練卷

一、1.廢寢忘食　囫圇吞棗　不求甚解　浮想聯(lián)翩　悲歡離合　牽腸掛肚

2．(1)C(2)A(3)B(4)D(5)C

3．(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

(2)問渠那得清如許？為有源頭活水來

(3)孔夫子搬家——凈是輸

(4)D　C　A　B

二、1.2．(1)讀書三到之中，心到最急

(2)志　識　恒

(3)讀書和實踐要緊密地結(jié)合起來

(4)人類文明的“長生果”　書籍是全世界的營養(yǎng)品　書是人類進步的階梯

示例：書是我們的良師益友

三、示例：紙質(zhì)閱讀有利于讀者更好地做筆記；紙質(zhì)書籍更具有收藏價值；紙質(zhì)閱讀讓讀者在讀書中能更好地享受書香氣息，使人心平氣和；紙質(zhì)書籍有利于緩解人的眼睛疲勞。

四、1.憶讀書　冰心　謝婉瑩

2．索　然　栩　栩　情

感　動　移

3．BC

4．不能顛倒。因為它們是按邏輯順序排列的。這句話在文中起總結(jié)全文、點明文章主旨的作用。

5．指用自己感覺愉快的事來度過空閑時間。這個詞體現(xiàn)了作者對讀書的喜愛之情。

6．AB　7.略。

五、1.qiè　zhūn　jǐ

2．因喜歡讀書而不知道疲憊。修養(yǎng)和素質(zhì)漸漸被所讀的書感染，從而得到提升。3.走馬觀花　咬文嚼字

4．讀書有好處　喜愛讀書　讀有益、有用的書

5．示例：書給予人們的實在太多，人人都要讀書。

6．示例：讀書誘發(fā)了人的潛能，使能力超出想象；讀書豐富了人的閱歷，使人從容地走過坎坷的人生；讀書拓展了人的視野，使人的前途更加光明。

六、略。