第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)想

會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)想

一、專業(yè)現(xiàn)狀分析

1、國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，一方面現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的建立，使會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜；另一方面，會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展和應(yīng)用也得到了廣泛的應(yīng)用。所以，會(huì)計(jì)人員就必須具有以下方面的綜合素質(zhì)：第一，會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備敬業(yè)精神；第二，會(huì)計(jì)人員要有過硬的專業(yè)知識(shí)；第三，會(huì)計(jì)人員要有良好的職業(yè)道德，要誠實(shí)守信。

目前會(huì)計(jì)行業(yè)按照嚴(yán)格意義上的工作性質(zhì)大致可以分為三類：第一類是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息的會(huì)計(jì)人員；第二類是“查會(huì)計(jì)的”，包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府部門的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員；第三類是“管會(huì)計(jì)的”即總會(huì)計(jì)師。會(huì)計(jì)專業(yè)的本科畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作。

隨著經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)發(fā)展，新時(shí)期對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也越來越高，具有普通會(huì)計(jì)技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會(huì)計(jì)人才卻屬于極度緊缺的人才行列。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中定位，找到自身的坐標(biāo)成了許多高校關(guān)注的問題。這一點(diǎn)也讓我們學(xué)?？辞辶耸袌?chǎng)需求的變化方向。

2、我校會(huì)計(jì)專業(yè)基本情況

我校鄭州校區(qū)成立兩年半來，會(huì)計(jì)專業(yè)一直是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系一個(gè)重要的學(xué)科力量，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)也是鄭州校區(qū)成立至今的第一批本科專業(yè)之一。目前會(huì)計(jì)教研室共有教師 人，其中專任教師6人，兼職教師 人；職稱（專任和兼職教師綜合）方面教授1人，副教授 人，講師 人。會(huì)計(jì)教研室的教師隊(duì)伍中既有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，通曉當(dāng)代會(huì)計(jì)理論和方法的老教師，又有富有創(chuàng)新精神的年輕教師。

3、我校會(huì)計(jì)專業(yè)的初步

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，貫徹學(xué)院的辦學(xué)方針，根據(jù)本專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想和專業(yè)定位，結(jié)合會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)自身的特點(diǎn)，以學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以知識(shí)教育為主線，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以精神養(yǎng)成為突破口，經(jīng)過近兩年多的教學(xué)改革實(shí)踐，探索并形成了基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)相結(jié)合的“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、多選擇”的人才培養(yǎng)模式。

在專業(yè)建設(shè)過程中，會(huì)計(jì)教研室一方面引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)注意觀察社會(huì)，了解國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)、財(cái)經(jīng)時(shí)事，分析國(guó)家的方針政策對(duì)專業(yè)的影響。同時(shí)，在課程設(shè)置、教學(xué)方式等專業(yè)建設(shè)的相關(guān)方面不斷搜集學(xué)生的反饋意見，根據(jù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，圍繞本專業(yè)如何提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行了多方面深層次的教學(xué)改革，主要包括以下幾個(gè)方面：第一、優(yōu)化課程體系；第二，針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)中注重我國(guó)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)變化，與時(shí)俱進(jìn)；第三、增加雙語課程，推進(jìn)國(guó)家化人家培養(yǎng)進(jìn)程；第四、實(shí)施與國(guó)際接軌的研究性教學(xué)方式，突出培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)造性思維能力；第五、高度重視每一項(xiàng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過調(diào)整和修訂培養(yǎng)方案，增加人文社科課程比例，開設(shè)思想道德修養(yǎng)、法律、文學(xué)藝術(shù)等方面的通識(shí)教育課程，全面提升學(xué)生的政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)；通過調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了通識(shí)教育及公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和學(xué)科方向及特色課三大課程體系平臺(tái)，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課及專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)功底；通過改革教學(xué)方法，推行啟發(fā)式教學(xué)和趣味性教學(xué)、倡導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和自主式學(xué)習(xí)；通過課堂討論、大作業(yè)和傳統(tǒng)筆試相結(jié)合的方式，檢測(cè)和考評(píng)學(xué)生求知能力和水平；通過推行現(xiàn)代化教學(xué)手段，靈活應(yīng)用多媒體及軟件系統(tǒng)平臺(tái)教學(xué)，以及組織學(xué)生參加豐富多彩的課外科研訓(xùn)練和課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和綜合能力的提高；構(gòu)建了“三層次、五環(huán)節(jié)”的完整本科實(shí)踐教學(xué)體系，以確保專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用落到實(shí)處。通過以上課程體系建設(shè)，大大提高了本專業(yè)學(xué)生綜合能力和辦學(xué)聲譽(yù)。

4、會(huì)計(jì)專業(yè)的圖書和期刊擁有量

我校每年購買與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)的中外文新書平均為 種，共 冊(cè)左右。專業(yè)資料采購經(jīng)費(fèi)每年平均約為 萬元左右，充分滿足了教師日常教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

學(xué)校圖書館擁有會(huì)計(jì)專業(yè)的圖書總量達(dá)到 種，共 冊(cè)。目前，我校圖書館訂閱了與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)的國(guó)內(nèi)專業(yè)期刊有20種左右，例如，《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《會(huì)計(jì)之友》、《審計(jì)之友》、《財(cái)經(jīng)》等。另外，我校還擁有電子圖書資源——中國(guó)知網(wǎng)，可以充分滿足教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)之用。

二、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位

1、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校及學(xué)院的辦學(xué)理念和教育部頒布的專業(yè)指南的要求，在分析會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)科范疇和專業(yè)教育的價(jià)值取向等基礎(chǔ)上，我們確立“以德為先、基礎(chǔ)為本、能力為重、應(yīng)用為實(shí)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想?！耙缘聻橄取?，即把培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和良好的思想品質(zhì)放在專業(yè)知識(shí)傳授之首位；“基礎(chǔ)為本”，即以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)教育作為學(xué)生立業(yè)之根本；“能力為重”，即注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析問題、解決問題的能力；“應(yīng)用為實(shí)”，即將專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用落到實(shí)處，有助于學(xué)生更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

2、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)定位

我校會(huì)計(jì)專業(yè)依托經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理及校理工各本科專業(yè)的師資力量。根據(jù)企業(yè)管理碩士點(diǎn)會(huì)計(jì)方向的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及其它教學(xué)資源,根據(jù)上述的專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想，本專業(yè)應(yīng)確立以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和企業(yè)會(huì)計(jì)、個(gè)人理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，富有創(chuàng)造性和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才為目標(biāo)的專業(yè)定位。

三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

1．總體目標(biāo)

會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)展的，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及國(guó)家法律法規(guī)建設(shè)的完善特別是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的修訂而日益豐富，會(huì)計(jì)理論也隨著會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展而日臻完善。只要市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向不變，我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容的進(jìn)一步豐富和會(huì)計(jì)理論的進(jìn)一步完善就勢(shì)所必然。因此，我校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)注重兩點(diǎn)：其一，緊密結(jié)合我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展變化，適當(dāng)增加中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)務(wù)內(nèi)容的課程；其二，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)企業(yè)特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)問題的研究。

會(huì)計(jì)專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)確立為：以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，富有創(chuàng)造性和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)。

2．具體目標(biāo) 在培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案方面，我們應(yīng)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)；注重學(xué)科基礎(chǔ)課程的建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)和考核，讓學(xué)生在學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；靈活設(shè)置多種專業(yè)方向，使學(xué)生可以自由選擇不同專業(yè)方向，為未來就業(yè)創(chuàng)造有利條件；在課程內(nèi)容、授課方式以及考核環(huán)節(jié)中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠真正學(xué)以致用，提高能力。

課程建設(shè)方面，第一，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化特別是資本市場(chǎng)的發(fā)展變化，動(dòng)態(tài)修訂培養(yǎng)計(jì)劃，使培養(yǎng)方案能夠跟上時(shí)代的步伐；第二，適當(dāng)增加選修課的比例；第三，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)企業(yè)特殊會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)問題的研究，開發(fā)針對(duì)中國(guó)企業(yè)特殊問題的選修性質(zhì)的研討課；第四，進(jìn)一步開發(fā)雙語教學(xué)課程。第五，教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行創(chuàng)新改革，進(jìn)一步推進(jìn)研究性教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，凝煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；最后，建立會(huì)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系。

在實(shí)習(xí)基地的建設(shè)方面，盡管我們一直以來都非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，但苦于經(jīng)費(fèi)和當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，目前我們簽約的實(shí)習(xí)基地在數(shù)量和結(jié)構(gòu)上還不能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的需求。因此，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)將是我們下一步工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。根據(jù)目前條件看，有重大突破的可能性不大，所以希望學(xué)校能夠給予更多的支持，包括資金方面和人力資源方面。

教學(xué)改革和教學(xué)研究方面，我們力圖通過開展多種形式的教學(xué)研討，提高教師開展教學(xué)改革和教學(xué)研究的積極性。爭(zhēng)取在三年之內(nèi)，申報(bào)成功省部級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目，并爭(zhēng)取每年在教育類核心期刊發(fā)表1～2篇論文。

在教學(xué)管理上，要加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)章制度的建設(shè)，建立教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控體系，推進(jìn)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、專業(yè)建設(shè)措施

1、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案

會(huì)計(jì)專業(yè)計(jì)劃在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)方向之外，計(jì)劃再增設(shè)審計(jì)學(xué)、成本管理方向等。要求學(xué)生至少選擇三個(gè)專業(yè)方向，一個(gè)作為主修方向，另外兩個(gè)作為輔修方向。在主修方向的課程中至少選擇三門課，在輔修方向的課程中至少選擇兩門課程。我校會(huì)計(jì)專業(yè)只有本科，我們提出多樣性的培養(yǎng)目標(biāo)；第一層次：研究型。培養(yǎng)科學(xué)研究能力，鼓勵(lì)這部分學(xué)生考研從事科學(xué)研究?？贾?cái)經(jīng)大學(xué)，揚(yáng)我校會(huì)計(jì)專業(yè)之名；第二層次：專業(yè)應(yīng)用型。理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)，到用人單位，揚(yáng)我校會(huì)計(jì)專業(yè)之名；第三層次：復(fù)合型。加強(qiáng)素質(zhì)教育培養(yǎng)，增加管理能力。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)師資隊(duì)伍中，會(huì)計(jì)方向的優(yōu)勢(shì)比較明顯，可以組建初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、高級(jí)會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；但電算化會(huì)計(jì)背景的老師比較缺乏，而非盈利組織會(huì)計(jì)、金融企業(yè)會(huì)計(jì)方面的力量也是薄弱的。

計(jì)劃通過實(shí)施“迎進(jìn)來、派出去”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略來改善教師隊(duì)伍。在積極引進(jìn)優(yōu)秀青年教師的同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師在積極深造。努力提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師經(jīng)常參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。突出會(huì)計(jì)與公司財(cái)務(wù)分析等方面的理論與實(shí)務(wù)研究，通過理論研究推動(dòng)財(cái)務(wù)學(xué)科建設(shè)。首先，根據(jù)學(xué)科建設(shè)要求，制定并實(shí)施會(huì)計(jì)學(xué)科具體科研規(guī)劃，有重點(diǎn)地組織學(xué)術(shù)研究力爭(zhēng)在五年內(nèi)推出至少1項(xiàng)在會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界有一定影響的科研成果；其次，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，為學(xué)科發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。同時(shí)，在充分利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源方面，需要進(jìn)一步探討，加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)的特色建設(shè)。

力爭(zhēng)在3～5年之內(nèi)，組建3人以上的教學(xué)小組，從各專業(yè)方向核心課程入手建立2-3名教師的核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

3、課程建設(shè)規(guī)劃

制定課程建設(shè)規(guī)劃，要緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，動(dòng)態(tài)修訂教學(xué)計(jì)劃，使之與時(shí)俱進(jìn)。

第一，適當(dāng)增加選修課的比例，開發(fā)企業(yè)內(nèi)部控制、成本管理、個(gè)人理財(cái)學(xué)、證券業(yè)與投資銀行、商業(yè)銀行等方向的課程。

第二，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)企業(yè)特殊財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)問題的研究，開發(fā)針對(duì)中國(guó)企業(yè)特殊問題的選修性質(zhì)的研討課，動(dòng)員全體老師參與研討課的建設(shè)并形成研討課的師資隊(duì)伍。

教學(xué)計(jì)劃制定和主干課程的設(shè)置，按照會(huì)計(jì)專門人才知識(shí)結(jié)構(gòu)來設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)的系列主干專業(yè)課程。目前已經(jīng)開設(shè)的主干課程有：會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析、資產(chǎn)評(píng)估、預(yù)算會(huì)計(jì)、金融也起會(huì)計(jì)等課程。

4、教材建設(shè)規(guī)劃

教材建設(shè)方面，會(huì)計(jì)方向是會(huì)計(jì)專業(yè)諸方向中成熟的方向，因此教材建設(shè)規(guī)劃計(jì)劃從這個(gè)專業(yè)方向入手。首先，力爭(zhēng)在2-3年內(nèi)，完成至少4-5門核心課程的系列教材、教案、習(xí)題以及答案、教學(xué)案例以及答案的編寫工作，正式出版和力爭(zhēng)達(dá)到精品教材的要求。正式出版和力爭(zhēng)1本達(dá)到北京市精品教材的要求。其次，加快實(shí)踐性教學(xué)案例教材編寫，力爭(zhēng)2-3年編寫并出版。

5、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

構(gòu)建“三層次、五環(huán)節(jié)”完整的本科實(shí)踐教學(xué)體系和“全過程督導(dǎo)式”畢業(yè)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)課程教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練的相互協(xié)調(diào)、融合和貫通，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。“三層次”的含義是論文撰寫、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、校外實(shí)習(xí)等三個(gè)實(shí)踐教學(xué)層次；“五環(huán)節(jié)”是指會(huì)計(jì)手工實(shí)踐、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)、校外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、校外綜合實(shí)習(xí)和學(xué)年論文與畢業(yè)論文撰寫等五個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

第一，論文撰寫。論文撰寫具體包括三個(gè)階段，我們要求如下：（1）精心安排學(xué)年論文，使之成為畢業(yè)論文的重要基礎(chǔ)。學(xué)年論文的完成時(shí)間在第二學(xué)年末。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)而言，與專業(yè)相關(guān)的課程只開設(shè)了初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)。雖然會(huì)計(jì)方面的學(xué)科方向性課程尚未開設(shè)，但是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、金融市場(chǎng)等與會(huì)計(jì)相關(guān)的大量學(xué)科基礎(chǔ)課程已經(jīng)開設(shè)。學(xué)年論文的側(cè)重點(diǎn)是考核學(xué)生從學(xué)科基礎(chǔ)課的角度認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)，將其目的定位在：鍛煉學(xué)生的文獻(xiàn)查閱能力與對(duì)資料的歸類、匯總、評(píng)述能力。例如，公司治理結(jié)構(gòu)的相關(guān)問題、法務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)問題、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)問題、內(nèi)部控制的相關(guān)問題等。

學(xué)年論文Ⅱ的完成時(shí)間在第三學(xué)年末。學(xué)生已經(jīng)具備了架構(gòu)一篇完整論文的知識(shí)和能力。其主旨與目的是鍛煉學(xué)生在文獻(xiàn)查閱能力與對(duì)資料的歸類、匯總、評(píng)述能力的基礎(chǔ)上，分析問題和論證問題的能力，為完成畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論和技能，就本專業(yè)的某一問題或某問題的一個(gè)側(cè)面，比較充分的查閱資料，進(jìn)行分析和論證，撰寫一篇5000字左右的論文。學(xué)年論文Ⅱ由本專業(yè)的全體教師提供研究方向，采取學(xué)生與教師雙向選擇的方式，由學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定題目后完成論文。同時(shí)，還可以根據(jù)學(xué)年論文Ⅱ的完成情況，選擇與畢業(yè)論文聯(lián)動(dòng)進(jìn)行。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，可以較早地思考畢業(yè)論文，從而，提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

（2）嚴(yán)格把關(guān)畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面訓(xùn)練的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。我們要依據(jù)我校本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范，認(rèn)真完成畢業(yè)論文選題、中期檢查、評(píng)閱、答辯、推薦優(yōu)秀論文以及畢業(yè)論文工作總結(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在提高學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量方面開展工作，加強(qiáng)畢業(yè)論文的選題與研究?jī)?nèi)容、研究方法以及過程控制與管理。首先，要求畢業(yè)論文選題必須新穎且具有一定的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義；其次，畢業(yè)論文的研究方法逐漸規(guī)范化，要求論文采取定性與定量分析結(jié)合的方法、比較分析的方法進(jìn)行論題的分析與探討；最后，重視過程控制與管理，要求教師之間密切配合，按時(shí)完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

第二，有效安排校內(nèi)實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生走出校門進(jìn)行校外實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)包括：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、證券投資模擬實(shí)驗(yàn)、ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)三部分。（1）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：包括會(huì)計(jì)手工及電算化模擬實(shí)驗(yàn)。就目前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生來看，多數(shù)學(xué)生在剛就業(yè)的時(shí)候從事的是企業(yè)、銀行、事業(yè)單位的會(huì)計(jì)工作，直接從事會(huì)計(jì)工作的學(xué)生較少。其原因是企業(yè)的會(huì)計(jì)如企業(yè)籌資、投資等管理工作對(duì)多數(shù)企業(yè)來說尚屬于較高層次的管理工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生還不能勝任。因此，目前會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，使大部分畢業(yè)生首先以會(huì)計(jì)工作作為就業(yè)出路；隨著專業(yè)知識(shí)的積累和工作經(jīng)驗(yàn)的豐富逐漸走上會(huì)計(jì)工作崗位。（2）ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)。會(huì)計(jì)是ERP（enterprise resource planning）系統(tǒng)的核心。作為會(huì)計(jì)人員必須熟悉企業(yè)各個(gè)職能部門的工作流程。該實(shí)驗(yàn)是在仿真環(huán)境中模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作來組織的，需要以模擬團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中分別承擔(dān)模擬企業(yè)不同的角色，共同營(yíng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境，共同構(gòu)建模擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)。沙盤模擬融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)。在實(shí)驗(yàn)中，會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題，包括：制定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)、新產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng)、銷售活動(dòng)以及財(cái)務(wù)活動(dòng)。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，從專業(yè)角度分析問題、制定決策、組織實(shí)施，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第三，合理安排校外實(shí)習(xí)，為學(xué)生走上工作崗位進(jìn)行演練。實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)習(xí)雖然提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，縮短了理論與實(shí)踐的距離，在一定程度上提高了學(xué)生解決問題的能力，但模擬的結(jié)果畢竟與現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜工作環(huán)境有一定差距，不利于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、應(yīng)變能力、綜合分析問題和解決問題的能力。因此，盡管深入企業(yè)實(shí)習(xí)存在著諸多困難，但它是實(shí)踐教學(xué)體系中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們的校外實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。（1）通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓學(xué)生找到了自己的人生坐標(biāo)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)安排學(xué)生到證券公司、銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所以及工商企業(yè)了解所在單位的基本情況、工作內(nèi)容和工作流程，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的書本知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。（2）建立全過程督導(dǎo)式綜合實(shí)習(xí)捆綁畢業(yè)環(huán)節(jié)的校外實(shí)習(xí)體系。通過該項(xiàng)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)核算、審計(jì)知識(shí)、銀行理財(cái)業(yè)務(wù)的理解，進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、銀行各項(xiàng)理財(cái)業(yè)務(wù)的實(shí)施、核算與管理方法，為順利就業(yè)并在未來的工作崗位中盡快進(jìn)入角色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將畢業(yè)論文的動(dòng)員布置工作由第七學(xué)期末提前到第七學(xué)期初，以便畢業(yè)論文與學(xué)年論文Ⅱ的聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)生盡早進(jìn)入畢業(yè)論文環(huán)節(jié)。一方面，學(xué)生可以在日常功課的學(xué)習(xí)中，通過大量查閱資料，經(jīng)過充分思考后確定論文選題；另一方面，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，以便于學(xué)生在校外實(shí)習(xí)過程中理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)并分析問題，為畢業(yè)論文撰寫積累素材。綜合實(shí)習(xí)同時(shí)捆綁畢業(yè)實(shí)習(xí)的做法，由教師為學(xué)生安排并指導(dǎo)學(xué)生到銀行、企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所或?qū)W生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，為學(xué)生就業(yè)提供了“預(yù)熱”的機(jī)會(huì)。

6、綜合素質(zhì)教育規(guī)劃

結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，以及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境中全球化和網(wǎng)絡(luò)化的形勢(shì)，我們擬采取以下四項(xiàng)措施提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：

第一，樹立會(huì)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的思想，緊緊圍繞培養(yǎng)實(shí)用能力的目標(biāo)。因此，計(jì)劃針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的每一個(gè)專業(yè)方向，選定一門獨(dú)立于理論課程之外的案例課，以此來提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。要求所選案例均來自實(shí)際的工商企業(yè)、金融企業(yè)或其他實(shí)際經(jīng)營(yíng)的單位，案例中的問題也必須是企業(yè)當(dāng)前所面臨的實(shí)際問題，保證案例信息量大、內(nèi)容廣泛，背景復(fù)雜，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。案例課的教學(xué)則以這些案例為單元展開，由學(xué)生模擬企業(yè)管理者來提出問題、提供解決問題的方案、分析和比較解決方案的優(yōu)劣、做出決策、評(píng)價(jià)決策結(jié)果等。

第二，實(shí)施研究型教學(xué)方式，突出培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維能力。鼓勵(lì)教師積極吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方式，針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，探討研究性學(xué)習(xí)方式。研究性學(xué)習(xí)泛指學(xué)生探究問題的學(xué)習(xí)，是一種學(xué)習(xí)方式、一種教育理念或策略。它是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以類似于科學(xué)研究的方式主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性課程是指在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的一系列課程。研究性課程的教學(xué)方式是以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力作為基本目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。我們計(jì)劃在會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析、高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)等課程采取研究性教學(xué)方式。在課程的研究性教學(xué)部分，核心內(nèi)容是進(jìn)行專題討論。在公開討論課上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師的作用是把握討論課的基本方向或?qū)W(xué)生討論的內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)，保證討論課的效果。學(xué)生要想在公開討論課上取得好成績(jī)，必須利用各方面的信息資源，例如書籍、期刊、互聯(lián)網(wǎng)以及小組討論的內(nèi)容。學(xué)生只有對(duì)討論題目進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，才能在課堂上大膽發(fā)表意見，進(jìn)而對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判。這種研究性課程的設(shè)置與實(shí)施，既整合了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，又應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)集中解決某項(xiàng)專題研究中的問題。學(xué)生不僅能夠在學(xué)習(xí)方法上得到升華，而且，關(guān)鍵是培養(yǎng)了學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維能力；鍛煉了學(xué)生分析問題和解決的能力，提高了學(xué)生在管理團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力。

7、教學(xué)研究

進(jìn)一步提高教學(xué)研究的水平，注重教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的創(chuàng)新研究和探討，進(jìn)一步探討研究性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為在今后全面實(shí)現(xiàn)研究性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)相結(jié)合打下基礎(chǔ)。

除了上面提到的應(yīng)強(qiáng)化案例教學(xué)和研究性教學(xué)之外，在教學(xué)方法上，改革傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)方式，避免不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力與分析判斷能力，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與思維能動(dòng)性，積極探索和嘗試各種啟發(fā)式教學(xué)方法，“問答式”教學(xué)法（即老師設(shè)問，老師回答；或?qū)W生設(shè)問，老師回答的方法）；“倒位式”教學(xué)法（即先由學(xué)生講述，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正的方法）；“討論式”教學(xué)法（即學(xué)生討論分析，老師總結(jié)定論的方法）等，以便在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思考、分析和判斷能力。形成“三主一體化”的教學(xué)理念。即在會(huì)計(jì)主干課教學(xué)過程中把教學(xué)三要素：教學(xué)主線、教學(xué)主體、教學(xué)主導(dǎo)融合成一個(gè)有機(jī)整體。所謂教學(xué)主線，即把會(huì)計(jì)教學(xué)中的業(yè)務(wù)訓(xùn)練、知識(shí)傳授、個(gè)性化培養(yǎng)、分層次培養(yǎng)以及會(huì)計(jì)理論運(yùn)用能力作為教學(xué)主線。這條主線始終貫穿在整個(gè)教學(xué)中，注重教學(xué)過程知識(shí)傳授系統(tǒng)化，理論、技能訓(xùn)練綜合化。所謂教學(xué)主體，即學(xué)生是教學(xué)主體，以學(xué)生為中心，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的積極性。通過教學(xué)主體，我們有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的六種能力，即：快速接受信息的能力、應(yīng)變的能力、觀察能力、記憶和聯(lián)想能力、邏輯思維與創(chuàng)新能力以及自學(xué)能力。所謂教學(xué)主導(dǎo)，就是以老師為主導(dǎo)，改變教師只注重傳授知識(shí)而不因勢(shì)利導(dǎo)的角色定位，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)А⒅笇?dǎo)和督導(dǎo)。該教學(xué)理念實(shí)施效果顯著。

力圖通過開展多種形式的教學(xué)研討，提高教師開展教學(xué)改革和教學(xué)研究的積極性。爭(zhēng)取在三年之內(nèi)，申報(bào)成功省部級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目，并爭(zhēng)取每年在教育類核心期刊發(fā)表教改和教學(xué)研究的論文1-2篇論文。

8．教學(xué)管理

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立教學(xué)管理規(guī)章制度。會(huì)計(jì)專業(yè)將采用課程負(fù)責(zé)人制度，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校和院系的教學(xué)管理制度。定期完善教學(xué)文件、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、編寫教案、教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案等規(guī)章制度。建立規(guī)范的教學(xué)管理崗位體系。高效科學(xué)的教學(xué)管理對(duì)保證和提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)院建立的比較完備的教學(xué)建設(shè)與管理的崗位體系，從組織上保證了完成教學(xué)建設(shè)與改革的各項(xiàng)任務(wù)。會(huì)計(jì)專業(yè)也設(shè)立了專業(yè)建設(shè)崗位及課程建設(shè)崗位、實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位、雙語教學(xué)崗位。專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本專業(yè)及其課程的建設(shè)與改革工作。

為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，保障正常教學(xué)的順利進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度及經(jīng)管院的教學(xué)管理工作開展的具體情況，制定一系列教學(xué)管理制度。如手工會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室管理辦法、計(jì)算機(jī)室管理辦法、教師編寫教案、教師授課規(guī)范及要求、期末考試的若干規(guī)定、教學(xué)運(yùn)行過程中有關(guān)問題的規(guī)定、本科專業(yè)實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)環(huán)節(jié)工作流程、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)及畢業(yè)論文撰寫的若干要求等規(guī)章制度。教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、調(diào)課手續(xù)齊全，教學(xué)工作量考核準(zhǔn)確，教學(xué)管理日益科學(xué)規(guī)范。在規(guī)范管理的同時(shí)，會(huì)計(jì)專業(yè)將注意個(gè)性化培養(yǎng)工作，貫徹“因材施教”及“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)介紹，選課指導(dǎo)，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考研指導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)等。

要根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和本專業(yè)實(shí)際，不斷修訂完善各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行課程內(nèi)容體系的改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，扎實(shí)開展課程建設(shè)工作。

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)控嚴(yán)謹(jǐn)。會(huì)計(jì)專業(yè)將課堂教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)論文質(zhì)量作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)。

建立教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)控體系。首先，定期組織教學(xué)人員交流課堂教學(xué)情況，通過互相聽課，提高教學(xué)水平，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量?？荚嚟h(huán)節(jié)從命題、監(jiān)考到評(píng)卷均嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的規(guī)章制度；其次，建立學(xué)術(shù)及教學(xué)研討制度。在學(xué)院統(tǒng)一安排國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來我校講學(xué)的基礎(chǔ)上。安排本專業(yè)教師結(jié)合自己的學(xué)科方向，自定題目為本專業(yè)教師做專題報(bào)告。每人一年至少要參加教改或科研項(xiàng)目一項(xiàng)或撰寫論文一篇；最后，師生互評(píng)制度：會(huì)計(jì)專業(yè)教師為學(xué)生建立學(xué)習(xí)評(píng)估檔案，細(xì)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)行立體型，多元化的考核。同時(shí)，積極開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，每學(xué)期期末學(xué)生對(duì)任課教師的授課情況進(jìn)行評(píng)議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以便于進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高課堂授課質(zhì)量。

畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控。為保證論文質(zhì)量，采取互動(dòng)選題、中期督控、嚴(yán)格答辯過程等一系列方法。啟動(dòng)畢業(yè)環(huán)節(jié)網(wǎng)上選題系統(tǒng)，通過互聯(lián)網(wǎng)，做到學(xué)生與教師雙向選擇，確定導(dǎo)師后，由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選擇課題；中期檢查以抽查學(xué)生完成的工作為主；準(zhǔn)備申請(qǐng)優(yōu)秀論文的學(xué)生，要求指導(dǎo)教師首先審核論文質(zhì)量，教師審核合格后，由會(huì)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人組織有經(jīng)驗(yàn)的教師二次審核，二審合格后，學(xué)生才能參加院級(jí)公開答辯。答辯后，負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生論文的質(zhì)量和各種文件情況進(jìn)行終審，合格后方可歸檔。

論文指導(dǎo)制度包括論文寫作規(guī)范；任務(wù)書、完成進(jìn)度表、中期檢查表和評(píng)閱意見表填寫規(guī)范；評(píng)分表打分及答辯規(guī)范等，建立論文質(zhì)量?jī)杉?jí)評(píng)定制度（指導(dǎo)教師、評(píng)閱人）和三級(jí)檢查制度（答辯小組、各專業(yè)答辯委員會(huì)、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)）。加強(qiáng)畢業(yè)環(huán)節(jié)全過程的領(lǐng)導(dǎo)和管理以及中期檢查和后期的論文歸檔、資料統(tǒng)計(jì)等工作。

9、專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì) 我校會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展和壯大，證明我們的基本發(fā)展戰(zhàn)略是值得肯定的。因此，我們今后的目標(biāo)特色應(yīng)以保持原有特色為根本，并將我校的理工優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到會(huì)計(jì)專業(yè)中來。

特色1：高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、多選擇的人才培養(yǎng)模式：會(huì)計(jì)專業(yè)始終注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，根據(jù)教育部的要求開設(shè)的眾多基礎(chǔ)課以及包括化工類課程在內(nèi)的選修課，體現(xiàn)厚基礎(chǔ)的特點(diǎn)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寬口徑是通過經(jīng)管院開設(shè)的與會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)學(xué)科的院級(jí)平臺(tái)類課程，包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、金融學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等課程來體現(xiàn)。重應(yīng)用與強(qiáng)能力是針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用型特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，通過研究性教學(xué)、案例教學(xué)、以及緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的研討課的開設(shè)以及分層次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)方向課程中逐漸增設(shè)相關(guān)專業(yè)、不同方向的選修課程，以滿足學(xué)生對(duì)相關(guān)專業(yè)、相近專業(yè)知識(shí)的興趣與需求。這個(gè)人才培養(yǎng)模式符合教育法培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的要求，能夠使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，德、智、體全面發(fā)展，能從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融管理的創(chuàng)新型人才。

特色2：多元化的知識(shí)體系與課程體系：首先，會(huì)計(jì)是以會(huì)計(jì)信息為基礎(chǔ)，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)處理財(cái)務(wù)關(guān)系的學(xué)科。會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)；其次，會(huì)計(jì)專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是與金融市場(chǎng)、金融工具及金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展相聯(lián)系的。與此相適應(yīng)，會(huì)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容加入金融分析中，而貨幣金融理論的研究也開始越來越多地關(guān)注成本與效益、資金流量、信息及其影響等問題，并逐步形成現(xiàn)代貨幣金融理論體系，即以金融市場(chǎng)為基礎(chǔ)，注重財(cái)務(wù)分析、定量分析的新型金融學(xué)。因此，廣博的金融學(xué)知識(shí)是會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分；最后，現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)科最基本的內(nèi)容是以公司財(cái)務(wù)作為基本的研究對(duì)象，所以，精深的企業(yè)理財(cái)知識(shí)構(gòu)成會(huì)計(jì)專業(yè)的核心內(nèi)容。

總而言之，多元化的知識(shí)體系和課程體系表現(xiàn)為扎實(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)、廣博的金融學(xué)知識(shí)以及精深的企業(yè)理財(cái)知識(shí)。

特色3：應(yīng)用型理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)體系：我校會(huì)計(jì)專業(yè)是應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)的是為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的、具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的會(huì)計(jì)專門人才。既不是基于技能的職業(yè)型教育,也不是基于純粹理論的研究型教育，而是培養(yǎng)在會(huì)計(jì)理論指導(dǎo)下的應(yīng)用型人才。因此，會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用型本科教育必須是專業(yè)應(yīng)用能力和專業(yè)理論有機(jī)結(jié)合的教學(xué)體系。構(gòu)建應(yīng)用型理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)體系，體現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色，具體表現(xiàn)在：（1）理論教學(xué)體系的應(yīng)用型。理論教學(xué)體系的應(yīng)用型教育主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，課程設(shè)置體現(xiàn)應(yīng)用型特色。我們?cè)谶M(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)論證時(shí)，深入分析了北京化工大學(xué)及其經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的特點(diǎn)。不僅學(xué)校具有明顯的行業(yè)特點(diǎn)，而且，管理學(xué)科下的各專業(yè)都具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。為此我們開設(shè)并擬開設(shè)各專業(yè)方向的案例課程，從強(qiáng)化會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)的角度進(jìn)行教學(xué)；其次，教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合。對(duì)于會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析、高級(jí)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、證券投資等課程，要求在講授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，大量應(yīng)用真實(shí)案例進(jìn)行研究性教學(xué)，在案例的選擇上，逐漸加強(qiáng)與化工學(xué)科的融合與滲透。（2）實(shí)踐教學(xué)體系的應(yīng)用型。前已述及，會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)分為論文撰寫、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、校外實(shí)習(xí)三個(gè)層次。撰寫論文的應(yīng)用性體現(xiàn)在論文題目的選擇上，我們根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，不僅強(qiáng)調(diào)選題必須是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問題，而且更注重選題的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)際應(yīng)用性；其次，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)包括校內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、證券投資模擬實(shí)驗(yàn)、ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)等；最后，校外實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三部分內(nèi)容：豐富多彩的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓學(xué)生找到了自己的人生坐標(biāo)。全過程督導(dǎo)式綜合實(shí)習(xí)捆綁畢業(yè)環(huán)節(jié)的校外實(shí)習(xí)體系的建立，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行校外實(shí)際工作的實(shí)習(xí)實(shí)踐，不僅為畢業(yè)論文撰寫積累素材、為學(xué)生就業(yè)提供了“預(yù)熱”的機(jī)會(huì)，更重要的是提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力。

第二篇：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

綦江縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

縱觀人類社會(huì)的發(fā)展歷史，文化始終是各個(gè)民族生存發(fā)展的精神支柱，是社會(huì)前進(jìn)的主心骨、精氣神和發(fā)動(dòng)機(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，文化作為一種軟實(shí)力，日益成為增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，成為一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的重要方面。市委三屆五次全委會(huì)提出了建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的文化強(qiáng)市和長(zhǎng)江上游地區(qū)文化中心的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)我市文化的“大發(fā)展、大繁榮”。我縣也積極響應(yīng)，召開了十一屆六次全委會(huì)，審議通過了《中共綦江縣委關(guān)于建設(shè)特色文化強(qiáng)縣的決定》，提出了我縣文化發(fā)展的要求和目標(biāo)。根據(jù)這一要求和目標(biāo)，我們對(duì)全縣文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，做出了相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)想：

一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

綦江位于重慶南部，東連萬盛，南接貴州，西臨江津，北靠巴南。位于重慶“1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi),是重慶主城的衛(wèi)星城市。全縣幅員面積2182平方公里，轄20個(gè)街鎮(zhèn)，總?cè)丝?5萬，是一座擁有深厚的文化底蘊(yùn)和紅色文化資源的城市，2006年綦江農(nóng)民版畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司被國(guó)家文化部命名為“國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”，2008年又被重慶市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組授予“重慶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地”稱號(hào)。

一直以來，全縣圍繞綦江農(nóng)民版畫產(chǎn)業(yè)這個(gè)核心，大力

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，取得了各項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的成果。截止2009年底，全縣文化產(chǎn)業(yè)各類經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所共計(jì)435家，其中歌舞娛樂場(chǎng)所和電子游戲148家；互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所69家，出版物發(fā)行及印刷復(fù)制176家，音像制品39家，藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)3家。2009年全縣文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造GDP近1個(gè)億，其中版畫產(chǎn)業(yè)的銷售達(dá)到500多萬元，預(yù)計(jì)今年的銷售額將進(jìn)一步的增加和突破。

二、規(guī)劃建設(shè)總體目標(biāo)

到2012年，全縣文化建設(shè)主要指標(biāo)和綜合實(shí)力領(lǐng)先渝西地區(qū)、超過重慶市平均水平，建成特色文化強(qiáng)縣。2015年，全縣文化建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到重慶市一流水平，建成城鎮(zhèn)15分鐘文化服務(wù)圈，農(nóng)村半小時(shí)文化服務(wù)圈，形成領(lǐng)先重慶市、覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系，建成國(guó)家級(jí)文化先進(jìn)縣。

1、文化產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。建成比較完善的文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、銷售網(wǎng)絡(luò)體系，形成以版畫為“龍頭”，各種門類文化產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。力爭(zhēng)使文化產(chǎn)業(yè)增加值占全縣GDP的比重超過全市平均水平，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。

2、文化市場(chǎng)開放有序。加快文化市場(chǎng)建設(shè)，形成統(tǒng)一、開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的文化市場(chǎng)體系。使市場(chǎng)主體充滿活力，中介組織活躍，市場(chǎng)機(jī)制在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用明顯，市場(chǎng)管理進(jìn)一步法制化，文化消費(fèi)在城鄉(xiāng)居民生活中的支出比

重有較大提高。

3、文化發(fā)展環(huán)境改善。推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平，完善文化發(fā)展政策，建立文化創(chuàng)新機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。

三、規(guī)劃建設(shè)主要設(shè)想

（一）建設(shè)農(nóng)民版畫產(chǎn)業(yè)園區(qū)

目前，綦江已完成“農(nóng)民版畫藝術(shù)街”外觀風(fēng)貌的打造，藝術(shù)街位于縣城內(nèi)，緊鄰縣版畫院和版畫廣場(chǎng)，主要用于經(jīng)營(yíng)版畫產(chǎn)品、衍生品及版畫配套工藝、民間工藝品等。已有包括版畫制作、銷售、裝裱及陶藝、漆畫、油畫、收藏品等在內(nèi)的7個(gè)門類近10個(gè)企業(yè)入駐。今后，我們將以綦江農(nóng)民版畫藝術(shù)街和版畫院為中心，建設(shè)我縣的農(nóng)民版畫產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)龍頭帶動(dòng)和產(chǎn)業(yè)積聚作用，促進(jìn)版畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）建成綦江版畫主題公園

我縣的版畫主題公園，也在緊鑼密鼓的規(guī)劃建設(shè)中，該公園位于縣城的營(yíng)盤山內(nèi)，占據(jù)了綦江城市的中心位置，公園的建成將成為我縣集創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、制作、寫生、交易、培訓(xùn)、展覽、旅游觀光、休閑為一體的文化產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。

（三）建設(shè)特色民間藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園

我縣特色民間藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃建設(shè)在東溪古鎮(zhèn)，綦江農(nóng)民版畫與東溪古鎮(zhèn)文化都是獨(dú)具特色的文化產(chǎn)業(yè)，兩者互為相通，交相輝映。既可很好地發(fā)展綦江農(nóng)民版畫同時(shí)又

能保護(hù)、開發(fā)東溪古鎮(zhèn)文化，建設(shè)成的產(chǎn)業(yè)園將是集特色民間藝術(shù)、古鎮(zhèn)文化觀賞、影視拍攝為一體的特色文化基地，將進(jìn)一步推進(jìn)我縣特色文化產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展。

（四）建設(shè)綦江影視娛樂城

在我縣二級(jí)車站對(duì)面建設(shè)我縣影視娛樂城，計(jì)劃建設(shè)面積為3千多平方米，其中包括6個(gè)電影廳的建設(shè)，建成后將引進(jìn)國(guó)際大型影院入駐。同時(shí)，影視娛樂城還將配套建設(shè)娛樂休閑場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的積聚效應(yīng)，提升綦江城市的品位和形象。

（五）建設(shè)以彩印為主的印刷工業(yè)園

目前，我縣已在工業(yè)園區(qū)建成首家彩印包裝企業(yè)，該企業(yè)占地面積1千多平方米，投資達(dá)300多萬元。規(guī)劃以此彩印企業(yè)為龍頭，在我縣工業(yè)園區(qū)建成印刷工業(yè)分園，帶動(dòng)我縣印刷業(yè)的發(fā)展。

（六）建設(shè)綦江“十大書城”

為積極響應(yīng)市新聞出版局在全市范圍內(nèi)建設(shè)“十大書城”的號(hào)召，進(jìn)一步推動(dòng)我縣出版發(fā)行業(yè)的發(fā)展，我縣計(jì)劃以重慶新華集團(tuán)綦江新華書店為建設(shè)主體，在我縣的通惠新城商業(yè)區(qū)建設(shè)“十大書城”之綦江書城，該項(xiàng)目計(jì)劃用地20畝，預(yù)計(jì)投資1.5億元，書城的建設(shè)將促進(jìn)我縣通惠新城建設(shè)文化功能區(qū)的建設(shè)，有助于提升我縣文化品味和形象，進(jìn)一步推動(dòng)新城的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（七）發(fā)展特色文化旅游產(chǎn)業(yè)

集中開發(fā)石壕紅軍烈士墓、紅一軍團(tuán)指揮部、紅軍橋、紅軍洞等紅色資源，進(jìn)行深度挖掘、集中打造紅色資源為主的文化旅游線路。開發(fā)民俗文化、古鎮(zhèn)文化、宗教文化，及北渡魚等特色飲食文化，舉辦東溪古鎮(zhèn)—丁山湖歇涼節(jié)、永新梨花節(jié)、趕水蘿卜節(jié)等文化旅游活動(dòng)，增強(qiáng)綦江文化的吸引力，打造綦江旅游文化產(chǎn)業(yè)。

綦江縣文廣新局

二O一O年十一月三日

第三篇：中國(guó)風(fēng)力發(fā)電發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

】中國(guó)風(fēng)力發(fā)電發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

《世界商業(yè)評(píng)論》ICXO.COM(日期：2003-12-25 16:44)

【ICXO.com編者按】摘自中國(guó)能源網(wǎng)

【施鵬飛

1中國(guó)風(fēng)能資源儲(chǔ)量及其分布

1.1儲(chǔ)量

中國(guó)氣象科學(xué)研究院根據(jù)全國(guó)900多個(gè)氣象站的歷年平均風(fēng)功率密度繪制全國(guó)年平均風(fēng)功率密度分布圖。該圖反映了全國(guó)風(fēng)能資源分布狀況，以及各個(gè)地區(qū)風(fēng)能資源潛力的多少。

全國(guó)風(fēng)能資源儲(chǔ)量估算值是指離地10m高度層上的風(fēng)能資源量，而非整層大氣或整個(gè)近地層內(nèi)的風(fēng)能量。全國(guó)的儲(chǔ)量是使用求積僅逐省量取了年平均風(fēng)功率密度＜10、10-

25、25-50、50-100、100-200以及＞200W/m2的面積后，計(jì)算出每一省的風(fēng)能儲(chǔ)量。中國(guó)10m高度層的風(fēng)能總儲(chǔ)量為32.26億kw，這個(gè)儲(chǔ)量稱作“理論可開發(fā)總量”。實(shí)際可供開發(fā)的量按上述總量的1/10估計(jì)，并考慮風(fēng)能轉(zhuǎn)換裝置風(fēng)輪的實(shí)際掃掠面積，再乘以面積系數(shù)0.785（即lin直徑的圓面積是邊長(zhǎng)1m的正方形面積的0.785倍），得到中國(guó)陸地10m高度層實(shí)際可開發(fā)的風(fēng)能儲(chǔ)量為2.53億kw。

2000年全國(guó)電力裝機(jī)規(guī)模約為3億kw，略高于估算的全國(guó)離地10m高實(shí)際可開發(fā)的風(fēng)能資源儲(chǔ)量，這表明我國(guó)風(fēng)能資源非常豐富。但是必須進(jìn)行風(fēng)能資源詳查，探明具有經(jīng)濟(jì)開發(fā)價(jià)值的裝機(jī)容量。另外，中國(guó)東部沿海地區(qū)水深2～15m的海域面積非常巨大，海上風(fēng)能資源測(cè)量必須著手進(jìn)行。由于海上風(fēng)速比陸上更高，湍流更小，更接近中國(guó)東部電力負(fù)荷中心，因而中國(guó)海上風(fēng)電開發(fā)前景更加廣闊。

1．2分布

在中國(guó)，風(fēng)能資源豐富的地區(qū)主要集中在北部、西北和東北的草原、戈壁灘以及東部、東南部的沿海地帶和島嶼上。這些地區(qū)缺少煤炭及其他常規(guī)能源，并且冬春季節(jié)風(fēng)速高，雨水少；夏季風(fēng)速小，降雨多，風(fēng)能和水能具有非常好的季節(jié)補(bǔ)償。另外在中國(guó)內(nèi)陸地區(qū)，由于特殊的地理?xiàng)l件，有些地區(qū)具有豐富的風(fēng)能資源，適合發(fā)展風(fēng)電，比如江西省都陽湖地區(qū)以及湖北省通山地區(qū)。

2中國(guó)風(fēng)電發(fā)展應(yīng)考慮的因素

2.1風(fēng)能資源

了解風(fēng)能資源情況對(duì)估算風(fēng)電場(chǎng)發(fā)電量以及評(píng)估潛在的效益非常重要。對(duì)風(fēng)電場(chǎng)而言，風(fēng)電機(jī)組年利用小時(shí)數(shù)最低要求為2000小時(shí)，即單機(jī)容量為600kw的風(fēng)電機(jī)組年發(fā)電量不能低于1200MW心才具有開發(fā)價(jià)值。當(dāng)風(fēng)電場(chǎng)風(fēng)電機(jī)組平均年利用小時(shí)數(shù)達(dá)到2500小時(shí)，風(fēng)電場(chǎng)具有良好的開發(fā)價(jià)值；當(dāng)風(fēng)電機(jī)組平均年利用小時(shí)數(shù)超過3000小時(shí)，為優(yōu)秀風(fēng)電場(chǎng)。

2.2電網(wǎng)條件

當(dāng)風(fēng)電裝機(jī)容量不超過當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)總?cè)萘康?0％時(shí)，風(fēng)電不會(huì)影響電網(wǎng)的質(zhì)量。但是由于風(fēng)的隨機(jī)性，風(fēng)電不能調(diào)度，因而它也不可能替代常規(guī)裝機(jī)容量以滿足負(fù)荷要求。風(fēng)電產(chǎn)生的電量可以替代煤電產(chǎn)生的電量，以便減少污染氣體排放。一般風(fēng)能豐富的風(fēng)場(chǎng)距離現(xiàn)有電網(wǎng)較遠(yuǎn)，規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮接入系統(tǒng)的成本，與電網(wǎng)的發(fā)展相協(xié)調(diào)。

2.3交通

風(fēng)能資源豐富的地區(qū)一般都在比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，比如山脊、戈壁灘、草原和海島等，必須拓寬現(xiàn)有道路并新修部分道路以滿足大部件運(yùn)輸，其中有些部件可能超過30m。

2.4經(jīng)濟(jì)問題

隨著技術(shù)發(fā)展，風(fēng)電成本逐步降低。但目前中國(guó)風(fēng)電上網(wǎng)電價(jià)比煤電等高出0.3～0.4元/kw·h。對(duì)一個(gè)裝機(jī)容量為100MW，年發(fā)電量為250GW·h的風(fēng)電場(chǎng)而言，當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)消費(fèi)者每年需要多付出0.75～l.00億元購買風(fēng)電。雖然這是保護(hù)環(huán)境的代價(jià)，但對(duì)那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、電網(wǎng)比較小、電價(jià)承受能力差的省份和自治區(qū)，過多發(fā)展風(fēng)電將會(huì)造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。

2.5風(fēng)電機(jī)組國(guó)產(chǎn)化

降低風(fēng)電成本的方法包括優(yōu)選場(chǎng)址、規(guī)模開發(fā)、風(fēng)電場(chǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和通過設(shè)備招標(biāo)選擇機(jī)型外，另一個(gè)非常重要的方法是降低風(fēng)電機(jī)組成本，因?yàn)樗硷L(fēng)電場(chǎng)初始投資的比例非常大，約占60～70％。盡量采用國(guó)內(nèi)制造的部件，在達(dá)到與進(jìn)口設(shè)備同等質(zhì)量的條件下。爭(zhēng)取成本下降15％，這將大大減小風(fēng)電和常規(guī)煤電電價(jià)的差距。

2.6環(huán)境問題

風(fēng)力發(fā)電不排放任何污染物質(zhì)，特別是在減排COZ氣體方面能起重要作用，應(yīng)盡可能充分利用風(fēng)能資源。風(fēng)電場(chǎng)產(chǎn)生的噪音和景觀問題在中國(guó)影響很小，因?yàn)轱L(fēng)電機(jī)組離居民點(diǎn)都比較遠(yuǎn)。

2.7海上風(fēng)電場(chǎng)

海上風(fēng)能資源豐富而且穩(wěn)定，歐洲己經(jīng)建成幾個(gè)示范海上風(fēng)電場(chǎng)，取得在海洋中建造風(fēng)電機(jī)組基礎(chǔ)和向陸地輸電的經(jīng)驗(yàn)，丹麥制定了建設(shè)400萬kw海上風(fēng)電場(chǎng)的規(guī)劃，有5 個(gè)裝機(jī)容量為10萬kw到15萬kw的海上風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目開始實(shí)施。中國(guó)東部沿海岸上風(fēng)能源不夠豐富，岸外風(fēng)能潛力很大，應(yīng)開始對(duì)資源儲(chǔ)量進(jìn)行勘測(cè)，初選近期有開發(fā)價(jià)值的場(chǎng)址，為在不久的將來發(fā)展海上示范項(xiàng)目做準(zhǔn)備。

2.8融資

中國(guó)已建成的風(fēng)電場(chǎng)中，許多風(fēng)電場(chǎng)是利用國(guó)家經(jīng)貿(mào)委技改項(xiàng)目貼息貸款以及國(guó)外政府提供的軟貸款。由于它們貸款利率低，還貸期長(zhǎng)，因而還貸期上網(wǎng)電價(jià)比較低。將來軟貸款逐步減少，使用商業(yè)銀行貸款利率高，還貸期短，將導(dǎo)致還貸期上網(wǎng)電價(jià)比較高，制約風(fēng)電大規(guī)模開發(fā)。

2.9社會(huì)問題

總體說來，社會(huì)對(duì)風(fēng)電和其它可再生能源對(duì)減排溫室效應(yīng)氣體的作用還了解甚少，需要加強(qiáng)宣傳。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的要求日益嚴(yán)格，有關(guān)立法機(jī)構(gòu)應(yīng)制定具體鼓勵(lì)再生能源發(fā)展的法律，在全國(guó)范圍體現(xiàn)公平負(fù)擔(dān)的原則，分?jǐn)傦L(fēng)電與常規(guī)火電的價(jià)差。

2.10 政策

初期激勵(lì)風(fēng)電發(fā)展的政策是行政性的，如允許并網(wǎng)、收購全部電量、還本付息電價(jià)、網(wǎng)內(nèi)攤銷等，使業(yè)主有可能向銀行貸款建風(fēng)電場(chǎng)，風(fēng)電與常規(guī)火電的價(jià)差甚至由電力局系統(tǒng)的利潤(rùn)承擔(dān)。對(duì)風(fēng)電比較重視的省區(qū)政府允許將風(fēng)電的價(jià)差攤到全省的平均銷售電價(jià)中；但是，相對(duì)于風(fēng)能貧乏的省份，在風(fēng)能豐富的省份，用戶需要支付更多的電價(jià)用于風(fēng)電。目前急需制定政策，制定出按污染排放量分配比例，由全國(guó)所有省區(qū)共同承擔(dān)。同時(shí)各省應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)能資源條件制定風(fēng)電最高上網(wǎng)電價(jià)，以利于有效開發(fā)風(fēng)能資源，降低成本。

321世紀(jì)初中國(guó)風(fēng)電發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

中國(guó)從1986年建立第一個(gè)風(fēng)電場(chǎng)起到1994年電力部出臺(tái)風(fēng)電并網(wǎng)和還本付息電價(jià)的規(guī)定，風(fēng)電場(chǎng)是利用本國(guó)政府撥款或外國(guó)政府贈(zèng)款建設(shè)的，主要對(duì)風(fēng)電并網(wǎng)技術(shù)的可行性進(jìn)行示范。在1995年由電力部主辦的北京國(guó)際風(fēng)能會(huì)議上，正式提出2000年底我國(guó)風(fēng)電裝機(jī)規(guī)模為1000MW的目標(biāo)。目前各省電力公司已經(jīng)成為投資風(fēng)電項(xiàng)目、成立風(fēng)電公司的主體。融資方式有來自國(guó)家經(jīng)貿(mào)委“雙加工程”的貼息貸款，有來自許多國(guó)家的優(yōu)惠軟貸款以及一些商業(yè)銀行貸款。全國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量從1994年的29W增加到2000年底的344MW。與1995年電力部提出的目標(biāo)相比，少了許多。從許多有關(guān)的省電力公司那里得知，到2000年底可以獲得資金的項(xiàng)目達(dá)到960MW，說明資金短缺不是中國(guó)風(fēng)電發(fā)展的障礙。只有對(duì)環(huán)境保護(hù)更加重視，制定更多激勵(lì)政策，我國(guó)風(fēng)電才能在ZI世紀(jì)大規(guī)模發(fā)展。

目前，風(fēng)電上網(wǎng)電價(jià)高于煤電部分只在省級(jí)范圍內(nèi)分擔(dān)，風(fēng)電應(yīng)該在那些風(fēng)能資源豐富、火電廠溫室氣體排放多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，電價(jià)承受能力強(qiáng)的地區(qū)優(yōu)先發(fā)展，比如廣東、福建和浙江省。但是目前這些地方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)展，電價(jià)高的風(fēng)電得不到應(yīng)有的重視，而電網(wǎng)平均電價(jià)很低的新疆和內(nèi)蒙自治區(qū)風(fēng)電卻發(fā)展快。由于當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)容量和負(fù)荷小、電價(jià)承受能力差，再擴(kuò)大風(fēng)電規(guī)模從總體上看對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展不利，這種狀況應(yīng)當(dāng)改變。

在2001年到2005年期間，應(yīng)加強(qiáng)東北三省、內(nèi)蒙東部、河北北部及整個(gè)沿海陸地島嶼的風(fēng)能資源詳查，找出能夠建設(shè)4000MW風(fēng)電場(chǎng)的場(chǎng)址，并開始對(duì)岸外海上風(fēng)能資源進(jìn)行普查，找到幾個(gè)可以建設(shè)示范海上風(fēng)電場(chǎng)的場(chǎng)址。政府將鼓勵(lì)采用國(guó)產(chǎn)機(jī)組建設(shè)風(fēng)電場(chǎng)的業(yè)主，以貼息的方式補(bǔ)償國(guó)產(chǎn)機(jī)組示范風(fēng)電場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，開拓市場(chǎng)拉動(dòng)國(guó)內(nèi)總裝和零部件制造業(yè)，提供批量生產(chǎn)和改進(jìn)產(chǎn)品的機(jī)會(huì)，降低機(jī)組成本。在現(xiàn)行政策條件下，到2005年底全國(guó)裝機(jī)預(yù)計(jì)達(dá)到1500MW。

在2006年到2010期間，國(guó)內(nèi)制造的整機(jī)和零部件成本較低，在新增容量中將占70％，如果減排溫室氣體的環(huán)境保護(hù)壓力加大，國(guó)家出臺(tái)全社會(huì)分?jǐn)傦L(fēng)電價(jià)差的政策，全國(guó)風(fēng)電裝機(jī)規(guī)模也許能達(dá)到3000MW～5000MW，并建造一座海上示范風(fēng)電場(chǎng)。

風(fēng)電以其良好的環(huán)境效益，逐步降低的發(fā)電成本，必將成為ZI世紀(jì)中國(guó)重要的電源。

來源:中國(guó)能源網(wǎng)

作者:施鵬飛 易躍春

第四篇：會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書的撰寫

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書的撰寫

第一章 自我分析

1.個(gè)人情況、興趣

我是一個(gè)性格活潑的女生，平時(shí)喜歡在家看電視，看書。也有很多興趣，比如說唱歌、畫畫。平時(shí)也喜歡運(yùn)動(dòng)。

2.職業(yè)能力 在會(huì)計(jì)方面，我相信自己可以做好。心思細(xì)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，辦事效率高?？梢元?dú)立的完成一件事。

3.職業(yè)價(jià)值觀

（1）會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有鮮明的政治性和原則性特點(diǎn)。（2）會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有無私性和廉潔性特點(diǎn)。（3）會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有服務(wù)性和利益高度相關(guān)性的特點(diǎn)。（4）會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有規(guī)范性和約束性特點(diǎn)。

4.勝任能力

（1）愛崗敬業(yè)；（2）誠實(shí)守信；（3）廉潔自律；（4）客觀公正；（5）提高技能。

第二章 職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析

我從小在爸爸媽媽的關(guān)愛下長(zhǎng)大，但這樣并沒有讓我養(yǎng)成懶惰，嬌氣的習(xí)慣。相反，我從小就有較強(qiáng)的獨(dú)立性，自己可以洗衣服，上學(xué)。我家是自己創(chuàng)業(yè)，在這方面都少不了和錢打交道。我是家中的老大，所以從小就要和弟弟妹妹樹榜樣，在學(xué)習(xí)方面沒有達(dá)到高的水平，但我相信，在以后的時(shí)間，我會(huì)更加努力的做好。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所各方面質(zhì)量都很高的學(xué)校。而我所在的經(jīng)濟(jì)管理系也屬于學(xué)校的大系，有雄厚的師資，高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校的環(huán)境也十分好，使我們可以在這優(yōu)秀的學(xué)校不斷進(jìn)步。學(xué)校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、豐富的圖書，這都為我們的學(xué)習(xí)做了更好的準(zhǔn)備。

3.社會(huì)環(huán)境分析 的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。但是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)對(duì)于社會(huì)也有著不可缺少的作用，會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非?？捎^，它比較穩(wěn)定，收入較高，工作不會(huì)特別忙，沒有很多限制工作時(shí)間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，找到一份滿意的工作相當(dāng)不容易。

4.職業(yè)環(huán)境分析

會(huì)計(jì)是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它是對(duì)企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，相對(duì)于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因?yàn)椴还軓默F(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢(shì)也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對(duì)意義上的供大于求。而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財(cái)務(wù)功底，能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算，能夠精打細(xì)算，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。因此，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從優(yōu)勢(shì)突破回避劣勢(shì)，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位

1.SWOT分析

s代表strength(優(yōu)勢(shì))，w代表weakness(弱勢(shì))，o代表opportunity(機(jī)會(huì))，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內(nèi)部因素，o、t是外部因素。

我的優(yōu)勢(shì)：

分析能力強(qiáng)，心思細(xì)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，辦事效率高?？梢元?dú)立的完成一件事。

我的劣勢(shì): 沒有較強(qiáng)的自信心，在處理事情時(shí)有時(shí)會(huì)拿不定注意，缺乏社會(huì)實(shí)踐能力，但時(shí)我相信在大學(xué)這個(gè)鍛煉能力的地方，我一定會(huì)發(fā)展的更好。

機(jī)會(huì)：

社會(huì)的發(fā)展離不開會(huì)計(jì)，并且在以后在各方面的發(fā)展都也有著十分重要的作用，所以對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在以后就業(yè)的路上也有更多的機(jī)會(huì)。

威脅：

現(xiàn)在的大學(xué)生也越來越多，工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，所以現(xiàn)在的情況對(duì)我們十分不利，我們只有把這個(gè)專業(yè)做的更精更細(xì)才能比別人多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。

定位目標(biāo)：

現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，以便于以后在找工作的而路上更順利。希望以后可以成為一位出色的會(huì)計(jì)師。

發(fā)證策略、路徑: 在平時(shí)課堂上注意聽講，不會(huì)的地方及時(shí)向老師詢問。課外時(shí)間多去圖書館看書，掌握一些必要的知識(shí)，我現(xiàn)在是專科生，我的計(jì)劃就是以后升本，然后繼續(xù)讀研，達(dá)到更高的目標(biāo)。

第四章

計(jì)劃實(shí)施

1.大學(xué)三年

現(xiàn)在大學(xué)時(shí)間就剩半年了，我現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)英語和管理學(xué)，為專升本考試做準(zhǔn)備。

2.畢業(yè)五年 畢業(yè)第一年：

1.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，爭(zhēng)取時(shí)間來學(xué)習(xí)和工作。

2.這個(gè)時(shí)期主要目標(biāo)是鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)期里，盡量去一些中小企業(yè)找一份合適的工作就安定下來積極的做，主動(dòng)的去了解公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，主要了解整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作原理。工資要求并不多，能保證吃住就行。這段時(shí)期我認(rèn)為不適宜頻繁跳槽，因?yàn)闀?huì)計(jì)這一行經(jīng)驗(yàn)是最重要的。3.這段時(shí)期，還要不停的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí)，例如金蝶，用友，稅務(wù)會(huì)計(jì)方面等等與會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)都要學(xué)習(xí)，為以后做會(huì)計(jì)主管打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)第二年：

1.這個(gè)時(shí)期一般都有了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于會(huì)計(jì)來說是比較有利的嗎，所以這段時(shí)間我會(huì)提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對(duì)于想做會(huì)計(jì)主管是不利的。選好一間公司就安定下來，專心工作。

2.這段時(shí)間要努力準(zhǔn)備考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試。這個(gè)考試要考三門，所以得要提前一年時(shí)間來準(zhǔn)備，以保證能夠一次性通過三門。在畢業(yè)第一年的時(shí)候，努力養(yǎng)成早起的習(xí)慣，這樣可以爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)備考。

畢業(yè)第三，第四年：

這段時(shí)間要正式參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試了,力爭(zhēng)一次性通過考試。盡量減少不必要的娛樂生活，集中一切物力財(cái)力精力來考試。

畢業(yè)第五年

這個(gè)時(shí)候中級(jí)會(huì)計(jì)師已經(jīng)拿到了，在這一年已經(jīng)具備挑戰(zhàn)會(huì)計(jì)主管的能力了。這個(gè)時(shí)候，憑著自己四年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)取早日當(dāng)上會(huì)計(jì)主管這一職務(wù)

五年職業(yè)發(fā)展目標(biāo)： 1.能力目標(biāo)：畢業(yè)后半年內(nèi)學(xué)會(huì)做一套會(huì)計(jì)賬；畢業(yè)后兩年后參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)通過考試；

2.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年開始提高自己的標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)月薪2000元；等到拿到了中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱以后，力爭(zhēng)月薪3500到400元。

3.職務(wù)目標(biāo)：第一年工作主要到小企業(yè)工作，從基層做起；要求在五年內(nèi)成為一間中小企業(yè)的會(huì)計(jì)主管或者會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人（前提是必須拿下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱）。接著是去企業(yè)實(shí)習(xí)，在企業(yè)能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的知識(shí)，也可以進(jìn)快的融入社會(huì)。如果有條件的話我還是會(huì)去選擇考研。

第五章

評(píng)估調(diào)整

后備路線：

如果這些計(jì)劃沒有在按時(shí)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，那么我也會(huì)繼續(xù)努力，做的更好，在大學(xué)期間，各樣的課程和實(shí)踐活動(dòng)都十分重要，大學(xué)也有很多的機(jī)會(huì)提高個(gè)人素質(zhì)，我們要把握機(jī)會(huì)，盡自己的全力把每一門課程都做好。

第六章

結(jié)束語

個(gè)人奮斗制勝，攝取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪的告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而造就了萬物的世界也將自豪而欣慰的回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

第五篇：辦公室三年發(fā)展規(guī)劃及設(shè)想-jjt

辦公室三年發(fā)展規(guī)劃及設(shè)想

2010年辦公室在立足本崗位職責(zé)和全心全意服務(wù)于基層的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“服務(wù)職能、管理職能、參謀職能、承辦職能、協(xié)調(diào)職能”五大職能落實(shí)、開展各項(xiàng)工作。確保上下級(jí)、各職能部門、各基層單位之間上令下行，下情上曉，上下緊密配合、步調(diào)一致的開展工作。

三年目標(biāo)：

1、2010年5月1日-2011年4月31日：夯實(shí)基礎(chǔ)，服務(wù)基層2、2011年5月1日-2012年4月31日：相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展3、2012年5月1日-2013年4月31日：全面提升、樹立標(biāo)桿

具體內(nèi)容：

一、公文管理方面

1、完善收文、上報(bào)文、下發(fā)文程序。

2、管理文件時(shí)能熟練的按其重要程度、保存年限分類保管。

3、完善文件格式，按照管理體系的要求制定新的公文管理辦法，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行；完善文件上報(bào)、下發(fā)、飲用水、飯卡、會(huì)議室使用等表格，使記錄的資料更全面，查看更清晰。

4、和基層單位的公文管理員建立經(jīng)常性練習(xí)，使其公文管理程序逐步向所靠攏，完善其各口文件管理辦法。

5、公章管理更細(xì)致，不錯(cuò)蓋；嚴(yán)格按照公章使用管理規(guī)定執(zhí)行。

6、電話記錄分清輕重，會(huì)議通知等重要電話一個(gè)不漏，全部記錄在電話登記表上。

7、一年內(nèi)使全所上下所有文件格式統(tǒng)一（上報(bào)、下發(fā)、收文、收物等）；二年內(nèi)考取公文管理資質(zhì)上崗證書；三年內(nèi)成為行業(yè)內(nèi)公文管理標(biāo)桿。

二、文秘管理方面

1、在所周例會(huì)方面

做好周例會(huì)制度的延伸與宣貫，每年對(duì)周例會(huì)進(jìn)行適時(shí)更新，對(duì)周例會(huì)大事反饋表、匯報(bào)人考評(píng)表內(nèi)容進(jìn)行豐富與完善，每月對(duì)匯報(bào)人考評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)排名，切實(shí)與績(jī)效考核掛鉤。

同時(shí)，對(duì)基層單位加大督察力度，對(duì)站內(nèi)生產(chǎn)例會(huì)召開形式、內(nèi)容及報(bào)送材料給予指導(dǎo)和監(jiān)督，提出存在的不足和改進(jìn)意見，以此提高站內(nèi)日常工作水平。每月通報(bào)基層單位考評(píng)分?jǐn)?shù)及排名，讓基層單位及時(shí)了解其考核成績(jī)。

2、在信息、大事記、會(huì)議記錄方面

做好信息、大事記的收集、整理、編寫工作，及時(shí)了解各部門、各基層單位活動(dòng)動(dòng)態(tài)，主動(dòng)聯(lián)系、索取第一手信息資源，做到真實(shí)記錄、及時(shí)宣傳，利用飛信將宣傳范圍擴(kuò)大到各職能部門、各基層單位。

會(huì)議記錄方面要先向?qū)懽鲗＜艺?qǐng)教，掌握其注意事項(xiàng)，了解其記錄要求，多聽多寫多記多驗(yàn)，記錄中不漏項(xiàng)地抓住主要內(nèi)容記錄。組織會(huì)議記錄員培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。

3、在各項(xiàng)通知、申請(qǐng)、會(huì)議議程、總結(jié)、計(jì)劃等寫作方面

定期組織培訓(xùn)，開展“走出學(xué)”、“請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)”、“干中學(xué)”、“多練習(xí)”等多種培訓(xùn)形式，提高寫作水平。

4、文書資料歸檔方面

在每年開始時(shí)，編幾類文件夾，對(duì)每次會(huì)后文書資料按時(shí)間先后順序分類分項(xiàng)進(jìn) 1

行存放，確保年終資料歸檔的完整性。同時(shí)，要驗(yàn)查每次記錄內(nèi)容的規(guī)范性、真實(shí)性和是否簽署意見。

三、檔案管理方面

1、健全檔案規(guī)章制度

（1）加強(qiáng)對(duì)檔案室的宏觀管理。注重檔案的建設(shè)發(fā)展，堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的原則，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，使檔案工作日程化、分工化。

（2）制定與檔案室相適應(yīng)的規(guī)章制度。如《檔案管理辦法》《檔案工作人員崗位職責(zé)》《檔案保密制度》《檔案利用制度》《檔案實(shí)體分類法》等，實(shí)現(xiàn)依法制檔。

2、強(qiáng)化檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)

（1）豐富室藏檔案材料，擴(kuò)大歸檔范圍，所發(fā)文，對(duì)各部門兼職檔案人員開展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，劃清職責(zé)，分工明確，檔案部門負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)，形成檔案材料收集集中化，利于系統(tǒng)管理，提高工作效率。

（2）細(xì)致深入地鑒定檔案材料，鑒別歸檔范圍，歸檔類別。如注重實(shí)體檔案、聲像檔案、儀器設(shè)備檔案等收集工作，確定其形成時(shí)間、部門、用途等原始信息記錄，使檔案真正成為第一手資料的集合體。實(shí)踐中，既要防止垃圾檔案的形成，也要防止有價(jià)值材料的遺漏。

（3）堅(jiān)持不懈地追求檔案的高質(zhì)量。紙質(zhì)文檔裝訂整齊，基建檔案折疊規(guī)范，對(duì)有價(jià)值的光盤備份并進(jìn)行防磁保護(hù)等，通過多種保護(hù)技術(shù)最大限度地延長(zhǎng)檔案的使用壽命。

3、加快檔案管理現(xiàn)代化步伐

（1）應(yīng)用、發(fā)揮檔案管理軟件作用。繼續(xù)案卷級(jí)、文件級(jí)機(jī)讀目錄輸入工作，使館藏檔案文件級(jí)目錄全部實(shí)現(xiàn)機(jī)檢。

（2）組織全員培訓(xùn)。以現(xiàn)代化知識(shí)結(jié)構(gòu)武裝檔案工作者，充實(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才到檔案崗位，注意與供暖行業(yè)溝通交流，了解現(xiàn)代化管理動(dòng)態(tài)，有選擇的學(xué)習(xí)其檔案現(xiàn)代化技術(shù)手段，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（3）建立檔案網(wǎng)頁。開展檔案信息服務(wù)窗口，有計(jì)劃地上傳開放檔案目錄，為生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和管理提供服務(wù)。

4、完善檔案服務(wù)功能

（1）解除封閉的保守的思想觀念，拓寬檔案服務(wù)利用渠道，開展全方位、多角度信息檢索，對(duì)符合規(guī)定的檔案利用，積極配合，樹立檔案服務(wù)新形象。

（2）開展檔案信息化建設(shè)，積極進(jìn)行信息編研、積累，在日常工作中，注重專題性信息收集，在錯(cuò)綜復(fù)雜的檔案資料中搜索專題數(shù)據(jù)：聘用新員工數(shù)、離職人數(shù)；所組織沿革；領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)變革等，為所檔案利用提供時(shí)效、準(zhǔn)確的信息資料，實(shí)現(xiàn)較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

四、后勤管理方面

（一）食堂管理

1、進(jìn)一步在所食堂推進(jìn)崗位績(jī)效考核制度，活化用人機(jī)制，激發(fā)人員工作動(dòng)力，提高工作效率。

2、安排專人收集市場(chǎng)信息，關(guān)注市場(chǎng)物價(jià)走勢(shì)，做到及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，監(jiān)督供貨商，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，保證物品質(zhì)美價(jià)廉。

3、明確分工，崗位職責(zé)、制度、流程上墻，使操作中有章可循。

4、樹立食堂人員安全意識(shí)，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作。

5、定期組織所食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生和健康飲食的基本知識(shí)和要求。

6、關(guān)注全所食堂人員身體的健康，加強(qiáng)健康證的審核和管理。

7、每周召開周例會(huì)，做好總結(jié)和計(jì)劃，防患未然。

（二）公共設(shè)施管理和維修

1、健全公共設(shè)施管理制度，并完善維修服務(wù)流程。

2、每年組織2次對(duì)各辦公室的資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，及時(shí)報(bào)維修計(jì)劃，追蹤維修結(jié)果并記錄備案。

3、建立《公共設(shè)施巡檢制度》，采取各部門報(bào)修與專人巡檢維修相結(jié)合的措施。

4、建立維修信息資料庫，實(shí)施維修反饋制度，即維修后由設(shè)施主管部門或使用責(zé)任人簽署意見，全面掌握維修結(jié)果，保證維修質(zhì)量。

（三）物資采購

1、完善物資采購制度，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，按采購流程采買、驗(yàn)收、入庫記錄、出庫登記、轉(zhuǎn)帳。

2、合理儲(chǔ)備物資，努力做到適度備用，勤儉節(jié)約，物盡其用。

3、建立庫房臺(tái)帳，做到帳目清晰，帳物相符。

4、做好各種物資的領(lǐng)用登記，做到有據(jù)可查。

（四）公共環(huán)境衛(wèi)生

1、統(tǒng)一保潔人員服裝，提高整體形象。

2、辦公樓公共部分衛(wèi)生分工明確到人，責(zé)任到人，加強(qiáng)衛(wèi)生巡檢，避免疏忽和遺漏，保證整體環(huán)境的整潔。

3、將對(duì)各部門采取定期和不定期相結(jié)合的檢查評(píng)比，使全所衛(wèi)生做到制度化、經(jīng)常化。

4、修整院內(nèi)花園，與綠化部門緊密合作，及時(shí)對(duì)花草進(jìn)行修剪、治理和澆水，購置草坪，修理裝飾物等，美化院內(nèi)環(huán)境。

五、網(wǎng)絡(luò)信息管理方面

1、進(jìn)一步完善《供暖所電腦管理辦法》，并保證制度的落實(shí)與執(zhí)行。

在工作中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，對(duì)《供暖所電腦管理辦法》完善和改進(jìn)，適時(shí)更新，保證制定的制度適合我所管理體系的發(fā)展要求，進(jìn)一步嚴(yán)格我所電腦及附屬設(shè)施的管理體系。

2、電腦、攝像機(jī)、照相機(jī)的維護(hù)、維修及采買工作精細(xì)化。

做好設(shè)備的日常維護(hù)工作，對(duì)使用情況定期查訪，及時(shí)排除各種故障，保證在各項(xiàng)活動(dòng)中正常使用；設(shè)備的采買要有嚴(yán)格的審批程序，做到資源的合理配置，在充分理解成本經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)的前提下，對(duì)電腦、攝像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備要愛護(hù)，避免不必要的開支。

3、強(qiáng)化供暖所網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理，做好服務(wù)工作。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源做到有效的控制與分配，與各部門人員溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并做好相應(yīng)記錄；加強(qiáng)對(duì)96118及供熱調(diào)度中心電腦、網(wǎng)絡(luò)管理的服務(wù)力度。

4、對(duì)所機(jī)關(guān)音響系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造。

對(duì)所機(jī)關(guān)四層會(huì)議室的音響系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，提升音響效果，在各種會(huì)議及活動(dòng)中提供較好音效服務(wù)。對(duì)所機(jī)關(guān)及院內(nèi)加裝音響系統(tǒng)，全面推廣廣播體操，增加員工身體素質(zhì)。

5、加強(qiáng)監(jiān)管力度。

對(duì)機(jī)關(guān)及各站隊(duì)發(fā)生的電話費(fèi)用進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時(shí)提出問題，避免浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

6、對(duì)各項(xiàng)會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng)的錄像及照相的影像資料做好保管歸檔工作。

所辦公室

二〇一〇年三月二十五日