第一篇：化學(xué)必修1第一章第一節(jié)第一課時(shí)教案

必修1第一章教案

第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) 第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

（第一課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能

（1）能識(shí)別一些化學(xué)藥品安全標(biāo)識(shí)；

（2）懂得發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故時(shí)的一些簡(jiǎn)單處理方法；

（3）能正確使用一些基本儀器并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。

2、過(guò)程與方法

（1）體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法；

（2）樹(shù)立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

樹(shù)立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】樹(shù)立實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)。【教學(xué)難點(diǎn)】常見(jiàn)安全事故的處理方法，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。【教學(xué)方法】講授討論法 【教學(xué)過(guò)程】

【講述】故事：1774年，拉瓦錫在發(fā)現(xiàn)氧的著名實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)科學(xué)分析得出了反應(yīng)事物本質(zhì)的結(jié)論：空氣是有兩種氣體組成的。拉瓦錫通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)拭凈了蒙在氮元素上的塵土，人們終于科學(xué)的認(rèn)識(shí)了空氣的基本組成。

【引言】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)?？茖W(xué)規(guī)律是通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、探究和反復(fù)驗(yàn)證形成的。化學(xué)研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)方法，所以學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成實(shí)驗(yàn)所必須的技能，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。【板書(shū)】

第一章

從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

第一節(jié)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

1、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 【投影】實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則

1.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，不準(zhǔn)私自大聲說(shuō)話、吵鬧。

2.在老師講解過(guò)程中，請(qǐng)不要私自動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的儀器、藥品。

3.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按規(guī)范操作，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，思考本質(zhì)。務(wù)必要清楚你的每一步操作的目的。

4.沒(méi)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)要向老師請(qǐng)教或查清資料后再做，不要貿(mào)然實(shí)驗(yàn)。步驟多的實(shí)驗(yàn)，操作順序要記熟，不可看一步做一步。

5.實(shí)驗(yàn)室要有一定的安全設(shè)施。

6.熟悉實(shí)驗(yàn)室事故的急救方法和處理措施。

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7.不要將火柴棍、濾紙的倒入水槽。實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)清洗好儀器和整理桌面。得到老師允許方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室?！具^(guò)渡】熟悉并遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則還不能完全確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，還必須要求學(xué)生掌握規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，并正確操作。

【板書(shū)】

2、掌握正確的操作方法 【投影】1.取用藥品的安全注意事項(xiàng)（1）固體藥品的取用

固體藥品的取用一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取、（2）液體藥品的取用

取用很少量液體時(shí)可用膠頭滴管吸取。取用較多量液體時(shí)可用直接傾注。取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（標(biāo)簽應(yīng)對(duì)著手心），瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來(lái)，腐蝕標(biāo)簽。一般往大口容器后容量瓶、漏斗里傾注液體時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流。（3）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。（4）按用量取藥品，若無(wú)用量說(shuō)明，一般應(yīng)按最少量取用：液體1～2ml，固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。（5）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。

2、用酒精燈加熱的注意事項(xiàng)

（1）能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器有試管、硬質(zhì)玻璃管、蒸發(fā)皿、坩堝等。①試管加熱時(shí)應(yīng)使用鐵架臺(tái)的鐵夾或試管夾。②硬質(zhì)玻璃管可用于給固體物質(zhì)加熱。③蒸發(fā)皿主要用于溶液的濃縮或蒸干。

④坩堝主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。通常把坩堝放在三腳架的泥三角上直接加熱。

（2）必須隔石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有：燒杯、燒瓶（平底燒瓶、圓底燒瓶、蒸餾燒瓶）、錐形瓶等。①燒杯主要用于固體物質(zhì)的溶解，盛放濾液等。

②燒瓶（平底燒瓶、圓底燒瓶、蒸餾燒瓶）用于有液體參加，要加熱且有氣體生成并要導(dǎo)出收集的反應(yīng)。③錐形瓶用于中和滴定和作為加熱反應(yīng)容器。(3)試管使用主要事項(xiàng)

①可直接加熱，用試管夾夾在距試管口1/3處。

②放在試管內(nèi)的液體，不加熱時(shí)不超過(guò)試管容積的1/2，加熱時(shí)不超過(guò)1/3.③加熱后試管不能驟然冷，防止炸裂。

④加熱時(shí)試管口不應(yīng)對(duì)著任何人；給固體加熱時(shí)，試管要橫放，管口略向下傾斜。若給液體或固液混合物加熱則試管口應(yīng)向上傾斜。（4）關(guān)于酒精燈的主要事項(xiàng)

①在使用前，要檢查酒精燈里有無(wú)酒精。向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的2/3.②在使用時(shí)，要注意幾點(diǎn)：絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對(duì)禁止用燃著的一只酒精燈去點(diǎn)另一只酒精燈。

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③用完酒精燈，不可用嘴吹滅，必須用燈帽蓋滅，并蓋兩次。

④不慎灑出的酒精若在桌上燃燒起來(lái)，不應(yīng)驚慌，應(yīng)立即用濕抹布或沙子撲蓋。

【討論1】制取并收集氧氣、制取氫氣并用氫氣還原氧化銅、濃硫酸的稀釋三個(gè)實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)安全的角度要注意哪些問(wèn)題？

【討論2】在實(shí)驗(yàn)中如果出現(xiàn)下列情況，我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情呢？

情景1：一位同學(xué)用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，結(jié)果肉酒精灑在桌上并燃燒起來(lái)。情景2：一位同學(xué)在稀釋濃硫酸是，將水一下子倒入濃硫酸中，結(jié)果濃硫酸迸濺到皮膚上。情景3：一位同學(xué)在攪拌氫氧化鈉溶液時(shí)，不小心將氫氧化鈉迸濺到眼中。

3、了解安全措施

【總結(jié)】安全措施主要有：（1）被火燙傷時(shí)應(yīng)該先冷敷。

（2）濃硫酸沾在皮膚上時(shí)宜先用干布小心拭去濃硫酸，再用大量的水沖洗。（3）濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，在涂上硼酸溶液。（4）酒精及其他易燃有機(jī)物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋。（5）因電失火應(yīng)先切斷電源，在實(shí)施救火。

【投影】以下圖片，請(qǐng)同學(xué)們想一下在哪些地方見(jiàn)過(guò)?你知道什么意義嗎？

第二篇：化學(xué)必修1第一章第一節(jié)第三課時(shí)教案

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第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) 第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

（第三課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能

（1）認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的作用。

（2）知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取，能根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)分離和提純物質(zhì)的方案，并初步掌握其操作技能。

2、過(guò)程與方法

初步掌握蒸餾和萃取的基本操作方法，認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的作用。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問(wèn)題，建立化學(xué)為生產(chǎn)、生活服務(wù)的觀點(diǎn)。

【教學(xué)重點(diǎn)】蒸餾和萃取的掌握和應(yīng)用。【教學(xué)難點(diǎn)】蒸餾和萃取的掌握和應(yīng)用?！窘虒W(xué)方法】講解示范法

【教學(xué)準(zhǔn)備】制取蒸餾水裝置、50ml分液漏斗、10ml量筒、燒杯、鐵夾臺(tái)、鐵圈、CCl4、碘水?！窘虒W(xué)過(guò)程】

【復(fù)習(xí)提問(wèn)】過(guò)濾、蒸發(fā)操作及SO42－檢驗(yàn)方法。

【設(shè)問(wèn)】 過(guò)濾、蒸發(fā)操作是用于固體混合物還是液體混合物的分離？ 【學(xué)生回答】過(guò)濾、蒸發(fā)操作適用于固體混合物分離?！具^(guò)渡】今天我們學(xué)習(xí)液體混合物的分離方法?！景鍟?shū)】

2、蒸餾和萃取

【幻燈】展示：自來(lái)水制取蒸餾水示意圖

【思考與交流】 自來(lái)水制取蒸餾水利用了什么原理？ 【學(xué)生活動(dòng)】閱讀7最后一自然段。

【講解并板書(shū)】（1）蒸餾—利用沸點(diǎn)不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。

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【演示實(shí)驗(yàn)】制取蒸餾水的操作方法。先閱讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

【思考、回答】氯離子的檢驗(yàn)方法：【學(xué)生活動(dòng)】P8實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄表，學(xué)生組內(nèi)交流?！緩?qiáng)調(diào)并板書(shū)】 蒸餾操作注意：

自來(lái)水不超過(guò)蒸餾燒瓶的1/

3、沸石防爆沸、冷卻水從下進(jìn)從上出?！局v述】淡水資源短缺，節(jié)約用水的道理?！净脽簟空故荆汉ＫS相關(guān)新聞

（位于天津塘沽的海水淡化示范工程已經(jīng)可以產(chǎn)生出口感不錯(cuò)的淡水）

【學(xué)生討論】日常生活中我們是怎樣節(jié)約用水的？為何要珍惜淡水資源？

【過(guò)渡】對(duì)于液態(tài)混合物，我們還可以利用利用一種溶質(zhì)在乎不相溶的溶劑里溶解性的不同，用一種溶劑把它從另一種溶劑里提取出來(lái)。

【板書(shū)】（2）萃取—是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液里提取出來(lái)的操作?！菊故尽枯腿∮玫闹饕獌x器：分液漏斗

【講解】幾種常見(jiàn)的分液漏斗：

(1)普遍漏斗用于過(guò)濾，將溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中，溶解易溶氣體。(2)長(zhǎng)頸漏斗用于組裝氣體發(fā)生器。

(3)分液漏斗用于萃取或分離或組裝氣體發(fā)生器。

【演示】分液漏斗的使用方法：震蕩方法（圖1－7）及拿法：

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【演示實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)1－4內(nèi)容。

【強(qiáng)調(diào)】注意：分液漏斗的震蕩方法及拿法。

【交流】實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，最后萃取出來(lái)的產(chǎn)品，觀看圖1－

8、圖1－9

【講述】第四步又叫分液。分液是把互不相溶的兩種液體分開(kāi)的操作。一般分液都是與萃取配合使用的。【練習(xí)】

1、回答下面問(wèn)題：

（1）分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？

（2）在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。

答案：(1）蒸餾方法。（2）取一支小試管，打開(kāi)分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液體，往其中加入少量水，如果加水后，試管中的液體不分層，說(shuō)明分液漏斗中，下層是“水層”，反之，則上層是水層。

2、某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：

A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；

B、把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；

C、檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；

D、倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

E、放開(kāi)活塞，用燒杯接收溶液；

F、從分液漏斗上口倒出上層水溶液；

G、將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)使溶液上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔；

H、靜置、分層。

就此實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：

（1）正確操作步驟的順序是（用上述各操作的編號(hào)字母填空）：

_____→_____→_____→ A → G →_____→ E → F。

（2）上述E步驟的操作中應(yīng)注意_____。上述G步驟操作的目的是_____。

（3）能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是_____。

答案：(1)C→B→D→A→G→H→E→F(2)使漏斗下端管口緊靠燒懷內(nèi)壁、及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出。使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證進(jìn)行(E)操作時(shí)漏斗里液體能夠流出(3)CCl4與水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多

【學(xué)生閱讀】P9最后一自然段。

【強(qiáng)調(diào)】DNA測(cè)序、尿糖試紙檢測(cè)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)使我們探索世界奧秘的有力助手，能給我們帶來(lái)無(wú)

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窮的樂(lè)趣。

【小結(jié)】蒸餾和萃取的基本操作，Cl的檢驗(yàn)?！咀鳂I(yè)】

1、P10 1、2、2、課后復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

3、預(yù)習(xí)第二節(jié) 附：板書(shū)設(shè)計(jì)：

2、蒸餾和萃取

（1）蒸餾—利用沸點(diǎn)不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。蒸餾操作注意：

自來(lái)水不超過(guò)蒸餾燒瓶的1/

3、沸石防爆沸、冷卻水從下進(jìn)從上出。

（2）萃取—是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液里提取出來(lái)的操作。萃取主要儀器：分液漏斗

第三篇：高中物理 第一章 第一節(jié) 第一課時(shí) 質(zhì)點(diǎn)教案 新人教版必修1

質(zhì)點(diǎn) 一、三維目標(biāo) 1．知識(shí)與技能：

理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。2．過(guò)程與方法：

體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，讓學(xué)生將生活實(shí)際與物理概念相聯(lián)系，通過(guò)幾個(gè)具體的例子讓學(xué)生自主討論，在討論與交流中，自主升華為物理概念。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：

熱愛(ài)自然，關(guān)心科技，正確方法，科學(xué)態(tài)度。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)概念的理解，難點(diǎn)：什么情況下可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)

知道了物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性之后，我們?cè)賮?lái)研究物體相對(duì)于參考系的運(yùn)動(dòng)情況。還是看剛才的三幅圖。

在地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的圖片中，地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，注意地球同時(shí)又在自轉(zhuǎn)，所以地球的各部分離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近在不斷變化，可見(jiàn)要準(zhǔn)確地描述物體的運(yùn)動(dòng)，并不是一件容易的事。

分析：當(dāng)我們討論地球的公轉(zhuǎn)時(shí)怎么看待地球？有什么巧妙的方法。

地球是一個(gè)龐然大物，直徑約為12800km，與太陽(yáng)相距1.5×108km，也就是說(shuō)地球直徑約是它與太陽(yáng)距離的萬(wàn)分之一。

學(xué)生：因此，研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于地球的大小而引起的地球各個(gè)部分的差異很小，可以忽略不計(jì)，也就是說(shuō)可以忽略地球的大小，把它視為一個(gè)點(diǎn)。

忽略地球的大小和形狀把地球看作一個(gè)點(diǎn)時(shí)，能夠忽略地球質(zhì)量嗎？（質(zhì)量是物體的固有屬性）

剛才，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)做了一件偉大的事，什么偉大的事呢，在研究某一問(wèn)題時(shí)，對(duì)結(jié)果影響非常小的因素把它忽略掉，突出研究對(duì)象的主要方面，這是一種科學(xué)抽象，物理學(xué)中稱(chēng)之為物理模型。例如，剛才研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)把地球本身的大小、形狀忽略不計(jì)，突出地球具有質(zhì)量，而把地球簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)就是建立了物理模型，物理學(xué)中稱(chēng)這種不考慮物體的大小和形狀，而突出物體具有質(zhì)量的點(diǎn)，稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)。于是，對(duì)實(shí)際物體運(yùn)動(dòng)的描述就轉(zhuǎn)化為對(duì)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述。

那么，如果研究地球自轉(zhuǎn)，考查地球上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，還可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)嗎？為什么？不能，因?yàn)榈厍蛏细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不一樣。

又如，研究火車(chē)在沿平直軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把火車(chē)看作質(zhì)點(diǎn)嗎？研究火車(chē)過(guò)橋呢？研究火車(chē)車(chē)輪上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況呢？這些情況下能把火車(chē)看作質(zhì)點(diǎn)嗎？

那么什么情況下可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)又有哪些特征？

1．一個(gè)物體能否被看作質(zhì)點(diǎn)，取決于它的大小和形狀在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān)。

2．一個(gè)物體能否被看作質(zhì)點(diǎn)，取決于所研究問(wèn)題的性質(zhì)，即使是同一個(gè)物體，在研究的問(wèn)題不同時(shí)，有的情況下可以看作質(zhì)點(diǎn)，而有的情況可能不可以看作質(zhì)點(diǎn)。

3．質(zhì)點(diǎn)是沒(méi)有大小，沒(méi)有形狀，具有物體全部質(zhì)量的點(diǎn)。4．質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。思考：

1．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（C）A．體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)

B．質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)

C．不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距相比甚小時(shí)，就可以看成質(zhì)點(diǎn) D．只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn) 2．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（A C）研究某學(xué)生騎車(chē)回校的速度

對(duì)這位學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析 研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡

研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面

3．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)在處理（B D）

A．研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí)，此桿可作為質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 B．在大海中航行的船要確定它在大海中的位置，可以把它當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 C．研究雜技演員在走鋼絲的表演時(shí)，雜技演員可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 D．研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理。課堂小結(jié)： 知識(shí)整理：質(zhì)點(diǎn) 研究方法

抓住實(shí)際物理現(xiàn)象的主要因素，忽略次要因素，排除非本質(zhì)因素的干擾，突出反映事物的本質(zhì)特征，從而使物理現(xiàn)象或過(guò)程得到簡(jiǎn)化，建立物理模型，這就是我們必須掌握的科學(xué)研究方法——科學(xué)抽象。

第四篇：人教版化學(xué)必修一第一章第一節(jié)第1課時(shí)教案

第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

教材分析

教科書(shū)把化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為專(zhuān)題內(nèi)容安排在第一章，突出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性，既起到與初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及化學(xué)知識(shí)的銜接，又為高中化學(xué)新知識(shí)的學(xué)習(xí)穿針引線，通過(guò)實(shí)驗(yàn)把學(xué)生引入化學(xué)世界，由此決定了本章教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性。

本章以化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能為主要內(nèi)容和線索，結(jié)合基本概念等化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，將實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技能與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)緊密結(jié)合。全章包括兩節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法”在強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全性的基礎(chǔ)上，通過(guò)“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)過(guò)濾和蒸發(fā)等操作。對(duì)于蒸餾，則是在初中簡(jiǎn)易操作的基礎(chǔ)上，引入使用冷凝管這一較正規(guī)的操作。在復(fù)習(xí)拓寬的基礎(chǔ)上又介紹一種新的分離和提純方法──萃取。本節(jié)還結(jié)合實(shí)際操作引入物質(zhì)檢驗(yàn)的知識(shí)。這樣由已知到未知，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步深入。第二節(jié)“化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”則是在化學(xué)基本概念的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法。溶液的配制方法作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和技能，也作為對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。而物質(zhì)的量的有關(guān)知識(shí)，作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的計(jì)量來(lái)呈現(xiàn)，從而突出實(shí)驗(yàn)主題。

因此，這一章的教學(xué)內(nèi)容是以實(shí)驗(yàn)基本方法和基本操作（包括一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制）為主要內(nèi)容，也包括相關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)整個(gè)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)起著重要的指導(dǎo)作用。這一章是高中化學(xué)的第一章，課程標(biāo)準(zhǔn)所提到的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的要求，不可能在本章一步達(dá)到，這些要求將在整個(gè)必修化學(xué)的教學(xué)中逐步完成。

第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與能力

復(fù)習(xí)初中相關(guān)實(shí)驗(yàn)、預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生獲取實(shí)驗(yàn)安全方面的知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力。

2．過(guò)程與方法

通過(guò)小組討論、親自實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)注意實(shí)驗(yàn)安全的必要性。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好化學(xué)的重要性和注意實(shí)驗(yàn)安全對(duì)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)

增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí) 教學(xué)過(guò)程: [提問(wèn)]我們都知道，化學(xué)課上我們經(jīng)常要做很多實(shí)驗(yàn)，那么化學(xué)學(xué)科與實(shí)驗(yàn)究竟有怎樣的關(guān)系呢？ [板書(shū)] 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) 化學(xué)與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系：

第1頁(yè) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，人們對(duì)科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)是通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象的反復(fù)觀察、探究和驗(yàn)證逐步完成的。化學(xué)研究主要用的是實(shí)驗(yàn)方法，所以學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必需的技能，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

[過(guò)渡]化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的很多藥品是有毒、有腐蝕性的，操作中又常常需要加熱等操作，若不按正確的操作進(jìn)行試驗(yàn)，很容易出現(xiàn)安全事故。那么在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)怎樣注意實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題呢？ [板書(shū)]

第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法 一化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

[提問(wèn)]假如你現(xiàn)在來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備做某個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，為保證試驗(yàn)安全，你應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ [板書(shū)] 1為確保試驗(yàn)安全應(yīng)注意：（1）遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則（2）了解安全措施

（3）掌握正確的操作方法

（4）污染物和廢棄物處理方法

[過(guò)渡]到實(shí)驗(yàn)室我們首先要閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。那么實(shí)驗(yàn)室有哪些規(guī)則呢？ [板書(shū)] 2實(shí)驗(yàn)室規(guī)則：

1、實(shí)驗(yàn)前須預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行其它活動(dòng)。

3、任何人在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)不得喝水、吃東西。

4、遵守紀(jì)律、保持安靜，由組長(zhǎng)領(lǐng)取儀器和藥品，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。

5、實(shí)驗(yàn)操作要認(rèn)真、規(guī)范；觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要細(xì)致、耐心，并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)記錄。

6、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備，節(jié)約用水和藥品，剩余藥品要回收，實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品、用具均

應(yīng)有固定的存放位置，不得任意挪動(dòng)或移出室外。損壞儀器，設(shè)備應(yīng)照價(jià)賠償；故意損壞設(shè)備者除加位賠償外，視其情節(jié)輕重報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分。

7、實(shí)驗(yàn)中如發(fā)生中毒、失火、爆炸等意外事故，不要驚慌，應(yīng)按照安全規(guī)則及時(shí)處理。事后要檢查原因并記入事故登記簿。

8、實(shí)驗(yàn)完畢后，把廢渣倒入指定的容器內(nèi)，清洗并清理儀器，然后按規(guī)定把儀器、藥品放置整齊交老師檢查驗(yàn)收，最后搞好桌面和室內(nèi)衛(wèi)生，經(jīng)老師檢查認(rèn)可后方能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

[過(guò)渡]在了解了實(shí)驗(yàn)室規(guī)則了之后，大家還要了解一些實(shí)驗(yàn)室的安全措施：如一些常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志、危險(xiǎn)化學(xué)品的存放和使用、著火和燙傷的處理等 [板書(shū)] 3常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)安全措施：

（1）一些常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志：

第2頁(yè)

[過(guò)渡]實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的危險(xiǎn)化學(xué)藥品應(yīng)怎樣保存呢？請(qǐng)對(duì)照復(fù)習(xí)提綱，整理并歸納。[板書(shū)]（2）危險(xiǎn)化學(xué)用品的存放 ①白磷保存在冷水中 ②金屬鈉保存在煤油中

③易吸水,易潮解,易被氧化的物質(zhì)應(yīng)密封存放

④受熱或見(jiàn)光易分解的物質(zhì)應(yīng)選用棕色瓶存放在冷暗處

⑤特殊的化學(xué)藥品要有特殊的存放原則.如有劇毒物質(zhì)氰化鉀由專(zhuān)人保管,有強(qiáng)腐蝕性藥品密封,單獨(dú)存放在冷暗處,并有嚴(yán)格的取用程序.⑥氫氧化鈉等堿性物質(zhì)應(yīng)放在玻璃瓶中用橡膠塞。

⑦強(qiáng)酸，強(qiáng)氧化劑，有機(jī)物，要盛在玻璃瓶中，用玻璃塞。⑧易燃，易爆的試劑應(yīng)遠(yuǎn)離火源，如白磷，酒精,氯酸鉀等。

[過(guò)渡]我們知道了危險(xiǎn)化學(xué)藥品的保存，那么取用又有什么要求呢？ [板書(shū)](3)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的取用：

①安全性原則:不能用手接觸,不能把鼻子湊近聞味,不能品嘗藥品的味道.②適量性原則:要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求的用量取用,若實(shí)驗(yàn)未指明用量,固體藥品以蓋過(guò)試管底部為宜,液體取用量為1mL至2mL為宜.③保純性:在取用過(guò)程中防止試劑之間交叉污染,用剩的試劑不能防回原試劑瓶.但鈉,鉀除外.④酒精燈內(nèi)的酒精的量要適量，不超2/3 ⑤不能向燃著的酒精燈里添加酒精 ⑥加熱固體時(shí)試管口要低于試管底。⑦加熱液體時(shí)要放碎瓷片。

⑧絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈。⑨用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。⑩給玻璃儀器加熱都要墊上石棉網(wǎng)，以防儀器炸裂。

[過(guò)渡]在實(shí)驗(yàn)室中，我們常常會(huì)遇到一些意外事故的發(fā)生，在緊急情況下，我們一定不要

第3頁(yè) 慌張，要用正確的方法正確處理。[板書(shū)]（4）意外事故的處理 ①被玻璃或其他銳物劃傷，先用雙氧水清洗傷口，再涂紅汞水或碘酒，最后用創(chuàng)可貼外敷。②燙傷或燒傷，用藥棉浸75%至95%的酒精清涂傷處，也可用3%至5%的高錳酸鉀溶液。再涂燙傷膏。

③如不慎將酸液沾到皮膚上或衣物上，立即用水沖洗，再用3%至5%的碳酸氫鈉溶液 清洗。如果是堿液沾到皮膚上，用水沖洗，再涂上硼酸溶液。

④如果酸（或堿）流在實(shí)驗(yàn)桌上，立即用碳酸氫鈉溶液（或稀醋酸）中和，然后用水沖洗，如果是少量的酸或堿立即用濕抹布擦干。

⑤眼睛的化學(xué)灼傷，立即用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛。⑥金屬鈉。鉀起火

用沙子蓋滅，不能用水，二氧化碳滅火器，不能用四氯化碳滅火器。⑦酒精燈不慎碰倒起火

要用沙子或濕抹布蓋滅，不能用水潑滅。⑧濃硫酸沾到皮膚上

用大量的水沖，然后涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液。⑨苯酚沾到皮膚上 用乙醇擦洗 ⑩重金屬鹽中毒

飲服大量牛奶，豆?jié){或蛋清 ⑾ 溫度計(jì)水銀球不慎碰破

為防止汞蒸汽中毒，應(yīng)用硫粉覆蓋

[過(guò)渡]我們?cè)诔踔杏眠^(guò)了一些儀器，我們?cè)谑褂脮r(shí)一定要按照正確的操作方法，也可以增加實(shí)驗(yàn)的安全性。[板書(shū)]

4、常見(jiàn)儀器的使用方法：

（1）酒精燈：加熱時(shí)用溫度高的外燃

（2）量筒：粗略量取一定體積的液體(精確度0.1mL)，沒(méi)有零刻度

①不能在量筒內(nèi)配制溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

②觀察刻度時(shí)眼睛平視。

③不能加熱和盛過(guò)熱液體。

④使用時(shí)選用比已知體積稍大的量筒

⑤可間接量取液體的體積（3）托盤(pán)天平

用于粗略稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量，精確度0。1克 ①使用前，放置平穩(wěn),調(diào)節(jié)零點(diǎn)。②稱(chēng)量時(shí)“左物右碼”，先加質(zhì)量大的后加質(zhì)量小的。③取用砝碼用鑷子

④不能在托盤(pán)上直接放藥品

⑤稱(chēng)量完畢，將砝碼放回盒中，游碼移回零處。

第4頁(yè)（4）溫度計(jì)：水銀球不能接觸器壁，不能當(dāng)攪拌器使用（5）膠頭滴管的使用：用于吸取和滴加少量液體

①豎直放置

②不要接觸器壁

③取液后,應(yīng)保持橡膠乳頭在上, ④用過(guò)的滴管立即用清水沖洗干凈.⑤嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑 5常見(jiàn)化學(xué)藥品的取用：（1）固體藥品的取用：

A、粉末狀或細(xì)小顆粒狀固體顆粒的取用 A用藥匙或紙槽把試劑送入試管底部 B是試管豎立

C抽去藥匙或紙槽

B大顆粒固體試劑的取用 a用鑷子夾住試劑送進(jìn)試管口

b使試管慢慢豎立，讓試劑沿試管壁慢慢滑到試管底部（2）液體藥品的取用：

A取用很少量液體時(shí)可用膠頭滴管

a取出滴管，擠出空氣，插入待取試液中，使試液吸入滴管 b擠壓橡皮滴頭，使液體試劑滴入試管，滴管不可以接觸試管壁 B取用較多量液體時(shí)，可用直接傾倒法

瓶上標(biāo)簽對(duì)右手手心，瓶口緊挨著試管口，使液體試劑沿試管壁流下 補(bǔ)充習(xí)題

1．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法不正確的是： A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液 C． 實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先驗(yàn)純、后點(diǎn)燃

D． 配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 2.下列有關(guān)藥品的取用操作中，正確的是 A.實(shí)驗(yàn)后剩余藥品應(yīng)放回原試劑瓶中 B.傾倒液體時(shí)，應(yīng)注意標(biāo)簽要對(duì)著手心

C.用藥匙或紙槽將固體粉末藥品送入試管底部 D.無(wú)腐蝕性藥品（如石灰石和鋅粒），可用手將它們裝入試管中 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．把燒杯放在鐵圈上加熱

B．在無(wú)藥量說(shuō)明的情況下，取用稀硫酸2mL C．用漏斗過(guò)濾時(shí)，濾液液面高于濾紙的邊緣

D．用滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂直懸在試管口的上方，不能觸及容器內(nèi)壁 4.給試管里的固體加熱，下列操作中錯(cuò)誤的是 A．如試管外壁有水，應(yīng)在加熱前擦拭干凈

第5頁(yè) B．顯示試管均勻受熱，即先進(jìn)行預(yù)熱，然后把燈焰固定在放固體的部位加熱 C.加熱時(shí)不要使試管與燈心相接觸 D.加熱完畢，立即用冷水沖洗試管 5 下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A． 使用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，把稱(chēng)量物放在左盤(pán)、砝碼放在右盤(pán) B． 酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅 C． 把盛有液體的蒸發(fā)皿直接放在鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱

D． 手拿試管給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱，用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈 6 下列儀器加熱時(shí)需墊市面網(wǎng)的是

A．試管 B．蒸餾燒瓶 C．蒸發(fā)皿 D．坩堝 某同學(xué)錯(cuò)將樣品和砝碼在天平盤(pán)上的位置顛倒，平衡時(shí)稱(chēng)得固體樣品質(zhì)量為4.5克，（1克以下使用游碼），則樣品實(shí)際質(zhì)量為（）A.3.5g B.4.0 C.5.0g D.5.5g 8下列試劑可用無(wú)色、帶膠塞的玻璃瓶保存的是()A 氫氧化鋇溶液 B 液溴 C 濃硫酸 D 硝酸銀溶液

9下列有關(guān)使用托盤(pán)天平的敘述，不正確的是 A.稱(chēng)量前先調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的零點(diǎn)

B.稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放被稱(chēng)量物，右盤(pán)放砝碼

C.潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量，其他固體藥品可直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)量

D.用托盤(pán)天平可以準(zhǔn)確稱(chēng)量至0.01g稱(chēng)量完畢，應(yīng)把砝碼放回砝

碼盒中

10進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法不正確的是（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。A.不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液 C.實(shí)驗(yàn)時(shí),萬(wàn)一酒精燈被打翻引起酒精燃燒,應(yīng)立即用濕布蓋住火焰

D.配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 11(1)某試管內(nèi)裝有約占其容積1/10的溶液，則溶液的體積是(用字母答).A.約lmL B.約3mL C.無(wú)法判斷 因?yàn)椤＃?）擬在燒杯中于加熱條件下配制某溶液50mL，應(yīng)選擇的燒杯是(用字母回答).A.400mL燒杯 B.250mL燒杯 C.100mL燒杯 D.50mL燒杯

12取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用___________________;取用塊狀固體應(yīng)使用____________;取用少量液體時(shí)即應(yīng)使用____________;取用一定量液體試劑應(yīng)使用_______________。取用藥品，如果實(shí)驗(yàn)里沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取___________________；固體只要________。13實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是易燃、易爆、有_______性、有__________性的藥品，因此在使用時(shí)，______________接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口________________，更不得嘗___________________________。

復(fù)習(xí)鞏固： 作業(yè)：

第6頁(yè)

第五篇：示范教案 第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法 第1課時(shí)

第一章

從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

單元規(guī)劃

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)，首先要了解化學(xué)學(xué)科的這一特征，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是了解物質(zhì)性質(zhì)的最好方法，也是認(rèn)識(shí)元素周期律的最佳途徑；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以感受化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，認(rèn)識(shí)并研究能量的利用問(wèn)題；通過(guò)實(shí)驗(yàn)還能切實(shí)了解材料、環(huán)境、綠色化學(xué)等問(wèn)題。教科書(shū)把化學(xué)實(shí)驗(yàn)列為第一章體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所反映的教學(xué)思想。此外，教科書(shū)不僅把“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”作為專(zhuān)題內(nèi)容，還把它安排在第一章，突出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性，既起到與初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及化學(xué)知識(shí)的銜接，又為高中化學(xué)新知識(shí)的學(xué)習(xí)穿針引線，通過(guò)實(shí)驗(yàn)把學(xué)生引入化學(xué)世界，由此決定了本章教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性。

第一節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法。在強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全性的基礎(chǔ)上，通過(guò)“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)過(guò)濾和蒸發(fā)等操作。對(duì)于蒸餾，則是在初中簡(jiǎn)易操作的基礎(chǔ)上，引入使用冷凝管這一較正規(guī)的操作。在復(fù)習(xí)拓寬的基礎(chǔ)上又介紹了一種新的分離和提純方法——萃取。本節(jié)還結(jié)合實(shí)際操作引入物質(zhì)檢驗(yàn)的知識(shí)。這樣由已知到未知，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步深入。

第二節(jié)：化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。在化學(xué)基本概念的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法。溶液的配制方法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和技能，也是對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。而物質(zhì)的量的有關(guān)知識(shí)，作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的計(jì)量來(lái)呈現(xiàn)，從而突出實(shí)驗(yàn)主題。教學(xué)重點(diǎn)

1.掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本操作，掌握蒸餾、萃取等分離方法。2.理解物質(zhì)的量的概念，掌握一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)

物質(zhì)的量概念及一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制。課時(shí)安排

第一節(jié)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

3課時(shí)

第二節(jié)

化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

3課時(shí) 復(fù)習(xí)課

1課時(shí)

第一節(jié)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

整體設(shè)計(jì)

從容說(shuō)課

本節(jié)從實(shí)驗(yàn)室安全注意事項(xiàng)入手，主要提醒學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全措施和正確的操作方法等方面重視安全問(wèn)題。并通過(guò)讓學(xué)生討論一些實(shí)際問(wèn)題而加深對(duì)實(shí)驗(yàn)安全的認(rèn)識(shí)。

初中化學(xué)已經(jīng)介紹了藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的洗滌、天平的使用等基本操作，也介紹了過(guò)濾、蒸發(fā)等分離方法。本節(jié)選擇“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)，其目的是：（1）學(xué)生已經(jīng)做過(guò)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，在此，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，既可起到復(fù)習(xí)的作用，又可降低實(shí)驗(yàn)的難度，逐步深入；（2）粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中包含著較多的分離操作，而且過(guò)濾是所有分離方法中最常用的，有必要讓學(xué)生掌握；（3）粗鹽經(jīng)溶解、過(guò)濾后所得的濾液并不只是NaCl的溶液，仍然含有少量可溶性雜質(zhì)，需要進(jìn)一步檢驗(yàn)并除去。這樣就可以利用這一實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步介紹離子檢驗(yàn)的方法。

蒸餾的操作在初中只介紹了簡(jiǎn)易的方法，在此進(jìn)一步介紹實(shí)驗(yàn)室較正規(guī)的操作方法，比初中有所提高。而且本節(jié)最后介紹了萃取這一新的分離方法，讓學(xué)生對(duì)分離和提純的方法有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)使實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)一步提高。教學(xué)重點(diǎn)

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混合物的分離與離子的檢驗(yàn) 教學(xué)難點(diǎn)

物質(zhì)檢驗(yàn)試劑的選擇，蒸餾、萃取的操作，分離與提純過(guò)程的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì) 課時(shí)安排

3課時(shí)

第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

三維目標(biāo) 知識(shí)與技能

1.了解實(shí)驗(yàn)安全的重要性。

2.了解一些常見(jiàn)安全事故的處理方法。過(guò)程與方法

學(xué)會(huì)正確的操作方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)安全的重要性，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，掌握正確的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。教學(xué)重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)安全常識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)

常見(jiàn)安全事故的處理方法 教具準(zhǔn)備

多媒體課件，投影儀，一些常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志圖、卡片 教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

師：在初中階段，我們已經(jīng)接觸了化學(xué)，知道它是一門(mén)有趣的學(xué)科，與我們的生活密切相關(guān)。美國(guó)著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格教授曾說(shuō)過(guò)：“化學(xué)——人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵”，也許我們對(duì)這句話的含意還知之甚少，相信隨著我們知識(shí)的豐富，你一定會(huì)同意西博格教授的觀點(diǎn)，并對(duì)化學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

從今天開(kāi)始，我們將在初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)更多的化學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)用它解決更多的化學(xué)問(wèn)題，解釋更多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。只要我們帶著探究的眼光去看，帶著創(chuàng)新的精神去想，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)高中的化學(xué)更精彩！

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是研究化學(xué)經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此，我們就從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)。

［板書(shū)］第一章

從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué) 推進(jìn)新課

師：“千里之行始于足下”，讓我們就從化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法學(xué)起吧。［板書(shū)］

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

師：小明同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著強(qiáng)烈的好奇心，這不，他在家中進(jìn)行了KMnO4制O2的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)看看吧。

［多媒體設(shè)置情景］

一位學(xué)生用固體加熱制氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤去酒精燈，結(jié)果水倒吸至熱試管中，引起試管炸裂。

師：我們一起來(lái)分析一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？

生：小明未將導(dǎo)管先從水槽中取出就撤去酒精燈，引起水倒吸至熱的試管中，導(dǎo)致熱的試管遇冷水炸

第2頁(yè)

裂。

師：無(wú)論是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)，必須注意安全，這是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和避免受到意外傷害的保障。［板書(shū)］

（一）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

師：我們?cè)诔踔性?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，如固體和液體藥品的取用、物質(zhì)的加熱以及一些基本儀器的使用等，在這些基本操作中要注意哪些安全問(wèn)題呢？ ［思考與交流］

1.安全取用藥品的注意事項(xiàng)有哪些？ 2.用酒精燈加熱的安全注意事項(xiàng)有哪些？ ［多媒體展示］

1.安全取用藥品的注意事項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的，因此，在使用時(shí)一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。為此，要注意以下幾點(diǎn)：

(1)不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。(2)注意節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最小量取用：液體取1~2 mL，固體取用量為蓋滿(mǎn)試管底部。

(3)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。2.用酒精燈加熱的安全注意事項(xiàng)

(1)在使用前，要先檢查燈里有無(wú)酒精。向燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的2/3。

(2)在使用時(shí)，要注意幾點(diǎn)：絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精燈，萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立即用濕布撲蓋。

師：要做到實(shí)驗(yàn)安全，應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？ ［板書(shū)］1.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。2.了解安全措施。

3.掌握正確的操作方法。

師：當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀并牢記實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則。下面是我校實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則。

［多媒體展示］

1.實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的場(chǎng)所，必須嚴(yán)肅、認(rèn)真。2.在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前必須要熟悉和遵守實(shí)驗(yàn)安全總則。

3.了解實(shí)驗(yàn)室水、電、氣（煤氣）總開(kāi)關(guān)的地方，了解消防器材（消火栓、滅火器等）、緊急急救箱、緊急淋洗器、洗眼裝置等的位置和正確使用方法以及安全通道。

4.了解實(shí)驗(yàn)室的主要設(shè)施及布局，主要儀器設(shè)備以及通風(fēng)實(shí)驗(yàn)櫥的位置、開(kāi)關(guān)和安全使用方法。5.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)期間必須穿長(zhǎng)袖、過(guò)膝的衣褲，戴防護(hù)鏡或自己的近視眼鏡（包括隱形眼鏡）。長(zhǎng)發(fā)（過(guò)衣領(lǐng)）必須扎短或藏于帽內(nèi)，不準(zhǔn)穿拖鞋。

6.嚴(yán)禁將任何灼熱物品直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

7.產(chǎn)生危險(xiǎn)和難聞氣體的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。

8.取用化學(xué)試劑必須小心，在使用腐蝕性、有毒、易燃、易爆試劑（特別是有機(jī)試劑）之前，必須仔細(xì)閱讀有關(guān)安全說(shuō)明。

9.一切廢棄物必須放在指定的廢物收集器內(nèi)。

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10.使用玻璃儀器必須小心操作，以免打碎、劃傷自己或他人。

11.禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃食品、喝水、咀嚼口香糖。實(shí)驗(yàn)后，吃飯前，必須洗手。12.實(shí)驗(yàn)后要將實(shí)驗(yàn)儀器清洗干凈，關(guān)好水、電、氣開(kāi)關(guān)和做好清潔衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)室備有公用手套供學(xué)生使用。13.一旦出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故，如灼傷、化學(xué)試劑濺撒在皮膚上，應(yīng)及時(shí)用藥處理或立即用冷水沖洗，被污染的衣服要盡快脫掉。

14.實(shí)驗(yàn)室所有的藥品不得攜帶出室外。用剩的有毒藥品要還給教師。

15.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不允許嬉鬧、高聲喧嘩，也不允許帶耳機(jī)邊聽(tīng)邊做實(shí)驗(yàn)。16.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由老師簽字，方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

17.任何有關(guān)實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題，皆可詢(xún)問(wèn)老師。發(fā)生事故，必須立即報(bào)告，即時(shí)處理。

師：遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是我們進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)的前提，同時(shí)我們還得了解一些安全措施。［多媒體播放］

1.危險(xiǎn)化學(xué)藥品在存放和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。2.一些常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志：

［思考與交流］

1.你能舉出你曾經(jīng)歷過(guò)或了解的發(fā)生安全問(wèn)題的例子嗎？ 2.從這些例子中你能小結(jié)要注意哪些安全問(wèn)題嗎？ 分小組討論，教師參與小組討論。每小組選代表發(fā)言： 1.曾經(jīng)歷過(guò)的安全事故：

生：NaOH溶液濺到皮膚上；藥品不小心濺到眼中；熱容器遇冷水炸裂；玻璃儀器破裂劃破手指；在家中點(diǎn)燃硫磺中毒?！?/p>

2.注意的安全問(wèn)題

生：傾倒溶液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流。攪拌時(shí)應(yīng)用玻璃棒輕輕攪拌。在橡皮塞上安裝玻璃導(dǎo)管時(shí)應(yīng)用布包著導(dǎo)管。熱的容器不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。有毒溶液或有毒氣體參與的反應(yīng)要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行?！?/p>

師：在實(shí)驗(yàn)中我們由于這樣或那樣的原因，偶爾會(huì)遇到一些“小麻煩”，如果一旦“出事了”，我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情呢？ ［學(xué)生表演］

1.情景設(shè)置：一位學(xué)生用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，結(jié)果有酒精灑在桌上并著起火來(lái)。實(shí)驗(yàn)?zāi)M：在表面皿中放些酒精并點(diǎn)燃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的滅火方法。

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2.情景設(shè)置：一位學(xué)生在稀釋濃硫酸時(shí)，將水一下子倒入濃硫酸中，結(jié)果濃硫酸迸濺到皮膚上。實(shí)驗(yàn)?zāi)M：在白木棍上滴些濃硫酸，讓學(xué)生學(xué)會(huì)藥品沾到皮膚上的處理方法。3.情景設(shè)置：一位學(xué)生在攪拌NaOH溶液時(shí)，不小心將NaOH迸濺到眼中。實(shí)驗(yàn)?zāi)M：在一布娃娃眼中滴些水，讓學(xué)生學(xué)會(huì)藥品滴入眼中的處理方法。4.情景設(shè)置：一位學(xué)生在用乳膠管連接兩根玻璃導(dǎo)管時(shí)，不小心劃破了手指。

實(shí)驗(yàn)?zāi)M：用布包著蘸有水的海綿，讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃傷事故的處理方法。

師：通過(guò)以上分析，我們可以知道，良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)取得成功的保證。要想做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意以下幾點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)前做好預(yù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，制定實(shí)驗(yàn)的方案，了解安全操作事項(xiàng)，檢查實(shí)驗(yàn)的儀器和藥品。2.實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真觀察與記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。

3.掌握實(shí)驗(yàn)程序：實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)→實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹鷮?shí)驗(yàn)藥品與裝置→實(shí)驗(yàn)操作步驟→實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

師：隨著我們學(xué)習(xí)的深入，遇到的實(shí)驗(yàn)也越來(lái)越多，希望同學(xué)們能在注意安全的前提下，認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

［多媒體展示問(wèn)題］

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須注意安全操作，下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法正確的是： ①在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃性氣體前，必須檢驗(yàn)氣體的純度。

②在稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌。

③濃硫酸對(duì)皮膚有腐蝕性，如不慎沾到皮膚上，應(yīng)用較多的水沖洗，再涂上硼酸液。④給試管中的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)試管容積的1/3。⑤點(diǎn)燃添滿(mǎn)酒精的酒精燈。布置作業(yè)

1.除了我們?cè)谡n堂上討論的安全措施外，請(qǐng)查資料了解更多的安全措施。2.請(qǐng)查資料了解還有哪些危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志。板書(shū)設(shè)計(jì)

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

（一）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全 1.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。2.了解安全措施。

3.掌握正確的操作方法。活動(dòng)與探究

1.上網(wǎng)查找資料，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全還有哪些注意事項(xiàng)。

2.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意實(shí)驗(yàn)安全，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)事故，你是如何處理的？（1）不慎將酸濺到眼中。

（2）不慎將濃堿溶液沾到皮膚上。（3）如果酒精燈不慎失火。（4）遇到有毒氣體泄漏。隨堂練習(xí)

一、選擇題

1.下列盛放試劑的方法正確的是（）A.濃硝酸存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中 B.汽油或煤油存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中

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C.碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中 D.硝酸銀溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中 答案:D 2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱(chēng)量 B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水

C.用加熱高錳酸鉀分解制O2時(shí)，試管口應(yīng)略向上傾斜

D.配制一定濃度稀硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢加入水中，邊加入邊攪拌 答案:D 3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，主要不是從安全因素考慮的是（）A.酒精燈在不使用時(shí)，必須蓋上燈帽

B.給試管里的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，外壁干燥后再預(yù)熱 C.給試管里的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向上傾斜（約45°角），外壁干燥后再預(yù)熱 D.用氫氣還原氧化銅時(shí)，應(yīng)先通一會(huì)兒氫氣，再加熱氧化銅 答案:A 4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.把沒(méi)用完的藥品倒回原試劑瓶中保存

B.配制稀硫酸時(shí)，先在量筒內(nèi)放好水，再緩緩地加入一定量的濃硫酸 C.用天平稱(chēng)量藥品質(zhì)量時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼 D.用排水取氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)插入試管底部 答案:C 5.下列做法有錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的是（）A.用鋼瓶?jī)?chǔ)運(yùn)干燥的液氧

B.碳酸鈉飽和溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中

C.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％的過(guò)氧化氫溶液消除面部色斑

D.當(dāng)不慎在皮膚上沾上少量濃硫酸時(shí)，應(yīng)立即用大量水沖洗 答案:C 6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，不正確的是（）A.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌 B.將酒精燈熄滅后，再向其中補(bǔ)充酒精至適量

C.皮膚上不慎沾上濃硫酸，應(yīng)先用布拭去再用大量水沖洗 D.汽油著火時(shí)，應(yīng)立即用沙子撲滅 答案:A 7.2005年3月29 日，京滬高速公路淮安段，發(fā)生一起違章駕駛相撞，使槽罐車(chē)中32 t液氯快速泄漏，造成大批人員傷亡、大片農(nóng)田被毀和重大經(jīng)濟(jì)損失的惡性案件。對(duì)于在事故發(fā)生時(shí)的下列各種應(yīng)急處理，你認(rèn)為正確的是（）

A.附近居民切忌驚慌，用毛巾護(hù)住口鼻，朝順風(fēng)方向逃逸或向避風(fēng)的溝塘低洼處轉(zhuǎn)移 B.要快速地將翻落的氯槽罐安全起吊，并用堿液稀釋中和泄漏的液氯

C.液氯的流淌速度很慢，居民不必驚慌，可以放心地撤退到家中，關(guān)緊門(mén)窗

D.檢修或現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)，如果沒(méi)有防毒面具，可以佩戴用濃的燒堿溶液浸泡過(guò)的濕口罩 答案:B

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8.下列說(shuō)法正確的是（）A.鉛筆芯的主要成分是金屬鉛

B.CO氣體有毒，在生有爐火的居室中多放幾盆水，可吸收CO C.含磷洗衣粉的大量使用會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化

D.綠色食品是指使用過(guò)化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)副產(chǎn)品 答案:C

二、填空題

9.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說(shuō)法正確的是___________(填字母編號(hào))。A.高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿(mǎn)氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈 B.給試管加熱時(shí)，先給試管均勻加熱，然后固定局部加熱 C.大量堿液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去

D.點(diǎn)燃可燃性氣體（如H2、CO、CH4等）時(shí)，先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃

E.在測(cè)定溶液的pH時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙，然后用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙中部，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

答案:ABCD 10.指出在使用下列儀器（已經(jīng)洗滌干凈）或用品時(shí)的第一步操作： ①石蕊試紙（檢驗(yàn)氣體）：_________________________________。②容量瓶：_________________________________。③集氣瓶（收集氯化氫）：_________________________________。④托盤(pán)天平：_________________________________。

答案:①先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙

②檢查容量瓶是否漏水

③檢查集氣瓶是否干燥

④檢查游碼是否在零刻度

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