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      【金版學(xué)案】2014-2015學(xué)年高中語文(人教選修 中國古代詩歌散文)練習(xí):第6單元 春夜宴從弟桃花園序]

      時間:2019-05-15 02:38:21下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:【金版學(xué)案】2014-2015學(xué)年高中語文(人教選修 中國古代詩歌散文)練習(xí):第6單元 春夜宴從弟桃花園序]

      語文·選修/中國古代詩歌散文欣賞(人教版)

      文無定格 貴在鮮活

      春夜宴從弟桃花園序

      一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

      1.下列加點詞的解釋不正確的一項是()A.萬物之逆旅

      旅:旅舍 .B.古人秉燭夜游 秉:持,拿 .C.群季俊秀 季:兄弟中排行第四或 .

      最小的,此指弟弟 D.而浮生若夢 浮生:輕生 ..

      解析:D項,浮生:飄忽的人生。答案:D

      2.對下列“以”字的意義和用法判斷不正確的一項是()

      A.古人秉燭夜游,良有以也

      名詞,原因 .B.陽春召我以煙景 連詞,表承接,而 .C.開瓊筵以坐花 連詞,表承接,而 .D.大塊假我以文章 介詞,把 .

      解析:B項“以”應(yīng)為介詞,用。答案:B

      3.下面句子沒有運用兩種或兩種以上修辭的一項是()A.浮生若夢,為歡幾何 B.古人秉燭夜游,良有以也

      C.陽春召我以煙景,大塊假我以文章 D.天地者萬物之逆旅也

      解析:A項,比喻、反問;B項,用典;C項,擬人、對偶;D項,比喻、夸張。

      答案:B

      二、閱讀鑒賞

      (一)閱讀下面的文段,回答4~7題。

      夫天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也。而浮生若夢,為....歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。況陽春召我以煙景,大塊假我以文章。會桃花之芳園,序天倫之樂事。群季俊秀,皆為惠連;吾人詠..歌,獨慚康樂。幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。.不有佳詠,何伸雅懷?如詩不成,罰依金谷酒數(shù)。

      4.下列各句中,加點字的意義和用法都相同的一組是()A.①夫天地者,萬物之逆旅也 ②冠者五六人 ..B.①光陰者,百代之過客也 ②會桃花之芳園 ..C.①而浮生若夢,為歡幾何? ②群季俊秀,皆為惠連 ..D.①而浮生若夢,為歡幾何 ②飛羽觴而醉月 ..

      解析:B項,都是助詞,的;A項,表停頓,與“也”一起表判斷/代詞,“??的人”;C項,動詞,作為/動詞,是;D項,連詞,表轉(zhuǎn)折/連詞,表順承。

      答案:B

      5.下列語句分別編為四組,全都說明李白熱愛生活、熱愛生命的一組是()①夫天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也 ②而浮生若夢,為歡幾何

      ③況陽春召我以煙景,大塊假我以文章 ④會桃花之芳園,序天倫之樂事 ⑤幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清 ⑥不有佳詠,何伸雅懷

      A.①②③⑤⑥

      B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤

      D.①③④⑤⑥

      解析:②句流露出人生如夢,應(yīng)及時行樂的消極思想。答案:D

      6.下列對文章的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.這一篇同《蘭亭集序》一樣,也屬于宴集序。標(biāo)題概括了文章的基本內(nèi)容:回答了什么人(作者與從弟)、什么時候(春夜)、什么地方(桃花園)、干什么(宴飲)等問題。

      B.李白與諸從弟聚會賦詩,本文即為之而作的序文。序中寫出了欣賞美景、高談清論、飲酒作詩的情景,雖有“浮生若夢”的慨嘆,但主要是抒發(fā)了熱愛大自然、熱愛生活的豪情逸興。

      C.詩人以主要筆墨寫景,結(jié)合敘事、抒情,從而展現(xiàn)了情景交融、景美情濃的藝術(shù)天地。

      D.文中用了不少典故,但讀來順暢,表達(dá)了豐富的內(nèi)容,增強了作品的表現(xiàn)力和感染力。

      解析:C項,“主要筆墨寫景”錯,主要內(nèi)容是寫“夜宴桃花園”。

      答案:C

      7.翻譯文中畫橫線的句子。(1)而浮生若夢,為歡幾何?

      ________________________________________________________________________(2)況陽春召我以煙景,大塊假我以文章。

      ________________________________________________________________________

      答案:(1)而浮蕩不安的人生像一場大夢,能有多少歡樂?(“浮

      生”“為歡”是翻譯重點)(2)況且那溫和的春天用淡煙輕籠的絢麗景象把我召喚,那天地間萬物將繽紛絢麗的花紋圖案向我展現(xiàn)。(“況”“陽春”“煙景”“大塊”“假”“文章”是翻譯重點)

      (二)閱讀下面的文字,回答8~12題。

      葉子肅詩序(明)徐渭

      人有學(xué)為鳥言者,其音則鳥也,而性則人也;鳥有學(xué)為人言者,其音則人也,而性則鳥也。此可以定人與鳥之衡哉?今之為詩者,何以異于是?不出于己之所自得,而徒竊于人之所嘗言,曰某篇是某體,某篇則否;某句似某人,某句則否。此雖極工逼肖,而已不免于鳥之.為人言矣。

      若吾友子肅之詩,則不然。其情坦以直,故語無晦;其情散以博,.故語無拘;其情多喜而少憂,故語雖苦而能遣;其情好高而恥下,故語雖儉而實豐。蓋所謂出于己之所自得,而不竊于人之所嘗言者也。就其所自得,以論其所自鳴,規(guī)其微疵,而約于至純,此則渭之所獻(xiàn)于子肅者也。若曰某篇不似某體,某句不似某人,是烏知子肅者哉!

      8.解釋下列句中加點的詞。(1)此雖極工逼肖(肖:________).(2)其情坦以直,故語無晦(坦:________).

      答案:(1)像,類似(2)坦蕩

      9.翻譯文中畫橫線的句子。(1)今之為詩者,何以異于是?

      ________________________________________________________________________(2)其情好高而恥下,故語雖儉而實豐。

      ________________________________________________________________________

      答案:(1)現(xiàn)在寫詩的人,跟這種情況有什么不同呢?(“何以”“異”“于是”是翻譯重點)(2)他的性情喜歡高雅,而以卑下為恥,所以語言雖然儉樸而含義卻很豐富。(“好”“恥下”“實”是翻譯重點)V

      10.明代中葉,文壇上一些人竭力鼓吹“文必秦漢,詩必盛唐”,從而形成了一股復(fù)古、擬古的惡劣風(fēng)尚。在本文中,作者將這些擬古者的行徑形象地比喻為__________或____________。

      答案:鳥學(xué)人言 人學(xué)鳥言

      11.關(guān)于詩歌創(chuàng)作,作者反對的是________________ ;提倡的是________________。(均用原文回答)

      答案:不出于己之所謂,而徒竊于人之所嘗言 出于己之所謂

      12.讀了本文,對你作文有什么啟發(fā)?

      ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

      答案:(示例)作文應(yīng)不模擬和抄襲,多寫自己的真情實感。參考譯文:

      人有學(xué)作鳥的語言的,他的聲音像鳥,而本性還是人;鳥有學(xué)作人的言語的,它的聲音像人,而本性仍然是鳥。這就可以劃定人與鳥之間的不同特征了?,F(xiàn)在那些作詩的,又有什么和這不一樣呢?他們不是出于自己所體會感受到的,而只是從別人那里剽竊他們說過了的東西,并且標(biāo)榜說這一首詩是什么體,那一首則不是;這一句像誰的,那一句則不像。這樣的作品即使模仿得極其工細(xì)、極其近似,還是免不了像鳥在學(xué)人說話一樣。

      至于我友人葉子肅的詩,就不是如此。他的作品情感坦蕩而直率,所以語言不隱晦;他的作品情感自由而開闊,所以語言不受拘束;他的作品情感喜悅多而憂愁少,所以即使用語苦澀也能排遣;他的作品情感追求高尚而以卑下為恥,所以語言即使很簡略而含義卻很豐富。這就是所謂出于自己所體會感受到的,而不是從別人那里剽竊已經(jīng)說過了的東西啊。就他自己所體會感受到的,來評論他自己所發(fā)表的,提醒他改正細(xì)小的缺點,從而不斷精煉到極其純凈的境界,這就是徐

      渭所要奉獻(xiàn)給葉子肅的話啊。假如說他某一篇不像某體,某一句不像某人,這怎么算得上是理解葉子肅呢?

      三、語言運用

      13.概括下面語段的主要信息,不超過50個字(含標(biāo)點符號)。近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號召節(jié)約糧食。隨后,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”:拒絕浪費,從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費說“不”,爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費,珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份,在餐館企業(yè)張貼海報5000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。

      ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

      答案:(示例)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實地宣傳。

      名篇——飄香萬里

      魏晉人與唐人生命觀與精神氣質(zhì)之比較

      ——讀李白《春夜宴從弟桃花園序》與王羲之《蘭亭集序》有感 蘭亭流水,青山玉管修。風(fēng)和日煦,一觴一詠幽情敘。人生苦短,物非人非情亦遷。千古名序,墨筆一揮就。

      桃園夜飲,明月粉桃秀。陽春煙景,瓊筵飛觴坐花醉。光陰易逝,浮華如夢歡幾何!詩書文章,百篇一杯酒。

      ——題記

      一個是偏安江南的東晉王朝,一個是鼎盛繁榮的大唐盛世,一個是酷愛白鵝的風(fēng)流書圣,一個是嗜酒如命的游俠詩仙。兩個興衰迥然的朝代,兩個地位懸殊的名士,雖然他們生活的時代相差近四百年,但是《蘭亭集序》與《春夜宴從弟桃花園序》卻能碰撞出相同的火花,燃燒出不同的火焰。

      兩篇文章碰撞出相同的火花,其實是指文章中表現(xiàn)出兩位作者的人生觀或者說生命觀有相似之處?!短m亭集序》作成之時,東晉王朝已經(jīng)偏安江左36年,士族制度下的政治腐朽黑暗,社會矛盾重重,當(dāng)權(quán)者安逸享樂,不思進(jìn)取。文人士大夫意志消磨殆盡,崇尚老莊思想,清談玄學(xué)。有憂民憂國之心,治國安邦之才的賢才大多苦于門閥制度的阻礙,也只得為一布衣,或隱居山林,醉于杯酒之間,或寄情山水,游于書畫之中,看似風(fēng)流瀟灑,實是寂寞無奈。王羲之也是一個清談文士,但是他與一般清談之士不同,他曾說“虛談廢務(wù),浮文妨要”,在《蘭亭集序》中反對那種“一死生”“齊彭殤”的虛妄的人生觀,肯定人生命的價值,感嘆人生苦短應(yīng)及時行樂,積極入世。

      但是,王羲之代表的是極少一部分人,在士風(fēng)日下的東晉,他能有這種人生觀,不得不說很大一部分原因是他瑯琊王氏世家大族的出身。當(dāng)時王家位高權(quán)重,東晉初年的王導(dǎo)和王敦更是東晉的開國功臣,前者掌握著東晉王朝的政治大權(quán),后者則掌握著東晉王朝軍事大權(quán)。這樣一個世家大族出身的王羲之,自然是積極入世,而那些出身低微的人就很難說了?!洞阂寡鐝牡芴一▓@序》作成時正值開元盛世之時,是大唐帝國政治清明、經(jīng)濟繁榮、軍事強大、文化發(fā)展的鼎盛時期。文中“夫天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也”“浮生若夢,為歡幾何”也是感嘆光陰易逝,人生苦短。雖然是感嘆,但是其中的豪情也在“浮生若夢,為歡幾何”兩句中隱隱體現(xiàn)出來,全文則更將李白這位“謫仙人”豪氣縱橫的情懷,積極入世的態(tài)度展露無遺。從人生觀或者生命觀這方面來說,就個體而言,王羲之與李白都是積極入世的,但是就整個時代而言,魏晉人就有些崇尚虛無,消極避世,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如唐人那樣從骨子里透出一種積極入世,渴望建功立業(yè),延續(xù)帝國盛世的人生觀了。

      兩篇文章燃燒出不同的火焰,其實是指文章中表現(xiàn)出兩位作者的精神氣質(zhì)的不同之處。首先,《蘭亭集序》成文之時王羲之官居會稽內(nèi)史,已經(jīng)51歲,已經(jīng)是進(jìn)入知命之年了,而《春夜宴從弟桃花園序》成文之時的李白一介布衣,剛剛32歲,正值而立不久,恰是建功立業(yè)的年紀(jì)。再者,東晉士大夫都好清談,崇老莊,民間也盛行佛教,而盛唐士大夫都愿為君主治國平天下,民間百姓服兵役者也渴望建功立業(yè)。正是在這種個人地位、年齡的差別與時代背景大環(huán)境的影響下,同是名家的書圣和詩仙所展現(xiàn)出的精神氣質(zhì)大不相同?!短m亭集序》文中第二段寫了兩種人,一個是喜“靜”之人,一個是喜“躁”之人。前者“取諸懷抱,晤言一室之內(nèi)”,后者“因寄所托,放浪形

      骸之外”,性格乃至行為上有很大的不同。但是,兩者本質(zhì)上又有驚人的相似之處,即“當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣”,快樂之時得意忘形,人卻悄悄衰老,等到厭倦,就自然而然產(chǎn)生了“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡”和“修短隨化,終期于盡”的感慨。光陰如白駒過隙,事物的由生到死,情感的由樂到悲,都是轉(zhuǎn)眼之間,都是自然規(guī)律所定,也正因如此,作者發(fā)出“豈不痛哉”的慨嘆,先前的宴飲之樂到此全為陳跡了。《春夜宴從弟桃花園序》中“況陽春召我以煙景,大塊假我以文章。會桃花之芳園,序天倫之樂事”表現(xiàn)了李白的樂觀豁達(dá),積極向上,“開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月”更是表現(xiàn)了李白縱筆揮灑的豪放與才氣。從全文可以看出,當(dāng)時的李白雖然求官未得,暫時隱居于安陸,但身處開元盛世,對國家的興盛和個人的發(fā)展都抱有非常樂觀的期望。就文章情調(diào)而言,王羲之的低沉清幽,如秋月之洞簫,吹奏的是美景,卻含有絲絲哀情,而李白的高亢明朗,似春日之竹笛,悠揚婉轉(zhuǎn)之余,更含著勃勃的生機。從此之中,不難映射出魏晉人與唐人的精神氣質(zhì),兩者表面并無太大差別,但是魏晉人的精神氣質(zhì)內(nèi)有頹然之勢,想勃發(fā)卻心有余而力不足,唐人的精神氣質(zhì)則是由內(nèi)自外的奮起之勢。

      從魏晉人與唐人的生命觀和精神氣質(zhì)的比較而言,不難看出,時代背景大環(huán)境是影響一個生命觀和精神氣質(zhì)的非常主要的因素,而無數(shù)個體人積極入世,樂觀向上的態(tài)度也勢必會影響整個時代的發(fā)展,二者相輔相成,正因如此,人們才更應(yīng)發(fā)揮主觀能動性,以個體促成整體,以整體帶動個體,以千萬一己之力去改變時代,以時代去改變千萬個一己。

      素材——源頭活水

      素材一

      轉(zhuǎn)

      蘋果電腦的創(chuàng)辦人喬布斯在對美國斯坦福大學(xué)畢業(yè)生的演講中,分享了他生命中的三個真實故事。分別是:“從貴族學(xué)校自動退學(xué)”“被自己創(chuàng)辦的蘋果電腦開除”“被醫(yī)生診斷罹患胰臟癌”。他的口頭禪竟是,在碰到厄運那一刻說:“這是我最棒的??”

      “自動退學(xué)”,是他最棒的決定,因為后來他轉(zhuǎn)學(xué)了,投入真正有興趣的學(xué)科。“被蘋果開除”,是他最棒的遭遇,因為后來重新創(chuàng)業(yè),推出《玩具總動員》?!邦净家扰K癌”,是最棒的提醒,因為后來他手術(shù)成功,更了解生命的真諦。

      每一次遭逢不如意的事情,他都有最正面的想法和最積極的行動,他說影響他最深的一句話是:“常保求知若渴,常存虛懷若谷?!钡览泶蠹叶级?,但我想關(guān)鍵字是“?!边@個字,別以為厄運時轉(zhuǎn)運靠的是隨機應(yīng)變,其實更重要的是“例常”的準(zhǔn)備,它讓你在步入絕境時有退路、轉(zhuǎn)機。

      素材二

      褚時健風(fēng)雨路:從煙草大王到橙王

      他51歲出任玉溪卷煙廠廠長,在他掌權(quán)的十多年中,他將一個地方小煙廠做成亞洲第一、世界第五的“煙草帝國”,固定資產(chǎn)從幾千萬元擴大到70億元,年創(chuàng)利稅近200億元,有中央領(lǐng)導(dǎo)笑談這是“印鈔工廠”。然而,他卻晚節(jié)不保,人生從巔峰跌入谷底。70歲時,女兒自殺身亡,褚時健痛不欲生;71歲時,他被判無期徒刑,鋃鐺入獄。服刑兩年之后,刑期減為17年。2002年,因為身患嚴(yán)重糖尿病,他被批準(zhǔn)保外就醫(yī)。那一年,他已74歲。

      第二年,昔日“煙王”拒絕國內(nèi)外煙商的邀請,獨自前往哀牢山,承包2000畝荒山種橙子。褚時健自稱:“現(xiàn)在的國企老總一年收入幾百萬上千萬,我也不想晚年過得太窮困?!睙o論心里不平衡還是不服輸,褚時健內(nèi)心都有一股永不言敗、自強不息的“不死鳥”精神。

      在此后10年間,褚時健東山再起,碩果累累。到2012年已實現(xiàn)年產(chǎn)橙子8000噸,利潤超過3000萬元的漂亮業(yè)績。王石聽聞后在微博留言:“巴頓將軍說過,衡量一個人的成功標(biāo)志,不是看他登到頂峰的高度,而是看他跌到低谷的反彈力?!?/p>

      10年是一段不算太短的等待期限,尤其是對于在逆境中掙扎、蛻變過的人而言。實際上,像褚時健一樣上演“逆襲”大戲的商界英雄不在少數(shù):史玉柱、吳炳新、孫宏斌、王志東、胡志標(biāo)??這些曾被視為“梟雄”“教父”“狂人”的開拓者或因與制度抗?fàn)帯⒄咂鸱?、個人欲望而轟然倒下,逐漸淡出公眾視野。然而,他們卻能放下過往的榮耀或屈辱,重新在并不習(xí)慣的行業(yè),以并不熟悉的方式和并不適應(yīng)的市場節(jié)奏沖殺、嘶吼,重新解讀老驥伏櫪的含義,去贏得對手和公眾的尊重。

      第二篇:2016-2017學(xué)年人教選修中國古代詩歌散文欣賞 春夜宴從弟桃花園序 教案

      《春夜宴從弟桃花園序》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      知識與技能 1.掌握賦的問題特征和本文的文言語法現(xiàn)象

      2.文本的藝術(shù)分析、言語的精神分析 , 3.體味李白的生命觀和精神氣象 過程與方法 1.誦讀:把握節(jié)奏和語氣,領(lǐng)會思想和情感 2.圈點:疏通文意,發(fā)現(xiàn)問題,交流心得

      3.細(xì)讀:由語言分析導(dǎo)入精神分析 4.探究:聯(lián)系相關(guān)文本,聯(lián)系當(dāng)下社會,探討時代精神 情感態(tài)度與價值觀 1.“浮生”的夭折范疇和詩意范疇 , 2.“為歡”的尺度和限度 教學(xué)重難點

      1.掌握賦的問題特征和本文的文言語法現(xiàn)象

      2.文本的藝術(shù)分析、言語的精神分析 , 3.體味李白的生命觀和精神氣象 教學(xué)過程

      一、導(dǎo)語

      此文約作于733年。727年,28歲的李白只身云游至安陸,娶高宗時宰相許圄師孫女為妻,生女平陽、子伯禽;廣結(jié)道友,優(yōu)游山水,李白自稱“酒隱安陸,蹉跎十年”。安陸在今湖北,為古代楚文化發(fā)祥地。楚文化屬于巫文化(莊子、屈原),長于宏富的想象,具有通靈的特性,類似于古希臘的酒神精神:非理性、狂歡、迷醉、藝術(shù)的生命狀態(tài)。

      二、誦讀

      1.試讀:請一名學(xué)生試讀,其他同學(xué)評價、修正。2.誦讀提示①基調(diào):慷慨、俊爽。

      ②節(jié)奏:駢體文,以四、六言為主,兼五、七、八、九、十言;中速,長句稍慢,短句稍快。

      本文前兩句共有如下兩個版本,你認(rèn)為哪個版本最好?為什么? 夫天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也。(夫,也;破空而來,不可羈勒。試讀)夫天地者萬物之逆旅;光陰者百代之過客。(無“也”字,喟嘆不足。試讀)新建版本:天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也。(無“夫”字,喟嘆不足,試讀)③節(jié)奏:節(jié)奏→節(jié)奏→語氣。④語氣:“夫天地者萬物之逆旅也”宜悠長、慷慨而蒼涼;至于“浮生若夢,為歡幾何”,則短促而低沉;繼而上承古人,下接群季,復(fù)歸慷慨。3.教師范讀。學(xué)生齊讀。

      三、疏通文意

      (夫)天地????萬物散????空間(宇)光陰????百代????整/時間(宙)(而)浮生????為歡整????人間古人????良有散????古人(況)陽春????大塊整????今人整中散

      會????序整????群????皆????吾????獨整??? 幽???高整???開????飛整????整

      不????何整????如????罰散????整散結(jié)合

      為方便學(xué)習(xí)講解,茲將文章分為六小節(jié)層,每一節(jié)層的教學(xué)目標(biāo)和步驟相同:先要求學(xué)生當(dāng)堂背誦,理解詞義、詩賦節(jié)奏、結(jié)構(gòu)層次等。逆旅:逆,迎;旅,客。旅店。

      一般為文者寫宴會,常以美景和人事起筆。李白卻以宇宙、人間起筆,有“萬古愁”,筆力勁健。//節(jié)奏:整中有散。

      浮生:浮泛不踏實的人生,如貧病交加、盛衰之變、漂泊不定。秉燭夜游:《古詩十九首》:生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭游!由宇宙而人間,由人間而古今。//節(jié)奏:整散結(jié)合。

      煙景:許是陽春回暖,地氣上升;許是萬樹新綠如輕煙。煙花五月下?lián)P州,煙,花也。文章:文,紋,錯雜的花紋;章,彰,明,鮮艷的色彩。物我合一,源于造化之神力。//節(jié)奏:整。

      天倫:此指詩人與諸從弟。唐時,從弟并非有血緣關(guān)系者,同姓、同好即可為兄弟,結(jié)伴交游。

      俊秀:俊,杰;秀,麥苗,才。杰出的人才。

      獨慚康樂:自謙也。注意與“如詩不成,罰依金谷酒數(shù)”的心理作比。物我合一,源于俊秀之凝視、寄托。//節(jié)奏:整。幽賞:幽,深、隱,此指情懷幽雅。高談:應(yīng)是魏晉三玄之談——《老》《莊》《易》,崇尚自然,放浪形骸,啟發(fā)人的自覺。瓊筵:瓊,美玉。為何不是金筵銀筵?屈原,比德傳統(tǒng)(香草、美人、美玉)。坐花:花。《論語》:“與善人居,如入芝蘭之室?!?/p>

      羽觴:又名羽杯、耳杯,酒器,一般為玉質(zhì),淺腹,平底,兩側(cè)有雙耳,狀如鳥羽。羽觴出現(xiàn)于戰(zhàn)國,延續(xù)至魏晉,其后逐漸消失。羽觴有古風(fēng),令人遙想魏晉風(fēng)骨。仙風(fēng)道骨。//節(jié)奏:整。佳詠:《蘭亭集序》:“一觴一詠,亦足以暢敘幽情?!?/p>

      金谷園:又稱梓澤,西晉富豪石崇所建私家園林,一時繁華,至唐已為廢墟。罰:試問李白與諸弟詩才孰高孰下?不言自明。不醉焉得出此戲笑、狂放之言? 酒數(shù):一作“酒斗數(shù)”,典出石崇《金谷詩序》:“罰酒三斗?!弊阋娍穹棚L(fēng)度。君子狂放。//節(jié)奏:整散結(jié)合。

      三、細(xì)讀

      請圈出有疑問的詞句、最能打動你的詞句,與同學(xué)交流。以下是學(xué)生可能涉及的詞句。

      1.夫天地者萬物之逆旅也,光陰者百代之過客也(人生如寄)①存在與虛無。西哲認(rèn)為:“存在就是被感知。”感知須以通過語言來傳達(dá),未被感知、傳達(dá)的事物,就無法證明其存在。因此,海德格爾說:“語言是人類存在的家園?!?②寫宴會,卻由宇宙起筆,四方、古今,縱橫捭闔,極為瀟灑。2.況陽春召我以煙景,大塊假我以文章(物我同一)

      ①我:請聯(lián)系《夢游天姥吟留別》中“我”的轉(zhuǎn)換。有我之境。突出主體人格的張揚。②大塊:大地、自然。古人嘗言:外師造化,中得心源。李白《日出入行》:“吾將囊括大塊,浩然與溟滓同科。”與莊子“獨與天地精神往來”接通。3.飛羽觴而醉月(仙風(fēng)道骨)

      ①羽觴:酒神精神:非理性、狂歡、迷醉、藝術(shù)的狀態(tài)。

      ②飛:能否改為“傳”?不可。一,羽觴狀如鳥羽而飛,言傳杯之速;二,傳達(dá)出精神飛動、瀟灑之勢。

      ③醉月:醉對明月,醉于明月之下,恍乎惚乎,不知其身之所存。與“舉杯邀明月,對影成三人”同趣。

      四、探究

      (一)古人但逢宴會,必賦詩,必囑才俊為序。我們學(xué)過的有《蘭亭集序》《騰王閣序》等。1.王羲之《蘭亭集序》:仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也??每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!2.王勃《騰王閣序》:遙吟甫暢,逸興遄飛??嗟乎!時運不齊,命途多舛??鳴呼!勝地不常,盛筵難再。蘭亭已矣,梓澤邱墟。

      試與《春夜宴從弟桃花園序》比較,三人的生命觀有何不同之處? 參考:

      王羲之:樂——悲,表達(dá)了“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”的生命觀。王勃:樂——悲,表達(dá)了“命途多舛,勝地不?!钡纳^。

      李白:悲——樂,表達(dá)了“大塊假我以文章,飛羽觴而醉月”的生命觀。

      (二)“浮生若夢,為歡幾何”,請談?wù)勀愕睦斫夂腕w驗。

      參考:

      1.“浮生”的夭折范疇?!柏舱鄯懂牎笔侵袊?dāng)代學(xué)者提出的哲學(xué)命題,意即人的存在往往陷入夭折的困境,生命易逝,精神不能自主。鮑照《行路難》、杜甫《登高》皆此類。2.“浮生”的詩意范疇。海德格爾:“人,詩意地棲居在大地上?!焙诎档氖侨怏w和大地,明亮的是眼睛和靈魂。人通過尋找詩意獲得生命的意志和尊嚴(yán)。

      3.“為歡”的尺度。始皇阿房,石崇金谷,沉迷聲色,皆為患。若李白桃園醉酒、蘇子赤壁泛舟,皆為歡?!豆盼挠^止》:“末數(shù)語,寫一觴一詠之樂,與世俗浪游者迥別。”

      五、作業(yè)

      請聯(lián)系本書P13李白《行路難(其一)》,評論李白生命觀的多元性(300字左右)。

      第三篇:李白《春夜宴從弟桃花園序》學(xué)案

      李白《春夜宴從弟桃花園序》學(xué)案

      單選題

      1、「酒入豪腸,七分釀成了月光 余下的三分嘯成劍氣 繡口一吐就半個盛唐 從開元到天寶,從洛陽到咸陽 冠蓋滿途車騎的囂鬧 不及千年后你的一首 水晶絕句輕叩我額頭 當(dāng)?shù)匾粡椞羝鸬幕匾?」上列詩句所描寫的人物是(A)韓愈(B)岑參(C)杜甫(D)李白.2、「春夜宴從弟桃花園序」一文中,下列何者是點明「夜宴」的句子(A)浮生若夢,為歡幾何(B)天地者,萬物之逆旅(C)開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月(D)幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清.在「春夜宴從弟桃花園序」中,下列敘述,何者沒有表現(xiàn)出來(A)及時行樂的主題(B)兄弟人倫之樂(C)痛飲狂歡,紙醉金迷的生活(D)文人的風(fēng)雅韻事.3、「夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也.」下列選項何者正確(A)形容天地創(chuàng)造萬物之偉大(B)形容天地間物類的眾多(C)意謂天地依循萬物運行(D)喻人在天地間匆匆而逝.4、「春夜宴從弟桃花園序」一文「文眼」(文中的中心意旨)是(A)夜(B)桃花園(C)敘天倫(D)歡樂.5、「夫天地者,萬物之逆旅也.」意謂(A)天地養(yǎng)育萬物,各遂其生(B)天地創(chuàng)造萬物,各適其適(C)天地是萬物的旅館(D)萬物在天地中不過是滄海一粟(E)天地與萬物相輔相成,不可或缺.6、「春夜宴從弟桃花園序」一文之「況陽春召我以煙景,大塊假我以教學(xué)設(shè)計>文章」其中「煙」字將大地春景帶入一片迷蒙,輕柔之麗境之中.下列諸選項,皆有一「煙」字,而能發(fā)揮同樣修辭效果者,為(A)渡頭余落日,墟里上孤煙(B)燕子磯頭紅蓼月,烏衣巷口綠楊煙(C)日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家(D)平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧.7、下列「 」中之字音,字義,何者皆相同(A)春夜宴從弟桃花園「序」/「序」天倫之樂事(B)天地者,萬物之「逆」旅/「逆」來順受(C)飛羽「觴」而醉月/引壺「觴」以自酌(D)春夜宴「從」弟/花木蘭代父「從」軍.8、「夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也.」這句話所要表達(dá)的意思與下列何者相同(A)逝者如斯夫,不舍晝夜(論語 子罕)(B)天地雖大,其化均也;萬物雖多,其治一也(莊子 天地)(C)吾生也有涯,而知也無涯.以有涯隨無涯,殆矣(莊子 養(yǎng)生主)(D)浩浩陰陽移,年命如朝露.人生忽如寄,壽無金石固(古詩十九首 驅(qū)車上東門).9、下列對文句的詮釋,何者正確(A)「陽春召我以景」:和暖的春色,一片如煙似霧的美景,正召喚著我(B)「大塊假我以教學(xué)設(shè)計>文章」:大自然提供我寫作教學(xué)設(shè)計>文章的場地(C)「開瓊筵以坐花」:擺開筵席,坐在花木繁茂的地上野餐(D)「飛羽觴而醉月」:大家熱烈的互相敬酒,連月兒也跟著陶醉了.10、下列何者最能表達(dá)「春夜宴從弟桃花園序」一文之旨趣(A)宇宙之大,慨嘆人之渺小(B)兄弟聚會,互爭文才高下(C)飲酒作詩,歌詠月夜之美(D)人

      生苦短,應(yīng)當(dāng)及時行樂.11、下列有關(guān)「春夜宴從弟桃花園序」一文之說明,何者正確(A)「群季俊秀,皆為惠連」:是李白稱贊諸弟之才華,可媲美謝惠連(B)「吾人詠歌,獨慚康樂」:說明李白認(rèn)為自己的作品勝過所有人,只是不如謝靈運而已(C)謝惠連是謝康樂的親哥哥,兩人并稱「大小謝」(D)金谷園是李白與眾兄弟們飲宴的場所.答 案

      D C C D D C B C D A 多選題

      1、李白(A)字太白,號青蓮,家居四川縣 青蓮鄉(xiāng)(B)賀知章見其詩文曾嘆其為「天上謫仙人」,肅宗召見,詔令供奉翰林(C)喜縱橫之術(shù),傾慕劍客,游俠之風(fēng),深受道教影響成為道教徒(D)天才洋溢,文采豐贍,其詩眾體兼?zhèn)?尤擅古體,樂府(E)是盛唐浪漫派詩人,世稱詩仙,與杜牧齊名,并稱李 杜.2、有關(guān)「春夜宴從弟桃花園序」一文,下列敘述何者正確(A)選自李太白集,是詩序(B)在天地永恒與浮生的無常,生命短暫兩相對照之下,反襯出及時行樂的主題(C)透過聲色交織,情景相生的文學(xué)筆法,揉合議論,敘事與抒情為一體(D)文句工整,善用排比,對偶句,可以說是一篇散化的駢文小品(E)「秉燭夜游」句,源自古詩十九首.3、文學(xué)史上向來喜將風(fēng)格相近或地位影響同樣深遠(yuǎn)者并稱,下列敘述正確者(A)六一居士,元豐先生并稱「歐 曾」(B)元微之,白樂天并稱「元 白」(C)劉夢得,白樂天并稱「劉 白」(D)李白,杜牧并稱「李 杜」(E)謝康樂,謝惠連并稱「大小謝」

      4、「春夜宴從弟桃花園序」一文,以下敘述,何者錯誤(A)「晝短苦夜長,何不秉燭游.」為李白之詩句(B)全文充分流露文人放浪形骸,憤世嫉俗的色彩(C)全篇以詩筆行文,屬駢化散文小品(D)李白為從弟所寫之贈序類教學(xué)設(shè)計>文章

      (E)文中連用三個六朝典故.5、下列「 」內(nèi)的詞語解釋正確的選項是(A)古人「秉」?fàn)T夜游.「秉」,持,拿(B)「良」有以也.「良」,確實(C)序「天倫」之樂事.「天倫」,宇宙萬物天然的道理(D)飛「羽觴」而醉月.「羽觴」,形容酒杯輕如羽毛(E)罰依金谷「酒數(shù)」,「酒數(shù)」,買酒的價錢.6、李白與「春夜宴從弟桃花園序」(A)李白字太白,號青蓮,世稱詩仙(B)唐玄宗見其所為詩文,嘆為「謫仙人」,詔令供奉翰林(C)喜縱橫之術(shù),傾慕劍客,游俠之風(fēng),深受儒教影響(D)其詩眾體兼長,時創(chuàng)新意,尤擅長古體,歌行,兼具俊逸清新與瀟灑奔放之風(fēng),文多策論,記游,送別之作(E)春夜宴從弟桃花園序是一篇詩前之序.7、有關(guān)「春夜宴從弟桃花園序」,敘述正確的選項(A)「陽春召我以煙景」點出春(B)「開瓊宴以坐花,飛羽觴而醉月」點出夜宴(C)「群季俊秀,皆為惠連;吾人詠歌,獨慚康樂」點出從弟與我(D)「不有佳詠,何伸雅懷」點出詩文(E)「夫天地者,萬物之逆旅也」點出及時行樂的主題.8、在你熟讀李白「春夜宴從弟桃花園序」一文后,相信你對李白的生平及性格思想,詞章文采有深刻的認(rèn)識,試問下列那些詩句是李白的作品(A)噫吁戲,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天(B)古來圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名(C)春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始乾(D)十步殺一人,千里不留行.事了拂衣去,深藏身與名(E)向晚意不適,驅(qū)車登古原.夕陽無限好,只是近黃昏.9、下列各選項「 」字,解釋為「真正」,「實在」之意作副詞者,為(A)古人秉燭夜游,「良」有以也(B)罪大惡極,「誠」小人矣(C)「顧」人之常情,由儉入奢易,由奢入儉難(D)「茍」志於仁矣,無惡也(E)「亮」無晨風(fēng)翼,焉能渡風(fēng)飛

      10、一篇文章的內(nèi)容通常包含了「人,事,時,地,物」五項要素,在「春夜宴從弟桃花園序」本文中,這五者分別是(A)「人」:李白與他的堂兄弟們(B)「事」:兄弟間比賽作詩,以判定文采優(yōu)劣(C)「時」:春天的夜晚(D)「地」:桃花園中(E)「物」:琴聲,佳肴,美酒.11、古人在面對宇宙之浩瀚時,常思及自身生命之有限與渺小,并以之為詩歌吟詠的主題.請問下列所引之詩篇,何者在慨嘆之余,仍表現(xiàn)出把握時間,及時行樂的積極態(tài)度(A)且樂生前一杯酒,何須身后千載名(李白行路難)(B)對酒當(dāng)歌,人生幾何 譬如朝露,去日苦多(曹操短歌行)(C)人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客.斗酒相娛樂,聊厚不為薄(古詩十九首 青青陵上柏)(D)生年不滿百,常懷千歲憂.晝短苦夜長,何不秉燭游(古詩十九首 生年不滿百)(E)前不見古人,后不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下(陳子昂登幽州臺歌).12、下列關(guān)於李白的敘述,何者正確(A)極受唐玄宗禮遇,位高權(quán)重(B)因酒醉,於水中撈月墜河而死(C)賀知章見其詩文,嘆為「天上謫仙人」(D)喜縱橫之術(shù),又深受道教影響,是一名道教徒(E)詩作中尤擅古體,歌行,風(fēng)格清新俊逸,奔放灑脫.答 案

      ACD ABCE ABCE ABD AB AE ABCD ABD ABDE ACD ABCD CDE

      第四篇:高中語文 6.3《春夜宴從弟桃花園序》教案 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》(本站推薦)

      《春夜宴從弟桃花園序》

      【教材分析】

      本文是一篇記宴游的小序。文章雖然只有一百二十多字,但卻比較全面地記敘了游賞緣由、游賞過程、自然景物、同游人及其思想情緒,文字凝練,機構(gòu)緊湊,一氣呵成,意緒貫通。此文安排在《中國古代詩歌散文欣賞》(選修)第六單元,重在品味古代散文文氣鮮活之特征。古人在記宴游類的散文中大多充滿著對宇宙人生的感慨寄托,而李白獨特的個性氣質(zhì)更使這篇文章文短韻長?!緦W(xué)情分析】

      在前面幾個必修模塊的古詩文積累和練習(xí)之上,學(xué)生可以自主閱讀較為淺顯的古代散文,因此此篇散文字詞知識方面只需重點提示幾個不太常見的詞語。學(xué)生接觸的李白詩文較多,對其個性已有充分把握,因此比較容易理解本文的情感。而同類比較則是學(xué)生比較生疏的地方,因此學(xué)習(xí)此文需要做的是把以前學(xué)過的相關(guān)散文與之做比較,讓學(xué)生充分領(lǐng)略古代文人欣賞山水宴集賦詠時表現(xiàn)出來的精神氣質(zhì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】

      [知識與能力] 疏通文意,理解關(guān)鍵字詞; 比較閱讀同類文體的文章。[過程與方法] 置身文境,吟詠求氣,體會作者感情;理解文中典故。[情感態(tài)度與價值觀] 體會文中流露出的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興?!窘虒W(xué)重點】

      體會文中流露出來的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興?!窘虒W(xué)難點】

      通過比較同類“宴集序”文章,領(lǐng)悟李白獨特的精神風(fēng)貌。【教學(xué)方法】

      指導(dǎo)誦讀、問題討論 【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入:南朝謝靈運《擬魏太子鄴中集詩八首序》:“天下良辰、美景、賞心、樂事,四者難并?!?/p>

      二、作者及文題

      (一)請幾位同學(xué)用一兩句詩介紹你心中的李白形象。

      例:“清水出芙蓉,天然去雕飾?!薄拔逶缹は刹晦o遠(yuǎn),一生好入名山游”(李白)“痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄?”“李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!薄懊艚菰娗?,飄零酒一杯?!薄鞍滓苍姛o敵,飄然思不群?!薄肮P落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?!薄安灰娎钌?,佯狂真可哀。世人皆欲殺,吾意獨憐才?!保ǘ鸥Γ袄疃盼恼略?,光焰萬丈長?!保n愈)“吾愛李太白,身是酒星魄。口吐天上文,跡作人間客。”(皮日休)

      (二)文題:①題目點出了時間(春夜)、地點(桃花園)、人物(李白和諸從弟)、事件(聚宴)。

      ②“序”,文體的一種。有書序、贈序、宴集序等,本文屬宴集序。古人在宴集時,常常賦詩,詩成后公推一人作序,學(xué)過的文章有《蘭亭集序》。

      三、聽錄音,指導(dǎo)誦讀。

      要求:讀準(zhǔn)字音,讀出歡快、明朗的語氣。

      四、理解文意。請學(xué)生指出難懂字詞句,師生共同解難釋惑。提示:注意文中的用典。預(yù)設(shè):

      (一)良:確實。有以:有原因。假:給予。已:停止。依:按照,依據(jù)。

      (二)用典:本文中運用的典故很多,有的是直取其詞,如“逆旅”取自《左傳》,“浮生”“大塊”出自《莊子》,“羽觴”源于《漢書》。有的是借用其語句,如“秉燭夜游,良有以也”,就是直接援引曹丕的《與吳質(zhì)書》中的話。又有用古人、古事的,如謝惠連之聰敏、謝靈運之擅詩。至于最后的“金谷酒數(shù)”則是把石崇金谷園的豪華宴會同他們弟兄的桃園夜集比并起來,隨之就會讓人聯(lián)想到王羲之的蘭亭修楔事。這樣做顯然能增添這篇小序的歷史、文化內(nèi)涵,讀之意韻深長。

      五、整體感知,理清文章思路:

      第一部分(從“夫天地者”到“大塊假我以文章”)說明了此次春夜宴游桃花園的緣由:人生短暫,光陰易逝;天地有情,風(fēng)月無私。

      第二部分(從“會桃花之芳園”到結(jié)尾),集中敘述這次桃花園夜宴之樂:兄弟相聚之樂、幽賞清談之樂、賦詩罰酒之樂。

      六、探究

      ① “開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月”是文中集中描寫宴會的句子。你覺得哪一個字最形象?(預(yù)設(shè):李白從“羽”字著想,生動地用了一個“飛”字,就把兄弟們痛飲狂歡的場景表現(xiàn)得淋漓盡致。)②比較閱讀:請結(jié)合閱讀材料,談?wù)劺畎椎奈恼屡c同類作品相比,有何不同。石崇《金谷詩序》:“感性命之不永,懼凋落之無期?!?王羲之《蘭亭集序》:“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡?!?孫綽《三月三日蘭亭詩序》“樂與時去,悲亦系之?!?陶淵明《游斜川詩序》“悲日月之既往,悼吾年之不留?!?/p>

      王勃《滕王閣序》“嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟?!?/p>

      (預(yù)設(shè):古人作的宴集序多有“興盡悲來”的情緒轉(zhuǎn)換,開始寫樂,繼而寫悲。李白同樣寫游宴,卻完全擺脫了“既喜而復(fù)悲”的情緒,始終樂觀昂揚。全文充滿著春天的生機,洋溢著健康的歡樂,意境高雅,格調(diào)明朗,雖有“浮生若夢”一句,但不會因這一句而生出消極情緒。這既是詩人的個性氣質(zhì)使然,也是時代的投影所致。)

      ③《古文觀止》的編者說此文之游樂“與世俗浪游者迥別”。你同意他的看法嗎?說說你的理由。(預(yù)設(shè):賞景,清談,賦詩,誠為雅事。即王勃《騰王閣序》中“四美具,二難并”也。世俗浪游者酒徒者流,與之不可同日而語。)

      七、作業(yè):背誦并默寫全文。【板書設(shè)計】

      宴游緣由——人生短暫,光陰易逝;天地有情,風(fēng)月無私。宴游之樂——兄弟相聚,欣賞美景,清談高論,賦詩罰酒。

      第五篇:2015-2016學(xué)年高中語文《春夜宴從弟桃花園序》作品賞析 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

      《春夜宴從弟桃花園序》

      ■霍松林\《春夜宴從弟桃花園序》鑒賞

      這篇散文小品,洋溢著詩情畫意,像一首優(yōu)美的詩,長期以來,家弦戶誦,膾炙人口。明代大畫家仇英還把它轉(zhuǎn)化為視覺形象,繪成圖畫,流傳至今。

      從題目看,這是一篇記事文。記事文,一般要包含六個要素:who(何人)、when(何時)、where(何地)、what(何事)、how(如何)、why(為何)。題目即回答了四個要素:什么人?作者與諸從弟。什么時候?春夜。什么地方?桃李園。干什么?宴飲。這已經(jīng)在很大程度上泄露了主題。一看題目就知道文章的基本內(nèi)容,又怎能引人入勝呢?然而一讀全文,就立刻被那強烈的藝術(shù)魅力所吸引,陶醉于美的享受。原因在于:作者結(jié)合剩下的兩個要素,對已見于題目中的四個要素做了進(jìn)一步的、獨特的回答,從而展現(xiàn)了情景交融、景美情濃的藝術(shù)天地。

      全文是以議論開頭的:“夫天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也?!薄豆盼挠^止》的編者說這是“點‘夜’字”,即回答了“何時”。這固然是對的;但不僅如此。更重要的,還在于回答了另一個要素:“為何”。白天滿可以“宴”,為什么要“夜”宴呢?就因為“浮生若夢,為歡幾何”,所以要及時行樂,連夜間都不肯放過。及時行樂的思想在我們看來是消極的,但在封建社會的某些知識分子和達(dá)官貴人中卻是普遍存在的。《古詩十九首》有云:“生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭游?”曹丕《與吳質(zhì)書》有云:“少壯真當(dāng)努力,年一過往,何可攀援?古人思秉燭夜游,良有以也?!弊髡咴谛形纳系那擅钪?,就表現(xiàn)在他不去說明自己為什么要“夜”宴,只說明“古人秉燭夜游”的原因,而自己“夜”宴的原因,已和盤托出,無煩詞費。

      “陽春召我以煙景,大塊假我以文章”,這是萬口傳誦的名句?!豆盼挠^止》的編者說它“點‘春’字”,即與第一段“點‘夜’字”結(jié)合,照應(yīng)題目,回答了“何時”。這當(dāng)然不算錯;但不僅如此。它用一個表示進(jìn)層關(guān)系的連詞“況”承接第一段,進(jìn)一步回答了“為何”?!案∩魤?,為歡幾何”,因而應(yīng)該“夜”宴;更何況這是春季的“夜”,“陽春”用她的“煙景”召喚我,“大塊(天地)”把她的“文章”獻(xiàn)給我,豈容辜負(fù)!因而更應(yīng)該“夜”宴。其所以成為名句,就由于它的確佳妙。第一,只用幾個字就體現(xiàn)了春景的特色。春天的陽光,暖烘烘,紅艷艷,多么惹人喜愛!“春”前著一“陽”字,就把春天形象化,使人身上感到一陣溫暖,眼前呈現(xiàn)一片紅艷。春天地氣上升,花、柳、山、水,以及其他所有自然景物,都披綃戴縠,分外迷人。那當(dāng)然不是綃縠,而是彌漫于空氣之中的裊裊輕煙。“景”前著一“煙”字,就展現(xiàn)了這獨特的畫面。此后,“陽春煙景”,就和作者在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中所創(chuàng)造的“煙花三月”一樣,成為人們喜愛的語言,一經(jīng)運用,立刻喚起對春天美景的無限聯(lián)想。至于把天地間的森羅萬象叫做“文章”,也能給人以文采炳煥、賞心悅目的感受。第二,這兩個句子還把審美客體擬人化。那“陽春”是有情的,她用美麗的“煙景”召喚我;那“大塊”也是有情的,她把絢爛的“文章”獻(xiàn)給我。既然如此,作為審美主體的“我”又豈能無情!自然主客擁抱,融合無間了。

      “會桃李之芳園”以下是全文的主體,兼包六個要素,而著重寫“如何”。這一點很重要。試想,與諸從弟夜宴,如果是為了餞別,那就會出現(xiàn)“醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月”(白居易《琵琶行》)的場面,或“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月”(柳永《雨霖鈴》)的景象,未免大敗人意。如今幸而并非如此?!皶依钪紙@”,不是為了餞別,而是為了“敘天倫之樂事”。這一句,既與第一段“為歡幾何”里的“歡”字相照應(yīng),又賦予它以特定的具體內(nèi)容。這不是別的什么“歡”,而是“敘天倫之樂事”的“歡”??磥?,作者與從弟們分別很久了。作為封建社會里的“浮生”,難得享天倫之樂啊!如今,不但相會了,而且相會于流芳溢彩的桃李園中,陽春既召我以煙景,大塊又假我以文章,此時此地,“敘天倫之樂事”,真是百倍的歡樂!當(dāng)然,“天倫之樂事”,不同的人有不同的“敘”法。那么,作者和他的從弟們是什么樣的人呢?南朝著名詩人謝靈運的族弟謝惠連工詩文,擅書畫,作者便說“群季(諸弟)俊秀,皆為惠連”。以謝惠連比他的幾位從弟,不用說就以謝靈運自比了。“吾人詠歌,獨慚康樂”,不過是自謙罷了。人物如此俊秀,談吐自然不凡。接下去的“幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清”,雖似雙線并行,實則前賓后主。“賞”的對象,就是前面所寫的“陽春煙景”“大塊文章”和“桃李芳園”;“談”的內(nèi)容,主要是“天倫樂事”,但也可以包括“賞”的對象。“賞”的對象那么優(yōu)美,所以“賞”是“幽賞”;“談”的內(nèi)容那么歡樂,所以“談”是“高談”。在這里,美景烘托樂事,幽賞助長高談,從而把歡樂的激情推向高潮。

      “開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月”兩句,集中寫“春夜宴桃李園”,這是那歡樂的浪潮激起的洪峰?!霸隆蹦恕按阂埂敝拢盎ā蹦恕疤依睢敝?。兄弟相會,花月交輝,幽賞高談,其樂無窮,于是繼之以開筵飲宴。“飛羽觴”一句,實在寫得好!《漢書?外戚傳》引班倢伃賦云:“酌羽觴兮銷憂?!鳖亷煿抛⒉捎妹峡档慕忉專骸坝鹩x,爵也。作生爵形,有頭,尾,羽翼?!本?,是酒器的名稱;而在古代,“爵”字又與“雀”字相通。所謂“作生爵形”,就是其酒器的形狀像活的雀兒,有頭,有尾,有羽翼。正因為有羽翼,所以又稱“爵”為“羽觴”。班倢伃獨自借酒澆愁,“觴”雖有“羽”,卻只能“酌”,不能“飛”。李白從“羽”字著想,生動地用了個“飛”字,就把兄弟們痛飲狂歡的場景表現(xiàn)得淋漓盡致。

      痛飲固然可以表現(xiàn)狂歡,但光痛飲,就不夠“雅”。他們都是詩人,痛飲不足以盡興,就要作詩。于是以“不有佳作,何伸雅懷”等句結(jié)束了全篇?!豆盼挠^止》的編者說“末數(shù)語,寫一觴一詠之樂,與世俗浪游者迥別”,是相當(dāng)中肯的。

      開頭以“浮生若夢”等句引出夜宴,在今天看來,思想境界當(dāng)然不高,但在李白卻有其社會原因。況且,開頭一段,不過是為了引出下文;而其中的“歡”字,又為全文定下了基調(diào)?!皼r”字以下,寫景如畫,充滿著春天的生機;敘事如見,洋溢著健康的歡樂。意境是崇高的,格調(diào)是明朗的。誦讀全文,并不會滋生“浮生若夢”的消極情緒,卻能于獲得藝術(shù)享受的同時提高精神境界,熱愛自然,熱愛人生。

      結(jié)尾的“如詩不成,罰依金谷酒數(shù)”,用的是石崇《金谷詩序》(《全晉文》卷三三)的典故。李白的這篇序,從體裁、題材上看,也與《金谷詩序》相似。而《金谷詩序》卻說“感性命之不永,懼凋落之無期”,情調(diào)很悲涼。其他同類作品,如王羲之的《蘭亭集序》,前面雖說“仰觀天地之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也”,結(jié)尾卻“臨文嗟悼,不能喻之于懷”,發(fā)出“悲夫”的慨嘆。孫綽的《三月三日蘭亭詩序》(《全晉文》卷六一)也說“樂與時去,悲亦系之”,與王序如出一轍。陶淵明的《游斜川詩序》亦然:“悲日月之既往,悼吾年之不留”,調(diào)子是低沉的。直到初唐的游宴詩文,仍跳不出這種老套子。王勃的《滕王閣序》,不是也有“嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟”的感慨嗎?李白同樣寫游宴,卻完全擺脫了“既喜而復(fù)悲”的陳套,給人以樂觀情緒的感染。與古人的同類作品相比,本篇確是別開生面,“自是錦心繡口之文”。

      (選自《古文鑒賞辭典》,上海辭書出版社1997年版)

      ■李白《春夜宴從弟桃李園序》與王羲之《蘭亭集序》品析

      抒情成分較多的“序”,多半是為詩歌唱和的集子而作。例如王羲之的《蘭亭集序》、李白的《春夜宴從弟桃李園序》等。這種“序”的抒情,也都離不開議論和敘事。例如《春夜宴從弟桃李園序》:

      夫天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。況陽春召我以煙景,大塊假我以文章。會桃李之芳園,序天倫之樂事。群季俊秀,皆為惠連;吾人詠歌,獨慚康樂。幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。不有佳詠,何伸雅懷。如詩不成,罰依金谷酒數(shù)。

      顯然,這篇短文是桃花叢中歡宴的記實。飲酒賦詩,自古為文人一大樂事,加之春風(fēng)和煦,百芳爭艷,怎不引發(fā)詩性大作。故秉燭于桃花叢中,歡宴之余為從弟與其詩集 作“序”。這篇“序”,抒情、敘事、議論融為一爐,而人生短暫、需及時行樂的情懷是全篇的主干。

      “夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”,開頭慨嘆天地萬物,如匆匆過客,雖慨嘆,但不悲觀,在他看來,既然“浮生若夢”“為歡幾何”?那么,只要“人生得意”,學(xué)古人“秉燭夜游” 縱情歡樂,便無所遺憾。文題中一“夜”字通貫全文,“及時行樂”連夜也不肯放過,今天看來不免產(chǎn)生人生消極之嫌,但作者似仙人之語,胸襟如此曠達(dá),可為一嘆?!瓣柎赫傥乙詿熅?,大塊假我以文章”,這里用“春”照應(yīng)題目,在這“春夜”之際,“陽春”用她的“煙景”召喚我,“大塊”(天地)把他的“文章”獻(xiàn)給我,這是何等的快慰與陶醉。所以,此句同他的“煙花三月”一樣成為千古名句,為后人吟誦不已。作者借“煙景”,“序天倫之樂事”,“幽賞”助長“高談”,快樂無比。“開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月”,這是春宴的最高潮。一個“飛”字,淋漓盡致地寫出了兄弟們痛飲狂歡的歡樂場景。素有“斗酒詩百篇”的李白,酒后“雅”興油然而生,于是,以“不有佳詠,何伸雅懷。如詩不成,罰依金谷酒數(shù)”收束全文,其樂觀情懷與豁達(dá)大度的慷慨人生感染著讀者。

      再看王羲之的《蘭亭集序》,這是一部游宴詩集,作者借題發(fā)揮,表明了他的生死觀,并以此批判了當(dāng)時士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向,因此,這篇“序”,帶有明顯的抒情色彩。文章開篇通過描寫廣闊的自然風(fēng)景,抒發(fā)了對人生無限感慨的情懷。如敘述盛會的宴集之地,以絢爛彩筆描繪了所會之地的自然風(fēng)光、環(huán)境:“崇山峻嶺,茂林修竹”、“清流急湍,映帶左右”。山林,幽深靜謐;溪流,清澈明朗;激湍,飛花濺玉。作者將山水竹樹之勝,清流飛泉之聲這些景物寫得清明幽雅,而又生機盎然。寫景是為了抒情,寫勝地引出飲酒,于是,他們紛紛臨流賦詩。雖無絲竹管弦之興,然而可以暢敘幽情,各抒“懷抱”。我們仿佛看到了這些雅士間儒雅的風(fēng)度和詩意的人生,這種美好的聚會自此以后成為千古美談。其中“仰”“俯”二字和“信可樂也”一語,說明這種“樂”是對蘭亭美景的陶醉,是來自于蘭亭集會的暢快。這就自然而然地寫出良辰美景之樂,預(yù)示了下文將在寫景暢敘的基礎(chǔ)上抒發(fā)“幽情”。

      “人之相與,俯仰一世”,承上啟下,引發(fā)作者的感慨,銜接自然。接著列舉兩種不同的生活方式?!办o”者,談玄悟道:“悟言一室之內(nèi)”,“躁”者,歸隱山林,“放浪形骸之外”。盡管性格不同,好惡各異,但是“當(dāng)其欣于所遇,暫得于己”。大多數(shù)人會陶醉于一時的快樂,追求暫時的滿足。這是因為王羲之所處的東晉時代是政治極為嚴(yán)酷、社會極劇動蕩的年代,“天下名士,少有全者”,許多著名的文人都死在殘酷的權(quán)力斗爭之中。所以天下名士,不得不把保全性命當(dāng)成頭等大事。然而,人在美好的時光中總會感到“快然自足,曾不知老之將至”,此中現(xiàn)象,道出了個中原由:不管生活方式有怎樣的不同,人總是留念于生活中那些美好的事物,崇尚有生之樂。隨后筆鋒一轉(zhuǎn),由生說到死。人的壽命的長短,要聽?wèi){造化,無論壽命的長短,其結(jié)果是殊途同歸,“終期于盡”,人總是要死亡,任何有情的生命都無法抗拒時間的無情吞噬,“死”是如此強大而無法抗拒,個體的生命在它面前是如此的渺小而脆弱。于是作者水到渠成地提出了他的觀點──“死生亦大矣”這個哲學(xué)命題。

      接著,作者又宕開一筆,由讀古人“興感”之作時的體驗,并用“若合一契”,說明古人也有感于死生之際;然后,再聯(lián)系當(dāng)前士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向,以“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”力斥其非,這充分表現(xiàn)了王羲之抗拒人生虛幻的執(zhí)著努力,然后把目光轉(zhuǎn)向未來,逼出“后之視今,亦由今視昔”兩句,以“后之覽者,亦將有感于斯文”結(jié)束全文,大有余音繞梁之魅力,給讀者留下無窮回味的余地。

      總之,李白、王羲之的兩篇序文,且都是詩序,皆出自大手筆,兩篇序文,句句順乎自然,情真意切。兩文的共同特點都長于寫景、敘事:一文“會于會稽山陰之蘭亭”,一文則“會桃花之芳園”;王文“群賢畢至,少長咸集”,李文則“群季俊秀,皆為惠連”;王文“引以為流觴曲水,列坐其次”,李文則“開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月”。兩文語言都運用了較整齊的句子,都運用了鋪陳夸張等手法;表達(dá)方式上都運用了描寫、敘述、抒情、議論。但王文的描寫更細(xì)膩,抒情也更具體,所占比例更大,且文筆清新洗練;李文用筆恣肆獷達(dá)。思想內(nèi)容上,兩文同樣寫到了文人雅士傳杯喝酒、吟詩作樂;都抒發(fā)了人生短暫的感慨。但李文的感情基調(diào)基本上以一“樂”字貫之,強調(diào)及時行樂。而王文的感情則曲折多變,先由樂而嘆,后由嘆而悲,最后從悲中漸出,積極面對現(xiàn)實──既然“死生之大”,我們當(dāng)取高雅的人生情致,正所謂“天行健,君子當(dāng)自強不息”。

      (原載《中學(xué)語文園地》2005年第6期)?

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